第一篇：三年培訓(xùn)的結(jié)果小結(jié)

三年培訓(xùn)的結(jié)果小結(jié)

李騰雙

通過(guò)三年的培訓(xùn)，本人收獲頗多，參加多種教育教學(xué)活動(dòng)，獲得了不少榮譽(yù)：

1、2011年1月，被縣教研室評(píng)為“優(yōu)秀閱卷教師”；

2、2011年4月，被縣教研室評(píng)為“優(yōu)秀閱卷教師”；

3、2011年4月，撰寫論文《提高語(yǔ)文閱讀教學(xué)效率，教師要具備的意識(shí)》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)；

4、2011年6月，獲學(xué)校教學(xué)展評(píng)活動(dòng)一等獎(jiǎng)；

5、2011年6月，獲學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新案例設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；

6、撰寫的論文《語(yǔ)文課堂教學(xué)，朗讀理該先行——淺談朗讀在語(yǔ)文教學(xué)中的重要地位》在國(guó)家級(jí)教育刊物《神州》雜志上發(fā)表；

7、2012年3月，撰寫論文《初中語(yǔ)文教學(xué)高效課堂的實(shí)踐與探索》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)；

8、2012年9月，獲縣總工會(huì)、縣人力資源和社會(huì)保障局、縣教育局聯(lián)合組織的中學(xué)教師教學(xué)技能競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；

9、2012年11月，獲學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)案”設(shè)計(jì)和案例處理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)； 10、2013年1月，制作的《飲酒（其五）》課件獲縣教育局組織的青年教師學(xué)科教學(xué)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。（教育局只發(fā)文件《敘教局發(fā)〔2013〕2號(hào)》，沒(méi)有發(fā)獲獎(jiǎng)證書。）

11、2011年5月至今，參加縣級(jí)課題《新課程背景下農(nóng)村初中教師教學(xué)技能的提高和發(fā)展實(shí)踐研究》選題論證和主研工作。

第二篇：整改結(jié)果小結(jié)

教體局在我校開(kāi)展教育教學(xué)督查視導(dǎo)工作結(jié)果

反饋存在問(wèn)題的整改結(jié)果匯報(bào)

為期兩周的整改工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將整改結(jié)果匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理工作，確保學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。

1、加強(qiáng)思想政治工作，把德育工作放在學(xué)校工作首位。

首先組織教職工學(xué)習(xí)了有關(guān)法規(guī)、法律、政策和文件，不斷增強(qiáng)了教職工依法從教的意識(shí)和做好教育教學(xué)工作的使命感。加強(qiáng)師德教育，樹(shù)立以人為本的理念，正確處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，處理好師與生的關(guān)系，增強(qiáng)了教師的服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持以德施教，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德，鑄就教師的崇高靈魂，提高教師素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)地強(qiáng)化了為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書育人、愛(ài)崗敬業(yè)的師德、師風(fēng)建設(shè)。

2、建立健全管理制度，努力推進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理進(jìn)程

檢查結(jié)束后，我們立即成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)教職工會(huì)議，要求年級(jí)組、各辦公室進(jìn)行討論，制訂出各自的計(jì)劃上交學(xué)校，經(jīng)歸納研究后，立足本校，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)地制定學(xué)年目標(biāo)任務(wù)。進(jìn)一步完善細(xì)化各項(xiàng)制度，本主要完善了《高壩二中績(jī)效考核辦法》、《高壩二中質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法》、《高壩二中常規(guī)管理辦法》、《高壩二中后勤管理辦法》、《高壩二中安全管理辦法》等，同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，遵照?qǐng)?zhí)行。要求對(duì)任務(wù)的落實(shí)和完成情況進(jìn)行登記，實(shí)行雙向管理，領(lǐng)導(dǎo)管教師，教師監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)，教師管學(xué)生，學(xué)生監(jiān)督教師，領(lǐng)導(dǎo)每月對(duì)教師評(píng)定一次，學(xué)生做好課堂情況記錄，每學(xué)期匯總公布兩次，涉及到的教師限期整改。繼續(xù)實(shí)行班級(jí)量化考核制，將班級(jí)量化考核納入績(jī)效考核當(dāng)中，促進(jìn)學(xué)校的管理。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的主導(dǎo)作用

及時(shí)組織班子成員學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和管理能力。使領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。要求領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，做到規(guī)章制度有章可循，心中有數(shù)。領(lǐng)導(dǎo)班子要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度責(zé)任感，帶頭工作，積極參加聽(tīng)評(píng)課，確實(shí)把各項(xiàng)工作抓在手中，為學(xué)校的管理和發(fā)展出謀劃策。

二、狠抓教育教學(xué)工作，認(rèn)真落實(shí)教體局的《教學(xué)管理三十條》。規(guī)范教學(xué)工作管理，認(rèn)真制訂各類計(jì)劃，科學(xué)安排教育教學(xué)工作。為了保證各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，使繁雜的教育教學(xué)工作有條不紊地開(kāi)展，減少工作的盲目性。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)管理三十條》，將《三十條》印制人手一冊(cè)，對(duì)照檢查，扎實(shí)落實(shí)。特別注重五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)常規(guī)的管理。科學(xué)、嚴(yán)格、規(guī)范的管理，可以規(guī)范人的行為，約束人的惰性，激發(fā)人的上進(jìn)心、責(zé)任感和創(chuàng)造力，提高工作效率。要通過(guò)創(chuàng)新管理理念，提升管理手段和標(biāo)準(zhǔn)，向管理要效益，努力提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)力。

1、備課：教導(dǎo)處將定期檢查與不定期抽查，檢查結(jié)果及時(shí)反饋，并作為考核、評(píng)聘的依據(jù)之一，檢查資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。提倡各組集體研討的好作風(fēng)，不斷優(yōu)化教案，精心備好每一課，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。

2、上課：首先，教師要做到按時(shí)上下課，中途不離開(kāi)課堂，不私自調(diào)課和更改課務(wù)性質(zhì)等。其次，要抓住課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，認(rèn)真處理好講、學(xué)、練三者的關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的教學(xué)。再次，幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂實(shí)效性。

3、作業(yè)：要認(rèn)真研究課內(nèi)課外的作業(yè)，科學(xué)合理地布置作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)狀況和接受能力設(shè)置不同層次的作業(yè)。每次作業(yè)都先于學(xué)生做過(guò)，每次口頭作業(yè)都有檢查，每次書面作業(yè)都有批改，共性錯(cuò)誤一定要講評(píng)，訓(xùn)練反饋一定要及時(shí)。重視作業(yè)批改的規(guī)范操作。要求：語(yǔ)文科書面作業(yè)每學(xué)期35—40次；每學(xué)期作文不少于8篇；要有寫周記或日記的要求。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科書面作業(yè)每學(xué)期70—75次。物理、化學(xué)科書面作業(yè)每學(xué)期30—35次。政治、歷史、地理、生物科書面作業(yè)每學(xué)期28—32次。其他學(xué)科作業(yè)原則上在課堂內(nèi)完成。作業(yè)批改記錄要和學(xué)生作業(yè)本上內(nèi)容一致、批改要及時(shí)、批改要有對(duì)錯(cuò)符合、有評(píng)價(jià)、有日期。

4、課外輔導(dǎo)：課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)補(bǔ)差這一目標(biāo)，既要面向全體，又要分層進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性、實(shí)效性，方法要有科學(xué)性、可行性。任課教師之間要相互協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必要做到耐心和細(xì)致。要重視“尖子生”的輔導(dǎo)和培養(yǎng)工作。輔導(dǎo)要有計(jì)劃，要定時(shí)、定點(diǎn)、定人。同時(shí)還要抓好體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作。努力使學(xué)校競(jìng)賽類成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有所進(jìn)步。

5、檢測(cè)與考核：要加強(qiáng)考試管理，教師要把考試及考試后的試卷講評(píng)作為過(guò)程激勵(lì)與補(bǔ)償教學(xué)的重要手段，把每次講評(píng)作為學(xué)生發(fā)展的新起點(diǎn)。教導(dǎo)處將加強(qiáng)考試過(guò)程管理，堅(jiān)決維護(hù)考試成績(jī)的真實(shí)性，真正發(fā)揮考試的作用，對(duì)各班級(jí)、各學(xué)科和各教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施，及時(shí)調(diào)控，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程都處于系統(tǒng)有效的控制之中。要求：每單元一次檢測(cè)，檢測(cè)要有成績(jī)記錄和試卷樣張。

三、抓好教科研工作，努力打造高校課堂。

1、加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，確保教科研工作順利進(jìn)行。

我校成立了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)郭虎平親任組織，專門設(shè)立教研辦公室。成立了五個(gè)教研組：語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語(yǔ)教研組、文綜教研組、理綜教研組。各個(gè)教研組重新審定各自的教科研工作目標(biāo)和計(jì)劃，切實(shí)制定有效的活動(dòng)計(jì)劃，并抓好落實(shí)工作。

2、抓科研、定措施、出成果

認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育科研理論知識(shí)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，貫徹執(zhí)行上級(jí)文件，把教師的思想集中到教育科研上來(lái)，堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)的理念，把工作落實(shí)到實(shí)處，定制度，定措施，確?？蒲泄ぷ黜樌M(jìn)行，確定每單周三下午七、八節(jié)課為教研組活動(dòng)時(shí)間，規(guī)定其具體內(nèi)容。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)實(shí)施，做好記錄，周例會(huì)后將活動(dòng)完成情況上報(bào)科研處，并依次安排下周的工作。此項(xiàng)工作經(jīng)多年實(shí)踐效果良好。首先增進(jìn)了教師間的交流，其次養(yǎng)成教師堅(jiān)持教研活動(dòng)，用教育科研指導(dǎo)教學(xué)的習(xí)慣。第三，確保教師有一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、立足教學(xué)，認(rèn)真開(kāi)展教科

本積極開(kāi)展科研興課。開(kāi)展“觀摩課”、“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)，任課教師人人參加，由組級(jí)到校級(jí)逐級(jí)進(jìn)行。為使優(yōu)質(zhì)課圓滿成功，科研處、教導(dǎo)處積極準(zhǔn)備。首先，要求教師認(rèn)真寫好“創(chuàng)新教案”；其次，要求講課時(shí)要圍繞科研興課的目標(biāo)要求來(lái)進(jìn)行，學(xué)校及時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰，調(diào)動(dòng)教師參與科研興課的積極性，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的深入開(kāi)展。

加強(qiáng)教研教改活動(dòng)的開(kāi)展，努力打造高效課堂。繼教體局檢查后，我校馬上行動(dòng)，首先制訂了《與城區(qū)一中交流學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案》，整個(gè)活動(dòng)分觀摩學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、全面推進(jìn)四個(gè)階段。旨在學(xué)習(xí)和借鑒城區(qū)一中教學(xué)科研工作的成功經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的友誼，增進(jìn)兩校教師的相互學(xué)習(xí)，著力打造高效課堂，豐富我校教研活動(dòng)的形式，促進(jìn)我校教學(xué)科研活動(dòng)的有效開(kāi)展，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施名師工程。

激勵(lì)廣大教師認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，更新觀念，寫論文，談感想，認(rèn)真寫好教科研筆記，掀起了讀書學(xué)習(xí)的高潮，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)、班級(jí)管理、課改的重視，在教師中引起了強(qiáng)烈的反響，教師學(xué)科研，用成果的勁頭更足了。校長(zhǎng)身先士卒，帶頭參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課探究教師上課，學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的不足，具有針對(duì)性的解決問(wèn)題。學(xué)校要求每學(xué)期每人至少讀一本教育科研或教改方面的書籍。寫一篇關(guān)于教研方面、教改方面的讀后感。舉行一次關(guān)于教研方面內(nèi)容的交流活動(dòng)。上一節(jié)與以往不同的公開(kāi)課，目的是提高教育教學(xué)質(zhì)量，把教科研工作落實(shí)到平時(shí)的工作中去，為提高教師的綜合素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。工作不滿3年的青年教師，每月聽(tīng)課不少于10節(jié)，不滿10年的青年教師每月聽(tīng)課不少于15節(jié)。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教師資源對(duì)青年教師的指導(dǎo)與幫助作用，使廣大青年教師在教育教學(xué)活動(dòng)中盡快提高自身素質(zhì)。

完善教師管理檔案，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)。注意收集每一名教師教學(xué)工作點(diǎn)滴，激勵(lì)教師在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中自我成長(zhǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)《骨干教師培養(yǎng)制度》，把打造名師作為我校教師培養(yǎng)的一個(gè)重要任務(wù)來(lái)實(shí)施。拿出一部分資金派教師出外參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和模式。

五、樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，提高辦學(xué)水平。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的基礎(chǔ)，本學(xué)期在抓質(zhì)量方面做到：一是嚴(yán)格實(shí)施新課程方案；二是積極鼓勵(lì)倡導(dǎo)教師開(kāi)發(fā)具有特色的校本課程，尋求靈活的施教方法，活躍辦學(xué)模式。三是制定規(guī)范、可行、有效的教學(xué)觀摩機(jī)制，認(rèn)真開(kāi)展好教師之間的匯報(bào)、示范、觀摩三課活動(dòng)；四是關(guān)心學(xué)困生、關(guān)注留守學(xué)生建立新型的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，變“要你學(xué)”為“我要學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。實(shí)行月考制度，本學(xué)期進(jìn)行了四次月考，每次月考都以年級(jí)組為單位進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析，通過(guò)分析，尋找差距，總結(jié)得失，促進(jìn)教法改進(jìn)。教導(dǎo)處認(rèn)真組織每次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，無(wú)論是期末質(zhì)量檢測(cè)還是期中質(zhì)量檢查，都能做到嚴(yán)格要求，每次質(zhì)量檢測(cè)后都能對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真地統(tǒng)計(jì)分析，并召開(kāi)教師會(huì)議和學(xué)生會(huì)議，對(duì)每次質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行總結(jié)。完善激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師教的積極性和學(xué)生學(xué)的積極性。學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況、重新修定了《高壩二中教職工教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和中考獎(jiǎng)勵(lì)制度》和《九年級(jí)復(fù)課計(jì)劃》，使教職工工作有方向，奮斗有目標(biāo)，做出成績(jī)有獎(jiǎng)勵(lì)，大大調(diào)動(dòng)了教職工的積極因素。

總之，我校在近期非常重視整改工作，做出了大量的工作，可能與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一些距離，我們將繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展。

山陽(yáng)縣高壩二中

2013-10-17

第三篇：三年規(guī)劃小結(jié)

三年規(guī)劃小結(jié)

根據(jù)自定的三年規(guī)劃，在實(shí)施中教育、教學(xué)質(zhì)量部分完成較好。一學(xué)年來(lái)，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)是近期語(yǔ)文教學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)。在課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生力求學(xué)習(xí)作者的表達(dá)，即學(xué)習(xí)作者的行文思路；學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方式；學(xué)習(xí)作者的布局謀篇；學(xué)習(xí)作者的選材組材；學(xué)習(xí)作者的表現(xiàn)手法；學(xué)習(xí)作者的語(yǔ)言應(yīng)用。感受作者的語(yǔ)言魅力，從而使學(xué)生能在若干年后將自己的學(xué)習(xí)積累轉(zhuǎn)化成智慧，從而提升自己的表達(dá)能力。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，與同行研討，和學(xué)生交流，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

帶領(lǐng)備課組試行區(qū)的語(yǔ)言訓(xùn)練，做好反思，留下足跡，及時(shí)小結(jié)。自身參加區(qū)的兒童哲學(xué)的培訓(xùn)，把培訓(xùn)中的好方法好經(jīng)驗(yàn)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況落實(shí)于校的兒哲的興趣課中，讓學(xué)生從不熟悉到熟悉到在興趣課上能暢所欲言自己的觀點(diǎn)，在思辯中接受淺顯的哲學(xué)觀點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校的科技環(huán)境校本總規(guī)劃，撰寫有關(guān)參觀科技環(huán)境的場(chǎng)館方案。自身參與了計(jì)算機(jī)及漢語(yǔ)言文字的培訓(xùn)及考試。

作為一名班主任,工作壓力大(關(guān)注學(xué)生的安全),任務(wù)重(學(xué)習(xí),思想,健康,勞動(dòng)……樣樣要管),但是班主任工作卻關(guān)系著班級(jí)28名學(xué)生的成長(zhǎng),因此不容懈怠。堅(jiān)持用真誠(chéng)的愛(ài)心去愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生，去開(kāi)啟學(xué)生的心靈之門。學(xué)生生病了，我倒上一杯熱茶給他吃藥并及時(shí)提醒她用藥時(shí)間。有學(xué)生胃不舒服，我馬上拿出自己帶的點(diǎn)心給她。帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。第一次主題班會(huì)與學(xué)生共商討、排練，讓每位同學(xué)都有展示的機(jī)會(huì)。第一次升旗儀式與班級(jí)學(xué)生共策劃。黑板報(bào)及藍(lán)板內(nèi)容發(fā)動(dòng)學(xué)生共同尋找?？萍脊?jié)活動(dòng)，體育比賽都發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與。努力嘗試尊重學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生,使他們?cè)凇拔夷苄小钡闹笇?dǎo)下,個(gè)個(gè)充滿自信,能夠抬起頭大膽往前走,有勇氣迎接風(fēng)雨,樂(lè)于在困難中微笑,人人有成功的體驗(yàn)。三年級(jí)學(xué)生已有了自己的思想和觀點(diǎn)，課余時(shí)間我常與學(xué)生互相交流、溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的最新信息。在與他們朝夕相處中，彼此產(chǎn)生了濃濃的師生情，和我一起談他們喜歡的事物，告訴我她們的秘密。我在傾聽(tīng)之中有的方矢加以引導(dǎo)。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。變埋怨,責(zé)怪學(xué)生為相信每一個(gè)學(xué)生,變教師對(duì)學(xué)生外壓式的強(qiáng)制教育為學(xué)生內(nèi)調(diào)式的自我教育,變片面追求分?jǐn)?shù)的教育為爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生多方面成功的教育。

作為組長(zhǎng)我關(guān)心著每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心組室內(nèi)的每位老師。組內(nèi)相繼兩位老師婚假，在教導(dǎo)處的合理安排下，組內(nèi)老師的齊心協(xié)助下，三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作平穩(wěn)有序。家長(zhǎng)開(kāi)放日的教學(xué)課上大家各顯教學(xué)上的特色。關(guān)心著徒弟各方面的發(fā)展。課后及時(shí)評(píng)講，達(dá)到共識(shí)。學(xué)校工作及時(shí)傳達(dá)到每位老師，及時(shí)收齊各種資料。

另外我認(rèn)真參加學(xué)校的每次政治學(xué)習(xí)及組長(zhǎng)會(huì)議。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新教育、教學(xué)思想和新理念并及時(shí)滲透于自己的工作中。積極參加校的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。要求自己做到愛(ài)校、愛(ài)生、投入工作、與同事和睦相處。一學(xué)年來(lái)，上班無(wú)遲到早退現(xiàn)象，也無(wú)病假。積極遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

第四篇：三年自我小結(jié)

三年自我小結(jié)

三年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼就飛逝了，即將離開(kāi)想起來(lái)真有些舍不得。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這三年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結(jié)，重新確立一下人生的目標(biāo)，給自己指明一個(gè)奮斗的方向。

三年的生活中我結(jié)交了許多好朋友，所謂三人行必有我?guī)?，從大家身上我學(xué)到很多做人的道理，為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。也與大家建立了深厚的友誼，在未來(lái)的生活和自我發(fā)展中這是一個(gè)極為重要的財(cái)富。

現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常之激烈，人要在這個(gè)環(huán)境下生存下來(lái)必須要有過(guò)硬的本領(lǐng)。所以我們必須不斷完善自己，才不會(huì)被淘汰。努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，使自己始終緊跟世界最新發(fā)展的潮流和時(shí)代的步伐。三年了，我也經(jīng)歷過(guò)不少事情讓我學(xué)會(huì)了很多，這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。

去年暑假我也與大家去參加了課外學(xué)習(xí)，和網(wǎng)絡(luò)高級(jí)的考試，給自己做了技能鑒定。努力讓自己具備更多的專業(yè)本領(lǐng)。最終我也領(lǐng)到了我的網(wǎng)絡(luò)高級(jí)證書。學(xué)會(huì)了關(guān)于windows2003的配置與管理、linux系統(tǒng)基本維護(hù)，cisco路由器與交換機(jī)的配置，ASA防火墻的配置，和很多網(wǎng)管軟件的應(yīng)用和維護(hù)。

平時(shí)課余時(shí)我還經(jīng)常到學(xué)校圖書館借閱一些與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有關(guān)的專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的東西，提高專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)展專業(yè)技能，積極參加學(xué)院舉辦的各種專業(yè)技能比賽，很好地充實(shí)了自己的業(yè)余生活，為自己的將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)生活中，我也發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)是一個(gè)非常重要的技能，順應(yīng)社會(huì)潮流，我們都應(yīng)該具備一定的外語(yǔ)交流能力。國(guó)家對(duì)外開(kāi)放，我們會(huì)遇到很多國(guó)際上的人和事，這是我們無(wú)法逃避的。我的英語(yǔ)其實(shí)也不好，單是我還是會(huì)多找機(jī)會(huì)給自己充電，努力提高我的英語(yǔ)應(yīng)用能力。

在生活方面，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，讓我感受了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖。在思想品德上，隨著社會(huì)閱歷的增加，我主動(dòng)的和同學(xué)溝通，了解關(guān)心同學(xué)，盡自己的最大能力去幫助同學(xué)排憂解難。同時(shí)我還很關(guān)心時(shí)事方面的知識(shí)，了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)、關(guān)注專家的時(shí)事見(jiàn)解，這是我的思想覺(jué)悟也得到了很大的提高。

即將畢業(yè)的我雖然有著各種不舍，但同時(shí)我的內(nèi)心還是充滿了憧憬與渴望，想在社會(huì)上大展拳腳，干出一番事業(yè)。這社會(huì)這個(gè)大熔爐里，我首先要把如何做人放在首要位置，我認(rèn)為這是每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)的，這個(gè)最基本的都做不到的人，必然會(huì)被社會(huì)所淘汰。我深知三年的學(xué)生活所奠定的只是走向社會(huì)的基礎(chǔ)，在未來(lái)我將面對(duì)著及在的挑戰(zhàn)。但我會(huì)以實(shí)力和熱誠(chéng)的心面對(duì)這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，豐富自我，從而更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值通過(guò)對(duì)這三年多的總結(jié)，我對(duì)自己有了一個(gè)更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識(shí)，在以后的求職路上我會(huì)更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，以全新的面貌面向社會(huì)、迎接未來(lái)，邁好人生新旅程的第一步。

作為網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的畢業(yè)生我會(huì)盡量找關(guān)于IT這方面的工作，至少讓我學(xué)有所用，就算不對(duì)口也沒(méi)關(guān)系。以為我也是參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐的人，我深知在任何崗位上只要對(duì)自己的工作抱有積極的心態(tài)和熱情，都會(huì)有一番作為的。只工作認(rèn)真負(fù)責(zé)才能得到他人的賞識(shí)。對(duì)自己的發(fā)展才能奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

說(shuō)了這么多，最關(guān)鍵的是向著我的目標(biāo)堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定不移的前進(jìn)。不放棄，不拋棄，這是我的格言。

第五篇：大學(xué)三年小結(jié)

恍然之間

——大學(xué)三年小結(jié)

時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼之間我就在這個(gè)曾經(jīng)那么陌生的大城市待了三年時(shí)間。進(jìn)入大四的這個(gè)學(xué)年，回過(guò)頭去看看曾經(jīng)踩下的足跡，回憶自己經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸很深。大一的時(shí)候初入大學(xué)青澀懵懂，又是第一次到一個(gè)如此陌生的大城市，多少有一些不太適應(yīng)，但是多年的集體生活也讓自己很快的融入集體。剛剛從高中走出來(lái)的自己，自然把學(xué)習(xí)當(dāng)作是最重要的事情，于是一切都很自然。雖然寢室的同學(xué)都不是很出眾，但是大家在學(xué)習(xí)方面也不懈怠。一起在圖書館奮斗的日子還浮現(xiàn)腦海。漸漸的，大學(xué)的考試已經(jīng)是輕車熟路，于是也更加大膽起來(lái)，追求著自己想要的成績(jī)，過(guò)得悠閑自在起來(lái)。

最初的兩年覺(jué)得成績(jī)并不是自己最重要的追求。覺(jué)得課堂上能學(xué)到東西為主要，考試只要能過(guò)，學(xué)分拿到就可以了。于是也就那樣過(guò)了兩年，后來(lái)有一個(gè)學(xué)姐跟我說(shuō)：“大學(xué)里能爭(zhēng)取的東西還是盡量去爭(zhēng)取?！辈虐l(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是這樣浪費(fèi)了兩年的時(shí)光。雖然這兩年也不是虛度，但是多少離自己想要的結(jié)果有距離。后來(lái)的一年就有了更高一點(diǎn)的目標(biāo)，拿專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，而不僅僅是考試能及格了。恰巧這一年又擔(dān)任了班級(jí)的班長(zhǎng)，很多的事情忙下來(lái)，學(xué)習(xí)并沒(méi)有什么起色，還是原來(lái)的那個(gè)樣子。三年過(guò)去，沒(méi)有掛過(guò)科，但是也沒(méi)有取得怎樣的好成績(jī)。也是比較滿意就是了。

初、高中就經(jīng)歷了住宿生活，所以在大學(xué)里面也完全不會(huì)覺(jué)得生活艱難。至少很多的事情都可以獨(dú)立面對(duì)，和同學(xué)的關(guān)系也因此很融洽和諧。大一的時(shí)候擔(dān)任班級(jí)的生活委員，還因此做過(guò)寢室衛(wèi)生檢查員，也都是在自己的小小的職位上面做著小小的工作。還記得和班委們一起積極討論班級(jí)計(jì)劃的情況，也還記得為主題團(tuán)日寫倡議書的情景。剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候的那些時(shí)光，就這樣遠(yuǎn)去，但是這些經(jīng)歷都曾經(jīng)帶來(lái)美好，也帶來(lái)現(xiàn)在的美麗回憶。

二年級(jí)的時(shí)候第一次在全年級(jí)的同學(xué)面前演講，心里面緊張。但是這就是鍛煉。之后的文明修身被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，想著自己作為一個(gè)小組長(zhǎng)的工作得到了認(rèn)可，漸漸對(duì)自己的信心滿了起來(lái)，覺(jué)得自己還是可以發(fā)揮一些優(yōu)勢(shì)的。

大三的時(shí)候當(dāng)選為班長(zhǎng)。腳踏實(shí)地地為班級(jí)做了一些事情，組織活動(dòng)，組織出游，申請(qǐng)優(yōu)秀考風(fēng)班級(jí)，等等等等。雖然這些事情不能保證讓全班的每一個(gè)同學(xué)都覺(jué)得滿意，但是都是本著為集體的原則而努力的。就這樣忙碌的一年下來(lái)，自己收獲了不少，班級(jí)也更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)成績(jī)也是有進(jìn)無(wú)退。我想這一年的付出很值得，因?yàn)槲矣X(jué)得我收獲了很多，集體的溫暖，自身的鍛煉，以及很多無(wú)法量化的東西。

三年的大學(xué)生活，思想也漸漸成熟起來(lái)，不再是那個(gè)年少輕狂的自己了。慢慢懂得的事

情多了起來(lái)，認(rèn)識(shí)的人也多了起來(lái)，和人交往也不再是和中學(xué)時(shí)代一樣，盡管大家還是那么單純，但是慢慢的也有一些社會(huì)的氣息了。畢竟大學(xué)也是一個(gè)小社會(huì)，而不是象牙塔。在這里能學(xué)到很多，也能感受很多，和同學(xué)的相處，和老師的交流，和社會(huì)的接觸，都讓我們逐漸從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)社會(huì)人。這一個(gè)成熟的過(guò)程我們學(xué)到了很多，當(dāng)然也失去了一些純真。當(dāng)我們不在孩子氣的時(shí)候，我們敢于去面對(duì)社會(huì)的一些，不管是風(fēng)浪還是什么，我們都愿意自己去面對(duì)，自己去闖。

恍然之間，大學(xué)三年就過(guò)去了。其中的喜怒哀樂(lè)，其中的歡笑哭泣。幾多心酸，幾多感動(dòng)。最美好的大學(xué)生活就這樣落幕，等待我們的是前程漫漫，但是我們一定會(huì)相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，相信明天會(huì)更好。