第一篇：2013寒假如何做好高考復(fù)習(xí)計(jì)劃

2013年寒假即將來(lái)臨，不少學(xué)生和家長(zhǎng)已經(jīng)開始制訂寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃了。尤其是高三的學(xué)生，這個(gè)寒假不僅是高中階段的最后一個(gè)假期，也是高三三輪復(fù)習(xí)中第二輪復(fù)習(xí)的開始。制定寒假高考復(fù)習(xí)計(jì)劃，在高三剩下的學(xué)習(xí)中掌握主動(dòng)。

1、“剖析自己”，制定寒假高考復(fù)習(xí)計(jì)劃

寒假中，要認(rèn)真、客觀地對(duì)期中期末考試進(jìn)行分析。找出自己的強(qiáng)科弱科。對(duì)于失分的題目，要弄清失分原因。是知識(shí)沒掌握？還是做題方法不對(duì)？或者是學(xué)習(xí)方法不好？要進(jìn)行全方位的剖析。同學(xué)們?cè)诜治龊?，為自己制定一套寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。由于寒假時(shí)間有限，要用最短時(shí)間做最有效的復(fù)習(xí)。如果不能做到科科都復(fù)習(xí)全面，建議寒假學(xué)習(xí)中首先要對(duì)薄弱科目進(jìn)行加強(qiáng)復(fù)習(xí)。

2、梳理學(xué)科知識(shí)體系，針對(duì)性訓(xùn)練

高三學(xué)生可初步整理出各科中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，總結(jié)知識(shí)體系。從概念做起、找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識(shí)形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。

寒假期間，要有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，盡量多做歷年高考真題。在做完一套真題試卷后，要及時(shí)核對(duì)答案。通過(guò)做真題可了解高考命題范圍、自身學(xué)習(xí)效果。由于高三知識(shí)在下學(xué)期才能全部講完，建議基礎(chǔ)好的考生可以先行學(xué)習(xí)，如果基礎(chǔ)較差的學(xué)生可以把下半學(xué)期的知識(shí)之間略過(guò)。

常見誤區(qū)：大量做題 大量補(bǔ)課

面對(duì)高考在即，很多學(xué)生為爭(zhēng)取大幅提升學(xué)習(xí)效果，于是大量耗時(shí)間、大量做題目、大量去補(bǔ)課的現(xiàn)象時(shí)?？梢?。題海戰(zhàn)術(shù)不是問題，但是很多學(xué)生做完題都沒有進(jìn)行分析，也使得做題再多，自身并沒有提升。這也就是“高投入低產(chǎn)出”的學(xué)習(xí)方式。

3、選擇性的家教或?qū)W科輔導(dǎo)。

一些基礎(chǔ)較差或者自學(xué)能力較差的學(xué)生，在寒假中都會(huì)依賴家教活寒假班進(jìn)行有效的高考復(fù)習(xí)。小編提醒家長(zhǎng)：過(guò)多的假期補(bǔ)課會(huì)使學(xué)生厭學(xué)，并容易發(fā)生重復(fù)訓(xùn)練。所以在寒假剛開始階段就要做好計(jì)劃。

好的課外輔導(dǎo)班和家教，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)。比如安博優(yōu)學(xué)高考沖刺規(guī)劃課程，課程涵蓋高考學(xué)生所需要掌握的文理各科目基礎(chǔ)知識(shí)部分，進(jìn)行多輪系統(tǒng)針對(duì)性復(fù)習(xí)，整體把握高考知識(shí)脈絡(luò)和答題技巧。

第二篇：寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃[范文]

寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃

2013.02.01

相信自己，寒假?gòu)?fù)習(xí)每科提高十分。

高三無(wú)假期。

真正的差距在假期。

你要知道：你在放松，可你的對(duì)手在拼命學(xué)。

假期不努力，開學(xué)想補(bǔ)弱幾乎沒有時(shí)間了。

制定明確計(jì)劃，不折不扣落實(shí)計(jì)劃。將補(bǔ)弱落實(shí)到每一天。

積極暗示

日本能力研究所所長(zhǎng)坡本保之介先生在他的《提高記憶力的奧秘》中認(rèn)為：“愉快的心情能引起人體內(nèi)一系列的生理變化，如肌肉舒適地放松，心臟安靜地舒適地跳動(dòng)，體溫略略上升等?！备呷龑W(xué)生可以經(jīng)常暗示自己：“我今天的心情很好，一定能記住大量的知識(shí)，解答許多難題?！?/p>

記憶規(guī)律

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?？砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸?lái)學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

我的復(fù)習(xí)目標(biāo)和決心：

第三篇：寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃

寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃

第一周：

周一：早上背誦語(yǔ)文（一篇古文或兩首詩(shī)詞）

上午復(fù)習(xí)生物第一章（課本知識(shí)和做過(guò)的錯(cuò)題）下午復(fù)習(xí)化學(xué)第一章（課本知識(shí)和做過(guò)的錯(cuò)題）周二：早上背誦英語(yǔ)單詞或課文

上午數(shù)學(xué)第一章和第二章（課本知識(shí)和做過(guò)的錯(cuò)題）

下午復(fù)習(xí)物理第一章（課本知識(shí)和做過(guò)的錯(cuò)題）

晚上生物第三章（課本知識(shí)和做過(guò)的錯(cuò)題）周三：做老師布置的作業(yè)

周四：上午復(fù)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)（做題）

下午復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)必修一第三章課本知識(shí)和做過(guò)的錯(cuò)題）周五：上午復(fù)習(xí)生物第四章（課本知識(shí)和做過(guò)的錯(cuò)題）

下午復(fù)習(xí)化學(xué)第二章（課本知識(shí)和做過(guò)的錯(cuò)題）

晚上復(fù)習(xí)物理第二章（課本知識(shí)和做過(guò)的錯(cuò)題）周六：休息

周日：上午復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)必修一剩下的全部（課本知識(shí)和做過(guò)的錯(cuò)題）

下午復(fù)習(xí)物理第三和四章（課本知識(shí)和做過(guò)的錯(cuò)題）

晚上復(fù)習(xí)化學(xué)第三章（課本知識(shí)和做過(guò)的錯(cuò)題）

第二周：

周一：早上背誦語(yǔ)文，英語(yǔ)

下午化學(xué)第四章（課本知識(shí)和做過(guò)的錯(cuò)題）

周二：上午 復(fù)習(xí)物理第五和六章（課本知識(shí)和做過(guò)的錯(cuò)題）晚上上午復(fù)習(xí)生物第五章（課本知識(shí)和做過(guò)的錯(cuò)題）周三：下午復(fù)習(xí)物理第七章（課本知識(shí)和做過(guò)的錯(cuò)題）晚上做點(diǎn)英語(yǔ) 周四：做老師布置的作業(yè)

周五：下午復(fù)習(xí)生物第六章（課本知識(shí)和做過(guò)的錯(cuò)題）周六：休息

周日：回顧數(shù)學(xué)必修二的內(nèi)容（課本知識(shí)和做過(guò)的錯(cuò)題）

第三周：

周一：全面復(fù)習(xí)生物必修一（做題，老師的作業(yè)就可以）周二：全面復(fù)習(xí)化學(xué)必修一（做題老師的作業(yè)就可以）周三：休息，晚上做點(diǎn)英語(yǔ)完形填空和閱讀理解 周四：全面復(fù)習(xí)物理必修一（做題老師的作業(yè)就可以）

周五：全面復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)必修一和必修二（做題，老師的作業(yè)就可以）周六周日：休息，準(zhǔn)備開學(xué)

第四篇：2013寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃

1.聽說(shuō)（用本學(xué)期買的資料）每天一套

2.3500 詞匯每天持續(xù)背

整理9張晨練，結(jié)合《名師》里各話題的詞匯

注意詞匯的詞性變形及相關(guān)短語(yǔ)。

3.依舊要有專題訓(xùn)練

（1）。完成《名師》中的《語(yǔ)填》專項(xiàng)，同時(shí)翻本學(xué)期所有考過(guò)的“語(yǔ)填”，再弄清楚錯(cuò)題的正確答案。

（2）。《名師》中的M6, M5, M4 的《走進(jìn)高考》作為重點(diǎn)材料。

4.4天一套題（共4套），其中2套作文要寫，余的抄答案。（套題一定要限時(shí)完成）。

5.溫故，保溫---確保已完成的一輪復(fù)習(xí)部

分M1/M8, M2/M7, M3(2Us)/ M6(2Us)的練習(xí)完成，重點(diǎn)重溫各單元的等一頁(yè)和最后的“寫作點(diǎn)撥”。平時(shí)要求背誦默寫的要再次鞏固。

6.美文本里有你們本學(xué)期整理過(guò)的所有作

文，要重溫。注意“基礎(chǔ)”的各個(gè)專題相關(guān)的文體，時(shí)態(tài)及句型；“任務(wù)”要注意“寫作內(nèi)容”，積累素材，并擁有自己

固定的漂亮句子和寫作模板。

7.每天8分鐘練字，抄“語(yǔ)篇模板”（要

有專門本子，回來(lái)要交—至少18篇）

第五篇：寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.打?qū)嵒A(chǔ)

2.自學(xué)歸納

3.查漏補(bǔ)缺

4.揣摩例題

5.精練習(xí)題

具體安排如下:

1.29----1.19

1.多做真題，多補(bǔ)弱課

2.每天做一些老師留的作業(yè)

3.每天背下冊(cè)書上的6課單詞

4.整理錯(cuò)題

5.結(jié)合網(wǎng)校知識(shí)導(dǎo)學(xué)整理上冊(cè)數(shù)學(xué)書上的筆記和經(jīng)典例題

6.每天按網(wǎng)校做相關(guān)事件

1.30—2.8

1.預(yù)習(xí)下冊(cè)語(yǔ)文書①會(huì)寫下冊(cè)語(yǔ)文書前4單元的生字詞

②背課后古詩(shī)

③背文言文

2.完成所有語(yǔ)文作業(yè)

3.做15篇記敘文閱讀，看網(wǎng)校記敘文閱讀技巧

4.看優(yōu)秀作文并做摘抄

備注:2.3—2.5休息，共7天復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)語(yǔ)文

2.9—2.13

第一輪復(fù)習(xí)：回故上冊(cè)書，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)梳理

第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)，查找自己的漏洞

第三輪復(fù)習(xí)：強(qiáng)化模擬，提升自己實(shí)戰(zhàn)水平

第四輪復(fù)習(xí)：再回故上冊(cè)書，并做一些關(guān)于英語(yǔ)的閱讀 備注：英語(yǔ)復(fù)習(xí)共7天，第一輪2天，第二輪2天，第三輪2天，第四輪1天

2.14—2.24

一.復(fù)習(xí)重點(diǎn)：①有理數(shù)的運(yùn)算

②一元一次方程

二.時(shí)間安排

2.14第七章

2.15 第一，六章

2.16第四章

2.17第五章

2.18第三，四章

2.19做選擇題選擇題和填空題

2.20圖形位置與幾何基礎(chǔ)

2.21應(yīng)用題與計(jì)算

2.22-2.24再一次復(fù)習(xí)整本書并查漏補(bǔ)缺

備注：2.19以開學(xué)題可少做，在復(fù)習(xí)時(shí)看知識(shí)導(dǎo)學(xué)

整體計(jì)劃：

1.2.15以前寫完所有作業(yè)

2.每周做一篇英語(yǔ)閱讀，三篇語(yǔ)文閱讀，一張數(shù)學(xué)卷子 時(shí)間計(jì)劃：

白天：精力充沛，學(xué)習(xí)效率高，適合經(jīng)行集中訓(xùn)練，不斷熟悉

學(xué)習(xí)狀態(tài)

晚上：主要針對(duì)白天各科學(xué)習(xí)中的問題，對(duì)照知識(shí)導(dǎo)學(xué)和筆記

逐一解決，適當(dāng)總結(jié)梳理

學(xué)會(huì)自我勉勵(lì)，忽略成績(jī)和排名，做錯(cuò)的題是寶貝