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      人文地理學習方法

      時間:2019-05-12 08:11:32下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《人文地理學習方法》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《人文地理學習方法》。

      第一篇:人文地理學習方法

      淺談人文地理復習策略地理知識一般可分為自然地理(地球運動、天氣與氣候、水文、地質地貌)、人文地理(農業(yè)、工業(yè)、城市、交通、人口、文化、旅游)和區(qū)域地理,而人文地理是高考試題中重要的一部分,內容很多,答題時不太容易把握住要點,且試題分數比重越來越大,經常容易失分,所以人文地理常常關系到地理或文綜考試的成敗,因此有必要談談人文地理復習策略。1.抓核心,構建知識體系

      人文地理知識理解并不難,但內容分散,不容易抓住重點,因此在復習方法與策略上,應抓住核心知識。人文地理是以人口、經濟和社會活動為核心,揭示人類活動的地域空間形態(tài),包括三方面的內容:區(qū)位、地域類型及可持續(xù)發(fā)展,而區(qū)位理論是人文地理學的核心,該內容理論聯(lián)系實際的特點突出,能夠有效考查獲取信息、分析遷移、解決問題等的能力,所以學會運用區(qū)位理論去分析和解決現實問題是人文地理學習的主要目標。從復習設計的角度而言,重在一個理清理清脈絡,構建知識體系,在整理知識的過程中達到知識的優(yōu)化,能力的升華。

      2.掌握人文規(guī)律和原理

      人文地理規(guī)律和原理主要包括農業(yè)、工業(yè)、城市、交通、商業(yè)、旅游點等布局原理;區(qū)域合作與競爭關系原理、環(huán)境變化與可持續(xù)發(fā)展原理等,理解、掌握和運用這些規(guī)律、原理對人文地理學習來說是極為重要的。

      3.用發(fā)展變化的眼光看問題

      人文地理環(huán)境及人文地理現象都處在不斷地發(fā)展變化之中,因此,要用發(fā)展的、辯證的眼光進行分析。如一個工業(yè)區(qū)形成之初的主導因素,會隨著工業(yè)區(qū)的發(fā)展壯大而發(fā)生相應的變化,以前的區(qū)位優(yōu)勢,可能變成工業(yè)區(qū)繼續(xù)發(fā)展的劣勢,而一些新的區(qū)位優(yōu)勢又會不斷顯現出來,“原料對工業(yè)區(qū)位的影響逐漸減弱,而市場對工業(yè)區(qū)位的影響逐漸加強”體現了這一方面。

      4.剖析典型案例,進行發(fā)散性思維,做到舉一反三

      許多人文地理試題考查考生靈活運用所學知識的能力,所以試題往往不限于書本知識、不限制考生的思維,而是任由考生的思維發(fā)展。所以,應結合課本中對某一具體案例的分析,去思考實際問題,并且盡量從多角度、多方面去思考問題,掌握一定的規(guī)律,從而培養(yǎng)學生的知識遷移能力。如在學過了阿根廷大牧場放牧業(yè)之后,要聯(lián)系我國的牧業(yè),阿根廷大牧場放牧業(yè)對我國放牧業(yè)的發(fā)展有哪些借鑒意義。

      5.對所給材料進行歸納、提煉信息

      一般而言,高考題中所給的任何一個文字都是有用的,切不可輕易放過,對于總量較多的文字,也應認真閱讀,找出這段信息到底是為了說明什么問題,其中哪些信息是解題必不可少的,甚至于本身就是試題答案;還要注意題中的關鍵字或隱含信息;其次要正確地進行圖文轉換,對于題目所給出的各種圖示信息,要能夠結合圖名、圖例、圖中所標注的文字等獲取有效的信息。

      6.強化訓練

      通過人文地理練習整理知識體系、進行強化訓練是人文地理學習的一個重要方法;選取高考原題和好的模擬試題進行訓練具有舉一反三的作用,當然人文地理練習最好提供新的材料和新的情境,在做練習時切忌僅僅滿足于知識答案,更重要的是掌握方法,融會貫通。

      第二篇:高中人文地理學習方法探討

      高中人文地理學習方法探討

      人文地理的研究目標是把握人類活動地域形態(tài)在空間的分布和演變的規(guī)律及人類活動與環(huán)境之間的內在聯(lián)系,按照因地制宜的原則布置不同地域環(huán)境中的人類活動,從而達到人類活動對環(huán)境資源(區(qū)位條件)的充分利用和改造并維持人類活動與環(huán)境之間的協(xié)調,以保障人類社會的可持續(xù)發(fā)展。

      人文地理所研究的內容應該是以人的活動為中心。環(huán)境條件是為人的活動提供可能的物質和空間基礎。同時,不同類型的人類活動之間,不同地域的人類活動之間必然存在聯(lián)系,包括直接的或間接的聯(lián)系。我們所追求的人--地協(xié)調既要包括人類活動與環(huán)境的協(xié)調,還包括人類社會內部不同群體、不同地域為類活動之間的協(xié)調。當然廣義地說,環(huán)境條件是只既包括人類生存的外部條件,也包括作為人類社會局部群體甚至是人個活動的他人或他群活動的條件,如人與人之間的關系等等。學習人文地理知識就是一個了解人類社會的過程。首先,我們需要了解人類活動的某些具體過程或內容,才會明白人類活動究竟需要什么樣的條件或受到什么條件的影響。比如,不知道農業(yè)生產是什么,怎么會明白影響農業(yè)生產的條件呢?當然就更談不上什么樣的農業(yè)生產活動是合理或不合理的。學習過程中要注重歸納各種人類活動所受到的影響因素的基本共性進而建立一種解決這類問題的模式。例如:農業(yè)生產的自然區(qū)位條件分析就考慮四個因素就可以了:地形、氣候、水源、土地。

      其次,我們要明白,人類活動與人自身的思維方式有關。而思維方式往往取決于人對客觀環(huán)境的認知程度。而這個又與人口素質,特別是科學文化素質有關系。人類活動最合理的方式當然來自于高素質的人口對客觀規(guī)律的高層次的認識和相對完善的思考。因此,作為學科發(fā)展和解決問題就是向著最高層次最高要求去追求要達到的目標。當前人類的最高層次的追求目標就是“可持續(xù)發(fā)展”。以就要求我們分析問題要全面而準確,要立足于“可持續(xù)發(fā)展”的最高目標去分析人類活動的合理性和科學性。

      最后,我要提醒兩點:思考人文地理的時候,一要站在人的角度來思考問題。二要知道這個世界存在地域差異和等級差異。站在人的角度思考就是要克服套用公式化的結論。例如餐館不能設在垃圾場附近;巴西遷都的原因要站在管理層針對國家均衡發(fā)展的高度來思考問題而不是一味追求高原上氣候涼爽才遷都的;人口老齡化是社會發(fā)展必然要出現的現象,不能回避也不能抑制,只能面對。世界存在地域差異就是要我們遵循因地制宜的原則去看待和解決人類所面臨的問題。而等級差異則包括城市中心地的等級、媒體的等級、行政管理的等級、社會群體的等級。充分考慮這些因素可以幫助我們樹立具體問題具體分析的正確方法。

      第三篇:人文地理

      人文地理環(huán)境是相對于自然地理而言,包括疆域、政區(qū)、軍事、人口、民族、經濟(農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè))、城市、交通、文化等等。高中人文地理主要研究1:人口(主要是人口增長類型,影響人口變化的因素及人口變化的影響及對策);2:城市(主要是研究的城市的整體布局與規(guī)劃包括住宅區(qū)商業(yè)區(qū)與工業(yè)區(qū)等的區(qū)域規(guī)劃):3:交通(??冀煌ǚ绞郊奥肪€的選擇重點是公路及鐵路路線的選擇);4:經濟(農業(yè)經濟占很大的比重,學習重點是全球范圍內-但側重澳大利亞,巴西,美國,印度,日本,俄羅斯,地中海-等五種農業(yè)類型特點及其分布和對某一地區(qū)農業(yè)類型的分析判定,國內農業(yè)經濟主要研究東北,新疆,西南等幾個特色地區(qū)。至于商業(yè)經濟,一般只研究商業(yè)網點的選擇);5:資源(大致了解中國重要資源大致分布,重點是水,煤,氣,油等的開發(fā)利用,此處常涉及交通,污染的治理和可持續(xù)發(fā)展);6:環(huán)境(重點是荒漠化,泥土流失,水污染,大氣污染的影響與治理);7:文化(簡單提一下文化景觀及其分類,基本不考);8:旅游(重點是景點的開發(fā)與維護,觀景技巧及時機,旅游路線等).........高中學的有點遺忘,只能幫到這了

      第四篇:人文地理

      1.人文地理學:以地球表面人類各種社會經濟活動為研究對象的科學,以人地關系為基礎,探討各種人文現象地理分布、擴展和變化,以及人類社會經濟活動地域結構形成的科學。2.人文地理學研究對象包括三大主題:一是人地關系的傳統(tǒng)。人與環(huán)境的關系是一個動態(tài)過程,人文地理學研究人文現象空間特征與人類活動賴以生存的地理環(huán)境之間的關系,揭示它們之間相互作用的變化和規(guī)律,探討如何適應環(huán)境和改造環(huán)境,協(xié)調人地關系。二是區(qū)域研究的傳統(tǒng)。人類活動在地球表面創(chuàng)造了各種人文現象,都是在特定的地域上進行,人文地理學是區(qū)域科學,是從地域的觀點去研究人文現象的區(qū)域差異、區(qū)域分布、區(qū)域特征及其形成過程、發(fā)展規(guī)律和演變趨向。三是空間分析的傳統(tǒng)。人文地理學關注地球表面自然現象和人文現象的區(qū)位和空間變化,強調地方和空間對過程與現象的重要性,著重說明在什么地方有什么樣的人文活動和人文特性,探討其形成過程,揭示與地理環(huán)境的相互關系,并預測其發(fā)展變化趨向。3.人文地理學的學科特性:社會性,區(qū)域性,綜合性。4.世界古代地理學奠基者、近代地理學開山大師:亞歷山大·馮·洪堡(德國)和卡爾·李特爾(德國)。我國近代地理學先驅:張相文、竺可楨等。李旭旦首先提出復興人文地理的口號。德國拉采爾,人文地理學創(chuàng)始人,一方面他為人生地理學或他創(chuàng)名的人類地理學的比較系統(tǒng)的研究提供了指導路線;另一方面,他被認為是地理環(huán)境決定論思想的引入者,在其《人類地理學》、《政治地理學》等著作中,闡述了地理環(huán)境對對人類活動、國家等的支配作用,可以說是人文地理學理論體系中完整和系統(tǒng)的早期思想。赫特納,區(qū)域學派代表人物。施呂特爾,景觀學派的創(chuàng)始人。杜能創(chuàng)立農業(yè)區(qū)位論;韋伯創(chuàng)立工業(yè)區(qū)位論;克里斯泰勒提出城市區(qū)位理論—中心地學說;廖什建立市場區(qū)位理論。5.文化:人類勞動成果的總和,是人類創(chuàng)造的物質財富和精神財富的總和。文化結構:①物質文化(滿足人類生活和生存需要所創(chuàng)造的物質產品及其所表現的文化。物質性.基礎性.時代性)②制度文化(又稱社會文化,是反映個人與他人、個體與群體之間的關系。強制性.權威性)③精神文化(是人類在社會實踐和意識活動中長期育化出來的價值觀念、思維方式、道德情操、審美趣味、宗教感情、民族性格,是人類在改造和創(chuàng)造自然和社會過程的思維活動和精神活動,是文化整體的核心部分。是人類的文化心態(tài)在觀念形態(tài)上的反映)6.人文地理學研究的5大基本主題:文化區(qū)、文化擴散、文化生態(tài)學、文化整合和文化景觀。7.文化區(qū):某種文化特征或具有文化特征的人的群體在空間上的分布。①形式文化區(qū):某種文化現象,或某些具有相互聯(lián)系的文化現象,在空間分布上具有集中的核心區(qū)與模糊的邊界區(qū)的文化區(qū)。(特征:文化特征表現典型的核心區(qū);文化特征相對一致而又逐漸弱化的外圍區(qū);邊界較為模糊的過渡帶。)②功能文化區(qū):某種文化特征受政治、經濟或社會某種功能的影響,其內部之間有一種相互聯(lián)系從而確定其分布范圍的文化區(qū)。(特征:功能中心位置明確,對該區(qū)內某種功能起著協(xié)調和指導作用,區(qū)內的功能聯(lián)系及邊界的界限確切。)功能文化區(qū)與形式文化區(qū)由于形成機制方面的差異,兩者是不相同的。但在某些情況下則是相互重疊,彼此有高度的一致性。③鄉(xiāng)土文化區(qū):居住于某一地區(qū)的居民的思想感情上有一種共同的區(qū)域自我意識。(特征:無功能中心,無明確的邊界線,存在于人們的思想感情。)8.文化擴散:①擴展擴散:某文化現象出現后,通過其居民,從該地向四周,不斷地傳遞,其所占據的空間也就越來越大。(特點:空間上的連續(xù)性,擴散速度不同)【接觸擴散、等級擴散、刺激擴散】②遷移擴散:某種文化現象與擁有這種文化現象的人或集團緊密聯(lián)系,往往由于擁有這種文化的人、群體遷移到新的地方,遂將該文化傳播到該地。(特點:空間上的不連續(xù),擴散速度快)9文化整合:在一個文化系統(tǒng)內、各文化層次,各層次的文化特質在功能上形成協(xié)調,這就是該文化系統(tǒng)實現了文化整合。10文化融合:指具有的不同特質的文化通過相互間接觸、交流溝通進而相互吸收、滲透,學習融為一體的過程。11人口:指在一定地域內或一個集體內的人的總數。12人口容量:即人口承載量,是指地球及其各個部分在一定時期、一定條件下所有可能容納和撫養(yǎng)的最多人口數量。13適度人口:是一個國家或地區(qū)最適宜的人口數量,它實際上是一種理想的人口數量。14人口分布:是指在一定時間內人口在一定時區(qū)范圍的空間分布狀況。它是人口過程在空間上的表現形式。15人口密度:是指單位土地面積上居住的人口數,它反映一定地區(qū)的人口密集程度,一般被看做是衡量人口分布的主要指標。16人口遷移:人們處于某種目的,移動到一定距離之外,改變其定居地的行為叫做人口遷移。18文化(人文)景觀:居住于該地的某文化集團為滿足其需要,利用自然界所提供的材料,在自然景觀的基礎上,疊加上自己所創(chuàng)造的文化產品。是文化現象綜合體?!痉譃樽匀痪坝^、人文景觀】索爾/蘇爾主張已解釋文化景觀作為人文地理學研究核心。19人文地理學理論的多元性:區(qū)位論、行為論、文化景觀論、人地關系論,環(huán)境決定論、可能論、適應論、生態(tài)論、環(huán)境感知論、文化決定論、和諧論。20 人文地理學研究的過程選擇課題 → 制定研究計劃 → 資料收集和整理 → 實地考察 → 分析研究 → 成果總結。人文地理學研究的方法論:經驗主義方法論、實證主義方法論、人本主義方法論、結構主義方法論。21人口增長模式:(出生率,死亡率,自然增長率,階段,地區(qū))。(1)高,極高,極低,高位靜止階段,原始部落(2)高高低,早期擴張階段,少量名族(3)高低高,后期擴張階段,印度(中國大部分)、大部分非洲(4)低低低,低位靜止階段,美、日(5)極低低極低,(負增長)減退階段,西、北歐、俄羅斯。22 人口轉變:由傳統(tǒng)人口再生產類型(即高出生率、高死亡率和低自然增長率)向現代人口再生產類型(即低出生率、低死亡率和低自然增長率)的過渡。人口轉變理論【蘭迪的“三個序列”(基礎)①(原始階段)極高的出生率、極高的死亡率、極低自然增長率②(過渡階段)高出生率、高死亡率、低自然增長率③(現代階段)低出生率、低死亡率、低自然增長率。諾特斯坦“人口轉變”(完善)把蘭迪的“第三序列”又分為“三個階段”。①人口高增長②人口的過渡增長階段③人口低增長階段。布萊克的“五階段”模式:①高位靜止階段:高出生率、高死亡率,人口增長處于靜止;②早期擴張階段:死亡率先于出生率下降,人口增長逐漸加速;③后期擴張階段:死亡率繼續(xù)下降,出生率下降,人口擴張到最快后減速④低位靜止階段:死亡率和出生率降至最低并平衡,人口增長處于新靜止⑤減退階段:出生率繼續(xù)下降并低于死亡率,人口呈現負增長。人口轉變模式旨在揭示不同類型的國家或地區(qū)人口轉變過程與經濟再生產類型之間的相關規(guī)律。23工業(yè)革命后人口死亡率下降的原因:1)經濟快速發(fā)展,農業(yè)進步與工業(yè)化促使社會物質財富迅速增長2)工作條件改善3)公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、醫(yī)療進步4)社會改良、進步。對人的關懷、對生命的重視。工業(yè)革命前期(18c中后期——19c中期)人口出生率增加的原因:1)經濟水平提升,物質條件滿足,早婚人數增加2)勞動門檻很低,童工現象增加工業(yè)革命中期,人口出生率緩慢下降到大幅下降的原因:1)死亡率的下降導致出生率的下降2)撫養(yǎng)孩子的成本提高3)城市化的發(fā)展,觀念變化。工業(yè)化發(fā)展依靠的變化:人力—資源—資金—技術—信息24世界上共存在四個人類大陸:東亞和東南亞;南亞;歐洲;北美洲東部(特別是美國東北部)。25.拉文斯坦提出了七條遷移法則:①大部分的移民只是短距離的遷移,長距離的移民一般傾向于遷移到大的工商業(yè)中心。大都市的人口增長主要是人口遷移(人口機械增長)的結果,相對而言,人口的自然增長不大重要。②鄉(xiāng)村人口向城市或其它地區(qū)的遷移具有階段性。移民有從鄉(xiāng)村到集鎮(zhèn),從集鎮(zhèn)到小城市,從小城市向大城市的遷移傾向。即“工商業(yè)中心(城市)吸引周圍鄉(xiāng)鎮(zhèn)的居民遷入,因此而留下的空缺則由更遠處鄉(xiāng)村居民所填補,如此反復逐步影響到遙遠的村落”。③兩地間的凈遷移量在總遷移量中所占比重不大。從源地向目的地的任何遷移都會有一個從目的地“返回”源地的補償流。④鄉(xiāng)村居民比城鎮(zhèn)居民更富遷移性。⑤短距離的遷移以女性居多,在較富冒險性且距離遙遠的遷移中男性居多。⑥大部分移民是年輕人,由祖國攜家?guī)Ь烊乙瞥鍪呛苌僖姷?。⑦遷移的主要方向是從農業(yè)地區(qū)遷移至工商業(yè)中心,遷移的主要動機以經濟為主。26人口遷移的機制:(內力:經濟因素;外力:環(huán)境、軍事、政治、宗教等)1)主要原因是經濟方面,即尋找可以改善物質條件的機會,掙更多的錢。2)政治因素和文化因素也是造成人口遷移的重要因素。如1947年印巴分治使1500萬穆斯林從印度遷往巴基斯坦,因為印度信奉印度教,巴基斯坦信奉伊斯蘭教。3)生態(tài)環(huán)境的變化也會引起大規(guī)模的人口遷移和流動。在歷史上各個時期,世界各地都出現過因洪澇、地震、火山等環(huán)境災變引起大規(guī)模移民的現象。27人口過億的國家:中國、印度、美國、印尼、巴西、俄羅斯、巴基斯坦、日本、孟加拉、尼日利亞、墨西哥28人種即人類的種族:具有共同起源并在體質形態(tài)上具有某些共同遺傳特征的人群。劃分種族的標志:毛發(fā)、膚色、身高、頭顱形狀、鼻形、血型、指紋等。世界種族劃分:黃色種族群、白色種族群、黑色種族群(必要時加上棕色種族群)。地理人種:亞洲地理人種(蒙古地理人種)、歐洲地理人種(高加索地理人種)、非洲地理人種(尼格羅地理人種)、美洲印第安地理人種(南北美洲的土著)、印度地理人種(居住在印度次大陸的人群)、澳大利亞地理人種。29 民族:是在歷史上形成的一個有共同語言、共同地域、共同經濟生活以及表現于共同文化上的共同心理素質的穩(wěn)定的人群共同體,是人們最主要的社會劃分形式之一,是一種文化現象,屬于歷史學、社會學范

      疇。民族的特征:共同語言種語言,共同的地域,共同的經濟生活,共同心理素質30 民俗:即民族的風俗習慣,又稱民間文化,是指一個民族在物質文化、精神文化和家庭婚姻等社會生活各方面的傳統(tǒng),是各族人民歷代相沿積久而形成的風尚、習俗。民俗的特點:內涵特征:民族性、地方性、集團性、約束性;外延特征:傳承性、變異性。31 傳統(tǒng)農業(yè)(生計農業(yè))的基本特征:①是一種生計農業(yè),產品剩余量不大,依靠體力、畜力、簡單器械、傳統(tǒng)經驗等進行生產②生產水平低,剩余少,積累慢③農業(yè)人口比量大,農業(yè)社會發(fā)展慢。32 現代農業(yè)包括種植園,谷物農業(yè),牲畜育肥農業(yè),乳品業(yè),市場園藝農業(yè)和大牧場六種。(商品農業(yè))基本特征:①產品是提供給非農業(yè)人口消費的②多依靠機械和現代科技成果,農業(yè)人口比重低③大量使用機械、化肥、高產種子④農場規(guī)模大⑤與其它農業(yè)企業(yè)形成聯(lián)合體、農業(yè)社會化程度高“農工商一體化”。33主要糧食作物:小麥(首要地位):分布于27~57°N和25~40°S之間。①俄羅斯溫帶草原區(qū)的黑土帶②美國和加拿大中部的小麥帶③澳大利亞、印度的亞熱帶與熱帶草原區(qū)④中國的華北平原和東北平原。水稻:溫度較高水分充足的亞熱帶地區(qū)。玉米(玉米王國-美):北美和歐洲。棉花的分布:亞熱帶作物,生長于20°~40°N地區(qū)。①亞洲中部、東部、東南部②美國南部。糖類作物分布:①甘蔗:產于熱帶和亞熱帶地區(qū),需要高溫環(huán)境。主要分布在35°N~35°S之間。甘蔗大國有:巴西、印度、中國、泰國等。②甜菜:適合溫涼的氣候,以中溫帶地區(qū)種植最廣泛。主要分布在:40°~60°N之間的廣大溫帶地區(qū)。主要集中在歐洲。飲料作物分布:目前世界上三大飲料主要是茶、可可、咖啡。①茶:亞熱帶常綠植物,分布比較廣。在42°N以南至33°S以北。印度是世界上生產茶最多的國家。②可可:典型的熱帶經濟作物。主要產于非洲;③咖啡(咖啡王國-巴西):主要產于拉丁美洲。哥倫比亞位居第二,以優(yōu)質軟咖啡聞名于世。34影響生產布局的區(qū)位因素:(三個)運費、工資、集聚。(或者五個:原料、燃料費用,勞動力成本、運費以及集聚等)。35當前全球經濟空間格局基本特點:①需求不旺:20世紀70年代中期以來,工業(yè)發(fā)展速度有所下降,其主要原因是世界消費水平高的發(fā)達國家需求不旺,這些發(fā)達國家人口增長緩慢,有的甚至零增長或負增長,從而影響需求的提高;另外,需求不旺,生產也就不會上升,從而影響工資總量的增長與消費的提高。此外,技術的提高也會導致某些產品的需求下降。②生產能力過剩:工業(yè)化國家與地區(qū)越來越多,其生產能力也越來越大,而且生產者都希望自己的產品占據更大市場,獲得更多利潤,競爭的結果,使生產能力過剩,產品難以銷售,最終必然會導致部分企業(yè)停產、破產。③發(fā)達國家遇到的問題:市場有限,競爭激烈;組成經濟集團,加強競爭。發(fā)達國家科學技術先進,資金充足,管理經驗豐富,生產能力強大,可是市場有限,遇到市場激烈的競爭,為了推銷其產品、占領更大市場,往往一些國家組成一個經濟集團,彼此減少或取消貿易的障礙,增加彼此的供需,使商品、資金、勞動力在范圍內自由流動,形成強大經濟集體,不僅促進自身繁榮,而且加強與對手的競爭。④發(fā)展中國家遇到的問題:發(fā)展中國家的優(yōu)勢往往在于資源與勞動力,而短于機器、資金、技術、基礎設施與管理經驗。利用資源與勞動力發(fā)展勞動密集型企業(yè)。36當代世界經濟格局主基本特點:①美國保持其領先地位.美國是超級經濟強國。二戰(zhàn)后,美國GDP總值占世界GDP總量曾經超過50%。目前始終保持在20-30%的水平。2007年美國GDP總量13.79萬億美元,占全球GDP總量的25.8%。A.領先的科技水平。B.優(yōu)越的產業(yè)結構:服務業(yè)在美國GDP中所占的比重約75%,從業(yè)人員的比重80%左右。C.兩次世界大戰(zhàn)中受益一戰(zhàn)使美國變?yōu)橘Y本輸出國,債權國,掌握了世界黃金儲存量的1/2。二戰(zhàn)使美國確立了世界經濟霸主地位。D.在經濟全球化中獲得巨大利益:美國海外投資在全球名列第一。2007年吸收的外國直接投資居世界第一。E.美國政府創(chuàng)造了一套在現代市場經濟政府對經濟進行調控的模式:通過法律提高市場競爭程度,保護競爭,健全市場制度;重視基礎設施建設;謀求社會公正與建立社會保障體系等。美國將努力維持其世界經濟霸主地位。②歐盟在國際經濟事務中的作用呈現上升趨勢.③日本、東亞經濟合作加強.東亞合作形式包括:A.“10+3”,即東盟與中、日、韓的對話與合作;B.“10”,即東盟自身的發(fā)展與合作;C.“10+1”,即東盟分別與中、日、韓之間的對話與合作;D.“3”,即中日韓之間的對話與合作。④多極化的世界經濟格局正在形成過程中,由其它力量影響。37 聚落:是指人類各種形式的居住場所,不僅是房屋的集合體,還包括與居住地直接相關的其他生活設施和生產設施。可分為城市和鄉(xiāng)村兩部分。38.城市化:是農業(yè)人口轉化為非農業(yè)人口、農村地域轉化為城市地域、農業(yè)活動轉化為非農業(yè)活動的過程。是社會經濟發(fā)展的必然結果,是社會進步的體現,是一個國家社會經濟發(fā)展水平的體現。39.城市地域結構發(fā)展動力:集聚力和離散力。集聚力主要是向心力,驅使居民和某些部門向市中心集聚(①城市中心提供了多而方便的服務和設施,首先是交通方便,位置好,會吸引城市內各方向的顧客。商業(yè)區(qū)位最好。市中心商業(yè)較發(fā)達,會吸收其他服務部門。中心區(qū)位的集聚力,推動人、物、服務向中心集聚。②市中心具有社會條件方面的優(yōu)勢。主要是知名度導致人們的心理作用);離散力則是向相反方向,驅使其轉向郊區(qū)(①經濟條件。原來城市中心商業(yè)區(qū)由于周圍原高級住宅區(qū)富有階級轉向郊區(qū),經濟效益下降。由集聚力帶來高地價、高工資、高消費,中心地區(qū)高成本與負擔,企業(yè)選擇搬遷。一些在中心區(qū)的服務業(yè)隨富有階級轉向郊區(qū),形成城市分散化過程(或郊區(qū)化過程)。②社會條件方面。由于分散化過程,市中心開始衰落,富有階級空出的居住區(qū)被低收入者所填補。城市中心聲望下降,郊區(qū)高質量住宅區(qū)聲望提高,增強吸引力,加速城市的分散化過程)40分析村落的類型與空間結構特征。一般類型的鄉(xiāng)村1)密集型農村聚落(不規(guī)則密集型村落):村落格局大而緊湊,各戶住房排列雜亂無章毫無條理,村中道路彎彎曲曲,發(fā)展缺乏指導,大方塊形團聚狀。2)分散型農村聚落:地形條件不好的地方,如山區(qū),相對集中,特殊出現獨家村,形成排列松散的不規(guī)則村落。分布于特殊的生產地區(qū),最典型是水稻種植區(qū)的村落,若干農家住在地勢較高之處。西方殖民地區(qū)孤立的家庭農場。政府調整地塊、合并土地使村落趨于分散。3)半集聚型農村聚落:最典型的是山區(qū)小村,各家排列不太靠近、村落小。法國式村落(類似街道式村落),村落沿著一條交通線排列,每戶彼此保持距離,相互不聯(lián)結,長條式松散村落?;顒有痛迓洌撼霈F在草原半干旱地區(qū)、牧區(qū)、少數山區(qū)。牧區(qū)房屋為帳篷式,可拆遷。少數以農、獵為主要經濟活動的山區(qū),住房多為茅草棚,極易搭建。上述兩種村落規(guī)模很小,甚至單戶成村。特殊類型:1).美國單戶型:非自然形成,單戶構成一個聚落,出現分散型單戶型聚落形態(tài),有完善的設施。聚落出現社會基礎是土地私有制。2)集體農場型:非自然形成,建立聚落時做了規(guī)劃,各種設施齊全,儼然一個小集鎮(zhèn)。3)經營性農場:非自然形成,生活服務設施較差,農場的經營性較強,居民的社會組織程度較低。41闡述城市體系的概念及城市體系的等級規(guī)律。城市體系的概念:不同地區(qū)、不同等級的城市結合為固定關系和作用的有機整體。城市體系的等級規(guī)律:1).等級規(guī)模法則—奧爾巴哈-濟普夫法則2)首位城市法則42語言:是指用習慣的記號、姿勢、符號,特別是音節(jié)分明的口頭聲音交流思想和感情的工具,是人類思維的物質外殼。43語言的傳播和擴散過程具有以下幾個特性:1)外延性和連續(xù)性2)距離衰減性3)層序性和階層性4)復合性5)競爭性和同化性6)演化性。43語言的傳播和環(huán)境1)自然因素的影響2)社會人文因素影響(行政區(qū)劃、經濟條件、人口遷移)。44語言擴散及其結果1)新來語言取代當地的語言2)新來移民接受當地的語言3)新來移民帶來的語言先存在,后影響下降或消失4)新來移民仍維持自身語言,成為特殊的語言島5)新來的移民到新地后最終隨著環(huán)境條件的變化形成新的語言6)多語言國家出現。45宗教:宗教屬于社會意識形態(tài)之一,它的最大特點是相信現實世界之外還存在一個超自然、超人間的神秘境界和力量,這個力量主宰著自然和人類社會。46 語言的本質屬性:①語言是一種社會現象,體現社會性;②語言是人類的一種交際工具,體現交際性;③語言是人類的一種思維工具,體現工具性。④語言是符號系統(tǒng)。英語是使用最廣泛的語言,漢語是使用人數最多的語言。47語言的傳播的影響要素:自然因素的影響:表現為在自然地理條件良好通達性強的地理區(qū)域語言擴散傳播狀況好,在自然條件差通達性弱的地理區(qū)域語言擴散傳播狀況差;社會人文因素的影響:①行政區(qū)劃的影響,②經濟條件的影響③人口遷移的影響。48導致宗教傳播的因素:移民、傳抪(交流和傳教、有組織的傳教)、領土競爭和宗教在空間的相互影響(和平共處、競爭、排斥)49宗教與政治:政治組織和政治勢力是影響文化現象空間變化的一個重要因素,政治勢力的擴張與衰退往往決定著文化地理界限的進退,在各類文化現象中,宗教對于政治的依附程度更高,受政治影響造成的空間變化特征也更明顯。宗教與政治的關系大體有以下幾種類型:(1)神權政治。在神權政治中,宗教組織是政府統(tǒng)治和施加政治力量的工具。(2)政府與宗教。宗教組織有時給政府提供儀式服務,是精神統(tǒng)治的工具,反過來又受到政府的保護。(3)民族與宗教。宗教與民族之間的關系是很復雜的,常常影響著一個民族在政治歸屬上的合與分,進而改變政治地理的格局。50 世界三大宗教:基督教(信徒眾多)遍及歐洲、美洲、亞洲北部大部分、南非、澳洲等地。,伊斯蘭教(擴展迅速

      最快)分布亞非歐美洲,佛教(最早出現)分布東亞及東南亞。中國本土宗教:道教51.旅游業(yè):客源地和目的地通過旅游行為主體產生空間相互作用的紐帶,反映了一種特殊的區(qū)域關系。旅游構成要素:旅游主體(旅游者)、旅游客體(旅游產品)、旅游媒介(旅游業(yè)和貫穿其中的旅游活動)??驮吹睾湍康牡氐年P系:1.同為客源地和目的地:發(fā)達國家;2.客源地和目的地相對應:西歐——地中海、北美——加勒比海、東北亞——東南亞;3.客源地與目的地的分散與集中。52.旅游與環(huán)境的關系:①獨立關系。各自發(fā)展,沒有接觸和干擾。一般不會持續(xù)太長時間。②沖突關系。沖突關系會刺激和促進旅游目的地采取措施。③旅游與環(huán)境的共生關系:a.工業(yè)和貿易的發(fā)展激發(fā)對于公園和野外空間的需求。b.利用自然資源的原則是最大的利用程度和可能造成的最小的環(huán)境退化。c.旅游觀光極大地依賴于自然環(huán)境的質量。d.保持人與環(huán)境協(xié)調對人類的進步發(fā)展非常重要。e.自然環(huán)境、人類遺址、歷史遺跡的保護使旅游業(yè)得到了經濟效益。53 政治地理單元:在一定地理環(huán)境及社會文化條件下形成由具體政治組織或集團支配,具有一定范圍的地理區(qū)域稱為政治地理單元或政治區(qū)、政治空間組織。政治地理結構:①政治空間結構:是政治地理單元賴以存在和發(fā)展的地理基礎,由政治地理單元中包括領土范圍、邊界、位置、形狀和具有支配地位的中心性區(qū)域等空間要素組成;②政治實力結構:是由諸如領土、自然條件、人口、軍事、經濟、科技、國民士氣、政府能力等實力要素組成。是政治地理單元中相對活躍的因素。54國家:是一個具有保持內部穩(wěn)定、不受外來控制和侵入能力的獨立主權政府領導下,占有一定領土的、有組織的政治地理單元。55領土:是國家最基本的政治地理結構,是一國活動,尤其是一國權力所依賴的最穩(wěn)定的結構性因素。形狀有堅實型,延伸型,狹長型,分離型,穿孔型,飛地型。形狀的意義:具有重要的政治地理意義,堅實型國家便于管理和控制;延伸型國家延伸部分一般難于管理和控制;狹長型及分離型國家多因聯(lián)系不便而使國家管理及防務較為困難;穿孔型及飛地型國家也因兩國關系容易產生摩擦而給國家外交造成麻煩。56國家權力:是指一國為生存和發(fā)展而擁有的力量以及有效使用它的能力,又稱綜合國力或國力或國家實力。57影響國家權力的因素:1)領土空間:地理位置:自然地理位置是一國戰(zhàn)略地位和安全戰(zhàn)略的基本前提,交通地理位置也是國家權力的重要地理因素,由國家間陸地接壤決定的國防地理位置對一國安全的影響更為直接。領土面積:領土規(guī)模本身就是國家權力的組成要素,領土規(guī)模往往決定著國家權力的其他影響要素。2)自然資源:是相對穩(wěn)定的國家權力因素,一國能掌握和控制的資源數量,成為衡量 其國力強弱的重要指標。3)人口規(guī)模:人口是創(chuàng)造國家權力的物質工具,是保證國家權力的能動要素。人口數量的多少決定著一國在世界的權力地位。人口規(guī)模與人口素質、資源數量、經濟技術水平及政府能力等因素結合起來,才能發(fā)揮對國家權力的作用。

      4)經濟水平:國家權力最重要組成要素,是國家權力的標志。經濟水平是一國建設現代化國防及進行現代化戰(zhàn)爭的根本保證。戰(zhàn)爭對武器裝備的消耗和對社會財富的破壞,決定了勝利往往屬于最后仍有財源的一方。5)軍事力量:是國家實力要素中最具強制性的。6)科學技術:科學技術對國家實力其他因素的決定性影響使其成為國家實力發(fā)展的驅動器,科學技術是國家實力的決定性因素之一。7)國民士氣:最不穩(wěn)定、最難以捉摸,國民士氣的權力意義表現在以公眾輿論的形式為政府的質量提供了一個無形因素,以“全民皆兵”或軍隊士氣的形式決定著武裝力量作戰(zhàn)的效能。

      8)政府的質量:是構成國家權力的所有要素中最重要的。主要包括政治性質,政府的法制化、民主化程度,政府的機構和效能,政府的組織協(xié)調和控制能力幾個方面。58國家的基本特征(四要素):①擁有確定的領土;②具有一定數量定居人口;③擁有被其國民需要和承認,行使諸如國家、外交職能的政府;④擁有主權。國家權力要素:領土空間、自然資源、人口規(guī)模、經濟水平、軍事力量、科學技術、國民士氣、政府的質量。59 綜合國力構成(“綜合三元要素”國力學派):1.國際貢獻能力的構成要素:①基礎實力:經濟實力、金融實力、科技實力;②政策能力:財政實力、對外活動的積極性、在國際社會中的活動能力。2.生存能力的構成要素:地理、人口、資源、經濟實力、防衛(wèi)實力、國民意志、友好同盟關系。3.強制能力的構成要素:軍事實力、戰(zhàn)略物質和技術、經濟實力、外交能力。60全球政治地理格局的基本特征:1)以實力為基礎的國家利益是全球政治格局形成演化的根本動因2)國際關系核心行為決定著全球政治格局運作的性質61全球政治地理格局的主要學說1)馬漢大的“海權論“(意大利杜黑的“空權論”)2)麥金德的“心臟地帶“學說3)斯皮克曼的“陸緣“學說4)柯恩的“多極世界“模型5)布熱津斯基的跨歐亞安全體系。61 環(huán)境知覺:人們在境外觀感覺的基礎上對地理環(huán)境的整體認識和綜合解釋的過程。地理物象:是指地理環(huán)境地以及事物通過知覺、認知過程反映在人們頭腦中的形象(映象或稱心象)。特點:①地理物象呈距離衰減的規(guī)律性;②地理物象具有動態(tài)性。行為空間:是指人們活動的地域界限,包括直接和間接活動空間范圍。心理圖譜:人們的大腦通過環(huán)境信息剌激而幻想出的心理圖片或通過大腦回憶出的地理事物圖象。62人文地理學(當前人類)面臨三個最重要的問題:①環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展問題。包括人口的迅速增長及其引發(fā)的問題,人與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展問題;②世界政治多極化與經濟一體化,包括政治地理新現實,世界政治格局中的合與分,合與分的政治格局中的人地關系;③全球化與本土化,包括經濟全球化與文化全球化,全球化時代的文化本土化,地理環(huán)境、區(qū)域文化與區(qū)域經濟發(fā)展。63可持續(xù)發(fā)展問題提出的社會背景:①人口的迅速增長對資源的壓力:土地資源退化、水資源短缺、生物資源破壞嚴重、礦產資源的消耗劇增。②人口的迅速增長引起的環(huán)境問題:大城市的空氣污染嚴重,造成污染酸雨現象;沙塵暴天氣;溫室效應與全球變暖;臭氧層遭破壞;水體污染加劇。人口的迅速增長也引發(fā)了一系列社會問題。64可持續(xù)發(fā)展核心思想:既滿足當代人的需求,又不對后代人滿足其需要的能力構成危害??沙掷m(xù)發(fā)展內涵:①可持續(xù)發(fā)展突出強調的是發(fā)展②可持續(xù)發(fā)展認為經濟發(fā)展與環(huán)境保護相互聯(lián)系,互為因果;③在環(huán)境保護方面每個人都享有正當的環(huán)境權利;④要求人們改變傳統(tǒng)的生產方式和消費方式;⑤加快環(huán)境保護新技術的研制和普及并提高公眾的環(huán)境意識。

      第五篇:人文地理

      名詞解釋

      1、人地關系:指人類社會與地理環(huán)境之間的動態(tài)關系,是人文地理學的傳統(tǒng)研究內容,要求我們在人地關系中認識人地系統(tǒng),探討如何適應和改造地理環(huán)境,科學地協(xié)調人地關系。

      2、人文地理學:人文地理學是以研究人地關系的地域系統(tǒng)為核心,研究地表人文現象的分布演變和傳播及其空間結構的形成過程、特點并預測其發(fā)展變化規(guī)律的科學。

      3、土地適宜性:指一定地段的土地對特定的、持續(xù)的用途的適宜程度。

      4、城市化:城市化是指人口向城市地域聚集和鄉(xiāng)村地域轉為城市地域的過程,這一過程使城市數量增多,每個城市人口和用地規(guī)模不斷擴大,城市人口在區(qū)域總人口中所占比重不斷提高。

      5、村落:村落是以農業(yè)人口為主的居民點,是相對于城市(或城鎮(zhèn))的一種聚集類型。與城市相比較,村落具有人口、建筑密度低,基礎設施落后,服務職能水平低,人口構成以農業(yè)人口為主的特征。在我國,村落地域是指建制鎮(zhèn)以下的地域,村落由村莊(中心村、基層村)和集鎮(zhèn)構成。

      6、知識經濟:以知識為基礎的經濟,以自給資源的占有、配置,以科學技術為主的生產分配和消耗為最重要因素的經濟,以無形資產投入為主,以知識決策為導向的經濟。

      7、文化景觀(人文景觀):是居住于該地的某文化集團為滿足其需要,利用自然界所提供的材料,在自然景觀的基礎上,疊加上自己所創(chuàng)造的文化產品。

      8、城市職能:城市職能是指城市在一定區(qū)域范圍內所承擔的政治、經濟和文化等方面的作用,城市職能類型是強調從城市與區(qū)域關系的角度來劃分城市類型方法。一方面,城市從周圍區(qū)域得到能源、原材料等生產要素和生活要素;另一方面,城市向周圍區(qū)域提供商品和服務,帶動區(qū)域的發(fā)展。

      9、物質文化:指滿足人類物質需要的那部分文化產物,包括人們創(chuàng)造的各種物質和精神產品。它是人類生活和生存的物質基礎,是人類利用自然物質加工而成的人為創(chuàng)造物,物質文化體現一定的生產力發(fā)展水平,反應勞動工具盒勞動者的工藝技術相結合的程度。

      10、行為文化(社會文化):是人類處理個體和他人、個體和群體之關系的文化產物,它包括人際關系和規(guī)范化了的社會制度。

      11、精神文化:是人類的文化心態(tài)及其在觀念形態(tài)上的反應,它包括人們的價值觀和觀念指導下的行為規(guī)范等。

      12、文化整合:指文化系統(tǒng)內各種文化因素、文化叢之間的協(xié)調平衡關系。填空題

      1、人文地理學的研究方法:(1)實地調

      查(2)比較與分類(3)類比、歸納與演繹(4)分析與綜合(5)應用“老三論”和“新三論”

      2、農業(yè)經濟活動的特點:(1)強烈的地

      域性(2)明顯的階段性

      3、工業(yè)經濟活動的特點:(1)無明顯的季節(jié)性(2)專業(yè)化與協(xié)作化(3)技術性強,精密程度高(4)分布集中

      4、聚落的類型:城市、村落

      5、城市空間擴散的類型:傳染擴散、等

      級擴散、新區(qū)位擴散

      6、工業(yè)經濟分為哪些類型?

      勞動密集型、資源密集型、基本密集型、知識(技術)密集型四類

      7、全球城市化的發(fā)展階段

      中心城市化階段、郊區(qū)城市化階段、逆城市化階段、再城市化階段

      8、村落的布局類型

      主軸型村落、子母型村落、串珠型村落、均衡型村落、星點型村落

      9、文化的組成部分

      物質文化、精神文化、行為文化(社會文化)

      三、簡答題

      1、分析與綜合的具體使用的方法

      (1)因果分析法,尋求人文現象間因果關系是否成立

      (2)綜合分析法,全面分析和主導因素相結合是分析的基本形式

      (3)區(qū)域分析法,通過區(qū)域劃分揭示人文現象的分布特征,不同區(qū)域對比認識區(qū)域特征

      (4)地理統(tǒng)計法,分析各種統(tǒng)計數據所反映的人文地理意義

      (5)歷史地理法,采用歷史學的分析方法,以認識人文現象的繼承性、演變性和序列性(6)技術經濟論證法,采用經濟學的分析法,根據技術的可能性和生產要求,提出幾種布局方案,根據一定的經濟指標,選擇其中相對優(yōu)秀的方案

      (7)計量地理法,采用此法使復雜的地理資料改變?yōu)檫m當的符號和數字

      (8)行為地理法采用此法,把人的心理因素引入人文地理學的研究中,探索人文現象的影響

      (9)遙感判讀法,利用遙感技術提供的衛(wèi)星圖像對判讀資料進行分析

      2、“新三論”包括的內容

      (1)突變論可以幫助我們深入研究諸如災害、政治和經濟等突變現象對突發(fā)事象的預測

      (2)協(xié)同論用于研究有序系統(tǒng)的形成,如建立良性生態(tài)農業(yè)系統(tǒng)、環(huán)境保護中的生態(tài)平衡系統(tǒng)等

      (3)耗散結構理論,特別適用于研究動態(tài)的人地系統(tǒng)的演化問題

      3、人地系統(tǒng)中的“地”有什么屬性?(1)數量上的有限性(2)地域上的差異性(3)制約性和可變性(4)有限的穩(wěn)定性(5)層次性和復雜性(6)整體性

      4、人文地理學的學科特征

      (1)地域性---地理學科的靈魂,地表人文現象的分布和變化受環(huán)境影響,表現出具有

      一定的地域范圍、一定的空間規(guī)模及其影響的區(qū)域。離開地域性就失去了地理性,離開了地域差異性和相似性的研究,人文地理學的研究也就失去了意義

      (2)社會性---由學科研究對象所決定,人文現象主要受人文環(huán)境的影響,人文地理學是一門社會性很強的地理學科,是以人和社會現象為其研究對象的(3)綜合性---由學科屬性所決定,人文地理學科屬于交叉學科多門學科相互聯(lián)系、滲透的特點反映了本學科的綜合性,隨著學科發(fā)展,學科綜合性特點將會不斷深化d.復雜性---學科體系構建的基本特征,隨著社會發(fā)展,人文現象日益復雜多樣,人類活動也不斷變化,復雜多樣、不斷變化的人文現象的發(fā)展使得學科具有復雜性

      5、城市職能分類與方法有哪些?

      根據城市職能相似性差異依據一定的分類原則指標體系對城市進行分類,方法有:(1)一般描述分類方法(2)統(tǒng)計描述分類方法(3)統(tǒng)計分析分類方法(4)城市經濟基礎分類方法(5)多變量分類方法

      6、城市與區(qū)域一體化發(fā)展主要體現在哪幾個方面?

      (1)城市與區(qū)域的空間一體化(2)城市與區(qū)域產業(yè)一體化

      (3)城市與區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設的一體化(4)城市與區(qū)域基礎設施建設一體化(5)建立低碳城鎮(zhèn)

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