第一篇：珍視學(xué)生的意見

珍視學(xué)生的意見，把微笑獻(xiàn)給學(xué)生

武漢市 江夏區(qū) 五里界中學(xué) 劉漢清

摘要：文章根據(jù)一個(gè)教育工作者實(shí)踐新課程理念的切身感受，從轉(zhuǎn)變教師角色、提高課堂效率、和諧師生關(guān)系的角度論述了聽取學(xué)生意見的重要性，強(qiáng)調(diào)了老師微笑的魅力，得出了“學(xué)生的意見和建議是教育工作中的一筆寶貴財(cái)富”的結(jié)論。

關(guān) 鍵 詞：學(xué)生意見、老師微笑、南轅北轍、潤滑劑

從教多年，曾覺得老師應(yīng)有師道尊嚴(yán)，不可與學(xué)生太親近；老師要有自己的權(quán)威，不能讓學(xué)生牽著鼻子轉(zhuǎn)；差生是朽木，難以雕琢也?? 于是乎，在學(xué)生面前總是板著一副陰森的面孔，滿臉掛霜，目無差生，表現(xiàn)出唯我獨(dú)尊、至高無上。曾有很多學(xué)生給我提過意見，抱怨我態(tài)度冷漠，說我是青天再世?？晌覍?duì)此要么視而不見，聽而不聞，不予理睬，要么輕描淡寫，漫不經(jīng)心地給予答復(fù)。久而久之，學(xué)生也不再給我提意見了，反而與我有了代溝，見到我也是敬而遠(yuǎn)之。他們上課不再有了往日的興奮和激動(dòng)，不再有了主動(dòng)參與的興趣和熱情，成績(jī)自然難有起色。作為教師，這會(huì)被視為不作為，或被領(lǐng)導(dǎo)懷疑是缺乏能力。我也因此而經(jīng)?？鄲?。通過學(xué)習(xí)新課程和不斷地反思、總結(jié)，我才深深地認(rèn)識(shí)

到學(xué)生意見的寶貴。要真正的成為學(xué)生的良師益友，與學(xué)生共同發(fā)展，重視學(xué)生的意見和建議對(duì)于我們每個(gè)老師來說都是非常有必要的。

新課程告訴我們，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，教學(xué)相長(zhǎng)。教學(xué)是教師和學(xué)生的雙邊活動(dòng)。學(xué)生既是教育的對(duì)象，更是學(xué)習(xí)的主體。教師不僅要教書，更應(yīng)努力引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)學(xué)生，使他們主動(dòng)積極地參與學(xué)習(xí)。教學(xué)中，教師不能只顧自己表演，而忽視了學(xué)生在想什么，也不能只看到成績(jī)，而忽略了每個(gè)學(xué)生的真實(shí)感受。有悖于師生的友好合作，就會(huì)“南轅北轍”。因此，作為教師，要充分聽取學(xué)生的意見和建議。

“人非圣賢，孰能無過”，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。再好的老師，也會(huì)有他的不足。本著自身的發(fā)展和學(xué)生的進(jìn)步，我曾采取了開明的政策：廣開言路。我給學(xué)生布置了一道作業(yè)，就是要他們每人給我至少提兩條意見和建議。同學(xué)們非常高興，暢所欲言，紛紛“上諫”。我把學(xué)生的意見和建議進(jìn)行綜合匯集，發(fā)現(xiàn)學(xué)生要求最多的是希望老師放下架子，多給學(xué)生一些微笑和鼓勵(lì)，同時(shí)要求老師善待每一個(gè)學(xué)生，不歧視差生，教學(xué)上要多一些口語活動(dòng)和幽默等等。

為了豐富口語活動(dòng)，增強(qiáng)語言的幽默感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，我結(jié)合學(xué)生的意見，首先改變了過去對(duì)學(xué)生冷若冰霜的態(tài)度，尊重學(xué)生的意見，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)，在課前認(rèn)真查找資料，潛心鉆研教材，錘煉課堂語言，為上課做好充分準(zhǔn)備的同時(shí)，經(jīng)常閱讀《演講與口才》，同時(shí)要求學(xué)生有時(shí)間也看。課堂上，發(fā)動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生利用課前3分鐘演講。要求學(xué)生利用3分鐘時(shí)間講自己的所見所聞，講在學(xué)校、在班上發(fā)現(xiàn)的新人新事或不好的現(xiàn)象，并發(fā)表簡(jiǎn)要的評(píng)論和感想。每次，學(xué)生都很珍惜這3分鐘的時(shí)間，主動(dòng)發(fā)言，積極性很高。3分鐘演講，既豐富了課堂內(nèi)容，教育了學(xué)生，也極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生一節(jié)課的學(xué)習(xí)熱情，提高了讀和說的能力。課后，同學(xué)們跟我說，3分鐘演講既學(xué)到了知識(shí)，又受到了教育，還增強(qiáng)了口語表達(dá)能力，可謂“一舉三得”。

學(xué)生有了展示自己的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，也愿意與老師接近了。于是，我趁熱打鐵，積極和學(xué)生溝通，還利用午自習(xí)和課余時(shí)間和差生談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，抓住他們的每一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)予以表揚(yáng)和鼓勵(lì)?；蛘咧皇呛?jiǎn)單的一句話，或者只是一元一個(gè)的薄本??然而，這些看似平凡的做法卻使差生倍感溫暖，自信心高漲，學(xué)習(xí)態(tài)度大變。他們改變了往日的調(diào)皮和懶散，真的是“給一點(diǎn)陽光，他們就會(huì)燦爛”。當(dāng)然，我也會(huì)給學(xué)生提意見，積極引導(dǎo)他們正確對(duì)待學(xué)習(xí)，讓他們知錯(cuò)就改。

為了更好地取信于生，我認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，不管是作業(yè)還是測(cè)試卷，我都仔細(xì)批改，并對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤耐心的指正，尤其是對(duì)差生，更是耐心輔導(dǎo)、講解。這樣，學(xué)生真正

感受到了老師的一片愛心，同時(shí)也以一片真心回報(bào)老師。很多學(xué)生有話跟我講，上課也是主動(dòng)參與并全身心投入，無論課上還是課下，師生關(guān)系都是和諧而融洽的，教學(xué)效果有了很大提高。

“微笑是人類最美的語言”。老師的微笑可以融洽師生關(guān)系。老師和藹可親的面容是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的潤滑劑。學(xué)生給我提意見時(shí)他們要求最多的是希望老師放下架子，多給學(xué)生一些微笑和鼓勵(lì)。

在教學(xué)和日常生活中，我也一改過去的那種漠視學(xué)生、不茍言笑的表情，毫不吝惜地把微笑獻(xiàn)給學(xué)生。當(dāng)學(xué)生遇到困難，感到緊張時(shí)；當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)，意識(shí)到不對(duì)時(shí)；當(dāng)學(xué)生幫助他人，受到好評(píng)時(shí)；當(dāng)學(xué)生取得榮譽(yù)，為集體爭(zhēng)光時(shí)；當(dāng)學(xué)生讀書有腔有調(diào)，聲情并茂時(shí)；當(dāng)學(xué)生成績(jī)提高，學(xué)習(xí)有了進(jìn)步時(shí)??我都會(huì)不忘投以親切的微笑，以示鼓勵(lì)。以致學(xué)生在日記中紛紛感嘆：“老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室里，老師的微笑，鼓勵(lì)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高地舉起了手，爭(zhēng)相回答；激烈的田徑場(chǎng)上，老師的微笑，讓準(zhǔn)備放棄的同學(xué)信心大增，飛快地沖過了終點(diǎn)；學(xué)校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的同學(xué)說出了心中的疑惑；期末考試時(shí)，老師的微笑讓我靈感突現(xiàn)，解出了難題；多棱鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微

笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管里??”； “ 老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩(wěn)，比冬增了幾屢溫馨。老師的微笑讓同學(xué)們忘記了所有的不快，從遺憾中領(lǐng)略到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個(gè)新的開始。” ；“ 我就像一棵小草，老師的微笑是純凈的甘露，播灑在我心田；老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路??”看了學(xué)生這些發(fā)自內(nèi)心的話，我不禁感嘆：老師的微笑，是構(gòu)成和諧校園的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在，學(xué)生時(shí)常給我提意見，我也給他們提意見，師生之間互相勉勵(lì)，相互促進(jìn)?！爸钡琅芎民R，曲徑能通幽”。學(xué)生的意見和建議是我們工作中的一筆寶貴財(cái)富。珍視學(xué)生的意見，把微笑獻(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生和老師的心就會(huì)貼得更近，連得更緊。我相信，只要學(xué)生和我們的心靠近了，我們的學(xué)生就一定會(huì)取得成功，我們的工作也一定會(huì)錦上添花。

第二篇：加強(qiáng)校車安全珍視學(xué)生生命

加強(qiáng)校車安全珍視學(xué)生生命

摘 要：學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，警鐘長(zhǎng)鳴，珍愛生命、關(guān)愛學(xué)生是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校要把校車安全當(dāng)成頭等大事來抓，進(jìn)行專項(xiàng)治理，強(qiáng)化交通管理措施制度，加強(qiáng)校車保安員責(zé)任意識(shí)。

關(guān)鍵詞：校車；安全；責(zé)任；學(xué)生；生命

案例：2011年11月16日9時(shí)15分，甘肅省慶陽市一輛車牌號(hào)為陜D-72231的大型運(yùn)煤貨車與車號(hào)為甘M-A4975的小博士幼兒園學(xué)生接送面包車相撞，致5人當(dāng)場(chǎng)死亡，15人在送往醫(yī)院搶救中死亡；近年來農(nóng)村村小被撤銷，家長(zhǎng)被迫把孩子送到中心校讀書，導(dǎo)致了校車安全事故頻頻發(fā)生，多少個(gè)孩子失去了年幼的生命，血的教訓(xùn)告訴我們學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，警鐘長(zhǎng)鳴，珍愛生命、關(guān)愛學(xué)生是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。校車安全牽連著每一位學(xué)生家長(zhǎng)的心。那么，如何加強(qiáng)校車安全，做到萬無一失呢？

一、加強(qiáng)校車安全責(zé)任意識(shí)

學(xué)校要把校車安全當(dāng)成頭等大事來抓，進(jìn)行專項(xiàng)治理，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)搞好宣傳，利用電視新聞，校園廣播對(duì)校車司機(jī)進(jìn)行安全教育。組織校車司機(jī)學(xué)習(xí)《道路交通安全法》《道路交通安全法實(shí)施條例》等法律法規(guī)，讓校車司機(jī)知法、懂法，提高法律意識(shí)，增強(qiáng)校車司機(jī)的安全意識(shí)。同時(shí)要和交通派出所取得聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)校車司機(jī)違紀(jì)行為及時(shí)報(bào)告，取得法律保護(hù)。學(xué)校要同校車司機(jī)簽訂《道路安全管理責(zé)任書》，定期播放安全事故案例，加強(qiáng)宣傳力度，經(jīng)常進(jìn)行責(zé)任教育，使校車司機(jī)時(shí)時(shí)刻刻警惕自己，安全意識(shí)永記心間。學(xué)校要同家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系，向家長(zhǎng)公布舉報(bào)電話，轉(zhuǎn)發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，做好宣傳加強(qiáng)防范意識(shí)，讓家長(zhǎng)樹立安全第一意識(shí)。

二、強(qiáng)化交通管理措施制度

學(xué)校要對(duì)客運(yùn)校車實(shí)施戶籍管理，對(duì)校車進(jìn)行仔細(xì)登記，對(duì)駕駛員的駕駛證、營運(yùn)證要有效核實(shí)，進(jìn)行登記，學(xué)校要與校車司機(jī)簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》，加強(qiáng)法制規(guī)范治理。對(duì)于無牌無證，報(bào)廢、拼車超載的營運(yùn)車輛要協(xié)同交通運(yùn)管、公安部門堅(jiān)決制止停止?fàn)I運(yùn)，依法治理，加大打擊力度。對(duì)于存在的問題要及時(shí)整改，向上級(jí)主管部門報(bào)告。同時(shí)要對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，不坐這些違規(guī)的車輛，提倡家長(zhǎng)舉報(bào)違規(guī)車輛，使得違規(guī)車輛無空可鉆。學(xué)校要配合上級(jí)主管部門摸清情況，排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，制定整改措施上報(bào)教育局，對(duì)違規(guī)車輛實(shí)施高壓狀態(tài)管理。做到安全萬無一失，學(xué)校把珍愛學(xué)生生命做到重于一切來抓。讓學(xué)生放心坐車，得到家長(zhǎng)滿意，上級(jí)認(rèn)可。

三、加強(qiáng)校車保安員的責(zé)任意識(shí)

作為校車保安人員責(zé)任重大，他肩負(fù)著每一個(gè)學(xué)生的生命安全。學(xué)校每天都要對(duì)他們進(jìn)行教育，學(xué)校要制定《校車保安員管理辦法》。因此，學(xué)校校車保安人員要有責(zé)任心、事業(yè)心和愛心，不能疏忽每一個(gè)細(xì)節(jié)，學(xué)生上車時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行坐車安全教育，保證學(xué)生遵守坐車紀(jì)律。每天要協(xié)助司機(jī)接送好學(xué)生，做到每班次車清點(diǎn)好學(xué)生人數(shù)，接學(xué)生上學(xué)時(shí)不要落下一名學(xué)生。放學(xué)送學(xué)生回家時(shí)要做到學(xué)生和家長(zhǎng)見面后簽字制度，保證每一位學(xué)生安全到家。校車保安人員要對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全演練，保證出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)疏散，履行一名監(jiān)護(hù)人員的責(zé)任。校車保安人員還要學(xué)習(xí)一些安全防范、應(yīng)急處理以及安全救援的知識(shí)，從而保障學(xué)生安全乘車，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解救，讓學(xué)生高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。

四、開展多種活動(dòng)增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)

學(xué)生的生命安全至關(guān)重要，作為學(xué)校，教師是監(jiān)護(hù)人，責(zé)任重大，應(yīng)該經(jīng)常開展多種多樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳校車安全知識(shí)，加強(qiáng)家長(zhǎng)防范意識(shí)，讓家長(zhǎng)懂得坐黑車的危害。利用校本教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行校車安全教育，讓學(xué)生懂得安全自救常識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校應(yīng)該經(jīng)常組織學(xué)生加強(qiáng)校車安全演練，當(dāng)出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)如何應(yīng)對(duì)，有組織有秩序地進(jìn)行安全疏散，鍛煉學(xué)生應(yīng)急能力。每周都應(yīng)該給學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座，提高防范意識(shí)。組織校車司機(jī)、教師和學(xué)生觀看校車安全錄像，通過影像資料對(duì)校車司機(jī)和學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓司機(jī)懂得珍視學(xué)生生命安全責(zé)任重于泰山。還可以通過隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高安全意識(shí)，達(dá)到寓教于樂。學(xué)生可以通過紅領(lǐng)巾廣播站、征文、故事大王演講比賽等豐富多彩的活動(dòng)提高自我保護(hù)意識(shí)。

總之，校車安全責(zé)任重大，學(xué)校應(yīng)該當(dāng)成頭等大事來抓，珍視學(xué)生生命，讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生開心坐車，做到安全、萬無一失。

作者簡(jiǎn)介：姜春濤：男，1960年出生，小教高級(jí)，大專學(xué)歷，研究方向：校車安全。

第三篇：珍視自己

珍視自己，成就大業(yè)

一千克的鐵雖然值不了幾個(gè)錢，但如果將它鍛造成鐘表的發(fā)條，價(jià)值累萬。凡天之萬物，珍視其價(jià)值，必然成才。

出身并不能決定前程，成功之人要靠珍視自己，自我打拼成就大業(yè)。陳涉甕牖繩樞之子，躡足行伍；劉邦屈身亭長(zhǎng)之位，無所依憑；劉備雖為帝王之后，貧寒沒落；朱元璋曾為流浪小僧，行乞于街。卑微的出身，低賤的職位，貧窮沒落，顛沛流浪，絕不能困住他們珍視自己，締造輝煌的心。珍視自己，奮斗不息，終能成大業(yè)。

自視珍重物亦貴。一塊普通的石頭因?yàn)楹⒆拥恼湟暎粋鲹P(yáng)成“稀世珍寶”。正所謂敝帚自珍，物雖有別，處境各異，自視珍重，必提升其價(jià)值。我們不能選擇出身，但我們可以改變命運(yùn)。珍視自己，并不懈奮斗，命運(yùn)之舟將由我們主宰。平凡不等于平庸，珍視自己，平凡也能鑄就偉大?？紫槿鸩灰蜃约菏瞧胀ǖ牡踯嚬と硕灿诂F(xiàn)狀，懈怠不前，而是珍視自己刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，研究技巧。最終獲得了15項(xiàng)國際專利，為國家創(chuàng)造了8000多萬元盈利，被譽(yù)為“最貴的藍(lán)領(lǐng)”。“世界上所有的吊車我都能開！”這是一位珍視自己，努力提升自身價(jià)值的錚錚鐵漢的人生宣言。只有想不到的，沒有做不到的。珍視自己，提升自我，平凡也能鑄就偉大。

珍視自己，提升自我，絕不讓逆境、困難扼住命運(yùn)的咽喉。身陷絕境，項(xiàng)羽珍視自己，破釜沉舟，備水一戰(zhàn)，終奏凱旋之歌，人們因此記住了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)英雄；身處困頓，韓信珍視自己，甘受胯下之辱，等待日后崛起，因此人們得以詮釋忍辱含垢，韜光養(yǎng)晦；面對(duì)權(quán)貴，李白珍視自己，高唱“我輩豈是蓬蒿人”“天生我才必有用”，因此中國詩壇涌動(dòng)著詩仙的飄逸靈動(dòng)，成就了盛唐氣象。珍視自己，逆境、困難不能左右人生命運(yùn)；珍視自己，相信“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛去帆濟(jì)滄?！保?/p>

“我缺少個(gè)子的優(yōu)勢(shì)，但我的技術(shù)填補(bǔ)了我的劣勢(shì)，我的自信給了我贏得輝煌的動(dòng)力?！编噥喥汲晒Φ拿卦E，也許就是珍視自己，不放棄不放松，靠努力、用技術(shù)贏得勝利，最終成就自我吧！

珍視自己是改變你能改變的，做好你能做好的，是做能力范圍內(nèi)最好的自己；珍視自己是不抱怨，不悲觀，不懈怠，是任何時(shí)候都堅(jiān)信奇跡靠努力締造；珍視自己是冷靜，沉穩(wěn)，睿智，竭盡全力做好當(dāng)前最重要的事。珍視自己是一種心態(tài)，更是一種人生態(tài)度。唯有珍視自己，才能不斷提升自我；唯有珍視自己，才能鑄就錦銹前程！

第四篇：珍視生命

珍視生命，愛惜生命

珍視生命，愛惜生命是當(dāng)今社會(huì)主旋律，也是目前世界的一大主題。昨天晚上，我在電視上，看到一位中年婦女在那里嚎啕大哭，為什么呢？原來是她的先生乘坐馬航專機(jī)不幸遇難。她的哭聲令人心碎，經(jīng)久難忘，真是一個(gè)不信的家庭??！一條鮮活的生命，就在瞬間即逝，這不得不令人心痛??！

朋友們，我們今天的幸福生活，來之不易啊，是歷史上多少英雄人物，他們拋頭顱，灑熱血，用生命換來今天的幸福生活，我們每個(gè)人都要好好地珍惜它，不要忘記過去的苦難。但是，我們今天仍然有些人，在這大好的和平年代，不珍惜自己的生命，動(dòng)不動(dòng)就跳樓輕生，跳河自殺，這樣的事件頻頻發(fā)生，難道我們一點(diǎn)責(zé)任就沒有嗎？

一條鮮活生命，經(jīng)過母親的十月懷胎，多少個(gè)日日夜夜，他們都睡不好覺，吃不下飯，才孕育出來，呱呱墜地，來到人間。朋友們，我們的母親是多么的偉大！難道你們一點(diǎn)憐惜之心都沒有嗎？

事到如今，我們做為教師，又特別是我們的班主任老師，有責(zé)任教育我們的孩子，珍視生命從娃娃抓起，教育他們 從小樹立偉大的理想，崇高的志向，樹立良好的價(jià)值觀，人生觀，長(zhǎng)大后要孝順我們的父母，尊敬長(zhǎng)輩，更要珍惜生命，保護(hù)生命為人類作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我們對(duì)那些無視生命，甚至殘害生命的行為，要給與堅(jiān)決制止，不能再有這樣行為的發(fā)生了，可是，現(xiàn)如今，仍然還有些國家不顧世界人民的反對(duì)，為了自己的一點(diǎn)私利，悍然發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，使得多少無辜的百姓家庭分崩離析，妻離子散，流離失所，死于非命，真是慘不忍睹，令人心痛?。≌媸菦]有人性，這些都是我們當(dāng)今社會(huì)不應(yīng)該發(fā)生的事情。

現(xiàn)在，我們每個(gè)人都有權(quán)利去維護(hù)、宣傳和教育我們的所有的人，維護(hù)世界和平，捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán)，舉起“珍視生命，愛惜生命”的大旗，讓我們攜起手來，共同努力，去創(chuàng)造美好的明天而努力奮斗吧！

第五篇：珍視黨員身份

珍視黨員身份，爭(zhēng)當(dāng)工作先進(jìn)

作為一名黨員，無論什么時(shí)候，都應(yīng)當(dāng)始終牢記自己的“第一身份”，在黨言黨，在黨愛黨，在黨憂黨，在黨為黨，自覺用黨的基本理論和創(chuàng)新成果武裝頭腦，堅(jiān)定立場(chǎng)和信仰，維護(hù)黨的良好形象?！暗谝簧矸荨奔仁菢s譽(yù)、更是責(zé)任；既是稱號(hào)、更是要求?！暗谝簧矸荨睕Q定了每個(gè)黨員不管處于什么工作崗位，不管生活在什么環(huán)境中，都要吃苦耐勞爭(zhēng)第一，模范帶頭爭(zhēng)第一，而決不是與民爭(zhēng)利爭(zhēng)第一，私利追求爭(zhēng)第一，有了好處爭(zhēng)第一。中組部部長(zhǎng)李源潮同志在一次座談會(huì)上提出，“讓黨員把身份亮出來”。這一句樸實(shí)的話，讓人倍感“黨員”二字分量之重、“黨員”稱號(hào)之光榮、責(zé)任之重大，也提醒廣大黨員不要忘記自己的身份。

永遠(yuǎn)牢記 “第一身份”，就要做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠。要自覺地把自己的一言一行與黨的事業(yè)始終聯(lián)系起來，時(shí)時(shí)處處與黨一條心，用一生的行動(dòng)履行入黨的誓言。永遠(yuǎn)牢記 “第一身份”，就要自覺提高黨性修養(yǎng)。現(xiàn)實(shí)生活中，隨著社會(huì)生活環(huán)境的變化，一些黨員對(duì)自己的“第一身份”的認(rèn)同感也慢慢發(fā)生了變化。他們對(duì)個(gè)人利益越來越看重，對(duì)過去廣受贊揚(yáng)的大公無私、不計(jì)個(gè)人得失的思想品德，竟產(chǎn)生了懷疑和動(dòng)搖。牢記 “第一身份”，就應(yīng)當(dāng)在提高素養(yǎng)上下功夫，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

作為一名普通會(huì)計(jì)人員，我一定珍視自己黨員這“第一身份”，主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并在我所黨支部的帶領(lǐng)下，認(rèn)真參加“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”重要活動(dòng)，鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，配合支部的組織生活計(jì)劃，切實(shí)地提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，把思想政治學(xué)習(xí)與自身的出納工作緊密結(jié)合起來。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，不斷改變工作作風(fēng)，不斷提高工作效率，不斷向身邊的優(yōu)秀黨員和老黨員學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，更好地完成工作，時(shí)刻以一個(gè)黨員的身份，嚴(yán)格要求自己，用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)黨員的科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，勇往直前！