第一篇：高二英語(yǔ)選修7專題

高二英語(yǔ)選修7

Module 4MusicBorninAmerica

ReadingandWriting

教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課稿

I．教學(xué)內(nèi)容分析

本模塊以Music Born in America為話題，介紹了美國(guó)的本土音樂(lè)，這節(jié)課是本模塊的閱讀與寫作訓(xùn)練課Reading and Writing。第一部分通過(guò)閱讀文章，回答三個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題，使學(xué)生開(kāi)始思考音樂(lè)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，為后面的寫作做好了鋪墊。第二部分要求學(xué)生根據(jù)所提供的問(wèn)題，寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的文章。

II.教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)高中英語(yǔ)新課標(biāo)制定如下目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：掌握一些與音樂(lè)相關(guān)的詞匯和句型。

技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生讀寫的能力，根據(jù)對(duì)短文的閱讀理解，能夠熟練的運(yùn)用本模塊學(xué)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯表達(dá)自己的意思；能夠?qū)懗鲎约簩?duì)音樂(lè)的某種看法。

文化意識(shí)與情感目標(biāo)：了解音樂(lè)在人們生活中的影響，學(xué)會(huì)客觀、辯

證地看問(wèn)題。

III.學(xué)習(xí)方法：合作學(xué)習(xí)法 任務(wù)型教學(xué)要求學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程

中小組之間密切配合，因此合作在這里是必不可少的。

IV．教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

掌握一些與音樂(lè)相關(guān)的詞匯和句型。

2.教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)會(huì)描寫自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并能寫出自己對(duì)某種音樂(lè)的看法。V.學(xué)情分析

邦均中學(xué)的學(xué)生英語(yǔ)底子薄弱，知識(shí)和能力亟待提高，所以我們的英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)首先是定位于讓學(xué)生記住生詞、短語(yǔ)、句型，然后在閱讀的過(guò)程中分析和理解，并嘗試用英文寫作。對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)還是相當(dāng)難的一個(gè)學(xué)科，所以在教學(xué)過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的興趣極其重要，所以在課堂設(shè)計(jì)時(shí)我注意提高課堂的趣味性、實(shí)用性。VI．教學(xué)方法

“授之以魚，不如授之以漁?！?As an English teacher, our task is not to teacher students English but to teach students how to learn English.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，They are learning English not from teachers but with teachers.在教學(xué)中，我采用新課標(biāo)中的任務(wù)型教學(xué)法，教會(huì)學(xué)生閱讀和寫作的方法；在教師指導(dǎo)及學(xué)案引領(lǐng)下，以學(xué)生自主閱讀、自主發(fā)展為主線；讓學(xué)生在教師引領(lǐng)、同學(xué)互助下品位語(yǔ)言之美，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)策略。

VII．教學(xué)過(guò)程

1.Lead-in

愛(ài)因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師。”哲學(xué)上講內(nèi)因是根本，外因要通過(guò)內(nèi)因才能起作用。所以說(shuō)，要讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，首先就要讓他們愛(ài)上英語(yǔ)。興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用，能變無(wú)效為有效，化低效為高效。在這里首先給學(xué)生展示兩組圖片，師生互動(dòng)，討論問(wèn)題What kinds of music do you know? Show us some examples!引起他們的頭腦風(fēng)暴，聯(lián)想與音樂(lè)有關(guān)的知識(shí)，引出classical music.教師繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的興趣，播放一曲音樂(lè)，讓學(xué)生們真實(shí)感受到音樂(lè)的感染力，通過(guò)問(wèn)題How do you feel after you hear the music? 讓學(xué)生嘗試說(shuō)出自己的看法，引出話題Do you think classical music helps you study?進(jìn)入到52頁(yè)課文的閱讀，讓學(xué)生自己去發(fā)掘文章作者的觀點(diǎn)。

2.Fast reading

通過(guò)閱讀文章，回答三個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題，訓(xùn)練了學(xué)生快速閱讀和在有限時(shí)間內(nèi)搜索信息的能力。這一部分的題目很簡(jiǎn)單，學(xué)生有話可說(shuō)，也增強(qiáng)了他們的自信心，并使學(xué)生開(kāi)始思考音樂(lè)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，為后面的寫作做好了鋪墊。

3.Discussing

這一部分提供了七個(gè)討論題，與上面的閱讀密切相關(guān)，圍繞著音樂(lè)對(duì)學(xué)習(xí)的影響而設(shè)計(jì)的。再次環(huán)節(jié)中，學(xué)生們通過(guò)小組討論的形式，互相交流看法，積極探討，積累了大量的寫作信息，包括單詞、短語(yǔ)、句型和常用句型。學(xué)生們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)中，既發(fā)揮了好學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)好的長(zhǎng)處，又為那些作文無(wú)話可寫的同學(xué)掃清了障礙。有人展示有人收獲，各得其所，形成了愉快的學(xué)習(xí)氣氛。

4.Collection

這一部分將學(xué)生們討論的成果進(jìn)行了展示，使同學(xué)們體驗(yàn)了成功的樂(lè)趣。與此同時(shí)，教師對(duì)收集上來(lái)的信息進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。并針對(duì)學(xué)生習(xí)作文章結(jié)構(gòu)不明確缺乏層次感的弱項(xiàng)加以解釋說(shuō)明，使學(xué)生更明確了好作文的要求，從而提高寫作質(zhì)量。

5.writing

通過(guò)以上的活動(dòng)，學(xué)生們頭腦中已經(jīng)輸入了相關(guān)的寫作信息，此部分正是鍛煉他們將信息輸出的能力，即用英語(yǔ)正確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

6.成果展示

將學(xué)生的習(xí)作抽樣當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)，讓每一位學(xué)生都體驗(yàn)一次批作文的樂(lè)趣，區(qū)分好壞，取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓學(xué)生在批評(píng)與自我批評(píng)中學(xué)會(huì)正確面對(duì)學(xué)習(xí)中的成功與失敗，培養(yǎng)他們堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。

之后，教師進(jìn)行指導(dǎo)與說(shuō)明，并提供兩篇正反兩種觀點(diǎn)的范文供學(xué)生學(xué)習(xí)參考，并提出改進(jìn)與提高寫作的建議，引導(dǎo)學(xué)生課下自主學(xué)習(xí)，以達(dá)到“授之以漁”的目的。

7.homework

以兩組圖片來(lái)引起學(xué)生的興趣，讓他們?cè)谂d趣的驅(qū)使下運(yùn)用合作學(xué)習(xí)法自主完成閱讀與寫作的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合本節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容，利用課本中提供的Reading Practice一篇介紹香港本土音樂(lè)的說(shuō)明文，要求學(xué)生通過(guò)閱讀文章，學(xué)會(huì)概括段落大意，并回答幾個(gè)與文章細(xì)節(jié)有關(guān)的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文章理解的能力。學(xué)習(xí)并提取其中的寫作素材，用英語(yǔ)介紹一位自己喜歡的歌手，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生在閱讀中輸入在寫作中輸出的能力從而達(dá)到我們的教學(xué)目的。

第二篇：高二選修

高二選修《先秦諸子散文》名句摘錄集錦

《論語(yǔ)>>

1、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！墩撜Z(yǔ)·子路》

翻譯：當(dāng)管理者自身端正，作出表率時(shí)，不用下命令，被管理者也就會(huì)跟著行動(dòng)起來(lái)；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那未，縱然三令五申，被管理者也不會(huì)服從的。

2、子曰：”君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！薄墩撜Z(yǔ)·述而》 翻譯：孔子說(shuō)：”君子心胸寬廣，小人經(jīng)常憂愁?！?/p>

3、子曰：”不患人之不己知，患不知人也?！?/p>

翻譯：孔子說(shuō):不因別人不了解自己而憂慮,卻應(yīng)當(dāng)擔(dān)心自己不了解別人。

4、歲寒，然后知松柏之后凋也?！墩撜Z(yǔ)·子罕》 翻譯：天冷了，這樣以后才知道松柏是最后衰落的。

6、子曰：”無(wú)欲速，無(wú)見(jiàn)小利。欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成?！薄墩撜Z(yǔ)·子路》 翻譯：做事情貪快就達(dá)不到目的，貪求小利就成就不了大事。

9、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)?！墩撜Z(yǔ)·子罕》

翻譯：越抬頭看，越覺(jué)得高遠(yuǎn)；趙用勁鉆研，越覺(jué)得深邃。

12、君子喻于義，小人喻于利?！墩撜Z(yǔ)·里仁》 翻譯：君子取義,而小人只是看到眼前的利益。

13、工欲善其事，必先利其器?！墩撜Z(yǔ)·魏靈公》

翻譯：要做好工作，先要使工具鋒利。比喻要做好一件事，準(zhǔn)備工作非常重要。

17、君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也己。《論語(yǔ)·述而》 翻譯：品德高尚的人吃東西不追求飽足，居住不追求安逸，勤勉于做事而謹(jǐn)慎于言談，接近有德的人來(lái)匡正自己的錯(cuò)誤，這樣就可以說(shuō)是好學(xué)了。

18、吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！墩撜Z(yǔ)·為政》

翻譯：我十五歲立志于學(xué)習(xí)；三十歲能夠自立；四十歲能不被外界事物所迷惑；五十歲懂得了天命；六十歲能正確對(duì)待各種言論，不覺(jué)得不順；七十歲能隨心所欲而不越出規(guī)矩。

19、子曰：”朝聞道，夕死可矣?！薄墩撜Z(yǔ)·里仁》

翻譯：孔子說(shuō)：”早晨得知了道，就是當(dāng)天晚上死去也心甘。” 20、見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

翻譯：見(jiàn)到有德行的人就向他看齊，見(jiàn)到?jīng)]有德行的人就反省自身的缺點(diǎn)。

21、士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！墩撜Z(yǔ)·泰伯》

翻譯：讀書人不可以不抱負(fù)遠(yuǎn)大、意志堅(jiān)強(qiáng)，（因?yàn)樗?dān)任的東西重而路程遙遠(yuǎn)。

22、子曰：”不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！薄墩撜Z(yǔ)·述而》

翻譯：孔子說(shuō)：”若非弟子努力想弄明白某個(gè)問(wèn)題卻還沒(méi)弄明白，就不去開(kāi)導(dǎo)他；若非弟子想表達(dá)某

種意思卻表達(dá)不出就不去啟發(fā)他。舉一個(gè)墻角做例子給弟子講清楚而弟子不能觸類旁通，推知另外三個(gè)墻角的情況，那么就沒(méi)有必要再去教他?！?/p>

25、己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！墩撜Z(yǔ)·雍也》

翻譯：自己立身修德，也要讓別人立身修德。自己通達(dá)事理也要讓別人通達(dá)事理。

29、丘也聞?dòng)袊?guó)有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。

翻譯：我(孔子)聽(tīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論是有國(guó)的諸侯或者有家（封地）的大夫，不必?fù)?dān)心財(cái)富不多，只需擔(dān)心財(cái)富不均；不必?fù)?dān)心人民太少，只需擔(dān)心不安定。

30、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。（年齡）《論語(yǔ)·里仁》

翻譯：父母的生日不能不知道，一方面應(yīng)該高興，一方面應(yīng)該擔(dān)憂 就是指父母過(guò)生日當(dāng)然該高興，但也離死不遠(yuǎn)了，強(qiáng)調(diào)后者。

44、子貢問(wèn)曰：“有一言可以終身行之者乎？子曰：其恕乎！已所不欲，勿施于人?！薄墩撜Z(yǔ)·衛(wèi)靈公》 翻譯：子貢問(wèn)孔子說(shuō)：“有一個(gè)字可以終身去實(shí)踐它的嗎？大概是‘恕’吧！自己不想要的東西，不要強(qiáng)加給別人?！?/p>

45、子曰：“當(dāng)仁，不讓于師?！?《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》

翻譯：孔子說(shuō)：“面臨著合于仁義的事情，就是對(duì)老師也不必謙讓?！?/p>

54、子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉？”

翻譯：孔子說(shuō)：“人不講信用，真不知道怎么可以呢！就好比大車上沒(méi)有一樣輗（ni）一樣，小車上沒(méi)有軏（yue），它怎么能夠行走呢？

56、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！?翻譯：知道的比不上喜歡的.喜歡的比不上樂(lè)在其中的。

57、子曰：“知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山，知者動(dòng)，仁者靜。知者樂(lè)，仁者壽?！?《論語(yǔ)·雍也》 翻譯：孔子說(shuō)，智慧的人愛(ài)水，仁義的人愛(ài)山；智慧的人好動(dòng)，仁義的人喜靜；智慧的人容易快樂(lè)，仁義的人容易長(zhǎng)壽。

58、子曰：“已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可謂仁之方也已?！?《論語(yǔ)·雍也》 翻譯：孔子說(shuō)：“仁德的人，自己想站得住首先使別人也能站得住，自己做到通達(dá)事理首先要使別人也通達(dá)事理。凡事能就近以自己作比，而推己及人，可以說(shuō)就是實(shí)行仁的方法了?！?/p>

59、子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。” 《論語(yǔ)·述而》

翻譯：孔子說(shuō)：“吃粗糙的飯食喝冷水，彎著胳膊枕著它，其中也有樂(lè)趣啊。干不正當(dāng)?shù)氖露脕?lái)的富貴，對(duì)于我來(lái)說(shuō)好像漂浮在天空的云彩?！?/p>

61、子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。” 《論語(yǔ)·子罕》 翻譯：孔子說(shuō)：“軍隊(duì)可以被奪去主帥，男子漢卻不可被奪去志氣。”

63、葉公問(wèn)孔子于子路，子路不對(duì)。子曰：“女奚不曰，其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾?！?《論語(yǔ)·述而》

翻譯：葉公向子路問(wèn)孔子是個(gè)什么樣的人，子路不答。孔子（對(duì)子路）說(shuō)：“你為什么不樣說(shuō)，他這個(gè)人，發(fā)憤用功，連吃飯都忘了，快樂(lè)得把一切憂慮都忘了，連自己快要老了都不知道，如此而已?！?《中庸》名句：

66、好學(xué)近乎知，力行近乎仁, 知恥近乎勇。知斯三者，則知所以修身。

翻譯：好學(xué)的人，離智者也就不遠(yuǎn)了；無(wú)論何事都竭盡所能去做的人，離仁者也就不遠(yuǎn)了；時(shí)時(shí)刻刻把“榮辱”二字記在心上的人，離勇者也就不遠(yuǎn)了。知此三件事的人，便可以了解為何人人都需要修身的目的了。

67、凡事豫則立，不豫則廢?！抖Y記·中庸》.翻譯：任何事情，事前有準(zhǔn)備就可以成功，沒(méi)有準(zhǔn)備就要失敗。69、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之。

翻譯：講的是治學(xué)求進(jìn)的道理。意思是：要廣泛地多方面學(xué)習(xí)，詳細(xì)地問(wèn)，慎重地思考，明確地分辨，踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)行。《孟子》名句摘錄

70、聞過(guò)則喜，聞善則拜。《孟子·公孫丑上》

翻譯：聽(tīng)到人指出我的過(guò)失我高興，聽(tīng)到人說(shuō)我的好話我拜謝。

72、賢者以其昭昭，使人昭昭；今以其昏昏，使人昭昭?！睹献印けM心下》

翻譯：孟子說(shuō)：“賢人先使自己明白，然后才去使別人明白；今天的人則是自己都沒(méi)有搞清楚，卻想去使別人明白?！?/p>

73、民為貴，社稷次之，君為輕。

76、明足以察秋毫之末，而不見(jiàn)輿薪?！睹献印ち夯萃跎稀?/p>

翻譯：指眼力能看到一根毫毛的末梢，而看不到一車柴草。比喻只看到小處，看不到大處。78、無(wú)惻隱之心，非人也；無(wú)羞惡之心，非人也《孟子·告子上》

翻譯：沒(méi)有憐憫傷痛的心，不能算是人；沒(méi)有羞恥憎惡的心，不能算是人；沒(méi)有謙辭禮讓心的人，不能算是人；沒(méi)有分辨是非善惡心的人，不能算是人。

80、居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！睹献印る墓隆?/p>

翻譯：住在天下最寬廣的住宅——仁里，站在天下最中正的位置——禮上，走在天下最開(kāi)闊的大路——義上；得志的時(shí)候，和老百姓一道走；不得志的時(shí)候，自己走自己的路，不受富貴誘惑，不為貧賤動(dòng)搖，不為武力屈服，這才叫大丈夫。

83、孟子曰：“大人者，言不必信，行不必果，惟義所在。”《孟子·離婁下》

翻譯：孟子說(shuō)：“通達(dá)的人說(shuō)話不一定句句守信，做事不一定非有結(jié) 果不可，只要合乎道義就行。” 86、孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！?《孟子·梁惠王上》

翻譯：孟子說(shuō)：“在贍養(yǎng)孝敬自己的長(zhǎng)輩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒(méi)有親緣關(guān)系的老人。在撫養(yǎng)教育自己的小輩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的小孩?！?/p>

87、孟子曰：“我知言，我善養(yǎng)吾浩然之氣?！?《孟子·公孫丑上》 翻譯：孟子說(shuō)：“我善于分析別人的言語(yǔ)，我善于培養(yǎng)自己的浩然之氣?！?/p>

88、孟子曰：“天時(shí)不如地利，地利不如人和?！?《孟子·公孫丑下》

89、孟子曰：“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之?！?91、孟子曰：“君子以仁存心，以禮存心。仁者愛(ài)人，有禮者敬人。愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之?！?《孟子·離婁下》

翻譯：孟子說(shuō)：“君子內(nèi)心所懷的念頭是仁，是禮。仁愛(ài)的人愛(ài)別人，禮讓 的人尊敬別人。愛(ài)別人的人，別人也經(jīng)常愛(ài)他；尊敬別人的人，別 人也經(jīng)常尊敬他?！?/p>

93、孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！?/p>

翻譯：孟子說(shuō)：“所以上天將要降落重大責(zé)任在這樣的人身上，一定要道先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯(cuò)亂。” 94、權(quán)，然后知輕重；度，然后知長(zhǎng)短。

翻譯：稱一下，然后知道輕重；量一下，然后知道長(zhǎng)短。主張做什么事情多要三思而后行，不可以盲目行事。

95、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下?！睹献印けM心上》 翻譯：能力弱者只能完善自身,能力強(qiáng)者則可以兼顧天下。98、孔子登東山而小魯，登泰山而小天下?！睹献印けM心上》

翻譯：孟子說(shuō)：“孔子登上了東山，覺(jué)得魯國(guó)變小了，登上了泰山，覺(jué)得天下變小了?！盾髯印访?/p>

102、源清則流清，源濁則流濁?！盾髯印ぞ馈?/p>

翻譯：源頭的水清,支流就清,源頭則濁支流則濁,是說(shuō)的做事從頭就要做好,要不然到后來(lái)一直就?

第三篇：高二英語(yǔ)選修七課后題

一、單詞拼寫(20)

1.All of us should be concerned with public _____（事務(wù)）to make our society a better one.2.Nowadays people have to pass various tests for professional _____（證書）so that they can be qualified for a well-paying job.3.He may be good at football, but he is very _____(笨拙)on the dance floor.4.When human friends desert us, good books are always ready to give us friendship, sympathy and e_____.5.The foundation would like to launch programs for providing _____(援助)for poor areas and for disease control and prevention in Africa.6.I hope we will have the strength to bear the difficulties and disappointments and bear them with _____(尊嚴(yán))and without self-pity.7.He is a well-edacuted man and behaves _____(高雅).8.Do you believe that the photo-electric reader be capable of s_____ characters at the rate of two thousand a second?

9.Not everyone think it is ridiculously _____(荒謬的)to predict that the sun will not rise tomorrow.10.It is reported that a couple who separated after 40 years of m_____ split their house in two.11.I want an e_____ for why you have refused to eat these nice fresh cod.12.---I heard that your brother got d_____.Is that true?

---Not so bad,but he dose have problems with his wife.13.F_____ Germany, Einstein went first to France, then to Belgium, and then to Britain.14.In my opinion,this journey, like all the ones mentioned above, was _____(純粹)imaginary.15.The poor old couple began to regret the _____(購(gòu)買)of such a large house at so high a price.16.Who will in charge of the distribution of food and clothing to the flood vivtims?

17.We all think that the repairs to the school will be _____(提供資金)by the local educational department.18.Many people thought he should remain and _____(講課)in Europe to influence society.19.My new boss used to be a travel _____(代理人)in a famous city.20.Life can be compared to a journey with an unknown _____(目的地).二、詞語(yǔ)填空(20)

根據(jù)句意，選擇詞語(yǔ)，并用其適當(dāng)?shù)男问教羁铡?/p>

This novel,____ TV from the American original, is very popular among young students.2.I know the warning systerm will work well because we have ____ it ____ many times.3.Take heart and wee are sure to ____ these difficulties sooner or later.4.I ____ to see if you were at work but no one answered my phone.5.Just then I heard my name called.____, I found my former English teacher similing at me.6.You must always keep your mind fresh by ____ some time for exercise.7.Hearing the news that he was fired , the young man ____ despair.8.It is time that we ____ and got ready to start out.9.The old man on duty ____ having seen the accused enter the building.10.I don't really work here;I am just ____ until the new secretary arrives.11.It is necessary for us to ____the likely result before we decide to do anything.12.We had several anxious hours waiting for our wet clothes to _____.13.She ____her head from the window and called for help.14.The doctor's advice was that the patient ____ at once.15.I have never done this type of work before;I'm not sure how I will ____.16.It is you teachers’s duty to make the new students ____in your school.17.Here are my reasons for believing I am ____ the position of branch manager

18.At first man ____the places where the food and water were plentiful.19.Why did the president refuse to comment on the election results at the news conference?The symptom of jetlag often persists for several days while the internal body clock slowly ____ the new time zone.三、單句改錯(cuò)（15題）

下面句子中，各有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正。

1.The truth is that she did everything she could save her sons from the big fire but in vain.2.We have no choice but work hard to try to find a solution to make sure that we save our economy.3.My English teacher is said to be studying abroad, but I don’t know what country he studied in.4.The doctor noted that the oral drug would significantly reduce the amount of time patients needed being treated.5.As we had had a long walk through one of the markets of Old Delhi, we stopped having a rest at a square.6.I wonder whether the way you thought of making the water clean makes any sense.7.Having stood with great difficulty from the ground, the wounded soldier rushed in the war, never being heard from again.8.On Monday, former Prime Minister Nawaz Sharif also said he wants the vote holding next week.9.The introduction of modern equipment to the company led to a great many workers laid off.10.Tim Bemers-Lee is generally considered to set up the World Wide Web, on which all theinformation is shared by all．

11.Caught cheating in the exam cost him the chance to be promoted.12.He escaped punishing by taking advantage of his position,which caused a bad influence among the citizens.13.We have long known that the reasons why President Bush and his team gave for going to war in Iraq were false

14.The couple saw a new movie at the theatre, after that they had dinner at a Chinese restaurant.15.There is very strong evidencethat the degree in which you maintain your mental faculties depends on a handful of quite simple environmental factors

答案

一、單詞拼寫(20)

1.affairs 2.certificates 3.clumsy 4.encouragement 5.assistance 6.dignity 7.elegantly

8.scanning 9.absurd 10.marriage 11.explanation 12.divorced 13.Fleeing

14.purely 15.purchase 16.distribution 17.financed 18.lecture 19.agent 20.destination

二、詞語(yǔ)填空(20)

1.adapted for 2.tested;out 3.smooth away 4.rang up 5.Turning aroud 6.setting aside 7.abandoned himself to.8 packed up 9.witnessed to 10.helping out

11.reflect on 12.dry out 13.stuck out 14.be operated on 15.fit in 16.feel at home

17.qualified for 18.settled in 19.comment on 20.adjusts to

三、單句改錯(cuò)（15題）

1.save改為 to save 2.work 改為 to work

3.be studying 改為 have studied 4.being改為to be

5.having 改為 to have 6.making 改為 to make

7.never being 改為never to be 8.holding 改為 to be held

9.workers后加being 10.to set 改為 to have set

11.Caught改為Being caught 12.punishing 改為 punished

13.why 改為 that 14.that 改為 which 15.in改為to

第四篇：高二英語(yǔ)選修7 Module1詞匯學(xué)習(xí)

Book7Module 1 詞匯學(xué)習(xí)

1.defend sb.from/against sb./sth.保護(hù)某人免受傷害

defend sb.from attack 保護(hù)某人免受襲擊

defend one’s counry from enemies 衛(wèi)國(guó)抗敵

2.possess a remarkable talent for music具有非凡的音樂(lè)才能

a painter of great talent有天賦的畫家

a talented musician 天才的音樂(lè)家

3.hold on 等一下；堅(jiān)持住

Hold on a minute while I get my breath back.They managed to hold on until help arrived.hold on to 抓住或握住（某人或某物）；保留

He held on to the rock to stop himself slipping.hold up 使…停頓

The heavy fog held up the traffic.hold back 阻擋，抑制，隱瞞

The police cordon(警戒線）was unable to hold back the crowd.hold out 維持，保持；夠用

I can’t hold out much longer.I must go.4.be of value = be valuable

a valuable（valued）experience 寶貴的經(jīng)驗(yàn)

This jewellery is invaluable(priceless).The glass is valueless(worthless).5.attend class(school,a meeting,a wedding)

attend to somebody 照顧某人

attend to what sb says.傾聽(tīng)某人說(shuō)話

6.on(the /an）average平均

On average we have senven periods a day.我們平均每天上七節(jié)課。

below /above/beyond average低于/高于/超過(guò)平均數(shù)

with an average of平均為……

an average rate平均費(fèi)率

The average of 4,5 and 9 is 6.4，5，9三數(shù)的平均數(shù)是6.I was just an average sort of student.我只是一個(gè)普通的學(xué)生。

7.He was motivated by the book.他受到了這本書的激勵(lì)。

be motivated by greed/love受貪欲，愛(ài)的驅(qū)使

The stronger the motivation, the more quickly a person will learn a foreign language.一個(gè)人的學(xué)習(xí)欲望越強(qiáng)，那么他的外語(yǔ)就學(xué)得越快。

What was your motivation for becoming a teacher？

8.She deserves a reward for her efforts.deserve不用于進(jìn)行時(shí)，用doing或to be done兩種形式表示被動(dòng)含義。

He deserved punishing.He deserved to be punished.9.dead相對(duì)應(yīng)）”,只能作定語(yǔ)（一般指動(dòng)物），另外還有“現(xiàn)場(chǎng)直播的”

意思（反義詞recorded “轉(zhuǎn)播的”）

a live fisha live broadcast concert

alive adj.“活著的，健在的”作表語(yǔ)；作定語(yǔ)需后置（一般用于人有時(shí)也用于動(dòng)物）

living things 生物

lively adj.生動(dòng)的，活潑的10.? rely on … 指望，依賴…

? rely on sb to do sth指望某人做某事

? rely on it that……

Nowadays we rely increasely on computers for help.You can rely on me to keep your secret.You can rely on it that it will rain this weekend.He has authority, but he doesn’t try to dominate others.My weekend was dominated by housework.Plants absorb oxygen.Buffers absorbed most of the shock.緩沖器使震動(dòng)減少了許多。

His business absorbs him.be absorbed in …全神貫注于…

13.He failed to obtain a scholarship.他沒(méi)有獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

I wished to obtain firsthand information.obtain（gain, get）a footing in society

在社會(huì)上占有地位（取得立足點(diǎn)）

Those conditions no longer obtain.那些情形已不存在。

The custom still obtains in some areas.某些地區(qū)仍保留著這一習(xí)俗。

14.I committed an error in handling the business.我在處理這一業(yè)務(wù)時(shí)犯了一個(gè)錯(cuò)誤。

commit a murder.犯謀殺罪

commitsb./ sth.to ….把...交托給;把...提交給;把...付諸;把...押交;把...判處

The child was committed to the nurse's care.孩子被交給護(hù)士照顧。

The judge committed him to ten years' imprisonment.法官判處他十年徒刑。

commit oneself to sth./ doing sth.承擔(dān)義務(wù)

He didn't commit himself to anything.他沒(méi)有做出任何承諾。

15.He looked around to confirm that he was alone.他四處張望，要確定周圍沒(méi)人。

I'm just calling to confirm your appointment tomorrow at 3:00 p.m.我打電話確認(rèn)明天下午3點(diǎn)你約定的時(shí)間。

The treaty was confirmed by the king.國(guó)王批準(zhǔn)了協(xié)議。confirm a title to sb批準(zhǔn)授予某人一個(gè)稱號(hào)

16.the economic basis經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

vt.基于，根據(jù)；把…建立在…基礎(chǔ)上，以…為基礎(chǔ)

base… on/ upon…以…為基礎(chǔ)（根據(jù)）

be based on/ upon

The book is based on a true story.這本書以一個(gè)真實(shí)的故事為原型的。

training /supply base訓(xùn)練/ 供應(yīng)基地

These poor people lack the basic necessities of life.這些窮人缺乏生活的基本必需品。

第五篇：高二英語(yǔ)選修7課文翻譯

第一單元 好好生活

馬蒂的故事

你好。我叫馬蒂．菲爾丁。我想你可能會(huì)說(shuō)我是“百萬(wàn)人中才有一個(gè)”的那種人。換句話說(shuō)，世界上像我這樣的人并不多見(jiàn)。你瞧，我的肌肉有毛病，使我的身體非常虛弱，所以我不能像別人那樣快跑或快步爬樓梯。再說(shuō)，有時(shí)候我還會(huì)笨手笨腳、不小心摔掉東西，或磕碰到家具上。不幸的是，大夫們不知道如何治好我的病，但是我很開(kāi)朗樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了適應(yīng)身體的殘疾。我的座右銘是：活一天算一天。

十歲以前，我跟其他人是一樣的。我常常爬樹、游泳、踢足球。說(shuō)實(shí)在的，我過(guò)去常常夢(mèng)想我會(huì)成為職業(yè)球員，代表我們的國(guó)家參加世界杯足球賽。后來(lái)，我的身體開(kāi)始變得越來(lái)越虛弱，以至于只能坐在體育場(chǎng)的長(zhǎng)凳上欣賞足球了。最后我到醫(yī)院去做了檢查，幾乎住了三個(gè)月的醫(yī)院。我想我至少做過(guò)十億次檢查了，包括有一次檢查，他們從我的腿部切下一小塊兒肌肉，放在顯微鏡下觀察。即使做過(guò)了所有這些檢查，也沒(méi)有人能夠確診這個(gè)病。因此，很難知道將來(lái)會(huì)是個(gè)什么樣子。

問(wèn)題是我看上去跟平常人一樣。因此，當(dāng)我跑了很短的一段路之后，我就會(huì)喘不過(guò)氣來(lái)，或者爬樓梯才爬到一半就得停下來(lái)休息。因此，上小學(xué)時(shí)有的孩子見(jiàn)了我這種情況就會(huì)笑話我。有時(shí)候我的身體太虛弱，上不了學(xué)，因此落了許多功課。每次缺課之后，我就覺(jué)得自己很笨，因?yàn)槲冶葎e人落后了。

我在中學(xué)時(shí)期的生活(比在小學(xué)時(shí))要輕松多了，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)開(kāi)始接受了我的狀況。還有些同學(xué)看不到我的內(nèi)心世界，但是我并不生氣，只是不去理會(huì)他們罷了?？偠灾?，我生活得挺好。我很高興我能做許多事情，比如寫作和電腦編程。我有雄心壯志，長(zhǎng)大后我要在開(kāi)發(fā)電腦軟件的公司里工作。去年我發(fā)明了一個(gè)電腦足球游戲，有一家大公司已經(jīng)決定從我這兒買走。我的生活很充實(shí)，沒(méi)有時(shí)間閑坐著顧影自憐。除了同我的朋友一起去看電影和足球比賽，我還花很多時(shí)間和我的寵物在一起。我有兩只兔子、一只鸚鵡、一缸金魚和一只烏龜。我得花大量時(shí)間來(lái)照顧這些寵物，但我覺(jué)得很值。此外，我還有好多功課，特別是在病了一段時(shí)間之后。

在許多方面，我身體的殘疾倒使我心理上變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加獨(dú)立。我必須努力工作才能過(guò)上正常的生活，但這是值得的。假如我有機(jī)會(huì)跟健康孩子講一句話，那么，這句話就是：身體殘疾并不意味著生活不美滿。因此，不要感到殘疾人可憐，或者取笑他們，也別不理睬他們。要接受他們，給他們以鼓勵(lì)，讓他們能像你一樣過(guò)得豐富多彩、充實(shí)美滿。

謝謝你們讀我的故事。．

馬蒂

致建筑師的一封信

桑達(dá)斯女士 愛(ài)麗斯。梅杰

總建筑師 劍橋街64號(hào)

影院設(shè)計(jì)公司 班克斯敦

希爾街44號(hào)

班克斯敦

20(0年9月2,4日

親愛(ài)的桑達(dá)斯女士：

今天我從報(bào)上了解到，您將成為班克斯敦新影院的建筑設(shè)計(jì)師。我希望您不介意我寫信

詢問(wèn)您是否已考慮到殘疾顧客的需要。尤其是以下幾點(diǎn)不知您是否考慮到了： 1．為乘坐輪椅的人進(jìn)入電影院提供充分的便利。影院內(nèi)的各個(gè)部分都安裝電梯就會(huì)很方便。電梯的按鈕應(yīng)當(dāng)讓乘坐輪椅的人容易夠到，電梯門應(yīng)足夠?qū)?。在有些電影院里?殘疾人專用)電梯設(shè)在影院背后陰冷而不顯眼的地方。由于殘疾人必須要使用這些電梯，這就使殘疾人感到比別的觀眾低一等。

2．給聽(tīng)力有障礙的人提供耳機(jī)。所有座位的旁邊都裝有耳機(jī)，而不是少數(shù)幾個(gè)座位，那會(huì)有幫助。這樣可以使那些聽(tīng)力有缺陷的觀眾和那些聽(tīng)力正常的朋友坐在一起欣賞，而不是讓前者坐在一個(gè)特定的區(qū)域。

3．抬高座位。身材矮小的人常?？床坏狡聊?。所以我想建議影院后排的座位應(yīng)該此前排的高，這樣每個(gè)人都能很容易地看到銀幕。也許可以讓每一橫排的排頭都留出瑩位，以便坐輪椅的人坐在他們的朋友旁邊。

4．廁所。在影院入口處的附近安排廁所會(huì)讓殘疾人感覺(jué)更加方便。只在離放映大廳很遠(yuǎn)的地下室為殘疾人安排一個(gè)廁所，這種作法會(huì)給他們帶來(lái)麻煩。如果廁所的門能設(shè)計(jì)成向外開(kāi)，殘疾人會(huì)很高興。、5．停車場(chǎng)。當(dāng)然還得專門為殘疾司機(jī)和老年司機(jī)安排停車場(chǎng)。如果這些停車場(chǎng)離影院出入口都很近，殘疾人就會(huì)很輕松地到達(dá)影院。

感謝您閱讀我的信，希望您能贊成我的建議。殘疾人應(yīng)當(dāng)和健全人有同樣的機(jī)會(huì)來(lái)欣賞 電影，同時(shí)能保持自己的尊嚴(yán)。如果您設(shè)計(jì)的電影院能夠?yàn)闅埣踩颂峁┓奖?，那么，我相信許多人都會(huì)夸獎(jiǎng)您的電影院，而且電影院的老板也會(huì)高興，因?yàn)橛懈嗟娜四軌蛉タ措娪傲?，他們就能賺更多的錢了。

第二單元 機(jī)器人

包君滿意

拉里·貝爾蒙特在一家生產(chǎn)機(jī)器人的公司里工作。最近，該公司要對(duì)一個(gè)家用機(jī)器人進(jìn)行試驗(yàn)。這項(xiàng)試驗(yàn)將由拉里的夫人克萊爾來(lái)嘗試。

克萊爾并不想把機(jī)器人留在家里，特別是在她丈夫離家三周的這個(gè)期間。但是克萊爾被拉里說(shuō)服了。他說(shuō)，機(jī)器人不會(huì)傷害她，也不會(huì)讓別人來(lái)傷害她。這樣會(huì)是個(gè)意外的收獲。然而她初次見(jiàn)到機(jī)器人的時(shí)候就感到有點(diǎn)兒吃驚。機(jī)器人名叫托尼，看上去更像一個(gè)人，而不像臺(tái)機(jī)器。他雖然面部表情毫無(wú)變化，但是個(gè)子高大、相貌英俊，二頭發(fā)平整，聲音低沉渾厚。

第二天早晨，托尼戴著圍裙，給她端來(lái)了早餐，然后問(wèn)她是否需要幫忙穿衣打扮。她感到有點(diǎn)兒不好意思，很快就打發(fā)他走了。機(jī)器人如此通人性，這使她覺(jué)得心煩和害怕。

有一天，克萊爾說(shuō)起，她覺(jué)得她自己并不聰明。托尼則說(shuō)，克萊爾一定是很不高興，才會(huì)說(shuō)出這樣的話來(lái)?？巳R爾覺(jué)得，機(jī)器人會(huì)向她表示同情，這有點(diǎn)荒唐可笑。但是她開(kāi)始信任托尼了。她告訴托尼她太胖了，這讓她很不高興。還有對(duì)于像拉里這樣很想提高社會(huì)地位的人來(lái)說(shuō)，她的家也不夠高雅。她跟格拉迪斯’克拉芬不一樣，格拉迪斯是遠(yuǎn)近聞名的有錢有勢(shì)的女人。

托尼為讓克萊爾高興，答應(yīng)幫助她，使她變得漂亮，使她的家變得高雅大方。于是克萊爾從圖書館借來(lái)一堆書給托尼閱讀，或者說(shuō)給他瀏覽一下。她驚奇地看著他的手指翻動(dòng)著書頁(yè)，忍不住突然伸出手來(lái)摸他的手指。他的手指甲和他那柔軟溫暖的皮膚使她感到大為驚異。她在想，這是多么可笑啊，他只不過(guò)是一臺(tái)機(jī)器呀!

托尼給克萊爾換了個(gè)發(fā)型，又改變了化妝風(fēng)格。因?yàn)椴辉试S托尼陪克萊爾去商店，所以托尼就給她寫了一份購(gòu)物清單。克萊爾進(jìn)城去買了窗簾、坐墊、地毯和床上用品。然后她去了一家珠寶店買項(xiàng)鏈。柜臺(tái)售貨員對(duì)她很粗魯，她就打電話給托尼，讓售貨員同托尼講話。售貨員馬上就改變了態(tài)度。克萊爾對(duì)托尼表示感謝，并說(shuō)他是個(gè)“可愛(ài)的人”。她剛一轉(zhuǎn)過(guò)身去，就看到格拉迪斯_·克拉芬站在那兒?？巳R爾想，被格拉迪斯發(fā)現(xiàn)了1，這多么難為情啊!從格拉迪斯臉上的那種有趣而又驚奇的神色來(lái)看，克萊爾知道，格拉迪斯認(rèn)為她有風(fēng)流韻事了：畢竟格拉迪斯知道她的丈夫是拉里，而不是托尼。

克萊爾回到家里，坐在扶手椅上氣得直哭。格拉迪斯的一舉一動(dòng)都是克萊爾想模仿的。托尼告訴克萊爾說(shuō)，你可以同格拉迪斯一樣，．還建議克萊爾邀請(qǐng)格拉迪斯和她的朋友到家里來(lái)玩，時(shí)間就定在托尼離去和拉里回家之前的那個(gè)晚上。托尼想在此之前將房子改裝得煥然一新。

托尼有條不紊地搞著裝修?？巳R爾有一次想來(lái)幫忙，但是太笨手笨腳了，競(jìng)從梯子上掉了下來(lái)。盡管托尼當(dāng)時(shí)在隔壁房間里，他還是及時(shí)趕過(guò)來(lái)把她接住了。他把她緊緊地?fù)г趹牙铮杏X(jué)到了他身上有股暖氣。她尖叫了起來(lái)，把他推開(kāi)，跑回她的房里，那天她就再也沒(méi)有出來(lái)過(guò)。

聚會(huì)的那天晚上來(lái)到了。時(shí)鐘敲響八點(diǎn)，客人馬上就要到來(lái)了?？巳R爾叫托尼到另一間房里去。就在那一瞬間，托尼彎曲胳膊摟著她，彎下身去把臉貼近她的臉。她大叫一聲“托尼”，然后聽(tīng)到托尼一本正經(jīng)地說(shuō)，明天他不想離開(kāi)她，而且他并不滿足于僅僅使她開(kāi)心。就在這時(shí)，前門的門鈴響了。托尼放開(kāi)了她，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。也就在這時(shí)候，克萊爾才意識(shí)到托尼早就把前邊窗戶的窗簾拉開(kāi)了。她的客人把這一切看得一清二楚。

克萊爾和她的房子、美食給女士們留下了深刻的印象。就在他們離開(kāi)之前，克萊爾聽(tīng)到格拉迪斯跟另外一個(gè)女人小聲地說(shuō)，她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像托尼這樣英俊的男人。受到那些女士的妒忌，這該是多么甜美的勝利!克萊爾也許并沒(méi)有她們那樣漂亮，但是他們中沒(méi)有任何一個(gè)人擁有這樣英俊的情人。

這時(shí)候，她記起來(lái)了——托尼只不過(guò)是一臺(tái)機(jī)器。她高聲嚷著：“讓我獨(dú)自呆一會(huì)兒!”就跑上床，哭了一個(gè)通宵。第二天早晨開(kāi)來(lái)一輛汽車，把托尼接走了。

公司對(duì)托尼同克萊爾相處三個(gè)星期的實(shí)驗(yàn)報(bào)告非常滿意。托尼保護(hù)了一個(gè)人免受傷害，他使克萊爾沒(méi)有因?yàn)樗氖「卸鴤ψ约?。那天晚上，他拉開(kāi)了窗簾，讓其他女人看到了他和克萊爾在一起，他明白這么做對(duì)克萊爾的婚姻并不造成危害。但是，盡管托尼很聰明，他還得作一番改建——總不能讓女人和機(jī) 器相愛(ài)吧。

艾薩克·阿西莫夫傳

艾薩克·阿西莫夫是美國(guó)的科學(xué)家兼作家，他寫過(guò)大約480本書，包括怪誕小說(shuō)、科學(xué)和歷史方面的書，甚至還寫過(guò)有關(guān)《圣經(jīng)》和莎士比亞的書。但是，他最有名的作品是他的科幻小說(shuō)。阿西莫夫不僅有著超凡的想象力，使他能對(duì)未來(lái)世界進(jìn)行探索，而且還有著驚人的智力，使他能對(duì)現(xiàn)在的和過(guò)去的各種事物作出解釋。

阿西莫夫的一生從俄羅斯開(kāi)始，他生于1920年1月2日；阿西莫夫的一生在紐約結(jié)束，他死于1992年4月6日。他是因?yàn)?年前的一次輸血中感染了艾滋病病毒而去世的。

阿西莫夫三歲的時(shí)候，就隨同父母和年僅一歲的妹妹遷到紐約。在那兒，他的父母買下了一家糖果店，后來(lái)一直經(jīng)營(yíng)了大約40年。阿西莫夫九歲的時(shí)候，母親懷了第三個(gè)孩子，他就開(kāi)始在糖果店里兼職工作了。他讀中學(xué)和大學(xué)的那段時(shí)期都在糖果店里工作，一直到1942年，也就是他獲得化學(xué)碩士學(xué)位一年以后他才停止糖果店的工作。1942年，他在費(fèi)城海軍造船廠里擔(dān)任初級(jí)化學(xué)師，干了三年。1948年他獲得化學(xué)博士學(xué)位。第二年他在波士頓大學(xué)的醫(yī)學(xué)院任生化教員。1958年他放棄了教學(xué)工作成為專職作家。

早在阿西莫夫11歲的時(shí)候，他的寫作才華就已經(jīng)顯露出來(lái)了。他把他寫的小說(shuō)中的兩個(gè)章節(jié)念給一個(gè)朋友聽(tīng)，這個(gè)朋友還以為他是在復(fù)述某本書上的故事呢。這使阿西莫夫很驚訝。從那以后，他就開(kāi)始認(rèn)真地從事寫作了。1939年，阿西莫夫開(kāi)始在科幻雜志上發(fā)表故事，1950年出版了他的第一部小說(shuō)，1953年出版了他的第一部科學(xué)書籍。

阿西莫夫一生中多次獲過(guò)獎(jiǎng)，既有科幻小說(shuō)獎(jiǎng)，也有科學(xué)書籍獎(jiǎng)。在他那些最富盛名的科幻小說(shuō)中，有本獲獎(jiǎng)的書叫做《基地三部曲))(1951—1953)，有三個(gè)小故事，講的是未來(lái)銀河系中一個(gè)偉大帝國(guó)的滅亡與復(fù)興。基本素材取自羅馬帝國(guó)的衰敗，但講的是有關(guān)未來(lái)的事情。這些書之所以有名，是因?yàn)榘⑽髂騽?chuàng)造了一種理論柜架，用以闡述各種想法在未來(lái)可能會(huì)如何發(fā)展。他的短篇小說(shuō)集《我，機(jī)器人))(1950)也是享有盛名的。在這本書里他提出機(jī)器人的三大“原則”。舉例來(lái)說(shuō)，第一條原則就規(guī)定機(jī)器人不得傷害人類，也不能允許人類受到傷害。他那些有關(guān)機(jī)器人的想法后來(lái)影響了其他的作者，甚至影響了那些從事人工智能研究的科學(xué)家們。

阿西莫夫結(jié)過(guò)兩次婚。他于1942年同他的第一任妻子結(jié)婚，生有一男一女。這次婚姻持續(xù)了31年。1973年離婚后不久，阿西莫夫又結(jié)婚了，但是他與第二任妻子沒(méi)有生育兒女。