第一篇：川井中心衛(wèi)生院人才培養(yǎng)年度計(jì)劃

川井中心衛(wèi)生院人才培養(yǎng)年度計(jì)劃 為適應(yīng)某地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾日益增長的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求，全面提高我院醫(yī)務(wù)人員整體水平，更好地為轄區(qū)內(nèi)居民提供健康服務(wù)，根據(jù)上級衛(wèi)生行政主管部門文件要求，特制定我院人才培養(yǎng)年度計(jì)劃。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任，在院人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際情況有組織，有目標(biāo)的認(rèn)真做好人才培養(yǎng)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、完善繼續(xù)教育相關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度的制定。

3、認(rèn)真做好調(diào)研工作，督促院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員按上級主管部門要求，完成規(guī)定學(xué)歷層次目標(biāo)。

4、選拔優(yōu)秀人才到對口醫(yī)院參加區(qū)內(nèi)學(xué)科帶頭人、業(yè)務(wù)骨干及公共衛(wèi)生人員培養(yǎng)。

5、根據(jù)現(xiàn)有條件組織相應(yīng)人員參加市衛(wèi)生局住院醫(yī)師（含專科醫(yī)師）規(guī)范化培訓(xùn)。

6、落實(shí)好專業(yè)技術(shù)、重點(diǎn)傳染病培訓(xùn)等內(nèi)容，按照醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育有關(guān)規(guī)定，按要求完成各類衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員每年不少于 25 學(xué)分（72 學(xué)時(shí)），合格率達(dá)到 90% 以上的工作目標(biāo)。

7、每年在鄉(xiāng)村骨干醫(yī)師培訓(xùn)班派出1到2名學(xué)習(xí)。

8、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員蒙西醫(yī)結(jié)合治療，及蒙醫(yī)適宜技術(shù)的應(yīng)用。

9、做好年度總結(jié)工作，為下一年度人才培養(yǎng)打好基礎(chǔ)，加強(qiáng)可持續(xù)改進(jìn)工作。

第二篇：**縣**中心衛(wèi)生院人才培養(yǎng)計(jì)劃

**縣**中心衛(wèi)生院人才培養(yǎng)計(jì)劃

為進(jìn)一步組織實(shí)施**縣**中心衛(wèi)生院在職衛(wèi)生職員和在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)，使醫(yī)務(wù)職員的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)有大的進(jìn)步，適應(yīng)新形勢下醫(yī)療衛(wèi)生工作的需求，爭取所有衛(wèi)生技術(shù)職員達(dá)到相應(yīng)的崗位標(biāo)準(zhǔn)，特制定本制度及計(jì)劃。

一．指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)籌，建立良好的醫(yī)患關(guān)系為目的，適應(yīng)廣大群眾日益增長的醫(yī)療需求的需要，進(jìn)一步進(jìn)步醫(yī)務(wù)職員的綜合素質(zhì)，為建設(shè)文明社會做出貢獻(xiàn)。

二．培訓(xùn)方式

1.積極參加省級、市級、縣級舉辦的各種培訓(xùn)班。

2.選送醫(yī)務(wù)職員到各級醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3.利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)。

4.鼓勵(lì)參加各種學(xué)歷教育。

5.醫(yī)院舉辦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座。

6.訂閱相關(guān)醫(yī)療專業(yè)知識的雜志。

三．培訓(xùn)要求

要圍繞教育、培訓(xùn)、準(zhǔn)進(jìn)、穩(wěn)定等環(huán)節(jié)，探索建立衛(wèi)生職員培訓(xùn)的長效機(jī)制，要制定衛(wèi)生人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)的中長期規(guī)劃，堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重、短期培訓(xùn)和長期培訓(xùn)結(jié)合，統(tǒng)籌安排人才培養(yǎng)工作。強(qiáng)化能力培養(yǎng)，使醫(yī)務(wù)職員適應(yīng)農(nóng)村基層衛(wèi)生工作的需要。

要進(jìn)一步組織實(shí)施農(nóng)村在職衛(wèi)生職員和在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)，建立定期進(jìn)修學(xué)習(xí)制度。

加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人才培養(yǎng)，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人才培養(yǎng)作為工作重點(diǎn)。

要把適宜技術(shù)推廣與農(nóng)村和城市社區(qū)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合，將適宜衛(wèi)生技術(shù)作為基層衛(wèi)生職員在職培訓(xùn)的重要內(nèi)容，確保各項(xiàng)技術(shù)推得開、有人用、留得住、起作用。

四．專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)的原則

1.嚴(yán)格人才培訓(xùn)選拔標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持德、智、體、技、能各個(gè)方面的要求。在選拔培訓(xùn)職員時(shí)，一定要選擇政治素質(zhì)高、品德優(yōu)秀、身體健康、具有較高的專業(yè)技術(shù)或治理水平，并能勝任本職工作的德才兼?zhèn)涞娜瞬?，往參加進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2.對外出進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)職員的選派，應(yīng)結(jié)合科室主任推薦、醫(yī)院平時(shí)考核相結(jié)合的原則，選拔符合標(biāo)準(zhǔn)的職員。

3.堅(jiān)持醫(yī)院技術(shù)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)公道。在培訓(xùn)科室?guī)ь^人或后備技術(shù)人才時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)及出發(fā)點(diǎn)要高，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)，各專業(yè)崗位人才公道搭配培訓(xùn)，老、中、青技術(shù)人才結(jié)構(gòu)公道，逐步做到整個(gè)醫(yī)院技術(shù)氣力結(jié)構(gòu)公道。

4.堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合。吸引人才應(yīng)創(chuàng)造條件，使本單位象磁鐵一樣把人才吸住、引來。醫(yī)院在積極引進(jìn)人才的同時(shí)，也應(yīng)大力發(fā)展自身后備人才的培養(yǎng)，使醫(yī)院成為培養(yǎng)人才的搖籃和人才發(fā)揮才華的基地。

5.加大鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)，每月召集鄉(xiāng)村醫(yī)生到醫(yī)院進(jìn)行集中培訓(xùn)，使鄉(xiāng)村醫(yī)生熟練把握臨床常見病、多發(fā)病的診斷治療，常見急診疾病的搶救技術(shù)，臨床必須把握的技能操縱，防疫婦幼相關(guān)知識等。

五．人才培訓(xùn)的考核

對選送到省、市、縣等地舉辦的培訓(xùn)班職員，在單位工作中進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用考核，是否將所學(xué)技術(shù)把握，是否取得了實(shí)際效果，并納進(jìn)年終考核和績效考核。并將所學(xué)知識利用醫(yī)院業(yè)務(wù)講座時(shí)間對單位全體醫(yī)務(wù)職員進(jìn)行授課講座，將所學(xué)知識普及應(yīng)用推廣。

對選送醫(yī)務(wù)職員到各級醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)的職員，進(jìn)修期間暫發(fā)放70％工資用于進(jìn)修學(xué)習(xí)。進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，單位組織相關(guān)職員對進(jìn)修職員所學(xué)知識在臨床中的應(yīng)用進(jìn)行為期半年的不定期考核，根據(jù)考核結(jié)果決定其余30％工資的發(fā)放和相關(guān)用度的報(bào)銷，并將考核結(jié)果納進(jìn)年終考核。

對醫(yī)務(wù)職員平時(shí)參加的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)院的業(yè)務(wù)講座、報(bào)刊雜志等途徑所學(xué)業(yè)務(wù)知識，醫(yī)院結(jié)合“三基”考核練習(xí)對醫(yī)務(wù)職員進(jìn)行平時(shí)業(yè)務(wù)技能知識考核，使之所學(xué)有用，對平時(shí)學(xué)習(xí)長抓不懈，創(chuàng)造醫(yī)院良好的學(xué)習(xí)氛圍。

**縣**中心衛(wèi)生院

2019年3月7日

第三篇：川井中心衛(wèi)生院繼續(xù)教育管理制度

川井中心衛(wèi)生院繼續(xù)教育管理制度 一，總則

（一）為實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略，適應(yīng)社會主義衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，國家對衛(wèi)生技術(shù)人員實(shí)行繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度。依據(jù)《教育法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和《全國專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》，特制定本規(guī)定。

（二）繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作應(yīng)適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會的實(shí)際需要，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。

（三）繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是繼畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育之后，以學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)、新方法為主的一種終生教育。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的目的是使衛(wèi)生技術(shù)人員在整個(gè)職業(yè)生涯中，保持高尚的職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)工作能力和業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，以適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)和衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。

(四）繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的對象是完成畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)或具有中級以上(含中級)專業(yè)技術(shù)職務(wù)從事衛(wèi)生技術(shù)工作的人員。參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是衛(wèi)生技術(shù)人員應(yīng)享有的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)。

二，組織管理

（一）繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作實(shí)行全行業(yè)管理。各級衛(wèi)生行政部門要打破醫(yī)療機(jī)構(gòu)的行政隸屬關(guān)系和所有制界限，充分利用各地區(qū)的衛(wèi)生和醫(yī)學(xué)教育資源，按照專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的總體要求，加強(qiáng)對繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的規(guī)劃、組織和領(lǐng)導(dǎo)。全國和各省、自治區(qū)、直轄市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會是指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控的組織。

（二）全國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會在衛(wèi)生部、人事部的領(lǐng)導(dǎo)下，由衛(wèi)生部、人事部、解放軍總后衛(wèi)生部、有關(guān)衛(wèi)生廳(局)、人事廳(局)，高等醫(yī)學(xué)院校、學(xué)術(shù)團(tuán)體和醫(yī)療衛(wèi)生單位的領(lǐng)導(dǎo)及專家組成。委員會下設(shè)若干個(gè)學(xué)科組，聘請有關(guān)專家擔(dān)任學(xué)科組成員。委員會的職能是：

1．研究全國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的方針、政策，向衛(wèi)生部、人事部提出建議；

2.研究和提出全國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的總體規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃；

3．負(fù)責(zé)擬訂繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的評審標(biāo)準(zhǔn)，申報(bào)、認(rèn)可辦法和學(xué)分授予辦法等；

4．負(fù)責(zé)國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的評審。評審結(jié)果作為衛(wèi)生部批準(zhǔn)和公布的依據(jù)；

5．組織選編、出版國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的優(yōu)秀文字教材、音像教材和遠(yuǎn)程繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育課件；

6．開展遠(yuǎn)程教育，推動全國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育廣泛深入地開展；

7．對省級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會、衛(wèi)生部直屬單位及相關(guān)單位的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評估；

8．負(fù)責(zé)國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地的評審。評審結(jié)果作為行政主管部門批準(zhǔn)和公布的依據(jù)。

第四篇：五家鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院人才培養(yǎng)計(jì)劃

五家鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院人才培養(yǎng)計(jì)劃

為加強(qiáng)我院專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的基層衛(wèi)生人才隊(duì)伍。結(jié)合我院衛(wèi)生人才現(xiàn)狀和發(fā)展實(shí)際，制定本計(jì)劃：

一。主要任務(wù)

（一）加強(qiáng)科室?guī)ь^人培養(yǎng)。以提高自主創(chuàng)新能力，（二）加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)。提高基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力。建立逐級進(jìn)修學(xué)習(xí)制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每年安排至少一名衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員到上級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行臨床進(jìn)修和短期培訓(xùn)，五年內(nèi)輪訓(xùn)一次。滿足農(nóng)民群眾健康需求。

（三）加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)。調(diào)整社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)人員配置結(jié)構(gòu)，滿足基本服務(wù)職能；通過全科醫(yī)師轉(zhuǎn)型培訓(xùn)和規(guī)范化教育，建立和發(fā)展城市全科醫(yī)師隊(duì)伍，積極參加國債項(xiàng)目開展的社區(qū)全科醫(yī)師和社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員的整體素質(zhì)；建立社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)制度，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)“六位一體”服務(wù)能力培養(yǎng)，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)水平，滿足廣大居民基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需要。

二、保障措施

（一）加強(qiáng)對人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。提高對衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作的認(rèn)識，加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從業(yè)人員必須具備

法定執(zhí)業(yè)資格，未取得法定執(zhí)業(yè)資格的衛(wèi)生專業(yè)人員，需在帶教老師的指導(dǎo)下參與相應(yīng)的臨床工作，到2010年仍未取得法定資格者，不得繼續(xù)從事臨床診療活動，通過政策支持、精神激勵(lì)，不斷改善衛(wèi)生人才的工作和生活條件，切實(shí)解決基層衛(wèi)生人才的后顧之憂。進(jìn)修人員經(jīng)考核合格者享受100%工資福利待遇。

三，對未完成進(jìn)修任務(wù)的進(jìn)修人員，醫(yī)院將視其指標(biāo)完成情況給予自費(fèi)延期進(jìn)修，扣除10%-20%工資福利，調(diào)整崗位等處罰。

（五家鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院

第五篇：2012英萃中心衛(wèi)生院人才培養(yǎng)計(jì)劃

2012年英萃中心衛(wèi)生院

衛(wèi)生人才培養(yǎng)計(jì)劃

二0一二年是承接二0一一“十二五”規(guī)劃的開局之年，為了貫徹實(shí)施衛(wèi)生部《關(guān)于深化衛(wèi)生事業(yè)單位人事制度改革的實(shí)施意見》和全縣衛(wèi)生工作會議精神，進(jìn)一步深化衛(wèi)生體制改革，全面推進(jìn)我院醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作，深入開展衛(wèi)生人才建設(shè)，加強(qiáng)我院人才建設(shè)，特制定我院本人才建設(shè)規(guī)劃，逐步建立起一支專業(yè)技術(shù)水平較高、服務(wù)能力較強(qiáng)的醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍，爭取所有衛(wèi)生技術(shù)人員達(dá)到相應(yīng)的崗位標(biāo)準(zhǔn)，為轄區(qū)居民提供安全、有效、便捷、經(jīng)濟(jì)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

一、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本”，“以才興院”的方針，加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，提升中青年醫(yī)學(xué)人員綜合服務(wù)能力，進(jìn)一步完善人才的培養(yǎng)機(jī)制、使用機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、深化改革、勇于創(chuàng)新、重點(diǎn)建設(shè)，全面推進(jìn)專業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè)。

二．衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀

衛(wèi)生院現(xiàn)有職工人，皆為大專學(xué)歷，其中中級職稱 名，注冊護(hù)士 人，其它 人，中醫(yī)人員人，中級職稱人，高級職稱人。

根據(jù)現(xiàn)狀分析，我院衛(wèi)生人員現(xiàn)狀與衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和轄

區(qū)廣大群眾日益增長的醫(yī)療需求尚有較大差距，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、技術(shù)隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，衛(wèi)生院始終存在人力資源匱乏，技術(shù)性人才有限的現(xiàn)象，暫不滿足公共衛(wèi)生工作需求；

2、基礎(chǔ)學(xué)歷、職稱總體水平偏低，技術(shù)人員斷層現(xiàn)象嚴(yán)重；

3、缺乏從事中醫(yī)工作人員，中醫(yī)藥文化氛圍仍需加強(qiáng)建

設(shè)。

三．人才建設(shè)的對策措施

（一）切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

隨著醫(yī)改的進(jìn)一步深入和完善，傳統(tǒng)人事管理必須調(diào)整到

整體性人才資源開發(fā)上來，人才建設(shè)是我院衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的一

項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作。人才建設(shè)的重點(diǎn)是專業(yè)人才隊(duì)伍和管理

人才隊(duì)伍的建設(shè)。要實(shí)現(xiàn)我院衛(wèi)生人才建設(shè)的目標(biāo)，就必須進(jìn)

一步更新人才建設(shè)觀念，樹立人才資源是第一資源的觀念，樹

立人才培養(yǎng)的投入是最具有經(jīng)濟(jì)和社會效益的資本投入的觀

念。切實(shí)加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真作好人才建設(shè)的中、短期規(guī)劃

和計(jì)劃，把人才建設(shè)作為我院衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的大事。

（二）加強(qiáng)人才培訓(xùn)，立足發(fā)展內(nèi)涵

1、全面貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，加強(qiáng)思想政

治教育，不斷提高各類人員思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)醫(yī)德教育，使

每個(gè)人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立良好的職業(yè)

道德；

2、加大在職專業(yè)人員的教育培訓(xùn)力度，有計(jì)劃地選送專

業(yè)骨干和青年后備人才，到上級單位進(jìn)修、深造，培養(yǎng)一支適

應(yīng)我院發(fā)展的人才隊(duì)伍，著力解決人多才少的問題。

3、優(yōu)化人才資源，加強(qiáng)衛(wèi)生院人才隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)

衛(wèi)生服務(wù)，為群眾提供預(yù)防保健、基本醫(yī)療、康復(fù)等全方位的衛(wèi)生服務(wù)，提高轄區(qū)群眾的健康水平和生活水平。一方面要大

力發(fā)展全科醫(yī)學(xué)教育，有計(jì)劃地培養(yǎng)全科醫(yī)學(xué)工作者，特別是

要從醫(yī)師隊(duì)伍中選拔素質(zhì)較好、熱心于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)工作的醫(yī)

生及“三項(xiàng)就業(yè)生”到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，有針對性的培訓(xùn)，使其成為全科醫(yī)師。同時(shí)積極培養(yǎng)全科護(hù)士，從而加速鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)

生院醫(yī)護(hù)人才隊(duì)伍建設(shè)。

4、搶抓機(jī)遇，加強(qiáng)公共衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)。隨著新醫(yī)改

政策的推進(jìn)，衛(wèi)生院工作職能發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變，有重醫(yī)療向

重公共衛(wèi)生轉(zhuǎn)變。公共衛(wèi)生體系建設(shè)成了衛(wèi)生院重中之重。我們要搶抓機(jī)遇，把培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才作為人力資源建設(shè)的有效途徑。在“十二五”期間選派一些中青年人才，到疾控、婦幼、衛(wèi)生監(jiān)督等相關(guān)部門進(jìn)行培訓(xùn)，逐步建立一支“數(shù)量充

足，素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理”的公共衛(wèi)生人才隊(duì)伍。

5、繼承發(fā)揚(yáng)，重視中醫(yī)藥人才隊(duì)伍建設(shè)。逐步擴(kuò)大中醫(yī)

藥人才培養(yǎng)比例，加大中醫(yī)?？茖２∪瞬诺呐囵B(yǎng)力度。以在崗

中醫(yī)藥人員培養(yǎng)為主，大力推廣中醫(yī)藥適宜技術(shù)在臨床的實(shí)踐

運(yùn)用，使其成為學(xué)驗(yàn)俱富的新一代中醫(yī)人才。

（三）合理配置和使用人才資源

以人才使用為落腳點(diǎn)，充分挖掘人才潛力，克服人才浪

費(fèi)，最大限度地發(fā)揮人才效用。改善人才的工作環(huán)境條件。進(jìn)

一步創(chuàng)新人才使用機(jī)制，充分考慮人才的特長與崗位是否匹

配，做到人盡其才，才盡其用，促使?？茙ь^人脫穎而出。

四．衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)方式

1.積極參加省級、市級、縣級舉辦的各種培訓(xùn)班；

2.選送在職醫(yī)務(wù)人員和三項(xiàng)就業(yè)生到上級醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)修

培訓(xùn)學(xué)習(xí)；

3.利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等方式參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)高層次的醫(yī)學(xué)

知識；

4.鼓勵(lì)參加各種學(xué)歷教育和中醫(yī)臨床?？平逃?/p>

5.衛(wèi)生院定期舉辦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座和“三基”技能培訓(xùn)；

6.訂閱相關(guān)專業(yè)知識的雜志。

五．專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)的原則

1.嚴(yán)格人才培訓(xùn)選拔標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持德、智、體、技、能各個(gè)

方面的要求。在選拔培訓(xùn)人員時(shí)，一定要選擇政治素質(zhì)高、品

德優(yōu)秀、身體健康、具有較高的專業(yè)技術(shù)水平，勝任本職工作的德才兼?zhèn)涞娜瞬?，去參加進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)；

2.對外出進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員的選派，應(yīng)結(jié)合職工民主推薦、醫(yī)院平時(shí)考核相結(jié)合的原則，選拔符合標(biāo)準(zhǔn)的人員；

3.堅(jiān)持醫(yī)院技術(shù)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理。在培訓(xùn)科室?guī)ь^人或后備技術(shù)人才時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)及起點(diǎn)要高，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)，各專業(yè)崗位人才合理搭配培訓(xùn)，老、中、青技術(shù)人才結(jié)構(gòu)合理，逐步做到衛(wèi)生院技術(shù)力量結(jié)構(gòu)合理，為衛(wèi)生院均衡發(fā)展提供人才保障；

4.堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合。衛(wèi)生院大力培養(yǎng)自身后備人才的同時(shí)，積極引進(jìn)高素質(zhì)專業(yè)，使衛(wèi)生院成為培養(yǎng)人才的搖籃和人才施展才華的基地。

5.加大鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)，保證網(wǎng)底功能。鼓勵(lì)村醫(yī)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的同時(shí)，每月安排鄉(xiāng)村醫(yī)生到衛(wèi)生院上班一周，使鄉(xiāng)村醫(yī)生熟練掌握臨床常見病、多發(fā)病的診斷治療，常見急診疾病的搶救技術(shù)，熟練掌握疾控、婦幼等相關(guān)公共衛(wèi)生知識，使鄉(xiāng)村技術(shù)力量、服務(wù)質(zhì)量得到很大的提高。

六．人才培訓(xùn)的考核

對選送到省市縣等地舉辦的培訓(xùn)班人員，在單位工作中進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用考核，是否將所學(xué)技術(shù)掌握，是否取得了實(shí)際效果，并納入年終考核和績效考核。并將所學(xué)知識利用醫(yī)院業(yè)務(wù)講座時(shí)間對單位全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行授課講座，將所學(xué)知識普及應(yīng)用推廣；

對選送醫(yī)務(wù)人員到各級醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人員，進(jìn)修期間暫發(fā)放80％工資用于進(jìn)修學(xué)習(xí)。進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，單位組織相關(guān)人員對進(jìn)修人員所學(xué)知識在臨床中的應(yīng)用進(jìn)行為期半年的不定期考核，根據(jù)考核結(jié)果相關(guān)費(fèi)用的發(fā)放，并將考核結(jié)果納入年終考核。

對醫(yī)務(wù)人員平時(shí)參加的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)院的業(yè)務(wù)講座、報(bào)刊雜志等途徑所學(xué)業(yè)務(wù)知識，衛(wèi)生院適時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)技能知識考核，使之所學(xué)有用，對平時(shí)學(xué)習(xí)長抓不懈，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

英萃中心衛(wèi)生院

二0一二年一月