第一篇：2014年浙江中考,高考英語試卷商榷

2014年中、高考，兩位Cathy，一樣費(fèi)解 2014年溫州中考英語商榷

一．單項(xiàng)填空

1.Cathy was very happy to meet _____old friend on the plane to Paris.A.aB.anC.theD./

官方給出的答案是B。當(dāng)然是對(duì)的。可C選項(xiàng)怎么排除，它不對(duì)或不恰當(dāng)?shù)睦碛墒鞘裁?？語法上沒什么不可以，這毫無疑問。語義上呢？“凱西很高興在飛往巴黎的飛機(jī)上遇見那位老朋友?！边@有什么不妥嗎？選B項(xiàng)句子是說見到一位老朋友這固然令人高興，選C項(xiàng)只是進(jìn)一步把這種表達(dá)具體化，就不行了？恐怕說不過去。中考無小事，畢竟是很多人人生路上重要的一步，甚至可以說事關(guān)很多學(xué)子的命運(yùn)也不為過。希望相關(guān)方面或高人能給出令人信服的解釋。

2014年浙江高考英語商榷

第一部分：英語知識(shí)應(yīng)用（共兩節(jié)，滿分30分）

第一節(jié)：單項(xiàng)填空（共20小題，每小題0.5分，滿分10分）

從A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題紙上將該選項(xiàng)標(biāo)號(hào)涂黑。

15.Cathy had quit her job when her son was born _______ she could stay home and raise her family.A.now thatB.as ifC.only ifD.so that 本題其實(shí)是個(gè)很有意思的題目。一開始覺得沒啥，可是后來越琢磨越好玩，卻漸至于悲哀起來。

本題參考答案是D，合情合理。兒子出生，女人當(dāng)然要放下工作，待在家里養(yǎng)育幼崽?？墒强吹竭x項(xiàng)B，放進(jìn)去，又覺得更符合中國國情。你想，生孩子就要辭工，你以為你是誰？富二代，官二代啊？各種保險(xiǎn)都有??？作為一般屌絲百姓，沒錢沒勢(shì)又沒保險(xiǎn)，所以只能說是as if（好像）能。想到這里，不僅悲從中來，哀吾民生之多艱。不過看Cathy這個(gè)名字，應(yīng)該不是中國人，算是自己杞人憂天了，一笑。

第二篇：2014浙江高考英語試卷評(píng)析

評(píng)析1：英語學(xué)科組

2014年浙江省高考英語試卷與往年試卷相比，試題的形式和難度保持穩(wěn)定，體現(xiàn)了“正確導(dǎo)向，穩(wěn)步推進(jìn)課改”的命題原則和“在考查語言基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，側(cè)重考查英語語言運(yùn)用能力”的命題特點(diǎn)，并在立足基礎(chǔ)、注重能力、體現(xiàn)科學(xué)和人文素養(yǎng)等方面進(jìn)行了有益的嘗試。主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一、選材注重思想性和實(shí)用性，體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)的教育功能

2014年高考英語的語篇素材均選自英文原版書籍、英文主流媒體和英語國家中學(xué)生經(jīng)常閱讀的書刊，語料真實(shí)、地道，語言優(yōu)美，題材豐富，涵蓋人文、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化、環(huán)保等各個(gè)方面，文體多樣，涉及記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文等，時(shí)間、空間跨度大，覆蓋面廣。同時(shí)，所選語篇注重思想內(nèi)涵和文化意識(shí)，有“教育激勵(lì)”、“節(jié)儉理財(cái)”、“文化差異”、“自然與創(chuàng)造力”、“成長經(jīng)歷”、“人際關(guān)系”以及“助人為樂”等主題，體現(xiàn)了試題對(duì)傳統(tǒng)文化、科技發(fā)展、情感態(tài)度等正能量維度的高度關(guān)注，倡導(dǎo)健康、和諧生活。

二、注重語言知識(shí)與運(yùn)用的關(guān)系，突出綜合能力的考查

2014年高考英語試卷更加注重對(duì)語言綜合運(yùn)用能力的考查，特別是對(duì)語篇、語境的整體把握和深層理解的考查。閱讀理解中，理解通篇文章和推測(cè)深層含義的綜合性試題要求較高，考點(diǎn)覆蓋文章的主旨要義，語篇中所蘊(yùn)含的作者意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度，字里行間蘊(yùn)含的深層含義和對(duì)修辭的理解等。完形填空注重文章的整體理解，考查學(xué)生結(jié)合上下文對(duì)英語篇章的整體感知能力。在單項(xiàng)填空和短文改錯(cuò)題中，試卷要求考生在特定的微型語境中靈活運(yùn)用語法、詞匯和語用等知識(shí)完成具體任務(wù)，培養(yǎng)正確運(yùn)用語境進(jìn)行理解的能力。

三、從學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以學(xué)生為本

2014年高考英語試卷在語料的選擇和考題的設(shè)計(jì)上，從考綱的要求和考生掌握英語能力的實(shí)際出發(fā)，體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的命題思路。試卷以考查廣大學(xué)生的基本能力為出發(fā)點(diǎn)，所選取的知識(shí)點(diǎn)既有較廣的覆蓋面，又有合理的難度和區(qū)分度。在確保涵蓋詞匯表基本詞匯的基礎(chǔ)上，適當(dāng)考查考生利用構(gòu)詞法知識(shí)

和上下文線索推斷詞義、詞性的能力。今年的英語書面表達(dá)，讓考生為圖書館推薦科普類和人文類圖書，由此積極倡導(dǎo)科學(xué)和人文素養(yǎng)，引導(dǎo)課改。這既有利于多層次、多類型人才的選拔，更有助于推進(jìn)中學(xué)英語素質(zhì)教育。

評(píng)析2：

杭州英特外國語學(xué)校特級(jí)教師胡躍波

嘉興教育學(xué)院高中英語教研員徐雁光

2104年浙江高考英語試卷總體上延續(xù)近幾年試卷風(fēng)格，保持相對(duì)的穩(wěn)定性。單項(xiàng)填空立足基礎(chǔ)，突出語境。完形填空的語篇仍然以“敘事和感悟”形式出現(xiàn)。閱讀理解第一節(jié)仍為四篇短文，D篇較長，為故事類文章；閱讀理解第二節(jié)與以往有所不同，采用給段落添加首句形式，這與近幾年的添加小標(biāo)題形式類似，仍然重點(diǎn)考查學(xué)生理解、歸納和概括段落信息的能力。短文改錯(cuò)的選材內(nèi)容鮮活，錯(cuò)誤典型。書面表達(dá)繼續(xù)選擇開放式作文，要求學(xué)生具備就事說理能力。整張?jiān)嚲碓诳疾檎Z言基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重語言運(yùn)用能力的考查，保持了較好的信度、效度和區(qū)分度，呈現(xiàn)了以下兩大特征：

1.強(qiáng)化語境意識(shí)，突出語篇整體感知和局部信息處理能力的考查。

單項(xiàng)填空題語句完整，構(gòu)建了情景特定、內(nèi)容清晰的微型語境。有較多長句語境豐富，重點(diǎn)考查學(xué)生在具體語境中辨析詞匯和靈活運(yùn)用語法的能力。完形填空語篇主體內(nèi)容在第二、三段，兩個(gè)段落中的情景描述非常生動(dòng)，學(xué)生只有具備較強(qiáng)語境意識(shí)才能很好駕馭。

閱讀理解的考查角度廣而多，主要考點(diǎn)涉及主旨要義，細(xì)節(jié)推斷，作者意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度，深層理解等。整體理解題占據(jù)一定比例，需要學(xué)生把握文章主題、段落概要、作者思想。細(xì)節(jié)理解題多數(shù)不只是簡單理解信息，需要學(xué)生對(duì)具體信息進(jìn)行一定的判斷和推理。

2.所選語料豐富，語言地道，注重文化意識(shí)，彰顯語言的人文性。

語篇主題涵蓋了教育、經(jīng)濟(jì)、習(xí)俗、現(xiàn)代科技和自我成長等方面，是學(xué)生所熟悉或需要通過閱讀來達(dá)成認(rèn)識(shí)的內(nèi)容，符合試題對(duì)能力考查的要求，即考查學(xué)生基于語言理解的綜合分析能力。所涉及的話題，有學(xué)生熟知的學(xué)校生活，如完

形填空，講述了教師幫助學(xué)生建立自信的故事；有符合學(xué)生經(jīng)歷，但又超越學(xué)生認(rèn)知的生活理念，如閱讀的A篇，結(jié)合英語詞匯的演變線索，講述了儲(chǔ)蓄罐的起源和發(fā)展，并對(duì)當(dāng)下提出理財(cái)建議，體現(xiàn)了積極的經(jīng)濟(jì)觀念；B篇介紹了不同文化中的不同習(xí)俗；而閱讀C篇的內(nèi)容是關(guān)于現(xiàn)代科技公司運(yùn)用“大自然對(duì)人們創(chuàng)造力產(chǎn)生作用”的理念，積極創(chuàng)設(shè)原生態(tài)的辦公環(huán)境，要求學(xué)生具備充足的背景知識(shí)，并通過閱讀達(dá)成嶄新認(rèn)識(shí)；D篇講述了一個(gè)曾經(jīng)不合群的少年，通過自己特長，增強(qiáng)自信，充分融入他向往群體的故事，學(xué)生在體會(huì)這位少年成長經(jīng)歷的同時(shí)，也必定感受到閱讀的力量——因?yàn)檎情喿x幫他找到了自信。

總而言之，2014年高考英語試卷強(qiáng)化了語言綜合能力的考查，突出語言的文化屬性，體現(xiàn)學(xué)生通過閱讀重構(gòu)認(rèn)知的理念，對(duì)推進(jìn)課程改革將起到較好的導(dǎo)向作用。

第三篇：2014年菏澤市中考英語商榷

2014年菏澤市中考英語商榷

一、英語知識(shí)運(yùn)用

第一節(jié)單項(xiàng)填空

8.People who eat a balanced diet should be ________ than those who only eat hamburgers.A.cleverB.clevererC.healthyD.healthier

D項(xiàng)當(dāng)然對(duì)。B項(xiàng)又怎能排除？從事實(shí)本身講，B項(xiàng)能講得通，更何況它只是個(gè)猜測(cè)：should。沒有絕對(duì)理由否認(rèn)其他,認(rèn)定唯一答案的單選,只會(huì)培養(yǎng)做題機(jī)器,束縛兒童思維,不利于其學(xué)習(xí)和未來,不利于社會(huì).12.“Learning from Lei Feng Day” is only two weeks from now.We need to ________ a plan about it.A.come up withB.put up C.call upD.set up

上題是邏輯不嚴(yán)，本題干脆是語法不嚴(yán)謹(jǐn)。很明顯AD兩項(xiàng)都是正確的，雖然初中教材只學(xué)到了A。讓人懷疑出題老師是教研太深入了而囿于其中，還是只有初中水平。

13.—When will you return the book to me?

—I’ll give it to you _________ I finish it.A.onceB.untilC.as soon asD.unless 同上，語法不嚴(yán)謹(jǐn)，AD都對(duì)。Once有一個(gè)義項(xiàng)即as soon as，用法相同。

14.—Look at the flowers I gave you last month.They are dying!________ do you water them?—Sorry, I forgot to water them.A.How longB.How often C.How soonD.How much 同上，BD都可以。How much do you water them? 這樣的例句在英語網(wǎng)站一搜一大堆。比如Bing，比如Yahoo。

曾經(jīng)聽一位重點(diǎn)高中英語老師說“教什么就成了什么水平”。為什么？老師讀書少，除了教科書和教參或教育類的書，幾乎不讀其他書！為什么？老師可能也有委屈：工作忙得要死，哪有時(shí)間讀書？是啊，確實(shí)是個(gè)很重要的理由。再問什么這樣？每個(gè)老師都明白：應(yīng)試教育！它就是培養(yǎng)做題機(jī)器，而不是培養(yǎng)讀書，更不是培養(yǎng)人。所以，應(yīng)試教育害死人吶。不光是學(xué)生，還有老師都深受其害。怎么辦？從古今中外廣泛大膽地學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不要再扭扭捏捏，不要再顧慮太多，一切以大眾未來、民族國家發(fā)展為重。

回到中高考問題上，出題不能再閉門造車。要跳出考試大綱的圈子，從更高更深的角度看問題，從知識(shí)本身看問題。要有一線教研人員參與，但僅有他們還不夠，還要廣泛地借重外界力量，人多力量大，會(huì)從不同角度把題目打磨的更完美。

第四篇：2010浙江中考試卷

小、初、高各科全程輔導(dǎo)（寧波龍文教育麗晶國際分校87454441）

2010浙江中考試卷

一、填空題:（每小題2分，共24分）

1、|?1|的倒數(shù)是______.452、地球繞太陽每小時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)通過的路程是1.1?10千米，用科學(xué)記數(shù)法表示地球一晝夜（24小時(shí)）轉(zhuǎn)動(dòng)通過的路程約為______米．

3、函數(shù)y??1?x的自變量x的取值范圍是______． x4、函數(shù)y?ax2?(a?2)x的圖象與x軸只有一個(gè)公共點(diǎn)，則a?_____.．

5、因式分解：a3?4a2b?4ab2?_____.1?1??1??y，那么原方程可化為______.6、用換元法解方程?2??5?2??6?0，設(shè)2x?2xx?2xx?2x????

7、觀察下面三個(gè)等式，72?49,672?4489,6672?444889，請(qǐng)你猜測(cè)66672?______.8、如圖1，直線AB、CD被直線EF所截，若?1??2，則?AEF??CFE?_____度．

2AC2E?1B332?71?71?DOABCF圖1D3圖2圖3

9、如圖2，兩個(gè)三角形全等．根據(jù)圖中所給的條件，可得???____.度．

10、如圖3，已知：O是平行四邊形ABCD的對(duì)角線AC和BD的交點(diǎn)，若AC=38cm，BD=24cm，AD=14cm，則?OBC的周長是_______cm．

ABEDOCDOECB圖4A圖5

11、如圖4，已知⊙O的弦AC、BD交于點(diǎn)E，點(diǎn)A在弧BD上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)A的位置在

時(shí)_________，?ABE∽?ACB．

12、如圖 5，已知?EAD是⊙O內(nèi)接四邊形ABCD的一個(gè)外角，且?EAD=82，則?BOD= _____度．

教育是一項(xiàng)良心工程

小、初、高各科全程輔導(dǎo)（寧波龍文教育麗晶國際分校87454441）

AEDBFC

四、解答題（每小題7分，共14分）

22、如圖，MN表示輸水管線從M到N的走向?yàn)槟掀珫|30，在M的南偏東60的方向上有一點(diǎn)A．以A為圓心，500米為半徑的圓形區(qū)域?yàn)榫用駞^(qū)，取MN上一點(diǎn)B，測(cè)得 BA的方向?yàn)槟掀珫|75，已知MB＝400米，請(qǐng)通過計(jì)算回答：輸水管是否會(huì)通過居民區(qū)？（2?1.414,3?1.732）

000

23、某老板去書市買書，第一次購書用去100元，按該書定價(jià)2.8元出售，很快售完，由于該書暢銷，第二次購書時(shí)，每本批發(fā)價(jià)比第一次高0.5元，用去了150元，而購書量比第一次多10本，當(dāng)這批書售出時(shí)4，出現(xiàn)滯銷，便以定價(jià)的5折售完剩余的圖書，試問老板第二次售書是賠了還是賺了？若賠5了，賠多少？若賺了，賺多少？

五、解答題（每小題8分，共24分）

24、已知：如圖，在半徑為r的半⊙O中，半徑OA?直徑BC，點(diǎn)E與點(diǎn)F分別在AB、AC上滑動(dòng)，且保持AE=CF，但點(diǎn)F不與A、C重合，點(diǎn)E不與B、A重合．（1）求證S四?形AEOF?12r； 2（2）設(shè)AE=x，S?OEF?y，寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并求自變量x的取值范圍．

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六、解答題

27、已知：拋物線y??x2?2mx?4.（1）用配方法求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)（用含m的式子表示）（2）設(shè)拋物線與x軸交于A、B兩點(diǎn)，且點(diǎn)法畫出它的圖像.（3）在（2）中的拋物線上是否存在點(diǎn)P，使?APB?90，若不存在，請(qǐng)說明理由；若存在，先找出P點(diǎn)位置，然后再求出P點(diǎn)坐標(biāo).28、如圖：AD是Rt?ABC斜邊上的高，AB=AC，⊙O過A、D兩點(diǎn)，并分別與AB、AC交于E、F，連結(jié)EF交AD于C，分別連結(jié)ED、DF．

（1）填空：寫出圖中至少三對(duì)相似而不全等的三角形，它們是________________（2）填空：直接寫出圖中所有的全等三角形，它們是__________________.寫出線段AE、AF、AB之間的關(guān)系、．

（3）如圖所示，當(dāng)圓心O的位置移到?ABC的外面，⊙O分別與BA、AC的延長線交于E?、F?時(shí)，分別連E?F?、E?D、DF?，線段AE?、AF?、AB之間有什么關(guān)系？請(qǐng)證明你的結(jié)論．

0111??，求拋物線的解析式，并用描 OA2OB22

教育是一項(xiàng)良心工程

第五篇：2014年溫州中考英語題目商榷

2014年溫州中考英語題目商榷

一．單項(xiàng)填空

1.Cathy was very happy to meet _____old friend on the plane to Paris.A.aB.anC.theD./

官方給出的答案是B。當(dāng)然是對(duì)的。可C選項(xiàng)怎么排除，它不對(duì)或不恰當(dāng)?shù)睦碛墒鞘裁矗空Z法上沒什么不可以，這毫無疑問。語義上呢？“凱西很高興在飛往巴黎的飛機(jī)上遇見那位老朋友?！边@有什么不妥嗎？選B項(xiàng)句子是說見到一位老朋友這固然令人高興，選C項(xiàng)只是進(jìn)一步把這種表達(dá)具體化，就不行了？恐怕說不過去。中考無小事，畢竟是很多人人生路上重要的一步，甚至可以說事關(guān)很多學(xué)子的命運(yùn)也不為過。希望相關(guān)方面或高人能給出令人信服的解釋。