第一篇：李金玉1013年上半學期工作總結(jié)

2013年上半學期工作總結(jié)

三（1）班李金玉 時光如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，本學期已經(jīng)過去了一半，在這半學期里我學到了很多知識和班級管理的能力。下面是我對上半學期的工作總結(jié)：

一、對班級管理的措施：

1、精選優(yōu)秀的班干部并分配他們?nèi)蝿帐顾麄兏黠@其能。

2、分配班級室內(nèi)、室外打掃衛(wèi)生人員名單。

3、培養(yǎng)文體委員負責辦班級黑板報。

4、建立每周領讀書的班干部，讓他們每天早晨領著學生讀書，加

強學生的學習氣氛。

5、每組選出一個小組長是他們成為老師的小助手。

6、每周五定時開班會，學生公開投票選出表現(xiàn)好的學生并給予獎

勵。

二、對學生的管理措施：

1、“偏愛”后進生

在班級管理中，我努力給后進生更多的關注，更多地投入，在學習中營造一個平等和諧的氣氛，讓他們感受到老師對他們的愛，知道自己在班級中的地位，我時刻注視著他們的長處，并給予及時的鼓勵，讓他們知道老師在關心著他們。

2、嚴愛優(yōu)等生：

優(yōu)等生，誰都愛他們，也正是因為如此，他們往往很容易驕傲，不注意自己的缺點，所以我時刻提醒他們要做一個熱心向上的人，要學會幫助其他同學，使他們成為一個品學兼優(yōu)的好學生。

3、博愛中等生;

中等生往往是一個班中容易被忽視的群體，他們在班里很聽老師的話，遵守班級紀律，他們不像后進生那樣頑皮，也不像優(yōu)等生那樣活潑，他們更需要老師的關心和關注，所以我經(jīng)常和他們談話了解他們的情況，使他們感覺老師時刻在關注著他們。

三、在教育教學中的管理和總結(jié)

1、加強業(yè)務學習，切實轉(zhuǎn)變教育教學觀念，不斷完善教學思想，提高自己的理論水平和時間水平。

⑴備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密

⑵善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點，向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教。

2、以課堂教學為主體，實施新課程標準精神。

⑴教師引導為主，小組討論，學生自學為輔，讓學生自己思考問題，解決問題。

⑵每次數(shù)學上課之前有數(shù)學課代表提問書本上的定義或口算題讓學生搶答，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。所以我班的數(shù)學成績一直很好。

總之，這半學期我教學態(tài)度認真，任勞任怨，不早退，不遲到，認真完成學校交給的各項任務，經(jīng)常做學生的思想工作，使我們班團結(jié)向上并且有信心下次還要做到全年級第一，我還積極地向那些有經(jīng)驗的班主任和各科教師學習豐富的經(jīng)驗，爭取使自己做的更好，是我們的班級更加優(yōu)秀。

第二篇：校本課程教學計劃李金玉

校本課程教學計劃

青龍三中 李金玉

一、課程背景

中華民族是詩的國度。中華詩詞博大精深，淵遠流長，是藝術精品，是民族瑰寶，也是中華文化的精髓。尤其是中國古典詩文，是祖國文化寶庫中的璀璨明珠，它不但是漢語言文字的典范和精華，而且更蘊含著中華民族的精神和品格。誦讀古詩文對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。開展經(jīng)典古詩文誦讀影響深遠。

二、開發(fā)理念

我們認為，將誦讀中華古詩文活動作為學校一項特色進行創(chuàng)建，符合現(xiàn)實背景：全球化時代的到來,既給發(fā)展中國家?guī)砹税l(fā)展的機遇,同時也給這些國家的民族文化傳統(tǒng)帶來了挑戰(zhàn)。承擔文化傳承任務的學校教育應當采取有效措施傳承民族文化、弘揚民族精神，只有民族的，才是世界的。民族精神是一個民族深層次的性格，是民族文化精髓的集中體現(xiàn)。我們的青少年要面向世界、開創(chuàng)未來，就一定要讓他們站在五千年中華民族文化這個歷史巨人的肩上，在純凈空廓的心靈里，激發(fā)起一生的文化向往，使他們?nèi)谌胫腥A民族的精神生活，才能成為真正的中國人。

三、課程的一般項目：

1、主講教師： 李金玉 楊麗麗 王桂娟

2、教學材料：中華古詩文經(jīng)典誦讀--《初中古詩詞誦讀欣賞》

3、課程類型：學科拓展類

4、授課時間：一學期（每周一節(jié)）

5、授課對象：

七、八九年級學生

四、課程目標

1、讓學生分類了解我國古代一些著名的詩人及著名的詩句。

2、學生能夠熟練地背誦所學古詩詞并理解詩詞中所蘊含的深意。通過古詩對學生進行愛國主義教育

3、通過誦讀古詩詞活動，幫助學生積累古詩詞，充分感受古詩詞的韻律美、語言美、意境美，提高學生朗誦古詩詞的水平。

4、通過古詩詞的閱讀和欣賞，培養(yǎng)健康的審美情趣，提高審美能力。

5、學生能夠在一定的情境中或者一定的場景中聯(lián)想到相應的名句，實現(xiàn)積累基礎上的適當運用。

五、課程內(nèi)容

《唐代送別詩》《唐代田園詩》《滿鄉(xiāng)風情》朗讀、背誦理解古詩詞的詩意，了解古詩詞的作者以及趣聞軼事，了解滿鄉(xiāng)風情，民俗民風等。

六、活動安排

為了保證古詩詞學習真正落到實處，又不加重學生的學業(yè)負擔，不影響國家規(guī)定的學校教學任務，通過訪談了解到，一般的學生學習一首古詩（律詩、絕句），一般情況下只要一節(jié)課就足夠了。所以根據(jù)學校實際情況，安排每周一節(jié)校本課進行活動。活動開始，循序漸進，由淺入深，逐步激發(fā)學生誦讀的興趣，培養(yǎng)學生誦讀的習慣，提高學生誦讀的信心。以后根據(jù)活動實施情況，及時調(diào)整充實內(nèi)容。

七、課程實施建議

1、自主性：課程考慮學生的現(xiàn)實基礎和需要，尊重學生的主體地位，尊重學生獨特的思維方式和活動方式，以學生自主活動為主，教師講授、指導少而精，盡量讓學生多讀、多背，給學生盡可能多的時間加強誦讀，引導想象，給學生更充分的思維空間。

2、愉悅性。課程內(nèi)容選擇學生樂于接受的古詩課程，豐富的課堂內(nèi)容，有趣的插圖，以及讓他們自己加入到有趣的課堂活動中，解決了學生因為背書的苦惱，讓學生更加喜愛我國古代詩歌。讓學生在課堂中有樂、有得、有趣，而無負擔壓力感。

3、靈活性：課程的教學內(nèi)容、方法應以學生的實際情況而定，教師應從學生的能力、效果等差異出發(fā)、因材施教，靈活的對課程的內(nèi)容形式進行調(diào)整，使全體學生都得到有序發(fā)展。

八、課程名稱及結(jié)構(gòu)

（一）課程名稱：《初中古詩文誦讀欣賞》 課程結(jié)構(gòu)：目錄如下 第一單元

友情篇（送別詩）第二單元

友情篇（送別詩）第三單元

鄉(xiāng)情篇（思鄉(xiāng)詩）第四單元

鄉(xiāng)情篇（思鄉(xiāng)詩）第五單元

田園篇（山水田園詩）第六單元

田園篇（山水田園詩）第七單元

邊塞篇（邊塞詩）第八單元

邊塞篇（邊塞詩）

（二）課程名稱及結(jié)構(gòu)

1、太極扇

2、滿鄉(xiāng)風情

第一章 滿鄉(xiāng)民族文化 第二章 滿鄉(xiāng)民俗文化 第三章 滿鄉(xiāng)民族藝術文化 第四章 滿鄉(xiāng)工業(yè)文化

第五章 滿鄉(xiāng)礦產(chǎn)文化（第六章、第七章略）

3、論語

4、其它

九、課程的組織和實施

1班級安排：

七、八九年級所有班級 2時間安排：20課時 每周一課時，共20課時

十、課程評價建議

1．體現(xiàn)學生在評價中的主體地位有利于學生認識自我、樹立自信，有利于促進學生語言能力的發(fā)展。

2．注重形成性評價對學生發(fā)展的作用

評價的目的是為了學生更好的發(fā)展，對學生每一堂課上的表現(xiàn)、所取得的成績以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展作出客觀的評價，同時也讓學生互相評價。

3．注重評價方法的多樣性和靈活性

根據(jù)學生的年齡特征和學習能力的差異，采取不同層次的評價方式。如學生對某一次的背誦不合格，教師可暫不記錄等級，多給時間，允許再次測試。

4．校本課程將學生的情感培養(yǎng)放在首位，因此在確定學生的最終學習等級時一般不設定不合格，而是分“優(yōu)秀、良好、合格”。

5、采取自評和他評相結(jié)合，教師評價與家長的評價相結(jié)合。

第三篇：金玉小學安全生產(chǎn)年

金玉小學2011-2012年“安全生產(chǎn)年”活動總結(jié)

按照上級有關文件要求，我校以宣傳貫徹《安全生產(chǎn)法》為主線，以“以人為本，安全第一”為主題，通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展了“安全生產(chǎn)年”活動，文秘部落取得了顯著成效，現(xiàn)將“安全生產(chǎn)年”活動情況總結(jié)如下：

一、加強認識，統(tǒng)一思想。

按照縣教育局統(tǒng)一部署，為進一步加強我校安全生產(chǎn)工作，落實各級安全生產(chǎn)責任，在校長與交通局簽定2011年安全生產(chǎn)目標管理責任書的同時，我校又重新調(diào)整了安全生產(chǎn)組織，建立健全安全生產(chǎn)責任制，堅持在抓好職工培訓、教學管理的同時，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產(chǎn)責任制。逐級簽訂安全保衛(wèi)責任書，并進行考核兌現(xiàn)獎懲，做到一級抓一級，層層抓落實，人人事事講安全，保安全。對學校的重點部位開展經(jīng)常性的安全檢查和自查，做到查制度落實、措施的得力、排查隱患，確保實驗室、微機房、辦公樓、學生宿舍、食堂、鍋爐房等重點部位的安全。通過“安全生產(chǎn)年”活動，大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和加強安全生產(chǎn)的重大舉措，推進安全文化建設，強化全面安全意識，引導全社會重視人的生命價值，營造“關愛生命、關注安全”的輿論氛圍。

二、加強組織，統(tǒng)籌安排。

學校領導高度重視，召開全體干部職工會，傳達貫徹通知精神，校長結(jié)合學校具體情況提出要求，制定了我校安全生產(chǎn)年活動安排，學校利用廣播、閉路電視、宣傳欄、黑板報等形式宣傳《安全生產(chǎn)法》，我校還購買了一套安全生產(chǎn)掛圖、宣傳條幅、串旗、消防知識掛圖、消防知識讀本，分門別類地掛到各重點部位，組織全校教職工學習《安全生產(chǎn)法》，并進行了認真答題考試，有1130余人參加了答卷，通過學習真正起到了使全體教職工掌握安全知識，增強了全體干部職工的安全意識和自我防范能力。

三、加大投入，確保安全。

學校對學校食堂、門窗進行了加固，安裝了防護設施，修建了外圍墻，對校園內(nèi)消防設備設施進行維修、更換、添置等。

四、開展安全隱患大排查。強化責任按照今年簽訂的安全生產(chǎn)目標管理責任書的要求，依照《安全生產(chǎn)法》加強組織領導，按照誰主管、誰負責的原則，嚴格落實各級責任制，在安全生產(chǎn)年期間，安全保衛(wèi)領導小組對全校范圍內(nèi)的重點及要害部位進行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災害事故、防失密、防投毒等檢查，確保安全生產(chǎn)年學校的安全及穩(wěn)定。加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校的安全穩(wěn)定。進一步增強了廣大師生對安全生產(chǎn)工作重要性的認識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，強化了責任感、責任心、責任制、責任人的四種責任意識，促進了全校安全形勢的穩(wěn)定，為交通的快速發(fā)展創(chuàng)造了一個安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。

三臺縣秋林鎮(zhèn)金玉中心小學校

2011年12月

第四篇：李亞亞學期工作總結(jié)

2014年第二學期化學工作總結(jié)

回顧這兩個月的工作,想說的很多。由于剛?cè)谓探虒W經(jīng)驗尚淺,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經(jīng)過兩個月的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。

一、思想方面：

1、以嚴肅認真的態(tài)度完成學校布置的一切任務。本人能積極參加黨的群眾路線學習,積極擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱心幫助同志；教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦。關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

二、行動方面：

(一)課堂教學：

1、備課

積極參加教研室組織的教研活動,在校教研員的指導下進行先學后教的備課方式,仔細聽,認真記,領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前備好課,做好PPT。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問

題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。布置合理的課后作業(yè)，認真批改作業(yè)，從做作業(yè)的情況中進一步了解學生掌握的情況。

三、存在的不足和問題

1、由于剛來學校任教，一方面對教學方法掌握不好，課本的內(nèi)容不熟悉。另一方面對學生的情況不熟，尤其是學生學習化學的整體情況不知，經(jīng)過兩個多月的磨合，才慢慢掌握了學生的基本情況。學生也慢慢適應了我的教學節(jié)奏，但還是存在一些問題，有一部分學生跟不上節(jié)奏。

2、對教材的把握和知識內(nèi)容體系的“度”的控制，以及教學進度的掌握均存在一定的缺憾。導致學生基礎知識遺忘率高，教師教得辛苦學生學得也累。

3、練習的訓練量還是少了些，由于各方面的原因，基礎差的學生較多，教學進度總是滯后，要做到段段清，節(jié)節(jié)過關就顯得前寬后緊的局面。

總之，化學平時的學習和訓練就是為高考做好知識準備和精神準備，要有目標、有計劃、講究方法、注重落實，千方百計地提高化學總體的效益。我始終堅守學校的各項原則，較好地完成了學校交給的各項任務。

第五篇：李閣小學學期工作總結(jié)2011

李閣小學

2011—2012學第一學期

學 校 工 作 總 結(jié)

2012年01月

李閣小學學期工作總結(jié)

本學期，在中心學校的正確領導下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，學校各項工作按期初制訂的計劃全面落實，工作成效顯著?，F(xiàn)將本學期學校工作總結(jié)如下：

一、主要工作與成績

（一）抓常規(guī)

嚴管理

提高德育工作效率

本學期，學校把德育工作放在素質(zhì)教育的首要位置，按照德育總體目標和學生成長規(guī)律，確定不同學齡階段的德育內(nèi)容和要求，形成了德育工作科學有序的目標梯度。把教會學生做人列為素質(zhì)教育的首要任務，在學校教育工作的每個環(huán)節(jié)重視做人的熏陶和指導，使學生

成為有理想、有道德、有文化、有紀律的人。通過升旗儀式講話、主題班會、征文演講、法制課和 書信大賽等方式加強常行為規(guī)范的訓練，為學生的整體素質(zhì)提高打下良好的基礎。樹立愛國意識，幫助學生形成強烈的國家觀念，樹立報效社會主義祖國志向。進行公民教育和法制教育，使每個學生遵紀守法，具有良好的社會公德。加強心理健康教育，幫助學生形成健全的人格。

注重建立開放型的學校德育體系，既充實了思想品德課、政治課等主渠道，又注意拓寬德育途徑，大力開展社會實踐活動，使廣大學生在接觸社會中受到教育。要繼續(xù)強化班集體建設，提高學生自我教育能力。

結(jié)合本學期我校三年級是由附近三所小學轉(zhuǎn)來，各學校紀律要求不同的現(xiàn)實，開學之初，我們加強了《小學生守則》教育，并結(jié)合《小學生守則》及《小學生行為規(guī)范》制訂了校規(guī)班規(guī)，并認真執(zhí)行，使他們在短時間內(nèi)適應了我校的生活，在紀律上有較大的進步。

（二）全面提高教育質(zhì)量

堅持以教學為中心

學校以教學為中心，教學以課堂教學為主要形式，全面提高教育質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，必須牢牢抓住課堂教學主陣地。開全開足課程、課時，促使學生全面發(fā)展。

嚴格按照上級教育部門的教學計劃開全開足全部課程，促使學生各方面素質(zhì)得到全面發(fā)展。堅持做好“兩課兩操”，同時積極利用課余時間，組織學生開展興趣小組活動，舉行手抄報、黑板報比賽，拓寬學生視野，發(fā)展學生特長。

狠抓課堂教學，努力提高教學效益。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，提高課堂效率是提高教學質(zhì)量的關鍵。學校注重在課堂教學中夯實學生的文化科學知識基礎，激發(fā)學生的創(chuàng)新興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，鼓勵學生動腦動手，努力實現(xiàn)學生在課堂教學中的主體地位。進一步完善了聽課、評課制度，每個教師每學期至少開設一節(jié)公開課，教師間相互切磋教藝，提高課堂教學技能。實行課堂目標教學，引導教師自我加壓，把功夫用在課前，提倡上“輕負擔，高效率”的合格課、優(yōu)質(zhì)課。

強化質(zhì)量管理，全面提高教學質(zhì)量。強化以教學“六認真”為重點的教學常規(guī)，定期檢查評比，并將檢查結(jié)果列入教師的考核和各項評優(yōu)。加大對學困生的轉(zhuǎn)化力度，從多方面做學困生的轉(zhuǎn)化工作。

定期召開畢業(yè)班任課教師會議，從教與學兩個方面分析、研究教學過程中存在的問題，及時加于解決。對重點學生采用“盯人”戰(zhàn)術，落實到具體的學生。爭取為我校的鎮(zhèn)中心校檢測成績再添佳績。

（三）安全工作

加強領導，責任到人。

學校成立安全工作領導小組，由校長李治淮任組長。學校定期組織安全檢查，對事故易發(fā)部門或場所責任到人，誰主管誰負責。學生參加校外活動有嚴格的審批制度，嚴密組織，確保安全。配合上級黨、政派出所開展了對學校周邊環(huán)境的專項治理活動。學校的電力線路年久失修，且不符合安全規(guī)范，學校進行了全面整改，確保安全用電，同時美化了校園環(huán)境。

加強安全教育，強化安全意識，開展豐富多彩的教育活動。學校每周一通過升旗儀式對師生進行安全知識教育，班級利用班會課定

期對學生進行安全教育。利用班會、隊活動、活動課、安全教育課、學科滲透等途徑，通過講解、展板、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

學校安全工作領導組定期組織安全檢查，及時消除事故隱患。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。平時學校根據(jù)中心校要求每月進行一次大檢查，檢查內(nèi)容主要包括教室、辦公室、教師住室、圍墻、廁所、用電設施和化學藥品保管室（原中學），并實行向中心校月報制度。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。

（四）做好校園的美化、綠化及環(huán)境衛(wèi)生工作，努力營造良好的育人氛圍。

多渠道培養(yǎng)學生的環(huán)境意識，校園衛(wèi)生責任到班到人，環(huán)境衛(wèi)生每天一打掃，每天一評比，確保校園無雜草、無紙屑，無衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。

(五)留守生工作

建立留守生檔案（一人一檔），成立了留守兒童之家，每位教師都是留守兒童幫扶人員，幫扶教師從心理上、學習上、生活上多方面

對留守兒童進行幫扶，與留守兒童家長定期進行電話聯(lián)系，利用學生之間接觸較多的實際，鼓勵非留守學生擔任留守學生幫扶志愿者。

（六）后勤工作

嚴格收費管理，規(guī)范收費行為。

強化教育收費法制意識，堅決執(zhí)行上級有關收費政策，嚴格按照規(guī)定的項目和標準收費，堅決執(zhí)行收費公示制。不向?qū)W生推銷學習用品、學習資料。

二、存在的問題和困難

1、辦學條件雖然得到一定改善，但因基礎太差，仍然十分落后，一些基本的教學設備設施不能保證，嚴重制約了教學效率的提高。

①校園環(huán)境改造任務艱巨；

②教學設備設施嚴重缺泛，與省定的合格標準相差很遠； 以上因素對教育、教學質(zhì)量的提高構(gòu)成嚴重的制約。

2、教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，我校在編的十七位教師中平均年齡在五十歲以上，嚴重缺乏年輕教師，部分教師教學方法守舊，沒有創(chuàng)新精神。

3、生源缺乏，學額嚴重不足。

①生源低谷，附近適齡兒童總數(shù)較少。②生源流失。因?qū)W校骨干教師太少、沒有中青年教師，辦學條件相對太落后，許多學生，特別是優(yōu)秀學生外流“擇?！爆F(xiàn)象有所加劇。

三、下學期打算

1、加強制度建設，嚴格教育教學管理。制定新的班級工作考核辦法和學生品德考核機制，制定新的教學質(zhì)量評價機制，制定崗位職責，進一步落實崗位責任制。加強教學過程管理，制定新的教學質(zhì)量

評價機制與考核辦法，發(fā)揮教學評價的導向功能，提高教學現(xiàn)代化水平，提高教學效率。

2、以德育為先，培育良好的校風、班風、學風。實行德育工作崗位責任制，加強制度建設，發(fā)揮德育評價的導向功能，提高德育實效，激發(fā)興趣，開展形式多樣的德育活動，關愛留守兒童。

3、以教學科研為導向，深化新課程改革。以校本培訓為主要途徑，加強師資隊伍建設。