描寫的初中作文1

我想用最崇高的話語贊揚(yáng)您的無私，話到嘴邊，又不知從何說起；我想用最神奇的畫筆勾勒您的無私，筆在手中，卻不知在哪下筆。最后對(duì)您所有的感情都匯聚成一句：謝謝。忍住辛酸，我不哭。由于，母親您要求我要堅(jiān)強(qiáng)。

過去的日子，有太多值得回憶。還記得，那次你要外出打工前的那個(gè)夜里，不懂事的我狠狠的與您吵了一架。我傷心的哭著，不停的抱怨您的狠心。您沒有責(zé)怪，只是緊緊的摟著我，溫柔的撫摸著我的頭發(fā)，耐心地教育我沒有您在身邊一個(gè)人該怎么生活。我在心里默默許下諾言：母親，女兒將來一定會(huì)好好的孝敬您，讓您在人生的晚秋愉快的生活，我一定能做到！

母親，您的女兒漸漸長大了。我已經(jīng)明白，您把世間最無私的愛給了我們，讓我明白人生的意義、學(xué)會(huì)處世的道理?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”是對(duì)您最真實(shí)的寫照。雖然，您連自己的名字都不會(huì)寫，但我相信誰都不會(huì)輕視您，由于您培育出了一個(gè)個(gè)為您爭光的好兒女，這光榮背后飽含著您的艱辛與淚水。母親，您的女兒漸漸長大了。我現(xiàn)在理解，您毅然拋家舍幼那堅(jiān)定背后的為難磨難，背井離鄉(xiāng)的孤獨(dú)、老板監(jiān)工的斥責(zé)、省吃儉用的生活，讓我一想就覺得錐心的痛。母親，我知道，為了我們?cè)俅蟮睦щy在您心中都不值一提。

每當(dāng)別人稱贊我們時(shí)，您便覺得所有的付出都是值得的?？僧?dāng)我們?nèi)〉贸煽兿蚰鷪?bào)喜時(shí)，卻愕然發(fā)現(xiàn)那汗水已染白了你那昔日烏黑亮麗的秀發(fā)，頑皮的皺紋也已爬上您的額頭兩頰。我們抱怨它們的無情，您卻坦然的說：人老啦！

母親啊！我努力想描繪您的無私，卻發(fā)現(xiàn)自己的筆是那樣的笨拙。也許只有借用冰心的詩句才能形容您的萬一：“母親?。∥沂羌t蓮，你是荷葉。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽?！?/p>

母親，等您老了，請(qǐng)讓我來做您的荷葉。

描寫的初中作文2

哈哈，你們還不知道吧，在20xx年2月11日時(shí)從我媽媽的大肚子里跑出來了個(gè)小不點(diǎn)——那就是我的弟弟。

小弟弟皮膚白白的？嫩嫩的，小拳頭雞蛋般大，別看他的鼻孔很小，可鼻涕常常流下來，止都止不住，頭發(fā)有點(diǎn)豎起來了，臉上沾著一些鼻涕，口水像瀑布一樣飛速流下，整一個(gè)“爛仔”。

小弟弟淘氣的很?！傲弧蹦翘焱砩希遥繈寢尯偷艿芤黄鹑ド⒉?。弟弟發(fā)現(xiàn)了一處0。5高的地方，眼也不眨一下，抬起一條腿就往下跳。糟了，可當(dāng)?shù)艿茈p腳落地時(shí)，咦，老弟毫無損傷？哦，原來一雙“機(jī)器手”在緊緊地抓住他呢。看來，老弟想從這兒跳下去，除非成年，不然這雙“機(jī)器手”是不可能放過他的。還有一次，爸爸修東西，隨手將一張椅子放在陽臺(tái)，小弟弟見了，立刻爬了上去，那時(shí)，小弟弟還很小，爬上去很困難，但他非要爬，結(jié)果嘛，自然摔了下來，不過摔在了爸爸的背上，（爸爸在旁邊修）好險(xiǎn)啊！

小弟弟什么也不懂，結(jié)果經(jīng)常弄的我哭笑不得。一天晚上，快要睡覺了，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我教他叫“媽媽”。教了幾遍，我不教了，因?yàn)槲蚁胱屗约航小皨寢尅?。你猜，他怎么叫，他呀，竟叫成白話的“擦擦”，弄的我邊笑邊捶地板。還有一次中午，我吃完飯后在沙發(fā)上休息，弟弟在旁邊玩，突然，老弟撒尿了，我朝屋里大喊：“老M，你兒子尿尿了”。當(dāng)媽媽趕來時(shí)，見弟弟用手在地板上玩尿，還把手伸進(jìn)嘴里。好在媽媽及時(shí)把他提了起來，而我卻在一旁差點(diǎn)笑破了肚皮。

雖然老弟很多缺點(diǎn)但他也有優(yōu)點(diǎn)。你只要給他洗個(gè)澡，穿上一雙“耐克”鞋，并讓他安安靜靜地站在你面前，他呀，就從一個(gè)小爛仔變成了一位小帥哥了呢。

你喜歡我的弟弟嗎？

描寫的初中作文3

荷花是人們最喜歡的一種花。

春天來臨，荷葉就會(huì)從水中鉆出來，正如楊萬里的小池詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！甭臐M池淥油油的荷葉，像千萬把綠色的小雨傘。那明亮的露珠，在荷葉上滾來滾去，春風(fēng)一吹，荷葉像婷婷玉立的小女孩擠來擠去，晶瑩剔透的小水珠一會(huì)兒全都倒在池塘中，發(fā)出一連串“嘩啦”的聲音，多迷人的春天荷塘。

嬌陽似火的夏天來了，滿塘的荷葉碧綠碧綠的，湖水清清，魚兒成群結(jié)隊(duì)自由自在的游來游去，引來了幾只翠鳥，在天空中盤旋，捷銳的目光盯著水中的魚兒。荷花像千枝利箭，沖出水面，穿插在綠色的荷葉中，那荷花有白的、花的、那綠色的蓮蓬，黃色的花芯，南風(fēng)一吹并發(fā)出陣陣迷人的芳香，人們站在荷塘邊心曠神怡。

秋天來了，那荷葉還是那么綠，可是那葉邊開始變黃了，有些葉子被蟲啃得洞連洞，呀！荷葉變老了?？擅牟缮徆媚?，她們坐著蓮盆在池中劃來劃去，穿梭般的采著蓮子，口中還唱著悠揚(yáng)的山歌，好一個(gè)漂亮的秋天荷塘。

轉(zhuǎn)眼寒風(fēng)習(xí)習(xí)，殘酷無情的冬天來了，原來漂亮的河塘，那碧綠的荷葉被霜打得垂頭喪氣，像收了的破雨傘，折桿落葉。和春天相比簡直就是天壤之別，只看見忙忙碌碌的農(nóng)友們?cè)诔靥吝叞阉榈靡桓啥?，幾筐魚兒滿滿的，這就是喜悅的見證，再看農(nóng)友們卷袖卷褲，一手拿著鐵勺子，一手拿著鐵鏟在烏黑的池塘中挖起藕來，折斷后藕斷絲連。藕又成了人們餐桌上的美味佳肴。

看了荷花的變化，使我想到荷花出污泥而不染的精神，把一生獻(xiàn)給人們，變老的荷花心靈美。

描寫的初中作文4

新年快到了，書店里各種卡片琳瑯滿目，我和同學(xué)東挑一張，西挑一張，忙得不亦樂乎。

當(dāng)我走到最后面的架子上時(shí)，一個(gè)不起眼的角落里，陳列著一張卡片，卡片上畫了許多快樂的小孩在放鞭炮，后面的母親愉快的站著?？吹竭@張卡片，使我不禁想到一位曾影響我很深的人——黃慧蓮老師。

黃老師是我三、四年級(jí)的班主任老師，當(dāng)時(shí)的她沒有孩子，所以她把每一個(gè)學(xué)生，都當(dāng)做自己的小孩，只要我們一有好的表現(xiàn)，都會(huì)換來一句關(guān)愛的贊美。她不會(huì)偏愛某一個(gè)學(xué)生，對(duì)大家都一樣好。在老師的眼中，每一個(gè)同學(xué)都有著莫大的特點(diǎn)可發(fā)揮。每次老師訓(xùn)話，都教導(dǎo)我們做人處事的道理，大家也全神貫注的聽，唯恐錯(cuò)過了什么金玉良言。有一次，班上的一位同學(xué)，用玩具鈔票買東西被別人發(fā)現(xiàn)，告到訓(xùn)導(dǎo)處，老師生氣的訓(xùn)了他一頓，到最后，那位同學(xué)被老師的話感動(dòng)了，留下了懺悔的眼淚，這時(shí)，我抬起頭來，正好看見老師的眼睛也紅紅的……

記得我剛升三年級(jí)時(shí)，非常任性，動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)吵架，老師知道后，沒有罵我，還帶我去看了一場書展，回來的途中，老師對(duì)我說：“班上有許多同學(xué)，沒有你的環(huán)境這樣好，現(xiàn)在你有這種好環(huán)境，要知道珍惜，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里很感激老師。過去的事情，一點(diǎn)一滴，在我腦中回響著如今小學(xué)畢業(yè)已多年，每每被老師訓(xùn)斥時(shí)，都會(huì)想到曾經(jīng)我的黃老師，以及她蹭對(duì)我的悉心教導(dǎo)。看著手中的卡片，心想：“它帶給我那么多回憶，就留下它作為對(duì)過去的紀(jì)念吧！”于是我把這張卡片買回家，寫下一些這些年來我相對(duì)老師表達(dá)的話以及感謝，希望老師能收到這張卡片，接受我的一份祝福，繼續(xù)用她那如太陽般溫暖，去融化更多的小伙伴的心。

描寫的初中作文5

雨，是訴不盡的情思。“一切景語皆情語”，心境不同，雨也被賦予了不同的感情。

戀人的雨是纏綿的，“一往情深深幾許?深山夕照深秋雨?！憋L(fēng)雨含情意如注，酣暢淋漓愛意濃。密密纏繞的雨絲多像你情我儂的人兒，纏綿地追隨著彼此。時(shí)斷時(shí)續(xù)的雨聲又多像低聲飲泣無語凝噎的離人，在訴說著悲苦的離愁。晶瑩如珠散落的雨滴，落地后匯入不同的河川，便是天涯海角各一方，相思無緒，難覓其蹤。楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?，驟雨初歇，卻歇不了情愁啊。點(diǎn)點(diǎn)幽怨，黛眉緊鎖。

暮年的雨是蒼茫的，“悲歡離合總無情，一任階前，點(diǎn)滴到天明?！睗峋菩晾保瑲g從何處來?喜樂翻作離索，秋窗冷雨細(xì)細(xì)密密，打濕泛黃的回憶。斯年的少年凋謝了容顏，失卻了壯心，只余了雨聲中長懷的心憂，在寂靜中流淌。漫天風(fēng)雨，寂寞無依。今朝有酒今朝醉，雨聲里的人影憧憧、人世波折都化為零。

智者的雨是豁達(dá)的，雨滴叮叮咚咚打在青瓦上，便想起只要時(shí)日恒久，水可滴石穿。雨滴啪啪嗒嗒打在木桶中，雖吵吵鬧鬧，卻也有大珠小珠落玉盤的嘈嘈切切，時(shí)緩時(shí)急，且都當(dāng)作纖指揉弦，一曲悠揚(yáng)的音樂撫慰心情。雨能滌污，黛瓦更青，雕欞更明，草木山川澄澈無塵，翠綠欲滴。雨聲里萬物如初，吐露新生，滌塵埃，凈污濁，這蒼穹寰宇間如此至柔至善的博愛之情，舍雨其誰?

雨聲里雖有哀怨纏綿，雨后卻有碧樹晴天，人間萬象新。雨落如簾，何須淚紛飛。掬一捧雨絲藏在心間，懷一腔灑脫滋養(yǎng)心田，讓心在雨中晶瑩剔透，溫潤如初，雖依俗塵仍不失清明的心境。月有陰晴圓缺，天氣亦有陰晴雨雪，人的悲歡離合、萬般情愫，如何不是這樣的輪回機(jī)緣。

描寫的初中作文6

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我來新疆已經(jīng)四天了。今天是星期天，媽媽特意休了一天辦要帶我去森林公園玩，我一聽便歡呼雀躍起來。

早晨因?yàn)橘嚧财鸬猛砹?，所以臨近中午了才出門，我們驅(qū)車一路向山里開進(jìn)。一路上我欣賞著路途的風(fēng)景，遠(yuǎn)觀著雪山上的雪景，驚嘆在這炎熱的夏天還能看見皚皚白雪，隨著離雪山越來越近，車外吹來的風(fēng)都帶著雪的涼意。

大約四十分鐘后，我們來到景區(qū)入口處，大大的門牌坊立在路中央，上面寫著金光閃閃的“佛山公園待甫僧景區(qū)”。媽媽買好車票，我們便進(jìn)山了。一路上都是蜿蜒崎嶇的盤山路，我們依山前行，兩邊崖壁四遭的松柏尤如威嚴(yán)莊重地衛(wèi)士聳入云霄，莊嚴(yán)的雪峰宛如一尊恬然淡定地大佛盤踞在重山疊嶂之中，故而得名佛山。

來到待甫僧后，我和媽媽沿著前人爬山踩出來的山路便道向山上爬去，由于不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，爬了沒幾步便爬不動(dòng)了，身上的汗水順著皮膚不斷往下滑動(dòng)。我站在半山腰極目四眺，那山、那溝、那梁、那坎……，因?yàn)檫h(yuǎn)離城市而顯得那么自然和有情趣，這里遠(yuǎn)離了城市的喧囂，大自然賦予的美沖淡了心頭蒙塵的世俗，心靈仿佛被慢慢凈化，一切都顯的那么安靜，浮躁的心也漸漸地平靜下來。俯瞰山下，人、車、景全都變小了，碧綠的草原就像綠色的地毯，一群群的牛、羊、馬、驢、駱駝?dòng)崎e地漫步其間，忽而低頭吃草，忽而抬頭遠(yuǎn)望。一座座蒙古包分散坐落，熱情的哈薩克人載歌載舞迎接著遠(yuǎn)道而來的客人?？粗@一切，給我一種閑適安逸和靜謐無爭的感覺。

走出公園，再回首觀望，雪山大佛就突兀地立在我的面前，我被它那寬大磅礴莊嚴(yán)肅穆的氣勢震撼到了，不由的對(duì)它肅然起敬。它儼然一尊誦經(jīng)的大佛坐鎮(zhèn)山顛間，兩腿盤坐，雙手搭在膝蓋上，有一種與時(shí)間空間無涉的永恒質(zhì)感。仿佛開天辟地，它就矗立在哪里，雄踞山頂，曠古無言。任頭上風(fēng)云變幻，腳下金戈鐵馬，虔誠的為世間禱告。

描寫的初中作文7

我呢一直就與別人不同，倒也不是長相、習(xí)慣或作風(fēng)，而是一種與人不同的思維，說好聽點(diǎn)兒是逆向思維或超現(xiàn)實(shí)主義者，通俗的說，就是瘋子、神經(jīng)病。我倒不以為然，總是以“想象力”來評(píng)價(jià)我這種思維，我既以“我的作文”為題，就得以我的作文為主題來寫，不能偏到別的地方，譬如我開頭寫的思維。如果寫了思維，在考試時(shí)就得扣你十幾分，甚至一分不給，專業(yè)人士把這樣的作文叫做“跑題”。

對(duì)我的文章老師的評(píng)價(jià)是這樣的：“你的文章總是沒有主題，給人一種迷迷糊糊地感覺，并且?guī)缀鯖]有過渡?！闭f白了就是不知道在寫啥？

老師說的一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，有時(shí)不都不知道我在寫什么，東寫寫西寫寫，亂七八糟的糊成一鍋粥。經(jīng)常是寫著寫著就離主題好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，總是到了文章末尾，我才發(fā)現(xiàn)自己跑題了，就趕緊在結(jié)尾加上一句“春天真美啊”、“冬天好冷啊”什么的，以此來點(diǎn)明主題，達(dá)到首尾呼應(yīng)地效果。

朋友們看我的作文，總是感覺像聊天一樣，一點(diǎn)也不正規(guī)，我也不知為什么？在四年級(jí)以前，我還不是這樣的，會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的寫一些“小老鼠的尾巴短短的，像一個(gè)小米粒，真可愛”這樣的句子?？赡苁窃谑罴贂r(shí)每天捧著《新概念獲獎(jiǎng)作文選》，不覺中，習(xí)慣性的'寫成聊天樣的文章。我并沒有覺得這樣的寫作風(fēng)格有什么不妥，可大家都說這樣的寫作方式太成熟了，不適合小學(xué)生寫。好吧，我在不該寫這樣的文章的年紀(jì)寫了這樣的文章，我只能速速停筆。

我寫文章時(shí)，并沒有想什么大綱，只是單純的想到哪寫哪，并沒有一點(diǎn)兒條理性，可能就是這樣的寫作方式，造成了我寫的文章“東一塊，西一塊”。我也知道這樣不好，但我卻總?cè)滩蛔∠胍@樣去做，哎！習(xí)慣害了我??！

看吧！我這篇作文還是主次不分！

描寫的初中作文8

夏天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)熱情似火的季節(jié)。就是在這個(gè)美好的季節(jié)里的一天，我的心中，永遠(yuǎn)的銘刻了一個(gè)人……

那一天，我早早把作業(yè)寫完，去我的好朋友——孫澤豐的家玩，去的時(shí)候陽光明媚，只有遙遠(yuǎn)的天邊有幾多縷潔白的云彩?？赡芤?yàn)槊篮锰鞖獾匿秩荆晕业男那楦裢獾暮谩?/p>

當(dāng)我蹦蹦跳跳的來到孫澤豐家的時(shí)候，他已經(jīng)在門口等我了。我們開心的玩了各種游戲，玩夠了就談天說地的聊天，幸福的時(shí)光總是很短暫，在不知不覺中，時(shí)間悄然而逝。殊不知，外面的云朵已經(jīng)覆蓋了整片天空。

當(dāng)我意識(shí)到外面天空已經(jīng)暗下來時(shí)，天上的云朵也已經(jīng)不是白的了，而且大有幾分“烏云壓城城欲摧”的氣勢。我依依不舍的和孫澤豐告了別，便匆忙離去了?？刹涣线€是慢了一步，才走了大約一半的路程，傾盆般地大雨便“嘩”的一下倒了下來，我便拔腿以時(shí)速60碼的速度沖向了不遠(yuǎn)處的一個(gè)小店，在那里躲雨。

雨越來越大，我也越來越絕望，看著四周與我一起躲雨的人們用各種方法回家，我好絕望。周圍的溫度越來越低，我被凍的瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)我快被凍僵的時(shí)候，遠(yuǎn)處走來了一個(gè)人，定眼一看，呀！可不就是我的好朋友孫澤豐嗎！他撐著一把傘，另一只手上還拿著一把傘。他肯定也看到我了，便頂著大雨，朝我這里跑了過來。當(dāng)他跑到我的面前時(shí)，我才看清楚，他的全身上下已經(jīng)都濕透了。

“你來這里干什么？”我疑惑的問道

“不放心你呀！所以來看看你，你看，你果然遇到麻煩了。”他回答道

雖然我已經(jīng)猜出個(gè)大概，但我聽了后更感動(dòng)了，心里比吃了蜜還甜。我的鼻子酸酸的，臉上濕漉漉的，已經(jīng)分不出淚水和雨水了。

星期一，要去上學(xué)了，我一如既往的早早來到學(xué)校，可左等右等，就是等不到孫澤豐。一問老師，才知道，孫澤豐淋了雨，著涼了，發(fā)燒生病了，在醫(yī)院里吊鹽水呢！我一聽，眼眶再次濕潤了……

夏天，是炎熱的，帶來一片熱情；而夏雨，是涼爽的，卻帶來了一片溫情……

描寫的初中作文9

這個(gè)秋天，我與你邂逅她，有著嬌嫩的身子，穿著碧綠的外套，有著害羞的性格。她，是我在這個(gè)秋天最愛護(hù)的東西，盡管她只是一株毫不起眼的含羞草。

夏末，我和老爸在花鳥市場買了一盆含羞草，她嬌弱筆直的身軀在花盆里綻放，我一眼就相中了她，帶回家后，便細(xì)心地照料她。

每天我都會(huì)給她澆水，關(guān)注她每一個(gè)，細(xì)小的變化。漸漸的，她猶如熊熊火焰綻放著出奇的美麗，我心中的成就感越發(fā)強(qiáng)烈起來。

直至雨后的一個(gè)晴天，我已有兩天沒給她澆水了，這并不是因?yàn)樗晃疫z忘了，而是因?yàn)橄掠?，我便沒給她澆水。我突然發(fā)現(xiàn)，她像蜷縮在角落里不敢發(fā)聲的小貓，所有的葉子都卷了起來，遠(yuǎn)看，活像一個(gè)個(gè)可笑的小蛋卷。可我卻怎么也笑不出來，可愛的小草：你是我照顧了很久的一個(gè)希望，我一直期望你能夠長得茂盛、強(qiáng)壯，可如今，這個(gè)希望破滅了，我守護(hù)的你枯萎了。但是，我還是想努力讓你活過來，于是我給你澆水，給你翻土，給你陽光雨露，只希望你能夠活過來?？蔁o濟(jì)于事。最后，我把你放在一個(gè)角落里，為你找了一個(gè)安穩(wěn)的家，便丟下你，去享受我的美食了，或許是因?yàn)椴蝗棠慷媚愕氖湃?，或許……

慢慢的，我也忘了你，很少會(huì)想到你那可愛的葉子，因?yàn)樽詮哪谴魏螅冶阍僖舱也坏侥?，你像人間蒸發(fā)般地不知跑到哪兒去了，或許你跑到快樂的天堂，與你的兄弟姐妹們玩耍去了吧！

兩周后的一天，快樂與興奮的感覺再次涌上我的心頭，我沒想到還能遇見你——含羞草，我與你的不期而遇，使我內(nèi)心的那把火再次被點(diǎn)燃。這不僅僅是因?yàn)槲艺业搅四悖€因?yàn)槟悴回?fù)我的希望，你復(fù)活了，你在陽臺(tái)的一角靜立著，舞動(dòng)著你重生的青春?？粗悖殷@呆了，我簡直不敢相信這是真的。后來我才知道，原來是老媽把你移到了陽臺(tái)上，才讓你獲得了重生。

雖然現(xiàn)在，你已沒有之前那么茂盛，可我已經(jīng)滿足了，只求你能讓我照顧到永遠(yuǎn)。

這個(gè)秋天，我與你邂逅，希望這是個(gè)美好的開始……

描寫的初中作文10

一年一度的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始。

這天，晴空萬里，動(dòng)物們都聚集到萬頃碧湖邊的超人森林來，因?yàn)?，要開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，動(dòng)物們都笑逐顏開。裁判員剛剛到來，是一只頑皮的猴子，把樹條左一拉右一拉，用話筒對(duì)著嘴：“安靜、安靜，現(xiàn)在我宣布：一年一度的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始！”動(dòng)物們都高興的歡呼著，“拉拉隊(duì)由鳥兒們組成”小猴子叫道。

第一局是賽跑，選手是老虎、獅子、馬。只聽見“砰”的一聲，老虎像看見獵物，猛撲上去，獅子勇猛的直沖，馬飛快的奔跑，它們?nèi)齻€(gè)猛的追逐著，獅子跑在最前面，洋洋得意，不小心踩上了一塊石頭尖，腳疼的厲害，就放棄比賽；老虎沖了上去，說：“這回我贏定了，哈！哈！哈哈！”老虎停了下來，正品嘗著“勝利”的滋味；馬趁老虎在笑著，就一下子沖到了終點(diǎn)，最后，馬獲得賽跑金牌。第二局是游泳，選手有海豚、鯨、河馬。鯨是龐然大物，游得飛快，可還未到終點(diǎn)時(shí)，卻在途中睡覺；海豚拼命地向前沖，可是在中途時(shí)卻改變了方向，繞了一個(gè)大彎，又游回來了；只有河馬堅(jiān)持不懈，認(rèn)定目標(biāo)，不停地向前游動(dòng)，最終河馬贏了。

第三局是跨欄，選手有豹子、兔子和山羊。豹子笑嘻嘻地說：“你們還是投降吧?！蓖米記]有看豹子，而是活動(dòng)著自己的筋骨，因?yàn)樗蜑觚敱荣悤r(shí)，得到了教訓(xùn)，所以它非常謙虛。老

山羊?qū)λ鼈冋f：“重在參與、重在參與”。豹子跨越的飛快，一下子就沖到最前面，它回過頭來笑瞇瞇地喊話：老山羊、小兔子，快點(diǎn)呀！突然，豹子一不小心，腳勾住了跨欄的橫桿上被摔出了老遠(yuǎn)，豹子被判犯規(guī)而取消了比賽資格。這一局，兔子贏了。

比賽結(jié)束后，馬、河馬、兔子，光榮地走上了冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，他們都說了同樣的一句話：“只要努力、拼搏、不驕傲，就一定能奪取最后的勝利！”

描寫的初中作文11

的那個(gè)時(shí)候，基本上沒有人相信有鬼，但那是97年一個(gè)漆黑的雨夜……

風(fēng)呼嘯而過，吹來的樹木呼嘯而過。乍一看，像是鬼在嚎叫。在路上，我說，今天天氣真不好！在一輛綠色的公共汽車上，有六個(gè)人：一個(gè)漂亮的售票員，一個(gè)司機(jī)，一對(duì)夫婦，一個(gè)富有的老婦人和一個(gè)年輕人。售票員對(duì)司機(jī)說。嗯，真的很糟糕。反正是末班車了。忍忍就好！汽車默默地向前行駛。我去了。為什么這么晚還有人打車？列車員一看，是兩個(gè)人。讓他們上來。天氣非常冷。司機(jī)停下來，三個(gè)人走了過來。原來兩者之間還有一個(gè)人。不知怎么的，夫妻倆多走了一會(huì)兒，下了車。走的時(shí)候老太太說，小伙子，你怎么不去車站坐坐？我記得你沒有在這里下車！年輕人揮手表示感謝。走了一會(huì)兒，老人的手機(jī)震動(dòng)起來。原來是短信。老人一見，頓時(shí)出了一身冷汗，再次環(huán)顧四周。果然！老人似乎發(fā)現(xiàn)了什么，但看到后，他又坐下了。嘿，年輕人，你為什么偷我的錢包？嘿，你這個(gè)老女人，胡說什么？我什么時(shí)候拿了你的錢包？還狡辯，我們?nèi)?bào)警審判！司機(jī)說：前面是公安局。想吵架就去公安局。兩個(gè)氣呼呼的下拉車年輕人。先別謝我。什么，謝謝，我病了！你這個(gè)老女人，有什么好奇怪的！這對(duì)夫婦也來了。原來這對(duì)夫妻和老太太是親戚。老人不做聲，順手把手機(jī)遞了過去，卻看到短信說：車?yán)镉泄?，不信看你腿?/p>

小伙子嚇了一跳：真的。沒注意到上來的三個(gè)人嗎？風(fēng)一吹，你應(yīng)該露出下面的腿，但你可以看到它們?cè)谄?。你覺得和鬼呆在一輛車?yán)飼?huì)有好下場嗎？年輕人很遲鈍，所以老太太救了他一命。

第二天，公交車蒸發(fā)了，警察在離出口5公里的山坡上發(fā)現(xiàn)了兩具看不見形狀的腐爛尸體，但被警察辨認(rèn)為一男一女。

描寫的初中作文12

我從小就很依賴母親。一看見袋鼠媽媽口袋里的小袋鼠，我就會(huì)纏著母親把我裝進(jìn)她的口袋里。而母親呢？總是一笑置之，笑得這么可笑。

一年冬天，廈門野生動(dòng)物園開張了，媽媽開車帶我們?nèi)ヒ娮R(shí)見識(shí)“野生”的動(dòng)物。這時(shí)，我真恨不得穿上溜冰鞋，一會(huì)兒溜到這，一會(huì)兒溜向這?？墒謪s總是被媽媽拉著，小小的我竟然知道媽媽是怕我走丟了。于是便跟著媽媽，媽媽很開心地一會(huì)兒給我照相，一會(huì)兒讓我拿著相機(jī)照動(dòng)物，一會(huì)兒，又要讓我去摸摸大象。我總是乖乖地順從著，但顯得不怎么開心。直到走到袋鼠的這一區(qū)，媽媽才放開手，讓我盡情地玩！當(dāng)時(shí)，我真得很驚訝！但開心淹沒了這驚訝的表情。我瘋了一般地跑到袋鼠這兒。袋鼠是不會(huì)讓人觸摸的。我僅僅只能看著它們開心，僅僅只能跟這渺小的身影拍照。但我依舊這么開心。突然，我看見一只袋鼠媽媽的口袋里鉆出一個(gè)頭。阿！這是小袋鼠。我拉上媽媽，讓她拍下這精彩的一瞬間。

有一次，媽媽問我為什么這么喜歡袋鼠？我答曰：“因?yàn)榇蟮目诖梢匝b載無數(shù)的東西！”媽媽聽了，有些意味深長地：哦——了一聲。之后就出去了。

當(dāng)媽媽提著一小包東西回來時(shí)，我懷著驚訝要去翻時(shí)，卻得來媽媽的一番譴責(zé)。接下來的事更讓我丈二跟尚摸不著頭腦——媽媽一回來就將自己鎖在房間里，不知在干什么！直到她給了我一個(gè)精致的小口袋時(shí)，我恍然大悟，原來，一向不懂針線的媽媽是在為我縫補(bǔ)我最希望得到的口袋??！此時(shí)，我的眼前不禁會(huì)浮起媽媽為了給我縫補(bǔ)口袋時(shí)被針扎到的情景。我忽然感覺，有一種熱熱的液體順著我的臉流下來了……

我們母女之間不需要一些不現(xiàn)實(shí)的語言，我們?cè)趦?nèi)心里，有這一份對(duì)對(duì)方永遠(yuǎn)不變的關(guān)心……

描寫的初中作文13

小羊阿云爺爺家的老山羊生了幾只小羊。這幾只可愛的“小天使”，整天依偎在羊媽媽的身邊，好奇地打量著這個(gè)嶄新的世界。我看了又看，瞧了又瞧，發(fā)現(xiàn)有一只小羊特別可愛，它常常用小腦袋輕輕地拱著羊媽媽的肚子撒嬌。

我看著看著，不由想道：“它多像一片云啊，一片潔白美麗的云，一片調(diào)皮可愛的云。對(duì)，就叫它阿云吧?！卑⒃崎L得可神氣呢。一身雪白的衣服，四條短胖的小腿，一根調(diào)皮的小尾巴，一雙烏溜溜的大眼睛，頭上還隱隱約約地露出兩個(gè)犄角印兒來。我常常假借喂它玉米粒吃，蹲在它身邊，想摸摸它柔軟的絨毛?？擅恳淮萎?dāng)我的手剛要摸到它時(shí)，它就一下子躲開了，大眼睛里充滿了驚恐。我暗暗好笑：“阿云也太膽小了！”時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，阿云已經(jīng)半個(gè)月大了。雖然它出來得最晚，可在這幾只小羊羔中，就數(shù)它最淘氣。吃奶的時(shí)候，它總是吃一下拱一下，弄得羊媽媽很生氣，撇下它便走開了。它又狂奔亂跳地追上去，沒吃一會(huì)兒，羊媽媽又忍無可忍地走開了。阿云好像知錯(cuò)了，站在那里可憐巴巴地叫著，羊媽媽聽得心軟了，走回阿云身邊。阿云不敢再放肆了，老老實(shí)實(shí)地吃奶?？墒莿傄怀燥枺褪裁炊纪?，開始在院子里撒歡，一蹦三尺高，惹得滿院子雞飛狗叫。阿云很聰明，但是太淘氣了。有一次，我和爺爺一邊給羊加料，一邊談?wù)摪⒃频目蓯酆蜕駳?。阿云好像聽懂了，非常得意，像個(gè)充足了氣的皮球一樣，一會(huì)兒沖進(jìn)雞群，一會(huì)兒跳到屋檐下的臺(tái)子上，盡情地表現(xiàn)出自己的調(diào)皮，好像生怕大家不知道。接著，它從臺(tái)子上跳下來，不知怎么回事，竟然一頭扎進(jìn)了火盆灰里，弄得滿頭是灰。我和爺爺禁不住哈哈大笑起來。阿云害羞似的跑到了羊媽媽的身邊，消停了好一會(huì)兒。

可愛的小羊阿云，給全家人帶來了歡樂。

描寫的初中作文14

飄雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托顎，靜觀雪景。雪零星落下，如窗花飄零，而天公并不作美，接之遂化無；似美人，伊著一襲素衣，裊娜身姿舞，款款而至；如無香之梨花，但雪因無香，平添了幾分素凈，安寧，淡雅，清新，似不食人間煙火的仙娥。

至院，見雪灑滿地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心踐踏或蹂躪？靜靜立著，雪也不間斷地落著，雪與我，似是已化進(jìn)這冬季里了。雪伴我，無孤獨(dú)之感，倒是添了些許歡愉。悄悄地，我們誰也不言，生怕壞了這靜。我們認(rèn)為，只須這樣久久凝視，足矣。

梅開之夜，我悄然走進(jìn)陽臺(tái)，剛跨了門檻，便聞見梅香裊裊，梅香淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞，我跟著香氣走進(jìn)，原是梅花，雖望不見她，卻能想象出她一人于叢中獨(dú)芳自開的情境，那種不懼，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而過。她的婀娜多姿的身影湮沒在黑夜里。

正這樣想著，疾步跑去開了燈，梅花的芳顏便盡現(xiàn)。不得不感嘆她的美，動(dòng)人，讓人從心底里覺得她是極美的。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！毖┡c梅，天公之佳作。墻隅之處，梅獨(dú)開，雪伴她，黯然落下。氤氳香氣于空氣中醞釀，久久方才入鼻，卻濃濃久不散去。再轉(zhuǎn)眸望雪，潔白無瑕，至純至真，若有玉與其同色，那必然是玉中極品。

雪與梅，互相伴之，相得益彰；雪配梅，無約定，卻如已約定一般，每每冬季，一同出現(xiàn)，同為冬之佳品，皆于叢中笑；雪同梅，不離不棄，即使淡然消無，也定會(huì)在下一個(gè)冬季同時(shí)翩然而至，永遠(yuǎn)不棄。

描寫的初中作文15

這次軍訓(xùn)，我們經(jīng)歷了許多事，有快樂，也有汗水，但最讓我銘記的，卻是教官的三句話。

初到軍訓(xùn)基地，我們對(duì)教官說的話不以為然，不管教官如何管教，我們都是外甥打燈籠——照舊，談笑風(fēng)聲，嬉皮笑臉，令教官都有些厭煩了。就在他喝止我們之后，表情嚴(yán)肅地跟我們說了一句：“人小時(shí)候哭著哭著，就笑了；長大后笑著笑著，嘿嘿，就哭了！”聲音不大，但字字鏗鏘，意味深長。這句話讓我感觸很深。是呀，人小時(shí)候天真可愛，喜怒由心，一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑當(dāng)然是家常便飯，這是小孩子的天性。然而，我們長大后將會(huì)遇到許多困難，如果我們?nèi)匀幌裥『⒆右粯尤涡圆灰眩瑫r(shí)哭時(shí)鬧，對(duì)任何事不以為然，將來必會(huì)吃許多虧，到時(shí)候可不就得哭了。明白這個(gè)道理好，我不管周圍的同學(xué)如何嬉笑，我是嚴(yán)肅認(rèn)真了不少，我側(cè)目觀察，也還是有不少同學(xué)和我一樣的想法和表現(xiàn)呢。

第二句話是在第一天中午吃飯時(shí)說的。當(dāng)時(shí)，我們正在抱怨食堂的飯菜不好吃，甚至有人已經(jīng)開始想念家里的美味佳肴了。教官語重心長地對(duì)我們說：“小時(shí)候飽，不代表長大能飽；小時(shí)候餓，不代表長大就餓！”是呀，如果我們從小就好吃懶做，貪圖享受，不思進(jìn)取，長大后就將一事無成，成為“啃老族”，一無所用；可是如果我們小時(shí)候吃點(diǎn)苦，“餓其體膚勞其筋骨”，勤奮好學(xué)，將來必將成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，也就不至于落得一個(gè)“白首方悔讀書遲”的悲劇。

畢竟是年少輕狂，在這五天里，我們也常常因?yàn)槿〉玫男┰S表揚(yáng)就沾沾自喜。對(duì)此，教官也苦口婆心地對(duì)我們說：“學(xué)歷是銅牌，人脈是金牌，思維是王牌！”我覺得這句話也說得很好。今天的人才不僅需要出色的學(xué)習(xí)成績和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力，更需要的是優(yōu)秀的國際交往能力和創(chuàng)新的思維能力。只有這四樣都具備了，我覺得才有可能取得真正的成功！

軍訓(xùn)早已結(jié)束，但教官的三句話至今銘刻在心，真是“聽君一席話，勝讀十年書”！

細(xì)節(jié)描寫寫作訓(xùn)練

一、對(duì)比原稿與修改稿，學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫的方式

1、原稿：《背影》

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，艱難地穿過鐵道。

修改稿：《背影》

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。

2、原稿

這次上去寫會(huì)是什么結(jié)果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很緊張，猶豫了很久，終于走上了講臺(tái)…… 修改稿

這次上去寫會(huì)是什么結(jié)果呢？我坐在椅子上，雙腳發(fā)抖，手也冰涼冰涼的，這使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪動(dòng)……又有兩位同學(xué)上去改答案了，教室里出奇地安靜。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳著。我又把腳伸直了壓了壓，幾次想沖上去，可我能對(duì)班里權(quán)威人物的答案提出異議嗎？我再一次在草稿紙上認(rèn)真地計(jì)算了一遍，似乎真的找不出什么錯(cuò)誤了。于是，心一橫，“呼”地站起來，跺跺腳，對(duì)著手哈了幾口氣，邁離了座位……

——摘自《脫下自卑的外衣》

3、原稿：

“語文課開始了，老師把批好的試卷發(fā)了下來。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心?！?/p>

修改稿：

我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機(jī)，不看電視，不打游戲機(jī)了。唉！都有怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格?。　?/p>

4、原稿

她端起碗，挑了幾根菜葉，慢慢地送到嘴邊，害羞似的張開嘴巴，又迅速合上，極小幅度地嚼著食物。

修改稿

她小心翼翼地端起碗，挑了幾縷菜葉，慢慢地送到嘴邊，害羞似的張開櫻桃小嘴，又迅速合上，極小幅度地嚼著食物，還不停地用餐巾紙擦拭唇角的余油。

5、原稿

他見菜齊后，便提起筷，端起碗，對(duì)著菜就是一夾，合著飯往嘴里送。又摻和了湯水，撐的兩腮鼓鼓的。修改稿

他見菜端齊后，便忙提起筷，端起大碗，對(duì)著菜就是一夾，合著飯呼呼地往嘴里送。又摻和了湯水，撐的兩腮鼓鼓的，還有一粒米粒掛在嘴角上。（改文）

6、《回望》（原稿）

父愛是不易被察覺的。

一天下棋時(shí)，父親借口悔棋，我不快，便與父親鬧翻了。從那以后，我盡量 避免和父親說話。那天，母親出差，去輔導(dǎo)班的路途遙遠(yuǎn)，父親就決定送我。

公共汽車上，父親站在離我不遠(yuǎn)不近的地方。我兩眼望著窗外，略微側(cè)頭，發(fā)覺父親在注視著我。

到站后，我一聲不響地下了車，快步走著。雖然身后并沒有隨行的腳步聲，但在拐彎處，我還是與剛過了馬路的父親的目光碰撞到了一起。我眼睛一熱，心也跟著熱了起來。父親仍然注視著我，目光是那樣溫暖。我頓了頓，假裝提鞋。站起來時(shí)，心中的暖意更深了。

從此，我發(fā)覺父親的愛無處不在，卻不易察覺。

回望（修改稿）

父愛是不易被察覺的，但又是實(shí)實(shí)在在的。

一天下棋，父親借口悔棋，我不快，便與父親鬧翻了。從那以后，我盡量避免和父親說話。那天，母親出差，去輔導(dǎo)班的路途遙遠(yuǎn)，“護(hù)送”我的重?fù)?dān)便落在了父親的肩上。

上了公共汽車，我故意與父親背對(duì)著，沉默不語。我漫無目的地望著窗外，偶一側(cè)頭：竟發(fā)現(xiàn)父親在不遠(yuǎn)處靜靜地注視著我，眼里充滿了關(guān)切，似乎并不在意我倆目前正處在“僵持階段”。

到站后，我一聲不響地下了車，快步走著。身后似乎并沒有父親跟隨的腳步聲，但在拐彎處：我回頭一望，正好與剛過馬路的父親的目光相碰。我不禁眼睛一熱，心也跟著熱了起來。雖然看不清父親回望我的眼神，但我分明感覺到那目光是暖的。我頓了頓，假裝蹲身提鞋，又朝父親回望我的方向看去，發(fā)覺父親仍在看著我。我站起身來，心中的暖意又加深了，心潮澎湃地走上了通向教室的路。

從此，我發(fā)覺父親的愛就像回望一樣無處不在，只不過需要用感受愛的眼睛去觀察，用體諒父親的心去感受。

二、賞析一些精彩的細(xì)節(jié) 細(xì)節(jié)描寫——環(huán)境描寫

1、習(xí)作《在閱覽室里》：

“剛走到閱覽室的門口,一股熱氣就迎面撲來。踏進(jìn)閱覽室一瞧,嗬,人真多?。∽淖?站的站,還有擠來擠去找位子的、覓書報(bào)的……然而卻靜得出奇,只有日光燈發(fā)出?吱——?的聲響。我不禁屏息靜氣,插身進(jìn)去?！?/p>

2、今天教室里安靜極了.只聽見颯颯颯記筆記的聲音，有的時(shí)候就有一點(diǎn)嘩嘩的翻書的聲音，老師講話的聲音雖然不大，但是大家都聽得清清楚楚，窗外有的時(shí)候還傳來兩聲鳥叫，有一個(gè)同學(xué)一不小心把鉛筆盒碰得掉在地下，大家很吃驚地回過頭來看著他。

3、（場景描寫）公共汽車擦著人群的邊緣，駛了過來，沒等到停穩(wěn)，人們便一起涌向前門、中門、后門，于是，青年的瀟灑大度、教授的溫文爾雅、姑娘的矜持恬靜，便一齊被拋在那空落落的車牌下，只有那一個(gè)個(gè)黑發(fā)的頭、白發(fā)的頭、長發(fā)的頭、短發(fā)的頭和戴帽子、包圍巾的頭，一樣地在車門口攢動(dòng)，那一雙雙白皙的手、粗糙的手、青筋暴露的手和戴手套的手，一齊向上揮舞著，努力向前伸——企圖抓住車門，此時(shí)人們之間便無了高低貴賤，緊緊“團(tuán)結(jié)”在一起：筆挺的西裝和骯臟的工作服挨在一起，白亮的高跟皮鞋胡亂地踏在黑亮的大頭皮鞋上，人們之間也沒有了禮貌謙讓：身體高大的在盡情發(fā)揮高空優(yōu)勢，身體瘦小的也在巧妙地利用低層空間，上的人氣急敗壞，下的人敗壞氣急，滿眼扭曲的面孔、暴怒的目光，滿耳叫聲、喊聲、罵聲和小孩的哭聲?！?細(xì)節(jié)描寫——景物描寫 小時(shí)候，住在瓦屋下，每當(dāng)下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣。缺了能讓人感動(dòng)的至柔至弱的東西，心便開始在慢慢沙化。于是就懷念起那瓦屋的雨聲。

雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如萬馬奔騰；雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)。瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。

人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的抱負(fù)；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的情懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。細(xì)節(jié)描寫——寫人

1.盡管是冬天，羅庚依然在帳臺(tái)上看他的數(shù)學(xué)書。鼻涕流下時(shí)，他用左手在鼻子上一抹，往旁邊一甩，沒有甩掉，右手還在不停地寫……

2、主席也舉起手來，舉起他那頂深灰色的盔式帽，舉得很慢很慢，像是在舉一件十分沉重的東西，一點(diǎn)一點(diǎn)的，一點(diǎn)一點(diǎn)的，等到舉過頭頂，忽然用力一揮，便停在空中，一動(dòng)不動(dòng)。

（分析：這像是表明了一種思索的過程，作出了斷然的決定。主席完全明白當(dāng)時(shí)人們的心情，而用自己的動(dòng)作把這種心情表達(dá)出來。這是一個(gè)特定的歷史性的 動(dòng)作，概括了歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期領(lǐng)袖、同志、戰(zhàn)友和廣大革命群眾之間的無間的親密，他們無比的決心和無上的英勇。）（《揮手之間》 細(xì)節(jié)描寫——展開情節(jié)

夜深了，四周寧靜得像潭泛不起絲毫波瀾的死水。我躺在床上，不耐煩地等著爸爸回來。正當(dāng)我迷迷糊糊快要睡著時(shí)，一陣“噔噔噔”的上樓聲如期將我吵醒?！皝砹耍　鄙鷼?、埋怨在我的心里翻騰著，我不禁緊皺了眉頭。

“吱呀”一聲，門開了。爸爸的那雙老舊的皮鞋在木地板上無力地拖著，“刺——沙——”像是老狗的喘息，又如病貓的嗚咽，沉沉地壓在我的心頭，抑郁的感覺頓時(shí)塞滿了我周圍的每一寸空氣。我努力地壓住心中的怒火，差點(diǎn)喘不過氣。

突然，聲音停了?！霸趺椿厥?？”我的心不由地吊了起來。幾十秒的寧靜過后，一聲刺耳的“嗞嗞”聲重又撞擊我的耳膜，撕扯我殘余不多的耐心。突然，一切又戛然而止，石沉大海。過了幾秒，同樣的聲音再次響起。一聲，又一聲，像老鼠偷油般，聲音不大，卻十分讓人心煩。我怒不可遏，可那時(shí)斷時(shí)續(xù)的腳步聲又不住地提醒我：爸爸怕驚動(dòng)我休息，正努力抬高沉重的腿，再慢慢地、輕輕地落下，不過還是無奈地發(fā)出了聲音，所以爸爸不得不走一步，停一會(huì)。一想到疲憊的爸爸在自己的家中竟然要躡手躡腳、如做賊般踮起腳尖走路，我不禁心中一疼，之前的怨念逐漸被吹散。

過了會(huì)，腳步聲竟又像蒸發(fā)了似的，就在我滿心擔(dān)憂之時(shí)，一聲聲輕輕地“咚咚”聲悠悠的飄了過來。我心中一驚：爸爸把鞋脫了？他不顧天寒夜深，為了我，竟光著腳在冰冷的地板上行走！一步步，一聲聲，澆滅了我心中的怒火，撫平了心靈的毛躁，牽動(dòng)著我的內(nèi)心。一片釋然，酣然入夢(mèng)。細(xì)節(jié)描寫——練習(xí)

分別進(jìn)行一段人物、情節(jié)、環(huán)境的細(xì)節(jié)描寫。