第一篇：浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院2010年度學(xué)生工作計(jì)劃

浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院2010年度學(xué)生工作計(jì)劃

2010年杭州商學(xué)院學(xué)生工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)和2010年全國“兩會(huì)”以及學(xué)校第一次黨代會(huì)精神，緊緊圍繞學(xué)校黨政中心工作，結(jié)合學(xué)院自身實(shí)際情況，在學(xué)校有關(guān)職能部門指導(dǎo)和學(xué)院黨政直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持貫徹“子女戰(zhàn)略”，堅(jiān)持做到以學(xué)生成長成才為目標(biāo)，以加強(qiáng)制度建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)生黨建工作為龍頭，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以提高服務(wù)與管理水平為導(dǎo)向，以加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)為保證，科學(xué)管理，嚴(yán)活結(jié)合，緊密圍繞“把學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強(qiáng)競爭力的創(chuàng)新型應(yīng)用性人才”的育人目標(biāo)，進(jìn)一步開拓工作思路，開展富有獨(dú)立學(xué)院特色的思想教育活動(dòng)，努力開創(chuàng)我院學(xué)生工作的新局面。

主要做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、傳承與創(chuàng)新，扎實(shí)有效地開展富有我院特色的學(xué)生思想政治教育工作。

1．以迎接學(xué)校百年校慶、上海世博會(huì)、重大紀(jì)念日等為契機(jī)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，積極開展各類主題性教育活動(dòng)：開展學(xué)生“愛國、愛校、愛家、愛同學(xué)、愛自己”的五愛主題教育；開展“守法、誠信、知禮”為主題的誠信教育活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)“浙商走進(jìn)杭商”創(chuàng)業(yè)教育系列活動(dòng)和“走進(jìn)國學(xué)經(jīng)典，打造人文杭商”論語治學(xué)等校園文化品牌活動(dòng)的建設(shè)。

2．繼續(xù)探索有關(guān)思想政治教育課程的教學(xué)改革新途徑，大膽引入實(shí)踐類教學(xué)內(nèi)容，提高思想政治教育效果。

3．深入進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。通過主題報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、讀書交流、參觀走訪、社會(huì)實(shí)踐等形式，進(jìn)一步推動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神和全國“兩會(huì)”精神，用馬克思主義中國化的最新成果武裝教育學(xué)生，提高大學(xué)生的政治素質(zhì)和理論水平。探索學(xué)生干部培訓(xùn)體系，注重實(shí)效，辦好第十五期團(tuán)校，提高團(tuán)干部的工作能力和理論水平。

4．做好低年級(jí)學(xué)生的始業(yè)教育，精心設(shè)計(jì)2010級(jí)新生入學(xué)后的系列教育活動(dòng)。繼續(xù)推進(jìn)我院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程的建設(shè)，靠前進(jìn)行大學(xué)生就業(yè)意識(shí)的教育。組織好創(chuàng)業(yè)孵化班的報(bào)名、培訓(xùn)等工作。

5．在托管畢業(yè)生中開展“我和杭商有個(gè)約會(huì)”的主題活動(dòng)，做好畢業(yè)生的回訪工作，引入成功校友與學(xué)生對話交流平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生樹立立足現(xiàn)時(shí)、厚積薄發(fā)的意識(shí)。

6．繼續(xù)推進(jìn)“全員育人、全過程育人、全方位育人”的教育體系。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)期末由輔導(dǎo)員給每位學(xué)生家長寄寫個(gè)性化評語；免費(fèi)向每位學(xué)生家庭寄發(fā)《杭商院報(bào)》；及時(shí)向每位獎(jiǎng)學(xué)金獲得者家庭寄發(fā)喜報(bào)并邀請部分家長代表參加學(xué)院頒獎(jiǎng)大會(huì)；繼續(xù)落實(shí)教工黨員聯(lián)系幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生制度。

7．進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生黨建工作，不斷規(guī)范學(xué)生入黨考察等程序。做好支部書記的業(yè)務(wù)指導(dǎo)及培訓(xùn)工作，進(jìn)一步發(fā)揮黨支部的堡壘作用；完善學(xué)生黨員述責(zé)評議制度，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的影響力；辦好每學(xué)期一期的黨校培訓(xùn)班，加強(qiáng)入黨積極分子的教育。

8．立足班團(tuán)集體建設(shè)，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。繼續(xù)推進(jìn)“唱響團(tuán)日之歌、承載杭商精神”主題團(tuán)日活動(dòng)，做好“五四”團(tuán)支部的評選推薦工作；推進(jìn)班級(jí)星級(jí)管理，做好班級(jí)年度學(xué)風(fēng)特優(yōu)班的申報(bào)及評審工作；引導(dǎo)好各班級(jí)的集體活動(dòng)。

9．不斷探索推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效途徑。繼續(xù)堅(jiān)持低年級(jí)學(xué)生實(shí)行早晚自習(xí)制度，做好優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的評估；配合教務(wù)部門開展的課堂紀(jì)律督導(dǎo)及教育工作；在08級(jí)學(xué)生中繼續(xù)實(shí)施“英語四級(jí)趕超計(jì)劃”及“英語等級(jí)考試目標(biāo)考核辦法”，著力提高學(xué)生的四級(jí)通過率。

10．加強(qiáng)各類學(xué)生團(tuán)體的管理與指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我教育作用。在工作中不斷深化與理解“子女戰(zhàn)略”的內(nèi)涵，在校園文化建設(shè)中凸現(xiàn)以學(xué)生為主體的教育功能，不斷發(fā)揮學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、青年志愿者及班長聯(lián)席會(huì)的重要作用。

二、夯實(shí)工作基礎(chǔ)，規(guī)范管理，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量與服務(wù)水平。

1．不斷加強(qiáng)各類管理制度的建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)學(xué)工作的規(guī)范化建設(shè)。根據(jù)上年已經(jīng)全面修訂的各類管理制度，針對在試行過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)地予以總結(jié)并修正，修改、完善落實(shí)我院學(xué)生工作規(guī)章制度、工作流程，推進(jìn)學(xué)生管理工作的規(guī)范化。如《學(xué)生班級(jí)星級(jí)評定辦法》，《學(xué)生素質(zhì)評價(jià)體系》等。

2．加強(qiáng)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。積極利用學(xué)院網(wǎng)站，加大宣傳力度。切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的更新與維護(hù)，利用QQ群、BBS、E-mail等網(wǎng)絡(luò)載體，多渠道與學(xué)生進(jìn)行溝通、聯(lián)絡(luò)、交流，提高學(xué)生工作的實(shí)效性和靈活性。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生各類信息的管理，繼續(xù)完善各類預(yù)防機(jī)制。強(qiáng)調(diào)落實(shí)學(xué)院的各類值班制度；健全并及時(shí)更新各類學(xué)生信息庫的建設(shè)，做好“三困”學(xué)生的臺(tái)帳記錄并及時(shí)分析對策；加強(qiáng)各級(jí)信息員隊(duì)伍的有關(guān)要求并指導(dǎo)；落實(shí)好學(xué)校的各類應(yīng)急防范機(jī)制。

4．按照“公開、公正、公平”的原則，認(rèn)真組織好年度各級(jí)學(xué)生的評獎(jiǎng)評優(yōu)工作，對于托管學(xué)院的學(xué)生各類評比做好溝通并指導(dǎo)，進(jìn)一步明確職責(zé)，確保各項(xiàng)工作的完成。認(rèn)真做好違紀(jì)學(xué)生的處分和教育工作，做到程序嚴(yán)格，處分準(zhǔn)確。加大對違紀(jì)處理的宣傳力度，發(fā)揮好警示作用。

5．做好學(xué)生托管理學(xué)院學(xué)生活動(dòng)費(fèi)、單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、臨時(shí)困難補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)劃撥工作；健全學(xué)院內(nèi)部困難學(xué)生的評定及各類補(bǔ)助的發(fā)放辦法；拓寬學(xué)生勤工助學(xué)崗位，并加強(qiáng)對勤工助學(xué)學(xué)生的培訓(xùn)與考核，以達(dá)到助困、鍛煉、育人的功效；協(xié)助做好學(xué)生的助學(xué)貸款工作。

6．打造實(shí)踐平臺(tái)，深化“體驗(yàn)式”教育概念，為學(xué)生提供職業(yè)生涯規(guī)劃專業(yè)服務(wù)。積極促成與杭州實(shí)習(xí)家科技有限公司的合作，打造校企合作、學(xué)生校外實(shí)踐的新模式；充分利用學(xué)院職業(yè)規(guī)劃教育中心的現(xiàn)有資源，積極開展職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢服務(wù)，建立職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢檔案。

7．在征求學(xué)校各相關(guān)專業(yè)學(xué)院意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，合理制訂2010年招生計(jì)劃，并協(xié)助做好相應(yīng)的招生宣傳、咨詢及錄取工作。

8．進(jìn)一步理順關(guān)系，服從學(xué)校大局，做好托管學(xué)生的系列服務(wù)工作。安排專人繼續(xù)做好2010屆已托管畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)工作；落實(shí)好杭州市關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)消費(fèi)券的發(fā)放與回收工作；積極參與作為獨(dú)立學(xué)院的有關(guān)上級(jí)教育部門的各類學(xué)生工作會(huì)議并及時(shí)傳達(dá)落實(shí)。

9．制訂年度的黨建工作計(jì)劃，并嚴(yán)格按照有關(guān)要求做好學(xué)生的培養(yǎng)發(fā)展工作。

三、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作水平。

根據(jù)《中共浙江工商大學(xué)委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》的要求，結(jié)合我院實(shí)際情況及發(fā)展形勢，進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員、班主任的選聘、培養(yǎng)、發(fā)展、管理、考核等機(jī)制，全力打造一支職業(yè)化、專業(yè)化、專家化的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

1．做好年度輔導(dǎo)員的述職考評工作，評出2009年度優(yōu)秀輔導(dǎo)員。繼續(xù)做好2010年輔導(dǎo)員的招聘和培訓(xùn)工作，提高新任輔導(dǎo)員的理論水平和工作技能；探索由新進(jìn)博士擔(dān)任輔導(dǎo)員過渡專任教師機(jī)制及選拔專任教師兼任班主任的機(jī)制。

2．結(jié)合學(xué)校擬開展的輔導(dǎo)員分類管理與培養(yǎng)的思路，加強(qiáng)我院原有各輔導(dǎo)員專業(yè)研究團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)；搭建各類學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員積極申報(bào)校、院二級(jí)有關(guān)思政課題及其他更他更高層次科研課題；鼓勵(lì)并支持輔導(dǎo)員的各類專業(yè)技能培訓(xùn)。

3．普及職業(yè)生涯規(guī)劃專業(yè)知識(shí)，組織部分輔導(dǎo)員參加高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程培訓(xùn)，并提升《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)論》課程授課質(zhì)量；進(jìn)一步挖掘資源，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員在《思修與法律基礎(chǔ)》《形勢與政策》等教學(xué)課程中發(fā)揮特別的作用，促進(jìn)輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展。

4． 創(chuàng)造條件，有步驟地安排輔導(dǎo)員外出調(diào)研學(xué)習(xí)，不斷拓寬視野。組織輔導(dǎo)員輪流外出參加主題交流學(xué)習(xí)，與兄弟獨(dú)立學(xué)院加強(qiáng)聯(lián)系與溝通，充分借鑒他院在學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生管理方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并在內(nèi)部形成學(xué)習(xí)與傳達(dá)的機(jī)制。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并不斷強(qiáng)化工作責(zé)任意識(shí)與奉獻(xiàn)意識(shí)；規(guī)范并完善各類工作的流程及重大問題報(bào)告制度和責(zé)任追究制度；努力營造輔導(dǎo)員良好的工作氛圍；努力爭取提高我院輔導(dǎo)員的待遇。

四、服從學(xué)校大局，主動(dòng)協(xié)調(diào)、理順各種關(guān)系，保質(zhì)保量地完成學(xué)校下達(dá)的2010年各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)?！皠?chuàng)新強(qiáng)校，特色名校，加快轉(zhuǎn)型，躋身百強(qiáng)”戰(zhàn)略目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn)做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。

浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院

2010年3月20日

第二篇：2011浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐征文及攝影大賽通知

以筆凝心·實(shí)踐實(shí)錄

——2011年浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐征文大賽

有人把人生比作一張供我們潑灑彩墨的大幅宣紙，只有當(dāng)我們收獲了豐富充盈的人生經(jīng)歷，才能擁有揮灑出一幅完整而生動(dòng)精彩的人生畫卷的功底。而這“畫卷”中的一筆一劃，大都來自于與社會(huì)的零距離接觸，來自于實(shí)踐。書本能讓我們汲取養(yǎng)分，那么社會(huì)實(shí)踐更能使我們茁壯，催我們成熟。無論是酷暑，抑或是寒冬，社會(huì)實(shí)踐都為我們?nèi)松爱嬀怼敝写髮W(xué)這一特殊而珍貴的階段注入了新鮮的色調(diào)，這是真正屬于我們自己的濃墨重彩的一筆，將是我們一生中永久的精神財(cái)富。

社會(huì)實(shí)踐一直以來都是浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院里最受重視的學(xué)生活動(dòng)之一，攜著知識(shí)，帶著熱情，負(fù)著希望，我們一批批地出發(fā)了。在實(shí)踐的過程中，我們遇到了艱辛，遭遇了挫折，更收獲了感悟和能力。準(zhǔn)備、申報(bào)、實(shí)踐、答辯、結(jié)項(xiàng)、總結(jié)、表彰，將一個(gè)團(tuán)隊(duì)凝結(jié)得更緊，將一份感情升華得最真。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟都是未經(jīng)歷過的人所陌生的，卻又是人生途中最寶貴的。因而，我們渴望分享，希望能把實(shí)踐中的財(cái)富傳承下去，希望更多的同學(xué)了解實(shí)踐，體驗(yàn)實(shí)踐。

1、征文主題：以筆凝心〃實(shí)踐實(shí)錄

2、征文要求：抒發(fā)真情實(shí)感，記錄在參與社會(huì)實(shí)踐過程中的所行所見，所感所思，體裁不限。（小說、日記、詩歌均可）

3、征文對象：所有參加2011年浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生均可參賽。

4、征文字?jǐn)?shù)：3000字以內(nèi)。

5、截稿日期：2011年9月4日，來稿請以電子郵件形式發(fā)送至：hzsxytw@126.com，請?jiān)卩]件標(biāo)題處標(biāo)明“社會(huì)實(shí)踐征文”字樣，并在電子郵件中注明本人姓名、年級(jí)、專業(yè)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式（手機(jī)與常用郵箱）等信息。文本文件命名格式為“作者參與的實(shí)踐項(xiàng)目全稱+作者姓名”。

6、評獎(jiǎng)評優(yōu)：本次征文將評選出一等獎(jiǎng)1名（價(jià)值500元及證書）、二等獎(jiǎng)2名（價(jià)值300元及證書）、三等獎(jiǎng)3名（價(jià)值100元及證書），征文的獲獎(jiǎng)情況將作為項(xiàng)目與個(gè)人評優(yōu)的參考依據(jù)之一。

7、凡由于上交文件命名錯(cuò)誤或個(gè)人信息不完整造成的相關(guān)問題由投稿人本人負(fù)責(zé)。

8、本次征文大賽最終解釋權(quán)歸主辦方所有。

共青團(tuán)浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院委員會(huì)

2011年5月

【14】2011年浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐攝影大賽方案

“踐”證身心的行走

——2011年浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐攝影大賽

實(shí)踐是一陣春風(fēng)，將一批又一批滿懷熱情的學(xué)子播撒到祖國各地；

實(shí)踐是一種體驗(yàn)，用每一寸開放的毛孔和腦細(xì)胞去感受世界，認(rèn)識(shí)世界，改造世界；

實(shí)踐，就在你我的身邊。

我們是青春飛揚(yáng)的一群，我們在努力思考一些也許并不在我們思考范圍之內(nèi)的問題。我們亦不求能否找到一個(gè)或是更多的答案，我們僅僅是熱切地期待更多的關(guān)注，更多的年輕學(xué)子去關(guān)注身邊人、國家事。

那么，讓我們拿起手中的相機(jī)，旋轉(zhuǎn)我們的鏡頭，記錄下這一路青春的色彩、實(shí)踐的旖旎！

一、比賽主題

本次攝影攝像大賽的作品主要圍繞2011年浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)展開。

可以通過一張照片，記錄下實(shí)踐過程中有意義、有感觸的人和事，附上簡短的文字說明；也可以敏銳而客觀的視角，展現(xiàn)當(dāng)?shù)鬲?dú)特的風(fēng)土人情，捕捉當(dāng)?shù)厝藗兊纳顮顟B(tài)與精神狀態(tài)。

二、參賽資格

所有參加2011年浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的在校學(xué)生均可參賽。

參賽作品必須是在2011年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展中拍攝的作品。凡合成照、拼貼照、造假照片均不得參賽。

三、參賽細(xì)則

1、作品可以是數(shù)碼相機(jī)拍攝，也可以是膠片拍攝，膠片作品請掃描以后上交電子版。彩色、黑白不限。所有參賽作品不得人工添加任何邊框，不得添加

包括簽名在內(nèi)的任何修飾。參賽作品可以使用數(shù)碼技術(shù)修改制作，但是必須保持?jǐn)z影類作品的基本性質(zhì)。

2、參賽作品必須附上基本信息與作品說明，其中基本信息包括：拍攝時(shí)間、拍攝地點(diǎn)和標(biāo)題；作品說明必須結(jié)合團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，反映作品的立意和拍攝內(nèi)容，字?jǐn)?shù)限定在150字～200字；膠片作品注明相機(jī)和膠卷型號(hào)。請?jiān)谕陡宓泥]件中寫明以上信息，并在郵件標(biāo)題中注明“攝影投稿”字樣。

3、參賽作品要詳細(xì)注明作者的真實(shí)姓名、班級(jí)、手機(jī)及其他聯(lián)系方式，以方便取得聯(lián)系。

4、參賽作品版權(quán)歸主辦單位所有。

5、主辦單位對本次活動(dòng)有最終解釋權(quán)。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

攝影：

1．金鏡頭：1名（價(jià)值500元及證書）

2．銀鏡頭：2名（價(jià)值300元及證書）

3．銅鏡頭：3名（價(jià)值100元及證書）

五、評選辦法

初選方式：院團(tuán)委將組織多位有多年攝影經(jīng)驗(yàn)的老師和同學(xué)，通過評分的方式，對參賽作品的主題思想、攝制技術(shù)、藝術(shù)美感等做出綜合評定，推薦不多于六份作品參加決賽。

決賽方式：采用網(wǎng)絡(luò)票選的方式。入圍決賽的攝影作品將在實(shí)踐部-人人網(wǎng)電子平臺(tái)滾動(dòng)展出，供復(fù)旦大學(xué)全體同學(xué)票選。人氣最高的作品將獲得金鏡頭榮譽(yù)稱號(hào)，依次類推。

本次大賽的獲獎(jiǎng)情況將作為項(xiàng)目與個(gè)人評優(yōu)的參考依據(jù)之一。

五、作品上交方式：

截止時(shí)間：2011年9月4日

上交方式：攝影作品請將電子版作品上交郵箱：hzsxytw@126.com

共青團(tuán)浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院委員會(huì)

2011年5月

第三篇：浙江工商大學(xué)工商管理學(xué)院2017學(xué)生工作計(jì)劃

浙江工商大學(xué)工商管理學(xué)院2017學(xué)生工作計(jì)劃

2017年工商管理學(xué)院學(xué)生工作的指導(dǎo)思想是：在學(xué)校有關(guān)職能部門指導(dǎo)和學(xué)院黨政直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“提升學(xué)生抱負(fù)”為目標(biāo)，服務(wù)于學(xué)生的“成長成才”，圍繞“專業(yè)成才、精神成人”開展工作。在學(xué)校TREES學(xué)工文化的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步厚植學(xué)院“CEO”人才培養(yǎng)目標(biāo)和文化，拓寬思路，開展富有學(xué)院特色的思想教育活動(dòng)，努力開創(chuàng)我院學(xué)生工作的新局面。

主要做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、傳承與創(chuàng)新，扎實(shí)有效地開展富有我院特色的學(xué)生思想政治教育工作。1．將學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記系列講話精神及踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育引向深入。及時(shí)領(lǐng)會(huì)與貫徹全國及全省高校思想政治工作會(huì)議的精神，進(jìn)一步深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”工作，通過組織報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)等，以多種形式宣傳貫徹總書記系列講話精神，持續(xù)深入開展“我們的價(jià)值觀”、“我的中國夢”、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等主題教育，通過理想信念教育提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2．加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)思政工作的陣地建設(shè)，運(yùn)用好新媒體等工具做好工作布置、信息傳遞、教育引領(lǐng)等工作，做好學(xué)生思想狀況的研判，牢牢把握好意識(shí)形態(tài)這道關(guān)，傳遞各類正能量。

3．繼續(xù)鞏固和加強(qiáng)“文明寢室”的建設(shè)，扎實(shí)做好“寢室之友”及教師黨員干部三聯(lián)系工作，設(shè)計(jì)并布置好所劃歸寢室樓的樓宇文化，推動(dòng)樓宇文化潤物細(xì)無聲的育人功能。

4．繼續(xù)推進(jìn)“全員育人、全過程育人、全方位育人”的教育體系。進(jìn)一步深化并完善班主任制度、學(xué)長輔導(dǎo)計(jì)劃，在制度上設(shè)計(jì)進(jìn)一步營造師生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍等。

5．進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生黨建工作，不斷規(guī)范學(xué)生入黨考察等程序。做好支部書記的業(yè)務(wù)指導(dǎo)及培訓(xùn)工作，強(qiáng)化支部“一部一品”項(xiàng)目，建立優(yōu)秀的支部服務(wù)品牌；進(jìn)一步發(fā)揮黨支部的堡壘作用；推行學(xué)生黨員述責(zé)評議制度，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的影響力；辦好每學(xué)期一期的黨校培訓(xùn)班，加強(qiáng)入黨積極分子的教育。

6．立足班團(tuán)集體建設(shè)，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。繼續(xù)推進(jìn)各類團(tuán)日活動(dòng)，打造“一團(tuán)一品”，做好“五四紅旗”團(tuán)支部的評選推薦工作；做好班級(jí)學(xué)風(fēng)特優(yōu)班的申報(bào)及評審工作；引導(dǎo)好各班級(jí)的集體活動(dòng)。

7．不斷探索推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、特色班集體建設(shè)的有效途徑。繼續(xù)堅(jiān)持低年級(jí)學(xué)生實(shí)行早讀早鍛煉考勤制度，繼續(xù)實(shí)施學(xué)生課堂情況登記制度和課堂無手機(jī)制度，做好優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的評估；通過挖掘優(yōu)秀校友、學(xué)長的突出事例引導(dǎo)學(xué)生樹立理想、提升能力；通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長、優(yōu)勢，培養(yǎng)個(gè)性化人才。

8．加強(qiáng)各類學(xué)生組織的管理與指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我教育作用。建設(shè)好“CEO孵化園”文化校園項(xiàng)目為目標(biāo)，以各類學(xué)生組織為平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。在校園文化建設(shè)中凸現(xiàn)以學(xué)生為主體的教育功能，不斷發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織一體兩環(huán)的重要引領(lǐng)作用，打造具有商科特色、管理特色的校園文化品牌。在校園文化活動(dòng)中，要繼續(xù)保持學(xué)院在相關(guān)項(xiàng)目中的優(yōu)勢，爭取在部分項(xiàng)目中取得新的突破。

9.進(jìn)一步加強(qiáng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)。集中優(yōu)勢、結(jié)合專業(yè)，突出主題，進(jìn)一步提升社會(huì)實(shí)踐的效果；發(fā)動(dòng)研究生積極參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；組織相關(guān)人員利用假期或節(jié)假日對部分困難學(xué)生家庭進(jìn)行走訪慰問工作。

10.針對2017年新高考招生實(shí)施第一年的情況，要積極思考，采取措施做好招生宣傳的準(zhǔn)備，適時(shí)抓住機(jī)會(huì)進(jìn)入中學(xué)進(jìn)行宣傳，相關(guān)工作要有前瞻性的考慮與準(zhǔn)備。

11.推行工商管理學(xué)院義務(wù)工作制度，將黨員志愿服務(wù)納入義務(wù)工作制度中，實(shí)現(xiàn)學(xué)院對黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子、團(tuán)員、群眾以及各類學(xué)生干部的培養(yǎng)與學(xué)院各項(xiàng)基礎(chǔ)工作合理對接，既調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，又優(yōu)化學(xué)院的管理模式。

二、夯實(shí)工作基礎(chǔ)，規(guī)范管理，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量與服務(wù)水平。

1．繼續(xù)加強(qiáng)各類管理制度的建設(shè)、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)學(xué)工作的規(guī)范化建設(shè)。根據(jù)以往制訂的各類管理制度，結(jié)合現(xiàn)時(shí)工作需要以及在實(shí)行過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)地予以總結(jié)并修正，修改、完善落實(shí)我院學(xué)生工作規(guī)章制度、工作流程，并制定相應(yīng)的工作指導(dǎo)手冊推進(jìn)學(xué)生管理工作的規(guī)范化。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生各類信息的管理，繼續(xù)完善各類預(yù)防機(jī)制，切實(shí)做好安全穩(wěn)定工作，強(qiáng)調(diào)落實(shí)學(xué)院的各類值班制度、例會(huì)交流制度；健全并及時(shí)更新各類學(xué)生信息庫的建設(shè)，做好“三困”學(xué)生的臺(tái)帳記錄并及時(shí)分析對策；加強(qiáng)各級(jí)信息員隊(duì)伍的有關(guān)要求并指導(dǎo)其開展有關(guān)工作；落實(shí)好學(xué)校的各類應(yīng)急防范機(jī)制。

3．按照“公開、公正、公平”的原則，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和流程，認(rèn)真組織好各級(jí)學(xué)生的綜合測評、評獎(jiǎng)評優(yōu)工作，進(jìn)一步明確職責(zé)，確保各項(xiàng)工作的完成。

4．健全學(xué)院內(nèi)部困難學(xué)生的評定及各類補(bǔ)助的發(fā)放辦法；拓寬學(xué)生勤工助學(xué)崗位，并加強(qiáng)對勤工助學(xué)學(xué)生的培訓(xùn)與考核，以達(dá)到助困、鍛煉、育人的功效；協(xié)助做好學(xué)生的助學(xué)貸款工作。

5． 扎實(shí)有效地做好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、服務(wù)工作，確保完成學(xué)校下達(dá)的就業(yè)指標(biāo)，進(jìn)一步提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量與滿意度，深入細(xì)致地做好畢業(yè)生離校一系列工作。做好2013級(jí)學(xué)生的考研調(diào)劑服務(wù)工作，對2014級(jí)學(xué)生要提前介入，引導(dǎo)更多地學(xué)生加入考研隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

6．進(jìn)一步做好交換生的服務(wù)與指導(dǎo)工作；做好校友通訊錄的整理工作，開辟畢業(yè)近幾年的校友的日常聯(lián)系溝通機(jī)制。

三、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作水平。

根據(jù)《中共浙江工商大學(xué)委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》的要求，結(jié)合我院實(shí)際情況及發(fā)展形勢，進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員、班主任的選聘、培養(yǎng)、發(fā)展、管理、考核等機(jī)制，全力打造一支職業(yè)化、專業(yè)化、專家化的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。1．做好輔導(dǎo)員的考評工作，推薦參評2016優(yōu)秀輔導(dǎo)員。做好各級(jí)班主任的指導(dǎo)與考核工作。

2．結(jié)合學(xué)校擬開展的輔導(dǎo)員分類管理與培養(yǎng)的思路，加強(qiáng)我院原有各輔導(dǎo)員專業(yè)研究團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)；搭建各類學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員積極申報(bào)校有關(guān)思政課題及其他更高層次科研課題；普及職業(yè)生涯規(guī)劃專業(yè)知識(shí)，組織部分輔導(dǎo)員參加心理咨詢師、職業(yè)規(guī)劃師等相關(guān)方面的培訓(xùn)。

3． 創(chuàng)造條件，有步驟地安排輔導(dǎo)員外出調(diào)研學(xué)習(xí)，不斷拓寬視野。組織輔導(dǎo)員輪流外出參加主題交流學(xué)習(xí)，與兄弟學(xué)院加強(qiáng)聯(lián)系與溝通，充分借鑒他院在學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生管理方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并在內(nèi)部形成學(xué)習(xí)與傳達(dá)的機(jī)制。

4．進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并不斷強(qiáng)化工作責(zé)任意識(shí)與奉獻(xiàn)意識(shí)；規(guī)范并完善各類工作的流程及重大問題報(bào)告制度和責(zé)任追究制度；努力營造輔導(dǎo)員良好的工作氛圍。

浙江工商大學(xué)工商管理學(xué)院 2017年2月28日

第四篇：浙江工商大學(xué)

浙江工商大學(xué)“浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃

（新苗人才計(jì)劃）”項(xiàng)目管理實(shí)施辦法

第一條 為推進(jìn)我?！罢憬〈髮W(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃（新苗人才計(jì)劃）”項(xiàng)目深入持久開展，規(guī)范項(xiàng)目申報(bào)、評審、立項(xiàng)、結(jié)題等程序，特制定本辦法。

第二條 項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)為:

（一）校團(tuán)委、教務(wù)處、研究生部、科研處等四家主辦單位聯(lián)合成立“浙江工商大學(xué)浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃（新苗人才計(jì)劃）”實(shí)施辦公室（簡稱“實(shí)施辦公室”）。校團(tuán)委主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與經(jīng)費(fèi)管理工作，教務(wù)處和研究生部分別負(fù)責(zé)各類項(xiàng)目的具體組織和日常管理工作，科研處主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的評審工作。

（二）各學(xué)院成立相應(yīng)的管理組織，制定大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃（新苗人才計(jì)劃）項(xiàng)目實(shí)施細(xì)則及切實(shí)可行的管理辦法和配套政策，負(fù)責(zé)本學(xué)院項(xiàng)目的指導(dǎo)工作，為項(xiàng)目的開展提供包括人才、技術(shù)、法律、資金、設(shè)備和實(shí)驗(yàn)場地等綜合資源支持。

第三條 申報(bào)條件為：

（一）項(xiàng)目申報(bào)人必須是我校全日制在校大學(xué)生，項(xiàng)目必須在本省的行政區(qū)域內(nèi)實(shí)施。項(xiàng)目可采取個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式申報(bào)，團(tuán)隊(duì)每組人數(shù)不超過5人。鼓勵(lì)專業(yè)交叉融合。

（二）項(xiàng)目實(shí)施周期原則上不超過一年（大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目期限一般為兩年）。項(xiàng)目完成時(shí)間必須在項(xiàng)目申報(bào)人畢業(yè)離校前。

（三）申報(bào)項(xiàng)目必須包含實(shí)質(zhì)性的科技成果，或者具有一定應(yīng)用價(jià)值和商業(yè)潛力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意。項(xiàng)目無知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬糾紛。

（四）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人同期主持“浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃（新苗人才計(jì)劃）”項(xiàng)目數(shù)限于一項(xiàng)；作為主要參加人員（除項(xiàng)目負(fù)責(zé)人外前2位）同期參與承擔(dān)的“浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃（新苗人才計(jì)劃）”項(xiàng)目數(shù)不得超過兩項(xiàng)。

（五）承擔(dān)在研項(xiàng)目已達(dá)上述限定數(shù)的，不得參加新的“浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃（新苗人才計(jì)劃）”項(xiàng)目申報(bào)，也不得因申報(bào)新的項(xiàng)目而退出在研的項(xiàng)目。

第四條 申報(bào)對象為：

（一）大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目。申報(bào)對象為全日制在校本科生及其團(tuán)隊(duì)。旨在培育一批大學(xué)生

— 1 — 創(chuàng)新研究成果。

（二）大學(xué)生科技成果推廣項(xiàng)目。申報(bào)對象為全日制在校本科生、研究生及其團(tuán)隊(duì)。旨在培育一批具有一定應(yīng)用價(jià)值和商業(yè)潛力的科技成果推廣項(xiàng)目。

（三）大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目。申報(bào)對象為全日制在校研究生及其團(tuán)隊(duì)。旨在搭建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的指導(dǎo)、服務(wù)、交流平臺(tái)，為研究生創(chuàng)業(yè)提供良好的場地環(huán)境、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)等相關(guān)服務(wù)，培育和發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的科技經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目和高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。

第五條 項(xiàng)目申報(bào)與審批程序?yàn)椋?/p>

（一）學(xué)生申報(bào)，學(xué)院初審。每個(gè)項(xiàng)目均應(yīng)有指導(dǎo)老師，團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師由1-3人組成，指導(dǎo)老師須有中級(jí)以上職稱。

（二）學(xué)院科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組通過公開答辯等形式對初審符合條件的項(xiàng)目進(jìn)行選拔，再向?qū)W校教務(wù)處和研究生部分別推薦各類項(xiàng)目。

（三）經(jīng)教務(wù)處和研究生部資格審查符合條件的項(xiàng)目，由學(xué)?？蒲刑幗M織相關(guān)專家對項(xiàng)目進(jìn)行終審。

（四）經(jīng)公示無異議，或經(jīng)審查異議不成立的，由校團(tuán)委報(bào)送至“浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃（新苗人才計(jì)劃）”實(shí)施辦公室（簡稱“省實(shí)施辦公室”）。

第六條 項(xiàng)目立項(xiàng)與管理

（一）省實(shí)施辦公室將當(dāng)立項(xiàng)項(xiàng)目下達(dá)至學(xué)校后，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)公布。

（二）項(xiàng)目申報(bào)人為主要負(fù)責(zé)人，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人原則上不得更換，對研究項(xiàng)目負(fù)全責(zé)，組織協(xié)調(diào)項(xiàng)目組全體成員按期保質(zhì)保量完成項(xiàng)目研究的各項(xiàng)任務(wù)。

（三）學(xué)院應(yīng)定期組織專家和管理人員對項(xiàng)目進(jìn)行中期或階段性檢查，對取得的階段性成果和存在問題要高度重視，及時(shí)提出整改意見和措施，并不定期向?qū)嵤┺k公室匯報(bào)項(xiàng)目的進(jìn)展情況。實(shí)施辦公室將組織項(xiàng)目專家進(jìn)行抽查。

第七條 項(xiàng)目結(jié)題與驗(yàn)收

（一）項(xiàng)目組在項(xiàng)目結(jié)束后，需及時(shí)向?qū)W校實(shí)施辦公室提出驗(yàn)收申請，填寫驗(yàn)收申請報(bào)告，并提交成果報(bào)告、相關(guān)技術(shù)資料等輔助材料。項(xiàng)目完成時(shí)間一般應(yīng)為結(jié)題的4月中旬，未到結(jié)題的項(xiàng)目遞交進(jìn)展報(bào)告。

（二）根據(jù)項(xiàng)目研究期限，?？蒲刑幗M織評委會(huì)，對申請驗(yàn)收的項(xiàng)目參照項(xiàng)目申報(bào)書及驗(yàn)收申請報(bào)告，組織專家對項(xiàng)目實(shí)施情況、取得成效和存在問題等進(jìn)行檢查驗(yàn)收。對無正當(dāng)理由，自

— 2 — 行中斷的項(xiàng)目，學(xué)校實(shí)施辦公室將取消該項(xiàng)目計(jì)劃，追回已撥項(xiàng)目專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。對項(xiàng)目管理不力的學(xué)院，實(shí)施辦公室將予以通報(bào)并酌情遞減下該學(xué)院該項(xiàng)目的審批數(shù)量。

（三）學(xué)校教務(wù)處、研究生部分別撰寫項(xiàng)目驗(yàn)收報(bào)告提交實(shí)施辦公室，并由校團(tuán)委匯總后上報(bào)至省實(shí)施辦公室。

第八條 推廣與獎(jiǎng)勵(lì)

（一）學(xué)院對項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和參與者在學(xué)年評獎(jiǎng)評優(yōu)中給予優(yōu)先考慮；優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)學(xué)院認(rèn)定，可替代部分與專業(yè)教學(xué)相近的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`課程學(xué)分；通過項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收合格的本科生，擔(dān)任主持人的可記創(chuàng)新學(xué)分2分（其他參與成員折半計(jì)算學(xué)分），也可按學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定，代替畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。

（二）對省內(nèi)結(jié)題驗(yàn)收抽查獲得優(yōu)秀的項(xiàng)目或項(xiàng)目取得重大成果或獎(jiǎng)勵(lì)的本科生立項(xiàng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（限1人），擔(dān)任主持人的可記創(chuàng)新學(xué)分3分（其他參與成員折半計(jì)算學(xué)分）。

（三）學(xué)校鼓勵(lì)浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃（新苗人才計(jì)劃）團(tuán)隊(duì)的成員報(bào)考本校研究生，在同等條件下，優(yōu)先給予考慮。

（四）項(xiàng)目成果取得成果給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，其中研究生參加者可以作為研究生社會(huì)實(shí)踐榮譽(yù)稱號(hào)和社會(huì)實(shí)踐類獎(jiǎng)學(xué)金評比的重要依據(jù)。

（五）優(yōu)秀的結(jié)題項(xiàng)目由校團(tuán)委優(yōu)先推薦參加浙江省及全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽。

（六）校團(tuán)委適時(shí)組織成果展或成果交流會(huì)。

（七）指導(dǎo)學(xué)生開展浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃（新苗人才計(jì)劃）項(xiàng)目的教師，按照學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定，計(jì)算教學(xué)實(shí)績分，發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)津貼。

第九條 項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理

（一）省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃（新苗人才計(jì)劃）的每個(gè)項(xiàng)目的資助額度一般為5000元左右。學(xué)校給予項(xiàng)目1：1的配套經(jīng)費(fèi)支持（包括前期已提供的校級(jí)學(xué)生科研立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)）。由承擔(dān)項(xiàng)目的學(xué)生使用，教師不得使用學(xué)生科研經(jīng)費(fèi)。

（二）項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)實(shí)行國庫集中支付，省財(cái)政廳根據(jù)實(shí)施辦公室資助項(xiàng)目立項(xiàng)情況，將項(xiàng)目預(yù)算下達(dá)到學(xué)校。校團(tuán)委制作項(xiàng)目研究經(jīng)費(fèi)使用卡，經(jīng)科研處、財(cái)務(wù)處確認(rèn)后啟用。項(xiàng)目立項(xiàng)后先撥付項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的50%，項(xiàng)目合格驗(yàn)收后再撥付項(xiàng)目剩余經(jīng)費(fèi)。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員共同使用，經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用者、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分別簽字和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)教師審批簽字后報(bào)銷。其中，論文

— 3 — 版面費(fèi)報(bào)銷前需到校團(tuán)委核實(shí)刊物級(jí)別（參照科研處相關(guān)規(guī)定執(zhí)行）。

（三）經(jīng)費(fèi)使用范圍為：圖書資料費(fèi)；實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)（購置800元以上設(shè)備，報(bào)銷時(shí)應(yīng)作為固定資產(chǎn)在學(xué)校備案，離校時(shí)須將設(shè)備退還學(xué)校）；論文發(fā)表版面費(fèi)（本科生項(xiàng)目論文發(fā)表在二級(jí)以上刊物全額報(bào)銷，其他刊物報(bào)銷50%；研究生項(xiàng)目論文發(fā)表在中文非核心期刊的版面費(fèi)不予報(bào)銷）；調(diào)研差旅費(fèi)；參加學(xué)術(shù)會(huì)議費(fèi)；打印費(fèi)；其他與項(xiàng)目研究有關(guān)的合理費(fèi)用。

（四）項(xiàng)目申請人在學(xué)院要加強(qiáng)對大學(xué)生科技創(chuàng)新資金的管理，專款專用，專戶核算。實(shí)施辦公室對資助經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行監(jiān)督。如發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，中止項(xiàng)目資助。取消該團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人今后申請本計(jì)劃的資格，情節(jié)嚴(yán)重者給予通報(bào)批評，并按《財(cái)政違法行為處罰處分條例》進(jìn)行查處。

第十條 本辦法由校團(tuán)委負(fù)責(zé)解釋。第十一條 本辦法自發(fā)文之日起施行。

第五篇：浙江工商大學(xué)

浙江工商大學(xué) 2008級(jí)函授畢業(yè)生 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（專升本）畢業(yè)論文選題方向

一、WTO問題研究1.WTO多哈回合談判的難點(diǎn)及出路 2.WTO與發(fā)展中國家的貿(mào)易政策 3.WTO與發(fā)達(dá)國家貿(mào)易政策的變化 4.WTO對發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)增長的影響 5.WTO與貿(mào)易保護(hù) 6.WTO相關(guān)案例研究 7.WTO政策效果研究 8.WTO的保障措施對我國出口的影響及對策 9.如何利用WTO爭端解決機(jī)制發(fā)展我國的對外貿(mào)易

二、跨國公司問題研究1.跨國公司對華投資的趨勢探討 2.跨國公司與中國制造業(yè)基地 3.跨國公司的東道國戰(zhàn)略管理問題 4.5.跨國公司的全球戰(zhàn)略問題6.跨國公司在我國的成長與重構(gòu) 7.跨國公司的生產(chǎn)外包戰(zhàn)略 8.跨國公司的財(cái)務(wù)管理問題

9.跨國公司直接投資對東道國產(chǎn)業(yè)集群的影

響

10.跨國公司在華并購的現(xiàn)狀與對策研究 11.跨國戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展的新趨勢分析

三、我國企業(yè)的國際競爭力問題

1.我國企業(yè)走出去問題研究 2.浙江省服務(wù)業(yè)國際競爭力問題研究 3.浙江省中小企業(yè)國際化經(jīng)營的案例分析 4.國有外貿(mào)企業(yè)的改革與發(fā)展 5.流通產(chǎn)業(yè)的國際化經(jīng)營問題 6.普惠制的利用問題 7.中外企業(yè)國際競爭力的差異研究 8.外貿(mào)企業(yè)核心競爭力問題 9.外貿(mào)企業(yè)管理

10.浙江“三資”企業(yè)的現(xiàn)狀分析與思考 11.我國中小企業(yè)在國際化經(jīng)營中面臨的困

境及對策分析

12.外貿(mào)企業(yè)如何應(yīng)對外匯風(fēng)險(xiǎn) 13.我國企業(yè)跨國經(jīng)營策略研究

四、中國外貿(mào)的現(xiàn)實(shí)問題研究1.如何應(yīng)對反補(bǔ)貼 2.我國應(yīng)對反傾銷問題 3.我國外貿(mào)應(yīng)對技術(shù)壁壘問題

4.我國的出口退稅改革問題

5.我國外貿(mào)企業(yè)現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)問題 6.我國外貿(mào)有效競爭體系的建設(shè)問題 7.我國外貿(mào)政策的未來取向問題 8.人民幣匯率升值對我國外貿(mào)的影響 9.我國外貿(mào)順差問題研究 10.經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)展問題研究 11.我國外貿(mào)體制改革問題

12.我國加工貿(mào)易面臨的挑戰(zhàn)與對策分析 13.我國出口商品市場多元化問題研究 14.我國對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)升級(jí)問題研究

15.中國與主要貿(mào)易伙伴貿(mào)易摩擦問題研究 16.SA8000對我國出口貿(mào)易的影響及對策分析

17.中美貿(mào)易摩擦分析

五、浙江對外經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易問題研究 1.浙江對外貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略對策研究 2.浙江農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易戰(zhàn)略的選擇

3.浙江進(jìn)出口商品結(jié)構(gòu)優(yōu)化對策分析 4.浙江發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢與對策研究 5.浙江農(nóng)產(chǎn)品出口貿(mào)易存在的問題與對策研究

6.浙江利用外資存在的問題及對策探討 7.浙江對外投資存在的問題及對策分析 8.浙江省國際服務(wù)貿(mào)易發(fā)展及前景分析 9.專業(yè)市場的國際化發(fā)展研究 10.浙江進(jìn)口貿(mào)易的發(fā)展前景分析

11.外商直接投資對浙江經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)的實(shí)

證研究

六、中國對外貿(mào)易發(fā)展理論與政策研究 1.我國國際服務(wù)貿(mào)易國際競爭力提升對策研究

2.試析我國引進(jìn)FDI中的技術(shù)外溢效應(yīng) 3.我國引進(jìn)FDI 與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系研究 4.對外貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系的實(shí)證分析 5.我國農(nóng)產(chǎn)品出口貿(mào)易遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析及對策研究

6.我國企業(yè)對外投資的產(chǎn)業(yè)選擇策略分析 7.我國企業(yè)對外投資戰(zhàn)略研究 8.我國利用外資的效應(yīng)分析

9.經(jīng)濟(jì)全球化與發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)安全問題研究

10.發(fā)達(dá)國家對華直接投資戰(zhàn)略研究

11.新型國際服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展及我國的對策 12.我國出口鼓勵(lì)政策機(jī)制探討

13.外商直接投資與我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化 14.我國對外貿(mào)易政策的未來取向研究 15.技術(shù)性貿(mào)易壁壘對我國農(nóng)產(chǎn)品出口的影響分析

16.新型工業(yè)化與中國戰(zhàn)略性貿(mào)易政策的選擇

17.經(jīng)濟(jì)全球化條件下跨國公司投資戰(zhàn)略取向

18.我國中西部地區(qū)對外貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略分析 19.我國服裝出口的競爭優(yōu)勢問題研究 20.國際大型零售企業(yè)對華投資戰(zhàn)略分析

21.中國出口貿(mào)易增長方式的轉(zhuǎn)變所面臨的機(jī)遇和困境

22.中國企業(yè)“走出去”戰(zhàn)略對我國產(chǎn)業(yè)升級(jí)的作用分析

23.開放和收入差距的研究

七、貿(mào)易政策問題研究1.產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易問題研究 2.戰(zhàn)略貿(mào)易問題研究

3.對自由貿(mào)易保護(hù)貿(mào)易理論政策的研究 4.布什政府的貿(mào)易政策效果評析 5.21世紀(jì)全球國際貿(mào)易政策的演變 6.貿(mào)易政策的經(jīng)濟(jì)效果研究 7.亞洲貿(mào)易政策的改革

8.新興工業(yè)化國家貿(mào)易政策研究

八、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化問題研究

1.我國建立兩岸三地自由貿(mào)易區(qū)的利弊分析

2.中國與東盟的經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性分析 3.海峽兩岸產(chǎn)業(yè)與經(jīng)貿(mào)的比較研究

4.我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的趨勢與模式研究 5.中國-東盟自由貿(mào)易區(qū)利益協(xié)調(diào)機(jī)制分析

6.“10+3”框架下的中日韓經(jīng)濟(jì)合作問題研究

7.東亞區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的現(xiàn)狀及前景 8.中國—東盟自由貿(mào)易區(qū)的國際貿(mào)易利益

分析

九、世界經(jīng)濟(jì)問題

1.國際儲(chǔ)備管理問題研究 2.東亞經(jīng)濟(jì)增長問題研究 3.歐盟的對外貿(mào)易問題 4.環(huán)保與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

5.技術(shù)貿(mào)易的理論與實(shí)踐 6.世界能源問題研究 7.歐盟農(nóng)業(yè)政策的改革 8.亞洲經(jīng)濟(jì)一體化問題 9.歐洲經(jīng)濟(jì)一體化問題

十、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)問題研究 1.國際貿(mào)易中風(fēng)險(xiǎn)的防范

2.國際買賣合同中的欺詐與防范 3.論出口結(jié)匯風(fēng)險(xiǎn)的防范 4.信用證的結(jié)算風(fēng)險(xiǎn)及防范 5.我國現(xiàn)行外貿(mào)代理制度評析 6.如何看待非市場經(jīng)濟(jì)地位的影響

7.經(jīng)濟(jì)全球化下我國加快發(fā)展國際保理的探討

8.國際貿(mào)易中的結(jié)算方式風(fēng)險(xiǎn)比較 9.我國出口信用保險(xiǎn)的發(fā)展研究

備注：除以上選題外，學(xué)生可自選與本專業(yè)相關(guān)的論文題目。

浙江工商大學(xué)成教學(xué)院函授部2009年10月20日