第一篇：同等學(xué)力申碩-經(jīng)濟(jì)綜合-習(xí)題（大全）

2012年同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位經(jīng)濟(jì)學(xué)科綜合復(fù)習(xí)重點(diǎn) 名詞解釋：

1、邊際產(chǎn)量: 在生產(chǎn)技術(shù)水平和其他投入要素不變的情況下，每增加一個(gè)單位變動(dòng)投入要素所得到的總產(chǎn)量的增加量。如果生產(chǎn)過程中只使用勞動(dòng)(L)作為可變投入，那么勞動(dòng)的邊際產(chǎn)量可以用公式表示為MPL=ΔTP/ΔL。由于邊際收益遞減規(guī)律成立，要素的邊際產(chǎn)量在可變投入增加到一定程度以后是遞減的。

2、等產(chǎn)量曲線:在技術(shù)水平不變的條件下可以生產(chǎn)相同產(chǎn)量的兩種生產(chǎn)要素投入數(shù)量的不同組合描述出來的一條曲線。特征:①有無數(shù)條，每一條代表一個(gè)產(chǎn)量，且離原點(diǎn)越遠(yuǎn)產(chǎn)量越大；②任意兩條不相交；③向右下方傾斜；④凸向原點(diǎn)(由邊際技術(shù)替代率遞減規(guī)律決定)。

3、邊際收益遞減規(guī)律:又稱邊際報(bào)酬（產(chǎn)量）遞減規(guī)律，指在技術(shù)水平不變的條件下，增加某種生產(chǎn)要素的投入，當(dāng)增加到一定程度以后，增加一單位該要素所帶來的產(chǎn)量增加量是遞減的。

4、規(guī)模經(jīng)濟(jì)與規(guī)模不經(jīng)濟(jì): 用來說明廠商產(chǎn)量變動(dòng)，也就是規(guī)模變動(dòng)，與成本之間的關(guān)系。對(duì)于一個(gè)廠商而言，如果產(chǎn)量擴(kuò)大一倍，而廠商生產(chǎn)成本的增加量小于一倍，那么廠商的生產(chǎn)存在規(guī)模經(jīng)濟(jì)。如果產(chǎn)量增加一倍，而廠商的生產(chǎn)成本的增加量大于一倍，那么廠商的生產(chǎn)存在規(guī)模不經(jīng)濟(jì)。

5、等成本方程: 在要素價(jià)格一定的條件下，廠商花費(fèi)同樣成本可以使用的所有不同的投入要素的組合。用rL和rK表示勞動(dòng)和資本的價(jià)格，C表示成本，等成本方程為：C=rLL+rKK。廠商面對(duì)的要素價(jià)格和所花費(fèi)的成本總量變動(dòng)都會(huì)使得等成本方程旋轉(zhuǎn)或者移動(dòng)，這類似于消費(fèi)者的預(yù)算約束線。

6、平均成本:平均每個(gè)單位產(chǎn)品的成本。平均成本又可分為平均固定成本(AFC)和平均可變成本(AVC)。平均固定成本等于固定總成本除以產(chǎn)量。平均可變成本等于可變總成本除以產(chǎn)量。

7、邊際成本:廠商增加一單位產(chǎn)量所需要增加的成本。用公式表示為MC=ΔC/ΔQ。在短期內(nèi)，由于邊際產(chǎn)量遞減規(guī)律的作用，廠商的邊際成本呈現(xiàn)U形。在長(zhǎng)期內(nèi)，規(guī)模經(jīng)濟(jì)的狀況將決定廠商的長(zhǎng)期邊際成本形狀。

8、長(zhǎng)期邊際成本曲線：長(zhǎng)期邊際成本是長(zhǎng)期中增加一單位產(chǎn)品所增加的成本。長(zhǎng)期邊際成本也是隨著產(chǎn)量的增加先減少而后增加的，因此，長(zhǎng)期邊際成本曲線也是一條先下降而后上升的“U”形曲線。

簡(jiǎn)答題與論述題

1、單一生產(chǎn)要素的合理投入?yún)^(qū)是如何確定的？其間平均產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量各有什么特點(diǎn)？ 根據(jù)總產(chǎn)量曲線、平均產(chǎn)量曲線和邊際產(chǎn)量曲線之間的關(guān)系，可以把一種可變要素的投入?yún)^(qū)間劃分為三個(gè)階段。①為投入量由零到平均產(chǎn)量最大；②為由平均產(chǎn)量最大到邊際產(chǎn)量為零；③為邊際產(chǎn)量為負(fù)值。在①階段，變動(dòng)要素的邊際產(chǎn)量大于其平均產(chǎn)量，使平均產(chǎn)量呈上升趨勢(shì)，理性的廠商不會(huì)把變動(dòng)要素的投入量確定在這個(gè)區(qū)間。在第③階段，變動(dòng)要素的邊際產(chǎn)量小于零，這意味著變動(dòng)投入的增加使得總產(chǎn)量減少。而在第②階段，雖然變動(dòng)要素的邊際產(chǎn)量小于其平均產(chǎn)量，但卻能夠增加總產(chǎn)量。故，第②階段為合理投入?yún)^(qū)域。

2、為什么邊際技術(shù)替代率會(huì)出現(xiàn)遞減？

MP之所以會(huì)出現(xiàn)遞減，直觀的解釋是，在固定的投入量既定的條件下，當(dāng)變動(dòng)ys數(shù)量較少時(shí)，固定投入量相對(duì)過剩，增加變動(dòng)投入量將有助于充分利用固定投入。但當(dāng)變動(dòng)投入增加到一定程度以后，變動(dòng)投入出現(xiàn)相對(duì)過剩，從而MP呈遞減的趨勢(shì)。

3、生產(chǎn)要素最優(yōu)組合是如何確定的，它與廠商的利潤(rùn)最大化有何關(guān)系？

生產(chǎn)技術(shù)和ysjg不變的條件下，既定成本下的產(chǎn)量最大還是既定產(chǎn)量下的成本最小的生產(chǎn)要素的組合。為此，cs的ys最佳組合在等成本方程和等產(chǎn)量線上的切點(diǎn)。｛RTSL,K＝rL/rKp；rL*L+rK*K=c｝或｛MPL/rL=MPK/rK；rL*L+rK*K=c｝,可以看出，無論是既定成本下的產(chǎn)量最大還是既定產(chǎn)量下的成本最小，利潤(rùn)max的cs都將把ys的量選擇在每單位成本購(gòu)買的要素所能生產(chǎn)的邊際產(chǎn)量都相等之點(diǎn)。

在短期內(nèi)，由于cs只能調(diào)整可變的生產(chǎn)ys，因而其最優(yōu)化行為并沒有得到充分體現(xiàn)。在長(zhǎng)期，為了實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化，cs在生產(chǎn)每一個(gè)產(chǎn)量時(shí)都將會(huì)以最低的成本組織生產(chǎn)ys。這樣，成本函數(shù)將由｛y=f(L,K);c=rL*L+rK*K=c;MPL/rL=MPK/rK｝組成。只有當(dāng)?shù)犬a(chǎn)量曲線與等成本方程相切時(shí)，cs所花費(fèi)的成本才是生產(chǎn)該產(chǎn)量的最低成本。短期內(nèi)由于固定投入不變，cs可能處于某一成本方程上，但長(zhǎng)期中cs將把投入調(diào)整到該等產(chǎn)量曲線對(duì)應(yīng)的切點(diǎn)處。

3、試說明短期總產(chǎn)量曲線與短期總成本曲線之間的關(guān)系。

在短期內(nèi)，產(chǎn)量曲線與成本曲線存在著對(duì)偶關(guān)系。如果說短期產(chǎn)量曲線是由邊際收益遞減規(guī)律所決定的，那么短期成本曲線則是由短期產(chǎn)量曲線所決定的。下面以只有一種要素可以變動(dòng)的影響為例。短期邊際成本和平均成本與邊際產(chǎn)量和平均產(chǎn)量曲線之間的關(guān)系可以表示為MC=rL/MPL和AVC=rL/APL。即cs的邊際成本與可變投入的邊際產(chǎn)量之間呈反方向變動(dòng)；平均變動(dòng)成本與平均產(chǎn)量之間呈反方向變動(dòng)。這就意味著，在邊際產(chǎn)量遞減規(guī)律成立的條件下，隨著勞動(dòng)投入量的增加，邊際產(chǎn)量和平均產(chǎn)量先增后減，從而邊際成本和平均成本隨著產(chǎn)量的增加一定是先減后增的，即邊際成本和平均成本曲線呈現(xiàn)U形。不僅如此，由于平均產(chǎn)量與邊際產(chǎn)量相交于平均產(chǎn)量的最大值點(diǎn)，因而平均成本一定與邊際成本相交于平均成本的最低點(diǎn)?？偝杀厩€隨著產(chǎn)量的增加而遞增。由于邊際成本是先減后增的：且反映了總成本增加的速度，因而總成本曲線在邊際成本遞減階段，增長(zhǎng)速度越來越慢；相反，總成本曲線在邊際成本遞增階段，增長(zhǎng)速度加快。

計(jì)算與證明（2003年）

1、已知廠商的生產(chǎn)函數(shù)為y=10L—3L2,其中L為雇用工人的數(shù)量。試求：

（1）、廠商限定勞動(dòng)投入量的合理區(qū)域？

（2）、若企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品的價(jià)格P=5，現(xiàn)行工資率rL=10,企業(yè)應(yīng)雇用多少工人？

解：①由生產(chǎn)函數(shù)可以求得廠商的平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量

APL=(10L-3L)/L=10-3L(1)

MPL=10-6L(2)

當(dāng)平均產(chǎn)量與邊際產(chǎn)量相交,即

APL=MPL 時(shí),決定最低的勞動(dòng)投入量:將(1)、(2)代入, 10-3L=10-6L 得L=0

當(dāng)邊際產(chǎn)量為零,即MPL=0時(shí),決定勞動(dòng)投入量的最大值:

10-6L=0得L=5/3

2可見,該廠商的合理投入?yún)^(qū)為[0,5/3]。

②廠商雇用勞動(dòng)的最優(yōu)條件為

P×MPL=rL5(10-6L)=10L=4/3即勞動(dòng)的最優(yōu)投入量為4/3個(gè)單位。

2、廠商的生產(chǎn)函數(shù)為y=24L1/2K2/3，生產(chǎn)要素L和K的價(jià)格分別為rL=1和rk=2。試求：

（1）、廠商的生產(chǎn)要素最優(yōu)組合？

（2）、如果資本的數(shù)量K=27，廠商的短期成本函數(shù)？

（3）、廠商的長(zhǎng)期成本函數(shù)？

解：①根據(jù)生產(chǎn)要素最優(yōu)組合的條件

MPL/rL=MPK/rK

得(12L-1/22/3K)/1=(16LK1/2-2/3)/2

━得2L=3K,即為勞動(dòng)與資本最優(yōu)組合。②短期成本函數(shù)由下列二方程組所決定： y=f(L,K)c=rLL+rKK

即y=24L1/2×272/3c=L+2×27

解得c=(y/216)2+54

③長(zhǎng)期成本函數(shù)由下列三條件方程組所決定：

y=f(L,K)c=rLL+rKKMPL/rL=MPK/rK

即 y=24LKc=L+2K2L=3K

從生產(chǎn)函數(shù)和最優(yōu)組合這兩個(gè)方程中求得L=y/1536

和K=(2/3)×(y/1536)

代入到第二個(gè)方程中得到廠商的成本函數(shù)為c=5/(3×15362/7)×y6/73、證明：追求利潤(rùn)最大化的廠商必然會(huì)在生產(chǎn)擴(kuò)展曲線上選擇投入組合。

回答三個(gè)問題：⑴利潤(rùn)最大化與生產(chǎn)要素最優(yōu)組合的一致性；⑵既定產(chǎn)量下的成本最小；既定成本下的產(chǎn)量最大；⑶生產(chǎn)擴(kuò)展線方程的概念，與生產(chǎn)要素最優(yōu)組合的一致性。）

廠商的利潤(rùn)π＝TR－TC＝PQ－TC，將其對(duì)生產(chǎn)要素求一階導(dǎo)數(shù)令其為零以尋求利潤(rùn)最大化的條件。設(shè)該廠商僅使用勞動(dòng)L和資本K兩種生產(chǎn)要素，即Q＝f（L，K）＝Q0，TC＝rLL+rKK 則分別對(duì)L，K求偏導(dǎo)數(shù)得： P －rL＝0，P －rK＝0，按邊際產(chǎn)量的定義替換并將兩式相除得：MPL/MPK＝rL/rK。此即廠商追求利潤(rùn)最大化的投入組合。

又由生產(chǎn)擴(kuò)展線的定義為一系列等成本線與等產(chǎn)量線的切點(diǎn)的連線，等產(chǎn)量線上任意一點(diǎn)切線的斜率為邊際技術(shù)替代率MRTSL，K＝MPL/MPK，而等成本線為C＝rLL+rKK＝C0，其斜率為rL/rK，因此可得生產(chǎn)擴(kuò)展線的方程為MPL/MPK＝rL/rK，與廠商追求利潤(rùn)最大化的投入組合相同。故追求利潤(rùn)最大化的廠商必然會(huì)在生產(chǎn)擴(kuò)展曲線上選擇投入組合。6/72/76/72/71/22/3

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第二篇：2017同等學(xué)力申碩工商管理綜合真題（范文模版）

2017年同等學(xué)力申碩工商管理綜合真題

一、單項(xiàng)選擇題(每題1分，共10分。請(qǐng)從A、B、C、D中選擇一個(gè)正確答案)

1、組織的內(nèi)部平衡是指(B)。

A、組織內(nèi)部部門之間的平衡 B、組織整體與個(gè)體之間的平衡

C、組織內(nèi)部權(quán)力的平衡 D、組織內(nèi)部個(gè)體與個(gè)體之間的平衡

2、對(duì)行為不予理睬使之弱化，任其反應(yīng)頻率逐漸降低化屬于那種強(qiáng)化(D)。

A、正強(qiáng)化 B、負(fù)強(qiáng)化 C、弱化 D、消退

3、以下不是取得低成本優(yōu)勢(shì)的方法(A)。

A、把企業(yè)建在離供應(yīng)商近的地方 B、尋求與其他業(yè)務(wù)單位的共享機(jī)會(huì)

C、實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)、避免規(guī)模不經(jīng)濟(jì) D、從顧客的角度創(chuàng)造價(jià)值

4、企業(yè)想要在具體業(yè)務(wù)領(lǐng)域保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)地位，應(yīng)該選擇(B)戰(zhàn)略。

A、總體戰(zhàn)略 B、經(jīng)營(yíng)單位戰(zhàn)略 C、職能戰(zhàn)略 D、企業(yè)戰(zhàn)略

5、如果一個(gè)企業(yè)在原有市場(chǎng)領(lǐng)域尚未開發(fā)完潛伏的機(jī)會(huì)，應(yīng)選擇(A)增長(zhǎng)戰(zhàn)略。

A、密集滲透戰(zhàn)略 B、一體化戰(zhàn)略 C、多元化戰(zhàn)略 D、差異化戰(zhàn)略

6、低機(jī)會(huì)低威脅的業(yè)務(wù)被稱為(C)。

A、理想業(yè)務(wù) B、冒險(xiǎn)業(yè)務(wù) C、成熟業(yè)務(wù) D、困難業(yè)務(wù)

7、市場(chǎng)營(yíng)銷在考慮渠道交換時(shí)，最重要的考慮因素是(A)。

A、經(jīng)濟(jì)性 B、適應(yīng)性 C、控制性 D、規(guī)模性

8、企業(yè)的銷售凈利潤(rùn)是5%，總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)倍數(shù)是2，權(quán)益乘數(shù)1.5，所有者的權(quán)益報(bào)酬率(D)。

A、6% B、10% C、12.5% D、15%

9、下列關(guān)于可轉(zhuǎn)換債券的說法正確的是(A)。

A、初期發(fā)行成本低 B、發(fā)行公司不可贖回

C、可以無條件贖回 D、到期必須轉(zhuǎn)換成普通股

10、一個(gè)投資項(xiàng)目的內(nèi)部報(bào)酬率低于資本成本，問說明什么(A)。

A、虧損不可行 B、盈利可行 C、凈現(xiàn)值小于0，不可行 D、平均報(bào)酬率

二、多項(xiàng)選擇題(每題2分，共8分。請(qǐng)從A、B、C、D、E中選擇所有你認(rèn)為正確的答案)

1、決策的過程包括(ABCE)。

A、收集信息 B、擬定計(jì)劃 C、選定方案 D、分析方案 E、評(píng)價(jià)方案

2、市場(chǎng)營(yíng)銷的渠道包括(ABCDE)。

A、商人中間商 B、輔助商 C、供應(yīng)商 D、代理中間商 E、制造商

3、下列哪些屬于算協(xié)同效果(CDE)。

A、牙膏牙刷捆綁銷售，降低分銷成本 B、銷售自行車的，去生產(chǎn)自行車

C、生產(chǎn)部門與技術(shù)部門合作 D、收購(gòu)了三家葡萄酒廠，并保留品牌經(jīng)營(yíng)

E、把服裝廠質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)分享給旗下制鞋廠，分享了經(jīng)驗(yàn)，最后降低成本

4、下列哪些是說明資產(chǎn)周轉(zhuǎn)能力(ADE)。

A、總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率 B、固定費(fèi)用周轉(zhuǎn)率 C、利息周轉(zhuǎn)率

D、流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率 E、固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率

三、名詞解釋(每題3分，共12分)

1、正式組織：是兩個(gè)或兩個(gè)以上的人有意識(shí)地加以協(xié)調(diào)的行為或力的系統(tǒng)。

2、緊縮戰(zhàn)略：公司緊縮是指對(duì)公司的股本或資產(chǎn)進(jìn)行重組，從而縮減主營(yíng)業(yè)務(wù)范圍或縮小公司規(guī)模的各種資本運(yùn)作的途徑和方法。

3、附加產(chǎn)品：附加產(chǎn)品，是顧客購(gòu)買有形產(chǎn)品時(shí)所獲得的全部附加服務(wù)和利益，包括提供信貸、免費(fèi)送貨、保證、安裝、售后服務(wù)等。

4、非系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)：非系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)又叫可分散風(fēng)險(xiǎn)或公司特別風(fēng)險(xiǎn)，是指某些因素對(duì)單個(gè)證券造成經(jīng)濟(jì)損失的可能性。如個(gè)別公司工人的罷工、公司在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的失敗等。這種風(fēng)險(xiǎn)，可通過證券持有的多樣化來抵消。

四、簡(jiǎn)答題(每題7分，共28分)

1、管理制度的制定要求是什么?

答案提示：企業(yè)組織管理中各項(xiàng)制度的制定和形成，要滿足下述幾個(gè)基本要求：

1)從實(shí)際出發(fā)。制定制度規(guī)范，要從企業(yè)組織實(shí)際出發(fā)，充分反映企業(yè)組織活動(dòng)中的規(guī)律性，體現(xiàn)企業(yè)待點(diǎn)，保證制度規(guī)范具有可行性、實(shí)用性，切忌不切合實(shí)際。

2)根據(jù)需要制定。即制度規(guī)范的制定要從需要出發(fā)，不是為制度而制度。

3)建立在法律和社會(huì)道德規(guī)范基礎(chǔ)上。法律和社會(huì)一般道德規(guī)范是在全社會(huì)范圍內(nèi)約束個(gè)人和團(tuán)體行為的基本規(guī)范，星企業(yè)組織正常生存發(fā)展的基本條件和保證。

4)系統(tǒng)和配套。企業(yè)制度規(guī)范要全面、系統(tǒng)和配套，基本章程、各種條例、規(guī)程、辦法要構(gòu)成內(nèi)在一致、相互配套的體系。

5)合情合理。制度規(guī)范要體現(xiàn)合理化原則，既要講究科學(xué)、理性、規(guī)律;又要考慮人性的特點(diǎn)，避免不近情理、不合理等情況出現(xiàn)。

6)先進(jìn)性。制度規(guī)范的制定要從調(diào)查研究入手，總結(jié)本企業(yè)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)吸收其他企業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)現(xiàn)代化管理技術(shù)和方法，保證制度規(guī)范的先進(jìn)性。

2、簡(jiǎn)述資源基礎(chǔ)理論指導(dǎo)下的戰(zhàn)略管理思路。

笞案提示：資源基礎(chǔ)模型認(rèn)為企業(yè)獨(dú)持的資源和能力形成了戰(zhàn)略基礎(chǔ)，也是企業(yè)利潤(rùn)的重要來源。

(一)資源和能力

資源是投入到企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中的一系列要素，如資金、設(shè)備、員工技能、專利技術(shù)、財(cái)務(wù)和卓越的管理人員等?？偟膩碇v，企業(yè)的資源可以分為三類：實(shí)物資源、人力資源和組織資源。能力是將眾多資源組合在一起，來實(shí)現(xiàn)企業(yè)特定的任務(wù)和活動(dòng)的才能。

資源基礎(chǔ)模型認(rèn)為不同的企業(yè)所擁有的資源是不相同的。即便是擁有相同資源的企業(yè)，使用資源的手段和能力也是具有差異性的，資源的差異性帶來了不同的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

(二)資源基礎(chǔ)模型的戰(zhàn)略管理

1)確立企業(yè)的資源，研究本企業(yè)相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)劣勢(shì)。

2)確立企業(yè)的資源和能力如何建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

3)選擇有吸引力的產(chǎn)業(yè)。

4)選擇戰(zhàn)略充分利用資源和能力 ,以及環(huán)境機(jī)會(huì)。

3、簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)廣告的優(yōu)勢(shì)。

答案提示：1)網(wǎng)絡(luò)廣告可以根據(jù)更精細(xì)的個(gè)人差別將顧客進(jìn)行分類，分別傳遞不同的廣告信息。

2)網(wǎng)絡(luò)廣告是互動(dòng)的。網(wǎng)上的消費(fèi)者有反饋的能力，互動(dòng)式廣告要求廣告把要說的訊息作為與受眾“對(duì)話”的一部分層層傳遞，一旦個(gè)人開始對(duì)起初的訊息感興趣，廣告商就轉(zhuǎn)向下一步驟，傳遞專門針對(duì)此人的訊息。

3)網(wǎng)絡(luò)廣告利用最先進(jìn)的虛擬現(xiàn)實(shí)界面設(shè)計(jì)來達(dá)到親臨其境的感覺，這會(huì)帶來全新的體驗(yàn)。

4)網(wǎng)絡(luò)廣告的用戶構(gòu)成也是廣告商們?cè)馔顿Y的因秦。這些用戶多是學(xué)生和受過良好教育的人，平均收入較高。最成功的網(wǎng)站有辦法留住回頭客，同時(shí)又不是得過于商業(yè)化。

4、簡(jiǎn)述影響股利政策的因秦。

笞案提示：公司在制定股利政策時(shí)應(yīng)考慮如下因秦，選擇合適的股利政策。

(1)公司的投資機(jī)會(huì)，公司的投資機(jī)會(huì)是影響公司股利政策的一個(gè)非常重要的因素。

(2)公司的資本成本，資本成本是公司選擇籌資方式的基本依據(jù)。留用利潤(rùn)是公司內(nèi)部籌資的一 種重要方式，它同發(fā)行新股票或舉借債務(wù)相比，具有成本低的優(yōu)點(diǎn)。因此，在制定股利政策時(shí)，應(yīng)充分考慮資本成本的影響。

(3)公司的現(xiàn)金流量，公司在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，必須有充足的現(xiàn)金，否則就會(huì)發(fā)生支付困難。

(4)公司所處的生命周期，公司理所當(dāng)然地應(yīng)該采用最符合其當(dāng)前所處生命周期階段的股利政策。一般來說，不同的周期公司的投資機(jī)會(huì)不同，需要的資金規(guī)模不同，公司向股東發(fā)放股利也不同。

(5)行業(yè)因秦影晌，不同行業(yè)的股利支付比率存在系統(tǒng)性差異。其原因在于：投資機(jī)會(huì)在行業(yè)內(nèi)是相似的，而在不同行業(yè)之間則存在差異。

(6)股權(quán)結(jié)構(gòu)的影響，股利政策必須過股東大會(huì)決議通過才能實(shí)施，而不同的股東對(duì)現(xiàn)金股利和資本利得的偏好不同，因此股權(quán)結(jié)構(gòu)對(duì)公司股利政策具有重要的影響。

(7)其他因素的影響，其他因素包括法律因素和契約性約束等。法律因素是指有關(guān)法律、法規(guī)對(duì)公司股利分配的限制，如我國(guó)的《公司法》、《證券法》。

五、論述題(每題1 1分，共22分)

1、論述直線職能職能制待點(diǎn)。

笞案提示：直線職能制是一種以直線制結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，在廠長(zhǎng)(經(jīng)理)領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)置相應(yīng)的職能部門，實(shí)行廠長(zhǎng)(經(jīng)理)統(tǒng)一指揮與職能部門參謀、指導(dǎo)相結(jié)合的組織結(jié)構(gòu)形式。

直線職能制的特點(diǎn)：

(1)廠長(zhǎng)(經(jīng)理)對(duì)業(yè)務(wù)和職能部門均實(shí)行垂直式領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)直線管理人員在職權(quán)范圍內(nèi)對(duì)直接下屬有指揮和命令權(quán)力，并對(duì)此承擔(dān)全部責(zé)任;

(2)職能管理部門事廠長(zhǎng)(經(jīng)理)的參謀和助手，沒有直接指揮權(quán)，其職責(zé)是向上級(jí)提供信息和建議，并對(duì)業(yè)務(wù)部門實(shí)施指導(dǎo)和監(jiān)督，因此，它與業(yè)務(wù)部門的關(guān)系只是一種指導(dǎo)關(guān)系，而非領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。

直線職能制是一種集權(quán)和分權(quán)相結(jié)合的組織結(jié)構(gòu)形式，它在保留直線制統(tǒng)一指揮優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，引入管理工作專業(yè)化的做法。因此，既能保證統(tǒng)一指揮，又可以發(fā)揮職能管理部門的參謀指導(dǎo)作用，彌補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)人員在專業(yè)管理知識(shí)和能力方面的不足，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)人員決策。所以，它不失為一種有助于提高管理效率的組織結(jié)構(gòu)形式，在現(xiàn)代企業(yè)中適用范圍比較廣泛。

2、論述促銷組合影響因素。

笞案提示：促銷組合是指企業(yè)根據(jù)促銷的需要，對(duì)廣告、銷售促進(jìn)、宣傳與人員推銷等各種促銷方式進(jìn)行的適當(dāng)選擇和綜合編配。從促銷的歷史發(fā)展過程看，企業(yè)最先劃分出人員推銷職能，其次是廣告，再次是銷售促進(jìn)，最后是宣傳。一般來講，企業(yè)在將促銷預(yù)算分配到各種促銷工具時(shí)或在確定促銷組合時(shí)，需考慮如下因素：

1)產(chǎn)品類型。主要是指產(chǎn)品是消費(fèi)品還是產(chǎn)業(yè)用品。消費(fèi)品與產(chǎn)業(yè)用品的促銷組合是有區(qū)別的。廣告一直是消費(fèi)品的主要促銷工具，而人員推銷則是產(chǎn)業(yè)用品的主要促銷工具。銷售促進(jìn)在這兩類市場(chǎng)上具有同等重要程度。

2)推式與拉式策略。企業(yè)是選擇推式策略還是拉式策略來創(chuàng)造銷售，對(duì)促銷組合也具有重要影響。推式策略是指利用推銷人員與中間商促銷將產(chǎn)品推入渠道，是指生產(chǎn)者將產(chǎn)品積極推到批發(fā)商手上，批發(fā)商又積極地將產(chǎn)品推給零售商，零售商再次將產(chǎn)品推向消費(fèi)者。拉式策略是指企業(yè)針對(duì)最后消費(fèi)者，花費(fèi)大量的資金從事廣告及消費(fèi)者促銷活動(dòng)，以增進(jìn)產(chǎn)品的需求。

3)促銷目標(biāo)。確定最佳促銷組合，尚需考慮促銷目標(biāo)。廣告、銷售促進(jìn)和宣傳在建立購(gòu)買者知曉方面，比人員推銷的效益要好得多。在促進(jìn)購(gòu)買者對(duì)企業(yè)及其產(chǎn)品的了解方面，廣告的成本效益最好，人員推銷居其次。購(gòu)買者對(duì)企業(yè)及其產(chǎn)品的信任，在很大程度上受人員推銷的營(yíng)銷，其次才是廣告。購(gòu)買者訂貨與否以及訂貨多少主要受推銷訪問影響，銷售促進(jìn)則起協(xié)調(diào)作用。

4)產(chǎn)品生命周期階段。在產(chǎn)品生命周期的介紹期和成熟期，促銷是一個(gè)十分重要的市場(chǎng)營(yíng)銷組合因秦。在介紹期，廣告與銷售促進(jìn)的配合使用能促進(jìn)消費(fèi)者認(rèn)識(shí)、了解企業(yè)產(chǎn)品。在成長(zhǎng)期，社交渠道溝通方式開始產(chǎn)生明顯效果，口頭傳播越來越重要。在成熟期，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手日益增多，為了與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相抗衡，保持住已有的市場(chǎng)占有率，企業(yè)必須增加促銷費(fèi)用。在衰退期，企業(yè)應(yīng)把促銷規(guī)模降到最低限度，以保證足夠的利潤(rùn)收入。

5)經(jīng)濟(jì)前景。企業(yè)應(yīng)隨著經(jīng)濟(jì)前景的變化，及時(shí)改變促銷組合。在這種情況下，企業(yè)至少可采取如下對(duì)策：⑴提高銷售促進(jìn)相對(duì)于廣告的份量;(2)在促銷中特別強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品價(jià)值與價(jià)格;⑶提供信息咨詢，幫助顧客知道如何明智地購(gòu)買。

五、論述題(每題1 1分，共22分)

1、論述直線職能職能制待點(diǎn)。

笞案提示：直線職能制是一種以直線制結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，在廠長(zhǎng)(經(jīng)理)領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)置相應(yīng)的職能部門，實(shí)行廠長(zhǎng)(經(jīng)理)統(tǒng)一指揮與職能部門參謀、指導(dǎo)相結(jié)合的組織結(jié)構(gòu)形式。

直線職能制的特點(diǎn)：

(1)廠長(zhǎng)(經(jīng)理)對(duì)業(yè)務(wù)和職能部門均實(shí)行垂直式領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)直線管理人員在職權(quán)范圍內(nèi)對(duì)直接下屬有指揮和命令權(quán)力，并對(duì)此承擔(dān)全部責(zé)任;

(2)職能管理部門事廠長(zhǎng)(經(jīng)理)的參謀和助手，沒有直接指揮權(quán)，其職責(zé)是向上級(jí)提供信息和建議，并對(duì)業(yè)務(wù)部門實(shí)施指導(dǎo)和監(jiān)督，因此，它與業(yè)務(wù)部門的關(guān)系只是一種指導(dǎo)關(guān)系，而非領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。

直線職能制是一種集權(quán)和分權(quán)相結(jié)合的組織結(jié)構(gòu)形式，它在保留直線制統(tǒng)一指揮優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，引入管理工作專業(yè)化的做法。因此，既能保證統(tǒng)一指揮，又可以發(fā)揮職能管理部門的參謀指導(dǎo)作用，彌補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)人員在專業(yè)管理知識(shí)和能力方面的不足，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)人員決策。所以，它不失為一種有助于提高管理效率的組織結(jié)構(gòu)形式，在現(xiàn)代企業(yè)中適用范圍比較廣泛。

2、論述促銷組合影響因素。

笞案提示：促銷組合是指企業(yè)根據(jù)促銷的需要，對(duì)廣告、銷售促進(jìn)、宣傳與人員推銷等各種促銷方式進(jìn)行的適當(dāng)選擇和綜合編配。從促銷的歷史發(fā)展過程看，企業(yè)最先劃分出人員推銷職能，其次是廣告，再次是銷售促進(jìn)，最后是宣傳。一般來講，企業(yè)在將促銷預(yù)算分配到各種促銷工具時(shí)或在確定促銷組合時(shí)，需考慮如下因素：

1)產(chǎn)品類型。主要是指產(chǎn)品是消費(fèi)品還是產(chǎn)業(yè)用品。消費(fèi)品與產(chǎn)業(yè)用品的促銷組合是有區(qū)別的。廣告一直是消費(fèi)品的主要促銷工具，而人員推銷則是產(chǎn)業(yè)用品的主要促銷工具。銷售促進(jìn)在這兩類市場(chǎng)上具有同等重要程度。

2)推式與拉式策略。企業(yè)是選擇推式策略還是拉式策略來創(chuàng)造銷售，對(duì)促銷組合也具有重要影響。推式策略是指利用推銷人員與中間商促銷將產(chǎn)品推入渠道，是指生產(chǎn)者將產(chǎn)品積極推到批發(fā)商手上，批發(fā)商又積極地將產(chǎn)品推給零售商，零售商再次將產(chǎn)品推向消費(fèi)者。拉式策略是指企業(yè)針對(duì)最后消費(fèi)者，花費(fèi)大量的資金從事廣告及消費(fèi)者促銷活動(dòng)，以增進(jìn)產(chǎn)品的需求。

3)促銷目標(biāo)。確定最佳促銷組合，尚需考慮促銷目標(biāo)。廣告、銷售促進(jìn)和宣傳在建立購(gòu)買者知曉方面，比人員推銷的效益要好得多。在促進(jìn)購(gòu)買者對(duì)企業(yè)及其產(chǎn)品的了解方面，廣告的成本效益最好，人員推銷居其次。購(gòu)買者對(duì)企業(yè)及其產(chǎn)品的信任，在很大程度上受人員推銷的營(yíng)銷，其次才是廣告。購(gòu)買者訂貨與否以及訂貨多少主要受推銷訪問影響，銷售促進(jìn)則起協(xié)調(diào)作用。

4)產(chǎn)品生命周期階段。在產(chǎn)品生命周期的介紹期和成熟期，促銷是一個(gè)十分重要的市場(chǎng)營(yíng)銷組合因秦。在介紹期，廣告與銷售促進(jìn)的配合使用能促進(jìn)消費(fèi)者認(rèn)識(shí)、了解企業(yè)產(chǎn)品。在成長(zhǎng)期，社交渠道溝通方式開始產(chǎn)生明顯效果，口頭傳播越來越重要。在成熟期，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手日益增多，為了與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相抗衡，保持住已有的市場(chǎng)占有率，企業(yè)必須增加促銷費(fèi)用。在衰退期，企業(yè)應(yīng)把促銷規(guī)模降到最低限度，以保證足夠的利潤(rùn)收入。

5)經(jīng)濟(jì)前景。企業(yè)應(yīng)隨著經(jīng)濟(jì)前景的變化，及時(shí)改變促銷組合。在這種情況下，企業(yè)至少可 取如下對(duì)策：⑴提高銷售促進(jìn)相對(duì)于廣告的份量;(2)在促銷中特別強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品價(jià)值與價(jià)格;⑶提供信息咨詢，幫助顧客知道如何明智地購(gòu)買。

第三篇：同等學(xué)力申碩押題模擬—新聞綜合

同等學(xué)力在線視頻培訓(xùn)免費(fèi)試聽 http://edu.21cn.com/kcnet1840/

2012年同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位

學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一模擬考試

新聞綜合?？荚嚲?/p>

考生須知

1.本試卷滿分100分。

2.請(qǐng)考生務(wù)必將本人準(zhǔn)考證號(hào)最后兩位數(shù)字填寫在本頁(yè)右上角方框內(nèi)。

3.第一題、第二題的答案一律用2B鉛筆填涂在指定的答題卡上，寫在試卷上或答題紙上的答案一律無效。

4.在答題卡上正確的填涂方法為在答案所代表的字母上劃線，如[A] [B] [C] [D]。

5.其它題一律用藍(lán)色或黑色墨水筆在答題紙指定位置上按規(guī)定要求作答，未做在指定位置

上的答案一律無效。

6.監(jiān)考員收卷時(shí)，考生須配合監(jiān)考員驗(yàn)收，并請(qǐng)監(jiān)考員在準(zhǔn)考證上簽字（作為考生交卷的憑據(jù)）。否則，若發(fā)生答卷遺失，責(zé)任由考生自負(fù)。

一、名詞解釋(每小題3分，共30分)

1．《察世俗每月統(tǒng)紀(jì)傳》 2．王韜

3．紅中社 4．新聞價(jià)值

5．新聞背景 6．輿論

7．電視述評(píng) 8．主持人評(píng)論

9．廣播語(yǔ)言 10．廣播通訊

二、簡(jiǎn)答題(每小題5分，共20分)

1．新聞選擇的定義和類型?

2．修改新聞稿時(shí)要注意的問題主要有哪些?

3．網(wǎng)絡(luò)言論的特點(diǎn)主要有哪些?

4．廣播電視的傳播特點(diǎn)主要有哪些?

三、分析論述題(每小題10分，共20分)

1．新中國(guó)成立初期，中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣對(duì)私營(yíng)新聞機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會(huì)主義改造的？

2．結(jié)合實(shí)際，談一談新聞傳播為什么要快捷?

四、實(shí)務(wù)操作題(30分)

請(qǐng)將下列材料改寫成一則300字左右的消息，導(dǎo)語(yǔ)(含標(biāo)點(diǎn))不得超過55個(gè)字(12分)(其中導(dǎo)語(yǔ)7分)，并制作一條復(fù)合型標(biāo)題(含主題和輔題，5分)，并為其配發(fā)一篇300字左右的小言論（13分，其中標(biāo)題3分）。

4月27日，記者在接到報(bào)料后趕到武漢大學(xué)中南醫(yī)院，并見到了被打的林莉紅教授，但因多方原因，林莉紅本人不便接受采訪，由其學(xué)生及同事代為介紹情況。

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據(jù)林莉紅的研究生劉欣琦介紹，4月23日下午約3時(shí)40分，當(dāng)天林莉紅有一堂學(xué)術(shù)討論課，課間休息時(shí)，林老師到樓上找一位老師聊天，“過了好長(zhǎng)時(shí)間還沒下來，我們就跑到樓上，在一間辦公室看到林老師，她的臉腫了，在那里哭?！痹瓉?，當(dāng)天下午課間休息時(shí)，林莉紅來到法學(xué)院趙鋼老師辦公室與其談事情，“突然，法學(xué)院副教授陳少林沖進(jìn)辦公室，對(duì)著林老師的右臉就是重重一拳，林老師眼鏡被打飛了，人當(dāng)時(shí)就暈過去了?！薄半S后，陳少林還要繼續(xù)動(dòng)手，趙鋼老師沖上來抓住他的胳膊，并從背后把他抱住，推到門外的走廊上。當(dāng)時(shí)陳少林說了'他不想活了'之類的話?！彪S后林莉紅被送往醫(yī)院，醫(yī)院初步診斷為“外傷引起的血管痙攣”。

劉欣琦說，今年4月6日，陳少林“就用腳踹過環(huán)境法所一位老師的門，那位老師也是評(píng)審委員會(huì)的成員之一。當(dāng)時(shí)他聲稱要同歸于盡，那老師說'你來呀你來呀'，后來陳在外面罵那個(gè)老師是男婊子”。

在撥通了陳少林的手機(jī)后，陳少林對(duì)此事卻表示否認(rèn)。記者就此事與武漢大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)肖永平及武漢大學(xué)黨委副書記駱郁廷等人有過接觸，其均表示“不接受采訪”。據(jù)林莉紅熟人介紹，事發(fā)后，校方一直在協(xié)調(diào)善后，準(zhǔn)備給陳少林以記過處分，但對(duì)此處理意見他表示“不能讓人接受”。武漢作為中國(guó)十大名校之一，出此惡性事件，欲僅以記過處分解決，想必難平眾怒，最為中國(guó)高學(xué)府的表率，在師資力量中出現(xiàn)如此“為人師表”的典范，真是令人汗顏，職稱評(píng)價(jià)機(jī)制中的漏洞百出、“灰色交易”現(xiàn)象何時(shí)整改，值得相關(guān)專家深思。

據(jù)介紹，武漢大學(xué)法學(xué)院副教授陳少林今年47歲，打人原因是“沒能評(píng)上教授職稱”，而48歲的林莉紅是評(píng)審委員會(huì)成員之一。林的一名熟人介紹，在這次評(píng)審之前，陳少林曾透露過“年齡大了，再不評(píng)上就沒機(jī)會(huì)了”之類的意思。這次沒評(píng)上教授，據(jù)林的熟人介紹，陳也曾在公開場(chǎng)合聲稱，“要對(duì)評(píng)委會(huì)的人一個(gè)個(gè)收拾，從林老師開始?！?/p>

這次評(píng)比，與陳少林競(jìng)爭(zhēng)的有同學(xué)院的孫晉和項(xiàng)焱。其中孫晉在2005年11月破格晉升副教授、碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)任中國(guó)經(jīng)濟(jì)法學(xué)研究會(huì)理事、湖北省經(jīng)濟(jì)法學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事兼秘書長(zhǎng)、亞洲競(jìng)爭(zhēng)法協(xié)會(huì)理事。曾在美國(guó)伯克利加州大學(xué)法學(xué)院做訪問學(xué)者，公開發(fā)表論文80余篇，獨(dú)著和主編6部，參編5本，主持縱向橫向課題10余項(xiàng)。三人當(dāng)中他的實(shí)力最強(qiáng)，當(dāng)選幾乎沒有異議。

根據(jù)學(xué)院網(wǎng)站資料顯示，項(xiàng)焱1971年生于貴州貴陽(yáng)，本碩博都就讀于武漢大學(xué)。1996年7月開始在武漢大學(xué)法學(xué)院任教，之前曾在貴州教育學(xué)院任教兩年。

出生于1965年的陳少林是湖北武漢人，1994年6月獲中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)碩士學(xué)位，2008年獲四川大學(xué)博士學(xué)位，1994年7月至今在武漢大學(xué)法學(xué)院任教，并在湖北警官學(xué)校兼職教授。

按照《湖北省教授和副教授職稱評(píng)審條件》，申報(bào)晉升教授職務(wù)任職資格，必須具備條件之一便是要在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨(dú)撰或?yàn)榈谝蛔髡叩母咚綄W(xué)術(shù)論文，專業(yè)課教師十五篇以上，公共基礎(chǔ)課教師十三篇以上，其中，在權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文，專業(yè)課教師六篇以上，公共基礎(chǔ)課教師五篇以上。

按照學(xué)術(shù)論文的發(fā)表數(shù)量和質(zhì)量來評(píng)職稱，這也是目前考量大學(xué)老師學(xué)術(shù)能力的主要標(biāo)準(zhǔn)，一直以來也因?yàn)槔P(guān)系買稿等負(fù)面影響而備受爭(zhēng)議。

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搜索中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)，其中陳少林發(fā)表論文12篇，集中于《法學(xué)評(píng)論》（武漢大學(xué)主辦）、大學(xué)學(xué)報(bào)（《江漢大學(xué)學(xué)報(bào)》、《湖北社會(huì)科學(xué)》）。項(xiàng)焱9篇，集中于《法學(xué)評(píng)論》、《求是》、《求索》。從這一點(diǎn)看，兩人旗鼓相當(dāng)。

從教學(xué)上來講，項(xiàng)焱2001年獲法學(xué)院教學(xué)成果三等獎(jiǎng)；2003年獲武漢大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)；2003年獲武漢大學(xué)集體教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；2005年獲湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；2007年獲武漢大學(xué)優(yōu)秀導(dǎo)師；而陳沒有介紹。

在評(píng)師網(wǎng)上搜索陳少林，獲得的好評(píng)指數(shù)為3.7分，項(xiàng)焱的好評(píng)指數(shù)為4.6分。

從出國(guó)經(jīng)歷上來看，項(xiàng)焱2004年4月赴泰國(guó)參加“正當(dāng)程序研討會(huì)”。2001年9月至12月，赴美國(guó)參加人權(quán)獎(jiǎng)學(xué)金培訓(xùn)項(xiàng)目。2003年3月至4月，赴美國(guó)參加診所教師交流培訓(xùn)。2005年8月-2006年7月，在美國(guó)哥倫比亞大學(xué)做訪問學(xué)者，也是美國(guó)公益法研究所研究員。而陳少林沒有這樣的經(jīng)歷介紹。

對(duì)于陳少林打人事件，有網(wǎng)友評(píng)論說：“陳少林副教授的做法的確有些過激，身為碩士生導(dǎo)師，本應(yīng)起學(xué)術(shù)帶頭作用，成為學(xué)生心中仰慕的標(biāo)桿，而如今此事一鬧，往日聲譽(yù)不在，昔日威嚴(yán)何存。”

也有網(wǎng)友認(rèn)為：“看了陳少林，覺得很替他悲哀，擁有那么好的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)和天然條件，評(píng)不上教授只會(huì)認(rèn)為社會(huì)黑暗，還報(bào)復(fù)評(píng)委。有那功夫還不如多沉下心來檢討一下自己，自己學(xué)術(shù)做的怎樣，為人處世怎樣?！?/p>

同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試

新聞學(xué)模擬試卷

一、名詞解釋(每小題3分，共30分)

1．《察世俗每月統(tǒng)紀(jì)傳》p135 2．王韜p143

3．紅中社p167 4．新聞價(jià)值p23

5．新聞背景p330 6．輿論p50

7．電視述評(píng)p444 8．主持人評(píng)論437

9．廣播語(yǔ)言 p485 10．廣播通訊p473

二、簡(jiǎn)答題(每小題5分，共20分)

1．新聞選擇的定義和類型?p36

2．修改新聞稿時(shí)要注意的問題主要有哪些?p378

3．網(wǎng)絡(luò)言論的特點(diǎn)主要有哪些?p458

4．廣播電視的傳播特點(diǎn)主要有哪些?p467

三、分析論述題(每小題10分，共20分)

1．新中國(guó)成立初期，中國(guó)共產(chǎn)黨是怎樣對(duì)私營(yíng)新聞機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會(huì)主義改造的？p183

2．結(jié)合實(shí)際，談一談新聞傳播為什么要快捷?p31

四、實(shí)務(wù)操作題(30分)

請(qǐng)將下列材料改寫成一則300字左右的消息，導(dǎo)語(yǔ)(含標(biāo)點(diǎn))不得超過55個(gè)字(12分)(其中導(dǎo)語(yǔ)7分)，并制作一條復(fù)合型標(biāo)題(含主題和輔題，5分)，并為其配發(fā)一篇300字左右的小言論（13分，其中標(biāo)題3分）。

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4月27日，記者在接到報(bào)料后趕到武漢大學(xué)中南醫(yī)院，并見到了被打的林莉紅教授，但因多方原因，林莉紅本人不便接受采訪，由其學(xué)生及同事代為介紹情況。

據(jù)林莉紅的研究生劉欣琦介紹，4月23日下午約3時(shí)40分，當(dāng)天林莉紅有一堂學(xué)術(shù)討論課，課間休息時(shí)，林老師到樓上找一位老師聊天，“過了好長(zhǎng)時(shí)間還沒下來，我們就跑到樓上，在一間辦公室看到林老師，她的臉腫了，在那里哭?！痹瓉?，當(dāng)天下午課間休息時(shí)，林莉紅來到法學(xué)院趙鋼老師辦公室與其談事情，“突然，法學(xué)院副教授陳少林沖進(jìn)辦公室，對(duì)著林老師的右臉就是重重一拳，林老師眼鏡被打飛了，人當(dāng)時(shí)就暈過去了。”“隨后，陳少林還要繼續(xù)動(dòng)手，趙鋼老師沖上來抓住他的胳膊，并從背后把他抱住，推到門外的走廊上。當(dāng)時(shí)陳少林說了'他不想活了'之類的話。”隨后林莉紅被送往醫(yī)院，醫(yī)院初步診斷為“外傷引起的血管痙攣”。

劉欣琦說，今年4月6日，陳少林“就用腳踹過環(huán)境法所一位老師的門，那位老師也是評(píng)審委員會(huì)的成員之一。當(dāng)時(shí)他聲稱要同歸于盡，那老師說'你來呀你來呀'，后來陳在外面罵那個(gè)老師是男婊子”。

在撥通了陳少林的手機(jī)后，陳少林對(duì)此事卻表示否認(rèn)。記者就此事與武漢大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)肖永平及武漢大學(xué)黨委副書記駱郁廷等人有過接觸，其均表示“不接受采訪”。據(jù)林莉紅熟人介紹，事發(fā)后，校方一直在協(xié)調(diào)善后，準(zhǔn)備給陳少林以記過處分，但對(duì)此處理意見他表示“不能讓人接受”。武漢作為中國(guó)十大名校之一，出此惡性事件，欲僅以記過處分解決，想必難平眾怒，最為中國(guó)高學(xué)府的表率，在師資力量中出現(xiàn)如此“為人師表”的典范，真是令人汗顏，職稱評(píng)價(jià)機(jī)制中的漏洞百出、“灰色交易”現(xiàn)象何時(shí)整改，值得相關(guān)專家深思。

據(jù)介紹，武漢大學(xué)法學(xué)院副教授陳少林今年47歲，打人原因是“沒能評(píng)上教授職稱”，而48歲的林莉紅是評(píng)審委員會(huì)成員之一。林的一名熟人介紹，在這次評(píng)審之前，陳少林曾透露過“年齡大了，再不評(píng)上就沒機(jī)會(huì)了”之類的意思。這次沒評(píng)上教授，據(jù)林的熟人介紹，陳也曾在公開場(chǎng)合聲稱，“要對(duì)評(píng)委會(huì)的人一個(gè)個(gè)收拾，從林老師開始?！?/p>

這次評(píng)比，與陳少林競(jìng)爭(zhēng)的有同學(xué)院的孫晉和項(xiàng)焱。其中孫晉在2005年11月破格晉升副教授、碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)任中國(guó)經(jīng)濟(jì)法學(xué)研究會(huì)理事、湖北省經(jīng)濟(jì)法學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事兼秘書長(zhǎng)、亞洲競(jìng)爭(zhēng)法協(xié)會(huì)理事。曾在美國(guó)伯克利加州大學(xué)法學(xué)院做訪問學(xué)者，公開發(fā)表論文80余篇，獨(dú)著和主編6部，參編5本，主持縱向橫向課題10余項(xiàng)。三人當(dāng)中他的實(shí)力最強(qiáng)，當(dāng)選幾乎沒有異議。

根據(jù)學(xué)院網(wǎng)站資料顯示，項(xiàng)焱1971年生于貴州貴陽(yáng)，本碩博都就讀于武漢大學(xué)。1996年7月開始在武漢大學(xué)法學(xué)院任教，之前曾在貴州教育學(xué)院任教兩年。

出生于1965年的陳少林是湖北武漢人，1994年6月獲中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)碩士學(xué)位，2008年獲四川大學(xué)博士學(xué)位，1994年7月至今在武漢大學(xué)法學(xué)院任教，并在湖北警官學(xué)校兼職教授。

按照《湖北省教授和副教授職稱評(píng)審條件》，申報(bào)晉升教授職務(wù)任職資格，必須具備條件之一便是要在公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表獨(dú)撰或?yàn)榈谝蛔髡叩母咚綄W(xué)術(shù)論文，專業(yè)課教師十五篇以上，公共基礎(chǔ)課教師十三篇以上，其中，在權(quán)威學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文，專業(yè)課教師六篇以上，公共基礎(chǔ)課教師五篇以上。

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按照學(xué)術(shù)論文的發(fā)表數(shù)量和質(zhì)量來評(píng)職稱，這也是目前考量大學(xué)老師學(xué)術(shù)能力的主要標(biāo)準(zhǔn)，一直以來也因?yàn)槔P(guān)系買稿等負(fù)面影響而備受爭(zhēng)議。

搜索中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)，其中陳少林發(fā)表論文12篇，集中于《法學(xué)評(píng)論》（武漢大學(xué)主辦）、大學(xué)學(xué)報(bào)（《江漢大學(xué)學(xué)報(bào)》、《湖北社會(huì)科學(xué)》）。項(xiàng)焱9篇，集中于《法學(xué)評(píng)論》、《求是》、《求索》。從這一點(diǎn)看，兩人旗鼓相當(dāng)。

從教學(xué)上來講，項(xiàng)焱2001年獲法學(xué)院教學(xué)成果三等獎(jiǎng)；2003年獲武漢大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)；2003年獲武漢大學(xué)集體教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；2005年獲湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；2007年獲武漢大學(xué)優(yōu)秀導(dǎo)師；而陳沒有介紹。

在評(píng)師網(wǎng)上搜索陳少林，獲得的好評(píng)指數(shù)為3.7分，項(xiàng)焱的好評(píng)指數(shù)為4.6分。

從出國(guó)經(jīng)歷上來看，項(xiàng)焱2004年4月赴泰國(guó)參加“正當(dāng)程序研討會(huì)”。2001年9月至12月，赴美國(guó)參加人權(quán)獎(jiǎng)學(xué)金培訓(xùn)項(xiàng)目。2003年3月至4月，赴美國(guó)參加診所教師交流培訓(xùn)。2005年8月-2006年7月，在美國(guó)哥倫比亞大學(xué)做訪問學(xué)者，也是美國(guó)公益法研究所研究員。而陳少林沒有這樣的經(jīng)歷介紹。

對(duì)于陳少林打人事件，有網(wǎng)友評(píng)論說：“陳少林副教授的做法的確有些過激，身為碩士生導(dǎo)師，本應(yīng)起學(xué)術(shù)帶頭作用，成為學(xué)生心中仰慕的標(biāo)桿，而如今此事一鬧，往日聲譽(yù)不在，昔日威嚴(yán)何存?！?/p>

也有網(wǎng)友認(rèn)為：“看了陳少林，覺得很替他悲哀，擁有那么好的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)和天然條件，評(píng)不上教授只會(huì)認(rèn)為社會(huì)黑暗，還報(bào)復(fù)評(píng)委。有那功夫還不如多沉下心來檢討一下自己，自己學(xué)術(shù)做的怎樣，為人處世怎樣?！?/p>

參考答案：

只因未評(píng)正教授 法學(xué)教授也違法

武大法學(xué)副教授拳打評(píng)委

本報(bào)訊 因?yàn)椤皼]能評(píng)上教授職稱”，武漢大學(xué)法學(xué)院的一名副教授竟對(duì)該院一名教授大打出手，被打者正是評(píng)審委員會(huì)成員之一。

4月27日，記者接到報(bào)料后趕到武漢大學(xué)中南醫(yī)院，并見到了被打的林莉紅教授，據(jù)林莉紅的研究生劉欣琦介紹，4月23日下午，林莉紅來到法學(xué)院趙鋼老師辦公室與其談事情，“突然，法學(xué)院副教授陳少林沖進(jìn)辦公室，對(duì)著林老師的右臉就是重重一拳，林老師眼鏡被打飛了，人當(dāng)時(shí)就暈過去了?！彪S后林莉紅被送往醫(yī)院，醫(yī)院初步診斷為“外傷引起的血管痙攣”。

據(jù)介紹，武漢大學(xué)法學(xué)院副教授陳少林今年47歲，打人原因是“沒能評(píng)上教授職稱”，而48歲的林莉紅是評(píng)審委員會(huì)成員之一。

讓人費(fèi)解的“副教授拳打教授”

據(jù)媒體報(bào)道，日前，武大法學(xué)院一名副教授竟對(duì)該院的一名教授大出打手，其打人原因是“沒能評(píng)上教授職稱”，而被打的教授正是評(píng)審委員會(huì)成員之一。

法治社會(huì)，有話說話，有理講理，再不濟(jì)也可入稟法院，討要公平公正。然而，一位知名學(xué)府法學(xué)院副教授只因沒被如愿評(píng)上教授職稱，居然“要對(duì)評(píng)委會(huì)的人一個(gè)個(gè)收拾”，這已經(jīng)夠雷人，夠令人驚詫了。

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可更讓人費(fèi)解的是，打人事件之后，從武大校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)居然都閃爍其詞，即便記者一再追逐采訪，試圖請(qǐng)他們出聲，可后者也都不接受采訪。

這些年來，高校職稱評(píng)定弊端不少，已經(jīng)屢屢遭到輿論批評(píng)，如今一出拳打評(píng)審教授的鬧劇之后，校方卻不置一詞，僅以一副不得罪人的“和事老”面目示人，這是為什么？豈不讓人懷疑職稱評(píng)定是否存在貓膩？

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第四篇：同等學(xué)力申碩英語(yǔ)難度分析

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由于在職研究生有多種報(bào)考形式，常見的有一月MBA、同等學(xué)力申碩、在職聯(lián)考等，這三類在職研究生英語(yǔ)考試難度從高到低依次為一月MBA、在職聯(lián)考英語(yǔ)、同等學(xué)歷申碩英語(yǔ)。那么這三種在職研究生英語(yǔ)考試有沒有聽力呢?考試難度如何?

首先一月MBA英語(yǔ)難度是最高的，與統(tǒng)考的英語(yǔ)難度差不多，英語(yǔ)考試沒有聽力，但是MBA復(fù)試會(huì)涉及到英語(yǔ)聽力，并且MBA報(bào)考門檻比較高的。需要滿足：

1.獲得教育部承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后，到入學(xué)時(shí)有三年或三年以上全職工作經(jīng)歷者。

2.已獲碩士、博士學(xué)位，到入學(xué)時(shí)有兩年或兩年以上全職工作經(jīng)歷者。

3.獲得國(guó)家承認(rèn)的大專畢業(yè)學(xué)歷后，到入學(xué)時(shí)有五年或五年以上工作經(jīng)歷，同時(shí)英語(yǔ)能力達(dá)到普通高等院校本科畢業(yè)水平(要求至少擁有以下情形之一：通過全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試三級(jí)或三級(jí)以上;大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)或四級(jí)以上;有效期內(nèi)的托福成績(jī)70分以上;雅思考試成績(jī)5.5分以上;GMAT考試成績(jī)600分以上)。

其次一月聯(lián)考英語(yǔ)考試難度為大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)到六級(jí)，也沒有聽力，但是院校復(fù)試階段會(huì)對(duì)英語(yǔ)聽力進(jìn)行測(cè)評(píng)。

最后介紹同等學(xué)力申碩屬于免試入學(xué)，先參加在職研究生課程進(jìn)修班進(jìn)行學(xué)習(xí)后進(jìn)行國(guó)家統(tǒng)一考試，一般考一門專業(yè)綜合，一門外語(yǔ)，上課期間老師會(huì)針對(duì)國(guó)家統(tǒng)考的考試題型來有針對(duì)性的輔助復(fù)習(xí)，而同等學(xué)力申碩英語(yǔ)，沒有聽力，只要在職朋友認(rèn)真復(fù)習(xí)，一般都可以通過，并且有四次考試的機(jī)會(huì)。

綜上所述，英語(yǔ)聽力不擅長(zhǎng)的在職朋友，最好的選擇就是同等學(xué)力申碩。

第五篇：2021年同等學(xué)力申碩報(bào)名條件

2021年同等學(xué)力申碩報(bào)名條件

同等學(xué)力申碩是根據(jù)《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》規(guī)定，具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力的人員，都可按照《國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于授予具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位的規(guī)定》的要求與辦法，向?qū)W位授予單位提出申請(qǐng)。下面是小編分享的2021年同等學(xué)力申碩報(bào)名條件，希望能夠幫助到大家。

研修班學(xué)習(xí)報(bào)考條件

滿足大專學(xué)歷即可。

申碩考試報(bào)名條件

1、本科有學(xué)士學(xué)位三年及以上。

2、有碩士、博士學(xué)位者。

3、獲得國(guó)外碩士學(xué)位證書的同學(xué)，需要先經(jīng)過中留服務(wù)中心認(rèn)證。

以上就是小編為同學(xué)們整理的2021同等學(xué)力申碩報(bào)考條件。

什么是同等學(xué)力申碩

在職研究生是國(guó)家計(jì)劃內(nèi)，以在職人員的身份，部分時(shí)間在職工作，部分時(shí)間在校學(xué)習(xí)的研究生學(xué)歷教育的一種類型，屬于國(guó)民教育系列。在報(bào)名、考試要求及錄取辦法方面不同種類有所不同，是經(jīng)過學(xué)校錄取的正式研究生，獲得與脫產(chǎn)相同的研究生畢業(yè)的學(xué)位。

在職讀研有以下三種情況：

一是在職人員攻讀專業(yè)碩士學(xué)位（現(xiàn)已取消）。在職人員攻讀專業(yè)碩士學(xué)位實(shí)行全國(guó)聯(lián)考，一般每年7月份報(bào)名，10月份考試（根據(jù)教育部《關(guān)于2014年招收在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位工作的通知》不再組織GCT考試，并入1月份全國(guó)統(tǒng)考）。畢業(yè)后僅獲取專業(yè)碩士學(xué)位。

二是和全日制相同效用、不轉(zhuǎn)戶口和工作關(guān)系的委培和定向的非全日制研究生。這種情況和全國(guó)統(tǒng)一的全日制碩士研究生完全一樣參加全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一招生考試（全國(guó)統(tǒng)考），一般在每年10月10日-10月31日網(wǎng)上報(bào)名，11月10日-11月14日現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，考試一般在報(bào)考當(dāng)年的12月份下旬。畢業(yè)后與全日制研究生同等效用、能獲取碩士學(xué)位證書和碩士研究生學(xué)歷證書（雙證）。

三是研究生進(jìn)修班（同等學(xué)力申碩），即傳統(tǒng)意義上的“在職研究生”。研究生課程進(jìn)修班不屬于學(xué)歷教育，研究生課程進(jìn)修班是在職人員進(jìn)修、提高自身業(yè)務(wù)水平的一種非學(xué)歷、非脫產(chǎn)的教學(xué)形式，不能直接與授予碩士學(xué)位掛鉤，不允許發(fā)畢業(yè)證書。參加研究生課程進(jìn)修班的.學(xué)員結(jié)業(yè)后，也不享受國(guó)家規(guī)定的研究生學(xué)歷教育待遇。可以在結(jié)業(yè)后參加同等學(xué)力碩士研究生考試，完成學(xué)位論文答辯后，經(jīng)審查達(dá)到碩士學(xué)位學(xué)術(shù)水平者，可獲得碩士學(xué)位證書。

同等學(xué)力碩士研究生最初出現(xiàn)的目的，是在現(xiàn)行的向畢業(yè)研究生授予學(xué)位的渠道之外，對(duì)那些學(xué)術(shù)水平或?qū)ｉT技術(shù)水平已達(dá)到所申請(qǐng)學(xué)位專業(yè)的畢業(yè)研究生同等水平的人的一種認(rèn)可。

從1999年開始，同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位開始在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)外語(yǔ)水平和綜合學(xué)科水平進(jìn)行統(tǒng)一考試，考試在每年的5月份進(jìn)行。