第一篇：2016行為規(guī)范班會主持稿

2016行為規(guī)范班會主持稿

行為規(guī)范班會主持稿

一個人的日常行為規(guī)范是我們?nèi)穗H交往中的禮儀規(guī)范，下面第一公文網(wǎng)整理班集體關(guān)于行為規(guī)范的主題的班會主持稿范文。

行為規(guī)范班會主持稿

1：如果說傳統(tǒng)意義上的禮是一種涵蓋一切制度、法律和道德的社會行為規(guī)范的話，今天的所謂禮則僅僅是對禮貌和相關(guān)活動的禮儀形式而言的，這也是我門這一次班會話題所要討論的主要范疇。

2：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。

3：從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。如果分類，可以大致分為政務禮儀、商務禮儀、服務禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學科，所以又是相對而言。各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的，大部分禮儀內(nèi)容都大體相同。

4：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個或者幾個特定的場合才注重禮儀規(guī)范，這是因為那些感性的，又有些程式話的細節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。

1：所以，無論何時何地，我們都要以最恰當?shù)姆绞饺ゴ私游铩?fanwen/1537/這個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習慣做法。

2：時代呼喚精神的動力，民族需要精神的空間?，F(xiàn)代社會并不缺少有能力的人，但真正需要的則是既有能力又富有責任感的人才。好習慣是人自覺、自愿地把自己應該做的每一件事情盡力做好的一種情感，同時也是一個人的為人處事的態(tài)度。一個人離不開學習、工作、生活的環(huán)境，如果一個人認認真真對待每一件事，那么他就會不斷進步，離成功也就會越來越近。

3：可以這樣說，好習慣是事業(yè)成功的階梯。禮儀隊規(guī)范人們的社會行為，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，促進人類社會發(fā)展具有積極的作用。下面我宣布：7.12班以“行為展示風貌習慣成就未來”的主題班會現(xiàn)在開始!

4：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。

1：這從禮紀中就可得出這樣的結(jié)論.整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。

2：禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠的影響，其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會的各個方面。

3：我先來考大家一個問題，你知道哪些文明禮貌用語?

答案：(你好，請，謝謝，對不起，沒關(guān)系，再見)

4：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

1：接下來，有請()、()同學為我們詩朗誦《文明禮貌》。2：欣賞完了同學們的詩朗誦，我們再來看看小品《》吧。

3：講文明，有禮貌，遵守公共秩序是《中學生日常行為規(guī)范》中對我們的要求，做文明的學生是我們中學生的共同心愿，星期天，我班的一些同學去動物園看動物展覽，他們在去動物園的途中是怎樣做一個文明乘客的呢?4：請欣賞小品：《做文明乘客》。

1：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。

2：可是，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢?3：我可是聽說我們同學有許多不文明的行為哦。

4：讓我們一起來看看吧。(小品《》)

1：看來我們同學的不文明行為還真不少啊。

2：那么我們在日常生活中應該怎樣注意文明禮貌呢。3：請大家討論一下。

4：下面我們來考考大家。1：初次見面說(“久仰”)2：久別見面說(“久違”)3：歸還原主叫(“奉還”)4：對方來信叫(“惠書”)1：請人無送說(“留步”)2：求人解答用(“請問”)3：請人看稿稱(“閱示”)4：求人原諒說(“包涵”)1：求人幫忙說(“勞駕”)2：中途先走用(“失陪”)

3：大家掌握的()啊!(根據(jù)情況來)

4：懂禮儀、有禮貌，這都是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣的人就會得到大家的尊重。1：(人名)，你覺得我們同學當中有不文明的行為嗎?

2：有啊，像見到老師不問好，進辦公室不喊報告，這樣的一些小的細節(jié)就很容易被大家給忽視了。

3：其實，一個微笑，一聲“您好”，一個“請”，一句“對不起”，一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來，更能使人們打開心靈的窗戶，盡情地交流，互相的理解。

4：一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。請大家從每一個“小小的我”做起吧，因為社會就像是一片海洋，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。

張：本次主題班會活動內(nèi)容豐富，形式多樣，/fanwen/1537/貼近實際，寓教于樂，我們?nèi)嗤瑢W積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們?nèi)w同學通過這次活動，牢記《中學生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，處理好道德、紀律、自由的關(guān)系，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

楊：下面，我宣布，銀川十五中，七年級(7)班“千里之行，始于規(guī)范”主題班會，到此結(jié)束。

以上這篇是行為規(guī)范班會主持稿。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更班會主持稿盡在：晚會主持望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝

第二篇：行為規(guī)范班會主持稿

行為規(guī)范班會主持稿

行為規(guī)范班會主持稿

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行為規(guī)范班會主持稿

1：如果說傳統(tǒng)意義上的禮是一種涵蓋一切制度、法律和道德的社會行為規(guī)范的話，今天的所謂禮則僅僅是對禮貌和相關(guān)活動的禮儀形式而言的，這也是我門這一次班會話題所要討論的主要范疇。

2：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝

通、情商等內(nèi)容。從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。

3：從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。如果分類，可以大致分為政務禮儀、商務禮儀、服務禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。但所謂五大分支，因為禮儀是門綜合性的學科，所以又是相對而言。各分支禮儀內(nèi)容都是相互交融的，大部分禮儀內(nèi)容都大體相同。

4：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時候能體現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個或者 幾個特定的 場合才注重禮儀規(guī)范，這是因為那些感性的，又有些程式話的細節(jié)，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。

1：所以，無論何時何地，我們都要以最恰當?shù)姆绞饺ゴ私游铩?fanwen/1537/這個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù)，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例，是一種習慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習慣做法。

2：時代呼喚精神的動力，民族需要精神的空間?，F(xiàn)代社會并不缺少有能力的人，但真正需要的則是既有能力又富有責任感的人才。好習慣是人自覺、自愿地把自己應該做的每一件事情盡力做好的一種情感，同時也是一個人的為人處事的態(tài)度。一個人離不開學習、工作、生活的環(huán)境，如果一個人認認真真對待每一件事，那么他就會不斷進步，離成功也就會越來越近。

3：可以這樣說，好習慣是事業(yè)成功的階梯。禮儀隊規(guī)范人們的社會行為，協(xié)調(diào)人際關(guān)系，促進人類社會發(fā)展具有積極的作用。下面我宣布：班以“行為展

示風貌習慣成就未來”的主題班會現(xiàn)在開始!

4：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。

1：這從禮紀中就可得出這樣的結(jié)論.整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。

2：禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠的影響，其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會的各個方面。

3：我先來考大家一個問題，你知道哪些文明禮貌用語?

答案：(你好，請，謝謝，對不起，沒關(guān)系，再見)

4：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

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第三篇：行為規(guī)范主持稿

行為規(guī)范主持稿

A: 女生

B：男生

A:親愛的同學們。B:敬愛的老師們。齊：大家好！

A:一滴水可以折射出整個太陽的光輝。B:一個動作能反映出一個人的品質(zhì)。A:行為規(guī)范是金子。

B:擁有的人，TA的人生就會閃閃發(fā)光。A:行為規(guī)范是美德。

B:是美妙人生享之不盡的一筆財富。

A:學會尊重，學會禮讓，學會關(guān)愛，學會溝通，學會合作，讓人與人之間的關(guān)系更加融洽。

B:六年級行為規(guī)范課本劇表演現(xiàn)在開始。

A:同學們，你們身邊是否有人貪玩而忘記了自己應做的事情？ 是否有同學因為一點小事而大打出手? B:下面讓我們來欣賞六（1）班的小品——《包干區(qū)的戰(zhàn)爭》??

A:謝謝一班精彩的表演，讓我們能夠深刻的了解到貪玩與打架是不可取的行為。B:下面是由六（2）班帶來的小品——《師生之間》??

A:是啊，抄作業(yè)是不對的，同時，我們也應該感謝老師為我們的辛勤付出。B:同學們，你們在打掃衛(wèi)生時是如何分配工作的呢？有沒有因為分配工作而同學之間產(chǎn)生矛盾？

下面請欣賞由六（3）班表演的小品——《大掃除》??

B:通過三班的表演，同學們一定能夠感受到勞動的光榮吧!A:接下來是六（4）班的小品——《行為規(guī)范從我做起》。讓我們一起來看看我們身邊不太注意的那些行為吧！

A:謝謝四班的表演，相信同學們在以后的學習生活中也能夠做到尊敬老師，善待同學了吧！

B:行為規(guī)范是無處不在的，我們要時刻謹記。下面請欣賞六（5）班的——《校園文明從我做起》??

A:謝謝五班為我們帶來的小品。B:各位同學，你們在校園中是否能看到有人亂扔垃圾，甚至因此而傷害到其它同學？下面就讓我們來欣賞六（6）班的小品——《垃圾與黑鍋》??

B:相信大家看了六班同學表演的小品，一定大有感觸吧！A:但在我們的周圍，還是會有同學蔑視行規(guī)。B:接下來請欣賞六（7）班的——《別忘了行規(guī)》?? A：七班的小品一定使各位同學留下了深刻影響吧！

B:在日常的學習生活中，同學們是否能做到老師在與不在一個樣呢？ A:下面請欣賞六(8)班的小品——《一堂課的啟示》。

B:沒錯，我們應該做到老師在與不在一個樣，遵守行為規(guī)范，遵守課堂紀律，積極舉手發(fā)言，爭當行為規(guī)范小標兵！

A:下面請欣賞六（9）班的小品——《網(wǎng)絡也害人啊》??

A:是的，我們不應該去網(wǎng)吧上網(wǎng)，而且未成年人也是不能進網(wǎng)吧的。B:同學們，你們是否會看到其他同學打飯時插隊？是否能看到有同學把走過的老師當成空氣，若無其事的走過？ A:下面就由我們來欣賞六（10）班帶來的小品——《皇帝的新衣之校園行規(guī)》?? B:謝謝六（10）班的小品。讓我們深刻的了解了校園行為規(guī)范。

A:順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神。B:有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

A:親愛的同學們，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而更加進步。

B:讓我們行動起來，從自身做起，從生活中的一點一滴小事做起，讓一縷叫“文明”的風吹遍校園的每一個角落。

齊：行為規(guī)范課本劇表演現(xiàn)在結(jié)束！

第四篇：行為規(guī)范主題班會

行為規(guī)范主題班會

2013.3、4 廖波、周東

教學目標： 知識目標：

1.為了使全班同學理解《中學生日常行為規(guī)范》要求，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動。

2.通過主題班會，用《中學生日常行為規(guī)范》《友誼實驗一日常規(guī)》來規(guī)范指導本班學生平時的言行。

能力目標：

1.通過活動展示學生的創(chuàng)造力與表演才能，增進同學之間的了解與友誼。2.通過活動鍛煉同學的組織能力，培養(yǎng)其合作意識。

情感目標：

根據(jù)學生的心理、生理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實際安排活動內(nèi)容。引導學生從實際生活的經(jīng)驗和體會出發(fā)，提高學生對日常行為規(guī)范的認識，培養(yǎng)學生的社會適應能力，使學生了解自我存在的價值。

教學重點：

引導學生認識到遵守日常行為規(guī)范對完善自我形象的重要作用

教學難點：

引導學生正確認識好的行為規(guī)范對人生的重要意義

教學準備：搜集資料、圖片，制作多媒體課件。教學步驟：

一、導入新課。

1、列舉出社會生活中的不規(guī)范現(xiàn)象和規(guī)范的行為，分析利弊，沒有規(guī)矩不成方圓，沒有規(guī)范就沒有秩序。如果規(guī)范、標準缺失，不僅會沖擊正常社會秩序，使人們無所適從，亂了分寸，還會影響到社會的發(fā)展和生存質(zhì)量。

2、從科學家的故事告訴我們在學校養(yǎng)成良好行為規(guī)范讓他們終生受益。

二、探究新知。

（一）第一個環(huán)節(jié)——知識競賽： 必答題

1.上下課時同學們應如何做？

上、下課起立向老師致敬，下課時，請老師先行。2.上課遲到了，該怎么辦

在教室門口立正喊“報告”，經(jīng)老師同意后，再進入教室，動作要輕、快。3.請說出五種文明用語

請，謝謝，對不起，沒關(guān)系，再見

4.升降國旗時，奏唱國歌的時候，我們應該怎樣？ 肅立，脫帽、行注目禮

5.交通方面應該注意哪些事項？

不違規(guī)騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄 快速搶答(判斷正誤)1.我們可以佩帶首飾

2.我們要生活儉樸，不亂花錢。

3.我們應攜帶帶好?？?如遺失，需要及時補辦。4.我們可以因有事而不請假，隨便曠課。

5、我們可以在校園內(nèi)騎車。

6、參加各種活動時，要準時，不能吃零食。

7、不要把校外人帶進校內(nèi)，也不闖進外校去游玩，吵鬧。

（一）、第二個環(huán)節(jié)——學規(guī)范、用規(guī)范

1.知道什么是行為規(guī)范，知道中學生日常行為規(guī)范的內(nèi)容 2.解讀中學生日常行為規(guī)范 在家里做個好兒女

? ? 尊敬老人，體諒父母；兄弟姐妹，互相照顧； ? ? 鄰里鄉(xiāng)親，和睦相處；作息按時，張馳有度； ? ? 自理生活，學做家務；珍惜糧食，愛護財物； ? ? 講究衛(wèi)生，穿戴樸素；喝酒賭博，堅決不做； ? ? 優(yōu)點缺點，如實告訴；勤勞奮發(fā)，高瞻遠矚。? 在學校做個好學生

? ? 按時到校,書具莫忘；熱愛學習,遵守規(guī)章； ? ? 開會做操,準時到場；衣著整潔,舉止端莊； ? ? 講究衛(wèi)生,增進健康；多做好事,互助互幫； ? ? 團結(jié)同學,尊敬師長；愛護公物,集體至上； ? ? 興趣廣泛,意氣昂揚；全面發(fā)展,為校爭光。3.復習《友誼實驗一日常規(guī)》

（三）、第三個環(huán)節(jié)——不良行為之我談 1.什么是不良行為習慣？

對自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨礙他人，影響自己和他人成長，等等一些行為習慣。

2.我國《預防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定的未成年人不得實施的不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；

（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。3.學生活動：小組合作并討論

分別列舉在課堂上、課堂外（校園內(nèi)和校園外）不良行為

（四）第四個環(huán)節(jié)——快板《 我們從小講規(guī)范》 說千條，道萬條，講規(guī)范是第一條； 千件寶，萬件寶，不如規(guī)范價更高； 規(guī)范是顆水晶石，遵守規(guī)范心靈美； 規(guī)范是盞紅綠燈，人生道路它引導； 中學生們守規(guī)范，思想品德往上跳； 成年人們守規(guī)范，世界變得更美好； 規(guī)范從我來做起，小事體現(xiàn)新風貌； 我們從小講規(guī)范，精心培育規(guī)范苗； 明日長成參天樹，規(guī)范花香四季飄。

（五）第五個環(huán)節(jié)——全體學生宣誓 我們的誓言

我宣誓：

從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，拒絕不良行為，做一名合格中學生！我堅信：

走入友誼實驗我是好樣的，走出友誼實驗我是最棒的!

三、教學總結(jié)

四、班會反思

第五篇：行為規(guī)范主題班會

規(guī)范行為樹班級新風 倡導文明展學生新貌

計本1119班召開學生行為規(guī)范主題班會

為了進一步提高學生對日常行為規(guī)范重要意義的認識，營造積極向上的學習、生活氛圍，計本1119班于4月16日在綜合教學樓A402教室召開了“學生行為規(guī)范”主題班會。班主任白茹意老師與同學們坦誠交流、真情溝通，每位同學都深受感染，備受鼓舞。

白老師傳達了學校在即將并入山西大學的新形勢下，對學生工作新的要求，對全班同學前一階段展現(xiàn)出良好的精神風貌和可貴的道德品質(zhì)給予了充分肯定，同時對存在于部分同學身上不思進取、紀律渙散、精神懈怠、無所作為的問題提出批評，并重點對同學在宿舍的行為提出明確要求。

會上，馬德良、趙嬌麗、李強、劉灝、楊永飛等五位同學依次走上講臺，分別就規(guī)范行為發(fā)表了個人觀點，就班風建設提出了可行性意見和建議，就強化文明意識、爭做文明學生、建設文明班級談了自己的認識與看法，并分別代表自己所在的宿舍向全班同學承諾：從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，做文明的引領(lǐng)者，做道德的示范者，做精致校園的締造者與維護者。最后，白老師做了總結(jié)講話，并就標兵宿舍評比、貧困生助學認定、學生學分績點等其他事宜進行了說明。

本次班會是在學校全面加強學生行為規(guī)范的關(guān)鍵時刻召開的，對于精致校園建設、文明學生培養(yǎng)具有重大意義，有效促進了全班同學道德意識的加強，行為習慣的規(guī)范，紀律觀念的增強，學習態(tài)度的端正，學習目標的更加高遠。

（供稿：劉灝）