第一篇：醫(yī)技一支部2010年木鎮(zhèn)中學捐資助學活動

醫(yī)技一支部2010年木鎮(zhèn)中學捐資助學活動

10月24日，醫(yī)技一支部黨員參觀了木鎮(zhèn)中學并合影留念

自2007年始，廣東京山聯(lián)誼會暨廣東京山商會捐資助學工作已經(jīng)走過了兩個年頭，在一對一的捐助原則指引下，京山直接受益的貧困學生達到了74名，對象涉及京山縣第一高級中學、楊集中小學。

為保護未成年學子的隱私，不影響他們正常的學習生活，并不對其心理產(chǎn)生負面的影響，聯(lián)誼會暨商會在會刊和網(wǎng)站上都沒有直接公布貧困學生的名單，而是通過短信和電話方式在老鄉(xiāng)中進行宣傳，在自愿的前提下組織認捐。

我會捐資助學活動的捐助人全部是在粵工作的京山籍人士，他們心系家鄉(xiāng)，積極認捐，有的還和貧困學子建立了更緊密的聯(lián)系，從物質上和精神上關心貧困生的學習和生活，履行著持續(xù)捐助三年的承諾。截至目前，我會對貧困學生的捐贈已達到近二十萬元。

2008年4月5日至7日，聯(lián)誼會暨商會組織了“清明回鄉(xiāng)，共敘鄉(xiāng)誼”活動，回鄉(xiāng)代表團一行專程前往三陽鎮(zhèn)中學和三陽鎮(zhèn)小學進行了參觀和考察。目的在于考察鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學發(fā)展現(xiàn)狀，充分發(fā)揮我會的號召力和影響力，讓更多的老鄉(xiāng)關注家鄉(xiāng)教育發(fā)展狀況，捐助貧困學子，使故鄉(xiāng)的求學少年兒童不致失學輟學。并計劃以個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)為試點，逐年推行扶助計劃，使我們的資助范圍擴大延伸，惠澤故鄉(xiāng)學子。此計劃被納入?yún)f(xié)會2008年工作范疇。汶川大地震發(fā)生后，各行各業(yè)支援災區(qū)，我會計劃因此而延后，但初衷未變，捐資助學終將作為“回報桑梓”的一部分，成為協(xié)會工作的組成部分，并引導今后工作的開展。

在我會組織捐資助學的同時，我會會員也以個人的實際行動證明著他們的愛心和社會責任感。副會長詹從旭試圖以全新的理念來影響其母校三陽小學的師生，他在三陽小學組織了四五年級的觀鳥小組，以愛鳥護鳥保護大自然為目的，教育孩子們從小愛自然愛環(huán)境講公德；組織孩子們開展環(huán)保公益活動，帶孩子們潔凈三陽鎮(zhèn)區(qū)環(huán)境，開展一系列的諸如撿垃圾，垃圾填埋等活動，從孩子抓起，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識；他還連續(xù)組織了四期夏令營活動，讓三陽的孩子從鎮(zhèn)區(qū)走出來見識外面世界的精彩；他為三陽小學修操場，捐建圖書館，設立健身體育器材......他用自身的行動來影響著故鄉(xiāng)孩子的心靈，使他們更健康積極的成長。理事夏孔才在2007年京山百年未遇的洪澇災害發(fā)生時，給母校三陽中學捐贈了價值9萬元的辦公桌椅板凳，改善了老師的辦公環(huán)境。

他們，都用實際行動在證明自己的愛心，游子的目光總是對故鄉(xiāng)的未來寄予著深深的期望。作為我會捐資助學的組成部分，不僅僅是他們，更多的人在思考著自己的社會責任，以自己的能力履行著承諾與心愿。

廣州米瀾家居用品有限公司的馬延平和他的同學擬在母校京山一中建立一個基金，持續(xù)捐助貧困的學弟學妹；廣州瀚景建筑師事務所的李義波和他的班級同學計劃為母校京山一中捐贈一顆同心樹，來懷念他們共同渡過的青春歲月，也想通過此種捐贈對母?；貓蟾屑づc留戀；老一中畢業(yè)生謝士學計劃在母校建造一個純京山樹種的植物園，展示京山物種，同時給故鄉(xiāng)學子創(chuàng)造好的學習環(huán)境......當我們在外的游子攜起手來，致力于家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的時候，回報桑梓的建會宗旨便一天天明晰起來。捐資助學等公益活動將持續(xù)展開，更多的需要受助者、更多的貧困學生將體味到我們的關愛，我們將在一系列活動中履行承諾，澤被鄉(xiāng)里。愛心成就未來，一切任重而道遠。

第二篇：木黃鎮(zhèn)軟弱渙散支部整頓方案

木黃鎮(zhèn)軟弱渙散支部整改方案

根據(jù)印黨建辦發(fā)[2009]8號“關于進一加強軟弱渙散基層黨組織集中整頓的通知”要求，木黃鎮(zhèn)黨建辦結合工作實際，通過走訪調(diào)查、問卷分析和民意測評等方式，對全鎮(zhèn)45個黨支部進行了深入排查，針對部分支部還存在軟弱渙散、基層黨組織作用發(fā)揮不明顯及帶領群眾發(fā)展嚴重滯后的現(xiàn)象，為了全面提升我鎮(zhèn)基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用，為經(jīng)濟發(fā)展提供保障，鎮(zhèn)黨建辦針對各支部存在共性問題制定整改方案如下：

一、以班子建設為抓手，增強基層黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力

通過建立班子成員聯(lián)系村方式，重點幫助健全組織、配強班子，建好陣地、開展活動，理清思路、解決問題，盡快扭轉后進局面。對矛盾特別多、群眾意見大、長期處于癱瘓狀態(tài)的村級組織，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要派出得力班子成員，駐村開展整治工作；對村一時沒有合適人選的后進村，由鎮(zhèn)黨委提出書面請示，可以從鎮(zhèn)級部門選派干部到村任支部副書記協(xié)助工作，幫助抓班子、帶隊伍、促發(fā)展。

二是加強教育培訓，提升素質。

搞好支部的思想理論建設、精神文明建設，進一步提高黨員各方面素質，定期開展支部生活會和黨員民主評議活動，使黨員自覺對照標準進行自我檢查、自我評估，消除思想障礙，增進理解、信任和支持。組織黨員興起學習“三個代表”重要思想的新高潮，認真學習黨的方針、政策，認真貫徹執(zhí)行上級黨組織的指示、決定和支部黨員大會的決議，組織本支部黨員開展各項政治學習，努力提高政治理論水平。注重學習實效。根據(jù)需要，對村黨支部書記和村主任舉辦培訓會，對他們進行了國際國內(nèi)形勢、農(nóng)村政策、法律法規(guī)、實用技術等涉及農(nóng)村各個方面知識的系統(tǒng)培訓，全面提高村黨支部書記、村主任的整體素質。

三是強化聯(lián)系幫扶，確保整頓工作落到實處。

明確黨委委員進行聯(lián)系整頓，制定聯(lián)系整頓目標和任務，同時做到黨建扶貧幫扶黨支部進一步加強了聯(lián)系幫扶的力度，增強黨組織服務群眾的功能。并制定聯(lián)系幫扶工作制度，要求聯(lián)系每個月深入所聯(lián)系的軟弱渙散基層黨組織指導工作1次以上，每次要幫助解決工作中的1至2件實際困難和問題，確保軟弱渙散基層黨組織整頓取得實效。

四是建立健全支部工作新機制，開展批評與自我批評教育。切實規(guī)范支部對黨員的日常教育管理，堅持“三會一課”制度，在支部內(nèi)開展黨員意識、責任意識、工作意識、學習意識、表率意識的學習教育活動，使黨員同志通過學習形成共識。通過開展批評與自我批評教育，建立談心制度，支部委員多與黨員同志交換思想，多聽取黨員同志的意見，調(diào)動支部的積極性，發(fā)揮支部帶領群眾致富的先鋒模范作用。

五是強化督促檢查，確保整頓工作取得實效。

鎮(zhèn)黨建辦每月深入軟弱渙散基層黨組織指導檢查工作1次以上，加強督促檢查，主要檢查開展整頓工作的情況、落實整頓工作的情況和軟弱渙散黨組織整頓的成效。采取定期不定期到基層黨組織督促檢查1次整頓工作，在檢查軟弱渙散基層黨組織的整頓工作進展情況同時，還要及時跟蹤聯(lián)系成員開展工作情況，確保整頓工作取得成效。

木黃鎮(zhèn)黨建辦

2009年9月20日

第三篇：大化鎮(zhèn)初級中學捐資助學活動方案

3.5愛心捐資助學倡議書

老師們，同學們：

大家好！

學生是國家和民族的希望，在學校里的特困家庭的學生更需要我們的關愛和扶持。在這花一樣的年齡里，他們應該享受著幸福的生活，接受著良好的教育。但是，在我們的身邊卻還有那么多企盼與無助的眼神，生而不可選擇的家庭，貧窮使他們失去了太多的歡樂、失去了讀書求學的機會，而我們又怎能熟視無睹呢？

面對眾多貧寒學子，我們不僅應當深表同情和憐愛，更應伸出援手，扶助那些特困生，讓他們順利完成學業(yè)，圓他們的大學夢，也給自己一個修身養(yǎng)性、表達愛心、造福社會的機會。對我們來說捐出一點零花錢可能只是聊表寸心，但對受捐贈者而言或許能夠改變他一生的命運。

捐資助學是善舉，興學育人是美德！向貧困學生捐資助學是“三個代表”重要思想的具體實踐，是開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動的具體行動。同時也為社會愛心單位和愛心人士體現(xiàn)社會責任感，追求崇高道德，表現(xiàn)關愛之心提供了平臺和機會，是利國利民、利人利己的慈善事業(yè)。

授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。老師們，同學們，您的一份愛心，您所捐獻的一份善款，將改變一個孩子一生的命運；也必將點燃一家人的希望，只要我們給貧困家庭的孩子一片燦爛且溫暖的陽光，我們也會收獲一段豐盛的人生！涓涓細流匯成大海，讓我們共同伸出援助之手，以拳拳愛心為貧困學子撐起一片晴朗的天空，鋪設一條綠色的成長通道。

大化鎮(zhèn)初級中學團委

2012年3月

大化鎮(zhèn)初級中學2012年“愛心在行動中成長”

3.5捐資助學活動方案

陽春三月，萬物復蘇，這是一個播種的季節(jié)，也是一個服務的季節(jié)，每年的3月5日是學習雷鋒的紀念日，三月也被定為文明禮貌月。學習雷鋒精神伴著我們一代代人走過了48個春秋。在學雷鋒日這個充滿中國特色的日子里，做好事、幫助人成了每一代年輕人的記憶。

在我們現(xiàn)實生活中，有這樣一批人，他們成績優(yōu)異，但因家庭經(jīng)濟條件困難而面臨放棄學習的夢想；他們滿懷憧憬，但因貧困而面臨不能踏進學校大門的困境。貧困是一座山，橫亙在家庭貧困而成績優(yōu)異的寒門學子面前，阻攔他們前進的步伐，打碎他們美麗的夢想。

為了幫助更多的貧困學生圓學習的夢想，我們大化鎮(zhèn)初級中學特在今年“學習雷鋒日”開展主題為“愛在行動中成長”的捐資助學活動。

一、活動主題

愛在行動中成長

二、活動目的積極組織熱心的教師和學生伸出友愛之手，捐資助學，幫助品學兼優(yōu)學生圓夢課堂。

三、活動方式

1、通過廣播、網(wǎng)絡、散發(fā)倡議書向社會進行宣傳和感召，倡議捐資助學。

2、全校各班發(fā)放愛心捐資助學倡議書，積極募集捐款。

3、舉辦“愛在行動中成長”現(xiàn)場募集助學資金活動，向捐款教師和學生表示感謝；在學校顯要位置公示捐贈教師和學生名單，對捐款達到一定數(shù)額的教師和學生進行全校表彰。

4、舉行愛心助學金發(fā)放儀式。學校選擇家庭貧困學生且品學兼優(yōu)者為資助對象，在恰當時間舉行助學金發(fā)放儀式，并在學校校園廣播站公布資助對象名單和所募集捐款的使用情況。

四、活動時間及地點

時間：2012年3月5日

捐款及助學金發(fā)放儀式地點：學校操場。

五、活動組織

主辦單位：大化鎮(zhèn)初級中學團委

組織機構：成立成立大化鎮(zhèn)初級中學2012年“愛在行動中成長”捐資助學活動組委會，組委會成員如下：

組長：王文軍（大化鎮(zhèn)初級中學校長）

副組長：羅彬（大化鎮(zhèn)初級中學德育副校長）

成員：楊熠及各班班主任。

六、活動內(nèi)容

1、通過媒體向社會各界進行宣傳募捐

由主辦單位通過廣播、網(wǎng)絡和發(fā)送倡議書等向全校進行宣傳和感召，向全校師生說明此次活動的目的和意義，希望他們伸出友愛之手，進行捐資助學，點亮貧困學生求學路上的希望和夢想。

2、舉辦現(xiàn)場捐贈活動

活動現(xiàn)場各班級設置捐款箱，接收全校教師和學生的捐款.3、活動推進：3月2日前，征求意見并確定活動方案印發(fā)；按照內(nèi)容分工分頭開展，組委會跟蹤指導并督促好各項工作落實。3月5日，舉辦現(xiàn)場捐款.3月10日左右，根據(jù)學生申請和接收捐贈情況，召開第二次組委會全體會議，確定資助方案和發(fā)放儀式時間。3月15日左右，舉行助學資金發(fā)放儀式。

4、獎勵措施

本次捐款活動班級設一等獎一名，二等獎五名，三等獎七名。分別在期末績效工資考核班級項目中加10分、8分、5分。評比辦法：用班級捐款總額除以全班人數(shù)得出一個系數(shù)，按系數(shù)高低進行評比。

大化鎮(zhèn)初級中學團委

2012年3月1日

第四篇：羊木鎮(zhèn)小學農(nóng)村義務教育一

羊木鎮(zhèn)小學農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善

計劃實施情況簡介

尊敬的各位領導:

根據(jù)國務院辦公廳《關于實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的意見》育（國辦發(fā)} 【2011 】54號)精神，我校以科學發(fā)展現(xiàn)為指導，認真貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展綱要，堅持以人為本，把實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃作為為群眾辦實事、辦好事的重大民心工程來抓，切實改善農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學生健康水平，促進農(nóng)村少年兒童正常發(fā)育和健康成長。現(xiàn)將我校義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施情況匯報如下:

一、學校基本情況

羊木鎮(zhèn)小學為四川“5.12"震后新選址重建學校，學校占地面積24865.5平方米，新建校舍11000多平方米。2012年春季實有小學生21個班，1048人，學前兒童459人，秋季實有小學生19個班925人?，F(xiàn)有在編教師79人。

二、營養(yǎng)改善計劃工作開展情況

2012年5月1日起我區(qū)正式執(zhí)行國家貧困地區(qū)農(nóng)村中小學營養(yǎng)改善計劃，5-7月為試運行階段，供餐內(nèi)容為朝天區(qū)統(tǒng)一招標采購的蛋奶模式;秋季將采用‘`3+4+x”模式。

我校高度重視執(zhí)行“營養(yǎng)改善計劃”工作，成立了專項領導機構，制定了詳實具體的方案和“營養(yǎng)改善計劃”接收、儲存、加工、分發(fā)、試償、留樣等一系列制度、預案;向學生及其家長發(fā)放宣傳資料1048份，并在集會_r_多次向學生宣傳“營養(yǎng)改善計劃”的重要意義和雞蛋牛奶的食用常識;召開了營養(yǎng)改善計劃工作專會，培訓了相關工作人員;懸掛了營養(yǎng)改善計劃標語，制作了營養(yǎng)改善計劃公示欄并廣泛接受社會各界的監(jiān)督，確保了該項工作有條不紊的開展。

三、初步效果

5月1日營養(yǎng)改善計劃實施以來，我校卜期共有1048名學生得到實惠，拿著煮熟的雞蛋和香甜的學生營養(yǎng)奶，每一個學生臉上洋溢著喜悅的笑容。此項計劃的實施，不僅解決了學生的溫飽問題，而且解決了學生的營養(yǎng)均衡問題，學生們的學習勁頭更足了，學習效果提高了。借該項工作的開展，大力進行學生行為習慣養(yǎng)成教育，學校食堂和教室的衛(wèi)生都得到

了很好的保持，使學生們更進一步養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。營養(yǎng)改善計劃改的實施，使每一位農(nóng)村學生及其家庭深切感受到了黨和國家的關懷和溫暖。更加激勵孩子們好好學習，不辜負祖國和人民是期望。營養(yǎng)餐工作的開展，受到社會各界的廣泛好評，家長們一致表示今后支持學校的各項工作的開展，并表示黨和政府關懷。

二0一二年九月十二日

第五篇：木崗鎮(zhèn)中學教學副校長崗位職責

分管教學工作副校長崗位職責

一、在校長領導下，負責組織領導學校教育教學工作，提出具體的工作思路、重點和措施，協(xié)助校長制訂學校發(fā)展規(guī)劃和每學期的教學工作計劃。

二、負責制訂教導處相關人員的工作職責，指導教導處、各教研組、工作計劃的制訂，并負責管理、督促實施。

三、堅持以教學為中心，按教學規(guī)律抓好教學常規(guī)管理和質量管理，建立科學正常的教學秩序，指導教研教改和課題研究工作，提高學校的教學質量。

四、協(xié)助校長安排各年級任課教師，審核學科工作計劃、總結，組織檢查教師備課、聽課和作業(yè)批改等情況，落實學科教學滲透法制教育工作。

五、安排考務工作，期中和期末考試后及時組織質量分析，提出改進教學意見，及時向學校、學生、家長反饋。

六、制定考核方案，對教研組長、教學、教務人員的考核。會同分管德育的副校長，做好每學期先進班級、優(yōu)秀學生干部和三好生的評選。

七、抓好校本培訓、校際交流、教師外出培訓和師生參賽工作。研究改革教學方法，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

八、協(xié)調(diào)好少年宮，安排少年宮課程，負責第二課堂、興趣小組、競賽輔導的組織工作。

九、負責招生和畢業(yè)工作，落實教育“9+3”工作計劃。指導和督促教導處做好學籍管理和考務工作。負責實驗室、圖書館、電教室、校園網(wǎng)等的管理。

十、收集整理相關資料，認真完成交辦任務。