第一篇：新泰市東都鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級三班暑期教師家訪活動計劃

東都中小五年級三班暑期教師家訪計劃

按照學(xué)校下發(fā)文件精神，結(jié)合我班實際情況，制定如下家訪計劃。

一、工作目標(biāo)

通過“暑期教師大走訪”及“名師進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動，深入查找和切實解決我班學(xué)生存在的實際問題，努力幫扶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

二、工作內(nèi)容

1、班主任及任課教師深入學(xué)生家庭，及時了解他們的生活、學(xué)習(xí)狀況與思想動態(tài)，幫助困難家庭解決實際問題。

2、任課教師根據(jù)自己學(xué)生的特點，有針對性的走訪不得少于本班人數(shù)13%學(xué)生，解決他們的學(xué)習(xí)困難。家訪期間，家訪教師要做好家訪記錄。

三、活動形式和時間

以實地家訪為主；對父母均在外地打工的學(xué)生，可采用“電話家訪”的形式；對工作較忙的家長，可采用電話預(yù)約的形式，有家長確定恰當(dāng)?shù)臅r間、地點，進(jìn)行家訪。

四、實施步驟：

1、宣傳發(fā)動階段（7月5日至7月10日）

聯(lián)系任課教師，根據(jù)學(xué)?；顒臃桨钢贫ǔ霭嗉壖以L活動計劃，明確工作要求，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到任務(wù)分解到人。

2、集中走訪階段（7月11日至8月10日）

班主任、任課教師一同或分次深入不同學(xué)生家庭，了解學(xué)生需求，掌握學(xué)生家庭的真實情況。幫助學(xué)生家長解決學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在的問題。

3、總結(jié)提高階段（8月11日至8月20日）

總結(jié)“大走訪”活動經(jīng)驗和成果，形成資料，不斷完善。

五、教師分工

年7月5日 東都中小五年級三班2013

第二篇：新泰市東都鎮(zhèn)中心小學(xué)三八婦女節(jié)活動方案

新泰市東都鎮(zhèn)中心小學(xué)文件

東都中小〔2013〕1號簽發(fā)人：房新田

2013年“三 八”婦女節(jié)趣味活動方案

為深入貫徹泰安市教育系統(tǒng)實施“幸福教育工程”，積極開展豐富多彩的教師文化體育活動。豐富廣大教職員工的業(yè)余生活，活躍校園文化氛圍，值此三八婦女節(jié)來臨之際，經(jīng)學(xué)校研究，擬決定舉行主題為：

“幸福女教師”---慶“三?八”婦女節(jié)有獎趣味活動。

現(xiàn)將具體事項通知如下：

一、時間、地點、參賽人員、活動內(nèi)容

時間：3月5日---3月8日下午第二節(jié)課后（如遇雨天，活動順延，具體時間另行通知）。

地點：教學(xué)樓西樓門廳前

參賽人員：全校女教師

活動內(nèi)容：

個人項目：跳繩、踢毽子、羽毛球、夾豆子、快樂呼啦圈

（個人項目每人限報3項，每項至少2人）

團(tuán)體項目：合力吹氣球、拔河

二、組織機(jī)構(gòu):

比賽總裁判長：房新田

比賽副總裁判：牛永剛、李天偉、裁判組：牛永剛、李天偉、曲業(yè)貴、王瓏、柏士明、房偉臣、李光芙、丁修剛、陳磊、臧德華、臧殿業(yè)、陳成強(qiáng)、王傳柏

現(xiàn)場協(xié)調(diào)：牛永剛

器材準(zhǔn)備：楊樂利、王傳柏

安全保障：楊樂利、楊樂波、王傳柏

照相及報道：陳成強(qiáng)

三、報名時間、地點、抽簽時間

時間：2013年3月4日上午下班前。

地點：以年級組為單位將報名冊交政教處

抽簽時間：2013年3月4日下午4:00政教處。

四、比賽規(guī)則

3月5日下午第二節(jié)課后。

跳繩裁判：李光芙、陳成強(qiáng)、王傳柏

地點：教學(xué)西樓門廳前

依據(jù)比賽報名人數(shù)分組，每組3人同時進(jìn)行比賽。每組在1分鐘內(nèi)，所有參賽選手跳得個數(shù)最多的選手獲勝（取前三名）

踢毽子裁判：王瓏、臧殿業(yè)、曲業(yè)貴

地點：車棚內(nèi)

依據(jù)比賽報名人數(shù)分組，每組3人同時進(jìn)行比賽。每組在1分鐘內(nèi)，所有參賽選手踢得個數(shù)最多的選手獲勝（取前三名）

3月6日、3月7日下午第二節(jié)課后羽毛球

現(xiàn)場裁判：牛永剛、李天偉、楊樂利、柏士明

依據(jù)比賽報名人數(shù)抽簽分組，淘汰比賽。（取前三名）

3月8日下午第三節(jié)課趣味活動（夾豆子、合力吹氣球、快樂呼啦圈、拔河）

1、合力吹氣球

現(xiàn)場裁判：牛永剛、李天偉、房偉臣、陳磊、楊樂波

比賽規(guī)則：

①4個人一組，共分3個小組，三組同時進(jìn)行比賽。

②每個組的成員先抽簽，4根簽上分別寫著“手（1人）”、“嘴（1人）”、“腳（1人）”、“屁股（1人）”等字。

③抽到 “腳”背著向裁判員要氣球，然后拿著氣球給“嘴”，讓“嘴”

吹，吹完后，“手”再打個結(jié)，“手”背著把氣球放到“屁股”那，然

后“屁股”把氣球坐破。一組有5分鐘時間，在5分鐘內(nèi)坐破氣球個

數(shù)最多的組獲勝。

2、夾豆子: 楊樂利、丁修剛、李光芙（計時）

現(xiàn)場裁判：牛永剛、李天偉、楊樂利、柏士明

9名選手同時進(jìn)行，在1分內(nèi)夾豆子，每夾1個加1分，分?jǐn)?shù)最高的前

三名獲勝。

2、快樂呼啦圈：依據(jù)比賽報名人數(shù)分組。

現(xiàn)場裁判：李天偉、房偉臣、陳磊

9名選手同時進(jìn)行，比賽前每人分別領(lǐng)得1只呼啦圈、10根別針，比

賽開始后一邊在腰部搖著呼啦圈，一邊將手中的別針首尾相連串成一

串，中途呼啦圈掉落需重新領(lǐng)取10根別針再開始，最先按要求穿夠10

枚別針，就算本場比賽的勝利者（所有參賽者按用時最少取前三名）。

4、《拔河》 人數(shù)：8人

一、聽從指揮按時到場，按指定位置整好隊，組長為領(lǐng)隊。

二、比賽進(jìn)行之中，不準(zhǔn)換人，不準(zhǔn)加人，不準(zhǔn)起哄亂喊。

三、比賽定為三局兩勝，比賽程序按抽簽順序進(jìn)行。

四、比賽完畢回到原地站好，全部比賽結(jié)束方可離開。

五、如有違規(guī)者，當(dāng)場宣布除名。

備注：慶?；顒邮菫樨S富全校教職工課余文化生活，激勵教師間團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實、創(chuàng)新，增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)，推進(jìn)我校教師健身運動的深入開展，使廣大女教職工過上一個平安、和諧、快樂的“三八”

婦女節(jié)。因此在整個活動過程中，望廣大男教師，發(fā)揚風(fēng)格。

1、未當(dāng)裁判的男教師要盯好班級，看好學(xué)生，在完成教學(xué)任務(wù)的同

時，免除女教師的后顧之憂，能全身心的投入到比賽當(dāng)中。

2、當(dāng)天下午有課的女教師要自行調(diào)好課。

二〇一三年二月二十八日

主題詞：幸福教育工程趣味活動安全教育抄報：上級主管部門抄送：學(xué)校各處室2013年2月28日印數(shù)10份

第三篇：新泰市東都鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年 五一節(jié) 活動總結(jié)

新泰市東都鎮(zhèn)中心小學(xué)2013年

“五一勞動節(jié)”主題教育總結(jié)

通過開展豐富多彩的五一節(jié)活動，同學(xué)們充分展示了自己的精神風(fēng)貌，熱情很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)生了解了五一節(jié)的由來、意義；了解了世界各國勞動者通過斗爭，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這是五一勞動節(jié)的精髓所在。

2、學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，懂得了“勞動光榮，奉獻(xiàn)最美”，并樹立了向他們學(xué)習(xí)的思想，立下了自己的誓言。

3、學(xué)生通過關(guān)愛自己身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，產(chǎn)生了由衷的敬意。

4、培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，從現(xiàn)在做起，從我做起，用積極勞動、關(guān)愛他人的實際行動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，表達(dá)我們創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建和諧社會的熱情，展示新世紀(jì)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

我們相信，有了全體同學(xué)的支持和參與，我們的學(xué)校和社會將會更加和諧、更加文明，更具魅力！

新泰市東都鎮(zhèn)中心小學(xué)2013、5、5

第四篇：中心小學(xué)大家訪活動計劃

五馬場鄉(xiāng)中心小學(xué)大家訪活動計劃

根據(jù)《奇臺縣教科局關(guān)于開展假期大家訪活動的通知》的通知 精神，我校將按文件精神結(jié)合學(xué)校實際進(jìn)行教師大家訪活動，特制定以下計劃。

一、活動目的

通過集中家訪，切實加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階。

二、活動時間：2016年1月23——1月24日

三、活動內(nèi)容

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和所有科任教師要實施全員家訪。家訪時，要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章；通報學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況，與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施。

四、家訪目標(biāo)：

1、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育情況、社會交往情況，以及在家庭做家務(wù)中的表現(xiàn)情況；

2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。

3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建設(shè)。

4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。

五、活動安排

第一階段：準(zhǔn)備階段。元月18日---元月22日

1、成立家訪領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：努爾江副組長：王維勇。

2、建立學(xué)生情況檔案

3、設(shè)計教師家訪活動記錄表和家訪信息反饋表。

第二階段：實施階段1月23日---1月24日

學(xué)校集中時間，實行全員家訪。家訪過程中，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法；要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生；不得隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥；不得接受家長的宴請和贈禮；不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。

第三階段：總結(jié)交流階段1月24-25日

學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)收集教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表?？偨Y(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施，及時調(diào)整學(xué)校辦學(xué) 思路，改進(jìn)教學(xué)方法。并制定下一步活動安排。

六、家訪活動的要求：

1、在家訪前，班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實。各班主任把被家訪學(xué)生名單報給學(xué)校。

2、各小組長家訪學(xué)生比例不得少于50%，盡量擴(kuò)大家訪面，做到被家訪對象不重復(fù)。家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

4、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

5、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。

6、教師在家訪活動中要特別注意安全，嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”，提倡步行家訪。

7、在確定家訪對象時，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。

8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué) 生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

9、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。

10、要考慮好以下幾個問題。

（1）目的性和期望值。家訪前，學(xué)校要認(rèn)真細(xì)致地“備”此次家訪要達(dá)到什么目的？如何達(dá)到這個目的？對本次家訪成功與否的期望值？這個期望值符不符合學(xué)生的實際？

（2）了解學(xué)生。家訪前，學(xué)校要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

（3）提前預(yù)約。家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。

（4）時間的選擇與控制。家訪時間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后，這樣學(xué)生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的工作。

（5）內(nèi)容和方法。家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪，學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜。

七、家校結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展的新人

學(xué)生的成長和發(fā)展是學(xué)校、家庭、社會相互作用的結(jié)果，其中主 要的是學(xué)校教育。但學(xué)校教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。我們要家校聯(lián)手，共育新人，做到以下幾點：

1、變“請進(jìn)來”為“走出去”：改變以往的隨意請家長進(jìn)?！坝?xùn)話”為主動走進(jìn)家庭，將意見和建議送到家庭中。

2、變“被動家訪”為“主動家訪”：主動家訪，防患未然，使家長能主動配合學(xué)校做好工作，達(dá)到事半功倍的教育效果。

3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”：應(yīng)加大與家長的交流，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，增強(qiáng)教育的力度。

我們會一如既往地做好家訪工作，為學(xué)校整體工作再上一個新臺階而加倍努力。

五馬場鄉(xiāng)中心學(xué)校

2015年7月2日

第五篇：暑期家訪活動計劃

暑期家訪活動計劃

一、活動目的: 通過暑期家訪活動，加強(qiáng)教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質(zhì)教育的理念，宣傳教育政策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀。同時通過家訪活動，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會綜合教育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大教育合力，強(qiáng)化學(xué)校、教師服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立教育良好形象。

二、活動時間 :2012年7月——8月31日

三、活動要求及內(nèi)容:

（一）教師家訪前，要做好以下準(zhǔn)備工作：

1、確定對象，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，特長生、優(yōu)等生、學(xué)困生、單親家庭學(xué)生等均要兼顧。

2、提前與家長預(yù)約，定好時間。

3、做好對家訪學(xué)生近一階段在學(xué)校各方面情況的了解。

4、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

（二）教師家訪時，必須遵守以下要求：

1、教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。

2、教師家訪時要衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學(xué)生的情況要一分為二的與家長進(jìn)行交流，要注意方式方法，要以鼓勵為主，不允許只講存在問題不講學(xué)生成績。

3、教師要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。

4、教師要積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學(xué)校教育。

5、教師要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議。

6、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。

（三）教師家訪結(jié)束后，要做到以下要求：

1、教師家訪結(jié)束后，要把家長反應(yīng)的問題、建議及時匯總向?qū)W校匯報。

2、教師家訪結(jié)束后，要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。

3、家訪后要及時把了解到的學(xué)生情況，與其他任課教師進(jìn)行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。

4、教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給以相應(yīng)地教育。

5、教師家訪結(jié)束后，要總結(jié)經(jīng)驗、找出不足。