第一篇：大漢倉(cāng)簡(jiǎn)介

什邡市大漢倉(cāng)農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社簡(jiǎn)介

什邡市大漢倉(cāng)農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社始建于2010年8月，位于什邡市禾豐鎮(zhèn)和平村，注冊(cè)資金100萬(wàn)元，由5名社員組成，經(jīng)營(yíng)范圍：農(nóng)業(yè)機(jī)械化服務(wù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、信息服務(wù)等。

合作社占地面積24668平方米，建成育秧大棚15000平方米。合作社總投資600余萬(wàn)元，其中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資400余萬(wàn)元，購(gòu)置機(jī)具投資200余萬(wàn)元，購(gòu)置農(nóng)機(jī)具70臺(tái)套，久保田坐式插秧機(jī)50臺(tái)，履帶式收割機(jī)5臺(tái)等機(jī)具。

合作社秉承服務(wù)“三農(nóng)”、實(shí)現(xiàn)“雙贏”的宗旨，開(kāi)展了統(tǒng)一育秧、機(jī)械化插秧、機(jī)割收獲等一系列服務(wù)。近一年來(lái)，在什邡市委、市政府的大力支持下，什邡市大漢倉(cāng)農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社在服務(wù)農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村工作中取得了很大的成效，整村推進(jìn)了糧食生產(chǎn)全程機(jī)械化，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)模式變革，促進(jìn)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社和農(nóng)民雙贏的目的。

合作社成立以來(lái)，2010、2011年在什邡及周邊市（區(qū)）村、社已為農(nóng)戶提供農(nóng)機(jī)服務(wù)共3000余畝，先后共培訓(xùn)機(jī)手80余人，在育秧、插秧及收割的過(guò)程中先后解決了200余人的就業(yè)。

2012年，在什邡市及周邊市（區(qū)）各村鎮(zhèn)機(jī)插面積達(dá)7000余畝，同時(shí)在新津縣安西鎮(zhèn)成立新津大漢倉(cāng)農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社，擬再購(gòu)置先進(jìn)農(nóng)機(jī)裝備共60臺(tái)套，預(yù)計(jì)可轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力1000人到大漢倉(cāng)農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社就業(yè)，為繁榮昌圖經(jīng)濟(jì)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)將做出新的更大的貢獻(xiàn)。

二Ο一二年五月十日

第二篇：大漢優(yōu)秀教師

大漢教育“優(yōu)秀教師”

—張曉明先生

張曉明一九四四年出生于上海，任上海市書法家協(xié)會(huì)第四屆、五屆副主席、六屆顧問(wèn)。曾經(jīng)任中國(guó)書協(xié)教學(xué)委員會(huì)委員，上海市書協(xié)教學(xué)委員會(huì)主任、上海民盟畫院副院長(zhǎng)、上海市公安局藝術(shù)顧問(wèn)。現(xiàn)為上海黃浦區(qū)大漢教育進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)。

張曉明從事書法教學(xué)長(zhǎng)達(dá)五十多年。早在上世紀(jì)七十年代初，便任教于上海市工人文化宮、上海市青年宮。積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，后又任教于上海市師范大學(xué)、虹口區(qū)業(yè)余大學(xué)的書法專業(yè)班，培養(yǎng)了大批書法人才。一七八二年就于上海市電視臺(tái)作書法講座。一九八六年因聘立信會(huì)計(jì)大學(xué)執(zhí)教書法。

張曉明先生幼承家學(xué)，在國(guó)學(xué)和書法上分得名師指導(dǎo)。五十余年，潛心書藝，取法經(jīng)典廣涉博獵，以其深厚的國(guó)學(xué)功底，在書學(xué)理論上正本清源，吸取古人優(yōu)秀傳統(tǒng)精華，并張揚(yáng)個(gè)性，形成了傳統(tǒng)功力十分深厚，又獨(dú)具風(fēng)貌的書法風(fēng)格·享譽(yù)海內(nèi)。早在上世紀(jì)五十年代末，青年時(shí)代的張曉明便入沈尹默舉辦的青年宮書法班學(xué)習(xí)，得胡問(wèn)遂、任政等名師指點(diǎn)，書法進(jìn)步神速，六十年代初便已入選由沈尹默先生主持的上海書法篆刻研究會(huì)主辦的上海市書法展覽，初露頭角。

十年**，由于諸藝皆廢，但在民間他已是頗享聲譽(yù)才氣橫溢的青年書家。

一九七三年中國(guó)書法首次官方走出國(guó)門，《人民中國(guó)》外文版雜志專集介紹當(dāng)代中國(guó)書法，先生一幅楷書李白詩(shī)《行路難》獲選刊登。

首屆上海大阪友好城市書法交流展，先生壹件行書作品獲選并取得良好效果，而后年余內(nèi)日本書畫商訂購(gòu)先生書法作品達(dá)四百余件之多。此后，北京軍事博物館、香港集古齋、澳大利亞、新加坡，及全國(guó)各地等參展作品不計(jì)其數(shù)，已是無(wú)法例舉了。每以得先生作品參展為榮。

第一屆全國(guó)書法篆刻展在沈陽(yáng)舉辦，并出版書集，先生作品非但入選，并以上海地區(qū)首頁(yè)刊登作品以后名聲大振。上海市公安局刊物《東方劍》封面也系張曉明先生題寫。張曉明先生的楷書入手唐規(guī)，上溯魏晉，嚴(yán)于法度而不為法所拘，用筆方圓兼?zhèn)?，厚重而精致，體勢(shì)端正平和而飄逸灑脫，在靜穆中有飄逸飛動(dòng)之勢(shì)，意蘊(yùn)高古典雅。一九八六年在眾多書家中脫穎而出，獲選書寫《中華人民共和國(guó)名譽(yù)主席宋慶齡同志紀(jì)念碑》碑文，當(dāng)時(shí)各大報(bào)紙皆予報(bào)導(dǎo)。張曉明先生的行、草書作品在其嚴(yán)峻的楷法基礎(chǔ)上脫變而出，盡管章法中規(guī)，結(jié)字入短，但用筆大起大落，用筆酬暢淋漓，吞吐大荒，氣度軒昂，每每給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊和精神震撼。1989年張曉明先生親自撰文并編導(dǎo)了一部描述和記載了當(dāng)代最為杰出和著名老藝術(shù)家門的藝術(shù)生涯。題名為《書壇耆宿》，為搶救和傳承海派藝術(shù)瑰寶，留下了的彌足珍貴的資料。江澤民主席也為此題字“上海書壇，人才薈萃”。張曉明先生長(zhǎng)期從事書法教學(xué)工作，培養(yǎng)了許多學(xué)生。目前有很多學(xué)生活躍于書法教學(xué)工作的第一線。書法是我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)，為了提倡素質(zhì)教育，國(guó)家教委、市教委再下文要求各學(xué)校加強(qiáng)寫字教學(xué)。但由于教師、教材等問(wèn)題，寫字教育的健康發(fā)展始終得不到有效落實(shí)。為了端正規(guī)范書法寫字教學(xué)、實(shí)施書法教學(xué)課堂化而摸索有效的方法，由張曉明先生發(fā)起并在盧灣區(qū)注冊(cè)了大漢教育進(jìn)修學(xué)校，是以書法為特色的學(xué)校。張曉明先生親力親為，耐心指導(dǎo)老師，二年來(lái)取得良好的效果。在二零零二年十二月二十一日，張校長(zhǎng)指導(dǎo)和帶領(lǐng)我們?nèi)w師生成功地在市百一店（東樓）八樓舉辦了“新蕾書法作品交流展”。本次展覽會(huì)參與人數(shù)達(dá)到八九百人，參展作品總計(jì)一百五十余幅，充分展示了學(xué)生書法學(xué)習(xí)成果，同時(shí)取得了良好的社會(huì)效果。

走進(jìn)我校的辦公室一眼便能望見(jiàn)“德藝雙馨，奉獻(xiàn)事業(yè)”的錦旗，這便是盧灣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師給予張曉明先生最高的榮譽(yù)。原來(lái)為了加強(qiáng)合作單位的寫字教學(xué)工作，張曉明先生不計(jì)辛苦、不計(jì)報(bào)酬為麗園路第一小學(xué)義務(wù)培訓(xùn)教師。經(jīng)張曉明先生的培訓(xùn)后該校教師的寫字作品展覽獲得了多方好評(píng)。27位教師的鋼筆作品，經(jīng)中華書法協(xié)會(huì)考核，1人為六段，2人五段，13人為四段，11人為三段?！稌ㄖ选范懔闳甑诙诘谒陌婵橇藢W(xué)校九位教師的鋼筆書法。教師硬筆書法的水平大幅度提高，這就是張曉明先生辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。為了總結(jié)、提高書法教育的社會(huì)整體水平，張曉明先生長(zhǎng)期專注于書法基礎(chǔ)理論書籍，撰寫約30萬(wàn)字，由書畫出版社出版《楷書技法指南》、《行書技法指南》。為了使書法走進(jìn)大學(xué)課堂，在2005年上海書畫出版社出版了張曉明先生撰寫的《行草書基礎(chǔ)教程》、《名帖導(dǎo)臨》，此書詳細(xì)和具體描述臨帖書寫方法，受到了社會(huì)很好的反響。并在全國(guó)各大報(bào)刊、雜志發(fā)表論文無(wú)數(shù)，著作達(dá)上百萬(wàn)字。由于他富有深厚的書法功底和文化底蘊(yùn)，在教學(xué)中出版了大量字帖、以為學(xué)者5 參考臨摹，上世紀(jì)九十年代由人民美術(shù)出版社出版了《張曉明書楷書蘇東坡后赤壁賦》極具影響，后立信會(huì)計(jì)出版社為他出版了臨《九成宮》、《玄秘塔》、《房玄齡》、《張猛龍》字帖。上海高教電子音像出版社又發(fā)行了由他主講的《中國(guó)書法》共十講，全國(guó)發(fā)行，由于反響良好，該出版社次年還出版了張曉明先生所臨的《虞恭公碑》、《孟法師碑》、《張黑女碑》、《神策軍碑》并配以音像盤片，頗獲社會(huì)好評(píng)。高校影像出版社有意再為張曉明先生出版四本臨帖作品，正在醞釀中。

按照他的社會(huì)地位和社會(huì)影響，他完全可以退居幕后，指揮他的學(xué)生走上第一線，但他說(shuō)目前書法教學(xué)并不規(guī)范，而且缺乏文化底蘊(yùn)，便不辭勞苦親力親為，仍堅(jiān)持在教學(xué)第一線。目的除了為一線教師作教學(xué)示范外，直接面對(duì)學(xué)生，并且在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校學(xué)生獲獎(jiǎng)累累，成績(jī)顯著。2011年在“上海市櫻花杯學(xué)生美術(shù)、書法作品比賽”中獲二等獎(jiǎng)1人，獲三等獎(jiǎng)2人；在“第十六屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽”中獲一等獎(jiǎng)2人，獲二等獎(jiǎng)10人，獲三等獎(jiǎng)146 人，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)7人；2012年在“中日青少年友好交流高野山競(jìng)書大賽”中獲高野山書道協(xié)會(huì)獎(jiǎng)1人；在“彩虹行動(dòng)計(jì)劃系列活動(dòng)2012年上海市學(xué)生藝術(shù)作品展”中獲一等獎(jiǎng)2人，獲二等獎(jiǎng)2人；在“上海市第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)作品展暨2012年上海市學(xué)生繪畫書法作品展”中獲一等獎(jiǎng)1人，獲二等獎(jiǎng)5人，獲三等獎(jiǎng)3人；在“上海市中華誦規(guī)范漢字書寫大賽”中獲一等獎(jiǎng)1人；在“上海市中華誦規(guī)范漢字書寫大賽硬筆類”獲三等獎(jiǎng)1人；在“兩岸青少年書法大賽”獲三等獎(jiǎng)1人；2013年在“上海市學(xué)生繪畫書法作品展”中獲一等獎(jiǎng)2人，獲二等獎(jiǎng)3人，獲三等獎(jiǎng)4人。如今，我校有大學(xué)在校生、有立志于從事書法教育的在職教師、導(dǎo)演、大學(xué)畢業(yè)生。從事書法教學(xué)事業(yè)，值得令人心慰。由于張曉明先生為書法教育事業(yè)貢獻(xiàn)杰出。2012年上海電視臺(tái)紀(jì)實(shí)頻道采訪張曉明先生，并拍攝電視片做了專題報(bào)道，由紀(jì)實(shí)頻道播出。

第三篇：無(wú)錫市倉(cāng)下中學(xué)簡(jiǎn)介

鑄就愛(ài)心育人之路 提升校園文化內(nèi)涵

——市初專委年會(huì)倉(cāng)下中學(xué)簡(jiǎn)介

【厚重的文化底蘊(yùn)】倉(cāng)下中學(xué)坐落在唐朝詩(shī)人李紳、元末明初大畫家倪瓚的故里——云林街道。學(xué)校創(chuàng)辦于1949年，是在倉(cāng)下小學(xué)開(kāi)設(shè)的初中補(bǔ)習(xí)班的基礎(chǔ)上，由于規(guī)模擴(kuò)大，1952年在當(dāng)時(shí)的無(wú)錫縣縣長(zhǎng)張卓如的建議下，將學(xué)校遷至祇陀寺，并命名為無(wú)錫縣私立倉(cāng)下初中，后幾經(jīng)變遷于2001更名為無(wú)錫市倉(cāng)下中學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校是在原江南十大古剎之一的祇陀寺的基礎(chǔ)上建設(shè)起來(lái)的，因此，目前還保留有一些文物古跡，有兩座橋——宋代的飛虹橋、明末清初的香花橋，有兩顆古樹(shù)——銀杏、黃楊，還有“文昌閣”，據(jù)傳倪云林的清閟閣就在學(xué)校的邊上。目前，學(xué)校有教職員工80人，19個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生794人，占地面積83畝，建筑面積22000多平方米。六十多年來(lái)，倉(cāng)中人遵循著“天道酬勤、學(xué)無(wú)止境、厚德載物、玉汝于成”的古訓(xùn)，浸潤(rùn)著書卷的氣息和水墨的芳香，以“愛(ài)”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“以愛(ài)心育人，育有愛(ài)心之人，讓校園充滿愛(ài)”的辦學(xué)理念，努力實(shí)現(xiàn)師生齊心、家長(zhǎng)稱心、社會(huì)放心的“三心”辦學(xué)宗旨，努力把學(xué)校辦成“書園、樂(lè)園、花園”式的學(xué)校，讓學(xué)校成為教師享受生活、追求卓越的天地，成為學(xué)生發(fā)展個(gè)性、健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

【優(yōu)美的校園環(huán)境】校園環(huán)境會(huì)潛移默化地影響著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)，我校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，我們已設(shè)想為學(xué)校的五棟主體建筑命名，行政綜合樓命名為“仁愛(ài)樓”，教學(xué)樓命名為“篤愛(ài)樓”，實(shí)驗(yàn)樓命名為“博愛(ài)樓”，食堂命名為“珍愛(ài)樓”，宿舍樓命名為“友愛(ài)樓”（未來(lái)，學(xué)校可以容納15軌45個(gè)教學(xué)班）。我們?cè)O(shè)想在飛虹橋北建一石牌坊，一面刻上楹聯(lián)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，橫批是“愛(ài)滿天下”，另一面為顧憲成的“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”，橫批為“志存高遠(yuǎn)”。為了挖掘和利用好這些文化古跡，我們?cè)趯W(xué)校東面建造了華夏傳統(tǒng)文化教育基地——德馨苑（取自于劉禹錫的《陋室銘》中“斯是陋室，惟吾德馨。”即要求我們的老師要品德高尚，要求我們的學(xué)生品行端正），其中主要建筑有二賢堂、聽(tīng)秋軒和厚德亭，命名“二賢堂”主要是為了紀(jì)念兩位歷史名人李紳和倪云林，這里是學(xué)生研習(xí)古文、誦讀古詩(shī)、傳承經(jīng)典的主要場(chǎng)所，準(zhǔn)備題寫楹聯(lián)“高士揮毫留逸筆，名臣落墨憫農(nóng)夫。”“地曾偏僻凸顯雙峰可讓同儕驕傲，天自陽(yáng)和奔騰萬(wàn)馬方為今日榮光?！甭?tīng)秋軒源于倪云林的清閟閣，準(zhǔn)備題寫楹聯(lián)“風(fēng)雨過(guò)耳云霞入目心潮早已飛天外，詩(shī)書在手仁義存懷責(zé)任原來(lái)在眼前?！薄鞍氘€方塘來(lái)活水，滿園嘉樹(shù)笑春風(fēng)?！焙竦峦ぷ?lián)“仰思俯讀賴君治學(xué)，蓄德求仁看我樹(shù)人?！蹦壳?，校園內(nèi)古樹(shù)參天，花木繁多，四季飄香，春有花、夏有蔭、秋有果、冬有景，綠化覆蓋率達(dá)60%以上。漫步校園，小橋流水，曲徑通幽，處處充溢著濃郁的人文氣息。高大醒目的“愛(ài)”字巨石，彰顯了倉(cāng)中教師持之以恒的教育追求；頗有云林遺風(fēng)的文昌閣，展現(xiàn)了中華民族博大精深的文化魅力；虬枝旁逸，有著數(shù)百多年歷史的古銀杏，見(jiàn)證了學(xué)校的成長(zhǎng)與進(jìn)步。倉(cāng)下中學(xué)真是個(gè)讀書的好地方。

【先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備】近年來(lái)，在各級(jí)政府的關(guān)心支持下，學(xué)校硬件設(shè)施得到了很大改善，基本實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化校園。所有教室實(shí)現(xiàn)班班通并配備了交互式電子白板等多媒體設(shè)備。為了進(jìn)一步提高辦公效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，2010年我們?yōu)槊课唤處熍鋫淞斯P記本電腦。學(xué)校還先后建立了百兆校園網(wǎng)（被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教育網(wǎng)站）、綠色網(wǎng)吧、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室及教學(xué)資源庫(kù)。2005年學(xué)校建立了“有愛(ài)電視臺(tái)”，每學(xué)期制作3期電視節(jié)目，供師生觀看，讓學(xué)生受到教育，學(xué)校自制的節(jié)目“許愿瓶”獲得了第三屆全國(guó)中小學(xué)校園電視和優(yōu)秀節(jié)目評(píng)比銀獎(jiǎng)。2011年隨著實(shí)驗(yàn)樓的建成和投入使用，實(shí)驗(yàn)條件得到了極大地改善，一樓為化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和儀器室，二樓為生物實(shí)驗(yàn)室和儀器室，三樓為物理實(shí)驗(yàn)室和儀器室，四樓主要為美術(shù)教室和臨時(shí)的電腦教室，五樓主要為音樂(lè)教室和舞蹈房。2007年我們建造了室內(nèi)體育館，2008年建造了300米塑膠跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和5片籃球場(chǎng)，這些為陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。在2006年起學(xué)校改造過(guò)程中，校園技防設(shè)施不斷完善，為確保校園平安提供了保障。預(yù)計(jì)再用2年左右的時(shí)間校園環(huán)境建設(shè)將基本到位，學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖即將實(shí)現(xiàn)。

【敬業(yè)的師資隊(duì)伍】我們始終認(rèn)為建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。一直以來(lái)，學(xué)校高度重視師德工程、青藍(lán)工程、名師工程“三大工程”建設(shè)，積極為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。通過(guò)錫山區(qū)名師工作室培訓(xùn)（目前我校有4位老師成為了名師工作室成員）、“校級(jí)教學(xué)能手評(píng)選”、“教師基本功大賽”、“行政領(lǐng)導(dǎo)示范課”、“骨干教師展示課”等活動(dòng)來(lái)激發(fā)教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性。并依托教育科研，積極構(gòu)建“三全三情”的人文課堂，努力踐行“一切以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念。近三年，教師在各級(jí)各類評(píng)比中取得了優(yōu)異成績(jī)，有4位老師在省級(jí)以上評(píng)優(yōu)課中獲獎(jiǎng)，去年，有六十多篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例等在區(qū)級(jí)以上評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在市級(jí)以上刊物上發(fā)表。

這幾年，學(xué)校通過(guò)為青年教師成長(zhǎng)指路子、壓擔(dān)子，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)、提供舞臺(tái)，已培養(yǎng)出了一支嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生的教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校63名專任教師中，本科以上學(xué)歷61人，其中有研究生6人，中高級(jí)職稱48人，無(wú)錫市教學(xué)能手2人，無(wú)錫市班主任工作能手1人，錫山區(qū)學(xué)科帶頭人1人，錫山區(qū)教學(xué)能手4人，錫山區(qū)教學(xué)新秀8人，錫山區(qū)班主任工作新秀1人。

【精致的教學(xué)管理】質(zhì)量是學(xué)校的生命，是立校之本。為此，我們狠抓教學(xué)過(guò)程管理，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為突破口，扎實(shí)推進(jìn)“三全三情”人文課堂的研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。日常教學(xué)中，我們制定了嚴(yán)格的教學(xué)管理規(guī)定，抓住教學(xué)“五認(rèn)真”的落實(shí)，嚴(yán)把備課關(guān)、授課關(guān)和作業(yè)批閱關(guān)。常態(tài)化開(kāi)展落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)方面的檢查，通過(guò)師生座談會(huì)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、行政人員全方位聽(tīng)課以及組織行政、教研組長(zhǎng)等骨干教師開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)調(diào)研等，真正做到對(duì)教學(xué)過(guò)程的全程監(jiān)控。另外，我們對(duì)教師工作進(jìn)行定期考核，嚴(yán)格將考核結(jié)果與績(jī)效、評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)聘等有機(jī)結(jié)合，并在第一時(shí)間將考核結(jié)果和整改意見(jiàn)反饋給教師，及時(shí)糾正教學(xué)誤區(qū)，調(diào)整教學(xué)策略，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率及班級(jí)管理質(zhì)量。

【豐富的德育活動(dòng)】在六十多年的辦學(xué)歷程中，我們充分認(rèn)識(shí)到：特色建設(shè)是增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、推動(dòng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。為此我們積極探索具有學(xué)校特色的辦學(xué)道路，確立了以“愛(ài)”為核心的價(jià)值體系，形成了常態(tài)化、系列化的德育活動(dòng)，逐步形成了學(xué)校教育的特色。

金秋藝術(shù)節(jié)活動(dòng)我們已連續(xù)舉辦了21屆，真正成為了學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、展示才能的舞臺(tái)；一周一事一議活動(dòng)，提高了學(xué)生辨別是非的能力，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)與踐行活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生如何為人處世，如何孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)，不僅是提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程；午間讀報(bào)、校園廣播和有愛(ài)電視臺(tái)播放，成為宣傳文明新風(fēng)、了解國(guó)家大事的重要渠道之一，也成為提高學(xué)生能力的重要場(chǎng)所之一；為了不斷探索德育工作新模式，2010 年秋學(xué)期，學(xué)校決定自編?？躲y杏》，每期的刊名由不同的學(xué)生題寫，這不僅提高了學(xué)生的能力，更激發(fā)了學(xué)生的自豪感，?？躲y杏》成為師生交流、家?；?dòng)、成果展示的重要平臺(tái)；我們根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更好地了解社會(huì)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，愛(ài)自然、愛(ài)環(huán)境、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)這些中華傳統(tǒng)美德教育，貫穿于學(xué)生活動(dòng)的全過(guò)程，貫穿于學(xué)生成長(zhǎng)的各個(gè)階段，使“愛(ài)”的教育得到進(jìn)一步深化。

【豐碩的教育成果】在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，倉(cāng)中人同心同德，不斷開(kāi)拓奮進(jìn)，學(xué)校取得了一定的成績(jī)，先后獲得了中華傳統(tǒng)美德教育全國(guó)“百佳示范?！?、江蘇省模范學(xué)校、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省實(shí)施教育現(xiàn)代化示范初中、創(chuàng)建江蘇省最具影響力的初中先進(jìn)集體、江蘇省園林式單位、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省平安校園、無(wú)錫市中小學(xué)管理規(guī)范先進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、無(wú)錫市健康促進(jìn)學(xué)校、無(wú)錫市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、無(wú)錫市安全文明學(xué)校、無(wú)錫市平安校園、無(wú)錫市綠色網(wǎng)吧學(xué)校、無(wú)錫市心理健康教育合格學(xué)校、無(wú)錫市節(jié)水型學(xué)校等多項(xiàng)市級(jí)以上榮譽(yù)。

成績(jī)只能代表過(guò)去，明日的發(fā)展更是任重道遠(yuǎn)，在今后的發(fā)展中，我們倉(cāng)中人將繼續(xù)團(tuán)結(jié)一心，秉承傳統(tǒng)、兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著追求，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上新臺(tái)階。

第四篇：河北玉田倉(cāng)中簡(jiǎn)介

林南倉(cāng)中學(xué)始建于1956年8月，最初為林南倉(cāng)完小“戴帽初中班”；1958年8月，定名為“林南倉(cāng)初級(jí)中學(xué)”；1969年春，學(xué)校改辦高中，正式定名為“玉田縣林南倉(cāng)中學(xué)”。經(jīng)過(guò)倉(cāng)中師生半個(gè)多世紀(jì)的奮斗，該校不論是在辦學(xué)規(guī)模還是辦學(xué)質(zhì)量上都有了質(zhì)的飛躍。2007年5月，該校被河北省教育廳認(rèn)定為全省第一所地處農(nóng)村的省級(jí)示范性高中，揭開(kāi)了倉(cāng)中發(fā)展史上新的一頁(yè)。

學(xué)校座落于玉田縣林南倉(cāng)鎮(zhèn)西旺大街38號(hào)。占地面積110.35畝，建筑面積30966平方米。現(xiàn)有43個(gè)教學(xué)班，2150名在校生。教職工252人，其中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4人，中層領(lǐng)導(dǎo)18人，專任教師193人。在職稱構(gòu)成上：有中學(xué)高級(jí)教師35人，一級(jí)教師101人。在學(xué)歷構(gòu)成上：具有研究生學(xué)歷的1人，具有本科學(xué)歷的176人，具有?？茖W(xué)歷的73人（其中30人本科在讀），學(xué)歷合格率為67.1％。全校有各級(jí)骨干教師24人，其中省級(jí)2人，市級(jí)1人，縣級(jí)21人。

幾年來(lái)，學(xué)校先后投資3000多萬(wàn)元加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境建設(shè)，校園面貌日新月異。教學(xué)樓、綜合樓、宿舍樓、職工公寓、餐飲中心錯(cuò)落有致、布局合理；辦公室、教室、實(shí)驗(yàn)室，環(huán)境整潔、設(shè)施先進(jìn)；樓前花園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，文化廣場(chǎng)格調(diào)高雅，和遍布校園各處的櫥窗、展牌等相得益彰，共同為學(xué)生成長(zhǎng)打造了良好的育人氛圍。

與此同時(shí)，學(xué)校還積極推行教學(xué)、辦公現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)了教師人手一臺(tái)微機(jī)，班班多媒體教學(xué)，構(gòu)建了校園網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)入北大附中等多家教育網(wǎng)站，創(chuàng)建并完善了教學(xué)觀摩網(wǎng)、雙向監(jiān)控與網(wǎng)絡(luò)教育評(píng)估系統(tǒng)，構(gòu)建起了集電子、信息、數(shù)字于一體的現(xiàn)代化教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

在教師管理上，學(xué)校一方面通過(guò)完善、細(xì)化《教師量化考核實(shí)施細(xì)則》、《教師教育教學(xué)日常違紀(jì)行為處罰辦法》、《教師評(píng)先評(píng)優(yōu)實(shí)施細(xì)則》等管理制度，加強(qiáng)過(guò)程管理和全面評(píng)價(jià)，在評(píng)先評(píng)優(yōu)中體現(xiàn)“公正、公平、公開(kāi)、擇優(yōu)”的原則，提高教師的責(zé)任意識(shí)與自律意識(shí)，調(diào)動(dòng)教職工的工作熱情。另一方面，積極貫徹“以人為本”的管理理念，千方百計(jì)為教職工多辦實(shí)事，解決教職工的后顧之憂。學(xué)校在免費(fèi)供給教師早餐的同時(shí)，還不斷增加午飯的飯菜花色品種，改善飯菜質(zhì)量，降低飯菜價(jià)格；2008年9月、11月學(xué)校分別開(kāi)辦了校內(nèi)幼兒園，開(kāi)通了教職工通勤車，解決了青年教師子女入托分散、接送不便及城內(nèi)教師跑家難問(wèn)題；同時(shí)，學(xué)校還增加教師文體活動(dòng)時(shí)間，適時(shí)開(kāi)展乒乓球、定點(diǎn)投籃比賽、組織聯(lián)歡會(huì)等，豐富了教師的校園生活，使之在緊張的教學(xué)之余得到休息、得到鍛煉。嚴(yán)格的管理克服了人的惰性，人文關(guān)懷激發(fā)了人的潛力，學(xué)校人性化與制度化管理的有機(jī)結(jié)合，極大地調(diào)動(dòng)了全校教師工作的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)了集體的凝聚力，建設(shè)了一支“師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬”的教師隊(duì)伍。幾年來(lái)，學(xué)校共有60多名教師榮獲省、市、縣級(jí)優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教學(xué)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)；有30多篇論文在《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等國(guó)家級(jí)報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)，有420多篇論文在《考試報(bào)》、《語(yǔ)文周報(bào)》、《數(shù)理報(bào)》等省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表或獲獎(jiǎng)；在市、縣組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，24位老師分別獲得相應(yīng)學(xué)科一等獎(jiǎng)。

在學(xué)生管理上，學(xué)校始終以“讓每個(gè)孩子都進(jìn)步，讓每位家長(zhǎng)都滿意”為辦學(xué)宗旨，在秉承嚴(yán)格管理的同時(shí)，通過(guò)組織“溝通”主題班會(huì)、舉辦“走好成人路”系列辯論會(huì)，啟動(dòng)學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)，增加學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間等形式，加強(qiáng)學(xué)生思想疏導(dǎo)，積極搭建與學(xué)生交流溝通的平臺(tái)，為學(xué)生提供展示才華、全面發(fā)展的舞臺(tái)。幾年來(lái)，先后有30多名同學(xué)在國(guó)家、省、市各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)，其中：學(xué)生魏強(qiáng)在2004年“全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽”中獲二等獎(jiǎng)；運(yùn)動(dòng)員郭健于2005年在浙江溫嶺舉辦的全國(guó)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中以48〞34的成績(jī)獲400米冠軍。2009年高考，體育特長(zhǎng)生不負(fù)眾望，以二批本科上線53人，上線率接近70％的好成績(jī)創(chuàng)造了學(xué)校體育發(fā)展史上的輝煌。

目前，學(xué)校已逐漸形成了鮮明的辦學(xué)特色：科學(xué)、規(guī)范的管理成為學(xué)校的立校之本；“學(xué)教式”教學(xué)模式成為學(xué)校的興校之魂；現(xiàn)代教育技術(shù)成為學(xué)?？焖侔l(fā)展的動(dòng)力之源；音體美特長(zhǎng)教育的蓬勃興起成為學(xué)校全面發(fā)展的必由之路。通過(guò)師生的努力，林南倉(cāng)中學(xué)高考成績(jī)斐然，連續(xù)六年在唐山市區(qū)片高中中保持了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，連續(xù)三年名列唐山市同類學(xué)校第一名。

學(xué)校先后被認(rèn)定為河北省花園式單位、河北省現(xiàn)代教育技術(shù)試驗(yàn)校、唐山市體育藝術(shù)優(yōu)秀校、河北省示范性高中、河北省依法治校示范校，并先后榮獲唐山市“文明單位”、“高中工作先進(jìn)?！?、“學(xué)校思想政治工作先進(jìn)集體”、“安全文明校園”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

如今，全校師生正以用飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，踏實(shí)的作風(fēng)，為把學(xué)校建成“環(huán)境一流、設(shè)施先進(jìn)、管理科學(xué)、成績(jī)突出、特色鮮明”的省級(jí)名校劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，創(chuàng)造著倉(cāng)中更加燦爛輝煌的明天！

審核人：

第五篇：西倉(cāng)寺院簡(jiǎn)介

西倉(cāng)寺院基本情況調(diào)研報(bào)告

一、西倉(cāng)寺院基本情況

西倉(cāng)寺院地處洮河河畔，縣城以東7公里處，占地面積110.3萬(wàn)平方米（其中建筑面積99844.58平方米）。清道光十九年（1839年）由拉卜楞寺院四大賽赤之一的第三世德哇倉(cāng)〃嘉木樣〃圖丹尼瑪創(chuàng)建，后寺院所屬部落獻(xiàn)于第三世嘉木樣**。西倉(cāng)寺院成為拉卜楞寺子寺、政教屬拉卜楞寺管理，西倉(cāng)寺院學(xué)院學(xué)規(guī)、節(jié)日法會(huì)等大都來(lái)源于拉卜楞寺。據(jù)《安多政教史》記載，清道光皇帝曾賜匾額“般若洲”。西倉(cāng)寺院發(fā)展十分迅速，至解放初，寺內(nèi)建有聞思學(xué)院，續(xù)部上下院，喜金剛學(xué)院，醫(yī)學(xué)院等六大學(xué)院，有大小經(jīng)堂、佛殿、護(hù)法神殿14座。西倉(cāng)寺院于“文革”中被拆除，1982年起逐步得到恢復(fù)?，F(xiàn)設(shè)聞思院，分設(shè)醫(yī)學(xué)、經(jīng)文、歷史、印刷等學(xué)種。現(xiàn)建有大經(jīng)堂1座、佛殿5個(gè)、講經(jīng)院２處、**囊欠5座、佛塔1個(gè)、僧舍288處、附屬建筑44間。信教群眾達(dá)1萬(wàn)余人。2010年經(jīng)縣政府確定，西倉(cāng)寺院屬縣級(jí)文物保護(hù)單位。

截止目前，在寺僧侶總數(shù)為332人，僧侶中佛教學(xué)歷大專以上的有152人；18歲以下的有23人；70歲以上的25人；80歲以上的高齡僧侶有6人；特困僧侶有51人。大多數(shù)僧侶目前均享受到醫(yī)保、低保惠民政策。

寺院在農(nóng)歷正月初八至正月十六舉行“毛蘭木”祈愿大法會(huì)，四月十三至十六日為齋戒，五月十三日至十六日為插箭節(jié)，七月八日至十五日為柔扎大法會(huì)，十月二十五日為宗

喀巴祈愿法會(huì)，十二月舉行靜修法會(huì)。

2015年寺院對(duì)寺管會(huì)班子進(jìn)行重新改組，實(shí)行民主選舉三年任期制。2011年新一屆寺管會(huì)誕生，班子由7人組成，設(shè)主任1名（霍爾倉(cāng)）、副主任2名（加華加措、加樣加措）、委員4名（尕藏加措、尕藏加措、桑旦加措、繞巴加措）?？h宗教局成立西倉(cāng)寺院辦公室，現(xiàn)有主任、副主任各1人，干事7人，主要負(fù)責(zé)西倉(cāng)寺院各項(xiàng)政策落實(shí)，各項(xiàng)民生事務(wù)工作的開(kāi)展，寺管會(huì)工作經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)元，寺管會(huì)委員7人報(bào)酬共1.5萬(wàn)元，人均1875元。

近年來(lái)，省政協(xié)副主席德哇倉(cāng)多次親臨我鄉(xiāng)各村、寺院，進(jìn)村入戶、入寺為廣大農(nóng)牧民群眾及僧侶講形勢(shì)政策、講發(fā)展前景，同時(shí)，通過(guò)各種渠道在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面進(jìn)行大力幫扶，不管從宗教信仰還是從經(jīng)濟(jì)幫扶方面，都教育引導(dǎo)廣大農(nóng)牧民群眾用心發(fā)展，廣大僧侶用心誦經(jīng)、祈福，提高自身佛學(xué)造詣。

二、寺院建設(shè)現(xiàn)狀及建設(shè)需求

（一）寺院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況

寺院自來(lái)水入戶工程于2006年全面完工，覆蓋僧舍230戶，但目前還有176戶僧人屬于無(wú)房戶，預(yù)計(jì)需投資29676900元，佛殿及僧舍均未進(jìn)行電路改造，部分佛殿、僧舍內(nèi)部線路老化嚴(yán)重，存在極大的安全隱患。

（二）寺院附屬設(shè)施建設(shè)情況

西倉(cāng)寺院目前修建有排水渠1000米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到防止山洪的要求，因此還需投資2196502.2元續(xù)建排水渠8226.6米，投資187500元修建防洪堤150米，同時(shí)為了進(jìn)一步提升寺院形象，還需投資375萬(wàn)修建河道3000米；投資255

萬(wàn)修建寺院圍墻1700米；投資175萬(wàn)安裝安全護(hù)欄3500米；投資100萬(wàn)綠化建設(shè)16640平方米草地；投資25萬(wàn)設(shè)立寺院標(biāo)識(shí)牌；投資150萬(wàn)對(duì)寺院大門進(jìn)行翻新。

（三）寺院生態(tài)環(huán)境建設(shè)情況

在生態(tài)環(huán)境建設(shè)方面，寺院目前僅有公則一座，僧舍衛(wèi)生間改造、亮化等項(xiàng)目均未實(shí)施，僧眾游客入廁難，寺院及周邊生態(tài)環(huán)境建設(shè)滯后等問(wèn)題較為突出，因此還需投資1642400元，新建公廁7座；投資29676900元，176戶僧人修建集中公寓樓；投資15000元購(gòu)買100個(gè)垃圾桶；投資100萬(wàn)元用于寺院及周邊綠化；投資100萬(wàn)元安裝路燈100盞。

（四）寺院社會(huì)服務(wù)保障情況

西倉(cāng)寺院目前有僧人406人，其中5人享受五保戶救助金，12人享受殘疾人救助金，301人均納入低保和醫(yī)保范圍，282民僧人均享受每年1800元僧人生活補(bǔ)助。

（五）寺院公共設(shè)施情況

寺院目前僅有約30平方米辦公室一處，養(yǎng)老院和圖書室均面積較小，活動(dòng)室、治安室、衛(wèi)生室、澡堂等設(shè)施均未建設(shè)。為充分發(fā)揮寺管會(huì)職責(zé)，需投資4469150元建設(shè)1787.66平方米“四位一體”活動(dòng)室一處，投資43758元擴(kuò)大養(yǎng)老院198.9平方米。

（六）寺院佛殿情況

西倉(cāng)寺院目前共有佛殿及**囊欠11處，全部被納入

碌曲縣文化保護(hù)范圍，但由于年久失修，風(fēng)雨侵蝕等原因，佛殿及囊欠內(nèi)外范圍均不同程度受損，其中大經(jīng)堂需要全面重建，如果項(xiàng)目實(shí)施需要總投資約19134330元，9494.8平方米，寺院自身收入有限，物力進(jìn)行重建。

（七）西倉(cāng)寺院文化學(xué)院運(yùn)轉(zhuǎn)情況

根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，在碌曲縣西倉(cāng)寺院寺主第八世德哇倉(cāng)-嘉樣圖丹加措的精心指導(dǎo)下，西倉(cāng)寺院文化學(xué)院于1985年正式成立，當(dāng)時(shí)該學(xué)院已經(jīng)成為了全州藏傳佛教寺院中教授文化課程的第一家學(xué)院。學(xué)院建立之初，在無(wú)固定教室等辦公場(chǎng)所的情況下，利用西倉(cāng)寺院僧人僧舍和嘉木樣囊欠等私人場(chǎng)所，堅(jiān)持給學(xué)生正常上課。2007年，開(kāi)始修建了學(xué)院固定教師和辦公場(chǎng)所。2014年，對(duì)原有的辦公場(chǎng)所進(jìn)行了修建，配備了相關(guān)設(shè)施。經(jīng)過(guò)多年的探索和努力，學(xué)院先后培養(yǎng)了200余名藏漢雙語(yǔ)優(yōu)秀人才，為藏傳佛教寺院的繼承和發(fā)揚(yáng)貢獻(xiàn)了力量。

目前，該?？傆?5名教師，80名學(xué)生，設(shè)有三個(gè)班級(jí)，講授藏族至理名言，藏語(yǔ)文語(yǔ)法、詩(shī)詞、書法（楷體、草體）等基本，重點(diǎn)講授漢語(yǔ)言文字的拼寫和發(fā)音、書法等知識(shí)。受到了社會(huì)各界人士的贊同和一致好評(píng)。

（八）寺院自養(yǎng)產(chǎn)業(yè)情況

寺院開(kāi)辦的自養(yǎng)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目主要有：

1、于1999年投資300萬(wàn)在碌曲縣城區(qū)建設(shè)的西倉(cāng)寺院賓館，目前經(jīng)營(yíng)狀況一般，年收入月50萬(wàn)元；

2、于1983年投資2000元在寺院內(nèi)開(kāi)辦的寺院藏醫(yī)門診部，目前經(jīng)營(yíng)狀況良好，年收入約20萬(wàn)元；

3、于1983年投資1500元在寺院內(nèi)開(kāi)辦的商店年收入約31萬(wàn)元；

4、于2001年投資1萬(wàn)元在寺院境內(nèi)開(kāi)辦的旅游店收入2萬(wàn)元。自養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃主要有：

1、總投資24974400元在瑪艾華格村區(qū)新建一處，面積11352平方米大酒店；

2、投資152400元擴(kuò)大藏醫(yī)門診、藏藥加工廠規(guī)模，新建住院部等；

3、投資6822840元，寺院內(nèi)新建總面積6937平方米游客接待中心。

5、投資1568000元，寺院內(nèi)新建980平方米的信仰群眾服務(wù)中心；

6、投資1000萬(wàn)，寺院內(nèi)新建3500平方米的生態(tài)園。

7、投資4356000，則岔境內(nèi)修建1980平方米的西倉(cāng)寺院旅客接待中心。

8、新建宗教用品需投資300萬(wàn)元，進(jìn)一步增加寺院收入，提高寺院自養(yǎng)的能力。

（九）寺院辦運(yùn)轉(zhuǎn)情況

鄉(xiāng)藏傳佛教寺廟工作辦公室目前配備人員9名，配有主任1名（副主任1名）。公務(wù)員3名，事業(yè)編制4名；黨員2名。

（十）寺院寺管會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)情況

寺管會(huì)現(xiàn)有人員7名，其中主任1名，副主任2名，保障了寺院日常管理工作的正常開(kāi)展。

（十一）寺院消防設(shè)施情況

寺院目前沒(méi)有專門的消防組織和消防專職人員，培訓(xùn)演

練也未組織過(guò)，消防栓、消防水池、滅火器等消防設(shè)施一無(wú)所有。

（十二）“十二五”期間寺院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況 “十二五”期間，西倉(cāng)寺院的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，先后對(duì)寺院的全方面得到了較好的保障。