第一篇：四年級(jí)六一現(xiàn)場(chǎng)作文比賽

四年級(jí)六一現(xiàn)場(chǎng)作文比賽

一等獎(jiǎng)：

四（7）班沙 越四（12）班 孫孜越四（7）班徐姝敏四（10）班陳宇軒 四（10）班劉宇驍四（13）班 周立維四（11）班趙秋實(shí)四（11）班王旭峰 四（6）班顧瑞琪四（12）班 任李理

二等獎(jiǎng)：

四（12）班陸睿哲四（10）班凌欣宇四（13）班丁宇宸四（7）班金嘉音 四（6）班張思琦四（5）班白雨陽(yáng)四（11）班張欣宜四（4）班楊辰婧 四（6）班袁 航四（4）班吳佳婕四（5）班葛天鑠四（11）班葛項(xiàng)婕 四（3）班宣偲琪四（12）班盧 沐四（1）班張紫玥四（2）班任知臨 四（9）班許丹晨四（8）班郭家鋮四（3）班黃家樂(lè)四（1）班王 迪

三等獎(jiǎng)：

四（3）班江逸凡四（8）班趙玉煒?biāo)模?）班 周品聞四（5）班 施王金羽 四（5）班丁佳璐四（6）班張澤煒?biāo)模?）班陸力瑋四（4）班邵鑫璐 四（2）班陳 果四（9）班 李陳飛洋四（1）班顧奕惟四（9）班尹紫薇 四（9）班范曉菲四（13）班韓倩雯四（1）班周袁媛四（10）班 朱 楷 四（13）班范宜憬四（4）班朱玉兒四（8）班沈雨清四（8）班宋奕揚(yáng) 四（2）班胡心悅四（3）班張敬涵

迎“六一”作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單

（五年級(jí)）

一等獎(jiǎng)（10名）

五16 陳宇恒

五13 劉羿成五1 秦舒琪五6 黃古玥五16 徐靈錚五16 施雨寧五16 張?bào)阌?五10 龔袁媛 五15 王 希五14 陳 栛

二等獎(jiǎng)（22名）

五10 陸理寧五13 時(shí) 何五9 五4 五7 五5

李嘉旋陳紫琪陸棟欣張瑞琳

五4

楊玉婷

五9

毛浚儀黃 冉

五11 錢(qián) 暢 五4 五9 五2 五8

楊安淇 倪 玥 陳佳欣 韓雨凌

五12 金泠希汶 五2 五13 陳 曦五7

嘯 宇

五14 李敏璇五15 戴冰泓五7

張?chǎng)斡?/p>

五15 李佳石五3

季玥沂

三等獎(jiǎng)（32名）

五8 五3 五6

錢(qián)心睿曹嘉禧吳 錚

五8 五5 五2

張榕楠朱漪露沈 慧

五8

汪 帆

五3

葛鈺淳

五11 俞 樂(lè)五1 五4

徐菁禧徐晨希

五11 何婷雨 五7 五9

曹 澄 葛淑涵

五15 石 越五6

王逸凡

五10 徐 鑫五2

錢(qián) 宸

五12 周 瑛五1 五3 五5

毛心齊黃 冉安 瀾

五14 呂中一 五12 朱天驕 五11 陸一軒 五6

王源清

五13 曹文宇五14 包宇楊五12 石舒婷

五10 朱天宇五1 五5

莊 昊夏 凡

迎“六一”作文競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單

（六年級(jí)）

一等獎(jiǎng)（10名）

六3

林 靜

六15 夏舒儀六14 張 栩六6

陶玥玥

六3

丁 銳

六12 楊 晨 六11 陳 鈺

六10 徐 柯六8

張亦煌

六15 唐嘉敏

二等獎(jiǎng)（20名）

六2

曹一凡

六10 張荊暉六4 石 琳六7 靳世尊六5 顧天舒

三等獎(jiǎng)（30名）六11 張衛(wèi)鵬六2 張珅昀六2 鄧雪嬌六4 黃生和六1 李秋悅六9

李王依

六13 印翼飛六5

季浩東

六3

張玥媛

六14 包 涵六1 顧雨希六5 施馨媛六9

林楚佳

六11 蔣 旭六1 丁芮琪六9 耿 悅六8 章書(shū)一六6

唐 昕

六13 葉雯婷六9 孫 洲

六7

徐 然六13 金果果六1

王 相

六12 陳沐彤六5

陸 融

六15 楊?lèi)鸷?/p>

六13 陸少婕六12 秦從宇六10 徐加盛六10 潘抒華六15 朱司宇六2 蔡子震六6

施書(shū)融

六12 毛語(yǔ)弦 六4 沈夕琳 六3

鄒舒婷

六14 姚 姚 六6

孫筱雨

六7 李文心 六8

孫 睿

六14 黃舟宇 六8 曹 越 六4 劉紫璇 六7

劉昕陽(yáng)

六11 勒 典

第二篇：小學(xué)部“慶六一”現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽方案

小學(xué)部“慶六一”現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽方案

為慶?！傲粐?guó)際兒童節(jié)”，展現(xiàn)我校藝術(shù)教育成果，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我校素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展。特舉行 “慶六一”現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽。安排如下：

一、比賽主題： 1．我們的節(jié)日 2．愉快的校園生活（繪畫(huà)主題可以任選其一）

二、參賽對(duì)象： 1—6年級(jí)學(xué)生

三、比賽要求：

1．各班級(jí)選派兩名同學(xué)參賽（含特長(zhǎng)班學(xué)生）。

2．參賽選手必須自備工具、紙張均為8開(kāi)。繪畫(huà)畫(huà)種不限，兒童畫(huà)、國(guó)畫(huà)、卡通畫(huà)、紙版畫(huà)皆可。

3．請(qǐng)各年級(jí)班主任務(wù)必向?qū)W生說(shuō)明繪畫(huà)的規(guī)格，比賽的要求。4．繪畫(huà)作品背面右下角請(qǐng)務(wù)必用鉛筆注明班級(jí)和姓名，以便于評(píng)獎(jiǎng)，若無(wú)班級(jí)和姓名將取消比賽資格。

四、比賽時(shí)間：6月1日上午 8：30—10：30

五、比賽地點(diǎn)：一樓美術(shù)室

六、評(píng) 獎(jiǎng)：分高、中、低段各評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

小學(xué)部藝體組 2010-5-19

第三篇：現(xiàn)場(chǎng)作文比賽策劃書(shū)

現(xiàn)場(chǎng)征文大賽策劃書(shū)

文學(xué)引領(lǐng)我們前進(jìn)的步伐，豐富我們大學(xué)的文化生活，散發(fā)我們校園浪漫的氣息，陶冶我們的情操，包涵我們內(nèi)心的真情實(shí)感。文學(xué)是真情實(shí)感流露的一個(gè)最美好的表達(dá)法。叩響文學(xué)之門(mén)你會(huì)得到臆想不到的收獲。讓我們一起翱翔于文學(xué)的天空中，用筆鋒狂瀉我們的內(nèi)心所思。春夢(mèng)隨云散，飛花逐水流，人心伴文發(fā)。讓我們一起提筆書(shū)寫(xiě)身邊的所聞所見(jiàn)。讓我們手中的筆來(lái)個(gè)最華麗的轉(zhuǎn)身。

一、活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，陶冶情操，勞逸結(jié)合，挖掘文學(xué)創(chuàng)作方面的人才，同時(shí)也為了提高各部門(mén)同學(xué)的寫(xiě)作興趣，充分展示食品系優(yōu)秀學(xué)子文筆風(fēng)采，通訊部特舉辦此次現(xiàn)場(chǎng)征文大賽。

二、活動(dòng)意義：讓同學(xué)們一同走進(jìn)食品系的文學(xué)天地，一同感受文學(xué)的氣息，并增進(jìn)我系文學(xué)愛(ài)好者之間的寫(xiě)作交流。

三、活動(dòng)時(shí)間：2013 年 月 日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

六、參賽對(duì)象：全體學(xué)生

七、題目

①請(qǐng)以“我們總是在仰望”為題寫(xiě)一篇文章。

②這是一個(gè)愛(ài)戀的季節(jié)，新的環(huán)境，新的故事開(kāi)始精彩上演；這是一個(gè)傾訴的季節(jié)，那些欲說(shuō)還休欲言又止的話(huà)都可以一吐為快；那些曾經(jīng)愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??如果愛(ài)，就不要把愛(ài)錯(cuò)過(guò)；如果愛(ài)，就不要繼續(xù)沉默。讓我們執(zhí)起筆，寫(xiě)下你想對(duì)他（她）訴說(shuō)的一切，讓所有人都來(lái)分享和傾聽(tīng)你的戀歌??

請(qǐng)以“說(shuō)出心中的愛(ài)”為主題寫(xiě)一篇文章。

七、比賽有關(guān)要求：

1、從以上兩則材料中任選一則寫(xiě)作，文體不限。

2、文章字?jǐn)?shù)要求不少800字，詩(shī)歌20行以上。

3、文章要求自創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。

4、內(nèi)容要求積極向上、健康新穎。

八、報(bào)名方式：每個(gè)班級(jí)有意愿參加者向各班班長(zhǎng)報(bào)名。參賽同學(xué)應(yīng)填寫(xiě)好相關(guān)信息，例如：專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、姓名、聯(lián)系方式等，各班班長(zhǎng)請(qǐng)于9月16日中午11:40將本班級(jí)的報(bào)名表拿到創(chuàng)業(yè)樓交個(gè)通訊部本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

第四篇：現(xiàn)場(chǎng)作文比賽總結(jié)

精品文檔

北城子中學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽總結(jié)

為培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，切實(shí)提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，豐富學(xué)生的校園生活，展現(xiàn)教師作文教學(xué)的成果。我校進(jìn)行了一次現(xiàn)場(chǎng)作文比賽活動(dòng)，各班推選了兩名學(xué)生參加活動(dòng)。這次活動(dòng)，不但是對(duì)學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)，而且也是對(duì)各班平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。下面，從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)。

一、提前通知、安排到位。

在賽前，專(zhuān)門(mén)下發(fā)了有關(guān)此次作文比賽的通知。各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了選拔，推選學(xué)生參加活動(dòng)。

二、現(xiàn)場(chǎng)出題、現(xiàn)場(chǎng)作文。

各班參賽同學(xué)在會(huì)議室進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。大多數(shù)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能順利地完成。在學(xué)生寫(xiě)作完成后，我們組織評(píng)審老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作進(jìn)行了評(píng)閱，評(píng)出了獲獎(jiǎng)作文，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生給予了鼓勵(lì)。

三、比賽中呈現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)

學(xué)生能做到凸顯主題、文字優(yōu)美。參賽學(xué)生都能緊扣題意進(jìn)行寫(xiě)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，做到文從句順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。

四、需要改進(jìn)的不足：

本次競(jìng)賽，反映了我校作文教學(xué)取得的成績(jī)，但也看到了教學(xué)中所存在的問(wèn)題。1．缺乏新意，較少出現(xiàn)新穎獨(dú)特的作文。我們的老師也應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子們?cè)趯?xiě)作時(shí)寫(xiě)出新意，寫(xiě)出自己的個(gè)性，避免再重復(fù)那些老掉牙的套路和思維方式。

2.平時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活，從生活中獲取營(yíng)養(yǎng)，來(lái)充實(shí)我們的作文內(nèi)容。3.盡管參賽學(xué)生都是每個(gè)班級(jí)的尖子生，但個(gè)別同學(xué)的書(shū)寫(xiě)情況并不樂(lè)觀，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，作文的基本格式不正確。這不能不引起我們語(yǔ)文教師的重視。

“興趣是孩子最好的老師?！睘榱思ぐl(fā)孩子們寫(xiě)作的興趣，提高寫(xiě)作水平，語(yǔ)文教師應(yīng)該多想一些辦法，多給學(xué)生提供一些展示自我的機(jī)會(huì)，給學(xué)生搭建施展才能的平臺(tái)，那么孩子們的作文水平一定會(huì)有長(zhǎng)足的提高。

2016年11月18日

做最好的自己

精品文檔

北城子中學(xué)

現(xiàn)場(chǎng)作文比賽獲獎(jiǎng)名單

團(tuán)體獎(jiǎng)：

六年級(jí)組團(tuán)體第一名：六二班

七年級(jí)組團(tuán)體第一名：115班

八年級(jí)組團(tuán)體第一名：112班

個(gè)人獎(jiǎng)：

六年級(jí)組：六一班------甄 敏

七年級(jí)組：116班------喬文軒

八年級(jí)組：112班------田 媛 康文檔 放心下載 放心閱讀

做最好的自己

健

第五篇：現(xiàn)場(chǎng)作文比賽總結(jié)

北城子中學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽總結(jié)

為培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，切實(shí)提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，為學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，豐富學(xué)生的校園生活，展現(xiàn)教師作文教學(xué)的成果。我校進(jìn)行了一次現(xiàn)場(chǎng)作文比賽活動(dòng)，各班推選了兩名學(xué)生參加活動(dòng)。這次活動(dòng)，不但是對(duì)學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)，而且也是對(duì)各班平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。下面，從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)。

一、提前通知、安排到位。

在賽前，專(zhuān)門(mén)下發(fā)了有關(guān)此次作文比賽的通知。各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了選拔，推選學(xué)生參加活動(dòng)。

二、現(xiàn)場(chǎng)出題、現(xiàn)場(chǎng)作文。

各班參賽同學(xué)在會(huì)議室進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。大多數(shù)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能順利地完成。在學(xué)生寫(xiě)作完成后，我們組織評(píng)審老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作進(jìn)行了評(píng)閱，評(píng)出了獲獎(jiǎng)作文，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生給予了鼓勵(lì)。

三、比賽中呈現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)

學(xué)生能做到凸顯主題、文字優(yōu)美。參賽學(xué)生都能緊扣題意進(jìn)行寫(xiě)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，做到文從句順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。

四、需要改進(jìn)的不足：

本次競(jìng)賽，反映了我校作文教學(xué)取得的成績(jī)，但也看到了教學(xué)中所存在的問(wèn)題。

1．缺乏新意，較少出現(xiàn)新穎獨(dú)特的作文。我們的老師也應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子們?cè)趯?xiě)作時(shí)寫(xiě)出新意，寫(xiě)出自己的個(gè)性，避免再重復(fù)那些老掉牙的套路和思維方式。

2.平時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生善于觀察生活，從生活中獲取營(yíng)養(yǎng)，來(lái)充實(shí)我們的作文內(nèi)容。

3.盡管參賽學(xué)生都是每個(gè)班級(jí)的尖子生，但個(gè)別同學(xué)的書(shū)寫(xiě)情況并不樂(lè)觀，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，作文的基本格式不正確。這不能不引起我們語(yǔ)文教師的重視。

“興趣是孩子最好的老師?！睘榱思ぐl(fā)孩子們寫(xiě)作的興趣，提高寫(xiě)作水平，語(yǔ)文教師應(yīng)該多想一些辦法，多給學(xué)生提供一些展示自我的機(jī)會(huì)，給學(xué)生搭建施展才能的平臺(tái)，那么孩子們的作文水平一定會(huì)有長(zhǎng)足的提高。

2016年11月18日

北城子中學(xué)

現(xiàn)場(chǎng)作文比賽獲獎(jiǎng)名單

團(tuán)體獎(jiǎng)：

六年級(jí)組團(tuán)體第一名：六二班

七年級(jí)組團(tuán)體第一名：115班

八年級(jí)組團(tuán)體第一名：112班

個(gè)人獎(jiǎng)：

六年級(jí)組：六一班------甄 敏

七年級(jí)組：116班------喬文軒

八年級(jí)組：112班------田 媛