第一篇：影響學(xué)生的視頻大全

1、央視欄目[人物]【路德維希·馮·貝多芬】

2、人物：司馬南

3、魯豫有約 盲人歌手楊光

4、丹頂鶴女孩的真實故事

5、我的中國心路遙

6、《藝術(shù)人生》人生課堂

（三）：逝者季羨林

7、《藝術(shù)人生》人生課堂

（一）：郭敬明 黃永玉 安意如 周汝昌

8、子午書簡——田維與《花田半畝》。

9、楊瀾訪談錄譚盾

10、[人物]_余光中與鄉(xiāng)愁

11、[綠色空間]守望塔里木

12、紀錄片：梁思成 林徽因

13、十年影響力環(huán)保界獲獎?wù)撸毫簭恼]14、15、[子午書簡]王寶強的奮斗故事16、17、

第二篇：勵志視頻、影響了無數(shù)人

勵志視頻、影響了無數(shù)人

《死亡爬行》

《狼性團隊》

《鷹之重生》

鷹的重生觀后感 鷹的重生讀后感（篇1）

看了《鷹的重生》的視頻后，內(nèi)心波瀾起伏的同時，更使我在學(xué)習(xí)，反思，審視如今的社會現(xiàn)狀中，收獲著太多太多彌足珍貴的智慧。

鷹是世界上壽命最長的鳥類，它的一生可以長達70多歲，不過要活那么長的壽命，它在四十歲的時候，必須做出一個痛苦卻又非常重要的決定，因為當鷹活到四十歲時，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物；它的喙因年齡也漸漸變得又長又彎，幾乎碰到胸膛，而它的翅膀也由于羽毛長得又濃又厚而變得十分笨重，也使得飛翔非常吃力，這時候鷹只有兩種選擇：

一、等死，二、十分痛苦的重生。有很多鷹沒有選擇重生，在四十歲時因得不到食物而餓死，而另一些鷹選擇了重生，在懸崖上筑了一個特別的巢，并且停在那里不能飛翔。它首先用新長出來的喙，把原來的爪子，一根一根地拔出來，然后，當新的爪子長出來后，再把自己身上又濃又密的羽毛一根根地拔掉。五個月后，鷹才能像年輕一樣傲擊長空，再過三十年展翅翱翔的歲月。

與其說《鷹的重生》是一個勵志故事，倒不如說是一副引導(dǎo)人們?nèi)绾巫叱隼Ь车南礈煨撵`的良藥。有時候，我們不得不做出艱難的決定，來突破自己的瓶頸問題，實現(xiàn)自我超越，我們必須把不良的習(xí)慣和傳統(tǒng)的陳舊思想徹底拋棄，才能有所創(chuàng)新，有所進步。

正如很多父母認為孩子學(xué)習(xí)成績不好，是因為孩子不肯學(xué)，卻從來不曾反思過自己的教育方式有沒有問題？于是，習(xí)慣了以居高臨下的家長式的姿態(tài)去教訓(xùn)孩子，常常不顧及“在人格上父母和孩子是平等的”，錯誤的以為，“我”是孩子的父母，采取何種方式教育孩子，是個人的事，跟別人無關(guān)，而且總是自以為是的篤信自己的教育方式是正確的，可是否能夠真正改變孩子的不良習(xí)性？從來不懂得去思考：究竟該怎樣做？才能贏得孩子的心，使其心甘情愿地主動選擇改變。若是父母要將“愛”真正融入孩子的內(nèi)心世界，走出教育的誤區(qū)，是需要掌握一定的教育技巧的，并不是情緒化地加以對待就能奏效。當然，選擇學(xué)習(xí)一些科學(xué)的家庭教育理念是最好的途徑，不過，這對于來自方方面面生活壓力的父母來說，需要先突破思想上的瓶頸問題：學(xué)會取舍，才能在百忙中抽出時間“好好學(xué)習(xí)，天天向上”；才能引領(lǐng)著孩子朝著科學(xué)的陽光大道一路邁進；才能真正有能力去實現(xiàn)“望子成龍，望女成鳳”的心愿。

如今的教育缺少太多的思考和創(chuàng)新意識，用同樣的標準來衡量不同個體的成績，是否合理？用繁多的作業(yè)量來提高孩子的成績，卻泯滅了孩子的學(xué)習(xí)興趣；無師自通的父母們，在摸索和瞎折騰中，耽誤了一個個孩子的最佳教育時期；“差生都是冤假錯案，而這些錯案，又有誰來評審呢？面對這么多的問題，如果不能尋求改變和突破，難道我們真得要像有些鷹一樣，等死嗎？鷹是因為沒有選擇痛苦的重生，因得不到食物而餓死，而我們?nèi)祟惸?，難道就應(yīng)該在墨守成規(guī)，坐以待斃中，走向不歸路嗎？

綜合分析如今的教育現(xiàn)狀，家庭，學(xué)校，社會沒有形成一個共識：對“做人教育”的重視。所以，大部分孩子在苦不堪言的學(xué)習(xí)生活中被逼無奈地學(xué)習(xí)，喪失了學(xué)習(xí)的動力（快樂）。如果是真正意義上的做人教育，至少不該缺少最起碼的尊重和理解。尊重，教育尊重過孩子們不堪重負的感受嗎？理解，教育又何曾理解過孩子們被迫無奈的處境呢？減負，減負，只是成了一種“口號”，卻不能有效地走進孩子們的生活。

在這樣一個一時無法扭轉(zhuǎn)的大環(huán)境下，父母們不得不具備一定的分析能力和思考能力，與其讓孩子們在“書?！敝?，痛苦地掙扎，倒不如培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)特長，讓他（她）們在樂趣中，凝聚歡笑和激情，奔赴理想的港灣。唯有這樣，才能做到像鷹一樣重生，雖然這條路并不平坦，灑滿了艱辛的淚泉，但這才是真正通向希望的唯一選擇。鷹的重生讀后感（篇2）

在鳥類當中，老鷹是長壽之王。它之所以達成這一“長壽之最”，是因為它經(jīng)歷了痛苦的銳變。鷹如“鳳凰涅磐”一樣，在經(jīng)過風(fēng)雨之后，綻放出了屬于自己的美麗彩虹。讀了《鷹之重生》之后，我有如下感想：

一，要勇于剖析自己;工作時間長了，有了經(jīng)驗是好事情，但是切不可麻木。就象老鷹一樣，在活了四十年以后，它及時剖析了自己的命運，沒有麻木的生活下去，從而發(fā)現(xiàn)了新的生存之道，很好的繼續(xù)生存了下去。我們也一樣，不能夠老是憑經(jīng)驗去看問題，要通過不斷的自我充實，自我批評，不斷的向新的思想，新的事物靠近。我們在工作中應(yīng)該積極思考，從而發(fā)現(xiàn)問題，最終解決問題。

二，要勇于放棄，敢于失敗;一個新的項目剛開始投資的時候，可能不能夠給我們帶來多大的效益，甚至我們還會賠上很多。但是我們就要敢于放棄那些“雞肋”，我們要勇敢放棄一些過往支持我們成功而今天已成為我們前進障礙的東西，使我們可以重新飛翔。我們要積極尋找一個個的新項目，從新項目中找出效益，獲得贏利。這和老鷹啄掉舊的喙，長出新的喙，啄掉舊的羽毛，長出新的羽毛，拔掉舊的指甲長出新的指甲的道理是一樣的。

三，合理使用現(xiàn)有資源，合理使用人才;老鷹是用新長出來的喙來拔掉老化的指甲，新的指甲來拔掉久羽毛的。它為什么不用舊喙來拔指甲，舊指甲來拔羽毛哩?很顯然，舊的喙不夠牢固，它可能非但不能拔掉舊指甲，還會弄的個自己脫落的結(jié)果，當然舊的指甲也是不能夠拔羽毛的。所以老鷹選擇了新喙，新指甲。同樣的，在我們的工作當中，我們要合理的使用現(xiàn)有資源，做到恰如其分的分工。有知識的大學(xué)生，就把他們安排到適合他們的崗位上去，而一些需要社會閱歷的，社會經(jīng)驗的工作就由我們這些老同志來完成。這樣一來，我們就都能夠在工作中找到自己的位置，最終把工作做的漂漂亮亮的。

四，要學(xué)會尋找最好的策略;老鷹是先努力飛到山頂，在懸崖上筑巢，從而完成自己的蛻變的。如果它就那樣隨便的在山腳，或者是其他地方來完成自己的蛻變的話，恐怕早就變成別人的“盤中餐，食中味”了。工作也是如此，蠻用力可不行，還得找準方向，找準方法，才能夠事半功倍。蠻用力氣說不定會南轅北轍哩!

鷹蛻變的故事發(fā)人深省，它通過蛻變得以重生。相信我們長江潤發(fā)集團在郁書記的領(lǐng)導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)鷹的精神，勇于改革，勇于創(chuàng)新，明天會越來越好!鷹的重生讀后感（篇3）

老師讓我讀《鷹的重生》的文章，讀過之后，感悟最深的是：人生的抉擇很重要，而更加重要的是堅持不懈去豐實自己的內(nèi)在，不斷的應(yīng)用在日常生活中，時刻思考解決問題的辦法，并克服前進道路上的重重屏障。

容易的道路，也許在短暫的時間里是利益可嘉的，拿長遠的眼光來看已經(jīng)在被人生淘汰。

困難的道路很難行，這里有泥濘，有荊棘，有艱辛，還有.......。

如果你選擇了艱難的道路，并一味的閉門造車，那結(jié)局也是非常慘痛的。

那怎樣才能讓人生的里程碑走的更加光輝多彩呢？那必將是堅持目標，迎接挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷的合作。

這不就是我自己的重生嗎？

《力克胡哲》

力克胡哲觀后感 力克胡哲觀后感

（一）一個沒有四肢，卻鼓勵了千百萬人的傳奇人物，你認識他嗎？沒錯！他就是力克胡哲！

在1982年12月4日，在澳大利亞誕生了一個天生沒有四肢，只在左側(cè)臀部下有一只“小雞腿”的殘疾男孩。

當我第一次看到他的時候，以為他是以為悲傷的殘疾人，可是后來，我知道我想錯了，力克胡哲是一位樂觀向上、幽默大方的人，我第一次看到他的時候也有些害怕，可后來，知道他那只“小雞腿”可以做那么多的事情，我不由得敬佩他，他并沒有因為身體的殘缺而悲傷，正相反，他用自己的“小雞腿”和嘴努力的學(xué)習(xí)寫字、畫畫、打字和打球……

他還說過：“人生難免會跌倒，跌到了就要努力站起來，因為你不能因為第100次跌倒，而放棄第101次站起來。我曾經(jīng)也很多次跌倒過，每一次都很難站起來，但是，我并沒有沒有放棄希望，經(jīng)過不斷的努力，我終于重新站了起來?！彼窍敫嬖V我們，人生應(yīng)該永不放棄。跌到了應(yīng)該重新站起來不單單指跌倒，還指人生值得各種阻礙、各種挫折。

力克·胡哲笑對人生中的難關(guān)，他說的對：“人生沒有走不過的道路，只要你堅強的面對困難，永不放棄?！?/p>

看完了這段視頻，我也想到了自己，但我們的“不幸”跟力克·胡哲比起來，實在是太渺小了。若干年后，他的話一定會讓我記憶猶新，因為他的話將會成為我無窮的財富。

力克胡哲觀后感

（二）上個星期我們班看了澳大利亞力克——胡哲的演講《我與世界不一樣》。

“認同自己，不是悲哀的活在他人的眼中。成功不是想出來的，要成功沒有捷徑。跌倒了，不嘗試爬起來?！?/p>

這是力克——胡哲的演講精華。力克——胡哲是一名殘疾人，他天生就沒有四肢，只有一只在下身的小腳丫，他自己戲稱那是他的小雞腿。

力克——胡哲的演講最打動我的是他曾經(jīng)身心受摧殘，但他還是用他堅韌的心和頑強的毅力活下去，并活得精彩有意義。我認為他的堅韌是任何一個人經(jīng)受那樣的打擊的人所做不到的。他的話很觸動我，在你被打倒時，你要學(xué)著站起來，用自己的方式站起來，而不是屈服拜倒在地下。

對于生命的不言棄，不是那么輕而易舉就能辦到的。力克——胡哲演講時倒下，再站起來，沒有用多少時間，但是我想，為了這站立，他一定付出了許多的努力一個人的強大，是需要汗水，淚水和心血付出的。

當我們摔倒時不要害怕，困難對于勇者從不算困難。力克——胡哲用他自己的經(jīng)歷告訴我們即使我們困惑，迷茫，只有我們相信自己，就會戰(zhàn)勝困難，成功者之所以成功是因為他能夠站起來，成功者之所以失敗是因為面對困難他們認輸了。

當你遇到挫折，你不能放棄。因為你一直在那個困難的地方，你還有機會去戰(zhàn)勝失敗，這是我從力克——胡哲中得到的最深的體會。

這點聯(lián)系起學(xué)習(xí)來，很簡單。就比喻說你碰到一個數(shù)學(xué)題或一個知識點，你沒有聽懂，不會寫，你不能不去想辦法，去解決它，搞懂他，這樣考試的時候，你才會寫，就不會跌倒在這個地方。

看了演講，我有很大的收獲。盡管先天是多么的不足，基礎(chǔ)很差，后天也可以努力，堅強，堅持，堅定，這樣你一樣可以生活得很好，一樣成功。

人生豪邁，不會從頭再來。

人生短暫，但要活得精彩。

只要我們敢于拼搏，我們一定不會失敗。

力克胡哲觀后感

（三）“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標！人們經(jīng)常埋怨，什么也做不來，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態(tài)度?！薄?？胡哲

上周班會，我們班看了一段勵志視頻《我和世界不一樣——力克胡哲》我感觸很深。尼克？胡哲生于澳大利亞，天生沒有四肢，這種罕見的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”，但更不可思議的是﹕騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來是沒有辦不成的事。他擁有兩個大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于2005年獲得“杰出澳洲青年獎”。為人樂觀幽默、堅毅不屈，熱愛鼓勵身邊的人，年僅30歲的他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵和啟發(fā)他們的人生。他用他的實際行動告訴我們——活著不是只為了等待死亡，生存要有目的生活要有目標，人生要敢于拼搏，做生活的強者。他在逆境中活出了屬于自己的精彩人生！

也許有些人認為自己不夠好，這是最大的謊話，認為自己沒有價值，這是最大的欺騙，看著缺少四肢卻生活得豐富多彩的力克胡哲，我們還有什么借口可找，還有什么值得抱怨，值得遺憾的？

同學(xué)們：我們有健全的身體和優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，但是許多人卻不懂得去珍惜，還去感嘆生活不夠優(yōu)越，與他人相比，覺得上天對自己不公平。是老天的不公平么？還是自己不夠努力的去追求。力克？胡哲學(xué)一樣?xùn)|西，要比平常人付出十倍，百倍，甚至千倍的努力，他并沒有報怨，他也報怨不得，因為力克知道；美好的生活是靠自己努力打拼出來的！只有努力，才會有開花，結(jié)果。

人生豪邁，不會從頭再來。人生短暫，但要活得精彩。只要我們敢于拼搏，一定不會失??！

《人為什么活著》

《無翼鳥》

《最強勵志視頻》

《年輕人一定要奮斗嗎

》

第三篇：學(xué)生必看的視頻)

俞敏洪北京大學(xué)演講

俞敏洪勵志經(jīng)典《像樹一樣活著》

俞敏洪浙江大學(xué)演講《在絕望中尋找希望》

俞敏洪上海交大演講《在失敗和探索中成長》

俞敏洪吉林大學(xué)演講《新東方英語學(xué)習(xí)與人生規(guī)劃》

王金戰(zhàn)《學(xué)習(xí)哪有那么難》系列視頻

林格談學(xué)習(xí)與習(xí)慣系列

勵志講座以及短片

Randy Pausch教授的最后一課

You Can Shine（潘婷勵志廣告）

我有一個夢想

夢想，計劃，行動

人生的主要目標

李振聲院士對中學(xué)生的期望

魏書生談怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)

俞敏洪北京大學(xué)演講

俞敏洪勵志經(jīng)典《像樹一樣活著》

俞敏洪浙江大學(xué)演講《在絕望中尋找希望》

俞敏洪上海交大演講《在失敗和探索中成長》

俞敏洪吉林大學(xué)演講《新東方英語學(xué)習(xí)與人生規(guī)劃》王金戰(zhàn)《學(xué)習(xí)哪有那么難》系列視頻林格談學(xué)習(xí)與習(xí)慣系列勵志講座以及短片Randy Pausch教授的最后一課You Can Shine（潘婷勵志廣告）我有一個夢想夢想，計劃，行動人生的主要目標李振聲院士對中學(xué)生的期望學(xué)習(xí)方法專題節(jié)目記憶方法講座系列養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣超強記憶學(xué)習(xí)法中國狀元學(xué)習(xí)法（小學(xué)篇）中國狀元學(xué)習(xí)法（初中篇）《專家談高考》系列視頻《高考狀元談》系列視頻［一］《高考狀元談》系列視頻［二］怎樣預(yù)習(xí)

個人修養(yǎng)專題節(jié)目

大中學(xué)生心理健康教育講座自尊自愛樹立正確戀愛觀一生要養(yǎng)成的50個成功習(xí)慣

其它視頻學(xué)習(xí)資料

絕好的教育教學(xué)網(wǎng)（全、多、免費）

http://50953.7caiedu.cn 震撼人心的演講！《讓世界充滿愛》

大學(xué)生如何成為五百強需要的人才

CCTV2《商務(wù)時間_職業(yè)規(guī)劃》

第四篇：北京大學(xué)學(xué)生演講視頻

主題：轉(zhuǎn)發(fā)一位北大畢業(yè)生的演講全文 時間：2012年7月1日 地點：北京大學(xué)

演講嘉賓：盧新寧，北京大學(xué)中文系1984級本科生，《人民日報》評論部主任 演講全文： 敬愛的老師和親愛的同學(xué)們：

上午好！

謝謝你們叫我回家。讓我有幸再次聆聽老師的教誨，分享我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們的特殊喜悅。

一進家門，光陰倒轉(zhuǎn)，剛才那些美好的視頻，同學(xué)的發(fā)言，老師的講話，都讓我覺得所有年輕的故事都不曾走遠?？墒?，站在你們面前，親愛的同學(xué)們，我才發(fā)現(xiàn)，自己真的老了。1988年，我本科畢業(yè)的時候，你們中的絕大多數(shù)人還沒有出生。那個時候你們的朗朗部長還是眾女生仰慕的帥師兄，你們的渭毅老師正與我的同屋女孩愛得地老天荒。而現(xiàn)在他們的孩子都該考大學(xué)了。

就像剛才那首歌唱的，記憶中最美的春天，難以再回首的昨天。如果把生活比作一段將理想變現(xiàn)的歷程，我們只是一疊面額有限的現(xiàn)鈔，而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書寫，前程無遠弗屆，一切皆有可能。面對你們，我甚至缺少一分抒發(fā)過來人心得的勇氣。

但我先生力勸我來，我的朋友也勸我來，他們都是84級的中文系學(xué)長。今天，他們有的仍然是一介文人，清貧淡泊；有的已經(jīng)主政一方，功成名就；有的發(fā)了財做了富二代的爹，也有的離了婚、生活并不如意，但在網(wǎng)上交流時，聽說有今天這樣一個機會，他們都無一例外地讓我一定要來，代表他們，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹說點什么。

是的，跟你們一樣，我們曾在中文系就讀，甚至讀過同一門課程，青澀的背影都曾被燕園的陽光，定格在五院青藤纏滿的綠墻上。但那是上個世紀的事了，我們之間橫亙著20多年的時光。那個時候我們稱為理想的，今天或許你們笑稱其為空想；那時的我們流行書生論政，今天的你們要面對誡勉談話；那時的我們熟悉的熱詞是民主、自由，今天的你們記住的是拼爹、躲貓貓、打醬油；那個時候的我們喜歡在三角地游蕩，而今天的你們習(xí)慣隱形于偉大的互聯(lián)網(wǎng)。

我唯一的害怕，是你們已經(jīng)不相信了--不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則，不相信學(xué)場有別于官場，不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù)，不相信風(fēng)骨遠勝于媚骨。你們或許不相信了，因為追求級別的越來越多，追求真理的越來越少；講待遇的越來越多，講理想的越來越少；大官越來越多，大師越來越少。因此，在你們走向社會之際，我想說的只是，請看護好你曾經(jīng)的激情和理想。在這個懷疑的時代，我們依然需要信仰。

也許有同學(xué)會笑話，大師姐寫報社論寫多了吧，這么高的調(diào)子?？扇绻腋嬖V各位，這是我的那些中文系同學(xué)，那些不管今天處于怎樣的職位，遭遇過怎樣的人生的同學(xué)共同的想法，你們是否會稍微有些重視？是否會多想一下為什么二十多年過去，他們依然如此？

我知道，與我們這一代相比，你們這一代人的社會化遠在你們踏上社會之前就已經(jīng)開始了，國家的盛世集中在你們的大學(xué)時代，但社會的問題也凸顯在你們的青春歲月。你們有我們不曾擁有的機遇，但也有我們不曾經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。

文學(xué)理論無法識別毒奶粉的成分，古典文獻擋不住地溝油的泛濫。當利益成為唯一的價值，很多人把信仰、理想、道德都當成交易的籌碼，我很擔(dān)心，懷疑會不會成為我們時代否定一切、解構(gòu)一切的粉碎機？我們會不會因為心灰意冷而隨波逐流，變成錢理群先生所言精致利己主義，世故老到，善于表演，懂得配合？而北大會不會像那個日本年輕人所說的，有的是人才，卻并不培養(yǎng)

精英？ 我有一位清華畢業(yè)的同事，從大學(xué)開始，就自稱是北大的跟屁蟲。對北大人甚是敬重。談到大清王朝北大荒江湖傳言，他特認真地對我說：這個社會更需要的，不是北大人的適應(yīng)，而是北大人的堅守。

這讓我想起中文系百年時，陳平原先生的一席話。他提到西南聯(lián)大時的老照片給自己的感動：一群衣衫襤褸的知識分子，器宇軒昂地屹立于天地間。這應(yīng)當就是國人眼里北大人的形象。不管將來的你們身處何處，不管將來的你們從事什么職業(yè)，是否都能常常自問，作為北大人，我們是否還存有那種浩然之氣？那種精神的魅力，充實的人生，天地之心、生民之命、往圣絕學(xué)，是否還能在我們心中激起共鳴？

馬克思曾慨嘆，法蘭西不缺少有智慧的人但缺少有骨氣的人。今天的中國，同樣不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。也正因此，中文系給我們的教育，才格外珍貴。從母校的教誨出發(fā)，20多年社會生活給的我最大啟示是：當許多同齡人都陷于時代的車輪下，那些能幸免的人，不僅因為堅強，更因為信仰。不用害怕圓滑的人說你不夠成熟，不用在意聰明的人說你不夠明智，不要照原樣接受別人推薦給你的生活，選擇堅守、選擇理想，選擇傾聽內(nèi)心的呼喚，才能擁有最飽滿的人生。

梁漱溟先生寫過一本書《這個世界會好嗎？》。我很喜歡這個書名，它以樸素的設(shè)問提出了人生的大問題。這個世界會好嗎？事在人為，未來中國的分量和質(zhì)量，就在各位的手上。

最后，我想將一位學(xué)者的話送給親愛的學(xué)弟學(xué)妹--無論中國怎樣，請記得：你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你有光明，中國便不再黑暗。

謝謝大家！篇二：美國第一夫人米歇爾北大演講(雙語全文+視頻)the first lady speaks to american and chinese students at the stanford center at peking university on the importance of studying abroad 美國第一夫人米歇爾在北大斯坦福中心對中美學(xué)生的演講 3月22日上午，美國第一夫人米歇爾·奧巴馬在新任駐華大使馬克斯·鮑卡斯及其夫人的陪同下到訪北大。米歇爾在北京大學(xué)斯坦福中心與中美學(xué)生見面，發(fā)表了一段約20分鐘的演講。她借用一句中國古語“讀萬卷書，不如行萬里路”，并結(jié)合自身經(jīng)歷現(xiàn)身說法，希望讓更多青年人擁有留學(xué)的機會。以下為米歇爾北大演講的雙語全文： mrs.obama:(applause.)thank you.well, ni-hao.(laughter.)it is such a pleasure and an honor to be here with all of you at this great university, so thank you so much for having me.謝謝。你好。很高興也很榮幸來到這里，在這所偉大的大學(xué)和你們共聚一堂。非常感謝你們邀請我。

now, before i get started today, on behalf of myself and my husband, i just want to say a few very brief words about malaysia airlines flight 370.as my husband has said, the united states is offering as many resources as possible to assist in the search.and please know that we are keeping all of the families and loved ones of those on this flight in our thoughts and prayers at this very difficult time.在我今天開始之前，代表我自己和我的丈夫，我想就馬來西亞航空公司的mh370航班簡短說兩句。如我丈夫所說，美國正提供盡可能多的資源協(xié)助搜尋工作。請相信，在這個非常艱難的時刻，我們的心和航班上人員的家屬和親人在一起，我們?yōu)樗麄兤矶\。now with that, i want to start by recognizing our new ambassador to china, ambassador baucus;president wang;chairman zhu;vice president li;director cueller;professor oi, and the stanford center;president sexton from new york university, which is an excellent study abroad program in shanghai;and john thornton, director of the global leadership program at tsinghua university.thank you all for joining us.but most of all, i want to thank all of the students who are here today.and i particularly want to thank eric schaefer and zhu xuanhao for that extraordinary english and chinese introduction.that was a powerful symbol of everything that i want to talk with you about today.最重要的是，我要感謝今天所有到場的學(xué)生們......我要特別感謝埃里克·謝弗和朱宣皓的精彩英文和中文介紹。這絕佳地詮釋了我今天要和大家聊的全部話題。see, by learning each other’s languages, and by showing such curiosity and respect for each other’s cultures, mr.schafer and ms.zhu and all of you are building bridges of relationships between governments or leaders--they’re about relationships between people, particularly young people.so we view study abroad programs not just as an educational opportunity for students, but also as a vital part of america’s foreign policy.通過現(xiàn)代技術(shù)奇跡，我們的世界比以往任何時候都更多地聯(lián)系在一起。思想可以通過點擊按鈕跨越海洋。全球各地的公司可以進行業(yè)務(wù)往來和相互竟爭。我們可以與各大洲的人們通過短信、電子郵件和skype進行溝通。

因此，出國留學(xué)不只是以開心的方式度過一個學(xué)期——它正迅速成為全球化經(jīng)濟中取得成功的關(guān)鍵。因為要走在當今職場的前沿，只在學(xué)校里取得好成績是不夠的，還應(yīng)

擁有國境外的真實體驗：體驗完全不同的語言、文化和社會。正如中國的一句古話所說：―讀萬卷書，不如行萬里路。‖ economic opportunity or the spread of nuclear weapons--these are shared challenges.and no one country can confront them alone.the only way forward is together.我想要說的是，出國留學(xué)絕不僅是改善你們自己的未來，它也關(guān)乎塑造你們的國家、關(guān)乎我們共有的世界的未來。因為我們這個時代的決定性挑戰(zhàn)一一無論是氣侯變化、經(jīng)濟機遇，還是核武器擴散一一這些都是我們共同的挑戰(zhàn)。沒有任何一個國家能夠單獨應(yīng)對它們??唯一的出路就是共同攜手。that’s why it is so important for young people like you to live and study in each other’s countries, because that’s how you develop that habit of cooperation.you do it by immersing yourself in one another’s culture, by learning each other’s stories, by getting past the stereotypes and misconceptions that too often divide us.這就是為什么年輕人到彼此國家學(xué)習(xí)和生活是如此重要。因為這是你們培養(yǎng)合作習(xí)慣的途徑一一你們通過融入不同的文化，通過了解彼此的故事，通過跨越常常隔膜我們的成見和誤解，來做到這一點。

這是你們了解到我們共享多少東西的途徑。這是你們認識到我們的成功惠及彼此的途徑。在北京發(fā)現(xiàn)的治序方法可以挽救在美國的生命，來自加州硅谷的清潔能源技術(shù)可以改善中國的環(huán)境，西安一座古老寺廟的架構(gòu)可激發(fā)達拉斯或者底特律新建筑設(shè)計的靈感。篇三：九把刀 北京大學(xué)演講錄

九把刀首次大陸演講 視頻地址：九把刀北大演講現(xiàn)場視頻（節(jié)選）

時間：2011年11月5日 錄音：九把刀北大演講錄音完整版（全137分鐘）

地點：北京大學(xué)2號樓205 主題：人生就是不停的戰(zhàn)斗 手打組：中財劉錚，魏文婷

請尊重手打組作品，轉(zhuǎn)載勿刪除手打組。

非常非常開心能夠來北京大學(xué)演講，我能表現(xiàn)出的最大的誠意就是，今天的演講將是原汁原味非常忠于臺灣版本的“人生就是不停的戰(zhàn)斗”，還加了一段目前在臺灣演講一共講了不到三次的“神的微笑”。希望我們今天晚上會有非常熱血的兩個小時。

但是“人生就是不停的戰(zhàn)斗”四個u的版本有點太過勵志，而我本人是個非常不勵志的人（觀眾笑）。所以我今天想給大家的講的是一個很美很美的愛情故事。

干，這個音樂可以小聲點嗎？不要也沒有關(guān)系。（工作人員關(guān)音樂）謝謝，謝謝。因為一邊演講一邊有背景音樂感覺像是個偉人（觀眾笑）。好像是在作那個九把刀的告別式一樣（觀眾笑）。

這個演講我們先從一個從小就長得非常白癡的人開始說起，（放童年三兄弟合影）照片中間這個笑得非常像智障的（觀眾笑），就是幼稚園時候的我。幼稚園時候的我啊，非常喜歡畫畫，每次幼稚園老師說要上畫畫課的時候我都非常非常地開心，因為全班同學(xué)會以最快的速度把他們的圖畫紙放在我的座位上，他們希望我?guī)兔?gòu)圖，描邊，他們會指定說這個圖的左上角畫一只怪獸或者右上角畫一只恐龍等等。

每次我被同學(xué)指派任務(wù)的時候，我都非常地開心。因為我從小運動就很爛，功課也不行，把

妹也不曉得是什么東西，而同學(xué)都用行動告訴我說，你非常會畫畫，所以會畫畫這一點就變成我人生中的所拿到第一個寶藏。我覺得自己被重視，所以我每次都非常熱情地幫全班同學(xué)畫畫，構(gòu)圖。

直到國小三年級的時候，臺灣的電視每個禮拜六下午兩點到三點會播出一個卡通，叫做原子小金剛（注：鐵臂阿童木）。我非常地癡迷原子小金剛，所以我將原子小金剛當做藍本，畫了很多的漫畫，用圖畫來說故事就是從那個時候開始的。我畫了很多的圖畫，用原子小金剛來跟怪獸講話，跟機器人講話，跟恐龍講話，同學(xué)都非常地捧場。他們都在用那種很大張的透明的塑膠蓋住我所畫的連環(huán)畫，然后上課傳閱，并且催促我要趕快畫出最近的劇情。被催促之后我都非常地開心，就畫得非常的熱血。從那個時候開始，在作文簿上面寫我的未來我的夢想我的希望，我都會寫我將來想要成為一個漫畫家，我覺得我的夢想一定會實現(xiàn)。因為班上其他的同學(xué)在寫我的夢想我的希望的時候，他們常常寫我將來想要當一個總統(tǒng)，我將來想要當國防部部長，我將來要上月球，我將來要登陸火星，我將來要當一個發(fā)明解救全世界艾滋病人的藥的醫(yī)生。

每次我看我同學(xué)那副德行，這幾乎就是不可能（觀眾笑）。就是，按照幾率不可能全班所有人都當國防部長都當太空人都當科學(xué)家，但是我從小就想當一個卑賤的漫畫家，我覺得有我這么謙虛的人，可以實現(xiàn)夢想。

慢慢的，我爸爸覺得他的兒子有個小小的夢想當一個漫畫家，非常非常地勵志。所以我爸爸也非常的開心，就買很多的漫畫，比如說《叮當》《天才小釣手》《xxxx(聽不清)》給我看，于是我大量地閱讀然后大量地畫。

一開始我爸爸覺得很棒，但慢慢地我爸爸覺得事情有點不對，因為學(xué)校老師會不停地給我爸爸打小報告，跟我爸告狀說：“你的兒子數(shù)學(xué)考試考完都不驗算，考卷翻過去，全部都是在畫漫畫。”

這個時候啊，正好原子小金剛的作者手冢治蟲，不曉得逝世幾周年，臺灣的報紙就有手冢治蟲的專題報告。我爸就把那個專題報告拿給我看，看完之后就來一場閱讀測驗。我爸對我說：“田田，你知不知道原子小金剛的作者是誰？”我說：“我知道啊，就是手冢治蟲?！蔽野掷^續(xù)地問：“那你知不知道手冢治蟲，他為什么可以成為一個偉大的漫畫家？”我說：“我不知道。大概是因為他每天都很認真地畫漫畫吧。”這個答案四平八穩(wěn)，但是我爸爸斬釘截鐵地說：“錯！原子小金剛的作者手冢治蟲，他之所以可以成為一個偉大的漫畫家，原因就是，他曾經(jīng)，是一個醫(yī)生。”（觀眾笑）

我聽了，覺得非常的鬼扯，問我爸是為什么。我爸非常認真地把那個報道拿給我看，他說：“由于手冢治蟲他曾經(jīng)念過醫(yī)學(xué)院，所以他解剖過非常多死人的尸體，也因此他非常了解人體肌肉骨骼和內(nèi)臟的構(gòu)造。然后他才能夠化繁為簡，把非常復(fù)雜的人體的線條，簡化成非常簡單生動，卡通的線條。所以田田，如果你將來想要成為一個偉大的漫畫家，你就要，念醫(yī)科?！保ㄓ^眾笑）

你們都會笑，但是我當時沒有笑。因為我知道我爸爸非常認真，這張圖是在我家門口拍的，這個招牌就是一個“藥”字，我家里開的是一間藥局，我爸爸是一個藥師。所以我們家三個兄弟成長過程中，不斷地被我爸爸提醒：你們將來，都要在醫(yī)學(xué)的領(lǐng)域上面發(fā)展，并且比爸爸獲得更好地成就，也就是，當醫(yī)生。所以從那時候開始，我就覺得，我的夢想有一朵烏云在上面：是否我在完成我自己的夢想之前要先達成我爸爸對我的期待。我相信這個壓力大家都有類似的經(jīng)驗。但是從那個時候開始，我在作文簿上面寫我的未來我的夢想我的希望的時候，我就會改寫成：我將來想要成為一個醫(yī)生，逗號，然后再成為一個漫畫家（觀眾笑）。老實講，還好我小時候成績很爛，所以這個夢想只是被我拿出來嘴炮炫耀而已，我自己都沒有太認真的看待。直到我國小畢業(yè)要升國中的那個夏天，我遇到人生中的兩大貴人。一大貴人他的名字叫做，鳥山明。鳥山明畫什么？七龍珠，對，我生平第一筆用自己的零用錢買的漫畫家的插畫杰作集，就是就是鳥山明的杰作集。買到之后第一件事情，就是把外面的膠膜撕開，立刻翻到最后兩頁，看鳥山明的生平紀事。瞬間，我就發(fā)現(xiàn)，鳥山明他沒有念過醫(yī)科（觀眾笑）。當時不比現(xiàn)在，現(xiàn)在你可以用網(wǎng)路去確認你喜歡的作家你喜歡的漫畫家，他曾經(jīng)做過什么事情念過哪間學(xué)校。當時沒有啊，當時完全是靠同學(xué)之間的謠傳跟耳語，來了解我認識的創(chuàng)作者。所以當時好不容易有一本官方出版的，應(yīng)該說是盜版出版的，漫畫家的杰作集，讓我可供以取得的重要的參考資料，很不簡單。同年，我遇到的第二個貴人的時候，那個貴人他才年僅29歲，29歲的他，剛剛畫完《變色龍》，剛剛開始連載《灌籃高手》，他的名字就叫做，井上雄彥。年僅29歲的井上雄彥，當然沒有任何一本杰作集可以讓我買，但是我會簡單的加法，我就幫井上雄彥算一算：我發(fā)現(xiàn)井上雄彥，要不是沒有念過醫(yī)科，要不然就是，他正在念醫(yī)科（觀眾笑）。我覺得理所當然他應(yīng)該是不會一邊畫《灌籃高手》，一邊念醫(yī)科。所以這兩個漫畫家給我非常重要的啟發(fā)，我覺得我應(yīng)該要成為一個更加謙虛的人：這輩子，或者我永遠無法成為一個像手冢治蟲如此偉大的漫畫家，但是我可以退而求其次，這輩子我就跟鳥山明還有井上雄彥平起平坐就可以了（觀眾笑）。所以我決定修正我自己的夢想，我決定不當醫(yī)生。所以我就去考我們家鄉(xiāng)的精誠中學(xué)第一屆的美術(shù)資優(yōu)班，我考進去的最大的原因是：那是第一屆的美術(shù)資優(yōu)班，所以它招生的時間要晚于其他中學(xué)的資優(yōu)班的時間，真正資優(yōu)學(xué)生都已經(jīng)入學(xué)了，就剩下些殘兵敗將，跟一些弱智（笑）。所以我們就一起進了精誠中學(xué)第一屆美術(shù)班。

我從小成績就不好，突然之間讓我混到一個美術(shù)資優(yōu)生，非常虛榮。我覺得這是我的天地，我自己將來要成為一個漫畫家，所以我進了美術(shù)資優(yōu)班。所以不管老師上課上國文數(shù)學(xué)化學(xué)地理歷史，不管老師上什么課，我統(tǒng)統(tǒng)都拿來畫漫畫。我真心覺得，如果將來想要成為一個漫畫家，我就不能和我同學(xué)做一模一樣的事情。我的假想敵是一群日本的臭阿宅，他們整天翹課逃學(xué)，就是瘋狂地練習(xí)畫分鏡貼網(wǎng)點。如果我把時間浪費在學(xué)習(xí)因式分解和三角函數(shù)上面，我就會輸在起跑點上。真的，當時的目標就是：我要以非常爛的學(xué)科畢業(yè)，但是要以非常優(yōu)異的術(shù)科考進臺北復(fù)興美工，在復(fù)興美工那邊繼續(xù)鍛煉我漫畫的技術(shù)。因為我要成為一個漫畫家，我就理所當然應(yīng)該把所有的時間用來畫漫畫。那個時候啊，全年級有五百二十多個學(xué)生，我經(jīng)常考的名次是全年級的四百八十多名，那個時候我人生第一個困惑就產(chǎn)生了，那就是：我都已經(jīng)全面性地沒有在念書，為什么還是有四十幾個會考輸我（觀眾笑）？頭一次，我覺得自己非常有可能，有念書的天分（觀眾笑）。你知道，成績不好的學(xué)生，心理有一點變態(tài)（觀眾笑）。沒有讀書，成績不好，很正常對不對？那萬一讀了怎么辦？萬一讀了還考不好，那就是確認是一個百分之百的白癡。所以是很害怕證明自己是白癡這件事情，所以成績不好就索性不要去念，不要去念我就可以一輩子都跟同學(xué)講：“會讀書有什么了不起？我就是還沒有開始念而已?！保ㄓ^眾笑）講一些莫名其妙的自以為是的話來武裝自己。我想要當漫畫家這個夢想也是我武裝自己成績不好的一個重要的漂亮的借口。就這樣子，每天不停不停地畫漫畫，練習(xí)貼網(wǎng)點，自己畫分鏡，準備投稿漫畫社第一屆的新人獎。

但是我這樣子努力努力很久之后，在我升上國三的那個夏天，我發(fā)現(xiàn)，非常非常有可能，我缺乏成為一個漫畫家應(yīng)該具備的才能。

這是怎么發(fā)現(xiàn)的呢？是因為我在一個非常會畫漫畫的同學(xué)身上，看到了天才。我長期以為自 己很會畫漫畫，其實是因為我的同學(xué)都是一群垃圾，他們根本不會畫畫，他們只是喜歡讀書。所以我只是畫得比一般的人還要好而已，他們根本沒有專心在畫畫上面。我大幅領(lǐng)先他們，結(jié)果我以為自己非常厲害。在英文里面，我們形容有才能的，最經(jīng)常使用的單詞是，talented，但是有另外一個單詞我覺得更棒，就是gifted，禮物加ed。把才能比喻成禮物，我想不到一個更好的方式。就好像是我從國小三年級的時候，我就拿到的一個非常非常大的禮物盒子。當我花了好幾年，很多很多努力，才把這個盒子打開的時候，我才發(fā)現(xiàn)居然這個盒子里面什么東西都沒有。就只有一張老天爺給我的紙條，上面寫著，你去吃大便吧（觀眾笑）。我看到那張紙條的時候，知道自己沒有才能，非常的生氣，非常的沮喪，非常的憤怒。但是唯一沒有的情緒就是遺憾，我一點都不遺憾，因為我是一個沒有耐性的人，特別是追求夢想，我是一個沒有耐性的人。

我想要知道一件事情，然而我立刻就想要知道，所以我沒有去聽那些大人的話，那些大人總是喜歡說：你想要做一件什么事情，先考上理想的中學(xué)再說；你想要做一件什么事情，考上理想的大學(xué)再說；你想要交女朋友，等到你成年之后再說。

我都沒有辦法接受他們的意見，因為為什么我要一群沒有追求到自己夢想的人，告訴我如何追求夢想？為什么？沒有道理。所以我想要成為一名漫畫家，最快的方式就是立刻去做。我不會有那種裝模作樣的時候：就是當我老掉的時候，我站在鏡子前面，撫摸著自己滄桑的皺紋，緩緩地說：“如果我年輕的時候沒有努力用功讀書，而是每天不停不停地畫漫畫，有沒有可能我今天會是一個漫畫家?！?沒有，我沒有那種裝腔作勢的時刻。

我知道自己確確實實地，沒有當漫畫家的才華，我試過了，我知道了。而且我失望的速度要比一般人來得快，這是沒有耐性的最大的副作用。

但是除了憤怒失望傷心之外，我最大的情緒是害怕，非常害怕，因為我學(xué)科非常爛，超級爛。按照我當時的學(xué)科，我在我的家鄉(xiāng)彰化，能夠考上的普通高中，都是一些武斗派的學(xué)校，那些只有夠兇夠狠才有辦法活著畢業(yè)的學(xué)校（觀眾笑），我沒有這個自信可以畢業(yè)，所以那個時候非常的緊張。

幸好那個時候，班上的導(dǎo)師安排一個女孩子坐我后面。

每個學(xué)期，導(dǎo)師都安排一個女孩子坐在我附近，幾個女生就近監(jiān)視我的學(xué)業(yè)還有人格發(fā)展狀態(tài)（觀眾笑）。我上課喜歡講笑話，擾亂次序，其實沒有什么太多的傷害。但是每次老師安排這樣一個女孩子坐我后面的時候，我都會覺得非常的不爽，非常的受不了。就覺得“打小報告，臭三八（觀眾笑）”，也沒有開心過。但是這次老師安排坐在我后面的女孩子，不太一樣，她的名字叫做，沈佳儀。

我非常非常地喜歡沈佳儀，因為沈佳儀非常的，（上圖）

漂亮，（觀眾笑）。對。男孩子沒有什么情操啦，喜歡女孩子很容易被女孩子庸俗的美麗的外表所吸引。沈佳儀非常的可愛漂亮，然后，我好喜歡她。

只可惜沈佳儀啊，她有一個非常變態(tài)的興趣，她的興趣就是努力用功讀書（觀眾笑）。當一個男孩子他喜歡一個女孩子，她的興趣居然是努力用功讀書，其實會對我們的人生產(chǎn)生非常篇四：大學(xué)生演講稿(北大)希望我們在座的同學(xué)從今天做起，讓自己由平凡走向偉大，由失望走向希望，由懦弱走向勇敢。用在大學(xué)的這種積極上進的心態(tài)走向未來，一輩子永遠往前走！同學(xué)們，今天我們要講一講大學(xué)生活，因為大學(xué)生活對于我們這四年來說是非常珍貴的。我們要做好哪幾件事情，才能夠使大學(xué)生活變得更加有意義呢？我總結(jié)了四大要素，即三個追求、一個準備：追求知識、追求友誼、追求愛情，為工作做好充分的準備。追求知識 所謂追求知識，我們要分成兩個領(lǐng)域講，即專業(yè)知識和普遍知識。對待專業(yè)，一種態(tài)度是我喜歡所以我學(xué)習(xí)。不管是研究水稻還是研究小麥，你一看到就喜歡得瘋狂，就要研究，你都不用去問這個專業(yè)在這個世界上是否需要。既然大學(xué)設(shè)置了這個專業(yè)，表明這個世界必然需要這個專業(yè)。如果說你不太喜歡，但是你覺得學(xué)這個專業(yè)未來能找到一份好工作，可能會成為你生存的工具，照樣可以學(xué)。我從來沒有喜歡過英語，到現(xiàn)在為止我還依然堅持在學(xué)英語。為什么？因為英語變成了我的工具。我當時考大學(xué)，不是因為我喜歡英語，是因為當時考英語專業(yè)不用考數(shù)學(xué)。我喜歡中文，也喜歡中國歷史和中國哲學(xué)，但是最后我不得不學(xué)英語，我發(fā)現(xiàn)英語對我有用。因為我學(xué)英語，我在北大當了老師；因為我學(xué)英語，最后做成了新東方；因為我的英語水平，敢把新東方弄到美國去上市；因為我的英語交流水平，任何美國投資者給我打電話我都不害怕，使新東方的股票非常穩(wěn)定。

同學(xué)們，當你們登山的時候，你可以不喜歡手中的拐棍，但是你不能扔掉那根拐棍，脫離那根拐棍，你就登不上山了。我發(fā)現(xiàn)英語就是我的拐杖，讓我在新東方的事業(yè)這座山峰上不斷往上攀登，那我就不能把它扔掉。到現(xiàn)在為止，盡管我很忙，但是每天也依然要抽出半個到一個小時來讀讀英語、學(xué)學(xué)英語、背背單詞，保證每天一點點地成長和進步。

專業(yè)學(xué)到什么水平算是學(xué)到家了呢？我常常說，專業(yè)水平就是在全中國這個領(lǐng)域中，你能算是前一百位就非常了不起了。當然，要盡可能地把范圍縮小。比如說，我曾經(jīng)希望自己是全中國前一百位的英語專家，后來我發(fā)現(xiàn)一點希望都沒有。幾十萬留學(xué)生在往國內(nèi)跑，我哪比得過他們。后來我只能縮小范圍，我專門研究英語的詞根、詞匯、詞源，研究了以后我發(fā)現(xiàn)，這方面，我在中國應(yīng)該算是一流專家了。選專業(yè)不是一個兒戲，是終身的選擇。你要知道，一旦選定了，即使不喜歡，也得搞下去。為什么？因為即使你沒有任何事業(yè)，但是有專業(yè)，人們就會錄用你，你就會有飯吃了。另外，專業(yè)課的水平盡可能要考得好一點。為什么呢？兩個原因：一是你專業(yè)課水平好，未來找工作要相對容易一點兒；二是未來十五年全世界所有的大學(xué)都會全面向中國開放，每一個人都有可能到國外去留學(xué)，那個時候，如果你的專業(yè)成績非常低，留學(xué)就沒有希望了。

選定了專業(yè)，一定要把專業(yè)領(lǐng)域的前三本書讀得滾瓜爛熟，把三本書任何一個思想觀點都轉(zhuǎn)化成你自己的思想觀點，最后你就有可能變成這個專業(yè)的頂級人士。奠定了所有的理論和理論框架基礎(chǔ)，未來

你想要在這中間縱深發(fā)展，是絕對有無窮無盡的潛力的。

在大學(xué)除了讀專業(yè)書籍，還有就是要廣泛地讀書。文科的讀理科，理科的讀文科。哲學(xué)史、科學(xué)史、文學(xué)史、生物史，然后是社會學(xué)、地理學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)，還有所有的隨筆、散文、詩歌，大家都得去讀。讀書其實很簡單，一個星期讀兩本書是輕輕松松的事情，畢竟要你精讀的書很少。大學(xué)要讀多少才算大學(xué)畢業(yè)生呢？同學(xué)們至少要讀400本以上。梅貽琦曾經(jīng)說過一句話：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！币粋€大學(xué)如果有偉大的老師，這個大學(xué)的學(xué)生必然偉大。但是我還想再說一下，大學(xué)非為有大樓之謂也，而是讀書變成大學(xué)問之大雅。好像一張紙上寫滿了字，不管寫多少字，就只是一張紙，薄薄的。但是，如果你讀了大量的書，你就會變成一本書，厚厚的，讓人一看就很厚重，讓人一看就有學(xué)識，讓人一看就愿意覺得你是值得交往的人。所以說，同學(xué)們一定要多讀書。我在北大讀了800多本書，新東方還有一個極端的人物，就是我的班長王強老師，他在大學(xué)的時候讀了1500多本書。我們在北大的時候有一個非常好的習(xí)慣，我們互相比著讀書。相信我們農(nóng)大的同學(xué)有這么好的環(huán)境，在有山有水的地方，讀

一、兩本書是輕輕松松的事情。我們要去讀《紅樓夢》、《三國演義》，我們應(yīng)該讀馬爾克斯的《百年孤獨》，我們應(yīng)該讀普魯斯特的《追憶似水年華》，我們要去讀朱光潛的《西方美學(xué)史》，我們也應(yīng)該去讀《西方哲學(xué)史》。像現(xiàn)在出版的好的著作大家也應(yīng)該讀，比如說《明朝那些事》，比如說同改革開放30年成長起來的中國著名的經(jīng)濟史作家吳 曉波寫的《激蕩30年》等。凡是讀書多的人，發(fā)展?jié)摿σ欢ㄊ菑姷?，因為你有厚度，你的事業(yè)就有高度。新東方有一句話：底蘊的厚度決定著事業(yè)的高度。什么叫底蘊？底蘊就是你讀了多少書，走了多少路，這就是底蘊。書都沒讀過，你怎么會有思想？書都沒讀過，你怎么能從多個視角來考慮問題？書都沒讀過，你怎么能有創(chuàng)新意識？書都沒讀過，你怎么知道仰望星空？ 追求友誼

我們在大學(xué)要做的第二件事情是什么呢？就是要多交朋友。我做得最成功的一件事就是這輩子交了不少好朋友，而且和好朋友一起做成了新東方這么大的一個事業(yè)。所以，我覺得在大學(xué)除了讀書以外，最重要是要交朋友，只有在大學(xué)能交上你一輩子的朋友，還有高中的時候也有可能。為什么？高中、大學(xué)這七年同學(xué)之間沒有任何利益沖突，而且七年大家一起，或者四年大家一起，彼此知根知底，人品怎么樣、個性怎么樣、胸懷怎么樣、才能怎么樣，你完全清楚。你要知道，走進社會工作以后，要不就是同事工作關(guān)系，常會爭權(quán)奪利；要不就是上下級工作匯報關(guān)系；要不就是跟外面的人關(guān)系，相互有求。通常很難再出現(xiàn)真正完全心靈相通的朋友，以及事業(yè)上互相幫助的朋友。

交到好朋友有兩個最重要的前提條件：第一，你自己本身是一個好人；第二，追隨比你更加厲害的人。

首先是自己做個好人。誰也不愿意去跟一個不好的人交朋友。不

好不是說你殺了人，做了違法的事，不好體現(xiàn)在比較自私，分享別人的東西可以，別人分享你的東西就不行，不好表現(xiàn)為心地陰暗，表現(xiàn)為背后老說別人的壞話。同時，還要主動地去交朋友，你要主動對別人微笑，別人才會對你微笑。人是一種反應(yīng)動物，就是你給我一個什么動作，我就可能會對你有一個什么動作。我慶幸我是一個喜歡為別人服務(wù)的人，比如說，從小到大，因為我的成績不好，又希望老師表揚我，所以我就老在班上打掃衛(wèi)生，結(jié)果就一直做我們班的衛(wèi)生代表；進了北大以后，衛(wèi)生不用我打掃了，教室有別人打掃，但我發(fā)現(xiàn)宿舍沒有人打掃，那就我打掃吧，還打水，所以我們宿舍基本上沒排什么衛(wèi)生值日表。

我大學(xué)畢業(yè)的時候，也沒有同學(xué)說你真?zhèn)ゴ?，為我們打水、掃地這么多年！但是，十年以后，有些事情就體現(xiàn)出來了。新東方做到一定程度，我覺得應(yīng)該找一些我的好朋友、大學(xué)同學(xué)跟我一起做新東方。我知道，要把他們弄回來是很不容易的，但是，他們不回來東方肯定做不大。后來，他們說了一番話我特別感動。他們說，在大學(xué)四年，知道你一直是個好人，知道你是一個可靠的人，也知道你有飯吃的時候，我們肯定不會喝粥，你有粥的喝的時候，我們肯定不會餓死。最后，大家就一起回來了，新東方就做大了。

第五篇：老師激勵學(xué)生演講視頻

激勵學(xué)生的演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事，親愛的同學(xué)們： 大家好！

很高興能在這里和你們說說我的知心話。在我來說，學(xué)習(xí)是最簡單的事，只要全心去學(xué)，努力去學(xué)，就有收獲。許三多很笨，可是他很努力，一根筋的努力，一個純粹努力學(xué)習(xí)的人，這樣的人怎能不成功呢? 在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。我們經(jīng)常聊到一些牛人，所謂的牛人就是平時不做作業(yè)也偶爾會考高分的人，也可以叫投機取巧的人們，天上掉餡餅的時候，也許他準備好了筐子，可是你能保證天上永遠下餡餅嗎？不能，只有擁有真本事的人，真金不怕火來煉，這樣才不會考運氣吃飯。有個木桶原理，即短板決定盛水的多少。同樣，在人生中，你的弱點就會決定你未來的發(fā)展，能改正的叫缺點，永遠克服不了的叫弱點。那么同學(xué)們學(xué)習(xí)是你的弱點嗎？你們會讓學(xué)習(xí)成為自己的弱點嗎？對，不是，那么就讓學(xué)習(xí)成為你的武器，成為你通向未來的橋梁吧，學(xué)習(xí)無敵，加油!同學(xué)們，在學(xué)校里，老師和你們是最親的人啊，你們就是我們的夢想和希望。教你們的幾位老師付出了很多辛勤勞動。吃飯的時候，她們在想這節(jié)課該怎么上？走路的時候在想怎樣能和你們處的更好？怎樣才能更接近你們的心？在她們的眼里，你們就是她們的家人、朋友。以心換心，要知感恩。