第一篇：日記寫作業(yè)的感受500字大全

我突然想起我還有兩個作業(yè)沒寫，我以神的速度，什么也不顧，拉上我媽跑回了家，這是我第一次八點還沒寫完作業(yè)，以后，可不能再這樣了。了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：

日記寫作業(yè)的感受500字1

在一個神秘的日子里，老師布置了兩篇作文：一篇是語文書上的小練筆，一篇是日記。當時我就想，一定要寫齊作業(yè)，可不能再“榮獲”沒寫起作業(yè)的“罪名”了。

星期六，我睜開朦朧的雙眼，踉踉蹌蹌的跑到了樓下，準備玩電腦，無奈媽媽逼我去寫作業(yè)，我只好上樓去寫。我本想寫齊作文，以消除“后患”，可是，我想玩電腦的想法阻止了我的行動。我消滅了“閑雜人等”，便立刻跑下樓去“擁抱”著電腦。過了幾個小時，我被驅趕到樓上，但我仍然玩心未收，又看起了電視，一看就是幾個小時……于是，一天就過去了。

星期天，我一覺睡到7﹑8點，準備到桌子前去奮戰(zhàn)，可我卻拿起了《史記故事》，津津有味地啃了起來。一直啃到下午5點20分，對作文之事竟忘到了九霄云外。突然，我看到了“作文”二字，猛然想起作文還沒寫，可這時已經7點了，如果這時寫，定會被老媽罵。于是，我心中便生一計策——明天早上寫!

星期一，我特地起了個大早，急忙沖到書桌前，攤開作業(yè)本，準備狂寫，可這計劃被早醒的老媽給破壞了。她見我破天荒的早起了一次，立刻拿出英語書，讓我讀單詞讀完了背，背完了默……直到老媽滿意了，也就快6：30了，該上學了。我抓起書包，飛奔向學校。

在學校，前三節(jié)課都順利通過，在課間里，我暗暗發(fā)誓，中午回家一定要將作業(yè)寫好!可當最后一節(jié)課時，老師抱著作業(yè)本前來。我看見那厚厚的作業(yè)本，擔心老師是來查作業(yè)的，沒想到真被我猜中了，沒辦法，我只好坐在板凳上寫作業(yè)?？衫蠋熤笳f的一句話讓我震驚不已，老師竟要打電話給我媽媽!無奈，我只告訴了老師電話號碼……

唉，早知如此，何必當初?

日記寫作業(yè)的感受500字2

在的小學生總是抱怨自己的學習壓力重，家長、老師就如一堵高墻把自己與快樂間隔。甚至有的小學生已經出現(xiàn)了“厭學癥”，討厭寫作業(yè)，討厭學習。但是，最近我發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象：原來，寫作業(yè)也上癮。

因為我現(xiàn)在已經上六年級了，經常往前“趕”作業(yè)，我的《數(shù)學基本功》已經比老師留到的頁數(shù)多寫了十幾頁，還剩幾頁就寫完了。那天中午，我拿著《數(shù)學基本功》準備中午把它“擺平”。但是，那天中午非常熱，我又想去我家換件衣服(中午我回的我奶奶家)，可我還得寫作業(yè)，我陷入了兩難的境界。經過反復思考，我決定：作業(yè)寫到1：00，然后去我家換衣服。

吃完午飯后，我開始寫作業(yè)了。沒想到，我這一寫竟寫上癮了。我一直埋頭苦寫，竟忘了早已過了1;00。等寫完這本《數(shù)學基本功》正準備去換衣服的時候，一抬頭，已經1;30了!沒辦法，換衣服的計劃又泡湯了。

我們語文老師給我們買了《期末沖刺100分》、《閱讀訓練80篇》和《語文新題型題庫》。語文老師說，誰先做完，就有獎勵，我一聽，又興奮了。以后無論干什么，只要有時間，就看的見這三本書。終于有一天，我完成了這巨大的工程。我不知道我是不是第一個寫完的，但我確實多寫了幾十頁。當我寫完后，頓時感到特別的輕松。

同學們，不要再抱怨自己的學習壓力重了，把學習當作一種樂趣，把作業(yè)當作自己生活的一部分。讓我們以輕松心態(tài)、快樂的心情，迎接明天的使命。我相信，成功的大門會向我們緩緩地打開的!

日記寫作業(yè)的感受500字3

在我六年的小學生涯中，做過無數(shù)次的作業(yè)。它們多的就像天上的繁星，多的數(shù)都數(shù)不完，但有一顆星星至今還有著耀眼的光芒。讓我把它摘下來，說給你們聽。

記得是我五年級的時候，那是一個母親節(jié)，老師布置了一個作業(yè)，不用筆寫，不用動腦筋。這就奇怪了，天底下哪有作業(yè)不用筆寫，不用動腦筋的。同學們一下炸開了鍋，討論起來。老師吧嗓音提高了8度：“停，不要吵了，讓老師來告訴你們，那就是——你們猜?！薄袄蠋煟瑒e賣關子了，快點說吧”?！笆前∈前。蠋熌驼f吧，我們還等著回家做作業(yè)呢!”“好了好了，老師就告訴你們，那就是——回家給媽媽做一件事”。

我和幾個要好的同學走在回家的路上，我問他們要幫媽媽做什么事，王海桑說：“我就幫媽媽洗碗”。王思如說：“不如我就幫媽媽洗地板吧，咦，王涵，你要幫媽媽做什么?”“我…我還沒想到呢?！闭f著說著我就到家了。

回到家，我突然想到可以幫媽媽剪指甲，對啊，就這么辦。媽媽下班了，到家時，我就把媽媽請到沙發(fā)上坐下，媽媽疑惑的看著我，我拿出指甲剪幫媽媽剪指甲，我小心翼翼的幫媽媽剪好每個指甲。指甲剪好了，我給媽媽的指甲上涂了一層護甲油。再看看媽媽的手，布滿了皺紋，媽媽每天為我們做飯洗衣，手能不皺嗎?我再拿出我的護手霜給媽媽涂在手上。媽媽看到我原來是幫她剪指甲，疑惑的目光變成了幸福的眼光。媽媽感動地說：“我的女兒長大啦，懂得體諒媽媽了!”說著，把我緊緊的抱在懷里。

我這六年做了無數(shù)次作業(yè)，但就這一次，讓我一輩子也不會忘記，媽媽，我愛你!

日記寫作業(yè)的感受500字4

一次，老師給我們布置了一份與眾不同的作業(yè)，在雙休日做一件有意義的事。老師說完后，一點提示都不給我們，轉身就走了。

同學們紛紛議論起來：“幫媽媽做家務”、“和爸爸媽媽去體驗一下大自然”、“去給烈士們獻花”同學們的建議五花八門。我當然也不甘落后，心想要不然和同學們去清掃大街，為保護環(huán)境出一份力。于是，我說：“同學們，要不我們去清掃大街，倡議大家保護環(huán)境!”同學們異口同聲地答應了。

星期六上午，我和同學來到大街上。集合完畢后，我們馬上分頭忙開了。

我一手拿著塑料袋，一手舉著一只裝了半杯清水的杯子。向人群中走去。

“您好，吸煙有害健康，也對空氣污染，所以清您滅了煙”。我對一位先生說。那位先生非常果斷，立刻把嘴里叼著的煙輕輕放入水中，還對我笑了笑說：“你做得很好”。

我很高興，因為第一次就得了贊許。我也對他笑了笑說：“謝謝?！薄皩Σ黄?，請不要亂扔垃圾!”我又一次大膽地對一位行人說?？墒悄侨撕啦辉诤酰焕聿徊?，我第一次被人拒絕，不禁有點灰心，但是為了大街的清潔，我又再一次鼓足勇氣奔過去，說：“請你不要亂扔垃圾!”那人有點不耐煩地說：“管你什么事?！?/p>

面對這粗魯?shù)脑挘也恢卸鄬擂?，但旁邊的行人都盯著看，他不得不把剛剛扔掉的一張廣告紙撿起來扔進垃圾桶里。

我們戴上一次性手套，拿著小塑料袋，彎下腰，把地上零零碎碎的垃圾撿進小塑料袋里，然后把裝垃圾的塑料袋扔進垃圾箱。干到最后，我們滿頭大汗，全身濕透了。

我們做完這條街的清潔工作后，盡管每個人都累的不行了，但是也從中得到了不少樂趣!這次的作業(yè)真有趣啊!

日記寫作業(yè)的感受500字5

像往常一樣，鈴聲一響，老師進教室上課。

大家都精神抖擻。出乎意料，老師沉默地看著我們，我們都不明所以。老師似乎思索了一會兒，問我們，你們有人為父母洗過腳捶過背捏過肩么?有的請舉手。一陣沉默。

那好，先不思考這個問題。請問，父母有為你們洗過腳捶過背捏過肩嗎?有的請舉手。我們低著的頭又抬起來了，全班都齊刷刷地舉起了手。那你們知道怎樣為父母洗腳捶背捏肩嗎?話音落下，又是一片沉默。沉默過后，一半以上的同學舉起了手。老師見了，點點頭，說，今天的作業(yè)不多，就是你們回家后要親自為父母洗腳捏捶背，并把感受寫下來。我們沒有像以往那樣因作業(yè)少就歡呼，大家似乎都在思考著這份作業(yè)的分量。

放學。我回到家，噓寒問暖的`話語和一杯溫度剛好的開水不禁讓我感動，平時也是一樣，可我卻為何沒有感覺呢?原來是我忽略了這些點點滴滴的愛。晚飯過后，我將作業(yè)的事告訴了母親，母親也沒有拒絕。我端來一盆水，將母親的腳輕輕放入水中。輕撫著母親的腳，我這才發(fā)覺：母親的腳因經常勞動而已布滿了死皮，摸上去粗糙不已，我為母親洗腳，母親的大手摸著我的頭，一股不知名的感覺遍布全身，是愛吧!

為母親洗好腳后，我思緒萬千，馬上寫起作文。我思如泉涌，寫道，為了這個家，母親付出了太多太多;為了我，日夜操勞……我寫了好多好多。此時此刻，我對母親的愛和感恩全都涌在紙上，冒在筆尖。作文寫成了，字里行間都無不透露著我對母親的愛與感恩。這篇作文應該是我寫過最好的了。

感謝這份特殊的作業(yè)，讓我們懂得了要回報父母對自己的愛了。

日記寫作業(yè)的感受500字6

作為學生的我們，天天都在接受著作業(yè)，有的新奇，有的乏味，有的繁重……現(xiàn)在，我把我那份有趣的作業(yè)的故事來分享給你吧!

記得在很久以前，老師在周末里給我們布置了一個作業(yè)：抓蝸牛來觀察，當時還小，覺得這十分有趣，便拉著姐姐大踏步去草叢冒險，完成這“奇妙仙境”的任務。

早上起得早，便拿著一個塑料紙杯狂奔下樓，這天我的精神特別足。放眼望去，露珠輕飄飄得躺在葉子上，像吃飽了沒事兒干似的，懶洋洋的。慢慢撥開一片葉子，往葉片下瞅了瞅，不經意間看到了硬硬的殼吸附在上面。我小心翼翼的捏著殼扯了下來，瞥見了蜷縮在里面的“小懶蟲”，扯了幾片濕潤潤的葉子，把請來的蝸牛大哥們輕輕安放在上面，端詳著它們，心里有著些許的激動。

我時不時就往殼里望了望，那一團軟綿綿的、黏糊糊的，這可愛的小玩意，我可真想讓它出來。于是就拿了根草，掃了掃它，撓了撓它癢。不時，它就會探出腦袋，看看發(fā)生了什么，然后我就會碰一下它的觸角，它就會“唰”地一下縮進去，真有意思。

我們倆又抓了好幾只蝸牛，準備凱旋而歸。在家里，我認認真真地細細地看著它們，然后再對照著教科書，對他們進行深一步的了解。

在這之后的事我忘了，似乎沒把它們放回去。聽姐說，蝸牛竟爬滿了沙發(fā)，還被姑姑批評了一頓呢。哎，我可真對不起她們吶!

這份有趣的作業(yè)，我會把它保存在腦海里，等將來，再翻開來慢慢回味。

日記寫作業(yè)的感受500字

第二篇：寫作業(yè)日記

寫作業(yè)日記1

參觀作業(yè)展覽今天下午，班主任帶領我們去北樓三樓的書法教室，參觀二至四年級的作業(yè)展覽。

首先映入眼簾的是三、四年級的硬筆書法作品。每一張作品都能體現(xiàn)學生們一絲不茍、精益求精的精神。其中，我認為寫锝最好的是李晨曦的作品，每一處頓筆和運筆，都體現(xiàn)出她的功夫之深；每一個字都是那么秀美。再看看我寫的字，雖說不錯，但比起李晨曦的，還是略遜一籌。

接下來參觀的是二至四年級的作文。寫字書和數(shù)學作業(yè)都很出色。特別是他們的作文，語言生動、優(yōu)美、字跡工整、清秀，而且沒有錯別字。

從書法教室出來，我感慨萬分，為什么我們一樣在學校學習，體現(xiàn)的能力就不一樣呢？有差距就要努力，迎頭趕上，我今天的收獲太大了。

寫作業(yè)日記2

今天英語老師給我們布置了一個特別的任務上網學習。我到家之后，第一件事就是照著老師的要求打開一起作業(yè)網站，里面是一些英語游戲，有頑皮小鱷魚、打地鼠和海底世界，這就是老師給我們留的作業(yè)！簡直出乎意料。

很快我就做完了作業(yè)，之后再預習一下，還可以和同班同學進行PK。當攢到一定的銀幣時，就可以兌換獎品了，但一個銀幣很難得的，課上表現(xiàn)好，才會有。以后我可要好好努力了。

以前我總認為游戲沒用，但有關于學習的游戲，大家還是要玩的，邊玩邊學真好！

吉林長春汽車產業(yè)開發(fā)區(qū)第二實驗學校三年級:譚炳垚

寫作業(yè)日記3

今天又是星期天，作業(yè)還絲毫未動。

只到上午我才開始寫，寫了一小點。我的同學都來了我家。這下哪管他作業(yè)不作業(yè)的，玩啊。我和同學們。玩的興高彩烈。

“快寫作業(yè)‘’媽媽囑咐我。"知道了?！?/p>

我根本沒有在意媽媽的話。

‘’我們該回家了‘’同學們說。這時我才發(fā)覺，作業(yè)只寫了一點點。

從下午3點補到現(xiàn)在都還沒有補完，現(xiàn)在都已經天黑了。我用出了我吃奶的勁連續(xù)補了四個小時。晚上還要背課文，我什么時候才能睡上覺啊!

真是得不償失，下個周末我一定周六就寫完作業(yè)?，F(xiàn)在正在寫……

寫作業(yè)日記4

今天我來細數(shù)一下我的暑假作業(yè)。首先，語文要寫20篇500字的作文。還有做讀書筆記。最后還要背默下學期的古詩和文言文。讓我最奇怪的是每人寫20篇作文，那么我班上有46名同學，一共920篇作文，老師怎么可能改完呢？

其次，數(shù)學有9張卷子，不過數(shù)學老師似乎有點兒粗心，她順便把答案也發(fā)下來了。她只想到讓我們自行批改，但沒想到我們會抄答案。

最后，英語。英語這次期末考試我考得很好，成績全班前十。但英語老師竟然把我分到第三檔（最差的一檔）！還有，那檔排名竟然發(fā)在家長群里。

所以，老師自然不會在作業(yè)方面虧待我啦

寫作業(yè)日記5

今天，終于開始了，我的.匆忙的補寒假作業(yè)的時間。

本來打算隨便抄幾篇作文的，結果，打開我的作文書，根本移不開眼，越看越起勁?？上攵?，兩個小時過去，作業(yè)本仍是空空如也。

當我打算認真“寫”寒假作業(yè)時，QQ提示音恰好響，我又被手機吸引，我真的太喜歡他了，就這樣，確確實實的浪費了一個上午。

最后我失去了對寒假作業(yè)的熱愛，徹徹底底對接受他的愛意，失去了信心，可又怕被魔鬼老師罵死，進退兩難，特別想哭。

啊啊啊，我的寒假為什么過得這么快！

寫作業(yè)日記6

星期六，爸爸媽媽他們就帶我去看了眼，醫(yī)生說：“這一個星期不能看東西，下一星期重來。”

到了下一個星期，媽媽又帶我去看眼，醫(yī)生說：“可以看東西了，不過不能用眼過度。”于是我就開始了寫作業(yè)的日子……從前幾個星期我就開始寫作業(yè)了，到今天作業(yè)才寫了？呢！我還不知道我的作業(yè)能不能寫完了。

我打算一天寫上三四頁，看看開學的時候能不能寫完！唉，寫到那算那吧！

寫作業(yè)日記7

星期六陽光燦爛，我沒出去玩，而是在家里做作業(yè)，上午做了語文、數(shù)學的試卷，檢查完了又做了口算。做好后忘記檢查了，我就去看了貓和老鼠的課外書，等媽媽一檢查，口算沒有做錯，閱讀忘記做了，還有試卷上有一些錯的，字也沒有寫好。

為什么會這樣 ？因為我沒有認真做和檢查，我以后要認真寫字和看清題目。要加油！

寫作業(yè)日記8

每次寫作業(yè)我都不正經，就比如這一次：媽媽叫我寫作業(yè)我說：“媽媽，明天寫作業(yè)好么？”

媽媽說：“好吧，那你明天一定寫?。　?/p>

“好吧?！蔽宜斓幕卮鹆藡寢尅?/p>

一天過去了，媽媽說：“女兒啊，你快去寫作業(yè)，否則我不要你了??！”我就心里不舒服想：“寫作業(yè)有什么用啊，作業(yè)又不能當飯吃，有什么好寫的啊，要不叫別人幫我寫啊，對就這樣??！”我就上了QQ跟群里的人說：“誰幫我寫作業(yè)，我給管理＋送20元！”群里的人說：“你作業(yè)多么？”“作業(yè)多呢！只要有人幫我寫就行啊！”

群里的人都說：“作業(yè)這么多那你快寫啊！”

我看到這些話淚水嘩啦啦的。

我終于知道寫作業(yè)是這么難的?。?/p>

寫作業(yè)日記9

這一星期的作業(yè)，那叫一個多，尤其是數(shù)學作業(yè)。我星期五的時候，只把語文作業(yè)寫了些，可是數(shù)學作業(yè)我一點也沒有動，你一定不知道，這一星期的數(shù)學作業(yè)可是很多的哦！

到了星期六，我也沒有動數(shù)學作業(yè)，這一天安排的很緊：上午英語，下午去洗澡。所以這一天又沒有寫成作業(yè)。今天，我就安排的更緊啦！上午英語，下午美術，所以數(shù)學作業(yè)只能今天晚上寫嘍。

哎！不說啦！我要去寫作業(yè)啦！

寫作業(yè)日記10

暑假剛開始的時候，眼望積堆如山的作業(yè)，我大吃一驚：這么多??！可有兩個月的時間，我也松了一口氣。

7月初的時候，我盡情地玩耍。可一到七月下旬，我就有點害怕了，畢竟只有一個多月的時間，我心里想：必須盡量努力了。心里這樣想，可我還是照樣玩，直到25號才開始拼命做作業(yè)。“加工”了一個星期才做了一半，好在我做作業(yè)比較快，我在8月份前做完了大多數(shù)的作業(yè)。

看來以后還是最好先把作業(yè)做完再玩比較好！做暑假作業(yè)也要像吃飯一樣，要均勻，不要到最后再一起吃，會吃不消的！

第三篇：寫作業(yè)日記

寫作業(yè)日記

寫作業(yè)日記1

暑假到了，媽媽答應我，讓我到外婆家玩幾天。我高興壞了，在家媽媽老是不讓我看電視玩電腦吃零食，一個勁讓我學習學習，外婆家有好多好吃的，還讓我看電視玩電腦，比家里好玩多了。

媽媽說，在外婆家的幾天作業(yè)必須每天按時完成，否則以后再也不讓我去了?？蓩寢屢蛔呶揖屯耍炎鲎鳂I(yè)忘了個精光，一天要么看電視，要么玩電腦，要么偷偷玩外公外婆的手機，放肆地完了三四天。

但是，媽媽就要來接我了，我忽然發(fā)現(xiàn)，我答應的作業(yè)一個字都沒寫。怎么辦？好幾天作業(yè)沒寫，肯定要被媽媽收拾死了，可現(xiàn)在趕也來不及?。]辦法，作業(yè)總是要做的，我只要攏了攏散了的心，拿出作業(yè)本，開始復習功課寫作業(yè)。但是，還是忍不住想：“如果世界上沒有作業(yè)這回事該多好！這樣就可以盡情玩了?！?/p>

我一邊做一邊嘟囔，“討厭的'作業(yè)，要沒有就好了?！蓖馄怕牭搅藢ξ艺f：“學生必須好好學習，學本領，長大了才能自立，才能做個有用的人，你連作業(yè)都完成不了，以后還能干嘛呢？”

是的，我想起了《動物世界》里的一句話，“適者生存，物盡天擇”，意思是說只有適應這個社會，這個世界，才能很好生存下去，如果一個人沒有生存的本領，是要被社會所淘汰的。所以，作業(yè)終究要做的，學習終究要學的，否則長大了會一事無成。沒辦法，這個世界就是這樣的。

寫作業(yè)日記2

人們都說：“父母是孩子最好的老師?！备改傅难孕小⑴e止每時每刻都在影響著孩子。在我成長的過程中，媽媽教會了我許多做人的道理。

媽媽上班也非常準時，從不遲到；每天都在外奔波，為單位工作；去辦事，天氣再熱也從未停止。媽媽的這種認真負責、不怕困難，堅持不懈的精神值得我學習。

有一次，我做奧數(shù)題目，最后一題怎么也做不出來，做了半個多小時還沒做出，便想放棄，去看電視。正當這時，我想到媽媽在工作上的堅持、不怕困難，于是便繼續(xù)打草稿，做了起來，不知不覺地又過了半個小時，終于，我把這道題目給做了出來。媽媽的堅持、不怕困難影響了我，讓我在學習上堅持不懈，永不放棄。

記得還有一次，突然有道題不會做了。我越是浮躁，題越是做不上來。這時，媽媽從外面走進來，看了看我桌子上的作業(yè)問我：“是不是，不會做作業(yè)了”。我低著頭小聲說：“是的`?！眿寢屳p言細語的對我說：“要記住困難是難題，強者會尋找捷徑，弱者只會原地踏步?！甭犃藡寢尩脑?，我覺得更慚愧了，我一定要做一個不怕困難，永不言敗的人，而且要做對做好。

然后，媽媽耐心地給我講思路，我深吸了一口氣，沉下心來，認真思考，不一會，我還真就做上來了。

寫作業(yè)日記3

放寒假了，作業(yè)多是避免不了的。但是作業(yè)無論有多么的多，我也能完成的。

下午，一回到家里邊，便開始把英語作業(yè)拿出來?？粗窍耱蝌剿频淖帜?，頭疼不已，沒辦法，只能先寫了，先翻到第一單元的'B部分單詞，要寫四遍，還要翻譯一遍，一想到這些像高山的作業(yè)，就越想把它給攻克掉。于是，我便拿起筆來，奮筆疾書。房間里只能聽到筆在紙上行走的“沙沙”聲和書本翻頁的聲音。過了一段時間，一至七單元的B部分單詞被我寫完了。完成了一項，雖然減輕了一點負擔，但是還有很多作業(yè)?！懔?，不管了，寫完一點是一點。’我在心里想著。于是便把英語書翻到后面的單詞列表里。藍色單詞和黑色單詞都要寫兩遍還要翻譯一遍。這些單詞一共六頁多，唉，命苦。沒辦法，誰叫老師布置了這項作業(yè)呢！快了，快寫完了，再堅持一下。眼看單詞越來越少了，我的心跳越來越快。我就是這樣，在作業(yè)快寫完時，心跳就會加速。“耶，寫完了。”我高興地大叫一聲。呼，英語這個大負擔終于解決了。

相信每個人都希望自己的作業(yè)可以在最短的時間內完成，因為完成了作業(yè)，心中也就沒有了憂慮，可以更開心的和朋友們玩耍，我喜歡這種輕輕松松的感覺。

寫作業(yè)日記4

今天是開始寫作業(yè)的第一天，也是最后一天（因為我不到一天解決）。

早晨吃完早餐，我就拿起英語書和英語本開始寫英語的抄寫1——3單元一個英語一個漢語，4單元五個英語一個漢語作業(yè)，因為我英語單詞寫的又快又好看，所以我在寫這個的功夫上不費九牛二虎之力，就像吹灰之力一樣。過不了多久就寫完了。寫完英語的抄寫作業(yè)就開始聽寫，先聽寫4單元，我知錯了三個但要寫30個單詞。聽寫第1單元是很多單詞，但我寫完了沒錯一個。聽寫第二單元的時候，爸爸說了第一個英語的漢語，我就用了不到10分鐘時間，把它背寫下來，一個沒錯（對我們來說很簡單，但我爸爸很吃驚。）。聽寫第三單元的時候，也像聽寫第二單元單元一樣背寫下來，但錯了一個，寫了10個單詞。

寫語文也不費力氣，因為在學校我已經寫了很多單元，就剩下一個第六單元的詞語盤點，第六單元的`詞語盤點讀讀寫寫部分只有25個單詞（大家都知道寫一遍，所以很簡單。），讀讀記記部分只有14個字。

數(shù)學的作業(yè)只有一張卷子，但因為有的時候太急匆匆了，所以忘記帶卷子了。但沒關系，就一張卷子，我會再回校那天，快點到學校，寫卷子。

初。我欣喜若狂，連忙感謝媽媽，媽媽說：“不用謝，不用謝。”

通過這次經歷，我明白了再大的難題，只要細心觀察，認真思考，遇事冷靜，知識豐富，都可以解決出來。我以后一定要多讀書，勤思考，做一個有智慧的人。

寫作業(yè)日記5

今天下午一放學，我就準備寫作業(yè)。打開書包，我才發(fā)現(xiàn)：作業(yè)本落在教室了。媽媽趕緊給我找了一個本，我才開始寫。

我寫字的速度有點慢，又加上不太專心，二十分鐘時間，我才寫完了一行漢字五個拼音。眼看天快黑了，媽媽就急匆匆地帶我回家。一進家門，媽媽忙著做飯，叮囑我抓緊時間做卷子。我磨磨蹭蹭地找卷子，媽媽看我速度慢，忍不住沖我大吼。我趕緊坐下做。我一會問這個圖是什么，那個字怎么寫，媽媽不耐煩得說：“先寫會的，其他的一會而再問，沒學過的字加拼音?！笨晌疫€是習慣性的`問東問西，媽媽不耐煩了，狠狠地訓了我一頓。終于45分鐘我做好了卷子，改正了錯題。

開始認字了，我按照老師的要求，用尺子蓋住拼音，一字一詞的讀，媽媽說我早都會了，不用讀了，我非再念一遍，媽媽火了，大聲訓斥我。看看表都8點多了，媽媽催我趕緊睡覺，我的五個音節(jié)詞，三句話還沒寫，都是因為我太磨蹭。

今后寫作業(yè)，我一定專心，不再磨蹭，提高速度，把作業(yè)認真寫完。

寫作業(yè)日記6

“鈴鈴......”上課鈴響了。老師剛進教室就問：“同學們，我讓背誦課文第十課，大家都背誦了嗎？”壞了，我沒背誦，昨晚在看電視。壞了！糟了！肯定要被老師罰了！我后悔不已。

這時，老師又說：“下面，我要檢查課文背誦！”聽了這話，我的心里是“十五個吊桶打水——七上八下”我默默地祈禱：“老天爺??！千萬別讓老師查到我！求求你了！老天！”

這時，我想：假如我有一雙翅膀，我就會飛到教室外面，讓老師找不到我；假如我有土地神的`本領，我就會鉆到地底下，讓老師摸不到頭腦；假如我有隱身的本領，我就會趕快隱身，讓老師無處尋找。

這時，老師的眼睛正盯著我。頓時，我的心馬上到了嗓子眼，眼睛不敢看老師，臉熱得發(fā)燙，手心都出汗了腳怕的都發(fā)抖了。

老師問：“你背誦課文了嗎？”我吞吞吐吐地答道：“我······沒有?！崩蠋熡謫枺骸笆遣皇峭?？”“是的?！蔽倚⌒囊硪淼卮鸬?。這時，老師眼睛里放射出溫柔的目光，說：“這次原諒你，下不為例！”我輕輕地點了點頭。

這時，后桌嘲笑我：“呦！你沒背課文呀！這是沒腦子！”我聽了這話特別傷心。

這一天，我非常尷尬。

寫作業(yè)日記7

最近我十分煩惱，這個煩惱的原因就是在于我有很多寫不完的作業(yè)，也許有的小伙伴會產生疑問，現(xiàn)在老師不是不留那么多作業(yè)了嗎？的.確，我在學校里就能夠把老師留的作業(yè)給寫完，而我現(xiàn)在所寫不完的作業(yè)就是另外一部分了。

這部分作業(yè)來源于我在校外興趣班班上老師留的作業(yè)，媽媽為了培養(yǎng)我讓我成為一個全方面發(fā)展的人，她在課外給我報了好多課外興趣班，不僅有英語班，還有畫畫班和鋼琴課。

這些課讓我十分的疲憊，因為雖然我對這些興班感興趣，但是畢竟現(xiàn)在在上學階段，這些老師又在課余布置了好多練習的作業(yè)，每天晚上我回到家之后，剛想放松一下，媽媽就開始督促著我完成這部分作業(yè)了，這讓我心里十分的苦惱，因為我覺得我的空余休息時間已經完全被壓榨了，甚至我連看課外書的時間都被剝奪掉了。

尤其是現(xiàn)在馬上就要進行期末考試了，我實在難以有時間和精力應付這些額外的作業(yè)，但是媽媽卻覺得時間總是像海綿里的水，如果我能夠把時間都充分利用起來，完成這部分作業(yè)是沒有任何問題的。

唉，什么時候我才能夠自己支配的空余時間??！

寫作業(yè)日記8

10月2日 星期六 晴

看著課桌上堆成小山般的作業(yè)，我陷入了沉思，不知為何？從假期開始的前幾天，作業(yè)就成倍的增加，平時在延時悠閑地寫就可以寫完，現(xiàn)在必須奮筆疾書才有可能寫完。周四下午，各位課代表開始忙活了，數(shù)卷子的數(shù)卷子，發(fā)作業(yè)的'發(fā)作業(yè)，一小會兒的工夫，手里就收到了五、六張卷子，看來七天小長假有的寫了。

昨天和朋友們出去玩，本以為可以寫個一半，寫著寫著，才發(fā)現(xiàn)是我想多了，當我拿出物理卷時，那便是“罪惡”的開始，看著題不多，寫起來卻十分費力，數(shù)不好算先不說，而且要注意的東西也很多，像一些公式、單位換算之類的。我發(fā)現(xiàn)之前的題都是小兒科，好理解，這場卷子上的題不太好懂，有時需要畫個圖。

數(shù)學分了三類，按周清成績分，我分到了第一類，作業(yè)是三套卷子，難度一般般，但題量很大，下午花了一個多小時寫了兩套，不容易?。∵@三套都是考因式分解，計算題比幾何題難寫，有的時候，算到最后一步才發(fā)現(xiàn)從一開始就是錯的，又重新開始。所以，因式分解需要極大的細心。

可能是上了初三吧！不會像初、初二那樣輕松，如同在不知不覺中，數(shù)學一百二的時代過去了，加油，作業(yè)再多，也總會寫完。

寫作業(yè)日記9

今天是星期天，我和幾個好朋友一起玩耍，把做作業(yè)的事情拋到腦后去了。到了晚上，我才急得像熱鍋上的.螞蟻：怎么辦？要被老師批評，要被媽媽罵……突然，我腦子里靈光一閃：我可以在大家都睡著的時候寫完作業(yè)，嘿嘿，那就神不知鬼不覺了。于是，我偷偷把手電筒、作業(yè)本、鋼筆都塞進了被窩里。

睡覺的時候到了，我靜靜地躺在床上，心里像揣著一只兔子，七上八下的。終于，媽媽幫我關掉電燈，睡覺去了。我趕緊縮進被窩，摁亮手電筒，把它支好，然后翻開作業(yè)本，做起作業(yè)來?？墒莿倢懸粋€字，我就受不了了，被窩里悶得我透不過氣來，我連忙把頭探出被窩，大呼了一口氣，又縮進去繼續(xù)寫?？蛇^了一會兒，又受不了了，我只好憋著氣，小心地提起被子的一角，使那里出現(xiàn)一個流通空氣的小洞。

當我終于做完作業(yè)探出頭來時，我只覺得我手也痛了，眼也花了，腰也酸了……大氣都不敢吭一聲，我趕緊鉆出被窩，踮起腳尖，輕輕地把東西放回原處，又趕回來睡覺。

看到我這可笑的經歷，同學們，你們一定在心里說我吧。是啊，你們可千萬不要像我這樣啊。要記?。航袢帐?，今日畢！

寫作業(yè)日記10

“今天是個好日子。”我的嘴角揚起一個完美的'幅度，唱起了宋祖英的《好日子》。什么？說我是神經?。棵刻熳鳂I(yè)像黃河水一樣瀉到我們的桌子上，還唱《好日子》？唉，反正說了你也不相信，今天沒作業(yè)。怎么了？下巴都要掉下來了。別這樣。今天可得好好慶祝一下。

回到家，我破例打開電腦，玩起了游戲，我沉浸在喜悅和激動中久久不能自拔。心想：今天可得抓住機遇和時機，過了這個村可沒這個店。想當初：作業(yè)好像怎沒也寫不完，每天背著比自己還重的書包去上學。每天上課，眼睛都不敢亂動，耳朵直直的。生怕沒聽到重點。下課也不敢怠慢，些資料、復習、預習，去衛(wèi)生間還背著英語單詞。雅稱算是手腳并用，俗稱就是手忙腳亂。每個假期，作業(yè)多的像繁星。每天做夢還想著這道題怎么算，那道題怎么填。每天還要上補習班。我的媽媽咪呀。這讓我總覺得時間不夠用，今天，老師不知是怎么了，竟沒布置作業(yè)。我真是太高興了，那種心情真是無法形容。不經意的笑起來……

“小懶蟲，快起床?！蔽颐偷靥痤^，發(fā)現(xiàn)窗外一束最明媚的陽光，射在我那書包上……

寫作業(yè)日記11

期末考試，總算來到了，我的心情很高興。因為考試完就沒事了，就可以放假了，放假就可以隨便玩了?？记?，我們做了無數(shù)份卷子，無數(shù)份練習題，知識我們都已經掌握的牢固了。明天就是期末考試了，我們做好了充分的準備，就準備著得滿分呢！

老師看我們一個個都沒復習的勁頭了，這時，老師告訴我們，上課誰聽講得認真，誰就可以提前發(fā)寒假作業(yè)了。我們這課聽得都很認真！

老師很講信用，抱著寒假作業(yè)走進了教室。教室里頓時響起了“哇”的`聲音，老師要給我們發(fā)了寒假作業(yè)。她還告訴我們，遇到不會的問題要及時問老師，千萬不要瞎猜，等于自己騙自己！

寒假作業(yè)，是本學期的知識的總復習，我們現(xiàn)在寫寒假作業(yè)，等于又復習了一遍課本上的內容，還做完了假期作業(yè)，真是一舉兩得！

下課了，教室里有很多的同學都在專心的寫寒假作業(yè)。晚上，老師沒有留作業(yè)，但是同學們都自覺地做著寒假作業(yè)。我們復習的勁頭更足了。

我們都要認真書寫寒假作業(yè)，爭取考試考出一個好成績！ 寒假作業(yè)，提前寫，真好！等到放假了，我的作業(yè)也做完了。我就可以做自己想做的事情，多看書，多寫博文……O（∩x∩）O哈哈~，真是越想越高興！好了，不多聊了，我還要認真復習呢？

寫作業(yè)日記12

這個星期五李老師給我們布置了一個與眾不同的作業(yè)。你們猜猜是什么作業(yè)？哈哈，你一點猜不中這個作業(yè)和三八婦女節(jié)有關。那就是給媽媽做頓飯。

星期天正好媽媽放假我就開工了，先把菜給摘好?？蓻]過多久我就累了但一想到爸爸每天都做飯都不累。我一鼓作氣把一袋的菜全摘好了立馬把青菜泡好開始刨土豆。本來以為刨土豆是很累的'。但是刨著時候我十分之一的力氣都用不到就好了我把爸爸叫過來教我怎么切菜。我看了一遍我拿起土豆先從最邊上切，切成一片一片的，然后再切成一條一條的切完后我發(fā)現(xiàn)有大有小。然后我把切好的土豆放再盆里泡著。我把洗好的青菜放在盆里。有把雞蛋打好，。最后就到了重頭戲我把洗好的肉和咸菜切好再洗一洗。

先把煤氣開好把鍋里的水燒干就倒了一點油等油燒好就把土豆倒進去又放了點生姜和青椒開始慢慢的炒在爸爸的指導下我又放了點鹽，炒了幾分鐘。炒土豆就出來了。

接下來是咸菜炒肉我先放了點生姜然后把肉放進去我突然發(fā)現(xiàn)肉，沒燒多久就變色了。然后我把咸菜放進去有把青椒放進去，嘗了一下正好。最后就是青菜蛋湯我先把鍋里接了一小半的水放在火上燒開然后我把青菜倒進去有把雞蛋拌好，最后倒入就好了。

寫作業(yè)日記13

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，過了大半個月了。這半個月來，我天天都在玩，作業(yè)還有很多沒寫。眼看快要開學了，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻團團轉。

吃過晚飯，我便拿起筆來，認認真真地練起字來。我一筆一畫地練著，就在這時，客廳里傳來了電視劇《寂寞空庭春欲晚》的聲音，這可是我最熱愛的'電視劇呀。我咬緊牙關，不受外界影響，一筆一畫地寫著。才過了五十分鐘，一張作品便出爐了。我拿了手機拍了照發(fā)到微信上，便繼續(xù)玩命寫數(shù)學。

我一心一意地算了起來，一邊念，一邊算：“五十八乘一百三等于，嗯？？六千？？”這時，一道難題難住了我，我左思右想，絞盡腦汁，還是不會做。心里一個聲音說：“不會做，就不做了吧！”另一個聲音喊：“不會做，更要想，克服困難，才是最棒的，也許換一種角度思考就會做了?！蔽蚁肓讼?，選擇第二種，于是我換了一種角度思考，一下子就想出來了。真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村呀！我努力地寫著，不知不覺中就寫好了。

哎，以后不能貪玩了，先苦后甜，這才會輕松。

寫作業(yè)日記14

今天上午第一節(jié)課時，同學們都在寫作業(yè)，我也拿出了我的作業(yè)刷刷刷的寫了起來，做著做著，遇到了“絆腳石”——不會做的題了，便猛翻語文書，和翻了半天也沒有找到，就回個頭來問我的同桌。

此時，她正埋頭寫數(shù)學作業(yè)，沒有回答我的問題一邊寫一邊說：“你自己看吧！”我翻開她的作業(yè)，查看了那道題，“哎，我怎么沒想到呢！”我一邊說一邊把她的答案謄抄到自己的作業(yè)上去，說實話，抄作業(yè)的感覺大部分是一種爽的感覺，但也少不了一絲躲躲藏藏。

就在我抄的作業(yè)的時候，另一名同學發(fā)現(xiàn)了我的丑事，他說：“哎呀呀，你也會抄作業(yè)呀！”我當時心虛，就回他一句：“懂了就行?！?/p>

就在下午，老師說：“據(jù)部分同學報告，一些同學在近期有抄作業(yè)的行為，請那些抄過別人作業(yè)的同學站起來，否則我就要讓同學揭發(fā)了！”我一驚，看來我就要被就地處決了，全班同學都站了起來，只有3位是清白的同學，老師十分生氣，我們也十分后悔。

這次抄作業(yè)的`經歷讓我明白了一個道理：

作業(yè)的答案就像是一個帶著美味食物的老鼠夾，而我就像一只灰溜溜的老鼠，如果我選擇勞動，得到的就心安理得，如果我去吃老鼠夾上的食物，它必將讓我付出慘痛的代價！

寫作業(yè)日記15

今天早上，弟弟一起床就哭了起來。我刷完了牙，洗好了臉來看弟弟。只見弟弟嘟著嘴，經過問爸爸媽媽，我才知道是這么回事——

昨天，老師布置了一項作業(yè)，背三篇《課外美文》的文章。而弟弟只顧著看電視，忘了做作業(yè)了。不過，第一篇文章弟弟已經會背了，可是后面兩篇還不會。媽媽說：“吃完早飯，再讀一會兒吧，說不定就讀會了?！眿寢尩脑拕傉f完，弟弟就狼吞虎咽地吃起飯來，在一旁的.媽媽連忙說：“慢點吃，慢點吃?！?/p>

弟弟吃完了，爸爸讀一句，弟弟讀一句，一直讀到七點四十分。我說：“快點去學校吧，不然要遲到了?！边@時，我和弟弟忙背起書包坐在媽媽的車上。

路上，弟弟嘟著嘴，很不高興，都快要哭出來了。媽媽見了，安慰他說：“沒事的，三篇怎么可能一晚就會了，老師肯定是先布置下來，雙休日再讓背熟的?！钡艿苷f：“可是，那兩篇我還不怎么熟?！薄皼]事的，別不開心了?！?/p>

通過我與媽媽的勸說，弟弟的心情很快好了起來。

弟弟真是的，自己作業(yè)忘做了，還哭。不過我很喜歡這樣的一個弟弟。

寫作業(yè)日記16

今天，我的作業(yè)突然不見了，太奇怪了。

中午，組長就把家庭作業(yè)學練優(yōu)發(fā)下來了。我看見他們都有學練優(yōu)，而我沒有，咦，這是怎么回事？難道是他們全部有做錯的題目？也不會吧，好像就我一個人沒有，可能是組長沒有發(fā)完吧。我安慰自己。

到了最后一節(jié)課，組長還是沒有把作業(yè)給我，嘿，怎么還沒發(fā)到，我后面的作業(yè)沒做呀，老師不可能故意不發(fā)給我呀！哎，只好問問老師了。

放學后，我走到老師的辦公室，我愁眉苦臉地說：“章老師，我的學練優(yōu)沒發(fā)到?！闭吕蠋煶泽@地說：“啊，沒發(fā)到？怎么可能？中午就發(fā)了，沒看見你的。”哎，這可怎么辦，沒有作業(yè)明天我可怎么交代呀。旁邊的孫贊心說：“老師，李晟沒有作業(yè)就不寫了吧?！薄胺凑铌蓪懖粚憻o所謂，次次都有95分以上?！比缓罄蠋熡址艘幌路呕A訓練的地方，沒有發(fā)現(xiàn)一本學練優(yōu)。

“老師，可不可以把你的.學練優(yōu)借我復印一下呢？”老師笑著說：“不行，我的里面有答案，怎么復?。俊卑?，太慘了，沒有作業(yè)了。

回到家，我告訴了爸爸媽媽，爸爸說：“要不你明天向老師借一本學練優(yōu)，然后復印?！惫?，太好了，爸爸看、太聰明了，就這么干！

哎，我的作業(yè)！明天復印去吧！

寫作業(yè)日記17

2月4日星期日晴

今天我要去練鋼琴。沒等媽媽下來，我就自己跑下來了。沒想到在這么短暫的時間里居然發(fā)生了這么有趣的事情。事情是這樣的。

我看見一顆梅子，旁邊還爬著三只小螞蟻。他們互相碰著觸角，好像在傳話一樣。不錯，他們正是在傳話。通常螞蟻家族都派三只螞蟻去找食，一只螞蟻找到了，再轉告給另一只螞蟻，這樣就能很輕易的'找到食物了。就像現(xiàn)在這樣，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了梅子，再轉告給另一只螞蟻，另一只螞蟻再轉告給螞蟻特派的“轉報員”。不一會，幾百只螞蟻就排著隊伍，浩浩蕩蕩的過來了。

注意！到日記的關鍵了！只見蟻王用觸角碰了碰，確定是情報員所說的那顆梅子以后，才帶領著螞蟻們向梅子發(fā)起“進攻”。有些螞蟻分工合作，把梅子分成一小塊一小塊的，背回蟻洞。有些螞蟻長途跋涉（對人來說只不過是兩三步就到的樓梯口而已），覺得又渴又餓，干脆當場吃一點。蟻王也不休息，他給螞蟻們分配任務，給因為梅子而吵起來的螞蟻勸架……

后來，媽媽下來了，我該去練鋼琴了。我永遠不會忘記這幫可愛的螞蟻！

第四篇：忘寫作業(yè)日記500字作文

哎呀!我的英語課課練怎么沒寫?這下可慘了!早知道昨晚睡覺前，我就檢查一遍了?，F(xiàn)在怎么辦?馬上就要上早自習了，現(xiàn)在補寫，時間肯定來不及。

忘寫作業(yè)日記500字作文1

其實我不想寫作業(yè)，因為它會讓我悲傷，責怪和得不到很好的休息。如果沒有了作業(yè)，我可以干很多很多自己想干的事。

如果沒有了作業(yè)，我可以睡個大懶覺，任意游蕩在夢中。不用剛做一半夢時，突然被老媽推醒，不得不起床。

如果沒有了作業(yè)，我可以常常看課外書，在知識的海洋里任意遨游，天馬行空地想象。既增長了知識，又愉悅了心情，也沒有做作業(yè)時的負擔了。不象現(xiàn)在，經常九點多才上床，過十分鐘就得睡了。也就這短短的十分鐘才可以看下我喜歡的書，有時多看不了，還得背課文，看英語，哎!

如果沒有了作業(yè)，我可以在因特網上自由搜索，可以尋找一些問題的答案和有趣的新聞，還可以在網上結識好友和他們游戲對抗，也不用像現(xiàn)在這樣一周只能玩一次電腦。

如果沒有了作業(yè)，我就可以畫畫了，在夜晚，我拿出一張白紙，一枝削好的鉛筆，“唰。唰。唰。”優(yōu)美的線條躍然紙上，涂上鮮艷的色彩，令人嘖嘖稱奇，說不定還能獲獎呢!呵呵……可惜我已經有一個多月沒有畫好一副完整的畫了，有時間的話我一定盡心盡力地去畫一幅好畫。

如果沒有了作業(yè)，我可以來到森林，去擁抱大自然。擺脫城市的喧囂，還有空氣的污染和噪音。我可以在森林里和小螞蟻一起玩，觀看蜜蜂采蜜。還有鳥兒筑巢的過程。那將是一件多么有意義的事。但是現(xiàn)在我只能在電視里看到這一切，像這種環(huán)境想多不感想。

如果沒有了作業(yè)，我還可以……。

忘寫作業(yè)日記500字作文2

小朋友，你們有沒有生過一整天的悶氣呢?我今天就是生了一整天的悶氣。讓我來告訴你，我生氣的過程吧。

早上，我心情高興得不得了，一大早就去看電視，奶奶在一邊催我吃飯，可是怎么催也催不動。這時候，爸爸起床了，他的話是最有用的，一說我就像遇到大力士一樣，乖乖地去吃飯了。

吃完飯，我和爸爸先到店里，在走路的時候，爸爸和我說了幾句悄悄話：我們先走，媽媽“mei meixi?！?最后一個)聽到這話，我開心地哈哈大笑起來!

一路蹦蹦跳跳地到了店里，爸爸就像大司令一樣，命令我做完作業(yè)。我一聽到這句話，我的心情一落千丈，就像一架飛機從高空掉到地上爆炸一樣。我拖拖拉拉地拿起鉛筆、削鉛筆，一邊削心里一邊想：削、削，我削啊削，我真不想做作業(yè)呀。無奈地削完鉛筆，我就去完成任務了。在完成任務的過程里，你們想知道我是怎么做作業(yè)的嗎?跟我走吧!

一開始，我慢悠悠地拿起鉛筆，有氣無力地在書本上寫一個，擦一個，再寫一個擦一個……時間一分一秒地過去了，可是我只完成了任務中的一丁點兒。很快，十二點到了，一旁的爸爸還在耐心地等待游戲里“賽爾”里的邁爾斯的出現(xiàn)，而媽媽則是耐心地一針接著一針地繡著十字繡，可我還是慢悠悠地在做作業(yè)，心想：我的游戲“賽爾號”飛船什么時候才來接我呀。

忘寫作業(yè)日記500字作文3

升學會考的時間越近，我們的作業(yè)越多，老師的囑咐越密，什么抓緊時間復習，一定要考出好的成績等等。我們是越來越煩惱。

比如說吧，語文老師上完課，交待把課后生字寫兩遍，練習冊上的題做一遍。數(shù)學老師上完課，要求我們把課后練習做兩遍，多練才能生巧。有時再加上六七題思考題。數(shù)學老師還沒有出門思品老師又來了，上完課，叮囑思品題要背，不背做不到。出幾個要點，要我們背，就是這樣周而復始，累得腰酸背痛，眼冒金花。有什么辦法呢?一切都得聽老師的，否則，就會受到嚴厲地批評或者是懲罰。

還有一些其它的題也向我們涌來，語文、數(shù)學老師輪流發(fā)卷，一天一張。什么《總復習訓練》，什么《數(shù)學試題匯編》，什么《畢業(yè)會考模擬》，什么《復習自測》，什么《優(yōu)秀試卷匯編》……每當老師發(fā)卷子時，我們都發(fā)出“嘖噴”聲，眉毛擰成一個疙瘩。老師總是無可奈何地說：“同學們，這是為了你們好，一定要抓緊時間復習，用好的成績向老師、家長匯報?！?/p>

在這樣的'日子里，我們是一點自由也得不到的，像是關進了籠子的小鳥。整天總是讀呀，背呀，寫呀。連那可憐的課間十分鐘再也不屬于我們，屬于該詛咒的作業(yè)。“這樣的過，我們受不了了。”很多同學發(fā)出這樣的叫聲?？稍诳诳诼暵曊f是為我們好的老師面前，又不知如何是好。

忘寫作業(yè)日記500字作文4

今天，是星期一,我邁著高興的步伐來到學校。

到了學校，我來到教室，正準備把作業(yè)交給組長時。哎呀!不好，摘抄第二則我只寫了大半篇，這我焦急的左看看右瞧瞧東走走西走走，心想：這下可遭殃了，組長要告訴老師，哎!誰讓我自己沒把作業(yè)寫完呢，還是接受事實吧。時，組長來了，組長說：“周余堯，快交作業(yè)?！蔽医辜钡淖呱锨埃那牡貙M長說：“張秋敏，昨天的摘抄我只寫了大半篇，還剩七八排沒寫，你別告訴老師行嗎?”“不行，如果我不告訴老師，我就要被批評，還有，如果我不告訴老師，也對你有害處?！睆埱锩粽f。這時我的心都提到嗓子眼了，我吞吞吐吐地說：“那好吧，去告訴老師，不過我自己去說?！薄昂?。”組長說。過了一會兒，老師來了，張秋敏說：“去說呀?！庇谑俏夜钠鹩職獾刈呱锨叭フf：“唐老師，我這篇摘抄還剩七八排沒寫，我可以補起嗎?”“好?！碧评蠋煵坏珱]罰寫，還讓我補起，這時，我的心才平靜下來，我趕忙坐到座位上，把摘抄補起，交給了組長，組長問：“是唐老師叫你補起的嗎?”“是的?！薄拔乙柪蠋煹呐?”組長說?！叭柊伞！蔽业靡獾卣f。

我再也不這樣了，晚上就要把作業(yè)檢查好，不然，那樣的滋味不好受，我也受不了了。

忘寫作業(yè)日記500字作文5

有一次周末回家，同學們都十分高興。我背著沉重的大書包，往學校大門走，心里有一些高興，但也有一絲的郁悶。就回家的這兩天，要寫這么多的作業(yè)，什么時候能寫完呀!想著想著，看見媽媽接我來了，我就把一切煩惱都拋到腦后去了。

回到家后，家里的一切事物對我的誘惑力真是太大了，電腦，電視，零食，還有朋友的嬉鬧聲，從公園里傳來的一陣陣歡笑聲，操場上的歡呼聲，我真恨不得馬上加入到他們的隊伍里?？?.....可是，我還沒寫完作業(yè)，真不知道該怎么辦，寫完了作業(yè)再去還不知道得等到幾輩子之后，人家都回家了。如果現(xiàn)在去了，媽媽好說我光知道玩不寫作業(yè)了，多沒面子呀!

我思量再三，終于還是經不住誘惑，決定出去玩，媽媽那兒，先扛一扛吧!媽媽那兒是扛過去了，星期五玩得也很開心。星期六總該寫作業(yè)了吧!不知為什么，到了星期六，我還是懶得寫，心想：“不還有星期天嗎!”就這樣推來推去，到了上學那天，作業(yè)仍是沒寫完。

在上學的路上，我心里十分著急，真不知該怎么辦，不知為什么，我心里竟然冒出這樣一個念頭：將計就計吧，我在老師心目中一直都是好學生，我編個理由，老師一定會原諒我的。

到了學校，看著大家都交作業(yè)，我恐慌極了?？衫蠋熤牢覜]交作業(yè)，竟然真的原諒了我。但是我卻慚愧地無地自容，不能原諒自己。唉，真后悔!

后來，這件事就像真的沒有發(fā)生過一樣，無論在家里還是學校里，一切都很平靜。但只有我自己清楚，內心起了多大的波瀾。從此，我再也沒有一次不完成作業(yè)。

生命中的第一次不一定都是快樂的，但第一次沒完成作業(yè)真令我難忘。

忘寫作業(yè)日記500字作文6

我的生活中，有過許許多多的“第一次”：第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次坐飛機……一個個第一次就像一個個腳印，印在我成長的道路上。我印象最深的是我第一次沒完成作業(yè)。

那一天，我和往常一樣背著書包來到學校，走進教室坐到自己的座位上，我拿出作業(yè)本開始交作業(yè)。哎呀!我的英語課課練怎么沒寫?這下可慘了!早知道昨晚睡覺前，我就檢查一遍了?，F(xiàn)在怎么辦?馬上就要上早自習了，現(xiàn)在補寫，時間肯定來不及，對了，我去找組長，跟她商量商量，讓她等等我，遲一些再交本子去辦公室?？墒俏液迷捳f了一大堆，組長堅決不同意，她說：“老師要求早上一來就收本子，我不能因為你一個人，就耽誤老師交代的事情!”我心想：與其讓她為難，還不如我自己去承認錯誤呢!

來到英語老師辦公室門口，我猶豫徘徊了很久，最后還是鼓足勇氣走了進去向老師說明情況。老師嚴厲地說：“你膽子也太大了!你說說：你不寫作業(yè)，還來上什么學?都像你這樣，那以后我也別布置作業(yè)了!你想?。何也贾媚銈円膊粚?，那我還瞎忙乎什么?”

我難堪極了、手足無措、感覺自己就像是熱鍋上的螞蟻，我好后悔!我一邊哭、一邊懇請老師再給我一次機會。老師瞪了我一眼，說：“下課別出去玩兒!盡快把作業(yè)補完，不準在上課時間偷偷補，影響正常上課我可饒不了你，聽清楚了沒有?”

“謝謝老師!”我如釋重負，趕緊回去抓緊時間補作業(yè)。

我下定決心：這是第一次，也是最后一次。

忘寫作業(yè)日記500字作文

第五篇：日記寫作業(yè)的感受500字左右

我是個閑不住的人。晚上八點半將學校作業(yè)和家庭作業(yè)做完后，感到很空虛。總覺得別人在家拼命的做，自己在家不做很不劃算。了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：

日記寫作業(yè)的感受500字左右1

從開學以來，我們這個班一直都很嚴，不管是課堂上，還是在作業(yè)上，我們的課比以前的多，作業(yè)也多，雖然作業(yè)多，但我們都必須完成，讓記好的記好，讓寫完的寫完，讓背熟的背熟?？墒?，總有作業(yè)忘寫了的時候，忘帶了的時候，忘預習了時候，我也忘帶過幾回，但，每次的科目都不一樣，有時想起了這個作業(yè)，就忘了那個作業(yè)。有好幾回，總有那么幾個同學忘交的，忘背的，忘寫了，忘記的。他們的理由都一樣：忘了!

就拿這幾天的作業(yè)教的情況來說，地理，老師幾天前就說過我們了，今天，又有5個同學沒有交地理作業(yè)，老師大發(fā)雷霆，讓他們都站了出來，還讓他們5個寫了檢查，并告誡我們說“以后誰要是沒有交作業(yè)，超過三次，就不要來上我的課了”，老師的臉漲得通紅，看來是真的生氣了。

不止地理，連語文也不例外，前天老師讓背了【傷仲永】和【期行】，有的人會背了，有的人卻還不會背，到今天已經三天了，這三天的時間里，我又復習了前面的課文，可是，三天的時間過去了，還有幾個人不會背，老師就讓他們幾個抄十遍，他們有的只抄了，卻沒有背，有的既沒抄也沒背……放學了，老師把他們幾個叫去了辦公室。

作業(yè)的力量可真是大，它可以讓人高興，讓人失落，讓人歡歡喜喜的。但在寫作業(yè)的過程中，不開心，可一寫完了作業(yè)，又高高興興的跑跑跳跳。

日記寫作業(yè)的感受500字左右2

“寫得不好，重寫!”我的房間里傳來了撕紙聲，熟悉我的人都知道，這又是我的字沒寫好，被罵了。

深夜，蟬兒在低吟，蟲子在歌唱，所有人都睡覺了，但我和極少數(shù)人的房間里的燈還亮得很呢。

一聽到“重寫”這兩個字，我就腦瓜疼，我也“確切地”知道，是必須重新寫一遍的，只是心里想著能出現(xiàn)個“例外”。心塞的是，“例外”和我永別了，老媽讓我度過了地獄一般的夜晚。

老媽一回家，就告訴外婆：“以后，劉玉瑤的作業(yè)歸我管，她每天的作業(yè)都由我檢查，除非我同意，誰也休想不經過我的允許給她簽字!”

我馬上意識到，老媽會把我的作業(yè)撕了的。我剛想把剩下的字寫好，可是萬萬沒想到呀，老媽說先從不打墨坨坨開始。我心里很慌：這可怎么辦呀?我可是打墨坨坨的高手呀，這次我還打了五個墨坨坨呢!那豈不是會被她撕暈?想到這里，我不禁毛骨悚然。

心里正七上八下時，門“咔嚓”一響，老媽進來了。我嚇得手忙腳亂，一會兒做這個，一會兒做那個，好不容易把桌上打掃干凈，老媽只看了一眼，又說了那句話：

“寫得不好，重寫!”

我快速地改了一遍，可還是有墨坨坨，就這樣，來來回回重復了五次，直到最后一次，我用了可擦筆才逃過一劫。

不過，有困難也是有好處的，在這次作業(yè)里，我得了百年一遇的優(yōu)加，盡管這樣，我對“重寫”還是毛骨悚然。

日記寫作業(yè)的感受500字左右3

開學了，校園里充滿了歡聲笑語，教室里傳來了朗朗的讀書聲，我喜歡的英語課鈴聲響了，老師進來了。哇!居然是我們盼望已久的虎老師!立刻，教室里響起了雷鳴般的掌聲，同學們都大聲歡呼，大家的臉上都笑開了花。

第一節(jié)課，虎老師給我們講了新課。她講得繪聲繪色，很有趣，我們都聽得入迷了，恍如身臨其境。在快下課的時候老師布置了作業(yè)。作業(yè)很少，只有九個單詞，于是我就心不在焉，飛快地寫完了作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)有點潦草，但是我又懶得重新寫。

第二天早上我把作業(yè)本交了。交了以后我就變得心神不安，到了第三天發(fā)作業(yè)時候，果然老師很嚴肅地說，大多數(shù)人的作業(yè)都很工整，只有個別人寫的非常不整齊。很不幸，我就是個別人中的一個。老師嚴厲地批評了我們，并且語重心長地告訴我們書寫的重要性，比如考試的時候，如果字寫得不工整就會被扣分。而且寫好字，也是一個良好的習慣，它會伴隨我們的一生?？粗蠋熎诖哪抗?，我們都很愧疚，暗自下決心以后一定要認真寫字。

第二次寫作業(yè)的時候，我聚精會神，專心致志地寫，我仿佛還能看見老師期待的目光，耳邊還回響著老師教導我們的聲音，所以我寫得既工整又美觀。

這次寫作業(yè)的事情，雖然是一件小事，可是它讓我明白了一個大道理：做什么都要認真，才能做好每一件事。

日記寫作業(yè)的感受500字左右4

很多事情，做之前，會以為是那么令人厭煩，其實只是沒有發(fā)現(xiàn)它美的一面，一旦做了，也許就會一直沉浸其中，無法自拔，就會感到輕松、愉快!

一個明晃晃的例子就擺在我們面前，那就是寫作業(yè)!

有時候認為寫作業(yè)“愁死”啦!得動腦子，動手。

那為什么不中午寫呢?選一個面對陽光的位子，或者背對著陽光的位子，選擇一個舒服的姿勢，展開你緊鎖的眉頭，用你那柔軟的雙手，輕輕握住筆，讓筆尖在本上“隨心所欲”、暢快自如地移動，一邊輕松自如地寫作業(yè)，一邊享受著陽光賜給我們的幸福，沐浴著陽光，心中懷著對陽光的感謝，那作業(yè)片刻間也就完成了，一點壓力也沒有，時間到了，要上學了，你依依不舍地望著陽光，期待著明天能再次沐浴著陽光……

從前的我討厭語文考試，一看見試卷便嘆一口氣，希望和它“永不相見”。什么填空啦，引號的作用啦，閱讀理解拉……一切都很丑陋!現(xiàn)在的我改變了對它的看法，在我眼中，那些“一切都不會”的題，現(xiàn)在做起來都能應付裕如，它在我眼中就是對我學習成果的測試，它蘊含著我滿滿的自信心，是我發(fā)奮努力學習的動力，我是多么歡迎它的到來。

看吧，不是所有的事都是那么讓你煩悶，是因為我們只看到了它不美觀的一面;如果用心體會，相信也能看到它好美好舒服的一面!

好好努力!好好體會!好好享受!陽光很美的!

日記寫作業(yè)的感受500字左右5

最近，我聽見不少同學都在抱怨作業(yè)太難。而我卻不這樣認為，其實，只要掌握了寫作業(yè)的訣竅，做作業(yè)其實一點也不難。今天，我就把這些訣竅傳授于你。

首先，在上課時，老師一點會說這一課的重點，這時候，我一定會注意聽，因為不少作業(yè)都是考你對這一課的重點熟不熟悉，也就是說，絕大部分的作業(yè)答案都在課文里，你肯思考，就一定能找到。接著，下課后，我會把這一課的重要詞句劃下來，摘錄在筆記本上，比如我會把這一課的主要內容寫下來，寫作業(yè)時，翻翻看看這些資料，也會對你有所幫助，會成為你寫作業(yè)的素材。然后，為了保證我們的正確率，在做完之后，可以檢查一遍，驗算一遍，這樣既以防有題漏做或做錯，又增加了正確率，是件一舉兩得的好事啊。最后一點，也是最重要的一點，你在寫作業(yè)的時候，你一定不要想著其他的事，做好是一門心思在做作業(yè)上，這樣，你做作業(yè)才會對你的學習有幫助，否則，你邊做作業(yè)，邊想著其他事，你做作業(yè)是沒有成效的，成績也就得不到提高。做作業(yè)時，做好是認真真的做，不想其他任何一件事，這樣做最大的一個好處是：可以做得又快又好!

同學們，如果你按照我以上的方法去做作業(yè)的話，保證你的作業(yè)質量提高的很快呦!

日記寫作業(yè)的感受500字左右6

今晚，語文回家作業(yè)是寫一篇循環(huán)日記，數(shù)學作業(yè)是完成一頁計算題，英語作業(yè)是默寫歸納的單詞句子。你們看，就是這幾項作業(yè)，結果花了我?guī)仔r的寶貴時間。為什么呢?

每天放學，原本我回到家只要20分鐘，今天卻用了40分鐘，為什么呢?因為今天是我爺爺來接的，但我爺爺?shù)乃俣炔⒉皇呛苈?，那為什么我會整整耗?0分鐘?因為今天我爺爺把弟弟也帶來了，我們是走一步玩三步，你說，這樣子怎么能快得了?

到了家后，發(fā)現(xiàn)家里簡直是亂成一團糟，衣服在地上、襪子在床上、箱子也在床上，被子卷成了虎皮蛋糕，天哪，我是來到了顛倒世界了嗎?這時，爸爸跟我說明天要搬家，搬到一棟，可我得先完成作業(yè)啊，于是，我忙著收拾整理，不知不覺中，又花了我1小時時間。

沒過多久，我把數(shù)學計算題寫完了，這時我媽回來了，她以迅雷不及掩耳的速度把生命之源——網線給拔走了，要把網線放回一棟。這時我想，我必須和她一起來，沒準安放到一棟后，讓我下載一兩集電視，可是到那之后安裝師傅說，這個壞了，那個壞了，還得回來拿東西，師傅還對我說，從11月開始，什么什么東西更新了，我們家是老版的，要換一下。就這樣，又折騰了我整整三小時，現(xiàn)在已經是八點了。

我突然想起我還有兩個作業(yè)沒寫，我以神的速度，什么也不顧，拉上我媽跑回了家，這是我第一次八點還沒寫完作業(yè)，以后，可不能再這樣了。

日記寫作業(yè)的感受500字左右