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      廣東好人報(bào)送要求★

      時(shí)間:2019-05-12 06:23:35下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:廣東好人報(bào)送要求

      報(bào)送要求(請(qǐng)本月13號(hào)前傳回市文明辦)

      1、按照活動(dòng)要求,省直有關(guān)單位、各地級(jí)以上市文明辦對(duì)當(dāng)?shù)氐谋煌扑]人,采取適當(dāng)方式征求其身邊人員意見,進(jìn)行事跡審核,確保好人事跡的真實(shí)性。

      2、推薦材料要求:文字材料統(tǒng)一按照“廣東好人”推薦表(事跡簡(jiǎn)述300字內(nèi),推薦單位蓋章寄到省文明辦,并提供電子版,見附件1)+詳細(xì)事跡(事跡務(wù)必詳實(shí)生動(dòng),字?jǐn)?shù)不少于2000字,電子版)格式報(bào)送+圖片材料(報(bào)送三張以上相片,其中包含一張大一寸正面免冠證件照,電子版,格式為jpg)。

      3、“廣東好人”推薦表中“推薦單位審核意見”一欄由市文明辦填寫。

      第二篇:報(bào)送材料格式要求

      XX學(xué)校2013~2014學(xué)第二學(xué)期

      學(xué)校工作計(jì)劃

      (標(biāo)題采用華文中宋,小二號(hào),加粗,居中)

      一、指導(dǎo)思想(一級(jí)標(biāo)題采用黑體,三號(hào)或小三號(hào),首行縮進(jìn)2字符)

      以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,以師生道德建設(shè)為核心,以提高教育質(zhì)量為根本,密切配合教學(xué)的改革進(jìn)程,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,立足常規(guī),穩(wěn)中求進(jìn)。進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、拼搏意識(shí),扎實(shí)搞好常規(guī)教育,穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育,力爭(zhēng)學(xué)校各項(xiàng)工作有更大進(jìn)步。(正文采用仿宋_GB2312,三號(hào)或小三號(hào),首行縮進(jìn)2字符)

      二、具體工作任務(wù)(一級(jí)標(biāo)題采用黑體,三號(hào)或小三號(hào),首行縮進(jìn)2字符)

      (一)德育工作(二級(jí)標(biāo)題采用楷體_GB2312,三號(hào)或小三號(hào),加粗,首行縮進(jìn)2字符)

      全面貫徹落實(shí)《中共中央xx關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生誠(chéng)信教育的通知》,以抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范為重點(diǎn),在求實(shí)效、促轉(zhuǎn)變上做文章。全體教工必須牢固樹立“每一個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,形成全員育人、全程育人的良好機(jī)制。

      1、要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、道德觀念教育、誠(chéng)信教育、法制教育、安全教育與文明養(yǎng)成教育,尤其要突出道德建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。除學(xué)校安排的主題德育活動(dòng)以外,每校每周要求保證有一次以上的宣講和點(diǎn)評(píng),每次宣講要求有專人負(fù)責(zé)、有內(nèi)容備案、有活動(dòng)情況記載。

      2、(注意:阿拉伯?dāng)?shù)字后面用“、”,而非“.”)3、4、5、……

      (二)教學(xué)工作(二級(jí)標(biāo)題采用楷體_GB2312,三號(hào)或小三號(hào),加粗,首行縮進(jìn)2字符)1、2、3、4、5、……

      (三)隊(duì)伍建設(shè)工作(二級(jí)標(biāo)題采用楷體_GB2312,三號(hào)或小三號(hào),加粗,首行縮進(jìn)2字符)1、2、3、4、5、……

      (四)后勤工作(二級(jí)標(biāo)題采用楷體_GB2312,三號(hào)或小三號(hào),加粗,首行縮進(jìn)2字符)1、2、3、4、同心共創(chuàng)千秋業(yè),戮力再寫新輝煌。新學(xué)期已經(jīng)開始,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,成功與艱辛相伴,在今后的工作中,我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長(zhǎng)空的氣勢(shì),迎接新的挑戰(zhàn)。與時(shí)俱進(jìn),搶抓機(jī)遇,解放思想,開拓創(chuàng)新,求真務(wù)實(shí)地開展工作,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),為教師自身的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作取得全面進(jìn)步而共同努力奮斗?。ㄕ牟捎梅滤蝊GB2312,三號(hào)或小三號(hào),首行縮進(jìn)2字符)

      注:正文到底采用三號(hào)還是小三號(hào)字號(hào)要根據(jù)內(nèi)容來定,內(nèi)容少可采用三號(hào)字號(hào),內(nèi)容多則采用小三號(hào)字號(hào)。

      第三篇:2009報(bào)送材料要求

      2009中小學(xué)教師高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)

      申 報(bào) 材 料 要 求

      一、單位報(bào)送材料(分類整理,不放入教師個(gè)人申報(bào)材料內(nèi))

      1、《2009中小學(xué)教師申報(bào)高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員花名冊(cè)》1份;

      2、《專業(yè)技術(shù)任職資格申報(bào)人員綜合材料一覽表》1份;

      3、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》1份;

      二、個(gè)人材料(按以下順序裝訂成冊(cè))

      1、湖北省2009申報(bào)高級(jí)專業(yè)職務(wù)評(píng)審單;

      2、公示證明;

      3、個(gè)人申報(bào)誠(chéng)信承諾書;

      4、教師資格證書;

      5、學(xué)歷證書(第一學(xué)歷、合格學(xué)歷、最高學(xué)歷);

      6、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書或任職文件;

      7、普通話水平等級(jí)證書;

      8、水平能力測(cè)試合格證;

      9、計(jì)算機(jī)合格證書或《計(jì)算機(jī)水平考試免試審批表》;

      10、破格人員資格審查表;

      11、《繼續(xù)教育證書》和參加集中培訓(xùn)的結(jié)業(yè)證書。《繼續(xù)教育證書》復(fù)印件只復(fù)印有照片、姓名和記載實(shí)際參訓(xùn)情況的頁(yè)面(繼續(xù)教育統(tǒng)計(jì)年限為2005-2009年)。12、2008—2009學(xué)師德考評(píng)表; 13、2007、2008年考核證明; 14、2008—2009學(xué)《教師教學(xué)考績(jī)檔案》; 15、2007—2008、2008—2009兩個(gè)學(xué)共4個(gè)學(xué)期的任課情況一覽表;

      16、榮譽(yù)證書、獲獎(jiǎng)證書(同類別證書只提供任現(xiàn)職以來層次最高的1次);

      17、科研材料(所發(fā)表、署名的有關(guān)材料,復(fù)印件須復(fù)印封面、封底、目錄及所承擔(dān)的部分);

      18、學(xué)校出具申報(bào)人員承擔(dān)學(xué)生思想工作或擔(dān)任班主任工作年限的證明;

      19、市教育局出具的赴農(nóng)村中小學(xué)支教的證明;

      20、任現(xiàn)職以來工作總結(jié)1份(申報(bào)高級(jí)不少于2000字,中級(jí)不少于1200字);

      申報(bào)人員個(gè)人材料須同時(shí)提供原件和復(fù)印件,原件和復(fù)印件分別按順序裝入檔案袋內(nèi),其中證書原件只裝內(nèi)芯(無須裝訂),裝入塑料文件袋中;復(fù)印件一律用A4紙型復(fù)印,左邊裝訂,裝入牛皮檔案袋中。所有材料以中心學(xué)校(市直學(xué)校)為單位于3月23日前報(bào)市教育局人事股。材料上報(bào)前,申報(bào)名單和申報(bào)教師《綜合材料一覽表》須在本單位及學(xué)校網(wǎng)站予以公示。

      赤壁市教育局人事股 2010年3月15日

      第四篇:報(bào)送材料要求

      報(bào)送材料要求

      2010-2012“三育人”活動(dòng)總結(jié)(2000字)

      2010-2012“三育人”先進(jìn)集體事跡材料(1500字)2010-2012“三育人”先進(jìn)個(gè)人事跡材料(1000字)2010-2012“三育人”標(biāo)兵事跡材料(2000字)

      報(bào)送材料格式要求:

      標(biāo)題:黑體,小二號(hào)字,居中;

      正文及其他(與標(biāo)題之間空一行):仿宋,三號(hào)字; 段落行距:固定值25磅; 無落款,公章加蓋在首頁(yè)。

      范例:

      2010-2012“三育人”先進(jìn)集體事跡材料

      ×××(部門、單位)黨委(黨總支、直屬黨支部)

      2010-2012“三育人”先進(jìn)個(gè)人事跡材料

      ×××(部門、單位)黨委(黨總支、直屬黨支部)×××

      附件3可到黨委宣傳部網(wǎng)站“宣傳聚焦-通知通告”中下載,打印填寫后加蓋單位公章密封報(bào)送。

      電子版報(bào)送郵箱: xcb@mail.ccut.edu.cn 報(bào)送地點(diǎn):南湖校區(qū)辦公樓三樓1363室文明辦 聯(lián) 系 人:王權(quán) 聯(lián)系電話:85716133

      第五篇:報(bào)送材料要求

      附件一:

      報(bào)送材料要求

      (一)各單位需報(bào)送的材料

      1.《連云港市晉升級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員審批表》電子稿和紙質(zhì)材料各一份,并加蓋教育主管部門公章和職稱主管部門審核章。

      表格報(bào)送及填寫要求:以EXCEL形式對(duì)本單位申報(bào)中級(jí)、高級(jí)人員分別進(jìn)行匯總、打??;“工作單位”必須是全稱,填為“××縣(區(qū))××學(xué)?!?,直屬單位填為“連云港市××學(xué)?!保凰形淖珠g不留空格;日期填寫均要精確到月,格式均為“××××.××”;所有項(xiàng)目均應(yīng)“左對(duì)齊”?,F(xiàn)工作崗位必須明確學(xué)段學(xué)科如小學(xué)英語(yǔ)、高中語(yǔ)文等。

      2.《連云港市破格晉升級(jí)職務(wù)申請(qǐng)表》。

      (二)申報(bào)人員需報(bào)送的材料

      各分冊(cè)材料內(nèi)容及要求如下:

      第一分冊(cè)(不裝訂)

      (1)工作總結(jié)(述職報(bào)告);

      (2)破格報(bào)告(打?。ㄆ聘裆陥?bào)人員提供);

      (3)《連云港市教育系統(tǒng)晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦人選公示表》;

      (4)《連云港市評(píng)審級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格簡(jiǎn)介表》(A4打印,校外機(jī)構(gòu)人員一式18份,其他申報(bào)人員一式一份);

      (5)《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》(16K,一式3份;打印或使用碳素墨水填寫,不得復(fù)印,頁(yè)碼、樣式不得自行更改。表中“綜合考核意見”是指學(xué)校對(duì)申報(bào)人員任現(xiàn)職以來履行崗位職責(zé)情況,提出綜合的評(píng)價(jià)意見,并明確綜合考核等第,綜合考核等第分“優(yōu)秀、良好、合格、不合格”四種)。

      第二分冊(cè):資格證明材料

      (1)身份證復(fù)印件;

      (2)民主測(cè)評(píng)及教學(xué)實(shí)績(jī)排序表;

      (3)教師資格證書;

      (4)計(jì)算機(jī)考試合格證(或免考證明);

      (5)普通話合格證書;

      (6)學(xué)歷、學(xué)位證書(前后學(xué)歷均需提供);

      (7)任職資格證書、聘書;

      (8)繼續(xù)教育證書(近3年內(nèi)芯復(fù)印件);

      (9)班主任培訓(xùn)合格證書;

      (10)教學(xué)專業(yè)技能(基本功)合格證書;

      (11)教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格證書;

      (12)近五年考核情況登記表;

      (13)“立體評(píng)教”等級(jí)證書(公辦中小學(xué)教師提供);

      (14)參訓(xùn)證書:各級(jí)培訓(xùn)證書、其他培訓(xùn)證書;

      (15)支教經(jīng)歷證明(赴農(nóng)村中小學(xué)〈鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下〉、薄弱學(xué)校支教的,注明駐教或非駐教。有支教經(jīng)歷教師提供);

      (16)各級(jí)綜合性表彰、非教育、教學(xué)、科研類單項(xiàng)表

      彰證書:順序從高到底、從綜合到單項(xiàng)。

      以上材料中凡符合免考、免訓(xùn)條件,均在相應(yīng)位置裝訂證明材料復(fù)印件。

      第三分冊(cè):教育工作材料

      (1)教育管理工作年限統(tǒng)計(jì)表;

      (2)本人或所帶班級(jí)受到國(guó)家、省、市、縣區(qū)級(jí)專項(xiàng)表彰證書;

      (3)組織學(xué)生競(jìng)賽本人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員(教練員)等證書;

      (4)輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)證明、學(xué)生獲獎(jiǎng)證書;

      第四分冊(cè):教學(xué)工作材料

      (1)教學(xué)工作簡(jiǎn)歷一覽表;

      (2)參加各級(jí)教學(xué)技能(基本功)比賽、優(yōu)質(zhì)課等評(píng)比獲獎(jiǎng)證書;

      (3)教學(xué)類表彰證書,包括教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)新秀、首席教師等;

      (4)立體評(píng)教證書(優(yōu)秀者提供)。

      (5)公開課、講座證書或證明材料及教案、講稿等(證明開具主體須與公開課、講座級(jí)別相一致方為有效);

      第五分冊(cè):科研工作材料

      (1)各級(jí)科研成果獎(jiǎng)(先進(jìn)個(gè)人)獲獎(jiǎng)證書;

      (2)發(fā)表論文(著作)或獲獎(jiǎng)?wù)撐膹?fù)印件(含刊物封面、帶刊號(hào)封底、目錄,除了提供專家鑒定的論文原件外,其它論文(論著)總數(shù)不得超過5篇(項(xiàng)))。

      (3)課題立項(xiàng)、結(jié)題報(bào)告及鑒定證書;

      (4)獲獎(jiǎng)?wù)撐?、證書復(fù)印件。

      第一冊(cè)材料不裝訂。第二冊(cè)、第三冊(cè)、第四冊(cè)、第五冊(cè)材料嚴(yán)格按照文件中給定的順序整理裝訂成冊(cè),并編寫頁(yè)碼,其中各項(xiàng)證明材料除特別說明外,均提供復(fù)印件。除評(píng)審表外,凡需打印、復(fù)印的材料統(tǒng)一用A4紙。凡因裝訂順序問題導(dǎo)致的各類問題后果由申報(bào)人自負(fù)。同一獲獎(jiǎng)證書多袋裝訂視同無效。

      送審材料中所有的復(fù)印件,由學(xué)校職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組、縣區(qū)教育主管、職稱部門專人逐級(jí)逐件審核并按要求簽署審核意見和審核人姓名。凡沒有按要求簽字、蓋章一律視同無效。

      申報(bào)人須提供近期正面免冠照片(高約4.5cm、寬約

      3.2cm)一張,背后寫上單位、姓名。照片由各單位收取保存,評(píng)審結(jié)果公示后,各單位依據(jù)公示名單順序?qū)⒄掌撡N在粘貼表上,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)送。

      所有送審材料需使用全市統(tǒng)一的《連云港市教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審材料袋》。

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