第一篇：關于目前大學生家教行業(yè)概況的調查

一、活動主題：關于目前大學生家教行業(yè)概況的調查

二、活動背景：近幾年，家教行業(yè)發(fā)展十分迅速，已成為教育經濟領域發(fā)展的一大熱點，并伴隨網絡技術的普及和個性化教育的深入人心，家教市場逐漸向細分化、專業(yè)化和多元化方向發(fā)展。同時在校大學生成為了家教行業(yè)的一支生力軍，一方面可以減輕四年大學學費給家里帶來的壓力，另一方面也可以給自己帶來一些樂趣和經驗。然而，目前大學生家教行業(yè)隨著巨大的發(fā)展也慢慢滋生出了很多問題。家教的安全問題包括薪資問題和人身安全問題兩個方面。大學生家教遭遇的侵權形式主要有：雇主不按時、按標準支付報酬；家教中介或家長拒絕簽訂勞務合同或家教協(xié)議；黑中介利用虛假信息騙取中介費，扣大學生的身份證或學生證等重要證件，開虛假發(fā)票或收據；不法分子以家教為名侵犯大學生的人身和財產權利等。

三、活動目的及意義：

（1）目的：我們旨在通過這個調查反映不同地區(qū)大學生家教的現狀，通過對比分析，進一步了解當下大學生家教的前景和誤區(qū)，促進家教與家長，學生之間的和諧進步。

（2）意義：為高校家教工作的規(guī)范管理和指導提供借鑒和參考;為大學生走向社會、適應社會提供建議和意見；為進一步完善大學生家教市場提出相應對策。

四、活動調查對象和方法：

（1）調查對象：主要面向四類人群：大學生，家教中介公司，受教學生家長，受教學生。

（2）調查方法：以發(fā)放調查問卷為主，調查問卷涉及以上四類人群，每一類人群調查二百人次?；顒訄F隊在調查問卷中分成兩方面，一方面去市里分別找各一百人次的不同人群做問卷調查；剩下的在東大村及其周邊做同樣的工作。除此之外，如若碰見具有代表性的人，可做一定時間的訪談，以期獲得更具價值的材料。

針對大學生的問卷內容： 本調查問卷是針對目前在校大學生做家教的基本情況做一個調查，希望能從中獲得可靠信息，并對大家有所啟發(fā)。其內容并非針對任何個人，請放心如實填寫。在此，我們懇請大家能抽出一點時間支持本次調查，對填寫該問卷的同學，我們將感激不盡。謝謝合作！1.您有從事過家教嗎？

A．有B.沒有

2.若有機會，或有合適的平臺，您會嘗試做家教或其他兼職嗎？（多選題）

A.會去做家教B.不會去做家教C.會去做其他兼職D.不會去做其他兼職

3.您的專業(yè)性質是？

A.師范類B.非師范類

4.您周圍同學、朋友從事家教的情況。

A.少部分B.很多C.沒有D.不知道

5.您的家教信息來源是。（多選題）

A.朋友或老師介紹的B.通過網絡平臺尋找C.通過中介公司找的D.個人上街掛牌或張貼廣告E.學校服務中心

6.您為什么從事家教？

A.喜歡B.希望賺到錢C.平時沒事干D.隨大流

7.您覺得能幫助你所教的學生取得實質性的進步么？

A.能B.不能C.不好說

8.您認為做好家教兼職，最重要的能力是什么？

A.品德優(yōu)良B.對所教學生心理的了解C.是大學生就可以了D.專業(yè)的知識E.溝通能力

針對家教中介公司的問卷：

本調查問卷是針對目前在校大學生做家教的基本情況做一個調查，希望能從中獲得可靠信息，并對大家有所啟發(fā)。其內容并非針對任何個人，請放心如實填寫。在此，我們懇請大家能抽出一點時間支持本次調查，對填寫該問卷的同學，我們將感激不盡。謝謝合作！

1.您覺得是否有必要對大學生家教做針對性的專業(yè)培訓？

A.很有必要B.較需要C.不需要D.無所謂

2.您覺得怎樣的中介收費標準是可以接受的呢？

A.一次性收取100元（不成功即退款）B.一次性收取80元（不成功即退款）

3.對于家教兼職有沒有什么顧慮的？

A.人身安全B.時間安排C.家教效果D.報酬收取

4.對于通過家教中介尋找家教有什么顧慮的？

5.A.家教中介收取過多費用B.家教中介不夠規(guī)范C.安全問題

6.您認為目前的家教中介機構存在哪些問題？

A.誠信度不高B.收費太高C.服務不好

7.您認為家教中介現在還存在對大學生的欺詐問題么？

A.存在B.不存在C.不知道

針對受教學生家長的問卷：

本調查問卷是針對目前在校大學生做家教的基本情況做一個調查，希望能從中獲得可靠信息，并對大家有所啟發(fā)。其內容并非針對任何個人，請放心如實填寫。在此，我們懇請大家能抽出一點時間支持本次調查，對填寫該問卷的同學，我們將感激不盡。謝謝合作！

1.您有請過家教嗎？

A．有B.沒有

2.若有機會，或有合適的平臺，您會嘗試為孩子請一個家教嗎？（多選題）

A.會去B.不會去C.會去做其他事情幫助孩子D.不會去做其他事情幫助孩子

3.您的孩子多大？

A.5-10B.11-15C.16-20

4.您周圍親人、朋友為孩子請家教的情況。

A.少部分B.很多C.沒有D.不知道

5.您的家教信息來源是。（多選題）

A.朋友或老師介紹的B.通過網絡平臺尋找C.通過中介公司找的D.個人上街掛牌或張貼廣告E.學校服務中心

6.您為什么請家教？

A.希望孩子有更大進步B.希望控制住孩子不讓其亂玩C.隨大流

7.您覺得你所請的家教能幫孩子取得實質性的進步么？

A.能B.不能C.不好說

8.您認為做好家教兼職，最重要的能力是什么？

A.品德優(yōu)良B.對所教學生心理的了解C.是大學生就可以了D.專業(yè)的知識E.溝通能力

針對受教學生的問卷：

本調查問卷是針對目前在校大學生做家教的基本情況做一個調查，希望能從中獲得可靠信息，并對大家有所啟發(fā)。其內容并非針對任何個人，請放心如實填寫。在此，我們懇請大家能抽出一點時間支持本次調查，對填寫該問卷的同學，我們將感激不盡。謝謝合作！

1.您有請過家教嗎？

A．有B.沒有

2.若有機會，或有合適的平臺，您會希望請一個家教嗎？（多選題）

A.會去B.不會去C.會去做上一些輔導班D.不會去做上一些輔導班

3.您年齡多大？

A.5-10B.11-15C.16-20

4.您周圍親人、同學請家教的情況。

A.少部分B.很多C.沒有D.不知道

5.您的家教信息來源是。（多選題）

A.朋友或老師介紹的B.通過網絡平臺尋找C.通過中介公司找的D.個人上街掛牌或張貼廣告E.學校服務中心

6.您為什么請家教？

A.希望有更大進步B.希望控制住自己不去亂玩C.隨大流

7.您覺得你所請的家教能幫自己取得實質性的進步么？

A.能B.不能C.不好說

8.您認為做好家教兼職，最重要的能力是什么？

A.品德優(yōu)良B.對所教學生心理的了解C.是大學生就可以了D.專業(yè)的知識E.溝通能力

五、活動總結：

1.認真分析收回的問卷統(tǒng)計有用的信息

2.從統(tǒng)計的信息中發(fā)掘出潛在的有價值的東西

3.撰寫調查報告

六、活動預算：

1.調查問卷打?。?00份）32元

2.去市里車費（三人次）30元

3.紙和筆20元

第二篇：目前大學生消費結構調查

關于大學生消費結構的調查報告

內容

調查時間：2012-8-2

調查地點：廣東省

調查對象：以大學生為主

調查方法:電子問卷及采訪

調查人：***

前言

隨著社會的飛速發(fā)展，大學生作為一個主流群體正受到越來越大的關注，而在社會經濟的推動下，大學生消費也越來越多地成為群眾口中的熱點話題。由于大學生思想先進，隨時處于社會潮流的前沿，其消費心理和行為也有著與眾不同的地方。因其消費觀念超前和消費實力滯后之間矛盾使其消費狀況出現特殊性消費矛盾是這個群體的最大特點，他們的消費需求旺盛卻尚未經濟獨立，這使得他們的消費心理別具一格。因此，研究大學生消費水平，消費傾向，消費能力和價值取向成為一個重要課題。

鑒于學生群體的購買力逐年增加，奢靡攀比之風日益增長，我以問卷調查及采訪的形式做了以“珠海市高校大學生消費結構調查”為課題的社會實踐，其目的在于把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，引導大學生走向健康消費。

問卷及采訪概況

1.問卷發(fā)放情況

采取問卷調查的方式，問卷以網上調查，電子表格的方式。調查對象為目前在校大學生為主，一共有一百名大學生在網上填寫了調查問卷。

2.問卷內容

問卷內容大致包括：消費來源、月消費額以及用于伙食和日用必需品、形象管理、自我增值、交通通訊和戀愛娛樂交際的開支。

3.采訪內容

隨機選取同學進行交談，采訪問題主要為消費理念方面，例如自我消費結構的評價，對理性消費的理解，以及各人心目中理想的消費狀況等等。

問卷及采訪分析

1.月消費額

統(tǒng)計結果表明：月消費額在500元以下的為14%，500-1000元的為52%，1000-1500元的為19%，1500元以上的為15%。由此看來，大多數大學生的月消費額還算合理。

2.資金來源

當代中國大學生的資金主要來源于父母，這是一個普遍情況，調查結果也不例外，95.6%的大學生資金主要來源于父母或家庭。而當代中國大學生即使做兼職也只是為了補貼娛樂花銷，可見大家經濟獨立意識之差。

3.單項消費額度

1）戀愛、娛樂及交際支出

調查發(fā)現，78%的大學生三項支出約為100-300元。

戀愛方面，他們大多承認為了維持感情需要一些物質投入，支出項目主要有吃飯、買禮物、看電影等，所以經常難以理性把握適度消費的原則，這是讓人憂慮的方面。也有部分學生光戀愛支出就在500以上，因為他們要買一些名貴禮物，他們對愛情的理解過于物質也讓人擔憂。

娛樂方面，絕大多數的大學生主要娛樂項目為上網，也有喜歡打臺球或者KTV的。上大學后因為課余時間多且管理松懈，不少大學生沉迷網絡，這樣不僅費錢而且影響學業(yè)，這也成為當代中國大學生的隱患之一。

交際方面，隨著社會的發(fā)展，大學生的社交活動越來越多，同學、朋友之間的來往也越來越密切。而且鑒于中國獨特的社會風氣，大學生人情消費有蔓延之勢。同學過生日、入黨提干、比賽獲獎、評上獎學金等都要請客，否則便視為不夠人情。人情消費給一些并不富裕的家庭增添了沉重的經濟負擔，也助長了社會不正之風。

2）自我增值支出

大多數同學每個學期用于自我增值（購買書籍報刊，參加培訓班，考證）的花費為100-400元?，F在大學生越來越多，市場選擇大學生的要求越來越高，面試一份工作，用人單位首先看的就是你的硬件設施，即能力，技能，證件，素質，經驗，那么在這樣一個人才市場的推動下，大學生自我增值是必須的。不少大學生通過購買書籍報刊，參加培訓班，考各種各樣的證件來實現自我增值，所以在我看來，這部分消費無論多少都無可厚非。

3）通訊支出

根據隨機問卷得到的結果，100%的同學擁有手機，其中每月通訊費為100元以下的占77%，這個結果讓我們很欣慰，大多數同學的通訊支出都在正常水平，這也與在校時間緊張有關。也有部分同學每月通訊支出在100元以上。

4）形象管理支出

數據顯示56%的同學每學期用于形象管理（美發(fā)美容、購買服飾、化妝用品）花費在300-500元，如今攀比之風日益增長，買名牌趕時尚甚至成為大學生的潮流，所以我們得到這個結果還是很高興的。也有部分同學用于形象管理的花費在800元以上，這些同學男女參半，男同學多為購買名牌服飾名牌手表，女同學多為美容美發(fā)和化妝用品。

5）伙食及日常生活用品支出

調查發(fā)現77%的消費用于伙食費和日常生活用品，由此看來我們身邊的大學生的消費還算合理。

大學生消費存在的問題

1.大學生消費有其不理性的一面

大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。拿手機產品來說，目前，有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經濟條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應，攀比心理導致的。

2.大學生對品牌的忠誠度很高

大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水，感性認識上的氣味清香，質量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。

3.大學生更側重時尚性消費

學生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強，娛樂消費占全部消費額的比重很大。對企業(yè)而言，中國移動做的較好，他們借助流行時尚代言人周杰倫為“m-zone ”加油助威，同時利用學生追求物美價廉的心理，推出學生卡，從而贏得不菲的業(yè)績。

4.戀愛及交際支出過多

大學生談戀愛已經不是什么新鮮事了，一份感情的維持確實需要物質上的供給，而有些同學花費大筆的金錢去為對方購買昂貴的手表首飾等禮物，以此來討好對方，我想說的是大學生的感情應該是純潔的，不應被太多的物欲充斥，你所付出的只應是關懷和關愛。

㈢給商家的一些建議：

1.為避免各大院校統(tǒng)一購書亂收費之嫌，國家2001年明文規(guī)定，不強制學生通過學校渠道來統(tǒng)一購書，因此，絕大多數學生通過班級集體在外書店訂購，價格按8.5折。我認為這便為書商、網絡書店提供了良機，如果在開學之際，書商能夠去各大院校通過學生會主動聯(lián)系采購，并且能夠折價更低一些，勢必會贏利不菲并能最終實現學生、商家互利互惠。同樣，各大網絡書店在這方面也尚需改進，其渠道不夠透明，信息不夠明確，這便嚴重阻礙銷售。

2.通過調查，可看出大學生對日用品的消費尤其是洗發(fā)水的消費比例很大。各大洗發(fā)水商家應注意大學生這一特殊消費群體，并更側重于自身產品的差異化，特殊化，比如生產有利于清醒大腦，集中精神的洗發(fā)品牌等等。

3.在一個地區(qū)的各大院校周邊開設連鎖快餐店，提供專門針對學生的特色飯菜，并憑借良好的快捷的服務，干凈衛(wèi)生的就餐條件必能贏的廣大學生的青睞。

總之，大學生群體消費市場在逐漸擴大，人們對其關注也逐漸提上日程。因此，大學生消費市場定將成為商家的必爭之地，各企業(yè)、商家應深度拓展其消費市場，搶得先機。

總結

大學生還處于人生的初期，沒有對科學消費觀形成充分的認識。當今的大學生在消費時往往比較沖動，他們缺乏消費的理性，缺乏理財方面的支持。因此要引導大學生樹立科學的消費觀，可以在課程中加入一些理財的內容，使在校大學生動的遵守一定的生活消費原則，吃藥營養(yǎng)均衡，穿要耐穿耐看，住要簡單實用，行要省錢方便，不要以為追求檔次將就攀比，更多地考慮物品的性價比和自己的承受能力。

對于社會而言，要積極開拓大學生消費市場，來迎合大學生這個特殊的消費群體，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境。

學生的消費心理和行為時生活作風的體現，良好的個人生活作風能夠塑造良好的群體環(huán)境，這也對大學生的成長發(fā)展更有利。

所以，我們應以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、小風的鞏固與發(fā)展。

附表1：問卷

大學生消費結構調查問卷

1）您的性別是

A.男B.女

2）您所在的年級時

A.大一B.大二C.大三D.大四

3）您的家庭月收入大概為

A.1500元以下 B.1500-3000元 C.3000-50000 D.5000以上

4）你的生活費來源

A.家庭供應 B.勤工儉學 C.獎學金 D.部分家庭供應，部分勤工儉學

5）您每月生活費為(家庭供給兼職加其他收入)

A.500元或以下 B.500-1000元 C.1000-1500元 D.1500元以上

6）您每月的必須消費（伙食和日用必需品）平均為

A.400元以下 B.400-500元 C.500-700元 D.700元以上

7）您每學期用于形象管理（美發(fā)美容、購買服飾、化妝用品）花費為

A.少于300元 B.300-500元 C.500-800元 D.800元以上

8）您每學期用于自我增值（購買書籍報刊，參加培訓班，考證）的花費為

A.元以下 B.100-400元 C.400-800元 D.800元以上

9）每月的交通、通訊（電話、上網）開支約為

A.100元以下 B.100-200元 C.200-300元 D.300元以上

10）每月戀愛、娛樂、交際的相關開支約為

A.100元以下 B.100-300元 C.300-500元 D.500元以上

第三篇：大學生鐵路行業(yè)就業(yè)概況

西安齊力鐵路學校004km.cn 大學生鐵路行業(yè)就業(yè)概況

內容摘要：

大學生是目前我國的寶貴資源，其就業(yè)問題關乎國家經濟建設、社會穩(wěn)定和等關系到高等教育的持續(xù)健康協(xié)調發(fā)展。近年來大學生就業(yè)難的現狀，為全社會所關注。我作為一名在校大學生也即將面臨就業(yè)問題，之所以大學在交通大學其主要原因是希望以后畢業(yè)能夠在鐵路部門工作。通過對大學生在鐵路部門就業(yè)的調查，就可以看出很多問題。

關鍵詞：

西安齊力鐵路學校 大學生

就業(yè)問題

鐵路部門 文章前言

目前我國正處在建設社會主義市場經濟的初級階段，經濟發(fā)展水平還比較低，加上我國巨大的人口壓力，是的整個社會的就業(yè)形式嚴峻。西安齊力鐵路學校(004km.cn)分享處于當前階段的大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢也受到整個社會的大氣候影響，而且近幾年各大高校一直在擴大招生，我國的高等教育正在向“大眾化”過渡，這是導致大學生就業(yè)難的主要原因。另外大學生的就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)，很多大學生存在期望過高的現象，主要表現在薪酬、地域、個人發(fā)展機會、職位要求等方面，這是很多用人單位無法順利招到員工。同時，部分大學生在求職時表現的不夠理想，過分緊張，表現不出自己的實力，而且有些大學生在招聘會上弄虛作假，久而久之用人單位會因為大學生不誠信而喪失信心。還有，大學生對招聘的企業(yè)不夠了解，很多人都是廣發(fā)簡歷希望得到錄用，而沒有真正的去了解企業(yè)需要什么樣的人才，這使得企業(yè)招聘時過于麻煩，學生也無法找到自己想要的工作，既浪費時間又浪費金錢。

鐵路部門是一個巨大的用人機構，它對人才的需求量很大，但是進入鐵路局依然是不太容易的，就這幾年而言各大鐵路局對大學生的要求十分苛刻，例如戶口、性別、所學專業(yè)、甚至有些單位還對身高有嚴格的要求，這更加大了大學生在鐵路部門就業(yè)的難度。另外據了解很多的鐵路局對大專生喜愛有佳，例如每年蘭州鐵路局招收的大專生不再少數，每個站線工區(qū)/工隊都會有幾人。而且鐵路部門還有一項職工來源去年才取消，鐵路職工子女可以通過參軍，退伍后可以進入鐵路部門工作，這使得鐵路部門對大學生的需求量很大的減少。還有就是鐵路部門有些工作對身體的要求比較高，例如工務部門的工作很消耗體力，很多職工到了老年身體都會嚴重受損；車務部門經常夜班，熬夜也讓人很頭疼；機務部門每天都在高磁場下上班，導致很多年輕人才30歲左右就開始禿頂；調車組的工作風險最大，每天在火車上跳上跳下，一個不小心都會有巨大的危險。鐵路部門對休假的安排也是十分苛刻，畢竟它和其他企業(yè)不同，它即使過年也會有很多人工作在一線，不會因為春節(jié)而發(fā)生變化，這使得很多的年輕人不愿待在鐵路上。還有就是每個鐵路局下屬的各個站段都互相影響，每個季度獎金都是鐵路局統(tǒng)一的，只要不發(fā)生重大事故獎金就可以拿到，但是如果一個單位出現事故，幾乎全局的獎金都會取消，這令很多鐵路職工不滿，很多人因此也不太愿意進入鐵路上工作。還有就是很多大學生剛到崗位需要進行很長時間的技能培訓，在培訓時也許薪資不會像自己所預想的那樣。主體

西安齊力鐵路學校004km.cn 西安鐵路學校004km.cn工務段的大學生就業(yè)情況進行調查，對近年來鐵路部門在招聘大學生的問題進行了解，以及蘭州鐵路局對職工子女大學生的照顧情況進行了解。通過此次調查實踐，我對大學生就業(yè)難的現狀有了更深的了解，也對大學生就業(yè)難的原因有了了解，同時對鐵路部門對大學生的需求有了初步的認識，為自己畢業(yè)后走向社會打下了基礎。另外也對鐵路部門的基本情況進行了初步的了解。以下就是我通過查資料、與單位領導和職工溝通得到的大學生就業(yè)現狀和為什么就業(yè)困難及關于大學生在鐵路部門就業(yè)遇到的困難的調查報告。

2.1 大學生就業(yè)現狀的分析

在2009年美國金融危機的影響下，和我過現在的經濟體制及基本國情的影響下，大學生的就業(yè)形勢越來越嚴峻。從就業(yè)環(huán)境上講我國由于近幾年經歷了重大的事件，這些事件或直接或間接的影響了我國社會發(fā)展的格局。在全球金融危機的重壓下，我國許多企業(yè)倒閉和被迫裁員，這使得很多已經就業(yè)大學生失業(yè)，同時由于不斷的擴招大學生越來越多，使得就業(yè)人數明顯增加。雖然國家在不斷的鼓勵畢業(yè)大學生自主創(chuàng)業(yè)，為大學生提供了很多保護政策，但是由于人數的過于龐大，這也不能有效的緩解就業(yè)壓力。

2.2 大學生就業(yè)困難的原因

大學生就也困難的原因有以下幾點：首先，大學生就業(yè)困難和我國當前的現狀有關，我國的人口基數龐大，近幾年的大學生每年人數都超過600多萬，國家能夠提供的工作崗位無法滿足人數的需求；然后，現在很多的家長和學生對崗位的期望值太高，總覺得工作的薪水不能太低、不能太累、而且還要穩(wěn)定，這樣給就業(yè)帶來了巨大的壓力；還有，部分學生對自己的認識過高，不愿到小企業(yè)就業(yè)，這就導致很多人有業(yè)不就；另外，國家雖然有很多支持大學生創(chuàng)業(yè)的政策，但是有些人感到創(chuàng)業(yè)艱難，缺少勇氣和決心，這也加重了就業(yè)的壓力。還有，大學生就業(yè)意向與社會就業(yè)需求存在空間不對等，很多大學生希望在東部地區(qū)或大城市就業(yè)；大學畢業(yè)生個人素質與社會用人要求存在差距。很多大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題就出再德育上。鐵路部門雖然是一個巨大的部門，對人才的需求量很大，但是現在的崗位與幾年前比較還是少了很多，（聽很多職工說前鐵道部長劉志軍為了減少開支，加大高鐵的建設，合并了很多鐵路分局和站段，把以前的崗位和二為一，這使得崗位減少了很多）（以下僅以蘭州鐵路局為依據）：首先專業(yè)：交通運輸（鐵路運輸方向）、土木工程（鐵路、隧道、橋梁方向）、電氣工程及其自動化（鐵道電氣化、電力機車方向）、車輛工程（電力機車、鐵道車輛、動車組方向）、機械設計制造及其自動化（工程機械、機電一體化方向）、鐵道信號、通信工程，除了以上專業(yè)其他專業(yè)幾乎不要，即使所學課程相同也不要；身體狀況良好，色盲和色弱不要，同專業(yè)的學生男生優(yōu)先，所以女生的就業(yè)率在鐵路行業(yè)更差；鐵路部門在招生時對戶口的要求也很大，如果不是在鐵路局管轄內的戶口的學生也很難錄用，幾乎是不錄用；還有剛剛進入的鐵路部門的學生都會在基層工作或偏遠的站線工作一段時間，而且剛開始沒有定職時工資僅僅是其他職工的三分之二，這樣會使得很多人望而遠之；同時還了解到鐵路部門對?？茖W生的需求要大于本科及以上學歷的學生?？偨Y

通過這次暑期在蘭州鐵路局中衛(wèi)工務段的調查和實踐中我的到了很多關于大學生就業(yè)方面的信息：一，我了解到了很多關于鐵路方面的工作介紹，知道了鐵路部門工作的分工；二，知道了鐵路部門對那些人才的需求；三，了解到大學生就業(yè)困難的一些原因。另外對大學生就業(yè)難我有一下幾個建議：一，加強高等教育的改革，加強素質教育、道德教育、和實踐技能教育；二，加強政策引導和扶持，鼓勵大學生畢業(yè)向中西部城市流動；三，加強宣傳，切

西安齊力鐵路學校004km.cn 實改變大學生擇業(yè)觀切實改變某些大學生好高騖遠、眼高手低的現狀，引導大學生腳踏實地，先從基層做起；四，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，積極扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)。

由于所做的調查范圍比較小，僅僅在一個單位，所以可能結論會有偏差?？傊Ｍ趪翌I導人的帶領下，能更好的解決大學生就業(yè)難這一社會現象，把我國建設成為更加富強、民主、文明的國家。

2014年12月11日

第四篇：關于大學生家教的調查問卷

關于大學生家教的調查問卷

1.您認為大學幾年級的學生比較適合做家教：

A.大一B.大二C.大三D.大四

2.您認為在校大學生家教與教師家教最主要的區(qū)別：

A.專業(yè)性B.普及度C.性價比D.效果

3.據您了解，當今大學生從事家教的途徑是：

A.自己找B.學校張貼的招聘廣告C.中介機構D.其他

4.在您所在的校園張貼的廣告中，家教中介廣告：

A.隨處可見B.比較常見C.偶爾見到D.從未見過

5.您覺得當今大學生家教市場存在的主要問題有：（可多選）

A.教學水平參差不齊 B.價格普遍低 C.教學對象范圍窄 D.推銷途徑少

6.您或您的同學在從事家教活動中，采用的教學方法是：

A.按照教材直接講授 B.相互討論 C.針對學生的問題重點擊破 D.題海戰(zhàn)術

7.您認為家教的講授對象除了中高考的考生，還可以擴展到：

A.考前惡補的大學生 B.考研學生 C.社會上參加成人自考的考生 D.其他

8.如果學校組織一個關于大學生家教的講座，您最希望聽到的是：

A.與學生溝通的技巧 B.教學的方法與技巧 C.教學態(tài)度 D.其他

9.您認為學生家長對于大學生家教的態(tài)度：

A.比較信任B.更加信任教師家教C.希望大學生家教做出更多的改善

D.其他

10.如果在您所在的校園里開設一個專門針對大學生的家教中介服務公司，您希望得到怎樣的服務：

A.獲得更多的兼職機會B.獲得更多的崗前培訓C.從中找到可以輔導自己學習的同學D.其他

11.您認為當前的大學生家教市場還存在哪些不足，希望得到怎樣的改善。

第五篇：關于大學生家教的調查問卷

大學生對家教問題的看法調查

親愛的同學，你好，感謝您參與本次答題！通過觀察，我們發(fā)現如今大學生兼職家教者非常多，通過本次調查，我們希望深入了解大學生對家教問題的看法，從而總結出大學生對社會生活的心理狀況。謝謝您的合作！

Q1您所在的學校屬于哪一類?(單選題)

A.一類本科

B.二類本科

C.三類本科

D.?？?/p>

Q2您的性別?(單選題)

A.男

B.女

Q3您是否有過家教經歷?(單選題)

A.是

B.否

Q4您覺得大學生家教的目的是什么?(可多選)(多選題)

A.為了賺取生活費,減輕家庭負擔

B.為了提早體驗社會

C.為了打發(fā)課余時間

D.其他

Q5如果您去家教,您會選擇哪一類學歷的學生?(單選題)

A.小學

B.初中

C.高中

Q6假如您要找家教,你最希望通過哪種方式去找?(可多選)(多選題)

A.中介

B.宣傳單

C.他人介紹

D.其他

Q7如果您去家教,您認為你的能力可以得到應有的報酬是多少?(單選題)

A.0-30元/小時

B.30-60元/小時

C.60-100元/小時

D.其他

Q8你認為家教對大學生生活是利大于弊還是弊大于利?(單選題)

A.利大于弊,增加社會經驗,自己賺取生活費,更加自立自強

Q9您認為大學生家教需要有的條件是什么?(單選題)

A.學習成績優(yōu)秀

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B.品德優(yōu)秀,有責任心,有始有終

C.善于溝通

D.有過家教經歷

E.其他

Q10對于大學生家教,您還有什么看法?(填空題)

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