第一篇：學(xué)習(xí)中央政治局會(huì)議精神 加快區(qū)域性人才高地建設(shè)

學(xué)習(xí)中央政治局會(huì)議精神 加快區(qū)域性人才高地建設(shè)

寧波市人事局黨組提出四項(xiàng)舉措

本報(bào)訊 寧波市人事局黨組中心組近日來(lái)按照人事部、省人事廳《關(guān)于認(rèn)真貫徹中央政治局會(huì)議精神積極主動(dòng)做好人才工作的通知》要求，聯(lián)系寧波人才工作實(shí)際學(xué)習(xí)中央政治局會(huì)議精神，提出了進(jìn)一步加快區(qū)域性人才高地建設(shè)的四項(xiàng)舉措。

學(xué)習(xí)中大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)今科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)飛速發(fā)展，我國(guó)已加入ＷＴＯ和全面建設(shè)小康社會(huì)的形勢(shì)下，中央政治局專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議，研究進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作和人才隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)問(wèn)題，作出了人才資源是第一資源的科學(xué)論斷，提出了人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、黨管人才原則以及當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期人才工作的指導(dǎo)思想、工作任務(wù)，是高瞻遠(yuǎn)矚、順勢(shì)應(yīng)時(shí)的重大戰(zhàn)略決策，必將極大地推動(dòng)我國(guó)人才工作的全新發(fā)展。

通過(guò)深入學(xué)習(xí)討論，大家表示，要高起點(diǎn)地理解中央精神，寬領(lǐng)域地實(shí)施人才戰(zhàn)略，全方位地優(yōu)化人才環(huán)境，開(kāi)創(chuàng)性地完善工作機(jī)制，深化落實(shí)市委、市政府“一號(hào)工程”，加快推進(jìn)區(qū)域性人才高地建設(shè)。為此提出四項(xiàng)舉措：

一、以解放思想為先導(dǎo)，不斷樹(shù)立嶄新的人才新理念，以人才理念優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造人才競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。樹(shù)立環(huán)境就是吸引力，環(huán)境就是聚集力，環(huán)境就是城市競(jìng)爭(zhēng)力的理念，實(shí)現(xiàn)工作重心的高移，努力形成使人才近悅遠(yuǎn)來(lái)的良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境。樹(shù)立開(kāi)發(fā)利用兩種資源、兩個(gè)市場(chǎng)的人才開(kāi)發(fā)新理念，使人才戰(zhàn)略適時(shí)向構(gòu)建國(guó)際化人才高地戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，以此提升寧波城市的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，努力實(shí)現(xiàn)人才工作的跨越式發(fā)展。

二、以推進(jìn)國(guó)際化為重點(diǎn)，順勢(shì)應(yīng)時(shí)地實(shí)施“北接上海、南引港新”戰(zhàn)略，使人才高地建設(shè)不斷向縱深發(fā)展。順應(yīng)人才國(guó)際化的時(shí)代潮流，積極開(kāi)發(fā)利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩種資源、兩個(gè)市場(chǎng)，面向全球，海納百川，敢于和善于吸引全球人才資源為我所用，敢于和善于利用國(guó)際人才市場(chǎng)為我配置人才，變“本地坐市”為“異地創(chuàng)市”，做足市內(nèi)市場(chǎng)，做大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，做精國(guó)際市場(chǎng)。當(dāng)前特別要主動(dòng)接軌上海、融入上海，積極推進(jìn)長(zhǎng)三角人才開(kāi)發(fā)一體化進(jìn)程；積極探索建立甬港人才合作機(jī)制，大力從香港、新加坡等地引進(jìn)寧波市急需的經(jīng)貿(mào)、ＷＴＯ、現(xiàn)代物流等具有國(guó)際化素質(zhì)的人才。大力強(qiáng)化國(guó)際人才交流與合作，一方面努力吸引海外留學(xué)人員、外國(guó)專(zhuān)家來(lái)甬創(chuàng)業(yè)和服務(wù)；另一方面加大人才赴境外培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流力度，著力提升寧波人才的國(guó)際化素質(zhì)，全方位融入世界。

三、以優(yōu)化人才環(huán)境為核心，著力為各類(lèi)人才構(gòu)筑自由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，努力形成人才紛至沓來(lái)的良好局面。著重在完善人才政策環(huán)境、人才市場(chǎng)環(huán)境和法制環(huán)境，營(yíng)造良好的社會(huì)人文環(huán)境、人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境等方面加大工作力度。當(dāng)前要盡快研究推出機(jī)關(guān)、事業(yè)單位包括企業(yè)在內(nèi)的特殊專(zhuān)業(yè)崗位人才的特聘制度，以市場(chǎng)用人方式，委以重任，給予高薪，加快分配制度改革，進(jìn)一步為高素質(zhì)人才來(lái)甬創(chuàng)業(yè)開(kāi)辟便捷途徑。

四、以機(jī)制創(chuàng)新為關(guān)鍵，努力在人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用等方面尋求新突破，再創(chuàng)寧波人才工作新優(yōu)勢(shì)。在強(qiáng)化中加快推進(jìn)緊缺人才培養(yǎng)工程，力爭(zhēng)用５－８年的時(shí)間，為寧波培養(yǎng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高素質(zhì)緊缺急需人才，為推進(jìn)產(chǎn)業(yè)立市戰(zhàn)略提供充足的人力資本保障。

第二篇：人才高地建設(shè)的智慧

人才高地建設(shè)的智慧

近日，市委召開(kāi)常委會(huì)議強(qiáng)調(diào)，重慶建設(shè)內(nèi)陸開(kāi)放高地，首先要成為人才高地。

所謂人才高地，是指人才資源數(shù)量多、質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)好、效益突出的區(qū)域，這是由上海最先提出的。現(xiàn)在，各個(gè)省市都在建設(shè)自己的人才高地。而重慶作為一個(gè)急劇發(fā)展的城市，更有必要建設(shè)獨(dú)具特色的人才高地。

人才高地是青年人才向往和匯集的地方。常言道,“人往高處走，水往低處流”，人們總會(huì)傾向于選擇那些政治開(kāi)明、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁盛、科教昌明、交通順暢的地方生活、工作。人才資源是第一資源，為更好地建設(shè)“五個(gè)重慶”提供了基礎(chǔ)條件。

建設(shè)屬于重慶的特色人才高地我們需要懂得用好本地人才不閑置，引進(jìn)外來(lái)人才敞開(kāi)門(mén)的原則。對(duì)內(nèi)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)有人才實(shí)施人才本土化戰(zhàn)略，盤(pán)活本地人才資源存量，大力開(kāi)發(fā)培養(yǎng)本土實(shí)用人才，激發(fā)本土人才的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造活力，實(shí)施“高枝嫁接”工程。建立完善技能人才培訓(xùn)體系。對(duì)外我們需要?jiǎng)?chuàng)新工作機(jī)制，拓寬人才引進(jìn)渠道堅(jiān)持打造人才引進(jìn)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)區(qū)域人才高地建設(shè)，打破傳統(tǒng)的思維定勢(shì)和工作模式，不斷創(chuàng)新工作思路和工作機(jī)制。加強(qiáng)人才政策的前瞻性研究，建立和完善更加開(kāi)放、靈活、優(yōu)惠的人才政策，制訂出臺(tái)一系列人才政策，融人才引進(jìn)、培養(yǎng)、管理、使用、激勵(lì)等諸項(xiàng)配套措施于一體，確保能引進(jìn)人，留住人。

但是建設(shè)人才高地，營(yíng)造良好的人才環(huán)境更是基礎(chǔ)。所以我們必須營(yíng)造發(fā)展環(huán)境，搭建人才成長(zhǎng)平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)人才的有效吸引，在加強(qiáng)硬環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，不斷完善科學(xué)合理的人才激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。用精神鼓勵(lì)感召人才。堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)光榮、創(chuàng)新可貴、創(chuàng)造無(wú)價(jià)的社會(huì)輿論導(dǎo)向。物質(zhì)激勵(lì)吸引人才。積極探索生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的客觀形式和辦法，實(shí)行收入分配政策向關(guān)鍵崗位和優(yōu)秀人才傾斜，使人才對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)得到更加合理回報(bào)。用良好的環(huán)境成就人。以促進(jìn)人才成長(zhǎng)和作用發(fā)揮為標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化人才環(huán)境建設(shè)，認(rèn)真做好培養(yǎng)、使用、保護(hù)、激勵(lì)人才的各項(xiàng)工作，充分尊重人才的特殊稟賦和個(gè)性。

只有正確地運(yùn)用建設(shè)人才高地的智慧，才能將作為第一資源的人才資源發(fā)揮到極致。

第三篇：大力加強(qiáng)區(qū)人才隊(duì)伍建設(shè)打造區(qū)域性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才聚集高地對(duì)策

大力加強(qiáng)區(qū)人才隊(duì)伍建設(shè)

打造區(qū)域性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才聚集高地

“功以才成，業(yè)由才廣?！奔涌靺^(qū)“二次創(chuàng)業(yè)”進(jìn)程，建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新型科技園區(qū)，必須構(gòu)筑適應(yīng)創(chuàng)新發(fā)展需要，能夠培養(yǎng)、吸引、用好高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的高地，形成百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)渡、萬(wàn)馬奔騰的局面。發(fā)展靠持續(xù)，創(chuàng)新靠人才。加快培養(yǎng)造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)

需要的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊(duì)伍，是區(qū)面臨的一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。

一、創(chuàng)新理念，樹(shù)立適應(yīng)區(qū)創(chuàng)新發(fā)展的科學(xué)人才觀

一是樹(shù)立黨管人才的理念。從鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的高度，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)制度建設(shè)和能力建設(shè)，強(qiáng)化全社會(huì)的人才意識(shí)，形成全社會(huì)共同推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)的整體合力。

二是樹(shù)立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把人才工作納入?yún)^(qū)發(fā)展總體規(guī)劃，以最大程度滿足區(qū)發(fā)展對(duì)人才的需求為目標(biāo)，抓好人才隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)展。

三是樹(shù)立以人為本的理念。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)人才觀，努力提高人才質(zhì)量，著眼于促進(jìn)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及人才自身發(fā)展，重點(diǎn)提高人才的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

四是樹(shù)立優(yōu)化結(jié)構(gòu)的理念。適應(yīng)加快“二次創(chuàng)業(yè)”進(jìn)程需要，深化人才管理體制改革，創(chuàng)新用人機(jī)制和分配機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人才的有序流動(dòng)和科學(xué)配置，使人才結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相協(xié)調(diào)。

五是樹(shù)立優(yōu)先投入的理念。把人才資源開(kāi)發(fā)和利用放在優(yōu)先位置，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不斷增加投入力度，優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，保證各類(lèi)人才干事有舞臺(tái)、創(chuàng)業(yè)有保障。

六是樹(shù)立人才政策創(chuàng)新的理念。以優(yōu)化人才政策環(huán)境建設(shè)為先導(dǎo)，以人才開(kāi)發(fā)、人才管理、人才培訓(xùn)、人才資金整合為基礎(chǔ)，全面推進(jìn)區(qū)人才隊(duì)伍建設(shè)，使區(qū)人才環(huán)境具有聚才效應(yīng)、人才機(jī)制具有活力效應(yīng)、人才政策具有創(chuàng)新效應(yīng)，打造區(qū)域性高層次人才聚集高地。

二、配套聯(lián)動(dòng)，形成全社會(huì)合力推進(jìn)人才工作的新格局。

圍繞先進(jìn)陶瓷、現(xiàn)代醫(yī)藥、精細(xì)化工及高分子材料、先進(jìn)制造、電子信息、生物制品等六大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)建設(shè)，以人才隊(duì)伍建設(shè)為主體，大力培養(yǎng)和引進(jìn)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，健全人才工作運(yùn)行機(jī)制，改革和創(chuàng)新人才管理體制，完善服務(wù)平臺(tái)體系，形成全社會(huì)合力推進(jìn)人才工作的新格局。

（一）形成“大合力”，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)

一是把人才隊(duì)伍建設(shè)納入?yún)^(qū)發(fā)展總體規(guī)劃。根據(jù)區(qū)加快“二次創(chuàng)業(yè)”進(jìn)程和實(shí)施“六五三五”工程的需要，研究制定高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，建議制定《區(qū)加強(qiáng)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)五年計(jì)劃》，明確區(qū)人才隊(duì)伍建設(shè)的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)景規(guī)劃，把人才隊(duì)伍建設(shè)納入?yún)^(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，統(tǒng)一部署，有序推進(jìn)。

二是建立人才工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立區(qū)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工委分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，組織人事部、經(jīng)發(fā)局、財(cái)政局、科技局、高創(chuàng)中心主要負(fù)責(zé)人任領(lǐng)導(dǎo)小組成員，組織人事部作為牽頭抓總部門(mén)，負(fù)責(zé)人才隊(duì)伍建設(shè)的組織協(xié)調(diào)、資質(zhì)審查、手續(xù)辦理以及政策待遇落實(shí)等，經(jīng)發(fā)局負(fù)責(zé)提供區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展目錄、審查人才引進(jìn)的投資方向等，財(cái)政局負(fù)責(zé)人才專(zhuān)項(xiàng)資金的落實(shí)、跟蹤管理等，科技局負(fù)責(zé)人才計(jì)劃的申報(bào)、配套支持等，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門(mén)牽頭抓總，有關(guān)部門(mén)各司其職，密切配合，社會(huì)力量廣泛參與的人才工作格局。

三是建立人才工作考核制度。把人才工作納入各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子工作目標(biāo)責(zé)任制，在考核工作的同時(shí)一并考核人才工作。細(xì)化明確各級(jí)各部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)責(zé)任，“一把手”要親自抓人才工作和人才隊(duì)伍建設(shè)。大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)在人才工作上有所作為、有所突破、有所創(chuàng)新的先進(jìn)單位和個(gè)人。

（二）搭建“大舞臺(tái)”，積極引進(jìn)海內(nèi)外高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才

一是大力實(shí)施“151”產(chǎn)學(xué)研合作推進(jìn)計(jì)劃?！?51”產(chǎn)學(xué)研合作推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施以來(lái)，取得了明顯成效，先后有30余家區(qū)內(nèi)企業(yè)與高校院所建立了合作關(guān)系，將有120余人的研發(fā)團(tuán)隊(duì)與企業(yè)合作研發(fā)。為進(jìn)一步發(fā)揮好“151”計(jì)劃的聚才聚智功能，建議設(shè)立高層次人才入?yún)^(qū)創(chuàng)業(yè)“一站式”服務(wù)窗口，開(kāi)辟落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)惠政策的“綠色通道”，明確相關(guān)部門(mén)的審批辦理時(shí)限，確保各項(xiàng)優(yōu)惠政策及時(shí)兌現(xiàn)。

二是充分發(fā)揮六大特色產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新園載體功能。先進(jìn)陶瓷、現(xiàn)代醫(yī)藥、精細(xì)化工及高分子材料、先進(jìn)制造、電子信息、生物制藥六大特色產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新園區(qū)的建設(shè)，為高層次人才進(jìn)區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了最佳舞臺(tái)。在全力推進(jìn)六大特色產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新園區(qū)建設(shè)的同時(shí)，還要著力完善配套服務(wù)水平，為高層次人才創(chuàng)業(yè)提供從項(xiàng)目扶持、企業(yè)培育、產(chǎn)業(yè)化推進(jìn)到融資上市的整套專(zhuān)業(yè)服務(wù)，建立高層次人才專(zhuān)業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，完善公共服務(wù)平臺(tái)，為高層次人才提供從入駐、工商、稅務(wù)到租房、裝修的一條龍服務(wù)。

三是積極拓展高層次人才引進(jìn)渠道。建立暢通的人才流動(dòng)機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才之間的相互流動(dòng)。以“柔性引才”方式，鼓勵(lì)區(qū)內(nèi)

第四篇：“人才小高地建設(shè)”階段總結(jié)

“人才小高地建設(shè)”階段總結(jié)

柳州市潭中路小學(xué)

為貫徹城中區(qū)黨建項(xiàng)目“人才小高地建設(shè)”工作，我們堅(jiān)持以黨建為引領(lǐng)，積極探索學(xué)校組織建設(shè)與人才培養(yǎng)新模式，逐步形成了黨建工作和人才培養(yǎng)之間的良性互動(dòng)，取得了一定的成效。

一．抓好有效教學(xué)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1.抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平提高。

（1）積極組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)行學(xué)校、教研組、教師個(gè)人的三級(jí)學(xué)習(xí)。隔周二下午，組織全校性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，向老師傳遞新的教育教學(xué)理念；每周一、三下午和周五上午，分別為數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、術(shù)科教研組學(xué)習(xí)，開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)；教師個(gè)人一學(xué)期要向?qū)W校提交有一定質(zhì)量的教案4篇、教學(xué)反思2篇、教學(xué)論文、教育教學(xué)故事各1篇。推行行政隨堂聽(tīng)課制度，提倡教師間跨學(xué)科聽(tīng)課學(xué)習(xí)，本學(xué)期教導(dǎo)處一共安排了近30人次的隨堂課，課后進(jìn)行反思、評(píng)課，上課老師根據(jù)評(píng)課寫(xiě)出二次教案。

（2）開(kāi)展教師教學(xué)基本功比賽。本著以賽促練，進(jìn)一步增強(qiáng)教師苦練基本功的意識(shí)，提高教師鋼筆書(shū)寫(xiě)的能力，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為打造一支素質(zhì)高、技術(shù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)，本學(xué)期開(kāi)展了教師鋼筆字比賽。我們按老師任教學(xué)科情況分成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、術(shù)科3個(gè)小組，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成指定的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。評(píng)委根據(jù)教師書(shū)寫(xiě)情況每組分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。從比賽情況來(lái)看，教師們對(duì)活動(dòng)都非常重視，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，整體來(lái)說(shuō)，教師書(shū)寫(xiě)水平差距較大，語(yǔ)文老師優(yōu)于其他學(xué)科老師，書(shū)寫(xiě)水平還需大力加強(qiáng)。

（3）張瑾老師代表學(xué)校參加了自治區(qū)美文誦讀賽城中區(qū)選拔賽。為了此次比賽，學(xué)校專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了我市知名的表演家劉萬(wàn)生對(duì)張瑾老師進(jìn)行了培訓(xùn)。最終，張瑾老師以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。為了能把參賽的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得向全體語(yǔ)文教師們推廣，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教師的普通話和朗讀水平，語(yǔ)文組安排張瑾老師對(duì)全體語(yǔ)文教師進(jìn)行了普通話和朗讀技巧的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，張瑾老師認(rèn)真準(zhǔn)備，不但撰寫(xiě)了培訓(xùn)稿，還為每位老師復(fù)印了培訓(xùn)的教材，使培訓(xùn)針對(duì)性強(qiáng)，效果明顯，得到了老師們的好評(píng)。

2.優(yōu)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)教研發(fā)展。

（1）為提高教研組教研實(shí)效，更利于學(xué)校對(duì)教研工作的管理，本學(xué)期學(xué)校將英語(yǔ)信息、體育、藝術(shù)、科學(xué)4個(gè)小教研組合并為術(shù)科大組，采用大、小組結(jié)合的形式開(kāi)展教研活動(dòng)，人員雖然雜了些，但我們從活動(dòng)中看到了學(xué)科的互補(bǔ)讓課堂散發(fā)的新意：羅倩老師上的信息技術(shù)課，就采用了英語(yǔ)學(xué)科的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)式”教學(xué)法，效果不錯(cuò)。

（2）語(yǔ)文組開(kāi)展“走近名師 團(tuán)隊(duì)研修”活動(dòng)，以年級(jí)為單位研課、上課，通過(guò)觀摩名師的課例，領(lǐng)悟名師教學(xué)設(shè)計(jì)的精髓，學(xué)習(xí)運(yùn)用名師先進(jìn)的教育教學(xué)思想與方法，豐富內(nèi)涵，提升自我專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。然后站在名師課例的基礎(chǔ)上，汲取的名師之長(zhǎng)，嘗試提出自己的想法和設(shè)計(jì)，跟名師進(jìn)行“同課異構(gòu)”。每個(gè)團(tuán)隊(duì)的研修匯報(bào)內(nèi)容讓人眼前一亮，我們看到了老師在磨課中成長(zhǎng)、進(jìn)步。

（3）學(xué)期初，我們挑選教學(xué)骨干及部分青年教師組成了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)，備戰(zhàn)參加城中區(qū)教育局舉辦的青賽課，教導(dǎo)處三位主任分別下到團(tuán)隊(duì)組織參與研課。團(tuán)隊(duì)成員群策群力，通過(guò)“走近名師”“同課異構(gòu)”、“一課三研”“微格教學(xué)”等方式，反復(fù)打磨，我校參賽老師的表現(xiàn)，研讀教材的深度，和團(tuán)隊(duì)的整體水平都給評(píng)委和聽(tīng)課的老師們留下了深刻的影響，獲得了好評(píng)。我們也從這次活動(dòng)，欣喜地看到不但執(zhí)教老師在團(tuán)隊(duì)研修的過(guò)程中成長(zhǎng)了起來(lái)，同時(shí)也讓參與的教師一同進(jìn)步，提高教師課堂教學(xué)水平。

（4）開(kāi)展年級(jí) “家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。二年級(jí)組是全校最年輕的組，組員都是年輕人，本學(xué)期學(xué)校將舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)放在了二年級(jí)，無(wú)疑對(duì)二年級(jí)全體老師都是個(gè)考驗(yàn)。二年級(jí)全體老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、群策群力，有質(zhì)量的完成了任務(wù)?；顒?dòng)由閱讀指導(dǎo)講座和聽(tīng)課兩部分組成。李慧校長(zhǎng)給家長(zhǎng)做《長(zhǎng)成須讀五車(chē)書(shū)》為主題的課外閱讀指導(dǎo)主題講座，李慧校長(zhǎng)、程靜老師、陳培老師分別執(zhí)教繪本教材閱讀課《我的爸爸》、語(yǔ)文課《木蘭從軍》、數(shù)學(xué)課《找規(guī)律》。參加開(kāi)放日活動(dòng)的二年級(jí)家長(zhǎng)共90人次，從收回的反饋表統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)很高，無(wú)論是活動(dòng)的組織，還是講座和上的課，希望學(xué)校能經(jīng)常開(kāi)展。

3．加強(qiáng)教師的培養(yǎng)工作，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

（1）以教研組 “一人一課”為平臺(tái)，扎扎實(shí)實(shí)幫助青年教師成長(zhǎng)。一個(gè)學(xué)校的青年教師能否迅速成長(zhǎng)是學(xué)校后繼發(fā)展的一個(gè)重要指標(biāo)，本學(xué)期各教研組繼續(xù)把培養(yǎng)青年教師，幫助青年教師提高課堂教學(xué)水平作為工作的一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓，做好青藍(lán)傳幫帶活動(dòng)。每學(xué)期教研組都安排了組內(nèi)每位年輕教師上研討課，通過(guò)年輕教師自己備課、說(shuō)課——集體備課——上課——評(píng)課的方式，提高年輕教師的備課、上課水平。如數(shù)學(xué)組的呂化冰老師指教的“比例尺”，集體備課時(shí)老師們提出學(xué)生已有基礎(chǔ)，應(yīng)適當(dāng)加大訓(xùn)練難度的建議，修改后我們看到了她內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)緊湊、訓(xùn)練開(kāi)放有坡度的教學(xué)效果。

（2）以校內(nèi)“青藍(lán)工程”為契機(jī)，開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)、攜手共進(jìn)的教研活動(dòng) 充分調(diào)動(dòng)相關(guān)教師的團(tuán)隊(duì)力量形成“智囊團(tuán)”，為青年教師的成長(zhǎng)和發(fā)展鋪路搭臺(tái)，有效實(shí)施中小銜接、幼小對(duì)接。青年教師林雪玉，本學(xué)期承擔(dān)了參加城中區(qū)選拔課任務(wù)，為了把課上成功，李慧校長(zhǎng)和語(yǔ)文“智囊團(tuán)”的老師就反復(fù)與她在一起磨課、研課，常常為了一個(gè)小環(huán)節(jié)的處理煞費(fèi)苦心。經(jīng)歷了反復(fù)的研究與試教后，林雪玉老師漸漸有了自信，執(zhí)教的《月光啟蒙》獲得了廣西青年教師語(yǔ)文閱讀教學(xué)大賽柳州賽區(qū)的一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，李慧副校長(zhǎng)和藍(lán)皎主任獲指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)。雖然最終沒(méi)能從市里出線參加省級(jí)比賽，但我們欣慰地看到青年教師在這一過(guò)程中，真正地得到了鍛煉，獲得了提升。

（3）借助外部?jī)?yōu)勢(shì)資源，提升培訓(xùn)質(zhì)量。

①李慧校長(zhǎng)參加自治區(qū)園丁工程坊學(xué)習(xí)研修。李慧、林雪玉兩人參加市特級(jí)教師工作坊研修學(xué)習(xí)。

②組織27名教師參加市公園路小學(xué)的賽教課展示活動(dòng)。

③組織28人教師到景行小學(xué)、公園路小學(xué)、彎塘路小學(xué)觀摩城中區(qū)青賽課。④選派4名教師參加全區(qū)電子白板培訓(xùn)，學(xué)成后在校教研組對(duì)老師進(jìn)行了培訓(xùn)。

⑤組織教學(xué)骨干教師外出參加教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)后的交流匯報(bào)工作。如語(yǔ)文組的羅柳慧和劉勤徑兩位老師到桂林參加了2010年全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，回來(lái)之后就給大家做了學(xué)習(xí)陸云老師講話的《讀書(shū)、研究、交流——教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路》專(zhuān)題討論學(xué)習(xí)會(huì)。黃建軍、曹敬兩位老師到南寧參加了英語(yǔ)觀摩研討活動(dòng)后，從會(huì)上黃老師談到的“二八定律”得到啟示：思考著如何在課堂教學(xué)中活用“二八定律”，以解決長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，一直在為教師在課堂上究竟教多少、學(xué)生究竟學(xué)多少才合適的問(wèn)題。

2010年10月28日

第五篇：學(xué)習(xí)中央人才工作會(huì)議精神心得體會(huì)

學(xué)習(xí)中央人才工作會(huì)議精神心得體會(huì)6篇

【一】

近日，中央人才工作會(huì)議在北京召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。XX縣委組織部迅速部署，強(qiáng)化氛圍營(yíng)造，注重激發(fā)活力，突出作用發(fā)揮，第一時(shí)間組織全體干職工和縣內(nèi)企業(yè)家深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，聚焦全縣高質(zhì)量跨越式發(fā)展目標(biāo)，策應(yīng)全市工業(yè)三年倍增行動(dòng)，創(chuàng)新引才聚才新政，優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，齊心協(xié)力構(gòu)建新時(shí)代XX人才發(fā)展的華彩篇章。

一、增強(qiáng)責(zé)任感,當(dāng)好“納賢員”

深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，進(jìn)一步完善以業(yè)績(jī)?yōu)楹诵?、以貢獻(xiàn)為標(biāo)尺、以體現(xiàn)人才價(jià)值為根本的正向激勵(lì)機(jī)制，為人才“松綁”，釋放人才紅利，激發(fā)人才發(fā)展活力。創(chuàng)新引才方式，打破區(qū)域壁壘，以輸變電、麻雞、蔬菜三大產(chǎn)業(yè)研究院為依托，大力實(shí)施“一企一博士”“一產(chǎn)業(yè)一團(tuán)隊(duì)”的“雙一工程”，探索實(shí)施博士掛點(diǎn)幫扶企業(yè)行動(dòng)，持續(xù)開(kāi)展“揭榜掛帥”項(xiàng)目攻關(guān)，通過(guò)技術(shù)合作、項(xiàng)目公關(guān)等靈活多樣的方式，不拘一格抓人才引進(jìn)，逐步形成“引進(jìn)一名人才，帶來(lái)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，做大一個(gè)產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展局面，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)才深度融合發(fā)展。

二、增強(qiáng)使命感,當(dāng)好“育才員”

堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)的“八個(gè)堅(jiān)持”作為人才工作的目標(biāo)和方向，把培養(yǎng)與引進(jìn)放在同等重要的位置，加強(qiáng)對(duì)人才的政治引領(lǐng)和政治吸納，積極推薦各類(lèi)優(yōu)秀人才作為市縣“兩代表一委員”候選人或者優(yōu)秀共產(chǎn)黨員表彰人選，讓本土人才在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演主角、挑起大梁。精心搭建平臺(tái)載體，依托XX“三院兩館一中心”，積極申報(bào)創(chuàng)建省級(jí)人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地，厚植人才培育沃土，激活縣域人才發(fā)展交流“一池活水”。健全考核機(jī)制，鞏固和完善實(shí)績(jī)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)決破除“四唯”，形成看成績(jī)不看資歷，重業(yè)績(jī)不重學(xué)歷，曬實(shí)績(jī)不曬虛功的導(dǎo)向，讓想干事、能干事、干成事的優(yōu)秀人才脫穎而出。

三、增強(qiáng)緊迫感,當(dāng)好“服務(wù)員”

強(qiáng)化人才服務(wù)意識(shí)，完善黨政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系服務(wù)人才制度，主動(dòng)與引進(jìn)的人才進(jìn)行溝通交流，了解掌握人才的思想、工作和生活情況。以“最多跑一次”改革為牽引，打通黨管人才“最后一公里”的閉環(huán)，完善豐富人才綜合服務(wù)窗口功能，為人才提供“媽媽式”服務(wù)，讓人才留得住、安下心。持續(xù)優(yōu)化人才安居服務(wù)，建設(shè)新一期“拎包入住”精裝人才公寓，對(duì)租賃住房人才分類(lèi)別給予租房補(bǔ)貼和生活津貼，鼓勵(lì)有條件的工業(yè)企業(yè)自主建設(shè)人才公寓，為各類(lèi)人才提供多渠道、多樣化住房保障，讓人才干事創(chuàng)業(yè)無(wú)后顧之憂。充分利用各級(jí)媒體，開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，加大對(duì)優(yōu)秀人才、人才工作示范建設(shè)宣傳力度，宣揚(yáng)好優(yōu)秀人才的典型事跡，在全社會(huì)營(yíng)造崇尚知識(shí)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、禮敬人才的濃厚氛圍。

【二】

“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動(dòng)力。”功以才成，業(yè)由才廣，國(guó)以人興，政以才治，為政之要，惟在得人。在這次中央人才工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才競(jìng)爭(zhēng)。人才是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要指標(biāo)?？萍己腿瞬牛找娉蔀閲?guó)際戰(zhàn)略博弈的主戰(zhàn)場(chǎng)。在“十四五”的新征程上，要切實(shí)做好引才育才用才留才等人才工作，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供充實(shí)的人才智力保障。

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，回顧百年黨史，中國(guó)共產(chǎn)黨從最初只有50多名黨員發(fā)展壯大成為擁有9100多萬(wàn)黨員，成為當(dāng)今世界最強(qiáng)大的執(zhí)政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以從小到大、由弱變強(qiáng)、長(zhǎng)期執(zhí)政，是因?yàn)槲覀凕h高度重視人才、吸納優(yōu)秀人才、服務(wù)保障人才，集聚人才之智，把選人用人作為關(guān)系黨和人民事業(yè)的關(guān)鍵性、根本性問(wèn)題來(lái)抓，以吸納優(yōu)秀人才來(lái)凝聚全黨人心，實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)。

廣納人才、團(tuán)結(jié)人才、服務(wù)人才，構(gòu)建高效的選人用人機(jī)制，為人才成長(zhǎng)創(chuàng)造更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和鍛煉平臺(tái)，營(yíng)造良好的干事環(huán)境與氛圍，樹(shù)立先進(jìn)典型好榜樣，加強(qiáng)人才培養(yǎng)體系建設(shè)，發(fā)揮“磁鐵效應(yīng)”，吸引一大批優(yōu)秀人才投身中國(guó)建設(shè)，讓各方面人才各展其才、才盡其用，大興識(shí)才愛(ài)才敬才之風(fēng)，競(jìng)相迸發(fā)人才活力。

一是要把握好引才“精準(zhǔn)度”。

雖然我國(guó)現(xiàn)在逐步進(jìn)入老齡化時(shí)代，但人才紅利并沒(méi)有完全消失，大量高校畢業(yè)生人才出現(xiàn)浪費(fèi)情況。我認(rèn)為各地政府和企事業(yè)單位要細(xì)致調(diào)研本地區(qū)的生產(chǎn)力發(fā)展等綜合情況，結(jié)合本地區(qū)的人才需求，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展的觀念，對(duì)人才進(jìn)行精準(zhǔn)選拔，達(dá)到精準(zhǔn)引才的目的，從而避免大才小用，小才大用，人才亂用的現(xiàn)象。

二是要把握好用才育才“契合度”。

要建立公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)的用人制度，形成“千里馬”競(jìng)相奔騰的“大舞臺(tái)”?；鶎邮清憻捀刹康木毐鴪?chǎng)，要鼓勵(lì)優(yōu)秀人才向基層流動(dòng)，鼓勵(lì)人才下沉基層解決基層急難雜苦的工作。培訓(xùn)教育是人才進(jìn)步的鋪路石，要優(yōu)先安排人才干部參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、參與重要工作。要?jiǎng)?chuàng)新人才培育方式，健全人才培育制度。采取理論教育、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、培訓(xùn)考核等形式，以拓展眼界、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能、提高意識(shí)水平、加強(qiáng)黨建教育為重點(diǎn)，切實(shí)提升人才質(zhì)量水平和人才隊(duì)伍整體素質(zhì)。落實(shí)人才干部邊“用”邊“育”培養(yǎng)措施，增強(qiáng)人才發(fā)展協(xié)同性，保證合理的人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

三是要把握好留才“溫度”。

要建立有溫度的留才制度，加強(qiáng)人才的歸屬感。要做好“引才”，更要“留才”。留住人才，增強(qiáng)人才歸屬感是關(guān)鍵。要增強(qiáng)對(duì)留才工作的重視，優(yōu)化人才“棲息”環(huán)境。對(duì)于優(yōu)秀人才要加大宣傳表彰力度，營(yíng)造重才愛(ài)才的良好風(fēng)氣。要建立人才生活配套服務(wù)制度。要建立人才服務(wù)機(jī)構(gòu)，幫助解決項(xiàng)目申報(bào)、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助等困難和問(wèn)題。要疏通人才建言獻(xiàn)策渠道，邀請(qǐng)人才直接參與重要會(huì)議、重要項(xiàng)目、重大決策，讓人才感受到組織的溫度。要建立人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，堅(jiān)決寬容人才在為推動(dòng)工作發(fā)展中出現(xiàn)的失誤和錯(cuò)誤，鼓勵(lì)人才培養(yǎng)試錯(cuò)精神、積極實(shí)踐，敢于擔(dān)當(dāng)、不斷創(chuàng)新。

深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，全面貫徹新時(shí)代人才工作新理念新戰(zhàn)略新舉措，推動(dòng)黨中央關(guān)于新時(shí)代人才工作各項(xiàng)決策部署落地生效，集聚各類(lèi)頂尖人才，讓各類(lèi)人才的創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)、聰明才智充分涌流，我們就一定能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)人才保證和智力支持。

【三】

近日，中央人才工作會(huì)議召開(kāi)，會(huì)議明確了新時(shí)代人才工作的指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、政策舉措等。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持黨管人才，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時(shí)候都更為迫切。我們廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

一要重視人才自主培養(yǎng)。當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才競(jìng)爭(zhēng)、教育競(jìng)爭(zhēng)。硬實(shí)力、軟實(shí)力，歸根結(jié)底要靠人才實(shí)力。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，人才戰(zhàn)略更應(yīng)該依靠自己培育各類(lèi)人才，要合理制定人才培養(yǎng)的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，提升高端人才的自主培養(yǎng)能力，這才是我們的立足之本，發(fā)展之源。要想國(guó)家之所想、急國(guó)家之所急、應(yīng)國(guó)家之所需，抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)重點(diǎn)，構(gòu)建一流大學(xué)體系，加強(qiáng)高校學(xué)科建設(shè)和后備人才培養(yǎng)，加快創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，瞄準(zhǔn)科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，加快培養(yǎng)緊缺人才。

二要重視青年人才培養(yǎng)?！白怨庞⑿鄢錾倌辍保罅ζ瞥撡Y排輩、圈子文化，鼓勵(lì)年輕人大膽創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新，鼓勵(lì)青年人才勇闖創(chuàng)新“無(wú)人區(qū)”，突破制約發(fā)展的關(guān)鍵核心技術(shù)，努力造就一批具有世界影響力的頂尖科技青年人才，讓青年才俊像泉水一樣奔涌而出。要充分尊重人才，要在政治上關(guān)懷、工作上支持、生活上關(guān)心，認(rèn)真聽(tīng)取青年人才意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)青年人才的科學(xué)管理和服務(wù)保障，為人才創(chuàng)造良好創(chuàng)新環(huán)境。

三要培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。中國(guó)歷史上，涌現(xiàn)出過(guò)大量的能工巧匠、大國(guó)工匠?！拔覈?guó)教育是能夠培養(yǎng)出大師來(lái)的，我們要有這個(gè)自信！”要加強(qiáng)應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)，實(shí)施知識(shí)更新工程、技能提升行動(dòng)，壯大高水平工程師和高技能人才隊(duì)伍。要加大制度創(chuàng)新、政策供給、投入力度，弘揚(yáng)工匠精神，提高技術(shù)技能人才社會(huì)地位，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力人才和技能支撐。在全社會(huì)營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的環(huán)境，努力形成“人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才”的良好局面。

【四】

中央人才工作會(huì)議9月27日至28日在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持黨管人才，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為2035年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化提供人才支撐，為2050年全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)打好人才基礎(chǔ)。

2021年是平凡而又偉大的一年，我們正在經(jīng)歷的2021年，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，是“十四五”開(kāi)局之年。我們已經(jīng)完成了第一個(gè)百年目標(biāo)全面建成小康社會(huì)，當(dāng)前，我國(guó)進(jìn)入了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、正在向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新征程，到新中國(guó)成立100周年時(shí)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。我們比歷史上任何時(shí)期都更加接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，也比歷史上任何時(shí)期都更加渴求人才。

習(xí)近平總書(shū)記在中央民族工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，從中華民族復(fù)興戰(zhàn)略全局看，民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。鄉(xiāng)村要振興，人才是關(guān)鍵，鄉(xiāng)村振興的號(hào)角已經(jīng)吹響，而人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)保障，鄉(xiāng)村振興是上層建筑，那么人才振興便是基層，只有夯實(shí)人才這個(gè)基石，才能保障鄉(xiāng)村振興穩(wěn)步推進(jìn)。

黨的十八大以來(lái)，黨中央作出人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源的重大判斷，作出全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、使用人才的重大部署，推動(dòng)新時(shí)代人才工作取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。

我們正處于世界百年未有之大變局，2020年突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，全球經(jīng)濟(jì)都被迫按下了“暫停鍵”，不過(guò)，得益于國(guó)內(nèi)疫情快速有效控制，我們的國(guó)家并未受到疫情的影響，反而成為全球主要經(jīng)濟(jì)體中唯一實(shí)現(xiàn)“正增長(zhǎng)”的大國(guó)，這就是一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才競(jìng)爭(zhēng)。人才是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要指標(biāo)。國(guó)家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才。我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，更加重視人才自主培養(yǎng)，加快建立人才資源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

一、重視自主培養(yǎng)，突顯價(jià)值取向

三百六十行，行行出狀元，實(shí)現(xiàn)“不拘一格選人才”的選才用才導(dǎo)向，走好人才自主培養(yǎng)之路，遵循規(guī)律為每個(gè)人才量身配套“個(gè)人服務(wù)”，多方面打造復(fù)合型人才，讓人才術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，做到人盡其才、才盡其用。破解唯學(xué)歷論、唯職稱論、唯資歷論等條件限制，讓擁有真才實(shí)學(xué)的各類(lèi)人才成為行業(yè)“翹楚”，讓更多擁有“一技絕塵”的優(yōu)秀人才嶄露頭角，站上人生“C位”，最大限度地把各類(lèi)人才聚集到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的事業(yè)中來(lái)。

二、堅(jiān)持廣納賢才，謀劃戰(zhàn)略布局

堅(jiān)持廣納賢才，擘畫(huà)“引才聚才”戰(zhàn)略布局。突破關(guān)鍵核心技術(shù)應(yīng)胸懷寰宇，聚四海之氣，借八方之力，在全世界范圍內(nèi)廣泛張貼“招賢榜”，重點(diǎn)引進(jìn)能夠突破關(guān)鍵技術(shù)、發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、帶動(dòng)新興學(xué)科的戰(zhàn)略型人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)軍人才，招攬既能“仰望星空”也能“根植大地”的優(yōu)秀人才，共同繪制符合我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的人才“譜系”。

三、突出人文關(guān)懷，實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)換

突出人文關(guān)懷，實(shí)現(xiàn)“留才用才”成果轉(zhuǎn)換?！霸韵挛嗤?shù)，引得鳳凰來(lái)”，用幸?！皽囟取备袆?dòng)人才，讓各類(lèi)人才安心、安身、安業(yè)的“服務(wù)”，為各類(lèi)人才搭建干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，形成“近者悅，遠(yuǎn)者來(lái)”的濃厚氛圍。在體制機(jī)制上破立并舉，善于揚(yáng)長(zhǎng)避短、借力借勢(shì)，加快創(chuàng)新體系建設(shè)，建立以信任為基礎(chǔ)的人才使用機(jī)制，允許失敗、寬容失敗，破除人才流動(dòng)過(guò)程中的“人為障礙”，克服分散、低效、重復(fù)的弊端，構(gòu)筑人才集聚發(fā)展新高地，努力實(shí)現(xiàn)更多“從無(wú)到有”“從0到1”的突破，實(shí)現(xiàn)人才集聚成果轉(zhuǎn)化。

【五】

中央人才工作會(huì)議9月27日至28日在北京召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，全面回顧了黨的十八大以來(lái)人才工作取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革，深入分析了人才工作面臨的新形勢(shì)新任務(wù)新挑戰(zhàn)，科學(xué)回答了新時(shí)代人才工作的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，明確了指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、政策舉措，指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、理論性，是指導(dǎo)新時(shí)代人才工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。在百年奮斗歷程中，我們黨始終重視培養(yǎng)人才、團(tuán)結(jié)人才、引領(lǐng)人才、成就人才，團(tuán)結(jié)和支持各方面人才為黨和人民事業(yè)建功立業(yè)。從提出“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”，到倡導(dǎo)“尊重知識(shí)、尊重人才”，再到強(qiáng)調(diào)“人才是第一資源”，百年大黨求賢若渴、珍視人才的優(yōu)良傳統(tǒng)薪火相傳，一代又一代優(yōu)秀人才接續(xù)投身黨和人民的偉大事業(yè)，在革命、建設(shè)、改革的壯闊歷史進(jìn)程中寫(xiě)下動(dòng)人精彩的篇章。一部中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史，就是一部集聚人才、團(tuán)結(jié)人才、造就人才、壯大人才的歷史。特別是黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，作出人才是實(shí)現(xiàn)民族振興、贏得國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)的戰(zhàn)略資源的重大判斷，作出全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、使用人才的重大部署，廣開(kāi)進(jìn)賢之路、廣納天下英才，推動(dòng)新時(shí)代人才工作取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。黨對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)全面加強(qiáng)，人才隊(duì)伍快速壯大，人才效能持續(xù)增強(qiáng)，人才比較優(yōu)勢(shì)穩(wěn)步增強(qiáng)，我國(guó)已經(jīng)擁有一支規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、作用日益突出的人才隊(duì)伍，我國(guó)人才工作站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。

一、要始終把黨的政治建設(shè)放在首位。

習(xí)近平總書(shū)記指出，旗幟鮮明講政治，既是馬克思主義政黨的鮮明特征，也是我們黨一以貫之的政治優(yōu)勢(shì)。我們要以慶祝建黨100周年為契機(jī)，始終把黨的政治建設(shè)放在首位，增強(qiáng)政治意識(shí)、保持政治定力、把握政治方向、承擔(dān)政治責(zé)任、提高政治能力，為做好新時(shí)代人才工作提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。要堅(jiān)持把科學(xué)理論武裝作為首要任務(wù)，把旗幟鮮明講政治作為根本要求，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。

二、要牢牢堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

深刻把握?qǐng)?jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)新時(shí)代人才工作之魂，是沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)的根本保證，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦。堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。增強(qiáng)人才強(qiáng)國(guó)意識(shí)，善于從政治上認(rèn)識(shí)問(wèn)題、推動(dòng)人才工作，切實(shí)提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

三、要把習(xí)近平人才戰(zhàn)略思想貫徹到新時(shí)代人才工作全過(guò)程各方面。

要始終以習(xí)近平人才興國(guó)思想武裝頭腦，把堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)落到實(shí)處，緊密聯(lián)系實(shí)際，在習(xí)近平人才興國(guó)思想指引下進(jìn)一步端正人才理念，要堅(jiān)持篤信篤行，全面踐行習(xí)近平人才興國(guó)思想，牢牢堅(jiān)持以人民為中心，堅(jiān)持服務(wù)大局，緊緊圍繞黨中央決策部署履職盡責(zé)，把系統(tǒng)觀念貫穿工作始終，推動(dòng)落實(shí)新時(shí)代人才建設(shè)與祖國(guó)的改革發(fā)展同步謀劃、同步推進(jìn)，確保方向不偏，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

【六】

在近日召開(kāi)的中央人才工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持黨管人才，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。這為新時(shí)代做好人才工作進(jìn)一步指明了方向。

“功以才成，業(yè)由才廣”。實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，關(guān)鍵在人才，尤其是創(chuàng)新型科技人才，要根據(jù)特別尊重人才、特別政策、特別環(huán)境、特別機(jī)制的要求，以求賢若渴、只爭(zhēng)朝夕的精神，建設(shè)“人才特區(qū)”，打造人才集聚新高地。黨中央歷來(lái)高度重視人才工作和人才事業(yè)發(fā)展，黨的十八大以來(lái)，黨對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)全面加強(qiáng)，人才隊(duì)伍快速壯大，人才效能持續(xù)增強(qiáng)，人才比較優(yōu)勢(shì)穩(wěn)步增強(qiáng)。正是因?yàn)橛悬h和國(guó)家的高度重視，我國(guó)才擁有了一支規(guī)模宏大、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、作用日益突出的人才隊(duì)伍。也正是因?yàn)橛悬h和國(guó)家的高度重視，尊重人才、愛(ài)惜人才、重視人才的社會(huì)氛圍日趨濃厚。

“于斯為盛，惟才是興”。新時(shí)代比以往任何時(shí)候都更需要人才。改革開(kāi)放以來(lái)，我們國(guó)家出現(xiàn)了一大批眼界開(kāi)闊、胸襟寬廣的領(lǐng)導(dǎo)干部，一大批有勇有謀、敢于創(chuàng)新的經(jīng)營(yíng)管理者，一大批知識(shí)豐富、成就卓越的專(zhuān)業(yè)技術(shù)帶頭人，推動(dòng)了中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)異軍突起，加速了我國(guó)工業(yè)化、現(xiàn)代化進(jìn)程，創(chuàng)造了舉世矚目的改革開(kāi)放奇跡。我們的現(xiàn)代化建設(shè)之所以會(huì)取得如此巨大的成績(jī)，都得益于我們擁有一大批具有戰(zhàn)略思維、全球眼光，善于同國(guó)際接軌的各類(lèi)人才。當(dāng)前我們面臨的高質(zhì)量發(fā)展難題，更加需要人才的支撐和引領(lǐng)。從國(guó)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，二戰(zhàn)后美國(guó)之所以躍居世界超級(jí)大國(guó)，是因?yàn)閼?zhàn)時(shí)美國(guó)吸納和集聚了大批國(guó)際領(lǐng)軍人才和精英人才，形成了吸納全球人才的文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)了不斷創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。日本毀于二戰(zhàn)，崛起在上世紀(jì)六十年代，20年快速崛起，主要得力于戰(zhàn)時(shí)留存的科技管理人才的支撐。美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨在評(píng)論日本崛起時(shí)講過(guò)“二戰(zhàn)可以毀滅日本的物質(zhì)財(cái)富，但無(wú)法毀滅日本的創(chuàng)新資源，這就是人才和知識(shí)”。古往今來(lái)的科技創(chuàng)新實(shí)踐反復(fù)表明，創(chuàng)新型科技人才是新知識(shí)的創(chuàng)造者、新學(xué)科的創(chuàng)建者、新產(chǎn)業(yè)的開(kāi)拓者、新途徑的引領(lǐng)者。誰(shuí)能夠培養(yǎng)、集聚、用好創(chuàng)新型人才，誰(shuí)就能抓住市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，新產(chǎn)業(yè)發(fā)展的制高點(diǎn)。

中央人才工作會(huì)議提出加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的目標(biāo)要求。我們要主動(dòng)參與國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)、采取更開(kāi)放更靈活的人才引進(jìn)機(jī)制，要不拘一格用好人才，為各類(lèi)人才搭建干事創(chuàng)業(yè)更大的平臺(tái)，讓事業(yè)激勵(lì)人才，讓人才成就事業(yè)。當(dāng)前隨著全球化進(jìn)程不斷加快，國(guó)內(nèi)外人才流動(dòng)日趨頻繁，全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)大變動(dòng)、大組合，帶來(lái)國(guó)際人才大流動(dòng)、大循環(huán)，我們更要貫徹落實(shí)中央人才工作會(huì)議要求，以“海納百川、服務(wù)全國(guó)”的精神，努力營(yíng)造開(kāi)放、寬松、寬容的社會(huì)氛圍和育才、聚才、用才的體制環(huán)境，強(qiáng)力擴(kuò)大人才集聚效應(yīng)。大力弘揚(yáng)“大氣開(kāi)放、包容和諧”的文化氛圍，大力表彰和宣傳重大創(chuàng)新成果和人才，聚天下英才而用之，形成創(chuàng)業(yè)光榮、創(chuàng)新可貴、創(chuàng)造無(wú)價(jià)的社會(huì)輿論導(dǎo)向；提供相對(duì)寬松的政策和機(jī)制，加強(qiáng)人才政策的前瞻性研究，切實(shí)加大人才政策創(chuàng)新力度。

面向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新征程，我們要深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革。要進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)載體創(chuàng)新功能建設(shè)。企業(yè)是科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主體，又是各類(lèi)人才集聚的主陣地。充分發(fā)揮人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的作用，就必須推動(dòng)企業(yè)的人才建設(shè)。要結(jié)合企業(yè)轉(zhuǎn)型引進(jìn)人才。傳統(tǒng)生產(chǎn)制造型企業(yè)向科技創(chuàng)新型企業(yè)轉(zhuǎn)型是企業(yè)發(fā)展的重要途徑。要立足轉(zhuǎn)型，加大企業(yè)科技投入，加強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新體系建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新能力。通過(guò)自主創(chuàng)新和引進(jìn)、消化、吸收、再創(chuàng)新，為引進(jìn)各類(lèi)應(yīng)用人才拓展空間。

“經(jīng)世之道，識(shí)人為先”，“舉賢薦才，為政之要”。站在今天的視野，就是管政策方向，管使用培養(yǎng)人才。要堅(jiān)持黨管人才的原則，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到用事業(yè)造就人才、用環(huán)境集聚人才、用機(jī)制激勵(lì)人才、用制度保障人才、用真情吸引和留住人才。