第一篇：中心衛(wèi)生院人才培養(yǎng)與引進(jìn)現(xiàn)狀報(bào)告

XXX中心衛(wèi)生院人才培養(yǎng)與引進(jìn)現(xiàn)狀報(bào)告

科技的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，科技的關(guān)鍵在于有創(chuàng)新的人才。人才是創(chuàng)業(yè)之本，是高科技發(fā)展的核心。“一代新人才，一代新科技”，“治國(guó)之道，唯在用人”。為加快我院衛(wèi)生科技人才引進(jìn)和培養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的科技人才隊(duì)伍，不斷提高我院的醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，現(xiàn)對(duì)我院衛(wèi)生科技隊(duì)伍實(shí)際情況做如下報(bào)告：

一、醫(yī)院人才資源現(xiàn)狀：

1、人才資源的數(shù)量與結(jié)構(gòu)。

從我院目前專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍現(xiàn)狀來(lái)看，高層次人才十分短缺，在我院現(xiàn)有的61名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員中，主治醫(yī) 師15名，執(zhí)業(yè)醫(yī)師34人，助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師12人，本科學(xué)歷4人，學(xué)士學(xué)位4人，大專(zhuān)學(xué)歷16人，中專(zhuān)學(xué)歷40人。以上數(shù)字分析來(lái)看，人才的匱乏，已經(jīng)制約了醫(yī)院的發(fā)展，從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益來(lái)講，很難適應(yīng)醫(yī)療市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，最終會(huì)在激烈的醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。因此，加強(qiáng)人才的開(kāi)發(fā)是擺在我們面前的重要任務(wù)，也是醫(yī)院今后發(fā)展的需要。

2、人才開(kāi)發(fā)培養(yǎng)中的問(wèn)題。⑴、人才總量少，高層次人才不足。

⑵、人才斷層現(xiàn)象較突出。中級(jí)職稱(chēng)人數(shù)少，且學(xué)歷相對(duì)低，30-40歲學(xué)歷以大專(zhuān)為主，第二學(xué)歷才有部分達(dá)到本科，40-55歲人員中專(zhuān)學(xué)歷為主，沒(méi)有本科學(xué)歷人員。⑶、人才開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)能力差。即派出學(xué)習(xí)歸來(lái)人員開(kāi)展的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)與派出人員的數(shù)量不成比例；培養(yǎng)后的效果與不培養(yǎng)前相差不多，即投入大，產(chǎn)出少。

⑷、人才流失嚴(yán)重。培養(yǎng)出的能夠支撐一個(gè)專(zhuān)業(yè)的人員外流，學(xué)習(xí)歸來(lái)不久就調(diào)離本單位。近年來(lái)，就流失了2個(gè)本科人員，2個(gè)學(xué)習(xí)歸來(lái)不久的專(zhuān)科人員。

二、人才隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想與目標(biāo)

1、指導(dǎo)思想：

從我院實(shí)際情況出發(fā)，制定和完善各項(xiàng)科技人才政策，建立一套良好的人才管理體制，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮我院科技人才的作用。堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重，培養(yǎng)與引進(jìn)并重，穩(wěn)定隊(duì)伍，提高素質(zhì)，改善結(jié)構(gòu)，優(yōu)化環(huán)境，培養(yǎng)和造就一支與我院醫(yī)療衛(wèi)生需求相適應(yīng)的用得上、留得住的科技人才隊(duì)伍。

2、工作目標(biāo)

⑴、擴(kuò)大人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的主要預(yù)期目標(biāo)：三年內(nèi)全院臨床醫(yī)療人員中級(jí)職稱(chēng)20人，本科學(xué)歷占15%，大專(zhuān)學(xué)歷占60%，中專(zhuān)學(xué)歷占25%；培養(yǎng)和引進(jìn)副高職稱(chēng)4名，培養(yǎng)和引進(jìn)學(xué)科帶頭人4人。

⑵、調(diào)整和優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的主要預(yù)期目標(biāo)：人才在各專(zhuān)業(yè)、病區(qū)間分布趨于合理，人才的專(zhuān)業(yè)、年齡結(jié)構(gòu)和副高、中、初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的比例趨于合理。⑶、提高人才隊(duì)伍整體素質(zhì)的主要預(yù)期目標(biāo)：在提高思想政治素質(zhì)、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的同時(shí)，使人才的知識(shí)水平和能力素質(zhì)有較大提高。使高層次人才與學(xué)科帶頭人的競(jìng)爭(zhēng)力達(dá)到較高水平。

三、實(shí)施人才培養(yǎng)戰(zhàn)略

1、堅(jiān)持高起點(diǎn)，加速高層次人才的開(kāi)發(fā)

⑴、要不拘一格選拔優(yōu)秀人才?？促Y歷不唯資歷，要重能力，重水平，重實(shí)績(jī)。努力營(yíng)造年輕人脫穎而出的氛圍。

⑵、要大膽啟用優(yōu)秀的高學(xué)歷人才。高學(xué)歷人才基礎(chǔ)素質(zhì)好，理論功夫扎實(shí)，有較強(qiáng)的發(fā)展?jié)摿秃髣?，?yōu)秀的高學(xué)歷人才作為高層次人才隊(duì)伍的后備軍，能實(shí)現(xiàn)人才建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。

2、堅(jiān)持多種形式并舉培養(yǎng)高層次人才

⑴、選派優(yōu)秀的青年骨干到省市級(jí)醫(yī)院深造，利用進(jìn)修、培訓(xùn)、參加學(xué)術(shù)會(huì)議等多種形式。通過(guò)廣泛的學(xué)術(shù)交流，使高層次科技人才，獲得更多的科技前沿新信息、新技術(shù)、新思路。

⑵、壓擔(dān)子，工作實(shí)踐鍛煉人才。將年青的科技骨干推上第一線，給位子、交任務(wù)、壓擔(dān)子、定目標(biāo)、崗位練兵。

3、加強(qiáng)學(xué)科帶頭人建設(shè)

⑴、制訂具體的培養(yǎng)計(jì)劃。最根本的是搭建讓他們發(fā)揮才干的舞臺(tái)，讓他們?cè)趯?shí)踐中摔打、摸索、提高。本著缺什么補(bǔ)什么的原則，針對(duì)每個(gè)學(xué)科帶頭人的具體情況，拿出定向的培養(yǎng)方案。對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)有欠缺的，采取外出進(jìn)修，技術(shù)幫帶等辦法；培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力、思維工作能力等。⑵、要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓每個(gè)學(xué)科帶頭人在任期內(nèi)開(kāi)展1--2項(xiàng)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)。

4、加大人才引進(jìn)力度，促進(jìn)醫(yī)院專(zhuān)業(yè)學(xué)科的發(fā)展

⑴、加強(qiáng)與市級(jí)醫(yī)院的合作，帶動(dòng)我院專(zhuān)業(yè)學(xué)科的發(fā)展。在未來(lái)3年，加強(qiáng)與市級(jí)醫(yī)院的合作與往來(lái)，對(duì)醫(yī)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)扶持，具體做法是：采取引進(jìn)的方式，一是具有針對(duì)性地引進(jìn)省、市醫(yī)院的先進(jìn)技術(shù)，二是聘請(qǐng)客座專(zhuān)家為我院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的兼職教授，定期來(lái)我院進(jìn)行講學(xué)和技術(shù)指導(dǎo)，通過(guò)技術(shù)引進(jìn)，客座專(zhuān)家的技術(shù)指導(dǎo)，把上級(jí)醫(yī)院的醫(yī)療技術(shù)學(xué)到手，使其專(zhuān)業(yè)水平在我區(qū)同專(zhuān)業(yè)中達(dá)到領(lǐng)先水平。⑵、重點(diǎn)選擇，引進(jìn)高層次人才，推動(dòng)醫(yī)院醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展。高層次人才，引進(jìn)的對(duì)象是市、縣知名專(zhuān)家，副高以上職稱(chēng)人才。在人才的引進(jìn)上，醫(yī)院堅(jiān)持事業(yè)留人，待遇留人，感情留人，我院將根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展需要，爭(zhēng)取在今后的3年內(nèi)為各住院部引進(jìn)高層次人才1名，來(lái)帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)學(xué)科的發(fā)展。

⑶、統(tǒng)籌規(guī)劃，引進(jìn)高學(xué)歷人才，加快人才隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。醫(yī)院將根據(jù)醫(yī)院專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，實(shí)施有計(jì)劃，有步驟地引進(jìn)高學(xué)歷人才戰(zhàn)略，引進(jìn)的形式是有重點(diǎn)、有選擇地到醫(yī)學(xué)院校附屬醫(yī)院直接招聘；社會(huì)公開(kāi)招聘。為吸引更多的全日制本科來(lái)我院工作，醫(yī)院將采取兩項(xiàng)措施：一是加大醫(yī)院宣傳力度，努力改善醫(yī)院的硬件設(shè)施和外部環(huán)境，為他們營(yíng)造良好、舒適的工作和生活環(huán)境；二是制定相應(yīng)的引進(jìn)高學(xué)歷人才優(yōu)惠政策;加大高學(xué)歷人才引進(jìn)力度。

四、建立和完善人才激勵(lì)機(jī)制和保障措施

1、要尊重人才成長(zhǎng)規(guī)律，體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)的用人原則。制定學(xué)科帶頭人任期目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行科主任競(jìng)爭(zhēng)上崗,結(jié)合任期考核，形成”人員能進(jìn)能出，職務(wù)能上能下，待遇能高能低的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

2、每年從醫(yī)療收入中拿出一定比例作為“院長(zhǎng)人才發(fā)展基金”用于年輕科技人才接受繼續(xù)教育，重大科技創(chuàng)新項(xiàng)目、重點(diǎn)課題和高層次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的費(fèi)用。

3、對(duì)學(xué)科帶頭人實(shí)行傾斜政策。凡被選拔為醫(yī)院中青年學(xué)科帶頭人者，優(yōu)先學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察、參加學(xué)術(shù)會(huì)議或省級(jí)醫(yī)院進(jìn)修；參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)費(fèi)用醫(yī)院均予以報(bào)銷(xiāo)。

4、完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。對(duì)引進(jìn)的高層次學(xué)科帶頭人，除可發(fā)放國(guó)家規(guī)定的工資標(biāo)準(zhǔn)以外，還可實(shí)行工資待遇由用人單位與本人協(xié)商確定，可采取年薪制、崗位工資和績(jī)效工資等工資收入分配形式，實(shí)行年薪聘用制，年薪不低于6萬(wàn)元，實(shí)行多勞多得，獎(jiǎng)金與業(yè)務(wù)掛鉤制度。醫(yī)院實(shí)行成果重獎(jiǎng)，設(shè)立對(duì)科技創(chuàng)新，開(kāi)展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。設(shè)立院長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金、新技術(shù)新業(yè)務(wù)獎(jiǎng)。使人才在創(chuàng)新中得到實(shí)惠。

5、制定引進(jìn)人才優(yōu)惠措施，優(yōu)化高層次人才生活環(huán)境。對(duì)引進(jìn)的高層次人才不受編制和年度增人計(jì)劃的限制；提供優(yōu)厚的安家費(fèi)和科室建設(shè)啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)；努力改善他們的居住條件，解決子女上學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，解除他們的后顧之憂。

五、制約人才引進(jìn)的原因

1、人才觀念淡薄 受自然、歷史、財(cái)政狀況等方面的限制，尚未真正形成尊重知識(shí)、尊重人才的意識(shí)，人才政策還不夠完善配套，人才施展才能空間還不夠?qū)捤?，人才管理體制存在障礙，人才的積極性難以調(diào)動(dòng)。另外人才個(gè)體求職時(shí)抱有去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大城市或經(jīng)濟(jì)效益好的大醫(yī)院任職念頭，對(duì)經(jīng)濟(jì)較差的單位招聘招人不感興趣或沒(méi)有熱情，不愿到基層醫(yī)院工作。

2、工資待遇差、留住人才的物質(zhì)基礎(chǔ)差

基層醫(yī)院的生活條件相對(duì)較差、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相對(duì)落后，導(dǎo)致人才的物質(zhì)待遇普遍偏低并且與大醫(yī)院的落差明顯，這是導(dǎo)致人才流失嚴(yán)重、人才引進(jìn)難的主要原因之一。大醫(yī)院或效益好的醫(yī)院在人才競(jìng)爭(zhēng)方面大打“待遇戰(zhàn)”，通過(guò)高薪待遇等條件吸引基層醫(yī)院人才，這種經(jīng)濟(jì)“磁場(chǎng)效應(yīng)”造成的基層醫(yī)院人才外流現(xiàn)象在短期內(nèi)難以消除。

3、環(huán)境條件欠佳

基層醫(yī)院一般都是條件差、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、交通欠發(fā)達(dá)、信息不靈、人文地理和工作環(huán)境都不盡如人意，醫(yī)院規(guī)模小，高層次人才發(fā)展機(jī)遇和成長(zhǎng)空間小，難以成為他們創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的首選地。

4、制度措施不完善

醫(yī)院分配不合理，沒(méi)有真正體現(xiàn)按勞取酬，績(jī)效與薪金不掛鉤。人才作用發(fā)揮不夠，部分人才學(xué)非所用，部分醫(yī)院人才本土意識(shí)較強(qiáng)，對(duì)外來(lái)人才存有偏見(jiàn)。有些醫(yī)院沒(méi)有兌現(xiàn)承諾或提供相應(yīng)工作條件和待遇，致使引進(jìn)的人才又重新流失。

六、建議意見(jiàn)

1、創(chuàng)新人才觀念。要確立“以人為本”的思想，牢固樹(shù)立“人才資源是第一資源，人才資本是第一資本，人才資本投資是效益最好投資”的觀念，樹(shù)立強(qiáng)烈的人才意識(shí)。

2、為留住人才營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。一要著力優(yōu)化醫(yī)院的發(fā)展環(huán)境，不斷改善醫(yī)院工作、生活、居住條件。二要設(shè)立人才開(kāi)發(fā)基金，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)榮譽(yù)對(duì)人才的雙重激勵(lì)作用。

3、優(yōu)化人才環(huán)境。設(shè)立人才脫穎而出、人盡其才、才盡其用的用才機(jī)制，形成以按勞分配為主體，重業(yè)績(jī)重貢獻(xiàn)重能力，按資、按效、按智等多種分配方式并存的多元化分配模式。

4、創(chuàng)新人才引進(jìn)渠道。要多形式、多層次、多渠道、不拘一格地引進(jìn)人才。一是要返聘退休的高職稱(chēng)人才或赴外地招才，二是要靠待遇、職務(wù)引才，三是要用項(xiàng)目引才，四是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)招聘。

5、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，為醫(yī)院留住人才提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。

人才工程建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們本著以熾熱的情感感化人，以寬廣的技術(shù)平臺(tái)吸引人，以良好的工作、生活條件滿足人，再加強(qiáng)制度化管理，健全管理制度及管理細(xì)則，我們的人才引進(jìn)和培養(yǎng)一定能順利進(jìn)行，從而留住人才，使醫(yī)院的發(fā)展蒸蒸日上。

第二篇：**縣**中心衛(wèi)生院人才培養(yǎng)計(jì)劃

**縣**中心衛(wèi)生院人才培養(yǎng)計(jì)劃

為進(jìn)一步組織實(shí)施**縣**中心衛(wèi)生院在職衛(wèi)生職員和在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)，使醫(yī)務(wù)職員的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)有大的進(jìn)步，適應(yīng)新形勢(shì)下醫(yī)療衛(wèi)生工作的需求，爭(zhēng)取所有衛(wèi)生技術(shù)職員達(dá)到相應(yīng)的崗位標(biāo)準(zhǔn)，特制定本制度及計(jì)劃。

一．指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)籌，建立良好的醫(yī)患關(guān)系為目的，適應(yīng)廣大群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)療需求的需要，進(jìn)一步進(jìn)步醫(yī)務(wù)職員的綜合素質(zhì)，為建設(shè)文明社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

二．培訓(xùn)方式

1.積極參加省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)班。

2.選送醫(yī)務(wù)職員到各級(jí)醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3.利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)。

4.鼓勵(lì)參加各種學(xué)歷教育。

5.醫(yī)院舉辦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座。

6.訂閱相關(guān)醫(yī)療專(zhuān)業(yè)知識(shí)的雜志。

三．培訓(xùn)要求

要圍繞教育、培訓(xùn)、準(zhǔn)進(jìn)、穩(wěn)定等環(huán)節(jié)，探索建立衛(wèi)生職員培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制，要制定衛(wèi)生人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)的中長(zhǎng)期規(guī)劃，堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重、短期培訓(xùn)和長(zhǎng)期培訓(xùn)結(jié)合，統(tǒng)籌安排人才培養(yǎng)工作。強(qiáng)化能力培養(yǎng)，使醫(yī)務(wù)職員適應(yīng)農(nóng)村基層衛(wèi)生工作的需要。

要進(jìn)一步組織實(shí)施農(nóng)村在職衛(wèi)生職員和在崗鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)，建立定期進(jìn)修學(xué)習(xí)制度。

加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人才培養(yǎng)，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人才培養(yǎng)作為工作重點(diǎn)。

要把適宜技術(shù)推廣與農(nóng)村和城市社區(qū)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合，將適宜衛(wèi)生技術(shù)作為基層衛(wèi)生職員在職培訓(xùn)的重要內(nèi)容，確保各項(xiàng)技術(shù)推得開(kāi)、有人用、留得住、起作用。

四．專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)的原則

1.嚴(yán)格人才培訓(xùn)選拔標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持德、智、體、技、能各個(gè)方面的要求。在選拔培訓(xùn)職員時(shí)，一定要選擇政治素質(zhì)高、品德優(yōu)秀、身體健康、具有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)或治理水平，并能勝任本職工作的德才兼?zhèn)涞娜瞬?，往參加進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2.對(duì)外出進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)職員的選派，應(yīng)結(jié)合科室主任推薦、醫(yī)院平時(shí)考核相結(jié)合的原則，選拔符合標(biāo)準(zhǔn)的職員。

3.堅(jiān)持醫(yī)院技術(shù)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)公道。在培訓(xùn)科室?guī)ь^人或后備技術(shù)人才時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)及出發(fā)點(diǎn)要高，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)，各專(zhuān)業(yè)崗位人才公道搭配培訓(xùn)，老、中、青技術(shù)人才結(jié)構(gòu)公道，逐步做到整個(gè)醫(yī)院技術(shù)氣力結(jié)構(gòu)公道。

4.堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合。吸引人才應(yīng)創(chuàng)造條件，使本單位象磁鐵一樣把人才吸住、引來(lái)。醫(yī)院在積極引進(jìn)人才的同時(shí)，也應(yīng)大力發(fā)展自身后備人才的培養(yǎng)，使醫(yī)院成為培養(yǎng)人才的搖籃和人才發(fā)揮才華的基地。

5.加大鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)，每月召集鄉(xiāng)村醫(yī)生到醫(yī)院進(jìn)行集中培訓(xùn)，使鄉(xiāng)村醫(yī)生熟練把握臨床常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療，常見(jiàn)急診疾病的搶救技術(shù)，臨床必須把握的技能操縱，防疫婦幼相關(guān)知識(shí)等。

五．人才培訓(xùn)的考核

對(duì)選送到省、市、縣等地舉辦的培訓(xùn)班職員，在單位工作中進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用考核，是否將所學(xué)技術(shù)把握，是否取得了實(shí)際效果，并納進(jìn)年終考核和績(jī)效考核。并將所學(xué)知識(shí)利用醫(yī)院業(yè)務(wù)講座時(shí)間對(duì)單位全體醫(yī)務(wù)職員進(jìn)行授課講座，將所學(xué)知識(shí)普及應(yīng)用推廣。

對(duì)選送醫(yī)務(wù)職員到各級(jí)醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)的職員，進(jìn)修期間暫發(fā)放70％工資用于進(jìn)修學(xué)習(xí)。進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，單位組織相關(guān)職員對(duì)進(jìn)修職員所學(xué)知識(shí)在臨床中的應(yīng)用進(jìn)行為期半年的不定期考核，根據(jù)考核結(jié)果決定其余30％工資的發(fā)放和相關(guān)用度的報(bào)銷(xiāo)，并將考核結(jié)果納進(jìn)年終考核。

對(duì)醫(yī)務(wù)職員平時(shí)參加的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)院的業(yè)務(wù)講座、報(bào)刊雜志等途徑所學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，醫(yī)院結(jié)合“三基”考核練習(xí)對(duì)醫(yī)務(wù)職員進(jìn)行平時(shí)業(yè)務(wù)技能知識(shí)考核，使之所學(xué)有用，對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)長(zhǎng)抓不懈，創(chuàng)造醫(yī)院良好的學(xué)習(xí)氛圍。

**縣**中心衛(wèi)生院

2019年3月7日

第三篇：五家鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院人才培養(yǎng)計(jì)劃

五家鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院人才培養(yǎng)計(jì)劃

為加強(qiáng)我院專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的基層衛(wèi)生人才隊(duì)伍。結(jié)合我院衛(wèi)生人才現(xiàn)狀和發(fā)展實(shí)際，制定本計(jì)劃：

一。主要任務(wù)

（一）加強(qiáng)科室?guī)ь^人培養(yǎng)。以提高自主創(chuàng)新能力，（二）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)。提高基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力。建立逐級(jí)進(jìn)修學(xué)習(xí)制度，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每年安排至少一名衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到上級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行臨床進(jìn)修和短期培訓(xùn)，五年內(nèi)輪訓(xùn)一次。滿足農(nóng)民群眾健康需求。

（三）加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)。調(diào)整社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)人員配置結(jié)構(gòu)，滿足基本服務(wù)職能；通過(guò)全科醫(yī)師轉(zhuǎn)型培訓(xùn)和規(guī)范化教育，建立和發(fā)展城市全科醫(yī)師隊(duì)伍，積極參加國(guó)債項(xiàng)目開(kāi)展的社區(qū)全科醫(yī)師和社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員的整體素質(zhì)；建立社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)制度，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量。加強(qiáng)“六位一體”服務(wù)能力培養(yǎng)，提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)水平，滿足廣大居民基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需要。

二、保障措施

（一）加強(qiáng)對(duì)人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。提高對(duì)衛(wèi)生人才培養(yǎng)工作的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從業(yè)人員必須具備

法定執(zhí)業(yè)資格，未取得法定執(zhí)業(yè)資格的衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員，需在帶教老師的指導(dǎo)下參與相應(yīng)的臨床工作，到2010年仍未取得法定資格者，不得繼續(xù)從事臨床診療活動(dòng)，通過(guò)政策支持、精神激勵(lì)，不斷改善衛(wèi)生人才的工作和生活條件，切實(shí)解決基層衛(wèi)生人才的后顧之憂。進(jìn)修人員經(jīng)考核合格者享受100%工資福利待遇。

三，對(duì)未完成進(jìn)修任務(wù)的進(jìn)修人員，醫(yī)院將視其指標(biāo)完成情況給予自費(fèi)延期進(jìn)修，扣除10%-20%工資福利，調(diào)整崗位等處罰。

（五家鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院

第四篇：2012英萃中心衛(wèi)生院人才培養(yǎng)計(jì)劃

2012年英萃中心衛(wèi)生院

衛(wèi)生人才培養(yǎng)計(jì)劃

二0一二年是承接二0一一“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，為了貫徹實(shí)施衛(wèi)生部《關(guān)于深化衛(wèi)生事業(yè)單位人事制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》和全縣衛(wèi)生工作會(huì)議精神，進(jìn)一步深化衛(wèi)生體制改革，全面推進(jìn)我院醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作，深入開(kāi)展衛(wèi)生人才建設(shè)，加強(qiáng)我院人才建設(shè)，特制定我院本人才建設(shè)規(guī)劃，逐步建立起一支專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平較高、服務(wù)能力較強(qiáng)的醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍，爭(zhēng)取所有衛(wèi)生技術(shù)人員達(dá)到相應(yīng)的崗位標(biāo)準(zhǔn)，為轄區(qū)居民提供安全、有效、便捷、經(jīng)濟(jì)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

一、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本”，“以才興院”的方針，加強(qiáng)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，提升中青年醫(yī)學(xué)人員綜合服務(wù)能力，進(jìn)一步完善人才的培養(yǎng)機(jī)制、使用機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、深化改革、勇于創(chuàng)新、重點(diǎn)建設(shè)，全面推進(jìn)專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè)。

二．衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀

衛(wèi)生院現(xiàn)有職工人，皆為大專(zhuān)學(xué)歷，其中中級(jí)職稱(chēng) 名，注冊(cè)護(hù)士 人，其它 人，中醫(yī)人員人，中級(jí)職稱(chēng)人，高級(jí)職稱(chēng)人。

根據(jù)現(xiàn)狀分析，我院衛(wèi)生人員現(xiàn)狀與衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和轄

區(qū)廣大群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)療需求尚有較大差距，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、技術(shù)隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，衛(wèi)生院始終存在人力資源匱乏，技術(shù)性人才有限的現(xiàn)象，暫不滿足公共衛(wèi)生工作需求；

2、基礎(chǔ)學(xué)歷、職稱(chēng)總體水平偏低，技術(shù)人員斷層現(xiàn)象嚴(yán)重；

3、缺乏從事中醫(yī)工作人員，中醫(yī)藥文化氛圍仍需加強(qiáng)建

設(shè)。

三．人才建設(shè)的對(duì)策措施

（一）切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

隨著醫(yī)改的進(jìn)一步深入和完善，傳統(tǒng)人事管理必須調(diào)整到

整體性人才資源開(kāi)發(fā)上來(lái)，人才建設(shè)是我院衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的一

項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作。人才建設(shè)的重點(diǎn)是專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍和管理

人才隊(duì)伍的建設(shè)。要實(shí)現(xiàn)我院衛(wèi)生人才建設(shè)的目標(biāo)，就必須進(jìn)

一步更新人才建設(shè)觀念，樹(shù)立人才資源是第一資源的觀念，樹(shù)

立人才培養(yǎng)的投入是最具有經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益的資本投入的觀

念。切實(shí)加強(qiáng)組織與領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真作好人才建設(shè)的中、短期規(guī)劃

和計(jì)劃，把人才建設(shè)作為我院衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的大事。

（二）加強(qiáng)人才培訓(xùn)，立足發(fā)展內(nèi)涵

1、全面貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，加強(qiáng)思想政

治教育，不斷提高各類(lèi)人員思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)醫(yī)德教育，使

每個(gè)人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立良好的職業(yè)

道德；

2、加大在職專(zhuān)業(yè)人員的教育培訓(xùn)力度，有計(jì)劃地選送專(zhuān)

業(yè)骨干和青年后備人才，到上級(jí)單位進(jìn)修、深造，培養(yǎng)一支適

應(yīng)我院發(fā)展的人才隊(duì)伍，著力解決人多才少的問(wèn)題。

3、優(yōu)化人才資源，加強(qiáng)衛(wèi)生院人才隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)

衛(wèi)生服務(wù)，為群眾提供預(yù)防保健、基本醫(yī)療、康復(fù)等全方位的衛(wèi)生服務(wù)，提高轄區(qū)群眾的健康水平和生活水平。一方面要大

力發(fā)展全科醫(yī)學(xué)教育，有計(jì)劃地培養(yǎng)全科醫(yī)學(xué)工作者，特別是

要從醫(yī)師隊(duì)伍中選拔素質(zhì)較好、熱心于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務(wù)工作的醫(yī)

生及“三項(xiàng)就業(yè)生”到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，有針對(duì)性的培訓(xùn)，使其成為全科醫(yī)師。同時(shí)積極培養(yǎng)全科護(hù)士，從而加速鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)

生院醫(yī)護(hù)人才隊(duì)伍建設(shè)。

4、搶抓機(jī)遇，加強(qiáng)公共衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)。隨著新醫(yī)改

政策的推進(jìn)，衛(wèi)生院工作職能發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變，有重醫(yī)療向

重公共衛(wèi)生轉(zhuǎn)變。公共衛(wèi)生體系建設(shè)成了衛(wèi)生院重中之重。我們要搶抓機(jī)遇，把培養(yǎng)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才作為人力資源建設(shè)的有效途徑。在“十二五”期間選派一些中青年人才，到疾控、婦幼、衛(wèi)生監(jiān)督等相關(guān)部門(mén)進(jìn)行培訓(xùn)，逐步建立一支“數(shù)量充

足，素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理”的公共衛(wèi)生人才隊(duì)伍。

5、繼承發(fā)揚(yáng)，重視中醫(yī)藥人才隊(duì)伍建設(shè)。逐步擴(kuò)大中醫(yī)

藥人才培養(yǎng)比例，加大中醫(yī)專(zhuān)科專(zhuān)病人才的培養(yǎng)力度。以在崗

中醫(yī)藥人員培養(yǎng)為主，大力推廣中醫(yī)藥適宜技術(shù)在臨床的實(shí)踐

運(yùn)用，使其成為學(xué)驗(yàn)俱富的新一代中醫(yī)人才。

（三）合理配置和使用人才資源

以人才使用為落腳點(diǎn)，充分挖掘人才潛力，克服人才浪

費(fèi)，最大限度地發(fā)揮人才效用。改善人才的工作環(huán)境條件。進(jìn)

一步創(chuàng)新人才使用機(jī)制，充分考慮人才的特長(zhǎng)與崗位是否匹

配，做到人盡其才，才盡其用，促使專(zhuān)科帶頭人脫穎而出。

四．衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)方式

1.積極參加省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)班；

2.選送在職醫(yī)務(wù)人員和三項(xiàng)就業(yè)生到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)修

培訓(xùn)學(xué)習(xí)；

3.利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等方式參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)高層次的醫(yī)學(xué)

知識(shí)；

4.鼓勵(lì)參加各種學(xué)歷教育和中醫(yī)臨床專(zhuān)科教育；

5.衛(wèi)生院定期舉辦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座和“三基”技能培訓(xùn)；

6.訂閱相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的雜志。

五．專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)的原則

1.嚴(yán)格人才培訓(xùn)選拔標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持德、智、體、技、能各個(gè)

方面的要求。在選拔培訓(xùn)人員時(shí)，一定要選擇政治素質(zhì)高、品

德優(yōu)秀、身體健康、具有較高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，勝任本職工作的德才兼?zhèn)涞娜瞬?，去參加進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)；

2.對(duì)外出進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員的選派，應(yīng)結(jié)合職工民主推薦、醫(yī)院平時(shí)考核相結(jié)合的原則，選拔符合標(biāo)準(zhǔn)的人員；

3.堅(jiān)持醫(yī)院技術(shù)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)合理。在培訓(xùn)科室?guī)ь^人或后備技術(shù)人才時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)及起點(diǎn)要高，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)，各專(zhuān)業(yè)崗位人才合理搭配培訓(xùn)，老、中、青技術(shù)人才結(jié)構(gòu)合理，逐步做到衛(wèi)生院技術(shù)力量結(jié)構(gòu)合理，為衛(wèi)生院均衡發(fā)展提供人才保障；

4.堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)相結(jié)合。衛(wèi)生院大力培養(yǎng)自身后備人才的同時(shí)，積極引進(jìn)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)，使衛(wèi)生院成為培養(yǎng)人才的搖籃和人才施展才華的基地。

5.加大鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)，保證網(wǎng)底功能。鼓勵(lì)村醫(yī)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的同時(shí)，每月安排鄉(xiāng)村醫(yī)生到衛(wèi)生院上班一周，使鄉(xiāng)村醫(yī)生熟練掌握臨床常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療，常見(jiàn)急診疾病的搶救技術(shù)，熟練掌握疾控、婦幼等相關(guān)公共衛(wèi)生知識(shí)，使鄉(xiāng)村技術(shù)力量、服務(wù)質(zhì)量得到很大的提高。

六．人才培訓(xùn)的考核

對(duì)選送到省市縣等地舉辦的培訓(xùn)班人員，在單位工作中進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的實(shí)際應(yīng)用考核，是否將所學(xué)技術(shù)掌握，是否取得了實(shí)際效果，并納入年終考核和績(jī)效考核。并將所學(xué)知識(shí)利用醫(yī)院業(yè)務(wù)講座時(shí)間對(duì)單位全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行授課講座，將所學(xué)知識(shí)普及應(yīng)用推廣；

對(duì)選送醫(yī)務(wù)人員到各級(jí)醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人員，進(jìn)修期間暫發(fā)放80％工資用于進(jìn)修學(xué)習(xí)。進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，單位組織相關(guān)人員對(duì)進(jìn)修人員所學(xué)知識(shí)在臨床中的應(yīng)用進(jìn)行為期半年的不定期考核，根據(jù)考核結(jié)果相關(guān)費(fèi)用的發(fā)放，并將考核結(jié)果納入年終考核。

對(duì)醫(yī)務(wù)人員平時(shí)參加的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)院的業(yè)務(wù)講座、報(bào)刊雜志等途徑所學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，衛(wèi)生院適時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)技能知識(shí)考核，使之所學(xué)有用，對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)長(zhǎng)抓不懈，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

英萃中心衛(wèi)生院

二0一二年一月

第五篇：川井中心衛(wèi)生院人才培養(yǎng)計(jì)劃

川井中心衛(wèi)生院人才培養(yǎng)計(jì)劃 為適應(yīng)某地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾日益增長(zhǎng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求，全面提高我院醫(yī)務(wù)人員整體水平，更好地為轄區(qū)內(nèi)居民提供健康服務(wù)，根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生行政主管部門(mén)文件要求，特制定我院人才培養(yǎng)計(jì)劃。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任，在院人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際情況有組織，有目標(biāo)的認(rèn)真做好人才培養(yǎng)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、完善繼續(xù)教育相關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度的制定。

3、認(rèn)真做好調(diào)研工作，督促院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員按上級(jí)主管部門(mén)要求，完成規(guī)定學(xué)歷層次目標(biāo)。

4、選拔優(yōu)秀人才到對(duì)口醫(yī)院參加區(qū)內(nèi)學(xué)科帶頭人、業(yè)務(wù)骨干及公共衛(wèi)生人員培養(yǎng)。

5、根據(jù)現(xiàn)有條件組織相應(yīng)人員參加市衛(wèi)生局住院醫(yī)師（含專(zhuān)科醫(yī)師）規(guī)范化培訓(xùn)。

6、落實(shí)好專(zhuān)業(yè)技術(shù)、重點(diǎn)傳染病培訓(xùn)等內(nèi)容，按照醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育有關(guān)規(guī)定，按要求完成各類(lèi)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員每年不少于 25 學(xué)分（72 學(xué)時(shí)），合格率達(dá)到 90% 以上的工作目標(biāo)。

7、每年在鄉(xiāng)村骨干醫(yī)師培訓(xùn)班派出1到2名學(xué)習(xí)。

8、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員蒙西醫(yī)結(jié)合治療，及蒙醫(yī)適宜技術(shù)的應(yīng)用。

9、做好總結(jié)工作，為下一人才培養(yǎng)打好基礎(chǔ)，加強(qiáng)可持續(xù)改進(jìn)工作。