第一篇：中小學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人材料

愛(ài)的教育心的交流

我從事教學(xué)近兩年，時(shí)間不長(zhǎng)但卻深深體會(huì)到教師工作不僅是個(gè)“良心活兒”，更是神圣與偉大的。一直以來(lái)都十分喜歡教師這個(gè)職業(yè),當(dāng)真真實(shí)實(shí)地當(dāng)上教師,實(shí)現(xiàn)自己理想時(shí),發(fā)現(xiàn)離真正的理想還有很遠(yuǎn)。兩年的教學(xué)中，我堅(jiān)持“學(xué)生第一、學(xué)校第一、工作第一”的原則，不斷學(xué)習(xí)充電，努力提高思想認(rèn)識(shí)，積極鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，鋪就一條充實(shí)的教學(xué)之路，以師愛(ài)伴隨學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。

一、以身作則，言傳身教

青少年模仿能力強(qiáng)，教師的言行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。為了言傳身教，把學(xué)生培養(yǎng)好，我給自己定了三條：一是要求學(xué)生做到的自己首先做到；二是要求學(xué)生不做到的自己帶頭不做；三是言語(yǔ)、行動(dòng)、儀表等方面起到表率作用。

去年，我接手的班級(jí)是一個(gè)比較落后的班級(jí)，學(xué)生思想落后，紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃。為了轉(zhuǎn)變?cè)摪?，寓教育于言傳身教之中，時(shí)時(shí)、事事、處處用美的語(yǔ)言、美的行為、美的心靈影響教育每一個(gè)孩子。每天上課都提前幾分鐘走到教室門口，不到放學(xué)時(shí)間從未離開(kāi)，堅(jiān)持與學(xué)生一同參加勞動(dòng)，一同上操做游戲，帶頭遵守校紀(jì)、尊老愛(ài)幼，帶頭不講粗話，帶頭愛(ài)護(hù)公物，帶頭做自我批評(píng)。正是由于自己帶頭示范作用，使學(xué)生看在眼里，默默行動(dòng)起來(lái)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)很快扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，并與學(xué)生建立了深厚的感情。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我強(qiáng)素質(zhì)

俗話說(shuō)：學(xué)高才能為師?！敖處熞o學(xué)生一碗水，自己須長(zhǎng)流水?！睘榇?，要與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，就要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。作為新任教師，并不缺乏理論知識(shí)，缺乏的是面對(duì)學(xué)生、處理學(xué)生問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，在這一年半的時(shí)間里，我清楚地意識(shí)到自己的不足之處，時(shí)時(shí)處處向?qū)W校的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)還會(huì)結(jié)合自己在師范所學(xué)的先進(jìn)的教育理念，找到最好的方式。

三、從“愛(ài)”字出發(fā)，做學(xué)生知心朋友

從教一年半，一直在擔(dān)任班主任工作，我初步體會(huì)到愛(ài)是聯(lián)系師生感情的重要紐帶。作為一名班主任，特別是德育工作者，應(yīng)該從心底真摯愛(ài)護(hù)他們，關(guān)心他們思想、學(xué)習(xí)、生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

看到學(xué)生遇到困難，會(huì)盡自己最大的可能幫助他們。由于自己和學(xué)生的年齡差距不大，會(huì)比較和學(xué)生交流。利用自己的這個(gè)特點(diǎn)，我在日常的教學(xué)工作中，會(huì)留心觀察、細(xì)心思考，然后找到相關(guān)學(xué)生了解真實(shí)的情況，以此來(lái)確定自己工作的方向和幫助的內(nèi)容。去年，通過(guò)自己的這個(gè)方法，發(fā)現(xiàn)班級(jí)里一個(gè)學(xué)生長(zhǎng)期被同學(xué)欺負(fù)，通過(guò)自己和學(xué)校的通力合作，算是較好的解決了這個(gè)問(wèn)題。整件事也讓我看到了還有東西要學(xué)習(xí)，我會(huì)在以后的教學(xué)工作中更加努力和認(rèn)真。

四、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

好的班風(fēng)，就能使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、良好的品德、好的學(xué)風(fēng)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，產(chǎn)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我做班主任，注意抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、堅(jiān)持正面引導(dǎo)，正面教育。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的常規(guī)教育、品讀課、語(yǔ)文課向?qū)W生灌輸集體主義思想，樹(shù)立奮發(fā)向上、刻苦學(xué)習(xí)的精神；二是注意培養(yǎng)典型。通過(guò)典型引路，用榜樣的力量激勵(lì)他們；三是及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予表?yè)P(yáng)，使他們認(rèn)為老師始終是在關(guān)心他們，增強(qiáng)他們信心。

2、堅(jiān)持選拔和培養(yǎng)班干部。選拔干部采取自我推薦和民主產(chǎn)生相結(jié)合的辦法，使具有各種才能的學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。對(duì)干部培養(yǎng)一是正確引導(dǎo)，讓干部樹(shù)立信心，培養(yǎng)責(zé)任感；二是校給方法，培養(yǎng)干部工作能力；三是對(duì)班干部不斷更新，保持班級(jí)蓬勃精神面貌。

3、堅(jiān)持有針對(duì)性開(kāi)展活動(dòng)。結(jié)合班級(jí)情況、少年兒童特點(diǎn)和當(dāng)前形勢(shì)，開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中得到培養(yǎng)和鍛煉，如何開(kāi)展“學(xué)守則、見(jiàn)行動(dòng)”、“做一個(gè)紅花少年”等，對(duì)先進(jìn)同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

4、耐心做好差生轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生像一棵生病的小幼苗，班主任應(yīng)對(duì)他們加倍關(guān)心和愛(ài)護(hù)，給他們以溫暖和信任。我每接手一個(gè)班級(jí)，對(duì)差生一視同仁，不另眼看待，對(duì)他們既嚴(yán)又親，做到思想上關(guān)心，生活上照顧，學(xué)習(xí)上幫助，使他們很快轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。

五、心的交流。初當(dāng)教師時(shí)，總是覺(jué)得教師要保留神秘感，學(xué)生太小，有很多事情不理解，沒(méi)有必要跟他們講那么多。遇到事情，我總是自己在想在做?？墒?，卻發(fā)現(xiàn)自己生氣的時(shí)候，學(xué)生甚至都不理解老師為什么生氣；高興的時(shí)候，學(xué)生也不思考自己做了什么讓老師如此開(kāi)心。慢慢地，我改變了策略，我會(huì)和學(xué)生交流，心的交流，告訴他們自己的喜怒哀樂(lè)，慢慢地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生會(huì)逐漸改掉讓自己生氣的事情，會(huì)逐漸增加做好事的頻率。

德育工作是一座舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)了各種角色，學(xué)校還是一個(gè)大家庭，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高??我要付出心血，去迎接光明的未來(lái)，以師愛(ài)伴隨學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，讓美麗的花朵開(kāi)遍大地。

第二篇：蕪湖市中小學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人事跡材料

申報(bào)蕪湖市中小學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人事跡材料

————申報(bào)人：蕪湖縣灣沚鎮(zhèn)二小

茆峻

我叫茆峻，蕪湖縣灣沚鎮(zhèn)二小一名普通的體育教師，曾擔(dān)任班主任、綜合教研組長(zhǎng)，現(xiàn)為少先隊(duì)輔導(dǎo)員及校心理咨詢師工作。從教二十年來(lái)，作為一名老教師，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，我把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛(ài)的教育事業(yè)上。時(shí)間在默默流淌，二十個(gè)春華秋實(shí)，一路走來(lái)，有喜有憂，有笑有淚。下面將我的工作情況給大家做個(gè)交流：

一、愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)

二十年來(lái)，面對(duì)一群群天真可愛(ài)的學(xué)生及心愛(ài)的教育事業(yè)，我一直堅(jiān)持著一絲不茍的工作作風(fēng)。堅(jiān)持每天早來(lái)晚走，工作二十多年從未請(qǐng)過(guò)一天假。2002至2003年，我被派往灣沚鎮(zhèn)第四小學(xué)支教。說(shuō)實(shí)話那時(shí)的我真的不愿意去，孩子還未滿周歲，老公又正好調(diào)到生產(chǎn)部門，工作任務(wù)重責(zé)任大，常常要加班，是顧不到家和孩子。家里的老人身體狀態(tài)又不好。在二小上班我都常常忙得焦頭難額，要是支教去四小上班，早上去晚上才能回來(lái)，中午是沒(méi)有時(shí)間回來(lái)的照顧家和孩子的。真的好為難，很想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)不去，但想到老爸說(shuō)的，年輕人要有不怕吃苦的精神，加上老公的支持，在這艱難局面下，我還是接受了支教到四小任務(wù)同時(shí)擔(dān)任班主任工作。老實(shí)說(shuō)，參加工作以來(lái)，我還從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任，對(duì)這項(xiàng)工作，只有觀感，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)。四小的學(xué)生和我所在的灣沚鎮(zhèn)二小有所不同，這里的孩子全都是城郊的農(nóng)家孩子，他們的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和家庭背景與二小的有很大的差異，且對(duì)我來(lái)說(shuō)全都是陌生的。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)象陌生，怎么辦？我首先找來(lái)一些班主任工作理論和一線教師的工作經(jīng)驗(yàn)談之類的書籍仔細(xì)閱讀，同時(shí)，我又向在二小的做班主任的同事們請(qǐng)教。向在四小工作的有著更豐富工作經(jīng)驗(yàn)班主任老師請(qǐng)教，我虛心地向他們

學(xué)習(xí)，并且發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)討教。在理論和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)之外，我還勤于家訪。兩年的時(shí)間里，我走村串巷，把每一個(gè)學(xué)生的家庭情況都摸了個(gè)了如知掌，使我在開(kāi)展工作的時(shí)候做到了極具針對(duì)性，也極有成效行。我的工作受到了大家好評(píng)，也得到了上級(jí)確認(rèn)。2003年，我被評(píng)為蕪湖縣灣沚鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

2003年支教回來(lái)，我再次被委任為學(xué)校綜合教研組組長(zhǎng)，并在2007至2009年期間，我還被要求兼任紅楊片區(qū)教研組體藝學(xué)科組組長(zhǎng)，帶領(lǐng)片區(qū)的體藝教師們開(kāi)展體藝教研工作。由于有了過(guò)去的經(jīng)歷，工作開(kāi)展起來(lái)自是得心應(yīng)手得多了。由于組里的工作開(kāi)展得井井有條，為學(xué)校的教育教學(xué)工作增色不少，2008年我主持的綜合教研組被評(píng)為校優(yōu)秀教研組。同年紅楊片區(qū)教研組也被評(píng)為蕪湖縣優(yōu)秀教研片區(qū)。

二、努力學(xué)習(xí)，豐厚專業(yè)素養(yǎng)，提升教育教學(xué)技能。

“給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水，并且不能滿足于有了一桶水?！逼綍r(shí)我是這樣不斷告誡自己的?，F(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，其實(shí)素質(zhì)教育不僅僅對(duì)學(xué)生而言，教師更應(yīng)該注意提高自身素質(zhì)。為了使自己的業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己及時(shí)“充電”。作為一名體育教師，扎實(shí)的基本功、先進(jìn)教育的理念、藝術(shù)的教學(xué)技法都是不可或缺的教學(xué)素養(yǎng)。

一直以來(lái)，我一直堅(jiān)持鍛煉，保持良好的身體素質(zhì)。同時(shí)我還積極努力的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。2011年我參加蕪湖市中小學(xué)體育教師基本功比賽榮獲三等獎(jiǎng)。在平時(shí)的教育教學(xué)中我一直堅(jiān)持把學(xué)生為學(xué)習(xí)主導(dǎo)，快樂(lè)學(xué)習(xí)的教育理念落到實(shí)處，為此我多次參加縣市屆優(yōu)質(zhì)課、展示評(píng)比都獲得好評(píng)，多次獲得一、二、三等獎(jiǎng)。2007年我還榮獲安徽省小學(xué)體育光盤教學(xué)課例省二等獎(jiǎng)，同時(shí)我還積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各界各項(xiàng)比賽，2012年我輔導(dǎo)學(xué)生參加蕪湖市中小學(xué)生健美操比賽，我編排的6人健美操榮獲6人操比賽第一名。同時(shí)我還2012年我輔導(dǎo)學(xué)生獲市“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀書演講比賽第一名；2012年輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)青少年五好小公民“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育讀書活動(dòng)優(yōu)秀征文評(píng)選國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。

教師的教學(xué)成長(zhǎng)離不開(kāi)不斷的反思與總結(jié)，在不斷的學(xué)習(xí)中反思與總結(jié)自己的收獲，2012年在觀摩了其他老師課后，撰寫了體育教育教學(xué)論文榮獲蕪湖市體育教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。

三、用愛(ài)去關(guān)心學(xué)生，心智健康全面發(fā)展。

一直以來(lái)我都認(rèn)為學(xué)生的思想健康是工作的首位，我認(rèn)為少先隊(duì)工作與學(xué)生的德育工作是融為一體的。在工作中，嘗試著變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。工作中，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友。并時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要給予具體的幫助和指導(dǎo)。隨時(shí)站在兒童的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題。與孩子們一起游戲，組織他們參觀游覽并作社會(huì)調(diào)查，與他們一起進(jìn)行科技制作，輔導(dǎo)他們參加各項(xiàng)文體活動(dòng)??從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂(lè)，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。在2002年我還結(jié)合自己的教育教學(xué)和少先隊(duì)工作撰寫了德育論文,榮獲蕪湖縣中小學(xué)德育論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。

四、以身示范，潛移默化

在孩子的心里，播種下去一個(gè)信念，收獲的將是行動(dòng)；播種下去一個(gè)行動(dòng)，收獲的將是習(xí)慣；播種下去一個(gè)習(xí)慣，收獲的將是性格；把一個(gè)性格播種下去，收獲的將是命運(yùn)。

古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。我也始終認(rèn)為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。就拿一件小事說(shuō)吧，在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)、教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)我往教室門口一站，全班同學(xué)都不約而同地在看看自己周圍有無(wú)紙屑，看看桌椅是否擺放整齊。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

五、以平等、真情的愛(ài)，打到心靈深處，撫平受傷的心靈

愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。陶行知先生說(shuō)“真教育是心心相印的活動(dòng)。唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心靈的深處”。同時(shí)教師還要用誨人不倦的信心、恒心、耐心和誠(chéng)心，去幫助他們找回自信心。

為了讓孩子們能有一個(gè)更加穩(wěn)定、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為了與他們建立一種彼此信任、平等民主的關(guān)系，進(jìn)行情感交流。每個(gè)星期五下午我都會(huì)在心理咨詢師靜候?qū)W生或家長(zhǎng)的來(lái)訪，盡自己最大的能力給予孩子們更多的幫助。記得四年級(jí)有位叫李舒婷的同學(xué)，原本是位活潑開(kāi)朗的小女孩，積極主動(dòng)參加少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。可一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍奪取了她父親的生命，在失去父親后她變的沉默不語(yǔ)，整天都愁眉不展。一天她媽媽來(lái)到咨詢室流著淚和我說(shuō)了此事，在與班主任溝通后，我常常邀請(qǐng)她參加一些少先隊(duì)活動(dòng)，讓她在活動(dòng)中去感受老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)。并幫她申請(qǐng)了一定的困難補(bǔ)助。我還常常利用活動(dòng)主動(dòng)與她談心、聊天，經(jīng)過(guò)數(shù)次的心靈溝通后?，F(xiàn)在，李舒婷的心情開(kāi)朗起來(lái)了，性格活潑起來(lái)，臉上綻放出燦爛的笑容。她不再孤獨(dú)，不再寂寞，她和所有的孩子一樣，在溫暖的陽(yáng)光下一天天健康地成長(zhǎng)。

還有在我教的三年級(jí)班上，有一個(gè)叫任浩偉的學(xué)生，爸爸媽媽常年在外打工，很少與家里聯(lián)系，更不用說(shuō)在生活關(guān)心孩子了，孩子與年邁的爺爺奶奶在一起生活，性格極其孤僻、膽小、冷漠，不與同學(xué)相處。上課不敢回答問(wèn)題。了解到任浩偉的情況，我首先想到與班主任溝通，再發(fā)動(dòng)同學(xué)給予友愛(ài)，他不主動(dòng)與同學(xué)交流，我請(qǐng)同學(xué)主動(dòng)邀請(qǐng)他，在體育課游戲活動(dòng)中我請(qǐng)他協(xié)助我開(kāi)展活動(dòng)，在結(jié)伴活動(dòng)中會(huì)有同學(xué)主動(dòng)與他結(jié)伴，課后我還主動(dòng)和他談心，幫其樹(shù)立起對(duì)生活的信心，并教育她要孝敬老人，要關(guān)愛(ài)同學(xué)友好相處，多為別人著想，寬容待人，經(jīng)過(guò)數(shù)次的交流溝通，任浩偉變了，能和同學(xué)一起聊天開(kāi)玩笑了。其實(shí)我認(rèn)為對(duì)留守兒童心理的輔導(dǎo)，比學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)更為重要，誠(chéng)懇關(guān)愛(ài)的對(duì)待學(xué)生，與她們進(jìn)行心靈的溝通，才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)她們的心聲，了解到她們真正需要，才能有效的幫助他們走出心靈的陰霾使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。由此我也明白了愛(ài)學(xué)生是最好的教育，愛(ài)學(xué)生是和尊重學(xué)生、信任學(xué)生連在一起的。而只有平等、真情的愛(ài)才能“打到心靈深處” 撫平受傷的心靈。

萬(wàn)物為什么生長(zhǎng)？天地為什么不荒？那是因?yàn)樯辛苏鋹?ài)的力量，那是因?yàn)樯辛苏鋹?ài)的陽(yáng)光。每一段生命都是一段掙扎奮斗的路。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業(yè)。以大愛(ài)的心胸去關(guān)愛(ài)孩子，改變觀念，注重表達(dá)方式，升華師德，提高教師自身素質(zhì)，熱愛(ài)兒童，強(qiáng)化職業(yè)情感；去愛(ài)孩子、去愛(ài)教育，讓教育與愛(ài)同行。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，為師者，把學(xué)生教育成為有愛(ài)心、有責(zé)任心、有智慧，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人，這是歷史賦予我們的使命和社會(huì)責(zé)任，讓我們把愛(ài)的種子根植心底，讓呵護(hù)在空中飛揚(yáng)，讓生命在陽(yáng)光中生長(zhǎng)??

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教師之路任重而道遠(yuǎn)，我會(huì)把工作中取得的成績(jī)歸零，把工作中存在的不足努力改進(jìn)，以種種不足為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，奮起直追。將永恒的愛(ài)播撒人間，將愛(ài)的火苗繼續(xù)延續(xù)。作為一名教師，一名班主任，尤其是一名政教主

任，以“愛(ài)滿天下”的精神，去愛(ài)每一位學(xué)生！通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造文明、道德氛圍，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，提高全校學(xué)生的綜合素質(zhì)，多給他們奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖他們的心靈，讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)他們的心田，讓祖國(guó)的花朵們?cè)陉?yáng)光雨露的滋潤(rùn)下健康茁壯成長(zhǎng)！

四、孜孜以求，完善自我

作為教育工作者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會(huì)被時(shí)代拋棄，孜孜以求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善，經(jīng)過(guò)自學(xué)考試，先后取得高等學(xué)歷自學(xué)考試大專文憑和安徽師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)本科學(xué)歷。在專業(yè)上一直以來(lái)我都用一句話告誡自己：給學(xué)生一杯水自己要有一桶水，所以我平時(shí)不僅經(jīng)常進(jìn)行自修和反思，更珍惜每一次的外出觀摩與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2010年參加國(guó)培計(jì)劃的在蕪湖師范大學(xué)為期半個(gè)月的音樂(lè)學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次全面的洗禮與澆灌，不僅豐富和提高了自己讓自己有了自信，從此也更加為自己是一名小學(xué)音樂(lè)老師而感到自豪。接著我就時(shí)刻希望著、準(zhǔn)備著外出學(xué)習(xí)。在自己的努力和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，再2013年4月份參了參加了安徽省群眾文化輔導(dǎo)員舞蹈培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并取得優(yōu)異成績(jī)。短短一個(gè)星期的舞蹈編排的理論與實(shí)際創(chuàng)作學(xué)習(xí)為我今后輔導(dǎo)學(xué)生編排節(jié)目注入了了全新的理念與無(wú)限的活力，受益匪淺。希望今后有更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我將孜孜以求，不斷完善不斷超越。為努力做一名優(yōu)秀的音樂(lè)老師而插上飛翔的翅膀！

第三篇：南陽(yáng)市中小學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人名單

附件2：

南陽(yáng)市中小學(xué)

臥龍區(qū)：

丁慧琳 南陽(yáng)市八小 劉 迪 南陽(yáng)市九小 李法德 南陽(yáng)市十小 郭 艷 南陽(yáng)市十三小 鄭 輝 李書平高九青 焦延倉(cāng) 陳 朋 王風(fēng)云 王 瑞 王世瑞 劉安嫻 岳書霞 劉 娟 畢文全 王鎖榮 張紅貴 呂連敏 王功永 宋平李文普 新野縣：

喬素珍 吳海濤 王 敏 南陽(yáng)市三十二小 宛城區(qū)幼兒園 南陽(yáng)市四中 南陽(yáng)市十中 南陽(yáng)市十七中 南陽(yáng)市十九中 南陽(yáng)市十七中 宛城區(qū)黃臺(tái)崗鎮(zhèn)一小 宛城區(qū)瓦店鎮(zhèn)一中 宛城區(qū)官莊鎮(zhèn)二中 宛城區(qū)官莊鎮(zhèn)四中 宛城區(qū)漢冢鄉(xiāng)漢冢中學(xué) 宛城區(qū)漢冢鄉(xiāng)漢冢中學(xué) 宛城區(qū)高廟鄉(xiāng)一中 宛城區(qū)新店鄉(xiāng)四中 宛城區(qū)紅泥灣鎮(zhèn)四小 南陽(yáng)第四中等職業(yè)學(xué)校 宛城區(qū)新店鄉(xiāng)一中 新野縣第一高級(jí)中學(xué) 新野縣第三高級(jí)中學(xué) 新野縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校胡 珂 任殿玉 張曉輝 靳玲玲 陳姝偉 熊元浩 郭中興 徐 賓 李文永 路青云 冉 華 蘇桂鳳 王春偉 李太旭 吳新勇 馬 偉 鄧硯哲 曹瑞霞 曹喜平韓建聚 鄧 妤 宛城區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 南陽(yáng)市三中 南陽(yáng)市六高中 南陽(yáng)市十六中 南陽(yáng)市十八中 南陽(yáng)市二十一中 宛城區(qū)溧河鄉(xiāng)一中 宛城區(qū)黃臺(tái)崗鎮(zhèn)李崗小學(xué)宛城區(qū)瓦店鎮(zhèn)一中 宛城區(qū)金華鄉(xiāng)一中

宛城區(qū)金華鄉(xiāng)一中 宛城區(qū)白河鎮(zhèn)溧河店小學(xué)宛城區(qū)茶庵鄉(xiāng)一中 宛城區(qū)高廟鄉(xiāng)二中 宛城區(qū)新店鄉(xiāng)二中 宛城區(qū)紅泥灣鎮(zhèn)五小 宛城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校 宛城區(qū)白河鎮(zhèn)龍王廟小學(xué)新野縣第一高級(jí)中學(xué) 新野縣第四高級(jí)中學(xué) 新野縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

李 貞 新野縣基礎(chǔ)教育教研室 魯錫文 新野縣教師進(jìn)修學(xué)校 鄭雅麗 新野縣聾啞學(xué)校 趙東方 新野縣幼兒園

吳占英 新野縣城關(guān)鎮(zhèn)二初中 徐全鳳 新野縣城關(guān)鎮(zhèn)漢桑城小學(xué) 曹春霞 新野縣城關(guān)鎮(zhèn)漢桑城小學(xué) 徐連雙 新野縣城郊鄉(xiāng)一初中 李紅賓 新野縣城郊鄉(xiāng)一初中 王文婷 新野縣城郊鄉(xiāng)中心小學(xué) 陳合珍 新野縣城郊鄉(xiāng)三初中 梁清華 新野縣上港鄉(xiāng)一初中 陳林社 小學(xué)

付建陽(yáng) 高秀梅 王占斌 王云玲 劉澤華 刁愛(ài)武 王海波 王 麗 淅川縣：張 濤 李瑞先 劉紅梅 孫中倉(cāng) 李紅霞 白 亮 李艷麗 舒志蕾 曹 振 趙 濤 蘇國(guó)有 姚成儒 新野縣上港鄉(xiāng)中心學(xué)校 新野縣五星鎮(zhèn)中 新野縣王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 新野縣前高廟鄉(xiāng)張樓學(xué)校 新野縣施庵鎮(zhèn)二初中 新野縣沙堰鎮(zhèn)中心學(xué)校 新野縣王集鎮(zhèn)第一中心小學(xué)新野縣上莊鄉(xiāng)二初中 新野縣樊集鄉(xiāng)第一中心小學(xué)淅川縣一高中 淅川縣五高中 南陽(yáng)信息工程學(xué)校 淅川縣一初中 淅川縣五小 淅川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 淅川縣一小 淅川縣實(shí)驗(yàn)幼兒園 淅川縣寺灣大華山小學(xué) 淅川縣金河鎮(zhèn)中心小學(xué) 淅川縣大石橋鄉(xiāng)中學(xué) 淅川縣盛灣鎮(zhèn)中心學(xué)校 張 濤 黃 靜 李俊梅 馬云霞 盧麗霞 黃秀娟 于冬亞 喬德信 馮旭耀 陸益民 龐鳴輝 楊秀奇 梁紅娟 宗云會(huì) 桂銀海 熊 萍 王麗娟 謝克杰 全自力 岳 巖 李江海 新野縣新甸鋪鎮(zhèn)第一中心新野縣五星鎮(zhèn)五星小學(xué) 新野縣溧河鋪鎮(zhèn)一初中 新野縣施庵鎮(zhèn)一初中 新野縣施庵鎮(zhèn)一初中 新野縣沙堰鎮(zhèn)中 新野縣王集鎮(zhèn)一初中 新野縣歪子鎮(zhèn)中心學(xué)校 新野縣第一高級(jí)中學(xué) 淅川縣二高中 淅川縣荊關(guān)高中 淅川縣教研室 淅川縣二初中 淅川縣四小 淅川縣二小 淅川縣幼兒園 淅川縣荊關(guān)一初中 淅川縣西簧鄉(xiāng)初中 淅川縣老城鎮(zhèn)二小 淅川縣滔河鄉(xiāng)中心學(xué)校 淅川縣馬蹬鎮(zhèn)一小

白志輝 淅川縣香花鎮(zhèn)陳崗小學(xué) 孔花蘭 淅川縣九重鎮(zhèn)二初中 張培強(qiáng) 淅川縣厚坡鎮(zhèn)四初中 李花平淅川縣倉(cāng)房鎮(zhèn)小 朱建芳 淅川縣毛堂鄉(xiāng)二小 龔桂周 淅川縣上集鎮(zhèn)一中 方城縣：

陳德清 方城縣二郎廟鄉(xiāng)一初中 陳全玉 方城縣二郎廟鄉(xiāng)陡溝小學(xué) 郭 銳 方城縣楊樓鄉(xiāng)梁城希望小學(xué) 余海生 方城縣楊樓鄉(xiāng)二初中 楊建勛 張本現(xiàn)

韓 奎

李 賀

郭新強(qiáng)

王 暉

許清海

韓長(zhǎng)偉

張?jiān)铝?/p>

任 軍

張愛(ài)萍

李明月

王曉玉

盧 山

學(xué)校

孔令舒

熊慧玲

曹新民

李逾峰

唐河縣：

張付剛

徐曉燕

余紅霞

方城縣楊樓鄉(xiāng)一初中 方城縣柳河鄉(xiāng)東坪小學(xué)

方城縣第一高級(jí)中學(xué)

方城縣楊集鄉(xiāng)張樓小學(xué)

方城縣小史店一初中

方城縣清河鄉(xiāng)高莊學(xué)校

方城縣博望鎮(zhèn)三初中

方城縣券橋鄉(xiāng)二初中

方城縣古莊店鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 方城縣廣陽(yáng)鎮(zhèn)高溝小學(xué)

方城縣四里店鄉(xiāng)一初中

方城縣獨(dú)樹(shù)鎮(zhèn)一初中

方城縣拐河鎮(zhèn)一初中

方城縣袁店回族鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)方城縣縣直第二幼兒園

方城縣城關(guān)鎮(zhèn)第一小學(xué)

方城縣第一幼兒園

方城縣京華學(xué)校

唐河縣黑龍鎮(zhèn)一初中

唐河縣湖陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)

唐河縣龍?zhí)舵?zhèn)一初中

張書楷 楊向紅 郭存功 于國(guó)珍 雷玉藏 陳 藏 姚 軍 谷海敏 吳運(yùn)良 鄭建濤 何建軍 胡 彥 張德全 李國(guó)華 左振州 李旭鵬 閆文鈺 余明立 楊春霞 雷自杰 常香梅 方城縣柳河鄉(xiāng)景灣小學(xué) 方城縣第五高級(jí)中學(xué) 方城縣第一初級(jí)中學(xué) 方城縣楊集鄉(xiāng)一初中 方城縣小史店二初中 方城縣清河鄉(xiāng)廓封學(xué)校 方城縣博望鎮(zhèn)一初中 方城縣券橋鄉(xiāng)一初中 方城縣廣陽(yáng)鎮(zhèn)一初中 方城縣四里店鄉(xiāng)完全小學(xué) 方城縣獨(dú)樹(shù)鎮(zhèn)五初中 方城縣趙河鎮(zhèn)三初中 方城縣拐河鎮(zhèn)一初中 方城縣機(jī)電信息中等職業(yè)方城縣城關(guān)鎮(zhèn)第五小學(xué) 方城縣城關(guān)鎮(zhèn)第三小學(xué) 方城縣教師進(jìn)修學(xué)校 方城縣紅星學(xué)校 唐河縣黑龍鎮(zhèn)二初中 唐河縣湖陽(yáng)鎮(zhèn)一初中 唐河縣龍?zhí)舵?zhèn)二初中

常貴發(fā)

唐河縣蒼臺(tái)鎮(zhèn)郭莊小學(xué)

劉永森

唐河縣蒼臺(tái)鎮(zhèn)一初中 牛玉和

唐河縣祁儀鄉(xiāng)高級(jí)小學(xué)

牛小營(yíng)

唐河縣祁儀鄉(xiāng)中心學(xué)校 向前亮

唐河縣馬振撫鄉(xiāng)姚崗小學(xué)

張瑞雪

唐河縣馬振撫鄉(xiāng)三初中 張 杰

唐河縣上屯鎮(zhèn)河套學(xué)校

謝江風(fēng)

唐河縣上屯鎮(zhèn)一小 白 顥

唐河縣昝崗鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué) 楊 帥

唐河縣昝崗鄉(xiāng)一初中 張書麗

唐河縣古城鄉(xiāng)中心學(xué)校

李 霞

唐河縣畢店鎮(zhèn)一初中 張金領(lǐng) 吳 娜 學(xué)

楊佳玲 學(xué)

聶文法 金少云 張國(guó)悅 李松峰 武華平曲凡娟 呂梅霞 孫海梅 文 麗 趙付娟 付欣占 劇秀全 鎮(zhèn)平縣：牛劍超 任金萍 姚 琳 劉文俠 趙公傳 唐河縣東王集鄉(xiāng)中心學(xué)校 唐河縣東王集鄉(xiāng)一初中

唐河縣大河屯鎮(zhèn)一初中

唐河縣龍?zhí)舵?zhèn)一初中

唐河縣桐河鄉(xiāng)一初中

唐河縣桐寨鋪高級(jí)小學(xué)

唐河縣張店鎮(zhèn)白秋小學(xué)

唐河縣張店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)唐河縣城郊鄉(xiāng)七里井小學(xué) 唐河縣第七小學(xué)

唐河縣一初中

唐河縣三初中

唐河縣第一高級(jí)中學(xué)

唐河縣第三高級(jí)中學(xué)

唐河縣中等職業(yè)學(xué)校

鎮(zhèn)平縣玉都初中

鎮(zhèn)平縣玉都五里崗學(xué)校

鎮(zhèn)平縣涅陽(yáng)二初中

鎮(zhèn)平縣涅陽(yáng)三初中

鎮(zhèn)平縣柳泉鋪鄉(xiāng)一初中

馮玉剛 王松坡 張清建 張杰茹 吳玉東 陳長(zhǎng)瑞 韓春霞 馬新景 李改偉 李 玲 姚 哲 劉小伍 張漢偉 王自平盧勝賢 宋婉菊 馬曉星 楊曉靜 韓 磊 李東陽(yáng) 唐河縣東王集鄉(xiāng)王莊小學(xué)唐河縣大河屯鎮(zhèn)馬莊寨小唐河縣少拜寺鎮(zhèn)大田莊小唐河縣源潭鎮(zhèn)一初中 唐河縣桐河鄉(xiāng)吳莊小學(xué) 唐河縣郭灘鎮(zhèn)喬灣學(xué)校 唐河縣張店鎮(zhèn)張店小學(xué) 唐河縣城郊鄉(xiāng)一初中 唐河縣二初中 唐河縣星江中學(xué) 唐河縣一初中 唐河縣三初中 唐河縣第一高級(jí)中學(xué) 唐河縣第四高級(jí)中學(xué) 唐河縣中等職業(yè)學(xué)校 鎮(zhèn)平縣玉都初中 鎮(zhèn)平縣涅陽(yáng)一初中 鎮(zhèn)平縣涅陽(yáng)一小 鎮(zhèn)平縣涅陽(yáng)四初中 鎮(zhèn)平縣遮山倒座堂小學(xué)

劉喜亭

鎮(zhèn)平縣二龍初中

楊 戈

鎮(zhèn)平縣雪楓榆盤學(xué)校 門玉鳳

鎮(zhèn)平縣雪楓初中

王海行

鎮(zhèn)平縣雪楓初中

劉合坤

鎮(zhèn)平縣高丘一初中

魏仁鵬

鎮(zhèn)平縣石佛寺大仵營(yíng)學(xué)校 裴英飛

鎮(zhèn)平縣王崗鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)

魏長(zhǎng)紀(jì)

鎮(zhèn)平縣盧醫(yī)一中 胡洪波

鎮(zhèn)平縣曲屯中心小學(xué)

?，撦Y

鎮(zhèn)平縣棗園大王廟小學(xué) 王小仲

鎮(zhèn)平縣晁陂鎮(zhèn)欒營(yíng)小學(xué)

王 飛

鎮(zhèn)平縣賈宋鎮(zhèn)蒙回初中 王 賢 李丙文 朱世賢 袁德立 余秀偉 師帥毅 劉宏海 鄧州市：范 昊 蘆 穎 駱晉艷 李 征 劉云堂 孫 萍 程曉斌 杜明龍 孔建設(shè) 周豐勤 盧 鋒 牛 朋 楊明傲 焦紅偉 吳立平鎮(zhèn)平縣馬莊鄉(xiāng)初中

鎮(zhèn)平縣楊營(yíng)一中

鎮(zhèn)平縣安子營(yíng)草王莊小學(xué) 鎮(zhèn)平縣郭莊回中

鎮(zhèn)平縣二高中

鎮(zhèn)平縣四高中

鎮(zhèn)平縣聾啞學(xué)校

鄧州市花洲三小

鄧州市古城四小

鄧州市湍河二初中

鄧州市龍堰鄉(xiāng)周河小學(xué)

鄧州市白牛鄉(xiāng)中心學(xué)校

鄧州市穰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校

鄧州市趙集鎮(zhèn)中心學(xué)校

鄧州市張村鎮(zhèn)完小

鄧州市彭橋南崗小學(xué)

鄧州市孟樓晉公小學(xué)

鄧州市陶營(yíng)一初中

鄧州市構(gòu)林中心學(xué)校

鄧州市小楊營(yíng)中心學(xué)校

鄧州市腰店鄉(xiāng)二初中

鄧州市一高中

丁長(zhǎng)慶 張朝云 姜顯甫 袁子定 楊世恒 趙東梅 相 杭 武喜惠 王 欣 趙永杰 張紅偉 呂海燕 王春勝 呂志剛 王 勇 任貴龍 邵麗娟 王云龍 孫勤德 陳大偉 丁淑玲 奚勝良 鎮(zhèn)平縣張林官寺小學(xué) 鎮(zhèn)平縣侯集一初中 鎮(zhèn)平縣彭營(yíng)李錦莊小學(xué) 鎮(zhèn)平縣雪楓中學(xué) 鎮(zhèn)平縣三中 鎮(zhèn)平縣工藝學(xué)校 鎮(zhèn)平縣教師進(jìn)修學(xué)校 鄧州市九小 鄧州市湍河一初中 鄧州市湍河中心學(xué)校 鄧州市張樓鄉(xiāng)中心學(xué)校 鄧州市元莊中心學(xué)校 鄧州市裴營(yíng)鄉(xiāng)一初中 鄧州市十林鎮(zhèn)一初中 鄧州市高集鄉(xiāng)二初中 鄧州市杏山中心學(xué)校 鄧州市林扒馬營(yíng)小學(xué) 鄧州市都司二初中 鄧州市劉集一初中 鄧州市桑莊鎮(zhèn)二初中 鄧州市九龍鄉(xiāng)一初中 鄧州市三高中

房海波

鄧州市花洲實(shí)驗(yàn)高中

劉曉宇

鄧州市五高中 鄭弘煒

鄧州市穰東高中

陳會(huì)亞

鄧州市六高中 彭根峰

鄧州市城區(qū)一初中

張新慶

鄧州市城區(qū)二初中 田 慧

鄧州市城區(qū)三初中

魯冬煥

鄧州市城區(qū)四初中 陳凌云

鄧州市城區(qū)五初中

王 林

鄧州市城區(qū)六初中 翁國(guó)芳

鄧州市城區(qū)一小

孟桂玲

鄧州市城區(qū)一小 王云清 李榮霞 王 盛 內(nèi)鄉(xiāng)縣：齊喜亮 謝玉麗 馬志高 李 璟 王建姣 李 芳 邢泰安 齊建義 學(xué)

楊鐵宏 王富恩 孫紅有 趙是偉 裴志剛 李清波 學(xué)

譚鐵良 吳安柱 西峽縣：鄧州市城區(qū)一小

南陽(yáng)幼師附屬幼兒園

鄧州市花洲中心學(xué)校 內(nèi)鄉(xiāng)縣高級(jí)中學(xué)

內(nèi)鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)高中

內(nèi)鄉(xiāng)三高

內(nèi)鄉(xiāng)職專

內(nèi)鄉(xiāng)縣幼兒園

內(nèi)鄉(xiāng)縣城鎮(zhèn)一小

內(nèi)鄉(xiāng)縣湍東鎮(zhèn)三里橋小學(xué) 內(nèi)鄉(xiāng)縣赤眉鎮(zhèn)中心小學(xué)

內(nèi)鄉(xiāng)縣師崗一初中

內(nèi)鄉(xiāng)縣師崗一初中

內(nèi)鄉(xiāng)縣馬山口鎮(zhèn)六小 內(nèi)鄉(xiāng)縣馬山口鎮(zhèn)石廟小學(xué) 內(nèi)鄉(xiāng)縣灌漲初中

內(nèi)鄉(xiāng)縣七里坪初中

內(nèi)鄉(xiāng)縣夏館鎮(zhèn)北中心小學(xué) 內(nèi)鄉(xiāng)縣桃溪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

索景麗 唐 紅 薛曉輝 江云梅 劉國(guó)華 張紅旗 郭俊華 周俠珍 范麗娜 楊小珂 閆潤(rùn)英 於彩鳳 余會(huì)娟 郭俊杰 張 哲 胡冰霜 崔小紅 孫彩虹 龐松毓 鄧州市幼兒園 鄧州市體育學(xué)校 鄧州市汲灘初中 內(nèi)鄉(xiāng)縣高級(jí)中學(xué) 內(nèi)鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)高中 內(nèi)鄉(xiāng)縣灌張高中 內(nèi)鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)初中 內(nèi)鄉(xiāng)縣乍區(qū)鄉(xiāng)乍區(qū)小學(xué) 內(nèi)鄉(xiāng)縣湍東二中 內(nèi)鄉(xiāng)縣趙店初中 內(nèi)鄉(xiāng)縣赤眉鎮(zhèn)朱陳中心小內(nèi)鄉(xiāng)縣師崗二初中 內(nèi)鄉(xiāng)縣余關(guān)鄉(xiāng)中心幼兒園內(nèi)鄉(xiāng)縣馬山口鎮(zhèn)中心學(xué)校內(nèi)鄉(xiāng)縣王店初中 內(nèi)鄉(xiāng)縣大橋初中 內(nèi)鄉(xiāng)縣板場(chǎng)鄉(xiāng)竹園中心小內(nèi)鄉(xiāng)縣瓦亭初中 內(nèi)鄉(xiāng)縣教體局

恒 冰

西峽縣一高中

馬玉春

西峽縣一高中 王俊偉

西峽縣丹水鎮(zhèn)二中

胡紅麗

西峽縣丹水鎮(zhèn)一小 鄭明麗

西峽縣寨根鄉(xiāng)初中

王 飛

西峽縣雙龍鎮(zhèn)二中 馬冬梅

西峽縣城區(qū)二小

陳紅娜

西峽縣城區(qū)四小 許榮閣

西峽縣太平鎮(zhèn)中心小學(xué)

代文成西峽縣二郎坪鄉(xiāng)初中 閆喜榮

西峽縣石界河鄉(xiāng)二小

梅留平

西峽縣桑坪鎮(zhèn)嶺崗小學(xué) 王學(xué)軍 張建麗 杜鐵成 徐 明 丁曉冬 任英杰 金秋俠 李晉敏 南召縣：張 勇 劉明昕 尚立新 武金梅 方曉瑞 賀德宏 齊向東 閆華春 王守五 呂振朋 吉金來(lái) 馬秋月 高鋒濤 曾祥偉 西峽縣米坪鎮(zhèn)小學(xué)

西峽縣丁河鎮(zhèn)一中

西峽縣陽(yáng)城鄉(xiāng)初中

西峽縣軍馬河鄉(xiāng)一中

西峽縣田關(guān)鄉(xiāng)二中

西峽縣回車鎮(zhèn)古莊河小學(xué) 西峽縣五里橋鎮(zhèn)老君小學(xué) 西峽縣直幼兒園

南召縣馬市坪鄉(xiāng)中

南召縣一高中

南召縣云陽(yáng)二初中

南召縣板山坪鎮(zhèn)中

南召縣直幼兒園

南召縣城關(guān)二初中

南召縣崔莊鄉(xiāng)初中

南召縣城郊鄉(xiāng)中心學(xué)校

南召縣白土崗中心學(xué)校

南召縣二職高

南召縣皇后鄉(xiāng)中

南召縣皇后鄉(xiāng)中

南召縣南河店一初中

南召縣一高中

王紀(jì)華 翁雪丹 杜 克 賈靈濤 閆九升 李文俠 董志麗 楊瑞敏 李改閣 李曉飛 張 珂 楊鵬志 王 靈 張延遠(yuǎn) 趙長(zhǎng)昱 王興會(huì) 張 哲 孫紅寶 陳家耕 李旭紅 杜建環(huán) 張 旭 西峽縣西坪鎮(zhèn)一中 西峽縣丁河鎮(zhèn)一中 西峽縣重陽(yáng)鎮(zhèn)一中 西峽縣一高分校

西峽縣回車鎮(zhèn)屈原崗小學(xué)西峽縣五里橋鎮(zhèn)前營(yíng)小學(xué)西峽縣聾啞學(xué)校 西峽回車鎮(zhèn)一中 南召縣紅宇學(xué)校 南召縣教師進(jìn)修學(xué)校 南召縣小店鄉(xiāng)川店小學(xué) 南召縣喬端鎮(zhèn)中 南召縣石門鄉(xiāng)中學(xué) 南召縣太山廟一初中 南召縣現(xiàn)代中學(xué) 南召縣城郊鄉(xiāng)史莊學(xué)校 南召縣一職高 南召縣東風(fēng)學(xué)校 南召縣留山鎮(zhèn)中 南召縣二高中

南召縣皇后第一中心小學(xué)南召縣城關(guān)四小

余小娟

南召縣教體局

李玉敬

南召縣一高中 馬春松

南召縣城關(guān)二初中

李長(zhǎng)保

南召縣南河店鎮(zhèn)中 李有德

南召縣一高中

盧延青

南召縣教師進(jìn)修學(xué)校 赫振亁

南召縣皇路店南都中學(xué) 社旗縣：

李香穎

社旗縣第一高級(jí)中學(xué)

白楊林

社旗縣第二高級(jí)中學(xué) 夏海鴻

朱 莉

曹 塵

司金芝

學(xué)

申明華

學(xué)

張振華

學(xué)

焦紅英

學(xué)

向天增

賀鵬程

張國(guó)超

張運(yùn)杰

王 慧

方魯靜

桐柏縣：

陳天喜 程紅玉 李 倩 王 珩 李 鳳 社旗縣第二高級(jí)中學(xué)

社旗縣第一初級(jí)中學(xué)

社旗縣第一初級(jí)中學(xué)

社旗縣城郊鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)社旗縣城郊鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)社旗縣賒店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

社旗縣橋頭鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)社旗縣郝寨鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)社旗縣李店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 社旗縣饒良鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 社旗縣興隆鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 社旗縣賒店鎮(zhèn)第一小學(xué) 社旗縣賒店鎮(zhèn)中心學(xué)校 桐柏縣大河鎮(zhèn)田口小學(xué) 桐柏縣一高中 桐柏縣方樹(shù)泉中學(xué) 桐柏縣實(shí)驗(yàn)高中 桐柏縣平氏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 杜新憲 周 星 劉智慧 王長(zhǎng)建 史 浩 徐顯釗 王 毓 張 新 李來(lái)興 周平如 王茹娟 周再冉 羅永生 許建勛 郭進(jìn)敏 汪庭琴 孟凌峰 社旗縣第一高級(jí)中學(xué)分校社旗縣第一初級(jí)中學(xué) 社旗縣第一初級(jí)中學(xué) 社旗縣城郊鄉(xiāng)第一初級(jí)中社旗縣城郊鄉(xiāng)第二初級(jí)中社旗縣橋頭鎮(zhèn)第一初級(jí)中社旗縣郝寨鎮(zhèn)第一初級(jí)中社旗縣丁莊初級(jí)中學(xué)

社旗縣青臺(tái)初級(jí)中學(xué)

社旗縣苗店鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 社旗縣朱集鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 社旗縣賒店鎮(zhèn)第三小學(xué) 桐柏縣一高中 桐柏縣一高中 桐柏縣吳城鎮(zhèn)二初中 桐柏縣回龍鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 桐柏縣實(shí)驗(yàn)高中

來(lái)光榮 桐柏縣實(shí)驗(yàn)高中 蔡學(xué)文 桐柏縣埠江鎮(zhèn)江河小學(xué) 陳華建 桐柏縣固縣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 陳大眾 桐柏縣程灣鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 陳 湛 桐柏縣黃崗鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 劉 夏 桐柏縣城關(guān)鎮(zhèn)一小 逯 力 桐柏縣月河鎮(zhèn)三小 楊金明 桐柏縣月河鎮(zhèn)唐城小學(xué) 王 陽(yáng) 桐柏縣城郊二初中 夏新來(lái) 桐柏縣城郊一初中 康付有 桐柏縣安棚鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 魏用鋒 桐柏縣新集鄉(xiāng)中心小學(xué) 王 娟 樊俊章 學(xué)

杜明春 油 田：龐西寧 樊旭偉 郭文治 何雅娟 劉愛(ài)蓮 高新區(qū)：趙 宇 吳 穎 王海新 市 直：蔣光春 張 靜 孟凡群 曹曉霖 閆德龍 王明華 狄書坡 李 一 桐柏縣綜合高中 桐柏縣毛集鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)桐柏縣朱莊鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 油田一中 油田二中 油田七中 油田一小 油田八小 南陽(yáng)市二十六中 南陽(yáng)市十六小 南陽(yáng)市六十九小 南陽(yáng)市一中 南陽(yáng)市一中 南陽(yáng)市二中 南陽(yáng)市二中 南陽(yáng)市五中 南陽(yáng)幼兒師范學(xué)校 南陽(yáng)市宛東中專 南陽(yáng)第二中等職業(yè)學(xué)校 鄭雪平何清昌 李紅偉 侯 偉 許 軫 司 晶 王宏琴 柳光范 張樂(lè)樂(lè) 楊靜慧 李新長(zhǎng) 古兆森 孫亞鋒 張小靜 董勤鐸 刁田蘊(yùn) 桐柏縣教師進(jìn)修學(xué)校 桐柏縣毛集鎮(zhèn)第二初級(jí)中油田一中 油田六中 油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)

油田五小 南陽(yáng)市二十七中 南陽(yáng)市六十三小 南陽(yáng)市一中 南陽(yáng)市一中 南陽(yáng)市二中

南陽(yáng)市五中 南陽(yáng)市五中 南陽(yáng)市宛北中專 南陽(yáng)第一中等職業(yè)學(xué)校 南陽(yáng)市十三中

李 曉 南陽(yáng)市二十二中 蘭 瑩 南陽(yáng)市二十二中 劉貴憲 南陽(yáng)市二十二中 徐建偉 南陽(yáng)市二十八中 李 翠 南陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 袁春玉 南陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

卞新平南陽(yáng)市十二小 張 秋 南陽(yáng)市十五小 喬 麗 南陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)幼兒園 張平南陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園 王紅旭 南陽(yáng)市政府幼兒園 徐紅蕾 南陽(yáng)市政府幼兒園

市區(qū) 南陽(yáng)第一中學(xué) 南陽(yáng)第二中學(xué) 南陽(yáng)市書院中學(xué)

湍東鎮(zhèn)中心學(xué)校

南陽(yáng)第五中學(xué) 河南油田第一中學(xué)

內(nèi)鄉(xiāng)縣第一初級(jí)中學(xué)

南陽(yáng)第八中學(xué) 南陽(yáng)市二十二中學(xué)

南陽(yáng)市棗林中學(xué)

中學(xué)

鄧州市 鄧州市第一高級(jí)中學(xué) 內(nèi)鄉(xiāng)縣 內(nèi)鄉(xiāng)縣高級(jí)中學(xué)

小學(xué) 南陽(yáng)市第九小學(xué) 南陽(yáng)市第三十二小學(xué)

年末全市擁有普通高等學(xué)校4所，專任教師0.28萬(wàn)人，當(dāng)年招生1.67萬(wàn)人，在校生4.66萬(wàn)人，畢業(yè)生1.20萬(wàn)人。成人高校1所，當(dāng)年招生0.72萬(wàn)人，在校生1.64萬(wàn)人,畢業(yè)生0.41萬(wàn)人。中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校92所，專任教師0.49萬(wàn)人，當(dāng)年招生4.36萬(wàn)人，在校生11.89萬(wàn)人，畢業(yè)生3.76萬(wàn)人。普通高中86所，專任教師0.87萬(wàn)人，當(dāng)年招生5.74萬(wàn)人，在校生17.99萬(wàn)人，畢業(yè)生5.88萬(wàn)人。初中學(xué)校474所，專任教師2.77萬(wàn)人，當(dāng)年招生12.92萬(wàn)人，在校生42.80萬(wàn)人，畢業(yè)生16.89萬(wàn)人。普通小學(xué)3917所，專任教師4.95萬(wàn)人,當(dāng)年招生18.27萬(wàn)人，在校生93.37萬(wàn)人，畢業(yè)生13.06萬(wàn)人。幼兒園在園幼兒17.83萬(wàn)人。義務(wù)教育階段進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)人數(shù)為1.66萬(wàn)人,入學(xué)率達(dá)99.99%。農(nóng)村小學(xué)、初中適齡人口入學(xué)率分別為99.86%、96.71%，青壯年非文盲率達(dá)99.9%。全年累計(jì)發(fā)放“兩免一補(bǔ)”資金3.12億元，資助困難學(xué)生330萬(wàn)人次。

商丘全市有普通高等學(xué)校6所，在校生7.49萬(wàn)人。中等職業(yè)教育學(xué)校66所，在校生9.87萬(wàn)人。普通中學(xué)476所，在校生72.2萬(wàn)人;其中，高中42所，在校生20.34萬(wàn)人;初中434所，在校生51.86萬(wàn)人。小學(xué)2680所，在校生112.61萬(wàn)人。小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率99.9%。

年末擁有縣級(jí)以上科學(xué)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)11個(gè)，市本級(jí)科學(xué)研究與試驗(yàn)發(fā)展（R&D）經(jīng)費(fèi)支出690萬(wàn)元。全年共取得省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)7項(xiàng)；申請(qǐng)專利434件，授權(quán)專利 350件；簽訂技術(shù)合同9份，成交金額2470萬(wàn)元。

周口100普通高中招生73986人，在校生216731人，畢業(yè)生74888 人，教職工人數(shù)10495人。初中學(xué)校招生221057人，在校生656119人，畢業(yè)生221869人，教職工人數(shù)30056人。普通小學(xué)招生234795人，在校生1447074人，畢業(yè)生238232人，教職工人數(shù)56317人。全市高招上線率突破50%，被清華、北大錄取37人，創(chuàng)歷史新高。

全年科學(xué)研究與試驗(yàn)發(fā)展（R&D）經(jīng)費(fèi)支出5.6億元，比上年增長(zhǎng)11%。2010年末全市擁有科學(xué)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)13個(gè)，從事科技活動(dòng)人員410人。省級(jí)工程技術(shù)研究中心12家。全年共取得省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng) 8項(xiàng)，取得市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)60項(xiàng)。全年申請(qǐng)專利348件，授權(quán)專利264件，分別增長(zhǎng)8.8%和34.7%。

第四篇：南陽(yáng)市中小學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人名單

附件2：

南陽(yáng)市中小學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人名單

臥龍區(qū)：

曹春光南陽(yáng)市八中史鑫南陽(yáng)市向陽(yáng)幼兒園 鄭紹岱南陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園呂宏曉南陽(yáng)市第二十三小學(xué) 吳國(guó)參左全娟王宛征彭潔柴玉璞焦中杰王金榮劉劍俊王明玉楊龍昌楊玉娟王新凡金作利黃新燁陳英甫王磊劉世麗張統(tǒng)彥崔欽強(qiáng)宛城區(qū)：

趙景玉楊曉凱南陽(yáng)市第十九小學(xué)南陽(yáng)市第四小學(xué)南陽(yáng)市第六小學(xué)南陽(yáng)市第十七小學(xué)南陽(yáng)市第十二中學(xué)南陽(yáng)市第十二中學(xué)南陽(yáng)市臥龍區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校南陽(yáng)市中光學(xué)校臥龍區(qū)潦河鎮(zhèn)一小臥龍區(qū)潦河鎮(zhèn)一中臥龍區(qū)蒲山鎮(zhèn)四小臥龍區(qū)青華鎮(zhèn)一小臥龍區(qū)青華鎮(zhèn)一中臥龍區(qū)七里園鄉(xiāng)白塔小學(xué)臥龍區(qū)陸營(yíng)鎮(zhèn)王莊小學(xué)臥龍區(qū)靳崗二小臥龍區(qū)石橋鎮(zhèn)龍窩小學(xué)臥龍區(qū)安皋鎮(zhèn)一中臥龍區(qū)龍興鄉(xiāng)一小南陽(yáng)市二小南陽(yáng)市五小陳曉春蔣付菊董芳尚道敏鄧春玲莊振濤白淑琴曾獻(xiàn)奇曾憲勇季書勤郭建琴?gòu)埦叭A張怡王哲于海展暴麗徐成娟陳英李虹王金麗南陽(yáng)市第二十一小學(xué) 南陽(yáng)市第十八小學(xué) 南陽(yáng)市第十一小學(xué) 南陽(yáng)市第十四小學(xué) 南陽(yáng)市第十四中學(xué) 南陽(yáng)市第十一中學(xué) 南陽(yáng)市第九中學(xué) 臥龍區(qū)蒲山鎮(zhèn)成人學(xué)校 臥龍區(qū)蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校 臥龍區(qū)陸營(yíng)鎮(zhèn)一小 臥龍區(qū)蒲山鎮(zhèn)四中 臥龍區(qū)王村鄉(xiāng)一中 臥龍區(qū)七里園鄉(xiāng)大屯小學(xué)臥龍區(qū)謝莊鄉(xiāng)一中 臥龍區(qū)謝莊鄉(xiāng)一中 臥龍區(qū)靳崗一小 臥龍區(qū)石橋鎮(zhèn)二中 臥龍區(qū)龍興鄉(xiāng)一小 南陽(yáng)市三小 南陽(yáng)市七小

第五篇：師德先進(jìn)個(gè)人材料

醉心教研 傾力教學(xué) 為人師表

昝崗鄉(xiāng)中心小學(xué)自1999年踏上教育教學(xué)崗位，至今已十個(gè)年頭了，從“為人師，育人子”之初，我就一直認(rèn)為：一個(gè)學(xué)校真正的價(jià)值，或者說(shuō)其脊梁，是那些業(yè)務(wù)過(guò)硬、真正堪稱為人師表的老師-們；因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校需要的管理人員畢竟是少數(shù)，大量需要的應(yīng)該是務(wù)實(shí)教育教學(xué)的一線教師。因此，我一直將自己定位于做一名“醉心教研，傾力教學(xué)，為人師表”的教師，希望能夠成為一名受學(xué)生歡迎，得到學(xué)校、社會(huì)認(rèn)可的優(yōu)秀教師。

醉心教研——為人師樂(lè)趣的源泉。

一生從事教育教學(xué)工作，倘若只是一味地周而復(fù)始地教書育人，那么這項(xiàng)神圣的工作將給人帶來(lái)多么枯燥、單調(diào)、乏味的感覺(jué)；這顯然也是將教育教學(xué)工作定位過(guò)于低級(jí)化了，倘若將研究的意識(shí)和態(tài)度帶入教育教學(xué)工作，那么我們才會(huì)感到這是一項(xiàng)值得自己為之奮斗、獻(xiàn)身一生的事業(yè)。因此，我始終認(rèn)為“醉心教研——為人師樂(lè)趣的源泉”。

多年以來(lái)，我一直醉心于教科研工作，從中找到了為人師的無(wú)窮樂(lè)趣。

教科研工作是一項(xiàng)植根于日常教育教學(xué)工作的需要有務(wù)實(shí)態(tài)度的事業(yè)，而不是夸夸其談，借以沽名釣譽(yù)的手段。多年來(lái)，我一直堅(jiān)持記“教后反思”；一方面不斷反思自己的教育教學(xué)行為，從而在反思中改進(jìn)教育教學(xué)方式和提高教育教學(xué)能力；另一方面隨時(shí)記錄自己的點(diǎn)滴感悟，決不讓思想的火花一閃而逝，從而達(dá)到“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉……”的理想境界。任何成果的取得都不可能是憑空想象而來(lái)，我的大量的教學(xué)論文，正是來(lái)源于自己平時(shí)點(diǎn)滴的積累和思考；起初獲獎(jiǎng)的級(jí)別只是縣級(jí)，這兩年已有多幾篇論文獲得市級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)。

努力撰寫大量教學(xué)論文，積極參加課堂教學(xué)大賽，不斷提高自己，不斷磨礪自己，忙是忙點(diǎn)兒，累是累點(diǎn)兒，但我從中感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。我始終認(rèn)為教科研是教師尋找工作樂(lè)趣的源泉

傾力教學(xué)——為人師恪守的本分。

作為一名教師必須傾力于學(xué)校的中心工作——教學(xué)，我始終這樣認(rèn)為。傾力教學(xué)，不僅是為人師的本分，更是取得優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)的保障；從而提高學(xué)校的生命力，這也就實(shí)現(xiàn)了教師自身的價(jià)值。

教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)是：備課、上課、輔導(dǎo)和反饋。多年以來(lái)，我始終堅(jiān)持備好每一節(jié)課，堅(jiān)守“不備課不上課”的信條；堅(jiān)持上好每一節(jié)課，力求讓學(xué)生每節(jié)課都有收獲，不浪費(fèi)有限的教學(xué)時(shí)間，努力提高學(xué)習(xí)效率；認(rèn)真進(jìn)行作業(yè)批改和自習(xí)輔導(dǎo)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的落實(shí)，從而舉一反三，融會(huì)貫通；收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，不斷反思，不斷提高。教師的教學(xué)態(tài)度決定了學(xué)生對(duì)其的尊重程度，多年來(lái)，我的語(yǔ)文課始終深受學(xué)生歡迎，學(xué)生經(jīng)常說(shuō)：“遇到了你，跟你學(xué)語(yǔ)文，三生有幸！”我不僅傾力于自己所任班級(jí)的教學(xué)，而且也努力為學(xué)校的教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。

我始終以為傾力于教學(xué)，是為人師的本分。作為一線教師，茍不為，何所為？2008年春我被評(píng)為“縣首批教學(xué)能手”、＂縣觀摩課教師＂，200８年秋被評(píng)為“市優(yōu)質(zhì)課教師”、“市優(yōu)秀案例教師”。為人師表——為人師追求的境界。

從教十年來(lái)，我從未離開(kāi)過(guò)班主任的崗位，我渴望以自己的人格、品德及素養(yǎng)來(lái)影響自己的學(xué)生。為此，我努力讓自己的思想植根于中國(guó)傳統(tǒng)思想的精華之中，然后將自己的涵泳所得潛移默化地影響自己的學(xué)生，讓他們成為一個(gè)真正的中國(guó)學(xué)生，將來(lái)成來(lái)一個(gè)真正的中國(guó)人。

我真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，從不弄虛作假，不欺騙學(xué)生，向?qū)W生坦露自己，學(xué)生便會(huì)折服于我的人格魅力。有位作家說(shuō)：“多年父子成兄弟”，這兩年我也感受到了“多年師生成姐妹”，學(xué)生敬我、愛(ài)我，但是彼此已經(jīng)沒(méi)有距離感；我想：這也許就是為人師追求的境界吧！歷任班主任，深受學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校好評(píng)，每年教師節(jié)表彰，或鄉(xiāng)或縣我總是表彰對(duì)象。

主要事跡：

近年來(lái)，語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)突出，尤其是六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)突出，2007年被評(píng)為“鄉(xiāng)模范教師”，2008年被評(píng)為“縣首批教學(xué)能手”、“縣觀摩課教師”、“市優(yōu)質(zhì)課教師”、“市優(yōu)秀案例教師；2007年還被評(píng)為“鄉(xiāng)教學(xué)成績(jī)突出優(yōu)秀教師”。

近年來(lái)，教科研工作成績(jī)突出，有多篇市級(jí)、省級(jí)教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。使得班內(nèi)好多同學(xué)的作品在《作文指導(dǎo)報(bào)》、《讀寫新大陸》或《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表，并積極輔導(dǎo)學(xué)生參加“市縣小作家杯”、“進(jìn)賢杯”、“友蘭杯”大賽，有好多同學(xué)的作品均取得了好名次，我也因此多次被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。