第一篇：行為規(guī)范班會(huì)

和諧校園需要文明

——“學(xué)生文明行為規(guī)范”主題教育

目的：通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)主題教育，把學(xué)生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)、公民道德教育活動(dòng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，分階段、分層次，由淺入深地開(kāi)展教育、引導(dǎo)工作，使學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立良好形象，營(yíng)造素質(zhì)教育的軟環(huán)境，優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，努力創(chuàng)建星級(jí)班級(jí)。為構(gòu)建和諧校園盡力。

一、“學(xué)生文明行為規(guī)范”主題教育的內(nèi)容

以“舉止文明、宿舍文明、就餐文明、課堂文明”為主要內(nèi)容，重點(diǎn)是結(jié)合“班級(jí)文明公約”的相關(guān)要求，廣泛開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，營(yíng)造文明修身氛圍，強(qiáng)化文明意識(shí)，做文明學(xué)生、建文明校園、樹(shù)文明風(fēng)尚，具體包括：

1、舉止文明：

（1）、遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不踐踏草坪，不隨地吐痰，不吸煙，不吃游食，不亂扔廢棄物，不穿拖鞋、背心進(jìn)入班級(jí)，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩；

（2）、語(yǔ)言規(guī)范，不說(shuō)臟話，注意文明禮貌用語(yǔ)；

（3）、樹(shù)立正確的審美觀念，衣著得體；

（4）、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，與異性交往言行適度；

（5）、遵紀(jì)守法，不做有害身心健康的事情。

2、課堂文明：

（1）、不遲到、不早退，不將食物帶入教學(xué)樓和教室，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)；

（2）、認(rèn)真聽(tīng)課，不做與課堂無(wú)關(guān)的事；

（3）、自覺(jué)保持教室整潔，營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境；

（4）、進(jìn)課堂保持安靜，不影響他人學(xué)習(xí)；

（5）、積極配合老師，促進(jìn)師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)工作，改善教學(xué)質(zhì)量。

（6）、積極倡導(dǎo)“擦凈黑板、清潔講臺(tái)、起立問(wèn)好”等尊師行為。

3、宿舍文明：

（1）、嚴(yán)格作息時(shí)間，按時(shí)就寢、起床；

（2）、遵守公寓管理規(guī)定；

（3）、講究宿舍格調(diào)，不亂涂亂刻亂畫(huà)，不貼不健康字畫(huà)；

（4）、宿舍保持整潔，物品擺放有序，被子疊放整齊；

（5）、保持公寓區(qū)安靜，不大聲喧嘩；

（6）、文明宿舍氛圍，不做違法違紀(jì)之事。

4、就餐文明：

（1）、遵守就餐時(shí)間；

（2）、節(jié)約糧食，不鋪張浪費(fèi)，不隨意丟棄飯菜；

（3）、自覺(jué)維護(hù)食堂秩序，不插隊(duì)、捎帶，飯后將餐具放到指定地點(diǎn)；

二、“學(xué)生文明行為規(guī)范”主題教育階段和具體活動(dòng)安排

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：（第四周）

召開(kāi)班團(tuán)干部會(huì)議，專(zhuān)題部署“學(xué)生文明行為規(guī)范”活動(dòng)，并通過(guò)班會(huì)、板報(bào)等陣地集中開(kāi)展宣傳工作，進(jìn)一步營(yíng)造活動(dòng)氛圍。全體學(xué)生依據(jù)《中學(xué)生守則》、《學(xué)生管理手冊(cè)》及本班實(shí)際制定班級(jí)《文明公約》。

2、全面實(shí)施階段：（第五周——第六周）

策劃主題教育具體活動(dòng)，以小組為單位根據(jù)主題教育方案結(jié)合自身情況開(kāi)展特色活動(dòng)。各小組要以此為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)，使“學(xué)生文明行為規(guī)范”主題教育真正落到實(shí)處，使文明修身成為學(xué)生的自覺(jué)要求。

重點(diǎn)工作：結(jié)合“班級(jí)文明公約”的相關(guān)要求開(kāi)展下列活動(dòng)：

（1）、成立流動(dòng)文明監(jiān)督崗；

（2）、“厚德端行、文明修身”主題班會(huì)活動(dòng)（重點(diǎn)學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》相關(guān)章節(jié)，查找自身不文明行為，開(kāi)展大討論）；

（3）、設(shè)立不文明現(xiàn)象曝光臺(tái)；

（4）、“我最喜愛(ài)的修身格言”征集評(píng)選；

（5）、“文明與我同行”征文競(jìng)賽：我之審美觀——從職高學(xué)生的穿著打扮談起

（6）、文明宿舍形象設(shè)計(jì)大賽；

3、總結(jié)表彰階段：（第七周）

活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)總結(jié)和上報(bào)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)材料（活動(dòng)方案、效果、先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)事跡、宣傳報(bào)道情況等），班主任將會(huì)同班團(tuán)干部對(duì)此次主題教育做出總體評(píng)估，并形成班級(jí)學(xué)生文明行為規(guī)范教育的長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人予以表彰，作為各項(xiàng)考評(píng)的依據(jù)。

2008．9．11

高一十三班

第二篇：行為規(guī)范主題班會(huì)

行為規(guī)范主題班會(huì)

2013.3、4 廖波、周東

教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：

1.為了使全班同學(xué)理解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)。

2.通過(guò)主題班會(huì)，用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《友誼實(shí)驗(yàn)一日常規(guī)》來(lái)規(guī)范指導(dǎo)本班學(xué)生平時(shí)的言行。

能力目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)展示學(xué)生的創(chuàng)造力與表演才能，增進(jìn)同學(xué)之間的了解與友誼。2.通過(guò)活動(dòng)鍛煉同學(xué)的組織能力，培養(yǎng)其合作意識(shí)。

情感目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)生的心理、生理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實(shí)際安排活動(dòng)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)出發(fā)，提高學(xué)生對(duì)日常行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，使學(xué)生了解自我存在的價(jià)值。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守日常行為規(guī)范對(duì)完善自我形象的重要作用

教學(xué)難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)好的行為規(guī)范對(duì)人生的重要意義

教學(xué)準(zhǔn)備：搜集資料、圖片，制作多媒體課件。教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入新課。

1、列舉出社會(huì)生活中的不規(guī)范現(xiàn)象和規(guī)范的行為，分析利弊，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，沒(méi)有規(guī)范就沒(méi)有秩序。如果規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)缺失，不僅會(huì)沖擊正常社會(huì)秩序，使人們無(wú)所適從，亂了分寸，還會(huì)影響到社會(huì)的發(fā)展和生存質(zhì)量。

2、從科學(xué)家的故事告訴我們?cè)趯W(xué)校養(yǎng)成良好行為規(guī)范讓他們終生受益。

二、探究新知。

（一）第一個(gè)環(huán)節(jié)——知識(shí)競(jìng)賽： 必答題

1.上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做？

上、下課起立向老師致敬，下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。2.上課遲到了，該怎么辦

在教室門(mén)口立正喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意后，再進(jìn)入教室，動(dòng)作要輕、快。3.請(qǐng)說(shuō)出五種文明用語(yǔ)

請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn)

4.升降國(guó)旗時(shí)，奏唱國(guó)歌的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣？ 肅立，脫帽、行注目禮

5.交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

不違規(guī)騎車(chē)，過(guò)馬路走人行橫道，不跨越隔離欄 快速搶答(判斷正誤)1.我們可以佩帶首飾

2.我們要生活儉樸，不亂花錢(qián)。

3.我們應(yīng)攜帶帶好?？?如遺失，需要及時(shí)補(bǔ)辦。4.我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨便曠課。

5、我們可以在校園內(nèi)騎車(chē)。

6、參加各種活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食。

7、不要把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。

（一）、第二個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)規(guī)范、用規(guī)范

1.知道什么是行為規(guī)范，知道中學(xué)生日常行為規(guī)范的內(nèi)容 2.解讀中學(xué)生日常行為規(guī)范 在家里做個(gè)好兒女

? ? 尊敬老人，體諒父母；兄弟姐妹，互相照顧； ? ? 鄰里鄉(xiāng)親，和睦相處；作息按時(shí)，張馳有度； ? ? 自理生活，學(xué)做家務(wù)；珍惜糧食，愛(ài)護(hù)財(cái)物； ? ? 講究衛(wèi)生，穿戴樸素；喝酒賭博，堅(jiān)決不做； ? ? 優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，如實(shí)告訴；勤勞奮發(fā)，高瞻遠(yuǎn)矚。? 在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生

? ? 按時(shí)到校,書(shū)具莫忘；熱愛(ài)學(xué)習(xí),遵守規(guī)章； ? ? 開(kāi)會(huì)做操,準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)；衣著整潔,舉止端莊； ? ? 講究衛(wèi)生,增進(jìn)健康；多做好事,互助互幫； ? ? 團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng)；愛(ài)護(hù)公物,集體至上； ? ? 興趣廣泛,意氣昂揚(yáng)；全面發(fā)展,為校爭(zhēng)光。3.復(fù)習(xí)《友誼實(shí)驗(yàn)一日常規(guī)》

（三）、第三個(gè)環(huán)節(jié)——不良行為之我談 1.什么是不良行為習(xí)慣？

對(duì)自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨礙他人，影響自己和他人成長(zhǎng)，等等一些行為習(xí)慣。

2.我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定的未成年人不得實(shí)施的不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；

（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。3.學(xué)生活動(dòng)：小組合作并討論

分別列舉在課堂上、課堂外（校園內(nèi)和校園外）不良行為

（四）第四個(gè)環(huán)節(jié)——快板《 我們從小講規(guī)范》 說(shuō)千條，道萬(wàn)條，講規(guī)范是第一條； 千件寶，萬(wàn)件寶，不如規(guī)范價(jià)更高； 規(guī)范是顆水晶石，遵守規(guī)范心靈美； 規(guī)范是盞紅綠燈，人生道路它引導(dǎo)； 中學(xué)生們守規(guī)范，思想品德往上跳； 成年人們守規(guī)范，世界變得更美好； 規(guī)范從我來(lái)做起，小事體現(xiàn)新風(fēng)貌； 我們從小講規(guī)范，精心培育規(guī)范苗； 明日長(zhǎng)成參天樹(shù)，規(guī)范花香四季飄。

（五）第五個(gè)環(huán)節(jié)——全體學(xué)生宣誓 我們的誓言

我宣誓：

從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，拒絕不良行為，做一名合格中學(xué)生！我堅(jiān)信：

走入友誼實(shí)驗(yàn)我是好樣的，走出友誼實(shí)驗(yàn)我是最棒的!

三、教學(xué)總結(jié)

四、班會(huì)反思

第三篇：行為規(guī)范主題班會(huì)

規(guī)范行為樹(shù)班級(jí)新風(fēng) 倡導(dǎo)文明展學(xué)生新貌

計(jì)本1119班召開(kāi)學(xué)生行為規(guī)范主題班會(huì)

為了進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)日常行為規(guī)范重要意義的認(rèn)識(shí)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)、生活氛圍，計(jì)本1119班于4月16日在綜合教學(xué)樓A402教室召開(kāi)了“學(xué)生行為規(guī)范”主題班會(huì)。班主任白茹意老師與同學(xué)們坦誠(chéng)交流、真情溝通，每位同學(xué)都深受感染，備受鼓舞。

白老師傳達(dá)了學(xué)校在即將并入山西大學(xué)的新形勢(shì)下，對(duì)學(xué)生工作新的要求，對(duì)全班同學(xué)前一階段展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和可貴的道德品質(zhì)給予了充分肯定，同時(shí)對(duì)存在于部分同學(xué)身上不思進(jìn)取、紀(jì)律渙散、精神懈怠、無(wú)所作為的問(wèn)題提出批評(píng)，并重點(diǎn)對(duì)同學(xué)在宿舍的行為提出明確要求。

會(huì)上，馬德良、趙嬌麗、李強(qiáng)、劉灝、楊永飛等五位同學(xué)依次走上講臺(tái)，分別就規(guī)范行為發(fā)表了個(gè)人觀點(diǎn)，就班風(fēng)建設(shè)提出了可行性意見(jiàn)和建議，就強(qiáng)化文明意識(shí)、爭(zhēng)做文明學(xué)生、建設(shè)文明班級(jí)談了自己的認(rèn)識(shí)與看法，并分別代表自己所在的宿舍向全班同學(xué)承諾：從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，做文明的引領(lǐng)者，做道德的示范者，做精致校園的締造者與維護(hù)者。最后，白老師做了總結(jié)講話，并就標(biāo)兵宿舍評(píng)比、貧困生助學(xué)認(rèn)定、學(xué)生學(xué)分績(jī)點(diǎn)等其他事宜進(jìn)行了說(shuō)明。

本次班會(huì)是在學(xué)校全面加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)的，對(duì)于精致校園建設(shè)、文明學(xué)生培養(yǎng)具有重大意義，有效促進(jìn)了全班同學(xué)道德意識(shí)的加強(qiáng)，行為習(xí)慣的規(guī)范，紀(jì)律觀念的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)的更加高遠(yuǎn)。

（供稿：劉灝）

第四篇：行為規(guī)范主題班會(huì)

行為規(guī)范主題班會(huì)

時(shí)間：2015年3月3日 年級(jí)：七年級(jí) 活動(dòng)背景：

中國(guó)有句古話，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們中學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女，在日常生活中如何正確運(yùn)用行為規(guī)范要求自己，他們沒(méi)有這些能力。為此我根據(jù)本班學(xué)生的表現(xiàn)情況，在班里召開(kāi)《行為規(guī)范》的主題班會(huì)，通過(guò)本次班會(huì)內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在日常生活中，要懂規(guī)范，正確運(yùn)用規(guī)范要求自己。

活動(dòng)目的：

1、教育學(xué)生以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做德、智、體、美、勞等全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生。

2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

活動(dòng)重難點(diǎn)：人人參與，活動(dòng)有序，有聲有色，能讓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》得到更好地貫徹實(shí)施。

活動(dòng)準(zhǔn)備：布置組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目，要求人人參與。

活動(dòng)過(guò)程：

行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)范是公民道德的基本要求，講規(guī)范是現(xiàn)代社會(huì)文明的基石和標(biāo)志，講文明是做人的基本準(zhǔn)則。文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。今天我們?cè)谶@里舉行“學(xué)規(guī)范，見(jiàn)行動(dòng)”主題班會(huì)。我們要從知識(shí)竟答、節(jié)目表演、表彰先進(jìn)三個(gè)方面進(jìn)行的。

第一版塊：知識(shí)竟答（10分鐘）

親愛(ài)的同學(xué)們，你對(duì)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢？歡迎你參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng)。（老師抽出參加竟答活動(dòng)的同學(xué)。各小隊(duì)抽二名。）

1、星期一早上，同學(xué)們正在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。丁丁來(lái)晚了，走到操場(chǎng)門(mén)口時(shí)，正在升國(guó)旗、奏國(guó)歌。他該怎么辦？（）

A、立刻跑到班級(jí)的隊(duì)伍中。B、站在原處，敬禮。C、躲一躲再說(shuō)。

2、倒畚箕時(shí)，一張廢紙掉在了路上，你認(rèn)為該怎么做？（）

A、不管它。B、撿回畚箕里。C、別人會(huì)來(lái)掃的。

3、當(dāng)拾到的錢(qián)找不到失主時(shí)，你怎么做？（）

A、交給家長(zhǎng)。B、交給老師或警察。C、買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。

4、我國(guó)的國(guó)旗是（）

A、五星紅旗B、齒輪和谷穗C、人民大團(tuán)結(jié)

5、我們值日生該怎么做才是對(duì)的（）

A、隨便掃一下B、看老師不在，放學(xué)就逃回家了。C，清掃每一個(gè)角落，擺好桌椅，關(guān)好門(mén)窗，燈，一齊回家。

6、糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動(dòng)人民用汗水創(chuàng)造出來(lái)的勞動(dòng)成果，我們應(yīng)該（）

A、吃的好、穿的好B、家里富裕，可以浪費(fèi)C、講節(jié)約，不浪費(fèi)D、不能用

7、作為學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退、不逃學(xué)，放學(xué)后按時(shí)回家的好習(xí)慣。概括地說(shuō)就是要自覺(jué)（）

A、完成學(xué)習(xí)任務(wù)B、遵守學(xué)校紀(jì)律

8、上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，遇到不懂的問(wèn)題應(yīng)該（）

A、隨便提問(wèn)、發(fā)言B、舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問(wèn)。

9、“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)?！本褪钦f(shuō)（）

A、要做廣播體操B、要做眼保健操C、坐、臥、站、行姿勢(shì)要端正

10、校園的整潔與美麗靠我們（）

A、值日B、每一個(gè)人的努力C、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)知識(shí)竟答活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并能敞開(kāi)心扉，談出自己的真實(shí)想法。

第二版塊：節(jié)目表演（25分鐘）

1、小品《大姐姐》：

情節(jié)：幾個(gè)同學(xué)正在開(kāi)心地玩耍，有個(gè)小妹妹摔倒了，一位姐姐走過(guò)來(lái)，將小妹妹扶起來(lái)，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。

設(shè)計(jì)意圖：愛(ài)護(hù)小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規(guī)范》對(duì)我們的要求。希望同學(xué)們都能向這個(gè)大姐姐學(xué)習(xí)。

2、小品表演《碰撞以后》

第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過(guò)身旁時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，無(wú)意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來(lái)。此時(shí)，班長(zhǎng)瞧見(jiàn)，批評(píng)雙方，才得以和解。

設(shè)計(jì)意圖：在日常生活中，類(lèi)似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。通過(guò)次事例來(lái)提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)德育修養(yǎng)。

如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢？請(qǐng)大家看第二場(chǎng)。

第二場(chǎng)：A碰撞B后，A先微笑地說(shuō)：“對(duì)不起！”B再微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”禮貌和解。

設(shè)計(jì)意圖：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛，可見(jiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。

3、小品《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽(tīng)講，手放抽屜，亂動(dòng)椅子，前后左右亂說(shuō)話。一同學(xué)規(guī)勸：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不然什么都學(xué)不到。書(shū)不會(huì)讀，作業(yè)也不會(huì)做了。

那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢？

（學(xué)生暢所欲言，談出自己的想法）

班主任總結(jié)：今天的班會(huì)就要結(jié)束了，通過(guò)這次活動(dòng)，你們有了一定的收獲吧。要做一個(gè)創(chuàng)新型的小學(xué)生，必須用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取全面和諧發(fā)展，你們?cè)缸鲞@樣的小學(xué)生嗎？（愿意）那么，在明媚的春光里，愿你們戴上春的花冠，披上春的彩衫，亮起春的笑顏，在操場(chǎng)、在校園，去迎接更加美好的明天吧！

第五篇：行為規(guī)范班會(huì)主持稿

行為規(guī)范班會(huì)主持稿

行為規(guī)范班會(huì)主持稿

一個(gè)人的日常行為規(guī)范是我們?nèi)穗H交往中的禮儀規(guī)范，下面管理資料網(wǎng)整理班集體關(guān)于行為規(guī)范的主題的班會(huì)主持稿范文。

行為規(guī)范班會(huì)主持稿

1：如果說(shuō)傳統(tǒng)意義上的禮是一種涵蓋一切制度、法律和道德的社會(huì)行為規(guī)范的話，今天的所謂禮則僅僅是對(duì)禮貌和相關(guān)活動(dòng)的禮儀形式而言的，這也是我門(mén)這一次班會(huì)話題所要討論的主要范疇。

2：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來(lái)表現(xiàn)的律己、敬人的過(guò)程。涉及穿著、交往、溝

通、情商等內(nèi)容。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。

3：從傳播的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。如果分類(lèi)，可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因?yàn)槎Y儀是門(mén)綜合性的學(xué)科，所以又是相對(duì)而言。各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的，大部分禮儀內(nèi)容都大體相同。

4：中國(guó)自古就是禮儀之邦,禮儀對(duì)于我們來(lái)說(shuō),更多的時(shí)候能體現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺(jué)不會(huì)只在某一個(gè)或者 幾個(gè)特定的 場(chǎng)合才注重禮儀規(guī)范，這是因?yàn)槟切└行缘?，又有些程式話的?xì)節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。

1：所以，無(wú)論何時(shí)何地，我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游铩?fanwen/1537/這個(gè)時(shí)候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習(xí)慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。

2：時(shí)代呼喚精神的動(dòng)力，民族需要精神的空間。現(xiàn)代社會(huì)并不缺少有能力的人，但真正需要的則是既有能力又富有責(zé)任感的人才。好習(xí)慣是人自覺(jué)、自愿地把自己應(yīng)該做的每一件事情盡力做好的一種情感，同時(shí)也是一個(gè)人的為人處事的態(tài)度。一個(gè)人離不開(kāi)學(xué)習(xí)、工作、生活的環(huán)境，如果一個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一件事，那么他就會(huì)不斷進(jìn)步，離成功也就會(huì)越來(lái)越近。

3：可以這樣說(shuō)，好習(xí)慣是事業(yè)成功的階梯。禮儀隊(duì)規(guī)范人們的社會(huì)行為，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展具有積極的作用。下面我宣布：班以“行為展

示風(fēng)貌習(xí)慣成就未來(lái)”的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

4：我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，幾千年來(lái)創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱(chēng)為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。

1：這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個(gè)東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國(guó)具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱(chēng)于世。

2：禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會(huì)的各個(gè)方面。

3：我先來(lái)考大家一個(gè)問(wèn)題，你知道哪些文明禮貌用語(yǔ)?

答案：(你好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn))

4：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語(yǔ)，讓我們的生活變得分外甜美。

12全文查看