第一篇：我與校園安全

我與校園安全

安全，是每個(gè)人必須遵守的。一旦不遵守安全，發(fā)生了意外，那么我們有可能永遠(yuǎn)失去自己的生命。生命只有一次，我們要珍惜自己的生命。

盡管我們還只是小學(xué)生，但是我們應(yīng)該遵守校園安全。我曾看到過(guò)一則新聞，一些學(xué)生上完晚自習(xí)從教室擁擠上樓。由于學(xué)生互相擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學(xué)生摔倒在地，后面的學(xué)生不知道出事仍向前擁擠，結(jié)果導(dǎo)致慘劇發(fā)生。事故導(dǎo)致死亡21人，傷47人，其中六人受重傷。這種事故還有很多很多。其實(shí)，這次事故時(shí)可以避免的，如果大家排隊(duì)走好，不擁不擠，那么這次事故就不會(huì)發(fā)生，就不會(huì)死傷那么多人，難道不是嗎？

還有，我們課間時(shí)，不要打打鬧鬧，你追我趕。在一家小學(xué)，課間時(shí)，發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故，造成18名學(xué)生受傷。我們明明可以避免這一系列事故發(fā)生的，可為什么還要讓他們發(fā)生哪？

我建議學(xué)校多開(kāi)展一些安全教育活動(dòng)，我們自己也要遵守交通安全。生命誠(chéng)可貴，一旦失去了還會(huì)再有嗎？

沙戈莊小學(xué)六年級(jí)：王昭然

第二篇：我與校園安全

我與校園安全

兵團(tuán)一中七年級(jí)（10）班強(qiáng)夢(mèng)怡指導(dǎo)教師 蘇艷我每天都高高興興的走進(jìn)歡樂(lè)的校園，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭灑在我面龐的時(shí)候，我可以見(jiàn)到我熱愛(ài)的老師，聽(tīng)到他們諄諄的教誨；我可以和我親愛(ài)的同學(xué)一起歡笑，一起讀書(shū)。但是，在美麗歡快的同時(shí)，有時(shí)也會(huì)有讓我們傷感，讓老師和媽媽、爸爸們痛心的事件發(fā)生。記得2010年11月29日，在新疆阿克蘇市的一所學(xué)校，課間時(shí)一名學(xué)生下樓梯不小心摔倒了，后面的同學(xué)沒(méi)有任何防備繼續(xù)往前沖，同學(xué)們只顧從樓上蜂擁而下，連樓梯扶手都被沖壞了，同學(xué)們一個(gè)落一個(gè)，最終造成41名學(xué)生受傷的惡性事件。這樣的事情發(fā)生后，媽媽爸爸悲痛欲絕，老師除了悲傷以外還有內(nèi)疚，總是感到?jīng)]有照看好學(xué)生。我們每個(gè)同學(xué)都十分震驚，這時(shí)候我們每個(gè)同學(xué)也會(huì)問(wèn)自己，我們每個(gè)人難道不應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己?jiǎn)幔?/p>

校園中會(huì)有各種各樣不安全的事件發(fā)生，這些事故的頻頻發(fā)生，引起了社會(huì)的高度關(guān)注，越來(lái)越多的人都在想辦法去應(yīng)對(duì)，都希望能找得到好的辦法去避免不安全的惡性事件發(fā)生。

記得在上幼兒園時(shí)，我們每天在上下樓梯的時(shí)候，都會(huì)踩著彩色的小腳丫印子區(qū)上下樓梯，從幼兒園大門(mén)外往自己班里走的時(shí)候，腳丫印子是印在樓梯的右邊，我們都會(huì)排著隊(duì)按著腳印去走，不亂也不擠。當(dāng)從班里往外走的時(shí)候，剛好相反。我們當(dāng)時(shí)走的時(shí)候，只是覺(jué)得很好玩，后來(lái)才知道那是為了安全。到了小學(xué)的時(shí)候，管理得就更嚴(yán)格了，有老師和值周的同學(xué)看著，不許亂走，這樣避免了校園踩踏

事件的發(fā)生。

學(xué)校在確保學(xué)生安全也采取了許多措施，在校門(mén)口添加減速帶；不準(zhǔn)在學(xué)校門(mén)口停車；學(xué)生上下學(xué)高峰時(shí)，有特警在校門(mén)口執(zhí)勤……學(xué)校里也配備了專職保安，而且他們十分負(fù)責(zé)，陌生人不能隨意進(jìn)入，有一次，我還親眼看到一個(gè)保安在校門(mén)口指揮交通。在我所在的學(xué)校，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了監(jiān)控?zé)o盲點(diǎn)覆蓋，甚至包括水房也安裝了監(jiān)控。學(xué)校所做的一切都是為了我們的安全啊！

學(xué)校的安全需要多方面的共同努力，包括社會(huì)、家庭和學(xué)校。在社會(huì)和學(xué)校都應(yīng)該高度重視，制定各種規(guī)范，讓大家都來(lái)遵守。在家庭中，父母需要教育孩子，從細(xì)節(jié)做起，注意身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，盡可能的避免各種傷害，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，努力減少不安全事件的發(fā)生。

然而最重要的是我們自己，我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，遇到危險(xiǎn)不慌張,冷靜的面對(duì),在遇到不法分子時(shí),如果有能力與其搏斗,自然要與其抗?fàn)幍降?如果沒(méi)有能力與其搏斗就要采取機(jī)智有效的辦法與其周旋,這是一種良好的品質(zhì)，是每個(gè)人都要好好培養(yǎng)的。我們要愛(ài)自己，愛(ài)他人，關(guān)注自己和他人的安全，讓校園每天都呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)美麗的笑臉，讓校園時(shí)時(shí)處處都充滿著歡聲與笑語(yǔ)。

我與校園安全

強(qiáng)夢(mèng)怡

班級(jí)：七年級(jí)（10）班 學(xué)校：兵團(tuán)第一中學(xué)

指導(dǎo)老師：蘇艷

第三篇：關(guān)于校園安全的作文600我與校園安全

寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之關(guān)于校園安全的作文600：我與校園安全

安全，是每個(gè)人必須遵守的。一旦不遵守安全，發(fā)生了意外，那么我們有可能永遠(yuǎn)失去自己的生命。生命只有一次，我們要珍惜自己的生命。

盡管我們還只是小學(xué)生，但是我們應(yīng)該遵守校園安全。我曾看到過(guò)一則新聞，一些學(xué)生上完晚自習(xí)從教室擁擠上樓。由于學(xué)生互相擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學(xué)生摔倒在地，后面的學(xué)生不知道出事仍向前擁擠，結(jié)果導(dǎo)致慘劇發(fā)生。事故導(dǎo)致死亡21人，傷47人，其中六人受重傷。這種事故還有很多很多。其實(shí)，這次事故時(shí)可以避免的，如果大家排隊(duì)走好，不擁不擠，那么這次事故就不會(huì)發(fā)生，就不會(huì)死傷那么多人，難道不是嗎?

還有，我們課間時(shí)，不要打打鬧鬧，你追我趕。在一家小學(xué)，課間時(shí)，發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故，造成18名學(xué)生受傷。我們明明可以避免這一系列事故發(fā)生的，可為什么還要讓他們發(fā)生哪?

我建議學(xué)校多開(kāi)展一些安全教育活動(dòng)，我們自己也要遵守交通安全。生命誠(chéng)可貴，一旦失去了還會(huì)再有嗎?

第四篇：校園安全我知道

校園安全我知道——小學(xué)生日常安全知識(shí)

校園安全我知道

——小學(xué)生日常安全知識(shí)教育系列活動(dòng)

校園安全確實(shí)聯(lián)系著每一個(gè)學(xué)生的安危，同時(shí)也是學(xué)校和班主任老師們時(shí)刻擔(dān)心的大事，因此，我開(kāi)展由安全防火、火場(chǎng)逃生、安全在家、交通安全、安全出游、安全在校、課間安全、校外安全、健康飲食、安全防病、和防范意外等十一個(gè)單元組成的一系列安全知識(shí)教育活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)還分一些小的單元，使學(xué)生們更了解安全常識(shí)，更重視自身安全，特別是校園安全，內(nèi)容要點(diǎn)如下：

一、《安全防火》

玩火危險(xiǎn)

教學(xué)目的：幫助小學(xué)生了解與人們生活密切相關(guān)的“火”這一自然現(xiàn)象，著重教育中小學(xué)生正確認(rèn)識(shí)火的危害性，防止因?yàn)楹闷嫘亩齺?lái)火患。

教學(xué)內(nèi)容：介紹火的相關(guān)知識(shí)，表現(xiàn)火在人類生產(chǎn)生活中的重要性：傳達(dá)火一旦失控可能產(chǎn)生危害的信息；以中小學(xué)生玩火作為切入點(diǎn)。重點(diǎn)表現(xiàn)火災(zāi)給人類生產(chǎn)生活造成的嚴(yán)重后果。表現(xiàn)形式：以真實(shí)場(chǎng)景展示與資料片穿插為主要手段，表現(xiàn)火的相關(guān)內(nèi)容：以消防專家的正面分析為主，配合大量火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)資料直觀地表現(xiàn)火災(zāi)的危害性。

認(rèn)識(shí)火源

教學(xué)目的：向小學(xué)生傳授火是如何產(chǎn)生的相關(guān)知識(shí)及如何正確、合理運(yùn)用火的方法。

教學(xué)內(nèi)容：以日常生活中最常見(jiàn)的火的應(yīng)用（如蚊香的使用、用電及煤氣等）為主要內(nèi)容介紹防火安全知識(shí)，區(qū)分正確與錯(cuò)誤使用火的做法以加深中小學(xué)生安全用火印象。表現(xiàn)形式：以主持人演示方法進(jìn)行親身示范，配以消防專家提示。

防火知識(shí)

教學(xué)目的：幫助小學(xué)生掌握正確的防火知識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：介紹消防安全標(biāo)識(shí)的用途及電起火和燃?xì)馄鸹鸬奶攸c(diǎn)。

表現(xiàn)形式：用問(wèn)答的方式講解消防安全標(biāo)識(shí)；以童話的形式演示電和燃?xì)饣馂?zāi)的撲救方法。

二、《火場(chǎng)逃生》

消防體驗(yàn)

教學(xué)目的：幫助小學(xué)生掌握正確的消防知識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：介紹消防器材的種類與使用方法、消防工具、消防服等在內(nèi)的消防知識(shí)。表現(xiàn)形式：有關(guān)消防器材的使用演示。

火災(zāi)報(bào)警

教學(xué)目的：幫助小學(xué)生了解火警電話119的工作程序，掌握正確的報(bào)警方法，使中小學(xué)生對(duì)“119”與“安全”產(chǎn)生固化試的聯(lián)想。

教學(xué)內(nèi)容：“119”的日常工作及接警處警過(guò)程；撥打119報(bào)警電話的正確方法；沒(méi)有電話時(shí)的報(bào)警方法。提出“勿忘119現(xiàn)代芭蕉扇”的新概念。

表現(xiàn)形式：以演繹《西游記》故事與現(xiàn)場(chǎng)采訪相結(jié)合。

火線自救

教學(xué)目的：教導(dǎo)小學(xué)生掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的逃生與自救方法。

教學(xué)內(nèi)容：傳授中小學(xué)生可能遇到的各種火災(zāi)（學(xué)校、家庭、高樓及公共場(chǎng)所）以及必須采取的正確逃生與自救方法。

表現(xiàn)形式：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的自救與逃生。

三、《安全在家》

安全用電

教學(xué)目的：幫助小學(xué)生了解用電安全常識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：介紹電的簡(jiǎn)單常識(shí)，演示家用電器的正確操作方法及預(yù)防觸電的有關(guān)知識(shí)。表現(xiàn)形式：以童話劇的形勢(shì)串聯(lián)大量的用電知識(shí)。

安全用氣

教學(xué)目的：幫助小學(xué)生了解安全使用煤氣、爐火的有關(guān)常識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：表現(xiàn)各種燃?xì)?、煤氣在正常使用時(shí)產(chǎn)生的危害性，教導(dǎo)中小學(xué)生如何正確的使用燃?xì)獾取２⑼ㄟ^(guò)專家的講述讓中小學(xué)生掌握正確、安全的使用方法。

表現(xiàn)形式：現(xiàn)場(chǎng)模擬、演示為主，結(jié)合專家講解。

廚房安全

教學(xué)目的：幫助小學(xué)生對(duì)廚房中潛在的危險(xiǎn)產(chǎn)生正確清醒的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：表現(xiàn)廚房中各種潛在的危險(xiǎn)如燙傷、刀具等及發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的急救措施。表現(xiàn)形式：以主人公親身經(jīng)歷的形式串聯(lián)有關(guān)防范知識(shí)。

四、《交通安全》

安全騎車

教學(xué)目的：幫助小學(xué)生了解在道路上騎車的規(guī)定，掌握正確的騎車方法。

教學(xué)內(nèi)容：糾正小學(xué)生在騎車時(shí)容易犯的錯(cuò)誤，主人公相互交流正確做法，并由交警講述有關(guān)騎自行車的交通規(guī)則。

表現(xiàn)形式：表現(xiàn)從主人公學(xué)騎自行車到了解規(guī)范行車規(guī)則的感受過(guò)程。

安全行路

教學(xué)目的：教導(dǎo)小學(xué)生對(duì)交通安全產(chǎn)生概念上的認(rèn)知。

教學(xué)內(nèi)容：介紹交通安全有關(guān)概念，如信號(hào)燈、斑馬線、車輛常識(shí)、交通標(biāo)志、交通規(guī)則等。表現(xiàn)形式：以小學(xué)生“安全課堂”為主線，提出交通安全的問(wèn)題，并用兒歌方式教唱《交通規(guī)則歌》。

遵規(guī)守紀(jì)

教學(xué)目的：幫助小學(xué)生認(rèn)識(shí)交通中錯(cuò)誤行為的危險(xiǎn)性，樹(shù)立未來(lái)也得講交通規(guī)則的概念。

教學(xué)內(nèi)容：表現(xiàn)小學(xué)生在上學(xué)放學(xué)途中游戲、打鬧、翻越護(hù)攔等危險(xiǎn)行為可能導(dǎo)致的后果，并通過(guò)影片資料演示未來(lái)交通狀況，強(qiáng)調(diào)未來(lái)也要講秩序這一概念。

表現(xiàn)形式：通過(guò)學(xué)生參加實(shí)踐課這一形式，向更多的兒童傳達(dá)交通規(guī)則的重要性。

五、《安全出游》

平安出行

教學(xué)目的：幫助小學(xué)生了解乘坐各種交通工具時(shí)應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

教學(xué)內(nèi)容：糾正小學(xué)生在乘坐各種交通工具時(shí)容易引發(fā)危險(xiǎn)后果的行為，表明正確乘車、乘船、乘飛機(jī)等交通工具的做法。

表現(xiàn)形式：利用外出野游為主線，由教師勸導(dǎo)與學(xué)生感受為實(shí)景加以表現(xiàn)。

旅游常識(shí)

教學(xué)目的：幫助小學(xué)生正確理解外出集體活動(dòng)時(shí)必須注意的安全事項(xiàng)。

教學(xué)內(nèi)容：以春游、秋游、夏令營(yíng)等小學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)可能遇到的安全問(wèn)題為主線，告誡中小學(xué)生在集體活動(dòng)中除應(yīng)注意安全外，同學(xué)之間更要相互友愛(ài)。

表現(xiàn)形式：以學(xué)生效游為主線，反映出游中不可忽視的安全隱患。

六、《安全在校》

運(yùn)動(dòng)著裝

教學(xué)目的：教導(dǎo)小學(xué)生了解體育鍛煉中的注意事項(xiàng)。

教學(xué)內(nèi)容：介紹體育課及體育鍛煉中的注意事項(xiàng)，具體講解著裝、準(zhǔn)備活動(dòng)等經(jīng)常被中小學(xué)生忽視的問(wèn)題，演示正確做法。

表現(xiàn)形式：在學(xué)生體育活動(dòng)中，現(xiàn)場(chǎng)傳知，切身感受。

正當(dāng)游戲

教學(xué)目的：教導(dǎo)小學(xué)生認(rèn)識(shí)游戲當(dāng)中潛藏的危險(xiǎn)性。

教學(xué)內(nèi)容：重點(diǎn)介紹在學(xué)生當(dāng)中較為普遍存在的安全隱患。

表現(xiàn)形式：寓教于樂(lè)、專家點(diǎn)評(píng)。

七、《課間安全》

教學(xué)目的：使小學(xué)生對(duì)課間及在學(xué)校的其他時(shí)間中可能發(fā)生的危險(xiǎn)產(chǎn)生正確的認(rèn)識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：指出學(xué)生在課間休息中普遍存在的危險(xiǎn)行為及校園中存在的其他安全隱患。表現(xiàn)形式：現(xiàn)場(chǎng)模擬、演示為主，結(jié)合專家講解。

學(xué)會(huì)急救

教學(xué)目的：幫助小學(xué)生掌握對(duì)意外事件的處置方法。

教學(xué)內(nèi)容：表現(xiàn)學(xué)生在遭遇意外時(shí)的種種慌亂和錯(cuò)誤行為，演示正確的報(bào)警、急救等做法，提醒小學(xué)生遇到意外事故首先必須保持冷靜。

表現(xiàn)形式：將常見(jiàn)的救護(hù)方式，運(yùn)用到實(shí)際事件當(dāng)中。

八、《校外安全》

游泳常識(shí)

教學(xué)目的：幫助小學(xué)生掌握游泳的安全常識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：著重介紹游泳的安全事項(xiàng)，包括農(nóng)村的學(xué)生在池塘及江河中游泳所產(chǎn)生的不良后果；演示發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的緊急處理措施。

表現(xiàn)形式：以事故現(xiàn)場(chǎng)為課堂，專家做示范講解。

九、《安全防病》

好的習(xí)慣

教學(xué)目的：倡導(dǎo)小學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容：糾正小學(xué)生日常生活中常見(jiàn)的不講衛(wèi)生壞毛病，傳達(dá)以講衛(wèi)生為榮的正確信息。表現(xiàn)形式：童話劇與現(xiàn)實(shí)生活模擬、演示相結(jié)合。

預(yù)防疾病

教學(xué)目的：幫助小學(xué)生掌握科學(xué)服用藥品及保健品的有關(guān)知識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：通過(guò)家長(zhǎng)與學(xué)生的交流傳達(dá)用藥及服用保健品的正確信息。糾正錯(cuò)誤觀念。表現(xiàn)形式：童話劇與專家講解相結(jié)合。

十、《健康飲食》

教學(xué)目的：教育小學(xué)生掌握科學(xué)的飲食習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容：指出小學(xué)生中常見(jiàn)的不科學(xué)飲食方式(如暴飲暴食、挑食)，由專家講解講相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)及衛(wèi)生知識(shí)。

表現(xiàn)形式：童話劇、電視短劇與專家講解相結(jié)合。

過(guò)期食品

教學(xué)目的：培養(yǎng)小學(xué)生正確的食品消費(fèi)觀念。

教學(xué)內(nèi)容：各種過(guò)期食品的有害性及疾病的嚴(yán)重后果，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念及安全衛(wèi)生觀念。表現(xiàn)形式：采訪、演示、專家講解相結(jié)合。

十一、《防范意外》

小心歹徒

教學(xué)目的：幫助小學(xué)生掌握防范犯罪侵害的知識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生獨(dú)自在家時(shí)如何對(duì)待陌生人來(lái)訪；如何面對(duì)搶劫；遭犯罪行為侵害后的處理方式；如何應(yīng)付形跡可疑的陌生人；如何提高防范犯罪侵害的能力。

表現(xiàn)形式：資料與模擬、演示及警官講解相結(jié)合。

謹(jǐn)防拐騙

教學(xué)目的：使小學(xué)生掌握遭遇拐賣時(shí)如何采取機(jī)智靈活的應(yīng)對(duì)方法。

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)生在遇到有拐賣兒童企圖的犯罪分子時(shí)的不同反應(yīng)；分析學(xué)生容易引起犯罪分子犯罪動(dòng)機(jī)的誘因；教導(dǎo)學(xué)生掌握一定的方法。展示國(guó)家對(duì)拐賣婦女兒童犯罪活動(dòng)的打擊力度。

表現(xiàn)形式：資料片、現(xiàn)場(chǎng)模擬、演示及警官講述相結(jié)合。

第五篇：校園安全我知道

校園安全我知道

順昌縣洋墩中學(xué)七（1）班賴潔雯指導(dǎo)教師：廖倫姬

校園生活多姿多彩，但這些精彩是在安全的前提下演繹的。安全是學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的保障，這個(gè)月是安全月，這一周是安全周，讓我們高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去！

我們身邊也有很多不安全因素。小學(xué)時(shí)代，我就碰到過(guò)一位三年級(jí)的同學(xué)因?yàn)樨澩妾?dú)自到河邊游泳，結(jié)果溺水死亡了，他的家里就他一個(gè)孩子，父母都傷心欲絕，母親還幾次昏死了過(guò)去。不僅只有發(fā)生在我們身邊的，在社會(huì)上還有許多這樣的例子：某學(xué)生在校門(mén)口被摩托車裝成殘疾，地震演練時(shí)發(fā)生的踩踏事件等等，這些都是危害到我們快樂(lè)成長(zhǎng)的安全隱患。

校園安全與我們們?nèi)w師生都密切相關(guān),有了安全做保障，我們才能無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大。貫徹安全知識(shí)要從小抓起。我認(rèn)為，主要有以下幾點(diǎn)：

首先，我們要充分了解安全的重要性，各班的安全委員要協(xié)助班主任消除一切可能存在的安全隱患；

其次，在校園里開(kāi)展文藝匯演，校運(yùn)會(huì)及其他一些課外活動(dòng)時(shí)，要確保機(jī)器和環(huán)境的安全，運(yùn)動(dòng)時(shí)避免摔傷，扭傷；

第三，在參加災(zāi)情演練的時(shí)候，上下樓梯有秩序，避免發(fā)生踩踏事件件。

第四，要注意班級(jí)和寢室的安全，離開(kāi)教室或?qū)嬍沂且欢ㄒP(guān)好門(mén)窗窗拔掉電插頭，杜絕發(fā)生偷盜，火災(zāi)等事件。

第五，要注意交通安全。步行上學(xué)的同學(xué)要靠右邊行走，到十字路口丁字路口，三岔路口等地都要左看右看，確保安全之后才能通行。

第六，同學(xué)們正處于青春期，屬于脾氣沖動(dòng)的時(shí)期，要克制自己的脾氣，不要和同學(xué)爭(zhēng)吵，打架斗毆，要以理服人，不要用拳頭說(shuō)話。

以上為我個(gè)人的一點(diǎn)見(jiàn)解，希望大家能在安全的校園，安全的環(huán)境里健康學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！