第一篇：遠程教育學習中心崗位職責

遠程教育學習中心崗位職責

1.貫徹執(zhí)行國家、地方有關現(xiàn)代遠程教育的方針政策，認真執(zhí)行試點高?，F(xiàn)代遠程教育的各項規(guī)章制度。

2.根據試點高校的要求和工作安排，配合試點高校開展招生宣傳和組織生源等活動；做好學生的繳費和報到注冊工作。

3.配合試點高校做好在讀學生的學籍管理工作。

4.保證現(xiàn)代遠程教育技術裝備的正常運轉，保證對學生來校上網學習的服務支持。

5.承擔試點高校下達的教學環(huán)節(jié)的組織管理工作，落實教學計劃、安排結業(yè)輔導及考試；承擔學生的日常管理工作。

6.做好學生的生產實習工作，定期檢查學生的實習情況；做好學生的畢業(yè)綜合考試工作。

7.落實學風、考風建設和學生思想政治教育等工作。

8.保護試點高校有關教育資源的知識產權，防止被第三方非法使用。

9.接受所在地市級教育行政部門或其授權機構的檢查和評估。

XXXXXX學校

遠程教育學習中心2013.2.28

第二篇：2013年浙江大學遠程教育石家莊學習中心招生簡章

2013年浙江大學遠程教育石家莊學習中心招生簡章

浙江大學是國家教育部直屬的全國重點大學。是首批進入國家“211工程”和“985計劃”建設的若干所重點大學之一。浙江大學是教育部實施現(xiàn)代遠程教育的第一批試點高校。浙江大學遠程教育處1998年開始招生，目前，在全國25個省市設有校外學習中心，已有畢業(yè)生15000多人，在讀學生近三萬人,發(fā)展成為最具實力的遠程教育學院之一。浙江大學遠程教育學院現(xiàn)開始在河北招收高中起點本科、?？破瘘c本科及第二本科學歷教育學生。農科類高中起點?？?、?？破瘘c本科學歷教育學生。

一、招生層次及專業(yè)、學費

注：除農學類專業(yè)外，專升本各專業(yè)均設有第二本科。學制2.5年，最低畢業(yè)學分53~63學分，免試入學。

二、招生對象及條件

高中起點本科須具有普通高中、職業(yè)高中、中等職業(yè)技術學校、中等專業(yè)學校畢業(yè)證書或具有同等學歷者。?？破瘘c本科須具有國

民教育系列大?；虼髮Ｒ陨袭厴I(yè)證書。第二本科須具有國民教育系列本科或以上學歷（學位）者及在讀本科生。

三、入學方式

1、考試入學：

由浙江大學命題并組織入學測試。浙大遠程教育學院從高分到低分擇優(yōu)錄取?？荚嚪秶c全國成人高校招生考試大綱要求一致。入

學測試大綱及模擬試題可從浙大遠程教育學院網站下載。

2、免試入學條件：

（1）凡持有國民教育系列大專及以上學歷者，可免試參加高中起點?？茖W習；

（2）凡持有國民教育系列本科及以上學歷者，可免試參加各層次學習。

四、報名及測試時間安排

入學測試：2013年2月

開學時間：2013年2月

五、畢業(yè)證書、學位證書

在規(guī)定學習期限內修完本專業(yè)教學計劃規(guī)定的全部課程和實踐教學等環(huán)節(jié)，成績合格，達到教學計劃規(guī)定的最低畢業(yè)學分和各類學分要求，并通過教育部組織的公共基礎課統(tǒng)一考試（高起專學生不需參加），畢業(yè)鑒定和前置學歷審核合格，由浙江大學頒發(fā)國民教育系列的本、專科網絡教育畢業(yè)證書，并報教育部電子注冊，國家承認學歷。對達到我校學位標準的學生頒發(fā)浙江大學成人高等教育學士學位證書。參加第二本科學歷教育的學生，原已獲得第一學士學位的畢業(yè)生，達到我校學位標準，可授予浙江大學成人高等教育

學士學位。浙江大學遠程教育畢業(yè)證書樣本查看

報名辦法

報名方法：持本人身份證（或護照、軍人身份證）、學歷證書原件及復印件兩份，2寸同版藍底

彩照片6張報名時交納報名手續(xù)費50元、考務費100元(免試者不交)

報名地點：浙江大學遠程教育學院石家莊學習中心

報名截止時間：2013年2月

石家莊中心咨詢電話：0311-85850131、***

第三篇：浙江大學遠程教育校外學習中心評估辦法

浙江大學遠程教育學院

浙江大學遠程教育校外學習中心評估辦法

2004年11月

為了加強浙江大學遠程教育校外學習中心的管理，規(guī)范辦學行為，提高學習支持服務的水平，保證教育質量，探索并構建終身學習體系，按照教育部的有關要求，決定對校外學習中心進行評估。

一、評估的目的校外學習中心評估是浙江大學遠程教育工作的重要組成部分，目的是為了保證和提高浙江大學遠程教育質量，充分調動校外學習中心的積極性和創(chuàng)造性，達到“以評促建、以評促改、強化服務、規(guī)范管理”的目標。

通過評估，檢查當前校外學習中心學習支持服務工作的現(xiàn)狀，存在的問題，以及所取得的成果，全面地評價我校開展現(xiàn)代遠程教育試點工作的情況，建立并完善遠程教育質量保證體系和教學支持服務體系，進一步促進現(xiàn)代遠程教育試點工作的健康發(fā)展。

二、評估的指導原則

評估工作應遵循客觀公正，實事求是，注重實績的原則，對各遠程教育校外學習中心的工作做出較為全面的評價。通過評估，認真總結經驗，發(fā)揚成績，找出差距，提高現(xiàn)代遠程教育管理水平和服務質量。

三、評估的對象與依據

第1頁

評估的對象為浙江大學遠程教育直屬校外學習中心。

評估將依據《浙江大學遠程教育校外學習中心評估指標體系》進行。

校外學習中心的評估是一項常規(guī)性的工作，每三年進行一次全面檢查和評估，對存在問題和需要整改的校外學習中心，可根據具體情況，實行檢查或隨時抽查。

有畢業(yè)學生，并具有一定辦學規(guī)模的校外學習中心可以自行提出評估申請，其它學習中心由學院抽查參加評估。

四、評估的組織、方法

1、評估的組織

學院成立專家評估組；校外學習中心成立自評領導小組；校外學習中心邀請當?shù)亟逃鞴懿块T領導參加評估。

2、評估的方法

評估工作采取網上調查、問卷調查和實地考察相結合的辦法。

① 審閱各校外學習中心向學院提交的材料，包括自評報告和有關材料；

② 聽取匯報，查閱資料，重點提問；

③ 實地檢查教學設施（包括網站、課件服務器、機房、多媒體教室等）； ④ 檢查學生作業(yè)、實驗報告、有關校外學習中心管理的工作記錄等；

⑤ 召開師生座談會，聽取意見和建議；

⑥ 開展網上調查、問卷調查。

五、評估的步驟

1、校外學習中心自我評估

現(xiàn)代遠程教育校外學習中心的自評工作是整個評估工作的關鍵和基礎，要求學習中心要高度重視，認真進行檢查和自評?？偨Y學習中心的建設和管理經驗，結合規(guī)范管理措施、存在的問題、改進措施等內容，寫出自評報告；按照評估指標體系進行自評分；認真填寫評估調查表。

2、學院對校外學習中心進行全面檢查和評估

學院在收到校外學習中心提交的自評報告和評估申請后，派出學院評估組到校外學習中心評估。

3、評估組在評估后作出評估報告，并對校外學習中心提出整改意見。

4、將評估報告上報所在地的省級教育行政部門。

六、評估結論和結果處理

1、評估根據校外學習中心得分情況分為合格、基本合格、不合格三種。

2、校外學習中心經學院評估合格后，在分配政策上給予獎勵，分配比例在原基礎上提高1—2%，并連續(xù)發(fā)放三個學年，三年后重新進行評估。

經評估合格的校外學習中心如果發(fā)生重大教學事故，或受到教育主管部門的處罰，評估獎勵基金的發(fā)放即行中止。

3、對評估結果為基本合格的校外學習中心將暫停招生，在一個月內提交整改方案，三個月內提交整改結果的報告，學院根據具體情況對整改結果進行驗收，對驗收合格的學習中心，將恢復招生。

4、對評估結果為不合格的校外學習中心將停止招生，直至撤消。

5、對于拒絕參加評估、自評報告及上報材料嚴重失實的校外學習中心，評估將定為不合格。

附件：浙江大學遠程教育校外學習中心評估指標體系

第四篇：中南大學現(xiàn)代遠程教育西安學習中心

中南大學現(xiàn)代遠程教育西安學習中心 2011 年 秋 季 招 生 簡 章

中南大學位于湖南省長沙市，是教育部直屬全國重點綜合性大學，由原衛(wèi)生部部屬湖南醫(yī)科大學、鐵道部部屬長沙鐵道學院與教育部直屬重點高校中南工業(yè)大學合并組建而成。學校是國家首批“211工程”重點建設大學和國家“985工程”部省重點共建的高水平大學。

中南大學網絡教育學院在全國多個地區(qū)建立有現(xiàn)代遠程教育校外教學管理中心和校外學習中心，經陜西省教育廳（陜教高

[2006]35號）批準陜西省公路局職業(yè)技術培訓學校為中南大學現(xiàn)代遠程教育西安學習中心設立單位。西安學習中心2011年秋季開始招生，歡迎廣大有志青年報考。

● 招生對象

報考專升本者必須是具有國民教育系列大學?？埔陨蠈W歷的在職人員；報考高起專者必須是高中、中專、職高或同等學歷的在職人員。

● 報名條件

1.報考者的居住地或工作地應是校外學習中心所在地域。

2.報考專升本層次者必須持有國民教育系列專科、本科（第二學歷）畢業(yè)證書。

3.報考高起專層次者必須持有高中、中專、職高、?？飘厴I(yè)證書。

4.上述第2、3條中的?？啤⒈究飘厴I(yè)證書必須能通過中國高等教育學生信息網（學信網）（http://.cn）查詢，或持有《中國高等教育學歷認證報告》。

● 招生專業(yè)

1、專升本：計算機科學與技術、機械設計制造及其自動化（機械電子工程方向、鐵道機車方向、鐵道車輛方向、動車組方向4個方向）土木工程（分建筑工程、鐵道工程、公路工程3個方向）、工商管理、行政管理、交通運輸（分鐵道運輸、公路運輸、城市軌道交通方向3個方向）、會計學、法學、漢語言文學9個專業(yè)。

2、高起專：計算機應用、機械電子工程、公路工程、土木工程、公路交通運輸、鐵路交通運輸、鐵道機車車輛、鐵道車輛、會計學、電子商務、行政管理、工商管理、法學13個專業(yè)。

● 報名須知

1、報名方式

（1）網上報名

進入中南網絡教育平臺（http://cne.csu.edu.cn/）→選擇校外學習中心（陜西）→選擇報考層次→選擇專業(yè)→填寫信息→確認信息→上傳照片（2寸藍底照片）和畢業(yè)證書及身份證原件掃描件（如果不能上傳，可以把電子版照片和畢業(yè)證及身份證原件掃描件發(fā)到學校郵箱，學校協(xié)助上傳）→核對信息→中南大學入學資格確認后參加入學考試。

報名后必須將本人身份證、畢業(yè)證復印件及學歷認證報告各兩份、五張1寸藍底照片和確認簽字后的報名登記表一起郵寄到西安學習中心招生辦。

（2）在西安學習中心報名

報名者須持本人身份證、畢業(yè)證原件和復印件（兩張）以及五張1寸的藍底照片到西安學習中心填寫報名登記表、，核對報名信息，領取入學測試信息卡，入學資格審核通過后，參加入學考試。

2、報名時間：2011年5月1日～2011年8月20日。

3、考生身份證編碼與學習中心所在地不一致的，須提供考生在該地居住或工作的相關證明。

4、報名考試費140元（報第二學歷的考生可免試入學，只交報名費50元）。

● 學制和費用

1、學制：基本學制三年，實行彈性學分制，學習期限兩年半至五年。

2、學費：專科2340元/學年；專升本文科 3200元/學年，理科 3400元/學年。

3、教材費：教材費首期預交600元（一年半），第二學年按實際金額結算。

4、匯款： 陜西省公路局職業(yè)技術培訓學校帳號：***00032開戶行：建行灞橋分理處。● 考試時間、地點、方式、科目、范圍

1、考試時間：2011年5月20日至2011年8月30日。

2、入學考試方式：入學考試方式為機考。

3、考試科目：?？疲河⒄Z、數(shù)學、語文；專升本：英語、高數(shù)、專業(yè)課.4、考試范圍：參照中南大學網絡教育學院入學考試系統(tǒng)中公布的模擬練習范圍。

● 錄取和開學

1、錄取學生名單在中南大學網絡教育學院網站公布，錄取通知書可在網上查詢、打印。

2、考試成績、資格審查均合格的考生沒有趕上當次錄取的，自動轉入到下批次錄取。

3、開學時間為2011年9月上旬。

● 學習方式

采用互聯(lián)網技術、多媒體技術、流媒課件制作系統(tǒng)等多種現(xiàn)代技術手段進行網絡自主學習，如課件下載或瀏覽、在線點播、定期在線答疑、作業(yè)提交、課堂討論、學籍及教務管理、信息查詢等。

● 畢業(yè)和學位

1、在學習期限內修滿專業(yè)教學計劃規(guī)定的最低學分（本科學生通過教育部組織的“大學英語”和“計算機應用基礎”兩門課程的統(tǒng)考）者，頒發(fā)教育部統(tǒng)一的普通高等學校網絡教育本科畢業(yè)文憑，實行電子注冊，國家承認學歷。符合教育部免考條件的學生必須參加學校組織的以上兩門課程考試。

2、對有效學習年限期滿仍未修滿學分者，頒發(fā)寫實性結業(yè)證書。

3、專升本的學生在有效學習年限內修完教學計劃規(guī)定的課程并通過所在省教育廳組織的成人學位外語考試或國家四級英語成績達420分以上者，再通過學校學位委員會組織的學位課程考試，成績合格者，可向學校提出學位申請，經學校學位委員會審查通過，由中南大學授予成人高等教育學土學位。

聯(lián)系辦法：中南大學現(xiàn)代遠程教育西安學習中心（陜西省公路局職業(yè)技術培訓學校）

招生咨詢電話：（029）83579902*** 聯(lián)系人：唐老師劉老師代老師

聯(lián)系地址：西安灞橋火車站街18號郵編：710024

網址：http://郵箱：info@tyjsxx.com傳真：（029）83579902QQ群:112187818

第五篇：奧鵬遠程教育學習中心年報自查報告要點

附件二：

奧鵬遠程教育學習中心年報自查報告要點

一、依托建設單位主要負責人及其領導班子的支持重視程度 承建單位主要負責人及其領導班子對學習中心工作的認識和重視程度，以及在加強體系建設、招生服務和教學支持服務規(guī)范、提高服務質量上采取的相應措施。

二、組織體系、隊伍建設和管理

2.1 學習中心的機構設置、職責范圍；

2.2 學習中心機構專、兼職服務隊伍，招生咨詢、教學服務、技術隊伍、輔導教師的配置情況；

2.3 學習中心人員管理、相關培訓和考核等情況。

三、基礎設施的建設與應用

3.1 學習中心為開展教學支持服務提供相對獨立的場所和學習環(huán)境的情況。包括辦學場所、教室情況，計算機配置和數(shù)量以及其他輔助設施提供情況；

3.2 承建單位的網絡與公用傳輸網絡連接及接入帶寬情況。功能是否符合公共服務體系以及辦學機構的要求；

3.3 根據辦學機構的要求提供實驗實習條件，配備相應的管理與指導人員的情況；

四、與教育機構的合作情況

4.1 學歷教育辦學機構的授權情況；

4.2 教學支持服務與學歷教育辦學單位教學組織方式、實踐環(huán)節(jié)安排、教學模式等相適應的情況；

4.3面向社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行業(yè)、企業(yè)等社會在職人員開展培訓與繼續(xù)教育情況。

五、招生組織與入學測試

5.1招生咨詢、宣傳中對招生管理文件的執(zhí)行情況；

5.2學習中心招生服務及市場宣傳工作的組織和實施；

5.3入學測試情況及學生基礎狀況分析；

5.4入學資格初審的組織和管理；

六、教學支持服務模式與實施

6.1學習中心教學支持服務的措施及效果；

6.2學習中心實踐教學支持服務的完成情況；

6.3 學習中心本交費選課及各專業(yè)的退學情況并加以分析；

6.4學生學習情況的跟蹤和記錄情況；

七、考試服務與學籍管理服務工作

7.1 有關考務工作任務的完成情況；

7.2 考試紀律的執(zhí)行和考風建設情況；

7.3 標準化考場的建設情況；

7.4 統(tǒng)考服務情況(統(tǒng)考服務課目、人數(shù)、門次、合格率)；

7.5 配合辦學機構進行學籍管理，組織學生申請畢業(yè)及學位的服務情況

八、學習中心形象建設工作

8.1提供學習中心銅牌懸掛圖片；

8.2提供學習中心的標準化門頭裝修情況；

8.3提供學習中心室內奧鵬標識張貼的圖片；

8.4介紹學習中心招生宣傳方式并提供相應形象照片、報樣及活動照片。

九、自我評價

9.1 本工作中取得的突出成績、創(chuàng)新點和主要進展；

9.2參與國家項目課題研究的主要成果及采取的方法

9.3 工作中存在的主要問題和不足；

9.4 針對存在問題的改進措施和建議。

十、下一工作思路

學習中心的定位以及積極發(fā)展、規(guī)范管理和改革創(chuàng)新的措施。

十一、簽名

學習中心負責人簽名并加蓋依托建設單位公章。