第一篇：呱呱教育習(xí)作園 杜偉男

清明節(jié)的由來所想到的作者:杜偉男（濟(jì)南市十畝園小學(xué)四.二班）

4月5來嗎？讓我來告訴你吧。在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)叫重耳（晉文公）的太子，他的父皇已的兒子當(dāng)皇上，所重耳幸虧逃脫，在外面快要餓死了，晉文公遇到了自己的大臣，叫介子推，把自己大腿上的肉割下來，救了太子。之后晉文公給介子推把自己的事告訴他，他們一塊逃到別的國家，19年后，又回到了自己的國家，很快成了皇帝。晉文公把一些太監(jiān)、大臣，又重新給他們封了官，卻忘了救自己的人。介子推回到家，背著母親到綿山逃脫，晉文公知道了，親自去找，但是綿山太大了，沒找到。有一位大臣說：“我們把三邊地方放火，只留一邊，因?yàn)榻樽油剖莻€(gè)孝順的人，他會(huì)帶著母親逃到?jīng)]有火得地方?！?/p>

火燒了二天二夜。晉文公去找他，樹木都枯萎了，很容易找到的，晉文公看見了介子推抱著自己的母親，活活被燒死了。晉文公把介子推拿開，里面有個(gè)山洞，山洞里面有一封血書，上面寫著“割肉奉君盡丹心，但愿主公長清明。柳下作鬼終不見，強(qiáng)似伴君做諫臣。倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復(fù)清明?！睍x文公看了之后，我覺得晉文公已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了，他天天穿著用燒焦的柳樹做成的木屐走來走去，懲罰自己，反思自己。晉文公每天在處理國家大事，去做好事。去看望子民，把窮的人都變得幸福、美好，他也關(guān)心子民的事、少什么、不讓一些人剝削子民，大家都很喜歡晉文公，有這么好的人關(guān)心大家。

大家看了這個(gè)故事，你們覺得晉文公和介子推是什么樣的人？晉文公是個(gè)知錯(cuò)就改，知恥而后勇的人。介子推是個(gè)愛過（國）、勇于犧牲的人。

第二篇：呱呱教育習(xí)作園十

呱呱教育習(xí)作園十：

蚊 子 的 啟 示

作者：韓佳軒（山師附小四.八班）

有一天，我在醫(yī)院看到一位實(shí)習(xí)醫(yī)生給一個(gè)小學(xué)生打針。她打了3針都沒有扎進(jìn)血管里，結(jié)果那位小學(xué)生的家長瘋一樣的，就把巴掌朝他扇了過來??從醫(yī)院出來之后，我想：有沒有能讓實(shí)習(xí)醫(yī)生會(huì)打針的機(jī)器呢？這是一只蚊子飛了過來，趴在了我的手上。我發(fā)現(xiàn)它好像尋覓著什么，隨即便找對方向，把尖尖的嘴插了進(jìn)去?？上н@只蚊子還沒反應(yīng)過來，就被我一巴掌送上了“西天”。

回到家里，我對蚊子的事情進(jìn)行了思考：為什么蚊子找血管都這么蠢呢？我上網(wǎng)查了資料，原來，蚊子找血管時(shí)是靠它敏銳的嗅覺和銳利的眼睛。所以，我想制作一個(gè)一個(gè)專門打針的機(jī)器。它通過紅外線掃描來準(zhǔn)確的判斷血管的位置，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微弱的熱量,也可以準(zhǔn)確的，快速的找到血管，位于機(jī)器頂部的針頭便快速的找準(zhǔn)穴位扎下去。雖然扎針力度較大，但重而不痛，非常實(shí)用。這項(xiàng)發(fā)明對十三億中國人來說，真是一項(xiàng)福音。

對于剛踏上中國150萬醫(yī)護(hù)人員更是偉大創(chuàng)造，因?yàn)橛行┢h(yuǎn)山區(qū)他們的條件差，醫(yī)術(shù)人員技術(shù)不好。

大自然奧妙無窮，真是人類的老師。我會(huì)繼續(xù)觀察，探索下去。造福人類。

蝗蟲的啟示

作者：李菁菁（濟(jì)南市十畝園小學(xué)四.二中隊(duì)）

大自然有許多神奇的生物，給了我們許多的啟示，如：從蜻蜓的特點(diǎn)發(fā)明了直升機(jī)、從蝙蝠的特點(diǎn)發(fā)明了雷達(dá)??其中，我最感興趣的就是蝗蟲。

蝗蟲為什么能跳的那么高呢？原來是因?yàn)樗俺岐M窄而堅(jiān)韌，善于飛行，后腿發(fā)達(dá)，并強(qiáng)壯有力，善于跳躍，外骨骼堅(jiān)硬，使它成為跳躍專家。

我想根據(jù)這個(gè)昆蟲的特點(diǎn)制作一個(gè)彈跳器，這個(gè)彈跳器堅(jiān)硬不易壞，是比較適合農(nóng)民伯伯用的,如果有那種很高的蘋果樹，用梯子也摘不到的話，就可以用上它，這個(gè)還很方便，以后可能會(huì)是農(nóng)民伯伯的好幫手?；认x雖然是害蟲，但也可以給我們許多的啟示。

大家在生活中一定要多觀察、多思考，用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然奇妙的東西，發(fā)明出有用的東西，造福人類，造福國家，哪怕是一個(gè)小小的制作，也能對人們有所幫助。

大自然的力量是無窮無盡的，讓我們走出室內(nèi)，聆聽大自然的聲音。給我啟示的就是——蝗蟲。

由蜘蛛想到的發(fā)明

——作文專用鋼筆

作者：房亞宸（濟(jì)南市十畝園小學(xué)四.二中隊(duì)）

有一次回姥姥家，偶然看到一棵大樹上有一只蜘蛛在織網(wǎng)，這時(shí)突然來了一陣風(fēng)，將織了一半的網(wǎng)給刮破了，我想它會(huì)放棄。誰知它竟圍著破舊的網(wǎng)又織了起來，織了不到四圈，又一陣風(fēng)吹來，網(wǎng)又被刮破了······就這樣反反復(fù)復(fù)織了5次，就像要把整個(gè)肚子里面的絲全都吐出來一樣。最后，經(jīng)過蜘蛛的不懈努力，網(wǎng)終于織成了。

看完蜘蛛吐絲—織網(wǎng)—又吐絲—又織網(wǎng)的過程，讓我想到許多同學(xué)的習(xí)作都寫不好······如果我能發(fā)明一種像蜘蛛一樣帶有特異功能的鋼筆——作文專用鋼筆。我發(fā)明的這支鋼筆，希望能幫助同學(xué)們解決寫作文的困惑。

每當(dāng)老師布置要寫作文時(shí)，我們就不用那么有困惑了，或者是說不知該寫些什么好了。我發(fā)明的作文專用鋼筆有兩個(gè)按鈕，這兩個(gè)按鈕實(shí)際上是一個(gè)微型電腦，里面儲(chǔ)存了大量文學(xué)和習(xí)作信息，一個(gè)是藍(lán)色按鈕，一個(gè)是紅色按鈕，當(dāng)你不知作文該寫什么的時(shí)候，你就按下藍(lán)色按鈕，作文鋼筆就會(huì)把作文提綱幫你列好，你就可以將作文順理成章的寫好了。作文寫好了，你就再按下紅色按鈕，作文專用鋼筆就會(huì)立即將你的作文閱覽一下，并將你寫的作文修改成更好的文章，做好相應(yīng)的說明，也就是給你講明白作文被修改的原因。

作文專用鋼筆，隨身攜帶，在以后的生活中，還會(huì)提醒我:瞪大眼睛，看玉蘭花是什么樣的？濟(jì)南為什么有這么多泉水，它的地貌是什么成分的······這樣久而久之，我們就會(huì)觀察、會(huì)體會(huì)、會(huì)口述。寫習(xí)作就做到了“我手寫我口，我口述我心?！?/p>

我一定要讓同學(xué)們用到我發(fā)明的神奇鋼筆——作文專用鋼筆。

大自然的啟示

作者王一旭（濟(jì)南市十畝園小學(xué)四.二中隊(duì)）

大自然的生物豐富多彩。由螢火蟲發(fā)明熒光粉，蜻蜓發(fā)明了直升機(jī)。這天，我來到海洋館。發(fā)現(xiàn)八爪魚的特點(diǎn)與奧秘。

八爪魚的腳部有許多小圈圈，這些小圈圈好像深不見底，也好像只有一個(gè)小指甲蓋般大小深淺，這些小圓圈呈喇叭狀，外面還有一圈小點(diǎn)點(diǎn)。可不要小瞧了這些小圓點(diǎn)，它能使八爪魚輕而易舉的貼在墻壁上。為什么能貼在墻壁上呢？哦，原來八爪魚的底部，那些小圓圈呈喇叭狀，問題就在這些小喇叭上。因?yàn)樗且粋€(gè)立體三角形，所以八爪魚貼在墻上時(shí)，這些“三角形”內(nèi)就會(huì)有一些內(nèi)存的空氣，再加上浸濕過水，吸引力就更大了。這樣就可以使八爪魚牢牢地貼在墻上了。

回到家，我又上了網(wǎng)，查閱了一下資料，原來，我的猜測是對的。他們果然是因?yàn)槔锩嬗袃?nèi)存的空氣才吸上的。

我仔細(xì)思考了一下，我想根據(jù)八爪魚發(fā)明一個(gè)吸盤衣，這樣的話，攀崖時(shí)就可以用到了?，F(xiàn)在也根據(jù)八爪魚發(fā)明了吸盤，在我們生活中經(jīng)常能看到，也很實(shí)用，比如：現(xiàn)在的小掛鏈還有貼式皂盒啦，有很多這樣的物品。

我想制造吸盤衣的時(shí)候，不利用現(xiàn)在的吸盤，而用一種軟塑料做的，這樣的話，跌倒不會(huì)被碰到，在連接處用鋼絲繩縫制，這樣更牢固，也更安全。探險(xiǎn)隊(duì)攀爬時(shí)，就會(huì)方便多了，也會(huì)安全多了。小孩子玩游戲時(shí)從墻上跌下來也不會(huì)摔得太厲害，太嚴(yán)重。在汽車上，即使不系安全帶，吸盤也會(huì)吸住座椅，這樣也可以減少傷害。

吸盤衣十分漂亮，因?yàn)樗芰系奈P通過光彩照射，會(huì)產(chǎn)生顏色變化，所以也很時(shí)尚。

大自然真是豐富多彩，每個(gè)小動(dòng)物身上都會(huì)有一些小秘密，只要認(rèn)真，仔細(xì)的去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有一些意想不到事情。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧。

大自然的啟示

作者：馬瀟秦（濟(jì)南市十畝園小學(xué)四.二中隊(duì)）

有一次，我和媽媽去大草原玩。那兒有好多的蜻蜓，飛舞在大草原上，特別的漂亮。這一次我來大草原的目的，就是想觀察一下蜻蜓。

我看見了許多大蜻蜓，它在大草原上來回飛舞著，我跟著它們奔跑著。我累的氣喘吁吁，好不容易讓它慢慢地停下來，把它們放到蜻蜓們集合的一個(gè)“大會(huì)場”。在這個(gè)大會(huì)場里，有好多色彩鮮艷的花朵，蜻蜓“坐”在花朵上，我正好便于觀察。看，這邊有一支花正好長在反光的地方。我看到蜻蜓的翅膀上好像長著一個(gè)個(gè)小亮片，閃閃發(fā)光。本以為是反光的原因才讓我感到蜻蜓翅膀有光，可是查找了有關(guān)資料才知道，蜻蜓翅膀上的光是它本來就有的，作用是防止天敵們，更不容易被發(fā)現(xiàn)，而且減少摩擦，可以讓他們飛的快。我又看到蜻蜓的翅膀上有一個(gè)個(gè)大大的、黑黑的小圓點(diǎn)，這個(gè)圓點(diǎn)看起來并沒有什么作用呀？我左思右想也沒想明白。我查找了有關(guān)資料才終于知道這個(gè)圓點(diǎn)對于蜻蜓來說作用可大著呢！圓點(diǎn)對蜻蜓有支撐的作用，可以使蜻蜓飛起來保持平衡，再加上蜻蜓飛起來不停地煽動(dòng)翅膀，這樣飛的就更快了。

我從大草原回來時(shí)從蜻蜓身上受到了啟發(fā)-------我想發(fā)明一套飛行衣。在這個(gè)衣服中有一個(gè)大按鈕，這個(gè)大按鈕里有一個(gè)飛行感應(yīng)裝置，一碰到它，它就有了感應(yīng)能力，它就可以飛行。在肩膀的兩邊有一個(gè)可以進(jìn)、出的翅膀，一按按鈕，翅膀便可以出來，再一按按鈕，翅膀就可以進(jìn)去，在這一個(gè)按鈕旁邊還有一個(gè)開關(guān)，這個(gè)開關(guān)的作用是能上升、下降。這個(gè)飛行衣我是想做出來后，可以讓科學(xué)家們輕松地上天研究各類事物，寫出更多的資料。

我很喜歡這次的草原之旅，讓我由蜻蜓想出了我的未來目標(biāo)。我喜歡觀察蜻蜓，也喜歡美麗的大草原，更喜歡大自然！

飛鼠的啟示

作者：郭延爍（濟(jì)南市十畝園小學(xué)四.二中隊(duì)）

大自然中有無窮的知識，今天我從飛鼠身上得到啟發(fā)，來敘述我想給大家?guī)淼摹胺奖恪薄?/p>

今天，我在百科全書上看見了一只長相像松鼠的動(dòng)物，名叫飛鼠。這個(gè)動(dòng)物為什么叫飛鼠呢？我自己思考。哦，飛鼠就是會(huì)飛的松鼠，會(huì)從這棵樹上飛到另一棵樹上，所以叫飛鼠。我解開了這個(gè)謎。那么，為什么飛鼠會(huì)飛呢？我又給自己提了個(gè)問題。然后，我?guī)е鴨栴}去看了一下書，書上畫的是一只正在飛的飛鼠，我仔細(xì)觀察，終于發(fā)現(xiàn)在它兩邊的咯吱窩那兒有一小塊翼薄膜。原來它飛的時(shí)候就是用這

個(gè)來控制平衡的??！

我由飛鼠聯(lián)想到飛行器，那是我想通過飛鼠來發(fā)明的東西，為什么我要發(fā)明飛行器呢?就是因?yàn)楝F(xiàn)在有很多人用降落傘時(shí)，因?yàn)榧夹g(shù)不好，而出現(xiàn)突發(fā)事故的。為了保護(hù)人的生命，我才發(fā)明飛行器的。

我的發(fā)明其實(shí)就用了飛鼠控制平衡的能力來創(chuàng)造的。這個(gè)發(fā)明的雙翼可不像飛鼠的那個(gè)翼薄膜那么薄，但那個(gè)飛行器的雙翼是各有兩個(gè)平衡氣袋的，就可以保持從高空降落下來的平衡了。

這就是飛鼠給我的發(fā)明靈感！

大 自 然 的 啟 示

作者：鹿 文 豪（濟(jì)南市十畝園小學(xué)四.二中隊(duì)）

在我們的世界里最讓人痛苦懊惱的事一定是空氣污染的問題了。在我國一直都沒有化解這個(gè)難題，可是現(xiàn)在的PM2.5值在直線上升，導(dǎo)致我國生病的人不斷增加。在我家的門口有一排大樹，大樹下邊天天有一些高大魁梧、身高體壯的老爺爺在打麻將，而他們?yōu)槭裁礇]有呼進(jìn)Pm2.5呢？為了弄清楚這個(gè)問題我連忙跑去問這個(gè)爺爺，爺爺說：“大樹里面有葉綠素可以吸收空氣和釋放二氧化碳，為了驗(yàn)證這個(gè)問題我竭盡全力跑回家，去問爸爸媽媽，爸爸媽媽的回答也是和爺爺回答一樣的，我再把電腦打開去百度問一下，百度的結(jié)果也是一樣的，我還探知大樹不僅有葉綠素還有花青素，綠葉中的色素吸收光線分解成那個(gè)氧和氫，氧直接以分子形式釋放出來，空氣得到凈化。

大樹難道不僅會(huì)凈化空氣，pm2.5也可以嗎？為了弄清楚這個(gè)問題，我把一棵比較大點(diǎn)的樹苗放在一間被空氣污染的屋子里，結(jié)果第二天一陣新鮮空氣撲鼻而來，真的是很奇妙。

原來可以利用大樹凈化二氧化碳的原理可以設(shè)計(jì)一個(gè)凈化pm2.5的面罩，這樣就可以解決人類被污染生病啦。

大自然的啟示真是受益無窮??！

第三篇：杜偉班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)材料

——打造團(tuán)隊(duì)精神的有效措施

橫山縣黨岔中學(xué)杜偉

八年級四班是這學(xué)期在原班級的基礎(chǔ)上新組建的一個(gè)班級體，成員來自不同的班級，有著各自不同的思想，就像一盤散沙，加之方方面面的原因，八年級四班的整體印象也不是很好。本學(xué)期我們又大舉課改旗幟。所以，在適應(yīng)課改的同時(shí)，要扭轉(zhuǎn)八年級四班的整體風(fēng)氣，首先要建立班級的團(tuán)體精神，集體意識。

所謂團(tuán)隊(duì)精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神要求有統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)或價(jià)值觀，而且需要信賴，需要適度的引導(dǎo)和協(xié)調(diào)，它強(qiáng)調(diào)的是組織內(nèi)部成員間的合作態(tài)度。為了一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)，成員自覺地認(rèn)同肩負(fù)的責(zé)任并愿意為此目標(biāo)共同奉獻(xiàn)。一個(gè)良好的班級肯定都有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)的完成與實(shí)現(xiàn)，就需要集體中每一個(gè)成員共同努力。

（一）建設(shè)良好班集體需要團(tuán)隊(duì)精神

在班級中我們作班主任經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的一些現(xiàn)象：一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高。課堂聽講不專心，經(jīng)常做小動(dòng)作，思想跑神，課堂上不想不問，也從來不舉手回答問題，當(dāng)老師叫起時(shí)，便一臉茫然。如果經(jīng)常性的批評、指責(zé)，時(shí)間一長，這類學(xué)生的學(xué)習(xí)成績肯定是會(huì)更差的。還有的學(xué)生本身基礎(chǔ)就比較差，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，當(dāng)老師和同學(xué)都在想方設(shè)法地給他補(bǔ)課時(shí)，他卻自己不努力，采取消極的對抗態(tài)度，甚至逃避老師和同學(xué)對他的輔導(dǎo)。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度成績會(huì)怎樣能提高？還有的學(xué)生習(xí)慣不好的。作業(yè)不按時(shí)完成，自我管理能力較差,現(xiàn)在的教育法規(guī)限制著老師不能采用發(fā)火行為來解決問題，所以可憐的老師往往這時(shí)都會(huì)顯得

十分無助，不知該怎么辦。在每個(gè)班上都會(huì)存在一些弱勢群體：學(xué)習(xí)不太好，不善與人交流，班上的活動(dòng)從不參加，膽小、懦弱?？墒沁@些學(xué)生將來也要走向社會(huì)，面對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨，如果得不到及時(shí)的關(guān)注與引導(dǎo)，將來怎么辦？面對這些學(xué)生的教育僅靠老師一人的力量是不夠的。一個(gè)集體的健康成長，需要每一個(gè)人的努力。但因?yàn)檫@一小部分人的存在，往往影響整個(gè)集體的形象，影響集體的進(jìn)步。我們在這些學(xué)生身上花的教育時(shí)間是最多的，但往往又收效甚微，十分苦惱。這就需要把團(tuán)隊(duì)精神應(yīng)用于班級管理之中。

一個(gè)班集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，班主任就是這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人，如何使你的班集體深具凝聚力是每一個(gè)班主任所追求和期待的。一個(gè)優(yōu)秀的班集體就是一個(gè)有著團(tuán)隊(duì)精神的高效團(tuán)隊(duì)，會(huì)充滿活力，會(huì)不畏挫折，會(huì)充滿責(zé)任，會(huì)共同奮進(jìn)。這對團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)成員自身都有極大的好處。這樣的班集體必然有著優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，而優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)對人的感染力是巨大的，它使置身于其中的每一個(gè)學(xué)生都感到一種無形的力量和高尚精神的存在，并無聲地影響、支配著學(xué)生的行為，陶治著學(xué)生的情操，直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成以及學(xué)業(yè)成績的高低，更重要的是會(huì)影響學(xué)生對人生的態(tài)度和對價(jià)值的取向。

（二）團(tuán)隊(duì)精神的特征

1、具有明確的班級目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。班級成員尤其是班干部清楚地了解班級所要達(dá)到的目標(biāo)以及目標(biāo)所包含的重大意義，具備實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的基本技能，并能較好地合作。

2、班干部擁有相對獨(dú)立的決策自主權(quán)，并得到充分的信任。為實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)，在班主任的指導(dǎo)下，班干部能按照自己的工作方式、方法、進(jìn)程等做出決定，提高決策的時(shí)效性，使班級團(tuán)隊(duì)成員相互之間充分信任，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、向心力，從而提高班級的效率。

3、班干部具備一定的協(xié)調(diào)能力和影響力。高效率班級的班干部首先是一名協(xié)調(diào)者，能夠有效地協(xié)調(diào)好內(nèi)部、外部的各種關(guān)系，其次才是班級領(lǐng)導(dǎo)者；班干部與班級的其他成員屬于平等關(guān)系，他是威望比較高的，要在班級擁有影響力。

4、班級內(nèi)成員間人際關(guān)系和諧。影響班級工作績效最重要的因素是班級成員能否營造良好和諧的氣氛、信息、情感等方面能否高效溝通。班級內(nèi)部要形成和諧、坦誠的組織氛圍。

（三）團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)

團(tuán)隊(duì)精神是從生活和教育中不斷培養(yǎng)規(guī)范出來的，中學(xué)生生活在班集體和社會(huì)的雙重熔爐中，盡早將團(tuán)隊(duì)精神注入他們的心靈，不僅對他們個(gè)人，對集體、對社會(huì)都會(huì)大有益處。如何將一個(gè)班級盡快地培養(yǎng)成一個(gè)人心齊、具有團(tuán)隊(duì)精神的集體呢？

1、以行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的突破口。學(xué)生的思想素質(zhì)、認(rèn)識水平、特別是行為習(xí)慣有較大的差異。常聽有的老師說現(xiàn)在的學(xué)生越來越難教育，講一千遍的道理對他們也沒有用。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要原因是錯(cuò)過了適時(shí)的教育“關(guān)鍵期”。過了這一時(shí)期，同樣的刺激對之影響很小或沒有影響。這就要求教師對學(xué)生的啟發(fā)、引導(dǎo)要適時(shí)，這樣才能收到事半功倍之效。例如，對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的行為規(guī)范方面的教育，初一新生到校報(bào)到的第一天和第一周就是對其進(jìn)行文明禮貌行為規(guī)范養(yǎng)成的關(guān)鍵期。在初一新生報(bào)到的第一天，可以觀察學(xué)生怎樣遞上他的錄取通知書，怎樣跟你說話，這可是學(xué)生們的文明禮貌行為習(xí)慣在不經(jīng)意間的自然流露。班主任可以在第一次班會(huì)課提出這個(gè)問題，這時(shí)候告訴學(xué)生該怎樣待人接物是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，他們會(huì)很難忘，告訴自己每時(shí)每刻都必須注意自己的言談舉

止。接著在第一周，大力表揚(yáng)在文明禮貌行為規(guī)范方面表現(xiàn)好的學(xué)生，在班級中營造一個(gè)“講文明禮貌光榮”的氛圍。學(xué)生文明禮貌行為習(xí)慣的養(yǎng)成為團(tuán)隊(duì)精神的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。

2、要增強(qiáng)班集體的凝聚力。

班集體的凝聚力是班級是否具有團(tuán)隊(duì)精神的一個(gè)象征。如何增強(qiáng)班級的凝聚力，應(yīng)從以下幾方面入手培養(yǎng)。

第一要有共同目標(biāo)。學(xué)生集體最重要的特征在于有明確的方向，共同的奮斗目標(biāo)。在奮斗目標(biāo)確定以后就要在班上大力宣傳，組織學(xué)生認(rèn)真討論，鼓舞他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗，并經(jīng)常用這一目標(biāo)來檢查和督促班集體，使它成為集體前進(jìn)的巨大動(dòng)力。

第二有大局觀念。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都應(yīng)該先想想自己能為團(tuán)隊(duì)做些什么，而不要想著團(tuán)隊(duì)能為我做什么。一個(gè)人在遇到事情時(shí)，應(yīng)把維護(hù)集體的整體利益作為共同的目標(biāo)，應(yīng)多從集體角度想事情，多從整體利益想問題，不應(yīng)只從自己的出發(fā)點(diǎn)去處理事情，要學(xué)會(huì)換位思考

第三要有共同的集體輿論。集體輿論就是在集體中占優(yōu)勢的，為多數(shù)人贊同的言論和意見。一個(gè)班集體有無共同的輿論，標(biāo)志著這個(gè)班集體有沒有教育功能，能否自我完善。

第四要有共同的活動(dòng)。組織班集體活動(dòng)，能夠?yàn)榘嗉壋蓡T之間的相互交往創(chuàng)造條件。開展一些學(xué)生樂于參加的集體活動(dòng)，如準(zhǔn)備聯(lián)歡會(huì)、體育比賽及公益勞動(dòng)等，使學(xué)生在活動(dòng)中感受到集體活動(dòng)的樂趣，認(rèn)識到這些活動(dòng)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)改變學(xué)生的精神狀態(tài)，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生積極性。

第五要充分發(fā)揮班主任和班干部在班級建設(shè)中的作用。班主任為班集體的教育者和組織者，在增強(qiáng)班集體凝聚力的過程中起著重要作用。要幫助學(xué)生制定共同的目標(biāo)，組織各

種活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛集體，協(xié)調(diào)學(xué)生之間的關(guān)系。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生集體，還必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，并由他們來擔(dān)任班干部，組成班集體的核心。班級中的學(xué)生干部和積極分子既是學(xué)生，又是領(lǐng)導(dǎo)、骨干，他們在學(xué)生中的特殊地位，使得他們能及時(shí)、準(zhǔn)確地反映全班學(xué)生的要求和愿望，在老師和學(xué)生中起著連結(jié)作用。

第六將主動(dòng)意識貫徹到行動(dòng)中。主動(dòng)，就是不用別人告訴你，你就能自覺出色地完成任務(wù)。作為團(tuán)隊(duì)的一員，你不是被動(dòng)的“機(jī)器人”，你有自己的思想，你也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，你有責(zé)任告訴自己該做什么，該怎么做。主動(dòng)要求承擔(dān)更多的責(zé)任或自動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。在大多數(shù)情況下，即使你沒有被正式告知要對某事負(fù)責(zé)，也應(yīng)該努力去做好。主動(dòng)性強(qiáng)的同學(xué)具備敬業(yè)精神，對于交給的任務(wù)，會(huì)立即采取行動(dòng)，而不是去討價(jià)還價(jià)地談條件，強(qiáng)調(diào)各種困難。

一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，有強(qiáng)大的凝聚力和號召力，而這一切的來源就在于團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都忠誠，敬業(yè)，肯付出，勤奮努力。勤奮、敬業(yè)、忠誠、主動(dòng)精神是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)最需要的個(gè)人精神。精神的力量是無窮和無價(jià)的。有了這些，一個(gè)團(tuán)隊(duì)或班級將戰(zhàn)無不勝。我們應(yīng)最大限度發(fā)揮自身能力，而“團(tuán)隊(duì)精神”又使我們在班集體中互相融合，在達(dá)到共同目標(biāo)的同時(shí)，也讓我們盡展個(gè)性。

第四篇：項(xiàng)目人生杜偉讀后感

項(xiàng)目人生，成長與感悟（1）—成功的關(guān)鍵因素————讀后感

文章說：“成功要有目標(biāo)，有執(zhí)行力，善于權(quán)變，有影響力，有總結(jié)?！蔽矣X得這句話很對，成功是一個(gè)過程，是一種追求，過程是要付諸于追求的，有追求是成功的開始。成功的人可以不必是一個(gè)多么偉大的人，但是成功的人一定是一個(gè)對得起自己的人，我為什么說成功的人一定是一個(gè)對得起自己的人，因?yàn)槟愕淖非罂梢圆槐靥珎ゴ螅瑐ゴ蟮淖非笫峭苿?dòng)的前進(jìn)的動(dòng)力，但是不切實(shí)際的追求只會(huì)成為一道阻礙你前進(jìn)的屏障，但是你一定要對得起你的追求，不要把自己的理想塵封起來，或者讓它永遠(yuǎn)成為一個(gè)雛兒，要讓它長大，變得和你一樣強(qiáng)。所以從我自己的角度看，我認(rèn)為目標(biāo)是執(zhí)行力的靈魂，執(zhí)行力更是一種對目標(biāo)應(yīng)盡到的責(zé)任。

成長是自己對生命的一種體驗(yàn)，你可以在這種體驗(yàn)中慢慢墮落下去，你更可以在這種體驗(yàn)中充實(shí)自己，把自己磨練的跟梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)，讓自己對得起自己的生命，關(guān)鍵就看你怎么對待你的這種體驗(yàn)，成功了的人永遠(yuǎn)都是清醒的人，在任何時(shí)候都知道自己該干什么。

我們的環(huán)境是變化的，你的人生不可能都在順境中度過，那樣只會(huì)是對自己的一種折磨，成功經(jīng)歷過風(fēng)雨的人才是真正成功的人。變化的人生才是應(yīng)該被我們所珍惜的，成功的人就應(yīng)該是能適應(yīng)變化的環(huán)境的人，就像達(dá)爾文說的“適者生存”。我們現(xiàn)在是大學(xué)生，未來人生的環(huán)境我們無法掌控，但是我們可以讓自己變強(qiáng)，以不變應(yīng)萬變，以我們自身不變的能力來應(yīng)付我們?nèi)松鷳?zhàn)場上的任何磨難，學(xué)習(xí)就是

這個(gè)增強(qiáng)我們作戰(zhàn)能力的最有效的捷徑，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)社交，學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)應(yīng)變能力，學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)各種對我們有用的知識，是我們成功的先決條件。

我對文章中提到的影響力的理解是我們做人的道德和做事的能力。做人包括你的社交，你的誠信，一個(gè)良好的道德不管在任何場合與時(shí)段下都可以為我們贏得好的形象；做事的能力對我們的要求就更加的高一點(diǎn)，做事講究的是方法與效率，以最合適的方法與最節(jié)省人力物力的途徑把某件是做好才是讓別人認(rèn)可你的關(guān)鍵因素，這就像做數(shù)學(xué)題一樣，你先要考慮這道題應(yīng)該用哪種方法做，然后考慮分幾步做才能使做題的步驟最短，最節(jié)省時(shí)間。擁有了一個(gè)好的道德和強(qiáng)的能力，別人才會(huì)對你刮目相看，才會(huì)記住你。

文章最后說了要善于總結(jié)。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。經(jīng)歷不等于經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)總結(jié)，做一件事情的時(shí)候，深入思考、善于總結(jié)，那么這件事情過后才能積累下屬于你自己的經(jīng)驗(yàn)。把你學(xué)到的真正的變成你自身的能力也是一種能力，總結(jié)的能力。不斷總結(jié)現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)的差距，及時(shí)改過，要做到君子無二過——盡量不要犯同樣的錯(cuò)誤，因?yàn)槿松@個(gè)項(xiàng)目畢竟是有時(shí)間限制的，你如果犯錯(cuò)誤耽誤太多了，也影響目標(biāo)達(dá)成。

就我而言，作為一個(gè)大學(xué)生，這篇文章是一個(gè)引導(dǎo)，讓我知道了要明確自己的目標(biāo)，向著目標(biāo)前進(jìn)，做好人，做好事，為自己贏得一片自己的天而奮斗。

商管系物流10（1）班杜偉 學(xué)號：2010517404

第五篇：2013春訓(xùn)心得體會(huì)(杜偉)

春訓(xùn)心得體會(huì)

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和市七屆二次黨代會(huì)精神，認(rèn)真抓好黨員學(xué)習(xí)教育工作，進(jìn)一步推進(jìn)黨員“素質(zhì)工程”,中共宜都市供水總公司總支部文員會(huì)開展了2013年黨員春訓(xùn)工作，通過此次活動(dòng)，獲益頗多。

一、存在的問題主要有：

1、自身素質(zhì)和工作能力與新時(shí)期供水工作的要求還有差距。作為一名供水員工，感覺自身的綜合能力還比較欠缺，與新時(shí)期供水事業(yè)的要求還有一些差距。一是工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏,工作思路還比較局限。二是宏觀思考的能力不夠。生技部工作繁雜、事情繁忙，大量的時(shí)間很多停留在處理繁雜的事務(wù)之中，思考問題的時(shí)間少，工作質(zhì)量差，提高不到一個(gè)新的高度。

2、開拓創(chuàng)新精神不夠。工作作風(fēng)還不夠大膽。在反思中，我也認(rèn)識到了自己在思想上還缺乏“闖”勁，開拓創(chuàng)新精神還不夠，大多數(shù)時(shí)候還僅立足于傳統(tǒng)的工作方式，自己的視野不夠?qū)拸V，思維較為局限，還沒有從較高的層面思考問題。工作主動(dòng)性不強(qiáng)，還缺乏“鉆”勁，解決的實(shí)際問題太少，有時(shí)候工作中存在畏難情緒。在行動(dòng)上還缺乏“韌”勁，在工作中出現(xiàn)的新問題，產(chǎn)生的新矛

盾，還缺乏有效的辦法，有時(shí)面對一時(shí)無法解決的問題有等待觀望的思想。

3、工作作風(fēng)不扎實(shí)。一是在“深”字的體現(xiàn)上不夠。沒有做到經(jīng)常深入基層熟悉與了解情況，平時(shí)與辦公室人員接觸多，與基層的人員交流少，僅局限于工作需要時(shí)進(jìn)行了解，在工作上還不夠深入。二是在“嚴(yán)”字的體現(xiàn)上不夠。對自己“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的意識還不強(qiáng)，工作忙不過來的時(shí)候，只求過得去、不求過得硬。三是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上不夠。工作抓得不細(xì)、不實(shí)、缺乏實(shí)干精神。

二、存在問題的主要原因

1、創(chuàng)新能力比較缺乏，自身積累還需增強(qiáng)。工作上的創(chuàng)新，需要有熟悉的業(yè)務(wù)能力，對信息有快速的反應(yīng)和整合能力，對問題的判斷有前瞻性，綜合性。通過認(rèn)真分析自己，感覺到：一方面，對于本部門的業(yè)務(wù)能力還比較缺乏，只是對自己的工作已經(jīng)逐步了解和熟悉，但是，對于整體工作而言，自己所理解和掌握的還很有限。并且，平時(shí)處理日常性、事務(wù)性的工作比較繁忙，較少有時(shí)間了解宏觀信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新，還需要自己不斷學(xué)習(xí)和提高。

2、工作定位等方面的高度還不夠；創(chuàng)一流業(yè)績的精神不夠，示范帶頭作用還需加強(qiáng)。作為一名黨員，自己在工作中“爭創(chuàng)一流，勇于爭先”的意識樹的還不夠牢，沒有給自己定下一個(gè)更高的目標(biāo)，黨員的帶動(dòng)作用不夠強(qiáng)。認(rèn)真分析原因，一方面，自己主觀上還存在依賴思想，認(rèn)

為單位大事有領(lǐng)導(dǎo)、部門有經(jīng)理負(fù)責(zé)把握方向，只要配合好，認(rèn)真完成分配的工作就行，對于如何在整體上創(chuàng)出成績、創(chuàng)出特色，缺乏認(rèn)真的思考；另一方面，在平時(shí)工作中，認(rèn)為只要把本職工作做好，做出成績，就是盡職的表現(xiàn)，在工作中表現(xiàn)出的拼搏精神不夠。

3、無私奉獻(xiàn)意識不強(qiáng)，工作作風(fēng)還需務(wù)實(shí)。由于本部門工作忙、事情多當(dāng)天完不成的工作總是拖到第二天，工作效益低下。這段時(shí)間，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)事跡后，感到在工作的敬業(yè)精神，務(wù)實(shí)作風(fēng)方面，自己還有很大差距。

三、今后努力整改的方向

1、堅(jiān)持敬業(yè)奉獻(xiàn)，勇于開拓創(chuàng)新，做爭創(chuàng)一流業(yè)績的表率。我將把這次自查作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的工作中，一是提高工作標(biāo)準(zhǔn)，更加嚴(yán)格要求自己，努力做到立足本職，敬業(yè)奉獻(xiàn)；二是刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)能力，使自己能夠更加準(zhǔn)確地把握工作的發(fā)展方向，更好地找準(zhǔn)工作定位，創(chuàng)新工作思路，自覺地超越過去、超越自我，開創(chuàng)工作新局面；三是要充分發(fā)揮自己的才智，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供有力、可靠的信息資料。

2、堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化宗旨觀念，做服務(wù)人民的表率。堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)來創(chuàng)造業(yè)績。一是踏踏實(shí)實(shí)工作。在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和探索，盡心盡力完成本部門的各項(xiàng)工作，做好黨員的模范行動(dòng)帶頭作用；二是樹立務(wù)實(shí)形象。在工作作風(fēng)上，要堅(jiān)持實(shí)事求是，做到知實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效；要矯正思想偏差，把工作作為樂趣看待，不斷充實(shí)工作內(nèi)容，重在敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、開拓、創(chuàng)新上做文章，各方面的工作都要走到前列，爭創(chuàng)一流業(yè)績，充分搞好本部門服務(wù)的職能作用，力爭工作年年有進(jìn)步，月月有成績。

3、堅(jiān)持廉潔奉公，提高自身修養(yǎng)。

一要始終堅(jiān)持用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。時(shí)常對照黨章，對照黨員的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻反省自己，勇于正視錯(cuò)誤，真正做到“理想常在，信念常駐，宗旨不變，本色不褪”；二從小節(jié)做起，嚴(yán)于律己，自覺保持廉潔情操，做到干干凈凈辦事，堂堂正正做人。時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范自己的一言一行，自覺接受群眾監(jiān)督，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)，以更嚴(yán)格的要求，更投入的精神，更踏實(shí)的作風(fēng)取信于民。三要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，樹立新時(shí)期共產(chǎn)黨員的良好形象。從加強(qiáng)黨的歷史、基本知識、先進(jìn)性要求、基本任務(wù)等方面知識的學(xué)習(xí)入手，增強(qiáng)理論修養(yǎng)和政治敏銳力，以達(dá)到“洗腦、補(bǔ)腦、壯腦”的目的，永葆紅色思想。從樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀入手，理清和確立思想上的羅盤，看準(zhǔn)目標(biāo)，站穩(wěn)腳跟，培養(yǎng)堅(jiān)定和執(zhí)著的信念，努力增強(qiáng)個(gè)人氣節(jié)。要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住委屈，要與奉獻(xiàn)相伴，塑造新時(shí)期共產(chǎn)黨員的良好形象。