第一篇：九年級仁愛英語上冊第一單元話題二SectionC和SectionD課文翻譯

九年級仁愛英語上冊U1T2 Section C-Section D課文翻譯

孫瑞武2011年9月16日 譯

九年級仁愛英語上冊U1T2Section C 課文翻譯

話題2：中國有最多的人口

1a：

2005年，世界人口約65億，現(xiàn)在亞洲居住的人口超過了30億，它幾乎是全世界人口的一半。

中國擁有世界上最多的人口，世界上大約五分之一的人口居住在中國。因為人口龐大，每個家庭居住空間更小。對很多人來說，找工作是很難的，龐大的人口對整個國家也引發(fā)很多其它的困難。例如我們資源和水短缺，大多數(shù)城市比以前更加擁擠，交通更加嚴(yán)重。龐大的人口已經(jīng)成為一個嚴(yán)峻的問題。

到目前為止，我們的政府已采取許多措施來控制人口了，一個從所周知的就是獨生子女政策，它有效控制了中國的人口。由于該項政策，中國正在迅猛發(fā)展，人民生活條件正在快速改善。但是，在中國人口問題仍然嚴(yán)峻，我們?nèi)匀挥幸粭l長長的道路要走。

九年級仁愛英語上冊U1T2Section D 課文翻譯

1a

A：大家好！我的名字叫蘇，我來自加拿大。加拿大是個綠色大國，冬天多雪。我居住在一個小山城鎮(zhèn)，叫埃德蒙頓，它有不到600的人口。我的家鄉(xiāng)有很多高高的綠樹，空氣清新。我們的鎮(zhèn)真正像一個大家庭。我們互相幫助，一起娛樂。但是它并不是完美的，我如果不行走幾個小時就不能在大的購物中心購物。有時很難看望朋友，因為他們住得太遠了。

B:你好，我是李明，我住在北京，中國的首都。這座城市歷史悠久，有很多名勝古跡。比如萬里長城、明十三陵、頤和園和紫禁城。我們有很多大型購物中心和超市，所以購物又容易又愉快。我們公共交通也是優(yōu)秀的，公共汽車、出租車和地鐵能帶你快速地達到這座城市的任何地方。人們必須努力學(xué)習(xí)和工作以趕上現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展。

第二篇：九年級仁愛英語上冊第一單元第三話題課文翻譯

九年級仁愛上冊 U1 T3世界已經(jīng)變得更美好了

四文

譯

九年級仁愛上冊 U1 T3 Section A譯文

1a（海倫和鮑勃正在通過電話交談）

海倫：你已經(jīng)在紐約很長一段時間了，你在那里居住怎么樣？ 鮑勃：它是很棒的，我真正地喜歡它。

海倫：但是我聽說那里的交通很可怕，幾乎所有的人開車太快了。鮑勃：哦，如果你來，你將會很快習(xí)慣于它的。海倫：我也聽說街道是臟的。

鮑勃：他們以前是，但自從幾年前我到這里以來，這座城市已經(jīng)改善很多。海倫：那里不會危險了嗎？

鮑勃：呃，過去紐約是危險的，但是現(xiàn)在很安全了。事實上，它是一個居住的好地方。我們有美麗的公園，良好的學(xué)校，著名的博物館和優(yōu)秀的餐廳。如果你喜歡你每天都能去戲院、音樂會和歌劇院。你一定要來參觀，這樣你就可以親自看看紐約。

九年級仁愛上冊 U1 T3 Section B譯文

1a 瑪麗亞：你正在看什么，簡? 簡：我正在看一張來自加拿大的報紙，馬丁出示我一個有趣的文章。它是報道關(guān)于一個幫助無家可歸的人的組織。

瑪麗亞：加拿大有無家可歸的人嗎？

簡：哦，是的。很多國家有無家可歸的人。這篇文章說一個城市有下美妙的機構(gòu)。自從它成立以來，它已經(jīng)幫助成百上千的人重返工作崗位，過著正常的生活。

瑪麗亞：那聽起來棒極了！他們?nèi)绾喂芾砟兀?/p>

簡：呃，一旦他們發(fā)現(xiàn)需要幫助的人，他們就會選擇行當(dāng)?shù)恼f方式去幫助他們?，旣悂啠哼@些無家可歸的人能獲得足夠的食物和醫(yī)療嗎？

簡：是的，而且不僅僅那樣。這個組織同樣提供他們房子，培訓(xùn)他們以便他們能再次找到工作。

瑪麗亞：我認為讓這些人自我感覺良好這是很重要的。簡：你是對的，世界已經(jīng)變得更美好了。

九年級仁愛上冊 U1 T3 Section C譯文

1a 埃德蒙頓的一個著名組織幫助無家可歸的人很多年了，它叫埃德蒙頓社區(qū)服務(wù)，它因成功幫助無家可歸的人重返正常生活而聞名。它幫助無家可歸的人獲得工作，借錢給他們，以便他們能租到房子，為他們的孩子們購買衣服。

這個組織有一個叫“流浪兒之家”的專門機構(gòu)。它幫助像澤克這樣無家可歸的孩子們?！癐n the Hall”是埃德蒙頓一家飯店的名稱。他們?yōu)榱骼嗽诮诸^上的孩子們準(zhǔn)備食物、做飯菜和服務(wù)。同時，孩子們正好學(xué)習(xí)廚房技巧。當(dāng)他們完成了他們的培訓(xùn)，這對他們找到工作將會是容易的。

但是，流浪兒必須遵守嚴(yán)格的規(guī)定地。任何人如果吸毒，偷東西或者違反其他規(guī)定，他不能呆在這個組織里了，他必須重新流浪街頭。

澤克認為這些規(guī)定很嚴(yán)格，但他說：“‘流浪兒之家’這個組織已經(jīng)給我一個很好的成功機會，他將幫我像其他孩子們那樣生活”。

九年級仁愛上冊 U1 T3 Section D譯文

1a 希望工程是一個幫助貧困學(xué)生的專門服務(wù)組織。它成立于1989年10月30日。它致力于把教育帶到中國的貧困地區(qū)，幫助貧困家庭為他們的孩子提供教育。

在過去的16年里，希望工程已經(jīng)從國內(nèi)外籌集了約30億元資金。它資助了250萬名貧困學(xué)生接受教育，有230萬學(xué)生因此順利進入高中就讀。用這些錢，它已經(jīng)建立了成千上萬所學(xué)校和圖書館，培訓(xùn)2300名教師。但是貧困家庭4000萬的孩子們?nèi)匀恍枰獛椭韵Ｍこ倘匀挥泻芏喙ぷ饕?。?005年10月31日）

1b 敏敏來自一個貧困家庭。她已經(jīng)接受來自希望工程的幫助，沒有希望工程的幫助，她不能繼續(xù)她的學(xué)業(yè)。希望工程改變了她的生活，她是一名大學(xué)生兩年了。畢業(yè)大學(xué)后，她將要為希望工程工作。自從希望工程成立以來，它支付成百萬上千萬像敏敏這樣的貧困學(xué)生的教育費用。你身邊有像她這樣的孩子們嗎？他們有什么困難嗎？希望工程能幫助他們。

第三篇：仁愛英語九年級上冊U3T3課文翻譯

仁愛英語九年級上冊U3英語遍及世界 T3：你能給我們?nèi)绾螌W(xué)好英語的一些建議嗎？

孫瑞武 2011年10月5日 譯

仁愛英語九年級上冊U3 T3 Section A 課文翻譯

1a：

李明：見到你回來太好了！你旅途過得愉快嗎？

王軍鋒：當(dāng)然。我在迪斯尼游樂園玩得很開心，而且我還到過許多名勝古跡。李翔：在美國，別人能聽懂你的話嗎？

王軍鋒：不完全懂，有時我陷入了困境。對我來說他們講話太快，而且有許多不同的口音。在那里，我不能長時間跟他們交流。我想我應(yīng)該在英語再加把勁。

李明：是的，我同意你的看法。我知道英語口語是很重要的，但是我不敢當(dāng)眾說英語。而且我在英語課上總是昏昏欲睡，我真的害怕期末考試。

李翔：我也害怕。我知道，學(xué)好英語是非常重要的。但是，要記住那些新單詞對我來說太難了。

王軍鋒：我也是。我用整整一周時間來努力學(xué)習(xí)英語，但是看起來我沒有取得丁點進步。我不知道該怎么辦，有時我好想放棄啊。

李翔：你最好不要放棄。也許我們可以向康康尋求幫助，他在英語方面很在行。

仁愛英語九年級上冊U3 T3 Section B 課文翻譯

1a 王軍鋒：康康，你能給我們?nèi)绾螌W(xué)好英語的一些建議嗎？

康康：當(dāng)然。兩年前，我的英語也不好。如何提高英語是我遇到的最大問題。所以我去過一所英語學(xué)校，我在那里學(xué)到了很多東西。

王軍鋒：太好了。你是怎樣記住新單詞的呢？

康康：我總是把單詞抄寫在一張張紙片上，并把它們貼在臥室或客廳的墻上，每當(dāng)我看見這些單詞時我就大聲地朗讀它們，且經(jīng)常更換它們。同樣，見到一些事物我也總是用英語把它們讀出。

李翔：聽起來非常有趣，我也要試一試。我總是看一些英文報紙，但是有些文章對我來說太難了。你能告訴我如何提高英語閱讀能力嗎？

康康：要多讀。盡力猜猜這些新單詞的意思，而且要把握文章的主要思想。李明：康康，我不敢在班上回答問題，因為我怕答錯。

康康：別害羞，想著你的答案，做個深呼吸，微笑，然后再回答問題。微笑總是有所幫助的。

李明：謝謝你，我將會試一試的。

仁愛英語九年級上冊U3 T3 Section C 課文翻譯

1a（王老師正在上一節(jié)如何學(xué)習(xí)英語的班會課，她要求兩名學(xué)生匯報他們的討論成果。）S1：我非常高興地向你們分享我們組的意見?？悼嫡f他課前預(yù)習(xí)了當(dāng)天的課程，課上作好筆記，且課后進行復(fù)習(xí)。李平說：“讀一段文章，然后自己試著復(fù)述”。余珍認為學(xué)習(xí)英語時，研究語法是重要的。我自己更愿意看英語電影，盡管有時我并不能完全理解它們。這些就是我們的意見，謝謝你們的傾聽！

S2：能與在座的各位交談是我的榮幸。我們組同意第一組的一些看法。然而，我們還有其他主張。徐多多說加入英語俱樂部是提高她英語的最好途徑。陳樂建議我們讀一份好的英文報紙，像《21世紀(jì)》。但是她說：“我們讀報紙時不應(yīng)該去翻譯每一個單詞?！笔嫫G告訴我們應(yīng)該盡量多地跟老師、同學(xué)、甚至外國人說英語。就這樣，謝謝！

T：干得好！你們兩個已經(jīng)告訴我們很多好的方法。我們每一個人都可以用其中的一個或更多的方法。但是要記住選擇最合適你的方法。我相信，只要你們堅持下去，就會取得很大的進步。而且我認為我們課本中的童謠、歌曲、謎語同樣有所幫助。

仁愛英語九年級上冊U3 T3 Section C 課文翻譯

1a 除了漢語，你學(xué)過其它語言嗎？在學(xué)校我已經(jīng)學(xué)習(xí)英語三年了。起初，老師在班上說話，我很難明白她說的話，她說話太快了。同樣，我害怕在班上講英語，因為我想班上的同學(xué)會笑話我的。我也總是不能完成造過完整的句子。

但現(xiàn)在，我喜歡學(xué)習(xí)英語了。我已經(jīng)逐漸意識到，有些單詞不懂沒有關(guān)系。做大量的聽力練習(xí)是成為一名語言學(xué)習(xí)好手的秘密之一。我經(jīng)常在看英文電視節(jié)目，聽英文歌曲。在學(xué)校也參加過英語俱樂部以提高我的英語口語。并且我最喜愛學(xué)習(xí)新單詞的方法是讀英文雜志。在課堂上，我做過大量的語法筆記。為了練習(xí)書寫，我堅持寫日記，最后尤其是，我堅持不懈，從不放棄。

第四篇：仁愛英語九年級上冊英語第一單元

如果你想什么都不做，你就必須做得很高。IF YOU WANT DOING NOHTING YOU MUST BE SITTING VERY HIGH UP

The crow was sitting on the tree doing nothing all a day.A small rabbit saw the crow,and asked him:“Can I also sit like you and do nothing all day long?” the crow answered:“sure ,why not?” So the rabbit sat on the ground below the crow,and rested.All of a sudden.A fox appeared,jumped on the rabbit and ate it.moral of the story is :To be sitting and doing nothing ,you must be sitting very very high up!有一只烏鴉整天坐在樹上什么事也不做。一只小兔子看見了，就問它：“我能像你一樣整天坐著什么事也不做嗎？”這只烏鴉回答道：“當(dāng)然可以。為什么不呢？”于是小兔子坐在樹底下開始休息。突然一只狐貍出現(xiàn)，跳起抓住小兔子就把它給吃了。這個故事的寓意是：如果你想什么也不做，就必須坐得很高。

bike

car

monochrome television

television

bungalow

color

building

Chinese tunic suit

fashionable dress

談?wù)勚袊┠陙淼淖兓?/p>

（一）單詞 take place

shut communication various keep in touch with since satisfy progress succeed in doing sth.ever already yet increase

reach

measure

take measures to do sth.supply so far thanks to sb.opportunity

offer

capital

excellent

（二）重點短語

have a good summer holiday

come back from?

learn?from

not only....but also...in the past/ future

call sb.up

has a population of

過一個愉快的暑假

從??回來 從??當(dāng)中學(xué)習(xí)不僅...而且...在過去/ 在將來 給...打電話

有....人口

現(xiàn)在完成時

（一）現(xiàn)在完成時：表示過去已經(jīng)發(fā)生或已經(jīng)完成的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。

即“過去的動作 + 現(xiàn)在的結(jié)果”，強調(diào)結(jié)果。如：

I’ve lost my key.我的鑰匙丟了。（因此無法進屋）

I’ve got a letter from my aunt.我收到阿姨一封信。（因此知道她的近況）I’ve washed my car.我洗過車了。（因此車現(xiàn)在很干凈）

I have bought a new bike.(= I bought a new bike, and I have a new bike now.)我已經(jīng)買了一輛新的自行車。（強調(diào)我現(xiàn)在有了一輛新車。）

構(gòu)成形式： 助動詞have / has + 動詞的過去分詞

1． 肯定句：

I have seen the film.我已經(jīng)看過這部電影。

否定句：

I haven’t seen the film.我沒看過這部電影。一般疑問句： Have you seen the film?

你看過這部電影了嗎？ 回答：

Yes, I have.是的，我看過了。

No, I haven’t.不，我沒看過。

特殊疑問句： What have you done?

你已經(jīng)做了什么？ 2． 肯定句：

He has finished the task.他已經(jīng)完成了任務(wù)。

否定句：

He hasn’t finished the task.他還沒有完成任務(wù)。一般疑問句： Has he finished the task?

他已經(jīng)完成任務(wù)了嗎？ 回答：

Yes, he has.是的，他完成了。

No, he hasn’t.不，他沒有完成。

常常和just, already, yet, recently,ever, never, yet, since這類副詞連用。He’s just left.他剛走?！狧as he phoned you yet? ——No, not yet.他給你打電話了嗎？——還沒有。Have you seen my mom recently?你最近見到我媽媽了嗎？

（二）have/ has been to與 have/ has gone to have/ has been to + 某地，到過某地，說話時人已經(jīng)回來了。have /has gone to + 某地，說明去了某地，說話時人還沒回來。如： I have been to Beijing twice.他去過北京兩次。

----Where is Jim? 吉姆在哪兒？

----He has gone to the library? 他去圖書館了。

直擊中考

1.Would you like to see the film with me? I'm sorry I __________it twice.A.see B.will see C.have seen D.am seeing 簡析：C。從twice可知說話者已看過這部電影兩次了。表示到目前的結(jié)果，用現(xiàn)在完成時。

2.In the past few years there_______ great changes in my hometown.A.have been B.were C.had been D.are 簡析：A。over/in the last/past +一段時間為現(xiàn)在完成時的時間狀語。

3.——Kitty, will you go to see the film Frozen this evening?

—No, I won't.I _______it already.A.saw B.have seen C.see D.will see 簡析：B。用現(xiàn)在完成時表示過去的行為對現(xiàn)在造成影響。不去看電影的原因是因為已經(jīng)看過了

單項選擇

1.Li Hong has ________ the army for 2 years.A.joined B.be in C.been in D.joined in 2.We have been friends since ______.A.children B.five years C.five years ago D.five years before.3.Those foreign friends left Guangzhou __.A.since last week B.a week ago C.for a week D.since a week ago.4.I _____ at this school for two years.A.am studying B.study C.studied D.have studied.5.They ______ in the city since last summer.A.live B.didn’t live C.have lived D.live 6.Mrs.Wang has lived in Haikou _________ 1992.A.since B.from C.after D.in 7.Mr.Black ______ China since the summer of 1998.A.has been to B.has been in C.has come to D.came to 8.His father _______ for years.A.has died B.has been dead C.died D.dies 9.----Would you like some more food?----Thank you.I _______ enough.A.will have B.have had C.have D.had

第五篇：仁愛英語九年級上冊unit3 topic1 sectionC 教案

Unit 1 The Changing World Topic 3 The world has changed for the better.Section C

第一步，導(dǎo)入

1.(談?wù)摮鞘猩詈袜l(xiāng)村生活的差異。)

T: There are many differences between the city life and the village life.Do you think so? Ss: Yes.T: Who can show your opinions in the front of the classroom?(選幾名學(xué)生依次站到講臺上說一說城鄉(xiāng)之間的差異。)S4: I can.Boys and girls, I live in the village.There are green hills and clean water.The air is clear and fresh.But I prefer living in the city to living in the village, because there are many shopping centers and supermarkets.S5: I like the city, too.The public transportation is excellent.Buses, cars and taxis can take you to any part of the city.(教師做總結(jié)，并引出本課重點內(nèi)容——政府、個人如何幫助城市中的流浪者。)T: Good, but I think you only see the good aspects of the city.Look at these pictures and answer my questions.第二步

呈現(xiàn)

利用圖片引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摿骼苏叩纳顮顩r，并討論該如何幫助他們，引出1a內(nèi)容及部分生詞并要求學(xué)生掌握，同時教育學(xué)生要富有愛心和同情心。

1.(向?qū)W生展示幾張流浪者悲慘生活的照片，談?wù)撜掌膬?nèi)容并引出新單詞。)

T: Do they have houses or jobs? S1-: No, they don’t.T: What do they eat? S2: They often have no food to eat.(學(xué)生展開討論。)Ss: We feel sorry for them!T: Me too.What’s worse, some of them may disobey the rules, some may steal things, and some may even take drugs.(板書，要求學(xué)生理解disobey；掌握steal和drug。)disobey steal drug Ss: How terrible!T: Yes, what should we do to help them? S3: Provide them with nice houses.S4: Provide them with food and clothes.S5: Help them return to work and live a normal life.T: Good!But I think it’s important to make them master some skills.It can help them return to work.In this lesson, we’ll learn about an organization in Canada.The organization’s purpose is mainly to help homeless people return to a normal life.Now let’s listen to 1a and find out what’s mentioned in the article.(板書并要求學(xué)生掌握。)skill purpose mention 2.(在聽錄音前，教師簡單介紹文中提到的慈善機構(gòu)，幫助學(xué)生更好地理解聽力內(nèi)容。)

T: There is a famous organization called Edmonton Community Services in Edmonton in Canada.It has a special program for street kids which is called “Kids in the Hall”.It helps homeless children live well.Now, please listen to 1a and underline the words you can't understand.T:Do you have any words or phrases you can't understand.……

Listen again and answer the question: How does the organization help homeless people?(聽錄音兩遍后，核對答案。)

T: Now, who can answer my question?

S6: Edmonton Community Services helps homeless people return to a normal life.T: What’s your opinion, S7?

S7: Edmonton Community Services helps them get jobs and lends money to them.T: Well done!Now please read the passage in 1a in pairs.After a while, I will ask sb.to read this passage.第三步，鞏固

T:Well,you just have read this passage.Then ,I have some questions to ask you.Five minutes will be given you.You can discuss these questions in groups.1.(師生自由交流，談?wù)?a內(nèi)容。)

T: Ok.Stop discussing.Let’s talk about the program.S1, what about “Kids in the Hall”?

S1: “Kids in the Hall” helps the street kids to learn restaurant skills there.T: Why do they learn skills? S1: After the training, it will be easy for them to find jobs.T: Can street kids get help easily? S1: No.They must obey strict rules.T: Yes, you’re right.If anyone takes drugs, steals things or disobeys other rules, he has to return to the street.What do you think of Zack? S2:He is a homeless child.S3:He can get help from “Kids in the Hall”.T: What work can be done by“Kids in the Hall”?

S4:The food is prepared, cooked and served by them.T: How does Zack feel? S5: He feels good and thanks for the help of “Kids in the Hall”.T: What does he say? S6:He says the program has given him a good chance to succeed.It will help him live like other kids again.2，(關(guān)書，聽課文)T: Now, please close your book and listen this passage again.第四步，寫作及情感態(tài)度的培養(yǎng)

T: We have just learned about a special program for street kids, called “Kids in the Hall”.It helps homeless children return to a normal life.Do you think the homeless children’s life will be better with the help of the program? Ss: Sure.T: But the world has many problems, such as child laborers and cruel wars.The people are in the very serious conditions.Now let’s look at these pictures and then write down your thoughts and hopes.T: Look at Picture 1.What’s your opinion?

S1: The people have no houses to live in.I hope they can have warm houses.T: Your opinion, S2? S2: I think they are very hungry.I hope some other people can give them some food.T: It’s very kind of you.Look at Picture 2.What do you think of it?

S3: The laborers are too young.They should study in the school.S4: I think the boss must be very cruel.He should help them instead of hiring them.S5: The government should help them.T: Your thoughts are very good.I think their families are very poor.They have to work hard all day for living.I feel sorry for them.Look at Picture 3.What are your opinions?

S6: The war is too cruel.Many people will die or become homeless in the war.S7: We hope the war will end.Everyone can live a happy life.2，T：Do you think you are more happy than them.S: Yes.T: When you see a homeless people or the people in need ,will you help them.S: Of course.T: All of you are so kind.The world is not as good as we think.But ,I think, if everyone can give a hand to the people in need.Our word will be better in the future.3.T: Look at these words.Write a passage about your hope.provide warm houses, enjoy community services receive a good education, live a happy life

板書設(shè)計：

The world has changed for the better.Section C take drugs

It is famous for its success in helping homeless the purpose of

people return to a normal life.learn skills

It will be easy for them to find jobs.obey the rules cruel war