第一篇：人教版七年級地理下冊第六章《我們所生活的大洲——亞洲》練習二

第六章《亞洲》達標檢測

一、選擇題（每個1分，共 15分）

1、世界上跨緯度最廣的大洲是（）A亞洲B 北美洲C 南美洲D(zhuǎn) 非洲

2、亞洲和北美洲之間的界線是（）A 蘇伊士運河B 巴拿馬運河C 土耳其海峽D 白領海峽

3、世界上面積最小的大洲是（）A亞洲B 非洲C 歐洲D(zhuǎn) 大洋洲

4、亞洲有世界上最大的半島，它是（）A 山東半島B 中南半島C印度半島D 阿拉伯半島

5、亞洲人口超過6億的國家一共有（）A 6個B 7個C 8個D 9個

6、從所在的半球看，亞洲主要位于（）A 東半球、南半球B 東半球、北半球C 西半球、南半球D 西半球、北半球

7、亞洲最大的平原是（）A 東北平原B 印度河平原C 華北平原D 西西伯利亞平原

8、亞洲不同地區(qū)的不同民族，創(chuàng)造了不同的文化，如兩河流域的（）A 阿拉伯文化B 恒河文化C 印度河文化D 華夏文化

9、下列國家中，依靠發(fā)展出口石油資源，成為亞洲富裕國家的是（）A沙特阿拉伯B 中國C 印度D 新加坡

10、世界陸地最低點是（）A 里海B 死海C 地中海D 黑海

11、影響亞洲大河流向的最主要的因素是（）A 氣候B 海陸位置C 緯度位置D 地形

12、人們按地理方位，把亞洲分為6個地區(qū)，中國、印度尼西亞分屬于（）地區(qū)？A．東南亞、南亞B．東亞、東南亞 C．西亞、南亞D．中亞、西亞

13、關于亞洲的世界之最的敘述，錯誤的是()

A．青藏高原——世界最高的高原 B．里?！澜缱畲蟮牡?/p>

C．阿拉伯半島——世界最大的半島D．貝加爾湖——世界最深的淡水湖

14、依據(jù)“站得高看得遠”的道理，我們應在什么地方才能看得最遠?()A．蒙古高原B．西西伯利亞平原C．印度德干高原D．珠穆朗瑪峰

15．小紅為向外國小朋友問好，特意制作了一張精美的賀卡，裝進一只漂流瓶中，然后丟進了湄公河。下列國家的小朋友最有可能揀到漂流瓶的是()A．俄羅斯B．中國c．印度D．越南

二、填空題（11分）

16、世界最大的湖泊是，世界陸地的最低點在18．在亞洲的六個地理分區(qū)中，中國位于

19．日本的象征是，國花是 20．世界最高的高原是21．世界人口自然增長率最高的大洲是洲

22、日本面積最大的島嶼是島。日本的文化是的文化。三．實踐題

22、暑假期間，有甲、乙、丙、丁四位同學分別到亞洲四個不同的地點旅行。回到學校后，他們分別描述了各自的體會和所見所聞。其中有一位同學在撒謊，他是()A．甲說：“我不會游泳，可在死海中，即使不帶游泳圈我也能隨心所欲地暢游大海?！盉．乙說：“在我去烏蘭巴托的路上見到一望無際的大草原，目睹了‘風吹草低見牛羊’的畫面。”

c．丙說：“我玩遍了世界最大半島的每一個角落，那里到處綠樹成蔭，鮮花飄香，各種各樣的水果我都嘗了，真好吃!”

D．丁說：“在日本，隨處可見穿和服的婦女。吃飯時，幾乎每餐都有魚，真合我的口味!”

23、日本多火山、地震是什么原因？（1分）你知道哪些防震減災方面的知識（3分）

第二篇：七年級地理第六章《我們生活的大洲 亞洲》單元測試題

（）1.下面是對“世界第一大洲”的說明，其中錯誤的是

A.世界上面積最大的一個洲B.世界上跨經(jīng)度最多的一個洲

C.世界上跨緯度最廣的一個洲D(zhuǎn).東西距離最長的一個洲

（）2.亞洲是世界上

A.人口最多的大洲B.人口密度最大的大洲

C.平均海拔最高的大洲D(zhuǎn).人口增長速度最快的大洲

()3.亞洲與非洲的陸上界線是

A.巴拿馬運河B.蘇伊士運河C.烏拉爾山脈D.里海

()4.亞洲地形

A.以山地、丘陵為主，中間高，四周低B.以山地、高原為主，中間高，四周低

C.以山地、平原為主，中間高，四周低D.以山地、高原為主，西高東低

()5.亞洲河流呈放射狀的原因是

A.降水豐富B.地形中部高，四周低C.河流長D.四面臨海

()6.不屬于亞洲的河流是

A.長江B.印度河C.葉尼塞河D.伏爾加河

()7.生活在印度尼西亞加里曼丹島的達雅克人聚居的高腳屋，長達200米。這樣的生活習慣受下列何種自然條件或民族習俗的影響?

A.山坡地區(qū)B.氣候濕熱，人們過著聚居生活

C.氣候嚴寒D.熱帶干旱，人們過著游牧生活

()8.雅庫茨克和孟買的氣溫差別顯著的原因是

A.緯度不同B.降水不同C.地形不同D.經(jīng)度不同

()9.孟加拉國易發(fā)生洪澇災害的主要原因是

A.與夏季風有關B.與冬季風有關C.與地形無關D.與溫度有關

()10.亞洲地域遼闊，不同國家的自然、社會、歷史條件差別很大，經(jīng)濟發(fā)展不平衡。下面關于亞洲經(jīng)濟敘述正確的是：

A.亞洲大部分國家屬于經(jīng)濟發(fā)達國家

B.亞洲大部分國家屬于發(fā)展中國家

C.20世紀70年代開始，新加坡、日本、中國等，大力發(fā)展出口加工工業(yè)，推進了本國經(jīng)濟的發(fā)展

D.西亞波斯灣沿岸國家，如馬來西亞等因大量出口石油，而成為較富裕的國家

第三篇：人教版七年級地理下冊 第六章 我們生活的大洲-亞洲 第二節(jié) 自然環(huán)境 第二節(jié) 自然環(huán)境01 教案

第六章 我們生活的大洲——亞洲

第二節(jié)

自然環(huán)境

教學設計

一、教材內(nèi)容分析

本章是學習區(qū)域地理的起始篇章，在初中地理知識結(jié)構(gòu)的形成中具有承上啟下的作用。一方面可以幫助學生將上冊所學的地形、河流、氣候等知識運用于某一個具體區(qū)域的學習過程中，同時也為后續(xù)學習不同地區(qū)和國家地理提供了基本的方法和策略。

二、學情分析

經(jīng)過初一上冊的學習，學生對于世界的自然環(huán)境有了初步的認識和了解，但是對于自然地理要素之間的聯(lián)系，學生還是初次接觸。學生具備一定的讀圖能力，但是分析能力和綜合能力有待于進一步提高。

三、教學目標

1、運用地形圖和地形剖面圖及相關資料，歸納亞洲的地形特征與河流特征，簡要分析亞洲河流流向與地形的關系。

2、運用氣候類型分布圖和其他資料，歸納亞洲的氣候特征，簡要分析亞洲氣候分布特點與位置、地形的關系。

3、通過對教材文字闡述的理解，把握歸納一個地區(qū)地形、氣候和水系的一般方法。

四、重難點分析

教學重點：

1、學會分析亞洲的地形、河流、氣候之間的相互關系。

2、通過對亞洲自然環(huán)境的學習，掌握認識大洲自然環(huán)境的方法。

教學難點：運用地圖及有關資料歸納亞洲的地形、河流、氣候的特點，并簡要分析

其相互關系。

五、教學過程

第一課時

新課導入

播放有關亞洲自然環(huán)境典型圖片的視頻，引入亞洲自然環(huán)境一詞。然后，告訴學生所有這些圖片和歌詞展示的是亞洲自然環(huán)境的部分，亞洲自然環(huán)境的總體特征是什么，需要今天我們一起來學習。

教學過程

1、閱讀分層設色地形圖，分析亞洲的地形特征。找出亞洲的主要地形區(qū)，運用分層設色地形圖，說出他們的大致海拔。然后，引導學生根據(jù)讀圖得到的信息，歸納亞洲的地形特點——“亞洲地勢起伏很大，中間高，四周低”。

活動：閱讀“亞洲地理集錦”，將文中所提及的地形單元，逐個在圖6.6亞洲地形圖中找到，并讓學生描述地形圖上是如何表示這些地理事物的。如：珠穆朗瑪峰用一個黑色小三角表示，旁邊標注8844.43米、西西伯利亞平原用一大片綠色表示等。通過這些描述，學生可進一步熟悉并掌握閱讀分層設色地形圖的方法。

2、結(jié)合“活動”第一題第（1）、（2)問，引導學生就閱讀“亞洲地形圖”獲得的經(jīng)驗和方法，閱讀“北美洲地形圖”，歸納北美洲的地形特征。

3、判讀“亞洲大陸沿北緯30o緯線的地形剖面示意圖”，驗證已經(jīng)分析得出的亞洲地勢特征。

活動：讓學生沿東經(jīng)80o畫出一條線，通過小組討論，說出沿東經(jīng)80o的地形變化特點。通過分組活動，使得全班每個學生都得到了充分參與，激發(fā)了學生學習地理的熱情，由被動學習變成主動獲取知識，讓學生的學習過程充滿新奇、樂趣。

4、根據(jù)前面掌握的分析亞洲地形剖面圖的方法，結(jié)合“活動”第一題第（3）問，引導學生分析“北美洲大陸沿北緯40o緯線的地形剖面圖”分析深度可根據(jù)學生的水平而定，一般能夠判斷出東西高、中間低即可。

5、引導學生在“亞洲地形圖”上，按教材提示，找出亞洲的主要河流。

學生完成下列任務：

（1）流入太平洋的有：________________________。

（2）流入印度洋的有：________________________。

（3）流入北冰洋的有：________________________。

（4）最終不流入海洋的有：________________________。

活動：讀圖小組討論亞洲河流的流向問題，注入北冰洋的河流、注入太平洋的河流、注入印度洋的河流大致以什么樣的方向流入海洋？小組討論得出結(jié)論。并根據(jù)結(jié)論結(jié)合亞洲的地勢特點思考分析河流的流向與地形之間的關系。最終歸納得出：亞洲的河流發(fā)源于中部高原、山地，呈放射狀流入周邊海洋。

6、結(jié)合“活動”第2題，引導學生通過讀圖6.11和圖6.12，解釋北美洲地形對河流流向的影響（北美洲地勢中間低，但中部北高南低，密西西比河主干呈自北向南流；東西部地勢高，所以，密西西比河龐大的支流水系多發(fā)源于兩側(cè)高原、山地）。

板書設計：

1、亞洲的地勢特點：中間高，四周低

2、亞洲地勢沿30oN的地勢變化特點：低——高——低

3、亞洲河流的流向：發(fā)源于中部高原、山地，呈放射狀流向周邊海洋

注入太平洋的河流：

注入北冰洋的河流：

注入印度洋的河流：

沒有注入海洋的河流：

第四篇：地理中考（七年級下第六章我們生活的大洲——亞洲）考點解讀

第六章

我們生活的大洲——亞洲

第一節(jié)

位置和范圍

考點040

雄踞東方的大洲P2

位置

半球位置

主要分布_____半球和_____半球

海陸位置

東臨A_______洋，南臨B

_____洋，北臨C_______洋，西面D_____洲。

緯度位置

地跨__、__、__三帶，大部分位于北溫帶

范圍界線

與歐洲

山、河、_____海、山、_____海、海峽

與非洲

運河

與北美洲

海峽

考點041

世界第一大洲P4

1.世界第一大洲的依據(jù)

①亞洲是世界面積最_____的洲，約4400萬平方千米；

②亞洲是世界跨緯度最_____的洲，80°N～10°S；

③亞洲是世界東西距離最_____的洲，約8000千米。

（南極洲跨經(jīng)度最廣。）

2.亞洲的分區(qū)（6個）：東亞、南亞、東南亞、西亞、中亞、北亞。

中國、日本位于

；菲律賓位于

；印度位于；

3.風俗：

不同地區(qū)的居民

生活特色

西亞沙特阿拉伯的人

居住，身著寬大的袍子，過著

生活

北亞東西伯利亞的人

居住木屋，身著，運輸工具是。

南亞恒河三角洲的人

以

為生，交通工具是。

東南亞印度尼西亞的人

聚居長

里，有的長達200米。

第二節(jié)

自然環(huán)境

考點042

地勢起伏大，長河眾多P6

1.重要地形區(qū)：

A.________

平原

B.________

高原

C.________

平原D.________

平原

E.________

高原

F.________

高原G.________

高原

2.河流湖泊：a._______河b._______河c._______河d._______江e.________河f._____江

g.________河h.________河i.________河j.________河

k._______湖泊l.________湖泊

3.山脈、山峰：

①_______山脈②__________

③_______山脈④_______山脈⑤.________山脈⑥.________山脈

4.半島、群島

甲.________半島

乙.________半島

丙.________半島

丁.________群島

5.地形特征：以______、______為主，平均海拔高。

地勢特征：中部____，四周____。河流呈“______狀分布”。

6.地形剖面（沿北緯36°緯線）：地勢呈“___-___-___”分布。

考點043

復雜的氣候P10

1.氣候類型與特征：

亞洲氣候類型（9種）

季風氣候

亞洲東部

A.___帶季風氣候

B.____帶季風氣候

亞洲南部

C.____季風氣候

最廣的氣候

D.____________氣候

其它類型

E高原山地氣候

F熱帶____氣候G亞熱帶和熱帶沙漠氣候H地中海氣候I寒帶氣候

亞洲氣候三大特點

①氣候類型___________（多達9種）

②______氣候顯著（雨熱同期，三種季風氣候）

③______氣候

分布廣

2.亞洲缺少的兩個氣候類型：①______氣候、②______氣候。

3.北回歸線自西向東穿過的氣候類型：B______氣候、C______氣候、G______氣候。

4.氣候大陸性特征和海洋性特征的差異同緯度地區(qū)比較：

（1）氣溫：冬季大陸性氣候寒冷，海洋性氣候較溫和；夏季大陸性氣候炎熱，海洋性氣候較涼爽；

（2）氣溫年較差：大陸性氣候大，海洋性氣候?。?/p>

（3）降水：大陸性氣候少，海洋性氣候較多；

（4）成因：大陸性氣候受大陸影響明顯。海洋性氣候受海洋影響明顯。

總結(jié)006.亞洲的世界之最

1.世界最高的大高原―______高原；

世界最高的山峰―__________峰；

世界最高的山脈—__________山脈。

2.世界上最深的湖泊―______湖；

世界上最大的湖泊―______海；

世界陸地表面最低處—______湖面。

3.世界最大的半島—______半島；

世界最大的群島—______群島。

亞洲面積最大的平原-__________平原。

第五篇：我們生活的大洲——亞洲自然環(huán)境教案

我們生活的大洲——亞洲自然環(huán)境教案

教學內(nèi)容分析：

本 節(jié)教學內(nèi)容是學生學習區(qū)域自然環(huán)境的第一節(jié)，因此教與學的活動應重視對學生學習，以及對分析區(qū)域自然環(huán)境主要方法的指導。本節(jié)內(nèi)容共分為三部分：“世界第 一大洲”“地形和河流”“復雜的氣候”，主要內(nèi)容是在地圖上分析亞洲的地理位置和地形特征以及和氣候的關系，因此在設計教與學活動內(nèi)容時，應抓住讓學生學 會如何利用地圖分析一個大洲的地理位置、地形、氣候之間的聯(lián)系這個核心。

本節(jié)安排2課時教學，第一課時主要是體驗亞洲的位置特點和亞洲地形特征，為下面的學習奠定基礎。第二課時著重分析亞洲氣候復雜多樣的原因，理解自然環(huán)境對氣候的影響。

教學目標： 知識目標：

1.初步認識亞洲是世界第一大洲，并能說明依據(jù)； 2.結(jié)合地圖，描述亞洲的緯度位置和海陸位置及范圍。能力目標： 1.初步掌握使用地形圖和地形剖面圖及相關資料的能力，學會總結(jié)歸納亞洲地形和河流特點；

2.理解河流分布與地形之間的關系。情感態(tài)度目標：

1.培養(yǎng)熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感，激發(fā)自豪感；

2.通過參與觀察、分析、討論、競賽、辯論等課堂活動，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，實踐能力和合作精神。

教學重點：

1.亞洲的位置特點；

2.亞洲地形與河流分布的關系。教學難點：

亞洲地形與河流分布的關系 教學方法：

討論法、談話法、讀圖分析法 教學準備： 1.學生收集關于亞洲的資料、圖片，預習課本 2.教師制作多媒體教學課件

第一課時（共2課時）

學習過程

新課導入：地球上共有幾個大洲，哪位同學能把這幾個大洲說出來？我們偉大的祖國位于哪個大洲？

學生回答：有七個大洲，分別是亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲和南極洲。我國位于亞洲。

教師引入：今天我們就來學習一下我們生活的大洲——亞洲。屏幕顯示：

第六章 我們生活的大洲——亞洲

第一節(jié) 自然環(huán)境

教師提問：請同學們回憶一下七大洲中面積最大的是哪個大洲？面積多大？

學生回答：略。

屏幕顯示：七大洲的面積 教師總結(jié)：亞洲是世界面積最大的一洲。屏幕顯示：亞洲在世界的位置

教師提問： 在東西半球中，亞洲主要位于哪個半球？ 學生回答：略。屏幕顯示：東半球教師提問：學生回答：略。屏幕顯示：赤道劃分南北半球，亞洲位于北半球屏幕顯示：世界政區(qū)填充圖教師引導：學生尋找并指出亞洲被哪些大洲和大洋包圍？學生回答：略。屏幕顯示：歐洲、非洲、大洋洲、北美洲、北冰洋、太平洋與印度洋的位置。教師提問：請說出亞歐兩洲的分界線和亞非兩洲的分界線？學生回答：略。教師小結(jié)：亞歐兩洲的分界線是烏拉爾山脈——烏拉爾河——里

在南北半球中，亞洲主要位于哪個半球？

?！蟾呒铀魃矫}——黑海——土耳其海峽。亞非兩洲的分界線是蘇伊士運河。

屏幕顯示：亞洲的范圍

教師提問：亞洲大致跨多少經(jīng)度及緯度？ 學生回答：略。

屏幕顯示：亞洲緯度將近90°是跨緯度最廣的一洲。亞洲經(jīng)度大約143°，是東西距離最長的一個洲（除極地外）。

討論：為什么說亞洲是世界第一大洲？ 學生討論：略。

教師總結(jié)：因為亞洲是世界上面積最大，跨經(jīng)度最廣、東西距離最長的一洲

屏幕顯示：亞洲地理區(qū)域劃分 教師提問：亞洲共分幾個地理分區(qū)？ 學生回答：略。

教師總結(jié)：人們按照地理方位，把亞洲分為東亞、東南亞、南亞、西亞、北亞和中亞6個地區(qū)。教師提問：從地理分區(qū)上看，中國位于哪個分區(qū)？ 學生回答：東亞。

屏幕顯示：中國在亞洲的位置 屏幕顯示：東亞政區(qū)

教師提問：東亞都有哪些國家？ 學生回答：略。

屏幕顯示：東亞有中國、蒙古、日本、朝鮮和韓國。屏幕顯示：亞洲地形

教師提問：亞洲地形有何特點？河流呢？ 學生回答：略。

教師總結(jié)：亞洲地勢起伏很大，中部地勢高聳，四周地勢較為低下。受地勢地形影響，亞洲河流多發(fā)源于中部山地、高原，呈放射狀流向周邊的海洋。

教師指導：學生閱讀材料“亞洲地理集錦”了解亞洲的地理世界之最。

屏幕顯示：圖片（喜馬拉雅山脈、珠穆朗瑪峰、青藏高原、死海湖面、里海和貝加爾湖）

學生展示課前收集的圖片。

屏幕顯示：亞洲大陸30°N地形剖面圖和北美洲40°N地形剖面圖

教師提問：1.請說明亞洲地勢東西方向變化有哪些特點？ 2.說說北美地勢東西方向變化的特點？ 學生討論：略。

教師總結(jié)：亞洲在東西方向上地勢表現(xiàn)出起伏大，中部高，兩側(cè)低的特點。而北美洲在東西方向上地勢東部和西部高中部較低。

教師引導：學生在地形圖上觀察鄂畢河、葉尼塞河、黃河、長江、湄公河、恒河、印度河，看看他們各流入哪個大洋，并說說這些大河的分布與地形之間的關系。

學生討論：略。

教師講述：鄂畢河和葉尼塞河流入北冰洋；黃河、長江、湄公河流入太平洋；恒河、印度河流入印度洋。受地形影響，這些大河都發(fā)源于亞洲中部，流向周邊的海洋。

課堂小結(jié)：亞洲因為面積最大、跨緯度最廣、東西距離最長，是世界第一大洲。按照地理方位，把亞洲分為東亞、東南亞、南亞、西亞、北亞和中亞6個地區(qū)。亞洲地勢起伏很大，中部地勢高聳，四周地勢較為低下。受地勢地形影響，亞洲河流多發(fā)源于中部山地、高原，呈放射狀流向周邊的海洋。

教學反思：

本 課時的教學內(nèi)容是關于亞洲的地理位置、地形及河流，這是教材安排學生學習的唯一一個具體大洲的地理位置，所以本人在設計時特別注重對大洲地理位置、地形的 學習方法和學習習慣的培養(yǎng)，便于今后學生在接觸其他地區(qū)需要分析其位置、地形時可以通過現(xiàn)在的學習提高自己自己分析、解決實際問題的能力。由于設計意圖明 確，所以課堂各個環(huán)節(jié)都有明確的目標和可操作的措施，各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系密切，整體感覺一氣呵成，所以學生最終的三維目標實現(xiàn)較好。

鞏固練習：

1.世界上面積最大和最小的洲是（）A.亞洲和大洋洲 B.亞洲和歐洲

C.大洋洲和亞洲 D.亞洲和南極洲

2.亞洲的地勢特點是（）

A.中間高、兩邊低 B.中間高、四周低 C.東西低、南北高 D.中國高、伊朗低

3.受地勢影響，亞洲河流（）

A.呈放射狀流向周邊的海洋 B.呈環(huán)狀圍繞著青藏高原。

C.呈放射狀從四周流向中心 D.由東向西流。

4.亞洲最大的平原是()

A.西西伯利亞平原 B.華北平原 C.印度河平原 D.恒河平原 5.亞洲和非洲的地理分界線是()A．尼羅河 B．烏拉爾河

C．蘇伊士運河 D．紅海 6.世界最高的大高原是（）A.青藏高原 B.蒙古高原 C.伊朗高原 D.巴西高原 參考答案：

1.A 2.B 3.A 4.A 5.C 6.A