第一篇：小學文明交通安全示范校匯報材料

李集中心小學文明交通安全

示

范

校

匯

報

材

料

2011-12-2

牢記交通安全珍愛如花生命

李集中心小學文明交通安全示范校匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導：

李集鎮(zhèn)中心小學位于夏邑縣西北15公里處的李集鎮(zhèn)街道，是一所擁有教師22名，學生近400名的農(nóng)村中心小學，學校周邊公路縱橫交錯，交通便利，“丁”字路口、“十”字路口較多，給學生的上學、放學帶來交通上的安全隱患，為此，我校將學生的行路安全放在了一切安全工作的首位，以學校安全宣傳欄為陣地，以學生交通安全志愿者小分隊為依托，充分挖掘各種交通安全教育的素材，調(diào)動各種優(yōu)勢，構(gòu)建了交警、老師、學生相結(jié)合的教育模式，使學校的交通安全教育落到了實處。幾年來，我校無一起學生交通安全事故發(fā)生，安全教育普及率為百分之百，現(xiàn)在我把我們學校在學生的交通安全方面所做的工作簡要匯報如下：

一、重視交通安全教育，明確責任。

為了落實交通法規(guī)的學習與宣傳，學校建立以校長為第一責任人，教導處和總務處主管，班主任為班級主要責任人的交通安全宣傳教育制度。主管人負責交通安全教育、規(guī)范交通行為，學校將交通安全工作列為學校目標考核和學生綜合素質(zhì)評價的一項重要內(nèi)容，制定爭創(chuàng)“文明交通安全示范?！睂嵤┓桨?，將交通安全教育工作納入學校日常工作，把交通安全教育放在學生安全教育的首位。成立了以校長為組長的交通安全教育領(lǐng)導小組，日常教育由學校教導處全面負

責，各年級、各班主任具體實施，使交通安全教育處處有人抓，事事有人管。

二、警校攜手共建安全線

1．定期教育，提高知曉率。學校交通安全教育活動，一直得到李集鎮(zhèn)交警中隊和派出所的鼎力支持和指導，聘請鎮(zhèn)派出所何飛同志為我校法制副校長，多次為師生舉辦交通安全知識講座，結(jié)合交通案例，講述交通安全知識。干警們采取各種學生喜聞樂見的方法不斷加強對學生的交通安全知識教育。干警們走上講臺給學生上交通安全知識課，生動地講解了中小學生們應該注意的道路交通安全事項。如對過馬路、騎自行車必須注意的各方面問題給同學們做了詳細的分析說明，并向?qū)W生講解了遇到交通事故時的應對辦法，并以實例給同學們敲響警鐘！與學校教師、學生一起共同觀看交通安全專題片，與學生們面對面交流。他們教學生做交通安全手勢操，教學生識別道路交通標志，通過系列活動，學生們對交通安全常識知曉率明顯提高。

2．定期通報，加強考核。派出所干警每月一次來學校指導宣傳教育工作，通報每月的交通違法情況及交通事故案件，做到警鐘長鳴。抓好“創(chuàng)建平安之路”教育活動，提高學生交通安全意識，杜絕學生在公路上追逐打鬧，追車、扒車，翻越公路護欄、交通隔離墩、隔離欄以及損壞交通設(shè)施等交通違章行為。班主任隨時掌握學生遵守交通安全法規(guī)情況，如果學生有交通違章行為，將作為學生操行評定、綜合素質(zhì)評價及學生評優(yōu)的依據(jù)，并將遵守交通法規(guī)列入“優(yōu)秀少年”

和“小道德標兵”的評選條件之一。

3．交警部門投入?？钔晟圃O(shè)施。學校門前的馬路車流量大，交警隊專門設(shè)立了學校門前交通標志，為學校保安配備了道路交通指揮車輛專用標志牌。每天放學都有交警在學校門口的馬路上與學校老師一起執(zhí)勤，孩子們在老師的護送下排著隊可以放心安全地通過校門口車水馬龍的公路，可以安安全全地回家，家長們再也不會為孩子的過馬路問題擔心了。

三、多措并舉，加強交通法規(guī)意識

1．寓教育于活動之中。準確把握學生心理特點，讓活動貼近實際、貼近生活，在宣傳教育形式上把教育性和趣味性、灌輸性和互動性、常識性和實踐性有機地結(jié)合起來，提高師生的交通安全意識。我們通過舉辦學生交通安全宣傳漫畫、黑板報、同學們自辦的專題手抄報比賽和展示同學們參加交通安全實踐活動的照片以及交通安全知識競賽等，既調(diào)動了同學們參與的熱情，也讓同學們在參加活動的同時學到了交通安全法規(guī)知識；學校組織學生開展“向不文明的交通行為告別”簽名儀式和系列社會實踐活動，調(diào)動了學生參與維護交通秩序的熱情，有效提高了學生遵守交通安全的意識。學校每學期有安全教育周，校園內(nèi)設(shè)有交通安全宣傳長廊，定期張貼交通安全宣傳掛圖、宣傳標語；定期播放交通安全影片，校園紅領(lǐng)巾廣播定時宣講有關(guān)交通安全知識。同時多次組織師生集體觀看交通安全教育專題片，如《交通安全伴我完全成長》、全國道路交通事故典型案例警示錄《關(guān)

愛生命安全出行》等。面對一個個觸目驚心的事故場景，一個個活生生的案例，師生們感觸良多。學校力求讓學生基本掌握《道路交通安全法》有關(guān)內(nèi)容，精心制作《道路交通安全法》宣傳欄、宣傳牌懸掛在學校內(nèi)，定期展示同學們自辦的專題手抄報和同學們參加交通安全實踐活動的照片等。這些活動的開展，有效地增強了同學們的交通安全觀念，提高了同學們自覺遵守交通安全的意識。

2．向家庭延伸。在學生積極活動的基礎(chǔ)上，動員家長參與到學校交通安全教育活動中來。要求學生把學校里學到的交通安全知識講給爸爸媽媽聽，通過學生對家長、家長對家長的交通安全知識的宣傳，希望家長對孩子在交通安全方面作出榜樣?！凹议L是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一所學校?！辈谎远?，家庭與學校之間存在著天然的聯(lián)系，為著共同的育人目標，承擔著共同的教育責任，家庭教育是終生教育的組成部分，具有學校不可替代的作用；學校教育是終身教育的重要內(nèi)容，具有家庭教育無法企及的功能。因此，必須促進家庭與學校融合，協(xié)同作戰(zhàn)，統(tǒng)一步調(diào)，共同育人，共同面對紛繁復雜的城市交通，維護孩子的安全，確保家庭的幸福。另外，學校在家長會上通過專題講座、匯報課、座談會等形式，向家長及時宣講交通法規(guī)和學校的要求。

3．用事實案例教育學生。播放《關(guān)愛生命，安全出行》、《愛心托起“籃球女孩”》、《流淚的花季》等光碟，組織學生寫觀后感，讓學生從心靈深處感受到交通安全的重要性，增強自我安全防范意識和能力?！兜缆方煌ò踩ā穼嵤┖?，舉辦《道路交通安全法》知識競

賽活動，大大提高了學生學習交通安全知識的積極性。積極組織學生參加“用我的實際行動自覺維護交通秩序”活動，每學期組織學生利用假日擔任“小交警”，組成交通安全糾察隊，向同學們宣講交通法規(guī)和糾正不安全交通行為，相互影響，互幫互學，將教育活動不斷引向深入。經(jīng)常組織學生參與交通管理實踐活動，學生到街道散發(fā)交通安全宣傳資料，與交警們一起上路執(zhí)勤，讓學生們在實踐中增長知識，從小養(yǎng)成文明交通習慣。同時，以學生為媒介，督促學生向家庭成員傳播交通安全法規(guī)和交通安全知識；編印交通安全法規(guī)基礎(chǔ)知識試卷，分發(fā)到每名學生，攜帶回家與父母共同答題，帶動了全社會共同關(guān)注交通安全。

4．規(guī)范教師的交通行為，做好學生表率。首先學校要求教師認真學習交通安全知識，提高交通安全意識，以身作則遵守交通規(guī)則。學校在規(guī)范教師的行為、樹立教師良好形象的同時，滲透交通安全教育。教師嚴于律已，率先垂范，有利于學生模仿、自我教育、自我約束、自我發(fā)展，形成良好行為習慣。

四、潤物細無聲，教育活動成效顯著。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，交通安全教育在全社會的共同努力之下，得到了真正的落實，通過創(chuàng)建活動，增強了學生交通安全意識，培養(yǎng)了學生文明交通行為，杜絕了交通傷亡事故，為確保學生安全和社會穩(wěn)定作出了一定的貢獻。

第二篇：交通安全文明示范校匯報材料

交通安全文明示范校匯報材料:安全高于一切 責任重于泰山

近年來，學校先后榮獲“xx省一級圖書館”、“xx省依法治校示范校”、“xx省防震減災示范校”、“xx省五五普法先進單位”、“xx省家長學校先進單位”、“xx市依法治校示范?！?、“xx市家長學校示范校”、“xx市防震減災示范?！?、“xx市文明校園”、“xx市安全文明學?！?、“xx市優(yōu)秀少年軍校”、“xx市優(yōu)秀圖書館”、“xx市優(yōu)秀反邪教學?！钡葮s譽稱號。

學校地處繁華的城中心-----xx區(qū)，南鄰主干道xx路，西鄰主干道中華大街，xx市重點的中小學大都集中在它們附近，上下學高峰期來往車輛較多，交通環(huán)境極為復雜。為確保師生出行安全，我校始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，在市交警大隊的共建下，以“保護生命，平安出行，辦人民滿意的教育”為目標，將交通安全教育作為學校的重點工作，逐步探索出了一條適合我校交通安全教育的有效途徑?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建交通安全示范學校工作情況匯報如下：

一、領(lǐng)導重視，組織健全，制度完善，責任落實。

（一）建立健全交通安全教育組織機構(gòu)。

組 長：xx（校長）

副 組 長：xx（書記）

辦公室主任：xx（副校長）

成 員： xx（副校長）xx（副校長）

組 長：xx校長全面負責交通安全示范校創(chuàng)建工作

副組長：xx同書記具體負責交通安全示范校創(chuàng)建日常工作

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辦公室主任：xx副校長負責交通安全示范校創(chuàng)建宣傳教育工作

學校交通安全教育領(lǐng)導小組在市交警隊的具體指導下全面開展各項工作。

（二）本著“誰主管，誰負責”的原則，實行“交通安全一票否決制”，層層落實責任制。

學校與各部門、各位班主任、各學科教師簽訂了《安全責任書》；與學生、家長簽訂了《交通安全保證書》。進而形成了主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，其他成員抓落實，學生家長、社會力量配合抓的大好局面。

（三）定期召開專題會議，探討交通安全教育工作新途徑和新方法。

學校把交通安全教育工作擺上重要工作日程，每學期開學初，都要召開層層安全工作專題會議，組織領(lǐng)導班子認真學習有關(guān)法律法規(guī)和上級文件，領(lǐng)會文件精神，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想。如：“交通安全教育工作制度”、“交通安全教育工作例會制度”、“放學路隊制度”、“交通安全獎懲制度”、“規(guī)范的車輛停放制度”、“xx市學校安全工作條例”等；另一方面認真分析過去工作中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，探討落實學校交通安全的途徑和方法。召開教師安全工作專題會議，部署學校安全教育工作，召開學生安全教育專題會議并舉行爭做“交通安全小衛(wèi)士”活動。由于學校領(lǐng)導對此項工作的重視，宣傳教育工作的到位，我校交通安全教育工作效果顯著。

二、加強宣傳，營造氛圍，開展活動，增強意識。

（一）我校把交通安全教育納入學校教育內(nèi)容。要求教師認真上好每一節(jié)交通安全教育課，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用。教師不僅能適時將交通安全教育帶入《品德與社會》和綜合實踐課的課堂教學中，還能巧妙地將交通安全知識貫穿于語文、數(shù)學學科教學中，讓交通安全的警鐘隨時敲響在學生耳邊。每學期，學校有計劃地開展交通安全宣傳教育活動，開學初、放假前學校都要集中對學生進行交通安全教育，系統(tǒng)學習道路交通安全知識、印發(fā)《致家長一封信》，協(xié)同家長一起做好學生的交通安全教育工作。

（二）學校經(jīng)常召開以“道路交通安全”為主題的大會和班隊會，并開展了形式多樣的活動。如：“我安全，我快樂”主題演講、“道路交通安全知識我知道”知識競賽、“時刻注意安全”小游戲、“心中長亮紅綠燈”讀書賽、“關(guān)愛生命，文明出行”征文等，孩子們以手抄報、讀書漂流卡、安全畫冊、書簽、童瑤、兒歌等豐富多彩的形式，來解讀學習的感悟和體會。優(yōu)秀手抄報、讀書漂流卡、安全畫冊、書簽定期展出，優(yōu)秀征文、童瑤、兒歌裝訂成冊，活動的展開極大地調(diào)動了的積極性、主動性，增強了學生自覺遵守交通法規(guī)的意識。

（三）為營造良好的交通安全教育氛圍，學校在校園里、校報上展示了各種交通安全標識，利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、黑板報、墻報等形式的進行宣傳，同時學校還邀請市交警隊郭海等多名同志做專題報告。為使交通安全深入到家庭，我校召開家長會，講解有關(guān)交通安全方面的知識，印發(fā)《致家長一封信》，使家校形成合力，共同營造交通安全的教育氛圍。

三、加強督查，長效管理，養(yǎng)成習慣，確保安全。

學生交通安全意識的培養(yǎng)和良好行為習慣的養(yǎng)成，是一項長期而艱巨的任務。為了規(guī)范學生的行為，學校設(shè)立了長效機制，嚴格落實交通安全工作的各項制度，并在日常生活中常抓不懈，以加強學生的動態(tài)管理。

（二）為了使學生安全出校門，學校堅持《放學路隊制》。在學生上、下學高峰期，安排專人負責路隊進出校門，維護學校門口的交通秩序。如：安排老師疏通上、下學的路隊；校門口有校領(lǐng)導和老師維護秩序；學校少先隊有專人負責檢查路隊出入校門情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。由于此項工作到位，為上下學開辟了綠色的通道，有效的保證了學生的安全。

（三）加強學生上、放學和午間管理。由于xx路和中華大街車輛多，多數(shù)學校放學時間又基本同步，因此給學生帶來極大的道路安全隱患。為此，學校適當調(diào)節(jié)作息時間，上、下午放學各年級錯開時間排隊出行。每天安排幾名領(lǐng)導、教師值班，這樣有效地解決了學生上、下學、午間的安全。

第三篇：博興縣第三小學交通安全示范校匯報材料

牢記交通安全，珍愛如花生命

——博興縣第三小學交通安全示范校匯報材料 交通安全，關(guān)系到每個家庭的和睦與幸福，維系著學校的溫馨、社會的和諧穩(wěn)定。博興縣第三小學建校四年來，辦學規(guī)模迅速擴大，由建校初期的31個教學班、1121名同學，增加到現(xiàn)在的44個教學班，2036名同學。面對這樣一個龐大的群體，安全工作，尤其是交通安全，成為了學校新時期德育工作的重點之一。為此，我校牢固樹立“安全第一，預防為主”的工作理念，通過交通安全教育，使學生養(yǎng)成了自覺遵守交通法規(guī)的習慣，規(guī)范了自己，影響了他人，提高了素質(zhì)。

一、重視交通安全教育，增強交通安全意識

為了落實交通安全工作，學校成立了以王兆強校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組。形成了在安全工作領(lǐng)導小組組織協(xié)調(diào)下，各部門細致分工，團結(jié)協(xié)作的工作局面。

學校將交通安全工作列為學校目標考核和學生綜合素質(zhì)評價的一項重要內(nèi)容，日常教育由學校德育處負責，安全辦監(jiān)督，各年級、各班主任具體實施，使交通安全教育處處有人抓，事事有人管。

學校在開展交通安全教育宣傳方面，把教育性和趣味性、常識性和實踐性有機地結(jié)合起來。我們通過舉辦學生交通安全宣傳漫畫、黑板報、專題手抄報比賽、交通安全實踐活動的影像展以及交通安全知識競賽等，讓同學們在參加活動的同時學到了交通安全法規(guī)知識。

學校定期播放交通安全影片，校園紅領(lǐng)巾廣播定時宣講有關(guān)交通安全知識。通過組織師生集體觀看交通安全教育專

題片、全國道路交通事故典型案例警示錄《關(guān)愛生命安全出行》專題片，讓師生感觸一個個觸目驚心的事故場景，一個個活生生的案例。這些活動的開展，有效地增強了同學們的交通安全觀念，提高了同學們自覺遵守交通安全的意識。

二、多措并舉，全方位影響

（一）規(guī)范教師的交通行為，做好學生表率。

學校要求教師認真學習交通安全知識，提高交通安全意識，以身作則遵守交通規(guī)則。教師嚴于律已，有利于學生模仿，形成良好行為習慣。

（二）活動為載體，安全警鐘長鳴。

積極組織學生參加“用我的實際行動自覺維護交通秩序”活動，組織學生利用假日擔任“小交警”，向同學們宣講交通法規(guī)和糾正不安全交通行為，相互影響，互幫互學。經(jīng)常組織學生參與交通管理實踐活動，學生到街道社區(qū)散發(fā)交通安全宣傳資料，參觀110指揮中心，消防大隊。

學校組織學生開展“向不文明的交通行為告別”簽名儀式和系列社會實踐活動，杜絕了學生在公路上追逐打鬧，追車、扒車，翻越公路護欄、交通隔離墩、隔離欄以及損壞交通設(shè)施等交通違章行為。班主任隨時掌握學生遵守交通安全法規(guī)情況，同學之間互相監(jiān)督，把有交通違章行為，將作為學生操行評定、綜合素質(zhì)評價及學生評優(yōu)的依據(jù)。有效提高了學生遵守交通安全的意識。

（三）小手拉大手，向著文明走。

家庭教育是終生教育的組成部分，具有學校不可替代的作用。在交通安全教育方面家庭與學校融合，共同面對紛繁復雜的城市交通，維護孩子的安全，確保家庭的幸福。學校

動員家長參與到學校交通安全教育活動中來。學校在家長會上通過專題講座、匯報課、座談會等形式，向家長及時宣講交通法規(guī)，要求家長遵守交通法規(guī)，文明出行，時刻做學生的榜樣。

三、強化管理，發(fā)揮班主任、小助手的作用

我校在全縣率先推出了班級安全員制度，溝通班級和學校的安全工作，得到了縣教委的肯定，并在全縣中小學推廣。每個班中推選責任心強，安全意識濃的學生作為班級安全員，負責監(jiān)督、檢查同學們在校內(nèi)安全。學校要求學生在?！皟扇顺膳牛顺申牎?，樓道內(nèi)“輕聲慢步，靠右行”，杜絕了追逐打鬧的現(xiàn)象。

今年我校在班主任安全工作管理中，又推出了“1.5.30安全漂流日記”的做法。

“1.5.30安全漂流日記”，即每天下午放學前班主任對學生進行1分鐘的安全教育，每周五下午放學前5分鐘的安全教育，每逢節(jié)假日大假期30分鐘的安全教育。每個年級部發(fā)一日記本，班主任輪流填寫每天講的安全內(nèi)容，互相借鑒，互相學習，相得益彰，使我校班級安全工作又上新臺階。

四、警校攜手共建安全線

我校交通安全教育工作得到了博興縣交警隊城區(qū)中隊的大力支持，聘請了李新法同志為我校法制副校長，多次為師生舉辦交通安全知識講座。結(jié)合交通案例，講述交通安全知識。并向?qū)W生講解了遇到交通事故時的應對辦法，并以實例給同學們敲響警鐘。學校聘請交警為學生開展了交通安全手勢操培訓，教學生識別道路交通標志，通過系列活動，學生們對交通安全常識知曉率明顯提高。

交警部門為學校門前劃制了斑馬線和交通標志。每天放學都有交警在學校門口的馬路上與學校老師一起執(zhí)勤，孩子們在老師的護送下排著隊可以放心安全地通過學校周邊路口。

五、校車安全，學校交通安全的重中之重

我校乘坐學生用車到校的學生有625名，占學生總數(shù)的三分之一以上，這些學生的交通安全管理，是我校交通安全管理的重要組成部分。

學校成立了學生用車安全管理工作小組，制定了《學生用車安全管理制度》、《學生用車重大事故處理應急預案》。專門組織學生用車駕駛員、跟車人員召開安全工作大會，將所有駕駛員信息，行車線路，乘車學生名單登記造冊建立檔案，督促學生家長與駕駛員簽訂乘車安全責任書，不定期跟蹤駕駛員服務質(zhì)量。

成立了由校長、德育處老師、安全辦及年級組老師組成的交通安全護導隊伍。每天的護導教師負責上放學時段校門至停車場的交通疏導，引導學生按順序從停車場走出，成二列縱隊走至教室，放學后，護導老師在指定地點，護送學生安全的上車。并和駕駛員做好每天學生上放學的交接工作。

德育處老師帶領(lǐng)學生多次練習乘車程序，使學生養(yǎng)成良好的乘車習慣。學校積極與駕駛員溝通，強調(diào)學生用車安全運營，做到不超速不超載，人性化管理乘車學生。并向駕駛員反饋學生家長意見，多次的協(xié)調(diào)促成了我校學生用車良性運營的局面。

安全辦，德育處不斷創(chuàng)新學生乘車安全教育方式，德育處老師編寫并教學生傳唱《安全歌》：“人乘車，有規(guī)章，按

序來，勿爭搶。車內(nèi)坐，要端正，頭莫伸，嘴莫喊，要尊重，講禮貌，不催速，莫閑談，同目標，保安全?！痹踩R于詩歌中，強化了學生的安全意識。

前年，縣委縣政府在校園西側(cè)給我們修建了全市一流的學生用車專用停車場，完善了學生用車停車場的基礎(chǔ)設(shè)施，在停車場內(nèi)劃定車位，讓駕駛員對號入座，使學生用車停放有序，為接送車輛安全工作提供了優(yōu)良的硬件設(shè)施。

四年來，我們學校沒有發(fā)生一起安全事故，學校被評為山東省教學示范學校，山東省規(guī)范化學校，博興縣平安和諧校園建設(shè)先進單位，博興縣人防民防教育示范校。成績的取得離不開教育局、交警隊等上級部門的大力支持和幫助，再次表示衷心的感謝。在以后的工作中我校將牢固樹立安全意識，為創(chuàng)建和諧平安博興而不懈努力。

第四篇：交通安全文明示范校匯報材料-安全高于一切責任重于泰山

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交通安全文明示范校匯報材料:安全高于一切責任重

于泰山

交通安全文明示范校匯報材料:安全高于一切 責任重于泰山

xx小學位于xx市xx大街xx號，是一所秉承古趙文化與現(xiàn)代文明為一體的品牌學校。學校始建于1974年，2006年4月28日新教學樓投入使用，學校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備完善、布局合理，各種配備設(shè)施均達xx省辦學水平一類標準。目前在校學生2051名學生，27個教學班，現(xiàn)有在職教師77人，其中高級教師50人，學校師資力量雄厚，老師師德高尚、業(yè)務嫻熟。近年來，教師中涌現(xiàn)出一大批“優(yōu)秀班主任”、“骨干教師”、“新長征突擊手”、”教學能手”、“教壇新秀”等優(yōu)秀人才。

近年來，學校先后榮獲“xx省一級圖書館”、“xx省依法治校示范?！薄ⅰ皒x省防震減災示范?！薄ⅰ皒x省五五普法先進單位”、“xx省家長學校先進單位”、“xx市依法治校示范?！?、“xx市家長學校示范?！?、“xx市防震減災示范?！?、“xx市文明校園”、“xx市安全文明學?！薄ⅰ皒x市優(yōu)秀少年軍?！?、“xx市優(yōu)秀圖書館”、“xx市優(yōu)秀反邪教學校”等榮譽稱號。

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學校地處繁華的城中心-----xx區(qū)，南鄰主干道xx路，西鄰主干道中華大街，xx市重點的中小學大都集中在它們附近，上下學高峰期來往車輛較多，交通環(huán)境極為復雜。為確保師生出行安全，我校始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，在市交警大隊的共建下，以“保護生命，平安出行，辦人民滿意的教育”為目標，將交通安全教育作為學校的重點工作，逐步探索出了一條適合我校交通安全教育的有效途徑?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建交通安全示范學校工作情況匯報如下：

一、領(lǐng)導重視，組織健全，制度完善，責任落實。

（一）建立健全交通安全教育組織機構(gòu)。

組 長：xx（校長）

副 組 長：xx（書記）

辦公室主任：xx（副校長）

成 員： xx（副校長）xx（副校長）

組 長：xx校長全面負責交通安全示范校創(chuàng)建工作

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副組長：xx同書記具體負責交通安全示范校創(chuàng)建日常工作

辦公室主任：xx副校長負責交通安全示范校創(chuàng)建宣傳教育工作

學校交通安全教育領(lǐng)導小組在市交警隊的具體指導下全面開展各項工作。

（二）本著“誰主管，誰負責”的原則，實行“交通安全一票否決制”，層層落實責任制。

學校與各部門、各位班主任、各學科教師簽訂了《安全責任書》；與學生、家長簽訂了《交通安全保證書》。進而形成了主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，其他成員抓落實，學生家長、社會力量配合抓的大好局面。

（三）定期召開專題會議，探討交通安全教育工作新途徑和新方法。

學校把交通安全教育工作擺上重要工作日程，每學期開學初，都要召開層層安全工作專題會議，組織領(lǐng)導班子認真學習有關(guān)法律法規(guī)和上級文件，領(lǐng)會文件精神，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想。如：“交通安全教育工作制度”、“交通安全教育工作例會制度”、3

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“放學路隊制度”、“交通安全獎懲制度”、“規(guī)范的車輛停放制度”、“xx市學校安全工作條例”等；另一方面認真分析過去工作中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，探討落實學校交通安全的途徑和方法。召開教師安全工作專題會議，部署學校安全教育工作，召開學生安全教育專題會議并舉行爭做“交通安全小衛(wèi)士”活動。由于學校領(lǐng)導對此項工作的重視，宣傳教育工作的到位，我校交通安全教育工作效果顯著。

二、加強宣傳，營造氛圍，開展活動，增強意識。

（一）我校把交通安全教育納入學校教育內(nèi)容。要求教師認真上好每一節(jié)交通安全教育課，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用。教師不僅能適時將交通安全教育帶入《品德與社會》和綜合實踐課的課堂教學中，還能巧妙地將交通安全知識貫穿于語文、數(shù)學學科教學中，讓交通安全的警鐘隨時敲響在學生耳邊。每學期，學校有計劃地開展交通安全宣傳教育活動，開學初、放假前學校都要集中對學生進行交通安全教育，系統(tǒng)學習道路交通安全知識、印發(fā)《致家長一封信》，協(xié)同家長一起做好學生的交通安全教育工作。

（二）學校經(jīng)常召開以“道路交通安全”為主題的大會和班隊會，并開展了形式多樣的活動。如：“我安全，我快樂”主題演講、”道路交通安全知識我知道”知識競賽、“時刻注意安全”小游戲、“心4

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中長亮紅綠燈”讀書賽、“關(guān)愛生命，文明出行”征文等，孩子們以手抄報、讀書漂流卡、安全畫冊、書簽、童瑤、兒歌等豐富多彩的形式，來解讀學習的感悟和體會。優(yōu)秀手抄報、讀書漂流卡、安全畫冊、書簽定期展出，優(yōu)秀征文、童瑤、兒歌裝訂成冊，活動的展開極大地調(diào)動了的積極性、主動性，增強了學生自覺遵守交通法規(guī)的意識。

（三）為營造良好的交通安全教育氛圍，學校在校園里、校報上展示了各種交通安全標識，利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、黑板報、墻報等形式的進行宣傳，同時學校還邀請市交警隊郭海等多名同志做專題報告。為使交通安全深入到家庭，我校召開家長會，講解有關(guān)交通安全方面的知識，印發(fā)《致家長一封信》，使家校形成合力，共同營造交通安全的教育氛圍。

三、加強督查，長效管理，養(yǎng)成習慣，確保安全。

學生交通安全意識的培養(yǎng)和良好行為習慣的養(yǎng)成，是一項長期而艱巨的任務。為了規(guī)范學生的行為，學校設(shè)立了長效機制，嚴格落實交通安全工作的各項制度，并在日常生活中常抓不懈，以加強學生的動態(tài)管理。

（一）執(zhí)行車輛的規(guī)范管理制度。教師的車輛整齊有序地停放在車棚內(nèi)。凡未滿12周歲的學生嚴禁騎自行車上學和上路。年滿12周5

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歲的學生如騎自行車上學，必須經(jīng)過學校和班主任的考核才能騎自行車上學，要求車閘、車鈴、車鎖齊全，車況良好，嚴格遵守道路交通規(guī)則。在這種長效機制下我校廣大師生逐漸養(yǎng)成了自覺遵守交通規(guī)則的良好習慣。

（二）為了使學生安全出校門，學校堅持《放學路隊制》。在學生上、下學高峰期，安排專人負責路隊進出校門，維護學校門口的交通秩序。如：安排老師疏通上、下學的路隊；校門口有校領(lǐng)導和老師維護秩序；學校少先隊有專人負責檢查路隊出入校門情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。由于此項工作到位，為上下學開辟了綠色的通道，有效的保證了學生的安全。

（三）加強學生上、放學和午間管理。由于xx路和中華大街車輛多，多數(shù)學校放學時間又基本同步，因此給學生帶來極大的道路安全隱患。為此，學校適當調(diào)節(jié)作息時間，上、下午放學各年級錯開時間排隊出行。每天安排幾名領(lǐng)導、教師值班，這樣有效地解決了學生上、下學、午間的安全。

（四）為執(zhí)行學校《交通安全獎懲制度》，學校將交通行為納入學生個人、班級考核，作為評選文明學生、三好學生，文明班集體的重要內(nèi)容。將教師遵守交規(guī)和違章情況納入評選先進個人和先進班級條件，違章或發(fā)生交通事故者，取消評優(yōu)資格，嚴重違章者，學校給予6

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處分。

（五）為了把《警校共建制度》進一步落到實處，我校經(jīng)常聘請交警隊的同志來學校進行安全法制講座，一起參加學校的活動，指導學校的工作，維護學校門前的交通秩序，清除學校附近的攤點，為學生開辟綠色通道。去年10月份我校和交警大隊同升國旗、共發(fā)倡議，進行大型的“關(guān)愛生命 文明出行”的師生簽字儀式，大大地增加了警校之間的凝聚力。四、一分耕耘，一分收獲，交通安全，效果顯著。

在上級各部門領(lǐng)導的支持幫助下，在全體師生的共同努力下，我校在交通安全教育工作方面取得了突出的成績，全校師生較全面的掌握了交通法律法規(guī)、安全避險能力，養(yǎng)成了較強的交通安全意識，初步形成了人人抓安全、人人講安全的良好氛圍。連續(xù)兩年我校被xx市評為安全工作先進單位，2010年被xx市評為交通安全文明示范校。

安全高于一切 責任重于泰山，它事關(guān)家庭的幸福、學生的安康，社會的安定與和諧，我校將為此繼續(xù)做出不懈的努力。

第五篇：交通安全文明示范校匯報材料:安全高于一切 責任重于泰山

交通安全文明示范校匯報材料:安全高于一切 責任重于泰山

xx小學位于xx市xx大街xx號，是一所秉承古趙文化與現(xiàn)代文明為一體的品牌學校。學校始建于1974年，2006年4月28日新教學樓投入使用，學校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備完善、布局合理，各種配備設(shè)施均達xx省辦學水平一類標準。目前在校學生2051名學生，27個教學班，現(xiàn)有在職教師77人，其中高級教師50人，學校師資力量雄厚，老師師德高尚、業(yè)務嫻熟。近年來，教師中涌現(xiàn)出一大批“優(yōu)秀班主任”、“骨干教師”、“新長征突擊手”、“教學能手”、“教壇新秀”等優(yōu)秀人才。

近年來，學校先后榮獲“xx省一級圖書館”、“xx省依法治校示范?！?、“xx省防震減災示范?！?、“xx省五五普法先進單位”、“xx省家長學校先進單位”、“xx市依法治校示范校”、“xx市家長學校示范校”、“xx市防震減災示范?！?、“xx市文明校園”、“xx市安全文明學校”、“xx市優(yōu)秀少年軍?！?、“xx市優(yōu)秀圖書館”、“xx市優(yōu)秀反邪教學?！钡葮s譽稱號。

學校地處繁華的城中心-----xx區(qū)，南鄰主干道xx路，西鄰主干道中華大街，xx市重點的中小學大都集中在它們附近，上下學高峰期來往車輛較多，交通環(huán)境極為復雜。為確保師生出行安全，我校始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，在市交警大隊的共建下，以“保護生命，平安出行，辦人民滿意的教育”為目標，將交通安全教育作為學校的重點工作，逐步探索出了一條適合我校交通安全教育的有效途徑?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建交通安全示范學校工作情況匯報如下：

一、領(lǐng)導重視，組織健全，制度完善，責任落實。

（一）建立健全交通安全教育組織機構(gòu)。

組 長：xx（校長）

副 組 長：xx（書記）

辦公室主任：xx（副校長）

成 員： xx（副校長）xx（副校長）

組 長：xx校長全面負責交通安全示范校創(chuàng)建工作

副組長：xx同書記具體負責交通安全示范校創(chuàng)建日常工作

辦公室主任：xx副校長負責交通安全示范校創(chuàng)建宣傳教育工作

學校交通安全教育領(lǐng)導小組在市交警隊的具體指導下全面開展各項工作。

（二）本著“誰主管，誰負責”的原則，實行“交通安全一票否決制”，層層落實責任制。

學校與各部門、各位班主任、各學科教師簽訂了《安全責任書》；與學生、家長簽訂了《交通安全保證書》。進而形成了主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，其他成員抓落實，學生家長、社會力量配合抓的大好局面。

（三）定期召開專題會議，探討交通安全教育工作新途徑和新方法。

學校把交通安全教育工作擺上重要工作日程，每學期開學初，都要召開層層安全工作專題會議，組織領(lǐng)導班子認真學習有關(guān)法律法規(guī)和上級文件，領(lǐng)會文件精神，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想。如：“交通安全教育工作制度”、“交通安全教育工作例會制度”、“放學路隊制度”、“交通安全獎懲制度”、“規(guī)范的車輛停放制度”、“xx市學校安全工作條例”等；另一方面認真分析過去工作中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，探討落實學校交通安全的途徑和方法。召開教師安全工作專題會議，部署學校安全教育工作，召開學生安全教育專題會議并舉行爭做“交通安全小衛(wèi)士”活動。由于學校領(lǐng)導對此項工作的重視，宣傳教育工作的到位，我校交通安全教育工作效果顯著。

二、加強宣傳，營造氛圍，開展活動，增強意識。

（一）我校把交通安全教育納入學校教育內(nèi)容。要求教師認真上好每一節(jié)交通安全教育課，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用。教師不僅能適時將交通安全教育帶入《品德與社會》和綜合實踐課的課堂教學中，還能巧妙地將交通安全知識貫穿于語文、數(shù)學學科教學中，讓交通安全的警鐘隨時敲響在學生耳邊。每學期，學校有計劃地開展交通安全宣傳教育活動，開學初、放假前學校都要集中對學生進行交通安全教育，系統(tǒng)學習道路交通安全知識、印發(fā)《致家長一封信》，協(xié)同家長一起做好學生的交通安全教育工作。

（二）學校經(jīng)常召開以“道路交通安全”為主題的大會和班隊會，并開展了形式多樣的活動。如：“我安全，我快樂”主題演講、“道路交通安全知識我知道”知識競賽、“時刻注意安全”小游戲、“心中長亮紅綠燈”讀書賽、“關(guān)愛生命，文明出行”征文等，孩子們以手抄報、讀書漂流卡、安全畫冊、書簽、童瑤、兒歌等豐富多彩的形式，來解讀學習的感悟和體會。優(yōu)秀手抄報、讀書漂流卡、安全畫冊、書簽定期展出，優(yōu)秀征文、童瑤、兒歌裝訂成冊，活動的展開極大地調(diào)動了的積極性、主動性，增強了學生自覺遵守交通法規(guī)的意識。

（三）為營造良好的交通安全教育氛圍，學校在校園里、校報上展示了各種交通安全標識，利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、黑板報、墻報等形式的進行宣傳，同時學校還邀請市交警隊郭海等多名同志做專題報告。為使交通安全深入到家庭，我校召開家長會，講解有關(guān)交通安全方面的知識，印發(fā)《致家長一封信》，使家校形成合力，共同營造交通安全的教育氛圍。

三、加強督查，長效管理，養(yǎng)成習慣，確保安全。

學生交通安全意識的培養(yǎng)和良好行為習慣的養(yǎng)成，是一項長期而艱巨的任務。為了規(guī)范學生的行為，學校設(shè)立了長效機制，嚴格落實交通安全工作的各項制度，并在日常生活中常抓不懈，以加強學生的動態(tài)管理。

（一）執(zhí)行車輛的規(guī)范管理制度。教師的車輛整齊有序地停放在車棚內(nèi)。凡未滿12周歲的學生嚴禁騎自行車上學和上路。年滿12周歲的學生如騎自行車上學，必須經(jīng)過學校和班主任的考核才能騎自行車上學，要求車閘、車鈴、車鎖齊全，車況良好，嚴格遵守道路交通規(guī)則。在這種長效機制下我校廣大師生逐漸養(yǎng)成了自覺遵守交通規(guī)則的良好習慣。

（二）為了使學生安全出校門，學校堅持《放學路隊制》。在學生上、下學高峰期，安排專人負責路隊進出校門，維護學校門口的交通秩序。如：安排老師疏通上、下學的路隊；校門口有校領(lǐng)導和老師維護秩序；學校少先隊有專人負責檢查路隊出入校門情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。由于此項工作到位，為上下學開辟了綠色的通道，有效的保證了學生的安全。

（三）加強學生上、放學和午間管理。由于xx路和中華大街車輛多，多數(shù)學校放學時間又基本同步，因此給學生帶來極大的道路安全隱患。為此，學校適當調(diào)節(jié)作息時間，上、下午放學各年級錯開時間排隊出行。每天安排幾名領(lǐng)導、教師值班，這樣有效地解決了學生上、下學、午間的安全。

（四）為執(zhí)行學?！督煌ò踩剳椭贫取?，學校將交通行為納入學生個人、班級考核，作為評選文明學生、三好學生，文明班集體的重要內(nèi)容。將教師遵守交規(guī)和違章情況納入評選先進個人和先進班級條件，違章或發(fā)生交通事故者，取消評優(yōu)資格，嚴重違章者，學校給予處分。

（五）為了把《警校共建制度》進一步落到實處，我校經(jīng)常聘請交警隊的同志來學校進行安全法制講座，一起參加學校的活動，指導學校的工作，維護學校門前的交通秩序，清除學校附近的攤點，為學生開辟綠色通道。去年10月份我校和交警大隊同升國旗、共發(fā)倡議，進行大型的“關(guān)愛生命 文明出行”的師生簽字儀式，大大地增加了警校之間的凝聚力。

四、一分耕耘，一分收獲，交通安全，效果顯著。

在上級各部門領(lǐng)導的支持幫助下，在全體師生的共同努力下，我校在交通安全教育工作方面取得了突出的成績，全校師生較全面的掌握了交通法律法規(guī)、安全避險能力，養(yǎng)成了較強的交通安全意識，初步形成了人人抓安全、人人講安全的良好氛圍。連續(xù)兩年我校被xx市評為安全工作先進單位，2010年被xx市評為交通安全文明示范校。

安全高于一切 責任重于泰山，它事關(guān)家庭的幸福、學生的安康，社會的安定與和諧，我校將為此繼續(xù)做出不懈的努力。