第一篇：新華路初中家長學(xué)校實(shí)施方案5
新華路初中家長學(xué)校實(shí)施方案
為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高家長自身素質(zhì)和家庭教育水平，結(jié)合“親 子共成長”工程，我校成立家長學(xué)校。具體實(shí)施方案是：
一、充分認(rèn)識這項(xiàng)工作的必要性、重要性
1、必要性：①我校學(xué)生多，來源廣，來自全鎮(zhèn)的 10 幾個(gè)村莊； ②不少家長在外打工，代理家長或隔代家長所占比例大； ；④學(xué)生離 家遠(yuǎn)，在家時(shí)間短，家長與子女溝通機(jī)會相對較少；⑤一些家 長缺 乏科學(xué)的育人方法，教育孩子的方法簡單、粗暴，有時(shí)甚至不知所措。為此，辦好家長學(xué)校，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會和諧發(fā)展勢在必行，也是我?！坝酥辽?、和諧發(fā)展”全新辦學(xué)理念的內(nèi)在要求。
2、重要性：許多教育者都有這樣的感嘆： “5＋2＜5”。即學(xué)生在校 5 天的教育抵不上 2 天假日的影響。父母是孩子的第一任老師，家庭教 育是一項(xiàng)偉大而系統(tǒng)的工程，是教育人的起點(diǎn)和基點(diǎn)，是教育的基礎(chǔ) 細(xì)胞，是學(xué)校、社會教育無法取代的。家長學(xué)校是學(xué)校協(xié)助、指導(dǎo)家 庭教育工作的有效途徑。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說： “社會教育是 從家庭教育開始的。家庭好比 植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結(jié)果。良好的學(xué)校教育是建立在良好的 家庭教育基礎(chǔ)上的。
二、成立相關(guān)機(jī)構(gòu)，架設(shè)家校聯(lián)系橋梁
1、成立家長學(xué)校校務(wù)委員會。學(xué)校校長陳新國任主任，教導(dǎo)處 等科室主任、各年級主任、學(xué)生家長代表為委員，專門負(fù)責(zé)家長學(xué)校 工作。
2、打造一流師資。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛帥，班主任、德育骨干教師、優(yōu)秀學(xué)生家長代表全程參與、聘請校外家教專家講學(xué)指導(dǎo)，師資隊(duì)伍 力求多元化，齊抓共管，形成合力。
3、成立年級家長委員會。根據(jù)我校級部管理的特點(diǎn)，成立年級家長委員會，委員會成員由家長代表組成，專門負(fù)責(zé)家長意 見收集、整理、反饋，并監(jiān)督家長學(xué)校工作，實(shí)現(xiàn)家校交流、溝通、互動。
三、課程目標(biāo)
1、普及家庭教育知識，2、推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)家長樹立正確的教子觀念，掌握科學(xué)的教育方法，不斷提高家庭教育水平，促進(jìn)家庭教育與社會教育、學(xué)校教育的緊密結(jié)合。
3、讓家長了解學(xué)校，理解學(xué)校，支持學(xué)校，積極主動配合學(xué)校，與學(xué)校教育保持一致，1
加強(qiáng)家校聯(lián)系。
4、通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育理論和方法，轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，改變“家長式的作風(fēng)”，增強(qiáng)家庭教育責(zé)任感，為學(xué)生創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，力爭有一批家長成為教子有方的模范家長。
四、建立健全各項(xiàng)制度，規(guī)范常規(guī)管理
一是要制定“家長委員會”章程，明確家長學(xué)校的宗旨、任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作方式； 二是要制定一系列規(guī)章制度：《家長學(xué)校校務(wù)委員會職責(zé)》《家長學(xué)校管理制度》《家長學(xué)校學(xué)習(xí)制度》《家長行為規(guī)范》《家長學(xué)校考核評比制度》《家長學(xué)校學(xué)員結(jié)業(yè)制度》等。這些制度的建立使家長學(xué)校的工作更加規(guī)范有序。
五、創(chuàng)新工作思路，保證教育質(zhì)量
1、印發(fā)家?？?，方便聯(lián)系。為更好地向家長提供教育服務(wù)，密切家校聯(lián)系，學(xué)校設(shè)計(jì)印發(fā)了家校聯(lián)系卡，上面印有學(xué)校各處室電話號碼、本班班主任及任課教師的聯(lián)系電話
2、印制問卷調(diào)查表，摸清實(shí)情。我校開展了家庭教育問卷調(diào)查 活動，較為全面掌握了我校學(xué)生家庭情況及家庭教育的實(shí)情：如家庭 境況、家長學(xué)歷情況、職業(yè)狀況、單親家庭所占的比例、家庭育人方 式方法以及家長對實(shí)施素質(zhì)教育的認(rèn)識等。根據(jù)調(diào)查情況調(diào)整家長學(xué) 校授課的內(nèi)容，給予家長更加切合實(shí)際的指導(dǎo)。在對 學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)充分考慮學(xué)生的家庭狀況，做到因材施教，突出針對性和實(shí)效性。
3、設(shè)立校長接待日及家長信箱。每月最后一周的星期五為校級 領(lǐng)導(dǎo)接待 家長時(shí)間，聽取家長對教師教學(xué)、學(xué)校管理的意見和建議，以促進(jìn)學(xué)校工作的不斷改進(jìn)。公布學(xué)校郵箱網(wǎng)站，收集學(xué)校師生以及 家長的意見和建議，并根據(jù)具體情 況及時(shí)采取相應(yīng)措施，幫助學(xué)生 解除學(xué)習(xí)、生活、成長中的苦惱與困惑。
4、分年級召開家長會，提高家教水平。我校家長會首先做到了 準(zhǔn)備充分、內(nèi)容豐富：有學(xué)業(yè)展示，就是將學(xué)生平常學(xué)習(xí)作業(yè)情況進(jìn) 行展示；思想?yún)R報(bào)，學(xué)生通過給父母 的一封信向父母匯報(bào)自己的思 想狀況以及自己的心里話；家長寄語，家長寫出自己 的心里話，提 出對孩子的要求、希望，向老師介紹孩子的基本情況。
5、親情教育，溝通心靈。一是與家長一道開展對學(xué)生的親情教育，讓學(xué)生感悟親情、感恩親情、珍惜親情，從而更易接受家庭教 育，讓家庭教育更有效果；二 是充分利用寒暑假開展“五個(gè)一”活 動，讓學(xué)生在為父母、家人做力所能及的家務(wù)事 和參與有益的社會 活動的同時(shí)得到鍛煉。
6、合理制訂計(jì)劃，精選教學(xué)內(nèi)容： 我校將家長學(xué)校工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，實(shí)施社會、學(xué)校、家庭“三位一體”工作模 式，由政教處具體負(fù)責(zé)制訂教學(xué)計(jì)劃，安排授課教師，組織教學(xué)活動，實(shí)施教 學(xué)評 價(jià)。并交家校委員會討論通過后予以實(shí)施，每項(xiàng)活動的籌劃、組織、交流、記錄、考核、總結(jié)等均由專人負(fù)責(zé)，突出計(jì)劃性、預(yù) 見性、操作性。教師教材規(guī)范化、特色化，以教育局配發(fā)的家庭教育 讀本為教材，學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際傳播育人理念，講授育人方法，交流 家教經(jīng)驗(yàn)。
第二篇：新華路隧道整治工程實(shí)施方案
一、工程簡介:
1、修補(bǔ)側(cè)墻混凝土墻身滲漏水。
2、修補(bǔ)結(jié)構(gòu)變形縫滲漏水。
3、更換結(jié)構(gòu)變形縫嵌縫防水條。
4、修補(bǔ)瀝青混凝土路面破損。
5、修補(bǔ)過渡段透光頂棚破損。
6、對內(nèi)墻進(jìn)行清洗、裝涂。
二、意義
長寧區(qū)市政工程管理署青年突擊隊(duì)的隊(duì)員們在經(jīng)過了“長寧區(qū)橋梁檢測及索引”“長寧區(qū)工程檔案地圖索引”“長寧區(qū)人行道普查”等眾多項(xiàng)目的歷練后，主動向署領(lǐng)導(dǎo)請纓，承擔(dān)起新華路隧道整治這項(xiàng)高要求、高難度的工程。
三、人員安排
1．交警部門及管線部門的協(xié)調(diào):朱鈞波、卞瓊軒
2．實(shí)施過程中的資料跟蹤:周龍、王俊
3．竣工資料的收集整理,包括600天資料:王健、陸楨楨
4．工程實(shí)施過程中的質(zhì)量控制及文明施工管理：陳捷、馬晨捷
5．原始狀況的分析，及原始養(yǎng)護(hù)資料的收集整理：張俊、張丹
第三篇：家長學(xué)校實(shí)施方案
家長學(xué)校實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
以中共中央、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見》為指針，認(rèn)真貫徹《銅陵市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)家長學(xué)校的實(shí)施方案》，以基礎(chǔ)教育改革為契機(jī)，以推動家長“走進(jìn)新課程與子女同行”為重點(diǎn)，辦好家長學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、引導(dǎo)廣大家長能動的學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識和方法 ,確立正確的育子觀念，自覺履行家庭教育的職責(zé)。
2、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的溝通和配合，促進(jìn)家長參與教育改革，爭取家長對課程改革的理解與支持，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
3、推動學(xué)習(xí)性家庭建設(shè)，提高家庭文明水平，為兒童的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
三、主要工作及措施(一)、健全家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)
1、成立家長學(xué)校校務(wù)委員會: 主
任： 彭江淮
副 主 任：徐心意 高煒 程勝來
成員：崔賢武 胡勝保
崔應(yīng)虎
蘇日虎
程納新
繆興智
2、設(shè)立家長委員會: 主任委員：王成才
副主任委員：胡智鋒
萬建國
委
員：唐
軍
謝世友 胡小宏
高家滿
洪方春
劉學(xué)松
汪和平胡聯(lián)合
教
員：學(xué)校優(yōu)秀教師；聘請有關(guān)家教專家；教子有方的有經(jīng)驗(yàn)的家長。
四、具體要求與措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四個(gè)落實(shí)
1、組織落實(shí)：健全組織機(jī)構(gòu)，建立家長學(xué)校校務(wù)委員會，聘請各年級的家長委員會會長擔(dān)任家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
2、時(shí)間落實(shí)：家長學(xué)校上課學(xué)習(xí)時(shí)間，一般每學(xué)期安排1-2次，從一年級到六年級都安排，每次授課可集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3、教員落實(shí)：家長學(xué)校聘請學(xué)校教育，教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任教員，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問，并作理論報(bào)告。
4、教學(xué)內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)《小學(xué)生家長讀本》內(nèi)容按照從一到六年級學(xué)生不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計(jì)劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。
（二）健全制度，規(guī)范管理
1、制訂工作職責(zé)，明確工作義務(wù)
學(xué)校建立健全各項(xiàng)工作職責(zé)，使每個(gè)工作人員明確自己的義務(wù)。①制訂《家長學(xué)校校長工作職責(zé)》；②制訂《家長學(xué)校副校長工作職責(zé)》；③制訂《家長學(xué)校教員工作職責(zé)》；④制定《家長學(xué)校工作常規(guī)》。
2、建立各項(xiàng)制度，實(shí)現(xiàn)制度管理
①建立考勤制度。制訂《順安中心小學(xué)家長學(xué)校家長上課簽到表》和《順安中心小學(xué)家長學(xué)校家長上課制度》；
②建立考評制度。對每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，利用問卷形式對家長進(jìn)行知識考查，了解家長對所學(xué)知識的掌握情況；
③建立教員備課制度。要求教員認(rèn)真落實(shí)學(xué)校家長學(xué)校工作計(jì)劃，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課。
④建立意見反饋制度。學(xué)校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋，并對班主任建立家訪制度。
３、建立評先表彰制度。制訂《優(yōu)秀家長評選條件》每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長，比率約為5%，評先的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給證書，并在學(xué)校或有關(guān)報(bào)刊登名表彰。４、建立家教檔案管理制度。有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議面交換意見。
（三）加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平
1、定期組織校務(wù)委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。
2、定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；
3、利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)寫出有關(guān)論文。
（四）開展豐富多彩的活動
1、充分利用電化教育和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學(xué)校的電視錄相，點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長深入細(xì)仔地了解學(xué)校。
2、聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長到校為家長學(xué)員們傳精送寶進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。
3、組織家長共同參與學(xué)?；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動。
4、組織家長共同參與學(xué)校或班級的有關(guān)活動。家長學(xué)校工作人員崗位職責(zé)及規(guī)章制度
第一條 校長及副校長工作職責(zé)
1、負(fù)責(zé)擬訂詳細(xì)的家長學(xué)校工作計(jì)劃，主持日常家長學(xué)校工作。
2、負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行家長學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、負(fù)責(zé)家長學(xué)校工作資料的管理、歸檔工作。
4、負(fù)責(zé)組織召開家長委員會會議，負(fù)責(zé)組織舉辦家長學(xué)校各種形式的學(xué)習(xí)及評比活動。
5、負(fù)責(zé)家長學(xué)校各種活動的效果評估。
6、負(fù)責(zé)組織家長委員會成員進(jìn)行家訪。
7、負(fù)責(zé)檢查、總結(jié)家長學(xué)校工作，并做書面總結(jié)報(bào)告。
8、負(fù)責(zé)向?qū)W校匯報(bào)家長學(xué)校工作情況及家長對學(xué)校的建議和要求。
9、負(fù)責(zé)聘請授課教師及檢閱教師備課情況。
第二條 秘書長工作職責(zé)
1、負(fù)責(zé)協(xié)助校長組織家長委員會及家長學(xué)校舉辦的各種會議及學(xué)習(xí)活動。
2、負(fù)責(zé)會議及活動的情況記錄。
3、負(fù)責(zé)家長信箱的解答及家長宣傳、板報(bào)的出版。
4、負(fù)責(zé)學(xué)員的簽到和考勤記錄。
第三條 家長委員會成員工作職責(zé)
1、協(xié)助家長學(xué)校校長及秘書長組織舉辦各種會議及活動。
2、在校長組織下定期或不定期對學(xué)員進(jìn)行家庭訪談工作。
3、完成每學(xué)期一次的期末自評總結(jié)工作。
4、對家長學(xué)?；顒拥男问?、內(nèi)容、時(shí)間安排提供建議，及時(shí)反饋家長的意見和協(xié)助活動經(jīng)費(fèi)的籌措等。
第四條 教師備課制度
1、家長學(xué)校專題講座的教師必須按講稿要求認(rèn)真?zhèn)湔n，有備課記錄，提前交給校長（或會長）檢查、批閱。
2、師除做好講稿的備課準(zhǔn)備外，還應(yīng)根據(jù)所講內(nèi)容擬訂提問，以便檢查、考核學(xué)員學(xué)習(xí)效果。
第五條 學(xué)員學(xué)習(xí)登記及考勤制度
家長學(xué)校要備有學(xué)員登記本，參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)員要有本人的簽到記錄。
第六條 優(yōu)秀學(xué)員評比制度
定期組織學(xué)員學(xué)習(xí)后寫學(xué)習(xí)心得或教育筆記，每學(xué)期期末對能堅(jiān)持參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)、出勤率高、考核成績優(yōu)良、教育子女有成效、積極配合學(xué)校工作、能為學(xué)生創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境的家長給予鼓勵，并授予“優(yōu)秀學(xué)員”稱號，頒發(fā)證書和獎品。
第七條 家長學(xué)校基本情況記錄制度
每學(xué)期期末對家長學(xué)校的基本情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如學(xué)員人數(shù)、活動內(nèi)容、活動形式、授課課時(shí)、參加人數(shù)、出勤率、考核情況及財(cái)務(wù)收支情況等。
第八條 家訪制度
家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員及家長委員會成員應(yīng)在校長有計(jì)劃、有目的的組織下對家長進(jìn)行定期或非定期的家訪，以了解家長對學(xué)校工作的建議和要求，以便對家長學(xué)校工作進(jìn)行改革。
第九條 財(cái)務(wù)管理制度
根據(jù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算向家長學(xué)校學(xué)員酌情收取一定的資料費(fèi)作為家長學(xué)校的經(jīng)費(fèi)來源，經(jīng)費(fèi)使用情況指定家長專人負(fù)責(zé)記錄并定期向?qū)W員公布，接受學(xué)員督促檢查，做到經(jīng)費(fèi)來源明、帳目清。
第十條 檔案管理制度
1、定專人負(fù)責(zé)管理家長學(xué)校檔案，嚴(yán)格做好檔案資料的安全工作和保密工作。
2、上級文件按來文時(shí)間順序，每年裝訂成冊。
3、做好檔案、資料管理和收集工作，對各種資料進(jìn)行有序、科學(xué)的分類、歸檔。
第十一條 檢查、總結(jié)、自評制度
在期中和期末時(shí)通過向家長發(fā)布調(diào)查問卷、開座談會、考核、個(gè)別咨詢、家訪等方式對家長學(xué)校工作進(jìn)行檢查，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、自評工作。順安中學(xué)家長學(xué)校工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”為指針，以傳授新時(shí)期家庭教育理論為主要內(nèi)容，以提高家長家教理論水平，改進(jìn)家教方法為主要目的，開展多種形式的授課活動，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究實(shí)效，為創(chuàng)合格家長學(xué)校打好基礎(chǔ)。
二、主要工作
１、調(diào)整建立家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)
建立網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)是做好任何事情的前提。本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，具體安排是：學(xué)校家教委員會和班級家教委員會。學(xué)校家教委員會成員由鎮(zhèn)政府分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長室、教導(dǎo)處、各班主任及聘請教員組成，班主任就是各班學(xué)生家長的教員；班級家教委員會由班主任和五位學(xué)生家長組成。具體工作由教導(dǎo)處和班主任負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，活動安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任負(fù)責(zé)具體的授課活動，向家長宣傳家教理論，講授科學(xué)的家教方法。
２、學(xué)習(xí)家教理論和家長學(xué)校各項(xiàng)工作制度
為了做好家長學(xué)校工作，我們制定了家長學(xué)校備課制度，家長學(xué)校請假制度，家長學(xué)校校長工作職責(zé)，家長學(xué)校教員工作職責(zé)等。開學(xué)初，組織全體教員學(xué)習(xí)家教理論，主要是《托起朝陽》這本書中的部分內(nèi)容，提高教員自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，讓教師們明白自己工作的職責(zé)和任務(wù)，有章可循，有事可做。
３、組織授課活動
本學(xué)期，我們家長學(xué)校授課的內(nèi)容有教材《托起朝陽》、《家庭教育指南》、知心姐姐盧勤老師的演講錄像等，準(zhǔn)備分三次進(jìn)行授課。在授課形式上我們準(zhǔn)備先在一個(gè)班進(jìn)行研討，研究如何上好家教課，如何提高家教課的質(zhì)量，增加 7 課堂信息量，讓家長們在短時(shí)間內(nèi)獲取更多的知識，還要研究如何進(jìn)行教員和家長之間的互動，讓家長們也能積極主動地參與。
４、進(jìn)行家訪活動
家訪活動也是進(jìn)行家教的好形式，教員可以通過和家長的單個(gè)的接觸，進(jìn)行家教知識的傳授，和家長做好溝通，這樣家長更愿意接受。一學(xué)期每位教員必須對每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪，并做好記錄。
５、評選優(yōu)秀學(xué)生家長
對積極參加我們的活動，在家教工作中取得一定成績的家長進(jìn)行評優(yōu)獎勵。
三、工作安排
１、調(diào)整班級家教委員會組成，并集中進(jìn)行專項(xiàng)授課。２、召開全體教員會議，通過工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度。
3、做好《家庭教育指南》的征訂工作，并組織家長讀書活動。
4、進(jìn)行授課活動研討。
5、全校進(jìn)行家長學(xué)校授課活動。
6、開展家訪活動。
7、介紹學(xué)習(xí)家長家教經(jīng)驗(yàn)文章。
8、召開部分家長座談會，研究如何辦好家長學(xué)校。
9、家長讀書知識競賽。
10、評選優(yōu)秀家長。
11、總結(jié)表彰。
家長學(xué)校校長工作職責(zé)
一、協(xié)助學(xué)校校長全面貫徹黨和國家的方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)安徽省《兩規(guī)一綱》，認(rèn)真執(zhí)行上級黨組織、教育行政部門的決議，處理家長學(xué)校的日常行政工作。
二、協(xié)助學(xué)校黨總支部做好教職工的思想政治工作，指導(dǎo)各學(xué)員班指導(dǎo)員做好學(xué)員的思想工作。
三、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和制定家長學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及工作計(jì)劃、小結(jié)等。
四、負(fù)責(zé)家長學(xué)校教師的管理工作，并深入課堂，認(rèn)真做好指導(dǎo)。
五、負(fù)責(zé)指導(dǎo)家長學(xué)校的課題研究工作。
六、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、鄧小平理論、教育理論、育兒知識，努力提高理論水平。
七、完成學(xué)校黨總支和校長布置的其他工作。
第四篇：家長學(xué)校實(shí)施方案
新縣中學(xué)家長學(xué)校實(shí)施方案
家長學(xué)校是學(xué)校和家長進(jìn)行思想溝通，形成教育合力的好形式。家庭教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和助手，是整個(gè)教育工作中不可缺少的重要組成部分。
一、指導(dǎo)思想
家庭是社會的基本單位，家庭教育是育人的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。因此，學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，很有必要通過適當(dāng)?shù)男问剑瑤椭议L提高自身的思想、文化素質(zhì)與道德修養(yǎng)，以使學(xué)生在接受良好的學(xué)校教育的同時(shí)，也能獲得良好的家庭教育。
二、途徑
通過集中講座的方式和分年級進(jìn)行座談的形式辦好家長學(xué)校。
三、具體實(shí)施方案
1、每學(xué)期由學(xué)校和年級進(jìn)行2~3次講座，時(shí)間為開學(xué)初期、中期和期末。
2、講座可安排由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的要求和計(jì)劃，使家長了解學(xué)校的工作情況，以配合學(xué)校搞好學(xué)生的教育工作。
3、請有代表性的學(xué)生家長介紹教子成才的經(jīng)驗(yàn)，以增強(qiáng)教育的針對性。
4、在家長學(xué)校教育中注意學(xué)生的身心健康方向的教育，在家長學(xué)校授課中增加有關(guān)學(xué)生的身心健康方面的教育，增強(qiáng)家庭心育功能，使家長了解有關(guān)心理健康教育的有關(guān)知識。
5、定期請司法所及學(xué)校聘請法制副校長為家長介紹本地區(qū)治安管理和與學(xué)生有關(guān)法律知識，舉辦有不良行為習(xí)慣的學(xué)生家長座談會，請家長配合，把違法犯罪力爭消滅在萌芽中，確保犯罪率為零。
四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 校長：于書勇 校務(wù)管理委員會：
王文厚（家長）劉恩忠（家長）張海軍 張 明 王 鋒 許瑩瑩 劉恩正 張 勇
五、師資隊(duì)伍：新縣中學(xué)全體班主任成員 新縣中學(xué) 2017.2.20
第五篇：家長學(xué)校實(shí)施方案
家長學(xué)校實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
以黨的十六大精神為指針，踐行“三個(gè)代表”重要思想。深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充分發(fā)揮家長學(xué)校教育主渠道、主陣地、主課堂的作用，著力解決長期困擾未成年人思想道德建設(shè)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，引導(dǎo)全校教職工提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立“教書育人、育人為本，德智體美、德育為首”的觀念，切實(shí)增強(qiáng)做好未成年人思想道德建設(shè)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，不斷增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的針對性和實(shí)效性。構(gòu)建家庭與學(xué)校交流的和諧平臺，為少年兒童的健康成長，創(chuàng)建良好的家庭和社會環(huán)境。
二、活動時(shí)間
2011 年4月10日
三、活動主題
整合教育資源，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會和諧交流的平臺，實(shí)現(xiàn)三者良性循環(huán)，打造全方位的素質(zhì)人才。
四、活動內(nèi)容
1、深刻理解《若干意見》的時(shí)代意義，正確認(rèn)識新時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的時(shí)代背景，切實(shí)做好家長學(xué)校工作。父母是孩子的第一位教師，父母作為青少年的家長，在家庭教育中起著至關(guān)重要的作用，因此，我們應(yīng)該尊家長，確立家長的主體地位。
2、區(qū)別對待。根據(jù)家長在文化程度上、經(jīng)濟(jì)狀況、教育觀念、教育方式方法等方面存在的差異，在家長教育的內(nèi)容、方式和方法上充分考慮家庭孩子的不同類型，根據(jù)學(xué)要區(qū)別對待，有針對性的開展教育工作。
3、圍繞學(xué)校實(shí)際情況，確定授課內(nèi)容，向家長們講授有關(guān)家庭教育知識和應(yīng)注意的問題，還結(jié)合有關(guān)教育的熱點(diǎn)問題，展開討論，和家長們進(jìn)行交流，以統(tǒng)一認(rèn)識，形成合力，共同對孩子進(jìn)行教育和幫助。
4、根據(jù)教育形勢發(fā)展的需要，以社區(qū)為依托，將家庭教育指導(dǎo)納入到社區(qū)精神文明建設(shè)之中，使家庭教育與學(xué)校教育、社會教育有機(jī)結(jié)合。
5、進(jìn)一步深化、優(yōu)化家長學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容，采取靈活多樣的教學(xué)方法及教學(xué)手段，使家長學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容從滯后補(bǔ)償型逐步、拓展到超前引導(dǎo)、預(yù)防型，賦予家長學(xué)校更新更多的意義，在積極宣傳成功家庭教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮其示范指導(dǎo)作用，以增強(qiáng)家長學(xué)校教學(xué)的可接受性。
五、活動形式
于4月10日讓家長們在自己孩子的所在班級聽一節(jié)課，課后招集聽課家長到學(xué)校會議室聽講座
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