第一篇：2011年人口學(xué)綜合考試(二)試題

啟用前機(jī)密北京大學(xué)2011年碩士研究生入學(xué)考試試題

考試科目：人口學(xué)綜合考試

（二）考試時(shí)間：2011年1月16日下午 招生專業(yè)：人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方向：

————————————————————————————————說(shuō)明: 答題一律寫(xiě)在答題紙上（含填空題、選擇題等客觀題），寫(xiě)在此頁(yè)上無(wú)效。

人口學(xué)概論：（105分）

一、基本概念（每題3分，共15分）

虛歲平均世代間隔人口年齡金字塔人口政策人口再生產(chǎn)

二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共30分）

1、常住人口和現(xiàn)有人口的關(guān)系

2、總和生育率和終身生育率在定義上的異同

3、死亡率和死亡概率的異同

4、人口普查和人口抽樣調(diào)查的區(qū)別和聯(lián)系

5、平均壽命和平均預(yù)期壽命的異同

6、頂部老齡化和底部老齡化的異同

三、簡(jiǎn)述題（每題10分, 共30分）

1.簡(jiǎn)述時(shí)期分析和隊(duì)列分析的區(qū)別

2.簡(jiǎn)述直接標(biāo)準(zhǔn)化和間接標(biāo)準(zhǔn)化的區(qū)別

3.為什么可以說(shuō)生命表人口是一個(gè)特殊的靜止人口？

四．論述題（30分）

中央在“十二五”規(guī)劃建議中明確提出“全面做好人口工作”。請(qǐng)論述一下你對(duì)當(dāng)前提出“全面做好人口工作”的觀點(diǎn)的理解。

環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué):（45分）

一、簡(jiǎn)述題（每題5分，共15分）

1． 簡(jiǎn)述產(chǎn)權(quán)理論對(duì)資源和環(huán)境管理的意義。

2． 簡(jiǎn)述“污染者付費(fèi)”的理論依據(jù)。

3． 簡(jiǎn)述污染控制的經(jīng)濟(jì)手段。

二、論述題（每題15 分，共30分）

1．請(qǐng)分析中國(guó)未來(lái)人口變化對(duì)能源消費(fèi)的影響。

2．試論生態(tài)環(huán)境對(duì)人口健康的影響。

注：考試可以攜帶沒(méi)有儲(chǔ)存功能的計(jì)算器

第二篇：人口學(xué)考試作業(yè)

《人口學(xué)》社會(huì)調(diào)查報(bào)告

學(xué)院：樹(shù)達(dá)學(xué)院 班級(jí)：行政管理 學(xué)號(hào)：200921030115 姓名：楊麗萍

2011年6月

《人口學(xué)》

社會(huì)調(diào)查報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識(shí)的調(diào)查報(bào)告

摘 要

本文結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查與訪談兩種方法考察當(dāng)前樹(shù)達(dá)學(xué)院在校大學(xué)生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識(shí)。調(diào)查結(jié)果表明，有三分之二的同學(xué)在內(nèi)心情感上是傾向于傳統(tǒng)節(jié)日的，這體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生濃濃的愛(ài)國(guó)熱情和高度的民族認(rèn)同感。但是，在這樣的背景下，“洋節(jié)”何以在大學(xué)校園里越來(lái)越流行，而傳統(tǒng)節(jié)日反而愈見(jiàn)冷淡呢？在經(jīng)濟(jì)、文化全球化的今天繼承和保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。中國(guó)本身就是一個(gè)多文化大國(guó)，善于包容和接納各種文化，如何做到在吸收外來(lái)節(jié)日文化精華的同時(shí)良好的保存中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)立性完整性和中國(guó)特色呢？我們首先要了解：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的根源是什么？在現(xiàn)今更注重追求高質(zhì)量的物質(zhì)生活的大眾心態(tài)下，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日在人們心中又占怎樣的一個(gè)地位？本文就從文化與心理學(xué)角度來(lái)探討這個(gè)問(wèn)題，以及我們應(yīng)該怎樣做才能讓傳統(tǒng)節(jié)日走出尷尬的困境，在象征未來(lái)與希望的大學(xué)校園里展現(xiàn)它無(wú)與倫比的魅力。

【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生

民族節(jié)日

意識(shí)

一．調(diào)查背景

2008年國(guó)家法定節(jié)假日進(jìn)行調(diào)整，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)增設(shè)為國(guó)家法定節(jié)假日。這項(xiàng)政策的頒布吸引著每一個(gè)中國(guó)人的眼球。隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，中國(guó)進(jìn)入WTO和申奧的成功，不僅中國(guó)的經(jīng)濟(jì)面臨全球化，中國(guó)的文化發(fā)展也面臨著全球化。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日逐漸變?yōu)橐粋€(gè)比較敏感的話題，繼承和保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日成為一個(gè)備受關(guān)注的研究課題。中國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文化大國(guó)，其傳統(tǒng)節(jié)日更是內(nèi)容豐富，形式多樣！許

多節(jié)日被炎黃子孫一代一代繼承下來(lái)，并伴隨著時(shí)代的發(fā)展增添了新的內(nèi)容，有些節(jié)日卻在逐漸被新一代的年輕人遺忘，更有甚者我們年年過(guò)的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，因?yàn)樽陨聿粔蛑匾暥黄渌麌?guó)家搶注。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日及文化的重視程度較為欠缺，希望在校大學(xué)生能加強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的了解，保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化刻不容緩。

就此問(wèn)題，我對(duì)我校部分在校大學(xué)生做了關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日意識(shí)的調(diào)查，本次報(bào)告分別對(duì)以上問(wèn)題做了比較詳細(xì)的調(diào)查研究，并對(duì)如何繼承和保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日提出了一些建議。

二．中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的根源

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過(guò)程，是一個(gè)民族或國(guó)家的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程，下面列舉的這些節(jié)日，無(wú)一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展過(guò)來(lái)的，從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，還可以清晰地看到古代人民社會(huì)生活的精彩畫(huà)面。

與節(jié)日密切相關(guān)的節(jié)氣也被編成膾炙人口的節(jié)氣歌流傳下來(lái)。節(jié)日的起源和發(fā)展是一個(gè)逐漸形成，潛移默化地完善，慢慢滲入到社會(huì)生活的過(guò)程。它和社會(huì)的發(fā)展一樣，是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，我國(guó)古代的這些節(jié)日，大多和天文、歷法、數(shù)學(xué)，以及后來(lái)劃分出的節(jié)氣有關(guān)，這從文獻(xiàn)上至少可以追溯到《夏小正》、《尚書(shū)》，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一年中劃分的二十四個(gè)節(jié)氣，已基本齊備，后來(lái)的傳統(tǒng)節(jié)日，全都和這些節(jié)氣密切相關(guān)。

節(jié)氣為節(jié)日的產(chǎn)生提供了前體條件，大部分節(jié)日在先秦時(shí)期，就已初露端倪，但是其中風(fēng)俗內(nèi)容的豐富與流行，還需要有一個(gè)漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程。最早的風(fēng)俗活動(dòng)是和原始崇拜、迷信禁忌有關(guān)；神話傳奇故事為節(jié)日平添了幾分浪漫色彩；還有宗教對(duì)節(jié)日的沖擊與影響；一些歷史人物被賦予永恒的紀(jì)念滲入節(jié)日，所有這些，都融合凝聚節(jié)日的內(nèi)容里，使中國(guó)的節(jié)日有了深沉的歷史感。到漢代，我國(guó)主要的傳統(tǒng)節(jié)日都已經(jīng)定型，人們常說(shuō)這些節(jié)日起源于漢代，漢代是中國(guó)統(tǒng)一后第一個(gè)大發(fā)展時(shí)期，政治經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，科學(xué)文化有了很大發(fā)展，這對(duì)節(jié)日的最后形成提供了良好的社會(huì)條件。節(jié)日發(fā)展到唐代，已經(jīng)從原始祭拜、禁忌神秘的氣氛中解放出來(lái)，轉(zhuǎn)為娛樂(lè)禮儀型，成為真正的佳節(jié)良辰。從此，節(jié)日變得歡快喜慶，豐富多彩，許多體育、享樂(lè)的

活動(dòng)內(nèi)容出現(xiàn)，并很快成為一種時(shí)尚流行開(kāi)來(lái)，這些風(fēng)俗一直延續(xù)發(fā)展，經(jīng)久不衰。

中國(guó)國(guó)家博物館研究員李露露女士的《中國(guó)節(jié)———圖說(shuō)民間傳統(tǒng)節(jié)日》，將中國(guó)較重要的傳統(tǒng)節(jié)日統(tǒng)計(jì)歸納為20個(gè)，其中來(lái)自日月時(shí)令交會(huì)的，或與之有關(guān)系的有16個(gè)：春節(jié)、立春、元宵節(jié)、中和節(jié)（二月二日）、上巳節(jié)（三月三日）、清明節(jié)、天貺節(jié)（六月六日）、夏至節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、冬至節(jié)，都與時(shí)氣節(jié)奏大有關(guān)系；幾個(gè)表面上與時(shí)氣無(wú)關(guān)的，比如端午節(jié)、臘八節(jié)（十二月初八）、祭灶節(jié)（十二月二十三日）、除夕節(jié)，細(xì)查古制，也有時(shí)令的講究。民間信仰認(rèn)為五月為毒月，初五又是毒日，有五毒，即蛇、蜈蚣、蝎子、蜥蜴、癩蛤蟆。此月多災(zāi)多難，因此必須采取各種方法預(yù)防，避五毒乃是過(guò)“端午”之初衷。臘

八、祭灶以及除夕節(jié)，均是春節(jié)的“伴節(jié)”，自然也是與時(shí)氣相關(guān)的。而其余四節(jié)正月初七的“人勝節(jié)”、四月初八日的“浴佛節(jié)（釋迦牟尼生日）”、七月十五的“中元節(jié)（鬼節(jié)）”和十月十五日的“下元節(jié)（水官大帝誕辰）”則來(lái)源于傳說(shuō)、神話和宗教。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之產(chǎn)生乃至傳承發(fā)展的根源在于千年的農(nóng)耕文明，具體的支撐又表現(xiàn)在三個(gè)方面，服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的中國(guó)農(nóng)歷歷法為其刻畫(huà)出具體的時(shí)令節(jié)點(diǎn)；中國(guó)人至為推崇的“天人合一”的哲學(xué)思想。

值得一提的是，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，歷代的文人雅士、詩(shī)人墨客，為一個(gè)個(gè)節(jié)日譜寫(xiě)了許多千古名篇，這些詩(shī)文膾炙人口，被廣為傳頌，使我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日滲透出深厚的文化底蘊(yùn)，精彩浪漫，大俗中透著大雅，雅俗共賞。中國(guó)的節(jié)日有很強(qiáng)的內(nèi)聚力和廣泛的包容性，一到過(guò)節(jié)，舉國(guó)同慶，這與我們民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。

三．中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)狀

北風(fēng)吹，雪花飄，雪花飄飄年來(lái)到。即便是“躲債七天”的楊白勞，也得“回家來(lái)”，并且雖然“錢(qián)少不能買(mǎi)”，也要“扯上二尺紅頭繩，給我喜兒扎起來(lái)”。過(guò)年對(duì)于中國(guó)人而言究竟有怎樣的魔力，以至于躲債的楊白勞甘冒被抓的風(fēng)險(xiǎn)也一定要回家來(lái)？其實(shí)，楊白勞不但欠黃世仁的債，他同樣還欠“年”一個(gè)“債”。前一個(gè)債務(wù)是有形的，可以量化，亦是能夠暫且欠一欠、躲一躲的；后一個(gè)無(wú)形的債務(wù)則既不可量化，又不能拖欠和躲避。3

非獨(dú)楊白勞，幾乎所有的中國(guó)人都欠“年”一個(gè)“債”。這個(gè)“債”是老祖宗留下來(lái)的。

但是盡管春節(jié)至今仍然是中國(guó)人最重要的節(jié)日，年味卻顯見(jiàn)地越來(lái)越淡，不但過(guò)年的內(nèi)容和形式都起了不小的變化，就是內(nèi)心那種憧憬與期盼也無(wú)從撿拾了。比起春節(jié)，其他同樣延續(xù)了幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日就更顯頹落了。雖然我們依然會(huì)在元宵節(jié)吃元宵、端午節(jié)包粽子，但是參與的熱情卻與日俱減，更不要說(shuō)“人勝”、“中和”、“上巳”這些幾近消失的節(jié)日了。而另一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是，一些舶來(lái)的“洋節(jié)”卻是越過(guò)越紅火，我們自己對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日變得很淡漠了，相反卻對(duì)國(guó)外的一些東西趨之若鶩。比如說(shuō)現(xiàn)在的年輕人心中，就有了所謂的‘個(gè)性解放’的需求，他們把過(guò)去傾注在以家庭、宗族為主的節(jié)日身上的熱情，轉(zhuǎn)向個(gè)人節(jié)日，于是像圣誕節(jié)，情人節(jié)，愚人節(jié)就開(kāi)始在城市里面流行起來(lái)。

這是一些顯見(jiàn)的現(xiàn)象，由來(lái)也不止一年了，2005年由于有“韓國(guó)申報(bào)端午節(jié)為文化遺產(chǎn)”和“將春節(jié)改期”的專家提議，使得“傳統(tǒng)節(jié)日民俗保護(hù)”的討論格外熱火，看得出，“中國(guó)節(jié)情結(jié)”在社會(huì)上還是普遍存在的。

“現(xiàn)在年輕人也不是不過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日，但是他們不明白怎么回事，一問(wèn)全不知道”。李露露說(shuō)，“隨著我們中國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展，以及全球一體化進(jìn)程的加劇，我國(guó)民間節(jié)日文化受到了很大的沖擊，有的甚至正在面臨消失。傳統(tǒng)節(jié)日也在不斷淡化，外來(lái)節(jié)日則逐漸抬頭，在這種情況下，我感覺(jué)搶救中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化是非常重要的，而且在文化界當(dāng)中，這一呼聲也很高?！?/p>

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日自漢以后基本定型，有一定增減，民國(guó)以后，由于正式西化而發(fā)生了較大的變化，但民間仍然堅(jiān)持其中一些政府未法定的少數(shù)。直至文革，政府更削減了宣傳除春節(jié)以外的傳統(tǒng)節(jié)日。改革開(kāi)放以后，民間開(kāi)始慶祝一些傳統(tǒng)節(jié)日。目前，除法定假日以外，民間慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日大約占傳統(tǒng)節(jié)日的三分之一。但是在2008年以前我國(guó)的法定節(jié)日有10個(gè)，分別是：新年、春節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)、五四青年節(jié)、國(guó)際兒童節(jié)、中

國(guó)人民解放軍建軍節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)。其中只有春節(jié)屬于傳統(tǒng)文化節(jié)日。其他節(jié)日，或來(lái)源于重要的歷史事件（如國(guó)慶節(jié)），或與國(guó)家、政府的行政設(shè)定有關(guān)，有的則是采用國(guó)際公例，總之多是近、現(xiàn)代發(fā)展形成的歷史產(chǎn)物。這是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)慶文化出現(xiàn)斷裂很重要的一個(gè)表現(xiàn)。05年以后中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日得到越來(lái)越多的重視，最終在07年達(dá)到廣泛認(rèn)同，并將清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)增設(shè)為國(guó)家法定節(jié)假日。至此，終于正式拉開(kāi)了保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的序幕。

四．關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日意識(shí)的調(diào)查

a、調(diào)查的步驟和方法

設(shè)計(jì)適合大學(xué)生的有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知情況的調(diào)查問(wèn)卷，在校園內(nèi)隨機(jī)發(fā)放，回收問(wèn)卷并對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，尋找挖掘尖銳問(wèn)題，系統(tǒng)分析研究產(chǎn)生問(wèn)題的原因是本次調(diào)研的指導(dǎo)方法，其大體步驟為：

1.調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)

通過(guò)仔細(xì)考慮確立研究方向后提出問(wèn)題，設(shè)計(jì)適合大學(xué)生的調(diào)查問(wèn)卷。本著廣泛涵蓋傳統(tǒng)節(jié)日知識(shí)又貼近大學(xué)生們的生活的原則設(shè)置問(wèn)題。設(shè)置的問(wèn)題包括大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，對(duì)過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日的態(tài)度，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日在當(dāng)今社會(huì)的流變及對(duì)西方節(jié)日的看法，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日保護(hù)等多方面問(wèn)題。

2.問(wèn)卷的發(fā)放和回收

我主要采用調(diào)查問(wèn)卷的形式進(jìn)行調(diào)查，在校內(nèi)隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷并及時(shí)回收。發(fā)放問(wèn)卷35份，收回有效問(wèn)卷35份?；厥章?00%。

3.問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)

設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表，對(duì)回收的35份問(wèn)卷進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)。4.統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析

4.1對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)做圖表進(jìn)行分析，分析結(jié)果顯示大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)識(shí)十分薄弱，有些數(shù)據(jù)看上去簡(jiǎn)直是“觸目驚心”，例如調(diào)查問(wèn)卷第八題：

你對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日的態(tài)度如何？單選）在作出答案的35個(gè)人中竟然有16人選擇了B、除了還記得要吃粽子、月餅、元宵之類的，其他也沒(méi)留下什么了?！澳憬?jīng)常過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日嗎？這一問(wèn)題（第13題）上32.91%的同學(xué)充滿興致37.61%的同學(xué)只過(guò)自己喜歡的，還有22.22%的同學(xué)隨社會(huì)大流，更有7.27%的同學(xué)不太感興趣。而在對(duì)大學(xué)生過(guò)西方節(jié)日的看法一題的調(diào)查中有54.50%的同學(xué)表示可以理解，38.18%的同學(xué)認(rèn)為無(wú)所謂。比較樂(lè)觀的是87.56%的同學(xué)認(rèn)為大力倡導(dǎo)重視傳統(tǒng)節(jié)日是必要的，13名同學(xué)意識(shí)到我們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的重視不夠，17名同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該采取注重民族文化教育的方法來(lái)傳承中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。

b.調(diào)查結(jié)果分析：

1.當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度

大部分大學(xué)生認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠(yuǎn)意義的，是值得倡導(dǎo)并隆重舉行的，比如說(shuō)“端午節(jié)”是紀(jì)念我們偉大的愛(ài)國(guó)英雄——屈原的；還有部分大學(xué)生認(rèn)為對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高，不明白部分節(jié)日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說(shuō)出中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有哪些，有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個(gè)節(jié)日。

所以說(shuō)，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化的了解和重視程度比較低，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)予以重視。

2.當(dāng)代大學(xué)生對(duì)西方國(guó)家節(jié)日的了解及重視程度

部分大學(xué)生認(rèn)為要與西方國(guó)家“接軌”，要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技及文化，就必須接受西方國(guó)家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)；大多數(shù)人表示對(duì)于西方國(guó)家的節(jié)日既不能說(shuō)完全摒棄，也不能說(shuō)是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是兩者的融合，對(duì)于節(jié)日這一問(wèn)題而言，他們表示可以接受，但不會(huì)去隆重慶祝，畢竟那是別人的節(jié)日。

總之，大多數(shù)大學(xué)生對(duì)西方節(jié)日的看待是辯證的，多方面的。

3． 大學(xué)生熱衷外國(guó)節(jié)日的主要原因

由于對(duì)我國(guó)文化、民族傳統(tǒng)知識(shí)的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導(dǎo)致部分大學(xué)生對(duì)外國(guó)節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度，中國(guó)文化博大精深，而當(dāng)代大學(xué)生從小就被社會(huì)定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類人，大部分時(shí)間都用來(lái)“鉆研”那些課本知識(shí)以應(yīng)付考試，忽視了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解，錯(cuò)誤的認(rèn)為科技、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國(guó)的部分西方國(guó)家就是自己的偶像，從而導(dǎo)致崇洋媚外，熱衷于外國(guó)的文化教育及服飾等各種東西，當(dāng)然西方國(guó)家的節(jié)日也成為他們青睞的對(duì)象。

4.調(diào)查中出現(xiàn)的令人“匪夷所思”的問(wèn)題

在調(diào)查時(shí)與部分大學(xué)生的交流中，發(fā)現(xiàn)了極少部分大學(xué)生的一些令人無(wú)奈又“匪夷所思”的觀點(diǎn)。

4.1 建議給中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名”

極少部分大學(xué)生由于對(duì)西方國(guó)家的過(guò)度崇拜，竟然給部分中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日加上一個(gè)類似于西方節(jié)日名字的名字，比如“中國(guó)情人節(jié)”，更令人無(wú)語(yǔ)的是有人建議將“清明節(jié)”改名為“中國(guó)鬼節(jié)”。

4.2 部分人表示“不承認(rèn)”中國(guó)有些傳統(tǒng)節(jié)日

部分人認(rèn)為當(dāng)“節(jié)日”的概念被“假日”替換以后，是節(jié)日就應(yīng)該有假期，可是中國(guó)的很多節(jié)日都沒(méi)有放假時(shí)間，這樣一來(lái)，他們覺(jué)得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日，從而忽視甚至不承認(rèn)那是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日猶如“食而無(wú)味”，所以不愿接受。

五． 保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩

在調(diào)查中，少量大學(xué)生對(duì)韓國(guó)申報(bào)端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺，他們認(rèn)為中國(guó)人民應(yīng)注重保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)，對(duì)于2005年韓國(guó)申報(bào)中國(guó)的“端午節(jié)”為他們的節(jié)日這一事件，我們應(yīng)該予以重視，對(duì)于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該去重視，保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩。

將民族節(jié)日活動(dòng)場(chǎng)所作為文化遺產(chǎn)保護(hù)，是具有可行性的事情，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

1.將有代表性的民族節(jié)日活動(dòng)用品，如節(jié)日民族服飾、節(jié)日飲食器具、節(jié)日娛樂(lè)道具、節(jié)日婚戀用品等等，作為可移動(dòng)文物，征集入藏，妥善保管，不使消失，并創(chuàng)造條件，舉辦展覽，建立相應(yīng)的專題博物館或陳列室。

2.將有代表性的民族節(jié)日和有代表性的活動(dòng)項(xiàng)目申請(qǐng)列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目名單。通過(guò)設(shè)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)區(qū)域，確定非物質(zhì)文化遺產(chǎn)民間傳承人等辦法，建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承機(jī)制，鼓勵(lì)具有一定影響的民間藝人傳授技藝，對(duì)有代表性并做出重大貢獻(xiàn)的保護(hù)區(qū)域和傳承人授予相應(yīng)稱號(hào)，使其有傳人，生生不息。等等。

六． 結(jié)論與建議

通過(guò)該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺，這是由于對(duì)我國(guó)文化知識(shí)及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。

建議：

1.傳統(tǒng)的節(jié)日應(yīng)該取消“代溝”。有很多傳統(tǒng)節(jié)日，但是有些節(jié)日只是特定人群或者是特定的地方來(lái)過(guò)。要打破這種局限，讓更多人加入到節(jié)日中去。比如“重陽(yáng)節(jié)”不再是老年人慶祝的節(jié)日，年輕人也可以參加到敬老的活動(dòng)中。

2.豐富節(jié)日內(nèi)容，擴(kuò)大影響力。比如端午節(jié)，可以搞個(gè)大型的活動(dòng)，龍舟比賽可以邀請(qǐng)國(guó)外的選手參加，還可以搞粽子品嘗會(huì)等等，把端午節(jié)特有的民族特色都展示出來(lái)，自然會(huì)吸引人們的目光。

3.商家可以結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)掘商機(jī)?！把蠊?jié)”很大程度上都是商家“炒”熱的。其實(shí)，南寧還有不少的傳統(tǒng)節(jié)日還大有發(fā)掘的商業(yè)價(jià)值，比如“三月三”、“炮龍節(jié)”等等，甚至把傳統(tǒng)節(jié)日做成“品牌”，更多的人自然會(huì)了解并參與進(jìn)來(lái)。

我希望當(dāng)代在校大學(xué)生能加強(qiáng)對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解，不要盲目地崇洋媚外。樹(shù)立良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用行動(dòng)去證明自己的愛(ài)國(guó)熱情。

七．參考文獻(xiàn)

《中國(guó)節(jié)———圖說(shuō)民間傳統(tǒng)節(jié)日》 《民間文學(xué)論壇》

《論當(dāng)代中國(guó)民俗文化的劇變》 《中國(guó)古代節(jié)日文化》 《中國(guó)節(jié)》

八． 附錄：調(diào)查問(wèn)卷

你好！

我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)容豐富，形式多樣，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過(guò)程，是一個(gè)民族和國(guó)家歷史文化長(zhǎng)期積淀的過(guò)程。為了了解對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的知曉情況，我們特設(shè)計(jì)了這份問(wèn)卷。根據(jù)抽樣設(shè)計(jì)，你被選作調(diào)查對(duì)象，麻煩你花費(fèi)一些時(shí)間協(xié)助我們填寫(xiě)這份問(wèn)卷。問(wèn)卷上的所有信息僅供統(tǒng)計(jì)分析之用，希望您在填寫(xiě)時(shí)如實(shí)地反映你的情況和真實(shí)想法。謝謝你的支持與協(xié)助！

大學(xué)生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識(shí)

-----之和諧校園調(diào)查報(bào)告

1、你對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有何看法嗎？（單選）

A、都很好 B、有其精華，也有陳舊的思想糟粕應(yīng)棄之，但前者更多 C、都不是很好 D、有其精華，也有陳舊的思想糟粕應(yīng)棄之，但后者更多

2、你知道的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日（除24節(jié)氣）的有多少：（單選）A、少于4個(gè) B、3-5個(gè) C、6-7個(gè) D、7個(gè)以上

3、你知道的外來(lái)節(jié)日的有多少：（單選）

A、少于3個(gè) B、3-5個(gè) C、6-7個(gè) D、7個(gè)以上

4、相比外來(lái)節(jié)日，你更喜歡哪個(gè)：（單選）

A、傳統(tǒng)節(jié)日（答第5題，跳過(guò)第6題）B外來(lái)節(jié)日（答第6題，跳過(guò)第5題）

5、你為什么喜歡傳統(tǒng)節(jié)日：（單選）

A、自有古老的魅力 B、習(xí)俗有趣 C、有獨(dú)特的內(nèi)涵 D、習(xí)慣成自然

6、你為什么不喜歡傳統(tǒng)節(jié)日：（單選）

A、內(nèi)涵傳統(tǒng)沒(méi)新意 B、習(xí)俗過(guò)時(shí) C、周圍沒(méi)人還過(guò) D、洋節(jié)更有意思 E、其它________

7、你對(duì)國(guó)家在清明、端午和中秋節(jié)放假有何看法？（多選）A、能讓我們更熱愛(ài)自己祖國(guó)的傳統(tǒng)文化 B、讓我們有時(shí)間真正地過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日 C、能讓青少年更好理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日 D、只是又多了個(gè)能放松休息的日子罷了 E、哪怕恢復(fù)這三個(gè)節(jié)假日，效果也不大

8、你對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日的態(tài)度如何：（單選）

A、人們?nèi)匀挥浀貌⑵诖齻鹘y(tǒng)節(jié)日的到來(lái) B、除了還記得要吃粽子、月餅、元宵之類的，其他也沒(méi)留下什么了 C、若重要的節(jié)日，如春節(jié)、中秋等，還是會(huì)和家人一起過(guò)節(jié)，但大多已沒(méi)什么意思了 D、其他________

9、你對(duì)外來(lái)節(jié)日的態(tài)度如何：（單選）

A、既然從外傳進(jìn)來(lái)了，自有它們吸引人的地方，也確實(shí)如此 B、在過(guò)了幾次洋節(jié)之后，發(fā)現(xiàn)還是喜歡中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，這些洋節(jié)還是不適合自己 C、從最初就不喜歡這些從外傳進(jìn)來(lái)的節(jié)日，像文化入侵一般

10、你對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的良好發(fā)展還有什么建議：（單選）

A、恢復(fù)更多的節(jié)日并放假 B、政府應(yīng)開(kāi)展傳統(tǒng)紀(jì)念活動(dòng) C、從現(xiàn)在創(chuàng)造一些有趣的活動(dòng)并發(fā)展讓它流傳下去 D、對(duì)于外來(lái)的節(jié)日，取其精華去其糟粕，中西合璧 E、其他________

11、你了解的西方節(jié)日有（多選）

A、圣誕節(jié) B、感恩節(jié) C、愚人節(jié) D、情人節(jié) E、復(fù)活節(jié)

12、你經(jīng)常過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日嗎？（單選）

A、經(jīng)常過(guò) B、有時(shí)過(guò) C、看情況而定 D、從來(lái)不過(guò)

13、你認(rèn)為西方節(jié)日為什么受歡迎?(單選)A、娛樂(lè)性強(qiáng) B、新鮮 C、崇洋媚外 D、其它

14、你認(rèn)為中國(guó)和西方節(jié)日最大區(qū)別在于？（單選）

A、中國(guó)節(jié)日過(guò)于注重吃 B、中國(guó)節(jié)日娛樂(lè)性不強(qiáng) C、過(guò)于嚴(yán)肅 D、其它

15、你對(duì)于法定節(jié)假日的修訂增加了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有什么看法？（單選）

A、很有必要，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化 B、沒(méi)有實(shí)際意義，只是走形式 C、舊的繁文縟節(jié)又流行起來(lái)，不利于社會(huì)進(jìn)步 D、無(wú)所謂，不關(guān)心

第三篇：退伍兵安置考試綜合考試模擬試題二

退役士兵安置文化考試模擬試卷

（二）（時(shí)政，黨章、七一講話、市情部分）

一、填空題1、2012年10月11日諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)揭曉，中國(guó)作家莫言獲獎(jiǎng)。

2、政為民。

3、發(fā)展黨員必須經(jīng)過(guò)黨的支部，堅(jiān)持個(gè)別吸收的原則。

4、黨的領(lǐng)導(dǎo)主要是的領(lǐng)導(dǎo)。

5、中國(guó)共產(chǎn)黨黨徽為鐮刀和組成 錘頭的圖案。

6、我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。

7、黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，黨的群眾路線是從群眾中來(lái)，到群眾中去。

8、建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，必須堅(jiān)持革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化的方針不動(dòng)搖。

9.、入黨誓詞的內(nèi)容：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

10、新時(shí)期東營(yíng)精神是和諧、誠(chéng)信、創(chuàng)新、卓越。

二、單選題1、2012年第三十屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在（）舉行。在本次奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)代表團(tuán)金牌及獎(jiǎng)牌總數(shù)均列第（C）位。

A.悉尼 2B.里約熱內(nèi)盧 3C.倫敦 22、科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是(B)。

A、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)B、發(fā)展C、以人為本

3、科學(xué)發(fā)展觀的核心是（C）。

A、發(fā)展B、統(tǒng)籌兼顧C(jī)、以人為本

4、黨員的黨齡，從(B)之日算起。

A、支部大會(huì)討論通過(guò)他為預(yù)備黨員B、預(yù)備期轉(zhuǎn)為正式黨員

C、支部大會(huì)討論他轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員

5、我們黨的最大優(yōu)勢(shì)是(B)_____。

A、理論聯(lián)系實(shí)際B、密切聯(lián)系群眾C、批評(píng)和自我批評(píng)

6、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)是（B）。

A、中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)；

B、中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

C、代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益

7、科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是（A）。

A、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)B、以人為本C、統(tǒng)籌兼顧

8、十七大報(bào)告指出：（A）是社會(huì)主義的生命。

A、人民民主B、改革開(kāi)放C、依法治國(guó)

9、保障人民基本文化權(quán)益的主要途徑是（C）。

A、發(fā)展大眾文化B、加強(qiáng)基層文化設(shè)施建設(shè)C、發(fā)展公益性文化事業(yè)10、2012年9月28日中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，確定中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)將于（）在北京召開(kāi)。

A、2012年11月6日

B、2012年11月8日

C、2012年11月10日

三、多選題

1、科學(xué)發(fā)展觀（ABD）.A、是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論

B、是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針

C、中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶

D、是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

2、改革開(kāi)放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是（AC）.A、開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路

B、開(kāi)辟了有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化道路

C、形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

D、形成了有中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

3、全黨同志要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，為實(shí)現(xiàn)（BCD）這三大歷史任務(wù)而奮斗。

A、全面建設(shè)小康

B、完成祖國(guó)統(tǒng)一

C、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展

D、推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)

4、各項(xiàng)工作總的出發(fā)點(diǎn)和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)主要看是否（ABC）。

A、有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力

B、有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力

C、有利于提高人民的生活水平

D、有得于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

5、必須按照中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，全面推進(jìn)（ABCD）.A、經(jīng)濟(jì)建設(shè)

B、政治建設(shè)

C、社會(huì)建設(shè)

D、文化建設(shè)

6、在新世紀(jì)新階段，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是（ABD）。

A、鞏固和發(fā)展已經(jīng)初步達(dá)到的小康水平

B、到建黨一百年時(shí)，建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)

C、到建國(guó)一百年時(shí)，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

D、到建國(guó)一百年時(shí)，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

7、我國(guó)社會(huì)主義的立國(guó)之本是堅(jiān)持（ABC）這四項(xiàng)基本原則。

A、社會(huì)主義道路和人民民主專政

B、中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

C、馬克思列寧主義毛澤東思想

D、社會(huì)主義道路和人民當(dāng)家作主

8、堅(jiān)持（ACD）有機(jī)統(tǒng)一，走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路。

A、黨的領(lǐng)導(dǎo)

B、科學(xué)發(fā)展

C、人民當(dāng)家作主

D、依法治國(guó)

9、我國(guó)堅(jiān)持的主要政治制度是：堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、（AD）。

A、民族區(qū)域自治制度

B、群眾自治制度

C、民族地區(qū)自治制度

D、基層群眾自治制度

10、廣開(kāi)言路，建立健全（ABCD）的制度和程序。

A、民主選舉

B、民主決策

C、民主管理

D、民主監(jiān)督

四、判斷題

1、黨章是黨的根本大法。（√）

2、留黨察看是黨內(nèi)的最高處分。（X）

3、理論聯(lián)系實(shí)際是馬克思主義的學(xué)風(fēng)。（√）

4、在組織上入了黨，思想上也就入了黨。（X）

5、職務(wù)高的黨員，可以不編入一個(gè)支部、小組或特定的組織。（X）

6、發(fā)展黨員必須堅(jiān)持入黨自愿原則。（√）

7、我國(guó)的民族自治地方具有高度自治權(quán)。（X）

8、全國(guó)人大常委會(huì)是我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。（X）

9、按勞分配為主體，多種分配方式并存，是我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度。（X）

10、民族精神和民族凝聚力是綜合國(guó)力的重要組成部分。（√）

五、簡(jiǎn)答題

1、什么是黃河口文化？

答：黃河文化、海洋文化、古齊文化、石油文化、生態(tài)文化在黃河口交匯,構(gòu)成了具有鮮明特色的黃河口文化。其主要內(nèi)涵就是艱苦奮斗、百折不撓、團(tuán)結(jié)包容、探索進(jìn)取,這是激勵(lì)全市人民不懈奮斗的精神力量,具有鮮明的時(shí)代意義。

2、中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是什么？

答：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦奮斗，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

3、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總要求是什么？

答：民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧

4、黨的全國(guó)代表大會(huì)的職權(quán)是什么？

答：（1）聽(tīng)取和審查中央委員會(huì)的報(bào)告；

（2）聽(tīng)取和審查中央紀(jì)律檢查委員會(huì)的報(bào)告；

（3）討論并決定黨的重大問(wèn)題；

（4）修改黨的章程；

（5）選舉中央委員會(huì)；

（6）選舉中央紀(jì)律檢查委員會(huì)。

5、黨章規(guī)定了共產(chǎn)黨員應(yīng)享有的權(quán)利，請(qǐng)說(shuō)出其中的三項(xiàng)。

答：（l）參加黨的有關(guān)會(huì)議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn)。（2）在黨的會(huì)議上和黨報(bào)黨刊上，參加關(guān)于黨的政策問(wèn)題的討論。（3）對(duì)黨的工作提出建議和倡議。(4）在黨的會(huì)議上有根據(jù)地批評(píng)黨的任何組織和任何黨員，向黨負(fù)責(zé)地揭發(fā)、檢舉黨的任何組織

和任何黨員違法亂紀(jì)的事實(shí)，要求處分違法亂紀(jì)的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。（5）行使表決權(quán)。選舉權(quán)，有被選舉權(quán)。（6）在黨組織討論決定對(duì)黨員的黨紀(jì)處分或做出鑒定時(shí)，本人有權(quán)參加和進(jìn)行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護(hù)。（7）對(duì)黨的決議和政策如有不同意見(jiàn)，在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見(jiàn)向黨的上級(jí)組織直至中央提出。（8）向黨的上級(jí)組織直至中央提出請(qǐng)求、申訴和控告，并要求有關(guān)組織給以負(fù)責(zé)的答復(fù)。黨的任何一級(jí)組織直至中央都無(wú)權(quán)剝奪黨員的上述權(quán)利。

第四篇：農(nóng)村信用合作社考試試題(二)

中公教育·給人改變未來(lái)的力量

農(nóng)村信用合作社考試試題

（二）——來(lái)源：安徽中公教育（http://ah.offcn.com/）

一、填空部分

1、儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)設(shè)置，應(yīng)當(dāng)遵循統(tǒng)一規(guī)劃，方便群眾，注重實(shí)效，確保安全的原則。

2、農(nóng)村信用社辦理儲(chǔ)蓄存款應(yīng)堅(jiān)持存款自愿、取款自由、存款有息、為儲(chǔ)戶保密的原則。

3、定活兩便儲(chǔ)蓄存款，50元起存，一次存入，不定存期，一次支取本息。

4、人民法院、人民檢察院、公安機(jī)關(guān)、國(guó)家安全機(jī)關(guān)等部門(mén)因偵察、起訴、審理案件要求查詢、凍結(jié)、扣劃存款時(shí)必須向信用社出具由縣級(jí)或縣級(jí)以上人民法院、人民檢察院、公安機(jī)關(guān)、國(guó)家安全機(jī)關(guān)的正式通知。

5、儲(chǔ)蓄存款停止支付(凍結(jié))的期限最長(zhǎng)不超過(guò)六個(gè)月，逾期自動(dòng)撤銷。

6、開(kāi)辦通存通兌的儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)，正式掛失手續(xù)須在原開(kāi)戶儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)辦理，聯(lián)機(jī)機(jī)構(gòu)只能辦理臨時(shí)掛失手續(xù)。

7、計(jì)算儲(chǔ)蓄存款利息的基本公式：利息=本金×利率×期限。

8、定期儲(chǔ)蓄存期的計(jì)算不論是大月、小月或平月、閏月，每月均按30天計(jì)算，全年按360天計(jì)算。

9、定期儲(chǔ)蓄存款適逢節(jié)假日到期，儲(chǔ)戶不能按期取款，儲(chǔ)戶可在儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)節(jié)假日前一天辦理支取或轉(zhuǎn)存手續(xù)，對(duì)此，手續(xù)上視同提前支取，但利息按到期計(jì)算。

10、對(duì)個(gè)人取得的教育儲(chǔ)蓄存款利息所得以及國(guó)務(wù)院財(cái)政部門(mén)確定的其他專項(xiàng)儲(chǔ)蓄存款或儲(chǔ)蓄性專項(xiàng)基金存款的利息所得，免征個(gè)人所得稅。

11、儲(chǔ)蓄會(huì)計(jì)憑證的傳遞，必須做到準(zhǔn)確及時(shí)、手續(xù)嚴(yán)密、先外后內(nèi)、先急后緩。儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的帳務(wù)組織包括明細(xì)核算和綜合核算兩個(gè)系統(tǒng)。

12、信用社當(dāng)前采用借貸記帳法，是以資金平衡原理為依據(jù)，以借貸為記帳符號(hào)，以有借必有貸，借貸必相等為記帳規(guī)則的一種復(fù)式記帳法。

13、會(huì)計(jì)恒等式：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益。

14、儲(chǔ)蓄錯(cuò)帳沖正，必須經(jīng)會(huì)計(jì)主管人員(負(fù)責(zé)人)審查蓋章后方能辦理。儲(chǔ)蓄帳務(wù)核對(duì)分為每日核對(duì)、定期核對(duì)和不定期核對(duì)。

安徽中公教育地址：合肥市蕪湖路萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)7號(hào)樓32層

聯(lián)系電話：0551-65268288、65422888

中公教育·給人改變未來(lái)的力量

15、儲(chǔ)蓄會(huì)計(jì)憑證必須按結(jié)帳日整理，按日或定期裝訂，定期裝訂最長(zhǎng)不超過(guò)十天。

16、儲(chǔ)蓄憑證表內(nèi)科目按現(xiàn)收、現(xiàn)付、轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)貸的順序排列。

17、會(huì)計(jì)檔案保管期限分為永久保管和定期保管兩種。

18、會(huì)計(jì)檔案保管期限的計(jì)算自檔案所屬終了后的次年1月1日起算。

19、公安機(jī)關(guān)、司法部門(mén)或有關(guān)單位辦理案件需要查閱儲(chǔ)蓄檔案時(shí)，必須持有縣級(jí)及縣級(jí)以上主管部門(mén)的正式公文介紹，經(jīng)信用社主任批準(zhǔn)后方可查閱。20、儲(chǔ)蓄出納必須做到手續(xù)嚴(yán)密、責(zé)任分明、及時(shí)準(zhǔn)確，確保安全。

21、儲(chǔ)蓄代辦站周轉(zhuǎn)金的核定額度，一般按其儲(chǔ)蓄存款余額的1-3‰核定。

22、庫(kù)存現(xiàn)金發(fā)生差錯(cuò)，要核對(duì)帳款、及時(shí)查找、及時(shí)上報(bào)，并填報(bào)“錯(cuò)款報(bào)告單”，不準(zhǔn)以長(zhǎng)補(bǔ)短，長(zhǎng)款不報(bào)以貪污論，短款自補(bǔ)不報(bào)以違反制度論。

23、重要空白憑證是指由信用社或單位填寫(xiě)金額并經(jīng)簽章后具有支取款項(xiàng)效力的空白憑證。

24、重要空白憑證作廢時(shí)，不得撕毀，應(yīng)加蓋“作廢”戳記作交帳日有關(guān)科目傳票附件。

25、重要空白憑證的管理要貫徹印證分管的原則，施行專人負(fù)責(zé)管理。

26、儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)有關(guān)的有價(jià)單證包括國(guó)庫(kù)券，金融債券，政府債券，定額存單以及代理發(fā)行其它債券等由儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)辦理發(fā)行，兌付的有價(jià)單證。

27、零存整取定期儲(chǔ)蓄存款額每月固定，一般5元起存。

二、單項(xiàng)選擇題

1、《關(guān)于大額現(xiàn)金支付管理的通知》中規(guī)定對(duì)一日一次性從儲(chǔ)蓄帳戶提取現(xiàn)金(B)的，取款人需提前一天電話預(yù)約。

A、5萬(wàn)元或5萬(wàn)元以上

B、20萬(wàn)元或20萬(wàn)元以上 C、10萬(wàn)元或10萬(wàn)元以上

2、活期儲(chǔ)蓄存款的起存金額為(A)A、1元

B、5元

C、50元

3、定活兩便儲(chǔ)蓄存款中的存單分為記名式、不記名式，可辦理掛失的是(B)。A、不記名式

B、記名式

4、年利率、月利率、日利率的表示符號(hào)分別為(A)A、%、‰、0/000

B、‰、%、0/000

C、0/000、‰、%

5、儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)接到儲(chǔ)戶存單掛失申請(qǐng)，經(jīng)查存款不在該所，該所可否辦理掛失。(B)A、可以

B、不可以

安徽中公教育地址：合肥市蕪湖路萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)7號(hào)樓32層

聯(lián)系電話：0551-65268288、65422888

中公教育·給人改變未來(lái)的力量

6、儲(chǔ)蓄存款口頭或函電掛失必須在(B)日之內(nèi)補(bǔ)辦正式手續(xù)，否則，掛失自動(dòng)失效。A、3 B、5 C、7 D、10

7、儲(chǔ)蓄存款掛失(A)日后，被掛失止付的存款如沒(méi)有異議，可辦理取款或補(bǔ)發(fā)新存單(折)手續(xù)。

A、7 B、10 C、15 D、30

8、計(jì)息余額表、月計(jì)表、資產(chǎn)負(fù)債表、損益表和決算報(bào)表屬于保管(B)年的會(huì)計(jì)檔案。A、3年

B、5年 C、10年

D、15年

9、儲(chǔ)蓄存款開(kāi)銷戶登記簿屬于(D)的檔案。

A、定期保管 B、保管五年

C、保管十五年

D、永久保管

10、會(huì)計(jì)科目一般分為(B)。

A、資產(chǎn)類、負(fù)債類 B、資產(chǎn)類、負(fù)債類、資產(chǎn)負(fù)債共同類、損益類和所有者權(quán)益類 C、資產(chǎn)類、負(fù)債類、資產(chǎn)負(fù)債共同類

D、資產(chǎn)類、負(fù)債類、所有者權(quán)益類

11、綜合核算由(A)組成。

A、科目日結(jié)單、日計(jì)表、總帳

B、科目日結(jié)單、月計(jì)表、總帳 C、科目日結(jié)單、余額表、日計(jì)表、總帳

12、總分類、明細(xì)分類核算的各種賬、簿、卡的保管期限為(A)年。A、5 B、15 C、10 D、永久

13、被司法機(jī)關(guān)依法止付的儲(chǔ)蓄存款止付期最長(zhǎng)不超過(guò)(C)個(gè)月。A、3 B、5 C、6 D、12

14、活期儲(chǔ)蓄存款的結(jié)息日為每年的(B)。

A、3月30日 B、6月30日 C、9月30日 D、12月30日

15、定活兩便儲(chǔ)蓄存款存期超過(guò)一年時(shí)，計(jì)息應(yīng)按一年期整存整取利率(A)計(jì)算。A、打六折 B、打七折 C、打七五折 D、全額

16、定期儲(chǔ)蓄存款(A)內(nèi)不發(fā)生存取的視為長(zhǎng)期不動(dòng)戶，應(yīng)將分戶賬另行單獨(dú)管理。A、2 B、3 C、5 D、8

17、零存整取儲(chǔ)蓄存款部分提前支取只限(A)次。A、1 B、2 C、3 D、5

18、提前支取整存整取儲(chǔ)蓄存款時(shí)，不能作為身份證明提供的有(C)。A、居民身份證 B、戶口簿 C、駕駛證 D、外籍儲(chǔ)戶憑護(hù)照

安徽中公教育地址：合肥市蕪湖路萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)7號(hào)樓32層

聯(lián)系電話：0551-65268288、65422888

中公教育·給人改變未來(lái)的力量

19、一日一次性超過(guò)(B)元以上的現(xiàn)金支付或一日一次數(shù)次累計(jì)超過(guò)(B)元以上的現(xiàn)金支付，儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)內(nèi)部要逐筆登記。A、3萬(wàn) B、5萬(wàn) C、6萬(wàn) D、8萬(wàn)

20、儲(chǔ)蓄存款利率由(A)擬定，經(jīng)(A)批準(zhǔn)后公布，或由(A)授權(quán)(A)制定、公布。

A、中國(guó)人民銀行、國(guó)務(wù)院、國(guó)務(wù)院、中國(guó)人民銀行 B、國(guó)務(wù)院、人民銀行、國(guó)務(wù)院、人民銀行 C、人民銀行、國(guó)務(wù)院、人民銀行、國(guó)務(wù)院

21、儲(chǔ)蓄憑證按其使用范圍可分為(A)。A、特定憑證和基本憑證 B、專用憑證和一般憑證

22、明細(xì)核算由(C)組成。

A、總帳、余額表、日?qǐng)?bào)表;B、科目日結(jié)單、分戶帳、日計(jì)表;C、分戶帳、登記薄、余額表

23、通存通兌范圍以(A)范圍來(lái)劃分。

A、同城、異地和全國(guó) B、同城和全國(guó) C、異地和同城

24、辦理通存通兌的儲(chǔ)戶存取款將(A)儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)的限制(新開(kāi)戶除外)，可以在聯(lián)網(wǎng)的儲(chǔ)蓄所取款或存款。

A、不受

B、受

25、所有通過(guò)計(jì)算機(jī)處理的次日以后發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)帳，均需通過(guò)(B)處理。A、錯(cuò)帳沖正功能或錯(cuò)帳修改功能 B、錯(cuò)帳沖正功能和錯(cuò)帳修改功能

三、多項(xiàng)選擇題

1、下面做法屬于“使用不正當(dāng)手段吸收存款”的有(A、B、C、D、E)A、以散發(fā)有價(jià)饋贈(zèng)品為條件吸收儲(chǔ)蓄存款 B、發(fā)放各種名目的攬儲(chǔ)費(fèi) C、利用不正確的廣告宣傳 D、利用匯款、貸款或其他業(yè)務(wù)手段強(qiáng)迫儲(chǔ)戶存款 E、利用各種名目多付利息、獎(jiǎng)品或其他費(fèi)用

2、整存零取定期儲(chǔ)蓄存款的支取期分為(A、B、C)A、1個(gè)月

B、3個(gè)月

C、6個(gè)月

D、9個(gè)月

3、一般50元起存的儲(chǔ)蓄種類有(B、E)A、活期儲(chǔ)蓄存款

B、整存整取定期儲(chǔ)蓄存款

C、整存零取定期儲(chǔ)蓄存款 D、個(gè)人通知存款

E、定活兩便儲(chǔ)蓄存款

安徽中公教育地址：合肥市蕪湖路萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)7號(hào)樓32層

聯(lián)系電話：0551-65268288、65422888

中公教育·給人改變未來(lái)的力量

4、儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)經(jīng)中國(guó)人民銀行或分支機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)可辦理下列業(yè)務(wù)：(A、B、C)A、發(fā)售和兌付以居民個(gè)人為對(duì)象的國(guó)庫(kù)券、金融債券、企業(yè)債券等有價(jià)證券 B、開(kāi)辦個(gè)人定期儲(chǔ)蓄存單小額質(zhì)押貸款業(yè)務(wù)

C、辦理代發(fā)工資、代收房費(fèi)同、水電費(fèi)、電話費(fèi)等業(yè)務(wù)

5、掛失人要求補(bǔ)發(fā)定期存單時(shí)，應(yīng)重新開(kāi)立帳號(hào)，但(A、B、C、D)仍以原存單為準(zhǔn)。A、到期日

B、起息日

C、存期

D、利率

6、下面屬于永久性保管的檔案有(A、C、D)A、掛失登記薄

B、社內(nèi)往來(lái)的對(duì)帳

C、會(huì)計(jì)檔案登記簿 D、檔案銷毀清單

7、按年裝訂的報(bào)表分別為(B、C)A、日計(jì)表

B、月計(jì)表

C、業(yè)務(wù)狀況表

8、記帳規(guī)則中規(guī)定紅色墨水和紅色復(fù)寫(xiě)紙只能用于(A、B、C)A、劃線

B、錯(cuò)帳沖正

C、規(guī)定用紅字批注的有關(guān)文字說(shuō)明

9、儲(chǔ)蓄網(wǎng)點(diǎn)與管轄社之間的帳務(wù)處理方式分(A、B)兩種 A、并帳制

B、并表制

C、獨(dú)立制

10、目前我國(guó)開(kāi)辦的儲(chǔ)蓄種類有(A、B、C、D)A、活期儲(chǔ)蓄存款 B、定期儲(chǔ)蓄存款 C、大額定期存款 D、專項(xiàng)儲(chǔ)蓄

11、儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)設(shè)置應(yīng)具備的基本條件(A、B、D)A、有機(jī)構(gòu)名稱，組織機(jī)構(gòu)和營(yíng)業(yè)場(chǎng)所 B、熟悉儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)的工作人員不得少于4人C、有具備條件的高級(jí)管理人員 D、有必要的安全防范設(shè)備;

12、儲(chǔ)蓄憑證按其使用范圍可分為(A、C)A、特定憑證 B、專用憑證 C、基本憑證 D、一般憑證

13、下面?zhèn)髌睂儆诨緫{證的有(A、B、C、D、E)A、現(xiàn)金收入傳票 B、現(xiàn)金付出傳票 C、轉(zhuǎn)帳借(貸)方傳票 D、特種轉(zhuǎn)帳借(貸)方傳票 E、表外科目收入(付出)傳票

14、(A、B、C、D)都屬于特定憑證。A、活期儲(chǔ)蓄存單(折)B、儲(chǔ)蓄存(取)款憑條 C、儲(chǔ)蓄利息清單 D、儲(chǔ)蓄掛失申請(qǐng)書(shū)

15、儲(chǔ)蓄帳薄按照用途劃分，可分為(A、B)A、序時(shí)帳、分類帳、登記薄 B、日記帳、分類帳、登記薄

安徽中公教育地址：合肥市蕪湖路萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)7號(hào)樓32層

聯(lián)系電話：0551-65268288、65422888

中公教育·給人改變未來(lái)的力量

C、訂本式、活頁(yè)式、卡片帳

16、下面屬于五年保管的會(huì)計(jì)檔案有(A、B、C、D、E)A、分戶余額表 B、各級(jí)機(jī)構(gòu)及匯總?cè)犎沼?jì)表C、本機(jī)構(gòu)聯(lián)行之間的查詢、查復(fù)書(shū)D、會(huì)計(jì)主管人員的交接清單 E、數(shù)據(jù)備份

四、簡(jiǎn)答題

1、儲(chǔ)蓄會(huì)計(jì)核算的基本要求是什么? 答：(一)錢(qián)帳分管，帳要復(fù)核，款要復(fù)點(diǎn);(二)帳折見(jiàn)面，當(dāng)時(shí)記帳;(三)雙線核對(duì)，軋對(duì)平衡，總分相符;(四)當(dāng)日結(jié)帳，及時(shí)報(bào)帳;(五)單、證分別專人保管;(六)嚴(yán)格執(zhí)行出納制度，貫徹雙人管庫(kù)，雙人守庫(kù)，雙人押運(yùn)的原則;(七)嚴(yán)格執(zhí)行交接制度;(八)定期通打各種儲(chǔ)蓄分戶帳，并與總帳核對(duì)。

2、終了，怎樣進(jìn)行賬務(wù)處理和結(jié)轉(zhuǎn)? 答：年終決算日(每年的十二月三十一日)營(yíng)業(yè)終了，在處理好日終、月終帳務(wù)后即辦理決算工作。(一)全面核對(duì)總分余額。各類儲(chǔ)蓄的分戶帳余額，年終決算日必須核打準(zhǔn)確，切實(shí)保證總、分帳余額的相符，保證帳帳、帳款、帳表、帳折(單)相符;(二)檢查核對(duì)庫(kù)存現(xiàn)金，收回備付金，對(duì)于儲(chǔ)蓄所的庫(kù)存現(xiàn)金，年終決算日，經(jīng)清點(diǎn)準(zhǔn)確，帳款相符后，通過(guò)社內(nèi)往來(lái)報(bào)單，結(jié)清業(yè)務(wù)周轉(zhuǎn)金，全數(shù)上繳不留余額。年終不得有帳外帳，次日帳，所有的帳務(wù)必須納入當(dāng)年帳內(nèi);(三)組織力量，在年終決算日對(duì)有價(jià)單證和重要空白憑證進(jìn)行全面盤(pán)點(diǎn)，做到帳實(shí)相符;(四)進(jìn)行新老帳簿結(jié)轉(zhuǎn)。(1)終了，除儲(chǔ)蓄存款類科目的分戶帳繼續(xù)使用外，其余均應(yīng)更換新帳面，使用甲種帳面的最后一行余額下，加蓋“結(jié)轉(zhuǎn)下年”，最后余額過(guò)入新帳面新帳面日期應(yīng)寫(xiě)新1月1日，摘要欄加蓋“上年結(jié)轉(zhuǎn)”，使用丁種帳的應(yīng)逐筆結(jié)轉(zhuǎn)，并加注舊帳發(fā)生年、月、日，以備查考。(2)結(jié)轉(zhuǎn)完畢，將各科目分戶帳新帳面余額加總與該科目總帳余額認(rèn)真進(jìn)行核對(duì)，確保新、老帳簿銜接無(wú)誤。(3)除開(kāi)銷戶登記簿、掛失登記簿繼續(xù)使用外，其他登記簿年終應(yīng)辦理新舊結(jié)轉(zhuǎn)。

3、儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)時(shí)應(yīng)遵守哪些基本規(guī)定? 答：(一)儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，必須遵循“存款自愿、取款自由、存款有息、這儲(chǔ)戶保密”的原則;(二)儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定時(shí)間營(yíng)業(yè)，不得擅自停業(yè)或縮短營(yíng)業(yè)時(shí)間;(三)儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)保證儲(chǔ)蓄存款本金和利息的支付，不得違反規(guī)定拒絕支付儲(chǔ)蓄存款本金和利息;(四)儲(chǔ)安徽中公教育地址：合肥市蕪湖路萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)7號(hào)樓32層

聯(lián)系電話：0551-65268288、65422888

中公教育·給人改變未來(lái)的力量

蓄機(jī)構(gòu)不得使用不正當(dāng)手段吸收儲(chǔ)蓄存款;(五)儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)必須執(zhí)行統(tǒng)一的利率政策，不得擅自變動(dòng)利率。

4、什么叫會(huì)計(jì)憑證? 答：會(huì)計(jì)憑證是記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任的一種書(shū)面證明。

5、儲(chǔ)蓄會(huì)計(jì)憑證有哪些基本要素? 答:儲(chǔ)蓄會(huì)計(jì)憑證應(yīng)具備下列基本要素：(一)業(yè)務(wù)發(fā)生的日期;(二)會(huì)計(jì)科目及分類;(三)帳號(hào)、戶名;(四)人民幣符號(hào)及大小寫(xiě)金額;(五)業(yè)務(wù)活動(dòng)情況摘要及附件張數(shù);(六)憑印支取的儲(chǔ)戶印簽及是否憑密碼支取;(七)信用社有關(guān)業(yè)務(wù)公章及經(jīng)辦人員印章。

6、審查儲(chǔ)蓄會(huì)計(jì)憑證的基本要求有哪些? 答：審查會(huì)計(jì)憑證，既要確保會(huì)計(jì)憑證的真實(shí)性、有效性、合理性、合法性，又要保證會(huì)計(jì)憑證的完整性及正確性。主要包括：(一)是否應(yīng)為本所受理的憑證;(二)使用的憑證種類是否正確;(三)帳號(hào)、戶名是符相符;(四)大小寫(xiě)金額是否正確一致，有無(wú)涂改現(xiàn)象，電腦打印與手工填寫(xiě)數(shù)據(jù)是否一致;(五)印簽是否真實(shí)清晰;(六)存單、折是否到期，是否掛失、凍結(jié)等;(七)損益類和綜合類科目，帳戶名稱填寫(xiě)是否正確，摘要欄是否簡(jiǎn)明扼要;(八)計(jì)息、收費(fèi)的數(shù)字是否正確;(九)字跡有無(wú)涂改。

7、儲(chǔ)蓄帳務(wù)的記帳規(guī)則是什么? 答：儲(chǔ)蓄帳務(wù)的記帳規(guī)則主要是：現(xiàn)金收入，先收款后記帳;現(xiàn)金付出，先記帳年后付出;轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)先記付款帳戶，后記收款帳戶。

8、儲(chǔ)蓄利息的作用是什么? 答：㈠鼓勵(lì)作用;㈡報(bào)酬作用;㈢補(bǔ)償作用;㈣杠桿作用。

9、辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)必須遵循的原則是什么? 答：儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)必須遵循“存款自原，取款自由，存款有息，為儲(chǔ)戶保密”的原則。

10、什么叫儲(chǔ)蓄? 答：儲(chǔ)蓄是居民個(gè)人將手中待用或積余貨幣有條件地存入儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)的一種信用活動(dòng)。

五、案例分析題、1、張某1997年5月10日存入A信用社儲(chǔ)蓄存款2000元，存期1年，因存單不慎丟失，于1997年12月8日向A信用社申請(qǐng)掛失，并辦理了正式掛失手續(xù)，當(dāng)時(shí)因A信用社人員變動(dòng)，安徽中公教育地址：合肥市蕪湖路萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)7號(hào)樓32層

聯(lián)系電話：0551-65268288、65422888

中公教育·給人改變未來(lái)的力量

忙亂之中未抽出儲(chǔ)蓄卡片，掛失7天后為張某補(bǔ)發(fā)了新的儲(chǔ)蓄存單，并提前支取。存款到期后一自稱“李某”的人持原儲(chǔ)蓄存單到 A信用社取款，A信用社按正常支取辦理。后經(jīng)聯(lián)社檢查發(fā)現(xiàn)帳卡不符，立即查清了原因，由于找不到“李某”，此款無(wú)法追回。

分析：一是管理混亂，A信用社在長(zhǎng)達(dá)一年多的時(shí)間里，從沒(méi)組織對(duì)儲(chǔ)蓄存款卡片進(jìn)行核打;二是工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)低，帳務(wù)處理不夠嚴(yán)密。

2、孫某1999年10月15日存入B信用社儲(chǔ)蓄存款10000元，存期3年，2001年10月16日“于某”持孫某的存款單前來(lái)代辦提前支取，信用社營(yíng)業(yè)人員只向于某索取了身份證件，就辦理了提前支取，2002年5月20日孫某到信用社要求掛失，發(fā)現(xiàn)存款已被冒領(lǐng)，再找“于某”下落不明。

分析：沒(méi)有按照代辦儲(chǔ)蓄存款提前支取，存款人、代取人要同時(shí)提供身份證件的規(guī)定，致使存款被冒領(lǐng)。

3、王三2000年8月19日發(fā)現(xiàn)

未到期的儲(chǔ)蓄存單1000元遺失，即向原存款儲(chǔ)蓄所申請(qǐng)掛失。記賬員張立經(jīng)查，該存單已于2000年8月15日被支取，經(jīng)辦人為李小分，復(fù)核員林萍，支取人身份證件登記為吳強(qiáng)，于是不受理掛失。王三要求賠償本息。儲(chǔ)蓄所經(jīng)調(diào)查證實(shí)，決定李小分、林萍賠償本息。分析：根據(jù)《儲(chǔ)蓄管理?xiàng)l例》第三十一條的規(guī)定，儲(chǔ)蓄存款掛失前已被他人支取的，儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)不負(fù)賠償責(zé)任;但《儲(chǔ)蓄管理?xiàng)l例》第二十九條規(guī)定，未到期的定期儲(chǔ)蓄存款，儲(chǔ)戶提前支取的，必須持存單和存款人的身份證明辦理，代儲(chǔ)戶支取的，代取人還必須持期身份證件，李小分在辦理該筆存單的提前支取時(shí)，應(yīng)查驗(yàn)吳強(qiáng)和王三的身份證，經(jīng)審查無(wú)誤后方可辦理支取手續(xù)，但李小分在只有支取人吳強(qiáng)的身份證件，而沒(méi)有存款人王三的身份證件的情況下，就辦理了存款的支取手續(xù)，顯然是違反了《儲(chǔ)蓄管理?xiàng)l例》第二十九條的規(guī)定，是造成王三經(jīng)濟(jì)損失的直接責(zé)任人。理應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。按儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)操作規(guī)程的規(guī)定，儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)處理必須進(jìn)行復(fù)核，而復(fù)核員林萍復(fù)核時(shí)粗心大意，李小分業(yè)務(wù)處理的差錯(cuò)在復(fù)核時(shí)末發(fā)現(xiàn)，造成了儲(chǔ)戶的經(jīng)濟(jì)損失和儲(chǔ)蓄的信譽(yù)受損，理應(yīng)負(fù)一定的賠償責(zé)任。因此，儲(chǔ)蓄所決定由李小分和林萍負(fù)賠償責(zé)任是正確的。

推薦閱讀：

【面授課程】2013夏季安徽農(nóng)信社面試輔導(dǎo)課程http://ah.offcn.com/html/2 【網(wǎng)校課程】2013安徽農(nóng)信社面試協(xié)議班 不過(guò)全額退費(fèi)http://edu.offcn.com/msyd/ahnxsmskc/#ak

【QQ交流群】歡迎加入安徽農(nóng)信社QQ交流群：200202811

安徽中公教育地址：合肥市蕪湖路萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)7號(hào)樓32層

聯(lián)系電話：0551-65268288、65422888

中公教育·給人改變未來(lái)的力量

更多銀行、農(nóng)信社考試真題：http://ah.offcn.com/html/nongxinshe/

安徽中公教育地址：合肥市蕪湖路萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)7號(hào)樓32層

聯(lián)系電話：0551-65268288、65422888

第五篇：大學(xué)語(yǔ)文(二)考試試題

大學(xué)語(yǔ)文試題

（二）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分）1.《五代史伶官傳序》所運(yùn)用的主要論證方法是（）

D.類比法與例證法 A.演繹法與例證法 B.例證法與對(duì)比法 C.對(duì)比法與類比法

2.從《我的世界觀》一文來(lái)看，愛(ài)因斯坦人生觀的核心是()A.為別人而活著 B.為占有別人勞動(dòng)而難受 C.崇尚簡(jiǎn)樸生活 D.對(duì)人對(duì)己都要寬容大度

3.下列文章中，從自身的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)談起，坦誠(chéng)進(jìn)行自我反思的是()A.蔡元培《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》 C.朱光潛《咬文嚼字》

4.《咬文嚼字》中，運(yùn)用心理學(xué)“套板反應(yīng)”原理來(lái)說(shuō)明的道理是()A.文字的運(yùn)用決不可粗枝大葉 C.斟酌文字實(shí)際是調(diào)整思想感情

5.“四面楚歌”這一成語(yǔ)出自(A.《垓下之圍》 C.《前赤壁賦》

6.《種樹(shù)郭橐駝傳》一文總體上采用的表達(dá)方法是()A.類比

7.《秋夜》最主要的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)是(A.借象征抒情

8.《紀(jì)念傅雷》一文中用以贊美傅雷品格的“浩然之氣”一詞，出自(A.《論語(yǔ)》

B.胡適《容忍與自由》 D.錢(qián)鐘書(shū)《吃飯》

B.文學(xué)的文字更注重聯(lián)想意義 D.文字的運(yùn)用一定要有創(chuàng)造精神)

B.《馮諼客孟嘗君》 D.《張中丞傳后敘》

B.烘托

C.象征 D.反襯)

D.借景物抒情 B.借比喻抒情 C.借典故抒情)B.《孟子》 C.《莊子》 D.《史記》 9.《愛(ài)爾克的燈光》中，愛(ài)爾克的燈光象征著(A.舊家庭、舊禮教走向沒(méi)落 C.生活的悲劇、希望的破滅)

B.對(duì)故居的留戀 D.對(duì)理想的追求

10.《都江堰》描繪都江堰水流壯觀景象的主要象征寓意是(A.寧?kù)o的生活

11.《湘夫人》的抒情主人公是(A.湘夫人 B.湘君)B.壯麗的馴順

C.喧囂的生命)

D.強(qiáng)烈的震憾

C.娥皇 D.女英

12.下列《陌上桑》詩(shī)句中，采用正面描寫(xiě)手法來(lái)突出人物形象的是(A.腰中鹿盧劍，可直千萬(wàn)余 C.青絲為籠系，桂枝為籠鉤

13.下列陶淵明《飲酒》(其五)的詞語(yǔ)中，作為全詩(shī)綱領(lǐng)的是(A.采菊

14.下列杜甫《秋興八首》(其一)詩(shī)句中所用的動(dòng)詞，語(yǔ)帶雙關(guān)的是(A.玉露凋傷楓樹(shù)林

B.江間波浪兼天涌

C.寒衣處處催刀尺 B.心遠(yuǎn)

C.悠然

D.忘言)

B.盈盈公府步，冉冉府中趨 D.青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭))

D.孤舟一系故園心

15.柳永《八聲甘州》(對(duì)瀟瀟暮雨灑江天)中，融貫上下片的過(guò)渡線索是(A.紅衰翠減

16.辛棄疾《摸魚(yú)兒》(更能消幾番風(fēng)雨)的風(fēng)格特點(diǎn)是(A.剛健豪放

17.戴望舒《雨巷》的寫(xiě)作背景是(A.辛亥革命時(shí)期

18.聞一多《一句話》中，“火山”的隱喻意義是(A.蘊(yùn)藏著巨大革命力量的民眾 C.民眾革命運(yùn)動(dòng)的爆發(fā))B.無(wú)語(yǔ)東流

C.登高臨遠(yuǎn)

D.妝樓颙望)B.優(yōu)美婉約

C.寓柔于剛

D.寓剛于柔)

D.第一次大革命失敗時(shí) B.五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期 C.第一次大革命高潮時(shí))

B.民眾中壓抑不住的革命情緒 D.民眾革命的巨大聲威 19.下列作品中，運(yùn)用了倒敘方式的是(A.《苦惱》

B.《麥琪的禮物》)

C.《哦，香雪》 D.《金鯉魚(yú)的百裥裙》

20.《麥琪的禮物》的結(jié)構(gòu)是“一虛一實(shí)、雙線并行”，其中的虛線是(A.德拉賣(mài)發(fā)買(mǎi)表鏈 B.杰姆賣(mài)表買(mǎi)發(fā)梳

C.社會(huì)底層的貧困)

D.作者的熱情贊美

二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分）

21.蔡元培在《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》中說(shuō)：“請(qǐng)更以三事為諸君告。”這“三事”指 的是()A.“抱定宗旨” B.“砥礪德行” C.“改良講義” D.“敬愛(ài)師友” E.“添購(gòu)書(shū)籍”

22.《我與地壇》表現(xiàn)母愛(ài)的方法有()A.托物言志

23.魯迅的小說(shuō)集有(A.《吶喊》

24.徐志摩《再別康橋》的詩(shī)性美感主要體現(xiàn)在(A.詩(shī)情畫(huà)意的意象美 C.詩(shī)歌節(jié)奏的音樂(lè)性 E.抒情手法的多樣性

25.下列詩(shī)歌中構(gòu)成對(duì)偶的有()A.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然 C.楊家有女初長(zhǎng)成，養(yǎng)在深閨人未識(shí) E.莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔

B.春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí) D.須知胡騎紛紛在，豈逐春風(fēng)一一回))B.象征暗示 C.行為描寫(xiě)

D.心理刻畫(huà)

E.側(cè)面烘托

B.《朝花夕拾》 C.《彷徨》 D.《野草》 E.《語(yǔ)絲》

B.詩(shī)歌體式的建筑美 D.細(xì)節(jié)描摹的傳神美

三、名詞解釋題（本大題共8小題，每小題1分，共8分）

26.涂有餓莩而不知發(fā)

27.夫禍患常積于忽微

涂： 忽微：

28.孟嘗君怪其疾也

29.擅強(qiáng)兵坐而觀者

30.浩浩乎如馮虛御風(fēng)

疾： 擅強(qiáng)兵： 馮虛御風(fēng)： 不衫不幘： 危欄： 艷羨： 31.不舟不車，不衫不幘

32.休去倚危欄

33.旁觀者徒艷羨其功之成

四、簡(jiǎn)析題（本大題共4小題，每小題8分，共32分）

34.閱讀莊子《秋水》中的一段文字：

計(jì)四海之在天地之間也，不似礨空之在大澤乎?計(jì)中國(guó)之在海內(nèi)，不似稊米之在大倉(cāng)乎?號(hào)物之?dāng)?shù)謂之萬(wàn)，人處一焉；人卒九州，谷食之所生，舟車之所通，人處一焉；此其比萬(wàn)物也，不似毫末之在于馬體乎? 請(qǐng)回答：A.莊子用這段話來(lái)說(shuō)明什么道理? B.這里運(yùn)用了哪幾種論證方法? C.這里采用了哪幾種修辭手法?

35.閱讀《先妣事略》中的一段文字：

孺人之吳家橋，則治木棉。入城，則緝纟盧，燈火熒熒，每至夜分。外祖不二日使人問(wèn)遺。孺人不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕。冬月?tīng)t火炭屑，使婢子為團(tuán)，累累暴階下。室靡棄物，家無(wú)閑人。兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟。戶內(nèi)灑然。遇僮奴有恩，雖至棰楚，皆不忍有后言。吳家橋歲致魚(yú)蟹餅餌，率人人得食。家中人聞吳家橋人至，皆喜。請(qǐng)回答：A.這里表現(xiàn)出孺人怎樣的性格特征? B.這段文字有什么語(yǔ)言特點(diǎn)?對(duì)表達(dá)情感有什么作用? C.這里運(yùn)用了怎樣的人物描寫(xiě)方法?達(dá)到了什么效果?

36.閱讀舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》中的一節(jié)：

我是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫； 我是你雪被下古蓮的胚芽； 我是你掛著眼淚的笑渦； 我是新刷出的雪白的起跑線； 是緋紅的黎明 正在噴薄； ——祖國(guó)啊!請(qǐng)回答：A.概括這節(jié)詩(shī)的中心旨意。

B.這里運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法? C.“雪被下古蓮的胚芽”有何寓意?

37.閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字：

我的拙筆在這里向讀者敘述了一個(gè)沒(méi)有曲折、不足為奇的故事：那兩個(gè)住在一間公寓里的笨孩子，極不聰明地為了對(duì)方犧牲了他們家里最寶貴的東西。但是，讓我對(duì)目前一般聰明人說(shuō)一句最后的話，在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，他們兩個(gè)是最聰明的。請(qǐng)回答：A.這兩個(gè)“笨孩子”指的是誰(shuí)? B.為什么“一般聰明人”認(rèn)為他們是“笨孩子”? C.作者為什么說(shuō)他們是“最聰明的”?

五、作文（30分）

38.以《一次難忘的經(jīng)歷》為題，寫(xiě)一篇不少于700字的記敘文。