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      2014年備戰(zhàn)中考政治復(fù)習(xí)提綱
      
        
       時(shí)間：2019-05-12 08:14:30下載本文作者：會(huì)員上傳
      
      
      
      
      
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      第一篇：2014年備戰(zhàn)中考政治復(fù)習(xí)提綱
      

      2014年備戰(zhàn)中考政治復(fù)習(xí)提綱
      第一部分：國(guó)情常識(shí)、指導(dǎo)思想、基本路線
      考綱要求：1.感受身邊的變化，了解黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)行改革開(kāi)放給國(guó)家、社會(huì)帶來(lái)的巨大變化。
      2知道建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想。
      3知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的指導(dǎo)思想。
      權(quán)威預(yù)測(cè)：2014年備考的重點(diǎn):
      1基本國(guó)情、基本路線指導(dǎo)思想還是考試重點(diǎn)，考查形式多樣。各種題型都有可能。復(fù)習(xí)方法：講練結(jié)合，提問(wèn)法等
      知識(shí)框架
      堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖
      （一）黨的地位
      1、黨的地位：黨是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量，是現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。黨的地位：
      2、為什么中國(guó)共產(chǎn)黨成為中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心？源于她的先進(jìn)性（表現(xiàn)）這是因?yàn)椋?）三個(gè)代表：黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前 進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
      （2）黨的奮斗目標(biāo)：是謀求民族的獨(dú)立和復(fù)興、國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)、人民的解放和幸福
      （3）黨的性質(zhì)：是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是 中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。
      （二）基本路線
      3.黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。
      4.黨的基本路線的核心內(nèi)容是一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)。
      5.為什么以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心（怎樣理解發(fā)展是硬道理）？
      ①以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。②加快經(jīng)濟(jì) 發(fā)展，大力發(fā)展生產(chǎn)力，是我們的根本任務(wù)。③增強(qiáng)綜合國(guó)力、改善人民生活離不開(kāi)發(fā)展； ④鞏固、完善社會(huì)主義制度，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性離不開(kāi)發(fā)展； ⑤保持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安離不開(kāi)發(fā)展；⑥提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、掌握國(guó)際斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)離不開(kāi)發(fā)展；⑦ 完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也離不開(kāi)發(fā)展。⑧發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前解決所有 發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前解決所有 問(wèn)題的關(guān)鍵。問(wèn)題的關(guān)鍵。
      6.為什么要進(jìn)行改革？（改革的必要性）①我國(guó)的社會(huì)主義具體制度還不成熟、不完善，存在著體制上的種種弊端，②抑制了勞動(dòng)者 的積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，使經(jīng)濟(jì)組織失去了應(yīng)有的活力，③阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生 活水平的提高。只有通過(guò)改革才能為生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展掃清障礙。實(shí)踐證明，改革是我國(guó) 社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。
      7、怎樣理解改革對(duì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展的作用？（改革的意義。）通過(guò)改革，⑴完善和發(fā)展了社會(huì)主義制度，給我國(guó)社會(huì)注入了生機(jī)和活力，⑵極大地調(diào)動(dòng)了 廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，⑶使社會(huì)生產(chǎn)力得到了極大地解放，國(guó)家經(jīng)濟(jì)得 到了迅速的發(fā)展。實(shí)踐證明，改革是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力 直接動(dòng)力。直接動(dòng)力
      8.改革性質(zhì)：是社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展；
      改革的目的是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。
      9.為什么要進(jìn)行對(duì)外開(kāi)放？ ①當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界，中國(guó)要發(fā)展必須走向世界。②只有對(duì)外開(kāi)放，才能利用國(guó)外的資 金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，才能更好地利用國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，才能緊跟新科 技革命的發(fā)展潮流，追趕世界先進(jìn)水平。③對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。
      10、我國(guó)對(duì)外開(kāi)放包括“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩種基本途徑。具體措施有：具體措施有 發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，利用外資，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，到國(guó)外承包工程、辦企業(yè) 等。
      11、我們青少年應(yīng)怎樣對(duì)待改革開(kāi)放？ ①我們每個(gè)人都應(yīng)以主人翁的姿態(tài)對(duì)待改革道路上的困難和問(wèn)題，正確對(duì)待改革給個(gè)人和家庭帶來(lái)的影響，爭(zhēng)做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者。②我們青少年應(yīng)樹(shù)立平等、開(kāi)放、參與的國(guó)際意識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為將來(lái)參與我國(guó)對(duì)外開(kāi)放事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。
      12、共和國(guó)巨變的表現(xiàn)：（1）百姓生活發(fā)生了大變化。人們實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽，再由溫 飽到總體小康的歷史性跨越。（2）綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)
      13、共和國(guó)發(fā)生巨大變化的根本原因和主要原因是：
      根本原因：開(kāi)辟了中國(guó)特斯社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論
      主要原因
      （1）黨的正確領(lǐng)導(dǎo)（2）堅(jiān)持改革開(kāi)放（3）堅(jiān)持一個(gè) 中心，兩個(gè)基本點(diǎn)（4）人們的辛勤勞動(dòng)（5）堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想（6）堅(jiān)持科教興 國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（7）堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀（8）發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神（9）堅(jiān)持社會(huì) 主義制度（10）堅(jiān)持弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神
      14、黨在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三 個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。
      15、舉例說(shuō)明黨是“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)踐者以及先進(jìn)人物代表。
      （1）代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求：A、鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展；B、建設(shè) 社會(huì)主義新農(nóng)村；C、西部大開(kāi)發(fā) D、振興東北老工業(yè)基地（2）代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向：A、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 B、設(shè)立國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng) C、神 舟七號(hào)和嫦娥一號(hào)發(fā)射成功 D、北京奧運(yùn)會(huì)舉辦成功（3）代表中國(guó)最廣大人民的根本利益 A、免除農(nóng)業(yè)稅 B、義務(wù)教育實(shí)行兩免一補(bǔ)政策 C、實(shí) 行廉租房制度 D、關(guān)注下崗職工再就業(yè) 先進(jìn)人物代表：鄭培民、孔繁森、任長(zhǎng)霞、王啟民、許振超等
      第二部分、基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度、共同富裕
      考綱要求：1知道我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和政治制度。
      2理解讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性。
      權(quán)威預(yù)測(cè)：2014年備考的重點(diǎn):
      注意全國(guó)人民代表大會(huì)和人民代表大會(huì)制度的區(qū)別。公有制經(jīng)濟(jì)和國(guó)有經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系和區(qū)別，同時(shí)在復(fù)習(xí)時(shí)聯(lián)系黨的十八大相關(guān)內(nèi)容。
      復(fù)習(xí)方法：講練結(jié)合，提問(wèn)法等
      知識(shí)框架
      1.、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。
      2.、堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度的原因：是由我國(guó)的性質(zhì)和我國(guó)的基本國(guó)情決定的。即（我國(guó)正處 在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。）
      3、我國(guó)的各種經(jīng)濟(jì)成分 公有制經(jīng)濟(jì)包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分、集體成分。非公有制經(jīng)濟(jì)包括個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有制成分。
      4、公有制經(jīng)濟(jì)的地位： ①公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位，②是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，③是國(guó)家引 導(dǎo)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本力量，④是實(shí)現(xiàn)廣大人民根本利益和共同富裕的根本保證。
      5、非公有制經(jīng)濟(jì)的地位： ①非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，②是促進(jìn)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。
      6、社會(huì)主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，根本目的是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。
      7、我國(guó)如何對(duì)待公有制、非公有制經(jīng)濟(jì)？
      我們必須毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)； 我們必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非
      3公有 制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
      8、為什么要鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？
      （1）非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。
      （2）它對(duì)于增加稅收、活躍市場(chǎng)、拓寬就業(yè)門(mén)路、方便人民生活、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)發(fā)揮 著重要作用。
      9、判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
      ①是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，②是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，③ 是否有利于提高人民的生活水平。
      10、我國(guó)分配原則和分配制度是什么？ 分配原則：確立勞動(dòng)、資本、知識(shí)技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配。分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存。
      11、實(shí)行這樣分配制度有什么意義？ 意義：（1）有利于發(fā)揮收入分配的激勵(lì)作用，極大地調(diào)動(dòng) 人們的積極性和創(chuàng)造性。（2）有利于吸引人才、留住人才，充分發(fā)揮人才的作用，促進(jìn)國(guó) 家和社會(huì)的發(fā)展。⑶使一切勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理和知識(shí)的活力競(jìng)相迸發(fā)，使一切創(chuàng)造社 會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流。
      12、我國(guó)的根本政治制度是什么？為什么要堅(jiān)持這一根本政治制度？ 我國(guó)的根本制度 根本制度是社會(huì)主義制度，根本政治制度是人民代表大會(huì)制度。
      原因：（1）在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。由于我國(guó)人口眾多，人民不可能都去直接管理國(guó)家，只能通過(guò)民主選舉，選出代表組成國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民 去管理國(guó)家事務(wù)。人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力 國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。（2）人民代表大會(huì)制度是我 國(guó)家權(quán)力 國(guó)的根本政治制度，是我國(guó)人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高形式，它有力地保證了人民當(dāng)家 做主。
      13、國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)： 人民大表大會(huì)
      人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)它包括全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)，全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，行使最高立法權(quán)、最高決定權(quán)、最高任免權(quán)、最高監(jiān)督權(quán)。
      14、人民代表大會(huì)與政府、法院、檢察院的關(guān)系（國(guó)務(wù)院為什么向人民代表大會(huì)作報(bào)告）？
      （1）在我國(guó)，一切權(quán)力屬于人民，人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。（2）我國(guó)實(shí) 行人民代表大會(huì)制度，由人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力，國(guó)家的行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，⑶并授予它們分別行使行政權(quán)、審判權(quán)和檢察權(quán)，政府、法 院、檢察院必須對(duì)同級(jí) 同級(jí)的人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，并受它監(jiān)督。（4）它們分工不同，職責(zé)不同，同級(jí) 但根本目標(biāo)都是代表人民利益，為人民服務(wù)。
      15、人大代表和人民的關(guān)系：
      （1）我國(guó)各級(jí)人民代表大會(huì)的代表由人民選舉產(chǎn)生，（2）人大代表對(duì)人民負(fù)責(zé)；⑶人大代表接受人民監(jiān)督，人民有權(quán)罷免自己不滿意的代表。（4）人大代表只是代表人民行使權(quán)力。
      16共同富裕是社會(huì)主義的根本原則
      A、實(shí)現(xiàn)共同富裕的途徑：鼓勵(lì)一部分地區(qū)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，形成示范效應(yīng)，并通過(guò)先富者帶動(dòng)后富者，才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕
      17讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉充分涌流
      從社會(huì)角度看：尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā)，一切創(chuàng)造財(cái)富的源泉將涌流
      從個(gè)人的角度看：抓住改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為我們提供的有利條件，發(fā)揮自身才能，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)
      第三部分：小康社會(huì)與和諧社會(huì)
      考綱要求：1體會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)越性。
      2了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。
      3理解社會(huì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀。
      權(quán)威預(yù)測(cè)：2014年備考的重點(diǎn):
      要和基本國(guó)情等知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，同時(shí)關(guān)注十八大關(guān)于全面建設(shè)小康社會(huì)的表述。復(fù)習(xí)方法：講練結(jié)合，提問(wèn)法等
      考點(diǎn)掃描:
      1.我國(guó)各族人民的共同理想是什么？
      把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。這也是時(shí)代賦予當(dāng)代青年 的歷史責(zé)任。
      2.三步走：①、1990 年溫飽 ②、2000 年總體小康、2020 年全面小康 ③、21世紀(jì)中葉實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化
      3.總體小康特點(diǎn)：低水平，不全面，發(fā)展不平衡。
      4.我國(guó)本世紀(jì)頭20年的奮斗目標(biāo)是什么？
      國(guó)家要集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。5全面建設(shè)小康社會(huì)的最關(guān)鍵目標(biāo)是什么？
      力爭(zhēng)2020年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番，綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng)。6為什么要構(gòu)建和諧社會(huì)？
      （1）實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，建設(shè)美好社會(huì)，是人類(lèi)孜孜以求的社會(huì)理想。
      （2）建設(shè)和諧社會(huì)，惠及全體人民，體現(xiàn)了人民群眾的根本利益和共同心愿。
      7社會(huì)主義和諧社會(huì)的具體內(nèi)容（或基本特征）有哪些？P55
      民主法治、公平正義、誠(chéng)信友善、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。
      8.我們?cè)鯓訕?gòu)建和諧社會(huì)？
      （1）要加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)；
      （2）要積極解決好教育、就業(yè)、收入分配、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生和社會(huì)管理等直接關(guān)系人民群眾根本利益和現(xiàn)實(shí)利益的問(wèn)題。
      第二篇：中考政治總復(fù)習(xí)提綱
      中考政治總復(fù)習(xí)提綱
      “基礎(chǔ)”類(lèi)
      1.發(fā)展兩岸關(guān)系和實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)（或兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)）：堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則。
      2.我們黨、我們國(guó)家生存發(fā)展的政治基石：四項(xiàng)基本原則。
      3.我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)：公有制。
      4.文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程：發(fā)展教育和科學(xué)。
      5.發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)是教育。教育是民族振興的基石。
      6.人類(lèi)賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)是自然資源。人類(lèi)賴以生存的基礎(chǔ)是大自然。
      7.人民民主專政的國(guó)家政權(quán)以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)。
      8.在物質(zhì)文明、精神文明、政治文明中，處于基礎(chǔ)地位的是物質(zhì)文明的發(fā)展。
      9.國(guó)家立法活動(dòng)的基礎(chǔ)是憲法。普通法律的立法基礎(chǔ)：憲法
      “根本”類(lèi)
      1.現(xiàn)階段我們國(guó)家的根本任務(wù)：沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
      2.中華民族的根本利益所在是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一。
      3.中國(guó)發(fā)展的根本基點(diǎn)是獨(dú)立自主、自力更生。
      4.一個(gè)民族最根本的事業(yè)是教育。
      5.實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)是發(fā)展科技、教育。
      6.我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度。民族區(qū)域自治制度是基本政治制度之一。
      7.我國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度。
      8.依法治國(guó)的根本依據(jù)是憲法。
      9.國(guó)家的根本大法是憲法。一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則是憲法。
      10.國(guó)家生活中的根本問(wèn)題有國(guó)家性質(zhì)、根本制度、國(guó)家根本任務(wù)、基本經(jīng)濟(jì)制度等。
      11.會(huì)主義的根本原則是共同富裕。
      12.發(fā)展社會(huì)主義文化首要的和根本的要求牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
      13.繁榮社會(huì)主義文化的根本保證是牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。
      14.只有把教育搞上去，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)、增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力。
      15.社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)（發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)）是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。
      16.我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段的根本原因：生產(chǎn)力水平還比較低。
      17.解決我國(guó)社會(huì)主要矛盾的根本途徑是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。
      18.從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度：必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。
      19.改革開(kāi)放以來(lái)，我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
      帶有“一”的知識(shí)點(diǎn)
      1.一個(gè)中心：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心
      2.“一個(gè)國(guó)家”：中華人民共和國(guó)
      3.社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。
      4.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)集中到一點(diǎn)：就是要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。
      帶有“二（兩）”的知識(shí)點(diǎn)
      1.兩個(gè)基本點(diǎn)：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和堅(jiān)持改革開(kāi)放
      2.兩個(gè)特別行政區(qū)：香港和澳門(mén)
      3.精神文明建設(shè)的兩個(gè)方面：思想道德建設(shè)和教育、科學(xué)、文化建設(shè)
      4.公有制的兩個(gè)基本組成部分：國(guó)有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)
      5.“兩種制度”： 在一個(gè)中國(guó)的前提下，國(guó)家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，香港、澳門(mén)、臺(tái)灣持原有的資本主義制度和生活方式長(zhǎng)期不變。
      帶有“三”的知識(shí)點(diǎn)
      1.三次科技革命。
      2.三個(gè)代表：中共始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、.代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
      3.社會(huì)主義我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段的三個(gè)原因或表現(xiàn)：從總體上看，現(xiàn)階段我國(guó)：①社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低；②科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；③社會(huì)主義具體制度還不完善。
      4.三方面重要國(guó)情：人口國(guó)情：我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，這是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階.段的重要國(guó)情之一。資源國(guó)情：自然資源總量大，種類(lèi)多，但人均資源占有量少，開(kāi)發(fā)難度大。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。環(huán)境國(guó)情：從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。
      5.實(shí)行計(jì)劃生育的三個(gè)有利于：有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力、增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力、提高人民的生活水平。
      6.人口現(xiàn)狀的三個(gè)基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低。
      7.控制人口數(shù)量的三個(gè)具體措施：晚婚、晚育、少生。
      8.三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展：物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
      9.三步走戰(zhàn)略：第一步，從1981年到1990年，國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問(wèn)題；第二步，到20世紀(jì)末，國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平；第三步，到21世紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。
      10.“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)：文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。城市“創(chuàng)三優(yōu)”：創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、建立優(yōu)良秩序、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)
      11.發(fā)展先進(jìn)文化的三個(gè)面向：面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)。
      12.公有制經(jīng)濟(jì)的三種構(gòu)成：國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。
      13.處理民族關(guān)系的三個(gè)原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。
      14.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的“三個(gè)尊重”：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語(yǔ)言文字。
      第三篇：中考政治總復(fù)習(xí)提綱（模版）
      42、科技創(chuàng)新的重要性（怎樣理解科技創(chuàng)新？）：
      ①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。科技的本質(zhì)就是創(chuàng)新。②要想真正地縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。③只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科技的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。④沒(méi)有創(chuàng)新，就要受制于人，沒(méi)有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。
      50、中學(xué)生怎樣成為創(chuàng)新性人才？
      （1）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，在學(xué)習(xí)生活中，就要從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式做起，自主、合作、探究學(xué)習(xí)，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，開(kāi)發(fā)自身潛能，為創(chuàng)新奠定知識(shí)基礎(chǔ)。（3）勤于思考，善于觀察，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（4）勇于質(zhì)疑，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。（5）敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情和科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)。（6）學(xué)以致用，勇于實(shí)踐，積極參加科技實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力。（7）讓創(chuàng)新思維閃光，培養(yǎng)好奇心，善于觀察，展開(kāi)想象，求異思維。（8）樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，擔(dān)負(fù)當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。
      4、中國(guó)面臨著什么樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)？
      （1）機(jī)遇：①世界格局多極化為我們爭(zhēng)取一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期的和平環(huán)境提供了可能。②經(jīng)濟(jì)全球化有利于我們更好地利用國(guó)際市場(chǎng)和資源來(lái)發(fā)展自己。③世界新科技革命的興起為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供了基本條件。④我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)項(xiàng)目和改革開(kāi)放的巨大成就為我們實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
      （2）挑戰(zhàn)：①霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治又有新的表現(xiàn)，恐怖主義的威脅依然存在。②經(jīng)濟(jì)全球化也給我們帶來(lái)了一定的風(fēng)險(xiǎn)，控制國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織，動(dòng)輒以經(jīng)濟(jì)制裁相威脅。③我國(guó)科技和綜合國(guó)力與發(fā)達(dá)國(guó)家還有較大的差距，在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。
      第四篇：2022最新中考必備政治復(fù)習(xí)提綱匯總（最新）
      2022最新中考必備政治復(fù)習(xí)提綱匯總
      （最新版）
      七年級(jí)下
      感受法律的尊嚴(yán)
      1、“小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯”是不會(huì)走上犯罪道路的。答：這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。（1）一般違法與犯罪，二者之間有著必然的聯(lián)系。它們都是危害社會(huì)的行為，它們之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。有一般違法行為的人，如果不改正，發(fā)展下去就可能導(dǎo)致犯罪。許多犯罪都是從小毛病開(kāi)始的，有錯(cuò)不改，越陷越深，最終跌入犯罪的深淵。（2）“小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯”的思想是危險(xiǎn)的。小錯(cuò)可能是大錯(cuò)的開(kāi)始，犯大錯(cuò)往往是從犯小錯(cuò)發(fā)展而來(lái)的。一個(gè)人如果不加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不注意防微杜漸，就有可能從犯小錯(cuò)發(fā)展到違法犯罪。（3）青少年要從小樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自學(xué)遵紀(jì)守法，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律有好公民。
      2、生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有哪幾種：（1）道德（靠輿論、習(xí)慣和信念的力量，力求在人們心中定出準(zhǔn)則）；（2）紀(jì)律、規(guī)章（按本單位本團(tuán)體的需要，定出在局部適用的準(zhǔn)則）；法律（是社會(huì)行為規(guī)范）
      3、法律的三個(gè)最為顯著的特征：（1）法律由國(guó)家制定或認(rèn)可；（2）法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性（法律靠軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等國(guó)家暴力機(jī)關(guān)保證實(shí)施）；（3）法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。
      4、法律與道德、紀(jì)律規(guī)章有些什么不同呢(最顯著的特征)？
      （1）法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的；而道德則是在社會(huì)生活中自然形成的，紀(jì)律規(guī)章則是由一定的社會(huì)組織或團(tuán)體制定的。
      （2）法律是依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，具有強(qiáng)制性；而道德則是依靠輿論、習(xí)慣和人們的信念來(lái)維持和維護(hù)的，紀(jì)律規(guī)章則是依靠一定的社會(huì)組織或團(tuán)體來(lái)維持和維護(hù)的。
      （3）法律是對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范；而紀(jì)律規(guī)章則只要求本單位本團(tuán)體本組織的成員或者進(jìn)入一定場(chǎng)合的人們必須遵守；而道德則會(huì)是因?yàn)槿藗兊碾A級(jí)立場(chǎng)不同而異。
      5、為什么現(xiàn)代生活不能沒(méi)有法律：答（1）現(xiàn)代社會(huì)生活中，沒(méi)有法律是難以想象的。我國(guó)法律作為人民意志和利益的體現(xiàn)，它通過(guò)規(guī)定人們的權(quán)利和義務(wù)來(lái)規(guī)范人們的行為。法律的規(guī)范作用突出的表現(xiàn)為，它規(guī)定人們可以做什么，不可以做什么，必須做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么。如果人們違反了法律，就會(huì)受到法律的制裁和處理，法律既為人們的提供了一個(gè)模式，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)或方向，有時(shí)評(píng)價(jià)人們的行為是否合法的有效準(zhǔn)繩。（2）法律具有保護(hù)作用。我們生活離不開(kāi)法律，法律是我們生活的“衛(wèi)士”；國(guó)家的治理離不開(kāi)法律，法律是國(guó)家生活的保障。法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益我們要享受權(quán)益，需要法律的保護(hù)，學(xué)法、用法、護(hù)法是我們應(yīng)盡的責(zé)任，愛(ài)法是我們應(yīng)取的態(tài)度。
      6、道德是人們追求的較高境界，不違法是人們的行為底線。違法行為：凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為都是違法行為。
      7、刑事違法行為（刑法、刑事訴訟法）：就是違反刑法的行為。
      8、行政違法行為（治安管理處罰條例、環(huán)境保護(hù)法、稅法、未成年人保護(hù)法、工商管理?xiàng)l例。。）就是違反行政管理法律法規(guī)的行為。
      9、民事違法行為（民法通則、經(jīng)濟(jì)法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、婚姻法、交通管理法規(guī)、城市管理法規(guī)、治安管理處罰條例。。）就是違反民事法律法規(guī)的行為。
      10、違憲行為：違反憲法的行為簡(jiǎn)稱違憲行為。憲法是在行政法、民法、刑法之上的法律。
      11、一般違法行為（民事違法行為和行政管理行為）與犯罪行為（刑事違法行為）的聯(lián)系：（1）區(qū)別。一般違法行為：違法情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)危害也不大（觸犯了刑法以外的法律、法規(guī)），承擔(dān)民事責(zé)任或行政處罰（一般強(qiáng)制性措施）。犯罪行為：違法情節(jié)嚴(yán)重，對(duì)社會(huì)危害很大（觸犯了刑法），受刑事處罰（包括最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性措施，如剝奪人身自由、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)，甚至剝奪生命權(quán)）。（2）共同點(diǎn)：都具有社會(huì)危害性，都損害了國(guó)家和人民的利益都是違法行為，都觸犯了國(guó)家的法規(guī)或法律。
      12、犯罪：是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。
      12、犯罪的三個(gè)基本特征之間是相互聯(lián)系、不可分割的，它們共同構(gòu)成了罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人的行為是否屬于犯罪，標(biāo)準(zhǔn)在于這個(gè)人的行為必須同時(shí)具有以上三個(gè)特征。犯罪的特征（1）社會(huì)危害性（最本質(zhì)特征）（2）刑事違法性（犯罪的法律標(biāo)
      志）（3）刑罰當(dāng)罰性（必然后果）。犯罪是國(guó)家法律打擊的重點(diǎn)。
      13、刑罰：又叫刑事處罰、刑事處分，是指人民法院對(duì)犯罪分子懲罰的一種強(qiáng)制方法。
      14、刑罰的種類(lèi)：主刑（包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑）；附加刑（罰金、剝奪政治權(quán)利終身、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)）。
      15、《中華人民共和國(guó)刑法》第十七條規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四不滿十六周歲的人，犯故意殺人，故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
      16、青少年如何防患于未然：（1）中學(xué)生應(yīng)該崇尚法律，學(xué)習(xí)法律，樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，讓法常駐心中；（2）依法辦事，依法律已，以法作為行為選擇的首要標(biāo)準(zhǔn)；（3）防微杜漸，預(yù)防和減少犯罪行為，做有理想、有道德、有文化有紀(jì)律的好公民。
      17、青少年走上犯罪道路的原因一般有：（1）家庭方面，父母忙于工作，疏于監(jiān)護(hù)和教育；（2）學(xué)校方面，教師對(duì)其缺乏耐心教育，進(jìn)行變相體罰，侵犯了青少年的受教育權(quán)和人格尊嚴(yán)；（3）社會(huì)方面，監(jiān)管不力，使一些不利于未成年人健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所非法對(duì)未成年人開(kāi)放；（4）個(gè)人方面法制觀念淡薄，不能依法規(guī)范自己的行為。
      18、青少年犯罪事實(shí)給我們的啟示：青少年要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念，遵紀(jì)守法，不結(jié)交不良友伴；全社會(huì)都要重視對(duì)未成年人的保護(hù)，優(yōu)化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境，有效預(yù)防和減少未成年人違法犯罪行為的發(fā)生。
      19、我國(guó)如何減少和預(yù)防青少年犯罪問(wèn)題談?wù)勀愕牡目捶ǎ海?）我們青少年要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律；（2）父母或其他監(jiān)護(hù)人要依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)和教育義務(wù)；（3）凈化社會(huì)環(huán)境，落實(shí)社會(huì)保護(hù)的各項(xiàng)措施。
      20、用“無(wú)規(guī)矩不成方圓”的古訓(xùn)，說(shuō)明社會(huì)公共生活要有共同的準(zhǔn)則。答：這句古訓(xùn)告訴我們：做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。（2）在人類(lèi)的社會(huì)生活中，更是少不了規(guī)矩。社會(huì)是由人集合而成的，社會(huì)活動(dòng)是人的活動(dòng)。人們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)、目的往往不同，如果沒(méi)有行為的規(guī)矩，各行其是，社會(huì)就會(huì)混亂不堪，陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突之中?？梢?jiàn)，社會(huì)生活離不開(kāi)共同的準(zhǔn)則。（3）社會(huì)生活中的準(zhǔn)則有不同的種類(lèi)。道德是靠輿論、習(xí)慣和信念的力量，力求在人們心中定出準(zhǔn)則；紀(jì)律、規(guī)章是本單位本團(tuán)體的需要定出在局部適用的準(zhǔn)則。法律是惟一由國(guó)家制定或認(rèn)可的準(zhǔn)則，它具有普遍適用性，人人都必須遵守；它具有權(quán)威性，任何人都不得違犯。（4）社會(huì)公共生活是社會(huì)生活的一個(gè)重要方面，人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中的行為準(zhǔn)則尤其要靠法律來(lái)確認(rèn)和維護(hù)。
      21、：“千里之堤，潰于蟻穴。”給我們的啟示：（1）“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”的思想是非常危險(xiǎn)的；（2）大錯(cuò)誤可能是從小錯(cuò)誤開(kāi)始的，犯大錯(cuò)誤往往是由小錯(cuò)誤發(fā)展演變而來(lái)的；（3）小錯(cuò)誤容易改掉，大錯(cuò)誤不但造成嚴(yán)重后果，而且無(wú)法挽回；（4）要防微杜漸，防患于未然。
      22、如何認(rèn)識(shí)法律對(duì)全體成員具有普遍約束力（法律面前人人平等）：我國(guó)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，任何人不論職位高低、功勞大小，都必須嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律，依法規(guī)范自己的行為，不允許特殊人物存在；任何人觸犯了法律，都要受到法律制裁，不允許超越法律之上。
      第八課
      法律護(hù)我成長(zhǎng)
      1、家庭保護(hù)：家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。其作用有兩個(gè)方面：第一，使未成年人的合法權(quán)益免受來(lái)自家庭方面的侵害；第二，為未成年人提供適宜的家庭環(huán)境。家庭保護(hù)要求家長(zhǎng)，一方面要反對(duì)未成年人只養(yǎng)不教,放任自流;另一方面也要反對(duì)家長(zhǎng)對(duì)未成年子女過(guò)分溺愛(ài)或管教過(guò)嚴(yán)。
      2、家庭保護(hù)的內(nèi)容：保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性或者有殘疾的未成年人；應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆恕?/p>
      3、學(xué)校保護(hù)：學(xué)校對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。
      作用：即學(xué)校對(duì)未成年的身心健康和合法權(quán)益的保護(hù)起著舉足輕重的作用。內(nèi)容：未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等。
      4、學(xué)校保護(hù)的基本要求包括四個(gè)方面：①全面貫徹國(guó)家的教育方針，為社會(huì)培養(yǎng)各種人才。（介紹黨的教育方針）②關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。③保護(hù)未成年人學(xué)生的人身安全和健康。
      5、社會(huì)保護(hù)：要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。內(nèi)容：包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神保護(hù)等方面。
      社會(huì)保護(hù)的基本要求包括：①各級(jí)政府應(yīng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施，并對(duì)中小學(xué)生開(kāi)放。②營(yíng)業(yè)性舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不得允許未成年人進(jìn)入。③嚴(yán)禁任何組織和個(gè)人想未成年人出售、出租、或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書(shū)、報(bào)刊、音像制品。④任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人，國(guó)家另有規(guī)定的除外。⑤保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)，對(duì)有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，應(yīng)當(dāng)為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。
      6、司法保護(hù)：要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門(mén)保護(hù)措施。內(nèi)容：設(shè)立少年法庭，不公開(kāi)審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)其合法權(quán)益，做好刑滿釋放未成年人的安置工作等等。
      司法保護(hù)的基本要求①辦理未成年人的案件，實(shí)行有別于審理成年人犯罪案件的特殊制度。②對(duì)違法犯罪的未成年人實(shí)現(xiàn)教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，保護(hù)他們的合法權(quán)益。③對(duì)人民法院免除刑事處罰，或者宣告緩刑以及被免除收容教養(yǎng)，或者服刑期滿釋放的未成年人，應(yīng)做好安置工作，復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視。④人民法院處理繼承案件、離婚案件、要依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)。
      7、我要未成年人保護(hù)法的保護(hù)對(duì)象是：未滿18周歲的我國(guó)公民。
      8、國(guó)家制定《未成年人保護(hù)法》要求家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法部門(mén)對(duì)未成年人保護(hù)，與我們學(xué)生自己無(wú)關(guān)。這種說(shuō)法對(duì)嗎？
      這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋海?）未成年人的保護(hù)，涉及到社會(huì)生活的各個(gè)方面。需要各部門(mén)進(jìn)行綜合保護(hù)，全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)。這是很重要的一方面。（2）為了維護(hù)青少年的合法權(quán)益，有效地制止侵犯青少年特別是未成年人的合法權(quán)益，保障青少年的健康成長(zhǎng)，使我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，我們制定了《未成年人保護(hù)法》，在我國(guó)，只要是未滿18歲周歲的公民，都屬于未成年人保護(hù)法的保護(hù)對(duì)象。（3）在加強(qiáng)來(lái)自社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，依法維護(hù)自身的權(quán)益。
      9、我國(guó)第一部保護(hù)未成年人身心健康、保障未成年人合法權(quán)益的專門(mén)法律是《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，我國(guó)對(duì)未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)是家庭保護(hù)。
      10、“民告官”的訴訟行為是指“行政訴訟”。行政訴訟案件的被告，始終是：我國(guó)各級(jí)的人民政府。違反治安管理處罰條例的案件，公民可以到公安機(jī)關(guān)檢舉、控告。對(duì)公安人員在審問(wèn)犯罪嫌疑人時(shí)搞刑訊逼供行為，受害者應(yīng)向人民檢察院起訴。
      11、我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校的教職員不得對(duì)學(xué)生實(shí)施：體罰、變相體罰、侮辱人格尊嚴(yán)。
      12、非訴訟手段：是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。它通過(guò)向政府有關(guān)部門(mén)、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體。
      13、訴訟的含義：（常說(shuō)的打官司）它是人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。
      14、訴訟是維護(hù)我們合法權(quán)益是最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。
      15、訴訟的三種類(lèi)型：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。
      16、刑事訴訟含義：是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法揭露犯罪、證實(shí)犯罪、懲罰罪犯的活動(dòng)。分類(lèi)：（1）公訴案件：是由人民檢察院代表國(guó)家向人民法院提起訴訟，要求追究被告人刑事責(zé)任的案件。（程序：立案、偵查、提起公訴、審判、執(zhí)行）；（2）自訴案件：是不經(jīng)公安、檢察機(jī)關(guān)立案、偵察，由刑事案件被害人直接向人民法院起訴的案件。（程序：立案、審判、執(zhí)行）
      17、民事訴訟：是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)。
      18、行政訴訟：是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下，依照司法訴訟程序解決行政爭(zhēng)議的案件的活動(dòng)。行政訴訟是解決行政糾紛的重要途徑。
      19、當(dāng)父母為了經(jīng)商、掙錢(qián)，不讓你繼續(xù)讀書(shū)時(shí)，你怎么辦？答：（1）要向父母說(shuō)明，受教育不僅是公民的基本權(quán)利，而且是公民的基本義務(wù)；（2）不讓子女讀書(shū)，違反了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》中的有關(guān)規(guī)定，是違法行為。（3）要向有關(guān)部門(mén)反映，爭(zhēng)取法律的幫助，制止父母的違法行為。
      20、如何認(rèn)識(shí)“受到不法分割要用法律武器，依靠執(zhí)法機(jī)關(guān)維護(hù)自身合法權(quán)益”：（1）當(dāng)公民的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)，首先要敢于同分割自己合法權(quán)益的人進(jìn)行斗爭(zhēng)，這既是公民自己的權(quán)利，也是公民的義務(wù)；（2）要善于同分割自己合法權(quán)益的非法侵害者進(jìn)行斗爭(zhēng)，維護(hù)自身的合法權(quán)益。要采取合法的手段、途徑，制止侵害，保護(hù)公民的合法權(quán)益，而不能采用非法手段解決非法侵害問(wèn)題，也就是要依靠執(zhí)法機(jī)關(guān)的力量保護(hù)自己的政治合法權(quán)益。具體辦法是：實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)；去執(zhí)行機(jī)關(guān)控告、起訴，得到法律的救濟(jì)。（3）受到了非法侵害既不能忍氣吞聲任其侵害，也不能采用非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)，因?yàn)閳?bào)復(fù)對(duì)方會(huì)導(dǎo)致違法犯罪的出現(xiàn)。（4）總之，公民要增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，依靠執(zhí)法機(jī)關(guān)維護(hù)自身合法權(quán)益。
      21、怎樣寫(xiě)民事起訴狀：起訴狀應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明以下事項(xiàng)：（1）當(dāng)事人的姓名、性別、年齡、民族、籍貫、職業(yè)、工作單位和住址，企業(yè)事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)體的名稱、所在地和法寶代表人的姓名、職務(wù)。（2）訴訟請(qǐng)求和所根據(jù)的事實(shí)與理由。（3）證據(jù)和證據(jù)的來(lái)源，證人姓名與其地址。
      22、如何評(píng)價(jià)“見(jiàn)義勇為”：提倡見(jiàn)義勇為值得肯定。然而當(dāng)實(shí)施這一行為的主體是一些缺乏自救能力的孩子時(shí)，其付出的代價(jià)必然是慘重的。我們對(duì)壞人壞事要敢于斗爭(zhēng)，更應(yīng)該善于斗爭(zhēng)。保護(hù)自己的善于斗爭(zhēng)兩者并不矛盾，對(duì)壞人壞事可以勸阻、揭發(fā)，向有關(guān)部門(mén)反映，當(dāng)然有時(shí)事出緊迫，還是應(yīng)該挺身而出，敢于斗爭(zhēng)，但是，要盡量學(xué)會(huì)保護(hù)自己，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)少年英雄舍己救人的獻(xiàn)身精神時(shí)，更要多學(xué)習(xí)一些機(jī)智與聰明。
      23、教材第102頁(yè)的“親身母親斥罵親身女兒”案例并分析：親身母親為什么要斥罵親身女？對(duì)母親斥罵女兒的事情，你是怎么看待？母親的行為是否違法？如果你遇到這樣的問(wèn)題會(huì)怎么辦？這個(gè)案例給我們什么啟示？
      案例中的小女孩因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)，而被自己的親身母親罰跪、斥罵。母親的這種不正確的教育方式，不利于該女孩的健康成長(zhǎng)，也侵犯了女兒的合法權(quán)益。
      這個(gè)案例說(shuō)明：在現(xiàn)實(shí)生活中，不尊重未成年人，侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，青少年的健康成長(zhǎng)需要國(guó)家給予特別的關(guān)注。為此，我國(guó)制定了專門(mén)的保護(hù)未成人合法權(quán)益的法律。我們青少年應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)應(yīng)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
      24、未成年人的健康成長(zhǎng)需要法律的特殊保護(hù)。這是因?yàn)椋?/p>
      ①未成年人的身心健康需要法律給予特殊保護(hù)：由于未成年人正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，生理、心理各方面都不成熟，由于缺乏明辯是非美丑的能力，容易受到社會(huì)上這種網(wǎng)不良因素的影響，偏離正確的人生航向，走向歧途，甚至墜入違法犯罪的深淵，為了預(yù)防和減少未成年人違法犯罪，需要法律的特殊保護(hù)；由于缺乏自我保護(hù)能力，個(gè)人的合法權(quán)益很容易受到非法侵害。為了防止未成年人的合法權(quán)益受到侵害，需要用法律規(guī)范社會(huì)各方面的力量，運(yùn)用各種手段對(duì)未成年人進(jìn)行有效的保護(hù)；因此，未成年人的健康成長(zhǎng)需要法律給予特殊保護(hù)。
      ②未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大，需要國(guó)家給予特殊關(guān)注：青少年代表著國(guó)家的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人，是21世紀(jì)振興中華的主力軍。因此青少年能否健康成長(zhǎng)，能否肩負(fù)起歷史賦予的重任，直接關(guān)系到革命前輩開(kāi)創(chuàng)的社會(huì)主義事業(yè)是否后繼有人的大問(wèn)題。未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大，需要國(guó)家給予特殊關(guān)注。
      25、教材第104頁(yè)的漫畫(huà)“孩子怎么沒(méi)回來(lái)”并討論：
      ①家長(zhǎng)整天打麻將，不管孩子的行為對(duì)嗎？學(xué)生要維護(hù)自己的權(quán)利，主要應(yīng)該以哪些法律為根據(jù)？
      家長(zhǎng)整天打麻將，不管孩子的行為是不對(duì)的，這違反了未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)的規(guī)定。我們學(xué)生可以根據(jù)未成年人保護(hù)法、婚姻法以及義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。
      ②家長(zhǎng)對(duì)我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、教育的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)如何回報(bào)家長(zhǎng)呢？
      家長(zhǎng)對(duì)我們盡了撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、教育的責(zé)任，我們未成年人現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)好好的讀書(shū)，勤奮努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了，我們要盡心盡力地贍養(yǎng)父母，以回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
      26、未成年人為什么不宜涉足營(yíng)業(yè)性舞廳？
      ①活動(dòng)內(nèi)容不適宜：營(yíng)業(yè)性歌舞廳的活動(dòng)內(nèi)容包括男女交誼舞、飲酒、品茶、點(diǎn)歌等，這些活動(dòng)不適宜中學(xué)生；②營(yíng)業(yè)性舞廳是高消費(fèi)場(chǎng)所。對(duì)未成年人來(lái)說(shuō)，有可能造成加重父母的負(fù)擔(dān)和走向歧途的情況出現(xiàn)；③未成年人缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常出入營(yíng)業(yè)性舞廳等場(chǎng)所，容易上當(dāng)受騙；④秩序安全難以保證。在這類(lèi)場(chǎng)所極易發(fā)生流氓滋事、打架斗毆等傷人事件，或出現(xiàn)賭博，甚至色情活動(dòng)，個(gè)別的還有“三陪”、賣(mài)淫嫖娼等社會(huì)丑惡現(xiàn)象。
      青少年尚處于身心發(fā)育不完全的時(shí)期，自控能力不強(qiáng)，過(guò)早的接觸成人娛樂(lè)場(chǎng)所勢(shì)必會(huì)對(duì)其身心造成一定的影響，嚴(yán)重的甚至?xí)虼硕鴫櫲敕缸锏纳顪Y。所以，主管部門(mén)和經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)采取措施禁止中小學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳。中小學(xué)生也要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，自覺(jué)遵守不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳的規(guī)定?！?/p>
      27、淫穢、暴力、兇殺、恐怖書(shū)刊、音像制品對(duì)未成年人有什么危害？
      淫穢、暴力、兇殺、恐怖書(shū)刊、音像制品對(duì)未成年人的危害主要有：①不想學(xué)習(xí)，只是成績(jī)下降，進(jìn)而曠課、逃學(xué)、夜不歸宿，甚至留級(jí)、退學(xué)；②紀(jì)律渙散，不能自拔，常常以身試法，甚至陷入犯罪的深淵；③精神萎靡，行為放蕩，道德敗壞，喪失廉恥之心，甚至走向違法犯罪的道路。
      28、為什么法律上規(guī)定不得使用童工？有的孩子因家家里窮而輟學(xué)，自愿去打工賺錢(qián)，可是法律不允許。這是不是太不盡人情？為什么？
      當(dāng)童工的危害：失去正常學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，缺乏學(xué)校和家庭的教育，很容易造成思想和品德的扭曲。
      29、如何幫助在網(wǎng)吧中的未成年人擺脫誘惑？
      可以通過(guò)說(shuō)服教育，增強(qiáng)可以未成年人抵制誘惑的能力；還可以通過(guò)向當(dāng)?shù)毓簿帧⑴沙鏊e報(bào)違規(guī)網(wǎng)吧，取締違規(guī)網(wǎng)吧的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
      30、犯罪的危害有哪些？我們青少年為什么要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪？
      犯罪對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都有百害而無(wú)一利。我們正處于未成年階段，受?chē)?guó)家司法保護(hù)。我們一定要約束自己的行為，心中要有道德和法律的準(zhǔn)繩，不能只顧自己不顧他人，不能圖一時(shí)痛快、占小便宜。要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠(yuǎn)離違法犯罪。
      31、那種認(rèn)為年齡小于犯罪無(wú)關(guān)，年齡小犯罪不受處罰的想法對(duì)不對(duì)？為什么？
      那種認(rèn)為年齡小于犯罪無(wú)關(guān)，年齡小犯罪不受處罰的想法是十分錯(cuò)誤的。因?yàn)?，我?guó)刑法第十七條規(guī)定，已滿十六歲犯罪應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四歲未滿十六歲的人，犯故意殺人罪、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸罪、搶劫罪、販賣(mài)毒品罪、放火罪、投毒罪、爆炸罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
      八年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總
      第一課　愛(ài)在屋檐下
      一、我知我家
      1．家庭關(guān)系的建立
      （1）家庭的含義：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。
      （2）家庭關(guān)系確立的幾種情形。核心家庭，主干家庭，單親家庭，聯(lián)合家庭，丁克家庭。
      （3）家庭結(jié)構(gòu)的類(lèi)型：過(guò)去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族。現(xiàn)在一般為核心家庭、主干家庭、單親家庭和聯(lián)合家庭。
      ⑷家庭的功能
      2．與父母的關(guān)系不可選擇
      （1）生命是父母給予的，這種關(guān)系無(wú)可選擇、無(wú)法改變。我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情。
      （2）我們要認(rèn)識(shí)自己的家，特別是了解自己的父母。要了解、繼承家庭的良好傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì)，立志為家庭作出自己的貢獻(xiàn)。
      二、我愛(ài)我家
      3．大人講我小時(shí)候
      （1）家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，父母是我們最親的人，也是我們的第一任教師。
      （2）父母視我們?yōu)檎粕厦髦?，無(wú)微不至地關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。
      4．無(wú)私的奉獻(xiàn)
      （1）母愛(ài)是最無(wú)私的。父愛(ài)如山，深沉嚴(yán)格。
      （2）父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育，是親情的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)，又是當(dāng)今道德和法律的要求。
      5．感受家庭溫暖
      （1）家，是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂(lè)天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。
      （2）我們?cè)诩抑邢硎苡H情和溫暖，我們熱愛(ài)自己的家。
      三、難報(bào)三春暉
      6．為什么孝敬父母？
      （1）父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中。父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了許多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的回報(bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。
      （2）我國(guó)有孝的傳統(tǒng)，孝敬父母的人歷來(lái)被人們稱道、尊敬，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)
      （3）孝敬父母是我們的法律義務(wù)、道德義務(wù)。
      7．怎樣孝敬父母？
      （1）孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛(ài)戴父母。
      （2）孝敬父母，要從小事做起，從現(xiàn)在做起，要正確區(qū)分孝敬在不同場(chǎng)合的具體要求，并按這些要求去做。
      （3）對(duì)我們來(lái)說(shuō)，孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面。愛(ài)父母，心中想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興；等等。
      8、孝敬父母需要付出，即要付出代價(jià)。
      9、我們對(duì)父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊重和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律的基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。
      10、我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長(zhǎng)輩。
      第二課　我與父母交朋友
      1．產(chǎn)生煩惱的原因：（或兩代人產(chǎn)生隔閡的原因）
      ①小時(shí)候，我們對(duì)父母依附、崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書(shū)”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。我們與父母之間產(chǎn)生了矛盾。
      ②父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)沒(méi)變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí)，就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨、啰嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
      ③我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不同，對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度也不同，在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛(ài)好、行為方式等方式難免產(chǎn)生較大差異。
      2．逆反心理有危害
      （1）逆反心理產(chǎn)生的表現(xiàn)
      具體表現(xiàn)為：要我這樣、我偏要那樣；你說(shuō)這個(gè)好，我非說(shuō)那個(gè)好；讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)不可。
      我們與父母之間存在的代溝①代溝產(chǎn)生的直接原因：年齡差異
      ②代溝產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)：年齡差異背后的多重代際差異
      逆反心理的危害
      在多數(shù)情況下，逆反心理導(dǎo)致的與父母的對(duì)抗，其結(jié)果都是既懲罰了自己又傷害了父母。
      3．架起理解的橋梁（怎樣與父母溝通？）
      （1）在家中，父母與子女之間容易產(chǎn)生矛盾積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起理解的橋梁。我們做子女的，要走進(jìn)父母，親近父母、努力化解矛盾，與父母攜手同行。
      （2）程序：冷靜—商量—找出分歧----解決方法
      （當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，首先要冷靜下來(lái)，心平氣和地與家長(zhǎng)商量。商量就是溝通的過(guò)程。通過(guò)商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法。）
      （3）我們與父母進(jìn)行溝通，彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通結(jié)果要求同存異。
      （4）與父母交往的藝術(shù)：
      ①贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情。
      ②認(rèn)真聆聽(tīng)，聆聽(tīng)中獲得教益。
      ③幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人。
      ④在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了，也要多原諒，不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。
      第三課
      同儕攜手共進(jìn)
      一、同學(xué)·朋友
      1.閉鎖心理①含義：把自己封閉起來(lái)，以他人之間，環(huán)境之間缺乏溝通和了解，內(nèi)心充滿孤單寂寞的一種狀態(tài)。②危害：1.容易發(fā)展為自閉，將朋友拒之門(mén)外。2.讓自己失去更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。3.不利于形成健全的人格。
      2.為什么要形成良好的人際關(guān)系？（反）①封閉自己，會(huì)使我們的“人際關(guān)系樹(shù)輪”萎縮，使自己陷入孤立；如果保持積極開(kāi)放的心態(tài)，我們就會(huì)接觸更多的人，分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快來(lái)，同時(shí)也會(huì)被更多的人接納。我們的性格才會(huì)更開(kāi)朗，人生才能更精彩。（正）②保持積極開(kāi)放的心態(tài)，接觸更多的同學(xué)朋友。
      3.交友的益處有哪些？（或朋友的重要性）
      朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。
      朋友可以共同分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，促進(jìn)情感發(fā)展；朋友可以促進(jìn)性格形成；
      朋友可以開(kāi)闊視野。
      4.交友的原則
      （怎樣建立，保持，增進(jìn)友誼？）
      （1）交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。
      （2）欣賞他人，贊賞他人，寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通，我們就會(huì)交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。
      （3）真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。
      （4）我們切莫輕交甚至濫交朋友，與社會(huì)上的人交朋友，要樂(lè)交諍友，不交損友。
      二、男生·女生
      1.與異性交往的意義（或男女生交往的意義）
      男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)。
      2.男女同學(xué)之間如何進(jìn)行正常、健康的交往？（或異性交往原則）
      男女同學(xué)之間的交往，既要相互尊重，又要自重自愛(ài)；既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。
      3.如何把握情感，正視男女生交往中的情感問(wèn)題
      ⑴隨著青春期的到來(lái)，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開(kāi)始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛(ài)慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。
      ⑵男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待、理智處理。
      當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T(mén)前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；選擇中我們把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長(zhǎng)大成人。
      ⑶在異性交往中學(xué)會(huì)自我保護(hù)
      。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及良好自律，是對(duì)自己最好的保護(hù)。
      4、在與異性的交往中，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己？社會(huì)的法律，道德，學(xué)校的紀(jì)律，守則，社會(huì)的良好習(xí)俗，健康的文化環(huán)境，給我們提供了外界的保護(hù)。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，是對(duì)自己最好的保護(hù)。
      第四課
      老師伴我成長(zhǎng)
      1.教師工作特點(diǎn)：教書(shū)育人
      2.師生關(guān)系對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的影響
      ①是學(xué)校生活的重要內(nèi)容。②師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展。③尊敬老師，是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)；善于和老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。
      3、為什么老師對(duì)我們成長(zhǎng)起到不可替代的作用？①老師交給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。②交給我們思考方法，讓人產(chǎn)生探求知識(shí)的愿望。③老師用人格影響人格，用情感喚醒情感，為我們做出榜樣類(lèi)靈魂的工程師。實(shí)現(xiàn)人與人之間心靈的溝通，促進(jìn)人的精神生長(zhǎng)和充盈。所以老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。
      4、愛(ài)師
      (1：（一顆金子般的心，是我們的良師益友。①失敗時(shí).②成功時(shí).③犯錯(cuò)誤時(shí).④驕傲?xí)r
      (2)知師，信師，愛(ài)師，敬師，建立愛(ài)生敬師，和諧融洽的師生關(guān)系。
      5．傳統(tǒng)師生關(guān)系：“權(quán)威－遵從”的不對(duì)等的師生關(guān)系引發(fā)了師生交往的重重障礙。
      6、新型的師生關(guān)系的內(nèi)涵：①民主平等，和諧.②亦師亦友
      7、怎樣建立和諧的師生關(guān)系？（或在與老師進(jìn)行溝通時(shí)，應(yīng)該注意什么？）
      （1）主動(dòng)溝通是一切交往的前提。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。
      （2）掌握溝通的有效方法
      A
      從老師的角度看問(wèn)題，設(shè)身處地的為老師著想，就能理解老師的想法，從而順利地化解師生之間的沖突。
      B
      正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
      C
      原諒老師的錯(cuò)誤。
      （3）交往禮儀
      禮貌待師；注意場(chǎng)合；勿失分寸。
      第五課
      多元文化“地球村”
      一、世界文化之旅
      1.文化的多樣性和豐富性，通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗（特別是節(jié)日）表現(xiàn)出來(lái)。世界上有多少個(gè)國(guó)家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。
      2.不同國(guó)家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物，這些代表人物又把本國(guó)家和民族的文化推向世界。
      3.怎樣尊重文化的多樣性？（怎樣唱響和諧的文化樂(lè)章？）
      ⑴語(yǔ)言有差異，不分優(yōu)劣；文化有差異，各有千秋。尊重各種文化發(fā)展的權(quán)利。
      ⑵在經(jīng)濟(jì)全球化的過(guò)程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化，相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。
      ⑶.面對(duì)文化差異，我們要相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，求同存異。
      二、做友好往來(lái)的使者
      1．面對(duì)不同文化，開(kāi)放的胸懷意味著什么？
      （1）
      面對(duì)不同文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。
      （2）保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任，同時(shí)也要保護(hù)其他民族的文化。
      （3）任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類(lèi)共同的文明成果。尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國(guó)家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識(shí)、開(kāi)放的胸懷、崇高的精神。
      2．怎樣搭起文化的橋梁？
      （1）對(duì)于外來(lái)文化，不能照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。
      （2）繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無(wú)旁貸的歷史重任。
      （3）對(duì)外交往的原則和方法
      面對(duì)文化差異，我們應(yīng)該克服自己的不安和焦慮；消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度；提高對(duì)其他文化的鑒賞能力；不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言；尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn)；入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；探索有效地溝通技巧；在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待……
      （4）我們不僅要以開(kāi)放的心態(tài)接納不同文化，還要宣傳、弘揚(yáng)我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國(guó)，了解中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。
      3.為什么要弘揚(yáng)中華文化？
      ⑴只有中華文化是延續(xù)至今，形成一個(gè)自我更新，不斷發(fā)展而又兼容并蓄的開(kāi)放體系。
      ⑵中華文化對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
      ⑶是青少年的歷史責(zé)任。
      中學(xué)生應(yīng)怎樣傳承中華文化？①了解各地的風(fēng)土人情，增強(qiáng)文化認(rèn)同感.②了解學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化中的精華.③宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
      對(duì)待中華傳統(tǒng)文化
      ①保護(hù)和展示本民族的文化.②繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，摒棄傳統(tǒng)文化中的糟粕，并結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，加以發(fā)展，推陳出新.③宣傳，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們義不容辭的責(zé)任.第六課
      網(wǎng)絡(luò)交往新空間
      一、網(wǎng)絡(luò)上的人際交往
      1．網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)：具有無(wú)限性和兩面性
      2、網(wǎng)絡(luò)生活很豐富。
      3、網(wǎng)絡(luò)具有兩面性──一一把鋒利的雙刃劍
      網(wǎng)絡(luò)的正面作用（或網(wǎng)絡(luò)的積極作用或網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)）P68最后一段
      網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用：沉迷于網(wǎng)絡(luò)荒廢學(xué)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)誘惑欺詐、網(wǎng)絡(luò)成癮使青少年迷失于虛擬世界，自我封閉。
      2.如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用
      （1）要以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充。
      （2）不把時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)自己無(wú)益的網(wǎng)絡(luò)交往上。
      （3）要學(xué)會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。
      （4）要善于利用網(wǎng)絡(luò)解決工作學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題，為他人、為社會(huì)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
      3.產(chǎn)生網(wǎng)癮的原因？
      二、享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往
      1．學(xué)會(huì)自我保護(hù)
      （1）提高安全防范意識(shí)
      （2）提高辨別覺(jué)察能力
      ⑶提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己。
      2.遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則
      （1）網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。在網(wǎng)絡(luò)聊天室、公告欄等公共場(chǎng)所，要語(yǔ)言文明，輕松幽默，不辱罵他人；對(duì)求助者，要出于愛(ài)心，盡力相助；與網(wǎng)友交流，要真誠(chéng)友好，不欺詐他人；等等。
      （2）上網(wǎng)更要遵守法律。不惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格，不進(jìn)行詐騙活動(dòng)；不泄露國(guó)家機(jī)密；不制造、傳播病毒，不利用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施；等等。我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)，要有很強(qiáng)的依法行事的意識(shí)。
      第七課
      友好交往禮為先
      一、禮貌顯魅力
      1、禮貌的含義：是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。
      2、禮貌的重要性
      （1）禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，是友好交往的道德基礎(chǔ)。禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采。如果對(duì)人不禮貌，就會(huì)對(duì)人造成傷害，妨礙我們與人交往。
      （2）禮貌是文明的體現(xiàn)，是自尊的需要。是否文明禮貌，表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。我們有了禮貌，就有了與人交往的親和力。
      3、我們對(duì)人有禮貌的主要表現(xiàn)
      我們對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在語(yǔ)言、態(tài)度和行為等方面。語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。
      二、禮儀展風(fēng)采
      1．禮儀是一個(gè)人必備的素養(yǎng)
      禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。我們必須具備良好的禮貌素養(yǎng)，使自己的言行舉止符合禮儀的要求。
      2.講禮儀的意義（或講禮儀的重要性）
      ⑴如果我們不講禮儀，就可能傷害別人，使自己難堪，甚至無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。
      ⑵自覺(jué)做到講禮儀，不僅僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周?chē)娜?，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象。
      ⑶按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。
      3.社交禮儀：包括握手、接電話等?？繉W(xué)習(xí)、觀察和思考養(yǎng)成。
      4正確.對(duì)待傳統(tǒng)禮儀：我們也不能拘泥于傳統(tǒng)的繁瑣禮儀，而應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起來(lái)，做到與時(shí)俱進(jìn)。
      5.怎樣對(duì)待少數(shù)民族禮儀：在與少數(shù)民族交往時(shí)，要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，要“入鄉(xiāng)隨俗”。尤其不能違反民族禁忌，因?yàn)檫@會(huì)傷害民族感情，妨礙交往，影響團(tuán)結(jié)。
      第八課
      競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏
      一、競(jìng)爭(zhēng)？合作？
      1.競(jìng)爭(zhēng)的兩面性：
      ⑴競(jìng)爭(zhēng)的積極作用
      競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用。①賦予我們壓力和動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率.②是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)，比較中，客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平.③能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。
      ⑵競(jìng)爭(zhēng)的消極作用
      ①勝者驕，擺著餒.②給人們帶來(lái)緊張和焦慮.③有人不能正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果.④產(chǎn)生嫉妒心理。
      忌妒心理的危害
      有礙人際關(guān)系的和諧，有害于自己的身心健康，情況嚴(yán)重者可能會(huì)不擇手段的進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，做出害人又害己的違法行為。
      正確看待嫉妒
      嫉妒是競(jìng)爭(zhēng)的副產(chǎn)品。①有時(shí)它還是人們進(jìn)取的動(dòng)力.②忌妒心理是一種微妙，強(qiáng)烈而又隱蔽的消極情感，對(duì)我們的發(fā)展有很大危害.③做一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).3.競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則是公平
      道德和法律是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則
      4.競(jìng)爭(zhēng)的目的：在于超越自我，開(kāi)發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步
      5.合作的重要性：
      ⑴合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。社會(huì)生活中，誰(shuí)都不可能脫離群體而單獨(dú)存在，因?yàn)閭€(gè)人的力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量
      [2]合作的力量是巨大的。
      ⑶合作是事業(yè)成功的土壤。合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開(kāi)闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。精誠(chéng)合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>
      二、合作！競(jìng)爭(zhēng)！
      1．競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系：相互依存，你中有我，我中有你。
      2.在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵
      一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員間相互競(jìng)爭(zhēng)；另一方面，成員間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。
      3.我們學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)的意義
      我們學(xué)會(huì)在合作中競(jìng)爭(zhēng)，才能達(dá)到充分地合作和合理的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)和合作的和諧交融，會(huì)使我們的集體更強(qiáng)大，使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。
      4.如何“在合作中競(jìng)爭(zhēng)”？
      ⑴在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)。取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn)是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。
      ⑵競(jìng)爭(zhēng)是一種有效的合作方式。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，要善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢與他人競(jìng)爭(zhēng)。
      ⑶在合作中競(jìng)爭(zhēng)，不以成敗論英雄。
      面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的成功，應(yīng)再接再厲、更進(jìn)一步，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的失敗，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、奮起直追。
      2．在競(jìng)爭(zhēng)中合作
      “在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作”是相互依存的兩個(gè)方面。
      在競(jìng)爭(zhēng)中合作的意義
      競(jìng)爭(zhēng)中需要合作。競(jìng)爭(zhēng)本身并不是目的，而是達(dá)到更高目標(biāo)的手段。在競(jìng)爭(zhēng)中，合作的越好，力量就越強(qiáng)，成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者往往是理想的合作者.3怎樣在“競(jìng)爭(zhēng)中合作”？
      ⑴我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則。
      競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)、共同提高，這才是競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦。
      ⑵處理好自己與他人的關(guān)系。
      學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí)；要學(xué)會(huì)理解和諒解別人，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)或者合作過(guò)程中的分歧和誤會(huì)，不能心存怨恨。
      ⑶“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”需要我們形成團(tuán)隊(duì)精神。
      團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂(lè)于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。
      含義：團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的群體精神。
      4.合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系
      ①合作與競(jìng)爭(zhēng)，不是水火不容的關(guān)系，兩者是統(tǒng)一的，是相互依存的，合作中有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中有合作.②沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)是孤單的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)力的競(jìng)爭(zhēng)，合作也離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作只是一潭死水.③合作是為了更好的競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者往往是理想的合作者.第九課
      心有他人天地寬
      一、海納百川，有容乃大
      1．金無(wú)足赤，人各有別
      （1）寬容的含義是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人。
      （2）“和而不同”，求同存異是寬容合作的基礎(chǔ)
      （3）人人都會(huì)犯錯(cuò)誤，需要寬容對(duì)待
      2．寬容他人，悅納自己
      寬容的重要性：
      ⑴寬容是一種美德。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補(bǔ)人之過(guò)，揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜荩湍苴A得友誼，獲得更多的朋友
      ⑵寬容是一種境界。一個(gè)人真誠(chéng)的寬容別人的過(guò)失，他的境界就上升了一個(gè)層級(jí)；一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。
      ⑶生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，善于寬容，利人利己。寬容能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈的安寧和滿足。
      3.寬容是有原則的，要講究策略。
      4.寬容自己就是接納自己，即實(shí)事求是地面對(duì)真實(shí)的自我，既不要挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不要妄自菲薄、全盤(pán)否定自己，也不要妄自尊大。
      二、換位思考，與人為善
      1．己所不欲，勿施于人
      （1）“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。
      “己所不欲，勿施于人”對(duì)我們提出怎樣的要求？
      我們?cè)谌穗H交往中要善解人意，對(duì)人持平等，尊重和友善的態(tài)度.“己所不欲，勿施于人”實(shí)質(zhì)：關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。
      （2）“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！钡暮x：在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。
      “己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！睂?duì)我們提出怎樣的要求？
      不能只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能犧牲他人的利益來(lái)謀求自己的利益。我們希望別人怎樣對(duì)待自己，也就應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人.2．理解至上，善待他人
      （1）換位思考、與人為善的實(shí)質(zhì)：設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。
      在交往中，需要相互理解，相互諒解。
      （2）換位思考
      換位思考是人對(duì)人的一種心理體驗(yàn)過(guò)程。將心比心、設(shè)身處地是達(dá)成理解不可缺少的心理機(jī)制。
      換位思考對(duì)我們提出怎樣的要求？
      換位思考實(shí)質(zhì)：對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注，深入對(duì)方的內(nèi)心世界。
      （3）學(xué)會(huì)理解欣賞他人
      我們對(duì)周?chē)氖挛飸?yīng)多持欣賞的態(tài)度，多一分欣賞，就多一分理解、多一分友善、多一分愛(ài)心。
      3.1“己所不欲，勿施于人”。2.“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。3.設(shè)身處地，善解人意。4.用欣賞的眼光看待他人。
      三、平等尊重你我他
      1．人生而平等
      （1）平等的表現(xiàn)
      ：人與人之間平等的集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等。
      在人格上，我們每個(gè)人都是具有獨(dú)立意識(shí)的主體，都有做人的尊嚴(yán)、都不容輕視。在法律地位上，我們每個(gè)人都平等的享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。
      ⑵不平等的表現(xiàn)：以財(cái)壓人，以才壓人，以權(quán)壓人，以力壓人
      金錢(qián)、地位等差異不能超越人格尊嚴(yán)，更不能超越人們法律地位上的平等。
      怎樣對(duì)待人與人之間的差異？尊重人，平等待人，取長(zhǎng)補(bǔ)短的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ).自己的某些優(yōu)勢(shì)，不是自傲的資本，自己的某些劣勢(shì)，也不是自卑的理由。增強(qiáng)平等意識(shí)，平等待人，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，才是我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度。
      關(guān)注弱勢(shì)群體：在社會(huì)上處于不利地位的人（婦女、老人、未成年人、殘疾人、農(nóng)民工、下崗工人等），我們要自覺(jué)維護(hù)其合法權(quán)益，為其提供力所能及的幫助。
      2．尊重從我做起
      （1）尊重他人：原因
      人們需要互相尊重，在交往中，我們每個(gè)人都是富有尊嚴(yán)的獨(dú)立存在的個(gè)體，有權(quán)得到別人的尊重受人尊重是每個(gè)人的基本權(quán)利，也需要我們?nèi)プ鹬厮?。具體表現(xiàn)（或如何尊重他人）
      禮貌待人，平等待人，誠(chéng)信待人，友善待人，充分理解他人。
      （2）尊重社會(huì)：原因
      我們社會(huì)主義國(guó)家代表人民的意志，維護(hù)人民的利益。我們對(duì)社會(huì)的尊重，也是對(duì)他人的尊重。具體表現(xiàn)（或如何尊重社會(huì)）遵守社會(huì)規(guī)則，承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，維護(hù)公共秩序，踐行道德，遵紀(jì)守法。
      （3）尊重自然：原因人類(lèi)來(lái)自自然，人類(lèi)的生存離不開(kāi)自然的恩賜，人類(lèi)有責(zé)任和義務(wù)尊重?zé)o私奉獻(xiàn)的大自然。具體表現(xiàn)（或如何尊重自然）保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，尊重自然。
      第十課
      誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)
      一、誠(chéng)信是金
      1．言而有信，一諾千金
      （1）誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信?！罢\(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是；“信”即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。
      （2）承諾必須履行
      （3）不講誠(chéng)信的后果
      2．對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)
      （1）對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。恪守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。
      “做老實(shí)人，辦老實(shí)事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。
      （2）慎重對(duì)待承諾。
      （3）大事、小事都要踐性行誠(chéng)信道德。
      我們所做的大事、小事，都要認(rèn)真面對(duì)，在做人方面實(shí)質(zhì)上沒(méi)有大事小事之分。生活是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成的，誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。我們做大事的同時(shí)也要拘小節(jié)，把做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。
      二、做誠(chéng)信的人
      1．誠(chéng)信守則
      （1）誠(chéng)實(shí)與信任的關(guān)系誠(chéng)實(shí)是信任的前提，基礎(chǔ)，信任是誠(chéng)實(shí)的結(jié)果。（2）誠(chéng)信守則的具體要求
      誠(chéng)信守則一：堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠(chéng)信做人的守則之一。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。實(shí)事求是地表達(dá)事物的本來(lái)面目，是誠(chéng)實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)。
      誠(chéng)信守則二：在涉及利益沖突的問(wèn)題時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。
      誠(chéng)信守則三：在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊。
      誠(chéng)信守則四：在情與法的沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在法律一邊。
      2．誠(chéng)信的智慧
      （1）把誠(chéng)信的要求與具體情境結(jié)合起來(lái)
      （2）誠(chéng)信與隱私的關(guān)系
      一方面，“以誠(chéng)待人，以信交友”是人際交往的基本準(zhǔn)則，另一方面，尊重隱私又是坦誠(chéng)的前提，是維持良好關(guān)系，有效溝通的基礎(chǔ)。尊重他人隱私，未經(jīng)本人同意不得將其公開(kāi)。當(dāng)二者發(fā)生沖突時(shí)，我們要結(jié)合具體情境，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按照實(shí)際情況妥善處理。
      ⑶
      誠(chéng)信與說(shuō)謊的關(guān)系
      誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊是水火不相容的，做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊。然而，在特定的交往情景中，有事需要我們隱瞞事情的某些真相，說(shuō)些“善意的謊言”。但這不是出于個(gè)人的“私利”，而恰恰是維護(hù)對(duì)方利益的需要。從根本上說(shuō)，善意的謊言并不是違背誠(chéng)實(shí)的道德。
      ⑷誠(chéng)信的核心是善,出以公心，永不自欺，做一個(gè)誠(chéng)信的人。
      八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總
      第一課
      國(guó)家的主人
      廣泛的權(quán)利
      1、“你知道整個(gè)國(guó)徽?qǐng)D案體現(xiàn)了什么嗎？”（P4頁(yè)第一句話）
      整個(gè)國(guó)徽?qǐng)D案鮮明地體現(xiàn)了我國(guó)國(guó)家性質(zhì)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。
      2、在我國(guó)，作為國(guó)家主人的人民，是怎樣依法管理國(guó)家的？
      在我國(guó)，作為國(guó)家主人的人民，享有憲法賦予的管理國(guó)家的權(quán)力。人民行使管理國(guó)家權(quán)力的形式是通過(guò)人民選舉出代表（即人大代表），組成各級(jí)人民代表大會(huì)，然后再代表人民行使管理國(guó)家的權(quán)力。
      3、公民權(quán)利的含義：
      在我國(guó)，作為國(guó)家主人的人民，享有憲法賦予的管理國(guó)家等權(quán)力。作為國(guó)家的公民，享有憲法和法律確認(rèn)的公民權(quán)利。所謂公民權(quán)利，指的是憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受?chē)?guó)家保護(hù)，有物質(zhì)保障。
      4、公民基本權(quán)利的含義（P5頁(yè)第二段）
      答：指的是由憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益。
      由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利
      ※5、人民和公民的區(qū)別（P6頁(yè)第一段）
      答：人民是政治概念，在不同的國(guó)家和同一個(gè)國(guó)家的不同歷史時(shí)期，有著不同的階級(jí)內(nèi)容。
      公民則是法律概念，是指具有某國(guó)國(guó)籍并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。
      中國(guó)公民：必須要有中國(guó)的國(guó)籍才能算是中國(guó)公民。
      中國(guó)人民：工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者，社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者。
      所以，屬于中國(guó)的公民但不屬于中國(guó)的人民的有：
      ①
      被剝奪政治權(quán)利的犯罪分子②擁有中國(guó)國(guó)籍的外國(guó)人③分裂國(guó)家的人④敵視和破壞社會(huì)主義制度的敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子。
      6、“在押犯人是不是公民？他們能否享有公民權(quán)利？”
      在押犯人（包括被剝奪政治權(quán)利的人）只要具有中國(guó)國(guó)籍就都是中國(guó)公民。不過(guò)被剝奪政治權(quán)利的人也能享有公民權(quán)利，但不能享有全部權(quán)利（如選舉權(quán)和被選舉權(quán)等權(quán)利），也不能履行服兵役等光榮義務(wù)。
      ※7、我們享有的權(quán)利，需要來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)及他人的保障，否則權(quán)利就會(huì)落空。
      ※8、對(duì)公民權(quán)利保障中最重要、最有效的保障是法律保障。維護(hù)公民合法權(quán)利最有力的武器是向人民法院提起訴訟。
      ※9、我國(guó)的權(quán)利保障體制（P7頁(yè)）
      答：我國(guó)以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。
      立法保障：就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來(lái)，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力加以維護(hù)。
      司法保障：是指通過(guò)法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。
      10、我國(guó)憲法將審判權(quán)賦予各級(jí)人民法院。當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，有權(quán)向人民法院提起訴訟，要求恢復(fù)被侵害的權(quán)利。賠償造成的損失，懲罰侵權(quán)者，討回公道。法律是保障我們權(quán)利的法寶，有了法律，我們就有了維權(quán)的利劍。
      11、我國(guó)公民享有的基本權(quán)利（P9頁(yè)第一段）
      答：公民的基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等諸多方面。
      ①平等權(quán)②政治權(quán)利和自由③宗教信仰自由④人身自由權(quán)利⑤對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)；⑦教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由；⑧婦女的權(quán)利、婚姻、家庭、兒童和老人受?chē)?guó)家保護(hù)；⑨華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)。
      憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書(shū)和保證書(shū)，我國(guó)的普通法律則依據(jù)憲法進(jìn)一步規(guī)定公民的具體權(quán)利。
      ※12、如何正確行使公民權(quán)利？（P10—11）
      答：①公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利。
      ②公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益。
      ③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。
      ④要以合法方式行使權(quán)利。
      13、“誣陷別人，屬于言論自由嗎？于人于己于社會(huì)有什么危害？”（如何行使言論自由的權(quán)利（P11頁(yè)）
      誣陷別人不屬于言論自由。言論自由不是無(wú)限制的絕對(duì)自由。如果濫用言論自由，就會(huì)侵害他人和社會(huì)公共利益，如造成泄密、造謠、人身攻擊，甚至危害國(guó)家安全等，自己追求的權(quán)利也會(huì)落空。它說(shuō)明行使公民權(quán)利要在法律允許的范圍內(nèi)行使，不能超越法律允許的范圍。
      言論自由要受到法律的兩方面限制：第一，公民不得利用言論自由來(lái)侮辱、誹謗他人；第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為。誰(shuí)公開(kāi)發(fā)表了有損于他人、有損于公共利益的言論，誰(shuí)就要對(duì)言論后果負(fù)法律責(zé)任。
      14、自由就是“想干什么就干什么，想怎么干就怎么干。”這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？P10
      第二課《我們應(yīng)盡的義務(wù)》復(fù)習(xí)資料
      1、公民為什么在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)？
      首先，從獲得和付出的關(guān)系來(lái)看，享有權(quán)利屬于獲得，履行義務(wù)屬于付出，只有付出才能獲得，我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)，因而必須履行應(yīng)盡的義務(wù)，特別是法定義務(wù)。
      其次，從每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體又是履行義務(wù)的主體的角度來(lái)看。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。
      第三，自覺(jué)履行法定義務(wù)，是我國(guó)法律向我國(guó)公民提出的愛(ài)國(guó)的具體要求；是我們的“天職”，也是愛(ài)國(guó)的重要表現(xiàn)。我們要弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，以履行法定義務(wù)的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)國(guó)之情。
      2、我國(guó)憲法規(guī)定的公民義務(wù)是法定義務(wù)，也是我國(guó)公民的基本義務(wù)。公民的基本義務(wù)是我國(guó)法律向公民提出的愛(ài)國(guó)的具體要求。
      3、我國(guó)憲法規(guī)定公民基本義務(wù)的內(nèi)容：
      維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)，保守國(guó)家秘密；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅；等等，這些規(guī)定，是我國(guó)法律向公民提出的愛(ài)國(guó)的具體要求。
      4、“只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)”的認(rèn)識(shí)正確嗎？
      這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，密不可分，相互依存，具有一致性，我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)每個(gè)人的權(quán)利就沒(méi)有辦法保證。這要求公民要依法正確行使權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)。
      5、義務(wù)：義務(wù)是指每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。既包括法定義務(wù)，又包括道德義務(wù)。
      ※6、法定義務(wù)、道德義務(wù)的含義
      法定義務(wù)：指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。（P14頁(yè)）
      道德義務(wù)：指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺(jué)自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。（P17頁(yè)第一段）
      7、自覺(jué)履行道德義務(wù)的意義：有利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步。
      8、法定義務(wù)和道德義務(wù)的關(guān)系：（P17“相關(guān)鏈接”）
      法定義務(wù)和道德義務(wù)密切聯(lián)系。諸如愛(ài)護(hù)公共財(cái)物、遵守公共秩序、尊重社會(huì)公德等道德義務(wù)被國(guó)家認(rèn)可為法律規(guī)范，即成為法定義務(wù)。二者也有區(qū)別。法定義務(wù)是由國(guó)家法律規(guī)定的，道德義務(wù)是在社會(huì)生活中自發(fā)形成的；法定義務(wù)以國(guó)家強(qiáng)制力作后盾確保履行，道德義務(wù)靠輿論、習(xí)慣和社會(huì)成員自覺(jué)自愿來(lái)履行。
      9、我國(guó)公民的基本道德規(guī)范：愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
      ※10、如何忠實(shí)履行義務(wù)：
      對(duì)法律所提倡的，我們要積極去做；
      對(duì)于法律所要求的，我們必須按照法律的要求去做。
      法律所禁止的堅(jiān)決不做，是忠實(shí)履行公民義務(wù)的又一重要體現(xiàn)。
      凡法律禁止的行為，都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為。
      11、什么是違法行為？（P21頁(yè)第一段）
      答：凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為，就是違法行為。
      12、列舉我國(guó)法律禁止公民實(shí)施的行為：（參考教材P21）
      第三課
      生命健康權(quán)與我同在1、什么是人格權(quán)？（25頁(yè)）人格權(quán)就是做人的權(quán)利。
      2、人格權(quán)包含哪些內(nèi)容？（25頁(yè)）
      人格權(quán)包括：(1)物質(zhì)性人格權(quán)
      (生命健康權(quán))；(2)精神性人格權(quán)
      (自由權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán))
      3、什么是首要的人格權(quán)？（25頁(yè)第2段）在公民人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位。
      4、人格權(quán)的特點(diǎn)（24、25頁(yè)）
      答：①人格權(quán)是人把自己與社會(huì)聯(lián)結(jié)在一起并與他人發(fā)生各種聯(lián)系與交往的前提。
      ②人格權(quán)與生命相伴，從出生起就伴隨著我們。
      ③它由每個(gè)人單獨(dú)享有，不得轉(zhuǎn)讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不可與我們的人身分離。
      5、人權(quán)首先是人的生存和發(fā)展的權(quán)利，而公民的人身權(quán)是最基本的人權(quán)之一。人身權(quán)分為人格權(quán)和身份權(quán)兩大類(lèi)。
      6、我國(guó)法律規(guī)定，公民享有的生命健康權(quán)，不容他人侵犯。擁有健康才能擁有一切。
      7、人格權(quán)還包括人身自由權(quán)，公民的人身自由不受侵犯。在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全有自己支配和控制。
      8、人身自由權(quán)包括哪些內(nèi)容？（P26頁(yè)）
      答：①在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配；②公民的身體不受非法搜查；③公民的身體不受非法禁閉；④公民的身體不受非法拘禁。
      9、人身自由權(quán)是我們參加各種活動(dòng)，充分享受其他權(quán)利的基本保障。沒(méi)有人身自由，其他的自由也難以享受。
      10、法律賦予我們廣泛的行動(dòng)自由權(quán)，任何組織和個(gè)人都不得侵害公民的人身自由，類(lèi)似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等剝奪或限制公民人身自由的行為，都為法律所禁止。
      11、我國(guó)法律保護(hù)生命健康權(quán)的有關(guān)規(guī)定：
      我國(guó)法律規(guī)定，公民享有的生命健康權(quán)，不容他人侵犯；
      法律賦予我們廣泛的行動(dòng)自由權(quán)，任何組織和個(gè)人都不得侵害公民的人身自由。
      法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰；禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人，禁止安排未成年工(已滿16周歲未滿18周歲)從事礦山井下、有害有毒、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。
      我國(guó)憲法、刑法、民法通則和治安管理?xiàng)l例等法律法規(guī)，都對(duì)公民的生命健康權(quán)加以保護(hù)。
      12、法律禁止使用童工的意義？
      主要從有利于保護(hù)未成年人生命健康；有利于保護(hù)未成人的受教育漢，促進(jìn)義務(wù)教育的實(shí)施；有利于我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)等。
      13、保護(hù)未成年人的法律：
      中華人民共和國(guó)憲法、中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法、中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法（專門(mén)保護(hù)）、中華人民共和國(guó)刑法、中華人民共和國(guó)民法通則、中華人民共和國(guó)婚姻法等。
      14、公民行使健康權(quán)有哪些方式？（28頁(yè)）
      答：①我們有權(quán)珍愛(ài)生命，維護(hù)健康，積極鍛煉身體，提高健康水平；
      ②有權(quán)在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治、恢復(fù)健康、增強(qiáng)體質(zhì)；
      ③當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)。
      15、為什么說(shuō)“輕生或自殘等行為都與社會(huì)道義相悖，與法不合？”
      注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害，這不僅是每個(gè)公民的權(quán)利，也是我們對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和責(zé)任。除了為正義而獻(xiàn)身外，公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。因?yàn)槿司哂猩鐣?huì)性，生命一旦誕生就具有社會(huì)責(zé)任。一個(gè)人如果因?yàn)槔щy、挫折、失意而自殺，必然會(huì)給親朋好友帶來(lái)無(wú)盡的哀傷、較大的財(cái)產(chǎn)損失，還會(huì)引發(fā)老者無(wú)人贍養(yǎng)、幼者無(wú)人撫育等一系列社會(huì)問(wèn)題。若公民損害自己的身體，如乞丐為博取他人同情而自殘，必然造成更大的社會(huì)負(fù)擔(dān)。因此，輕生或自殘等行為都與社會(huì)道義相悖，與法不合。
      16、“利己就是利人，虧人就是虧己，讓人就是讓己，害人就是害己，君子以讓人為榮”。
      17、遇到危難時(shí)我們?nèi)绾尉S護(hù)生命健康權(quán)？
      （1）危難時(shí)刻要學(xué)會(huì)保護(hù)自我，也要盡一切可能去挽救他人；（2）既要珍愛(ài)自己的生命安全與健康，也要關(guān)愛(ài)他人的生命安全與健康。
      18、為什么法律不允許大義滅親？
      我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法律義務(wù)。“一個(gè)生命比地球還重”。任何人不得非法剝奪他人生命，即使是大義滅親也不允許，因?yàn)檫@是侵害生命權(quán)的行為；任何人不得故意或者過(guò)失造成他人受傷生病，因?yàn)檫@是侵害健康權(quán)的行為。
      19、我們要關(guān)愛(ài)生靈，關(guān)愛(ài)他人的生命和健康，遠(yuǎn)離暴力，做一個(gè)既遵守法律又樂(lè)于助人的人。
      20、滿足我們被尊重的需求，讓我們作為一個(gè)真正的“人”活在世上，不僅是我們的心理渴望、法定權(quán)利，而且是他人應(yīng)該履行的道德義務(wù)和法定義務(wù)。
      第四課《維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)》復(fù)習(xí)資料
      ※1、人格尊嚴(yán)權(quán)的含義、表現(xiàn)、地位、內(nèi)容。
      我們每個(gè)人都有人格和尊嚴(yán)。（含義）任何人，無(wú)論其年長(zhǎng)還是年幼、聰慧還是愚鈍、富有還是貧窮，也無(wú)論其是高官還是平民、是自由人還是在押犯，（任何公民）都享有作為
      “人”（所應(yīng)有）的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴(yán)權(quán)。這一權(quán)利（表現(xiàn)）為自尊與他尊兩個(gè)方面，（地位）人格尊嚴(yán)權(quán)是人格權(quán)中的核心權(quán)利，集中體現(xiàn)為（內(nèi)容）名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)。其他人格權(quán)如生命健康權(quán)、自由權(quán)等均從不同方面維護(hù)、保證人的尊嚴(yán)。
      2、我們每個(gè)人都有人格和尊嚴(yán)。人和動(dòng)物的區(qū)別之一在于人有思想、有自尊、有受人尊重的需求。現(xiàn)代社會(huì)，法律賦予每個(gè)公民人格尊嚴(yán)權(quán)。
      3、什么是名譽(yù)？享有好的名譽(yù)的意義。
      人的名譽(yù)是對(duì)特定人的品德、才干、信譽(yù)等方面的客觀的社會(huì)評(píng)價(jià)。名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)。有良好的名譽(yù)不僅可以獲得社會(huì)的更多尊重，還可以獲得經(jīng)濟(jì)利益。
      4、良好的名譽(yù)首先取決于個(gè)人的良好表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，品行優(yōu)良者并不總是受到相應(yīng)的客觀的社會(huì)評(píng)價(jià)，人的名譽(yù)權(quán)常常會(huì)受到侵害。侵害名譽(yù)權(quán)的行為不僅踐踏了他人的人格尊嚴(yán)，給他人帶來(lái)精神上的異常痛苦，而且混淆施肥、顛倒黑白、破壞社會(huì)道德、危害社會(huì)秩序。所以各國(guó)法律毫無(wú)例外地賦予公民保護(hù)自己名譽(yù)的權(quán)利。
      5、面對(duì)不公正的評(píng)價(jià)，我們應(yīng)該怎么辦？
      一方面要從實(shí)際出發(fā)，證明事實(shí)真相；另一方面，要有人格權(quán)保護(hù)的法律意識(shí)，對(duì)于誹謗、侮辱等侵犯名譽(yù)權(quán)的行為，要拿起法律的武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。
      6、我國(guó)法律明文規(guī)定公民享有名譽(yù)權(quán)。我們有權(quán)利用自己的良好聲譽(yù)獲得更多的利益，有權(quán)維護(hù)自己的名譽(yù)免遭不正當(dāng)?shù)馁H低，有權(quán)在名譽(yù)受到侵害時(shí)，依法追究侵權(quán)人的法律責(zé)任。
      ※7、什么是名譽(yù)權(quán)，名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)。我國(guó)維護(hù)名譽(yù)權(quán)的有關(guān)法律規(guī)定。
      所謂名譽(yù)權(quán)，是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。
      名譽(yù)權(quán)主要表現(xiàn)為名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。
      我國(guó)法律規(guī)定公民的名譽(yù)權(quán)不受侵害，任何組織和個(gè)人都不得侮辱或誹謗他人。
      ※8、侵犯他人名譽(yù)權(quán)的表現(xiàn)及后果、危害。
      侵犯他人名譽(yù)表現(xiàn)為污辱、誹謗兩種行為：公然漫罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等，都屬于海辱行為；無(wú)中生有、捏造事實(shí)中傷他人等行為，是誹謗行為。
      后果：凡此種種，既是不尊重他人、貶低他人人格、使他人名譽(yù)受損的侵權(quán)行為，又是不尊重自己、損害自己形象的不道德行為。侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé)，嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。
      二
      肖像和姓名中的權(quán)利
      一、我有肖像權(quán)
      ※(一)、肖像是肖像人的人格標(biāo)志
      1、肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。
      2、肖像的表現(xiàn)方式有：繪畫(huà)（自畫(huà)像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。
      3、肖像(的地位)也是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。
      ※4、肖像權(quán)包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。
      含義：是自然人以其肖像所體現(xiàn)的人格利益為內(nèi)容的人格權(quán)。
      肖像權(quán)所體現(xiàn)的人格利益包括物質(zhì)利益和精神利益。
      5、未成年人在使用自己的肖像和獲取報(bào)酬方面須由監(jiān)護(hù)人代理或同意。
      6、侵害肖像權(quán)的行為有哪些？
      ①公民的肖像權(quán)不容侵害，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。（廣告、雜志封面、掛歷）②惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像。③利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等，也屬于侵害肖像權(quán)的行為。
      7、《中華人民共和國(guó)民法通則》
      第一百條
      公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。
      第一百零一條
      公民、法人享有名譽(yù)權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽(yù)。
      第一百二十條
      公民的姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)受到侵害的，有權(quán)要求停止侵害，恢復(fù)名譽(yù)，消除影響，賠禮道歉，并可以要求賠償損失。
      根據(jù)法律規(guī)定，以營(yíng)利為目的的，未經(jīng)本人同意或以欺詐手段取得本人同意而使用其肖像的行為，是侵犯肖像權(quán)的行為。
      常見(jiàn)的侵害肖像權(quán)的行為有：未經(jīng)本人同意而以其肖像制作商業(yè)廣告、商品包裝、印制掛歷、用做期刊封面等等。另外，雖不以營(yíng)利為目的，但出于侮辱他人人格、打擊報(bào)復(fù)等目的，惡意損壞、丑化他人肖像的行為，或者出于不正當(dāng)動(dòng)機(jī)偷拍、翻印、懸掛他人肖像的行為，也屬侵犯肖像權(quán)，公民可以依法請(qǐng)求加害人停止侵害，清除影響，賠禮道歉，并賠償由此所受到的損失。
      另外在司法實(shí)踐中，不以營(yíng)利為目的使用公民肖像，如果有貶損、歪曲，和影響原照片的主要內(nèi)容的情況，雖然不構(gòu)成侵犯肖像權(quán)，但根據(jù)當(dāng)前法律的規(guī)定，可以認(rèn)定為侵犯名譽(yù)權(quán)。
      民法明確規(guī)定了公民的肖像權(quán)受到侵害的，有權(quán)要求停止侵害，恢復(fù)名譽(yù)，消除影響，賠禮道歉，并可以要求賠償損失
      8、不屬侵犯肖像權(quán)的行為
      （1）為新聞報(bào)道需要使用具有新聞價(jià)值的人物的肖像
      如政治家、外交官、知名學(xué)者、藝術(shù)家、運(yùn)動(dòng)員。
      （2）國(guó)家機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)而強(qiáng)制使用公民的肖像如通緝令上嫌疑犯的肖像
      （3）使用在特定場(chǎng)合會(huì)出席特定活動(dòng)的人物的肖像
      如參加集會(huì)、游慶典等活動(dòng)的人的肖像
      （4）為了本人利益或社會(huì)公共利益而使用
      如尋人啟示上的照片；行使正當(dāng)輿論監(jiān)督而使用
      （5）為了科學(xué)研究和文化教育目的而在一定范圍內(nèi)使用他人肖像如出于臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)研究在專業(yè)報(bào)刊上展示病人照片等。
      （6）違反道德和法律的行為的照片、錄像。
      二、維護(hù)姓名權(quán)
      ※9、姓名權(quán)是人們相互區(qū)別的文字符號(hào)
      姓名權(quán)是自然人決定、使用和依照規(guī)定改變自己姓名的權(quán)利，主要包括姓名決定權(quán)、姓名使用權(quán)、姓名變更權(quán)。
      10、姓名權(quán)是對(duì)自己姓名的支配權(quán)
      (1)、姓名包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。
      (2)、姓名是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。
      ※(3)、姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。
      民法通則第99條：
      公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。
      年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字；有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。
      但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。
      侵害姓名權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
      公民的姓名權(quán)被侵害后可以通過(guò)訴訟等法律方式去維護(hù)。
      侵害姓名權(quán)的行為構(gòu)成要件：(一般表現(xiàn)形式：)
      ——不得干涉他人行使姓名權(quán)。（決定，使用，改變姓名）
      ——盜用他人姓名（未經(jīng)同意授權(quán)，擅自實(shí)施活動(dòng)，抬高身價(jià)，牟取利益。）
      ——冒用他人姓名（冒充他人姓名，達(dá)成某種目的）
      干涉他人使用姓名、盜用和假冒他人姓名、不使用或歪曲使用他人姓名、以侮辱方式使用他人姓名、故意錯(cuò)誤使用他人姓名、給他人取“渾名”或“綽號(hào)”等，均屬于侵害
      他人姓名權(quán)的行為；盜用或假冒他人姓名上大學(xué)，或者發(fā)函電欺騙或愚弄他人的，也屬于侵害姓名權(quán)的行為。
      中國(guó)民法典·侵權(quán)行為法編（草案建議稿）》在第三十三條[侵害姓名權(quán)、名稱權(quán)]中對(duì)此作了規(guī)定，“采取盜用、假冒、非法干涉、不當(dāng)使用等方式，侵害他人姓名權(quán)、名稱權(quán)的，應(yīng)當(dāng)停止侵害、賠禮道歉、消除影響、賠償損失。侵害姓名權(quán)、名稱權(quán)獲得利益的，受害人有權(quán)在獲利范圍內(nèi)請(qǐng)求賠償損失。
      11、尊重他人的姓名權(quán)，依法維護(hù)自己的姓名權(quán)，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的法律素質(zhì)。
      第五課
      隱私受保護(hù)
      ※1、隱私的的含義、具體內(nèi)容、保護(hù)隱私的意義
      ①隱私的的含義：人生在世，總有一些（是指公民）不愿為人所知（或不愿公開(kāi)的）、侵?jǐn)_的秘密；總有許多與公共利益、群體利益無(wú)關(guān)的純個(gè)人私事。這些都屬于隱私。
      ②具體內(nèi)容包括：私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)狀況等；個(gè)人私事，如日常生活、社會(huì)交往等；私人領(lǐng)域，如住宅、個(gè)人行李、書(shū)包等。
      ③保護(hù)隱私的意義：每個(gè)人都渴望在社會(huì)中保留一塊只屬于自己的空間，這樣才能自由地放松自己的身體和心靈（是人獨(dú)立自由的需要），從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會(huì)到做人的尊嚴(yán)。（是人們對(duì)自身安寧和安全的需要），（是建設(shè)以人為本、崇尚人性與個(gè)性的現(xiàn)代社會(huì)的需要。）
      ※2、隱私權(quán)的含義P48
      隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。我國(guó)法律保護(hù)公民的隱私權(quán)。
      3、對(duì)‘隱私就是丑事’的說(shuō)法發(fā)表見(jiàn)解
      從隱私的概念和內(nèi)容看，隱私簡(jiǎn)言之就是與公共利益無(wú)關(guān)的個(gè)人秘密，包括的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，涉及個(gè)人的很多方面，如電話號(hào)碼、身高、收入等。它具有①合法性，②私人性，③隱秘性和④主觀性的特點(diǎn)?？梢?jiàn)，隱私并非丑事。
      4、隱私權(quán)的內(nèi)容：
      隱私權(quán)的真諦是私生活的自由與安寧，保護(hù)正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。公民的住宅屬于公民個(gè)人的生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽(tīng)、監(jiān)視，執(zhí)法有員不得無(wú)視法定程序非法搜查。（擁有搜查權(quán)的機(jī)關(guān)只有公安部門(mén)和人民檢察院，其他任何機(jī)關(guān)團(tuán)體和個(gè)人都無(wú)權(quán)搜查公民的人身、住宅。只有執(zhí)行拘留、逮捕任務(wù)時(shí)，需遇到緊急情況，偵察人員才可以不用搜查證進(jìn)行搜查。其他任何無(wú)證搜查，被搜查人都可以拒絕，并有權(quán)向人民檢察院提出控告。）
      公民有權(quán)對(duì)個(gè)人信息保密。如依法不公開(kāi)自己的身體狀況、家庭關(guān)系、儲(chǔ)蓄密碼等，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。
      公民有權(quán)對(duì)個(gè)人通信內(nèi)容保密，對(duì)的信件、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、刺探或公開(kāi)。公民有權(quán)自己決定利用自己的個(gè)人信息從事有益于社會(huì)的活動(dòng)，如將自己特殊的生活經(jīng)歷寫(xiě)成自傳，公開(kāi)自己的信件等。
      5、保護(hù)隱私權(quán)的意義
      隱私權(quán)賦予公民對(duì)其個(gè)人秘密的自由決定權(quán)，它劃定了個(gè)人空間與公共空間的界限，維護(hù)了個(gè)人的人格獨(dú)立和人格自由。法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)的安定。
      6、不屬于隱私的情況：與社會(huì)公共利益、社會(huì)政治生活有關(guān)的個(gè)人的私生活和個(gè)人信息，則不屬于隱私，不受隱私權(quán)保護(hù)。
      ※7、如何尊重他人隱私？
      尊重他人隱私，就要樹(shù)立隱私意識(shí)。即破除我國(guó)傳統(tǒng)文化中宣揚(yáng)人格依附的陳舊觀念；不干涉他人私人空間，不搬弄是非、揭人短處、擾人安寧；不因好奇而熱衷于打聽(tīng)別人私事、傳播別人的秘密。
      尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)。責(zé)任保證個(gè)人隱私的安全，信譽(yù)體現(xiàn)對(duì)他人的忠誠(chéng)。親人、朋友、同學(xué)之間常常會(huì)分享一些個(gè)人秘密，這是基于彼此信任。此時(shí)，我們要承擔(dān)起對(duì)這份隱私的責(zé)任和信譽(yù)，這不但能保護(hù)自己的隱私，也是對(duì)他人隱私的保護(hù)和尊重。
      ※8、尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)。
      尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)。個(gè)人隱私權(quán)里無(wú)不包含著兩種最忠實(shí)的守護(hù)——責(zé)任和信譽(yù)。責(zé)任保證個(gè)人隱私的安全，信譽(yù)體現(xiàn)對(duì)他人的忠誠(chéng)。親人、朋友、同學(xué)之間常常會(huì)分享一些個(gè)人秘密，這是基于彼此信任。此時(shí)，我們要承擔(dān)起對(duì)這份隱私的責(zé)任和信譽(yù)，這不但能保護(hù)自己的隱私，也是對(duì)他人隱私的保護(hù)和尊重。
      9、保護(hù)公民的隱私權(quán)，是道德的呼喚，有助于樹(shù)立良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。
      10、侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)：個(gè)人隱私受法律保護(hù)：（1）侵?jǐn)_他人私生活、公開(kāi)他人隱私的行為；（2）監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密，道聽(tīng)途說(shuō)傳播他人的隱私，非法利用他人的個(gè)人信息等。這些侵害隱私權(quán)的行為，既是違反社會(huì)道德的行為，也是違法行為。（后果）要受到法律的追究。
      11、為了社會(huì)公共利益，執(zhí)法機(jī)關(guān)依法調(diào)查和公開(kāi)當(dāng)事人的有關(guān)信息，不屬于侵權(quán)行為。
      12、法律保護(hù)隱私權(quán)的方式：當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償。
      13、青少年如何增強(qiáng)自我保護(hù)隱私的意識(shí)？
      我們?cè)谠鰪?qiáng)法制觀念，依法律己，尊重他人隱私的同時(shí)，還要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖。另外，在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天，我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識(shí)，以避免個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散。
      14、維護(hù)隱私不等于自我封閉。
      保護(hù)隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長(zhǎng)所需的理解和幫助。
      15、能夠自覺(jué)地尊重和維護(hù)隱私及隱私權(quán)，是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。
      第六課
      1、教育的含義：
      教育，是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步為目的，以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育是人類(lèi)文化的一種傳承活動(dòng)和催化活動(dòng)，是連接過(guò)去和未來(lái)的中介。
      2、教育對(duì)個(gè)人的作用：
      對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，教育起著至關(guān)重要的作用。一方面，教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備，它通過(guò)向個(gè)人傳遞文化，幫助人超越一已之見(jiàn)去掌握前人的經(jīng)驗(yàn)、分享人類(lèi)世代積累的知識(shí)財(cái)富，獲得獨(dú)立生活的必要前提，另一方面，它又喚起人的潛能，不能提高和革新自己，從而開(kāi)辟人類(lèi)發(fā)展的道路，奠定走向未來(lái)的基礎(chǔ)。
      3、教育對(duì)個(gè)人、國(guó)家的意義：(受教育的重要性)
      教育能為人們未來(lái)的生活奠基。要讓短暫的生命發(fā)光，有尊嚴(yán)有意義地渡過(guò)一生，必須接受教育。當(dāng)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，人類(lèi)知識(shí)迅速增加，社會(huì)變化日新月異，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。在這種情況下，只有通過(guò)接受教育，喚醒潛力，發(fā)展才智，才能擺脫愚昧，增長(zhǎng)才干，豐富人生，享受現(xiàn)代文明，在職業(yè)活動(dòng)和其它活動(dòng)中獲得成功。教育對(duì)于個(gè)人一生的成敗至為關(guān)鍵，從這個(gè)意義上說(shuō)，教育獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)。對(duì)于民族、國(guó)家來(lái)說(shuō)，教育成就未來(lái)。（因此，受教育既是權(quán)利，也是義務(wù)。）
      4、受教育權(quán)的含義：
      受教育是一項(xiàng)基本的人權(quán)依據(jù)法律的規(guī)定，我國(guó)公民享有受教育的權(quán)利。所謂受教育權(quán)，是指公民有從國(guó)家接受文化教育的權(quán)利，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。
      5、義務(wù)教育的含義：
      所謂義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須予以保證的國(guó)民教育。這里的“義務(wù)”，是指用法律形式規(guī)定的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭和適齡兒童少年都要遵循并應(yīng)盡的義務(wù)；這里的“教育”，專指學(xué)校教育。
      6、義務(wù)教育的特征：
      （1）具有強(qiáng)制性，由國(guó)家強(qiáng)制力保證其推行和實(shí)施；（2）具有普遍性，所有適齡兒童、少年都要入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；（3）具有免費(fèi)性，在義務(wù)教育階段，對(duì)學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。（注意這里的免費(fèi)不是全免費(fèi)，只是免除學(xué)費(fèi)，還需要繳納書(shū)本費(fèi)、雜費(fèi)等。）
      7、你打算采用什么方式維護(hù)自己的受教育權(quán)？
      方式一：尋求學(xué)校老師的幫助。請(qǐng)老師找小梅的父親做工作，使其父同意小梅繼續(xù)學(xué)習(xí)。
      方式二：尋求親朋好友的幫助，請(qǐng)他們找小梅的父親做工作，使其父同意小梅繼續(xù)學(xué)習(xí)。
      方式三：尋求婦聯(lián)、共青團(tuán)組織的幫助，請(qǐng)組織找小梅的父親做工作，使其父同意小梅繼續(xù)學(xué)習(xí)。
      方式四：尋求教育部門(mén)的幫助，請(qǐng)教育部門(mén)做小梅的父親工作，使其父同意小梅繼續(xù)學(xué)習(xí)。
      方式五：尋求法律幫助，讓法律判決其父同意小梅繼續(xù)學(xué)習(xí)。
      8、如何維護(hù)自己的受教育權(quán)：
      受教育是法律賦予我們的基本權(quán)利，是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)。我國(guó)法律保護(hù)公民享有的受教育權(quán)。當(dāng)我們的受教育權(quán)受到他人剝奪或侵犯時(shí)，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。
      9、我們未成年人為什么要珍惜受教育的機(jī)會(huì)?
      在我們這個(gè)不發(fā)達(dá)的大國(guó)辦教育、普及義務(wù)教育很不容易，父母辛勤勞動(dòng)供子女讀書(shū)也不容易。作為學(xué)生和子女要對(duì)國(guó)家和家庭千方百計(jì)地保障我們的受教育權(quán)存有感恩之心；要為自己的發(fā)展，更為國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步，珍惜受教育的機(jī)會(huì)，履行受教育的義務(wù)，為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。
      10、初中學(xué)生應(yīng)如何履行受教育的義務(wù)？
      其一，認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；
      其二，認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；
      其三，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。
      11、為完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)．我們應(yīng)該做到：上課時(shí)專心聽(tīng)講．認(rèn)真思考，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解．積極與老師同學(xué)探究問(wèn)題；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)；注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;探尋正確的學(xué)習(xí)方法……
      12、怎樣完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)：（如何提高學(xué)習(xí)能力？）
      在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要積極開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。
      13、初中階段是身心和智能發(fā)展最為迅速、最為顯著的時(shí)期，也是我們掌握知識(shí)、塑造自我的黃金時(shí)期。
      14、在全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，我們青少年應(yīng)該怎樣做？
      在全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自覺(jué)履行受教育義務(wù)，以勤奮和智慧去擷取成功之果，使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)建功立業(yè)。
      15、現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)具備終身受教育的觀念。
      第七課
      擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利
      1、財(cái)產(chǎn)按歸屬劃分有：個(gè)人所有、集體所有、國(guó)家所有。
      2、公民的合法財(cái)產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、文物、讀書(shū)資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財(cái)產(chǎn)。
      3、什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？
      財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利。它包括：占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)（事實(shí)上的處分權(quán)和法律上的處分權(quán)）。它是財(cái)產(chǎn)歸誰(shuí)所有在法律上的表現(xiàn)，是一種直接與經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)系的民事權(quán)利。在我國(guó)，公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護(hù)。
      4、我國(guó)法律為什么要保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？
      公民的合法財(cái)產(chǎn)直接關(guān)系到公民本人及其家庭成員的衣食住行。切實(shí)保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)，對(duì)于維護(hù)公民的正常生活，保障其專心致志地從事生產(chǎn)、工作和學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，具有重要意義。因此，我國(guó)法律明確做出國(guó)家保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的規(guī)定。
      5、保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的方式有：民事法律手段和刑事法律手段。
      6、我國(guó)的民事法律是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器。國(guó)家審判機(jī)關(guān)依據(jù)民事法律，追究侵權(quán)人的民事責(zé)任，往往采用責(zé)令侵權(quán)人將毀壞的財(cái)物恢復(fù)原狀，賠償受害者經(jīng)濟(jì)損失等方式，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。（我國(guó)民法通則規(guī)定，侵害財(cái)產(chǎn)所有權(quán)承擔(dān)民事責(zé)任的方式包括：停止侵害、排除妨礙、返還財(cái)產(chǎn)、恢復(fù)原狀、賠償損失等。）
      7、我國(guó)的刑事法律，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。我國(guó)刑法設(shè)專章明確規(guī)定了侵犯財(cái)產(chǎn)罪。其中包括搶劫罪、盜竊罪、詐騙罪、搶奪罪、聚眾哄搶罪、侵占罪、敲詐勒索罪等，并對(duì)其規(guī)定了嚴(yán)厲的刑罰處罰。
      8、當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)收到侵害時(shí)，公民應(yīng)該怎么辦?
      ①當(dāng)所有權(quán)的歸屬發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我們應(yīng)向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求確認(rèn)其所有權(quán)；②當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)被他人占有拒不返還時(shí)，可向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求法院強(qiáng)令不法占有人返還原物；③當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)受到不法侵害時(shí)，應(yīng)向人民法院提起訴訟，要求侵權(quán)人賠償損失；④當(dāng)國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員違法行政侵犯我們的合法財(cái)產(chǎn)時(shí)，我們可向人民法院提起訴訟，要求依法撤消裁決，或予以行政賠償。
      9、被繼承人、繼承人的含義、遺產(chǎn)含義及其三個(gè)條件：
      法律上將遺留財(cái)產(chǎn)的死者稱為被繼承人，被繼承人遺留的合法財(cái)產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。作為遺產(chǎn)必須具備三個(gè)條件：其一，必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn)；其二，必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)；其三，必須是合法的財(cái)產(chǎn)。法律上將依法繼承死者遺產(chǎn)的人，稱為繼承人。
      10、繼承權(quán)：
      所謂繼承權(quán)，指的是繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。
      11、法定繼承、法定繼承人范圍：
      所謂法定繼承，是指既法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式。
      我國(guó)繼承法在第二章“法定繼承”中規(guī)定，被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權(quán)
      12、遺產(chǎn)繼承要按繼承順序繼承：
      我國(guó)繼承法規(guī)定，遺產(chǎn)要按照繼承順序繼承。第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母
      外祖父母。繼承開(kāi)始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序人不繼承。沒(méi)有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序人繼承。
      13、我國(guó)繼承的方式包括法定繼承和遺囑繼承。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。
      14、什么是遺囑繼承？
      遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承遺產(chǎn)的方式。遺囑繼承的最大的優(yōu)點(diǎn)在于被繼承人能夠充分按照自己的遺愿處分財(cái)產(chǎn)。
      15、遺贈(zèng)：
      公民將自己的喪身財(cái)產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈(zèng)給法定繼承人以外的人，這是法律所允許的。法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的財(cái)產(chǎn)，為屬于遺囑繼承，而屬于受遺贈(zèng)人依據(jù)所遺贈(zèng)人（立遺囑人）的遺贈(zèng)取得財(cái)產(chǎn)。受遺贈(zèng)人獲得的遺贈(zèng)的財(cái)產(chǎn)，受我國(guó)法律保護(hù)。
      16、理解繼承法第45條規(guī)定：
      繼承法第45條規(guī)定，人民法院審理繼承案件，應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)。
      17、當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？
      ①不要忍氣吞聲，要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益；②繼承人應(yīng)當(dāng)本著互諒互讓、和睦團(tuán)結(jié)的精神，協(xié)商處理繼承問(wèn)題；③協(xié)商不成的，可以由人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解或者向人民法院提起訴訟。
      18、什么是智力成果？
      智力成果是指依靠人類(lèi)腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。
      19、什么是智力成果權(quán)？
      智力成果權(quán)也叫知識(shí)產(chǎn)權(quán)。通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。給予創(chuàng)新以智力成果權(quán)保護(hù)，是對(duì)創(chuàng)新精神的最有效的鼓勵(lì)。
      20、維護(hù)智力成果權(quán)方面重要法律的名稱。
      法律有《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》《中華人民共和國(guó)專利法》《中華人民共和國(guó)商標(biāo)法》《中華人民共和國(guó)反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》等等。
      21、在保護(hù)智力成果權(quán)方面，你可以做哪些力所能及的事情？
      保護(hù)智力成果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識(shí)。①當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。②我們還要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。
      22、為什么兒童也享有版權(quán)？
      因?yàn)?，公民?chuàng)造智力成果沒(méi)有年齡限制，享有知識(shí)產(chǎn)權(quán)當(dāng)然也沒(méi)有年齡限制。國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。而且，對(duì)有特殊天賦或有突出成就的未成年人，國(guó)家、社會(huì)、家庭和學(xué)校還應(yīng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害時(shí)，可以由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)者承擔(dān)法律責(zé)任。
      第八課
      1、消費(fèi)、消費(fèi)者：
      我們的生活離不開(kāi)消費(fèi)，為既包括吃飯、穿衣、住房以及合作日用品等物質(zhì)方面的消費(fèi)，也包括滿足精神文明需要的消費(fèi)，如看電影、唱卡拉OK、旅游等。
      當(dāng)我們購(gòu)買(mǎi)商品或享受服務(wù)時(shí)，我們便成了消費(fèi)者。
      2、消費(fèi)者在社會(huì)生產(chǎn)中處于什么地位？為什么要保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益？
      在現(xiàn)實(shí)生活中，一般情況下，顧客的確是“上帝”，因?yàn)橄M(fèi)者決定著商品和經(jīng)營(yíng)者能否被認(rèn)可。但很多情況下，消費(fèi)者不能享受“上帝”的地位。原因是：在經(jīng)營(yíng)者與消費(fèi)者的關(guān)系中，經(jīng)營(yíng)者處于有利地位。（1）、消費(fèi)者難以從直觀上了解商品的性能和質(zhì)量（2）、相對(duì)于有高度組織和強(qiáng)大實(shí)力的經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，消費(fèi)者往往勢(shì)單力孤，容易發(fā)生店大欺客的現(xiàn)象（3）、個(gè)別經(jīng)營(yíng)者見(jiàn)利忘義，利用自己的有利地位損害消費(fèi)者的利益。
      3、經(jīng)營(yíng)者侵害消費(fèi)者利益的行為種類(lèi)及現(xiàn)象：
      假冒偽劣產(chǎn)品欺騙消費(fèi)者；欺行霸市，強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)；漠視消費(fèi)者的人身權(quán)利和人格尊嚴(yán)；在服務(wù)領(lǐng)域，經(jīng)營(yíng)者侵害消費(fèi)者權(quán)益的情況日趨嚴(yán)重。
      4、保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的意義：
      保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，讓人產(chǎn)過(guò)上更美好的生活。
      5、四個(gè)維權(quán)電話：①價(jià)格投訴熱線
      ：
      ?12358
      ；②消費(fèi)維權(quán)投訴熱線
      ：
      12315
      ；③消費(fèi)者協(xié)會(huì)聯(lián)系電話：96315；④產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督熱線
      ：
      12365
      。（1983年起，每年的3月15日為“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”。）
      6、消費(fèi)者的九項(xiàng)權(quán)益：
      《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》明確規(guī)定我國(guó)消費(fèi)者享有安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)等9項(xiàng)權(quán)利。
      7、消費(fèi)者享有的安全權(quán)，指的是消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)的商品或接受的服務(wù)，不能危及生命和財(cái)產(chǎn)安全。
      知情權(quán)，指的是消費(fèi)者有權(quán)知悉其購(gòu)買(mǎi)使用商品或者接受服務(wù)的真實(shí)情況。
      自主選擇權(quán)，指的是消費(fèi)者有權(quán)自主選擇提供商品或服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者；自主選擇商品品種或服務(wù)方式；自主決定購(gòu)買(mǎi)或者不購(gòu)買(mǎi)任何一種商品，接受或不接受任何一種服務(wù)。
      公平交易權(quán)，指的是消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)商品或者接受服務(wù)時(shí)，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價(jià)格合理、計(jì)量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營(yíng)者的強(qiáng)制交易行為。
      8、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法對(duì)消費(fèi)者的要求是什么？
      法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，我們作為消費(fèi)者也要履行自己的義務(wù)，維護(hù)市場(chǎng)秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝”。例如，到商場(chǎng)購(gòu)物，態(tài)度要謙和，說(shuō)話要有禮貌；選擇商品應(yīng)事先考慮好，以免耽誤其他顧客購(gòu)物；對(duì)營(yíng)業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)應(yīng)表示謝意；維護(hù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的正當(dāng)利益；等等。
      9、如何成為聰明的消費(fèi)者？
      ①主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)（商品、服務(wù)、市場(chǎng)及消費(fèi)心理）；②掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)（法律、法規(guī)的規(guī)定及維權(quán)途徑）；③自覺(jué)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，與不法經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行斗爭(zhēng)。
      10、在商品交易活動(dòng)中，消費(fèi)者如何培養(yǎng)良好的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)？
      ①在交易過(guò)程中，要充分運(yùn)用自己的消費(fèi)知識(shí)和法律知識(shí)，保持應(yīng)有的警惕，盡量不給不法經(jīng)營(yíng)者以可乘之機(jī)，防止侵權(quán)行為的發(fā)生。②在侵權(quán)行為發(fā)生后，要勇敢地拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益，也使不法經(jīng)營(yíng)者受到懲治。
      11、消費(fèi)者維權(quán)途徑：
      ①與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；②請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解;③向有關(guān)部門(mén)申訴；④根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；⑤向人民法院提起訴訟。
      第九課
      我們崇尚公平
      1、公平的重要性：
      當(dāng)今時(shí)代，公平問(wèn)題更成為人們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。公平關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，公平是維系良好合作的重要前提，公平是社會(huì)的穩(wěn)定器。
      2、對(duì)公平的理解：
      不同時(shí)代，不同社會(huì)，不同階層的人對(duì)公平的理解都是不同的①公平是社會(huì)生活中的一個(gè)重要主題。公平體現(xiàn)著人們對(duì)自由的追求、對(duì)權(quán)利的尊重、對(duì)自身力量的肯定。
      ②公平是一種美德，這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動(dòng)，知道在何種情況下如何做是最好的。
      ③公平是在比較中產(chǎn)生的。
      ④公平是相時(shí)的。
      (什么是“公平”?)一般來(lái)說(shuō)，人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個(gè)人，即參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益，否則，就不公平。
      3、社會(huì)合作交往中，如果受到不公平對(duì)待，會(huì)產(chǎn)生怎樣的心理和行為？這種心理和行為有什么危害？(危害性)
      人們?cè)谏鐣?huì)合作交往中，如果受到不公平對(duì)待，產(chǎn)生不公平的感覺(jué)，就會(huì)感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為。
      這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼；會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥?lái)一系列社會(huì)問(wèn)題，影響社會(huì)的長(zhǎng)治久安。
      4、公平會(huì)給人們的生活和社會(huì)帶來(lái)什么影響？
      有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動(dòng)自身的積極性。這樣，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。
      5、平等地享有權(quán)利，平等地履行義務(wù)，就是社會(huì)公平的重要表現(xiàn)。
      6、公平與否的判斷受什么制約？我們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的不公平現(xiàn)象？
      公平與否的判斷，受到個(gè)人價(jià)值觀念、思維方式的制約。
      面對(duì)生活中的不公平，①我們應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問(wèn)題，以謀求最大限度的公平；②我們要調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價(jià)值觀念；③我們要敢干同破壞公平的行為做斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手
      7、你見(jiàn)到下列不公平現(xiàn)象，你應(yīng)當(dāng)怎么做？
      當(dāng)有人恃強(qiáng)凌弱時(shí)：
      路見(jiàn)不平，拔刀相助
      當(dāng)有人弄權(quán)瀆職侵吞公款時(shí)：
      檢舉揭發(fā)
      當(dāng)有人排斥異已、處事不公時(shí)：
      仗義執(zhí)言、主持公道，對(duì)受害者伸出援助之手
      8、什么樣的合作才是良好的合作？為什么？（公平合作的意義）
      以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。因?yàn)椋涸谶@種合作中，人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)揮，個(gè)人的利益得到應(yīng)有的保障；同時(shí)也避免了不必要的內(nèi)耗，推動(dòng)社會(huì)高效和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。
      公平的合作，必然是互惠的合作，只有公平互惠的合作才有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人發(fā)展。樹(shù)立公平合作的意識(shí)，有助于我們順利地融人社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
      9、社會(huì)公平需要正義的制度來(lái)支撐，需要富有正義感的人來(lái)維護(hù)。
      一個(gè)賞罰分明、機(jī)會(huì)均等的社會(huì)，才是公平正義的社會(huì)；一個(gè)公正廉潔、依法執(zhí)政的政府，才是值得人民信賴的政府；一個(gè)公道誠(chéng)信、富有正義感的人，才是值得敬佩的正直的人。
      第十課
      我們維護(hù)正義
      1、期盼正義，維護(hù)正義，是所有善良人的共同心聲，談?wù)勀銓?duì)正義的理解。
      ①我們都愿意生活在正義中。被人欺負(fù)了，有人斥責(zé)欺人者；受委屈了，有地方鳴冤申訴；被侵權(quán)了，有法律制裁侵權(quán)者；有困難了有人伸出援助之手。②如果沒(méi)有正義，善良就會(huì)被踐踏，邪惡就會(huì)肆虐，整個(gè)社會(huì)就會(huì)陷入黑暗和混亂之中。③所以，期盼正義、維護(hù)正義，是所有善良人的共同心聲。
      2、實(shí)施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。
      3、什么是正義：
      ①正義是存在于現(xiàn)實(shí)生活中，期盼正義、維護(hù)正義，是所有善良人的共同心聲，實(shí)施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。②正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，公正地對(duì)待他人和自己。
      4、什么是正義行為？什么是非正義行為？
      在社會(huì)進(jìn)程中，凡促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)利益的行為，都是正義行為；凡阻礙人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是非正義的行為。
      5、什么是制度？制度的正義性體現(xiàn)在哪里？（正義制度的作用：）
      公平的對(duì)待，必須有正義的制度來(lái)保證。
      制度是以公開(kāi)宣布的程序和規(guī)則組成的系統(tǒng)。
      制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人制定的，而是為所有社會(huì)成員的利益指定的。每個(gè)人都能制度規(guī)則的正常運(yùn)行中受益，也都受到致意制度規(guī)則的約束。如果沒(méi)有正義制度規(guī)則的支持，就難以實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。
      6、制度的正義性的表現(xiàn)：
      制度的正義，有的表現(xiàn)為懲罰違法行為，對(duì)非正義進(jìn)行矯正，即矯正的正義；有的表現(xiàn)為對(duì)資源和利益的恰當(dāng)分配，保證社會(huì)公平，即分配的正義；有的則通過(guò)制定嚴(yán)格的程序，主大家都來(lái)遵守，以保證正義的實(shí)現(xiàn)，即程序的正義。
      7、正義和正義制度的作用：
      我國(guó)相關(guān)制度的規(guī)定體現(xiàn)了正義，正義因制度而有保證。有了正義和正義制度，即使處在社會(huì)最底層的群體，也可以得到基本的生存保障，即使是處于社會(huì)最不利地位的群體，也能得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，而不會(huì)成為被遺忘的角落。正義　民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
      8、正義和正義的制度社會(huì)有什么作用？
      正義保障人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，是人民得以生存和發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。正義可以通過(guò)制度的調(diào)節(jié)避免嚴(yán)重的社會(huì)分化，使得我們的社會(huì)健康、持續(xù)地發(fā)展，最終造福每一個(gè)社會(huì)成員。使得人與人之間的關(guān)系更加和諧。
      9、我國(guó)現(xiàn)有條件下的有中國(guó)特色的社會(huì)保障制度、法律援助制度。
      10、正義與公平的關(guān)系：
      當(dāng)我們參與社會(huì)合作競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，正義的制度給予人們公平合作的支持和保障；當(dāng)我們遇到不公平的事情時(shí)，公平的獲得也需要正義的制度作為支撐。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，沒(méi)有正義的制度就沒(méi)有真正的公平。
      11、正義對(duì)社會(huì)制度和人際關(guān)系的重要價(jià)值。
      公平為人們提供了發(fā)展的權(quán)利和機(jī)會(huì)，而正義則可以通過(guò)制度的制約來(lái)避免嚴(yán)重的社會(huì)分化，便利我們的社會(huì)健康、持續(xù)地發(fā)展，最終造福每一個(gè)社會(huì)成員。
      可以說(shuō)，如果缺少正義的支撐，那么社會(huì)必須土崩瓦解。正義使得人與人之間的紐帶更為緊密，使得人與人之間的關(guān)系更為和諧。
      12、為什么要維護(hù)社會(huì)規(guī)則和秩序
      正義和正義制度是面向全體社會(huì)成員的，它要求每一個(gè)人都必須遵守制度，沒(méi)有人可以例外。規(guī)則和程序反對(duì)歧視，不允許特權(quán)。作為社會(huì)成員，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和程序，就是在維護(hù)正義。
      13、正義感的具體內(nèi)容：
      一個(gè)有正義感的人，會(huì)對(duì)正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情，對(duì)正義充滿向往和追求，會(huì)樂(lè)于把對(duì)正義的崇尚之情付諸行動(dòng)。而面對(duì)非正義的行為，則會(huì)產(chǎn)生不安、不滿、憤怒等情緒，乃至采取行動(dòng)來(lái)維護(hù)正義。
      14、維護(hù)正義，我們青少年應(yīng)當(dāng)怎樣做？
      我們要從小樹(shù)立以自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義。看到非正義的事情，既要有見(jiàn)義勇為的精神，又要做到見(jiàn)義巧為，在盡量不傷害自己的前提下，維護(hù)正義。
      15、怎樣做一個(gè)有正義感的人？
      ①要堂堂正正、立得正行得穩(wěn)、愛(ài)憎分明、正氣凜然、正大光明、無(wú)私無(wú)畏。
      ②如果遇到非正義的事情發(fā)生，要采取正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?，?jiàn)義勇為，匡扶正義，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助。
      ③未成年人要有見(jiàn)義勇為的精神，又要做到見(jiàn)義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護(hù)正義。
      ④我們不僅要為自己、為他人的正義去努力，更要為集體的正義去奔波，為國(guó)家的正義去奮斗。
      九年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)匯總
      第一單元
      承擔(dān)責(zé)任
      服務(wù)社會(huì)
      第一課
      責(zé)任與角色同在第1框
      我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)
      誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)
      一、我的角色
      我的責(zé)任
      1、責(zé)任的含義：（在法律和道德范圍內(nèi)）責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情。
      2、責(zé)任的來(lái)源：
      <1>產(chǎn)生：責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。
      <2>來(lái)自：責(zé)任可以來(lái)自對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。
      3、判斷一個(gè)人所承擔(dān)的責(zé)任有多少往往先從角色著手。
      4、角色不同、責(zé)任不同：
      子女：孝敬父母
      學(xué)生：遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)
      朋友：忠誠(chéng)、互助、互諒
      陌生人：扶危濟(jì)困
      普通公民：位卑未敢忘憂國(guó)
      游客：保護(hù)環(huán)境
      社會(huì)成員：維護(hù)正義、熱愛(ài)和平、保護(hù)環(huán)境
      二、誰(shuí)在對(duì)我負(fù)責(zé)
      1、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)：
      ①用合理、合法的方法，及時(shí)糾正自己的過(guò)失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
      ②在我們的人生之旅中，小到為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守誠(chéng)實(shí)、自尊自信、自立自強(qiáng)，都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
      2、自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的后果：
      ①為了掩蓋一次過(guò)失，你可能會(huì)對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任付出更大的代價(jià)。
      ②如果不能自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對(duì)自己負(fù)責(zé)，你就永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大成人。
      3、他們對(duì)自己（我）負(fù)責(zé)的表現(xiàn)：履行各自的職責(zé)。
      4、我們要相互負(fù)責(zé)：社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生活中扮演者不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)；我對(duì)自己負(fù)責(zé)，說(shuō)到底，也就是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。
      第2框
      不言代價(jià)與回報(bào)
      一、什么代價(jià)
      什么回報(bào)
      1、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)：
      ①承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。要說(shuō)回報(bào)，更重要的是無(wú)形的財(cái)富，如良好的自我感覺(jué)、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能等。
      ②承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢(qián)，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。這就是承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)。
      2、承擔(dān)責(zé)任的意義（原因、重要性）：對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。
      3、做出自己的選擇，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
      二、我承擔(dān)
      我無(wú)悔
      1、非自愿選擇、無(wú)怨無(wú)悔。
      2、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。
      第二課
      在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)
      第1框
      承擔(dān)關(guān)愛(ài)責(zé)任的責(zé)任
      一、我是集體的一員
      1、個(gè)人與集體相互依存：集體離不開(kāi)個(gè)體而存在。同時(shí)，個(gè)體業(yè)只有緊緊地依靠集體，才能有無(wú)窮的力量。
      2、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系：集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。
      3、集體利益高于個(gè)人利益，集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)。當(dāng)集體利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，個(gè)人利益要服從集體利益，必要時(shí)要犧牲個(gè)人利益，以維護(hù)集體利益。
      二、關(guān)愛(ài)集體
      人人有責(zé)
      1、如何關(guān)愛(ài)集體？（關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)）
      ①關(guān)愛(ài)集體，表現(xiàn)為自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。
      ②關(guān)愛(ài)集體，表現(xiàn)在發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難。
      ③關(guān)愛(ài)集體，還表現(xiàn)為在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。
      2、關(guān)愛(ài)集體的意義：集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。
      3、集體力量的取決因素：成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。
      第2框
      承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任
      一、國(guó)家興亡
      匹夫有責(zé)
      1、我們盡到的社會(huì)責(zé)任包括：①承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任；②維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)；③主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)厝?、與國(guó)家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任；④積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)。
      二、熱心公益
      服務(wù)社會(huì)
      1、青少年為什么要積極參加社會(huì)公益活動(dòng)？（熱心公益、服務(wù)社會(huì)的意義）。
      答：積極參加社會(huì)公益活動(dòng)的目的，是能夠讓我們①自覺(jué)承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任；②使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升；③提高實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會(huì)體驗(yàn)。
      第3框
      做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民
      一、怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？①信守承諾；②勇但過(guò)錯(cuò)；③自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任。
      二、你知道怎樣做才是自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任？
      ①自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任，我愿意承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。
      ②自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。在反思中，我們將會(huì)更加清楚地了解自身的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)。
      第二單元
      了解祖國(guó)
      愛(ài)我中華
      第三課
      人情基本國(guó)情
      第1框
      我們的社會(huì)主義祖國(guó)
      一、世界舞臺(tái)上的中國(guó)
      1、日益強(qiáng)大的祖國(guó)
      <1>取得的成就：黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我們抓住歷史機(jī)遇，實(shí)行改革開(kāi)放，集中精力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，中國(guó)人民富了起來(lái)，國(guó)家強(qiáng)了起來(lái)。
      <2>列舉：加入WTO、神舟五號(hào)發(fā)射成功、2001年申奧成功、2008年成功舉辦奧運(yùn)會(huì)。
      2、中國(guó)形象：和平、合作、負(fù)責(zé)人。
      中國(guó)地位、作用：地位日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。
      3、為什么說(shuō)我國(guó)自然面臨發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)和科技等方面占優(yōu)勢(shì)的壓力？
      答：①我國(guó)還屬于發(fā)展中國(guó)家，仍然面臨發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)科技等方面占優(yōu)勢(shì)的壓力。
      ②當(dāng)今世界，國(guó)際局勢(shì)正在發(fā)生深刻的變化。世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)在曲折中發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。
      ③我們只有在認(rèn)清基本國(guó)情的基礎(chǔ)上加快發(fā)展，才能進(jìn)一步提高我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位，在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
      二、我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段
      1、初級(jí)階段的時(shí)間：1956年底——21世紀(jì)中葉
      2、初級(jí)階段（不發(fā)達(dá)階段）：從性質(zhì)上看，我國(guó)已經(jīng)是社會(huì)主義。從發(fā)展程度而言，我國(guó)的社會(huì)主義還處在初級(jí)階段。
      3、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情（表現(xiàn)）：從總體上看，現(xiàn)階段①我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力
      水平還比較低；②科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；③社會(huì)主義具體制
      度還不完善，我國(guó)社會(huì)主義仍然處于初級(jí)階段。
      4、初級(jí)階段我國(guó)社會(huì)的主要矛盾：人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。
      5、初級(jí)階段國(guó)家的根本任務(wù)：沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。
      三、高舉旗幟
      開(kāi)創(chuàng)未來(lái)
      1、改革開(kāi)放以來(lái)，取得輝煌成就的根本原因：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形
      成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
      2、初級(jí)階段長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想：堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。
      3、為什么要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟？
      答：當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，我們國(guó)家正在發(fā)生廣泛而深刻的變革。我國(guó)發(fā)展面臨的機(jī)遇前所未有，面對(duì)的挑戰(zhàn)也前所未有，機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。面對(duì)更多的急流險(xiǎn)灘，應(yīng)付更多的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，要讓“中國(guó)號(hào)”巨輪劈波斬浪，高歌向前，必須始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，也就是要始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。
      第2框
      黨的基本路線
      一、“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”
      1、基本路制定的依據(jù)：正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段這一基本國(guó)情。
      出發(fā)點(diǎn)：從全國(guó)各族人民的根本利益出發(fā)。
      2、黨的基本路線的內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四
      項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)。為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民
      主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。
      3、基本路線的核心內(nèi)容：“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放”，即“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”。
      4、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的概念：就是在整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，各項(xiàng)工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，就是要把集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力擺在首要地位。
      5、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是我們黨、我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根
      本要求。
      6、四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本：
      內(nèi)容：四項(xiàng)基本原則，即堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持人民民主專政、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬克思主義、毛澤東思想。
      意義：四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，是我們黨、我們國(guó)家生存發(fā)展的政治基石。
      7、改革開(kāi)放的意義：
      ①改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路，是我們黨、我們國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。
      ②改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華
      民族偉大復(fù)興的必由之路。
      二、堅(jiān)持基本路線不動(dòng)搖
      1、為什么要堅(jiān)持黨的基本路線？
      答：①改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)綜合國(guó)力大幅度躍升，人民得到的實(shí)惠越來(lái)越多，我國(guó)社會(huì)長(zhǎng)期保持安定團(tuán)結(jié)、政通人和，我國(guó)的國(guó)際影響顯著擴(kuò)大、民族凝聚力極大增強(qiáng)。我國(guó)的社會(huì)主義制度顯示了強(qiáng)大的生命力。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，集中到一點(diǎn)，就是要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。
      ②黨的基本路線是黨和國(guó)家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，貫穿整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，任何時(shí)候都決不能動(dòng)搖。
      2、怎樣堅(jiān)持黨的基本路線？
      答：①堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，就要把以就經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心同四項(xiàng)基本原則，改革開(kāi)放這兩個(gè)基本點(diǎn)統(tǒng)一于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。
      ②堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，在實(shí)際工作中就要牢牢把握“抓住機(jī)遇、深化改革、擴(kuò)大開(kāi)張、促進(jìn)發(fā)展、保持穩(wěn)定”的大局。
      3、改革是動(dòng)力，發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定壓倒一切。實(shí)踐證明，只有正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系，才能總攬全局，保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)的蓬勃發(fā)現(xiàn)。
      第3框
      統(tǒng)一的多民族國(guó)家一、五十六個(gè)民族是一家
      1、民族區(qū)域自治制度：實(shí)行民族區(qū)域自治地方，在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)，依照憲法和民族區(qū)域自治法的制定，根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況自主管理本地區(qū)、本民族內(nèi)部事務(wù)。
      2、民族區(qū)域自治制度的地位：是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的重要內(nèi)容，是一項(xiàng)基本的民族政策。
      3、民族關(guān)系：平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。
      4、民族政策：民族區(qū)域自治制度。
      5、處理民族關(guān)系的原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。
      二、共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花
      1、如何做到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？
      答：①維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，既是國(guó)家的事，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。自覺(jué)履行我們的責(zé)任和義務(wù)，就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的語(yǔ)言文字。
      ②應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)有關(guān)民族知識(shí)，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。
      ③勇于同一切破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂行為作斗爭(zhēng)。
      三、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一
      1、“一國(guó)兩制”的含義：為了最終完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，黨和政府制定了“一個(gè)國(guó)家、兩種制度”的基本方針。這一基本方針簡(jiǎn)稱為“一國(guó)兩制”?！耙粋€(gè)國(guó)家”，是指中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家?！皟煞N制度”是指在一個(gè)中國(guó)的前提下，國(guó)家的主題堅(jiān)持社會(huì)主義制度，香港、澳門(mén)、臺(tái)灣保持原有的資本主義制度和生活方式長(zhǎng)期不變。
      2、中國(guó)政府在臺(tái)灣問(wèn)題下堅(jiān)持的原則是：一個(gè)中國(guó)的原則。堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則，是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)
      3、解決臺(tái)灣問(wèn)題的基本方針是：和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制。
      最佳方式是：一國(guó)兩制。
      第四課
      了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略
      第1框
      對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策
      一、我國(guó)為什么要對(duì)外開(kāi)放？（對(duì)外開(kāi)放的重要性/意義）
      答：①當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界，中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界。
      ②在開(kāi)放的世界中，無(wú)論什么國(guó)家，要發(fā)展壯大，都必須把自己融入社會(huì)發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。
      ③我們國(guó)家要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng)，就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西，對(duì)外開(kāi)放使我國(guó)和世界各國(guó)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。
      ④適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展和加入世貿(mào)組織的新形勢(shì)，我們要以更加積極的姿態(tài)走向世界。
      ⑤對(duì)外開(kāi)放是改革和建設(shè)必不可少的條件，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的一項(xiàng)基本國(guó)策。
      二、怎樣堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策？
      答：①我國(guó)對(duì)外開(kāi)放是世界上所有國(guó)家開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面都要開(kāi)放，是全范圍、多層次、多領(lǐng)域的開(kāi)放。
      ②必須始終把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。同時(shí)，又必須打開(kāi)大門(mén)搞建設(shè)，把對(duì)內(nèi)搞活和對(duì)方開(kāi)放結(jié)合起來(lái)，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的動(dòng)力。
      ③既要積極敞開(kāi)國(guó)門(mén)又要維護(hù)自身安全，既要借鑒、吸收一切先進(jìn)東西又要抵制一切腐朽的東西。
      ④要堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對(duì)外開(kāi)放水平。
      第2框
      計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策
      一、計(jì)劃生育關(guān)乎國(guó)計(jì)民生
      1、我國(guó)人口形狀的基本特點(diǎn)：①人口基數(shù)大；②新增人口多；③人口素質(zhì)偏低。
      2、我國(guó)為什么要實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策？
      答：①人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)，直接影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。
      ②從本質(zhì)上講，人口問(wèn)題就是發(fā)展問(wèn)題。
      ③只有嚴(yán)格控制人口的過(guò)快增長(zhǎng)，實(shí)行優(yōu)生優(yōu)育，使人口發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，才能保證社會(huì)主義現(xiàn)代化宏偉大業(yè)的順利實(shí)現(xiàn)。
      ④實(shí)行計(jì)劃生育，是從我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情出發(fā)制定的一項(xiàng)基本國(guó)策。
      3、計(jì)劃生育的目的：控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)。
      具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。
      4、計(jì)劃生育的意義：有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，有利于增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力，有利于提高人民的生活水平。
      二、功在當(dāng)代
      利在千秋
      1、環(huán)境問(wèn)題的概念：人類(lèi)開(kāi)發(fā)和利用自然資料所造成的環(huán)境污染或破壞。
      2、環(huán)境問(wèn)題的危害：①危害人們的身體健康；②威脅生態(tài)平衡；③制約經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。
      3、我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況：從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到
      遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。
      4、如何正確處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展？
      答：①在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們?cè)诒３謬?guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)的同時(shí)，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置。
      ②保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)踐證明，保護(hù)好環(huán)境就能增強(qiáng)投資吸引力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力。
      ③加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)
      立起來(lái)或割裂開(kāi)來(lái)，絕不能走先污染后治理的老路。④保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源，作為我國(guó)的基本國(guó)策。
      第3框
      實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
      一、我們共同的家園
      1、我國(guó)自然資源形狀：自然資源總量大，種類(lèi)多，開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。
      二、走可持續(xù)發(fā)展之路
      1、可持續(xù)發(fā)展的概念：就是既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。
      2、可持續(xù)發(fā)展的要求：要求人類(lèi)與自然和諧共處，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
      3、為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？
      答：①面對(duì)人口劇增、資源短缺、環(huán)境惡化的國(guó)情，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過(guò)程中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
      ②努力把我國(guó)建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。
      4、青少年能為保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展做些什么？
      ①積極宣傳保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
      ②與破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源的行為作斗爭(zhēng)。③養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源的良好習(xí)慣。
      ④自覺(jué)提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，注重落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。
      ⑤在日常生活中要節(jié)約節(jié)水、節(jié)電、節(jié)能等。
      第4框
      實(shí)施科教興國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略
      一、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
      1、為什么要發(fā)展科學(xué)技術(shù)？
      ①科技發(fā)展的每一次突破都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類(lèi)社會(huì)的巨大進(jìn)步。
      ②科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，是第一生產(chǎn)力。
      ③中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。
      2、為什么我國(guó)要加快科學(xué)技術(shù)的發(fā)展？
      答：從整體上看，我國(guó)科技的總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。要迅速提高我國(guó)的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。
      二、百年大計(jì)
      教育為本
      1、為什么要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？
      答：①（教育的地位）當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。
      ②我國(guó)要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有決定性意義的一條，就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。
      ③（發(fā)展教育事業(yè)的意義）只有把教育搞上去，才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位。
      三、科教興國(guó)
      1、為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略？
      答：①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，從整體上看，我們與發(fā)達(dá)國(guó)家在科技方面有相當(dāng)大的差距。
      ②當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育和人才的競(jìng)爭(zhēng)。
      ③發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求。
      2、怎樣實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？
      答：①要進(jìn)一步推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新能力，已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。
      ②在激烈的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。
      ③我們要堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，全面深化科技、教育體制改革，積極
      推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。只有這樣，才能早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
      ④教育擺在優(yōu)先戰(zhàn)略地位，加大對(duì)科技的投入。
      3、我們青少年能夠?yàn)閷?shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)做些什么？
      答：①樹(shù)立崇高的理想，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。
      ②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握專業(yè)技能或本領(lǐng)；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任，認(rèn)清當(dāng)代青年的歷史使命，立志成才。
      ③努力提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
      ④積極參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
      ⑤從實(shí)際出發(fā)，恰當(dāng)確定成才目標(biāo)；增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)開(kāi)拓進(jìn)取精神。
      第五課
      中華文化與民族精神
      第1框
      燦爛的中華文化
      一、中華文化
      博大精深
      1、中華文化的來(lái)源：自古以來(lái)，中華民族就在中華大地上勞動(dòng)和生活，各族人民
      相互團(tuán)結(jié)，相互學(xué)習(xí)，用自己的勤勞和智慧共同開(kāi)發(fā)了祖國(guó)的大好河山，創(chuàng)造
      了燦爛的中華文化。
      2、中華文化的特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。
      3、中華文化的構(gòu)成：語(yǔ)言文字、文化典籍、科技工藝、文學(xué)藝術(shù)、中國(guó)哲學(xué)、道德理論、中華文化。
      4、中華文化的影響：不但對(duì)今天中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式和中國(guó)的發(fā)展道路
      具有深刻的影響，而且對(duì)人類(lèi)的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
      二、傳統(tǒng)美德
      薪火相傳
      1、中華民族傳統(tǒng)美德表現(xiàn)有哪些？
      答：敬業(yè)樂(lè)群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神，天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情操，先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)的崇高志趣，自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣，富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣，鞠躬盡瘁、死而后已的為政風(fēng)范，厚德載物、道濟(jì)天下的廣闊胸襟，奮不顧身、舍生取義的英雄氣概，大道之行、天下為公的社會(huì)理想，等等。
      第2框
      弘揚(yáng)和培育民族精神
      一、民族精神
      生生不息
      1、民族精神的重要性：①民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂；②一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就又要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神；③一個(gè)民族只有具有民族精神，才能有巨大的凝聚力，才能成就偉業(yè)，才能自立于世界民族之林。④偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量之源。
      2、什么是中華民族精神？（中華民族精神的內(nèi)容）
      答：在五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
      3、民族精神在各個(gè)時(shí)期的體現(xiàn)：
      ①革命：長(zhǎng)征精神、井岡山精神、延安精神。
      ②建設(shè)：大慶精神、航天精神、抗洪精神。
      ③改革：開(kāi)拓精神。
      二、民族精神我傳承
      1、怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？
      答：①我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。
      ②要立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐；要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；要正確面對(duì)外來(lái)思想文化的影響；
      ③培育民族精神，最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。
      ④青少年是國(guó)家和民族的希望和未來(lái)，讓我們一起努力，成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同譜寫(xiě)民族精神的新篇章。
      第六課
      參與政治生活
      第1框
      人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家
      一、人民怎樣當(dāng)家作主
      1、我國(guó)最高的權(quán)力機(jī)關(guān)：全國(guó)人民代表大會(huì)。
      我國(guó)的根本制度：社會(huì)主義制度。
      2、人民怎樣當(dāng)家作主？（我國(guó)人民如何行使權(quán)力？）
      ①在我國(guó)，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。
      ②人民通過(guò)直接或間接的方式選出代表，由他們組成各級(jí)人民代表大會(huì)，組成國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。
      ③再由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生行政、審判、監(jiān)察等機(jī)關(guān)，分別行使管理國(guó)家、維護(hù)社
      會(huì)秩序的各項(xiàng)權(quán)力。
      ④全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)。
      ⑤人民代表大會(huì)制度，是我國(guó)的根本政治制度。
      3、全國(guó)人民代表大會(huì)的職權(quán)：①修改憲法；②監(jiān)督憲法的實(shí)施；③立法權(quán)；④任免權(quán)；⑤重大事項(xiàng)決定權(quán)；⑥監(jiān)督權(quán)。
      二、生活在法治國(guó)家里
      1、依法治國(guó)的含義：就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國(guó)家。
      2、依法治國(guó)的重要性（意義）：①依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民智力國(guó)家的基本方略；
      ②是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的要求。
      3、依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的要求：有法可依（前提）、有法必依（中心環(huán)節(jié)）、執(zhí)法必嚴(yán)（關(guān)鍵）、違法必究（必要保證）。
      4、依法治國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)：憲法和法律
      目的：真正實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主
      主體：人民
      實(shí)質(zhì)：崇尚法律的權(quán)威
      5、一切國(guó)家機(jī)關(guān)為什么都必須依法行使職權(quán)？
      答：我國(guó)是一個(gè)法治國(guó)家，一切國(guó)家機(jī)關(guān)都是依照憲法和法律規(guī)定組織和建立起來(lái)的，立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)都必須依法行使職權(quán)。
      6、依法治國(guó)對(duì)公民個(gè)人的要求：生活在法治國(guó)家里，人人都要自覺(jué)學(xué)法守法用法，依法維護(hù)國(guó)家利益，依法規(guī)范自身行為。
      7、政府依法行政的重要性：生活在法治國(guó)家里，人人都要和政府部門(mén)打交道。政府能否自覺(jué)地依法行政，嚴(yán)格依法辦事，直接影響到依法治國(guó)基本方略能否順利實(shí)施，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的宏偉目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。依法行政是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)。
      第2框
      憲法是國(guó)家的根本大法
      一、治國(guó)安邦的總章程
      1、依法治國(guó)的核心：依憲治國(guó)。
      2、憲法在依法治國(guó)中的地位：憲法是實(shí)行依法治國(guó)的根本依據(jù)，在國(guó)家政治生活中具有極其重要的作用。
      3、憲法的內(nèi)容：規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題。（①性質(zhì)；②國(guó)家的根本制度、根本任務(wù)；③國(guó)家的基本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度；④?chē)?guó)家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)、國(guó)家的標(biāo)志；⑤公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都等。）
      4、我們對(duì)待憲法的態(tài)度：我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，樹(shù)立憲法意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。
      二、憲法具有最高的法律地位
      1、憲法具有最高的法律地位和法律效力的原因：憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題，是國(guó)家立法活動(dòng)的基礎(chǔ)，因此，憲法在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位和法律效力。
      2、憲法具有最高的法律地位和法律效力的表現(xiàn)：
      ①憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。
      ②憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力。
      ③憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。
      ④同普通法律相比，憲法制定和修改的程序更為嚴(yán)格。
      3、為什么說(shuō)憲法是國(guó)家的根本大計(jì)？
      ①?gòu)膬?nèi)容上看，憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問(wèn)題；
      ②從效力上看，憲法具有最高的法律效力；
      ③從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴(yán)格。所以說(shuō)，憲法是國(guó)家的根本大計(jì)。
      第3框
      依法參與政治生活
      一、依法行使政治權(quán)利
      1、公民的政治權(quán)利：是指憲法和法律規(guī)定的公民參加國(guó)家管理、參政議政的民主權(quán)利。
      2、行使政治權(quán)利的表現(xiàn)：建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)。
      3、行使建議、監(jiān)督權(quán)的渠道/途徑：
      ①可以通過(guò)人大代表或直接向全國(guó)人大常委會(huì)和地方人大常委會(huì)反映；
      ②可以采用書(shū)信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)或反映；
      ③可以通過(guò)電視、廣播、報(bào)刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督；等等。
      4、公民應(yīng)如何行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利？
      答：要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。①公民行使監(jiān)督權(quán)力時(shí)，應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反映情況，必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料；②投訴和舉報(bào)時(shí)，不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法。
      二、維護(hù)國(guó)家安全
      1、國(guó)家安全的含義：國(guó)家安全，包括國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國(guó)家的秘密不被竊取、泄露和出賣(mài)，社會(huì)秩序不被破壞等。
      2、國(guó)家安全的重要性：國(guó)家的安全關(guān)系著整個(gè)國(guó)家和民族的生死存亡。沒(méi)有國(guó)家的安全，公民個(gè)人的安全就無(wú)法得到保障。
      3、樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)，自覺(jué)關(guān)心、維護(hù)國(guó)家安全，是我國(guó)憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務(wù)，也是青少年熱愛(ài)祖國(guó)的具體體現(xiàn)。
      第七課
      關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展
      第1框
      造福人民的經(jīng)濟(jì)制度
      一、感受身邊的變化
      1、改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大的成就。
      2、“三步走”戰(zhàn)略的目的：保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，使全體人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮
      成果，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。
      出發(fā)點(diǎn)：從我國(guó)國(guó)情出發(fā)。
      具體內(nèi)容：第一步，從1981年到1990年，國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問(wèn)題；第二步，到20世紀(jì)末，國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平；第三步，到21世紀(jì)中葉，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。
      二、充滿生機(jī)與活力的經(jīng)濟(jì)制度
      1、公有制是我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)。公有制包括：國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)。
      2、國(guó)有經(jīng)濟(jì)（全民所有制）：
      <1>含義：國(guó)有經(jīng)濟(jì)是生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸全體人民共同所有的公有制經(jīng)濟(jì)。
      <2>地位：國(guó)有經(jīng)濟(jì)擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，積聚著我國(guó)最先進(jìn)的生產(chǎn)力，控制著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，擔(dān)負(fù)著關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通。
      <3>作用：國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，對(duì)于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用。
      3、集體經(jīng)濟(jì)
      <1>含義：集體經(jīng)濟(jì)是生產(chǎn)資料歸一部分勞動(dòng)者共同所有的一種公有制經(jīng)濟(jì)。
      <2>地位：是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。
      <3>作用：體現(xiàn)著共同致富的原則，可以廣泛吸收社會(huì)分散資金，緩解就業(yè)壓力，增加共同財(cái)富和國(guó)家稅收，對(duì)發(fā)揮公有制經(jīng)濟(jì)的主體作用具有重大意義。
      4、非公有制度的地位、作用：非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，對(duì)充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性、加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要作用。
      5、國(guó)家對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的態(tài)度：①國(guó)家保護(hù)個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)的合法的權(quán)利和利益；②鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；③對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)督和管理。
      6、我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。
      經(jīng)濟(jì)制度的決定性因素：社會(huì)主義性質(zhì)決定我國(guó)要以公有制為主體。
      社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情決定了我國(guó)還要發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì)。
      第2框
      走向共同富裕的道路
      一、先富帶后富
      共奔富裕路
      1、我國(guó)的分配制度：堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，確立勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度。
      <1>決定性因素：我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度。
      <2>分配中應(yīng)注意的問(wèn)題：在分配中，既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分配政策；既要反對(duì)平均主義，又要防止收入差距懸殊。
      2、共同富裕的含義：社會(huì)主義的根本原則，但實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè)過(guò)程。只有鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過(guò)城市勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，形成示范效應(yīng)，并通過(guò)先富者帶動(dòng)和幫助后富者，才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。
      3、在不同的發(fā)展階段，共同富裕有不同的內(nèi)容。
      二、讓創(chuàng)造財(cái)富的源泉涌流
      1、在我們社會(huì)，應(yīng)該尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造。
      2、作為個(gè)人，我們應(yīng)該抓住有利條件，發(fā)揮自身才能，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
      第3框
      學(xué)會(huì)合理消費(fèi)
      一、消費(fèi)面面觀
      1、人們的消遣選擇越來(lái)越多樣化，消費(fèi)水平不斷提高。
      2、人們的消費(fèi)觀念也在發(fā)生變化，人們更加注重通過(guò)消費(fèi)提升生活品質(zhì)，追求更加健康文明的生活方式。
      二、學(xué)會(huì)理財(cái)
      合理消費(fèi)
      1、學(xué)會(huì)理財(cái)，是我們必備的生活技能。
      2、學(xué)會(huì)合理消費(fèi)的原因：作為中學(xué)生，我們的社會(huì)閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的能力還比較弱，在消費(fèi)時(shí)更應(yīng)多一些理性，少一些盲目。
      3、學(xué)會(huì)合理消費(fèi)的具體做法：
      ①在消費(fèi)前，我們可以先作出預(yù)算，把錢(qián)花在關(guān)鍵的地方；避免非理性消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購(gòu)買(mǎi)物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品；不與周?chē)娜诉M(jìn)行盲目攀比、不浪費(fèi)金錢(qián)。
      ②在消費(fèi)的過(guò)程中，我們應(yīng)該用環(huán)保的眼光去選購(gòu)商品，提倡綠色消費(fèi)。
      ③物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)協(xié)調(diào)發(fā)展。
      第八課
      投身于精神文明建設(shè)
      第1框
      建設(shè)社會(huì)主義精神文明
      一、先進(jìn)文化的前進(jìn)方向
      1、發(fā)展先進(jìn)文化的含義：在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。
      2、發(fā)展先進(jìn)文化的指導(dǎo)思想：
      <1>把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向的重要性：是我們發(fā)展社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會(huì)主義文化、建設(shè)和諧文化的根本保證。
      <2>把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向的要求（指導(dǎo)思想）：最根本的就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
      二、中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程
      1、精神文明建設(shè)的意義：發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。社會(huì)主義精神文明，是改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)，也是搞好改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證、2、精神文明建設(shè)的內(nèi)容：一是思想道德建設(shè)（中心/核心），二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)（基礎(chǔ)工程）。
      3、怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)？
      答：我們要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn)，自覺(jué)履行“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，樹(shù)立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培育文明道德風(fēng)尚。
      第2框
      燦爛的文明之花
      一、神州遍開(kāi)文明花
      1、開(kāi)展社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義（意義）：
      ①精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是我國(guó)人民移風(fēng)易俗、改造社會(huì)、建設(shè)美好生活的偉大創(chuàng)造，也是加強(qiáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式。
      ②推動(dòng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)整個(gè)中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。
      2、在你周?chē)心男┚裎拿鲃?chuàng)建活動(dòng)：
      ①“創(chuàng)三優(yōu)”活動(dòng)；②“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)；③“文明戶”評(píng)選；
      ④建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村；⑤“心連心”慰問(wèn)演示。
      3、社會(huì)主義精神文明建設(shè)（發(fā)展先進(jìn)文化）的根本任務(wù)：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。
      二、細(xì)微之處見(jiàn)行動(dòng)
      1、在我們周?chē)心男┎唤】滴幕F(xiàn)象：
      2、面對(duì)不健康文化，我們應(yīng)該怎么做？
      ①要弘揚(yáng)社會(huì)正氣，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。
      ②要發(fā)揚(yáng)先進(jìn)文化，就要改造落后文化，抵制腐朽文化。
      ③要善于辨別各種文化，并自覺(jué)加以抵制。
      ④要遠(yuǎn)離拒絕、反對(duì)不健康文化，宣傳科學(xué)文化知識(shí)，舉報(bào)違法行為。
      第九課
      實(shí)現(xiàn)我們的共同理想
      第1框
      我們的共同理想
      一、走近共同理想
      1、我們的最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
      2、我國(guó)各族人民的共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
      3、共同理想和最高理想的關(guān)系：實(shí)現(xiàn)共同理想，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段；實(shí)現(xiàn)最高理想，是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢(shì)和最終目的。
      二、同繪小康藍(lán)圖
      1、我們的生活實(shí)現(xiàn)了由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越。
      2、現(xiàn)在我們達(dá)到的小康還是低水平、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。
      3、黨的十六大確立了全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，黨的十七大又提出了新的更高要求。
      4、為什么要全面建設(shè)小康社會(huì)？
      ①我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。
      ②本世紀(jì)頭20年，對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的戰(zhàn)略希望期。
      ③是由我國(guó)基本國(guó)情、主要矛盾、國(guó)家的根本任務(wù)決定的。
      ④全面建設(shè)小康社會(huì)是貫徹三個(gè)代表重要思想和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的要求，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化第三步目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。
      ⑤它有利于提高我國(guó)的綜合國(guó)力和生活水平，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕。
      5、在全面建設(shè)小康社會(huì)中，中學(xué)生該怎么做？
      答：全面建設(shè)小康社會(huì)，人人有責(zé)，人人受惠。作為當(dāng)代中國(guó)青年，我們應(yīng)該立足于中國(guó)的基本國(guó)情，著眼于全面建設(shè)小康社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)，關(guān)注世界共同的問(wèn)題，自覺(jué)投身于中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。
      二、共創(chuàng)和諧偉業(yè)
      1、和諧社會(huì)的特征（具體內(nèi)容）：民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。
      2、構(gòu)建和諧社會(huì)的措施：需要腳踏實(shí)地的艱苦奮斗，需要全體人民的共同參與。
      第2框
      艱苦奮斗
      開(kāi)拓創(chuàng)新
      一、代代相傳的精神
      1、艱苦奮斗的含義：艱苦奮斗，不僅是一種勤儉節(jié)約，艱苦樸素，反對(duì)鋪張浪費(fèi)、奢侈揮霍的生活作風(fēng)和道德品質(zhì)，也是一種不畏艱難、堅(jiān)忍不拔、奮發(fā)圖強(qiáng)、拼搏創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)和高尚情操。
      2、艱苦奮斗精神在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的體現(xiàn)。
      3、在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，艱苦奮斗精神更加發(fā)揚(yáng)光大。
      二、艱苦創(chuàng)業(yè)
      與時(shí)俱進(jìn)
      1、艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)精神的重要性：①艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。
      ②艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞。
      ③人類(lèi)社會(huì)的一切文明成果，無(wú)一不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)晶。
      ④艱苦創(chuàng)業(yè)精神不是某個(gè)時(shí)代所特有的精神，而是與人類(lèi)社會(huì)發(fā)展同在的。
      ⑤艱苦創(chuàng)業(yè)精神是創(chuàng)造物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的巨大動(dòng)力。
      2、新時(shí)期發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神的必要性：
      ①艱苦創(chuàng)業(yè)，在不同時(shí)代有不同的內(nèi)容。艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無(wú)論什么時(shí)代，都被人們視為成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高的美德。
      ②在新時(shí)期，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
      3、培養(yǎng)艱苦奮斗精神的具體行動(dòng)：
      ①在學(xué)習(xí)上，要努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，完成自己的學(xué)業(yè)。
      ②在生活上，要艱苦樸素，培養(yǎng)艱苦的生活習(xí)慣，不浪費(fèi)，不追求享受。
      ③培養(yǎng)不怕困難、不怕挫折的精神，遇事要迎難而上，不要畏難而退。
      第十課
      選擇希望人生
      第1框
      正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)
      1、如何正確理解理想？
      ①理想是我們?cè)趯W(xué)業(yè)成就、未來(lái)職業(yè)、道德人格甚至家庭生活方面追求的目標(biāo)，代表著我們對(duì)生命的一種盼望，反映了我們對(duì)生活的積極態(tài)度。
      ②人生需要理想。理想就像羅盤(pán)，引導(dǎo)人生航船的方向；理想就像航船，一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸福的彼岸。
      ③理想總是指向未來(lái)，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。
      2、如何才能實(shí)現(xiàn)理想？
      ①實(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生做出規(guī)劃。
      ②我們的具體理想不是一成不變的，而是發(fā)展變化的。我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況，對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，推動(dòng)理想的實(shí)現(xiàn)。
      ③理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地、全力以赴。我們需要不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)；還需要不屈不饒、堅(jiān)持不懈。
      第2框
      理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力
      一、學(xué)習(xí)壓力新思維（正確看待學(xué)習(xí)壓力）
      1、學(xué)習(xí)壓力對(duì)我們有積極影響和消極影響。
      2、學(xué)習(xí)需要適度壓力。
      3、我們應(yīng)自覺(jué)適度加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
      4、對(duì)待學(xué)習(xí)壓力的態(tài)度：明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法，學(xué)會(huì)將壓力化為動(dòng)力。
      二、從容面對(duì)考試
      1、產(chǎn)生考試焦慮的原因：面臨的考試很重要，或者考試難度過(guò)大；他人、自己的過(guò)高要求超過(guò)了個(gè)人的實(shí)際能力。
      2、考試焦慮對(duì)我們的影響：體現(xiàn)了我們對(duì)考試積極認(rèn)真的態(tài)度，但過(guò)度的考試焦慮，則會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)，對(duì)身心健康造成不利影響。因此，我們要克服過(guò)度的考試焦慮，從容地面對(duì)考試。
      3、克服過(guò)度考試焦慮的方法：
      ①要樹(shù)立正確的考試觀念。②要實(shí)事求是地調(diào)整自我期望。③要增強(qiáng)自身實(shí)力。
      第3框
      未來(lái)道路我選擇
      一、生活的岔路口（生活充滿選擇）
      1、九年級(jí)學(xué)生面臨的人生重大選擇主要是升學(xué)與就業(yè)。
      2、為做好選擇，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？
      ①要認(rèn)真對(duì)待和慎重選擇。
      ②我們?cè)谶M(jìn)行選擇時(shí)，常常會(huì)受到各種因素的影響，因此，我們有必要掌握一些科學(xué)的方法和策略，進(jìn)行合理的選擇。
      ③在作出人生的重要選擇之前，我們要弄清自己的真是需要，多方面收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息；還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性；等等。只有這樣，才能作出最佳選擇。
      ④每一個(gè)選擇都會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的后果和責(zé)任。我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任。
      第4框
      擁抱美好未來(lái)1、21世紀(jì)知識(shí)的特征：知識(shí)門(mén)類(lèi)激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識(shí)更新周期不斷縮短，信息化特征明顯。
      2、人才：只要具有一定的知識(shí)或技能能夠進(jìn)步，創(chuàng)造性勞動(dòng)，為我國(guó)物質(zhì)文明，政治文明，精神文明建設(shè)作出貢獻(xiàn)的人都是社會(huì)需要的人才。
      3、怎樣才能成長(zhǎng)為新世紀(jì)需要的人才？
      ①必須具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
      ②必須具備團(tuán)隊(duì)精神。
      ③要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。
      第五篇：中考政治總復(fù)習(xí)提綱 （完整版）
      14年中考政治總復(fù)習(xí)提綱
      (完整版)
      一、堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖
      （一）黨的地位
      1、黨的地位：黨是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義的核心力量，是現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。
      2、為什么中國(guó)共產(chǎn)黨成為中國(guó)特色社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心？源于她的先進(jìn)性（表現(xiàn)）
      這是因?yàn)椋?）三個(gè)代表：黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。（2）黨的奮斗目標(biāo)：是謀求民族的獨(dú)立和復(fù)興、國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)、人民的解放和幸福（3）黨的性質(zhì)：是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。
      （二）基本路線
      3.黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。
      4.黨的基本路線的核心內(nèi)容是一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)。
      5.為什么以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心（怎樣理解發(fā)展是硬道理）？
      ①以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國(guó)之要，是我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求。②加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力發(fā)展生產(chǎn)力，是我們的根本任務(wù)。③增強(qiáng)綜合國(guó)力、改善人民生活離不開(kāi)發(fā)展；④鞏固、完善社會(huì)主義制度，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性離不開(kāi)發(fā)展；⑤保持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安離不開(kāi)發(fā)展；⑥提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、掌握國(guó)際斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)離不開(kāi)發(fā)展；⑦完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也離不開(kāi)發(fā)展。
      ⑧發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵。
      6.為什么要進(jìn)行改革？（改革的必要性）
      ①我國(guó)的社會(huì)主義具體制度還不成熟、不完善，存在著體制上的種種弊端，②抑制了勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，使經(jīng)濟(jì)組織失去了應(yīng)有的活力，③阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生活水平的提高。只有通過(guò)改革才能為生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展掃清障礙。實(shí)踐證明，改革是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。
      7、怎樣理解改革對(duì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展的作用？（改革的意義。）
      通過(guò)改革，⑴完善和發(fā)展了社會(huì)主義制度，給我國(guó)社會(huì)注入了生機(jī)和活力，⑵極大地調(diào)動(dòng)了廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，⑶使社會(huì)生產(chǎn)力得到了極大地解放，國(guó)家經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展。實(shí)踐證明，改革是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。
      8.改革性質(zhì)：是社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展；改革的目的是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。
      9.為什么要進(jìn)行對(duì)外開(kāi)放？
      ①當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界，中國(guó)要發(fā)展必須走向世界。②只有對(duì)外開(kāi)放，才能利用國(guó)外的資金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，才能更好地利用國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，才能緊跟新科技革命的發(fā)展潮流，追趕世界先進(jìn)水平。③對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。
      10、我國(guó)對(duì)外開(kāi)放包括“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩種基本途徑。具體措施有：發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，利用外資，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，到國(guó)外承包工程、辦企業(yè)等。
      11、我們青少年應(yīng)怎樣對(duì)待改革開(kāi)放？
      ①我們每個(gè)人都應(yīng)以主人翁的姿態(tài)對(duì)待改革道路上的困難和問(wèn)題，正確對(duì)待改革給個(gè)人和家庭帶來(lái)的影響，爭(zhēng)做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者。②我們青少年應(yīng)樹(shù)立平等、開(kāi)放、參與的國(guó)際意識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，為將來(lái)參與我國(guó)對(duì)外開(kāi)放事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。
      （三）共同理想
      12.我國(guó)各族人民的共同理想是什么？
      把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。這也是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。
      13.三步走：①、1990年溫飽
      ②、2000年總體小康2020年全面小康
      ③、2050年實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化
      14.總體小康特點(diǎn)：低水平，不全面，發(fā)展不平衡。
      15.為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？
      ①艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。②是由我國(guó)的基本國(guó)情和實(shí)現(xiàn)共同理想決定的。
      16、提倡艱苦奮斗，并不是提倡過(guò)苦日子，當(dāng)苦行僧。而是反對(duì)鋪張浪費(fèi)和貪圖享受。我們只有從日常學(xué)習(xí)、工作和生活做起，自覺(jué)磨礪自己，才能逐步把自己造就成能擔(dān)負(fù)眾人的人。
      （四）我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度
      17.、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。
      18.、堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度的原因：是由我國(guó)的性質(zhì)和我國(guó)的基本國(guó)情決定的。即（我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。）
      19、我國(guó)的各種經(jīng)濟(jì)成分
      公有制經(jīng)濟(jì)包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分、集體成分。
      非公有制經(jīng)濟(jì)包括個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有制成分。
      20、公有制經(jīng)濟(jì)的地位：
      ①公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位，②是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，③是國(guó)家引導(dǎo)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本力量，④是實(shí)現(xiàn)廣大人民根本利益?zhèn)€共同富裕的根本保證。
      21、非公有制經(jīng)濟(jì)的地位：
      ①非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，②是促進(jìn)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。
      22、社會(huì)主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，根本目的是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。
      23、我國(guó)如何對(duì)待公有制、非公有制經(jīng)濟(jì)？
      我們必須毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)；我們必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
      24、為什么要鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？
      （1）非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。
      （2）它對(duì)于增加稅收、活躍市場(chǎng)、拓寬就業(yè)門(mén)路、方便人民生活、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)發(fā)揮著重要作用。
      25、判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
      ①是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，②是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，③是否有利于提高人民的生活水平。
      26、我國(guó)分配原則和分配制度是什么？
      分配原則：確立勞動(dòng)、資本、知識(shí)技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配。
      分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存。
      27、實(shí)行這樣分配制度有什么意義？
      意義：（1）改變了以往的“大鍋飯”做法，有利于發(fā)揮收入分配的激勵(lì)作用，極大地調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性。（2）有利于吸引人才、留住人才，充分發(fā)揮人才的作用，促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。⑶使一切勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理和知識(shí)的活力競(jìng)相迸發(fā)，使一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流。
      （五）民主政治制度
      28、我國(guó)的根本政治制度是什么？為什么要堅(jiān)持這一根本政治制度？
      我國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度，根本政治制度是人民代表大會(huì)制度。
      原因：（1）在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。由于我國(guó)人口眾多，人民不可能都去直接管理國(guó)家，只能通過(guò)民主選舉，選出代表組成國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民去管理國(guó)家事務(wù)。人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。（2）人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是我國(guó)人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高形式，它有力地保證了人民當(dāng)家作主。
      29、人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)，人民代表大會(huì)包括：全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)，全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，行使最高立法權(quán)、最高決定權(quán)、最高任免權(quán)、最高監(jiān)督權(quán)。
      30、人民代表大會(huì)與政府、法院、檢察院的關(guān)系（國(guó)務(wù)院為什么向人民代表大會(huì)作報(bào)告）？
      （1）在我國(guó)，一切權(quán)力屬于人民，人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。（2）我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度，由人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力，國(guó)家的權(quán)力機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，⑶并授予它們分別行使行政權(quán)、審判權(quán)和檢察權(quán)，政府、法院、檢察院必須對(duì)同級(jí)的人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，并受它監(jiān)督。（4）它們分工不同，職責(zé)不同，但根本目標(biāo)都是代表人民利益，為人民服務(wù)。
      31、人大代表和人民的關(guān)系：（1）我國(guó)各級(jí)人民代表大會(huì)的代表由人民選舉產(chǎn)生，（2）人大代表對(duì)人民負(fù)責(zé)；⑶人大代表接受人民監(jiān)督，人民有權(quán)罷免自己不滿意的代表。（4）人大代表只是代表人民行使權(quán)力。
      32、我國(guó)處理民族問(wèn)題的原則是什么？我國(guó)形成了什么樣的民族關(guān)系？
      原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。
      我國(guó)形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。
      33、我國(guó)實(shí)行的民族區(qū)域自治政策具有什么樣的意義？
      （1）妥善地解決了國(guó)家統(tǒng)一和民族自治的關(guān)系，既維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一和安全，又保障了少數(shù)民族管理本民族事務(wù)的自主權(quán)利，使少數(shù)民族人民真正當(dāng)家作主。（2）我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度有力地促進(jìn)了各民族的平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。
      34、青少年應(yīng)如何處理好民族關(guān)系？
      （1）應(yīng)自覺(jué)擁護(hù)我國(guó)的民族政策。（2）在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不做傷害民族感情的事情，各民族同學(xué)平等相處，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展。
      （六）成果發(fā)展
      35、共和國(guó)巨變的表現(xiàn)：（1）百姓生活發(fā)生了大變化。人們實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽，再由溫飽到總體已小康的歷史性跨越。（2）綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)。
      36、共和國(guó)發(fā)生巨大變化的原因是：（1）黨的正確領(lǐng)導(dǎo)（2）堅(jiān)持改革開(kāi)放（3）堅(jiān)持一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)（4）人們的辛勤勞動(dòng)（5）堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想（6）堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（7）堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀（8）發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神（9）堅(jiān)持社會(huì)主義制度（10）堅(jiān)持弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神
      37、黨在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。
      38、舉例說(shuō)明黨是“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)踐者以及先進(jìn)人物代表。
      （1）代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求：A、鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展；B、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村；C、西部大開(kāi)發(fā)D、振興東北老工業(yè)基地
      （2）代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向：A、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略B、設(shè)立國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)C、神舟七號(hào)和嫦娥一號(hào)發(fā)射成功D、北京奧運(yùn)會(huì)舉辦成功
      （3）代表中國(guó)最廣大人民的根本利益A、免除農(nóng)業(yè)稅B、義務(wù)教育實(shí)行兩免一補(bǔ)政策C、實(shí)行廉租房制度D、關(guān)注下崗職工再就業(yè)
      先進(jìn)人物代表：鄭培民、孔繁森、任長(zhǎng)霞、王啟民、許振超等
      二、中國(guó)與科教創(chuàng)新
      39、科技的作用
      （1）實(shí)踐證明，一個(gè)國(guó)家和名族的命運(yùn)與其科學(xué)技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)，一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族如果輸?shù)袅丝萍?，也就輸?shù)袅宋磥?lái)。（2）科學(xué)技術(shù)史第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。（3）科學(xué)技術(shù)已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。（4）科技是人類(lèi)文明的標(biāo)志，為人類(lèi)創(chuàng)造了巨大的物資和精神財(cái)富。
      40、快速發(fā)展的現(xiàn)代科技的表現(xiàn)：
      （1）蓬勃興起的信息技術(shù)（2）迅速崛起的生命科學(xué)（21世紀(jì)高科技的主流）（3）突飛猛進(jìn)的空間科學(xué)（現(xiàn)代科技中最快的尖端技術(shù)之一）
      41、科技成果
      （1）嫦娥二號(hào)奔月成功（2）神舟七號(hào)發(fā)射成功（3）天河一號(hào)計(jì)算機(jī)居世界前列（4）蛟龍?zhí)枬撍н_(dá)到世界先進(jìn)水平.42、科技創(chuàng)新的重要性（怎樣理解科技創(chuàng)新？）：
      ①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。科技的本質(zhì)就是創(chuàng)新。②要想真正地縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。③只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科技的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。④沒(méi)有創(chuàng)新，就要受制于人，沒(méi)有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。
      43、好奇與創(chuàng)新的關(guān)系是什么？
      答：〈1〉好奇心是科學(xué)家們走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動(dòng)力?！?〉好奇心也需要正確把握，要符合道德和法律的要求，否則也會(huì)對(duì)人們的成長(zhǎng)造成消極影響。
      44、怎樣由好奇走向成功？
      答：〈1〉要把好奇轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為志趣?！?〉多加觀察，大膽設(shè)想，鍥而不舍；
      45、怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力？
      （1）善于觀察；（2）展開(kāi)想象；（3）求異思維；（4）積累知識(shí)（5）勇于實(shí)踐。
      46、教育的重要性（為什么把教育教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位？）
      （1）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵是人才；（2）高素質(zhì)的人才是一個(gè)國(guó)家最為重要的資源，而人才的培養(yǎng)主要靠教育；（3）教育水平的高低決定著一個(gè)國(guó)家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個(gè)國(guó)家和民族的興衰成敗。
      47、怎樣理解我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇？（為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？）
      （1）我國(guó)科技和教育的整體水平不高，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，為了縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位，就必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。（2）大力發(fā)展科技、尤其是高新科技，可以提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；（3）大力發(fā)展教育，才能提高我國(guó)國(guó)民素質(zhì)，培養(yǎng)更多的人才，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢(shì)。（4）我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇。
      48、怎樣實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？
      （1）把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；（2）大力發(fā)展科技，提高我國(guó)的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)力；（3）大力發(fā)展教育，提高我國(guó)國(guó)民素質(zhì)，把人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢(shì)。
      49、怎樣有好奇心到創(chuàng)新？（好奇心與創(chuàng)新的關(guān)系）
      （1）好奇心是走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn)，是創(chuàng)新的最初動(dòng)力。（2）好奇心需要正確把握。（3）只有好奇轉(zhuǎn)化為興趣，進(jìn)而發(fā)展為知趣，多加觀察，鍥而不舍，才能有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，從而走向成功。
      50、中學(xué)生怎樣成為創(chuàng)新性人才？
      （1）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，在學(xué)習(xí)生活中，就要從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式做起，自主、合作、探究學(xué)習(xí)，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)，開(kāi)發(fā)自身潛能，為創(chuàng)新奠定知識(shí)基礎(chǔ)。（3）勤于思考，善于觀察，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（4）勇于質(zhì)疑，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。（5）敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情和科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)。（6）學(xué)以致用，勇于實(shí)踐，積極參加科技實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力。（7）讓創(chuàng)新思維閃光，培養(yǎng)好奇心，善于觀察，展開(kāi)想象，求異思維。（8）樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，擔(dān)負(fù)當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。
      51、請(qǐng)為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家出幾個(gè)點(diǎn)子。
      （1）進(jìn)一步推進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。（2）全面深化科技教育體制改革。（3）加強(qiáng)人才資源的開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)和引進(jìn)。（4）實(shí)施素質(zhì)教育，提高國(guó)民素質(zhì)。（5）重視科技，加大科技投入，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新。
      三、中國(guó)與世界
      畢業(yè)選擇
      52、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)是什么？
      ①和平和發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。
      ②世界要和平、人民要合伯、國(guó)家要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步，是不可阻擋的時(shí)代潮流。
      ③經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化是當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢(shì)。
      53、我國(guó)在國(guó)際上的地位和作用如何？
      （1）地位：我國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，是一個(gè)具有全球影響的地區(qū)性大國(guó)，是一個(gè)正在和平發(fā)展的大國(guó)。
      （2）作用：①經(jīng)濟(jì)方面，我國(guó)是世界商品的銷(xiāo)售市場(chǎng)，是世界上吸引外資最多的國(guó)家，是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。②政治方面：我?guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)。
      54、中國(guó)面臨著什么樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)？
      （1）機(jī)遇：①世界格局多極化為我們爭(zhēng)取一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期的和平環(huán)境提供了可能。②經(jīng)濟(jì)全球化有利于我們更好地利用國(guó)際市場(chǎng)和資源來(lái)發(fā)展自己。③世界新科技革命的興起為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供了基本條件。④我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)項(xiàng)目和改革開(kāi)放的巨大成就為我們實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
      （2）挑戰(zhàn)：①霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治又有新的表現(xiàn)，恐怖主義的威脅依然存在。②經(jīng)濟(jì)全球化也給我們帶來(lái)了一定的風(fēng)險(xiǎn)，控制國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織，動(dòng)輒以經(jīng)濟(jì)制裁相威脅。③我國(guó)科技和綜合國(guó)力與發(fā)達(dá)國(guó)家還有較大的差距，在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。
      55、怎樣抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)？
      ①要清醒認(rèn)識(shí)到前進(jìn)道路上的困難和風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)憂患意識(shí)和緊迫感，集中精力，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。②切實(shí)提高抓住機(jī)遇的本領(lǐng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的能力。③青年人應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)振興國(guó)家和民族的歷史責(zé)任。
      56、怎樣走向世界？
      （1）樹(shù)立全球觀念和國(guó)家觀念，提高自身素質(zhì)。（2）走向世界，就要用世界的眼光看待問(wèn)題。（3）走向世界，需要具有平等參與意識(shí)。（4）走向世界，還要善于學(xué)習(xí)。
      57、如何擇業(yè)？
      （1）樹(shù)立正確的正確的職業(yè)觀念，即職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。（2）正確認(rèn)識(shí)自己，給自己恰當(dāng)定位。（3）正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)。（4）自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)就是最大的就業(yè)。
      58、青少年應(yīng)怎樣成為有用的人？
      ①成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。②要堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，③堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，④堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一，⑤堅(jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一。
      59、青少年應(yīng)怎樣不懈追求，去實(shí)現(xiàn)人生意義？
      ①樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。②增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)造能力，爭(zhēng)取有所創(chuàng)造、有所發(fā)明。③不斷為他人、集體、國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。④做負(fù)責(zé)任的公民，過(guò)積極健康的生活。⑤從現(xiàn)在做起，抓住現(xiàn)在每一步。⑥從平凡做起，從點(diǎn)滴小事做起，堅(jiān)持做好每個(gè)細(xì)節(jié)。
      一、法律
      60、法律的含義：法律是由國(guó)家制定，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。
      61、法律的主要特征：法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施
      62、我國(guó)法律的本質(zhì)：法律是掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)；我國(guó)法律是工人階級(jí)及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)。
      63、法律在公民生活中的作用：
      （1）法律規(guī)范人們的行為---法律正是通過(guò)規(guī)定權(quán)利和一位來(lái)規(guī)范人們的行為的。
      （2）法律維護(hù)公民的合法權(quán)益---法律也正是通過(guò)解決公民之間的權(quán)利義務(wù)糾紛和制裁違法犯罪，來(lái)維護(hù)公民合法權(quán)益的。
      64、公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系：
      （1）公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。（2）公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。（3）公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的。（4）公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。（5）沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。
      65、公民怎樣依法行使權(quán)利:
      （1）公民在行使自己權(quán)利的時(shí)候必須遵守憲法和法律的規(guī)定，不得超越法律許可的范圍；（2）不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益；（3）要尊重他人的權(quán)利；（4）不能在合法權(quán)利之外謀取非法利益；（5）公民的合法權(quán)益受到非法侵害，有權(quán)運(yùn)用法律保護(hù)自己所擁有的權(quán)利，但必須用合法的方式，按照法定程序進(jìn)行，不能采取非法手段。
      66、公民怎樣自覺(jué)履行義務(wù)：
      （1）凡是憲法和法律所提倡和鼓勵(lì)的行為要積極去做（2）凡是憲法和法律對(duì)公民提出具體要求的，就必須去做。（3）凡是憲法和法律所禁止的，就堅(jiān)決不做。否則就是違法犯罪。
      二、公民依法享有的權(quán)利
      ★人身權(quán)
      （一）生命健康權(quán)
      67、地位：公民最根本的人身權(quán)是生命健康權(quán)。
      意義（重要性）：（1）生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。（2）生命一旦失去，任何權(quán)利都失去了意義。（3）生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。
      68、法律依據(jù)：我國(guó)法律規(guī)定，公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯，侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
      69、如何保護(hù)公民的生命健康權(quán)？
      （1）生命健康權(quán)是法律賦予我們的權(quán)利，當(dāng)自己的生命和健康受到威脅和侵害時(shí)，我們一定要勇敢的拿起法律武器，依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)。一要及時(shí)報(bào)案，不能讓侵害者逍遙法外；二要采用合法手段，不能以牙還牙、以惡對(duì)惡。（2）加強(qiáng)自我保護(hù),學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。（3）我們要珍惜、愛(ài)護(hù)自己的生命和健康，同樣也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命健康。
      （二）人格尊嚴(yán)
      70、地位:人格尊嚴(yán)是公民所必須具有的、終身守護(hù)的權(quán)利。
      71、包括：姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)。
      72、如何保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)？
      （1）要做到自尊自愛(ài)，依法規(guī)范自己的言行，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。
      （2）要提高維權(quán)意識(shí)，當(dāng)自己的人格尊嚴(yán)受到侵害時(shí)，應(yīng)依法維護(hù)自己的權(quán)利。
      （3）要像尊重自己的人格尊嚴(yán)那樣尊重愛(ài)護(hù)他人的人格尊嚴(yán)
      （三）隱私權(quán)
      73、含義：公民依法享有不愿公開(kāi)或不愿讓他人知悉的不危害社會(huì)的個(gè)人的秘密的權(quán)利。
      74、未成年人的隱私權(quán)受法律特殊保護(hù)
      （1）原因：由于人們?nèi)狈Ψㄖ朴^念或?qū)ξ闯赡耆说年P(guān)心愛(ài)護(hù)方式不當(dāng)，使侵犯未成年隱私權(quán)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
      （2）法律依據(jù)：未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法明確規(guī)定，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。
      75、如何保護(hù)公民的隱私權(quán)？
      （1）管理好含有自己隱私的物品，一旦發(fā)現(xiàn)有人披露自己的個(gè)人隱私，要依法制止，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的隱私權(quán)。（2）我們還有尊重他人的隱私權(quán)。
      ★財(cái)產(chǎn)權(quán)
      （一）合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)
      76、公民依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有：占用、使用、收益、處分的權(quán)利。法律保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的手段：民事法律手段（最常見(jiàn)，最普遍）、刑事法律手段（最嚴(yán)厲，最有效）
      77、如何保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)？
      （1）我們要學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。(2)可以與侵害者協(xié)商解決，如果協(xié)商不成應(yīng)提起訴訟，請(qǐng)求法律的幫助。(3)我們要尊重別人的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，維護(hù)他人的合法權(quán)益。
      （二）繼承權(quán)
      78、繼承權(quán)是保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的眼神和體現(xiàn)，我國(guó)憲法規(guī)定，國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的繼承權(quán)。
      79、繼承的方式：法定繼承、遺囑繼承
      遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。
      80、繼承順序：第一順序繼承人：配偶、子女、父母。第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開(kāi)始后，由第一順序繼承人繼承，沒(méi)有第一繼承人的由第二順序繼承人繼承。
      81、如何保護(hù)公民的繼承權(quán)？
      （1）公民在自己的合法權(quán)益受到侵害后，要有維權(quán)的意識(shí)。未成年人被侵權(quán)后應(yīng)當(dāng)通過(guò)自己的法定監(jiān)護(hù)人依法追究侵權(quán)者的法律責(zé)任，維護(hù)自己的繼承權(quán)（2）在行使繼承權(quán)時(shí)，要依法進(jìn)行，不能非法獲得繼承權(quán)、不能損害他人的合法權(quán)利。
      （三）智力成果權(quán)
      82、含義：又稱：知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是人類(lèi)腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。具體表現(xiàn)：科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品。
      包括：著作權(quán)、專利權(quán)、發(fā)明權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)和其他科技成果權(quán)。
      法律：著作權(quán)法、專利權(quán)法、商標(biāo)權(quán)法
      83、如何保護(hù)公民的智力成果權(quán)？
      （1）增強(qiáng)保護(hù)智力成果的法律意識(shí)。（2）當(dāng)自己的智力成果受到侵好害時(shí)，要積極尋求法律幫助，運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益（3）我們還要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。
      ★消費(fèi)者權(quán)
      84、內(nèi)容：消費(fèi)者依法享有人身財(cái)產(chǎn)安全權(quán)、知悉真實(shí)情況權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、依法求償權(quán)、依法結(jié)社權(quán)、獲得知識(shí)權(quán)、監(jiān)督批評(píng)權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣受到尊重等九項(xiàng)權(quán)利。
      85、如何保護(hù)公民的消費(fèi)者權(quán)？
      （1）消費(fèi)者在自身合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)依據(jù)我國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的規(guī)定，通過(guò)正確的途徑來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益（2）首先，可以與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商，雙方在自愿互諒的基礎(chǔ)上解決爭(zhēng)議（3）當(dāng)協(xié)商無(wú)效時(shí)，可請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解或向法院提起訴訟。
      86、怎樣營(yíng)造放心的消費(fèi)環(huán)境？（提建議）
      （1）政府部門(mén)要加強(qiáng)執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊制造銷(xiāo)售假冒偽劣產(chǎn)品行為。（2）生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者要恪守誠(chéng)實(shí)守信原則，依法規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為。（3）銷(xiāo)售者要遵循法律法規(guī)，信守服務(wù)承諾。（4）加大宣傳力度，消費(fèi)者要加強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。
      ★監(jiān)督權(quán)（批評(píng)建議權(quán)）
      87、法律依據(jù)：我國(guó)憲法明確規(guī)定，公民依法享有批評(píng)建議權(quán)。形式：提出批評(píng)建議、新聞報(bào)刊、來(lái)信來(lái)訪、打電話或向人大代表反應(yīng)。
      88、公民形式批評(píng)建議權(quán)的意義。
      （1）有利于國(guó)家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)，督促國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事，防止違法亂紀(jì)現(xiàn)象。（2）有利于促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率。
      ★受教育權(quán)
      89、受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。相關(guān)法律有：《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》。
      90、怎樣珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)？
      （1）珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。（2）堅(jiān)持是自己受到法律規(guī)定年限的教育努力學(xué)習(xí)，（3）全面發(fā)展?fàn)幦〗邮芨叱啥嫉慕逃?，?）積極通過(guò)不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
      三、違法犯罪
      91、生活中面臨哪些不良誘惑？
      “黃”、賭、毒和邪教、抽煙、酗酒、網(wǎng)吧、不健康的娛樂(lè)場(chǎng)所等。
      92、不良誘惑的危害
      ①傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康。②使人不思進(jìn)取，放棄美好追求，影響個(gè)人進(jìn)步和發(fā)展。③使人無(wú)視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會(huì)，走上違法犯罪的道路。
      93、怎樣抵制不良誘惑？（啟示）
      ①提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力。②克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。③應(yīng)運(yùn)用法律手段同他們進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
      94、不能抵制不良誘惑的原因：
      （1）思想品德修養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和法律意識(shí)較低，交友不慎。（2）認(rèn)識(shí)能力低，社會(huì)閱歷淺，辨別是非的能力不強(qiáng)，缺乏判斷力。（3）獵奇和盲目從眾心理的驅(qū)使。（4）經(jīng)受不住不良誘惑，缺少控制力。
      95、一般違法和犯罪的關(guān)系
      區(qū)別：（1）兩者在違反的法律、對(duì)社會(huì)的危害、應(yīng)受到的懲罰等方面存在嚴(yán)格的界限。（2）一般違法：對(duì)社會(huì)的危害性不大，還沒(méi)有觸犯刑法，只是違反了刑法以外的法律、法規(guī)。犯罪：是指具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯刑法并應(yīng)受刑罰處罰的行為。嚴(yán)重危害社會(huì)、觸犯刑法、應(yīng)受刑罰處罰是犯罪的三個(gè)基本特征。
      聯(lián)系：（1）它們都不同程度的損害國(guó)家和人民的利益，具有社會(huì)危害性，都違反了國(guó)家的法律法規(guī)。（2）有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。（3）二者之間有密切的聯(lián)系，沒(méi)有不可逾越的鴻溝。
      96、如何預(yù)防違法犯罪？
      （1）一般違法和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。（2）預(yù)防違法犯罪，從杜絕不良行為做起。（3）加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法?？傊?，要防微杜漸，防患于未
      97、為什么未成年人要受法律的特殊保護(hù)？
      ①生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面都還不夠成熟，辨別能力不強(qiáng)。②法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)，容易受到侵犯。③未成年人是黨和國(guó)家的希望，是中華民族的希望。我們的健康成長(zhǎng)關(guān)系著民族的振興，國(guó)家的富強(qiáng)。
      98、未成年人自我保護(hù)的方法和技能（看熟即可）
      ①當(dāng)自己的合法權(quán)益受到來(lái)自家庭、學(xué)校和社會(huì)上的民事侵害，侵害的程度又較輕時(shí)，可以：一、宣傳法律知識(shí)、協(xié)商和調(diào)解；二、宣傳自己某一或某些權(quán)益是合法的，是不許侵犯的②當(dāng)面對(duì)違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時(shí)，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確的作出判斷，采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭(zhēng)。一、有能力將其制服時(shí)，要勇敢的同其搏斗。二、沒(méi)有能力將其制服時(shí)，可采取A.呼救法B周旋法C撥打“110”報(bào)警法D實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)③增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，掌握自我保護(hù)地方法技巧，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的合法權(quán)益
      99、.獲得法律幫助的方式和途徑（看熟即可）
      ①遇到不法侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)求得法律的幫助。能給我們提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有律師事務(wù)所、公證處、法律服務(wù)所等。②自己的合法權(quán)益受到侵害，我們可以考慮通過(guò)非訴訟途徑加以解決，它是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。③當(dāng)通過(guò)非訴訟以及其他方式仍不能解決問(wèn)題，或者認(rèn)定只有通過(guò)訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益時(shí)，我們就要勇敢的到人民法院狀告侵權(quán)者，通過(guò)“打官司”討回公道。4如果有經(jīng)濟(jì)困難，我們可到法律援助中心申請(qǐng)法律援助。
      四、憲法是治國(guó)安邦的總章程
      100、為什么說(shuō)憲法是國(guó)家的根本大法？
      答：（1）憲法規(guī)定國(guó)家生活中的最根本問(wèn)題；（2）憲法具有最高的法律效力；（3）憲法的制定和修改程序比普通法律更嚴(yán)格。
      101、憲法規(guī)定的內(nèi)容主要有：國(guó)家的性質(zhì)、根本任務(wù)、國(guó)家制度、社會(huì)制度、基本國(guó)策、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)家標(biāo)志（國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌、首都）等。
      102、為什么說(shuō)憲法具有最高的法律效力？
      答：（1）憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律是憲法的具體化；（2）任何法律不得同憲法相抵觸，否則無(wú)效。（3）它的制定和修改程序比其它法律更為嚴(yán)格。
      103、為什么說(shuō)憲法是最高的行為準(zhǔn)則？
      答：（1）憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的最高行為準(zhǔn)則；（權(quán)大沒(méi)有法大）（2）憲法是一切團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則；（3）憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則。
      104、憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員的最高行為準(zhǔn)則的表現(xiàn)？
      答：（1）一切國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員不得做憲法禁止做的事；（2）國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員不得拒絕做憲法規(guī)定作的事；（3）國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員不得做憲法未授權(quán)的事。
      105、有人認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法和法律，它可以不受憲法的約束。這是錯(cuò)誤的。（中國(guó)共產(chǎn)黨為什么要以憲法作為最高行為準(zhǔn)則？）
      答：（1）我國(guó)憲法是中國(guó)共產(chǎn)黨的基本方針、政策的法律化；（2）中國(guó)共產(chǎn)黨是居于領(lǐng)導(dǎo)地位的執(zhí)政黨，它領(lǐng)導(dǎo)人民制定了憲法，就必須模范地遵守憲法，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)；（3）體現(xiàn)人民意志的憲法得不到黨的遵守，也會(huì)削弱人民對(duì)黨的信任和擁護(hù)。因此任何團(tuán)體和組織都必須模范遵守憲法，不得有超越憲法和法律的行為。
      106、青少年應(yīng)怎樣增強(qiáng)憲法觀念？
      答：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容；（2）在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的習(xí)慣；（3）以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)，時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。
      五、依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略
      107、依法治國(guó)的含義及要求。
      答：依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。它要求國(guó)家公職人員必須依法行政；公民要嚴(yán)格遵守法律。（依法治國(guó)的主體是廣大人民群眾）
      108、依法治國(guó)的意義
      答：（1）依法治國(guó)是進(jìn)一步發(fā)展社會(huì)主義民主政治的基本要求；（2）是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要；（3）是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要條件；（4）是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。
      109、社會(huì)主義法制的基本要求：
      答：（1）有法可依（2）有法必依（3）執(zhí)法必嚴(yán)（4）違法必究
      有法可依是建立和健全社會(huì)主義法制的前提和先決條件。有法必依是健全社會(huì)主義法制的中心環(huán)節(jié)。執(zhí)法必嚴(yán)是健全社會(huì)主義法制的重要條件。違法必究是健全社會(huì)主義法制的重要保障。
      110、公民應(yīng)怎樣為社會(huì)主義法制建設(shè)作貢獻(xiàn)？（如何做一個(gè)知法守法的好公民？）
      答：〈1〉認(rèn)真學(xué)法，對(duì)法律提倡做的事情積極去做，法律規(guī)定做的事情一定去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做；〈2〉逐步增強(qiáng)守法意識(shí)，樹(shù)立法制觀念，為依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
      （一）道德品質(zhì)
      交往（一）
      （一）我與家庭
      111、為什么要孝敬父母？
      ①父母把子女看成自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過(guò)關(guān)心自己。父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)。②父母不僅從生活上無(wú)微不至的撫養(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關(guān)懷、教育我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈?。③孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。
      112、怎樣孝敬父母？
      ①孝敬父母，就要尊重父母，熱愛(ài)父母，回報(bào)父母。②我們孝敬父母，就要做到日常生活中對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽(tīng)取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過(guò)分的要求。
      113、影響與父母溝通的原因?
      （1）青春期出現(xiàn)了逆反心理，影響了與父母的溝通。（2）子女與父母之間的矛盾、誤解也會(huì)影響子女與父母的溝通。（3）代溝的存在。
      114、如何學(xué)會(huì)與父母溝通？
      ①要理解自己的父母。
      ②要尊重自己的父母。
      ③要掌握一定的技巧和方法，如：主動(dòng)向父母匯報(bào)學(xué)習(xí)、健康等；虛心接受批評(píng)、建議；努力緩解父母工作壓力；開(kāi)展有利于溝通、交流的活動(dòng)。
      （二）我與祖國(guó)
      115、新型民族關(guān)系：我國(guó)形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系。民族原則：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。
      116、青少年應(yīng)如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？
      （1）應(yīng)自覺(jué)擁護(hù)我國(guó)的民族政策。（2）在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不做傷害民族感情的事情，各民族同學(xué)平等相處，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展。（3）維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民主分裂，多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事。
      117、民族精神的內(nèi)涵及意義是什么？
      內(nèi)涵：中華民族逐步形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
      民族精神在不同歷史時(shí)期有不同的表現(xiàn)：具體表現(xiàn)有長(zhǎng)征精神、延安精神、鐵人精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神等等。
      意義：①民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。②民族精神對(duì)內(nèi)具有凝聚和動(dòng)員民族力量的作用，對(duì)外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神從來(lái)就是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的重要尺度。③民族精神是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)和在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取勝的精神動(dòng)力。
      118、怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？
      ⑴從國(guó)家的角度說(shuō)：①要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，這是主心骨；②充分挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；③充分汲取世界優(yōu)秀文化；④最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，為民族精神增添新的內(nèi)容。
      ⑵從青少年的角度說(shuō)：①認(rèn)真接受民族精神教育，包括中國(guó)歷史和國(guó)情教育、優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德教育等，學(xué)好各門(mén)功課，從中感悟我們偉大的民族精神；②積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們培養(yǎng)民族精神的有效途徑；③我們要從日常的學(xué)習(xí)生活做起，樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想和遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神。
      舉例說(shuō)明：①閱讀體現(xiàn)中華民族精神的優(yōu)秀文化讀物；②觀看愛(ài)國(guó)主義影片；③學(xué)唱愛(ài)國(guó)主義歌曲；④參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地；⑤參觀革命圣地；⑥參加升旗儀式等等。
      （三）個(gè)人與集體
      119、個(gè)人與集體的關(guān)系是什么？
      答：〈1〉集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開(kāi)集體?！?〉個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)成員的努力。
      120、為什么說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量？（團(tuán)結(jié)的作用）
      答：〈1〉集體的團(tuán)結(jié)能給每個(gè)成員以鼓舞和信心，使個(gè)人的能力得到充分的發(fā)揮?！?〉集體的團(tuán)結(jié)可以把每個(gè)成員的長(zhǎng)處集中起來(lái)，形成一股強(qiáng)大的合力，依靠這種力量，能夠完成個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無(wú)法克服的困難。〈3〉歷史發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)都告訴我們，集體不論大小，團(tuán)結(jié)才有力量。
      121、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系？
      〈1〉集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的?！?〉以集體利益為重，并不排除個(gè)人的正當(dāng)利益?！?〉集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人利益?！?〉當(dāng)兩者發(fā)生沖突時(shí)，個(gè)人利益要服從集體利益，必要時(shí)要犧牲個(gè)人利益。
      122、怎樣處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系？
      答：〈1〉我們要把集體利益和個(gè)人利益緊密結(jié)合起來(lái)，既要以集體利益為重，又要尊重和維護(hù)個(gè)人利益?！?〉集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人利益。在集體生活中，當(dāng)個(gè)人的愿望和要求與集體利益發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，要自覺(jué)服從集體利益，必要時(shí)應(yīng)不惜犧牲個(gè)人利益。
      123、怎樣為集體添光彩？（怎樣自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益？）
      答：為集體添光彩主要表現(xiàn)為自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。①維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，首先需要具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。②體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中。③體現(xiàn)在當(dāng)集體的榮譽(yù)和利益受到損害時(shí)，敢于積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。④維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)。
      124、老師為什么值得我們尊敬（老師在學(xué)生成長(zhǎng)道路上起的作用）？
      （1）老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。(①幫我們掌握知識(shí)和技能，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。②交給我們科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。)（2）老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。（3）老師的愛(ài)給了我們溫暖和力量。
      125、怎樣做到尊敬老師？
      （1）尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng)。（2）虛心聽(tīng)取老師的教誨，正確對(duì)待老師的要求，真誠(chéng)的接受老師的批評(píng)。（3）尊敬老師，還要對(duì)老師有禮貌。
      126、怎樣和老師交朋友？
      （1）師生之間要建立一種新型的、民主平等的師生關(guān)系。師生之間人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。（2）主動(dòng)、熱情的與老師進(jìn)行交流、交往。（3）正確處理與老師之間的矛盾。與老師發(fā)生矛盾時(shí)，用恰當(dāng)?shù)姆绞?、正確的方法解決矛盾；當(dāng)老師出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，要用誠(chéng)懇的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞浇o老師指出來(lái)。
      127、正確認(rèn)識(shí)自己有何益處？
      （1）有助于我們明己之長(zhǎng)，知己之短，確定符合自己實(shí)際的目標(biāo)。（2）有利于發(fā)掘自身潛能，（3）有利于不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，塑造嶄新的自我。
      128、怎樣做到正確認(rèn)識(shí)自己？
      （1）要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀的看待自己。（2）要用發(fā)展的眼光看待自己。（3）要知道自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的途徑。①通過(guò)自我觀察、反省自己。②在與他人的接觸、交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。③從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己。
      129、學(xué)習(xí)的重要性（為什么說(shuō)學(xué)習(xí)是成才的階梯）？
      （1）學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)。（2）學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑、塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵。（3）學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干。（4）學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。
      130、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？
      （1）轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。我們要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)。（2）選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式。①掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法。②學(xué)習(xí)方法要因人而異、因?qū)W科而異。最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最有效的學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。③再聰明的人，再好的學(xué)習(xí)方法，也需要自己勤奮和努力才能學(xué)有所成。（3）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。勤學(xué)好問(wèn)、專心致志、認(rèn)真思考、勞逸結(jié)合等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會(huì)讓我們受益終生。
      （四）個(gè)人與社會(huì)
      131、怎樣積極參與社會(huì)生活？
      答：〈1〉親身實(shí)踐，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)做人。〈2〉通過(guò)參與各類(lèi)有益的社會(huì)活動(dòng)（如參加社會(huì)公益宣傳、開(kāi)展力所能及的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、參觀訪問(wèn)等）促進(jìn)個(gè)人的全面發(fā)展?！?〉參與社會(huì)生活，就要正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問(wèn)題?！?〉面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，我們要正確認(rèn)識(shí)從眾心理?！?〉面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，我們要正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境。
      132、從眾心理的影響
      積極影響：〈1〉從眾可以使人自覺(jué)接受社會(huì)環(huán)境的積極影響；〈2〉有利于個(gè)人養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣；〈3〉有利于社會(huì)的穩(wěn)定和良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。
      消極影響：盲目從眾的危害？
      （1）不利于自己的獨(dú)立思考和判斷，很難形成自己穩(wěn)定的興趣愛(ài)好。（2）不利于高雅情趣的培養(yǎng)，也會(huì)影響我們的個(gè)性發(fā)展。（3）直接影響身體健康。（4）使人接受社會(huì)環(huán)境的消極影響，助長(zhǎng)社會(huì)的歪風(fēng)邪氣。
      133、怎樣自覺(jué)抵制不良誘惑？怎樣克服盲目從眾？怎樣杜絕不良嗜好？(答案相同)
      （1）要努力提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，慎交朋友，提高自己的判斷能力，防止上當(dāng)受騙。（2）克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。（3）運(yùn)用法律手段同不良誘惑進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)
      134、怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為？
      答：〈1〉學(xué)會(huì)謙讓、分享、助人。〈2〉為社會(huì)做貢獻(xiàn)。例如：①積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。②關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事。③服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。
      135、是非善惡對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響
      ⑴真、善、美的影響①凈化人們的心靈②促使人加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，自覺(jué)抵制不良誘惑。③有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。
      ⑵假、惡、丑的影響①危害社會(huì)秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。②會(huì)使一些人價(jià)值觀發(fā)生扭曲，鋌而走險(xiǎn)，違法犯罪。③腐蝕未成年人的心靈，導(dǎo)致少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。
      136、為什么要明辨是非善惡？
      ①只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向，實(shí)現(xiàn)積極向上的人生目標(biāo)。②只有明辨是非善惡，才能在生活中自覺(jué)用道德和法律約束自己的行為，過(guò)積極健康的生活。③只有做到明辨是非善惡，并積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，才能使自己逐步成為一個(gè)正直的人。
      137、怎樣面對(duì)生活中的是非善惡？
      （1）明確正確的判斷標(biāo)準(zhǔn)，既包括道德標(biāo)準(zhǔn)，也包括法律標(biāo)準(zhǔn)。（2）還要不斷提高辨別能力。還要增強(qiáng)自控能力。（3）正確的行為，必須堅(jiān)持；錯(cuò)誤的行為，堅(jiān)決摒棄。
      138、如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)？
      （1）對(duì)自己行為的后果做出正確的判斷。（2）認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事，才能成為一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。（3）不該做的事堅(jiān)決不做。（4）如果是自己的錯(cuò)誤行為給他人或社會(huì)造成了損失，就要敢于承擔(dān)責(zé)任，并及時(shí)改正。（5）即使是和同伴一起做了錯(cuò)事，也不要推卸、逃避責(zé)任。
      139、為什么要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任？（承擔(dān)責(zé)任意義）
      （1）積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求。（2）（對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)）承擔(dān)責(zé)任能激勵(lì)自己充分發(fā)揮潛能，實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)；可以贏得別人的信任、幫助和支持；可以獲得自尊和自信，增長(zhǎng)才干，獲得社會(huì)的承認(rèn)與贊譽(yù)。（3）（對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)）承擔(dān)責(zé)任，才能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)的文明、進(jìn)步與發(fā)展。
      140、不承擔(dān)責(zé)任有什么后果？
      （1）會(huì)給個(gè)人、他人和社會(huì)帶來(lái)種種不良后果（2）會(huì)受到道德譴責(zé)，失去別人的信任、幫助和支持，甚至受到法律制裁。
      141、如何讓社會(huì)投給我們贊成票（如何承擔(dān)起自己的責(zé)任）？
      （1）承擔(dān)起自己的責(zé)任，A要樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)B從現(xiàn)在做起，從小事做起C學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。要分清責(zé)任的主次和輕重緩急，合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，履行好自己的職責(zé)。（2）自覺(jué)守法，維護(hù)社會(huì)秩序（3）服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，積極參加各種公益活動(dòng)。
      142、公平的含義和要求。
      公平意味著參與社會(huì)合作的每一個(gè)人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，又能得到應(yīng)得到的利益，實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一。
      公平的要求：（1）參與社會(huì)合作的每一個(gè)人都要實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一。（2）與他人合作時(shí)，需要樹(shù)立公平意識(shí)，努力維護(hù)合作公平
      143、列舉我國(guó)近幾年采取的哪些政策體現(xiàn)了社會(huì)公平？
      （1）農(nóng)村實(shí)行合作醫(yī)療制度；（2）義務(wù)教育實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策；（3）實(shí)施下崗工人再就業(yè)制度；（4）實(shí)行公務(wù)員選拔制度；（5）實(shí)行廉租房制度等；（6）西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略等。
      144、維護(hù)社會(huì)公平的意義有哪些？
      （1）有利于合作成功和不斷延續(xù)；（2）有利于良好人際關(guān)系的形成和社會(huì)的和諧發(fā)展；（3）有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的關(guān)系和社會(huì)的長(zhǎng)消費(fèi)品市場(chǎng)久安。
      145、我們?nèi)绾尉S護(hù)社會(huì)公平？
      （1）要靠政府和社會(huì)組織的力量（2）要靠每一個(gè)社會(huì)成員的努力（3）具體做法：樹(shù)立社會(huì)公平意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法利益，而不侵害他人、集體和國(guó)家的利益。
      146、正義行為含義：凡是有利于促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為。相反，凡是阻礙人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，損害公共利益和他人正當(dāng)利益的行為，都是非正義行為。
      現(xiàn)代社會(huì)典型正義人物代表：任長(zhǎng)霞（打擊黑社會(huì)勢(shì)力）、魏青剛（奮不顧身救人）、徐洪剛（英勇同歹徒作斗爭(zhēng)）等等。
      147、如何做一個(gè)有正義感的人？
      （1）要為人正直（2）要有強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)（3）要堅(jiān)持正義的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事和做人做事。（4）不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼的要求（5）要鄙視和制止非正義行為。
      交往（二）
      （一）人與自然
      148、什么是環(huán)境問(wèn)題？
      是人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)、利用自然資源所造成的環(huán)境污染和破壞。
      149、環(huán)境問(wèn)題的危害？
      答：環(huán)境問(wèn)題它威脅生態(tài)平衡，危害人類(lèi)健康，制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
      150、面對(duì)人與大自然的不和諧之音，我們應(yīng)該怎么辦？
      道德方面：〈1〉尊重生命，保護(hù)生物的多樣性?！?〉善待自然，做大自然的朋友?！?〉美化自然，讓大自然美麗永存。
      法律方面：〈1〉知道我國(guó)的法律體系，〈2〉自覺(jué)遵守宣傳有關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)自身法律意識(shí)。〈3〉樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，事實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策。
      151、我國(guó)面臨的嚴(yán)峻資源形勢(shì)及其原因是什么？
      狀況：我國(guó)自然資源總量大、種類(lèi)多，但人均資源占有量少，資源相對(duì)短缺。
      原因：①隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng)，對(duì)資源的需求量將不斷增加；②開(kāi)發(fā)不合理、利用率低、資源浪費(fèi)嚴(yán)重，更加劇了資源形勢(shì)的嚴(yán)峻性。
      152、我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況及帶來(lái)的負(fù)面影響是什么？
      狀況：總體惡化，局部改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸加大。
      影響：環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅生態(tài)平衡，危害人們的身體健康。
      153、為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？
      〈1〉我國(guó)存在著嚴(yán)重的人口、資源、環(huán)境問(wèn)題?！?〉人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響、相互制約的。要正確處理好它們的關(guān)系，就要走可持續(xù)發(fā)展之路?！?〉我們必須堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路?！?〉實(shí)施可持續(xù)發(fā)展是我國(guó)正確的戰(zhàn)略選擇。
      154、應(yīng)怎樣貫徹實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？
      ⑴從國(guó)家的角度：①堅(jiān)持計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的基本國(guó)策；②堅(jiān)持　以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀；③建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等。
      ⑵從青少年的角度：①?gòu)默F(xiàn)在開(kāi)始樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念，積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策；②從身邊的點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國(guó)家和可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。③積極同破壞資源、污染環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。
      舉例說(shuō)明：①不亂扔垃圾，不亂圖亂畫(huà)，積極進(jìn)行衛(wèi)生大掃除；②愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，植樹(shù)造林；③不使用一次性筷子、飯盒、塑料袋；④對(duì)周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行調(diào)查，向有關(guān)部門(mén)提一些合理化建議；⑤愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)，不捕殺野生動(dòng)物；⑥節(jié)約用水、用電、紙張，不浪費(fèi)糧食等。
      （二）人與生命
      155、人的生命的獨(dú)特性。
      （1）人具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。（2）人能夠制造并使用工具進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)。（3）能夠不斷推動(dòng)科技、文藝等方面的發(fā)展，不斷追尋自己美好的理想。
      156、為什么要珍愛(ài)我們的生命？
      人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。（1）生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。（2）生命是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程充滿無(wú)限的歡樂(lè)。（3）一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。
      157、怎樣珍惜愛(ài)護(hù)我們的生命？
      （1）我們要學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。（2）我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。（3）我們?cè)谡湎?、保護(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命。
      158、人生價(jià)值是怎樣體現(xiàn)的，我們應(yīng)該如何來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值？
      體現(xiàn)：人生價(jià)值就體現(xiàn)在對(duì)他人、社會(huì)的奉獻(xiàn)之中。一個(gè)人能力有大小，但只要能為他人帶來(lái)歡樂(lè)和幸福，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值。
      實(shí)現(xiàn)：生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)。（1）從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑。（2）人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)平凡工作的積累，干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)。
      159、怎樣珍惜青春美好時(shí)光？
      （1）樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。（2）我們珍愛(ài)生命就要珍愛(ài)生命中的每分每秒，熱愛(ài)珍惜今天。（3）努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，提升自己的生命價(jià)值。（4）從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起。（5）多做有益他人、社會(huì)的事。
      交往（三）
      160、為什么要合作？
      （1）生活中處處有合作。合作無(wú)處不在，無(wú)處不有。
      （2）生活需要合作。①合作是一種力量，也是一種財(cái)富，要想順利完成一項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)自己的理想，都離不開(kāi)與他人的合作。②通過(guò)合作學(xué)習(xí)，可以彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，提高我們解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，有助于我們形成積極的個(gè)性心理品質(zhì)。③善于合作，往往有助于事業(yè)的成功。④善于合作，是時(shí)代的要求。
      161、競(jìng)爭(zhēng)的作用
      ①?zèng)]有競(jìng)爭(zhēng)，合作就會(huì)缺乏生機(jī)和活力。②競(jìng)爭(zhēng)能使人不斷進(jìn)取，奮力向前。③通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)容易找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，從而使自己進(jìn)步、發(fā)展更快。
      162、競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系？
      （1）競(jìng)爭(zhēng)與合作是對(duì)立統(tǒng)一的，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，兩者相互滲透，相輔相成。（2）競(jìng)爭(zhēng)不能忘記合作，如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，合作就會(huì)缺乏生機(jī)與活力。同時(shí)，在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，人們更易找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，從而使自己進(jìn)步、發(fā)展得更快。（3）競(jìng)爭(zhēng)與合作既對(duì)立又統(tǒng)一，沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)稱不上是積極向上的競(jìng)爭(zhēng)。只有既競(jìng)爭(zhēng)又合作，我們的事業(yè)才能取得成功，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會(huì)才能進(jìn)步。
      163、我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作？（如何實(shí)現(xiàn)雙贏？）
      （1）雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。
      （2）要在法律和道德允許的范圍內(nèi)，按照平等、公平、誠(chéng)信的原則去進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。
      （3）在生活中，我們應(yīng)正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，既要保持敢為人先、不甘落后的進(jìn)取精神，又要樹(shù)立協(xié)作、互助的合作觀念。在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。
      164、如何處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作之間的關(guān)系？
      （1）正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。（2）既要保持敢為人先，不甘落后的進(jìn)取精神，又要樹(shù)立協(xié)作、互助的合作觀念。（3）在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展、共同提高。
      165、什么說(shuō)誠(chéng)信無(wú)價(jià)？
      （1）誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的一種美德。（2）“人無(wú)信不立”。誠(chéng)信是公民的“第二身份證”。（3）誠(chéng)信是金，是與他人合作交往的通行證。（4）誠(chéng)實(shí)守信是為人之本。
      166、怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人？
      （1）誠(chéng)信首先要做到誠(chéng)實(shí)。要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，因?yàn)橹挥袑?duì)自己誠(chéng)實(shí)的人才能對(duì)人誠(chéng)實(shí)。
      （2）不輕易許諾，許諾要慎重。（3）承諾一旦作出，就必須兌現(xiàn)。（4）當(dāng)然，信守諾言也要具體情況具體分析，在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。
      （二）心理品質(zhì)
      一、自尊自信自立自強(qiáng)挫折意志
      167、什么是自尊，為什么要自尊？
      自尊是一種健康良好的心理狀態(tài)。首先表現(xiàn)為自我尊重和自我保護(hù)。還包含要求他人、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的期望。
      原因：①自尊的人積極向上。②自尊的人贏得他人的尊重。③自尊的人知榮辱，講自愛(ài)。自尊的人有強(qiáng)烈的榮辱感，能用正確的言行來(lái)維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和形象。
      168、如何做到自尊？
      （1）自尊的人最看重自己的人格。無(wú)論在什么情況下，都不能做出有損人格的事。作為一個(gè)中國(guó)人更不能做出有損國(guó)格的事，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。（2）真正樹(shù)立起自尊，贏得他人尊重，要靠自我努力、發(fā)展提高自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。（3）要想贏得他人的尊重，首先要尊重他人。
      169、為什么要有自信，如何樹(shù)立自己的自信心？
      原因：自信是成功的基石。①成功離不開(kāi)勇敢，勇敢需要自信。②自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量。③充滿自信能挖掘自己的潛能。
      做法：①發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，找到自信的“支點(diǎn)”。②我們要在生活中積累成功。③樹(shù)立真正的自信，就要正視自己的不足，并想辦法加以克服。④樹(shù)立自信必須克服自卑。
      170、什么是自立，為什么自立，怎樣做到自立？
      自立就是自己的事情自己做。
      原因：①自立的過(guò)程是我們鍛煉和提高生活能力的過(guò)程，也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過(guò)程。②自立才能自強(qiáng)。只有自立，才能克服依賴心理，培養(yǎng)自強(qiáng)精神，成為生活的強(qiáng)者。
      做法：①自立，就要克服依賴性。②獨(dú)立思考，自主做出決定。能否獨(dú)立的做出決定，是一個(gè)人是否做到自立的一個(gè)重要標(biāo)志。③積極鍛煉，提高自立能力。培養(yǎng)自立能力的最基本途徑就是積極實(shí)踐和鍛煉。
      171、自強(qiáng)的表現(xiàn)，怎樣做到自強(qiáng)？
      表現(xiàn)：在困難面前不低頭，不喪氣，而是想辦法克服困難、戰(zhàn)勝挫折，這才是自強(qiáng)的重要表現(xiàn)。一個(gè)人需要自強(qiáng)的精神，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族同樣需要自強(qiáng)不息的民族精神。自強(qiáng)不息是中華民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強(qiáng)，豪邁的自立于世界民族之林。
      做法：①正確的人生目標(biāo)是人們前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力。要自強(qiáng)，首先就要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈的為之奮斗。為人生的目標(biāo)執(zhí)著追求，是所有自強(qiáng)者的共同特點(diǎn)。②戰(zhàn)勝自我，超越自我。自強(qiáng)的人不是沒(méi)有弱點(diǎn)的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。③在磨礪中走向自強(qiáng)。一個(gè)人走向自強(qiáng)的過(guò)程，是不斷磨礪自己的過(guò)程。我們應(yīng)從小事做起，主動(dòng)約束自己的言行，在生活中鍛煉自己。
      172、人生為什么難免會(huì)有挫折？
      當(dāng)由于受到多種阻礙和干擾而不能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí)，便是遇到了挫折。因?yàn)閷?dǎo)致挫折的因素是多種多樣的，而每個(gè)人又不可能完全避開(kāi)這些因素。所以人生難免有挫折，人們也正是在認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。
      173、為什么說(shuō)挫折是把雙刃劍？
      （1）挫折能給人帶來(lái)痛苦、壓力和打擊，使人愿望難以實(shí)現(xiàn)。還會(huì)消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。（2）A、對(duì)于強(qiáng)者，挫折能磨練意志，使人變得堅(jiān)強(qiáng)；B、激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量；C、“吃一塹，長(zhǎng)一智”，使人變得聰明。D、從這種意義上說(shuō)，挫折是走向成功的必經(jīng)之路。
      174、怎樣戰(zhàn)勝挫折？
      （1）直面挫折，不畏不懼。挫而不折，愈挫愈勇，勇敢的戰(zhàn)勝挫折，在生活中將會(huì)不斷創(chuàng)造有價(jià)值的人生。（2）冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)。正確分析挫折產(chǎn)生的原因，才能找到應(yīng)對(duì)挫折的方法。（3）自我疏導(dǎo)，自我排解。面對(duì)挫折，我們要善于自我排解，自我疏導(dǎo)。（4）主動(dòng)尋求幫助。既可以緩解自己的消極情緒，重新鼓起生活的勇氣和信心，還可以幫助自己找到戰(zhàn)勝挫折的具體方法。（5）積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。我們要坦然面對(duì)挫折，還要突破習(xí)慣性思維障礙，積極尋找新方法、新途徑，戰(zhàn)勝挫折，取得成功。
      175、為什么說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的保證？（堅(jiān)強(qiáng)意志的作用）
      （1）堅(jiān)強(qiáng)意志是重要的心理品質(zhì)。（2）堅(jiān)強(qiáng)的意志是堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障。（3）堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難、獲得成功的必要條件。（4）形成良好的行為習(xí)慣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。
      176、磨煉意志有哪些方法和途徑？
      （1）確立明確的目標(biāo)。意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能夠?qū)Ｗ?、?zhí)著于自己的目標(biāo)，并最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。（2）做自己不感興趣但有意義的事情。有意義的事情并非都是有趣的。做自己不感興趣的事，更要靠意志力，這恰恰是考驗(yàn)和鍛煉意志的好機(jī)會(huì)。（3）加強(qiáng)自我管理和約束。要磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，就要學(xué)會(huì)約束和管理自己。（4）從小事做起，從現(xiàn)在做起。磨礪意志不是一朝一夕就能完成的，要從日常生活中的小事做起。
      二、情緒
      177、情緒產(chǎn)生和變化的原因1.人的需要是否得到滿足2.不同的情境下會(huì)產(chǎn)生不同的情緒。
      178、情緒的影響：
      積極情緒的影響1.使人思維敏捷，體力充沛，精力旺盛，有利于個(gè)人正確的認(rèn)識(shí)事物、分析和解決問(wèn)題，從而能使自己的水平正常發(fā)揮，甚至可能超常發(fā)揮。2.能增強(qiáng)人的機(jī)體免疫能力，有益于身心健康。消極情緒的影響1.不利于正常才能的發(fā)揮，甚至發(fā)揮失常。2.不利于身心健康。
      179、調(diào)節(jié)情緒的方法
      1.理智調(diào)控法。2.注意力轉(zhuǎn)移法。3.幽默化解法。4.積極的自我暗示法。5.合理宣泄法：（1）哭泣宣泄；（2）傾訴宣泄；（3）運(yùn)動(dòng)宣泄；（4）書(shū)寫(xiě)宣泄，宣泄注意：在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。
      三、情趣
      180、高雅情趣的特征和作用：特征：高雅情趣是健康、科學(xué)、文明、向上的情趣。
      作用：1.高雅情趣有益于身心健康；2.有助于開(kāi)發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力；3.有助于提高道德和文化修養(yǎng)
      181、庸俗情趣的特征和危害：特征：庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。
      危害：使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂(lè)，不思進(jìn)取，精神頹廢，不利于身心健康。
      182、怎樣培養(yǎng)高雅情趣，過(guò)富有情趣的生活？
      （1）以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活；（2）.增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣；（3）.避免盲目從眾，杜絕不良嗜好；（4）豐富文化生活，提高審美能力（重要途徑）。
      183、盲目從眾的危害
      （1）不利于自己的獨(dú)立思考和判斷，很難形成自己穩(wěn)定的興趣愛(ài)好；（2）.不利于高雅情趣的培養(yǎng)，（3）影響我們的個(gè)性發(fā)展，有的還直接影響身體健康。
      184、怎樣避免盲目從眾，杜絕不良嗜好？
      （1）不斷提高自己的判斷能力，不斷提高獨(dú)立思考和自我控制的能力，避免盲目從眾；（2）還要學(xué)會(huì)拒絕，對(duì)于不健康的東西，我們要果斷的說(shuō)“不”。
      2012年政治中考熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)
      一、紀(jì)念改革開(kāi)放30周年(建國(guó)60周年)
      （一）列舉成就方面
      1、列舉改革開(kāi)放以來(lái)取得的巨大成就。
      （1）表現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)實(shí)力大幅提升；人民生活顯著改善，城鄉(xiāng)居民收入較大增加，家庭財(cái)產(chǎn)普遍增多；民主法制建設(shè)取得新進(jìn)步；文化建設(shè)開(kāi)創(chuàng)新局面；社會(huì)建設(shè)全面展開(kāi)。[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]
      （2）具體事例：“神舟“系列宇宙飛船的成功發(fā)射；青蔵鐵路的建成通車(chē)；奧運(yùn)會(huì)與殘奧會(huì)的成功舉辦；戰(zhàn)勝洪水、非典、地震等自然災(zāi)害等。[來(lái)源:Zxxk.Com][來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]
      2、舉例說(shuō)明開(kāi)放給人民生活帶來(lái)的巨大變化
      （1）生活用品的變化：手機(jī)、電腦等已經(jīng)成為群眾的日常用品；轎車(chē)步入尋常百姓家、家用電器不斷更新；農(nóng)村蓋起了別墅；飲食更加注重營(yíng)養(yǎng)等。（2）休閑方式的變化：人們的業(yè)余文化生活不斷豐富，電視、上網(wǎng)、旅游等休閑娛樂(lè)方式豐富著人們的生活。
      3、在社會(huì)生活中，我們正享受著改革、開(kāi)放的成果。請(qǐng)例舉出三個(gè)這樣的事例。
      農(nóng)民最低生活保障和農(nóng)村合作醫(yī)療；義務(wù)教育實(shí)行真正的免費(fèi)教育；陳舊的校舍得到翻建和維修；城鎮(zhèn)交通基礎(chǔ)設(shè)施和環(huán)境得到有效改善等。
      （二）分析原因方面
      4、改革開(kāi)放以來(lái)取得成就的主要原因：
      ①始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖；
      ②始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放；
      ③堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；
      ④正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系；
      ⑤實(shí)行了中國(guó)特色的經(jīng)濟(jì)制度；
      ⑥堅(jiān)持三個(gè)文明一起抓；
      ⑦積極實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、可持續(xù)發(fā)展等戰(zhàn)略；
      ⑧全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施了一系列符合我國(guó)國(guó)情的基本國(guó)策和決策。
      原因歸類(lèi)：
      經(jīng)濟(jì)上：堅(jiān)持了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；進(jìn)一步深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放；轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；堅(jiān)持以公有制經(jīng)濟(jì)為主體的基本經(jīng)濟(jì)制度和按勞分配為主體分配制度；實(shí)施了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；走共同富裕的發(fā)展道路等。
      政治上：堅(jiān)持了黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持社會(huì)主義制度；堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度；堅(jiān)持民族區(qū)域自治；全國(guó)各民族平等互助、團(tuán)結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展。
      文化上：加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；堅(jiān)持了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚；弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
      5、改革開(kāi)放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因是什么？
      開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。[來(lái)源:Z.xx.k.Com]
      6、這些偉大成就的取得說(shuō)明了什么？[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]
      ①說(shuō)明只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路才能發(fā)展中國(guó)。
      ②說(shuō)明堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”為核心的基本路線不動(dòng)搖的正確性。
      ③說(shuō)明改革開(kāi)放以來(lái)黨中央實(shí)施的戰(zhàn)略、國(guó)策及采取的各項(xiàng)重大舉措是完全正確的。
      7、制定對(duì)外開(kāi)放基本國(guó)策的依據(jù)。當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界；我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情
      （三）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
      8、從我國(guó)改革、開(kāi)放所取得的巨大成就中，可以得出哪些基本結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)？
      只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)；社會(huì)主義具有無(wú)比的優(yōu)越性；堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖；中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新；必須落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀；必須貫徹落實(shí)科教興國(guó)、自主創(chuàng)新等國(guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略等。
      9、改革開(kāi)放30年的經(jīng)驗(yàn)給我們什么啟示？
      改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路；我們要亳不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖；以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；改革是社會(huì)主義發(fā)展的直接動(dòng)力，我們要不斷深化改革，完善社會(huì)主義具體制度；對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件，我們要擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放水平，積極開(kāi)展對(duì)外貿(mào)易，更好地利用國(guó)內(nèi)外兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源，發(fā)展自己。
      （四）學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)
      10、青少年紀(jì)念改革開(kāi)放30周年的活動(dòng)形式。
      舉辦改革開(kāi)放成就圖片、攝影展覽；學(xué)習(xí)胡錦濤主席紀(jì)念改革開(kāi)放30周年的講話；請(qǐng)專家作相關(guān)的主題報(bào)告；召開(kāi)主題班會(huì)，分組討論、交流。
      11、調(diào)查途徑：假如讓你對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)取得的成就做一個(gè)調(diào)查，你采取哪些途徑？
      問(wèn)卷調(diào)查、走訪座談、上網(wǎng)查找等。[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)]
      12、班級(jí)要出一期黑板報(bào)展示改革開(kāi)放以來(lái)的成就，你可以按哪幾個(gè)板塊來(lái)展示？
      經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)；或政治文明、物質(zhì)文明、精神文明、生態(tài)文明。
      13、結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為武漢“在科學(xué)發(fā)展道路上邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐”提出幾點(diǎn)建設(shè)性建議。（或請(qǐng)你為當(dāng)?shù)卣鯓蛹哟蟾母镩_(kāi)放的步伐、提高改革開(kāi)放水平提出合理建議）。
      ①統(tǒng)籌兼顧，縮小城鄉(xiāng)和地區(qū)差別
      ②加大招商引資力度，積極引進(jìn)“低耗能、重環(huán)?！钡木G色企業(yè)
      ③積極引進(jìn)人才、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，貫徹“科技興省”、“人才強(qiáng)省”戰(zhàn)略④關(guān)注“三農(nóng)”，努力增加農(nóng)民收入
      ⑤加強(qiáng)文化建設(shè)，提高公民素質(zhì)
      ⑥積極發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
      14、面對(duì)改革開(kāi)放的大趨勢(shì)，我們中學(xué)生應(yīng)如何去做?
      [來(lái)源:Z.xx.k.Com]
      我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放事業(yè)的艱巨性，積極宣傳我國(guó)的改革開(kāi)放政策，爭(zhēng)做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者。同時(shí)，我們還應(yīng)樹(shù)立平等、開(kāi)放、參與的國(guó)際意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，全面提高自身素質(zhì)，為將參與我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。
      二、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
      1、社會(huì)主義和諧社會(huì)的含義？
      和諧社會(huì)就是民主法治，公平正義，誠(chéng)信友善，充滿活力，安定有序，人與自然的和諧相處的社會(huì)。包括人與人之間和諧，家庭的和諧，人與自然的和諧等。
      2、我國(guó)為什么要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)（重要性、意義等）？
      ①構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要；
      ②是實(shí)現(xiàn)共同富裕的需要；
      ③是保持社會(huì)穩(wěn)定的需要；
      ④有利于人民生活水平的提高；
      ⑤有利于解決社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾；
      ⑥是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體要求。
      3、結(jié)合我國(guó)國(guó)情運(yùn)用所學(xué)知識(shí)從三個(gè)方面談?wù)剺?gòu)建和諧社會(huì)的必要性（為什么要構(gòu)建和諧社會(huì)？）
      ①我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力發(fā)展水平低，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力的必然要求；
      ②我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境形勢(shì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，走可持續(xù)發(fā)展道路的正確選擇；
      ③我國(guó)的地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，貧富差距還較大，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕的迫切要求。
      4、我們應(yīng)該要怎樣構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)？（請(qǐng)你為當(dāng)?shù)貥?gòu)建和諧社會(huì)出謀獻(xiàn)策）
      ①始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開(kāi)放為核心的基本路線不動(dòng)搖，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系；
      ②發(fā)展中國(guó)特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化，搞好社會(huì)建設(shè)，堅(jiān)持四個(gè)文明一起抓；
      ③全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、可持續(xù)發(fā)展等戰(zhàn)略，實(shí)行計(jì)劃生育、對(duì)外開(kāi)放、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、依法治國(guó)等基本國(guó)策，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；
      ④充分發(fā)揮全國(guó)各族人民的積極性和創(chuàng)造性，大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新等偉大民族精神。
      5、你身邊還有哪些與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)不相符的現(xiàn)象？[來(lái)源:Z|xx|k.Com]
      城鄉(xiāng)差距在擴(kuò)大；分配不公，貧富差距越來(lái)越大；公民道德素質(zhì)有待提高；社會(huì)保障機(jī)制不健全，對(duì)弱勢(shì)群體保護(hù)不力；腐敗比較嚴(yán)重，不穩(wěn)定的因素增加。
      6、請(qǐng)你描繪一下你心中的社會(huì)主義和諧社會(huì)？
      社會(huì)主義和諧社會(huì)建成后，應(yīng)該是高水平的，經(jīng)濟(jì)更加的發(fā)展，人民生活水平得到極大的提高，過(guò)著比較富裕的生活；就該是全面的，經(jīng)濟(jì)物質(zhì)發(fā)展水平大大地提高，民主更加健全，科技更加進(jìn)步，文化更加繁榮，社會(huì)更加和諧；是平衡的，大家共奔富裕路，祖國(guó)各地呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。
      7、構(gòu)建和諧社會(huì)的根本途徑是什么？
      以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。
      8、我們中學(xué)生能為和諧社會(huì)的建設(shè)做些什么？
      （1）在家庭：尊重長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)活；與父母和睦相處等；
      （2）在學(xué)校：遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)；遵守校規(guī)校紀(jì)；關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀有益書(shū)籍等；
      （3）在社會(huì)上：遵紀(jì)守法，講社會(huì)公德；保護(hù)大自然，培養(yǎng)正義感，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)；積極參與社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)；做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民等。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
      以人為本
      關(guān)注民生
      1、當(dāng)前我國(guó)存在哪些較為突出的民生問(wèn)題？
      上學(xué)難、看病難、買(mǎi)房難、行路難、就業(yè)難；社會(huì)保障保障體系有待完善；物價(jià)上漲過(guò)快；食品安全問(wèn)題；環(huán)境污染、破壞給人民生活帶來(lái)不利影響等。
      2、上學(xué)難、看病難、買(mǎi)房難、行路難、就業(yè)難等問(wèn)題說(shuō)明我國(guó)當(dāng)前存在的什么矛盾？
      主要矛盾，即人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。
      3、解決民生問(wèn)題最根本的措施（根本途徑）是什么？
      以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]
      4、為解決民生問(wèn)題，我國(guó)正在實(shí)施的戰(zhàn)略國(guó)策有哪些？[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
      基本國(guó)策:計(jì)劃生育、對(duì)外開(kāi)放、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、依法治國(guó)
      發(fā)展戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展、科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、自主創(chuàng)新、三步走戰(zhàn)略、中部崛起戰(zhàn)略[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
      5、關(guān)注民生、保障民生、改善民生體現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)主義的什么原則？
      體現(xiàn)了共同富裕是社會(huì)主義的根本原則。[來(lái)源:Z,xx,k.Com]
      6、產(chǎn)生“民生問(wèn)題”的原因
      我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情；人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之的主要矛盾。
      7、黨和政府為什么要關(guān)注民生？（關(guān)注民生的意義、重要性、作用或體現(xiàn)、說(shuō)明了什么？）
      ①是黨“以人為本、執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念的體現(xiàn)。②是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體要求。③是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。④是全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)共同富裕的需要。⑤是維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局、維護(hù)社會(huì)公平正義的需要。⑥是解決社會(huì)主義初級(jí)階段主要矛盾的需要。
      8、國(guó)家政府如何解決民生問(wèn)題？（宏觀方面：怎么做或出點(diǎn)子、提建議）[來(lái)源:Z*xx*k.Com]
      ①全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧社會(huì)。②貫徹“三個(gè)代表”重要思想，踐行“以人為本、執(zhí)政為民、和諧發(fā)展”的執(zhí)政理念。
      ③堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，堅(jiān)定不移推進(jìn)改革開(kāi)放。④實(shí)施科教興國(guó)、可持續(xù)發(fā)展、西部大開(kāi)發(fā)、中部崛起等戰(zhàn)略，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)共同富裕，協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展，崇尚公平，維護(hù)正義。
      ⑤加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)，大力弘揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、同舟共濟(jì)的抗災(zāi)精神。⑥政府部門(mén)要依法行政，切實(shí)解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。
      建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]
      1、“兩型社會(huì)”指的是什么？
      資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)
      2、為什么要建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)？（建設(shè)兩型社會(huì)的意義、必要性、重要性、作用?；蛘撸航ㄔO(shè)兩型社會(huì)體現(xiàn)或說(shuō)明了什么？）
      有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)目標(biāo)；有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)社會(huì)又好又快發(fā)展；有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力；有利于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)人與自然的和諧；有利于弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
      3、武漢建設(shè)“兩型社會(huì)”必須貫徹和落實(shí)黨和國(guó)家的哪些重大思想（發(fā)展理念）、戰(zhàn)略、國(guó)策？（建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)體現(xiàn)了國(guó)家的哪些戰(zhàn)略、國(guó)策、決策）
      ①貫徹和落實(shí)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀；
      ②實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略及節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；③落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；④堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，依法保護(hù)資源環(huán)境。
      4、如何建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)？（請(qǐng)你提建議，出點(diǎn)子）
      宏觀方面（國(guó)家、武漢市）：
      深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)；進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理、完善再生資源回收再利用；對(duì)消耗高、污染重、技術(shù)落后的廠家進(jìn)行整改或關(guān)閉；在全社會(huì)開(kāi)展節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的宣傳教育，形成一種良好的社會(huì)風(fēng)氣；完善相關(guān)的法律和監(jiān)督機(jī)制，加大執(zhí)法力度，對(duì)浪費(fèi)資源，污染環(huán)境的企業(yè)和個(gè)人，依法從重懲處。[來(lái)源:Z&xx&k.Com]
      微觀方面（個(gè)人）：增強(qiáng)資源、環(huán)境保護(hù)意識(shí)；積極參加相關(guān)宣傳活動(dòng)；增強(qiáng)法制觀念，依法保護(hù)資源環(huán)境；從我做起，從身邊的小事做起，倡導(dǎo)文明健康的綠色生活方式和消費(fèi)方式，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，節(jié)約紙張、水電，拒絕使用一次性生活用品，不亂吐亂扔，參加環(huán)保公益活動(dòng)，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，實(shí)行垃圾分類(lèi)等。[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]
      5、改革試驗(yàn)區(qū)的建設(shè)需要一大批高素質(zhì)的人才,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代合格人才必須具備的基本素質(zhì)。
      良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、健康的身心素質(zhì)、必備的法律素質(zhì)、較強(qiáng)的的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神、具有團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)、終身學(xué)習(xí)的觀念和能力。
      6、武漢“兩型社會(huì)”的前景、藍(lán)圖（你心目中的“兩型社會(huì)”是怎樣的？）
      人們的資源環(huán)境意識(shí)顯著增強(qiáng)，養(yǎng)成節(jié)約資源愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和科學(xué)文明健康和諧的生產(chǎn)和生活方式；自主創(chuàng)新能力增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，落實(shí)節(jié)能減排目標(biāo)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，資源利用效率顯著提高，經(jīng)濟(jì)“又好又快”發(fā)展；人與自然和諧相處，生產(chǎn)發(fā)展生活富裕生態(tài)良好。
      三、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家
      【再創(chuàng)航天輝煌】
      1、神舟七號(hào)載人航天飛行圓滿成功的意義[來(lái)源:Z*xx*k.Com]
      有利于增強(qiáng)我國(guó)的科技實(shí)力、綜合國(guó)力，提高我國(guó)的國(guó)際地位和影響力；有利于推進(jìn)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)和自主創(chuàng)新戰(zhàn)略的實(shí)施，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；有利于增強(qiáng)民族自豪感、自信心和凝聚力；有利于弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、開(kāi)拓創(chuàng)新等偉大民族精神；有利于加速科技創(chuàng)新，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
      2、神舟七號(hào)載人航天飛行圓滿成功的原因有哪些？
      黨中央、國(guó)務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)；我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國(guó)力和民族凝聚力的不斷增強(qiáng)；科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施；我國(guó)推進(jìn)自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家；全體航天科技工作者發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]
      3、我國(guó)高度重視載人航天工程、月球探測(cè)工程等體現(xiàn)了我國(guó)正在實(shí)施的哪些戰(zhàn)略決策？
      科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，自主創(chuàng)新戰(zhàn)略；建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家
      4、神舟七號(hào)載人航天飛行圓滿成功說(shuō)明什么？[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
      說(shuō)明改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國(guó)力和民族凝聚力顯著增強(qiáng)；堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，推進(jìn)自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家取得巨大成就；中華民族是具有非凡智慧和偉大創(chuàng)造力的民族，中國(guó)人民有志氣、有信心、有能力攀登世界科技高峰，不斷為人類(lèi)文明進(jìn)步作出貢獻(xiàn)；
      體現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義制度能夠集中力量辦大事的優(yōu)越性，開(kāi)辟了中國(guó)和世界航天事業(yè)的廣闊前景。
      5、我國(guó)首次探月工程的成功，對(duì)于我們做好當(dāng)前各項(xiàng)工作提供了哪些有益啟示？
      堅(jiān)持自主創(chuàng)新，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)注入強(qiáng)大動(dòng)力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展；實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，推進(jìn)教育創(chuàng)新，鍛煉和培養(yǎng)出一大批能夠站在世界科技前沿、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)人才；大力弘揚(yáng)載人航天精神，并轉(zhuǎn)化為推動(dòng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力；
      6、我們向航天科技工作者學(xué)習(xí)些什么？（學(xué)什么）
      學(xué)習(xí)他們熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)、愛(ài)崗敬業(yè)、頑強(qiáng)拼搏的精神；
      學(xué)習(xí)他們積極面對(duì)新技術(shù)的挑戰(zhàn)，努力學(xué)習(xí)、鉆研新知識(shí)，勇于創(chuàng)新，掌握新技能，不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn)；學(xué)習(xí)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；
      學(xué)習(xí)他們艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的主人翁責(zé)任感及高尚的品質(zhì)和精神風(fēng)貌。
      7、我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣向航天科技工作者學(xué)習(xí)？（實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、創(chuàng)新武漢，你能做些什么？“神州七號(hào)”成功發(fā)射，對(duì)我們青少年的啟示？）（怎樣學(xué)？）
      以航天科技工作者為榜樣，樹(shù)立崇高理想，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；
      刻苦學(xué)習(xí)，積極參加小發(fā)明、小制作活動(dòng)及創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，立志成才，報(bào)效祖國(guó)；
      發(fā)揚(yáng)載人航天精神，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
      8、為什么要設(shè)立國(guó)家最高科技獎(jiǎng)、重獎(jiǎng)科技人員
      ①是尊重知識(shí)、尊重勞動(dòng)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的體現(xiàn)；②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，有利于提高我國(guó)的科技水平；③有利于實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。④我國(guó)重視創(chuàng)新，有利于建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。⑤是實(shí)現(xiàn)我國(guó)跨越式發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。
      9、結(jié)合國(guó)情，談?wù)劄槭裁幢仨氈匾暱茖W(xué)技術(shù)和人才的作用？
      （1）我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平還比較低，科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高。（2）當(dāng)今世界，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量，而綜合國(guó)力的較量歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。（3）當(dāng)前世界，科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。而人才成為了第一戰(zhàn)略資源。（4）重視科技、人才，有利于全面提高我國(guó)科技創(chuàng)新能力和科學(xué)技術(shù)水平，有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)。
      10、舉例說(shuō)明科技對(duì)資源環(huán)境的影響。[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]
      （1）新科技產(chǎn)品的制造，新型工業(yè)的發(fā)展可能會(huì)對(duì)資源環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響，從而產(chǎn)生資源環(huán)境問(wèn)題。（2）目前我國(guó)面臨嚴(yán)重的資源環(huán)境問(wèn)題，我們可以積極轉(zhuǎn)化科技成果，將科技運(yùn)用到生態(tài)環(huán)境的保護(hù)上，有效地利用資源，解決環(huán)境問(wèn)題，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。如：利用科學(xué)開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能、核能等新型能源發(fā)電。
      11、大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略有什么重要意義？
      ①是應(yīng)對(duì)日趨激烈國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需要。②是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。③是發(fā)展先進(jìn)文化的需要。④是貫徹科學(xué)發(fā)展觀的需要。⑤是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。
      12、我國(guó)如何實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？
      ①必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。②必須堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。③要進(jìn)一步推進(jìn)科教興國(guó)，就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。④要堅(jiān)定不移的實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，就要全面深化科技教育體制改革，積極推進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。
      13、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略中，中學(xué)生應(yīng)怎樣做？
      ①要珍惜受教育的權(quán)利和義務(wù)。②樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，立志成才。③努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身的素質(zhì)。④發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。⑤中學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。⑥敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)，努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。
      【建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、城市】
      材料一：武漢市委、市政府在《關(guān)于增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家創(chuàng)新型城市的決定》中指出：發(fā)展要走創(chuàng)新之路，增強(qiáng)城市核心競(jìng)爭(zhēng)力，把武漢建成充滿活力和創(chuàng)造力的創(chuàng)新型城市。
      材料二：黨的十七大報(bào)告提出，提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。這是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵。
      1、上述做法是我市體現(xiàn)了什么發(fā)展理念、戰(zhàn)略、決策？
      發(fā)展理念：科學(xué)發(fā)展觀；戰(zhàn)略：科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；決策：建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。
      2、“首屆武漢杰出人才獎(jiǎng)”于2008年3月29日頒發(fā)，20位為武漢經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的杰出人才受到隆重表彰。在武漢探索“兩型社會(huì)”綜合配套改革試驗(yàn)之路的第一年，我市首次重獎(jiǎng)杰出人才，這給我們傳遞了什么信息？（這一做法說(shuō)明了什么？）
      我市貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施科教興市、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略；營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍；創(chuàng)新人才工作機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出。
      3、我市首次重獎(jiǎng)杰出人才，這給我們什么啟示？
      答案見(jiàn)下6怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、創(chuàng)新型城市？
      4、為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家（城市）？（請(qǐng)說(shuō)說(shuō)我市建設(shè)創(chuàng)新型城市的必要性、原因）
      科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，科技創(chuàng)新能力已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵。[來(lái)源:Zxxk.Com]
      5、提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家（城市）的意義
      提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵；是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的中心環(huán)節(jié)；是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的重要舉措；是應(yīng)對(duì)世界科技革命和提高綜合實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略選擇；是“兩型社會(huì)”建設(shè)，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。
      6、怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、創(chuàng)新型城市？
      （武漢爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家創(chuàng)新型城市，作為一位市民，請(qǐng)你向市政府提建議。）
      ①貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，鼓勵(lì)人才脫穎而出，加快科技成果的轉(zhuǎn)化；在全社會(huì)大力倡導(dǎo)創(chuàng)新精神和講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的社會(huì)風(fēng)尚。
      ②落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，提高教育創(chuàng)新能力，加快人才的培養(yǎng)。③大力發(fā)展先進(jìn)文化，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；健全法律法規(guī)，為自主創(chuàng)新能力提供法律保證。④擴(kuò)大開(kāi)放，加強(qiáng)國(guó)際間科技領(lǐng)域的合作，促進(jìn)自主創(chuàng)新能力的提高。
      7、請(qǐng)你描繪心目中的創(chuàng)新型國(guó)家（或心目中的創(chuàng)新型武漢）
      人們有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，自主創(chuàng)新能力強(qiáng)；科技進(jìn)步、創(chuàng)新產(chǎn)出高，所擁有的發(fā)明專利數(shù)量高；有更多的中國(guó)創(chuàng)造走向國(guó)際市場(chǎng)；先進(jìn)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，真正依靠科技振興經(jīng)濟(jì)。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
      【青少年創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力培養(yǎng)】
      1、為什么要培養(yǎng)創(chuàng)新精神？（為什么要以創(chuàng)新精神迎接創(chuàng)新型國(guó)家的到來(lái)？）
      創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來(lái)的發(fā)展中不斷開(kāi)辟新的天地。
      2、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要性。（或意義）[來(lái)源:Z,xx,k.Com][來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]
      ①當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)．歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才資源已成為一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展最重要的戰(zhàn)略資源。②經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展靠科技，科技進(jìn)步靠創(chuàng)新，科技創(chuàng)新靠人才。③創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，關(guān)鍵是人才。能否培養(yǎng)和造就大批科技創(chuàng)新人才，直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興。
      3、青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力，成為創(chuàng)新型人才？
      ①青少年學(xué)生要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情和科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)，努力做到有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所進(jìn)步；②積極參加創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高自己的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力；③在學(xué)習(xí)中，勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，敢于質(zhì)疑；④培養(yǎng)自己正當(dāng)?shù)暮闷嫘?，激發(fā)探索的興趣和創(chuàng)新熱情。
      4、舉三個(gè)我國(guó)高科技發(fā)展的例子[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
      神舟六號(hào)、七號(hào)飛船成功發(fā)射；中國(guó)“龍芯一號(hào)”ＣＰＵ研制成功；國(guó)際水稻基因組計(jì)劃第四號(hào)染色體測(cè)序成功；第一輛磁懸浮列車(chē)列試制成功。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
      5、樹(shù)立崇尚科學(xué)、反對(duì)愚昧的榮辱觀，學(xué)校可以開(kāi)展哪些活動(dòng)？（寫(xiě)出兩項(xiàng)活動(dòng)即可）
      ①請(qǐng)有關(guān)人員到學(xué)校給同學(xué)作專題報(bào)告；
      ②
      開(kāi)展科技小制作比賽,展示活動(dòng)；
      ③
      舉辦以科技知識(shí)為主題的手抄報(bào),黑板報(bào)；
      ④觀看科技電影,閱讀科技書(shū)籍。
      6、請(qǐng)為學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)科技活動(dòng)方案。
      （1）活動(dòng)目的：增強(qiáng)同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)際的能力；懂得科技對(duì)我們生產(chǎn)生活的重要作用。（2）活動(dòng)形式：科普知識(shí)競(jìng)賽；小發(fā)明；小制作展示；與科技工作者交流。
      （3）就某一活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。例如：查詢資料，遴選考題；組織報(bào)名參賽；公布獲獎(jiǎng)名單；頒獎(jiǎng)并作總結(jié)發(fā)言，闡明本次活動(dòng)意義。
      7、請(qǐng)為“科技活動(dòng)周”設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式。
      組織科技專題講座；舉辦科學(xué)技術(shù)小發(fā)明創(chuàng)新比賽；舉辦科技活動(dòng)征文比賽等。
      8、請(qǐng)為科技主題班會(huì)設(shè)計(jì)步驟。
      第一步：觀看我國(guó)科技發(fā)展資料；
      第二步：請(qǐng)有關(guān)專家談科技進(jìn)步與創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的作用；[來(lái)源:Z+xx+k.Com]
      第三步：請(qǐng)學(xué)生代表談?dòng)^看資料和專家介紹的感想；[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]
      第四步：老師總結(jié)，評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)言，向?qū)W生提出學(xué)習(xí)要求，努力方向；
      第五步：全體起立，唱國(guó)歌，散會(huì)。
      四、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村
      1、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的意義（原因、重要性）
      有利于農(nóng)民增加收入，縮小城鄉(xiāng)差別，實(shí)現(xiàn)共同富裕；有利于解決社會(huì)主義初級(jí)階段主要矛盾；有利于落實(shí)以人為本為核心的科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)社會(huì)公平，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；有利于三個(gè)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步；有利于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
      2、怎樣建設(shè)新農(nóng)村？
      宏觀方面（國(guó)家、武漢市）：
      以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，發(fā)展當(dāng)?shù)氐奶厣r(nóng)業(yè)；加強(qiáng)精神文明建設(shè)，繁榮農(nóng)村文化，加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)工作，提高農(nóng)民素質(zhì)；加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大支農(nóng)惠農(nóng)政策力度，增加農(nóng)業(yè)投入；科教興農(nóng)，提高農(nóng)業(yè)科技水平；實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，；穩(wěn)定，完善和扶持農(nóng)業(yè)發(fā)展的政策，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，增加農(nóng)民收入；嚴(yán)厲制裁破壞新農(nóng)村的違法犯罪行為。
      微觀方面（個(gè)人）：
      （1）建設(shè)新農(nóng)村，作為農(nóng)民個(gè)人應(yīng)如何努力？
      積極參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高自身思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，努力使自己成為“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的新型農(nóng)民；增強(qiáng)民主法制觀念，提高法律素質(zhì)，做懂法、守法的農(nóng)民；更新觀念、解放思想、拓寬增收渠道；發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]
      （2）建設(shè)新農(nóng)村中作為中學(xué)生能做些什么？
      學(xué)習(xí)、宣傳社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的相關(guān)政策，積極見(jiàn)言獻(xiàn)策；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握一定的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，為將來(lái)投身社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；關(guān)心農(nóng)民，熱愛(ài)農(nóng)村，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，如把所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)向農(nóng)民傳授，與農(nóng)村同齡人結(jié)對(duì)子，手拉手，互相關(guān)愛(ài)；為貧困的農(nóng)村地區(qū)捐款捐物等。
      3、請(qǐng)你為建設(shè)社會(huì)主義和諧農(nóng)村提幾點(diǎn)合理化建議（分類(lèi)建議）
      （1）經(jīng)濟(jì)方面：大力發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，深化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革，優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加大農(nóng)村科技普及和推廣，提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平；落實(shí)國(guó)家農(nóng)村經(jīng)濟(jì)政策，加大對(duì)農(nóng)村的扶貧力度，堅(jiān)持走共同富裕道路。
      （2）政治方面：完善和發(fā)展村民自治制度，加強(qiáng)農(nóng)村的民主和法制建設(shè)，打擊各種違法犯罪行為，保持農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。
      （3）文化方面：大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高村民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，消除各種迷信思想的影響，用社會(huì)主義先進(jìn)文化占領(lǐng)農(nóng)村的思想陣地，武裝農(nóng)民的頭腦。
      [來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]
      4、目前，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村還有一些不和諧的現(xiàn)象，請(qǐng)你列舉一、二加以說(shuō)明。
      農(nóng)村思想相對(duì)落后與保守，小富即安的思想比較嚴(yán)重；在農(nóng)村中，宗族觀念較濃，重男輕女的思想仍較嚴(yán)重；管理不民主，家長(zhǎng)制作風(fēng)，一言堂仍較嚴(yán)重；對(duì)農(nóng)民的亂收費(fèi)，亂罰款仍時(shí)有發(fā)生；農(nóng)村中的迷信思想，封建觀念，黃、毒、賭仍較嚴(yán)重。
      5、21世紀(jì)的新型農(nóng)民應(yīng)具備什么素質(zhì)？
      較高的科學(xué)文化素質(zhì)；良好的思想道德品質(zhì)；必備的法律素質(zhì)；艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；開(kāi)拓創(chuàng)新的能力等
      6、請(qǐng)你展望下社會(huì)主義新農(nóng)村的美好形象
      ①生產(chǎn)發(fā)展：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)井井有條，農(nóng)田的莊稼豐收景象；果實(shí)掛滿枝頭，農(nóng)產(chǎn)品加工廠立于村頭，漁業(yè)、畜牧業(yè)興旺等。[來(lái)源:Z#xx#k.Com]
      ②生活寬裕：家家戶戶有了寬敞的住房，擁有小轎車(chē)，農(nóng)閑季節(jié)出外旅游，名牌服裝走進(jìn)普通家庭，人們更加重視生活質(zhì)量。
      ③鄉(xiāng)風(fēng)文明：人人安居樂(lè)業(yè)，鄰里和睦，人人講禮貌，農(nóng)民的孩子免費(fèi)接受高中教育，農(nóng)民的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)明顯提高，自主創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)能力增強(qiáng)。[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]
      ④村容整潔：街道干凈衛(wèi)生，人與自然和諧相處，經(jīng)濟(jì)繁榮，綠水青山與人相伴。
      ⑤管理民主：人民積極參與政治、關(guān)心政治，民主管理得到有效的落實(shí)與保障。
      7、取消農(nóng)業(yè)稅、取消教育雜費(fèi)的意義。
      有利于更多更好的接受教育，提高國(guó)民素質(zhì)；有利于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，增加農(nóng)民收入；有利于縮小城鄉(xiāng)差距，全面建設(shè)小康社會(huì)；有利于農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定；有利于促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
      8、請(qǐng)你為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村擬幾條宣傳標(biāo)語(yǔ)
      落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
      創(chuàng)建和諧新農(nóng)村；大家一條心??建設(shè)新農(nóng)村；青山綠水好?農(nóng)村要環(huán)保開(kāi)發(fā)新能源??享受新生活；培育文明新風(fēng)
      構(gòu)建和諧農(nóng)村；發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)
      改善農(nóng)村面貌。
      9、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，說(shuō)說(shuō)黨和政府提出了哪些富民政策？[來(lái)源:Zxxk.Com]
      全國(guó)農(nóng)村全部免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi)，對(duì)貧困家庭學(xué)生實(shí)行兩免一補(bǔ)；取消農(nóng)業(yè)稅；在教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育；在全國(guó)范圍建立農(nóng)村最低生活保障制度，建立社會(huì)保障制度，建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。[來(lái)源:Z|xx|k.Com]
      10、請(qǐng)你為政府實(shí)施“農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)”工程設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。
      （1）職業(yè)技能方面培訓(xùn)：家政服務(wù)、服裝、餐飲等行業(yè)的職業(yè)技能。
      （2）基本權(quán)益保護(hù)、職業(yè)道德、法律知識(shí)、城市生活常識(shí)、尋找就業(yè)崗位等方面的培訓(xùn)。
       
      
    
      

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中考政治復(fù)習(xí)大綱
2019中考政治復(fù)習(xí)提綱

      
    

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