第一篇：人文地理學專業(yè)的少許看法

關于人文地理學專業(yè)的一點看法

本來不想說什么，既然上了這條船，想回頭也不是那么容易了。路是自己選的，怎么著也得繼續(xù)走下去。

不過看著年輕的學子，一如自然當初一樣茫然的往這行里沖，覺得自己還是得學點什么，至少把現(xiàn)實說出來，好于不好，客觀抑或片面，各人心里自有一桿秤去衡量。

本科學的是地理科學，稀里糊涂的讀完四年，臨近畢業(yè)時，隨考研大軍一路直下，開始遠征…地理考研一般三個方向（人文地理學、自然地理學、GIS），沒有人指導我，沒人告訴我們這些專業(yè)的前景是什么，以后能做什么，憑著自己的興趣，閉著眼就這么走過來了。

讀的是一般學校的人文地理學，沒心沒肺的讀著，寫小論文、大論文，做做規(guī)劃、做做科研，二年時間過去了，研三，這一年，我永遠刻骨銘心；這一年，我知道了什么叫做茫然與無助；這一年，我最深刻的懂得，自己的選擇，無論多苦，都得扛下來，一直抗下來。

不必細說，到找工作的時候，苦與甜，大家自然都明白，我主要細細梳理了就業(yè)方向（說的是自身的認識，有的學?；页Ｅ＃厴I(yè)的學生當然是頂尖人才的，我沒發(fā)了解人才們的就業(yè)情形）：

第一類人：讀博、做科研工作、到大學、高中任職。

這一類人，我很客觀的說，選擇人文地理，對于你們來說，是一個成功的選擇。讀博：人文地理在學術研究這塊，地位很高，名校大都有博士點，而且科研所也大都有讀博點，讀博士，地位杠杠的。至于博士出來后的就業(yè)情形，因為我沒讀過，所以真誠的說，我不知道。

做科研工作：現(xiàn)在的情形是，科研所博士都很難進吧，碩士進的話應該有難度，但是讀碩士時成果豐碩的話，應該還有希望吧，或者家里有背景，應該木有問題啦。大學任教：不提985，211現(xiàn)在碩士都難進吧；一些二本院?，F(xiàn)在還招碩士，但是僅限設有地理專業(yè)的學校，總之，難。還有一個就業(yè)途徑，是當大學輔導員，近些年招的蠻多，不過呢，你能報的，肯定是因為專業(yè)不限，至于專業(yè)不限，你懂的，競爭不大的話，都對不起專業(yè)不限這四個字。

高中任教：只要有教書的心思，當個高中老師，那基本上還是非常搶手的。第二類人：想在大城市里留下來找工作的人。

這一類人，我客觀的話，選擇人文地理，還是有些不錯的。

人文地理下設好幾個研究方向，設計城市規(guī)劃、旅游規(guī)劃、土地管理等等，涉及面比較廣，一般在高校都會跟隨導師做相關的規(guī)劃。說真的，做規(guī)劃挺爽的，但是做過與就業(yè)是兩碼事。我做的主要是旅游規(guī)劃，所以只談這個：

國內現(xiàn)在擁有旅游規(guī)劃甲級資質的單位或公司，基本上都位于一二線城市，北京、上海、寧波、武漢…當我畢業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)我悲劇了，大城市沒有我的立足之地，我選擇的城市好歹是省會城市（自稱二線，其實最多算個弱二線城市吧），But，它竟然沒有旅游規(guī)劃單位/公司，心灰了…（有志做這塊的可以看看網上的甲級資質名單，反正據(jù)我所知，基本上都在牛逼城市，其實城市是真心少）

當然，一線城市旅游規(guī)劃單位/公司應該是前景大大的，反正我看這些公司的網站介紹都好牛逼的樣子…

第三類人，想在二三四線城市工作的人

我就是此類人，省會城市，自己當初想，應該還可以吧，哎，往事不堪回首~~~ 此類人，我只想說，有點被社會拋棄的感覺。

1：想做旅游規(guī)劃，沒有單位/公司。網上的乙級資質的旅游規(guī)劃公司都是掛著名頭，有的連公司網站都沒有，就別提它招旅游規(guī)劃崗位了。

2：想做規(guī)劃類，不好意思，你的專業(yè)是人文地理，想做規(guī)劃，門都沒有?，F(xiàn)在的社會，對于專業(yè)卡的太死了。連專業(yè)相差一個字都不行，更何況你學的只是一個研究方向…

那個，城市規(guī)劃是相關專業(yè)呢？

不好意思，城市規(guī)劃專業(yè)是門堂堂正正的專業(yè)，我們招的是它們，你們，好像不符合~ 那個，產業(yè)規(guī)劃、土地規(guī)劃…？

這個，不浪費口舌了，理由同上。

旅游管理？（這個是我們多么親的相關專業(yè)呀。）

旅游管理就業(yè)前景也不太好，不過人家屬于管理學類，大專院校和部分單位/公司還招，我報過N+1次，投的簡歷中，削尖腦袋的組織語言想讓別人知道我是和這專業(yè)相關的，但，沒有一封回信/回電/面試………..資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理？

人家專業(yè)名字長，聽說大學學的雜，學校不重視，但，社會重視，規(guī)劃院、規(guī)劃局、國土局，一批批的招….聽說現(xiàn)在改名字了，叫什么 資源環(huán)境與人文地理，但，還是和我們沒關系。3：然后，就沒有然后了。

說的很多都是現(xiàn)在的情形，以前管的不嚴，單位/學校/公司一般閉只眼就招了，現(xiàn)在…（還有，很優(yōu)秀的人才、家里關系硬的，都另當別論，你們懂的）

題外話：

1：畢業(yè)那年，找到還不錯工作的，憑事實說話，都是靠本科專業(yè)去報考或應聘的；靠人文地理找到工作的幾個同學，都是灰常優(yōu)秀的人才，不過也多虧導師的介紹，才找到滿意工作的。大部分人，選擇了教書。

2：幾個同學畢業(yè)去大城市做旅游規(guī)劃了，很輕松的就上班了，旅游規(guī)劃還是缺人才的呢！不過一年之后，一問，只有一位還在堅持，其實的，都回老家了。

3：畢業(yè)后的一段時間，考過幾次本地事業(yè)單位考試，就一次招人文地理的，其它的都是考專業(yè)不限的，面試的時候遇到過好幾個人文地理碩士，有華師大的，有云南師大的，現(xiàn)今的境況，提著傷心。

4：雖然困難，但是還是找到工作了，干還算有一點兒相關的工作吧，比較努力，現(xiàn)在混著算一般吧。到了公司深刻的領悟到，能力才是最主要的，公司是不養(yǎng)閑人的地方，對于學歷看的很輕，有能力才是王道。

5：人文地理考研，若是不想跨專業(yè)太大的話，建議報考（地理信息系統(tǒng)（GIS）、區(qū)域經濟學、土地資源管理）（純粹建議，供大家多個參考），這些都是技術類工作，畢業(yè)后找工作比較好找，而且待遇普遍高于其它工作。畢業(yè)后，有過好幾次這類工作的機會，有的是朋友單位內部招人，幫忙介紹的，不過，領導一聽專業(yè)介紹，直接沒戲了。。

6：以前的自己沒人指導，稀里糊涂的進來，現(xiàn)在后悔也沒什么用，自己做的事，自己就得擔著。但是，希望能給未來的同學多點參考，至于路怎么走，還是靠自己。

7：希望大家在選擇專業(yè)的時候，多考慮、慎重選擇，不僅人文地理這個專業(yè)，其它專業(yè)同樣多慎重。建議打算碩士畢業(yè)就工作的同學，可以在網上多瀏覽一些事業(yè)單位招聘公告，現(xiàn)在社會上需要什么樣的人才，多看了之后，自然一目了然。政府公告的公信度還是毋庸置疑的。

8：再強調一句，你牛X、人才，始終都會是人才，在哪兒都會發(fā)光，永遠都會是祖國的棟梁。我說這么多，只是想未來的同學們能少走點彎路，把能力發(fā)揮在有用的地方，豈不美哉？

9：廢話就這么多，一時興起寫的，若言語不通、言語片面、語言過激等等的話，望見諒，就當笑話看了。

第二篇：人文地理學

人文地理學: 人文地理學以人文現(xiàn)象為研究主體，側重于揭示人類活動的空間結構及其地域分布的規(guī)律性。

人文地理學的三大主題：人地關系的傳統(tǒng)；區(qū)域研究的傳統(tǒng)；空間分析的傳統(tǒng)。人文地理學的學科特性：社會性；區(qū)域性；綜合性。文化區(qū)的分類：形式文化區(qū)；功能文化區(qū)；鄉(xiāng)土文化區(qū)。

三者的聯(lián)系與差異：功能文化區(qū)與形式文化區(qū)由于其形成機制的差異，兩者是不同的。但是，在某些情況下則是相互重疊，彼此有高度的一致性。鄉(xiāng)土文化區(qū)與功能文化區(qū)相比既無功能中心，有無明確的邊界線；與形式文化區(qū)相比區(qū)內缺乏形式文化區(qū)那種文化特性上的一致性

文化擴散分類：擴展擴散；遷移擴散。

擴展擴散類型：接觸擴散或傳染擴散；等級擴散；刺激擴散。

文化整合：在一個文化系統(tǒng)內，各文化層次，各層次的文化特質在功能上能夠協(xié)調。人文景觀：又稱文化景觀，是居住于該地的某文化集團為滿足其需要，利用自然界所提供的材料，在自然景觀的基礎上，疊加上自己所創(chuàng)造的文化產品。

“文化史層”研究：利用對過去文化景觀留下的遺跡來探索某地文化景觀過去的發(fā)展過程的研究方法。美國地理學家惠特爾西所名。

人文地理學的理論：區(qū)位論；行為論；文化景觀論；人地關系論。人地關系論：

（一）環(huán)境決定論：強調自然環(huán)境對社會發(fā)展起決定作用。

（二）可能論：注重人對環(huán)境的適應與利用方面的選擇能力。

（三）適應論：一是人群對他們的自然環(huán)境的適應；而是居住在一定區(qū)域內人群及其和地理區(qū)域之間的關系。

（四）生態(tài)論：研究人類對自然環(huán)境的反應。

（五）環(huán)境感知論：人與自然環(huán)境關系中的各種可能性進行選擇時不是任意的，隨機的和毫無規(guī)律的，而是有一定的客觀規(guī)律可尋的，是受一種思想的支配的。

（六）文化決定論：在現(xiàn)代技術條件下，人類不僅可以利用自然，而且可以按照人類愿望來改造自然，征服自然。

（七）和諧論：一是人類應該順應自然規(guī)律，充分合理的利用地理環(huán)境；而是要對已破壞的不協(xié)調的人地關系進行優(yōu)化調控。

湯因比的“挑戰(zhàn)與應戰(zhàn)”學說的原則：“挑戰(zhàn)與應戰(zhàn)”，“逆境美德”，“中庸之道”。簡述文化地理學的人地關系圖式：1.在該圖式中，四個要素彼此相互聯(lián)系，相互影響，形成六對聯(lián)系帶.。這個圖式反映了文化的結構，即物質文化、制度文化和精神文化三者的關系。技術是指在自然生物環(huán)境的基礎上創(chuàng)造人類生存和發(fā)展的物質文化；社會組織屬于制度文化；精神文化體現(xiàn)在人口之中。2.自從進入人類社會以來，人就不再是自然的人、生物的人，而是社會的人、文化的人，是精神文化的載體。3.在四個要素中，技術、社會組織與人口又都以自然生物環(huán)境所提供的空間與資源為承載。人口作為社會的人，又是這個社會文化系統(tǒng)的中心.4.因此圖示中的人地關系既反映了人的主動性（例如人發(fā)明新的技術、創(chuàng)造新的社會組織），又反映了受自然生物環(huán)境的約束性。

文化結構的三個層次：物質文化，精神文化，制度文化。經驗主義的方法論基礎：歸納法人口轉變：指由傳統(tǒng)人口再生產類型向現(xiàn)代人口再生產類型的過渡。適度人口及其對經濟社會發(fā)展戰(zhàn)略的意義： 1.適度人口是一個國家或地區(qū)最適宜的人口數(shù)量，它實際上是一種理想人口數(shù)量。是一個理想的、難以確定精確數(shù)值的“虛數(shù)”；2意義：①適度人口的確定對于解剖某個區(qū)域的人口過 剩狀況以及與之相關的人口現(xiàn)象有著重要的參考價值。對區(qū)域經濟社會發(fā)展戰(zhàn)略的制定、區(qū)域規(guī)劃和城市規(guī)劃的修編，區(qū)域未來人口預測以及各項事業(yè)的評價等都有重要意義；②適度人口的確定是制定國家人口戰(zhàn)略的基礎和出發(fā)點，它利于更好地執(zhí)行人口政策，認識人口政策的科學性、穩(wěn)定性和連續(xù)性，避免對現(xiàn)行人口政策的誤解；③適度人口的確定對于發(fā)展中國家的人口轉變有著重要意義。世界人口分布的規(guī)律：趨向暖濕地區(qū)（中低緯指向），低平地區(qū)和岸邊（海岸，河岸）。世界上共存的四個人類大陸：東亞和東南亞，南亞，歐洲，北美洲東部（特別是美國東北部）。地理人種：地理條件對體質，血型系統(tǒng)，免疫系統(tǒng)和遺傳基因上有一定影響，導致地理區(qū)范圍內的人群具有一定的特性的人群。

民族：在歷史上形成的一個有共同語言，共同地域，共同經濟生活以及表現(xiàn)在共同文化上的共同心理素質的穩(wěn)定的共同體，是人們最主要的社會劃分之一。民族的特征：共同語言，共同地域，共同經濟生活，共同心理素質。農業(yè)發(fā)展階段：原始農業(yè)——遷移農業(yè)，傳統(tǒng)農業(yè)，現(xiàn)代農業(yè)。

現(xiàn)代農業(yè)的類型：種植園，谷物農業(yè)，牲畜育肥農業(yè)，乳品業(yè)，市場園藝農業(yè)，大牧場。光觀農業(yè)：以農業(yè)活動為基礎，農業(yè)和旅游業(yè)相結合的一種新型的交叉型產業(yè)，是以農業(yè)生產為依托，與現(xiàn)代旅游業(yè)相結合的一種高效農業(yè)。

六個農業(yè)圈：自由農作帶，林業(yè)帶，作物輪作帶，谷草農作帶，三圃農作帶，畜牧帶。

簡述世界上主要工業(yè)地帶及其分布情況：

（一）北美工業(yè)帶：美國東北部和加拿大東南部；

（二）歐洲工業(yè)帶：主要集中于西歐地區(qū)，叢蘇格蘭向南，經南英格蘭，從萊茵河口進入歐洲大陸西部，從荷蘭和法國，德國接壤處延伸到意大利北部；

（三）俄羅斯與烏克蘭工業(yè)帶：俄羅斯與烏克蘭工業(yè)區(qū)；

（四）日本工業(yè)帶：面向太平洋一邊；

（五）拉美工業(yè)區(qū)：主要集中在巴西東南沿海，阿根廷東部，委內瑞拉西北部和墨西哥中部；

（六）亞洲工業(yè)區(qū)：

（七）非洲工業(yè)區(qū)：

（八）澳大利亞與新西蘭工業(yè)區(qū)。資源條件：1.加工后體積與重量大大減少而價格又低廉的原料——企業(yè)多建在原料產地（原料指向型）2.加工后成品體積增大又不便運輸?shù)脑稀髽I(yè)多靠近銷售地（市場指向型）3.耗能多的企業(yè)——（能源指向型）企業(yè)多建在能源供應低廉而穩(wěn)定的地方，如水電站附近4.需要新鮮原料的企業(yè)——距原料地近、交通方便、保鮮設備，日趨向市場方向布局。5.產品需要新鮮的企業(yè)——市場附近（市場指向型）當前發(fā)達國家工業(yè)發(fā)展面臨的主要問題：需求不旺，生產能力過剩。當前發(fā)展中國家工業(yè)發(fā)展面臨的主要問題：資金與技術的缺乏。

城市化：農業(yè)人口轉化為非農業(yè)人口，農村地域轉化為城市地域，農業(yè)活動轉化為非農業(yè)活動的過程。是社會經濟發(fā)展的必然結果，是社會進步的體現(xiàn)，是一個國家社會經濟發(fā)展水平的體現(xiàn)。

逆城市化：指人口和工商業(yè)從中心城市向中小城鎮(zhèn)轉移，城市化地域不斷擴大，城市化向農村地域推進，并以中小城鎮(zhèn)的分散發(fā)展為主，形成城鄉(xiāng)一體化。

城市化的機制：人口增長的壓力---社會分工和生產力的提高是推動城市化的根本力量;農業(yè)發(fā)展是城市化的基本前提;工業(yè)化是城市化的基礎;科學技術是城市化得以延續(xù)的內在動力。

（一）農業(yè)生產力的發(fā)展是城市化的原生動力。

（二）工業(yè)化是城市化的直接動力。

（三）第三產業(yè)是城市化的后續(xù)動力。

（四）經濟發(fā)展是現(xiàn)代城市化的內生決定性力量。

（五）人口和城市政策可以加速或者延緩城市化進程。城市地域結構發(fā)展動力：集聚力，離散力。

等級規(guī)模法則：通常人口規(guī)模居第二位的城市其人口為居第一位城市人口的1/2，第三位城市為第一位城市人口的1/3，以此類推的人口規(guī)模規(guī)律。

語言：指用習慣的記號，姿勢，符號，特別是音節(jié)分明的口頭聲音交流思想和感情的工具，是人類思維的物質外殼。

語言的本質屬性：社會性，交際性，工具性。譜系分類法：語系，語族，語支，語種。

語言傳播特性：外延性和連續(xù)性，距離衰減性，層序性和階層性，復合性，競爭性和同化性，演化性。

民族宗教：猶太教，印度教，道教，神道教，耆那教，錫克教。導致宗教傳播的因素：移民，傳抪，領土競爭。

主要宗教分布區(qū)：基督教遍及歐洲、美洲、亞洲北部大部分、南非、澳洲等地。伊斯蘭教主要分布在亞洲、非洲、歐洲以及美洲。佛教主要分布在東亞、東南亞。客源地：產生旅游者的地域，既游客的來源地，客源地的形成是經濟發(fā)展的產物。目的地：旅游吸引物比較集中，有旅游接待接待設施，具備旅游功能的區(qū)域，它是旅游流指向的目的區(qū)域。旅游對區(qū)域環(huán)境的影響：

（一）旅游對自然環(huán)境的影響：1.植物；2.水質量；3.大氣質量 ；4.野生動物；5.旅游與地質；

（二）旅游對人文環(huán)境的影響：1.旅游對風景區(qū)的影響：(1)建筑污染。(2)帶狀發(fā)展和蔓延。(3)基礎設施超負荷。(4)與本地居民隔離。(5)交通堵塞；2.城市基礎設施的變化 ；3旅游對環(huán)境的破壞作用：①旅游者的采摘、山火、踩踏、垃圾堆放對旅游區(qū)植物造成破壞；②旅游產生的生活污水及其它水污染對旅游區(qū)水環(huán)境產生破壞；③旅游交通工具及旅游區(qū)大量能量消耗造成旅游區(qū)大氣和噪聲污染；④旅游者的活動侵擾了野生動物的棲息地，影響了動物行為、生活習慣，甚至影響其種群數(shù)量，進而影響整個生態(tài)鏈；⑤旅游者對地質景觀的破壞：采集標本、珊瑚、鐘乳石等；⑥旅游建筑物缺少規(guī)劃與論證，破壞天然景色；⑦對旅游地居民、工作人員生活、工作環(huán)境造成壓力與不良影響。

1、示范效應：旅游者的進入使當?shù)鼐用窀械酵饷娴氖澜绲南冗M，從而對旅游者產生模仿，即旅游者起了示范作用。①居民的價值觀念變化；②行為方式的變化；

2、新殖民主義：①本國寶貴的土地、旅游資源不適當?shù)亟o了外資企業(yè)；②外商賺錢后，大量外匯向外國轉移，當?shù)厥找嫔伲虎鄞罅客鈬鴮＜遗c管理人員高收入、高享受，與當?shù)毓ぷ魅藛T相差甚遠；④為發(fā)展旅游區(qū)，將本地居民趕走；

3、新道德觀念：旅游業(yè)給當?shù)貛砩鐣L氣的敗壞。主要表現(xiàn)：色情、賭博、販毒吸毒和其它犯罪活動；

4、宗教：①旅游者行為對宗教的褻瀆，影響到當?shù)厝藢β糜握叩膽B(tài)度；；②當?shù)厝藶橛下糜握叩男枰鲑u了宗教性，使宗教意義大減。

5、語言：威脅著旅游地語言的純潔性，動搖旅游地穩(wěn)固的社會模式和文化特征；

6、健康：①有助于公共健康的設施的改善；②可能引起健康標準的倒退。

政治地理單元：在一定地理環(huán)境和社會條件下形成、由具體政治組織或集團支配、具有一定范圍的地理區(qū)域。國家的基本特征：1．擁有確定的領土；2．具有一定數(shù)量定居人口；3．擁有被其國民需要和承認，行使諸如國家、外交職能的政府；4．擁有主權。領土形狀的政治地理意義：一般來說，緊實型國家便于管理和控制；延伸性型國家延伸部分一般難以管理和控制；狹長型和分離型國家多因聯(lián)系不便而使國家管理及防務較為困難；穿孔型和飛地型也因兩國關系容易產生摩擦而給國家外交制造麻煩。國家權力：指一國為生存和發(fā)展而擁有的力量，以及有效使用它的能力，又稱綜合國力或國力；它通過各種有形或無形的影響要素以及這些要素的相互作用而形成的有機組合而體現(xiàn)。

地理物象：指地理環(huán)境以及事物通過知覺，認知過程反映在人腦中的形象（映像）它是知覺判斷，地理優(yōu)選以及決策行為形成的基礎。地理物象是人們對周圍的地理環(huán)境通過直接或間接觀察，體驗和了解而得到的具體形象，它是通過穩(wěn)定性思維而形成的。心理圖譜：人們的大腦通過環(huán)境信息刺激而幻想出的心理圖片或通過大腦回憶出的地理事物圖像。

時空棱柱體模式：主要利用時間，空間分析法研究人們通勤的行為空間范圍。如果當一個人在某個區(qū)位上所必須耗費的時間總量得以確定時，就能用時空棱柱體圖來模擬其依靠某種交通方式所達到的最大的行為空間。

當前人地關系中最直接的問題：環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展問題。

文化全球化發(fā)展過程中存在的兩個最突出的問題：文化的過度商品化； 文化帝國主義。

第三篇：人文地理學

人文地理學

1、人文地理學的研究對象和任務，人文地理學的發(fā)展，人文地理學研究的方法

2、文化與人文地理學，文化概念和文化結構，文化的形成與特點，人文地理學研究的主題，其它學科對人地關系的探索。

3、人口分布與遷移，人口分布，人口移動，人口與發(fā)展，人口增長過程，人口轉變模式，人口增長的動力機制，人口與發(fā)展。

4、農業(yè)地理：農業(yè)起源，農業(yè)的發(fā)展與類型，農業(yè)景觀和農業(yè)區(qū)位論；工業(yè)地理：工業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展，產業(yè)類型及其分布，影響工業(yè)分布的因素

5、種族、人種與地理環(huán)境，民族形成與特征，民族的遷移與集聚、民俗與環(huán)境，語言類型與地理景觀，宗教地理與宗教景觀。

6、聚落地理，聚落起源與發(fā)展，城市地域結構，城市體系與城市景觀，區(qū)域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃。

7、旅游地理，旅游業(yè)的興起，旅游的區(qū)域特征，旅游者動機與決策，旅游資源與旅游地，旅游開發(fā)的區(qū)域影響。

8、行為地理，人類行為與地理環(huán)境，人類活動的行為空間，人類行為與區(qū)位選擇模型

9、政治地理，政治地理要素，國家政治地理特征，國家權力，全球政治地理格局。

10、人文地理學所面臨的問題，可持續(xù)發(fā)展問題，世界新的政治地理格局中的人地關系，文化景觀研究與文化景觀建設。

第四篇：人文地理學

人文地理學(王恩涌)復習思考題

第一章人文地理學的研究對象、主要內容是什么？人文地理學的學科特性有那些？人文地理學在地理學分類體系中的地位。簡述洪堡創(chuàng)立的人文地理學研究三個原則。簡答近代西方人文地理學主要流派、代表人物及理論思想?，F(xiàn)代人文地理學主要特征是什么？試述人文地理學研究的方法論及內容。什么是生產關系決定論？分析其產生的時代背景。對人地相關論與人地協(xié)調論進行分析比較。試舉出具有代表性的地理環(huán)境決定論的觀點，并對其進行分析和評價。什么是人地相關論？詳細闡述人地相關論的代表性觀點，并加以分析和評價。12 建國以來，我國人文地理學發(fā)展的階段特征是什么？為什么說人地關系論是人類地理學的基本理論？人地關系有何特征？

第二章文化是如何形成的，具有那些特點？環(huán)境與文化活動之間的關系是什么？并舉例說明。從理論名稱、代表人物、理論要點和簡要評價四方面列表比較主要的人地關系理論？ 4 如何從文化的角度研究人文地理學。文化和文化地理學的概念是什么？簡述文化結構的層次內容？對比文化適應和生物適應的異同。論述文化地理學研究的基本內容。名詞解釋：文化景觀、文化整合、文化擴散、文化區(qū)、文化史層說

10詳述文化景觀的主要組成成份。文化景觀與自然景觀有何聯(lián)系？簡述文化與地理環(huán)境的關系。舉例說明文化的遷移擴散與擴展擴散有何不同。什么是環(huán)境感知？舉例說明環(huán)境感知在人類活動中的具體表現(xiàn)。舉例說明形式文化區(qū)與功能文化區(qū)有什么區(qū)別。

第三章第四章我國人口分布表現(xiàn)出那些特征？

2舉例說明影響人口空間分布的因素人口遷移的機制是什么？人口遷移的主要方式有那幾種？舉一實例分析人口遷移的原因及后果？舉例說明人口遷移的基本空間形式。舉例說明影響人口遷移的基本因素。

8世界人口分布特征及一般規(guī)律是什么？簡述農業(yè)革命之前、農業(yè)革命期間、工業(yè)革命期間人口增長的特點。簡答現(xiàn)在世界人口增長趨勢。論述發(fā)達國家和發(fā)展中國家的人口轉變模式。影響人口增長的因素是什么？論述人口與發(fā)展的關系。名詞解釋：入口構成、適度人口、人口密度、人口遷移、人口分布人口增長過快對地理環(huán)境有何影響？試述中國人口轉變模式特點及成因，并簡述我國人口轉變模式和國外人口轉變模式的異同？簡述適度人口的應用價值和確定方法，我國適度人口規(guī)模應為多少？如何達到該規(guī)模？ 18 人口的空間移動有什么社會經濟意義？現(xiàn)代國際、國內人口遷移有什么特點？人口增長有何地區(qū)差異？其所造成的后果是什么？試分析工業(yè)革命以來，世界人口迅速增長的具體表現(xiàn)及其引發(fā)的問題。原始社會時期的人口發(fā)展有什么特征？蘭迪的人口轉變模式的基本特點是什么？

第五章第六章原始農業(yè)、傳統(tǒng)農業(yè)、石油農業(yè)和生態(tài)農業(yè)各有什么特點？簡述農業(yè)的發(fā)展歷程、特點及對社會經濟的影響？現(xiàn)代農業(yè)的類型與特征？四大文明古國為何會出現(xiàn)在埃及、巴比倫、印度和中國？有和共性？都市農業(yè)如何發(fā)展？影響工業(yè)分布的發(fā)展的因素有哪些？世界有哪些主要的工業(yè)區(qū)？發(fā)展中國家工業(yè)的發(fā)展遇到了那些問題？簡述二戰(zhàn)以來，工業(yè)分布的變化趨勢及原因。工業(yè)的產生和發(fā)展對人類社會的影響？目前我國的產業(yè)結構比重是否合理？應如何調整我國的產業(yè)結構？簡答農業(yè)起源的理論傳統(tǒng)農業(yè)的基本類型是什么？現(xiàn)代農業(yè)的基本類型、主要特點及其地域類型，舉例說明其分布。第一次工業(yè)革命出現(xiàn)的新興工業(yè)部門是什么？并說明其分布。

16第二次工業(yè)革命對工業(yè)布局有什么影響？出現(xiàn)的工業(yè)部門是什么？形成哪些重要工業(yè)區(qū)？論述北美和歐洲的主要工業(yè)帶的特點。

18論述影響新興工業(yè)部門發(fā)展的主要因素是什么。論述現(xiàn)代工業(yè)產生的原因和條件、發(fā)展歷程、產生的問題及其對社會的影響。20 分析比較世界五大古文明起源的地理環(huán)境條件。闡述原始農業(yè)的特點及區(qū)域分布。比較東西方傳統(tǒng)農業(yè)的特點。闡述現(xiàn)代農業(yè)的主要特點及其地域類型。從影響工業(yè)分布的因素及其變化，分析現(xiàn)代工業(yè)的空間格局有什么特點。

第七章世界種族是如何劃分的？地理人種的概念及分類？民族的特征及分布？民族整合的意義是什么？試從民俗的各方面說明民俗與環(huán)境的關系？流行文化的發(fā)展趨勢及對社會發(fā)展的影響？以中國為例，分析種族與民族的區(qū)別與聯(lián)系。種族與環(huán)境之間有著怎樣的聯(lián)系？四大人種的分布狀況如何？民族是如何形成的？民族與國家之間有哪些不同之處？為什么東方人愛吃豬肉而西方人愛吃牛肉？

第八章世界主要語系有哪幾種？影響語言傳播的因素有哪些，并舉例說明？語言在傳播過程中表現(xiàn)出哪些特性？語言景觀的涵義和內容。語言從那些方面體現(xiàn)了其文化特性？試舉例說明語言景觀的特征。語言的本質特征有哪些？我國七大方言的分布狀況如何？

第九章世界主要宗教類型及其分布？宗教與國家政治、民族有何關系？宗教儀禮、習俗與地理環(huán)境的關系？巴以沖突產生的根源，怎樣用宗教地理學人地關系的相關知識進行解釋？宗教景觀。宗教的本質是什么？宗教對社會經濟發(fā)展有哪些影響？導致宗教傳播的因素有哪些？

第十章

1城市的概念？分析城市的形成、發(fā)展與自然環(huán)境的關系？城市內部空間結構有幾種類型？如何理解城市景觀？鄉(xiāng)村聚落的類型、形成原因、基本特點？闡述城市與區(qū)域相互作用的原理。戶籍制度對我國城市化進程有那些影響？城市體系有著怎樣的等級規(guī)律？城市的形成發(fā)展與地理環(huán)境之間有什么關系？我國為什么要堅持嚴格控制大城市的規(guī)模、合理發(fā)展中等城市、積極發(fā)展小城鎮(zhèn)的原則？ 10 簡要分析村落呈集聚現(xiàn)象的原因。比較分析東西方城市產生和發(fā)展的差異。試以具體城市為例分析城市區(qū)位及自然環(huán)境對城市形成發(fā)展的影響。城市地域結構形成和發(fā)展的機制是什么？城市地域結構的主要模式有什么特點？

第十一章分析旅游開發(fā)對區(qū)域、經濟、社會、環(huán)境的影響？

2旅游作為一個系統(tǒng)，它的基本構成要素有哪些？城市作為旅游目的地應如何建設？（可以某城市為例）旅游目的地與客源地的區(qū)別、聯(lián)系與形成條件？如何處理資源保護與旅游開發(fā)的矛盾沖突？我國西部地區(qū)旅游開發(fā)的優(yōu)勢、劣勢、機遇與戰(zhàn)略（SWOT分析），對西部大開發(fā)有哪些影響？什么是旅游決策，影響旅游決策的主要因素有哪些？什么是旅游資源？旅游資源形成必須具備什么條件？到2003年止，我國已有4A以上景區(qū)愈千家。請你列舉10個以上你所在省4A景區(qū)的名稱，并把它們按旅游地的開發(fā)類型進行分類。結合你所在地的一個旅游景點的開發(fā)，談談該旅游景點開發(fā)對本區(qū)域的影響。11 什么是旅游“示范效應”？你對旅游“示范效應”有什么看法。

第十二章感知環(huán)境與認知環(huán)境有何區(qū)別與聯(lián)系？人類活動的行為空間主要有哪幾種？分析人類行為對城市空間格局的影響。人類活動行為空間的因素分析。舉例說明普雷德行為矩陣的應用。感知空間與認知空間有何區(qū)別與聯(lián)系？

第十三章簡述當代全球的政治地理格局基本特點？全球政治地理格局有哪些主要學說？從人文地理學的角度分析地理環(huán)境對國家主權的影響。

4論述當代全球政治地理格局的基本特征、形成原因、形成過程及演變趨勢分析，并闡述當代的全球政治格局對我國的影響。以及中國在這個問題上的主張?？茖W技術對當今世界的政治生活具有哪些影響？從政治地理學的角度探討兩次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因及其對世界政治地理格局形成的影響。7 政治地理要素有哪些組成？如何理解政治地理過程？國家政治地理哪些特征，如何體現(xiàn)？如何分析一個國家的實力？政治地理研究的主要內容是什么？國家的基本特征是什么？影響國家權利的主要因素是什么？為什么需要對國家實力進行綜合分析？

第十四章

1可持續(xù)發(fā)展是怎么樣提出來的？如何理解可持續(xù)發(fā)展？當代人文地理學主要面臨哪些問題？評述地緣政治學的幾個具有代表性的地緣政治模式。當前人文地理學研究都有那些前言課題？如何使得PRED協(xié)調發(fā)展？ 5 人口的過快增長給人類帶來什么問題？世紀之交的政治格局有哪些表現(xiàn)？新的政治地理的有哪些特點？政治格局與人地關系有什么樣的關系？什么是文化景觀？簡述當前文化景觀研究進展。當前文化景觀建設表現(xiàn)在哪些方面？結合實例，分析某個地方的文化景觀建設情況。導致資源問題產生的原因是什么？我國的資源問題主要表現(xiàn)在哪些方面？ 14 環(huán)境問題的地區(qū)差異及形成原因是什么？從不同角度分析自然資源的類型。人類對環(huán)境問題的共識主要有哪些？我國的人口問題主要表現(xiàn)在什么方面？可持續(xù)發(fā)展的基本原則是什么？分析比較區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本類型。

第五篇：2020人文地理學專業(yè)的自我鑒定

2020人文地理學專業(yè)的自我鑒定

自我鑒定就是把一個時期的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，讓我們一起來學習寫自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢？以下是小編為大家整理的2020人文地理學專業(yè)的自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我叫ＸＸ，以優(yōu)異的成績考進了ＸＸＸ地質大學，專修人文地理專業(yè)，本人在大學期間始終堅持自己的目標，不斷的充實自己，使自己成為一名優(yōu)秀的大學生。

在大學四年的學習中，熟練掌握了人文地理學、地圖與測量、水文水資源、氣象與氣候學、經濟地理學、環(huán)境質量評價與規(guī)劃、地質地貌學等課程，并將所學的知識應用于實際生活中，從本質層次去看待大氣、水文、土壤等和專業(yè)相關的事物。同時，為提高視野和素質，利用課余時間自學和選修了法律，國際貿易、中西道德論比較、人際關系心理學等非專業(yè)的知識。能使用Office、PhotoShop、VisualBasic、MapInfoArcViewGIS等各種計算機軟件進行電腦操作。在校期間，曾擔任地理科學專業(yè)學習委員，參與組織領導班里各項活動。專業(yè)團支部多次被評為優(yōu)秀團支部，組織開展的攝影展、書法比賽和其它各種活動深受好評，特別是地理科學專業(yè)特色活動“石頭記”（巖石礦物展覽）更深受學院領導贊揚。同時，多次以個人和代表學院身份參加學院學校舉辦的乒乓球、合唱、運動會等各種活動和比賽，并取得優(yōu)異成績。經過四年的學習、生活和工作，在各個方面都取得了較大的成績。這些，為自己取得了自信，養(yǎng)成了嚴謹務實、積級肯干、耐心負責的敬業(yè)精神，鍛煉出較強的實踐能力和組織管理能力，有信心勝任將來的工作。社會，迎接挑戰(zhàn)，本人將在學習和工作中繼續(xù)進行自我提升！

在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

本人是xx大學地理專業(yè)的本科生，為了是自己所學課本知識應用到實踐中，我運用暑期進行了兩周學校教學實習。通過實習，初步了解了授課的基本流程，相信這次實習為我大三的'專業(yè)課程學習會有一定的幫助，也為今后工作積累一點的經驗。以下就是本人的實習自我鑒定。

首先是教學前的備課。備課是一項艱巨復雜的工程。備課時不僅要對說講述的內容熟悉掌握，而且要有主有次、重點突出。這樣才能在有限的上課時間里，完成自己的授課任務，使學生更好地掌握所學知識。因為地理學科是自然科學和社會科學的邊緣學科，和其它學科有很密切的聯(lián)系。備課時不僅要注意對本學科知識的熟練掌握，還要注意其它學科的融會貫通?？紤]到地理知識的理論性強，學生很難領會。

同時備課還要考慮到教學儀器的應用，隨著教學設備的現(xiàn)代化，多媒體技術在學校教學中越來越普及。在教學過程中，應充分應用新技術。由于本人電腦知識的缺乏和操作不熟練，為了不在課堂上出差，這回我可把電腦知識惡補了一回。對地理模型的選用，也要注意大小，既要讓全班同學都看得見、看得清，還要方便易拿，不給教學活動造成麻煩。

其次是教學過程的授課。站在講臺上和坐在下面感覺就是不一樣。課堂授課使一項組織性的工作。在課堂上要適當?shù)胤峙鋾r間，對講解內容有輕有重，既要面面俱到又要突出重點。不失適宜地展示一下教學模型、圖片、視頻等，不僅能緩解一下課堂的緊張氣氛，還能增強同學們的學習興趣，加強對知識的理解。同時保持良好的課堂紀律，良好的課堂紀律是授課活動順利進行的有力保障。

其次是教學后的學習總結。總結是對以前所學能容的重現(xiàn)與再認識。總結做得好，既有利于對所學知識的理解應用，還有利于對后續(xù)知識的學習掌握。教師在帶領學生做學習總結時，還要引導學生對課外知識的拓展和與其它學科的聯(lián)系，要把知識學活、用活，應用到實踐中去。

本次實習，是我從一個學生到教師的身份的轉變，是一次課堂上學習不到的知識，對我來說真的受益匪淺。同時也讓我感受到在以后的學習中，必須加強專業(yè)知識的學習?！皶接脮r方恨少”，對于地理專業(yè)的學生來說，雖然掌握了一定學科知識，但是面對學生們提出的問題和無限的想象力，也會感到迷惑不解，力不從心。

因此要加強專業(yè)知識的學習，提高自己的學科知識，為將來走向教學崗位后，能更好地和學生交流。多參加實踐活動。理論不等于實踐，在真實的課堂教學中，常會遇到一些突發(fā)事件，是課本知識所不能預料的。