第一篇：席麻灣鄉(xiāng)中心小學(xué)干部作風(fēng)整頓第二階段工作總1

席麻灣鄉(xiāng)中心小學(xué)干部作風(fēng)整頓第二階段工作總結(jié)

我校根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，深入在全體教職工當(dāng)中開展了師德師風(fēng)建設(shè)活動，活動主要通過 “五對照五檢查、千名教師訪萬家，萬名家長進課堂、堅持領(lǐng)導(dǎo)深入基層，校長深入課堂”等方面展開的。在完成第一階段活動之后，我校又精心組織，按照活動實施方案有條不紊地開展了第二階段的活動，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、認真開展“五對照五檢查”

學(xué)校通過實地調(diào)研、電話訪問、走訪談心、發(fā)放調(diào)查問卷等方式，廣泛征求意見，認真開展“五對照五檢查”，即對照思想作風(fēng)，督促檢查教職員工在政治立場、政治態(tài)度、黨性原則、全局意識、組織觀念、精神狀態(tài)等方面的問題；對照學(xué)風(fēng)，督促檢查教職員工在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)廣度與深度、學(xué)用結(jié)合等方面的問題；對照工作作風(fēng)，督促檢查教職員工在服務(wù)群眾、工作態(tài)度、遵守工作紀律等方面存在的問題；對照領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，督促檢查領(lǐng)導(dǎo)干部在堅持民主集中制、維護群眾利益、深入基層、團結(jié)協(xié)作等方面的問題；對照生活作風(fēng)，督促檢查教職員工在社會交往、生活情趣、廉潔自律等方面的問題，深挖思想根源，研究改進措施，認真開展自查自糾。

二、深入開展“千名教師訪萬家，萬名家長進課堂”活動

學(xué)校校長要帶頭，帶動教職員工進行家訪，與學(xué)生家長零距離溝通，了解家長對教育教學(xué)工作的意見和建議，向家長宣傳育人理念、普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平，爭取贏得家長配合，形成育人合力，提高育人水平和效果。要創(chuàng)造條件，提倡、鼓勵學(xué)生

家長走進校園、走進課堂，與孩子同上一堂課、同吃一頓飯，共同參與學(xué)校有關(guān)活動，了解孩子學(xué)習(xí)、生活以及學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)。通過活動，拉近家、校距離，增強學(xué)校、教師、家長、學(xué)生之間的聯(lián)系，了解學(xué)生和家長的需求，增進互信與理解，形成強大的育人合力、強化育人功能、提高教育質(zhì)量。要認真對待、深刻分析家長的意見和要求，對照自身工作，查找問題根源所在，著手進行整改，力求達到尋找問題在思想上有震動，發(fā)現(xiàn)問題在靈魂上有觸動，查糾問題在工作上有推動，解決問題在落實上有行動。

三、堅持校長深入課堂

學(xué)校校長嚴格按照《教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)包抓單位干部作風(fēng)整頓活動》（靖政教發(fā)?2012?56號）安排，大力弘揚求真務(wù)實精神，堅持實事求是、一切從實際出發(fā)，深入一線教學(xué)，了解一線教師情況，了解教育教學(xué)情況，了解師德師情況，解決亟待解決的問題。對現(xiàn)場不能解決的問題，要給出具體的指導(dǎo)意見，提出具體的辦法要求，在規(guī)定的時間內(nèi)予以解決。

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,是學(xué)生獲知、啟智、養(yǎng)能、育德的主要渠道,是教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。校長作為學(xué)校管理者,必須更新觀念,走進課堂,深入一線,身體力行兼課、聽課，及時發(fā)現(xiàn)教師在班級管理、課堂教學(xué)中的問題，幫助、引領(lǐng)教師找到解決問題的有效方法，進行整改提高。

席麻灣鄉(xiāng)中心小學(xué)

2012年3月30日

第二篇：席麻灣鄉(xiāng)中心小學(xué)“科技之春”宣傳月活動總結(jié)

席麻灣鄉(xiāng)中心小學(xué)“科技之春”宣傳月活動總結(jié)

根據(jù)教育局文件精神，從三月份起，我校認真開展為期一個月的“科技之春”宣傳月活動，通過活動使學(xué)校逐步形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)了小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了小學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)?，F(xiàn)將開展活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓落實、求實效

我們學(xué)校成立了科普月科普宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，由少先大隊牽頭，組織班主任和科學(xué)課教師參加，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)活動安排，制定計劃，總結(jié)經(jīng)驗。同時配套完善了各項規(guī)章制度，各項活動都做到了定時間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經(jīng)驗總結(jié)。完善了過程管理和檔案資料管理，總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，促進了活動的有效開展。

二、明確目標(biāo)內(nèi)容，科學(xué)組織各項活動

在宣傳活動中，我們始終以形成“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)” 良好風(fēng)氣為指導(dǎo)思想，以宣傳普及科學(xué)文化知識為核心，用大家喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。

三、深挖活動內(nèi)涵，務(wù)求活動形式多樣、豐富多彩

（一）開辟專欄，大力宣傳

利用學(xué)校宣傳欄開辟“科普園地”、利用國旗下講話、黑板報、科學(xué)課、懸掛的有關(guān)科學(xué)的名人名言向?qū)W生廣泛宣傳科普知識，比如，我國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導(dǎo)、納米技術(shù)等）、最新科技動態(tài)等，并召開科普知識專題講 1

座。通過廣泛的宣傳，讓學(xué)生了解了更多的科技知識，營造了濃郁的科技氛圍。

（二）開展豐富的科普活動

1、開展科普知識宣傳展覽活動。利用學(xué)校櫥窗開展科普圖片展覽；利用各班黑板報科學(xué)知識；利用學(xué)校廣播普及科學(xué)知識，多渠道、多形式地在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。

2、利用學(xué)校優(yōu)質(zhì)的多媒體資源，根據(jù)學(xué)校計劃在電教室播放了科普知識宣傳影片。讓學(xué)生更直觀的了解到科普知識和科普技能，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛科學(xué)。

3、在師生中開展科普征文比賽。以“學(xué)科學(xué) 用科學(xué)”為主題，組織4—6年級學(xué)生參加了征文比賽，讓學(xué)生記錄身邊或日常生活中對科學(xué)的感性認識。此次征文涌現(xiàn)出來很多的優(yōu)秀作品，同時也培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的熱愛之情。

4、組織開展科技手抄報、科技小制作、科技幻想繪畫等項目的比賽。在各班宣傳的基礎(chǔ)上組織學(xué)生積極踴躍參加手抄報、小制作、幻想繪畫比賽活動，使學(xué)生在動手的過程中提高基本技能、培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。

5、小學(xué)生科學(xué)知識競賽。學(xué)校組織近百名學(xué)生開展科普知識競賽，本次競賽題目范圍廣、內(nèi)容豐富，為學(xué)生提供了一次展示自己豐富科普知識的機會，讓學(xué)生進一步了解科學(xué)、熱愛科學(xué)并懂得了科學(xué)。

通過這次活動的順利實施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗，我們會在以后的科學(xué)教學(xué)和科技活動中引導(dǎo)孩子們親近自然，感受科學(xué)，養(yǎng)成熱

愛自然的情感和不斷探究自然的興趣；學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，逐步養(yǎng)成科學(xué)思維方式，發(fā)展科學(xué)思維能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)的態(tài)度，感受科學(xué)、科技與社會的關(guān)系，發(fā)展應(yīng)用科學(xué)知識解決日常生活中有關(guān)問題的能力。

第三篇：與時俱進的席麻灣中學(xué)

與時俱進的席麻灣中學(xué)

學(xué)校創(chuàng)建于1960年，初時校名為靖邊三中，1964年更名為靖邊縣席麻灣農(nóng)中，1975年起開設(shè)高中部，同時更名為席麻灣中學(xué)，高中部于1979年停止招生。辦學(xué)歷史悠久，文化積淀深厚。學(xué)校占地面積40余畝，建筑面積5000多平方米。整體布局合理，育人環(huán)境優(yōu)美。

干凈整潔、鳥語花香、飄滿書香的校園，是我們追求的最佳育人環(huán)境。學(xué)校秉承“為了更加美好的生活”的辦學(xué)理念，堅持“以教研促教學(xué)”的教學(xué)思路，打造“基地促質(zhì)量”特色化后勤管理。多年來，在各級黨委、政府和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，形成了“團結(jié)嚴謹，務(wù)實創(chuàng)新”的校風(fēng)，“崇德，敬業(yè)，謙學(xué)，善教”的教風(fēng)和 “勤學(xué)，樂學(xué)，會學(xué)，博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，凸顯出“精細管理、優(yōu)質(zhì)育人”的辦學(xué)特色，促進了學(xué)校率先、全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，師生人文素養(yǎng)全面提升，教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

近年來，學(xué)校辦學(xué)條件日臻完善。擁有先進的多媒體室1個，遠程教育網(wǎng)絡(luò)連接其中。微機室有微機32臺，且全部連接了因特網(wǎng)。有豪華型理、化、生實驗室各1個，音、體、美器材能滿足一般教學(xué)使用，圖書室藏書1萬余冊，每年訂閱各類報刊二十余種。學(xué)校設(shè)施齊全，設(shè)備先進，是我縣一流的農(nóng)村中學(xué)。

近年來，學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，不斷深化教育改革，全面推行素質(zhì)教育，大膽進行教學(xué)創(chuàng)新，取得了一個又一個可喜的成績。學(xué)校先后被評為“教育工作先進集體”，“教研工作先進集體”，“未成年人思想道德教育先進集體”，“市級遠程教育示范學(xué)?！?，“市勤工儉學(xué)實踐基地”，2010年3月被評為“陜西省農(nóng)村學(xué)校勞動實踐示范基地”，2012年3月被評為“榆林市后勤管理標(biāo)準化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)?！?，2012年2月被評為靖邊縣“文明校園”，2013年11月被評為縣級“無煙校園”，2014年1月被授予為2013年省級衛(wèi)生先進單位，2014年3月被授予為2013年榆林市中小學(xué)后勤管理先進單位，2014年5月被評為縣級“平安校園”等榮譽稱號。

回眸昨天輝煌的歷史，喜看今天創(chuàng)造的業(yè)績，展望明天宏偉藍圖。與時俱進的席麻灣中學(xué)，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，正邁開前進的步伐，在既定的道路上，奮力拼搏，譜寫我校教育教學(xué)工作的新篇章，為打造優(yōu)質(zhì)農(nóng)村學(xué)校而努力奮斗著！

第四篇：席麻灣小學(xué)食品衛(wèi)生安全自查報告

席麻灣小學(xué)食品衛(wèi)生安全自查報告

為進一步強化我校食品安全工作，提升食品衛(wèi)生安全管理水平，我校根據(jù)上級要求，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展宣傳，明確工作責(zé)任，嚴格落實工作措施。

一、學(xué)?；厩闆r。

我校是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)，全校有7個教學(xué)班，在校學(xué)生60人，教師10人。學(xué)校實行民主化管理，值周老師24小時值班，有力地保障了校園的安全。

二、主要工作及措施

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，重視食品衛(wèi)生安全。

我校一直以來，就高度重視學(xué)校食品安全工作，把食品安全工作納入學(xué)校安全工作之中，學(xué)校建立了食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，建立了學(xué)校食品安全責(zé)任制及責(zé)任追究制。

2、加強宣傳教育，全校師生共同參與食品衛(wèi)生安全的監(jiān)督。

我校認真對全校師生進行食品安全教育，保證食品安全教育取得實效。通過有力的宣傳教育工作，全校師生對食品安全的重要性有了更深的認識，也了解掌握了一些最基本的食品安全常識。

3、加強重點工作，切實保證師生食品衛(wèi)生安全。

加強食堂管理。我校認真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《食品衛(wèi)生法》，遵照有關(guān)部門的要求，食堂各項管理制度齊全，科學(xué)管理學(xué)校的食堂衛(wèi)生安全工作。食堂有專門的管理人員，負責(zé)食堂各項日常管理工作。制定了食堂衛(wèi)生、安全管理制度，嚴格持證上崗制度，食堂從業(yè)人員做到持證上崗，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)也可以隨時查看食堂從業(yè)人員的工作情況，從而了解食堂的內(nèi)部情況。學(xué)校執(zhí)行嚴格的食品采購程序，食堂糧油肉、蛋、蔬菜等物品實行定點采購，確保食品的安全。進一步加強對從業(yè)人員的安全、衛(wèi)生、質(zhì)量和服務(wù)意識的教育和培訓(xùn)，樹立良好的形象，為全校師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

席麻灣小學(xué) 2012-5-14

第五篇：席麻灣小學(xué)近期和中長期發(fā)展規(guī)劃

席麻灣小學(xué)近期和中長期發(fā)展規(guī)劃

（2011年～2015年）

學(xué)校隨著時間的推移和辦學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化，校園面積得以增大，基礎(chǔ)建設(shè)從未停息，發(fā)展態(tài)勢較為強勁。社會的發(fā)展，給學(xué)校發(fā)展注入了新活力，帶來了難逢的機會，面對教育發(fā)展的新形勢和新機遇，把我校從村辦學(xué)校轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校，為進一步提升辦學(xué)層次，為把我校建成合格學(xué)校，制定出符合本校實際的近期和中長期發(fā)展規(guī)劃。

一、背景分析

我校地處靖邊縣西南，西面南面與大黃口村相鄰。學(xué)校現(xiàn)占地面積1470平方米，建筑面積2780平方米，綠化面積260平方米，現(xiàn)有7個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)117名。為滿足人民群眾對于優(yōu)質(zhì)發(fā)展教育的需求，將是我校進行新的發(fā)展規(guī)劃的動力和基本理念。

我校現(xiàn)有教職工11人，其中小學(xué)高級教師0人，本科學(xué)歷10人，學(xué)校本著“樹一流形象，辦一流教育，創(chuàng)一流質(zhì)量，育一流人才”的工作目標(biāo)，確立了“尊重主體，面向全體，弘揚個性，開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，爭先創(chuàng)優(yōu)風(fēng)氣濃郁，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。端正的校風(fēng)，嚴謹?shù)慕田L(fēng)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和一流的教學(xué)質(zhì)量，贏得了學(xué)生、家長和社會各界的廣泛贊譽，這為我們學(xué)校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、指導(dǎo)思想

以黨的十六大精神為指針，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認真踐行“三個代表”的重要思想，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校發(fā)展的全局，樹立“以人為本，人文關(guān)懷與科學(xué)精神并重，培養(yǎng)實踐能力與培養(yǎng)創(chuàng)新能力并重”的現(xiàn)代化教育理念。堅持三個面向；堅持依法治校，以德治教；堅持解放思想，實事求是；以實施素質(zhì)教育為主體，以課程改革為動力，確立“育人是根本，質(zhì)量是生命，校風(fēng)是靈魂，教學(xué)是中心，科研是先導(dǎo)，教師是關(guān)鍵”的辦學(xué)思想，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，優(yōu)化常規(guī)管理，實施教育創(chuàng)新，建設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃厚的文化環(huán)境，和諧的人際環(huán)境，培養(yǎng)新世紀新型人才，辦好人民滿意的教育，不斷提升辦學(xué)品位，鑄就“模范”品牌。

三、總體發(fā)展目標(biāo)

1.遠景目標(biāo)（2011年～2015年）

確立構(gòu)建“學(xué)習(xí)化校園，現(xiàn)代化校園，和諧化校園”的發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)建靖邊縣模范小學(xué)。以一流的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施，一流的教師隊伍，一流的管理水平，一流的教學(xué)質(zhì)量，使其成為家長的放心學(xué)校，學(xué)生成長的搖籃，教師發(fā)展的沃土，放飛師生理想的驛站，實現(xiàn)“一流、特色、品牌”的省級“模范學(xué)?！?。

2.近期目標(biāo)（2011年～2013年）

（1）優(yōu)化校園環(huán)境和辦學(xué)設(shè)施，進一步改善辦學(xué)條件。繼續(xù)加大投入，新建和改造部分輔助用房，新建專用教室，新增先進一流教學(xué)設(shè)備，實現(xiàn)標(biāo)準化“四配套”，使我校具有一流的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

（2）優(yōu)化師資隊伍建設(shè)。造就一個德才兼?zhèn)?、年富力強、勇于開拓創(chuàng)新、具有現(xiàn)代化管理能力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子；建立一支政治思想好、業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)高、教育教學(xué)教科研水平過硬的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍；培養(yǎng)一批縣、市級名教師和學(xué)科帶頭人。

（3）抓住機遇深化改革，依法治校，強化管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，師生在各級各類競賽中獲獎成績要位于全區(qū)榜首，教育教學(xué)質(zhì)要名列全鄉(xiāng)上游水平。

（4）進一步加強教育教學(xué)科研工作，按期完成一批縣以上的教科研課題的立項實驗和結(jié)題工作。

四、具體目標(biāo)和措施

㈠確立現(xiàn)代化教育理念，建立新型的人才觀、質(zhì)量觀。

培養(yǎng)現(xiàn)代人才，需要現(xiàn)代化教育。辦好現(xiàn)代化教育，就必須確立現(xiàn)代教育理念。學(xué)校全體教職工，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念，首先要全面實施素質(zhì)教育，確立實施教育的主體是

學(xué)生，素質(zhì)教育的主陣地是課堂的教育思想，第二，建立新型的人才觀和質(zhì)量觀，促進學(xué)生的全面發(fā)展和個性和諧發(fā)展。第三，學(xué)校不僅是傳播知識的場所，而且是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力鑄就新型人才的搖籃。第四，創(chuàng)新教育就是創(chuàng)新知識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技能、創(chuàng)新情感和創(chuàng)新人格培養(yǎng)的教育，創(chuàng)新教育需要教育創(chuàng)新，教育創(chuàng)新就是教育思想、觀念、內(nèi)容、方法、評估的創(chuàng)新?！笆晃濉?、“十二五”現(xiàn)代化教育理論，將是我校教育工作的指南。

㈡優(yōu)化校園環(huán)境，美化校容校貌。

1.擴建。⑴在現(xiàn)雕塑所在“奮斗希望園”，新建讀書亭；⑵在主干道兩側(cè)適當(dāng)位置設(shè)置知識長廊；⑶整修校園操場，新增綠化面積綠化景點。

2.新建。⑴新建一幢高標(biāo)準現(xiàn)代化的綜合教室（內(nèi)含多功能階梯教室、微機室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、榮譽室、校史室、實驗室、檔案室等）；

㈢改善辦學(xué)條件，優(yōu)化辦學(xué)設(shè)施

1.實施校園網(wǎng)絡(luò)，并且全部寬帶上網(wǎng)，改造好學(xué)生微機室，新建教師機房，配置檔次高、功能新計算機8臺。

2.全校各班教室配各電視教學(xué)設(shè)備（2015年）。3.新建功能齊全教師電腦備課室（2015年）。4.建校園電視演播室（2013年）。

5.圖書室增添電腦管理系統(tǒng)，新增教育教學(xué)需要的音像資料，圖書達1萬冊左右。（2015年）。

6.增添校園管理監(jiān)控設(shè)備，實施校園電視網(wǎng)絡(luò)管理（2015年）。㈣全面深化教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

1.端正教育思想，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。認真學(xué)習(xí)和貫徹《義務(wù)教育法》，堅持教育的“三個面向”，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持面向全體學(xué)生，堅持輕負擔(dān)，高質(zhì)量，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀，德智體美等全面發(fā)展的教育觀，綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的質(zhì)量觀，德才兼?zhèn)渚哂袑嵺`能力和創(chuàng)新能力的人才觀，自覺把全面貫徹黨的教育方針落實到教育教學(xué)實踐中去，把思想政治教育擺在素質(zhì)教育的重要位置，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的教育貫穿于素質(zhì)教育的始終。

2．加強備課組和教研組建設(shè)，確保教學(xué)工作的順利完成。

教研組是我校既有管理職能又有教學(xué)科研職能的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)單元，而備課組則是各教研組實施教學(xué)管理與完成教學(xué)任務(wù)的載體，加強備課組與教研組的建設(shè)顯得十分重要。選配學(xué)科的骨干或帶頭人擔(dān)任備課組長，教研組長全面負責(zé)學(xué)科的教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量，努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高業(yè)務(wù)水平強，又具有一定管理素質(zhì)的以中青年教師為核心教研組長隊伍，確保各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在本區(qū)名列前茅。

3.不斷探索新的課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)的效益。教學(xué)質(zhì)量的提高很大程度上取決于課堂教學(xué)的質(zhì)量，教師必須在“三備”的基礎(chǔ)上，大力進行課堂教學(xué)模式的探索，要經(jīng)過不懈的努力，不斷克服傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，探索出一條適合學(xué)生實際的減負增效的新路子。充分運用現(xiàn)代化的教育教學(xué)媒體，不斷實施教學(xué)素質(zhì)化，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力與創(chuàng)新意識，促進教學(xué)目標(biāo)順利地完成。

4.以社會實踐活動為載體，積極開展豐富多彩的課外活動。學(xué)生真正發(fā)揮自我管理、自我發(fā)展的作用，成立“紅領(lǐng)巾”興趣小組等活動團體，校內(nèi)外活動相結(jié)合，積極拓寬和充實活動課程、校本課程的內(nèi)容，面向社會、面向?qū)嵺`，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5.積極開展研究性學(xué)習(xí)，在各學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。開展“綠色課堂”活動，把環(huán)保與研究性學(xué)習(xí)活動有機的結(jié)合起來，真正突出綠色學(xué)校主題，使研究性學(xué)習(xí)更有針對性和實效性。

㈤進一步加強德育教育，逐步形成“三個教育”工作特色。

1.德育工作要抓住學(xué)生的情感教育，以學(xué)生的情感為切入點，培養(yǎng)學(xué)生成為一個有健全人格、完整人格的人，熏陶其高貴的人性，使學(xué)生有一

個健康的心理，綠色的心靈；以學(xué)少部的工作為支撐點，全面實施學(xué)生的自我教育工作，讓學(xué)生自己動手、動腦，積極參與學(xué)校組織的系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，增強團隊意識，增強社會責(zé)任感，最終達到自我教育的目的。

2.大力加強家長學(xué)校工作，完善家長學(xué)校活動機制，逐步建立社區(qū)德育工作基地，使學(xué)校教育、家庭教育、社會教育緊密結(jié)合，齊抓共管，切實加強對學(xué)生的管理與教育，營造良好的外部育人環(huán)境。

3.完善學(xué)生管理的規(guī)章制度，從嚴把握，抓好落實。利用多種形式，有針對性地對學(xué)生進行思想政治教育、品德教育、紀律教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義思想，樹立社會主義榮辱觀。定期召開校會、年級學(xué)生會、班會，及時總結(jié)面上的情況，表揚先進，指出不足，明確要求，強化改革。繼續(xù)開展文明班級、文明學(xué)生評比活動，加強學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)校法制建設(shè)，提高學(xué)生自我管理能力和自我教育水平，讓學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生存，學(xué)會創(chuàng)新”。認真做好學(xué)生安全工作，通過多種形式強化學(xué)生的安全意識，完善學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任制，保證學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全。

㈥加強師資建設(shè)隊伍，建成高素質(zhì)教師隊伍。

1.加強師德建設(shè)。教師作為人類靈魂的工程師，必須“學(xué)為人師，行為示范”，學(xué)校繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性，弘揚愛崗敬業(yè)的奉獻精神。

2.繼續(xù)實施“骨干教師工程”、“新秀工程”、“名師工程”，不斷提高教學(xué)改革的理論水平和實踐能力，提高教師群體的綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在過去的基礎(chǔ)上，再培養(yǎng)一批在市、縣內(nèi)有影響的教師。到2015年要培養(yǎng)縣級1-3名骨干教師。

3.大力加強培訓(xùn)工作。以提高教師實施素質(zhì)教育的實踐能力和水平為重點，推進在職教師的繼續(xù)教育，提高教師的學(xué)歷層次，加強現(xiàn)代教育技

術(shù)培訓(xùn)，促進全校教師把參與進修，更新知識作為自覺行動到2012年我校教師大專學(xué)歷比例達100%，本科學(xué)歷達50%，40歲以下教師能熟練操作電腦，學(xué)會課件制作，使用多媒體教學(xué)。

4、完善教師考核評估制度。健全人才流動制度。㈦強化教科研工作，走“科研興?！敝贰?/p>

⒈“教學(xué)改革的真諦就在于對傳統(tǒng)教學(xué)模式的改造和對新的教學(xué)模式的尋求?！蔽覀円詡€人研究和集體研究為載體，分年級、分學(xué)科、分課型組織攻關(guān)，建構(gòu)適合我校特點的課堂教學(xué)模式，形成“組組有課題，人人都參與”的科研興校的局面，使教師的教育教學(xué)工作由“經(jīng)驗型”轉(zhuǎn)向“教科研型”，由“教書型”轉(zhuǎn)向“專家學(xué)者型”，規(guī)劃期間爭取市級教科研課題1個，并且要按計劃按要求組織實施，按期結(jié)題。

⒉積極撰寫論文，每年有2篇以上的論文在縣級以上評比中獲獎或在縣級報刊雜志上發(fā)表，不斷推廣應(yīng)用教科研成果，使教學(xué)質(zhì)量真正有新的明顯提高，不斷促進教科研成果的“多元化”。

⒊進一步加強校教科室建設(shè)，完善校教科研激勵機制，健全校兼職教科員制度，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用。

㈧加強體衛(wèi)工作，普及藝術(shù)教育，走藝體立校之路。

⒈堅決貫徹“發(fā)展體育運動，增強人民體質(zhì)”的方針，認真上好體育課及課外活動課，狠抓體育教學(xué)與管理，努力提高課堂教學(xué)的效益，使體育達標(biāo)率保持在95%以上；積極開展體育群體活動，繼續(xù)搞好春季田徑運動會和“冬季一踢一跳”兩大群體活動，強化乒乓球和籃球的技藝培訓(xùn)，優(yōu)化廣播操質(zhì)量，確保在縣、鄉(xiāng)級比賽中連年獲獎。

⒉積極開展藝術(shù)教育，嚴格按課程標(biāo)準計劃開足開好藝術(shù)課，繼續(xù)定期舉辦?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)。結(jié)合我校學(xué)生實際，搞好藝術(shù)課課外興趣小組活動，充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)個性特長，⒊抓好學(xué)校的安全衛(wèi)生工作，定期對學(xué)生進行安全知識，心理健康教育、衛(wèi)生教育和流行疾病的預(yù)防教育，指導(dǎo)學(xué)生了解和掌握必備的安全常

識，掌握科學(xué)的生理衛(wèi)生知識，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣與方式，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)。

㈨做好后勤保障工作

我校在此期間積極籌措辦學(xué)經(jīng)費開源節(jié)流，以滿足學(xué)校發(fā)展需求，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)的設(shè)備設(shè)施。進一步加強內(nèi)部管理，積極做好總務(wù)后勤工作，確保學(xué)校各項工作正常有序健康運行。

席麻灣小學(xué)教導(dǎo)處 2011.09