第一篇：總結六一班2013年下學期第三、四周學校生活總結

六一班2013年下學期第三、四周學校生活總結 尊敬的家長朋友：

您好！

公開課，聽課，評課，最磨人就是學生基本信息的表格收集整理。特別感謝第一次交表就不需要修改的家長朋友！真的特別特別的感謝。1、2、3、6、10、12、18、20、21、24、25、27、30、31、33、35、36、38、40、42、45、47、50、53、57、62、63、64、每個人一個小問題，每個人的問題都不一樣，改一個字都要看半天，一次次校對，一個個打電話問，一個個催促。有的一丁點錯誤也讓情緒波動的我查半天。比如一個電話號碼“0”有的寫成了字母“o”,系統(tǒng)查出一定說有錯誤，就不知道錯在哪兒。有的家長第一次填這個電話，第二次發(fā)下去校對，又要填另一個電話，修改完后發(fā)下去再校對，又改回來。有的填一個地址也是反反復復，家庭住址，現(xiàn)在住的地址，通訊的地址都不一樣，又改成都一樣，如此種種。還有的連父母也一會兒改這個媽，一會兒改那個爹，監(jiān)護人一會兒“是”，一會兒“否”，還有的第一次電子稿干脆只把示范稿改了一個名字，打印回去校稿，在紙上填得密密麻麻，要求交改好的電子稿，第二次還交了原來的示范稿來??也要特別感謝這些家長不計較我的壞脾氣：17、37、51、54、56、57、周五下午，改完14號的表回教室，正碰上校長檢查大掃除的情況，教室里多媒體電源沒關，課桌沒擺放正確的位置，講臺底下垃圾沒清掃干凈，我只得不停地用意念撲滅漸漸竄上來的火苗。

總之，自己還要不斷地修煉，總之，感謝大家的配合。

一、語文課積極發(fā)言的同學：1、2、3、4、5、6、7、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、20、21、22、24、26、28、30、31、33、36、38、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、52、53、54、55、56、57、58、59、60、61、62、63、64

不發(fā)言的同學：8、25、27、32、34、35、37、39

二、早讀：

來得早的同學： 6、11、14、17、20、21、25、26、27、35、38、41、42、43、46、47、49、51、52、53、54、56、60、61、62、63

表揚： 47、52、50、42、43、13

批評：11、12、8、34、57、三、影響班級扣分的同學：

音樂課： 38、49、11、36、15

周一遲到：18

四、第三周古詩抽背：

班級推薦： 42、1、3、7、43

學校抽背： 17、28、35、46、53

以上同學每個都是100分，為班級爭了光。

五、衛(wèi)生

表揚： 1、2、8、18、12、30、60、62

批評： 22

六、作業(yè)明星：（按時做，沒有缺交少做的現(xiàn)象，沒有錯誤，書寫工整）58、24、42、7、48、63、64、30、15、53、44、43、9、50、6、2、31、28

七《英才》：

批評： 47、11、沒做完

表揚： 8、63（全部，家長批改簽字）

九、沒有背課文的同學：

抽查背誦《詹天佑》59、10、6、51

十、最值得表揚的是：本周所上的公開課：語文、數(shù)學、體育都獲得好評，同學們都表現(xiàn)很棒！

十一、最值得我們高興的是，我們班是被學校推選到區(qū)里的“學習雷鋒優(yōu)秀集體”。懇請大家把個人和親子活動小組在五年級開展的與學習雷鋒相關的各種活動資料整理發(fā)到我的郵箱，在國慶假日期間我要整理。簡爸爸也在積極準備整理材料，這是我們家獲得的最高級別的榮譽，也是學校對我們這個大家庭的充分肯定。相信我們在小學階段的最后一年里會創(chuàng)造出更多的驕傲與輝煌！

十二、關于第二單元語文學習目標

1、聽寫第二單元的讀讀寫寫和讀讀記記。

2、背誦《詹天佑》和《懷念母親》，完成課后習題。

3、完成第二單元《英才》和《小狀元》，批改并更正所有習題。

4、完成第一單元的大作文。

5、課外背誦文言文《塞翁失馬》。

6、開展《祖國在我心中》的語文綜合性學習活動。

7、《詹天佑》和《懷念母親》兩篇課文的課內(nèi)閱讀（網(wǎng)上找）。

十三、積極準備十一月份的招生考試。通過各種渠道搜集名校招生考試卷，有針對性的做一些習題。該家長積極行動的，一定要行動起來，不過，最要緊的還是扎扎實實抓好孩子的學習，一定要落實在細節(jié)上，輕描談寫地問一問是絕對不夠的，要與孩子一起拼搏，一起沖刺！加油！

班主任助理：陳曉旭

中隊長：譚馳陽

學習委員：崔家維您的朋友：戴老師2013、9、27

第二篇：六一班養(yǎng)成教育總結

6.1班學生養(yǎng)成教育總結

為了培養(yǎng)學生良好行為習慣和道德品質，促進教育教學質量的全面提升，現(xiàn)我就學校學生開展行為習慣養(yǎng)成活動工作，現(xiàn)就我班情況作如下總結：

一、開展行為習慣養(yǎng)成教育工作現(xiàn)狀：

通過這項活動的開展，我班各方面的工作都有了很大改觀。班級整體面貌與管理水平有了新的提高，學生行為規(guī)范逐步走向正規(guī)，營造培養(yǎng)學生良好習慣的輿論氛圍，已初步得到了教師、學生、家長的認同，收到了良好的教育效果，具體表現(xiàn)如下：

（一）學生的行為習慣有很大改觀 第一、文明守紀、和諧融洽

學生見到老師能主動行禮、問好，能夠嚴格遵守學校的作息時間，遲到、早退現(xiàn)象明顯下降；在班級、校園內(nèi)追逐、打鬧、大聲喧嘩的現(xiàn)象已明顯好轉，學生在樓梯、樓道都能自覺有序靠右側通行。班上通過開展安全教育、愛心教育，防火演練等一系列活動，提高了學生的安全意識，回家后能主動干一些力所能及的家務活，和父母交流談心、理解尊重父母，能夠關愛他人、助人為樂、扶貧幫困，勤儉節(jié)約意識也有很大提高。

第二、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境

學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，舉止文明，穿戴整潔，樸素大方；每天值日生都能及時認真搞好衛(wèi)生清潔，能自覺維護班級、校園環(huán)境衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔、亂刻、亂畫，愛護校園里的一草一木，并且自覺遵守學校內(nèi)各項規(guī)章制度。使得校園環(huán)境清新幽靜，環(huán)境育人的功效已經(jīng)顯現(xiàn)。

（一）良好的學習習慣正在初步養(yǎng)成

現(xiàn)在我班學生良好的學習習慣已正在形成，學生自主學習的意識有所提高，班風、學風、考風等方面都有很大改善：

第一、能夠做到課前預習新課內(nèi)容，學會根據(jù)已學的知識或同學間相互探討解決一些不理解的預習內(nèi)容，學會帶著問題聽課，課前準備好學習用品，靜等老

師上課。

第二、絕大部分學生自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關的事，注意聽講，主動思考，勇于提問，善于合作交流，樂于探討。不亂說亂動，積極回答，抓重點，認真思考。班上已建立了相應激勵機制，對于課堂上表現(xiàn)出色的學生進行及時表揚和鼓勵，以此激發(fā)學生好學、上進等優(yōu)良品質的形成。

第三、大部分學生養(yǎng)成了端正的書寫姿勢，字跡工整、規(guī)范，錯別字大大減少。

第四、學生養(yǎng)成課后主動獨立完成作業(yè)的習慣，絕大多數(shù)學生都能按時完成作業(yè)，考試作弊抄襲作業(yè)現(xiàn)象明顯減少，發(fā)現(xiàn)錯誤能夠及時地糾正。

二、存在的問題：

1、個別學生還不能文明用語，臟話連篇。

2、少數(shù)學生衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，環(huán)保意識淡薄。

3、部分學生自理能力差、自制力不強。

4、個別學生的自覺學習習慣和聽課習慣有待于提高。

5、學生對課前一支歌堅持度不好。

總之，我班學生的養(yǎng)成教育工作雖然取得了一點成績，但與新時期學生行為養(yǎng)成教育工作發(fā)展的要求還有一定距離。今后，我將針對以上存在的問題，深入分析，采取得力措施，力爭使我班學生行為習慣養(yǎng)成教育工作再上新臺階、新水平。

第三篇：六一班志愿者活動總結

六一班“我的一次志愿者經(jīng)歷”活動總結

寒假里，社區(qū)開展了一系列活動，組織未成年人參與學習雷鋒、做“小小志愿者”活動，關愛幫扶困難家庭及流動人口家庭未成年子女，豐富社區(qū)未成年人的文化生活。我們班的孩子積極參與到活動當中去了，現(xiàn)做總結如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”為主要內(nèi)容的志愿精神，深入開展“三個關愛”志愿服務活動培育友愛互助的道德風尚，構建和諧美好的社區(qū)生活環(huán)境。

二、活動內(nèi)容

1、未成年人參與學習雷鋒、做“小小志愿者”活動。青少年志愿者，深入到居民中，開展“小小志愿者低碳環(huán)保”活動。收集廢舊電池、燈泡等廢棄物品。從中學習低碳環(huán)保知識。社區(qū)組織未成年人志愿者學習雷鋒活動，在社區(qū)開展清理社區(qū)小廣告、清理衛(wèi)生死角、宣傳衛(wèi)生健康知識人人爭當“小小志愿者”。

2、關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年子女。為了提高社區(qū)困難家庭及流動人口家庭中的未成年子女思想素質，加強家庭成員之間的感情交流。

3、“小小志愿者”開展文藝活動，獻上自己精心編排的舞蹈，為社區(qū)居民帶來歡樂。在“六一”，社區(qū)幼兒園小朋友開展“迎六

一、共歡樂”大型文藝匯演活動，為社區(qū)居民上演了一出出精彩的節(jié)目。

4、“小小志愿者”參與“我為社區(qū)清潔做貢獻”公益活動。他們拿出十分的熱情，頂著炎炎烈日，為社區(qū)的美化，居民生活環(huán)境的改善，揮灑著自己的汗水。

5、“小小志愿者”對社區(qū)困難老人進行慰問。給老人的平淡生活帶去歡樂與生機，同時讓我們的“小小志愿者”能夠更加珍惜自己美好的生活，更加關愛身邊的親人。

三、總結經(jīng)驗

加強小小志愿者活動，認真落實崗位責任制，切實做好未成年人思想道德教育建設，培養(yǎng)良好的道德素質，繼承中華傳統(tǒng)美德，發(fā)揚艱苦奮斗，弘揚時代精神，積極營造有利于未成年人思想道德建設的社會氛圍，凈化未成年人的成長環(huán)境，把未成年人思想道德建設不斷推進。

第四篇：六一班寒假活動總結

六一班寒假活動總結

輕松愉快又充實難忘的假期雖然短暫，但是給同學留下的卻是成長的故事。我想，這種經(jīng)歷將成為孩子們小學時代的難忘回憶。

寒假活動在學校的統(tǒng)籌安排下，在各科教師的協(xié)調(diào)合作下，結合我班學生的具體情況，圓滿地完成了各項活動，同學們度過了一個安全、祥和、快樂的假期。特將各項活動總結如下：

一、了解年俗

春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，全班同學對年俗文化如：貼春聯(lián)、放鞭炮、吃餃子、拜年……有了全面地了解。有17人次參加了豐南唐人街燈展及廟會活動，有13人次觀看了唐山市鳳凰花卉的民俗文化展演，有22人次在街道、社區(qū)、廣場等地觀看了扭秧歌、踩高蹺、春節(jié)文藝演出……感受到了濃濃的年味兒。

二、讀書活動

為了開闊學生的眼界，提高綜合素養(yǎng)，我班開展了“壓歲錢促讀書”活動。同學們利用自己的壓歲錢買了喜歡的圖書，在寒假中閱讀。據(jù)統(tǒng)計我班同學在本假期共讀書72本，做讀書手抄報29張。另外，有2人參與了唐山新華書店舉辦的讀書展示活動，并辦理了圖書借閱卡。

三、手工制作

我一直認為孩子們的想象力和創(chuàng)造力是驚人的，因此每學期都安排孩子們制作小制作，今年也不例外。經(jīng)過調(diào)查統(tǒng)計全班同學共做小制作19件，并且有3人各做了2件，科技含量和制作水平高于往年。

四、感恩教育

面對許多獨生子女存在的只懂享受，不懂回報的現(xiàn)狀，我班利用寒假進行了感恩教育。同學們?yōu)榧胰耸帐凹覄铡f(xié)助做飯、洗衣服、下雪清掃院子，為各科教師奉上春節(jié)的問候。27人還利用感恩手抄報的形式珍藏了自己的感恩心得。

五、好人好事

春節(jié)期間同學們走親訪友、玩耍嬉戲的同時，還展現(xiàn)出了作為一名少先隊員的可貴品質。有的為老人、孩子、孕婦讓座，有的為過路人指路，有的把跌倒在雪地里的小孩扶起……共做好人好事71件，成為了名副其實的新時期雷鋒少年。

相信豐富多彩的假期生活之后，伴隨而來的就是全力以赴的學習熱情，希望同學們在新學期收獲累累的果實，為小學生涯留下完美的記憶。

第五篇：2016六一班少先隊暑假總結

城西小學少先隊暑假活動總結

六年一班 王彩艷

炎熱的夏季又過去了，快樂、健康、文明、有意義的暑假也過去了。回顧暑假生活，我校組織學生開展了豐富多彩、寓教于樂的活動，培養(yǎng)學生關心社會、關愛他人等良好的品質，通過各項體驗活動，培養(yǎng)了同學們的動手能力和創(chuàng)新精神，從而為學生的個性發(fā)展創(chuàng)造了空間，提高了我校全體同學的綜合素質。現(xiàn)特總結如下：

一、前期準備工作細致充分

1．認真學習了縣教育局對于學生暑假活動的精神，由學校德育處高主任牽頭，召集各年級班主任召開會議，確定本學年暑假活動主題和內(nèi)容。隨后，拿出學校制定的初步方案進行討論、修改后，制定比較詳細的適合我校學生的暑假活動安排。

2．召開全體中隊輔導員會議，解讀假期工作計劃，明確假期工作目標，細化假期工作要求，使所有輔導員對于學生的暑假活動做到心中有數(shù)，便于指導。

3．指導各班建立假日小隊，確定隊長，確定活動內(nèi)容，并對全體學生進行安全教育。

4．寫好《致家長的一封信》，向家長宣傳暑假活動主題、內(nèi)容，宣傳安全知識等，尋求家校合力最佳途徑。

二、組織形式：組成了以校長、主任、輔導員為核心的假期活動領導小組，根據(jù)計劃檢驗假期活動效果。各中隊選出的信息員，匯報活動情況。

三、活動內(nèi)容：

2016年暑假已經(jīng)結束，為了更好地指導學生開展暑期活動，有計劃、有組織、有安排地引導學生度過一個“安全、健康、實踐、成長”的假期，現(xiàn)結合縣少工委的有關工作要求，就我班暑期少先大隊活動作出如下總結：

（一）、合理安排時間 過個有意義的暑假

俗話說“凡事預則立，不預則廢?！笔罴俚谝惶欤才派傧汝爢T先寫一份暑假計劃書，科學地安排好每天的作息時間，這樣隊員們就會成為時間的主人。在暑假最后兩天，再讓隊員寫一份假期總結，問問自己在假期中有哪些新的收獲，那時，希望每個隊員都會對自己說：“這個暑假我過得很快樂、很充實！”

（二）、增強自我保護意識--“安全牢記在我心”

在今天放假前對隊員強調(diào)安全防護知識和法制教育。教育隊員珍愛生命，注意外出交通安全、旅游安全，嚴禁學生擅自到野外游泳；繼續(xù)加強對隊員防火、防盜、防電、防溺水等教育，提高隊員的自護自救能力；堅決制止和杜絕小學生進入游戲廳。同時還提醒學生注意飲食衛(wèi)生，天氣炎熱，不能貪吃冷飲。要愉快過暑假，安全每一天。

（三）、積極按照縣少工委、局團委通知精神開展暑期系列主題教育

1.開展“小手拉大手、貫徹新《鐵路安全管理條例》、合力保安全”愛路護路主題宣傳教育活動。

活動主題：珍愛生命、重視安全、自覺遵守鐵路安全法規(guī)。

活動內(nèi)容：拍攝一幅反映家鄉(xiāng)鐵路的攝影作品。隊員們在家長的陪同

下，圍繞活動主題，以家鄉(xiāng)鐵路為題材拍攝“愛路護路”相關攝影作品，反映鐵路為家鄉(xiāng)發(fā)展做出的突出貢獻。作品要注重與兒童特點相結合、與藝術元素相結合、與“紅領巾相約中國夢”、家鄉(xiāng)文化大搜索等活動相結合。這項工作孩子們都積極地去做了，比如單晨西創(chuàng)作的《我是鐵路工人多自豪》項雨欣創(chuàng)作的《鐵路使我們的距離不再遙遠》都得到大家的好評。2.以《核心價值觀童謠100首》(全國少工委主編、少兒新聞出版總社出版)為基礎讀本，在少先隊員中開展“美麗童年童謠相伴--讀童謠，講故事，爭當美德小達人”活動。

活動主題:美麗童年，童謠相伴

活動內(nèi)容:(1).美麗童聲--我們一起讀童謠活動

暑假期間，要求少先隊員們以朗誦、拍手歌、問答謠等各具特色的地方藝術形式，生動活潑地傳唱《核心價值觀童謠100首》，并帶動身邊的人一起傳誦、學習、理解、踐行社會主義核心價值觀。(2).美麗童謠--我們一起寫童謠活動

在誦讀《核心價值觀童謠100首》的過程中舉一反三，要求隊員們將自己對社會主義核心價值觀“24個字”豐富內(nèi)涵的理解，對習總書記“六.一”講話精神的理解，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解，把自己或周圍人踐行社會主義核心價值觀的鮮活事例，也創(chuàng)編成具體生動、貼近生活、有真情實感、清新自然、朗朗上口新的童謠作品。3.美麗故事--爭當美德小達人講故事活動

培育和踐行社會主義核心價值觀，要鼓勵廣大少先隊員從自己做

起，從小事做起，從每一天做起，啟發(fā)孩子們尋找美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，講述發(fā)生在自己或周圍人身上的美德小故事。講述的故事要有真實性和感染力。

整個假期，我們班從以上幾方面著手，安排好暑假生活，積極發(fā)揮我們的主觀能動性，真正使我們的暑假生活豐富了起來。孩子們度過了一個文明、愉快、充實的假期！