第一篇：2012年春季學(xué)期期末統(tǒng)考評卷總結(jié)

評 卷 總 結(jié)

（高段數(shù)學(xué)組）

么站鎮(zhèn)中心校：楊道才

我鎮(zhèn)2012年春季學(xué)期小學(xué)統(tǒng)考評卷工作歷時3天現(xiàn)已結(jié)束。我們數(shù)學(xué)高段組共13位評卷教師在這3天時間中，分工合作，團(tuán)結(jié)一致，順利完成四、五年級數(shù)學(xué)2200多份試卷評卷工作，人均170多份。在評卷過程中，我們高段數(shù)學(xué)組嚴(yán)格簽到制度，按時上下班，從時間和紀(jì)律上首先保證評卷工作的嚴(yán)肅性。并在改卷前對分題、校對參考答案、統(tǒng)一評卷尺度標(biāo)準(zhǔn)、評卷進(jìn)度調(diào)配等環(huán)節(jié)做了民主而又明確的探討，確保評卷質(zhì)量和同志間的工作和諧。在評卷結(jié)束后，我們組織教師認(rèn)真檢查錯改、漏改、積分失誤等工作，確保每一位授課教師績效工資成績塊依據(jù)公平客觀，還對本年度小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)考試題進(jìn)行了認(rèn)真探討、交流。統(tǒng)考統(tǒng)改不僅是對一年來我鎮(zhèn)教育教學(xué)成效的檢測，同時通過學(xué)生答題情況為我們今后教學(xué)工作調(diào)整提供參考，基于此，現(xiàn)將本組統(tǒng)改工作作如下簡要總結(jié)：

一、試卷質(zhì)量分析

本次統(tǒng)考試卷裝訂質(zhì)量高，2200多份近60本試卷沒有倒頁、反頁、密封內(nèi)容外露等情況。從試卷本身來看，四、五年級試卷出題比較科學(xué)合理。體現(xiàn)在：重基礎(chǔ)、重能力測試、題型全面、內(nèi)容全面且

各有重點(diǎn)。重基礎(chǔ)就是試卷的難度深度合理。

四、五年級數(shù)學(xué)紙卷中，基礎(chǔ)題占到百分之七十以上，重點(diǎn)考察學(xué)生對數(shù)學(xué)基本概念的識記與掌握，基本方法和基本技能的運(yùn)用。在填空、選擇、判斷、計算等題目中，都是對學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能的考查。重能力測試即學(xué)生將數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到實際生活中以及動手操作的能力。兩個年級試題中，圖形的平移與旋轉(zhuǎn)、對稱圖形中對稱軸的畫法、折線統(tǒng)計圖的分析等都能很好地體現(xiàn)；在題型上，兩個年級均涉及到填空、判斷、選擇、計算、操作、解決問題等題目。內(nèi)容上涵蓋整個年級知識面而又突出年級學(xué)段知識點(diǎn)。例如五年級重點(diǎn)在分?jǐn)?shù)的意義及分?jǐn)?shù)計算、代數(shù)初步知識等，占了不少篇幅?？傊緦W(xué)期統(tǒng)考題中既關(guān)注到基礎(chǔ)知識的掌握，也突出了新課改對于發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力的要求。

老師們普遍關(guān)注的問題：新課改提倡學(xué)生在已有經(jīng)驗基礎(chǔ)之上探究新的數(shù)學(xué)問題，并尋求解決問題的途徑。這就是說：對于同一個問題，不同學(xué)生可以有不同的解題過程，也可以有不同的表達(dá)方式。但是由于個別題目中要求不夠嚴(yán)謹(jǐn)，參考答案又束縛了教師對學(xué)生答題過程的主觀評價，老師們在評價過程中存在爭議。例如：五年級計算題中有這樣兩道題：2/3+3/4和 1/2+5/8，這是兩道簡單的一步計算的分?jǐn)?shù)加法的題目。有的學(xué)生先單獨(dú)通分，再計算；有的用遞等式連等，在連等過程中通分；更有的直接在算式后面等出結(jié)果。有的老師認(rèn)為：只要學(xué)生算出正確結(jié)果，都應(yīng)當(dāng)給分，也有的老師認(rèn)為：這不是口算題，應(yīng)當(dāng)用梯等式體現(xiàn)出計算過程。而參考答案是：通分的過程給

1.5分，結(jié)果給0.5分，2分為滿分。再如：在計算結(jié)果中是否必須將

分?jǐn)?shù)化簡，是否必需將假分?jǐn)?shù)化為帶分?jǐn)?shù)（或整數(shù)）等。在交換查卷時，五年級有這樣一道動手操作題：畫一個直徑3cm的圓，并畫出這個圖形的對稱軸。評卷教師的評分標(biāo)準(zhǔn)是：先測量標(biāo)準(zhǔn)圓，肉眼判斷大小，允許學(xué)生存在微小誤差。查卷教師與評卷教師交流時解釋是：直徑誤差在2mm內(nèi)。如果要嚴(yán)格執(zhí)行題目要求，那么每題務(wù)必親自測量一次，但這樣的工作進(jìn)度是極慢的，在統(tǒng)考統(tǒng)改中不實際不提倡，如果可以有誤差，那么多大的誤差為正常呢？特別是對稱軸的畫法上分歧較大。關(guān)于對稱軸，蘇教版三年級下冊教學(xué)用書中說：“關(guān)于對稱軸，本是指折痕所在的這條直線”，四年級下冊教學(xué)用書也說：“折痕所在的直線就是這個圖形的對稱軸”，而課堂教學(xué)（包括教材例題）中，則是以紙質(zhì)對稱材料對折來理解對稱圖形和畫對稱軸，實物演示中的“折痕”與數(shù)學(xué)抽象后的“所在直線”不易跨越，導(dǎo)致不少學(xué)生用直徑作為對稱軸；因此，老師們就在“直徑”兩端是否出頭為焦點(diǎn)產(chǎn)生分歧。再就是表示對稱軸的這條線的畫法，四年級教學(xué)用書說：“畫對稱軸一般用點(diǎn)劃線”，這與描述對稱軸的“直線”、直徑不相符，況且“一般”這樣的描述和定義我們也不好把握。至少95%的學(xué)生沒有將對稱軸畫超出圖形和使用點(diǎn)劃線。四年級同樣有給等腰三角形、長方形畫對稱軸的試題，體現(xiàn)出來的問題與五年級極其相似。

二、考生答題情況分析

從總體上看，本期統(tǒng)考中四、五年級學(xué)生答題體現(xiàn)出參差不齊、喜憂參半的狀態(tài)，總體而言，五年級普遍答題效果比四年級要好，初步估計，兩個年級鎮(zhèn)級均分懸殊在8至10分左右。其次，校與校、班與班、同一份試卷中優(yōu)與差之間相去甚遠(yuǎn)，兩極分化嚴(yán)重，好的班級仍有較大提高空間等現(xiàn)象一直存在。

毋庸置疑，隨著近幾年年輕特鋼教師大量招進(jìn)，給農(nóng)村學(xué)校師資力量帶來很大補(bǔ)給，相應(yīng)帶來教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高和教學(xué)手段的重大革新。但是，影響農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量的因素眾多復(fù)雜，留給從教者的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。自從組織統(tǒng)考統(tǒng)改以來，我們每次都要進(jìn)行總結(jié)，直到今天，先前總結(jié)的幾個問題仍然比較突出：一是基礎(chǔ)知識和基本技能的強(qiáng)化與訓(xùn)練；二是學(xué)生書寫水平與規(guī)范作圖有待提高；三是探究、合作、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的精神培養(yǎng)和靈活解決實際問題的能力培養(yǎng)；四是學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成，包括數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)抽象、格式算式書寫等等；五是農(nóng)村校級校本教研的有效開展。在本次考試中改觀不是十分明顯，仍是今后一段時期農(nóng)村義務(wù)教育階段的中心任務(wù)。

三、幾點(diǎn)思考

統(tǒng)考統(tǒng)改這些年來，絕大多數(shù)教師在工作中是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的，他們?yōu)榭荚u工作做了艱苦而繁重的工作，展示了不愧為人師的良好形象，但經(jīng)過連續(xù)幾年的統(tǒng)評工作中擔(dān)任組長的觀察，部分教師對學(xué)生答題情況缺少冷靜而客觀的思考，總將學(xué)生答題出現(xiàn)的問題歸結(jié)為學(xué)生笨拙，從而影響今后教學(xué)中教研意識和投入。從學(xué)生卷面反映，答題質(zhì)量比較高的班級也多是“功夫”型的。誠然，付出是最基本的要求，我們不可否定，但學(xué)生總是反復(fù)訓(xùn)練而缺少思考與實踐，未免會慢慢變得機(jī)械而依賴，面對千變?nèi)f化的試題（尤其是試卷外生活中的大試題）缺少機(jī)智靈活的應(yīng)變能力。我們暫且避開影響學(xué)生成績的其他因素而專門討論教師教學(xué)的話，我們是否應(yīng)該重新重視和反思新課標(biāo)的理念，結(jié)合實際重新審視我們的教學(xué)，培養(yǎng)既能考好試又具有創(chuàng)新精神和綜合能力的新世紀(jì)人才？

最后，感謝全組評卷教師幾天來辛勤的付出，祝大家暑假愉快！

2012年7月日

第二篇：牛棚鎮(zhèn)2009年春季學(xué)期期末統(tǒng)考作文評卷總結(jié)

牛棚鎮(zhèn)2010年春季學(xué)期期末統(tǒng)考作文評卷總結(jié)

作文源于生活，是對生活的表達(dá)和傾訴，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“語文教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程。” 尤其是作文，更應(yīng)重視與學(xué)生的對話和思想交流。創(chuàng)新教育理念、人文精神的陽光，已經(jīng)照耀著廣闊的教學(xué)田園。而每每談到小學(xué)作文批閱的種種不足、觸及到作文創(chuàng)新思維的焦點(diǎn)時，我們都要清醒的認(rèn)識到“抄襲化”和“模式化”問題。

雷同作文：學(xué)生之間相互抄襲而產(chǎn)生，文中可能有少量不同的句子、詞語出現(xiàn)，而所描述及表達(dá)的內(nèi)容基本一樣，甚至一些空洞的表達(dá)情感方式及語言都是一樣，這是學(xué)生之間順便作一些小修改導(dǎo)致的，他們在蒙蔽評卷教師的眼睛，因為考試時間緊、監(jiān)考教師的眼睛隨時盯著，他們基本不會抄的一模一樣，可能前面不同、可能結(jié)尾不同。這樣的作文我們評閱時按5分以內(nèi)記。

模式作文：教師在學(xué)生考試中為了要達(dá)到“好”成績，找一些好的作文讓學(xué)生背誦會，在考試中遇見就直接“抬”到試卷上，這樣的作文開始一看很好，但存在許許多多的漏洞與生活實際不同，在新課改的浪潮中，授課教師違背教育規(guī)律及教育原理，沒有挖掘?qū)W生潛能、沒有開發(fā)學(xué)生智力，讓學(xué)生死記硬背這些無用的東西去“提高”自己的教學(xué)水平，這樣的教師應(yīng)該好好處理，在此次評卷中，這樣的作文我們評閱時也按5分以內(nèi)記。

此次參加小學(xué)考試的試卷中，五年級有39令試卷、四年級49令、三年級52令、二年級37令、一年級30令，其中一二年級作文主要是看圖作文和寫幾句話，內(nèi)容簡短，評閱方便，三至五年級作文評閱要求評閱試卷

教師慢慢審閱、耗時耗力。

參加評閱試卷的教師33名，我們分為四組，其中一二年級評閱試卷教師分為一組共9人，由張廣福老師任組長；三年級評閱試卷教師8人，由史周立老師擔(dān)任組長；四年級評卷教師8人，張德科老師擔(dān)任組長；五年級評卷教師8人，何艷老師擔(dān)任組長，每一個組的教師又分為甲組和乙組在兩個評卷場，兩個評卷場教師不能亂串評卷場、對相同一份作文量分在不超5分的由組長取平均分登上試卷，超出5分的由組長責(zé)令他們重新評閱，這樣，監(jiān)督評閱試卷教師在評閱試卷前認(rèn)真整理出評分標(biāo)準(zhǔn)，評閱中認(rèn)真評閱，對全鎮(zhèn)教師和學(xué)生負(fù)責(zé)，對評閱試卷工作認(rèn)真對待、公正處理、盡力減少舞弊行為。

本次小學(xué)一至五年級作文評閱工作已圓滿結(jié)束，徹底打破了以往一人說了算、只看開頭結(jié)尾、只看書寫認(rèn)真、只看卷面不看內(nèi)容的行為，在新課改的指引下，我們在今后更應(yīng)該公正、公平的對待工作。

牛棚鎮(zhèn)小學(xué)語文作文評卷組

第三篇：2014-2015學(xué)年第一學(xué)期期末統(tǒng)考考試總結(jié)

2014-2015學(xué)年第一學(xué)期期末考試工作總結(jié)

2015年1月15日、16日，學(xué)校進(jìn)行了中學(xué)期末考試，此次考試試題由喀什市教育局統(tǒng)一組織進(jìn)行。全校師生對此次考試都極為重視，學(xué)校在考試前一方面認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)備考，另一方面對學(xué)生進(jìn)行了誠信教育，要用自己的真實成績向老師家長和社會匯報自己在這半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)成果。學(xué)校對此次考試組織十分重視，在教育局下發(fā)通知時便按照相關(guān)文件要求對學(xué)校考生、考場、監(jiān)考教師等進(jìn)行安排，并要求各負(fù)責(zé)人嚴(yán)格按照考試安排工作，教師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，考試進(jìn)展順利。

1月14日下午，我校監(jiān)考教師與22中監(jiān)考教師一起在多媒體教室開考務(wù)會，對此次考試的要求進(jìn)行了再三強(qiáng)調(diào)，要求教師以高度的責(zé)任心來對待此次考試?？紕?wù)會結(jié)束后，所有監(jiān)考教師對考場、考號、學(xué)生信息等進(jìn)行一一張貼，巡考教師與我?？键c(diǎn)主任、考點(diǎn)負(fù)責(zé)人一起進(jìn)行了檢查。在開考前，監(jiān)考教師都能在規(guī)定時間內(nèi)到達(dá)指定地點(diǎn)，在巡視員、考點(diǎn)主任、保密員一起將試卷取出后按照考場進(jìn)行發(fā)放，考點(diǎn)負(fù)責(zé)人再次對拆試卷袋進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并要求監(jiān)考教師在考試過程中對學(xué)生填寫的信息與手中的學(xué)生信息清單進(jìn)行核查，確保學(xué)生信息填寫無誤?？荚囘^程中，由相關(guān)人員按照要求對缺考、空白等試卷進(jìn)行蓋章；巡視員、考點(diǎn)主任、考點(diǎn)負(fù)責(zé)人會不時對學(xué)生考試情況、教師監(jiān)考情況進(jìn)行巡視檢查?？荚嚱Y(jié)束后，由考點(diǎn)負(fù)責(zé)人、保密員分別對試卷封皮及試卷袋的填寫、試卷的總數(shù)及排放順序進(jìn)行檢查，核對無誤后再交由監(jiān)考教師進(jìn)行裝訂；裝訂結(jié)束后由巡視員對裝訂情況、試卷總份數(shù)等進(jìn)行檢查，在確保全部合格后再進(jìn)行密封。試卷裝訂結(jié)束后再由巡視員、考點(diǎn)主任、保密員一同將試卷放到指定地點(diǎn)保存。

喀什市第二十一中學(xué) 2015年1月16日

第四篇：2013年春季學(xué)期期末總結(jié)

2013年春季學(xué)期期末總結(jié)

（一）優(yōu)化課堂，提高續(xù)班率

2013年春季學(xué)期是我第一次帶班，本身在教學(xué)質(zhì)量上就存在諸多不足，所以為了優(yōu)化課堂我所做的措施主要有，一、向有經(jīng)驗的老師詢問上課技巧和請教教學(xué)內(nèi)容，在這方面楊校長、楊露老師、楊琴老師、徐老師、黃芳老師、劉老師、胡老師、王建美老師還有已經(jīng)辭職的楊杰老師都給了我許多幫助，鄭老師雖然沒有教學(xué)任務(wù)，但鄭老師對我的關(guān)心也讓我感到十分溫暖，在此誠摯的對各位老師表示感謝。

二、努力提高自對課堂的熟悉程度、對學(xué)生的熟悉程度、對教學(xué)內(nèi)弄的熟悉程度，增加自己的詞匯量，提高自己的口語水平。在提高續(xù)班率上我所做的主要工作就是加強(qiáng)溝通，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，加強(qiáng)需家長的溝通，保證每次打電話都有話可談，不是簡單的詢問，而是要指出孩子的問題，增加學(xué)生和家長對老師的信任。加強(qiáng)對吸收能力較差的學(xué)生的關(guān)注。

（二）心得體會

作為一名新上任的老師，本學(xué)期的工作給我?guī)淼挠绊憣嵲谑乔八从?，老師是一份神圣而光榮的職業(yè)，作為一名在校大學(xué)生而言我深知一位老師對于學(xué)生的影響是巨大的，所以在最開始上課的時候我便感到了巨大的壓力，但沒有壓力便沒有動力，所以我一直努力做好量的積累，以達(dá)到質(zhì)的飛躍！在課堂中我與學(xué)生的關(guān)系可謂亦師亦友，在學(xué)生

向你傾吐心事的時候，那種被信任的感覺真是十分美好！在剛剛上課的時候粗心的我曾經(jīng)犯過幾次錯誤，但在事后改正的時候?qū)W生并沒有責(zé)怪我，或者抱怨，這也給予了我極大的信心，在啟明外語上課的這一學(xué)期，除了在教學(xué)上我得到了很多經(jīng)驗外，各位老師對我的幫助不可謂不是人生中的一筆極大的財富，這不僅包括教學(xué)，還包括任何做人，如何做一個好老師，如何與人更好的溝通，楊校長對我講的開口講話的四層境界境界對我的影響也很大，在此與大家分享，第一重境界：開口殺人；第二重境界：開口煩人；第三重境界：開口服人；第四重境界：開口樂人。一言可以興邦，也可以誤國。

（三）工作的樂趣

在啟明工作的樂趣主要來在三點(diǎn)，一在教學(xué)時學(xué)生們與你一同獲得知識，感受學(xué)習(xí)的快樂，下課時與你一同嬉戲玩耍，傾吐他們心中的小秘密，做一個傾聽者，看到孩子們的笑容無疑是最快樂的事。二與各位老師一起工作時的快樂，啟明老師之間的友好的單純的氛圍是我最喜歡的，各位老師會給予我無私的幫助，老師一起玩笑、參加培訓(xùn)、參加演課時的和睦氣氛都對我十分受用，我也十分喜歡。

（四）工作的困擾

我在啟明工作的困擾主要來自自身的積淀較差，本身

是非英語專業(yè)的學(xué)生，所以需要不斷的努力的提高自己，還有就是不能較好的安排好時間，一周七天，我有四天要來工作或者開會，在這期間感覺時間沒有得到充分的利用，在此希望各位老師能給與幫助。

（五）提高自己綜合素質(zhì)的規(guī)劃

一我最欠缺的地方主要來自對教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度，缺乏對教學(xué)內(nèi)容的整體把握，二口語較差，在上學(xué)期間看重的是應(yīng)試能力，疏忽了口語能力，所以我口語目前還不是很好，所以在這學(xué)期中我努力練習(xí)口語，提高詞匯量，從而在教學(xué)中可以得到更好地發(fā)揮，三缺乏經(jīng)驗，我目前教受的課程較少，希望可以找時間多聽課，以提高自己的教學(xué)素質(zhì)。

（六）下學(xué)期的展望

一穩(wěn)固續(xù)讀率，保證學(xué)生的流失

二提高自己對課程的把握，提高自己的口語能力

三多聽課完善自己的不足，提高對其他課程的熟悉理解程度

四做一個好老師亦做一個“好學(xué)生”提高自己的溝通能力，與學(xué)生一同學(xué)習(xí)。

感謝啟明教育對我的培養(yǎng)，感謝各位老師對我無私的幫助，謝謝！

2013年6月17日陳國志

第五篇：2017學(xué)年第一學(xué)期高二地理期末統(tǒng)考

2017～2018學(xué)年佛山市普通高中教學(xué)質(zhì)量檢測

高二文科地理試題

2018.1

一、單項選擇題：

中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點(diǎn)生活或配合其他民俗活動的民間藝術(shù)。剪紙具有鮮明的地方特色。讀下圖，完成1～3題。

1．上圖反映的生活情景最常出現(xiàn)在我國的

A．東北平原

B．長江中下游平原

C．青藏高原

D．華北平原 2．該生產(chǎn)場景最有可能出現(xiàn)在

A．春季

B．夏季

C．秋季

D．冬季 3．該季節(jié)出現(xiàn)這種生產(chǎn)場景的主要原因是

A．暴雨頻發(fā)，田間積水，排洪抗?jié)?/p>

B．雨季未到，麥苗返青，需水量大 C．入冬前澆灌，利于麥苗順利過冬

D．利用土地空閑期間修建水利設(shè)施 某地理興趣小組開展綜合實踐活動，以“佛山祖廟附近的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)分布狀況”作為活動主題。據(jù)此完成4～5題。

4．實地考察時，小組成員利用共享單車出行，他們使用相關(guān)軟件搜索附近共享單車的位置，運(yùn)用到的主要地理信息技術(shù)有

A．GPS和GIS

B．RS和GPS

C．RS和GIS

D．GPS和GPRS 5．興趣小組對祖廟附近的商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)分布的合理性進(jìn)行研究，需要借助的資料有 ①人口密度圖

②商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)分布圖

③綠地與濕地分布圖

④道路交通線路圖 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②⑧④ 2017年12月，我國河北省塞罕壩機(jī)械林場獲得聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署頒發(fā)的地球衛(wèi)士獎。自1962年2月建場以來，塞罕壩機(jī)械林場幾代人歷經(jīng)50多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，在荒原上成功營造出一百多萬畝的森林，為華北地區(qū)筑起了一道堅實的綠色屏障。下圖為塞罕壩機(jī)械林場位置示意圖，據(jù)此完成6～8題。

6．該林場最典型的樹種類型是

A．落葉闊葉林

B．針葉林

C．常綠闊葉林

D．常綠硬葉林

7．塞罕壩機(jī)械林場獲得聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署頒發(fā)的地球衛(wèi)士獎，最主要的環(huán)境效益是 A．凈化空氣

B．涵養(yǎng)水源

C．防風(fēng)固沙

D．美化環(huán)境 8．下列項目不符合塞罕壩機(jī)械林場保護(hù)性開發(fā)方向的是

A．旅游開發(fā)

B．木材生產(chǎn)

C．特產(chǎn)種養(yǎng)

D．科研基地

2017年1 0月1 0日，森林城市建設(shè)座談會在河北承德舉行，佛山市獲“國家森林城市”榮譽(yù)稱號。城市森林的建設(shè)，會給城市帶來生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會等多方面的效益。據(jù)此完成9～10題。

9．下列屬于城市森林產(chǎn)生的社會效益的是

A．提供農(nóng)、林、牧、副產(chǎn)品

B．提供重要的休閑娛樂場所 C．降低溫室效應(yīng)和大氣污染

D．凈化水源，提高生物多樣性 10．為實現(xiàn)“城市森林·生態(tài)文明”的目標(biāo)，下列做法合理的是 A．大量移植大樹、古樹進(jìn)城

B．因地制宜合理搭配樹種

C．多引種歐美等國家的優(yōu)良樹種

D．為了體現(xiàn)美觀，樹種要整齊劃一

粵港澳大灣區(qū)是指由廣州、深圳、佛山、東莞、惠州、中山、珠海、江門、肇慶9市和香港、澳門兩個特別行政區(qū)形成的城市群。是與美國紐約灣區(qū)、舊金山灣區(qū)和日本東京灣區(qū)并肩的世界四大灣區(qū)之一，是國家建設(shè)世界級城市群和參與全球競爭的重要空間載體。下袁為世界四大灣區(qū)部分指標(biāo)的比較。完成11～13題。

11．根據(jù)上表可知，四大灣區(qū)

A．人口密度最大的是舊金山灣區(qū)

B．人均GDP最大的是舊金山灣區(qū) C．紐約灣區(qū)第三產(chǎn)業(yè)比重最小

D．東京灣區(qū)進(jìn)出口總額最大 12．關(guān)于粵港澳大灣區(qū)今后發(fā)展方向的敘述，正確的是 A．?dāng)U大農(nóng)產(chǎn)品出口，積極發(fā)展基塘農(nóng)業(yè) B．發(fā)揮人口優(yōu)勢，發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè) C．加快技術(shù)創(chuàng)新，提高產(chǎn)業(yè)的競爭力 D．調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展傳統(tǒng)制造業(yè)

13．構(gòu)建粵港澳大灣區(qū)的意義，下列描述不正確的是

A．打造具有國際競爭力的灣區(qū)經(jīng)濟(jì)

B．促進(jìn)粵港澳經(jīng)濟(jì)文化深度融合 C．有助于分散珠三角大城市的職能

D．帶動周邊及內(nèi)地社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展 長期以來，我國北方地區(qū)冬季供暖主要依賴煤炭。近年來，通過大規(guī)模實施“煤改氣”和“煤改電”工程，使煤炭消耗量不斷下降。據(jù)此完成14～15題。14．實施“煤改氣”和“煤改電”工程的主要目的是

A．節(jié)約煤炭資源

B．降低取暖成本

C．提高供暖效果

D．改善大氣質(zhì)量

15．實踐證明，與“煤改氣”相比，“煤改電”更適合未來的發(fā)展趨勢，其主要原因是 A．天然氣比煤炭污染大

B．天然氣的供應(yīng)和價格不穩(wěn)定 C．用電比用氣成本更低

D．“煤改氣”投入比“煤改電”大

貴廣、南廣高鐵的建成，改善了該區(qū)域的交通環(huán)境，使廣東、廣西及貴州三省的聯(lián)系更加密切。下圖為“貴廣、南廣高鐵示意圖”，讀圖完成16～18題。

16．關(guān)于廣西、貴州兩省區(qū)共同地理特征的描述，正確的是

①城市化水平高

②山區(qū)面積廣

③河運(yùn)便捷

④礦產(chǎn)豐富 A．

①②

B．②④

C．③④

D．②③

17．貴廣高鐵和南廣高鐵的建設(shè)對沿線地區(qū)生態(tài)環(huán)境的影響可能有 A．加劇沿線地區(qū)的土壤鹽漬化

B．加強(qiáng)了區(qū)域之間的聯(lián)系 C．促進(jìn)資源開發(fā)和旅游業(yè)發(fā)展

D．加劇沿線地區(qū)水土流失 18．廣東省向貴州省進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，所轉(zhuǎn)移產(chǎn)業(yè)的主要類型有

①技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)

②勞動密集型產(chǎn)業(yè)

③資源密集型產(chǎn)業(yè)

④資金密集型產(chǎn)業(yè) A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

下圖為中國某類能源分布圖(圖示數(shù)值省去了單位)，讀圖回答19～20題。

19．該類能源是

A．太陽能

B．風(fēng)能

C．水能

D．地?zé)崮?20．下列四地中，最適合開發(fā)此類資源的是 A．甲地

B．乙地

C．丙地

D．丁地

下圖為我國某年東、中、西部發(fā)電量和用電量柱狀圖。讀圖完成21～22題。

21．我國東、中、西部能源生產(chǎn)與消費(fèi)差異形成的主要原因是

①東部地區(qū)能源需求量大，能源資源缺少

②東部地區(qū)能源出口量大

③東、西部地區(qū)之間的交通不暢

④中、西部地區(qū)能源資源豐富、消費(fèi)量小 A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

22．為緩解東部地區(qū)電力供應(yīng)緊張的現(xiàn)狀，在區(qū)際協(xié)調(diào)方面的可行性對策是 A．東部地區(qū)大力開發(fā)新能源

B．加大東西部之間的人口流動 C．實施能源資源的跨區(qū)域調(diào)配

D．東部地區(qū)調(diào)整工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

怒江源自唐古拉山南麓，流經(jīng)云南后，在緬甸境內(nèi)被稱為薩爾溫江，全長約3 240千米，河中急流性魚類品種較多。上游除高大雪峰外山勢平緩，中游流經(jīng)橫斷山區(qū)，兩岸支流多，水力資源豐富。下圖為怒江一薩爾溫江流域示意圖。結(jié)合圖文資料，完成23～25題。

23．怒江支流較多，水能資源豐富，但干流僅適宜興修中小型水電站，其原因主要是

A．怒江支流短小，流域面積小

B．干流水量大且不穩(wěn)定

C．地形落差大，水流湍急

D．修中小型水電站工程量小

24．怒江水電開發(fā)可能對魚類資源帶來嚴(yán)重破壞，其主要原因是

①流速減慢，水質(zhì)下降

②水庫不利于急流性魚類生存 ③大壩建設(shè)阻礙魚類洄游

④水庫蓄水?dāng)r沙，庫區(qū)魚類食物減少

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

25．目前昌都正依托資源及區(qū)位優(yōu)勢發(fā)展地區(qū)綠色經(jīng)濟(jì)。昌都及附近地區(qū)適宜保留和發(fā)展的產(chǎn)業(yè)是 A．新興工業(yè)

B．水稻種植業(yè)

C．房地產(chǎn)業(yè)

D．旅游業(yè)

菲律賓呂宋島北部的“稻米梯田”(如下圖)被稱為“世界第八大奇跡”。早期當(dāng)?shù)赝林用駷榱酥\生，在海拔1000多米的裸露山地上開山造田，用石頭壘成一道道堤壩，引山泉灌溉。目前，年輕人不再愿意重復(fù)祖輩們的生活方式，梯田文化正逐漸消失。完成26～28題。

26．影響該地區(qū)土地利用方式的主導(dǎo)因素是

A．地形

B．氣候

C．水源

D．勞動力 27．梯田中的石頭堤壩所起的主要作用是

A．田間交通

B．保持水土

C．防止滑坡

D．增大溫差 28．目前當(dāng)?shù)卮罅刻萏锔珊曰氖?，梯田文明正在消失，其根本原因?/p>

A．生態(tài)破環(huán)嚴(yán)重

B．農(nóng)業(yè)收入太低

C．自然災(zāi)害頻發(fā)

D．勞動力資源不足 2017年12月6日，“第一屆中國(佛山)國際氫能與燃料電池技術(shù)及產(chǎn)品推介會”正式拉開帷幕。據(jù)大會報道，佛山將在產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚的區(qū)域建設(shè)鋰電池產(chǎn)業(yè)園區(qū)。目前已有大量新能源汽車中的核心部件鋰電池(儲能)配套企業(yè)進(jìn)駐佛山，其中不乏大型品牌。完成29～30題。29．鋰電池產(chǎn)業(yè)基地落戶佛山的主導(dǎo)因素是

A．市場

B．勞動力

C．原料

D．產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ) 30．佛山建設(shè)鋰電池產(chǎn)業(yè)園區(qū)或集聚區(qū)有利于佛山市 A．緩解城市交通壓力

B．改善城市生態(tài)環(huán)境 C．培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)

D．提高能源利用率

二、綜合題：本題共3小題，滿分40分。31．

(12分)閱讀圖文資料，完成下列要求。

木薯是一種熱帶作物，是淀粉的主要原料。木薯淀粉廣泛應(yīng)用于食品、飲料、糖果、化工、造紙、紡織、醫(yī)藥等行業(yè)。東南亞的越南、泰國、柬埔寨、印度尼西亞等國家是主要木薯生產(chǎn)國。目前中國是世界最大的木薯進(jìn)口國。201 1年來，中國某公司與柬埔寨簽署合作協(xié)議，以相當(dāng)于越南、泰國1／10到1／5的土地租金，租用5000公頃的土地進(jìn)行木薯種植，并配建木薯加工廠。根據(jù)協(xié)議，“柬埔寨進(jìn)口相關(guān)設(shè)備等免稅，中國進(jìn)口木薯淀粉免稅”。

(1)根據(jù)木薯生長的氣候條件和用途，說明我國成為世界第一大木薯進(jìn)口國的主要原因。

(4分)

(2)與越南、泰國相比，中國公司在柬埔寨投資木薯種植和加工的有利條件。

(4分)

(3)請你為中國公司在柬埔寨可持續(xù)發(fā)展木薯種植和加工提供合理化建議。

(4分)

32．(16分)閱讀圖文資料，完成下列要求。下圖為“世界某區(qū)域位置圖”，圖示虛線范圍內(nèi)氣候特征獨(dú)特，夏涼少雨，冬暖多雨，年降水量達(dá)3000—4000毫米。每年9月中旬，鮭魚從海洋中回到該地，并沿河流回游到上游的溪流中產(chǎn)卵。白靈熊是該區(qū)域特有的珍稀野生動物，以森林中各類漿果為主食?；赜渭鞠髦胸S富的鮭魚能為白靈熊儲備越過冬眠所需的能量。20世紀(jì)后期，幾家大型跨國木材公司在該地區(qū)進(jìn)行了商業(yè)性采伐。目前該地區(qū)包括白靈熊在內(nèi)的多種珍稀野生動物瀕臨滅絕。

(1)分析圖示虛線區(qū)域氣候“冬暖多雨“的形成原因。

(8分)

(2)從氣候和水文因素分析鮭魚在每年9月中旬能順利回游到河流上游的有利條件。

(4分)

(3)分析白靈熊瀕臨滅絕的主要原因，并提出相應(yīng)的保護(hù)措施。

(4分)

33．(12分)閱讀圖文資料，完成下列要求。

渾善達(dá)克沙地位于內(nèi)蒙古錫林郭勒高原中部，是當(dāng)?shù)啬撩窭硐氲亩翀?。草原上，冬季降雪量大時，厚雪將牧草深埋，形成“白災(zāi)”，降雪量過少時，存雪量不足，牧民用水緊張，形成“黑災(zāi)”。而渾善達(dá)克沙地隆起的沙丘陰坡和陽坡的調(diào)節(jié)，能有效減少“白災(zāi)”和“黑災(zāi)”的影響。同時，草原上冬季的強(qiáng)冷風(fēng)會在積雪表面形成堅硬的雪殼，使牲畜吃不到下面的枯草。選擇在沙地而不是在草原過冬，體現(xiàn)了牧民的生存智慧。為應(yīng)對環(huán)境及市場的變化，部分牧民改進(jìn)養(yǎng)殖技術(shù)，將接羊羔(給母羊接生)的時間向前調(diào)整了2個月，以便在冬季來臨之前將育肥的羔羊出欄。下圖為渾善達(dá)克沙地位置示意圖及其景觀圖。據(jù)此回答下列問題。

(1)分析渾善達(dá)克沙地內(nèi)高低起伏的沙丘對人畜過冬的有利影響?(4分)

(2)分析沙丘的陰坡和陽坡對減弱“白災(zāi)”和“黑災(zāi)”的作用?(4分)

(3)簡述牧民把接羊羔時間向前調(diào)整了2個月的主要目的。

(4分)