第一篇：擁有所學(xué)的專業(yè)知識(shí)

擁有所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，帶著滿腔的熱情，我來(lái)到了實(shí)習(xí)單位——漢壽縣滄港鎮(zhèn)中心學(xué)校。我既興奮又緊張。興奮的是，我終于可以在實(shí)踐中檢驗(yàn)大學(xué)四年獲得的學(xué)習(xí)理論了；緊張的是，我能否在實(shí)習(xí)中做好我的工作。所以，我時(shí)刻督促自己，要好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)，珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，充實(shí)自我。

當(dāng)然，我根本沒(méi)有想到，在之后的一個(gè)月里，我會(huì)在這里收獲一段快樂(lè)難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友。更重要的是，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中所學(xué)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書本來(lái)得真切和實(shí)在。正所謂：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，一波三折有收獲。”

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問(wèn)題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

這次實(shí)習(xí)，我任八年級(jí)166班的英語(yǔ)科任實(shí)習(xí)老師以及該班的實(shí)習(xí)班主任。本次實(shí)習(xí)有兩項(xiàng)主要內(nèi)容——英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。基本情況如下:

1.英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)：完成教案,多次試講,多次上課。

2.班主任工作實(shí)習(xí)：協(xié)助班級(jí)搞主題班會(huì)；組織班上學(xué)生參加學(xué)校各種活動(dòng)。

一、英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)

教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說(shuō)，我能虛心向原科任老師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案以及課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，我能積累經(jīng)驗(yàn)，努力上好每一節(jié)課，教學(xué)效果良好。課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，對(duì)不同程度的學(xué)生能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確且有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確。

剛到滄港中心學(xué)校的前兩個(gè)星期，我在學(xué)校的安排下，開(kāi)始熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)情況，并隨班聽(tīng)課，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記與評(píng)議。為了全方面了解學(xué)校課程安排以及學(xué)生總體情況，我還聽(tīng)不同科目不同老師的課，觀摩不同老師的教學(xué)風(fēng)格以及學(xué)生對(duì)其的不同反應(yīng)，學(xué)習(xí)不同老師調(diào)動(dòng)課堂氣氛的技巧，以及同一老師在不同班級(jí)教授同一內(nèi)容的時(shí)候教學(xué)方法的調(diào)整。通過(guò)兩個(gè)星期的聽(tīng)課，我受益非淺。另外，在指導(dǎo)老師的幫助下，努力熟悉和鉆研教材、大綱，通過(guò)批改作業(yè)以及訪談的方式來(lái)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、特別是英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。認(rèn)真學(xué)習(xí)寫教案，學(xué)習(xí)教師技能（包括掌控課堂、教學(xué)語(yǔ)言技巧等）。

第二周，在指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)下，我上了一節(jié)語(yǔ)法課。第一次“真刀實(shí)槍”踏上講臺(tái)以老師的身份給學(xué)生上課，我期待夾著緊張。于是把所有情緒都化作動(dòng)力，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)淦鹫n來(lái)。第一次戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地交教案給老師，請(qǐng)她批閱，然后試講。指導(dǎo)老師很耐心地給我評(píng)課，指出不足的地方并且給出建議。我再對(duì)我的教案進(jìn)一步修改，然后，我?guī)еc(diǎn)羞澀與緊張，踏上講臺(tái)，開(kāi)始講課。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了?！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始上課?！蔽覚C(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開(kāi)場(chǎng)白。然而，這句話說(shuō)完，下句該說(shuō)什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺(jué)到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來(lái)的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘骸拔⑿κ欠▽??！睂W(xué)生也對(duì)著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過(guò)那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時(shí)間里，我一直微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，40分鐘的課一下子就過(guò)去了。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。但總的來(lái)說(shuō)，我的“處女課”上得還是很順利的，完成了教學(xué)任務(wù)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得也較為緊湊合理，學(xué)生配合度與積極性也頗高。課后，指導(dǎo)老師在肯定我這幾方面做得比較好的同時(shí)，也指出我的不足之處：聲音不夠宏亮，掌控課堂方面欠缺技巧。

我的課程于第四周全部結(jié)束。但是，我并不因?yàn)檎n程結(jié)束而放松。我在總結(jié)上課經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，仍然堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課與批改學(xué)生作業(yè)，并根據(jù)學(xué)生在課堂的表現(xiàn)與作業(yè)情況，對(duì)個(gè)別稍落后的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)。在進(jìn)行課外輔導(dǎo)的時(shí)候，我遇到了之前沒(méi)遇到的問(wèn)題。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，對(duì)課外輔導(dǎo)十分反抗，不愿意配合我的工作，使得輔導(dǎo)效果不好。針對(duì)這種情況，我與科任指導(dǎo)老師商量后，決定與班主任雙管齊下，一方做好學(xué)生的思想工作，一方設(shè)計(jì)些小活動(dòng)使得課外輔導(dǎo)形式多樣化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此后，課外輔導(dǎo)明顯好轉(zhuǎn)，基本達(dá)到預(yù)期效果。

二、班主任工作實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)期間，在原班主任老師的指導(dǎo)下，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、思想情況、組織情況（干部、團(tuán)、隊(duì)員）以及班級(jí)特點(diǎn)。滄港中心學(xué)校的特點(diǎn)之一是課外活動(dòng)豐富。針對(duì)這種情況，我與另外兩位實(shí)習(xí)班主任積極幫助原班主任老師組織班里學(xué)生參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們加深了對(duì)班級(jí)的了解，也加深與學(xué)生的師生之情，同時(shí)深深體會(huì)到班級(jí)的凝聚力的重要性，也學(xué)會(huì)了如何組織好班級(jí)學(xué)生參加課外活動(dòng)。班主任的工作重要而繁瑣，要求老師具有耐心、愛(ài)心以及技巧。班級(jí)就像一個(gè)大家庭，老師必須照顧每個(gè)學(xué)生，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的需要，并進(jìn)行有效的調(diào)配，才能讓這個(gè)大家庭和諧健康。在這一方面，我非常用心地向原班主任老師學(xué)習(xí)，并從旁觀察她的管理方法如何使得一個(gè)初一時(shí)學(xué)校公認(rèn)紀(jì)律散漫的班級(jí)逐漸形成一個(gè)班干部負(fù)責(zé)認(rèn)真、同學(xué)們互助互愛(ài)的一個(gè)集體。同時(shí)，我也適時(shí)向?qū)W生了解班級(jí)情況。在開(kāi)展班主任實(shí)習(xí)工作的時(shí)候，我們也發(fā)現(xiàn)了班級(jí)存在的不少問(wèn)題。比如，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正、班上學(xué)習(xí)氣氛不夠濃郁，班級(jí)紀(jì)律還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，部分學(xué)生在處理人際關(guān)系上不夠好。對(duì)于這些問(wèn)題，我們采取適當(dāng)?shù)拇胧? 轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)我對(duì)本期教學(xué)情況作如下總結(jié)：

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)性地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸廣州學(xué)生的時(shí)候，我一點(diǎn)都不了解他們，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，一廂情愿的認(rèn)為學(xué)生這樣就易接受。但一開(kāi)始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，結(jié)果后來(lái)下課一調(diào)查，一聽(tīng)同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來(lái)未學(xué)過(guò)。于是，我在課后更多的主動(dòng)走近學(xué)生，與他們聊天談心，增進(jìn)彼此的了解，從而更進(jìn)一步了解了學(xué)生的狀況：

一方面，學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，三、四班的同學(xué)雖然比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，記得一位優(yōu)秀的老師曾說(shuō)過(guò)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)

英語(yǔ)這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時(shí)也聽(tīng)其他老師的課。本學(xué)期，我聽(tīng)了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。英語(yǔ)是語(yǔ)言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，口語(yǔ)操練時(shí)，我充分利用有效時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。精講多練是我采取的另一個(gè)鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學(xué)做好筆記，掌握知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)，然后給予他們更多的時(shí)間練習(xí)加以鞏固，課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí)，這樣通過(guò)精講，多練，讓學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中掌握知識(shí)，在練的過(guò)程中鞏固知識(shí)。同時(shí)，我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，在我每次評(píng)講習(xí)題的過(guò)程中，把他們易錯(cuò)的習(xí)題和知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)記在錯(cuò)題本上，以便于平時(shí)有重點(diǎn)地去記憶和理解。事實(shí)證明，這一方法切實(shí)可行，也行之有效。

盡管聽(tīng)了無(wú)數(shù)次“老師好”，但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。這一個(gè)月的時(shí)間里，我并沒(méi)有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。

總之，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的努力，我相信取得了一定的效果，這也是我和學(xué)生共同努力的見(jiàn)證，更會(huì)促使我繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能有機(jī)會(huì)在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。

第二篇：09級(jí)學(xué)生利用本學(xué)期所學(xué)護(hù)理專業(yè)知識(shí)

09級(jí)學(xué)生利用本學(xué)期所學(xué)護(hù)理專業(yè)知識(shí)，利用國(guó)慶節(jié)黃金周休息時(shí)間，到自己所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊對(duì)學(xué)齡前兒童飲食與發(fā)育現(xiàn)況進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，了解四歲左右兒童的健康發(fā)育情況，整理收集信息，及時(shí)向受訪家長(zhǎng)反饋兒童的行為發(fā)育評(píng)價(jià)結(jié)果并普及相關(guān)婦幼保健知識(shí)。

本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在統(tǒng)一組織下，根據(jù)同學(xué)們的興趣愛(ài)好和專業(yè)特長(zhǎng)，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，在相關(guān)老師的指導(dǎo)下開(kāi)展社會(huì)服務(wù)和相關(guān)調(diào)查，活動(dòng)經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們周密準(zhǔn)備，以“走進(jìn)基層、服務(wù)民生“為主線展開(kāi)。在實(shí)踐過(guò)程中同學(xué)們將所學(xué)專業(yè)知識(shí)普及到基層，實(shí)踐能力得到鍛煉，服務(wù)社會(huì)的醫(yī)學(xué)生責(zé)任意識(shí)得到增強(qiáng)，同學(xué)們的表現(xiàn)也充分展現(xiàn)出90后大學(xué)生的朝氣和活力。(公共衛(wèi)生學(xué)院)

第三篇：工商管理系所學(xué)課程

4工商管理系 人力資源管理 管理溝通 項(xiàng)目管理 專業(yè)英語(yǔ)管理學(xué)原理 企業(yè)管理咨詢 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理 涉外企業(yè)管理 物流管理 運(yùn)籌學(xué) 企業(yè)生產(chǎn)管理 現(xiàn)代企業(yè)理論專題 組織行為學(xué) 企業(yè)戰(zhàn)略管理 質(zhì)量管理學(xué)（必選，企業(yè)研究與開(kāi)發(fā)管雙語(yǔ)）理

第四篇：本學(xué)期所學(xué)歌曲

本學(xué)期所學(xué)歌曲

1、歌曲：寶寶笑了

歌詞：寶寶哭了，不好看呀，寶寶笑了，大家都喜歡。

2、歌曲：我上幼兒園

歌詞：爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，也不哭，也不鬧，叫聲老師好！

3、歌曲：我給太陽(yáng)唱支歌

歌詞：太陽(yáng)太陽(yáng)親親我，臉兒好暖和。太陽(yáng)太陽(yáng)摸摸我，手兒熱呼呼。王燕芳 總園大5班 2007-01-23

太陽(yáng)太陽(yáng)喜呀喜歡我，我給太陽(yáng)唱支歌，唱支歌。

4、歌曲：蘋果

歌詞：樹(shù)上許多紅蘋果，一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，我們喜歡吃蘋果，多吃蘋果身體好。

5、歌曲：碰一碰

歌詞：找一個(gè)朋友碰一碰，找一個(gè)朋友碰一碰，碰哪里？鼻子碰鼻子。

6、歌曲：我愛(ài)我的小動(dòng)物

歌詞：我愛(ài)我的小羊，小羊怎么叫？咩咩咩、咩咩咩、咩咩咩咩咩。

我愛(ài)我的小貓，小貓?jiān)鯓咏?？喵喵喵、喵喵喵、喵喵喵喵喵。我?ài)我的小雞，小雞怎樣叫？嘰嘰嘰、嘰嘰嘰、嘰嘰嘰嘰嘰。

7、歌曲：我愛(ài)我的幼兒園

歌詞：我愛(ài)我的幼兒園，幼兒園里朋友多，又唱歌來(lái)又跳舞，大家一起真快樂(lè)。

8、歌曲：彩色世界真奇妙

歌詞：藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，紅紅的小花隨風(fēng)飄，彎彎彩虹像座橋，彩色的世界真奇妙。

9、歌曲：秋天

歌詞：秋天啊秋天，樹(shù)葉到處飛呀飛，樹(shù)葉到處飛呀飛。秋天啊秋天，秋天 多可愛(ài)。秋天啊秋天，樹(shù)葉到處睡地上，樹(shù)葉到處睡地上。秋天啊秋天，秋天多可愛(ài)。

10、歌曲：小樹(shù)葉

歌詞：小樹(shù)葉，我問(wèn)你，什么人使你飄呀飄，啊~~~~啦啦啦！

小朋友，秋來(lái)了，風(fēng)婆婆使我飄呀飄，啊~~~~啦啦啦！

11、歌曲：太陽(yáng)

歌詞：太陽(yáng)紅，太陽(yáng)亮，太陽(yáng)永遠(yuǎn)放光芒，太陽(yáng)是個(gè)大火球，照在身上暖洋洋。

12、歌曲：兩只老虎

歌詞：兩只老虎，兩只老虎，跑的快，跑的快，一只沒(méi)有耳朵，一只沒(méi)有尾巴，真奇怪，真奇怪。

13、歌曲：小雪花

歌詞：是誰(shuí)敲著窗戶沙沙沙沙沙，是我、是我、我是小雪花。我從天空中飄下來(lái)，告訴你，告訴我，冬天來(lái)到了。

14、歌曲：找小貓

歌詞：許多小花貓，喵嗚喵嗚叫，我們今天真高興，要和媽媽做游戲，找個(gè)地方躲躲好，媽媽快來(lái)找。

一只老花貓，喵嗚喵嗚叫，我的小貓快躲好，一伙媽媽就來(lái)找，找啊找啊找啊找，小貓找到了。

15、歌曲：寶寶不怕冷

歌詞：北風(fēng)北風(fēng)呼呼，雪花雪花飄飄，小手小手搓搓，小腳小腳跳跳。

小球小球拍拍，一二一二跑跑，寶寶不怕冷呀，鍛煉身體好呀。

16、歌曲：過(guò)城門

歌詞：城門城門高又高，城外果園豐收了，吃蘋果、吃葡萄，快出城門去，你們自己挑。吃蘋果，吃葡萄，請(qǐng)你自己挑。

17、歌曲：冬天

歌詞：雪花飛，落樹(shù)梢，地上屋頂全白了，雪娃娃呀，哈哈哈哈，雪娃娃呀，哈哈哈哈，冬天來(lái)到了，冬天來(lái)到了，冬天來(lái)到了。

18、歌曲：撓癢癢

歌詞：毛毛蟲呀，爬出來(lái)啦，哩哩哩哩哩哩哩。大樹(shù)爺爺笑起來(lái)啦，哈哈哈哈哈哈哈。

19、歌曲：合攏放開(kāi)

歌詞：合攏放開(kāi)，合攏放開(kāi)，小手拍拍拍。合攏放開(kāi)，合攏放開(kāi)，小手放腿上。爬呀爬呀爬呀爬呀，爬到頭頂上，這是眼睛這是鼻子這是小嘴巴。

20、歌曲：小烏龜

歌詞：小小烏龜爬山坡，嗨嗨呦，嗨嗨呦。帶著面包和糖果，嗨嗨嗨嗨呦！

21、歌曲：網(wǎng)小魚

歌詞：河里小魚游游游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)上一會(huì)下，好象快樂(lè)的小朋友。

22、歌曲：新年到

歌詞：新年到，新年到，敲鑼打鼓真熱鬧，小朋友們哈哈笑，恭喜大家新年好，哎嗨呦，哎嗨呦，恭喜大家新年好。

第五篇：專業(yè)知識(shí)匯總

專業(yè)知識(shí)

一.貸款利率以及年限：

1.商業(yè)貸款利率：7.53厘30年

2.公積金利率：4.55厘單公30年雙公40年

3.抵押貸款利率： 8.9厘10年

二.貸款所需材料：

買方：身份證 戶口本結(jié)婚證（單身證明）離婚證明收入證明銀行6個(gè)月流水無(wú)房證明

賣方：身份證 戶口本結(jié)婚證（單身證明）離婚證明房產(chǎn)證土地證界定卡預(yù)售合同

三.貸款流程：

簽定買賣合同------提交材料到信貸部------信貸提交到銀行------銀行初審------復(fù)審------

資產(chǎn)評(píng)估----面簽-----調(diào)查審批---過(guò)戶-----辦理他項(xiàng)權(quán)證---房款

四.貸款大概時(shí)間表：

面簽到過(guò)戶7個(gè)工作日------過(guò)戶后到出新證20天----領(lǐng)證當(dāng)天入抵押銀行陪同---15天

出他項(xiàng)權(quán)證-----出他項(xiàng)權(quán)證后3個(gè)工作日房款

五.過(guò)戶所需材料：

買方：身份證 戶口本結(jié)婚證（單身證明）離婚證明收入證明銀行6個(gè)月流水沒(méi)

房的出示無(wú)房證明（到戶籍所在地開(kāi)）首付款外地的需要有一年的繳納社保明細(xì)清單或者1年的納稅證明當(dāng)兵的出示士兵證或者身份證許可。

賣方：身份證 戶口本結(jié)婚證（單身證明）離婚證明房產(chǎn)證土地證界定卡（商

品房需要出示契稅票維修基金票 名下無(wú)房的出示無(wú)房證明）

六.客戶全款更名需要35個(gè)工作日辦完客戶貸款更名需要55個(gè)工作日辦完客戶全款二手房過(guò)戶1天辦完

七.其他費(fèi)用：

1.2.3.4.5.更名費(fèi)：350/平維修基金： 多層35元/平方米高層65元/平方米別墅45元/平方米 土地出讓金：商品房除外（12-32）元/平方米 公正費(fèi)：買賣公正千分之5委托公正400-1000 辦理貸款銀行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)估費(fèi)：評(píng)估價(jià)的千分之5按揭服務(wù)費(fèi)：所貸金

額的1%資信調(diào)查費(fèi)：400元代辦費(fèi)：800元

6.華麟房產(chǎn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 中介費(fèi)2%代辦過(guò)戶：2000元公積金/按揭貸

款：1000元抵押貸款：所貸金額的2%

房源標(biāo)題關(guān)鍵詞：

小區(qū)名字精裝/毛坯幾室或大2室/大3室總價(jià)低小戶型學(xué)區(qū)房免稅房急售房低價(jià)拋售雙氣過(guò)五年稅費(fèi)少婚房可貸款觀景房送車位送樓臺(tái) 送儲(chǔ)物間小區(qū)環(huán)境好綠化率高高品質(zhì)生活小區(qū)小區(qū)安靜優(yōu)美

房屋優(yōu)勢(shì)：

新小區(qū)毛坯房可隨自己喜歡的雷系的那個(gè)隨意裝修，裝修房可以領(lǐng)包入住自己省事，客廳 衛(wèi)生間 臥室 餐廳較大，采光好，朝陽(yáng)房觀景房更名房 學(xué)區(qū)房 婚房新房陽(yáng)光房得房率高雙電梯洋房周邊有多路公交車，超市，醫(yī)院，景區(qū)等生活比較方便，過(guò)五年稅費(fèi)少，總價(jià)低，性價(jià)比高，陽(yáng)臺(tái)大，帶露臺(tái)，帶車位車庫(kù)，帶花園，有水溪，采光好，南北通透，可貸款，小區(qū)中間位置，不考馬路，小區(qū)入住率高，房屋布局合理五浪費(fèi)面積，小區(qū)物業(yè)管理嚴(yán)格，保安責(zé)任心強(qiáng)，不可隨意出入，無(wú)房證明需在戶口所在地開(kāi)，有效期為45天，單身證明是30天的有效期。

經(jīng)濟(jì)適用房算法：

1.土地出讓金算法： 土地使用面積*等級(jí)地價(jià)*公攤面積=土地出讓金

2.經(jīng)濟(jì)適用房地段等級(jí)：1級(jí).2400元2級(jí).16503級(jí).11254級(jí).750元5級(jí).525

元6級(jí).375

3.收益金算法：房產(chǎn)面積*年代收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)*樓層系數(shù) = 收益金

4.收益金樓層系數(shù): 5層到頂：1樓.0.92樓.1.43樓.1.34樓.15樓.0.7

6層到頂：1樓12樓1.13樓.1.34樓.1.15樓.0.86樓.0.7

7樓到頂：1樓12樓.1.13樓.1.34樓.1.25樓.0.96樓.0.87樓0.7

5.收益金算法是根據(jù)：地段，面積。樓層而定。具體標(biāo)準(zhǔn)分為3類：90平方以下

1995---2000年的房子每平方200元，2001---2007每平方300元。90平方以上的按雙倍收取，07年以后的按公布價(jià)來(lái)算。

房改房地段等級(jí)： 1級(jí)120元2級(jí)83元3級(jí)56元4級(jí)38元5級(jí)26元6級(jí)19元自己感覺(jué)位置的好壞算費(fèi)用，盡量往高的算

房改房土地出讓金算法： 土地使用面積*地段等級(jí)=土地出讓金