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      學廚師掌握自己的人生

      時間:2019-05-12 06:25:18下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《學廚師掌握自己的人生》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《學廚師掌握自己的人生》。

      第一篇:學廚師掌握自己的人生

      學廚師掌握自己的人生

      怎么才能讓自己變強,這是很多人都想知道的問題,隨著社會的發(fā)展,人們的生活水平也在逐漸提高,在這樣的環(huán)境下就業(yè)壓力也隨著增加,尤其是剛畢業(yè)的學生,面對就業(yè)的巨大壓力,面對無數(shù)的競爭對手,廣大求職者該怎樣選擇呢?山西新東方告訴您,自己的人生,自己主宰,與其怨天尤人,不如選擇一門好技術,掌握一門好技能,讓自己強大起來,創(chuàng)造美好人生。選擇山西新東方烹飪學校學廚師是不錯的選擇。

      從“母憑子貴”到“子憑父貴”。從長輩對晚輩的期望到因沒有一個有權有勢的父輩而懊惱,從而只能“爹不成剛多余恨,此恨綿綿無絕期”了。與其恨爹不成鋼,不如自身去強,其實,實現(xiàn)夢想的方法有許多種,我們都明白,相比富二代、官二代,擁有一技之長的人才是當今社會和企業(yè)迫切需要的,而怎樣才能在求職中占據(jù)主動,獲得一份比較好的工作呢?山西新東方烹飪學校和你一起分析當今就業(yè)現(xiàn)狀,如今的時代,文憑不再珍貴,越來越多的人不再走形式主義,學習安身立命的技術才是硬道理。眾所周知,餐飲行業(yè)的迅速發(fā)展造成了廚師人才的嚴重匱乏,根據(jù)資料顯示,我國廚師人才缺口竟高達數(shù)百萬人,學烹飪做廚師成為了一個不錯的選擇。當你擁有專業(yè)的實用技術,當你擁有良好的綜合素養(yǎng),如果再加上學校完善的就業(yè)保障,就算自己不是富二代、官二代,就業(yè)對你來說,又有何可懼呢?山西新東方烹飪學校老師介紹說,學生畢業(yè)經(jīng)過考核合格后,100%推薦到星級賓館、酒店就業(yè);可勝任星級賓館、知名酒樓等后廚相關餐飲工作崗位,通過設在全國龐大的就業(yè)網(wǎng)絡,免費、負責任的為學員提供至少2次就業(yè)機會;學生就業(yè)后,學校將實行跟蹤服務為學生創(chuàng)造更多優(yōu)越的就業(yè)條件。

      第二篇:把握自己 掌握自己

      教學目標

      1.學習綜合實踐短文《把握自己 掌握自己》,進一步學習討論新《守則》、新《規(guī)范》。

      2.通過對網(wǎng)吧危害的討論和認識,讓孩子們從思想上和行為上自覺抵制網(wǎng)絡不良信息 傳播。

      3.呼吁社會、學校、家庭整合教育力量,為未成年人營造綠色健康的網(wǎng)絡信息空間。

      教學重點難點;

      通過對網(wǎng)吧危害的討論和認識,讓孩子們從思想上和行為上自覺抵制網(wǎng)絡不良信息傳播。

      教學準備

      多媒體設備、課件、師生準備的音樂磁帶。

      教學過程

      一、激情導入

      同學們,我們生活在一個信息世界里,信息技術的發(fā)展使我們的生活更加豐富多彩。信息傳遞影響并改變著我們的生活,給我們帶來了快樂同時也有迷茫。在這信息高速發(fā)展的現(xiàn)代社會,我們該如何把握好自己呢?我們今天一起來聽一聽一位同學的演講吧。

      二、閱讀文章《把握自己 掌握自己 》

      1.默讀課文,讀準字音,讀通短文。

      2.再讀課文,邊讀邊思考,這篇演講稿給我們提出了什么樣的問題?不懂的地方做上 記號,把自己體會最深的地方勾出來多讀讀,體會體會,把自己的感受寫在旁邊。

      3.小組內(nèi)討論交流。

      4.學生交流。提出自己的觀點和看法。老師不做評論。

      三、討論

      (1)現(xiàn)代信息傳遞方式在造福于人類的同時,也會帶來負面影響。(2)由網(wǎng)絡問題聯(lián)系到一系列關于媒體的問題,比如電視對青少年的影響,各種出版物和媒體對青少年的負面影響等。

      四、師針對學生的觀點和看法進行小結,布置學生收集黑網(wǎng)吧以及孩子沉迷的相關資料,并想想如何幫助這些沉迷的孩子。

      五、講故事,以情感人。

      1.在音樂中,講故事。組織同學們發(fā)表各自的見解,以自己經(jīng)歷過的或者聽說過的事例為典型材料,以達到教育自己和他人的目的。

      2.同學們,大家都喜歡上網(wǎng),其實網(wǎng)絡本身是沒有錯的,只是有些孩子在進入網(wǎng)吧以 后,由于自控能力比較差,常常沉迷在網(wǎng)吧虛擬的世界中不能自拔。信息的時代, 成長的孩子, 他 們渴望與同齡的伙伴進行交流……而網(wǎng)吧里,游戲的刺激,聊天的誘惑,不良網(wǎng)站的毒害……讓孩子們迷失了自我,……今天,我們就來討論討論這個社會關注的話題……

      六、展示網(wǎng)絡預習成果。

      1.小組交流并整理收集的資料情況。

      同學們,網(wǎng)吧是一個充滿誘惑的地方,我們青少年自身的控制能力弱,好奇心強,難以自我抵制網(wǎng)絡游戲以及有害信息的誘惑。特別是當前不少“網(wǎng)吧”的惡性競爭,一些經(jīng)營者違規(guī)經(jīng)營,不遵守未成年人不能進入等規(guī)定,造成一部份青少年沉迷于“網(wǎng)吧”,而這,對于我們的身心,甚至是生命都造成了危害!通過網(wǎng)絡,你們都收集到哪些不良網(wǎng)吧對我們的危害?大家可以把自己收集到的資料在小組內(nèi)交流交流,然后展示。

      2.分小組展示解說分類處理之后的資料:

      危及生命;影響學習和身體;

      3、教師小結;游覽不良網(wǎng)絡就能養(yǎng)成不良習慣、心理不健康、遠離親情、遠離現(xiàn)實……

      七、聯(lián)系現(xiàn)實 從我做起。

      1.如今,未成年人進網(wǎng)吧的現(xiàn)象是一個相當嚴重的問題。不少青少年由于長時間泡吧而導致身體虛弱,造成營養(yǎng)不良,甚至威脅到了我們幼小的生命;不少曾經(jīng)成績優(yōu)秀的好學生也毀在網(wǎng)吧游戲里;還有的為籌錢上網(wǎng)不惜偷竊家中財物……諸如此類的現(xiàn)象在媒體頻頻曝光,實在令人痛心疾首。在我們的身邊也有這樣的事例,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?

      2.學生提出問題,引起爭論。3.人們常說,“網(wǎng)絡的一半是天使,一半是魔鬼”是??!沒有正確的引導,我們難免會受到錯誤信息的引誘。對于這種癡迷于網(wǎng)絡的人,大家分小組討論討論,看看有沒有好的辦法來幫助他?

      4.小組討論后,每個同學都要積極發(fā)言,大家想盡各種辦法,紛紛勸說。

      八、自己的想法。

      1.其實,電腦、網(wǎng)絡的發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利,也帶來了很多樂趣,可是,這個虛擬的空間同樣有危害我們心理、危害精神、危害健康的誘惑。因此,我們青少年很容易陷入其中而難以自拔。我們除了依靠社會、學校、家庭的關心和指導外,最重要的是自己要加強對不良網(wǎng)絡信息的抵制能力。同學們,告別網(wǎng)吧需要我們大家的實際行動,你們有什么愿望呢?請用自己喜歡的方式表達我們心中的愿望!可以寫幾句宣傳語,可以唱歌、可以畫畫……等等來表達。小組交流一下。

      2.小組交流。

      3.各組用自己喜歡的不同方式交流、表達自己對健康網(wǎng)絡的愿望和心聲!

      九、制定網(wǎng)絡文明公約。

      1.剛才同學們已經(jīng)表達了自己美好的愿望。黨中央,國務院也非常關心我們青少年兒童的健康成長。大家都知道,教育部近日發(fā)布新修訂的《中小學生守則》和《中(?。W生日常行為規(guī)范》。學校也多次組織我們開展了學習和討論,請大家看:(屏幕展示)

      新《規(guī)范》第二十條明確指出:“遵守網(wǎng)絡道德和安全規(guī)定,不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,慎交網(wǎng)友,不進入營業(yè)性網(wǎng)吧?!毙W生“不進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所?!?/p>

      2.同學們,“少壯不努力,老大徒傷悲。” 我們要自覺遵守新《守則》、新《規(guī)范》!我們要以實際行動來拒絕網(wǎng)吧!自己的思想,自己管。讓我們一起制定網(wǎng)絡文明公約,大家共同遵守。

      十、課堂小結。

      同學們,今天你們的每一句話都深深地感動著我!只要我們自己堅定地抵制不良的網(wǎng)絡信息,真正做到把握自己,那么,在學校、家庭、社會的教育幫助下,我們一定能戰(zhàn)勝不良誘惑,幫助那些沉迷的孩子遠離網(wǎng)吧、拒絕網(wǎng)吧!

      第三篇:自己掌握命運

      自己掌握命運

      命運好像是一個很玄的東西,看不到摸不著,卻在冥冥之中注定。命運對每個人都是一樣的,卻有人覺得命運并不公平,于是便開始埋怨,怨天怨地怨人。抱怨天地不公,埋怨自己生不逢時,懷才不遇,而這一切除了讓埋怨者更為煩惱怨恨之外,沒有任何作用。沒有一位成功人士是靠埋怨天地埋怨別人而成功的,所有的成功都在掌握自己的命運,不將命運的自主權拱手讓人。在《猶太商人羊皮卷》中說道?猶太民族是世界上最富有的民族,是‘世界的金穴’。猶太人在世界上所占的比例僅為0.3%,卻掌握著世界經(jīng)濟的命脈。在富饒的美國,猶太人占人口的比例僅為3%,但是根據(jù)《財富》雜志所評選出來的超級富翁中,猶太裔企業(yè)家卻占20%~25%,在全世界最有錢的企業(yè)家中,猶太人竟然占到一半。如果作一合理猜測,猶太人約占全美最富有的人的20%。可以說,猶太人是名副其實的世界上最富有的商人。?

      為什么猶太人能夠登上?世界第一商人?的寶座?為什么猶太人在其他領域同樣具有不凡的成就,讓人刮目相看?為什么猶太人如此優(yōu)秀,讓世界為之震驚?一切的一切都可以歸納到一點上,那就是猶太人堅信可以憑借自身的實力來獲得財富,改變自己的命運,命運掌握在自己的手中。有這樣的一個故事:一位詩人聽說有位年輕人站在橋上想自殺,他手里拿著一本詩集《命運扼住了我的喉嚨》。詩人聽后拿

      了另一本詩集,沖向了河邊。年輕人見有人上前,說道:?不要過來!你不用勸我,我是不會下來的,命運對我太不公平了。?詩人冷冷地說:?我不是來勸你的,我是來取回我那本詩集的。?年輕人不解。?我用我手中的這本詩集和你手中的那本交換。?年輕人接過詩人手上的那本詩集,名字是《我扼住了命運的喉嚨》。詩人卻將《命運扼住了我的喉嚨》燒了。詩人說:?當我四肢健全時,我曾多次站在你那里,但當我經(jīng)歷了那場車禍變成殘疾后,我便再也沒有站在那里。?

      自己掌握命運,讓命運俯首,讓人生輝煌。

      第四篇:掌握自己的未來

      掌握自己的未來

      突然間覺得自己長大了,不再是個什么都不懂的孩子,當我獨自走在大街上的時候,心中茫然孤寂時我不知道,我的末來是什么樣的,像一潭平靜的湖,表面沒有一絲漣漪,但內(nèi)在卻是暗潮洶涌,是什么使我有了這樣的預感?滴滴雨水夾著淚水將我的眼眶與心靈浸濕,卻無抹平心中的波瀾。

      不知道是因為自己的多愁善,還是自己想的太多,臉上往日歡樂的笑容已經(jīng)不是很多,好像現(xiàn)在我的每一絲笑都充滿了虛偽和勉強,淚水也是好久沒見了,不知上次流淚是在何時何地為何而流,但為什么自己又在每個夜晚不能入眠,偶爾殤然淚下,淚水將我的臉浸濕,看著別人露出歡樂的笑容時,我總會感到自我迷失,是自己想的太多,還是會無緣無故地想些和自己不相干的事?并覺得花在自己心思上面得到的是越來越多的空虛與無措。不過值得慶幸的事,在自己不知道人生的路該怎么走的時候,有人卻拉了我一把!我不知道自己是在什么養(yǎng)的情況之下選擇了這條路,但是我知道在自己選擇是對的。因為我看到了所有走出深山老林的前輩們,他們都找到了自己的目標,并且為之去奮斗了!最終我明白了,只有不斷的去學習自己才不會感到空虛和盲目,因此為了我的未來,我選擇了和前輩們走同樣的路,來深山老林學習網(wǎng)絡營銷。不過在這里我真的改變了。

      不過,說實在的每個人都有自己的未來,但每個人的未來都充滿著希望與挫折,我不敢想象我的末來是什么樣,雖然害怕未來有許多挫折,但我卻只能前進。

      在向末來之路勇敢的前進,要敢于戰(zhàn)勝困難,不怕失敗,就算失敗,也要努力的向自己的理想邁進,因為我的人生和末來都是掌握在自己手中,不是別人在為我們鋪路,讓你沒有煩惱的走過,人生的路是自己走出來的,未來只掌握在我們自己手中,我們還很小,對以后的事充滿末知,我們誰也不能知道,我們未來的日子會變成什么樣,也許會更好,也許會更糟,只要我們有信心,未來的大門永遠向我們打開,未來是一局棋,每一步由自己掌握,一步錯,步步錯。朋友們,希望你們看到我的這篇文章對你們能有所幫助。

      第五篇:未來由自己掌握

      未來由自己掌握

      尊敬的各位老師評委:

      大家下午好,我是來自11秋汽修班的XXX,今天是我第一次站在臺上來為大家發(fā)表我的演講,所以我感帶非常的榮幸,我演講的題目是《未來由自己掌握》

      我是來自與一個普普通通的家庭,在家無憂無濾的生活著,父母對我的愛可以說是溺愛,所以我從小養(yǎng)成了不少的壞毛病,一直于沒有好好的把握住學習的機會,幾乎是在渾渾惡惡中度過了初中三年.然而當我來到的時候這里的環(huán)境給我一種渙然一新的感覺,以前的我總認為未來很遙遠,充滿了不可知性,所以對未來沒有充分的計劃.可通過肥城市高級技校的這段時間我深刻的感覺到每個人的職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的計劃勢必會對時間和生命造成浪費.世界上沒有任何一場戰(zhàn)爭是按照計劃打的,但是也沒有任何一場成功的戰(zhàn)役是沒有計劃的.因此我覺得是時候對我的未來好好的規(guī)劃一下的時候了,有了目標才有動力,有了追求才會更加的努力!

      汽車維修領域需要的是即有理論基礎又有實踐經(jīng)驗的實用行人才,所以扎實的掌握好汽車維修基礎知識是關鍵性的一步!另外由于這一領域發(fā)展速度很快,所以我在學校要學會的是學習方法,而不是專門學回一門課程.我還要逐步提高自己的綜合素質,比如說“與人相處能力,語言表達能力,還有學習能力和接受新生事物的能力”也許我在畢業(yè)的時候擁有的東西還很少,但是只要我擁有一定的學習能力,在未來我就有足夠的潛力來展示給別人.我在以后的工作中還要不段的學習,不段的進步,知識和經(jīng)驗的積累都是至關重要的.總而言之,我在未來的職業(yè)生涯中要做到的是基于技術,但不拘泥于技術,也就是說以技術為主線,同時提高自己的組織能力,溝通能力,做一個即懂技術有懂業(yè)務,兼具溝通和組織能力的復合型人才!

      不可否認的說,清楚目標并不斷奮斗的人往往容易很成功,而我的目標就是成為汽修專業(yè)的技術骨干,我知道這個目標很高,但我會去努力,不是說有理想才會有前進的動力嗎?盡管我有可能不會實現(xiàn)自己的理想,但是我會努力的去做到最好~!

      選擇適合自己的職業(yè)是事業(yè)成功的開始,而事業(yè)的成功是自己人生價值的體現(xiàn),我清楚的知道在人生道路中沒有坦途,自己的計劃不可能一帆風順的進行下去,前方仍然充滿了未知和挑戰(zhàn),需要自己不段努力的去克服!任何計劃只說不做到頭來只會是竹籃打水一場空,現(xiàn)實是未知多變的,定好的計劃會隨時改變,這點我們要做好充分的心理準備.不管前方是平坦的大道還是荊棘的小路,無論如何坎坷,我們都應該勇敢的去面對!

      水無點滴量的積累難成大江河,人無點滴量的積累難成大氣候.沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出那來甘甜暢飲的成功喜悅,沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研那來震撼人心的碩果累累.有付出才有收獲,未來掌握在自己手中,我相信只要自己一步一個腳印的走下去,充分發(fā)揮自己的潛力,展示自己的才華,定會找到屬于自己的一片藍天!

      我的演講結束,謝謝大家!

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