第一篇：論人防通信工作中應(yīng)注意的問(wèn)題
摘要：人民防空通信(簡(jiǎn)稱(chēng)人防通信)是國(guó)防的重要組成部分，是保障人防指揮的有效手段，其功能的發(fā)揮關(guān)系到戰(zhàn)時(shí)防空的成敗以及平時(shí)搶險(xiǎn)救災(zāi)的效率高低。本文作者根據(jù)人防通信的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題以及可改善的方面，表述了自己的看法。
關(guān)鍵詞：人防通信；通信建設(shè)；通信手段；管理人防通信的發(fā)展
自20世紀(jì)80年代以來(lái)，政府加大資金投入，我國(guó)多城市各級(jí)人防通信部門(mén)的設(shè)備更新速度加快，從而使^防通信能力得到加強(qiáng)，完成大面積地下電纜的敷設(shè)和人防通信樓的建設(shè)，增設(shè)防空警報(bào)器數(shù)量，擴(kuò)大音響覆蓋率。各級(jí)政府加快規(guī)劃編制工作，逐步實(shí)行人防通信企業(yè)承包責(zé)任制，為人防通信的高效運(yùn)行和有效管理打好底子。各試點(diǎn)建設(shè)城市積極頒布有關(guān)管理方法規(guī)定，及時(shí)召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，為城市建設(shè)和人防建設(shè)的結(jié)合發(fā)展提供科學(xué)參照。而在人防通信發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)了眾所反感的不良現(xiàn)象，包括人防隊(duì)員工作效率的低下，人防通信運(yùn)營(yíng)資金的不透明，通信站管理的不科學(xué)等等。這都迫切需要政府和科研人員以及管理人員共同努力地處理。人防通信建設(shè)
在進(jìn)行人防通信運(yùn)行所需建筑的建設(shè)時(shí)，決策者要時(shí)刻關(guān)注著城市建設(shè)信息，根據(jù)城市建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，及時(shí)合理調(diào)正警報(bào)點(diǎn)布局，以便警報(bào)報(bào)知覆蓋市區(qū)，同時(shí)落實(shí)好警報(bào)器社會(huì)化維護(hù)管理制度，使之始終處于良好的戰(zhàn)備狀態(tài)，并要積極爭(zhēng)取城市規(guī)劃局，建設(shè)部門(mén)和消防部門(mén)的支持和建議，多方面合作，防止漏建，重建人民防空地下室，防范故意規(guī)避人防行政許可，防止逃避依法繳納易地建設(shè)費(fèi)等違法違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，及時(shí)查處有損人防建設(shè)的違法違規(guī)個(gè)案。另外，各人防通信站的建設(shè)位置必須綜合考慮社會(huì)環(huán)境與戰(zhàn)略位置。對(duì)于其建設(shè)時(shí)的配備裝備，由于未來(lái)可能進(jìn)行的都是高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)，預(yù)警時(shí)間將會(huì)是極短的，因此必須采用當(dāng)代通信和警報(bào)的高新技術(shù)成果，建立先進(jìn)的科學(xué)的警報(bào)報(bào)知系統(tǒng)重點(diǎn)解決決速反應(yīng)能力，抗毀能力和應(yīng)急報(bào)警的能力。為此必須注意要采用現(xiàn)代先進(jìn)的電子i斗算機(jī)及其它各種先進(jìn)的通信傳輸手段和終端設(shè)備，建立先進(jìn)的警報(bào)信息處理控制中心，實(shí)現(xiàn)隋報(bào)信息接收傳遞、處理及警報(bào)信號(hào)發(fā)放、控制的自動(dòng)化或半自動(dòng)化，提高報(bào)警的快速反應(yīng)能力。而目要建立音響語(yǔ)言文字、圖象結(jié)合、戶內(nèi)戶外結(jié)合、固定機(jī)動(dòng)結(jié)合、多層次、多手段并用的報(bào)警方法，傳呼機(jī)報(bào)警，以增加報(bào)警手段提高報(bào)警抗毀能力。還要配備機(jī)動(dòng)報(bào)警車(chē)，用于當(dāng)戰(zhàn)時(shí)固定報(bào)警網(wǎng)全部癱瘓時(shí)應(yīng)急使用，作為二次報(bào)警提高應(yīng)急報(bào)警能力。人防通信的社會(huì)化管理
在實(shí)際管理中對(duì)人防通信實(shí)行社會(huì)化管理可有效體現(xiàn)人民防空與人民相互依存的關(guān)系，利于提高全民對(duì)人防通信的認(rèn)識(shí)，從而可調(diào)動(dòng)起社會(huì)各界對(duì)其的關(guān)注積致人生和建設(shè)積極人生。在現(xiàn)行的人防通信管理中，要注意的方面如下：— 要注意警報(bào)管理體制的同步建設(shè)，明確各級(jí)職責(zé)，區(qū)分各層次的任務(wù)。積極頒布運(yùn)用價(jià)值高的規(guī)章制度，使得人防通信社會(huì)化管理有較大可操作性，工
作可做到明了，貫通管理理念。二要加強(qiáng)設(shè)備的檢查整修，提高維護(hù)水平。通過(guò)大范圍調(diào)查得出在現(xiàn)狀中確實(shí)廣泛存在人防通信設(shè)備保養(yǎng)滯后的情況。這要求有關(guān)政府部門(mén)抓緊督促落實(shí)管理辦法，定期與地區(qū)人防辦一同抽查警報(bào)設(shè)備，及時(shí)進(jìn)行警報(bào)器標(biāo)準(zhǔn)化整修。三要軟硬件兼抓，既要積極研究人防警報(bào)系統(tǒng)控制設(shè)備，又要加強(qiáng)高科技含量的警報(bào)設(shè)備的發(fā)展。比如加設(shè)中轉(zhuǎn)信息塔，提高警報(bào)的統(tǒng)控率和鳴響率以及回示率等。四要意識(shí)到人防通信的建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，必須和城市建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有必要制定長(zhǎng)期規(guī)劃，逐步建設(shè)，禁忌好高騖遠(yuǎn)。另外，需要特別執(zhí)行的是培訓(xùn)更多的合格人防專(zhuān)業(yè)人員，提高專(zhuān)業(yè)人員素質(zhì)，這不僅可使通信工程的功能得到最大化利用而且可以使人防通信的管理更具有科學(xué)陛。人防通信的信息化建設(shè)
人防通信的信息化建設(shè)是當(dāng)今世界的必然趨勢(shì)，它是著眼于信息化戰(zhàn)爭(zhēng)條件下人民防空斗爭(zhēng)的需要，以信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，運(yùn)用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)指揮自動(dòng)化，對(duì)人民防空和防災(zāi)信息資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用。針對(duì)在人防j苗信信息化建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出以下小結(jié)：信息化建設(shè)地域發(fā)展不平衡。一直以來(lái)進(jìn)行信息化建設(shè)面臨的困難和挑戰(zhàn)很多，就整體情況來(lái)看，各市級(jí)人防辦各項(xiàng)工作比較規(guī)范，能?chē)?yán)格按照中心防辦的要求落實(shí)各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)，普通存在的問(wèn)題就是部分縣級(jí)人防辦由于人員少，精力有限，意識(shí)較淺薄，缺少專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)人員，不能按時(shí)完成業(yè)務(wù)訓(xùn)練．加之信息化建設(shè)耗資大，部分單位缺乏積極的態(tài)度，有時(shí)會(huì)就為了完成任務(wù)或應(yīng)付考核而進(jìn)行形式化的工作流程，從而制約了信息化建設(shè)的整體進(jìn)程。另外，和前文提到的一致，人防通信信息化專(zhuān)業(yè)人才力量不足。人防通信信息化建設(shè)緊需建設(shè)、運(yùn)用、維護(hù)與管理等方面的復(fù)合型人才，有時(shí)在遇到技術(shù)I生問(wèn)題時(shí)，只能向設(shè)備供銷(xiāo)商咨詢(xún)或請(qǐng)他們處理，而自身缺乏專(zhuān)家型人才去解決問(wèn)題。雖然人防通信信息化隊(duì)伍在年齡、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)等方面比以前有了很大程度的提高，但與信息化建設(shè)的發(fā)展要求相比還有一定差距，由此要盡J陜建立有效的引進(jìn)、培訓(xùn)人才機(jī)制，提高人防通信信息化隊(duì)伍的綜合專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。人防通信 息化建設(shè)要立足于自身經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求，面向應(yīng)用，具有科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃和清晰的建設(shè)思路，因?yàn)楫?dāng)前各種設(shè)備器材更新?lián)Q代非常迅速，幾年就可能被淘汰，在飛速發(fā)展的信息技術(shù)面前很陜過(guò)時(shí)，而投資設(shè)備的資金也是不小的數(shù)目，所以提前 0可以避免造成不必要的浪費(fèi)。信息化建設(shè)大部分分曉在軟件方面，因此，人防通信信息化建設(shè)中一定要及時(shí)關(guān)注軟件設(shè)備的升級(jí)機(jī)會(huì)，通過(guò)這樣可以節(jié)省全面更換設(shè)備的資金并陣實(shí)現(xiàn)設(shè)備的更新?lián)Q代。在這個(gè)信皂．全球化的大環(huán)境下，我國(guó)各人防通信部門(mén)更要保持信息交流和共享。尤其是城鄉(xiāng)之間的互動(dòng)，當(dāng)遇到同樣的突笈隋況時(shí)，鄉(xiāng)村會(huì)更加需要技術(shù)設(shè)備上的援助。因此，與其他公共應(yīng)急部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)合勢(shì)在必行，我們要使人防通信信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)實(shí)現(xiàn)與社會(huì)的資源共享、整體融合，促進(jìn)對(duì)應(yīng)急救援事件的快速協(xié)調(diào)和處理能力，真正發(fā)信息化技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，做到有效地利用資源，提高效益，從而打造高效暢通的人防通信 息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
結(jié)束語(yǔ)
人防通信工程發(fā)展過(guò)程中，相當(dāng)程度的人防通信保障能力和處置突發(fā)事件能
力是必要的。那么為應(yīng)急處突提供通信綜合保障，達(dá)到平時(shí)服務(wù)、急時(shí)應(yīng)急、戰(zhàn)時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的總體目標(biāo)，我們必須梳理人防通信建設(shè)的發(fā)展思路，增強(qiáng)人防通信的先進(jìn)陛和前瞻陛以及綜合性。所謂綜合性即為人防通信和城市建設(shè)、水利、消防、氣象、交通等多項(xiàng)公共信息的資源整合程度。保證^工可完成工作的質(zhì)量同時(shí)要注意設(shè)備的維護(hù)和升級(jí)?？傊?，人防通信中要注意的問(wèn)題均可在不同程度上進(jìn)行未雨綢繆，在把人防通信融人社會(huì)發(fā)展大進(jìn)程中，大力提升人防指揮控制和信息傳遞，保障體系又好又陜發(fā)展，人防通信才會(huì)長(zhǎng)久的散發(fā)活力與生機(jī)，為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和綜合國(guó)防能力起到標(biāo)志性的作用。
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第二篇：維護(hù)工作中應(yīng)注意的問(wèn)題
維護(hù)工作留意事項(xiàng)
我們走過(guò)了2011?；仡^看看，有幾分耕耘，幾分收獲。一年多來(lái)經(jīng)過(guò)全體維護(hù)人員的共同努力，齊心合作，在確保各項(xiàng)工作指標(biāo)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上圓滿完成了各項(xiàng)移動(dòng)代維工作。以下是對(duì)日常維護(hù)工作應(yīng)注意那些事項(xiàng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的闡述。
一、安全方面
1、是下雨天基站停電油機(jī)不能放在室外發(fā)電以免造成油機(jī)進(jìn)水癱瘓無(wú)法正常工作，在油機(jī)工作中不允許加油以免發(fā)生不安全事件。
2、是宏站室外RRU出現(xiàn)故障或者需要更換時(shí)一定要注意寄好安全帶如果設(shè)備安放位置過(guò)高則需上報(bào)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行操作以免應(yīng)恐高或不注意造成摔傷。
3、是在處理交流掉電需要緊急恢復(fù)用電時(shí)一定要在專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下作業(yè)做好防電措施盡量避免觸電傷亡。
4、是同時(shí)要做到按時(shí)對(duì)基站進(jìn)行巡查，以免出現(xiàn)基站被盜或者因自然災(zāi)害影響基站正常工作。
二、日常維護(hù)方面
1、做到按時(shí)巡站，排除基站遺留問(wèn)題，做好基站衛(wèi)生清潔。
2、檢查電源柜是否正常運(yùn)作有無(wú)故障告警，做到安全供電。
3、空調(diào)濾網(wǎng)和設(shè)備濾網(wǎng)清潔，保障基站溫度正常避免高溫引起基站斷站或小區(qū)退服影響基站正常工做
4、認(rèn)真檢查設(shè)備接地以及電池接地和室外接地是否正常有無(wú)松動(dòng)或被盜，確?；驹诖蚶谆蛞蜢o電引起誤碼超限等故障影響基站正常工作。
5、檢查基站有無(wú)安全隱患。如：基站大門(mén)有無(wú)被盜現(xiàn)象，房屋有無(wú)漏水現(xiàn)象，交流引入電壓是否正常等??如有問(wèn)題因及時(shí)上報(bào)安排專(zhuān)業(yè)人員處理。
三、技術(shù)交流方面
1、在處理一些疑難問(wèn)題時(shí)要做到積極主動(dòng)向組長(zhǎng)或者其他組員請(qǐng)教既要解決當(dāng)前問(wèn)題也要做到防范與未來(lái)。
2、在遇到重大事故后一定要做好自身反省引以為戒避免以后相同事件再次發(fā)生帶來(lái)不必要的后果。
3、要打破傳統(tǒng)思維從不同角度去對(duì)同一個(gè)故障進(jìn)行審視和解決，處理方法不要只停留在一個(gè)思路上，做到合理靈活應(yīng)用
意見(jiàn)和建議：總體上這一年來(lái)大家都付出了許多艱辛和汗水，認(rèn)真落實(shí)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各項(xiàng)工作指標(biāo)，在這里還想提幾點(diǎn)小小的意見(jiàn)用以促進(jìn)工作的做到更好。在日常工作中希望各維護(hù)小組積極參與技術(shù)交流學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身技能，做到遇事不慌，做事有方向。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，注重團(tuán)隊(duì)精神教育。強(qiáng)化安全管理促進(jìn)工作效益，堅(jiān)持“三勤”方針，即口勤、手勤、腳勤，要及時(shí)深入現(xiàn)場(chǎng)巡視，了解情況，第一時(shí)間排除故障。希望大家在以后的工作中堅(jiān)信“沒(méi)有最好，只有更好”。
網(wǎng)絡(luò)部：施超報(bào)道
第三篇：淺談班主任工作中應(yīng)注意的問(wèn)題-班主任論文
淺談班主任工作中應(yīng)注意的問(wèn)題
班主任工作既是一門(mén)科學(xué)，又是一門(mén)藝術(shù)。從一個(gè)班集體形成的第一天起班主任便和學(xué)生朝夕相處，班主任的一言一行，都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，甚至終身難忘。班主任的言行舉止、儀容儀表、處世辦事的態(tài)度風(fēng)格，無(wú)不對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響，班主任和學(xué)生交往中，要善于扮演多種角色，充分發(fā)揮各方面的作用。班主任又是是班集體教學(xué)活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是班級(jí)管理工作的直接管理者和第一責(zé)任人，是搞好班級(jí)管理工作的關(guān)鍵和核心，因而其地位和作用十分重要。我認(rèn)為要做好班主任工作，應(yīng)注意應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、做好班主任工作，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！笨梢?jiàn)，愛(ài)在教育中的重要。愛(ài)，如同陽(yáng)光讓人間充滿溫暖；愛(ài)，如同春風(fēng)給班級(jí)帶來(lái)和諧；愛(ài)，如同春雨滋潤(rùn)學(xué)生的心田。愛(ài)能拉近師生間的距離，能消除師生間的隔閡。正因?yàn)槲页浞终J(rèn)識(shí)到愛(ài)的重要作用和豐富內(nèi)涵，因此，在多年的班主任工作生涯中，把愛(ài)的陽(yáng)光遍灑給班級(jí)每位同學(xué)，真正做到了愛(ài)生如愛(ài)子。對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是在他內(nèi)心已為你所動(dòng)為前提的，被學(xué)生接受的嚴(yán)格要求可以轉(zhuǎn)化為學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，如不被接受那只能引起學(xué)生的反感甚至是反抗，什么樣的愛(ài)能打動(dòng)學(xué)生的心的確是一種經(jīng)驗(yàn)抑或是學(xué)問(wèn)，具體實(shí)施就要看教師自身的努力和個(gè)人修養(yǎng)了。班主任工作的目的是教育、引導(dǎo)學(xué)生，在他們犯錯(cuò)誤時(shí)告訴他們錯(cuò)在哪里，如何改正，而不是對(duì)學(xué)生進(jìn)行言語(yǔ)、心靈上的傷害。對(duì)學(xué)生的關(guān)心、愛(ài)護(hù)應(yīng)從大處著眼、小處著手，將暖暖師愛(ài)化作點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨無(wú)聲的滋潤(rùn)學(xué)生的心田。
愛(ài)是理解，愛(ài)是同情，愛(ài)是尊重，愛(ài)是信任，愛(ài)是寬容，愛(ài)是鼓勵(lì)，愛(ài)是奉獻(xiàn)，愛(ài)是當(dāng)好班主任的前提。
二、做好班主任工作，應(yīng)注意認(rèn)真仔細(xì)。
首先了解情況要詳細(xì)、要認(rèn)真，全面觀察和了解；其次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要仔細(xì)，不讓任何問(wèn)題的蛛絲馬跡逃過(guò)自己的眼睛；第三處理問(wèn)題要細(xì)致，不能急躁、簡(jiǎn)單、粗枝大葉、甚至粗暴。必須言之有據(jù)，言之有理，曉之以情，達(dá)到和風(fēng)細(xì)雨、潤(rùn)物無(wú)聲的效果，使動(dòng)機(jī)和效果、手段和目標(biāo)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。一次，我在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)平時(shí)一貫活潑開(kāi)朗、學(xué)習(xí)認(rèn)真的王艷軍心事重重，根本不在聽(tīng)課。課后，我找她單獨(dú)談話，共同商量事情的原因，果然，她在我的開(kāi)導(dǎo)下又回到了原來(lái)那個(gè)活潑開(kāi)朗、學(xué)習(xí)認(rèn)真的張?zhí)稹?/p>
三、做好班主任工作，應(yīng)注意工作全面。
第一對(duì)班級(jí)工作要全面抓。班主任不能只抓學(xué)習(xí)，放松或放棄其他工作，而應(yīng)該班風(fēng)、班紀(jì)、德智體美勞等各方面都要重視；第二要面向全體學(xué)生。班主任對(duì)全班所有同學(xué)都要一視同仁，公平對(duì)待，不能有男女之別、貧富之別、親疏之別；前蘇聯(lián)的一位教育學(xué)家曾說(shuō)：“漂亮的孩子人人都愛(ài)，愛(ài)不漂亮的孩子才是教師真正的愛(ài)?！泵鎸?duì)千差萬(wàn)別的學(xué)生，應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生身上的發(fā)光點(diǎn)，全面地、辨證地認(rèn)識(shí)學(xué)生。不宜過(guò)早地給學(xué)生下結(jié)論，用過(guò)激的語(yǔ)言訓(xùn)斥學(xué)生。第三對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)要全面關(guān)注。即不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的思想品德、生理心理，要注重對(duì)學(xué)生思想道德品質(zhì)教育和心理健康等方面的教育。要做到一切為了學(xué)生。
四、做好班主任工作，應(yīng)注意嚴(yán)而有度。
在以往的班級(jí)管理中，我們往往強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)”的一面，“嚴(yán)師出高徒”。有的班主任無(wú)時(shí)無(wú)刻不擺著班主任的架子，板著面孔，甚至為一些雞毛蒜皮的事大做文章，努力做到從嚴(yán)要求，從嚴(yán)管理，從嚴(yán)衡量。
雖然嚴(yán)格要求學(xué)生是一種愛(ài)，但要嚴(yán)而有度，在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí)，也要對(duì)他們采取寬容的態(tài)度。寬容是一種積極、有效、高層次的教育態(tài)度，它要求班主任真心愛(ài)護(hù)自己的教育對(duì)象，以充分尊重學(xué)生的人格為前提。寬容不是無(wú)能的表現(xiàn)，而是班主任人格魅力的體現(xiàn)，是班主任充滿愛(ài)心的體現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“只有教師關(guān)心人的尊嚴(yán)感，才能使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)而受到教育。教育的核心就其本質(zhì)而言，就在于讓兒童始終體驗(yàn)到自己的尊嚴(yán)感?！?/p>
毋庸置疑，作為班主任對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格管理是十分必要的，若在批評(píng)教育時(shí)諷刺、挖苦、奚落甚至侮辱、體罰，這與嚴(yán)格要求是格格不入的。學(xué)生有錯(cuò)應(yīng)該批評(píng)，但要嚴(yán)中有愛(ài)，特別要尊重學(xué)生的人格。
傾注滿腔熱情，真誠(chéng)熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求的同時(shí)也來(lái)點(diǎn)寬容，這是班主任必不可少的品質(zhì)。寬嚴(yán)適度，才能師生和睦，互相尊重。
五、做好班主任工作，應(yīng)注意處理問(wèn)題要講究方法。
班主任必須遵守國(guó)家的憲法和法律、各類(lèi)教育行政法規(guī)、學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)生守則、校紀(jì)班規(guī)等。在處理具體問(wèn)題時(shí)，應(yīng)因時(shí)、因地、因性別和性格的差異，采取適合各自情況且行之有效的不同方法，要具體問(wèn)題具體解決。要運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等原理、方法和手段去管理班級(jí)、去處理班級(jí)管理工作中的問(wèn)題和矛盾?？傊⒅靥幚韱?wèn)題的效果，要注重方法的運(yùn)用和效果取得的和諧統(tǒng)一。如哪一天學(xué)生不小心發(fā)生一位意外：不小心摔傷了、學(xué)生的鼻子不小心碰碎流血了，或者說(shuō)那一天因?yàn)槟囊粋€(gè)同學(xué)違紀(jì)你發(fā)火了，又怕孩子的心理承受不了等一些小的細(xì)節(jié)，我覺(jué)得最好先向家長(zhǎng)解釋明白其中的原因，這樣家長(zhǎng)就特別的感激老師，甚至對(duì)老師的做法感到非常的理解，感覺(jué)老師對(duì)我的孩子特別關(guān)注。有時(shí)還能幫助班主任老師做好各方面的工作的。也就是說(shuō)隨時(shí)和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，爭(zhēng)取獲得家長(zhǎng)的一份理解和尊重。
六、做好班主任工作，應(yīng)注意在工作中不斷學(xué)習(xí)，完善自我。做一個(gè)謙虛的人。
要做好新時(shí)期的班級(jí)管理工作，做一個(gè)合格的班主任，必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理水平和能力。一要向書(shū)本去學(xué)，學(xué)習(xí)新的教育思想、現(xiàn)代教育理論、科學(xué)的管理方法和手段，以及管理藝術(shù)；二要向同行去學(xué)，要經(jīng)常向管理有方、管理有道、管理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)；同他們互相切磋、互相交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短；三要干中學(xué)、學(xué)中干，現(xiàn)代社會(huì)日新月異，班主任工作不斷會(huì)有新的內(nèi)容，也會(huì)隨時(shí)產(chǎn)生新的問(wèn)題，作為班主任就應(yīng)在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷地改進(jìn)完善，以適應(yīng)其工作的需要和提高工作的效率與質(zhì)量。
常言說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，再優(yōu)秀的班主任在工作中也有可能出現(xiàn)失誤。班主任工作要想取得進(jìn)步必須要謙虛謹(jǐn)慎，能聽(tīng)進(jìn)批評(píng)之辭。特別是班級(jí)管理的新手，更應(yīng)勇于接受有經(jīng)驗(yàn)的班主任或教師的指導(dǎo)，禁記“忠言逆耳”這一古訓(xùn)，正確對(duì)待別人的批評(píng)、建議，這樣才能不斷解決工作中存在的問(wèn)題。在學(xué)生面前能夠放的下架子，古人都說(shuō)“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”了，在處于信息化社會(huì)的今天，教師在某些方面不如學(xué)生這實(shí)屬很正常的事情。所以在觀點(diǎn)及問(wèn)題處理方式上，教師能勇于面對(duì)錯(cuò)誤并及時(shí)調(diào)整自己，則更能贏得學(xué)生的信任和崇拜、增加班主任的人格魅力，提高班主任在學(xué)生心目中的地位，增強(qiáng)班主任的號(hào)召力和班級(jí)里的威信，將更有利于班級(jí)事故的處理。
七、做好班主任工作，最后應(yīng)注意做個(gè)有心人。
班主任對(duì)工作要熱心，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要細(xì)心，處理問(wèn)題要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，且用心去做好，那么就能真正把班級(jí)管理工作做好，干得出色，富有成效。
再就是班主任應(yīng)該和家長(zhǎng)們處理好關(guān)系，不要認(rèn)為你的學(xué)生在我班，一切就要聽(tīng)我，我讓你干什么你就得干什么，對(duì)于家長(zhǎng)的意見(jiàn)不放在眼里，有時(shí)甚至還不屑一顧，這樣會(huì)給你的班級(jí)工作帶來(lái)反面影響。如果班主任和家長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)好了的話，班主任的工作可以說(shuō)是輕松了一大截，家長(zhǎng)會(huì)輔助你做好每一項(xiàng)工作，總之班主任工作具有很強(qiáng)的藝術(shù)性，需在實(shí)踐中不斷探索；班主任工作有特有的魅力，令每位有心人找到打開(kāi)人心靈寶庫(kù)的金鑰匙，從而得到無(wú)盡的財(cái)寶。
第四篇：實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)證工作中應(yīng)注意的問(wèn)題
實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)證工作中應(yīng)注意的問(wèn)題
由國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局于2005年12月31日發(fā)布《實(shí)驗(yàn)室和檢查機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定管理辦法》（稱(chēng)為新的《管理辦法》），同時(shí)原國(guó)家計(jì)量局發(fā)布的《產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)計(jì)量認(rèn)證管理辦法》（稱(chēng)為舊《管理辦法》）廢止。2006年7月27日國(guó)家認(rèn)監(jiān)委根據(jù)《實(shí)驗(yàn)室和檢查機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定管理辦法》下發(fā)《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》（稱(chēng)為新的《評(píng)審準(zhǔn)則》），并于2007年1月1日開(kāi)始實(shí)施，屆時(shí)，原國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布的《產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)計(jì)量認(rèn)證/審查認(rèn)可（驗(yàn)收）評(píng)審準(zhǔn)則》（稱(chēng)為舊的《評(píng)審準(zhǔn)則》）廢止。同時(shí)國(guó)家認(rèn)監(jiān)委要求各計(jì)量認(rèn)證/審查認(rèn)可實(shí)驗(yàn)室應(yīng)于2007年12月31日前完成轉(zhuǎn)版工作。
根據(jù)要求所有實(shí)驗(yàn)室面臨兩方面工作，一是按新評(píng)審準(zhǔn)則轉(zhuǎn)版工作；另一方面是計(jì)量認(rèn)證到期申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定工作。無(wú)論是哪項(xiàng)工作，領(lǐng)會(huì)新舊管理辦法和新舊評(píng)審準(zhǔn)則的不同，對(duì)我們今后的工作具有指導(dǎo)作用。
一、法律效力方面
原管理辦法中規(guī)定經(jīng)計(jì)量認(rèn)證合格的產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)所提供的數(shù)據(jù)用于貿(mào)易出證、產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)價(jià)、成果鑒定作為公證數(shù)據(jù)具有法律效力，使得經(jīng)計(jì)量認(rèn)證考核合格的檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的檢驗(yàn)報(bào)告無(wú)須公證機(jī)構(gòu)公證而自動(dòng)成為公證數(shù)據(jù)，從而具有法律效力。對(duì)于法律效力方面各方一直存在爭(zhēng)議，所以新管理辦法中則沒(méi)有出現(xiàn)“經(jīng)資質(zhì)認(rèn)定的實(shí)驗(yàn)室出具的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)具有法律效力”這樣的提法，實(shí)驗(yàn)室和檢查機(jī)構(gòu)只是向社會(huì)出具具有證明作用的數(shù)據(jù)和結(jié)果，這是比較科學(xué)的。
二、資質(zhì)認(rèn)定形式
新的《管理辦法》中明確了資質(zhì)認(rèn)定包括計(jì)量認(rèn)證和審查認(rèn)可。它實(shí)際是把原《產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)計(jì)量認(rèn)證管理辦法》、《國(guó)家產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)測(cè)試中心管理試行辦法》和《產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)站管理辦法（試行）》三個(gè)合而為一，統(tǒng)一了對(duì)實(shí)驗(yàn)室和檢查機(jī)構(gòu)的基本條件和能力是否符合法律法規(guī)、行政規(guī)定以及相關(guān)技術(shù)規(guī)范或者標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的評(píng)價(jià)和承認(rèn)活動(dòng)。
三、證書(shū)的有效期
舊管理辦法規(guī)定計(jì)量認(rèn)證合格證書(shū)有效期為5年，而新管理辦法資質(zhì)認(rèn)定證書(shū)有效期為3年，在實(shí)際工作中應(yīng)注意證書(shū)的有效期，到期提前6個(gè)月提出復(fù)查、驗(yàn)收申請(qǐng)，避免逾期被注銷(xiāo)資質(zhì)認(rèn)定證書(shū)。
四、兼顧行業(yè)要求
在計(jì)量認(rèn)證的同時(shí)還兼顧相關(guān)行業(yè)對(duì)特殊技術(shù)人員和管理人員的要求。例如建筑工程質(zhì)量檢測(cè)單位，根據(jù)建設(shè)部141號(hào)文件精神，在申請(qǐng)建筑行業(yè)地基基礎(chǔ)工程檢測(cè)和主體結(jié)構(gòu)工程檢測(cè)資質(zhì)的檢測(cè)單位，必須具有注冊(cè)資金100萬(wàn)、具有全國(guó)注冊(cè)巖土工程師一名和80萬(wàn)注冊(cè)資金、具有全國(guó)二級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師一名。所以實(shí)驗(yàn)室在申請(qǐng)資質(zhì)認(rèn)定的時(shí)候要兼顧本行業(yè)相關(guān)文件的要求。
五、申請(qǐng)表
實(shí)驗(yàn)室在申請(qǐng)資質(zhì)認(rèn)定時(shí)，應(yīng)采用新的《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定申請(qǐng)書(shū)》，原《計(jì)量認(rèn)證/審查認(rèn)可（驗(yàn)收）申請(qǐng)書(shū)》廢止。
新的《管理辦法》的出臺(tái)，將計(jì)量認(rèn)證和審查認(rèn)可統(tǒng)一為資質(zhì)認(rèn)定，并明確了資質(zhì)認(rèn)定的范圍、工作程序、證書(shū)格式和證書(shū)期限，明確了國(guó)家認(rèn)監(jiān)委和地方質(zhì)檢部門(mén)的職責(zé)和定期向社會(huì)公布資質(zhì)認(rèn)定結(jié)果等重大行政事項(xiàng)，是計(jì)量認(rèn)證和審查認(rèn)可工作的一個(gè)歷史性新臺(tái)階，它賦予了實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定在新的歷史時(shí)期緊扣時(shí)代發(fā)展的內(nèi)涵，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的必然產(chǎn)物，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新《管理辦法》精神，有助于對(duì)新《評(píng)審準(zhǔn)則》的理解。根據(jù)新《管理辦法》制定的新的《評(píng)審準(zhǔn)則》，它是舊的《評(píng)審準(zhǔn)則》的繼承和發(fā)展，它全面吸收了ISO/IEC17025：2005的精華，繼續(xù)保留了法律法規(guī)和政府對(duì)檢測(cè)機(jī)構(gòu)的強(qiáng)制性考核要求，將計(jì)量認(rèn)證和審查認(rèn)可的評(píng)審要求統(tǒng)一為資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則，使計(jì)量認(rèn)證和審查認(rèn)可技術(shù)評(píng)審活動(dòng)與國(guó)際接軌方面又向前推進(jìn)了一步。
第五篇：職稱(chēng)評(píng)審工作中應(yīng)注意的問(wèn)題小條
高、中級(jí)職稱(chēng)申報(bào)工作中應(yīng)注意的問(wèn)題
1、原件和申報(bào)材料要分別裝袋，原件袋封面應(yīng)注明所呈報(bào)的材料目錄以及本人姓名、單位和聯(lián)系電話；申報(bào)材料中的所有復(fù)印件，各級(jí)初審后要加蓋公章和經(jīng)辦人簽字并公示，未經(jīng)公示或簽名不全的，申報(bào)無(wú)效。
2、所有原件（包括各種證書(shū)）放置的先后順序必須和評(píng)審材料中一致（論文目錄要用鉛筆勾出并折角，論文內(nèi)容要折角，以方便查找），否則上級(jí)審驗(yàn)材料時(shí)可能因時(shí)間關(guān)系找不到原件，影響申報(bào)材料的完整性。
3、需裝訂的評(píng)審材料順序?yàn)椋簭牟牧夏夸浺?guī)定的第5項(xiàng)“業(yè)務(wù)工作總結(jié)”開(kāi)始到最后一項(xiàng)“其它”結(jié)束。任職資格情況一覽表、評(píng)審表、真實(shí)性承諾書(shū)均不裝訂，計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)成績(jī)單或免試審批表粘貼于評(píng)審表內(nèi)《考試成績(jī)及答辯情況》頁(yè)內(nèi)。
4、考核表最好裝訂原件，這樣可以不用再次審核；考核表中有蓋章處，年月日必須填寫(xiě)完整，不能為空；考核表需裝訂任現(xiàn)職以來(lái)最近五年的。
5、材料中的復(fù)印件必須復(fù)印清楚，不能太黑或太白，尤其是有公章、日期、內(nèi)容的地方；有鋼印的地方要注明“此處有xxx單位鋼印”。
6、材料中的復(fù)印件用B5紙，必須蓋有3個(gè)公章和2個(gè)審核人的簽字或手章。（基層單位公章及審核人簽字或手章、主管部門(mén)公章及審核人簽字或手章、市職改辦審核章）。
7、材料袋上小卡片上的評(píng)委會(huì)序號(hào)必須清楚、正確，否則可能因送交評(píng)委會(huì)有誤，影響評(píng)審結(jié)果。
8、論文、著作及業(yè)績(jī)條件必須符合《河北省專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件》的規(guī)定，同時(shí)需復(fù)印清楚：封皮、封底、目錄、刊號(hào)、內(nèi)容5部分，缺一不可，尤其是封底不能漏印。
9、如本人初始學(xué)歷與最好學(xué)歷不一致，申報(bào)材料中要裝訂本人由低到高所有學(xué)歷證書(shū)。
10、《申報(bào)評(píng)審中級(jí)、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員情況登記表》（附件2、3）中，所有內(nèi)容尤其是姓名填寫(xiě)必須清楚、工整、準(zhǔn)確，否則可能因信息錄入不清楚不能準(zhǔn)確上報(bào)，影響評(píng)審結(jié)果。
11、任職情況一覽表（附件1）表頭中的系列專(zhuān)業(yè)必須填寫(xiě)完整，真實(shí)性承諾書(shū)（附件7）中的雙方簽名必須為手寫(xiě)，不可用加蓋手章代替。高、中級(jí)職稱(chēng)申報(bào)工作中應(yīng)注意的問(wèn)題
1、原件和申報(bào)材料要分別裝袋，原件袋封面應(yīng)注明所呈報(bào)的材料目錄以及本人姓名、單位和聯(lián)系電話；申報(bào)材料中的所有復(fù)印件，各級(jí)初審后要加蓋公章和經(jīng)辦人簽字并公示，未經(jīng)公示或簽名不全的，申報(bào)無(wú)效。
2、所有原件（包括各種證書(shū)）放置的先后順序必須和評(píng)審材料中一致（論文目錄要用鉛筆勾出并折角，論文內(nèi)容要折角，以方便查找），否則上級(jí)審驗(yàn)材料時(shí)可能因時(shí)間關(guān)系找不到原件，影響申報(bào)材料的完整性。
3、需裝訂的評(píng)審材料順序?yàn)椋簭牟牧夏夸浺?guī)定的第5項(xiàng)“業(yè)務(wù)工作總結(jié)”開(kāi)始到最后一項(xiàng)“其它”結(jié)束。任職資格情況一覽表、評(píng)審表、真實(shí)性承諾書(shū)均不裝訂，計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)成績(jī)單或免試審批表粘貼于評(píng)審表內(nèi)《考試成績(jī)及答辯情況》頁(yè)內(nèi)。
4、考核表最好裝訂原件，這樣可以不用再次審核；考核表中有蓋章處，年月日必須填寫(xiě)完整，不能為空；考核表需裝訂任現(xiàn)職以來(lái)最近五年的。
5、材料中的復(fù)印件必須復(fù)印清楚，不能太黑或太白，尤其是有公章、日期、內(nèi)容的地方；有鋼印的地方要注明“此處有xxx單位鋼印”。
6、材料中的復(fù)印件用B5紙，必須蓋有3個(gè)公章和2個(gè)審核人的簽字或手章。（基層單位公章及審核人簽字或手章、主管部門(mén)公章及審核人簽字或手章、市職改辦審核章）。
7、材料袋上小卡片上的評(píng)委會(huì)序號(hào)必須清楚、正確，否則可能因送交評(píng)委會(huì)有誤，影響評(píng)審結(jié)果。
8、論文、著作及業(yè)績(jī)條件必須符合《河北省專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件》的規(guī)定，同時(shí)需復(fù)印清楚：封皮、封底、目錄、刊號(hào)、內(nèi)容5部分，缺一不可，尤其是封底不能漏印。
9、如本人初始學(xué)歷與最好學(xué)歷不一致，申報(bào)材料中要裝訂本人由低到高所有學(xué)歷證書(shū)。
10、《申報(bào)評(píng)審中級(jí)、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員情況登記表》（附件2、3）中，所有內(nèi)容尤其是姓名填寫(xiě)必須清楚、工整、準(zhǔn)確，否則可能因信息錄入不清楚不能準(zhǔn)確上報(bào)，影響評(píng)審結(jié)果。
11、任職情況一覽表（附件1）表頭中的系列專(zhuān)業(yè)必須填寫(xiě)完整，真實(shí)性承諾書(shū)（附件7）中的雙方簽名必須為手寫(xiě)，不可用加蓋手章代替。
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