第一篇：發(fā)電廠班組建設(shè)考核實(shí)施細(xì)則

竹青背發(fā)電廠班組建設(shè)考核實(shí)施細(xì)則

為不斷提高班組員工的綜合素質(zhì)，從而全面提高企業(yè)的整體素質(zhì)，根據(jù)事業(yè)部的指導(dǎo)辦法特制定本細(xì)則。

采用總分100分評分方式進(jìn)行評比，評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

一、交接班記錄：(15分)

1、內(nèi)容

a.b.c.d.e.設(shè)備的運(yùn)行、備用狀態(tài)； 設(shè)備運(yùn)行的異常、缺陷情況； 設(shè)備運(yùn)行方式及設(shè)備檢修的情況記錄； 開、停機(jī)及各類倒閘操作的發(fā)令人、發(fā)令時(shí)間； 本班的工作內(nèi)容，工作票、操作票的執(zhí)行情況及己完成或

未完工作交待；

發(fā)生故障或事故的詳細(xì)情況及故障或事故的處理情況記錄；

上級(jí)或有關(guān)部門的口頭通知、交待。

巡視中發(fā)現(xiàn)的設(shè)備異常、缺陷情況；

對設(shè)備異常、缺陷的處理情況記錄；

設(shè)備定期試驗(yàn)輪換工作的過程及結(jié)果狀況等記錄；

本班工作當(dāng)中己處理及未處理的設(shè)備異常、缺陷情況交待；

工作票、操作票的辦理情況記錄；

對安全用具、工具、鑰匙、圖紙、規(guī)程及設(shè)備、值班現(xiàn)場的衛(wèi)生情況交待；

本班有關(guān)工作的操作情況記錄。f.g.h.i.j.k.l.m.n.2、程序

a交班值長要在下班前三十分鐘對本班班員在交班前巡視檢查等值班工作情況進(jìn)行詢問，并將本值的工作內(nèi)容進(jìn)行全面檢查、總結(jié)，做好交班準(zhǔn)備。

b接班人員應(yīng)在接班前三十分鐘到達(dá)中控室。接班值長對交班記錄、有關(guān)記錄等全面查看，并安排巡檢人員對設(shè)備及環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行接班前檢查；接班巡檢人員將接班前檢查的情況匯報(bào)給接班值長。巡檢人員應(yīng)在巡檢記錄上簽名。

c交班值長向接班值長進(jìn)行交班交待，接班值長根據(jù)交班值長的交班交待和巡檢人員的匯報(bào)情況，對存在的問題向交班值長進(jìn)行詢問，d交班值長對接班值長提出的詢問及存在問題進(jìn)行落實(shí)。交接班值長對存在問題雙方進(jìn)行落實(shí)情況后分別在交接記錄上簽名；正式交接班。

e接班人員開始值班工作，交班人員方可離開工作崗位。

3、值班要有始有終，交、接班做到五不交和五不接

五不交：

a、操作、試驗(yàn)、事故處理未吿一段落不交；

b、記錄不清、交待不明不交；

c、現(xiàn)場不清潔、工具資料不全不交；

d、有其它妨礙安全沒有有效措施的不交；

e、發(fā)現(xiàn)接班者人數(shù)不夠值班要求或接班者精神不佳的不交；

五不接

a、不做好交班準(zhǔn)備工作不接；

b、在事故處理和重要操作過程中不接；

c、工具、資料不全不接；

d、清潔工作未作的不接；

e、上級(jí)命令或通知不明確，有其它明顯妨礙安全運(yùn)行工作的不接。

有違反以上1----3項(xiàng)的每點(diǎn)扣2分。

二、運(yùn)行記錄：(12分)

各種記錄簿應(yīng)詳細(xì)、準(zhǔn)確、清楚、明了、整潔、不多記、早記、遲記、漏記，均達(dá)標(biāo)得20分。

有違反以上一項(xiàng)者，每項(xiàng)扣2分。

三、兩票：（15分）

嚴(yán)格按“兩票三制”執(zhí)行者得15分

有以下情況者處罰如下：

1．2． 無票；用典票進(jìn)行操作者一次扣5分； 不按規(guī)定進(jìn)行填票；審核；簽名；唱票；復(fù)誦；

操作者一次扣5分；

不是操作一項(xiàng)打一個(gè)“√”者一次扣2分。

兩票中有出現(xiàn)一張廢票；不合格票每張扣3分。3． 4．

四、調(diào)度命令：（8分）

嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)度命令并做好詳細(xì)記錄，違者一次扣3分。

五、紀(jì)律：（10分）

嚴(yán)格遵守車間制定各項(xiàng)上班制度班組，無違紀(jì)得10分。1． 上班時(shí)間發(fā)現(xiàn)有班員睡覺、脫崗、看小說、穿背

心、短褲、穿涼鞋、披頭散發(fā)、用電腦玩游戲等

每次∕人扣2分。

遲到每次/人扣2分、全值遲到一次扣5分；

早退每次/人扣2分、全值早退一次扣5分。2． 3．

六、文明生產(chǎn)：（10分）

廠房環(huán)境和設(shè)備應(yīng)始終保持干凈，各衛(wèi)生區(qū)均達(dá)標(biāo)者10分。

在廠房各衛(wèi)生區(qū)域內(nèi)有不合格的，每處扣2分。

七、班組安全活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：（15分）

（1）每個(gè)輪回做一次安全活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，（每次規(guī)定在每輪的第二個(gè)中班完成）。

（2）每月進(jìn)行一次班務(wù)活動(dòng)（每次規(guī)定在第二輪的第二個(gè)中班完成）。

非特殊情況未能按時(shí)完成每次扣2分；少做一次扣5分

八、事故處理：（15分）

1、發(fā)生事故時(shí)處理不及時(shí)、果斷造成事故擴(kuò)大化的扣5分。

2、隱盲事故不匯報(bào)或發(fā)現(xiàn)重大隱患不匯報(bào)的扣5分。

3、在操作時(shí)不按規(guī)程或安規(guī)規(guī)定造成事故的扣5分。

評比與考核

分月考核、半年度考核、年度考核

考核辦法：每月考核

采取不定期與定期檢查評比，由廠部、車間、在廠值長共同參加進(jìn)行評比，做到公平、公正、公開。

每月評選出優(yōu)秀班組（85分以上最高分班組）、先進(jìn)班組（80分以上）、不合格班組（80分以下）。

二00六年十月二十日

第二篇：中層干部考核工作實(shí)施細(xì)1[定稿]

華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校中層干部考核工作實(shí)施細(xì)則(初試行)

第一章 總則

第一條 為全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地考核學(xué)校中層校中層干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況，加強(qiáng)對中層干部的管理與監(jiān)督、激勵(lì)與約束，結(jié)合本校的實(shí)際，制定本實(shí)施細(xì)則。

第二條 本規(guī)定所稱的考核工作，是指按照一定的程序和方法，對校中層干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和履行職責(zé)的情況所進(jìn)行的考察、核定、評價(jià)，并以此作為加強(qiáng)對校中層干部任用、獎(jiǎng)懲等的依據(jù)。

第三條 考核工作必須堅(jiān)持以下原則：(一)黨管干部原則(二)客觀公正原則(三)注重實(shí)績原則(四)群眾公認(rèn)原則

第四條 本規(guī)定適用于考核學(xué)校中層干部。第二章 考核方式

第五條 對中層校中層干部的考核，包括平時(shí)考核、定期考核。

第六條平時(shí)考核是對校中層干部所進(jìn)行的經(jīng)常性考核。要通過多種形式和渠道，了解考核對象的有關(guān)情況。

第七條 定期考核采取、任期末考核的形式進(jìn)行。第三章 考核內(nèi)容

第八條 校中層干部考核內(nèi)谷：(一)思想政治素質(zhì)（20分）

能不斷學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)和思想水平，有大局意識(shí)、吃苦在前、以身作則、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律，能主動(dòng)廣泛地聽取普通老師的意見，及時(shí)采納合理建議，包括理論學(xué)習(xí)、政治表現(xiàn)、貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、全心全意為人民服務(wù)、執(zhí)行民主集中制、維護(hù)學(xué)校政令暢通、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉政建設(shè)等情況。(二)組織管理能力素質(zhì)（20分）

與本職崗位相關(guān)的組織協(xié)調(diào)和解決實(shí)際問題的能力和水平，領(lǐng)導(dǎo)能力、辦事效率、開拓創(chuàng)新，能根據(jù)學(xué)校工作，結(jié)合本部門的實(shí)際，制定切實(shí)有效的工作計(jì)劃，在落實(shí)的過程中，做到有檢查、有總結(jié)、有反饋、有執(zhí)行力，包括總攬全局、科學(xué)決策、科學(xué)管理、求實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取等能力。(三)工作表現(xiàn)（20分）

辦事講實(shí)效，辦事講求效益，不拖拉，不借故推脫；工作有創(chuàng)新，成績有突破；能帶領(lǐng)一線教師共同發(fā)展。積極參加學(xué)校各類會(huì)議和活動(dòng)，不無故缺席，在校不做與教學(xué)無關(guān)的事。(四)工作實(shí)績（40分）

首先自己的專業(yè)素質(zhì)過硬，真正能做好本學(xué)科的教育教學(xué)工作，起到引領(lǐng)，并能指導(dǎo)其他普通教師做好教育教學(xué)工作，能把分管的年級(jí)帶好，所在崗位或部門對學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定能做出成績。包括教學(xué)效果和質(zhì)量、工作效率和成果、黨的思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)成效等。第四章 考核程序

第九條 定期考核的基本程序：(一)考核準(zhǔn)備；(二)述職；

(三)個(gè)別談話；(四)調(diào)查核實(shí)；(五)撰寫考核材料；

(六)綜合分析，評定考核結(jié)果；(七)反饋。

第十條 考核準(zhǔn)備：(一)擬定考核方案；(二)組建考核組；

(三)考核組與被考核對象商定考核實(shí)施計(jì)劃。

第十一條 召開述職會(huì)議：

進(jìn)行考核動(dòng)員；被考核對象作本人述職報(bào)告。

第十二條 參加述職會(huì)議人員：

學(xué)校中層干部成員；

第十三條 個(gè)別談話的對象要注意代表性，各類型、各層次都應(yīng)有代表列入，應(yīng)包括考核對象本人，具體人選由考核組確定。個(gè)別談話時(shí)，考核組應(yīng)有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。

第十四條 考核組在綜合分析基礎(chǔ)上，寫出考核材料。

第十五條 校中層干部考核材料應(yīng)包括以下內(nèi)容：

(一)考核工作的簡要情況和校中層干部的基本情況；

(二)考核情況，包括考核對象的優(yōu)點(diǎn)、成績、存在的不足、存在的問題及其原因；

(三)考核組的評價(jià)和建議以及考核組對評定等次的建議。

第十六條 評定考核結(jié)果由考核組會(huì)議決定，考核結(jié)果應(yīng)正式通知考核對象，考核對象對考核結(jié)果若有異議，可以提出申訴。第五章 考核結(jié)果的評定和應(yīng)用

第十七條 對中層領(lǐng)導(dǎo)的考核要作出整體評價(jià)，并提出加強(qiáng)校中層干部建設(shè)的具體建議。對存在問題應(yīng)督促其進(jìn)行整改，問題嚴(yán)重的應(yīng)責(zé)令整頓，限期改進(jìn)，必要時(shí)采取組織措施予以調(diào)整。

第十八條 校中層干部考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。

第十九條 校中層干部經(jīng)考核全部項(xiàng)目達(dá)到下列標(biāo)準(zhǔn)者，應(yīng)評定為優(yōu)秀等次：(一)思想政治素質(zhì)高；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)；

(三)密切聯(lián)系群眾，工作作風(fēng)好；(四)工作實(shí)績突出；(五)清正廉潔。

第二十條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項(xiàng)目符合下列標(biāo)準(zhǔn)者，應(yīng)評定為稱職等次：(一)思想政治素質(zhì)較高；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)；

(三)聯(lián)系群眾，工作作風(fēng)較好；(四)工作實(shí)績比較突出；(五)能做到廉潔自律。

第二十一條 校中層干部經(jīng)考核多數(shù)項(xiàng)目符合下列情況者，應(yīng)評定為基本稱職等次：

(一)思想政治素質(zhì)一般；(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力較弱；

(三)工作作風(fēng)方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目標(biāo)，但工作實(shí)績不突出；(五)能基本做到廉潔自律，但某些方面還有差距。

第二十二條 校中層干部經(jīng)考核存在下列情況之一者，應(yīng)評定為不稱職等次：(一)思想政治素質(zhì)方面存在突出問題；

(二)組織領(lǐng)導(dǎo)能力差，不能勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)崗位；

(三)在校中層干部中不能堅(jiān)持原則，嚴(yán)重影響班子團(tuán)結(jié)或工作作風(fēng)存在嚴(yán)重問題；

(四)有以權(quán)謀私行為，存在不廉潔問題；(五)工作不負(fù)責(zé)任，工作中造成較大損失；

(六)連續(xù)兩年未完成工作目標(biāo)，工作實(shí)績差。

第二十三條 考核結(jié)果應(yīng)作為校中層干部選拔任用、職務(wù)升降、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、調(diào)整級(jí)別和工資等的重要依據(jù)。選拔擔(dān)任上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人選，應(yīng)從考核中評定為優(yōu)秀、稱職的干部中產(chǎn)生。

第二十四條 校中層干部在考核中被評定為基本稱職的，考核組應(yīng)對其提出誡勉，限期改進(jìn)。視具體情況，也可以調(diào)整其領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

第二十五條 校中層干部在考核中被評定為不稱職的，應(yīng)視具體情況，按照干部管理權(quán)限和法定程序作如下處理：(一)免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；(二)責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；(三)降職。

校中層干部被免去現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或責(zé)令辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，可另行分配適當(dāng)工作

第二十六條 考核意見反饋給部門校中層干部后，校中層干部應(yīng)及時(shí)召開民主生活會(huì)，開展批評與自我批評，研究整改措施，并向考核組專題報(bào)告。

第二十七條 考核工作結(jié)束后，校中層干部綜合評價(jià)材料存人本人檔案。第六章 考核的紀(jì)律和監(jiān)督

第二十八條 考核人員要認(rèn)真履行考核職責(zé)，按照規(guī)定的程序和要求實(shí)施考核，要全面、準(zhǔn)確、細(xì)致地了解和客觀公正地反映考核對象的情況。

第二十九條 在考核工作中，考核人員和考核對象必須遵守以下紀(jì)律：(一)不準(zhǔn)憑個(gè)人好惡了解或反映情況；(二)不準(zhǔn)借考核之機(jī)謀取私利；(三)不準(zhǔn)泄露考核機(jī)密；

(四)不準(zhǔn)故意夸大、縮小、隱瞞、歪曲事實(shí)；(五)不準(zhǔn)搞非組織活動(dòng)；

(六)不準(zhǔn)設(shè)置障礙，干擾或妨礙考核工作；(七)不準(zhǔn)弄虛作假，向考核組提供虛假數(shù)據(jù)；(八)不準(zhǔn)對反映其問題的人打擊報(bào)復(fù)。

第三十條 對違反第二十九條規(guī)定的，視其情節(jié)、性質(zhì)、后果，進(jìn)行批評教育、或給予黨政紀(jì)處分。造成考核結(jié)果失實(shí)的，宣布考核無效并追究責(zé)任。

第三篇：發(fā)電廠班組年終總結(jié)

年終總結(jié)

2009年，金融危機(jī)的寒冬開始被人們淡忘了，世界貿(mào)易逐步復(fù)蘇，中國依舊維持著較高的經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭，全國上下一副暖春的景致。在祖國大好經(jīng)濟(jì)形勢驅(qū)動(dòng)下，在我發(fā)電公司領(lǐng)導(dǎo)班子大力.改革勵(lì)精圖治下，在全廠職工通力協(xié)作下，我們公司加強(qiáng)了班組建設(shè)，提高了執(zhí)行力，并一舉創(chuàng)造了扭虧為盈的佳績。

當(dāng)然成績與汗水永遠(yuǎn)是分不開的，我們二單元五班這支年輕的隊(duì)伍，面對新的體制.面對新的改革，敢打敢拼.肩扛責(zé)任迎難而上。班組全體成員在思想方面不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，在工作方面精益求精，每一名成員聚能獨(dú)立執(zhí)行同崗位的工作任務(wù)，最早實(shí)現(xiàn)了全體成員的全能值班員.全能控制員員，較為圓滿的執(zhí)行并完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。并且在我廠三家公司舉辦的300MW機(jī)組技能操控比賽中，本班榮獲了個(gè)人第一.第二名，團(tuán)體第一名的好成績。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下: 一.安全工作方面

本班貫徹執(zhí)行我廠“提高執(zhí)行力”的指導(dǎo)方針，增進(jìn)了同事間的合作意識(shí)，提高了班組凝聚力，同時(shí)，加強(qiáng)了對任務(wù)的執(zhí)行力度。在2009年內(nèi)，本班當(dāng)班期間未發(fā)生任何非常規(guī)停機(jī)停爐事故，均將事故消滅在萌芽之中，不僅優(yōu)化管理，積極的調(diào)整工況，而且優(yōu)化運(yùn)行方面，在兄弟班組內(nèi)起到了一定的模范帶頭作用。其中較有代表的例子有：

3月6日，值班員周航、鄒陽檢查發(fā)現(xiàn)#3爐分離器底部排水管漏汽水。11月11日，#4機(jī)增負(fù)荷至255MW時(shí), 甲側(cè)送風(fēng)機(jī)出口風(fēng)量測點(diǎn)表管堵塞導(dǎo)致甲、乙側(cè)風(fēng)機(jī)出力不平衡，甲側(cè)風(fēng)機(jī)喘振現(xiàn)象，經(jīng)五班人員對此次事故果斷處理，保證了#4機(jī)組的穩(wěn)定運(yùn)行。

11月份以來，由于全廠的燃煤儲(chǔ)蓄低，煤質(zhì)較差，＃3.4爐的安全.穩(wěn)定運(yùn)行成為了重中之重。針對這一點(diǎn)，本班認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)命令，降低機(jī)組煤耗，改善設(shè)備運(yùn)行工況，積極的配合檢修人員處理設(shè)備缺陷，優(yōu)化機(jī)組運(yùn)行，尤其對石子煤皮帶.空壓機(jī)等事故高發(fā)設(shè)備實(shí)施定人定期管理，同時(shí)，優(yōu)化班組管理，減輕運(yùn)行人員心理壓力。這樣不僅保證了#3.4機(jī)組安全穩(wěn)定，還順利的完成了上級(jí)部門下達(dá)的運(yùn)營目標(biāo)。二.班組建設(shè)管理

本班在2月份創(chuàng)建之初，開始實(shí)施民主管理，狠抓技術(shù)學(xué)習(xí)，班組培訓(xùn)，安全生產(chǎn)等方面。在技術(shù)學(xué)習(xí)方面要求學(xué)習(xí)內(nèi)容全面、詳細(xì)，每月有計(jì)劃的召開討論會(huì)2-4次，在討論會(huì)上班組成員輪流發(fā)言.各抒己見，對一些技術(shù)難題，主持人以及班長在會(huì)后給予重點(diǎn)點(diǎn)評；在安全生產(chǎn)方面委派專人負(fù)責(zé)管理，班組成員積極參與，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，其中包括：安全生產(chǎn)事件的講解，安全.異常事故的分析，重點(diǎn)要害部位的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，以及我廠#3.4機(jī)組目前存在的重大缺陷.隱患的預(yù)防管理等。通過班組的民主管理，班組建設(shè)不僅得到了加強(qiáng)，工作環(huán)境也得到了明顯改善。現(xiàn)在班容班貌大為改觀，墻壁皂白、日常用具擺放整齊。通過多次的班組學(xué)習(xí)，新班組成員之間齊心協(xié)力，班組內(nèi)部一派欣欣向榮的景象。三.思想政治學(xué)習(xí)

本班根據(jù)我廠《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施意見》，從三月中旬深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。在發(fā)電部黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)和二單元五班學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)組的幫助指導(dǎo)下，結(jié)合我廠實(shí)際，著重圍繞確保機(jī)組安全穩(wěn)定、多發(fā)電優(yōu)發(fā)電、加快電力建設(shè)、改進(jìn)黨的建設(shè)、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)等方面實(shí)踐的需要，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。班組成員積極參與其中討論研究,本著科學(xué)、務(wù)實(shí)、求真的態(tài)度，加強(qiáng)運(yùn)行管理，提高工作能力，把各項(xiàng)舉措落到實(shí)處，并較好的實(shí)踐到各項(xiàng)工作中，取得了一定的成果。四.節(jié)能減排

本班當(dāng)班期間，積極的聯(lián)系其他運(yùn)行部門，協(xié)調(diào)合作，杜絕了設(shè)備的極值運(yùn)行，改善了運(yùn)行方式提高了機(jī)組的安全運(yùn)行。例如：與脫硫班組共同調(diào)節(jié)機(jī)組的燃煤工況，保證機(jī)組富氧量燃燒，減少S02的生成，避免了吸風(fēng)機(jī)與脫硫風(fēng)機(jī)出力疊加用電損耗，有效的降低了煙氣的含硫量。本班還在#3爐多次停爐期間，提前破壞真空，停運(yùn)6KV凝泵電機(jī)，打破了以往常規(guī)，節(jié)省了大量的廠用電消耗。五.工會(huì)以及班組活動(dòng)

本班人員積極參加工會(huì)及團(tuán)組織舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，比如公司舉辦的合唱比賽.踢踏舞培訓(xùn)班等等，并且取得了良好的成績，五班成員還經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間，自己組織一些喜愛的活動(dòng)，比如今年春季的新城區(qū)釣魚放風(fēng)箏活動(dòng).九月初九的平頂山登高比賽.11月份參觀開封龍亭的菊展等，在提高了班組人員的自身素質(zhì)同時(shí)，加強(qiáng)了班組的向心力.凝聚力，為了五班在今后更加努力的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上就是我們二單元五班在工作.學(xué)習(xí).生活等方面的總結(jié)。2009年就要過去了，但在余下的這段日子里，我們二單元五班會(huì)提高警惕緊握拳頭，在發(fā)電公司領(lǐng)導(dǎo)班子指導(dǎo)下，爭取實(shí)現(xiàn)我廠全年120億千瓦時(shí)的運(yùn)營目標(biāo)。對于即將到來的2010年，本班全體成員依舊會(huì)以強(qiáng)烈的工作責(zé)任感向公司高度負(fù)責(zé)，克服一切困難以實(shí)際行動(dòng)，一如既往的完成明年全年工作任務(wù)，為姚電打造一個(gè)美好的明天。

第四篇：班組建設(shè)實(shí)施措施

物業(yè)公司班組建設(shè)實(shí)施措施

根據(jù)礦班組建設(shè)推進(jìn)會(huì)的各項(xiàng)部署與安排，著力以班組的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為基礎(chǔ)，以素質(zhì)建設(shè)、能力建設(shè)為核心，以機(jī)制建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，全力推動(dòng)以“學(xué)習(xí)型、安全型、節(jié)約型、創(chuàng)新型、和諧型”為主要內(nèi)容的“五型”班組創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施措施如下：

一、以開展“班組減負(fù)”為突破點(diǎn)，提高班組工作效率。公司組織“班組負(fù)擔(dān)意見征集”，準(zhǔn)確掌握班組負(fù)擔(dān)所在，有針對性地實(shí)施“班組減負(fù)”，公司將各隊(duì)征集上來的意見和建議匯總后分別送交公司進(jìn)行研究、答復(fù)，綜合形成“班組負(fù)擔(dān)意見解決方案”并予以實(shí)施。

二、以強(qiáng)化“班組基礎(chǔ)管理”為重點(diǎn)，提高班組精益化水平。在目前礦快速增長和新設(shè)備、新技術(shù)不斷更新的新形勢下，班組不僅要“減負(fù)”，更要強(qiáng)調(diào)“肩負(fù)”。就是要強(qiáng)化班組基礎(chǔ)管理，通過健全和完善班組各項(xiàng)管理制度和標(biāo)準(zhǔn)，對班組實(shí)施全方位、全過程的精細(xì)化管理，全力推動(dòng)班組工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。

三、以繼續(xù)大力建設(shè)“試點(diǎn)班組”、“標(biāo)桿班組”為動(dòng)力，推動(dòng)班組工作上臺(tái)階。公司首先在每個(gè)隊(duì)選樹一個(gè) “試點(diǎn)班組”，在此基礎(chǔ)上，完善制度，激發(fā)提高班組工作熱情。做好人才開發(fā)。在培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，建立班組梯隊(duì)建設(shè)機(jī)制。在班組管理的過程中，充分調(diào)動(dòng)班組長和員工的能動(dòng)性，積極提供鍛煉的舞臺(tái)，既重使用，也重教育，同時(shí)注重管理和資源開發(fā)。為班組長開拓更廣的發(fā)展空間，為班組建設(shè)提供良好的氛圍。

四、加強(qiáng)制度建設(shè)基礎(chǔ)，從制度上保障管理的加強(qiáng)。制度建設(shè)關(guān)注三個(gè)問題，一是制訂制度必須從工作實(shí)際出發(fā)，必須體現(xiàn)制度的實(shí)用性、可行性和嚴(yán)謹(jǐn)性。二是必須在工作中進(jìn)行思考，針對環(huán)境的改變及時(shí)調(diào)整不適宜的方面，堅(jiān)持持續(xù)改進(jìn)。三是必須全員貫徹嚴(yán)格執(zhí)行。抓實(shí)這幾個(gè)環(huán)節(jié)才可實(shí)現(xiàn)用班組建設(shè)來提高安全和勞動(dòng)質(zhì)量管理的目標(biāo)。

五、強(qiáng)化班組建設(shè)工作的內(nèi)涵，建立長效機(jī)制。在完善創(chuàng)建方案，落實(shí)創(chuàng)建措施的基礎(chǔ)上，實(shí)行創(chuàng)建工作與過程考核相結(jié)合、與工資掛鉤的管理模式，并作為推優(yōu)評先的重要依據(jù),逐步建立起程序規(guī)范、循環(huán)上升的實(shí)施運(yùn)作機(jī)制，充分激發(fā)職工的爭創(chuàng)積極性，扎實(shí)推進(jìn)“五型”班組創(chuàng)建活動(dòng)持續(xù)深入，實(shí)施優(yōu)獎(jiǎng)劣罰的政策大力推動(dòng)班組建設(shè)，為物業(yè)公司又好又快發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。

第五篇：班組建設(shè)實(shí)施思路.

一、班組建設(shè)需要落實(shí)的具體工作 指導(dǎo)文件：

渝機(jī)場司工【2010】7號(hào)《重慶機(jī)場集團(tuán)公司班組建設(shè)提檔升級(jí)實(shí)施意見》 渝機(jī)場司工【2010】8號(hào)《重慶機(jī)場集團(tuán)有限公司班組等級(jí)考核管理辦法（暫行）》

1、按照集團(tuán)公司“四型”班組的分類指導(dǎo)進(jìn)行準(zhǔn)確定位，并在后續(xù)工作中以相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)作為行動(dòng)指導(dǎo)。

2、以圍繞中心工作為原則，細(xì)化信息公司總體目標(biāo)，確定具有個(gè)性特色的班組目標(biāo)。

3、注重班組文化建設(shè)。從激勵(lì)班組成員、影響班組成員的理想信念、價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則方面提煉班組精神和口號(hào)（注意文化的傳承性和口號(hào)的激勵(lì)性）。

4、明確班組成員的責(zé)任和分工。

5、建立健全班組制度。建議制定三方面的制度：業(yè)務(wù)控制（如：安全保障制度、質(zhì)量控制制度、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別制度、信息安全保障制度、設(shè)備維保制度、案例分析制度、應(yīng)急預(yù)案等）、日常管理（如班組例會(huì)制度、培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度、激勵(lì)獎(jiǎng)懲制度、環(huán)境清潔制度等）、情感建設(shè)（交流談心制度、員工個(gè)人檔案、文體活動(dòng)計(jì)劃、訪問訪談制度等）。

6、建立班組特色臺(tái)帳和班組成員的個(gè)人檔案。特色臺(tái)帳應(yīng)注重“創(chuàng)新”和“用心”。班組成員個(gè)人檔案應(yīng)做到信息詳盡、更新及時(shí)、重要事件記錄在案（工作、生活、學(xué)習(xí)、情感等方面）。

７、圍繞中心工作，以解決瓶頸問題、達(dá)到班組目標(biāo)和公司總體目標(biāo)為目的開展特色活動(dòng)（如：技能比武、技能培訓(xùn)、拓展、交心談心、創(chuàng)新載體和平臺(tái)等）。

８、基礎(chǔ)工作做扎實(shí)后，可考慮通過類似展板、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)度板等方式展示、分享成果。

二、需要整理的班組建設(shè)實(shí)施思路（6月30日前交）１、現(xiàn)狀

①人員、物資配備情況及需求

②班組建設(shè)現(xiàn)有水平（瓶頸在哪里？）

③班組長信息（包括姓名、性別、年齡、文化程度）④班組建設(shè)基礎(chǔ)狀況（包括班組長產(chǎn)生方式、組織建設(shè)、制度建設(shè)、現(xiàn)場管理手段、文化建設(shè)、臺(tái)帳管理等）并備注：亮點(diǎn)和問題

⑤班組目標(biāo)、精神和口號(hào)

2、思路和計(jì)劃（班組層面）

3、實(shí)施進(jìn)度（7月至10月）

一、OA“爭先”班組現(xiàn)狀。

1、班組現(xiàn)有成員3人，分別是班組長兼安全監(jiān)督員景成、設(shè)備監(jiān)督員信心和思想宣傳員徐嫣。

2、班組長景成，男，27歲，大學(xué)本科。

3、班組目標(biāo)：以“管理規(guī)范、服務(wù)優(yōu)質(zhì)”為主題，圍繞“四個(gè)創(chuàng)新”（觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新）和“二項(xiàng)工程”（素質(zhì)工程、形象工程）。突出班組的地位和作用，創(chuàng)新班組建設(shè)理念；重視發(fā)揮班組長的作用，使班組管理立足制度化，著眼人本化；努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，推行管理規(guī)范化、手段現(xiàn)代化、職工知識(shí)化、考核標(biāo)準(zhǔn)化，提高班組人員的整體素質(zhì)。

班組建設(shè)口號(hào)：搞好OA運(yùn)維服務(wù)、力保網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全。

4、班組基礎(chǔ)管理建設(shè)情況： a、班組長為領(lǐng)導(dǎo)任命。

b、組織建設(shè)完成，“三員一長”，各司其職。c、制度建設(shè)初見成效。

按照“重慶機(jī)場班組建設(shè)方案”要求，建立OA室“班組例會(huì)制度、班組學(xué)習(xí)制度、班組安全保障制度、設(shè)備維護(hù)巡檢制度”及“班組員工信息檔案”。并且，在實(shí)際工作中遵照執(zhí)行，確保網(wǎng)絡(luò)、系統(tǒng)、設(shè)備正常運(yùn)行。

不斷修改、完善SMS文件相關(guān)內(nèi)容，并根據(jù)SMS完善辦公網(wǎng)絡(luò)、電子政務(wù)相關(guān)制度，梳理業(yè)務(wù)流程，健全工作臺(tái)帳記錄。采取有效措施，落實(shí)貫徹制度的責(zé)任。

d、以“四要素”為主線、以“可視化”為手段促進(jìn)班組現(xiàn)場管理。

現(xiàn)場管理是運(yùn)用科學(xué)的管理思想、管理方法和管理手段，對現(xiàn)場的“四要素”：人員、設(shè)備、操作方法和工作環(huán)境等進(jìn)行合理配置和優(yōu)化組合，通過計(jì)劃、組織、控制、協(xié)調(diào)、激勵(lì)等管理職能，實(shí)現(xiàn)班組安全、優(yōu)質(zhì)、高效、低能耗、文明生產(chǎn)。OA室具體的實(shí)施辦法如下：

① 運(yùn)用“目視管理”方法，將相關(guān)制度、崗位職責(zé)、工作流程等上墻。

② 運(yùn)用“5S管理”方法，實(shí)施物品的定點(diǎn)、定置擺放，保持工作場所及值班區(qū)域整潔、有序。

③ 機(jī)房及配線間線路連接規(guī)范，標(biāo)識(shí)清晰。

e、踐行班組安全管理

班組安全是企業(yè)安全的基礎(chǔ)和保證，搞好班組安全工作，是提高全員安全意識(shí)的重要途徑。

1、每月定期召開的安全例會(huì)。

2、平時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)上級(jí)部門下發(fā)的安全管理類文件。

3、對本行業(yè)內(nèi)有影響的不正常事件加以學(xué)習(xí)，吸收教訓(xùn)。

4、對本部門的故障事件集中分析，找出問題根源及解決辦法。并將相關(guān)問題及其辦法放入“案例庫”中備查。f、加強(qiáng)班組質(zhì)量管理，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)工作方法，力求使領(lǐng)導(dǎo)和廣大用戶滿意。

二、2010年工作思路。

2010年OA爭先班組力爭從以下幾個(gè)方面提升班組建設(shè)的水平，充實(shí)班組建設(shè)的內(nèi)容。

1、抓班組長的表率作用。表率是一面旗幟，一種象征，是看得見的標(biāo)準(zhǔn)，特別是在基層，在職工群眾中間更顯重要。在班組建設(shè)中表率是指班組長的“自治”行為，在班組工作中做表率不僅是讓組員效仿，還是衡量班組長是否合格的基本標(biāo)準(zhǔn)。一位出色的班組長必須明白只有“自治”才能“善治”、“會(huì)治”的道理。班組長的這種“自治”不能只體現(xiàn)在工作上，在思想上和生活中都應(yīng)如此。

2、抓責(zé)任落實(shí)。責(zé)任就是讓每一個(gè)人知道自己該干什么，干到什么程度。在班組管理工作中不將責(zé)任落實(shí)到人頭，落實(shí)到個(gè)人，班組管理將是“一鍋粥”，會(huì)造成職工思想渙散，戰(zhàn)斗力差。因此，要讓每位班組成員明確自己的責(zé)任，要將班組的總目標(biāo)分解落實(shí)到每一個(gè)人頭，包括每個(gè)環(huán)節(jié)都責(zé)任到人，措施到位，絕不能出現(xiàn)責(zé)任“空擋”。制定嚴(yán)格全面的崗位責(zé)任制以及切實(shí)可行的考核措施。

3、抓標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是在對班組作業(yè)操作系統(tǒng)調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，將現(xiàn)行作業(yè)方法每一道操作程序和每一個(gè)動(dòng)作分解開，對作業(yè)過程進(jìn)行改善，通過標(biāo)準(zhǔn)化可以達(dá)到技術(shù)儲(chǔ)備、提高效率、預(yù)防失誤、教育訓(xùn)練的目的。良好的標(biāo)準(zhǔn)、制度，一般有可操作性、內(nèi)容明確、具體量化、準(zhǔn)確、現(xiàn)實(shí)等特點(diǎn)。保證作業(yè)人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活，提高工作效率和安全水平。例如：“每個(gè)員工每月都必須對重要資料進(jìn)行一次備份”就比“員工要經(jīng)常備份資料”要好。

4、抓制度落實(shí)。要實(shí)現(xiàn)班組的制度體系能夠落到實(shí)處，而不是束之高閣，應(yīng)該從兩個(gè)方面加強(qiáng)工作。首先，制度體系本身應(yīng)該是科學(xué)、有效、可行和令人信服的，各種管理制度應(yīng)該來源于實(shí)際，在實(shí)踐中可行并能夠發(fā)揮作用。制度體系還應(yīng)該根據(jù)具體工作內(nèi)容和方式的變化，及時(shí)作出調(diào)整，以保證制度和實(shí)踐的統(tǒng)一。另一方面，每一個(gè)制度都需要人去切實(shí)執(zhí)行，對違反制度，規(guī)避制度的行為，加大問責(zé)力度，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

5、抓及時(shí)解困。員工沒有后顧之憂才能安心工作，在工作中才能減少事故的發(fā)生。班組對員工在工作和生活中遇到的問題和困難都應(yīng)該熱情幫助，如果不能處理的及時(shí)向上一級(jí)反映、幫助處理，絕不置之不理。

6、九抓大膽創(chuàng)新。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。班組長要帶領(lǐng)全班發(fā)揮最大的職能作用，要銳意進(jìn)取，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，大膽進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，才能使自己所在的班組生機(jī)蓬勃，勇往直前，長久立于不敗之地。在工作中，鼓勵(lì)多提合理化建議，對于采納了的創(chuàng)新和建議都給予獎(jiǎng)勵(lì)，在工作中形成了一個(gè)創(chuàng)新的熱潮和氛圍。

三、工作進(jìn)度安排

1、第一階段：梳理完善班組制度建設(shè)（2010年7月）。

2、第二階段：推行班組現(xiàn)場管理（2010年8月）

3、第三階段：落實(shí)制度體系和明確責(zé)任劃分，檢驗(yàn)制度科學(xué)性和日常工作短板。（2010年9月）。

4、第四階段：制度體系和日常工作再整理、在提升。加強(qiáng)與其他班組的交流，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)分享，共同提高。（2010年10月）