第一篇：2010年暑期中層干部培訓班上的匯報發(fā)言

2010年暑期中層干部培訓班上的匯報發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

下午好！

根據(jù)會務(wù)組的安排，第四組由宣傳部長曾xx、圖書館長xx、園林系主任xx等16人組成。除1人請假外，其余15人均參加了昨天下午和今天上午的討論，副院長雷小生自始自終參加了本組討論并給予了指導。

本組對陳院長、左院長等5個報告或講話進行了認真的閱讀、領(lǐng)會，深入的討論、研究，同志們秉著主人翁精神和認真負責的態(tài)度，暢所欲言，各抒己見，討論得非常熱烈。大家一致認為5個報告可以用“好、妙、贊、行”四個字來形容。

一、陳院長的學期工作報告，上半年成績總結(jié)到位，客觀全面，亮點振奮人心；下半年工作目標明確，任務(wù)艱巨，事業(yè)鞭策人心?！茫?/p>

二、左院長的“多元途徑提高教學質(zhì)量”報告，9個途徑41項措施上萬字，抓住了學校生存和發(fā)展的命脈，質(zhì)量就是生命，質(zhì)量重于泰山。報告數(shù)徑同步，齊抓共管，措施有力，方法眾多，可謂用心良苦，深思熟慮。——妙！

三、雷院長“人才隊伍建設(shè)”報告，是實現(xiàn)我院人才強校的一個政策性綱領(lǐng)文件，是我院強勢發(fā)展的一個重要舉措。要求較多，目標合理，措施很好，落實有方，不弱于劉備的求賢若渴。——贊！

四、屈書記的“建立兩基”的2個報告，審時度勢，未雨綢繆。在2010年生源大戰(zhàn)的硝煙還未塵落之時，及時對招生與就業(yè)做出戰(zhàn)略部署和社會資源儲備，使我們能夠在夾縫中求生存，使湘環(huán)這個老字號在職教市場立于不敗之地，保持第一方陣的強勢生源和廣闊的就業(yè)空間，力爭成為湖南高職教育的春秋霸主?！?！

我們的院領(lǐng)導和各職能部門能夠想事、辦事、成事，確確實實是好事。為了把好事辦好，實事做實，每一個湘環(huán)人都有義務(wù)為之奮斗，都有責任進言獻策，所以我們小組同志們也提出了很多建議。

1.幾個報告中的一些文字都需要進一步斟酌。如p51“湘南醫(yī)衛(wèi)的黃浦”、p50的“售后服務(wù)”之提法值得商榷。人才報告的p28，投入600萬元時限沒有界定；p32“拔尖的優(yōu)秀管理者”怎么去理解，也是概念模糊。文件有點冗長，還可以精煉一些。

2.一些措施或要求要進一步論證。如p37“大專畢業(yè)生畢業(yè)前取得駕駛證”是否指令性，這點放到基礎(chǔ)理論里不很妥當。包括英語等級、計算機等級，都不屬于基礎(chǔ)理論，而屬于公共課知識范疇。生源地的“掛牌”，其出發(fā)點是好的，但別人愿不愿意干，要考慮可行性；先也不一定要搞110-150個這么大的攤子，可以先在衡陽市的縣區(qū)及郴州、永州等地試點，分期分批搞，要建立固定的招生隊伍和責任人與聯(lián)系人制度。要開放招生咨詢熱線，讓家長和考生電話打得進、打得通；錄取期間各二級院系要派得力人員值班；有意向報考我院的批量學生生源地報考前可集中把考生接來學校參觀；在生源地學生大會上插播我院招生影碟；學院要印發(fā)招生通訊；建議3-8月份在郴州、永州、邵陽等地市設(shè)置招生辦事處。

3.下半年工作安排和今后的目標需進一步詳實。工作報告如果也能總結(jié)一些不足和經(jīng)驗教訓，讓大家看到成績的同時，也樹立危機意識，搶抓機遇，迎接今后的挑戰(zhàn)不無好處。尤其是今后的目標和工作安排不能一帶而過，應該更具體些，多做些謀劃，提高興奮點。

4.人才隊伍建設(shè)需要進一步夯實基礎(chǔ)。找出高層次人才不穩(wěn)定的原因并著實去解決，拓展低層次短缺人才進來的空間，提供綠色通道。特別是要重視醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)人員隊伍建設(shè)，防止斷層。中層干部過早退二線既造成人才資源的浪費，也帶來教職工心態(tài)的不平衡。你當處長、主任53歲就可退來下休息7年而我當教師的要干到60歲，這與p28“盤活存量人才”不盡相適。p33領(lǐng)導小組的職責之（4）“營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動與創(chuàng)造的校園氛圍”，這應該是大家共同的職責。穩(wěn)定人才，一要實質(zhì)性解塊待遇；二要從感情上加大投入，不要買個信紙訂書機之類的辦公用品都要經(jīng)過三審四批五拖，硬捆挷到國資處采購，要多給予人性關(guān)懷；三是要事業(yè)上支持，改善科研、教學條件。p33“提供優(yōu)惠政策，二級院系提留10%用于教師發(fā)展”概念不明確；p32人才經(jīng)費不低于年收入2%，也就是200萬吧，能否實現(xiàn)？這與p28的600萬不一致；p33第5條“為高層次人才的頂層人員發(fā)筆記本電腦”，什么是“頂層人員”？ 頂層人員發(fā)個筆記本相當于教師發(fā)支粉筆，激勵措施太低，起不到很大作用。

5.湘環(huán)的路在何方需要進一步探討。一是一定要把升本放在今后幾年的頭等大事來抓；二是要創(chuàng)造學生學習的好氛圍、好環(huán)境，盡快建設(shè)一個標準圖書館；三是要擴大訂單培養(yǎng)，可以根據(jù)用人單位的要求對教學計劃作適當調(diào)整，也可以請企業(yè)高管來授一些課，聘請有較高學識水平的合作企業(yè)法人為客坐教授，既擴大學院的影響，也有利于企業(yè)的發(fā)展；四是要擴大3年制普通大專的招生計劃，發(fā)展我們的主流事業(yè)。

以上匯報發(fā)言，多有不妥之處，教請批評指正。

謝謝大家！

第二篇：在全市中層干部培訓班上的講話

同志們：

早在二十世紀三十年代，毛澤東同志就旗幟鮮明地指出：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”，“有計劃地培養(yǎng)大批的新干部，就是我們的戰(zhàn)斗任務(wù)”。各級干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作水平，始終是我們事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素。講干部隊伍建設(shè)，抓干部隊伍培養(yǎng)教育管理，領(lǐng)導干部固然十分重要，中層干部這個中堅群體同樣十分迫切。當前，我市正處在加快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，天時、地利、人和俱備，發(fā)展的條件和基礎(chǔ)、開放的機遇和環(huán)境、建設(shè)的勢頭和氛圍，比任何時候都好，我們沒有理由不大發(fā)展，更沒有理由落后，也決不允許落后。乘勢而上，掀起新一輪發(fā)展的新高潮，一靠黨的正確領(lǐng)導，二靠人的真抓實干。真抓實干，領(lǐng)導干部理所當然要身先士卒、沖鋒在前，中層干部也要眾志成城、全力以赴。在座的中層干部都是各單位的中堅和骨干，機關(guān)大量的行政事務(wù)和服務(wù)職能要靠大家履行，基層和群眾繁多的政務(wù)請求和來信來訪要靠大家釋疑解惑。你們的工作很具體、很瑣碎，但事關(guān)發(fā)展大局，是市委、市政府戰(zhàn)略決策和工作部署的第一實踐群體。你們的崗位很平凡、很實在，但事關(guān)機關(guān)形象，是便民利民的服務(wù)窗口和對外開放的誠信窗口。如何適應大改革、大開放、大發(fā)展的新形勢，如何與市委、市政府、基層群眾合拍共振，如何立足本職崗位出才干、出成果、出形象，是市委一直高度關(guān)注的重要問題，也是大家需要深刻反省、率先行動的緊迫任務(wù)。去年下半年以來，市委一直在研究思考如何加強和改進中層干部隊伍建設(shè)。市委一直認為，只有把這支隊伍抓住了、抓好了，才能在下級、在基層、在群眾中有說服力；才能把大家的積極性真正調(diào)動起來，形成加快發(fā)展的強大合力。按照市委的決策部署，市委組織部、人事局、市委黨校決定分期對中層干部進行培訓，目的是通過培訓使各級干部提神醒腦，開闊視野，進一步增強抓學習的緊迫感，錘煉抓落實的硬作風，提高促發(fā)展的真本領(lǐng)，為勝利完成全年目標任務(wù)、打造可持續(xù)發(fā)展能力最強市提供思想動力、智力支持和作風保障。這次大會和培訓班，既是第一次召開的中層干部大會，也是第一次專門為中層干部舉辦的培訓班?！皟蓚€第一”，充分體現(xiàn)了市委對這支隊伍的關(guān)心愛護，也體現(xiàn)了市委一抓到底、徹底扭轉(zhuǎn)機關(guān)作風的堅強決心，還標志著我市全面加強和改進中層干部隊伍建設(shè)的全面啟動。參加首期培訓的共有市直機關(guān)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中層干部100余人，培訓內(nèi)容涉及到科學發(fā)展、招商引資、主動融入、城市規(guī)劃、依法行政、黨的作風等多個層面，希望大家珍惜機遇，集中精力參加培訓，力求學有所獲、學以致用。今年，是完成“十五”計劃的關(guān)鍵一年，也是全面主動快速融入長三角經(jīng)濟圈、傾力打造可持續(xù)發(fā)展能力最強市的推進之年。完成既定目標，加快發(fā)展步伐，需要全市上上下下的共同努力，方方面面的大力支持，需要廣大中層干部始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、勤勉務(wù)實的工作作風，在各個領(lǐng)域發(fā)揮更大作用、做出更大貢獻。借此機會我想講三個方面問題，與大家共同探討。

一、中層崗位很重要、能作為我先講一個詞，叫“現(xiàn)象”。這是一個很尋常又很時興的詞。好的方面叫“現(xiàn)象”，如浙江人敢為天下先，創(chuàng)造了發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的奇跡，被稱作“浙江現(xiàn)象”；江西人大膽改革，經(jīng)濟建設(shè)迅速發(fā)展，被稱作“江西現(xiàn)象”，等等。負面的東西也叫“現(xiàn)象”，針對我們中層干部的就有“中梗阻現(xiàn)象”、“中板結(jié)現(xiàn)象”。這既說明中層干部隊伍建設(shè)確實存在一些比較突出的、甚至嚴重的問題，已經(jīng)引起了社會的高度關(guān)注，又說明中層崗位確實很重要，在新一輪發(fā)展中起到的作用很關(guān)鍵。市委一貫不贊成“中梗阻”、“中板結(jié)”的說法，一直認為中層干部是單位的骨干、領(lǐng)導的助杖。市直機關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔負著貫徹黨的路線方針政策，實施市委、市政府重大決策部署，指導和推動全市三個文明建設(shè)的重大責任。廣大中層干部的地位很特殊，處于承上啟下、內(nèi)聯(lián)外接的關(guān)鍵位置，承擔著大量的管理和服務(wù)職能，是各地、各單位的骨干和中堅力量。對局級機關(guān)我很了解，不少中層干部的業(yè)務(wù)熟練程度甚至超過了局長，特別在一些專業(yè)技術(shù)性較強的部門，中層干部所發(fā)揮的作用則更為重要，確實是單位領(lǐng)導不可或缺的參謀助手。中層干部是謀事的主流、成事的主力。中層干部大都是某一領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人才，又長期在同一崗位工作，情況很熟悉，經(jīng)驗很豐富。我們理思路、作決策，如何做到既符合上級精神又符合我市實際，需要中層干部發(fā)揮智囊作用，為本地本單位、為市委市政府提供決策參考。我們搶機遇、抓落實，如何既講原則性又講靈活性，需要中層干部發(fā)揮能力優(yōu)勢，創(chuàng)造性地貫徹工作部署，保障工作落實。中層干部還是一般干部的榜樣、xxx的形象。榜樣的力量是無窮的。各個科室的一般干部要靠中層干部傳幫帶。大家有著怎樣的精神狀態(tài)、能力水平和工作作風，直接影響單位一般干部的成長，關(guān)系我市干部梯隊的發(fā)展，事關(guān)全面建設(shè)小康社會目標的實現(xiàn)。這是一個很重大的問題。中層干部又經(jīng)常和外商、群眾打交道，大家的一言一行、一舉一動都代表xxx的整體形象，代表著xxx的發(fā)展環(huán)境。環(huán)境問題無小事。有時不經(jīng)意的一件小事，都可能攆走一個外商，跑掉一批項目，帶來不可估量的損失。可以說，中層崗位責任重大，使命艱巨。也正因為這樣，中層崗位干事的空間大，成長的機會多，發(fā)展的前景好。從事具體工作、處在艱苦環(huán)境，有利于干部工作水平的提高、品質(zhì)修養(yǎng)的磨礪，有利于干部的成長成才、事業(yè)的發(fā)展進步。當前，我市正處于加快發(fā)展的關(guān)鍵時期，高速公路的全線動工，政務(wù)新市、經(jīng)濟園市、旅游度假市的全面建設(shè)，將構(gòu)筑起跨越式發(fā)展的新平臺，掀起新一輪發(fā)展的新高潮。你們施展才華的空間大、干事創(chuàng)業(yè)的舞臺大。越是大發(fā)展、快發(fā)展，越能考核和識別干部。市委始終堅持德才兼?zhèn)洹嵖冇萌说膶?，發(fā)展選人、事業(yè)選人的標準，期望能有更多的中層干部迅速成長起來?；谝陨峡紤]，市委認為，加強干部隊伍建設(shè)，首選要加強中層隊伍建設(shè)，而且標準要從高、要求應從嚴；帶好了這支隊伍，就抓住了關(guān)鍵，破解了制約，就有利于提高全市干部隊伍的整體素質(zhì)，營造合力攻堅克難的濃厚氛圍。我今天在這里講話，就是為了統(tǒng)一大家的思想，使大家認識到市委一直沒有漠視中層隊伍建設(shè)，忽視中層干部成長。希望大家一定要心系責任，牢記使命，切實把思想和精力放在干工作、促發(fā)展上來。

二、中層形象反差大、要整風當前，我市中層干部隊伍總體是好的，許多同志多年來如一日，不講條件、不計名利地戰(zhàn)斗在工作一線，為全市發(fā)展大業(yè)默默奉獻著自己的青春和熱血。對這樣一支講政治、講大局，重責任、重使命的隊伍，市委是充分肯定的，兄弟市縣也是非常羨慕的。但也應當看到，與發(fā)展的要求比、與承擔的責任比、與群眾的期望比，我們這支隊伍還存在一些不容忽視的差距和問題。特別是近一個時期以來，確實有極少數(shù)同志思想消沉，作風消極，甚至搬弄是非、混淆視聽，已經(jīng)在干部隊伍中、在社會上造成了不良的影響。雖然這不是主流，但如果不及時加以扼制，勢必會愈演愈烈，害己害人害事業(yè)。去年的大討論活動中，外商和群眾意見最多的是這一點；日常工作中，我聽到反映最大的也是這一點。這些問題，歸納起來，主要表現(xiàn)在這樣幾個方面。一是患得患失，工作不作為。社會有清有濁，行業(yè)有好有差，工作有輕有重，人群有良有莠，本是客觀現(xiàn)象。大凡有思想、有見解的人，都能辯證地分析、準確地判斷，以理性的思考、正確的觀點看待問題，指導實踐。但在中層干部隊伍中，確有一些有悖于時代要求、有擾于事業(yè)發(fā)展、有礙于自我進步的錯誤認識。有的認為，樹挪死、人挪活，自參加工作起，就干這份差，過去也有過激情、有過奮斗，可到頭來還是原地踏步。于是，得過且過的作風出來了，患得患失的言語也出來了，與本單位的領(lǐng)導比、同事比，與他單位的待遇比、福利比，與同年齡、同資歷、同學歷的同志比。我的能力不比你差，為什么提拔你就不提拔我？我的學歷不比你低，為什么你在好單位享受好待遇？我的資歷不比你淺，憑什么你就要領(lǐng)導我？抱怨之氣、攀比之意，或藏于心，或流于言。久而久之，進步喪失了信心，工作喪失了耐心，視同事為路人，視工作為負擔，上班坐禪撞鐘，工作不催不動，熱衷于說三道四，滿足于信口開河，沉湎于得過且過，喜歡和別人比待遇、比生活、比輕松，就是不愿比工作、比干事、比奉獻。孰不知有為才有位，組織上給了你作為的位置和空間，不愿作為、不想作為，何以怨人，何以怨組織！二是無所用心，精神不振作。有的認為，一個單位的成績是領(lǐng)導的成績，自己不過是個中層干部，工作干得再好，功勞都是領(lǐng)導的；上面的職數(shù)就那么幾個，中層干部一數(shù)一大片，“再上層樓”不知等到“猴年馬月”，干脆隨遇而安，卻不知生命的意義在于奮斗，人生的快樂在于工作。有的認為自己年齡已大，現(xiàn)在的領(lǐng)導都是年輕化，要是再回頭十年，自己一定好好干，現(xiàn)在只要對得起工資就行了，一味沉浸在人生易逝、歲月蹉跎的感慨中，哪里想生命有涯、事業(yè)常青，既然身在其位、月領(lǐng)其俸，就應當不計名利、全心投入。在這種思想的支配下，干事自然沒激情，工作肯定沒勁頭。于是一事當前，不是說干就干、干就干好，而是能推則推、能糊則糊；不是迎難而上、奮力攻堅，而是叫苦叫難、自甘落后，把問題和矛盾統(tǒng)統(tǒng)上交。三是工作守成，思想不解放。堅持從實際出發(fā)，銳意改革創(chuàng)新，大膽開拓進取，是我們各級干部適應新形勢、創(chuàng)造新業(yè)績的必然要求。我們經(jīng)常講，思想解放的程度，決定改革開放的力度、加快發(fā)展的速度。但工作中確有些同志因為長期在一個崗位工作，又不注意加強學習，不研究新情況、新問題，以致于思維還停留在計劃經(jīng)濟時代，習慣于年年“老黃歷”、事事老規(guī)矩，甚至把按部就班、循規(guī)蹈矩看成工作經(jīng)驗、人生閱歷。有些同志怕?lián)L險、怕負責任，總說這事沒有先例，那事難找文件，即使是經(jīng)過探索獲得成功的經(jīng)驗，也不敢效仿，最好要等上級的“紅頭文件”。還有些同志對黨的方針政策僅僅停留在字面的理解上，其中的精髓學不透，群眾的首創(chuàng)精神又不尊重，對基層在實踐中采取的新舉措，不是熱情鼓勵而是評頭論足；對探索中出現(xiàn)的一些問題，不是積極幫助而是橫`加指責。長此以往，不僅自己的思想落后于時代、落后于實踐，而且扼殺了新生事物，扼殺了基層和群眾創(chuàng)新創(chuàng)造的積極性。四是辦事疲沓，服務(wù)不到位?，F(xiàn)在許多地方都在實施“政府提速”，為什么？時間就是機遇，效率事關(guān)發(fā)展。溫州發(fā)展到今天，還在搞“效能革命”。反觀我們的一些部門、一些干部，辦事拖拉、效率低下，哪怕很簡單的一件事情，往往就是拖著不辦，晾一晾又擺一擺，催一催才動一動，甚至催也不動，非得反映到領(lǐng)導那里才能解決。有的中層干部膽大妄為，不要說單位領(lǐng)導交辦的事情，就是市委、市政府一再重申的工作，都敢頂著不辦，外商一講起來都苦不堪言。這樣的話，市委還叫什么“核心”，政令還如何“暢通”。市委是關(guān)心中層干部的，但對那些“害群之馬”也是要堅決處理的。市委決定，對外商的舉報一經(jīng)查實，一次通報批評，二次給予處分，三次開除公務(wù)員職務(wù)。我市比照執(zhí)行。這不是一個小問題，破壞了環(huán)境，就破壞了發(fā)展，就是發(fā)展的罪人。更有少數(shù)干部衙門作風嚴重，置大局于不顧，置發(fā)展于腦后，不僅人難找、臉難看、話難聽、事難辦，而且把手中的一點權(quán)利當作謀取不正當利益的工具，把職責范圍內(nèi)的事情變成“吃拿卡要”的借口；不僅讓人家三番五次地求，借此來找感覺，而且要人家三番五次地請，以此來謀實惠，有利的事爭著上、胡亂辦，沒利的事站著看、懶得干。現(xiàn)在，外商不怕領(lǐng)導，就怕中層。亂罰款、亂收費、亂攤派等“老三亂”大有回潮之勢，亂檢查、亂評比、亂拉贊助等“新三亂”又開始滋生。不下力氣、動真格去整頓，是不行的。五是紀律松馳，作風不嚴謹。有的干部經(jīng)常上下班都不能堅持，工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲，甚至不履行請假手續(xù)就擅自離開工作崗位，玩“空城計”、?！拌F將軍”把門。春節(jié)后，“兩辦”督查機構(gòu)對市直單位上班情況進行了檢查，就發(fā)現(xiàn)了這樣的情況，對那一部分人一定要嚴肅處理，以儆效尤。今后，要把這項督查經(jīng)?；?，從小事抓起，從細節(jié)抓起。還有少數(shù)干部不注意身份，經(jīng)常聚眾賭博，樂此不疲；熱衷于請吃、吃請，甚至以此拉關(guān)系、跑路子，搞小圈

第三篇：中層干部培訓班上的動員講話

提高干部素質(zhì)打造?學習型組織?

為********?十二五?實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供堅強保證

——在********局干部培訓班上的動員講話

尊敬的&&&教授，同志們：

大家上午好！

根據(jù)局黨組的工作安排，經(jīng)過前期的精心籌備，********局中層領(lǐng)導干部培訓班今天開課了！借此機會，我代表局黨組，向前來參加培訓的60名同志表示熱烈歡迎！下面，我講兩個方面的內(nèi)容：

第一，舉辦這次干部培訓班的重要意義

****要發(fā)展，人才是關(guān)鍵。今年局黨組工作報告就提出了?要切實樹立‘人才培養(yǎng)是最大政績’的理念，加快干部培養(yǎng)，以人才戰(zhàn)略推動科學發(fā)展?，局?十二五?規(guī)劃突出強調(diào)了?人才強局?戰(zhàn)略。作為局的中層干部，理論水平、管理水平和領(lǐng)導能力如何,對于干部職工的成長、各項工作的開展、********的發(fā)展，具有非常關(guān)鍵的作用。因此，必須通過培訓，提高中層干部這方面的能力。我認為，舉辦這次培訓班的重要性，主要體現(xiàn)在三個方面：

一是實現(xiàn)?十二五?精彩開局的迫切需要。

今年是?十二五?規(guī)劃的開局之年。面對?十二五?時期現(xiàn)代綜合交通運輸體系建設(shè)、****經(jīng)濟社會發(fā)展加快轉(zhuǎn)型升級、********跨越式發(fā)展的新機遇、新要求，我局要在業(yè)務(wù)品牌、人才隊伍、信息科技等方面要與****局的地位和區(qū)域優(yōu)勢相適應。領(lǐng)導干部的隊伍綜合素質(zhì)、綜合能力、執(zhí)行力的提升，是各項事業(yè)進步和發(fā)展的關(guān)鍵，因此，必須加強干部教育培訓工作，提高領(lǐng)導干部的理論修養(yǎng)和領(lǐng)導能力，確保有健 1

康的心理素質(zhì)駕馭局面，有堅強的執(zhí)行力落實工作、有高超的領(lǐng)導藝術(shù)管理隊伍、有和諧的工作氛圍激勵隊伍，始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，圓滿完成各項工作任務(wù)，堅持出亮點、出典型、出成績，為?十二五?實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供堅強保證。

二是建設(shè)?學習型組織?的重要舉措。

十七屆四中全會提出了要建設(shè)?學習型政黨?、?學習型組織?的戰(zhàn)略思想。建設(shè)?學習型組織?是局黨組今后幾年的重要任務(wù)之一。世界在變化，形勢在發(fā)展，****也在不斷地變革，我們每天都面臨著新情況新問題，知識、技術(shù)和信息都成為了我們發(fā)展的關(guān)鍵資源。人是創(chuàng)造知識和運用知識的主體。我們必須樹立起終身學習的理念，不斷地學習新知識、新技能和新的工作方法，全面提高自身的綜合素質(zhì)。干部教育培訓工作的根本任務(wù)，就是以培訓為載體，塑造愛學習、勤學習、善學習的干部，努力提高干部隊伍整體素質(zhì)，從而實現(xiàn)干部的全面發(fā)展，為****科學發(fā)展增添動力和后勁。因此，我們一定要把加強干部教育培訓工作統(tǒng)一到貫徹落實十七屆全會精神、?學習型組織?建設(shè)上來，認真完成好干部教育培訓工作。干部只有儲備了豐富的知識，掌握了精湛技能，樹立了先進理念，才能在實踐工作中充分發(fā)揮自己的特長優(yōu)勢，做到成竹在胸、游刃有余。

三是提升干部綜合素質(zhì)的有效途徑。

提升干部自身素質(zhì)和能力水平，既是當務(wù)之急，又是長久大計，更是?十二五?發(fā)展的迫切要求。近年來，我局高度重視中層干部隊伍的建設(shè)，特別是通過執(zhí)法模式改革，一些能夠擔當重任、經(jīng)得起風險考驗、有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年中層干部脫穎而出，走上了領(lǐng)導崗位。中層干部隊伍的結(jié)構(gòu)得到極大改善，能力和水平有了明顯提高。2010年，我們舉全局之力，圓滿完成了…………工作，實現(xiàn)……目標，充分體現(xiàn)了廣

大干部干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情空前高漲、爭創(chuàng)佳績的工作氛圍逐漸形成，中層干部在當中起到了很好的模范帶頭作用。但我們也要清醒地看到，我們的能力與水平與********的快速發(fā)展還存在一定的差距：部分干部個人業(yè)務(wù)能力很強，但帶隊伍、出干部的管理能力不足；有的干部的管理手段生硬，欠缺領(lǐng)導藝術(shù)；有的干部還存在執(zhí)行不到位的情況，對于布置落實的工作還有相互推諉現(xiàn)象等等。同時，面對龐大的工作量和快速的工作節(jié)奏，如何保持健康的心態(tài)、更好地適應工作需要，也是中層干部要掌握的重要內(nèi)容。因此，我們通過召開全體中層干部集中培訓班，引導全體中層干部注重學習，增長才干；堅定信念，加強修養(yǎng)；抓好落實，干出業(yè)績；培育干部，帶好隊伍。以強烈的憂患意識、高度的責任心、百折不撓的奮斗精神，破解難題，推動創(chuàng)先爭優(yōu)，推動********又好又快發(fā)展，實現(xiàn)****事業(yè)和個人事業(yè)的共同進步。

二、提幾點要求

這次培訓，希望大家珍惜難得的機會，嚴格按照培訓要求，安排好自己的學習和工作，確保培訓的質(zhì)量。在此，我提幾點要求：

一要刻苦鉆研，潛心學習。這次干部培訓班是一次比較集中、系統(tǒng)、規(guī)范的培訓，連同分批外出調(diào)研的學習，培訓的時間長達6天，培訓內(nèi)容比較豐富，授課老師的水平也很高，希望大家一定要珍惜這次集中學習的機會，樹立良好的精神狀態(tài)，坐下來、靜下來，潛下心，埋下身，自覺地學，認真地學，珍惜每一次的授課內(nèi)容，真正達到學有所獲。

二要加強交流，共同進步。這次培訓班的形式比較靈活，目的是使大家能夠充分的交流。這次培訓班的學員都是各個單位、部門的領(lǐng)導干部，希望大家抓住這次難得的機會，結(jié)合工作實際和所學到的知識，積極發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見解和認識。通過討論交流，相互學習、互相借鑒，共同提高。

三要學用結(jié)合，提高能力。學習的目的在于提高，在于更好地服務(wù)中心。希望同志們掌握正確的學習方法，堅持理論聯(lián)系實際的學風，把學習內(nèi)容和實際工作緊密結(jié)合起來，認真學習，領(lǐng)會精髓，將所學到的理論知識為我所用，樹立新理念，拓寬新思路，提高觀察、分析和解決問題的能力。培訓中要勤于思考，集思廣益，認真研討，互相交流，注重學員之間、不同單位之間的相互學習與探討。希望大家通過這次培訓，提高能力，積累經(jīng)驗，增長本領(lǐng)，更好地服務(wù)好中心工作。

四要嚴格要求，遵守紀律。這次培訓之所以采取集中理論學習的方式，就是希望大家在學習中要排除一切干擾，嚴格要求自己，遵守培訓紀律。黨工部要做好組織管理工作，嚴格管理，嚴格考勤，嚴格執(zhí)行紀律，確保培訓班辦得生動活潑，富有成效。相信大家通過這次集中學習培訓，為今后的工作打下更加扎實的基礎(chǔ)，創(chuàng)造更加良好的條件，倍加珍惜這個時代提供的機會和舞臺，倍加珍惜組織的厚愛和重托，倍加珍惜人民群眾的信任和期望，以更高的標準嚴格要求自己，以更強的執(zhí)行力來落實工作，以更顯著的業(yè)績來實現(xiàn)價值，真正做到不辱使命、不負重托。

最后，預祝這次中層領(lǐng)導干部培訓班取得圓滿成功！祝大家學習進步！

謝謝大家！

第四篇：在中層干部培訓班上的歡迎詞

在中層干部培訓班上的歡迎詞

大家上午好！

今天是三九的第九天，值此零下5度的嚴冬，我們迎來了參加中層干部培訓班的各位領(lǐng)導，首先，我代表領(lǐng)導班子對各位領(lǐng)導的光臨表示熱烈的歡迎，同時對我廠能夠協(xié)辦這個培訓班而深表榮幸。

2006年剛剛過去了17天，過去的一年，是極為不平凡的一年，我們經(jīng)歷了挫折，同時，我們也面臨著很多困難，但是，在全廠職工的工作共同努力下，我們振奮精神，迎頭趕上，克服了種種困難，各項工作取得了一定的成績，較好地完成了全年各項指標任務(wù)。全年共完成發(fā)電量15.4億千瓦時，其中中方發(fā)電量為12.8億千瓦時，創(chuàng)歷史第二個高發(fā)年；完成承包利潤7300萬元，比目標值高出8467萬元，廠用電累計耗用770萬千瓦時，為年計劃的86%；主設(shè)備一類率、完好率均為100%；職工收入有所提高；班子成員無違反廉政準則行為。以上成績的取得，是在公司黨組的正確領(lǐng)導下取得的，同時也同兄弟廠的支持分不開的，借此機會表示衷心感謝。

舉辦這次培訓班，對中層干部來說是一次很好的學習和提高的機會，我們將利用好這次短暫的學習機會，消化和吸收好課堂上老師教授的內(nèi)容，同時，向公司的領(lǐng)導和各位同行認真的學習，廣泛的交流。

今天，大家的學習日程已經(jīng)開始，在學習期間，我們將竭盡全力為各位領(lǐng)導做好服務(wù)工作，為大家在短暫的停留提供良

好的學習環(huán)境，同時，希望你們賓至如歸，生活愉快。誠懇地請各位領(lǐng)導對我們的工作提出寶貴意見。

最后，衷心地祝愿各位領(lǐng)導在間精神愉快，身體健康、萬事如意！預祝培訓班取得圓滿成功！

謝謝大家！

第五篇：校長在暑期校長培訓班上的發(fā)言材料

校長在暑期校長培訓班上的發(fā)言材料

實干出實績管理出效益

去年四月，接受教育局的委派，只身來到了原來很不熟悉的湟里高中，開始了新的工作歷程。在到湟里高中報到的第一次見面會上，學校教務(wù)處一位老同志說“我們原來一直把西夏墅中學作為高考的競爭對手，但一直沒有如愿，現(xiàn)在鄒校長來了，我們有希望了”，這也很好地反映了教師中求質(zhì)量提高，求學校發(fā)展的愿望是非常迫切的，這給了我開展好學校工作的信心，給了我動力。但我清醒地認識到，我在西夏墅中學工作了十八年，擔任校領(lǐng)導近十二年，學校從非常困難的情況，到質(zhì)量穩(wěn)步提高，事業(yè)比較興旺的巨大變化，決不是靠我個人，而是靠良好的團隊精神，靠全體教職工潛能的充分發(fā)揮；靠腳踏實地、求真務(wù)實的工作作風。在新的崗位上，人文環(huán)境、社會環(huán)境變了，工作策略、工作方法可以變，也必須跟著，但團結(jié)尊重他人、充分地發(fā)揮每個人的潛能，求實務(wù)實的工作作風是不能變的。因此，在工作中，我一方面認真對以前自己十多年學校管理工作進行細細的反思總結(jié)，另一方面廣泛深入教職工中，了解民意，掌握情況，深入社會，了解意見和要求，以此來規(guī)劃設(shè)計學校工作。通過一年多的工作實踐，學校內(nèi)部工作氛圍、師生精神風貌有了較大轉(zhuǎn)變，教職工人心齊了，工作熱情高漲了，上下關(guān)系、工作協(xié)調(diào)更順了，教育教學質(zhì)量也有了明顯進步，今年高考取得了較好成績，本科上線人數(shù)、上線率均有很大提高，教師的校本培訓、教育科研工作成效顯著，教師專業(yè)發(fā)展水平、學科競賽成績等也都有長足的進步。學校的社會形象有了新的提升，在多次家長會上，家長的滿意度、美譽度一次次提高，在全鎮(zhèn)教育行風評議中與會的領(lǐng)導、代表給與了學校工作和取得的成績高度的評價。今年高一招生爆滿也充分反映了學校發(fā)生的可喜變化。借此機會向各位領(lǐng)導和同行們匯報一年來工作中的想法和做法。

一、明確的辦學思想和工作思路是提高校長凝聚力和號召力的前提。

學校的領(lǐng)導，關(guān)鍵是思想的領(lǐng)導，學校的管理，首先是思想的管理，校長是一校之魂，而要正真成為學校的靈魂，重要的一條是校長必須要用正確的辦學思想來統(tǒng)一全體教職工的思想，以明確的工作目標來激勵教職工，以清晰的工作思路來指引教職工，以具體細化的工作要求來規(guī)范教職工。

湟里高中，有著六十年的辦學歷史，深厚的文化底蘊、豐富的辦學經(jīng)驗和優(yōu)良的師資隊伍，但我也明顯地感覺到，學校通過連續(xù)二次重點中學的爭創(chuàng)以后，學校管理工作也因驗收通過而有所松懈，進一步發(fā)展的意識不夠強，思路不夠清，教育教學質(zhì)量也是多年徘徊不前。通過廣泛的調(diào)查研究，我們校領(lǐng)導班子多次商量，一致認為迫切需要有新的目標和措施來提高凝聚力，鼓勵士氣，激發(fā)斗志，最終我們確定了“塑形象、創(chuàng)品牌、求發(fā)展”的學?？傮w工作目標，（塑形象就是全面塑造學?！瓣犖樾蜗?、管理形象、服務(wù)形象、質(zhì)量形象”，創(chuàng)品牌，就是不斷豐富內(nèi)涵，形成辦學特色，全面打造優(yōu)質(zhì)教育品牌；求發(fā)展，就是以教師的專業(yè)發(fā)展和學生的發(fā)展為基礎(chǔ)來謀求學校事業(yè)的發(fā)展）。以“實干出實績、管理出效益”為工作思路，全面起動了以提高辦學水平和辦學質(zhì)量、創(chuàng)辦特色、提升品位為重點的學校再次創(chuàng)業(yè)工作。目標和思路得到了教師廣泛的認同和接受，校長雖然沒有轟轟烈烈的舉措，更沒有新官上任的“三把火”，就靠明確的、求實的工作目標和工作思路，學校的凝聚力和校長的號召力明顯增強，一年多來，全體教職工在學校各方面工作中圍繞共同的目標，依照統(tǒng)一的工作思路，積極實踐，通力合作，收到了較好的實效。

二、強班子建設(shè)，形成團隊合力，實施團隊管理。班子建設(shè)，歷來是影響學校事業(yè)發(fā)展快慢的關(guān)鍵因素。我校共有一正三副四位校長，年齡相仿，資歷相近，知識、智力、素質(zhì)、能力，尤其是工作態(tài)度和思想覺悟上都很突出。我認為，作為校長，應該是全校的標桿，是班子的鏡子，是師生的典范，是凝聚力的啟動者、合力的創(chuàng)造者、團結(jié)的維護者。校長和副校長是領(lǐng)導和被領(lǐng)導的關(guān)系，但更應是“合作伙伴”關(guān)系。在我校班子建設(shè)中，我首先做到時時處處以學校利益為重，把它作為一切工作的出發(fā)點和歸宿點，工作中充分發(fā)揮好帶頭、帶動作用，發(fā)揮策劃、協(xié)調(diào)和服務(wù)、管理作用，另一方面對每位同志給予充分尊重和信任，真心誠意地關(guān)心、支持、幫助和依靠他們，十分注重調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，具體工作上我們分工明確，每個人都能獨擋一面，工作上具有很大的自由度；重大工作共同決策，統(tǒng)一行動，加強配合和協(xié)調(diào)。我校陸永放校長分管后勤，不辭辛勞，服務(wù)師生、服務(wù)教學工作周密、到位，保障有力；臧自安校長分管教學，教學工作的組織、指導、監(jiān)控有方，尤其在六十周年校慶籌備中勇重擔，內(nèi)外聯(lián)絡(luò)，上下協(xié)調(diào)，周密部署，確保了慶典的圓滿成功；狄繼東校長分管教師培訓和教科研工作，一方面一直兼任兩班高三數(shù)學教學，同時分管高三年級，另一方面不斷鉆研教學理論，教師校本培訓和教育科研工作也穩(wěn)步推進。一年多的工作實踐，校長班子整體上較好體現(xiàn)了年青富有朝氣，實干富有士氣，團結(jié)富有銳氣。學校行政管理人員除我以外沒變一個，成效確十分顯著，確實是我校領(lǐng)導班子間的統(tǒng)力合作和共同努力的重要的最好體現(xiàn)。

三、真心誠意地對待和依靠全體教職工，教師才是學校發(fā)展的根本。

教師是辦好學校的關(guān)鍵，是學校發(fā)展的根本，教師管理是學校管理的重要組成部分。教師是有著強烈自尊心和進取心的一個特殊的群體，特別需要尊重，渴望平等。對教師的管理，必須堅持“以人為本”的原則，實施充滿人性化的管理，尤其要能充分體現(xiàn)對教師的理解和尊重，要為教師提供實現(xiàn)自我價值的機會，滿足教師的成就感。只有充分信任和尊重他們，創(chuàng)設(shè)民主、和諧、寬松的學校氛圍，為教師提供一個創(chuàng)造性發(fā)揮教育智慧的空間，才能最終實現(xiàn)理想的辦學目標。

在學校管理中，校長應該盡量多地深入一線、深入課堂、深入到教師中去，了解思想動態(tài)，聽取工作意見和建議，感受教師的辛勞，吸取創(chuàng)新的思想，增強相互的了解，提高校長的親和力、凝聚力，做教師的知心人、貼心人。我到湟里高中后的第一個月中，就和每一位校行政人員及學校資深教師、年級組長、教研組長進行了談心交流，一個學期中基本上聽了全體教師的課，找他們談過心，每天工作時間中最多的是用和教師學生在一起，去得最多的是教師辦公室和教室。

學校教師最關(guān)心的并不是福利待遇，而是得到尊重和信任，得到專業(yè)的發(fā)展和自身價值的實現(xiàn)。因此，在加強教師隊伍建設(shè)中，校長應該和全體教師確立統(tǒng)一的一個認識：這就是學校的發(fā)展離不開教師的發(fā)展，教師的發(fā)展同樣也離不開學校的發(fā)展。一所好的學校，應該是教師成功的舞臺。要充分調(diào)動教師內(nèi)在的成就動機；要積極鼓勵、倡導教師加強學習、研究，不斷提高知識水平和教育教學實踐能力；要創(chuàng)造條件，盡可能多讓教師一展身手，脫穎而出。因此校長應高度重視在學校上下營造促進教師專業(yè)發(fā)展的氛圍，提供教師施展舞臺和展現(xiàn)機會，一年中，我們開展的有一定實效的工作有：將學校高級教師、學帶骨干教師的彩照、簡歷、業(yè)績、榮譽集中在一起，制作展板，向?qū)W校師生和社會公示，投入很少，但效果很好，上展板的教師受到鼓勵，對其他教師注重自身專業(yè)發(fā)展也有極大的鼓動作用；對新進教師，加強培訓，加強鍛煉，學校有系統(tǒng)地在他們中開展“五個一工程”，為他們的快速成長提供了極大的幫助，使一批青年教師很快從中脫穎而出，成為骨干；對年紀很輕的高級教師、學科帶頭人、青年骨干教師，也專門通過教代會制訂了工作考核和獎勵方案，對專業(yè)發(fā)展水平提高較大者進行重獎，以利加速營造學校名教師隊伍，構(gòu)建學校人才高地，促進學校的持續(xù)發(fā)展能力的提高。這些舉措，很好地滿足了教師的心理需求，激發(fā)了教師的工作熱情，同時也為學校工作的有效開展，質(zhì)量的提高，可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)發(fā)揮了較好的作用。

四、全面將“實干出實績、管理出效益”的工作思路貫穿到學校工作的各個方面。

學校工作中，校風建設(shè)、隊伍建設(shè)、教育教學管理等，都是非常實在的工作，校長如果僅是喜歡務(wù)虛，僅僅是靠先進的辦學理念和高深的教學管理理論或是空洞的口號和要求是遠遠不夠的，需要一點點地，實實在在地將它們貫穿于實際的工作中，才會有良好的辦學實效。

在工作中，我們一貫堅持實事求是，想實招，講實話，辦實事，求實效。校長首先要力戒浮燥，而要沉得下身，力戒表面、形式，而要求真務(wù)實。學校各方面管理工作首先要“實”，因為只有管得“實”才有干得“實”。在學校行政會議上，多次對全體同志明確提出了少一點思想家（切忌高談闊論），多一點實干（管）者；少一點評論員（評點、議論教師），多一點服務(wù)員（服務(wù)師生、服務(wù)教學），少一點監(jiān)督員，多一點引導員；少一點單干，多一點合作的要求。在后來的行政管理工作中，行政一班人也很好地體現(xiàn)了帶頭、服務(wù)、實干、協(xié)作的好現(xiàn)象，管理工作中表面的、形式的現(xiàn)象大為減少，為學校行政的高效運作提供了保證。

在教學管理中，多深入教師中了解教師的想法和實際工作情況，多掌握學生的期望，這是正確決策和科學安排學校工作的基礎(chǔ)，就是每天和班主任、任課老師一起用餐，在教師辦公室閑聊一會，也都是開展工作的很好的時間和方法，而且有些談話的效果，比多開幾個會要好得多。例如在今年的高三復習教學中，我每天都要幾次深入高三教師辦公室，廣泛了解高三教學情況，聽取一線教師的意見，掌握了更合理地安排高三教學的第一手資料，例如在教師針對新的高考模式和高考提前，迷茫和不知所措時，我們請了教研室來校聽課指導，幫助制訂復習規(guī)劃；在教師求勝心切、單干蠻干時，我們反復強調(diào)研究和反思，并進行深入的督查和協(xié)調(diào)；在學生疲憊時，召開了師生百日動員會；在學生進入最后階段，心理高度緊張時，我們召開了考前輔導會議，為學生進行減壓；在學生追求學習時間時，我們強調(diào)提高復習的針對性和實效性；在學生感到時間不夠用時，我們調(diào)整作息時間，保證學生的休息時間；在學生進入考前臨戰(zhàn)狀態(tài)時，我們高度關(guān)注學生的心理和身體狀態(tài)。一學期中，我去得最多的地方就是高三辦公室，這一系列的策略和措施，來自教學一線，又服務(wù)與教學，最終多收到了較好的實效。就是靠每一環(huán)節(jié)、每一步驟中扎實有效的工作，今年第一次改變了我校原來歷年出現(xiàn)的“一模形勢喜人，二模退步，高考失望”的狀況，消除了一直壓在教師心頭的一塊隱影，又例如，在學校教科研工作中，我們不追求轟轟烈烈，而是不斷地去提高對教師的發(fā)展和對教學的指導幫助上；在教學環(huán)節(jié)的管理上，我們把重點放在上課和作業(yè)處理上，經(jīng)常對照“發(fā)必收、收必批、錯必糾”作業(yè)布置批改的要求進行專項檢查，一方面減輕了學生作業(yè)負擔，同時也提高了作業(yè)的實效性；在課堂教學方面，我們一方面加強聽課檢查，另一方面高度重視學帶骨干的示范課的開設(shè)和新教師上好匯報課，加強校際聯(lián)系，增加教師外出學習的機會。這些實在的工作，為提高教學效率和教學質(zhì)量均提供了較大的幫助。

校長工作千頭萬緒，對校長的個體各方面的要求也非常高，但我深深地體會到，只有一心一意抓教學，才會出質(zhì)量；只有一心一意的搞管理，才會出效益；只有一心一意關(guān)心教師的專業(yè)發(fā)展，才會有學校事業(yè)的發(fā)展。