第一篇：怎樣寫以人為主的記敘文

怎樣寫以人為主的記敘文

寫人為主的記敘文，是通過人物形象來表現(xiàn)文章中心的，因此，塑造鮮活如生的人物形象是寫作的重點。那么，怎樣寫好人物呢?

一·選擇典型事例，以事托人

人物的性格·精神·品質(zhì)，是通過'事'來展現(xiàn)的，寫人離不開寫事。

在以寫人為側(cè)重點的記敘文中，有的是通過一件事寫一個人，有的是通過幾件事寫一個人，還有的通過一件事或幾件事寫兩個人或幾個人。但不管是寫一件事還是寫多件事，都是為了表現(xiàn)人物的某些性格·某些品質(zhì)或某些精神，就是說，寫事是為了寫人服務(wù)的。

用一件事寫一個人的記敘文，要完整地記敘這件事的原因·經(jīng)過·結(jié)果，如果來龍去脈交代不清楚不具體，缺少內(nèi)容單薄必要的細節(jié)描寫，內(nèi)容單薄·乏味，就不能充分表現(xiàn)人物性格·思想感情和性格，就不能塑造出血肉豐滿的人物形象，從而影響中心的表達。

用一件事寫一個人物，往往只表現(xiàn)人物的某一方面的性格特點，或者只表現(xiàn)人物性格的某一側(cè)面。用多件事寫一個人，容易使人物形象豐滿，為同學(xué)們習(xí)作中所常用。不過，有兩點要處理好:

1·選擇事例要注意角度的不同。假如，文章的選材角度單一，幾件內(nèi)容重復(fù)的事說來說去，就不會有很好的表達效果。

2·詳略處理要得當。一人多事的文章，最忌平均使用筆墨。文章講究審美效果，但就布局來說，有疏有密，錯落有致，濃淡相宜，才能給人以美感，安排向詳略的根據(jù)是主題思想，與主題密切的詳寫，次之略寫。

一人多事與一人一事記敘文的明顯區(qū)別在于:前者的事往往是片段，后者的事一定有完整的情節(jié)。至于用一件事或幾件事寫兩個人或多個人，盡管人物多了，但對事的要求是一樣的。應(yīng)該指出的是寫此類文章，人物要有主有次，著墨有濃有淡才行?？傊?，以寫人為主的記敘文，一定要把事寫好。事是人物的依托，事兒扎實，人物才有些有肉，栩栩如生。

二·運用多種人物描寫手段，細致的刻畫人物。

寫人的記敘文，要塑造出鮮活的人物形象，就要注意在事件的發(fā)展過程中對活動著的人物進行描寫。使讀者通過你的描寫知道任務(wù)長什么樣，說了什么話，有哪些行為動作，心里世界怎么樣等等，從而使讀者了解人物性格·品質(zhì)和精神面貌?？傊恼轮械娜宋镆橇Ⅲw的人，鮮靈活現(xiàn)的人，呼之欲出的人，常用的刻畫人物的手法，有以下幾種:

1·肖像描寫

肖像描寫。它是對人物的容貌·衣著·神情·姿態(tài)·風度等特征進行描繪來刻畫人物形象。作品中的人物肖像與他的社會地位·生活環(huán)境和經(jīng)歷·性格愛好·精神氣質(zhì)有密切關(guān)系。

2·語言描寫

語言描寫，是指通過符合人物身份和個性特點的獨白和對話，去表現(xiàn)人物的的思想感情。3·行動描寫

行動描寫只通過描寫人物的具體行為·動作去表現(xiàn)人物的思想感情·性格情操。成功的行動描寫，不應(yīng)只寫出人物在做什么，而在寫出怎樣做，怎樣與眾不同地做著。

4·心里描寫

指在人物在一定的環(huán)境中產(chǎn)生的想法·感慨·幻覺·聯(lián)想等。思想活動的描寫，能夠展示人物的精神世界和思想品質(zhì)。心理描寫采用的方法經(jīng)常是通過獨白·夢境·幻想等，細膩的描寫人物在特定的環(huán)境中的感受·體驗和內(nèi)心感受。

總之，寫作以人物為主的記敘文，務(wù)要以人物為中心，把事寫好，充分利用人物描寫的各種手段，努力使我們筆下的人物有血·有肉·有思想·有情感，形象鮮明，性格突出，栩栩如生。

第二篇：以病人為中心演講稿

以病人為中心演講稿

（一）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，親愛的朋友們，大家好！

今天我演講的題目是“假如我是一個病人”。

試想誰能保證不生病，很少有人沒有經(jīng)歷過疾病的折磨，作為一名護士，包括我自己也生過病，感受過疾病的痛苦。每當病魔纏身的時候，患者的救護神是值得信賴的醫(yī)院和值得托付生命的醫(yī)生與護士。想想看，病人把生命都托付給了你，這是何等莊嚴、神圣?。〔∪讼鄬τ卺t(yī)院來說，他們是弱者，他們需要愛、鼓勵和幫助。讓我們站在病人的角度，想想假如我是病人，我渴望什么？

假如我是一個病人：首先首先是想得到家人及朋友的關(guān)心、支持。選擇一家信得過的醫(yī)院，寬敞的醫(yī)院充滿著和諧與溫馨，整潔舒適的環(huán)境能驅(qū)散我心中對疾病的恐懼。

假如我是一個病人：我希望護士、醫(yī)生都帶著春天般燦爛的微笑，他能融化一座座病魔的冰山，能安撫一個個無助的心靈，能增強我戰(zhàn)勝疾病的信心。

假如我是一個病人：希望盡快能看到醫(yī)術(shù)精湛、態(tài)度和藹的好醫(yī)生，如治療困難他會給我介紹更好的醫(yī)生。各種單據(jù)開具及檢查簡單快捷，不要出現(xiàn)無聊的排隊等候，更不想看到插隊。

假如我是一個病人，當我對醫(yī)療服務(wù)有疑問時，我希望醫(yī)務(wù)人員耐心地為我解答，避免不必要的誤會及糾紛。每一次不滿意，都是從態(tài)度不好、不負責任開始的。

假如我是一個病人：當我疾病需要時醫(yī)生護士能及時出現(xiàn)，解釋和處理我的疾病。

假如我是一個病人：我雖希望疾病能馬上好轉(zhuǎn)，但也能理解可能會出現(xiàn)療效不佳。只要醫(yī)生護士付出了艱辛的努力，我也會衷心感激的。

假如我是一個病人：我更希望醫(yī)院所有人員要堅持以病員為中心，全心全意為病員服務(wù)，真誠對待每一位患者，讓每位病人有一種家的感覺。

只有站在患者的立場上思考，才能更加明白患者需要什么，我們才能針對性的幫助患者什么，醫(yī)患之間才能更好地溝通。醫(yī)患一家親，不僅有利于疾病的恢復(fù)，更利于醫(yī)患關(guān)系的改善。護士的精心細致的護理，對病人來說也許是微不足道，但她像無聲的春雨、甜蜜的甘露滋潤著患者如在冬日的心身，讓他們能感受春天般氣息，上帝讓天使帶來的關(guān)愛。

謝謝大家！

以病人為中心演講稿

（二）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家好！

風雨洗禮，歲月遷延。我們又一次迎來了“5.12國際護士節(jié)”。在此祝各位同仁節(jié)日快樂，各位領(lǐng)導(dǎo)工作愉快。

我今天演講的題目是：“以病人為中心”做護士的領(lǐng)頭雁。

最近，我看了一篇講述北京協(xié)和醫(yī)院的護士報道說，凡是到過北京協(xié)和醫(yī)院的患者，沒有看病就好了三分?；颊呖匆妳f(xié)和醫(yī)院的護士就有一種賓至如歸的感覺。還有患者這樣形容：“即使在繁華的王府井大街，你也能辨認出誰是協(xié)和醫(yī)院的護士。她們的風度和舉止就是與眾不同”。我認為這就是護理的品牌，只有以病人為中心，把病人當親人，病人才會未治好三分，才會有賓至如歸的感覺。

一個優(yōu)秀的有戰(zhàn)斗力的團隊，必須有一個好的領(lǐng)頭雁，作為一名黨員護士長，為了提升科室護士的境界和地位，在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我時刻提醒自己：“我是誰？為了誰？我能做什么？”

“我是誰？”作為一名護士長，是醫(yī)院科室管理工作的組織者和指揮者，在醫(yī)院管理工作中占有舉足輕重的地位，護士長管理水平的高低，直接影響著科室的發(fā)展，鄧小平同志說過，“什么是領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”。()作為科室領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變工作方式，時刻為大家服務(wù)，為病人服務(wù)，勤奮務(wù)實，說實話，出實招，辦實事，調(diào)動大家的積極性，以榜樣的力量吸引大家，把科室工作逐漸壯大發(fā)展起來。

“為了誰？”婦產(chǎn)科急診夜診多，經(jīng)常深更半夜仍在提心吊膽。說心里話，我們每個人都深深的愛著自己的家，也深深的愛著婦產(chǎn)科，當家庭和工作出現(xiàn)沖突時，大家都毅然“舍小家顧大家”義無反顧的付出，作為一名護士長我更不能落下，把醫(yī)院當家，把病人當親人，為了病人，心甘情愿，無怨無悔。

“我能做什么？”作為一名護士長，深深體會到“以病人為中心”的服務(wù)理念勢在必行，我想首先是創(chuàng)新管理模式，突出中西并重，開展產(chǎn)后中藥熏洗、新生兒中藥沐浴等中醫(yī)特色護理，全面提升護理服務(wù)能力和水平。其次推行助產(chǎn)新模式，實施分娩新項目，開展導(dǎo)樂陪伴分娩、無痛分娩，更大程度地保障母嬰安全。再次創(chuàng)立溫馨產(chǎn)房、創(chuàng)造名護效應(yīng)。堅持從儀表美、語言美、行為美做起。做到：溫馨禮儀服務(wù)、溫馨知識服務(wù)、人性化溫馨護理服務(wù)、延伸的護理關(guān)懷服務(wù)。我相信有領(lǐng)導(dǎo)的重視及大家的努力，一定能創(chuàng)出醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護理的品牌，讓我們的服務(wù)對象也能這樣評價我們：就是在熱鬧的廣場，也能辨認出誰是中醫(yī)醫(yī)院的護士，她們的風度和舉止就是與眾不同！

此時無聲勝有聲，那一聲聲嬰兒的啼哭，一張張掛滿喜悅的笑容無不在訴說著我們女同胞們樂于奉獻的青春步履。敢為人先，我們將用無悔青春和熱血，撐起了宜章縣中醫(yī)醫(yī)院婦產(chǎn)科的脊梁，用愛鑄就了婦產(chǎn)科的中流砥柱。在這個團結(jié)、融洽、協(xié)作向上的團隊里，我們將憑著對婦產(chǎn)科的無限熱愛，為婦產(chǎn)科美好未來作出更大的貢獻。我們有理由相信，“宜章縣中醫(yī)醫(yī)院”婦產(chǎn)科之花將在宜章大地上盛開不謝，永遠絢麗。

我的演講完畢，謝謝大家！

以病人為中心演講稿

（三）今天我跟大家一起分享的是怎樣做到以病人為中心。作為一名護士，專業(yè)的護理操作技能及其專業(yè)的護理基礎(chǔ)知識是我們所必須具備的，但當我們的專業(yè)技能達到一定的程度后，我們還應(yīng)該怎樣提高我們自身的技能素質(zhì)，使患者更加的滿意呢？現(xiàn)代社會講究以人為本，其實以病人為中心就是以人為本的一種體現(xiàn)。

之前記得有位朋友說過這樣的一句話 ：人類的工作大體上可以分為兩類一類是對人的工作一類是對事的工作。相比較而言，對人的工作要難上加難的。

在這里我想問大家一個問題有誰是真正的熱愛護士這份工作的？

非誠勿擾的樂嘉 大家很熟悉的，一段很經(jīng)典的一段話，夢想 和目標是可以改變的，唯有熱愛是不會改變的，有了熱愛，夢想就會堅持，要想成功 必須要有激情，激情來源于熱愛，堅持也來源于熱愛，歸根結(jié)底所有的一切核心根源都和熱愛有關(guān)。

當我再次問大家是否真的熱愛護理這份工作，我想我會得到很大一部分的否定的答案的。而我的答案是愛也悠悠恨也悠悠。如果你沒有勇氣離開護理工作時，那就從今天開始，試著去愛自己的工作，愛自己的同事，愛自己的患者，我想這樣的工作也是開心的愉快的，整個病房也是充滿愛的。有這樣一個故事，是我們現(xiàn)住的十六床晉愛英，他是由于重度復(fù)合傷收入院的，在一次交接班巡視病房時，我們的護士張小萌和王杰發(fā)現(xiàn)病人看起來有些難受，就詢問患者有什么不舒服的地方嗎？病人強忍著說沒事的，但是我們的護士發(fā)現(xiàn)病人眼中透露出一種無奈和無助的神情，通過我們的再次詢問，我們得知這位患者其實是想大便，但是由于骨盆骨折無法站立，加上他的家屬當時不在，她無法自己行大便，我們的護士就主動要求幫助他，可是出于不好意思這位患者多次拒絕，可是在我們的強烈要求之后，病人同意我們幫助患者在床上大小便，結(jié)束之后又幫他擦拭干凈，處理掉大便。這件事情其實是在發(fā)生后好幾天我們才得知的，后來這位病人家屬特地去了壽光日報社找了位記者寫了封感謝信。我想這樣的護士是愛我們的病人的，他們早已把病人當成了自己的親人，默默無聞的做這些理所應(yīng)當?shù)氖虑椤?/p>

及病人所急想病人所想，真正的做到以病人為中心。我們經(jīng)常會聽到這樣的抱怨，某某幾床太難伺候了事特多，可是我們試想一下為什么他們的毛病事情那么多？如果我們在他們的毛病問題出現(xiàn)之前就做了，并且做到了做好了，試想一下他們還會有那么多的問題毛病嗎？我想這時病人的不滿消失了，剩下的只會是滿意和感動。

大家都知道我們普外的科的工作量是相當大的，每天灌腸備皮導(dǎo)尿胃腸減壓術(shù)前準備術(shù)后監(jiān)護還有及危重病人的搶救工作，還有我們的病人大部分都是胃腸道手術(shù)，不能由口進食所以補充的液體相當?shù)亩?，每天我們不知道跑多少的路在病房里忙個不停，大部分都是二十幾歲的女孩子他們從沒有嫌過臟喊過累。借用白巖松 的一句話改編的，形容在普外科的工作狀態(tài)“累并快樂著痛并幸福著”。當一位位與死神擦肩而過的患者出院時，微笑著從我們護士站經(jīng)過跟我們說謝謝美女護士的照顧了，今天我們要出院回家了，我想這個時候我們每一個人臉上都是帶著一種發(fā)自于內(nèi)心的幸福。

自從優(yōu)質(zhì)護理開展以來，不得不承認的我們的工作更累了工作量增加了很多，可是我們跟患者接觸的更多了，更利于我們觀察病情了，很多病情變化都是我們搶在了醫(yī)生的前面。詳細的交接班流程更是細化了我們的工作，從氧氣流量到靜脈輸液速度，從引流管的通暢到翻身皮膚壓紅情況，從監(jiān)護儀數(shù)據(jù)顯示到特殊病情變化，病人的精神神志的變化直至病人家屬的心理變化，每一個細小的地方我們從不放過。APN排班模式的開展，把我們的護士還給了病人，把病人分給了每一位護士，交接班時，一句“阿姨我要下班了，這是小張，下班后的工作由她來負責，您有什么事情可以找她的”這樣的交接班使我們圍著病人轉(zhuǎn)了起來。尤其是我們的A班護士，從買飯到吃飯再到投入到緊張的工作中，僅僅半個小時，有時甚至不到半個小時，顧不得品嘗飯菜的可口，來不及喝上一杯解渴的熱水，為了只是填飽肚子而已。由此看出我們的護士姐妹是一支拉得出，打得過，用得起的，隨時可以應(yīng)急準備投入到戰(zhàn)斗中的新時期的護理隊伍。

當我們工作困惑時不妨換位思考一下，當我們生病住院時，我們的感受是什么？是害怕是恐懼是死亡？我們需要的是什么？其實并不是多么豪華的房間多么高檔的消費，多么舒適的享受，我們需要的只是一份關(guān)懷一份信任一份安全，也許一個微小的舉動，一句暖暖的話語，一個不經(jīng)意間微笑都可以帶給病人無限的力量。

嘴巴甜一點腿腳勤快點解釋耐心點交班仔細點頭腦清醒點，其實我們護士的工作就是由很多這樣的點很多瑣碎的事情組成的。之前說過醫(yī)生的工作是事業(yè)，我們的工作是職業(yè)，但我認為只要把這些細小的事情做好同樣也是了不起的一份事業(yè)。

我在想什么是真正的以病人為中心，其實他不是華麗的語言，不是動聽的音樂，不是虛偽的動作，更不是絢麗的表演，他只是實實在在的行動，是真正的以人為本。

從一針見血的承諾到無痛病房的建立，從手術(shù)室的掖被角到產(chǎn)房的手拉手，一句稱呼的改變，一個肢體的接觸，一段不少于十五分鐘的入院宣教無不體現(xiàn)著以病人為中心的理念，轉(zhuǎn)變角色，把病人當親人，誠信服務(wù)，全心全意為人民服務(wù)。

第三篇：校以育人為本

校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以好學(xué)為榮

——奮斗鄉(xiāng)中心校教育教學(xué)經(jīng)驗介紹

奮斗鄉(xiāng)中心校擁有10處村小學(xué)，教學(xué)班66個，在校學(xué)生940人，教職工129名，其中現(xiàn)有高級教師1人，中級教師73人，省級骨干教師1人，市級骨干教師5人，縣級骨干教師18人。

近幾年來，我校堅持以德立校，依法治教，民主理校，科研興校為辦學(xué)宗旨，按照“三個面向”的思想，全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，注重學(xué)生養(yǎng)成教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生獨立的人格，健康的身心，扎實的讀寫算技能，良好的品行，科學(xué)的思維方式，高尚的審美情趣，形成了校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以好學(xué)為榮的良好校風。

校以育人為本

在“校以育人為本”的辦學(xué)方針的指引下，我校狠抓環(huán)境育人，加強校園文化建設(shè)。

全鄉(xiāng)10處村小學(xué)均達到合格小學(xué)標準，使學(xué)校達到美化、綠化、香化、凈化，使校園成為當?shù)鼐裎拿鞯拇翱凇?995年被縣政府評為精神文明單位標兵，2000年被縣政府評為全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量先進學(xué)校，2002年被評為市級“雙全”學(xué)校，2003年被評為市級課改先進單位，2004年被縣政府評為精神文明先進單位。

師以敬業(yè)為樂

我校近幾年來加強了師德師風建設(shè)，經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)時事政治、文化、業(yè)務(wù)知識，努力提高教師的政治、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是在我校科研課題“快速作文”的實驗過程中，多數(shù)教師能做到精批細改，有的教師為了批改作文是廢寢忘食，通宵達旦，確實體現(xiàn)了教師的敬業(yè)精神。特別是我校的領(lǐng)導(dǎo)班子，轉(zhuǎn)變了工作作風、工作認真求實、兢兢業(yè)業(yè)、經(jīng)常深入教學(xué)第一線參加教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，聽課、評課、檢查業(yè)務(wù)。本著公平、公開、公正的原則，對每位教師進行考核評估，為教師評模、晉級定級提供依據(jù)。與教師的切身利益掛鉤，極大的調(diào)動了教師工作積極性，使我鄉(xiāng)教師隊伍的整體素質(zhì)得到提高，先后涌現(xiàn)出市級優(yōu)秀教師1人、縣級優(yōu)秀教師15人，縣級課改名師2人，獲市級公開課1人次，縣級6人次，市級課改先進3人、縣級課改先進5人，撰寫論文150篇。

生以好學(xué)為榮

我校認真學(xué)習(xí)貫徹落實新課改的精神，積極推進素質(zhì)教育，大力開展第二課堂活動，還孩子一個自由的天空，一切為了學(xué)生的發(fā)展，沒有教不好的學(xué)生，只是沒能找到教好他的方法，把課堂還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，特別是我校在開展讀書活動和古詩詞誦讀活動中，由于措施得力，學(xué)生積極性高漲，很多學(xué)生能認真記學(xué)習(xí)筆記，寫征文和學(xué)習(xí)心得體會、辦手抄報。為每個學(xué)生提供展示才華的機會，讓學(xué)生自己去體驗成功，獲得樂趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、把學(xué)習(xí)好看作是自己的榮耀。在全縣寫字和作文競賽中均取得了好的成績。

今天的奮斗鄉(xiāng)中心校，正以主人翁的精神，忘我的工作熱情，投入到新課改的洪流之中，以先進的辦學(xué)理念，超前的改革意識，勇于創(chuàng)新的實踐精神，與時俱進，邁向輝煌燦爛的明天。

校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以好學(xué)為榮

——奮斗鄉(xiāng)中心校教育教學(xué)經(jīng)驗介紹

第四篇：以優(yōu)秀共產(chǎn)黨人為標桿

以優(yōu)秀共產(chǎn)黨人為標桿

本報評論員

《 人民日報 》（2016年07月02日

04 版）

崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)，奮斗的精神激發(fā)前行的力量。

在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上，中共中央對賈立群等100名共產(chǎn)黨員、傅企平等100名黨務(wù)工作者、中國工程物理研究院黨委等300個基層黨組織予以表彰，分別授予“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國優(yōu)秀黨務(wù)工作者”和“全國先進基層黨組織”稱號。他們是各行各業(yè)的杰出代表，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，我們向獲表彰者致以崇高敬意！

一名黨員就是一面旗幟，一個組織就是一座堡壘。云南巧家縣包谷垴鄉(xiāng)黨委組織全鄉(xiāng)600余名黨員到抗震救災(zāi)一線奮戰(zhàn)，群眾評價“黨委是震不垮的堅強堡壘，黨員有壓不彎的精神脊梁”。首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院超聲科主任賈立群，接診患兒30多萬名無一漏診誤診，被譽為“B超神探”。江西景德鎮(zhèn)梨樹園社區(qū)黨支部書記余梅，在社區(qū)開設(shè)“小巷講堂”，用通俗易懂的群眾語言把黨的主張傳播給社區(qū)百姓。他們的先進事跡，鮮明昭示了我們黨的性質(zhì)和宗旨，展示了共產(chǎn)黨人的為民情懷與高尚情操，生動彰顯了新時期共產(chǎn)黨人把理想信念體現(xiàn)為行動力量的政治品格和先鋒形象。

榜樣是最好的說服。一個好榜樣，可以感召一群人、帶動一群人、凝聚一群人。隆重表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進基層黨組織，既是肯定他們的事跡和精神，更是為全黨同志樹立標桿、讓各行各業(yè)找到榜樣。廣大共產(chǎn)黨員和黨務(wù)工作者要以受表彰的優(yōu)秀個人為榜樣，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，嚴以律己、清正廉潔，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中充 分發(fā)揮先鋒模范作用，自覺培養(yǎng)高尚道德情操。各級黨組織要向受表彰的先進集體學(xué)習(xí)，切實履行黨章規(guī)定的各項職責，在推動發(fā)展、深化改革、服務(wù)群眾、維護穩(wěn)定等方面努力創(chuàng)造一流業(yè)績。“啟事在教誨，成事在榜樣?！币园駱訛闃藯U找差距、知不足，以榜樣為鞭策強決心、聚動力，以榜樣為參照明方向、循路徑，我們就能更好煥發(fā)共產(chǎn)黨人的時代風采和精神風貌。

從南湖里的紅船到井岡山上的星火，從莽莽冰原上的大慶油田到遨游太空的“天宮”“嫦娥”，在95年苦難輝煌的歷程中，無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨人為了祖國和人民前赴后繼、無私奉獻、奮勇拼搏，創(chuàng)造了可歌可泣的時代偉業(yè)。在前進的道路上，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨人為榜樣，更好發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，敢于擔當、積極作為，我們黨就會很有力量，我們國家就會很有力量，我們?nèi)嗣窬蜁苡辛α俊?/p>

第五篇：以病人為中心心得體會(上傳文檔)

轉(zhuǎn)變在觀念

體現(xiàn)在細節(jié)

——“以病人為中心”大討論心得體會

新年伊始，醫(yī)院號召全院職工開展“以病人為中心”大討論，我覺得非常有必要，非常及時，我們每一名職工必然會在這次討論活動中受到啟發(fā)、得到教育、獲得動力，應(yīng)該為院領(lǐng)導(dǎo)的這次決定先鼓鼓掌、叫叫好！這次活動中，通過深入學(xué)習(xí)、思考、討論、交流“以病人為中心”這個理念，使我認識到它是我們工作的準繩，遵循這個理念并在工作中體現(xiàn)這個理念，我們才能真正做到讓病人滿意，才能知道“創(chuàng)先爭優(yōu)”怎么做，才能知道怎樣成為一名“治病救人先鋒”，如果我們心中沒有這個理念，不能在工作中貫徹這個理念，那么“創(chuàng)先爭優(yōu)”只能是個口號，“先鋒”也不是真正合格的“先鋒”。

“以病人為中心”的服務(wù)理念并不是簡單的一切聽從病人、一切滿足病人，而應(yīng)該是從實際出發(fā)，了解病人、理解病人、尊重病人，和他們交朋友、互溝通，利用我們所掌握的醫(yī)學(xué)知識指導(dǎo)病人，服務(wù)病人，帶動病人主動配合治療，逐漸康復(fù)。要做到解病人、理解病人，我們就不得不提到“換位思考”這個概念。“換位思考”理論早有人提，做到卻未必容易，想真正能夠“換位思考”需要我們大家存有一顆視病人如親人、視病人如本人的“博愛之心”。用這顆愛心多想想自己生病時的恐懼、無助、沮喪、痛苦??并記住這些感受，看到病人能記起這些感受、體會這些感受，能知道病人當時最需要什么、最害怕什么，做到 “感同身受”，才能真正實現(xiàn)“換位思考”，真正將“以病人為中心”貫穿到我們工作的始終。

誠然，光有理論而不行動永遠也不會讓病人滿意。護理工作平凡、瑣碎，看似簡單的護理工作要想做好卻并不容易，十幾年的護理工作讓我體

會到——“細節(jié)”是護理服務(wù)的靈魂，我們做的任何一項護理工作無不體現(xiàn)著細節(jié)的重要性：細心地觀察病情、細致地操作、仔細體會病人細微的情緒變化??一項一項做到實處就是我們每天的工作。近期，醫(yī)院正在開展創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房”活動，這一活動伴隨著新的醫(yī)療改革在全國正開展地如火如荼，并逐漸走向深入，仔細體會不難看出，以“夯實基礎(chǔ)護理、提供滿意服務(wù)”為主題的“示范工程”的精髓恰恰還是“以病人為中心”，而“把護士還給病人，為病人提供全程、無縫隙的護理服務(wù)”是活動的具體措施也是“以病人為中心”的具體體現(xiàn)。作為一名護理工作者，不單要充分認識“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的意義，更應(yīng)該在工作中處處體現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，將“以病人為中心”的精髓貫徹到具體的“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”中，滲透到對患者無微不至的照顧中，實現(xiàn)一個最終目標——讓病人滿意，相信我院的護理質(zhì)量一定能上一個新臺階。

我是護理部的一名普通工作人員，雖然不接觸病人，但解讀政策、檢查工作、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、匯報上級領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)護士長、護士??都與臨床工作密切相關(guān)，和病人有千絲萬縷的聯(lián)系，通過開展這項活動，我認識到并且將要做到：切實轉(zhuǎn)變我的服務(wù)理念，用細致的工作服務(wù)于臨床，解除他們的后顧之憂，幫助臨床科室提高護理工作質(zhì)量，提高臨床護理人員的護理技能，使他們更好地為病人服務(wù)，為病人治療，切實達到提高護理質(zhì)量、提升護理服務(wù)水平的目標，落實好“以病人為中心”的服務(wù)內(nèi)涵，讓病人滿意、讓社會放心，提升我院良好的社會形象。可以想像，通過我們大家不懈的努力，細致扎實的工作，醫(yī)院的明天會更加美好！