第一篇：寒假英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)的知識(shí)要點(diǎn)

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寒假英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)的知識(shí)要點(diǎn)

許多的大學(xué)生為了備考日后四級(jí)考試，經(jīng)常會(huì)在放寒假的時(shí)候?yàn)樽约撼涑潆?，那么一般?lái)講，到底 寒假英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)的知識(shí)要點(diǎn)是什么呢？我們?cè)撊绾握莆蘸儆⒄Z(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)的知識(shí)要點(diǎn)呢？

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通常來(lái)講，寒假英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)的知識(shí)要點(diǎn)主要分為三大類(lèi)型，分別為閱讀、選詞填空、完形填空，這幾類(lèi)題型也構(gòu)成了英語(yǔ)考試的難點(diǎn)，所以大學(xué)生朋友只有把這些題型解析好了之后，才會(huì)有利于自我日后的四級(jí)考試的成績(jī)提升。

【閱讀】

對(duì)于快速閱讀，具體方法，先大概看一下十個(gè)題，查找出現(xiàn)頻率最的幾個(gè)詞，記在大腦里，然后回頭看第一題，記下幾個(gè)關(guān)鍵詞去原文里定位，快讀其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要定位準(zhǔn)確，一般一眼就出答案。

【選詞填空】

寒假英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)的第一步：快速閱讀全文，獲取有用信息。第二步：簡(jiǎn)單標(biāo)注所給單詞的詞性和詞義。第三步：結(jié)合上兩步進(jìn)行解題。

【完形填空】

綜合全文，著眼細(xì)節(jié)

1.對(duì)于首句應(yīng)該給與足夠的重視，因?yàn)橥褪侵行木浠蚴且龑?dǎo)句，它的時(shí)態(tài)往往決定了全文的時(shí)態(tài)，所以多花一點(diǎn)時(shí)間看首句是值得的。2.然后以句子為單位一句一句地讀，一句一句地填空，主要考慮語(yǔ)法、句意、邏輯和上下文聯(lián)系。暫時(shí)填不出來(lái)的就空在那里。

關(guān)于寒假英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)的知識(shí)要點(diǎn)，我們?cè)诳催^(guò)了之后，才會(huì)慢慢的得到了一些保障和認(rèn)知，對(duì)于題型的細(xì)節(jié)部分也是同樣不可錯(cuò)過(guò)，相信我們?cè)趯W(xué)過(guò)了這些內(nèi)容之后，在日后的四級(jí)考試當(dāng)中也可以變得胸有成竹，希望大家可以把握好。

第二篇：英語(yǔ)四級(jí)備考小知識(shí)

英語(yǔ)

如果單從應(yīng)付四級(jí)考試的角度來(lái)準(zhǔn)備英語(yǔ)的話(huà)，就要對(duì)四級(jí)考試的試卷結(jié)構(gòu)很了解，這樣才能對(duì)癥下藥。

CET-4試卷結(jié)構(gòu)：新四級(jí)考試各題分值分配：

聽(tīng)力（35%）、閱讀（35%）、完型填空或改錯(cuò)（10%）、作文和翻譯（20%）。各單項(xiàng)報(bào)道分的滿(mǎn)分分別為：聽(tīng)力249分，閱讀249分，完型填空或改錯(cuò)70分，作文142分。各單項(xiàng)分相加之和等于總分（710分）。作文15% 快速閱讀10% 聽(tīng)力分別是15% 10% 10% 選詞填空5% 2篇閱讀20% 完形10% 翻譯5% 就所測(cè)試的語(yǔ)言能力而言，試點(diǎn)階段的四級(jí)考試由以下四個(gè)部分構(gòu)成：1）聽(tīng)力理解；2）閱讀理解；3）完型填空或改錯(cuò)；4）寫(xiě)作和翻譯。

聽(tīng)力理解部分分值比例為35%；其中聽(tīng)力對(duì)話(huà)15%，聽(tīng)力短文20%。聽(tīng)力對(duì)話(huà)部分包括短對(duì)話(huà)和長(zhǎng)對(duì)話(huà)的聽(tīng)力理解；聽(tīng)力短文部分包括選擇題型的短文理解和復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)力35%（短對(duì)話(huà)8個(gè)，每個(gè)1%，長(zhǎng)對(duì)話(huà)8個(gè)，每個(gè)1%，短文10個(gè)，每個(gè)1%，填詞7個(gè)，每個(gè)0.5%，3個(gè)句子分別為2%，2%，2.5%。用時(shí)35分鐘）

閱讀理解部分分值比例為35%；其中仔細(xì)閱讀部分（Reading in Depth）25%，快速閱讀部分（Skimming and Scanning）10%。仔細(xì)閱讀部分分為：a）選擇題型的篇章閱讀理解；b）篇章層次的詞匯理解（Banked Cloze）或短句問(wèn)答（Short Answer Questions）?？焖匍喿x理解部分測(cè)試的是瀏覽閱讀和查讀能力?？焖匍喿x10%(7個(gè)判斷題每個(gè)1%，3個(gè)填空題也是1%，單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤不給分，用時(shí)15分鐘)篇章閱讀20%+詞匯閱讀5%（傳統(tǒng)閱讀10個(gè)，一個(gè)2%，選詞閱讀10%，一個(gè)0.5%。用時(shí)25分鐘）

完型填空或改錯(cuò)部分分值比例為10%。完型填空部分采用多項(xiàng)選擇題型，改錯(cuò)部分的要求是辨認(rèn)錯(cuò)誤并改正。完型填空10%（20個(gè)小題，一題0.5%。用時(shí)15分鐘）

寫(xiě)作和翻譯部分分值比例為20%；其中寫(xiě)作部分（Writing）15%，翻譯部分（Translation）5%。寫(xiě)作的體裁包括議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文等；翻譯部分測(cè)試的是句子、短語(yǔ)或常用表達(dá)層次上的中譯英能力。作文15%（有14分、12分、8分、6分、2分和0分四個(gè)檔次，用時(shí)30分鐘）翻譯5%（一題1%。用時(shí)5分鐘）

大家可以按自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)劃分一下各部分的分?jǐn)?shù)，比如聽(tīng)力你得170，閱讀200分，完型填空或改錯(cuò)35分，作文75分，每部分只是基本及格，這應(yīng)該不難吧，加起來(lái)就已經(jīng)480分了，比425已經(jīng)高很多了，所以四級(jí)考試不是很難，只需要大家認(rèn)真準(zhǔn)備，一定能過(guò)的！

時(shí)間安排： 2010年12月19日

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試流程 8：50---9：00試音時(shí)間

9：00---9：10播放考場(chǎng)指令，發(fā)放作文考卷

9：10取下耳機(jī)，開(kāi)始作文考試

9：35發(fā)放含有快速閱讀的試題冊(cè)(但9：40才允許開(kāi)始做)9：40---9：55做快速閱讀

9：55---10：00收答題卡一(即作文和快速閱讀)

9：55---10：00重新戴上耳機(jī)，試音尋臺(tái)，準(zhǔn)備聽(tīng)力考試

10：00開(kāi)始聽(tīng)力考試，電臺(tái)開(kāi)始放音 10: 00---10: 35聽(tīng)力考試

10: 35---11:20做剩余部分即選詞填空，閱讀理解，完型，翻譯 11：20全部考試結(jié)束。

考試準(zhǔn)備方法：

應(yīng)試技巧

聽(tīng)力歷來(lái)是四六級(jí)考試的難點(diǎn)，所以可以用一些小技巧來(lái)幫助做題 聽(tīng)力：

一、卷子發(fā)下來(lái)后快速的瀏覽一遍，包括題干和答案。這樣會(huì)大大提高你對(duì)聽(tīng)力的理解——知道它是講什么內(nèi)容，大概是怎么回事。這個(gè)時(shí)候不要去寫(xiě)考號(hào)什么的。盡管留到交卷時(shí)寫(xiě)好了。

二、沒(méi)聽(tīng)懂的題目，就放棄它，千萬(wàn)不要聽(tīng)下道題的時(shí)候還在想上道題。這樣會(huì)引起頭腦里面的混亂。如果引起連鎖反全白費(fèi)了。

三、相信第一感覺(jué)，聽(tīng)力部分不是非常確鑿的感覺(jué)的話(huà)不要改動(dòng)開(kāi)始的答案。人的腦袋有時(shí)候會(huì)混淆的。因此很多情況下不是你選錯(cuò)了，而是改錯(cuò)了。因此輕易別選，但是選了之后輕易別改。

四、赴考之前先。試音的時(shí)候把音量什么的調(diào)好就行了。其它的時(shí)間用來(lái)看卷子內(nèi)容。

五、復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)的句子部分是得分大戶(hù)，也是丟分大戶(hù)，一定注意聽(tīng)懂再寫(xiě)，以句子為單位而不是以單詞為單位去寫(xiě)。寫(xiě)出主要意思即可。不會(huì)寫(xiě)的單詞要用同義詞來(lái)替換。針對(duì)選詞填空的解題方法分為三步：

1.預(yù)覽選項(xiàng)，了解詞義并把選項(xiàng)分為四大類(lèi)詞性：名詞n，動(dòng)詞v，形容詞a，副詞ad，在每個(gè)選項(xiàng)后作詞性的簡(jiǎn)要標(biāo)記；

2.精讀全文開(kāi)頭，把握文章主題，并以三個(gè)空或一個(gè)段落為一個(gè)單位，利用前后文判斷每空的詞性；

3.把對(duì)應(yīng)詞性的選項(xiàng)逐一帶回原文，含義通順，時(shí)態(tài)、主謂搭配一致的為正確選項(xiàng)。

作文審題過(guò)程中要注意的三個(gè)層面：

主題層面：文章要圍繞著什么去論述？什么內(nèi)容是本文的核心話(huà)題？ 拓展層面：如何展開(kāi)文章打通思路？題目需要我們朝哪些環(huán)節(jié)深入？ 道德層面：邏輯上符合不等于道德上符合，命題者要求的思維一定具有積極健康道德的元素，我們的立場(chǎng)應(yīng)當(dāng)盡量符合命題人的態(tài)度。

這些方法可以參考一下

（四級(jí)聽(tīng)力的小對(duì)話(huà)，展示了一個(gè)個(gè)很實(shí)用的場(chǎng)景，用語(yǔ)又很地道，如果您能把歷年來(lái)的四級(jí)考題中的小對(duì)話(huà)全部跟讀、模仿、背誦下來(lái)，您的口語(yǔ)一定會(huì)很溜，如果您的中學(xué)基礎(chǔ)還不是很牢固，您還可以用它來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)基本詞匯、基本語(yǔ)法。此外，在聽(tīng)力部分，無(wú)論是小對(duì)話(huà)還是段子，都有少許生詞，而這些詞匯，如果您能做到一聽(tīng)就懂，放在閱讀中自然是一看就會(huì)，這些詞匯，將成為您的詞匯大軍中的“嫡系部隊(duì)”，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯，均可隨時(shí)調(diào)遣，再以這些詞為基本詞匯，通過(guò)詞根、詞綴、同義、反義、形近、音似等多種方法，大幅度擴(kuò)大詞匯量。由此可見(jiàn)，招人不待見(jiàn)的四級(jí)聽(tīng)力，其實(shí)“渾身上下都是寶”。并且，聽(tīng)力題的文字答案，是四級(jí)考試中最簡(jiǎn)單的一部分，以它為突破口，先看著它，認(rèn)認(rèn)真真把每一個(gè)單詞都搞明白，每一個(gè)句子都弄懂，再多讀幾遍，然后一句一句地聽(tīng)寫(xiě)，找出自己聽(tīng)不懂的地方和下筆寫(xiě)時(shí)拿不準(zhǔn)的單詞，多查字典，多問(wèn)老師，再跟著錄音多讀，直至背過(guò)。這樣，兩套題下來(lái)，聽(tīng)力將會(huì)有質(zhì)的飛躍。詞匯量也會(huì)猛增數(shù)百。并且，多背誦句子、短文，對(duì)作文也大有裨益。此為第一招，看聽(tīng)力。

第二招，聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)力。此時(shí)，就不要先看文字答案了，要直接一句一句地聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)不懂、寫(xiě)不出的地方，多聽(tīng)?zhēng)妆?，再根?jù)音標(biāo)查一查辭典，還可以看一看選擇項(xiàng)，找一點(diǎn)線(xiàn)索，實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)，就先放它一馬，但要留出位置，做出標(biāo)記。一套題聽(tīng)寫(xiě)完了，再對(duì)一下答案，最好用另一種顏色的筆，標(biāo)出寫(xiě)錯(cuò)的和沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)的部分。再分析一下沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)出來(lái)或聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)誤的原因，是連讀、弱讀、失音、混同還是由于英音與美音的差別，然后跟讀、背誦。聽(tīng)寫(xiě)紀(jì)錄一定不能扔了，它不僅銘刻著您征戰(zhàn)四級(jí)途中的每一個(gè)腳印，并且是您以后復(fù)習(xí)的好材料。如此再認(rèn)真學(xué)上十套題，聽(tīng)力中18分可收入賬下。

第三招，造作文。“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也能吟”，“千古文章一大抄”。找到四級(jí)每一套考題后面所附的范文，在把文章結(jié)構(gòu)弄懂、每一個(gè)詞、每一句話(huà)都搞明白的基礎(chǔ)上，一定要背熟。它可以進(jìn)一步鞏固基本語(yǔ)法、擴(kuò)大詞匯量。十幾篇下來(lái)，自己再操練一下，盡可能地運(yùn)用自己已經(jīng)背的很熟的詞匯和句子，然后檢查一下錯(cuò)誤。練上幾篇，一定會(huì)在考試時(shí)思如泉涌，十來(lái)分鐘后，一篇佳作躍然紙上。過(guò)完以上兩招，聽(tīng)力與作文即可穩(wěn)拿30 分，四級(jí)及格已勝利在望。

第四招，摳閱讀。不要求快，要知道，要想做到一目十行，必先十目一行。閱讀也要像聽(tīng)力一樣，一句一句的摳，每一個(gè)詞都要弄懂，甚至要把印刷錯(cuò)誤也揪出來(lái)，然后熟讀，能背過(guò)若干篇更好。在此過(guò)程中，可以大幅度提高詞匯量，并且，由于所背的單詞有具體的語(yǔ)境，印象也深。此外，還可以練就一身較高的語(yǔ)法功力。閱讀中的句子，盡管較長(zhǎng)，但仔細(xì)分析一下，不外乎比中學(xué)英語(yǔ)課文多了幾個(gè)從句、幾個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞、幾個(gè)介詞詞組而已。這樣認(rèn)認(rèn)真真摳上50篇四級(jí)閱讀文章，閱讀拿下30多分，不在話(huà)下。此外，詞匯也會(huì)上漲一千有余。

第五招，濾單選。先做上一遍，找出做錯(cuò)的和拿不準(zhǔn)的，一個(gè)題一個(gè)題地弄懂，一句一句地讀熟，遇上生詞，要和閱讀中的生詞一視同仁，立刻收入單詞本并且招至帳下。以上五招，不可顛倒順序，更不可偷工減料，否則，“不聽(tīng)老生言”，必定“吃虧在眼前”。若時(shí)間不允許，可以不過(guò)第五招，在考四級(jí)前把四級(jí)單詞快速掃一遍，挑出還不認(rèn)識(shí)的，多讀幾遍即可。

四級(jí)及格(甚至優(yōu)秀)=中學(xué)英語(yǔ)+12套四級(jí)題+200小時(shí)）

下面的內(nèi)容可能對(duì)大家記單詞有點(diǎn)幫助：

請(qǐng)大家想一想，英語(yǔ)是誰(shuí)發(fā)明的？英國(guó)人唄！英國(guó)人認(rèn)不認(rèn)識(shí)漢語(yǔ)？不認(rèn)識(shí)！那么英國(guó)人在學(xué)英語(yǔ)單詞的時(shí)候需不需要記住單詞的漢語(yǔ)意思？不需要，英國(guó)人的英語(yǔ)課本里根本就沒(méi)有漢字，何談?dòng)涀卧~的漢語(yǔ)意思？那么既然英國(guó)人學(xué)英語(yǔ)不需要記住(甚至根本就見(jiàn)不到)單詞的漢語(yǔ)意思，那么中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)為什么要去記住單詞的漢語(yǔ)意思呢？這種做法大家不覺(jué)得奇怪嗎？

然而由于中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)時(shí)都在背單詞的漢語(yǔ)意思，因此大家反而覺(jué)不出“背漢字”有什么奇怪的了。其實(shí)仔細(xì)想一想，這個(gè)行為真的很奇怪，奇怪的根源不在于行為本身，而在于中國(guó)人普遍不會(huì)直接識(shí)別英語(yǔ)單詞的意思，因而只好靠漢語(yǔ)符號(hào)來(lái)機(jī)械地幫助記憶英語(yǔ)單詞的意思，這樣去學(xué)英語(yǔ)不僅多此一舉，而且必然會(huì)陷入苦海無(wú)邊的符號(hào)記憶災(zāi)難中。其實(shí)英語(yǔ)單詞和漢字一樣，存在著很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根據(jù)它們直接來(lái)猜測(cè)單詞的意思，雖不說(shuō)百分之百猜準(zhǔn)，但起碼可以猜測(cè)個(gè)大概，至少在別人告訴過(guò)你單詞的意思后你可以恍然大悟地領(lǐng)會(huì)它，這樣就可以大大增強(qiáng)你對(duì)英語(yǔ)單詞“見(jiàn)字識(shí)意”的能力，做到真正認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞，而把它的漢語(yǔ)意思僅做為一般參考。舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧： 比如單詞representative，請(qǐng)別急著告訴我你認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞，其實(shí)你不見(jiàn)得“認(rèn)識(shí)”這個(gè)單詞，你僅是憑著你的記憶力記住了這串英語(yǔ)字母和兩個(gè)漢字符號(hào)“代表”之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，這樣去學(xué)英語(yǔ)你會(huì)多費(fèi)勁？下面我來(lái)告訴你這個(gè)單詞為什么是“代表”的意思。re在英語(yǔ)里是一個(gè)偏旁部首，它是“回來(lái)”的意思；pre也是一個(gè)偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一個(gè)偏旁部首，是“發(fā)出去、派出去”的意思；a僅是偏旁部首之間的一個(gè)“連接件”，沒(méi)了它兩個(gè)輔音字母t就要連在一起了，發(fā)音會(huì)分不開(kāi)，會(huì)費(fèi)勁，因此用一個(gè)元音字母a隔開(kāi)一下；tive也是一個(gè)偏旁部首，是“人”的意思。那么這幾個(gè)偏旁部首連在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回來(lái)-向前-派出去-的人”，即“回來(lái)征求大家的意見(jiàn)后又被派出去替大家講話(huà)的人”，這不就是“代表”的意思嗎！這么去認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞才是真正“認(rèn)識(shí)”了這個(gè)單詞，把它認(rèn)識(shí)到了骨子里。再舉一個(gè)例子吧：psychology。

psy=sci，是一個(gè)偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一個(gè)偏旁部首，是“心”的意思；lo是一個(gè)偏旁部首，是“說(shuō)”的意思；gy是一個(gè)偏旁部首，是“學(xué)”的意思，logy合起來(lái)是“學(xué)說(shuō)”的意思。因此psy-cho-logy連起來(lái)就是“知道心的學(xué)說(shuō)”，因此就是“心理學(xué)”的意思。依此類(lèi)推，不多舉例了，我要表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)已經(jīng)清楚了，那就是，不要去死記硬背單詞的漢語(yǔ)意思，而要用識(shí)別“偏旁部首”的方法去真正認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞，真正認(rèn)識(shí)了單詞后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)單詞表里的漢語(yǔ)翻譯原來(lái)其實(shí)很勉強(qiáng)，有時(shí)甚至根本翻譯不出來(lái)，因?yàn)闈h語(yǔ)和英語(yǔ)是兩種不同的文字體系，兩者在文字上本來(lái)就不是一一對(duì)應(yīng)的，只背英語(yǔ)單詞的漢字意思是不能真正認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞的，會(huì)造成很多的后續(xù)學(xué)習(xí)困難，會(huì)造成你一輩子看英語(yǔ)單詞如霧里看花，永遠(yuǎn)有退不掉的陌生感。

那么接下來(lái)的問(wèn)題是，英語(yǔ)里有多少個(gè)“偏旁部首”，怎樣知道和學(xué)會(huì)它們？

回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)我才發(fā)現(xiàn)中國(guó)人對(duì)英語(yǔ)偏旁部首陌生的兩個(gè)主要原因，一是這些重要內(nèi)容不在學(xué)校的英語(yǔ)教材當(dāng)中，大家在課堂上學(xué)不到(這是目前學(xué)校英語(yǔ)教材急需彌補(bǔ)的缺陷)；二是少數(shù)書(shū)店里銷(xiāo)售的有關(guān)這方面內(nèi)容的書(shū)過(guò)分復(fù)雜化，動(dòng)轍幾百上千頁(yè)，內(nèi)容苦澀龐大，影響了這些常識(shí)的普及，使得本來(lái)是常識(shí)的東西不常識(shí)。其

實(shí)英語(yǔ)里偏旁部首的學(xué)名叫“字根”，常用的也就二百多個(gè)，它們就像26個(gè)字母一樣普通而重要，就像漢語(yǔ)里的偏旁部首那樣普通而重要，它們是學(xué)英語(yǔ)第一課里就應(yīng)該學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，學(xué)英語(yǔ)者應(yīng)及早地掌握這些重要的常識(shí)，及早地?cái)[脫死記硬背的蠻干狀態(tài)，及早地進(jìn)入科學(xué)、高效的識(shí)字狀態(tài)。

你可以給他們簡(jiǎn)單介紹幾個(gè)常用的字根，激發(fā)他們的興趣，他們以后記單詞的時(shí)候也會(huì)多留心。

英語(yǔ)字根

1,ag=do,act 做，動(dòng)

2,agri=field 田地，農(nóng)田(agri也做agro,agr)3,ann=year年 4,audi=hear聽(tīng) 5,bell=war戰(zhàn)爭(zhēng) 6,brev=short短

7,ced,ceed,cess=go行走 8,cept=take拿取

9,cid,cis=cut,kill切，殺 10,circ=ring環(huán)，圈

11,claim,clam=cry,shout喊叫 12,clar=clear清楚，明白 13,clud=close,shut關(guān)閉 14,cogn=known知道 15,cord=heart心 16,corpor=body體

17,cred=believe,trust相信，信任 18,cruc=cross 十字 19,cur=care關(guān)心

20,cur,curs,cour,cours=run跑 21,dent=tooth牙齒 22,di=day 日 23,dict=say說(shuō) 24,dit=give給 25,don=give給 26,du=tow二

27,duc,duct=lead引導(dǎo) 28,ed=eat吃

29,equ=equal等，均，平

30,ev=age年齡，壽命，時(shí)代，時(shí)期 31,fact=do,make做，作 32,fer=bring,carry帶拿 33,flor=flower花 34,flu=flow流

35,fus=pour灌，流，傾泄

36,grad=step,go,grade步，走，級(jí)

37,gram=write,draw寫(xiě)，畫(huà)，文字，圖形

38,graph=write,records寫(xiě)，畫(huà)，記錄器，圖形 39,gress=go,walk 行走 40,habit=dwell居住 41,hibit=hold拿，持 42,hospit=guest客人

43,idio=peculiar,own,private,proper特殊的，個(gè)人的，專(zhuān)有的 44,insul=island島 45,it=go行走

46,ject=throw投擲

47,juven=young年輕，年少 48,lectchoose,gather選，收 49,lev=raise舉，升 50,liber=free自由

51,lingu=language語(yǔ)言 52,liter=letter文字，字母 53,loc=place地方 54,log=speak言，說(shuō) 55,loqu=speak言，說(shuō) 56,lun=moon月亮

57,man=dwell,stay居住，停留 58,manu=hand手 59,mar=sea海

60,medi=middle中間 61,memor=memory記憶 62,merg=dip,sink 沉，沒(méi) 63,migr=remove,move遷移 64,milit=soldier兵 65,mini=small,little小 66,mir=wonder驚奇

67,miss=send 投，送，發(fā)(miss也作mit)68,mob=move動(dòng) 69,mort=death死

70,mot=move移動(dòng)，動(dòng) 71,nomin=name名 72,nov=new新

73,numer=number 數(shù) 74,onym=name 名 75,oper=work工作 76,ori=rise升起

77,paci=peace和平，平靜 78,pel=push,drive推，逐，驅(qū)

79,pend,pens=hang懸掛/weigh稱(chēng)量/pay支出，付錢(qián)，花費(fèi) 80,pet=seek追求 81,phon=sound聲音 82,pict=paint畫(huà)，描繪 83,plen=full滿(mǎn)，全 84,plic=fold折，重疊 85,pon=put放置

86,popul=people人民 87,port=carry拿，帶，運(yùn) 88,pos=put放置 89,preci=price價(jià)值

90,punct=point,prick點(diǎn)，刺 91,pur=pure清，純，凈

92,rect=right,straight正，直 93,rupt=break破 94,sal=salt鹽

95,scend,scens=climb爬，攀 96,sci=know知

97,sec,sequ=follow跟隨 98,sect=cut切割

99,sent,sens=feel感覺(jué) 100,sid=sit坐

101,sist=stand站立 102,son=sound聲音 103,spect=look看 104,spir=breathe呼吸 105,tail=cut切割

106,tain,ten,tin=hold握，持，守 107,tect=cover掩蓋 108,tele=far遠(yuǎn)

109,tempor=time時(shí)

110,tend(tens,tent)=stretch伸 111,terr=land,earth土地，陸地 112,text=weave紡織

113,tract=draw拉，抽，引 114,un=one一 115,urb=city城市

116,vac,vacu=empty空 117,vad,vas=walk,go行走 118,vari=change變化 119,ven=come來(lái)

120,vert,vers=turn轉(zhuǎn) 121,vi,via=way道路 122,vis,vid=see看 123,vit=life生命 124,viv=live活

第二部分，多認(rèn)詞根，多識(shí)單詞。125,aer(o)空氣，空中，航空 126,alt高 127,am愛(ài)

128,ambul行走

129,anim生命，活，心神，意見(jiàn) 130,anthrop(o)人，人類(lèi) 131,aqu水

132,arch統(tǒng)治者，首腦archy 統(tǒng)治 133,avi鳥(niǎo) 134,bat打 135,biblio書(shū)

136,birg戰(zhàn)斗，打

137,cad,cas降落，降臨 138,cert 確定，確信 139,chron時(shí)

140,cid降落，降臨 141,clin傾

142,cosm(o)世界，宇宙 143,cracy統(tǒng)治crat支持 144,cub躺，臥 145,cult耕，培養(yǎng)

146,cycl(o)圈，環(huán)，輪 147,dem(o)人民 148,dexter右 149,doc教

150,dom屋，家 151,dorm睡眠 152,drom跑 153,ego我

154,err漫游，走，行 155,fabl,fabul 言 156,feder聯(lián)盟 157,ferv沸，熱

158,fict,fig塑造，虛構(gòu) 159,fid信任 160,fil線(xiàn) 161,flat 吹

162,flect,flex彎曲 163,flict打擊

164,frag,fract破，折 165,frig冷 166,fug逃，散

167,fund,found底，基礎(chǔ) 168,gam婚姻

169,gram谷物，谷粒 170,grav重

171,greg群，集合

172,gyn,gynce(o)婦女 173,hal呼吸

174,helic(o)螺旋 175,hes,her粘著 176,ign火

177,integr整，全 178,junct連接，連結(jié) 179,later邊 180,leg讀

181,leg,legis法 182,luc光 183,lumin光 184,magn(i)大 185,matr(i)，metro母 186,mega大 187,mens測(cè)量

188,ment心，神，智，思，意 189,min伸出，突出 190,misc混合，混雜 191,mis(o)恨，厭惡 192,mon告誡，提醒 193,mon單獨(dú)，一個(gè) 194,mur墻 195,mut變換 196,nat誕生 197,nav船

198,nect,nex結(jié)，系 199,negr,nigr黑 200,nihil無(wú)

201,noc,nox傷害 202,noct(i)夜

203,norm規(guī)范，正規(guī)，正常 204,nutri營(yíng)養(yǎng) 205,orn裝飾 206,par生，產(chǎn) 207,parl說(shuō)，談 208,past喂，食

209,path(o)，pathy疾病，療法 210,patr(i)父，祖 211,ped腳，足 212,ped兒童，小孩 213,petr(o)石 214,phag吃 215,phil(o)愛(ài) 216,phob(ia)怕 217,plex重疊，重 218,polis城市

219,prim第一，最初 220,radic根

221,ras,rad擦，刮 222,rid,ris笑

223,rod,ros咬，嚙 224,rot輪，轉(zhuǎn)

225,rud原始，粗野 226,rur,rus農(nóng)村

227,sat,satis,satur足，滿(mǎn)，飽 228,sen老 229,simil,simul相似，相同 230,sol單獨(dú) 231,sol太陽(yáng) 232,soph智慧 233,sper希望

234,spers,spars散，撒 235,splend發(fā)光，照耀 236,stell星 237,tact,tag觸 238,the(o)神 239,ton音 240,tort扭

241,tour迂回，轉(zhuǎn) 242,trud,trus推，沖 243,tut,tuit監(jiān)護(hù)，看管 244,umbr陰影 245,ut,us用

246,vas走，漫游 247,val強(qiáng)

248,van空，無(wú) 249,ver(i)真實(shí)

250,voc,vok聲音，叫喊 251,vol,volunt意志，意愿 252，volu,volv滾，轉(zhuǎn)

第三篇：2014年英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力備考要點(diǎn)

2014年英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力備考要點(diǎn)相信四級(jí)聽(tīng)力對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)都是難點(diǎn)，大家在備考英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)一定要加強(qiáng)對(duì)四級(jí)聽(tīng)力的訓(xùn)練。下面就和各位講一講2014年英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力備考要點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。

1、調(diào)整保持聽(tīng)力狀態(tài)。

有些同學(xué)認(rèn)為，我的聽(tīng)力很好，現(xiàn)在可以隨便聽(tīng)聽(tīng)，其實(shí)不是這樣，現(xiàn)在如果不好好鞏固，聽(tīng)力水平也會(huì)下滑的。大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力的時(shí)間是25分鐘，所以，建議考前，考生至少要保持每天30分鐘的聽(tīng)力練習(xí)量。主要應(yīng)該以真題為主，還可以適當(dāng)用一些仿真度比較高的模擬試題。

2、聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練。

做一些大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力真題的聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練。基本方法，先整體聽(tīng)一遍，然后聽(tīng)一句寫(xiě)一句，堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)完為止，然后再對(duì)照原文，檢查自己錯(cuò)在哪里，這樣堅(jiān)持，對(duì)提高聽(tīng)力水平以及英語(yǔ)整體水平都很有好處。

3、反復(fù)演練真題。

首先要研究大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力的真題，弄清楚往年真題考試都是那種類(lèi)型，是新聞還是故事。同時(shí)，還要研究考試題的特點(diǎn)，哪一類(lèi)問(wèn)題該怎樣回答，有什么固定的問(wèn)答模式。

4、跟讀練習(xí)。

A.He went to see his doctor in his spare time yesterday.B.He visited his friends when he was free yesterday.C.He called on an old farmer after work yesterday.從選項(xiàng)中可看到，三個(gè)選項(xiàng)的主語(yǔ)、謂語(yǔ)部分基本相同，而賓語(yǔ)有很大的區(qū)別。先抓住doctor，friends，farmer三個(gè)詞，然后根據(jù)所聽(tīng)錄音做出判斷。

第四篇：09級(jí)英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)策劃書(shū)

團(tuán)結(jié) 勤奮 求實(shí) 創(chuàng)新

桂林電子科技大學(xué)

數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院

09級(jí)英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)

策

劃

書(shū)

一、培訓(xùn)目的：

本次培訓(xùn)主要針對(duì)我院09級(jí)報(bào)考英語(yǔ)四級(jí)考試的同學(xué)，旨在增強(qiáng)各同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助各同學(xué)提高自己的英語(yǔ)水平，找準(zhǔn)自己的復(fù)習(xí)方向，找對(duì)自己適應(yīng)的方法，以便在這次英語(yǔ)四級(jí)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

最主要目標(biāo)是：通過(guò)此次聯(lián)合培訓(xùn)提高09級(jí)整體英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率，為同學(xué)們?nèi)蘸蟮木蜆I(yè)和擇業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)方案

第一部分：綜合考試

1、活動(dòng)時(shí)間：2010年5月9日——2010年6月19日（共6次培

訓(xùn)）

2、綜合考試時(shí)間：每周日下午2：30——4：30

3、培訓(xùn)地點(diǎn)： 11教A4044、活動(dòng)對(duì)象： 09級(jí)報(bào)考英語(yǔ)四級(jí)考試的全體同學(xué)。

5、試題的選擇：試題以最新的預(yù)測(cè)卷為主，真題為輔。為確保每一次培訓(xùn)考試的題目的高含金量和針對(duì)性，真題不會(huì)從某一份單一的試卷中選取，真題的試卷中會(huì)穿插一些以往比較典型的題目和一些能夠代表四級(jí)考試發(fā)展變化趨勢(shì)的題目。但是真題的總訓(xùn)練量不超過(guò)總體量的10%。

6、消息通知：由學(xué)習(xí)部通過(guò)年級(jí)群、班級(jí)群、飛信通知各班學(xué)習(xí)

委員每次考試的時(shí)間和地點(diǎn)。

7、評(píng)卷工作：學(xué)習(xí)部每次考試后下發(fā)考試試題的答案，由各班學(xué)習(xí)委員安排人員負(fù)責(zé)各班同學(xué)的評(píng)卷工作。

8、評(píng)卷制度：將卷面的100分制經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的軟件換算為標(biāo)準(zhǔn)的710分制，評(píng)卷按照正規(guī)考試評(píng)卷制度進(jìn)行評(píng)改。

9、成績(jī)統(tǒng)計(jì)：每次綜合考試后，學(xué)習(xí)部下發(fā)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表（見(jiàn)附件），由各班負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)。

10、考試周次表、11、綜合考試答題順序表

第二部分：板塊強(qiáng)化

1、時(shí)間：每周四晚上9：15——10：00

2、地點(diǎn)：11教A40211教A4043、對(duì)象：針對(duì)周日考試存在弱項(xiàng)的同學(xué)和自愿參加強(qiáng)化的各位同學(xué)

4、板塊：（A）聽(tīng)力（共30分鐘，分值30分）

（B）作文（共

30分鐘，分值30分）

分鐘，（C）仔細(xì)閱讀、翻譯、完形填空、快速閱讀（60

分值40分）

三、人員分工

1、各負(fù)責(zé)人表：

2、板塊強(qiáng)化負(fù)責(zé)人：高健、楊詠坤、侯劍、張培連

3、試卷的印刷：楊詠坤、高健

4、試卷的收集：高健、楊詠坤、侯劍、張培連

5、教室：張培連

6、成績(jī)匯總：侯劍

7、強(qiáng)化信息的通知：侯劍、各班負(fù)責(zé)人

8、試卷的評(píng)改：各班負(fù)責(zé)人

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

五、培訓(xùn)特色

（1）、采用板塊強(qiáng)化的方式，抓住同學(xué)的弱項(xiàng)，及時(shí)調(diào)整板塊培訓(xùn)的方向、強(qiáng)度和參加強(qiáng)化的名單。

（2）、試卷采用真題與預(yù)測(cè)題交叉進(jìn)行的方式，既讓同學(xué)了解了四級(jí)考試的難度，又起到了培訓(xùn)的目的。

（3）、各次考試的成績(jī)與錯(cuò)誤率的統(tǒng)計(jì)，讓同學(xué)的弱項(xiàng)充分的暴露出來(lái)。

六、附件

成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

第五篇：英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)心得

英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)心得

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院：陶洪明

本期的英語(yǔ)培訓(xùn)即將落下帷幕，培訓(xùn)期間，我感受了很多，也學(xué)到了很多。

在四級(jí)考試兩次不過(guò)的情況下，受資助獲得這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，給我學(xué)習(xí)英語(yǔ)帶來(lái)了新的希望。在此我非常感謝學(xué)校對(duì)我們貧困家庭的學(xué)子在對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的極大幫助，我也將更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在這次即將來(lái)臨的四級(jí)考試中通過(guò)英語(yǔ)考試，并且繼續(xù)努力向英語(yǔ)更高處邁進(jìn)。

以下是我的一些心得體會(huì)：

這次培訓(xùn)的老師非常優(yōu)秀，幽默風(fēng)趣的作文培訓(xùn)，充滿(mǎn)活力的綜合培訓(xùn)老師，聲音具有磁性的聽(tīng)力老師，富有感染力的閱讀培訓(xùn)老師。他們的培訓(xùn)讓我從新對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。在老師們系統(tǒng)的練習(xí)下，我對(duì)英語(yǔ)四級(jí)考試有了一個(gè)更好多把握。首先，要想英語(yǔ)考出比較理想的成績(jī)抓住作文和閱讀這兩大重中之重是關(guān)鍵。

對(duì)于寫(xiě)作：

一、先確立一個(gè)“l(fā)ist”，內(nèi)容是作文題目，并保證這個(gè)“l(fā)ist”中的題目是考試中有可能出現(xiàn)的，比如，有關(guān)個(gè)人的：上學(xué)問(wèn)題；工作問(wèn)題；有關(guān)社會(huì)的：社會(huì)問(wèn)題；抽象問(wèn)題。這樣在練習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候可以從上邊的列表中每次抽取一個(gè)進(jìn)行展開(kāi)練習(xí)，以求做到有據(jù)可依。

二、動(dòng)筆之前，大概進(jìn)行一下“brain storm”的程序，即將想到的有關(guān)要寫(xiě)的東西都寫(xiě)下來(lái)，同時(shí)確定自己的立場(chǎng)和主要觀(guān)點(diǎn)并進(jìn)行邏輯歸類(lèi)，以求邏輯清晰，不至于寫(xiě)到后來(lái)亂了陣腳。在“brain storm”時(shí)，所想到的可以是詞、句，也可以是從前看過(guò)的別人的觀(guān)點(diǎn)，總之一切有用的、能想到的都盡量寫(xiě)下來(lái)，以備不時(shí)之需。

三、寫(xiě)正文。這時(shí)要借助一些范文，范句等，同時(shí)你的語(yǔ)法修養(yǎng)，詞匯修養(yǎng)也都會(huì)體現(xiàn)出來(lái)了。萬(wàn)事開(kāi)頭難，雖然我現(xiàn)在的詞匯量還很不足，但是我相信只要要堅(jiān)持，挺過(guò)去就海闊天空了！我會(huì)用各種方法來(lái)增進(jìn)我的寫(xiě)作能力，包括看有關(guān)范文，抄別人的好句，自己悶頭狂寫(xiě)。

第二，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，但是我的體會(huì)是：以閱讀為基礎(chǔ)，帶動(dòng)各方面全面提高。一邊讀一邊對(duì)取得的信息進(jìn)行加工和推理，否則等到閱讀完文章以后有用的信息已忘得錯(cuò)不多了。從整體上把握文章的意思，復(fù)雜句子避免一字一詞對(duì)著翻譯，發(fā)揮一下想象力，盡可能多的中文功底也是必須的，如成語(yǔ)諺語(yǔ)，必要時(shí)可聯(lián)系上。抓住關(guān)鍵詞和段首段尾句，有助于提高閱讀的質(zhì)量和效率。逼著自己多閱讀。相信只要長(zhǎng)期按照正確的方法聯(lián)系下去我的閱讀會(huì)有所提高的。

在聽(tīng)力方面，從老師那學(xué)會(huì)了看著英語(yǔ)文章聽(tīng)英語(yǔ)并跟讀，以及看著中文翻譯聽(tīng)英語(yǔ)并跟讀來(lái)聯(lián)系聽(tīng)力，這個(gè)方法我覺(jué)得很有作用。同時(shí)我還自己也掌握了一些練習(xí)聽(tīng)力的方法，比如聽(tīng)英文歌曲，看英語(yǔ)電影，并強(qiáng)迫自己盡量不要看字幕。在日常生活中大膽的同同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)等各種方式來(lái)練習(xí)。在老師系統(tǒng)化的梳理了練習(xí)聽(tīng)力的方法以及答題訣竅等我已經(jīng)不再那么畏懼聽(tīng)力。

綜合老師的復(fù)習(xí)，讓我把高中的知識(shí)有重新記憶了一遍，使記憶更加清晰，以前不是很清楚的知識(shí)點(diǎn)以及不會(huì)的現(xiàn)在也有了一個(gè)更好的把握。

最后非常感謝學(xué)校給我的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我掌握了很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的新方法，讓我從新對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有了很高的興趣和動(dòng)力以及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。生活照

生活照