第一篇：做好工商系統(tǒng)人事教育工作的思考

做好工商系統(tǒng)人事教育工作的思考

人事教育工作具有原則性、時(shí)效性、保密性強(qiáng)的特點(diǎn)，工作性質(zhì)涉及到每個(gè)干部職工的切身利益，因此工作中來不得半點(diǎn)馬虎，“認(rèn)真、踏實(shí)、保密、服務(wù)、落實(shí)”是做好此項(xiàng)工作的基本條件，而當(dāng)好參謀和助手，合理安排全局人才人力資源，為整體工作上臺階服務(wù)是它的基本職責(zé)?？梢哉f一個(gè)單位工作效率的高低，關(guān)鍵在于如何用人。隨著工商系統(tǒng)體制改革的不斷深入，對干部人事工作的加強(qiáng)，人事教育工作也面臨新形勢，如何更好地改進(jìn)人事教育工作，充分發(fā)揮職能作用，為干部人事工作服務(wù)，為單位選拔人才，使我工商系統(tǒng)優(yōu)秀人才脫穎而出，成為人事教育工作的重點(diǎn)，值得人事教育部門思考和研究。

一、人事教育工作的職能和重要作用。

人事教育工作的主要職能就是對干部檔案的管理、對員工進(jìn)行教育培訓(xùn)、為單位選拔適應(yīng)不同崗位的人才，達(dá)到最大的工作效率，在干部人事工作中發(fā)揮重要作用。

在干部管理上的歷史作用。干部檔案是個(gè)人本來面貌的客觀反映，是做好干部教育不可缺少的基礎(chǔ)材料。實(shí)際工作中經(jīng)常會碰到年齡、工齡、黨齡和學(xué)歷以及涉及到個(gè)人待遇等方面的問題，不少都比較棘手。這時(shí)就要充分發(fā)揮人事教育部門檔案管理的歷史效能，堅(jiān)持以檔案為基準(zhǔn)，以歷史材料為依據(jù)，對照政策，認(rèn)真核對，及時(shí)準(zhǔn)確地提供有價(jià)值的信息，為正確解決問題提供依據(jù)。

在干部管理上的教育作用。教育培訓(xùn)是提高干部思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平重要手段。人事教育部門通過各種形式，為單位培訓(xùn)適應(yīng)不同崗位的人員，使每個(gè)人的特點(diǎn)得到發(fā)揮，達(dá)到人盡其才，適應(yīng)形勢的要求。

在干部選用上的基礎(chǔ)作用。知人善任是選拔使用干部的第一關(guān)，人事教育工作就是為單位把關(guān)，人事教育部門對干部的情況最為了解，能為單位選拔人才提供干部的真實(shí)信息，是單位了解和選拔使用干部的基礎(chǔ)，為準(zhǔn)確選人用人提供重要的決策參考依據(jù)。

二、人事教育工作中存在的問題及原因分析

如今人事教育工作存在的問題是，還不能很好的將員工的優(yōu)點(diǎn)挖掘出來，浪費(fèi)了人力資源，達(dá)不到崗位的需求，浪費(fèi)了員工潛在能力和工作欲望。同時(shí)其工作重點(diǎn)過多的放在政治學(xué)習(xí)和檔案記錄等上面，這已不適應(yīng)新形勢的要求。

形成問題的主要原因分析：

創(chuàng)新意識不強(qiáng)。對干部職工工作生活關(guān)心太少，對干部職工教育培訓(xùn)手段落后，跟不上時(shí)代的發(fā)展和知識更新的速度。

工作重視不夠。一些單位領(lǐng)導(dǎo)對干人事教育工作“說起來重要、排起來次要、忙起來不要”，沒有把人事教育工作作為干部人事工作一個(gè)重要組成部分，列入議事日程，擺上應(yīng)有位置，要求不夠嚴(yán)格。

制度執(zhí)行不力。少數(shù)單位人事教育工作規(guī)章制度不健全，出現(xiàn)的問題不能很好處理，對干部人事檔案管理及選拔制度不嚴(yán)，工作程序不夠規(guī)范。

三、解放思想改進(jìn)人事教育工作

現(xiàn)階段正在開展解放思想大討論活動(dòng)，人事教育工作的主要任務(wù)是把解放思想與為單位的整體目標(biāo)提供合適可用的人才相結(jié)合，這就要求人事教育部門加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，拓展工作職能，拓展活動(dòng)載體，不斷完善機(jī)制，搞活人事教育工作。

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。人事教育部門要加強(qiáng)人事政策法規(guī)及相關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握人事教育工作知識，以保持其工作的連續(xù)性。除認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神和胡錦濤總書記在廣西考察工作時(shí)的重要講話外還要結(jié)合人事教育工作自身特點(diǎn)和實(shí)際，增加學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨章》、全國“兩會”精神等內(nèi)容，引導(dǎo)全系統(tǒng)干部職工按要照解放思想大討論的要求學(xué)深學(xué)透，強(qiáng)化思想基礎(chǔ)。

二是增強(qiáng)創(chuàng)新意識。各級領(lǐng)導(dǎo)和人事教育部門應(yīng)提高對人事教育工作地位和作用的認(rèn)識，不斷更新觀念，開拓進(jìn)取，以對黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以對他人高度負(fù)責(zé)的精神，立足于為干部人事工作服務(wù)、為人事決策服務(wù)、為建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍服務(wù)，堅(jiān)決克服對這項(xiàng)工作“說起來重要，抓起來次要，用起來需要，忙起來忘掉”的現(xiàn)象。用新方法研究解決遇到的新問題，加強(qiáng)交流，監(jiān)督與指導(dǎo)。

三是拓展工作職能。充分發(fā)揮人事教育部門在加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)上的重要職能作用，把“解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)”樹立工商干部新形象活動(dòng)落實(shí)到組織人事工作中去。把作風(fēng)建設(shè)作為干部隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)為民、務(wù)實(shí)、清廉作風(fēng)教育。把干部思想作風(fēng)狀況作為干部考核的重要內(nèi)容之一，加強(qiáng)日常監(jiān)督，及時(shí)掌握作風(fēng)狀況，并作為選拔任用的重要依據(jù)，做到用好的作風(fēng)選作風(fēng)好的人。把“解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)”作為當(dāng)前首要工作，教育引導(dǎo)干部職工強(qiáng)化服務(wù)群眾意識，改進(jìn)工作中存在的方式簡單、作風(fēng)不實(shí)等問題。

四是拓展活動(dòng)載體。在開展解放思想大討活動(dòng)中，人事教育工作要把活動(dòng)與提高工商系統(tǒng)的“執(zhí)行力、創(chuàng)造力、公信力”相結(jié)合，通過開展知識競賽活動(dòng)和其他文娛活動(dòng)，寓教于樂，教育和引導(dǎo)全系統(tǒng)干部職工嚴(yán)于律已，注重操守，公道正派，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，展示新時(shí)期工商系統(tǒng)新形象，確保解放思想大討論活動(dòng)取得實(shí)效。同時(shí)，要關(guān)心和改善員工的生活條件，為單位選拔賢能創(chuàng)造一個(gè)

良好的工作環(huán)境，使員工用其所長、人盡其才，充分發(fā)揮自己的內(nèi)在潛力。

五是不斷完善機(jī)制，搞活人事教育工作。人事教育部門要以解放思想大討論活動(dòng)為契機(jī)，積極搞活用人機(jī)制，不斷深化干部人事制度改革，把活動(dòng)的重點(diǎn)放在長效機(jī)制上來，切實(shí)加強(qiáng)對人事干部日常行為規(guī)范、工作紀(jì)律等方面的規(guī)范化管理，形成以制度管人、靠制度理事的工作氛圍，不斷推進(jìn)人事教育部門的自身建設(shè)。具體做法：一是要在堅(jiān)持黨管干部的前提下，堅(jiān)持公開、民主、擇優(yōu)的原則。二是要進(jìn)一步推進(jìn)干部輪崗交流工作，增強(qiáng)整體功能。三是要繼續(xù)推進(jìn)干部考核中的民主推薦、民主測驗(yàn)和民主評議制度。四是建立健全干部選拔聘用工作責(zé)任追究制度，對用人失察失誤造成嚴(yán)重后果的要追究責(zé)任。五是加強(qiáng)輿論宣傳，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，談化“官本位”思想，在全系統(tǒng)中營造一種干部“能上”“能下”的良好氛圍。在考察選拔聘用干部的時(shí)候，要敢于反映真實(shí)情況，自覺抵制違反黨的干部工作原則的行為，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性、優(yōu)良的作風(fēng)為單位把好用人關(guān)，并通過深化改革，有效地激活用人機(jī)制，使大批的德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才脫穎而出，使復(fù)合型干部茁壯成長。

第二篇：做好公路系統(tǒng)80后職工思想教育工作的思考

做好公路系統(tǒng)80后職工思想教育工作的思考

80后青年，按目前通行的說法，是指上世紀(jì)八十年代出生的人，到今年為止，他們年紀(jì)最大的有30歲，最小的也有20歲。據(jù)估計(jì)，僅在中國的城市里，這樣的群體大約有2.4億人。未來3～5年，他們將成為多數(shù)公司的主力員工。就目前我處實(shí)際情況，職工總數(shù)320人，80后職工人數(shù)237人，八十年代出生的人員占到全體員工的74%，而且主要集中在各收費(fèi)站，工作主要面對廣大駕乘人員，他們的思想觀念、價(jià)值取向、人生態(tài)度上彰顯出來的新變化，直接影響到收費(fèi)工作的文明服務(wù)水平和公司服務(wù)窗口的形象，不可避免地成為當(dāng)前思想政治教育工作的新課題。

國內(nèi)著名調(diào)查機(jī)構(gòu)零點(diǎn)研究機(jī)構(gòu)在調(diào)查后，將80后一代所成長的時(shí)代特征歸納為以下幾個(gè)：物質(zhì)生活由匱乏到豐富；生活環(huán)境由封閉到開放；信息獲得由單源變?yōu)槎嘣?；社會文化由官方主?dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娭鲗?dǎo)；家庭結(jié)構(gòu)由大家轉(zhuǎn)變?yōu)樾〖?。這樣的成長背景，讓80后們在享受充分觀念自由和家庭中心地位的同時(shí)，卻必須接受家庭與社會兩個(gè)世界的難以承受之不同。

目前，社會對80后的認(rèn)識普遍是：以自我為中心，少有感恩之心，對別人要求多、付出少；不愛學(xué)習(xí)，求知欲不強(qiáng)；渴望成功，但不甚努力；金錢意識、功利意識強(qiáng)；組織紀(jì)律性差等。不可否認(rèn)，目前的80后人員或多或少均存在上述問題，但也要認(rèn)識到：他們出生在改革開放以后，成長在信息爆炸時(shí)代，思維上更加獨(dú)立；他們有更多自己的想法，希望被肯定；他們有著發(fā)散性思維，不愿意被動(dòng)接受現(xiàn)有的東西；他們厭惡以往論資排輩的模式，渴望在工作中實(shí)現(xiàn)并持續(xù)提升自己的價(jià)值；他們的行動(dòng)力強(qiáng)；他們對很多東西更寬容。

因此，在管理中，不能僅僅看到其存在的缺點(diǎn)，更要注意到存在他們身上的優(yōu)點(diǎn)，要通過有效的思想教育工作，促使他們提升其優(yōu)點(diǎn)，改正其缺點(diǎn)，從而確保公司充滿活力。一個(gè)時(shí)代的青年有一個(gè)時(shí)代的鮮明特征，不同時(shí)代的青年需要不同的教育方式。80后職工在思想觀念、價(jià)值取向、人生態(tài)度上彰顯出來的新變化，必須采用和原來不一樣的教育方法才能取得實(shí)效。

1、要因勢施教：突出自我教育的積極作用。80后職工除了具有以往任何時(shí)期青年的共性特征外，還有在中國特定歷史條件下形成的代際特征。他們是伴隨著中國改革開放的進(jìn)程成長起來的一代，而這個(gè)時(shí)期不僅是信息技術(shù)不斷更新、互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的時(shí)期，也是中國社會步入思想和價(jià)值觀念多元的階段。80后職工有著比以往任何時(shí)代青年接受更多觀念、意識沖擊的機(jī)會。在這種形勢下，80后職工的思想活動(dòng)表現(xiàn)出明顯的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性。因此，做好80后職工的思想政治教育工作，必須在堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合原則的基礎(chǔ)上，更加突出職工自我教育的作用。

把握自我教育的方向。這是加強(qiáng)80后職工思想政治教育工作的根本。我們必須堅(jiān)持用社會主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)其自我教育的過程，使職工不僅在情感上，更能從世界觀的高度，自覺而理性地接受、認(rèn)同和踐行馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會主義榮辱觀，確保自我教育不偏離方向。

創(chuàng)設(shè)自我教育的環(huán)境。針對80后職工的特點(diǎn)，我們在進(jìn)行理論灌輸?shù)耐瑫r(shí)，要更加積極地為他們創(chuàng)造自我教育、自我引導(dǎo)的空間，努力營造人人參與教育、人人接受教育的良好氛圍，通過自我認(rèn)識、自我體驗(yàn)、自我操控，學(xué)會選擇和甄別，主動(dòng)接受先進(jìn)思想，養(yǎng)成良好的思想品德和行為方法，進(jìn)而形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

改善自我教育的方式。自我教育具有極強(qiáng)的滲透性，其方式豐富多樣。高校要為職工的自我教育搭建更多平臺。一是充分發(fā)揮黨團(tuán)組織的優(yōu)勢，開展形式多樣的教育活動(dòng)，以可親、可近的方式貼近職工、感染職工、熏陶職工。要寓教于樂，用先進(jìn)的文化教育人，使職工能夠自覺地確立正確的思想、培養(yǎng)高尚的情操、塑造美好的心靈。

2、要因境施教：提升網(wǎng)絡(luò)信息的正面影響。伴隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)虛擬世界已在某種程度上成為80后職工生活的第二社會?；ヂ?lián)網(wǎng)普及帶來的高速而豐富的信息，在給思想政治教育提供新空間的同時(shí)，也提出了新的挑戰(zhàn)。在這種環(huán)境下，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)信息的正面影響，趨利避害、揚(yáng)長避短，對加強(qiáng)和改進(jìn)80后職工的思想政治教育十分必要。

首先，網(wǎng)絡(luò)不同于其他媒介的特質(zhì)呼喚思想教育理念的更新。針對網(wǎng)絡(luò)開放性的特質(zhì)，管理者要在進(jìn)行民族文化、傳統(tǒng)文化教育的同時(shí)，逐步樹立與網(wǎng)絡(luò)社會相適應(yīng)的開放化、國際化意識，拓展觀察處理問題的開放性視野；針對網(wǎng)絡(luò)的交互性特質(zhì)，管理者要樹立教育民主化的觀念，正視職工從各種渠道獲得信息的權(quán)利和自我判斷的能力，并與他們進(jìn)行民主的對話和討論，在交流互動(dòng)中提高職工的辨別能力；針對網(wǎng)絡(luò)隱蔽性的特質(zhì)，管

理者要以尊重的姿態(tài)和親和的心態(tài)進(jìn)入職工的心靈深處，獲取職工最真實(shí)的思想、心理動(dòng)態(tài)，進(jìn)行更深入有效的思想教育。

其次，用先進(jìn)的思想、文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)的制高點(diǎn)是加強(qiáng)80后職工思想政治教育的重點(diǎn)。要在堅(jiān)持正確價(jià)值觀導(dǎo)向的基礎(chǔ)上，廣泛建立具有可讀性、服務(wù)性的網(wǎng)站，讓網(wǎng)絡(luò)主流文化深入到職工可觸及的每一個(gè)角落。要深入洞悉80后職工的特點(diǎn)，以青年職工喜聞樂見的形式，建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代精神，集思想性、教育性和趣味性于一體的精品、特色網(wǎng)站，把健康向上的主流文化有機(jī)地融于網(wǎng)絡(luò)之中，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的吸引力和實(shí)效性。

第三，80后職工獨(dú)特的心理狀態(tài)，需要更多的正面引導(dǎo)。作為管理者，在正確與謬誤并存、高雅與庸俗交織的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中必須保持清醒的頭腦，及時(shí)了解職工的思想動(dòng)態(tài)和情緒潛流，引導(dǎo)職工進(jìn)行獨(dú)立思考與分析，培養(yǎng)他們從復(fù)雜多樣的網(wǎng)絡(luò)信息中取其精華、去其糟粕的意識和能力。與此同時(shí)，還必須樹立干預(yù)和糾偏意識。對于80后職工可能出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)上癮癥、網(wǎng)絡(luò)妄想癥、網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)癥以及其他錯(cuò)誤的思想認(rèn)識，必須進(jìn)行及時(shí)的教育引導(dǎo)，幫助職工提高對上網(wǎng)的自我調(diào)控意識與免疫能力。

3、要因人施教：釋放生活德育的內(nèi)在力量。生活形態(tài)是道德意識的直觀反映。80后職工在生活觀念、態(tài)度和方式日趨多樣化、個(gè)性化的同時(shí)，也出現(xiàn)了一些諸如人際交往能力弱化、勤儉節(jié)約意識欠缺、心理素質(zhì)偏低等現(xiàn)象。貼近生活進(jìn)行思想政治教育，將職工的日常生活作為德育工作的載體，積極倡導(dǎo)和實(shí)施生活德育，已成為一種針對80后職工的重要德育方式。

堅(jiān)持尊重原則。德育是塑造人的過程，其前提是要尊重人，即要尊重職工的主體地位，尊重職工的人格，尊重職工的基本權(quán)利和責(zé)任，尊重職工的個(gè)體價(jià)值和社會價(jià)值，更多地注重每個(gè)有個(gè)性特長的職工不同于他人的個(gè)性特征、興趣愛好、成長特點(diǎn)、能力傾向、價(jià)值觀取向，把教育與人的幸福、自由、尊嚴(yán)、終極價(jià)值緊密聯(lián)系起來，以現(xiàn)代人的精神培養(yǎng)健全的現(xiàn)代人，以現(xiàn)代人的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人。

開拓德育空間。要以單位德育為主體、以社會德育為依托。要發(fā)揮引導(dǎo)和指向作用，樹立生活德育網(wǎng)絡(luò)化理念，加強(qiáng)與外單位的各種交流，探尋最佳的合作途徑，爭取最佳的教育效果。要發(fā)揮實(shí)踐性作用，增加道德人文關(guān)懷成分，在最現(xiàn)實(shí)、最本質(zhì)的生活中，給予職工最生動(dòng)的教育。

構(gòu)建體驗(yàn)?zāi)Ｊ?。體驗(yàn)是身臨其境的心靈感受。生活德育離不開真實(shí)的體驗(yàn)教育。要采取適當(dāng)?shù)男问?，讓職工參與社會實(shí)踐活動(dòng)和常規(guī)管理等，使職工在最直接的體驗(yàn)中得到鍛煉和考驗(yàn)，學(xué)會處理個(gè)人與集體、社會、國家的關(guān)系，處理好人與自然的關(guān)系，學(xué)會善待自己、善待他人，學(xué)會對生命的尊重和對生活的憧憬，逐步養(yǎng)成善于溝通、樂于助人、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、直面困難等良好的道德品質(zhì)。

4、要努力建設(shè)教育者和受教育者的良好關(guān)系。教育者和受教育者要共同營造一個(gè)民主的、和諧的、情感融通的教育關(guān)系和教育氛圍，要破除統(tǒng)一意志的、封閉性的教育關(guān)系，大力提倡開放的、和諧的教育關(guān)系，而是倡導(dǎo)共處和共知，形成一種寬松的、民主的、和諧的教育氛圍。

5、要注意分析家庭的家長和子女的關(guān)系。一般情況下，我國城市家庭家長可分為兩類，一類是現(xiàn)代社會型，更強(qiáng)調(diào)社會參與、社會控制或社會影響的重要性，其子女表現(xiàn)為社會領(lǐng)導(dǎo)型，熱情高、愛交流，并喜歡領(lǐng)導(dǎo)和影響他人。另一類是傳統(tǒng)社會型，他們更崇尚傳統(tǒng)的價(jià)值觀念，更強(qiáng)調(diào)謙虛與合作，其子女表現(xiàn)為社會好人型，具有老實(shí)本分、踏實(shí)中肯的特點(diǎn)。農(nóng)村的家庭家長與子女的關(guān)系，也有普遍特點(diǎn)和不同特點(diǎn)。因人而異、因質(zhì)施教。

第三篇：做好黨員教育工作的幾點(diǎn)思考

黨員教育工作是黨的思想建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨的建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，是全面提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)、從嚴(yán)治黨的中心環(huán)節(jié)。近年來，建設(shè)局黨委不斷加強(qiáng)黨員教育管理力度，取得較好的成效。但隨著新形勢、新任務(wù)的需要，對黨員教育工作提出新的更高的要求。這也就要求我們要不斷適應(yīng)形勢，不斷探索黨員教育的新途徑和新辦法，只有黨員的整體素質(zhì)提高了，黨的基層戰(zhàn)斗堡壘作用才能發(fā)揮較好的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力。就如何做好黨員教育管理工作，筆者有一些粗淺的認(rèn)識，供大家參考。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是抓好黨員教育工作的重要前提

加強(qiáng)基層黨員思想理論教育，是保持黨的根本性質(zhì)、鞏固黨的執(zhí)政地位的迫切要求，是全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆三中全會精神的必然要求，是新時(shí)期加強(qiáng)基層黨員隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑。牙克石市建設(shè)局黨委在工作中進(jìn)一步明確了黨員教育工作的必要性，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自抓，切實(shí)把這項(xiàng)工作放到重要議事日程上來，逐步建立健全了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以黨委書記為組長，由相關(guān)人員組成的黨員教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)了對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，保證了黨員教育工作的正常開展。

二、多策并舉是做好黨員教育工作的重要形式

切實(shí)加強(qiáng)了黨員教育工作，采取喜聞樂見、生動(dòng)活潑的教育形式，寓教于樂，收效明顯。一是結(jié)合“了解市情、體察民情”活動(dòng)，在全局廣大黨員干部中廣泛開展了“讀廉政文章、樹公仆形象、思牙市發(fā)展”活動(dòng)，使廣大黨員干部再一次受到了教育。二是建立了談話制度，切實(shí)加強(qiáng)對黨員、干部的教育和管理，防微杜漸。由于我局管轄的絕大多數(shù)黨支部是施工單位，絕大多數(shù)黨員是工人，他們的支部生活觀念相對淡薄，為了加強(qiáng)他們的黨性觀念教育，局黨委組成工作組深入到一線工地，及時(shí)把黨的路線、方針、政策傳達(dá)給他們，并與他們談心，掌握他們的心思動(dòng)態(tài)，為開展好工作奠定了思想基礎(chǔ)。三是制作反腐倡廉高標(biāo)準(zhǔn)宣傳版面，由廉潔從政行為規(guī)范、大案要案警示錄和糾風(fēng)執(zhí)法源頭治理三部分內(nèi)容組成，邀請市紀(jì)委、市委黨校、宣傳部的理論教員巡回宣講，收到了良好的效果。今年7月1日，聘請了市委黨校行管教研室主任郭穎杰為全系統(tǒng)黨員、入黨積極分子講解了十六屆三中全會《決定》，使大家對十六屆三中全會精神有了更深入、細(xì)致的了解。

三、創(chuàng)新方法是黨員教育工作的生命和源泉

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創(chuàng)新方法，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教育工作的實(shí)效性。一是在實(shí)際工作中，要注重采取靈活多樣的方式方法，抓好基層黨員思想理論教育。二是要把黨課作為黨員思想理論教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不斷增強(qiáng)黨課的針對性和吸引力，努力做到深入淺出、生動(dòng)形象。三是要充分利用現(xiàn)代傳播媒介和各種社會教育手段，開展教育活動(dòng)，吸引更多的基層黨員參與，擴(kuò)大教育覆蓋面。四是要結(jié)合各種主題活動(dòng)，適時(shí)開展思想教育。今年建設(shè)局黨委在建黨八十三周年紀(jì)念活動(dòng)中舉辦新黨員入黨宣誓儀式，通過讓新黨員在黨旗下莊嚴(yán)宣誓，使老黨員再一次重溫了入黨誓詞，與會同志也均受到一次良好的教育。五是要努力探索黨員思想理論教育工作的新途徑、新方法，適應(yīng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新要求。

四、建立健全各項(xiàng)制度是做好黨員教育工作的重要保障

做好黨員教育工作必須有一套科學(xué)的、規(guī)范的制度體系做保障。首先，要把黨員教育工作納入經(jīng)?；⒅贫然壍?。定期召開民主生活會、組織黨員學(xué)習(xí)，并要保證學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。其次，要嚴(yán)格黨的組織生活制度，堅(jiān)持完善“三會一課”制度、民主生活會、黨員領(lǐng)導(dǎo)雙重組織生活會制度，教育廣大黨員用“三個(gè)代表”的要求約束自己，強(qiáng)化先進(jìn)意識。第三，要強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，積極開展黨員教育工作評先樹優(yōu)活動(dòng)，對于先進(jìn)典型給予表彰，對于后進(jìn)要批評教育，要充分發(fā)揮典型事跡的模范作用，帶動(dòng)全體黨員爭先創(chuàng)優(yōu)。第四，要建立黨教工作量化考核制度，對黨員教育工作實(shí)行目標(biāo)化管理。

五、與時(shí)俱進(jìn)，著重解決黨員思想問題是做好黨員教育工作的關(guān)鍵

解決黨員思想認(rèn)識上的困惑，是今后黨員教育的重要任務(wù)之一。但是，有效的教育必須有堅(jiān)實(shí)的理論支撐，教育者自己心中沒有底、自己沒有弄懂的東西，肯定難以理直氣壯向普通黨員宣講。目前從事黨建研究的隊(duì)伍不少，但力量較分散，不能形成合力，而且理論研究和實(shí)際工作嚴(yán)重脫離，更和普通黨員嚴(yán)重脫離。他們不知道黨員的真實(shí)想法，不了解黨務(wù)工作者的苦衷；而另一方面，從事實(shí)際黨務(wù)工作的同志也缺乏和理論研究工作者的交流、合作，所以，許多思想教育缺乏深度，不能切中問題的要害。基于上述問題，應(yīng)該認(rèn)真做好以下五個(gè)方面的工作。

一是進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想的新高潮。按照“武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作”的要求，繼續(xù)在深入人心上下功夫、在力求實(shí)效上下功夫，推動(dòng)“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)貫徹向深度和廣度發(fā)展。要緊密結(jié)合弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，把“三個(gè)代表”重要思想落實(shí)到工作中去。要針對不同對象、區(qū)分不同層次，對基層黨員理論學(xué)習(xí)工作作出安排，采取有效措施，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對性和實(shí)效性。在今后的黨員教育中，應(yīng)該加強(qiáng)對黨員與

執(zhí)政地位關(guān)系的宣傳，讓每個(gè)黨員明白維護(hù)黨的權(quán)威與威信、形象的重要性，體會“黨風(fēng)問題關(guān)系到執(zhí)政黨生死存亡”這句話的深刻含義。教育黨員樹立“執(zhí)政意識”，有助于促使每個(gè)黨員通過發(fā)揮自己的先鋒模范作用來增強(qiáng)黨在人民群眾中的感召力和影響力，進(jìn)而保證黨能夠隨著社會發(fā)展而不斷豐富、拓展執(zhí)政的政治、社會基礎(chǔ)。

二是深入開展永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性黨課集中教育活動(dòng)。按照上級的要求，今年的黨課集中教育活動(dòng)，要以黨的路線方針政策教育、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、黨的宗旨教育、理想信念教育、求真務(wù)實(shí)教育和黨風(fēng)黨紀(jì)教育為重點(diǎn)，要采取多種形式和有效措施，務(wù)求取得扎實(shí)成效。通過教育，幫助廣大黨員牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定社會主義理想和信念，解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)、廉潔奉公，為全面建設(shè)小康社會、加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。今年，將繼續(xù)開展優(yōu)秀黨課評比表彰活動(dòng)。

三是繼續(xù)開展“了解市情、體察民情”活動(dòng)。按照“圍繞中心、服務(wù)大局、貼近群眾、立足崗位、務(wù)求實(shí)效”的原則，積極為黨員發(fā)揮先鋒模范作用搭建舞臺，樹立黨在人民群眾中的良好形象。各級黨支部也要結(jié)合本部門、本單位的實(shí)際，多辦得人心、暖人心、穩(wěn)人心的好事實(shí)事，把黨和政府的溫暖送到群眾的心坎上。要設(shè)計(jì)好活動(dòng)載體，建立健全活動(dòng)制度，確保黨性實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)?；⒁?guī)范化。

四是充分發(fā)揮黨員教育陣地作用。要通過基層黨校、支部集中學(xué)習(xí)、個(gè)人

自學(xué)等形式，組織廣大黨員深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、兩個(gè)《條例》以及十六屆四中全會《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》等重要理論，切實(shí)提高黨員干部的思想覺悟、政策理論水平、工作能力和辨別是非能力。

五是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，努力開創(chuàng)黨員教育工作新局面。要經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，認(rèn)真研究新形勢下黨員教育工作的規(guī)律性，準(zhǔn)確把握新形勢下黨員的思想脈搏，增強(qiáng)工作的預(yù)見性、針對性和實(shí)效性。新時(shí)期黨員教育與管理工作的創(chuàng)新是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但只要我們堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，立足于實(shí)踐來想對策、找思路，這方面的工作一定會逐步跟上時(shí)代發(fā)展的需要，從而為執(zhí)政黨的建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。

第四篇：淺議如何做好公路系統(tǒng)職工教育工作

淺議如何做好公路系統(tǒng)職工教育工作

國道麻黃溝110治超站 吳鵬

“人才強(qiáng)路”是公路交通事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的基本措施?！笆濉逼陂g,是交通大發(fā)展的五年，也是公路發(fā)展任務(wù)十分艱巨的五年。面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，準(zhǔn)確把握公路職工的特點(diǎn)和需求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照新時(shí)期對公路職工教育工作的新要求，全面提升公路系統(tǒng)干部職工整體綜合素質(zhì),促進(jìn)新時(shí)期公路事業(yè)發(fā)展的必然要求和重要途徑，具有重要意義。公路行業(yè)面對新形勢、新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇,必須有效地開展職工教育培訓(xùn)，全面提升干部職工整體綜合素質(zhì),才能為公路行業(yè)新的跨越式發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障和智力支持,促進(jìn)公路事業(yè)又好又快發(fā)展。

一、職工教育培訓(xùn)對公路行業(yè)的重要意義

1、開展職工教育培訓(xùn)是適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要 目前，公路交通事業(yè)正進(jìn)入一個(gè)大發(fā)展的新階段，公路系統(tǒng)職工素質(zhì)的高低,將直接影響到交通事業(yè)的發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。新形勢為我國的公路發(fā)展帶來了新的機(jī)遇，公路行業(yè)要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展，必須加強(qiáng)理念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。開展職工教育培訓(xùn)是建立一支素質(zhì)高、作風(fēng)硬的職工隊(duì)伍的唯一有效的方法。由此可見，加強(qiáng)公路行業(yè)職工教育培訓(xùn)機(jī)制、深入實(shí)施科教興路戰(zhàn)略已經(jīng)成為增強(qiáng)公路建設(shè)管理事業(yè)發(fā)展后繼保障的一個(gè)重要課題。

2、職工教育培訓(xùn)是提升公路職工素質(zhì)的必要保證 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我站職工現(xiàn)有14人，大專學(xué)歷7人，本科學(xué)歷7人，均占50%，但具備公路管理專業(yè)性的初級和中高級職稱人數(shù)為零，具備專業(yè)管理知識的人才欠缺。培養(yǎng)與新時(shí)代、現(xiàn)代化相適應(yīng)的新型公路建設(shè)人才,能更好的發(fā)揮公路建設(shè)系統(tǒng)的人力資源優(yōu)勢,關(guān)系到我國在新形式下公路建設(shè)的全局。成功和有效的職工培訓(xùn)和培養(yǎng)計(jì)劃，不僅可以提高職工思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，而且也滿足了職工自我實(shí)現(xiàn)的需要?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)就不能跟上時(shí)代腳步。防止技能退化、豐富專業(yè)知識、增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮潛在能力、提高工作效率、推動(dòng)行業(yè)發(fā)展，這是加強(qiáng)培訓(xùn)教育所帶來必然好處。

3、職工教育培訓(xùn)是引導(dǎo)職工價(jià)值取向的重要手段 在社會不斷變化的今天，環(huán)境不斷變化，人們的需要也在不斷變化，但通常是變化并不受歡迎，人們都存在一種惰性心理，習(xí)慣于他們常規(guī)的生活方式和工作方法，許多人以一種恐懼和排拆的心理來看待變化，而培訓(xùn)幫助人們提高思想認(rèn)識，適應(yīng)新變化，進(jìn)而從變革中受益。職工教育培訓(xùn)是培養(yǎng)職工積極的人生態(tài)度和科學(xué)的價(jià)值判斷的有效方法，是提高職工政治思想素質(zhì)、文化技術(shù)素質(zhì)和心理道德素質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)職工積極性、創(chuàng)造性的重要手段。總之，職工教育培訓(xùn)是提升職工素質(zhì)，拓寬職工視野，凈化職工靈魂的有效手段。

4、職工教育培訓(xùn)是培養(yǎng)單位核心競爭力的有效途徑 優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)將會為造就一支目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作、技術(shù)熟練的大團(tuán)隊(duì)，培育一支學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、競爭能力強(qiáng)的先進(jìn)公路職工隊(duì)伍，將會起到無可比擬的重要作用。注意研究和了解職工的物質(zhì)需求、精神需求和文化需求，教育職工、發(fā)動(dòng)職工調(diào)動(dòng)一切積極因素，抓創(chuàng)新、保穩(wěn)定、促發(fā)展，積極引導(dǎo)職工識大體、顧大局，提升主人翁和責(zé)任感意識，為單位發(fā)展奠定良好的思想保證。

二、當(dāng)前公路職工教育培訓(xùn)工作現(xiàn)狀

教育培訓(xùn)是企事業(yè)單位為追求快速發(fā)展的重要手段之一，但事業(yè)單位的教育培訓(xùn)工作卻一直是老大難問題。近些年來,各地公路部門大量的招收本科、?？?、院校專業(yè)的技術(shù)人才，不斷的充實(shí)公路系統(tǒng)，但由于多數(shù)單位缺乏合理有效的培訓(xùn)長效機(jī)制，面對新形勢，專業(yè)知識和技能不足,無疑不能適應(yīng)當(dāng)前快速發(fā)展的需要。公路系統(tǒng)職工的培訓(xùn)和再教育充滿艱巨性和緊迫感。

1、培訓(xùn)工作認(rèn)識不到位

職工教育是為職工提供學(xué)習(xí)機(jī)會、提高內(nèi)在素質(zhì)、改善知識結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)競爭意識、轉(zhuǎn)變思想觀念的一種主要途徑,開展職工教育既是社會需求,又是個(gè)人要求,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。由于職工教育投資較多,周期較長,成本較高,見效較慢,所以一些領(lǐng)導(dǎo)干部舍不得花錢搞教育,認(rèn)為抓經(jīng)濟(jì)效率和工作成績是硬指標(biāo),能在短期內(nèi)見效,抓教育是軟

指標(biāo),可有可無。還有一些職工認(rèn)為修橋補(bǔ)路,通行費(fèi)征收，以及路政管理的專業(yè)技術(shù)含量不高,不需要掌握什么高新知識。這種觀念陳舊、滿足于現(xiàn)狀、不求發(fā)展、不求上進(jìn)的思想普遍存在于相當(dāng)不少干部職工當(dāng)中。

2、知識面相對單一

大多數(shù)公路部門的職工，只掌握了單一的公路養(yǎng)護(hù)知識或者路政管理知識，他們所具備的知識和經(jīng)驗(yàn)，對公路的建設(shè)、經(jīng)營、管理等方面已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)今公路發(fā)展的需要。

3、不能跟上新形勢

例如石嘴山公路分局管養(yǎng)著寧夏銀北地區(qū)的國省干線，高速公路，以及多條縣級道路，承擔(dān)著道路的管護(hù)，保障道路完好，安全暢通工作，任務(wù)極為繁重，在新形勢下，公路小修保養(yǎng)，工程建設(shè)已經(jīng)突破傳統(tǒng)的道路建設(shè)，景觀化、數(shù)字化的現(xiàn)代生態(tài)大道正逐漸成為主流。面對新要求，公路養(yǎng)護(hù)的科學(xué)技術(shù)和通行費(fèi)征收以及路政管理手段正同樣發(fā)生著很大的改變。一是工程施工和公路養(yǎng)護(hù)向?qū)I(yè)化、機(jī)械化和高效化發(fā)展,施工工藝向科學(xué)化發(fā)展;二是路政管理向科學(xué)化和現(xiàn)代化和信息化方向發(fā)展,這就對公路工程技術(shù)人員、路政管理人員提出了更高的知識要求。

4、教育方法與實(shí)際結(jié)合不夠

職工教育仍存在著指令性的作法,教什么學(xué)什么的籠統(tǒng)教育和培訓(xùn)仍是主流,并沒有全面開展各類崗位的針對性培

訓(xùn)。同時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用不符合的作法仍舊存在。

5、指導(dǎo)工作不健全

據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，從目前的培訓(xùn)教育方式上來看，聘請專家講座這種傳統(tǒng)的授課式，仍然是最主要的方式，而與實(shí)際結(jié)合的實(shí)踐學(xué)習(xí)，往往是零散的單兵作戰(zhàn)，缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。職工的自發(fā)學(xué)習(xí)，是提升個(gè)人素質(zhì)的重要途徑之一，其目的為了更好的完成工作，這對單位培訓(xùn)是一個(gè)重要補(bǔ)充，然而大多數(shù)單位很少介入職工的自發(fā)學(xué)習(xí)，職工自學(xué)缺乏系統(tǒng)性與專業(yè)指導(dǎo)，規(guī)劃比較松散，對學(xué)習(xí)效果有很大的影響。

6、規(guī)劃不遠(yuǎn)

職工教育培訓(xùn)是一個(gè)系統(tǒng)工程，包括人員配合、部門協(xié)調(diào)、時(shí)間分配、人才利用等諸多內(nèi)容，是人事部門的重要工作。目前，大多數(shù)單位的培訓(xùn)工作與人事部門分離，由各科室部門分別舉辦，呈條塊分割、各自為戰(zhàn)狀態(tài)，缺少必要的整體協(xié)調(diào)、長遠(yuǎn)規(guī)劃機(jī)制。

三、新形勢下公路職工教育培訓(xùn)工作的方式方法

1、要強(qiáng)化公路為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的意識。

服務(wù)從本質(zhì)上說,不是為哪一個(gè)部門或哪一個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),而是為黨的中心工作和重大決策服務(wù)。本職工作和職教工作不是第一、第二的關(guān)系,而是中心和服務(wù)的關(guān)系。主動(dòng)、積極、熱情、有效地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),應(yīng)成為新時(shí)期公路部門職教工作的基本點(diǎn)和行為準(zhǔn)則。因此,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心服務(wù),首先要強(qiáng)化服務(wù)意識,真心實(shí)意地、自覺地服

從服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心,把工作的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，強(qiáng)化公路人努力促進(jìn)公路事業(yè)發(fā)展就是在為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

2、將教育培訓(xùn)工作深入公路行業(yè)中去

目前不少公路基層單位已開始對職工進(jìn)行考核，并逐步與管理掛鉤。這樣職工培訓(xùn)教育將對人員管理和考核、升遷、加薪、獎(jiǎng)懲等人事決策產(chǎn)生重大的影響，但職工教育機(jī)制尚有欠缺。為了搞好公路職工教育培訓(xùn)工作，要大膽實(shí)踐，把受教育者參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的表現(xiàn)和考核成績與他的工作業(yè)績考核、職稱評定、職務(wù)升遷、工資獎(jiǎng)金收入、崗位調(diào)動(dòng)等真正掛鉤起來，建立嚴(yán)密可行的職工教育培訓(xùn)工作考核辦法。通過這種辦法，形成一種激勵(lì)機(jī)制，從管理上對公路職工教育培訓(xùn)進(jìn)行一次性革命性的變化，讓職工如饑似渴地學(xué)習(xí)各種知識和技能，充分利用一切學(xué)習(xí)各種知識和技能，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。把培訓(xùn)教育工作深入公路行業(yè)中去，使職工觀念由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。

3、建立健全公路職工的教育培訓(xùn)體系

要做到知識培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、思想培訓(xùn)三結(jié)合。知識培訓(xùn)：它是職工得到持續(xù)提高和發(fā)展的基礎(chǔ)；技能培訓(xùn)：知識只有轉(zhuǎn)化成技能，才能真正產(chǎn)生價(jià)值；思想培訓(xùn)：職工具備了扎實(shí)的知識基礎(chǔ)和過硬的技能，但如果沒有正確的價(jià)值觀、積極的工作態(tài)度和良好的思維習(xí)慣，他們帶來的很可能

不是財(cái)富，而是損失。思想培訓(xùn)是企業(yè)必須持之以恒進(jìn)行的核心重點(diǎn)。在人才方面應(yīng)該著重從思想政治，專業(yè)基礎(chǔ),能力方面入手,用更廣泛的培訓(xùn)思維對人才進(jìn)行培養(yǎng),從而可以建立一套適合創(chuàng)新型公路建設(shè)和發(fā)展的人才培訓(xùn)體系。

4、加強(qiáng)思想政治教育

思想政治工作側(cè)重于政治理論教育,強(qiáng)調(diào)研究人的政治傾向、思想意識的發(fā)展變化規(guī)律,并以此確立職工的政治信念,使他們樹立崇高的職業(yè)道德,用正確的人生觀和價(jià)值觀來調(diào)控自己的職業(yè)行為。單位培訓(xùn)時(shí)，可將學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表、八榮八恥等重要思想作為主線，開拓創(chuàng)新，努力貫穿到推進(jìn)新時(shí)期公路建設(shè)工作中去。在思想教育方面，可由單位黨組織牽頭，優(yōu)秀黨員帶頭，組成與普通職工的互幫學(xué)習(xí)小組，定期深入細(xì)致地開展政策教育。以如何做好工作為中心，引導(dǎo)干部職工深入學(xué)習(xí)黨的基本政策理論，在理論與實(shí)踐的結(jié)合上下功夫，切實(shí)用黨的最新理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。在工作方式、工作內(nèi)容上著眼新的實(shí)踐和發(fā)展，使老經(jīng)驗(yàn)和新經(jīng)驗(yàn)相融合，給老辦法注入新活力，總結(jié)探索教育培訓(xùn)新模式。

5、加強(qiáng)職業(yè)道德教育

職業(yè)道德是人們從事職業(yè)活動(dòng)所遵循的道德準(zhǔn)則、道德情操、道德品質(zhì)的總和。切實(shí)抓好職工的職業(yè)道德教育,就可以及時(shí)調(diào)整職工的思想意識、道德觀念,使職工清除私心雜念,克服拜金主義,增強(qiáng)法制觀念。如何提高職工的職業(yè)水

平是職業(yè)道德建設(shè)的重要內(nèi)容。通過教育培訓(xùn)，引導(dǎo)職工在日常工作中應(yīng)遵循職業(yè)道德的行為準(zhǔn)則, 包括一定職業(yè)范圍內(nèi)特殊的道德要求,了解職業(yè)道德教育的核心。職業(yè)道德作為行業(yè)行為規(guī)范, 其形成過程是靠人們自己內(nèi)心的信念和外部的壓力來建立起的, 既要有自身產(chǎn)生的正確思想信念的自我約束作用, 也要有外界影響力的強(qiáng)制約束作用。樹立典型模范，號召職工向一些先進(jìn)的模范學(xué)習(xí)，利用優(yōu)秀榜樣的激勵(lì)鼓舞職工，這是一種普遍學(xué)習(xí)方法。同樣，也可也采用自我參與的方法，通過開展一些集體文化活動(dòng)，用健康、豐富，多彩的活動(dòng)培養(yǎng)他們的集體主義意識，形成熱愛勞動(dòng)、熱愛科學(xué)、熱愛社會主義的社會主義道德風(fēng)尚，樹立個(gè)人正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使廣大職工正確處理好國家利益、集體利益和個(gè)人利益。通過不斷豐富教育形式，加強(qiáng)培育每個(gè)職工的職業(yè)道德素質(zhì)。

6、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部管理能力培訓(xùn)

領(lǐng)導(dǎo)干部是單位的大腦，是公路行業(yè)建設(shè)能否快速發(fā)展的重要因素，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)高低有時(shí)將直接決定公路建設(shè)質(zhì)量的高低，因此對領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)教育非常重要且必要。在新形勢下，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)，以政治理論、管理理論以及社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論為主要內(nèi)容，豐富他們的知識面顯得尤為重要。

7、加強(qiáng)技術(shù)性崗位的崗位技能培訓(xùn)

創(chuàng)新、科技對現(xiàn)代化道路建設(shè)發(fā)展的支撐是基礎(chǔ)性、全

面性的。要想全面增強(qiáng)創(chuàng)新能力，推進(jìn)建設(shè)創(chuàng)新，攻克關(guān)鍵性技術(shù)，突破牽動(dòng)性技術(shù)，普及應(yīng)用型技術(shù)，通過科技引領(lǐng)道路工程建設(shè)發(fā)展，離不開掌握關(guān)鍵性技術(shù)的人才。本著按需施教，干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么原則，對單位技術(shù)性崗位職工進(jìn)行崗位技能培訓(xùn)。培訓(xùn)工作強(qiáng)調(diào)針對性和實(shí)用性、能力型和實(shí)用型的培訓(xùn)以便做到學(xué)以致用。只有這樣，才能使職工具備吸收新知識和前沿技術(shù)的能力，打造一支既懂技術(shù)、又善管理、了解法律的復(fù)合型人才團(tuán)隊(duì)。

8、巧妙使用激勵(lì)機(jī)制

管理學(xué)認(rèn)為，只有激勵(lì)才能使人最充分地發(fā)揮其技術(shù)和才能，變消極為積極，從而保持工作的有效性和高效率。因此良好的激勵(lì)機(jī)制在培訓(xùn)教育的發(fā)展中顯得尤為重要，通過激勵(lì)促進(jìn)職工成長，讓他們明白自己的價(jià)值，在全系統(tǒng)營造尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好范圍。在職工培訓(xùn)教育的實(shí)施過程中，單位應(yīng)該制定出一套合理的創(chuàng)新工作考核和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，建立健全創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制，重視精神鼓勵(lì)、事業(yè)激勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，使激勵(lì)政策向業(yè)績突出的職工傾斜。

公路職工教育要擺脫困境和求得發(fā)展，就必須站得更高、看的更遠(yuǎn)，從戰(zhàn)略高度，樹立適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的培訓(xùn)理念。通過建立健全公平合理的勞動(dòng)力競爭機(jī)制，完善體制；通過確立以人為本的可持續(xù)發(fā)展理念，最大化促使公路行業(yè)持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展。

第五篇：工商系統(tǒng)

四川省工商系統(tǒng)招考簡章

一、招考職位情況

全省工商系統(tǒng)共招考675名。新錄用公務(wù)員在系統(tǒng)的最低服務(wù)年限為5年（所有錄用人員5年內(nèi)不得要求調(diào)離四川省工商系統(tǒng)，阿壩、甘孜和涼山州工商局職位錄用人員原則上5年內(nèi)不能要求調(diào)離報(bào)考單位）。

具體職位名稱及招考對象、范圍、條件見《中共四川省委組織部、四川省人力資源和社會保障廳、四川省公務(wù)員局關(guān)于2012年下半年省直機(jī)關(guān)和垂管系統(tǒng)公開考試錄用公務(wù)員的公告》。

工商系統(tǒng)職位中部分專業(yè)設(shè)置范圍的解釋請見附件。

二、考試科目及成績計(jì)算方法

筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》、《申論》兩科；成績計(jì)算方法按《公告》統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。

報(bào)考阿壩州阿壩縣工商局基層工商所、若爾蓋縣工商局基層工商所、紅原縣工商局基層工商所、壤塘縣工商局基層工商所的考生需懂藏語，在面試資格復(fù)審時(shí)進(jìn)行藏語口語測試，測試合格方能進(jìn)入下一步考錄環(huán)節(jié)。

三、職位排名方式 按報(bào)考職位排名。

四、轉(zhuǎn)正定職

新錄用人員在本單位空缺職數(shù)范圍內(nèi)定職。

五、職能簡介

負(fù)責(zé)市場監(jiān)督管理和行政執(zhí)法。貫徹執(zhí)行國家和省有關(guān)工商行政管理的方針、政策和法律、法規(guī)，起草有關(guān)地方性法規(guī)、規(guī)章草案和政策并組織實(shí)施，負(fù)責(zé)本系統(tǒng)、本部門依法行政工作，落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制。負(fù)責(zé)各類企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社和從事經(jīng)營活動(dòng)的單位、個(gè)人以及外國（地區(qū)）企業(yè)常駐代表機(jī)構(gòu)等市場主體的登記注冊并監(jiān)督管理，承擔(dān)依法查處取締無照經(jīng)營的責(zé)任。承擔(dān)依法規(guī)范和維護(hù)各類市場經(jīng)營秩序的責(zé)任，依法查處市場違法行為，負(fù)責(zé)監(jiān)督管理市場交易行為和網(wǎng)絡(luò)商品交易及有關(guān)服務(wù)的行為。承擔(dān)監(jiān)督管理流通領(lǐng)域商品質(zhì)量和流通環(huán)節(jié)食品安全的責(zé)任，組織開展有關(guān)服務(wù)領(lǐng)域消費(fèi)維權(quán)工作，按分工查處假冒偽劣等違法行為，指導(dǎo)消費(fèi)者咨詢、申訴、舉報(bào)受理、處理和網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)等工作，保護(hù)經(jīng)營者、消費(fèi)者合法權(quán)益。承擔(dān)查處違法直銷和傳銷案件的責(zé)任，依法監(jiān)督管理直銷企業(yè)和直銷員及其直銷活動(dòng)。負(fù)責(zé)壟斷協(xié)議、濫用市場支配地位、濫用行政權(quán)力排除限制競爭方面的反壟斷執(zhí)法工作（價(jià)格壟斷行為除外），依法查處不正當(dāng)競爭、商業(yè)賄賂、走私販私等經(jīng)濟(jì)違法行為。負(fù)責(zé)依法監(jiān)督管理經(jīng)紀(jì)人、經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)及經(jīng)紀(jì)活動(dòng)。依法實(shí)施合同行政監(jiān)督管理，負(fù)責(zé)管理動(dòng)產(chǎn)抵押物登記，組

織監(jiān)督管理拍賣行為，依法查處合同欺詐等違法行為，組織開展合同爭議行政調(diào)解工作。指導(dǎo)廣告業(yè)發(fā)展，負(fù)責(zé)廣告活動(dòng)的監(jiān)督管理工作。負(fù)責(zé)商標(biāo)注冊和管理工作，依法保護(hù)商標(biāo)專用權(quán)和查處商標(biāo)侵權(quán)行為，處理商標(biāo)爭議事宜，加強(qiáng)馳名商標(biāo)保護(hù)工作。負(fù)責(zé)特殊標(biāo)志、官方標(biāo)志的管理和保護(hù)。負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)市場主體信用分類管理，承擔(dān)研究分析并依法發(fā)布市場主體登記注冊信用信息等責(zé)任，為政府決策和社會公眾提供信息服務(wù)，承擔(dān)省政府社會信用體系建設(shè)廳（局）際聯(lián)席會議的具體工作。負(fù)責(zé)個(gè)體工商戶、私營企業(yè)經(jīng)營行為的服務(wù)和監(jiān)督管理，承擔(dān)省促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)席會議的具體工作。

附件：部分專業(yè)設(shè)置范圍解釋

招考單位網(wǎng)址：http://004km.cn 招考單位詳細(xì)地址：市、州工商局及基層單位所在地?？间浡?lián)系電話：028-86615053 考錄監(jiān)督電話：028-86750481

附件：

部分專業(yè)設(shè)置范圍解釋

一、“法律（法學(xué)類、法學(xué)）及相關(guān)專業(yè)”

大專層次：法律事務(wù)、刑事執(zhí)行、民事執(zhí)行、行政執(zhí)行、法學(xué)。本科層次：法學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)法、知識產(chǎn)權(quán)、經(jīng)濟(jì)犯罪偵查。研究生層次：法學(xué)理論、法律史、憲法學(xué)與行政法學(xué)、刑法學(xué)、民商法學(xué)、訴訟法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)、國際法學(xué)、法律碩士。

二、“財(cái)務(wù)會計(jì)（會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理）及相關(guān)專業(yè)” 大專層次：財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)信息管理、會計(jì)、會計(jì)電算化、會計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算、會計(jì)與審計(jì)、審計(jì)實(shí)務(wù)、統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)。

本科層次：會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)。

研究生層次：會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)、會計(jì)碩士。

三、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（計(jì)算機(jī)類、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)）及相關(guān)專業(yè)”

大專層次：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、計(jì)算機(jī)硬件與外設(shè)、計(jì)算機(jī)信息管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全管理、網(wǎng)站規(guī)劃與開發(fā)技術(shù)、數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、軟件開發(fā)

與項(xiàng)目管理。

本科層次：自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、信息工程、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)軟件、信息安全、信息科學(xué)技術(shù)、信息管理與服務(wù)。

研究生層次：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)軟件與理論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程。

四、“食品檢測及管理（食品質(zhì)量與安全、食品科學(xué)與工程）及相關(guān)專業(yè)”或“生物科學(xué)及相關(guān)專業(yè)”

大專層次：生物技術(shù)及應(yīng)用、生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)、食品衛(wèi)生檢驗(yàn)、食品分析與檢驗(yàn)、食品檢測及管理、食品藥品監(jiān)督管理、技術(shù)監(jiān)督與商檢。

本科層次：食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、動(dòng)植物檢疫、生物技術(shù)。

研究生層次：食品科學(xué)與工程、食品科學(xué)、生物化工、應(yīng)用化學(xué)。

五、“漢語（漢語言文學(xué)、中國語言文學(xué)）及相關(guān)專業(yè)” 大專層次：漢語、文秘。

本科層次：漢語言文學(xué)、漢語言、應(yīng)用語言學(xué)、中國語言文化、新聞學(xué)。

研究生層次：語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、漢語言文字學(xué)、新聞學(xué)。

六、“經(jīng)濟(jì)管理及相關(guān)專業(yè)”

大專層次：經(jīng)濟(jì)信息管理、經(jīng)濟(jì)管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。本科層次：經(jīng)濟(jì)學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、信用管理、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)。

研究生層次：理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)。

七、“工商管理及相關(guān)專業(yè)”

大專層次：工商企業(yè)管理、工商行政管理、商務(wù)管理、連鎖經(jīng)營管理、物流管理、廣告經(jīng)營與管理。

本科層次：信息管理與信息系統(tǒng)、工程管理、房地產(chǎn)經(jīng)營管理、產(chǎn)品質(zhì)量工程、工商管理、旅游管理、行政管理、物流管理。

研究生層次：工商管理、行政管理。