第一篇：鄧家臺小學(xué)六年級家長會程序

小學(xué)六年級家長會程序

出席對象：本班任課教師和學(xué)生家長

主要內(nèi)容：

1、致歡迎詞：歡迎各位家長在百忙之中抽出時間來校參加一年一度的家長會。在此我代表二（3）班全體師生向各位家長表示熱烈的歡迎。

2、向各位家長介紹本班主要學(xué)科任課教師。

語文兼班主任：王興紅，畢業(yè)于鎮(zhèn)江高專，工作至今已有三年多了，雖談不上有多豐富的工作經(jīng)驗，但工作還比較盡心盡力。

數(shù)學(xué)：賀玉忠老師，已經(jīng)工作了三十幾年，有著豐富的工作經(jīng)驗。在他輔導(dǎo)的江蘇省數(shù)學(xué)競賽的學(xué)生中，有多人次分獲一二三等獎。

英語：潘美琴老師，雖然年紀(jì)不大，但已經(jīng)有二十年的工作經(jīng)驗，今年有一篇教學(xué)論文獲鎮(zhèn)江市一等獎，無論是教學(xué)方面還是教育方面都有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗。物理：陳正慶老師，本科畢業(yè)，已經(jīng)工作六年，有一定的工作經(jīng)驗，并且虛心向老教師學(xué)習(xí)，對工作非常敬業(yè)，經(jīng)常利用課余時間該給學(xué)生輔導(dǎo)。

3、向各位家長介紹這次期中考試的情況。

這次期中考試考了四門主要學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理，總分100分，班級考試情況在年級中處于中游位置，但高分沒有，總分100分以下的也沒有。有些比較好的學(xué)生還沒有能夠考出應(yīng)有的水平，有些平時較差的學(xué)生進(jìn)步比較大。

4、介紹班級的一些情況

⑴學(xué)習(xí)上總體來說較好，絕大部分學(xué)生都很認(rèn)真但也有少數(shù)學(xué)生存在一些不良現(xiàn)象：如抄作業(yè)，上課經(jīng)常思想開小差，背書做作業(yè)沒有定心，學(xué)習(xí)上沒有動力，作業(yè)經(jīng)常拖拉，需要老師和課代表去催。

⑵紀(jì)律上有些學(xué)生比較調(diào)皮，課間經(jīng)常追逐打鬧，經(jīng)老師多次教育仍不悔改，自習(xí)課上不能安心做作業(yè)，不是做小動作就是和其他同學(xué)講話，甚至還有打鬧的現(xiàn)象。

⑶衛(wèi)生習(xí)慣上，有些學(xué)生的自我保潔意識很差，經(jīng)常在教室里亂拋紙屑亂吐痰，座位周圍總是很臟，針對以上現(xiàn)象，我采取了一系列措施，不允許把零食帶進(jìn)教室吃，如違規(guī)則罰掃地一天，自己的垃圾自己帶垃圾袋保管好，自己座位周圍臟了，用拖把把它拖干凈。

⑷文明禮貌上，有些學(xué)生對老師不夠尊敬，不但碰到面不喊老師好，而且還在背后叫老師的名字，甚至罵老師，在課堂上不能認(rèn)真聽老師講課，經(jīng)常打擾老師的講課，不但自己聽不好而且還害了其他同學(xué)。平時臟話很多，與同學(xué)交往，嘴里總是不干不凈，也因此惹起很多的糾紛。

5、對家長的幾點(diǎn)要求

⑴要盡可能地多花點(diǎn)時間去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行蹤習(xí)慣，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，另一方面也可以讓學(xué)生感受到你對他的關(guān)心和愛護(hù)。

⑵要與孩子多交流溝通，了解他的內(nèi)心想法和各方面的需求，包括學(xué)習(xí)的和生活上的。學(xué)習(xí)上應(yīng)盡可能的幫助和指導(dǎo)，即使不能指導(dǎo)，也應(yīng)在旁進(jìn)行督促。生活上應(yīng)盡可能的照料好他們，保證他們有一個健康的體魄參加學(xué)習(xí)。當(dāng)然，對于學(xué)習(xí)上不自覺的學(xué)生，也要讓他們體會一下勞動的艱辛，讓他們知道家長養(yǎng)家糊口的不易，從而使他們明白學(xué)習(xí)的重要性，這比空口教育要好得多。

⑶平時要盡可能地多來學(xué)校，與老師取得聯(lián)系。每一位家長都希望自己的孩子將

來有出息，每一位教師的想法也和家長一樣，所以說家長和老師的心愿都是一致的，但學(xué)生的教育不能僅僅靠教師和學(xué)校，因為現(xiàn)在的教育是學(xué)校、家庭和社會三位一體的教育。一個學(xué)生的成長受很多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙教師，研究表明孩子在3－10歲時模仿性是最強(qiáng)的，這段時期也是孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成的最關(guān)鍵的時期，在行為習(xí)慣上受影響最大的應(yīng)該是父母，有句俗話說得好：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞?！边@不僅說明了遺傳的作用，還說明了父輩們對孩子的影響之深，父母應(yīng)在自己的行為習(xí)慣上給孩子做出一個好的榜樣。經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系才能對孩子進(jìn)行有針對性的教育，才能是你的教育更具說服力。

⑷要重視孩子的品德教育。俗話說：“要成才，先成人?！币驗橐粋€人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會作出貢獻(xiàn)，甚至?xí)：ι鐣陌捕?，最終被社會唾棄，甚至進(jìn)入監(jiān)獄。而一個人即使沒有很高的才學(xué)，只要他思想品德高尚，他也能對社會作出一定的貢獻(xiàn)。哪怕是在農(nóng)村種地做工。

6、任課教師上臺發(fā)言。

7、致歡送詞。

家長會的形式：

1、發(fā)布會形式：

針對一項或多項主題，以教師講述和傳達(dá)為主，以家長提問家長會為輔的形式。多為學(xué)校或班級有重大事項宣布；或?qū)W生面臨升學(xué)，中考或高考的專題講座；或類似一堂家長學(xué)校課程。其目的是為了準(zhǔn)確，及時的向家長通報學(xué)生或?qū)W校教學(xué)情況、變化、**程等。

2、匯演慰問形式：

通常為由教師組織，學(xué)生表演，或?qū)W生作品演示，家長參觀或鑒賞為主要內(nèi)容。這種形式多為增加教師，學(xué)生，家長的三方互動，對一段時間內(nèi)的學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示，多安排在學(xué)期末，或重要節(jié)

3、共同活動形式：

這種形式的目的主要是在共同的活動中增進(jìn)彼此的交流，多為幼兒園或小學(xué)的階段采用。

當(dāng)然家長會還有很多其他的形式，和意見的發(fā)言為主的家長會?；蛘咭陨细鞣N形式結(jié)合的家長會。

編輯本段如何組織家長會：

以班主任老師的角度出發(fā)，如何組織一場家長會。

1、明確家長會的目的確定家長會的主題，活狀況，還是輔導(dǎo)家長如何做好學(xué)生的考前的準(zhǔn)備工作等，繞這個主題組織家長會。

2、確定家長會的形式

根據(jù)主題和內(nèi)容的不同，選擇和確定合適的家長會形式，會的形式應(yīng)該以內(nèi)容來確定，而不是拘泥于形式本身。

3、做好家長會前的相信大多數(shù)的教師，些新的情況，仍然需要老師做一些對應(yīng)的準(zhǔn)備，學(xué)校新發(fā)布的教育政策等內(nèi)容。做到有問必答，有備無患。

4、確定家長會的流程

家長會的流程應(yīng)從家長的召集準(zhǔn)備開始計劃，個方面進(jìn)行明確。

順序，明確討論的范圍，明確會議的整體進(jìn)行時間等。這點(diǎn)十分重要。明確的流程，將幫助老師盡量避免疏漏和掌控會議全程。

讓與會的家長和同學(xué)知道接下來的會議內(nèi)容等。所以，制定流程的步驟一定不可缺少。

5、擬定家長會的發(fā)言內(nèi)容

無論是什么形式的家長會，將引領(lǐng)會議的議題和進(jìn)程。所以，擬定一份家長會上的教師發(fā)言稿十分重要。如何擬定，可參閱“家長會教師發(fā)言稿的撰寫**前舉行。其目的主要是向家長展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)三方的親近。比如以家長發(fā)言為主的家長會，以學(xué)生向家長提建議（即組織家長會的步驟）即通過這次家長會，需要達(dá)到什么樣的目的，是通報學(xué)生的學(xué)習(xí)生只有明確了主題和目的，才能圍參照第一條?？偟膩碚f，家長” 尤其是班主任老師，對學(xué)生和學(xué)校的情況是了如指掌的。但是有一比如剛剛出來的考試成績情況，或教育部門、到會議的發(fā)言順序，總體時間的把握等多把會議涉及到人事物盡量明確下來，比如明確發(fā)言的同時，這部分的內(nèi)容有些還可以作為發(fā)言的內(nèi)容，比如作為教師的發(fā)言，都將是家長會的重要開場白或結(jié)束語。它”一文?！皞湔n通常以時間為順序，6、做好家長會的通知和召集

列示家長會的出席各方名單，然后將會議時間，主題等通過各種形式，及時通知到與會者方。最好能夠同時對明確赴會的名單有一個收集。

7、做好會場布置和家長的到會接待

在會議開始前，應(yīng)做好家長的接待，位置安排，以及會場布置等工作，可以動員同學(xué)們一起來完成這個事項。

8、進(jìn)入家長會的實質(zhì)進(jìn)行階段

家長會開始，根據(jù)先前制定的計劃和流程，靈活的進(jìn)行會議。注意事項可參閱第三條。

9、做好家長會的活動或會議記錄

可安排同學(xué)，或采用錄音等方式，做好家長會的會議記錄，把家長會上遇到的問題，記錄下來，以留后解決或借鑒。

10、送走家長，并適時做好家長會的總結(jié)

家長會的會議內(nèi)容結(jié)束，在經(jīng)過其他交流后，應(yīng)動員同學(xué)做一些家長的歡送工作。同時教師應(yīng)結(jié)合會議記錄，做好家長會的總結(jié)。

11、向?qū)W生們有選擇的通報家長會的內(nèi)容

一些家長會是沒有學(xué)生參與的，除了家長在與會后，會將會議內(nèi)容和孩子交流之外，教師也應(yīng)適當(dāng)?shù)南驅(qū)W生透露家長會的一些內(nèi)容，起到疏導(dǎo)，解惑，以及安定同學(xué)內(nèi)心猜測的效果。

12、做好家長的回訪

以及家長會后的重點(diǎn)問題跟進(jìn)。

做一個負(fù)責(zé)任的教師，當(dāng)然不會認(rèn)為一次集中的家長會，就可以解決所以要求家長配合，或解答家長疑惑的作用。所以適時的在會后回訪或跟進(jìn)，將有助于教師和家長的真正了解，以獲得更好的家長配合。

第二篇：鄧家臺小學(xué)遠(yuǎn)景規(guī)劃

鄧家臺小學(xué)近遠(yuǎn)景規(guī)劃

一、學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢

1、地域優(yōu)勢。明溪縣城區(qū)目前東有實小、西有西門小學(xué)，而我校處于城北，離縣城中心僅1公里左右，與坪埠工業(yè)區(qū)毗鄰，距正在開發(fā)的十里鋪工業(yè)園區(qū)僅4公里左右。交通便利，辦學(xué)的地域優(yōu)勢十分突出。

2、辦學(xué)條件現(xiàn)狀

學(xué)校占地面積近10畝（6578平方米），位居全縣小學(xué)占地面積第二。校園寬敞?，F(xiàn)有三座教學(xué)樓。一座84年建造的建筑面積1400M2，16間普通教室、1間實驗室、6間教師辦公室；2003年峻工的逸夫樓建筑面積1198M2，有普通教室8間、專用教室4間；正在興建的綜合樓建筑面積1400M2，建有普通教室10間、3間教師辦公室和1間320M2的學(xué)生活動室。學(xué)校校舍可容納近千名學(xué)生和教學(xué)需要，而目前學(xué)校僅有13個班，在校生434人辦學(xué)規(guī)模發(fā)展空間巨大。

3、師資水平較強(qiáng)

目前學(xué)校有教職工41人，其中專任教師37人，生管門衛(wèi)4人。專職教師中大專以上學(xué)歷的有24人，占專職教師的64.8%；已取得小學(xué)高級職務(wù)資格的教師21人，占專任教師的56.8%；取得中小學(xué)教師信息技術(shù)中級以上的教師有34人，占81%。有市骨干教師6人，縣骨干教師2人。師資水平較為雄厚。

4、教育質(zhì)量穩(wěn)步提高

近幾年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，與城區(qū)學(xué)校差距日益縮小，教學(xué)質(zhì)量已躍居全縣中心校前列。04~05學(xué)年我校有36人次參加全國、市、縣各類競賽中獲獎。四年級（1）班晏麗斌同學(xué)的習(xí)作《媽媽出國》在小學(xué)生周報上發(fā)表，四年級（2）班范美玲同學(xué)的習(xí)作《我的老師》《至2008年奧運(yùn)會主委會的一封信》《難忘的一件事》在三明日報上發(fā)表。陳清輝、范美玲在市小學(xué)生現(xiàn)場作文分別獲二、三等獎；曾康捷、羅宇恒在市首屆小學(xué)生鋼筆字比賽中分別獲一、三等獎。校田徑隊在全縣第十六屆中小學(xué)運(yùn)動會獲團(tuán)體總分第一名；在縣中小學(xué)廣播操比賽中榮獲二等獎。

二、學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)

我校在十一五期間的發(fā)展總體目標(biāo)是創(chuàng)省市寄宿制示范小學(xué)。（以下簡稱“創(chuàng)示”）

三、保障措施。

為了實現(xiàn)創(chuàng)省市寄宿制示范小學(xué)，針對目前學(xué)校的現(xiàn)狀，我們還需在以下幾個方面進(jìn)一步完善與改進(jìn)。

（一）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)

學(xué)校發(fā)展與否，質(zhì)量高低，五年目標(biāo)實現(xiàn)的程度，關(guān)鍵取決于教師隊伍的素質(zhì)狀況。學(xué)校對教師素質(zhì)的要求是：觀念新、能力強(qiáng)、德行高、善協(xié)作。五年內(nèi)重點(diǎn)開展以下工作：

1、加強(qiáng)政治思想工作。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。開展師德教育，引導(dǎo)教師無私奉獻(xiàn)的精神，努力實踐“三個代表”的重要思想，樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀。

2、加強(qiáng)職業(yè)道德教育。

(1)、開展以“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為主題的師德教育活動，以“師德月月談”為載體，進(jìn)一步規(guī)范教師的師德與教學(xué)行為，樹立堅定的事業(yè)和崇高責(zé)任感，強(qiáng)化教師的進(jìn)取意識，讓他們?nèi)巳藧劢?、從教、會教、教好?/p>

(2)、強(qiáng)化教師的法律意識，人人知法、守法爭當(dāng)依法執(zhí)教的模范。

3、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。

從內(nèi)容上學(xué)習(xí)新課程、新理念、創(chuàng)新教育理論；行動上要遵循三條學(xué)習(xí)原則：第一，理論聯(lián)系實際的原則。結(jié)合個人教學(xué)中遇到的問題及發(fā)展的趨勢圈定學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)什么、為什么學(xué)都要有源有本。第二，要學(xué)以致用。注重學(xué)習(xí)結(jié)果的轉(zhuǎn)化，避免學(xué)做兩張皮。第三，合作學(xué)習(xí)的原則。集中大家智慧對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行深化、泛化，實現(xiàn)學(xué)習(xí)結(jié)果的擴(kuò)展性。

4、加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)。樹立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的意識，熟練掌握與運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為教學(xué)實踐服務(wù)，到2008年，一線教師計算機(jī)操作與運(yùn)用水平必須達(dá)到國家中級要求。

5、加強(qiáng)教學(xué)研究。樹立“教、學(xué)、研”合一的思想，把教學(xué)、學(xué)習(xí)、研究有機(jī)地結(jié)合起來、從教中學(xué)，從學(xué)中研，從研中教。在縣級以上報刊雜志上發(fā)表文章，一級教師至每年一篇，高級教師一年二篇。

6、加強(qiáng)教師說、寫、評等基本功訓(xùn)練。

（二）以人為本，提高管理水平

管理，是以人為本，優(yōu)化學(xué)校各種資源配置，實現(xiàn)發(fā)展的根本手段。五年內(nèi)要在以下幾方面進(jìn)行強(qiáng)化：

1、制度的規(guī)范性。一要健全各項規(guī)章制度，二要嚴(yán)格執(zhí)行、獎懲分明，三要操作公平、一視同仁。

2、評價的導(dǎo)向性。學(xué)校要創(chuàng)造性地完成評價體系的改善任務(wù)，并盡快成型。對教師的評價要突出“開創(chuàng)性”，對學(xué)生的評價要突出“基礎(chǔ)性”，使評價的結(jié)果能真正鼓勵與引導(dǎo)教師、學(xué)生積極行動。讓“創(chuàng)新”成為師生活動的主旋律，從而在學(xué)校中營造起“誰保守，誰就落后；誰開拓，誰就先進(jìn)”的工作氛圍，真正發(fā)揮評價“獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)”的導(dǎo)向功能。

3、骨干的輻射性。骨干具有對其他人心理與行為的輻射性。在骨干的培養(yǎng)與使用上學(xué)校要加大力度。一要選準(zhǔn)人。把品行正、能力強(qiáng)、會協(xié)調(diào)、善處事的教師選放到關(guān)鍵崗位，增強(qiáng)學(xué)校整體的牢固性；二要用好人。用人不疑，放手讓骨干大膽工作，人盡其才，能盡其用，一人帶動一片，部分推動全局，從而使學(xué)校縱向能夠一抓到底，暢通無阻，橫向環(huán)環(huán)相扣，松弛有度，不脫節(jié)，無內(nèi)耗，保證學(xué)校整體的戰(zhàn)斗性。

（三）注重工作創(chuàng)新。

創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的不竭動力，要唱響“工作創(chuàng)新”主旋律。

1、思想創(chuàng)新，優(yōu)化崗位職責(zé)。班子帶好教師，教師帶好班級，全體守住自己。

2、管理創(chuàng)新，優(yōu)化工作效率。出臺創(chuàng)新的激勵政策，制定創(chuàng)新的指導(dǎo)措施，提高工作效率。

3、教學(xué)創(chuàng)新、優(yōu)化主體發(fā)展。對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段、學(xué)法指導(dǎo)等進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計，夯實每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，實現(xiàn)教師與學(xué)生兩個主體的最優(yōu)發(fā)展。

4、德育創(chuàng)新、優(yōu)化行動感召。加強(qiáng)德育工作的實效性、針對性，讓學(xué)生感于情、成于理。

5、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新、優(yōu)化物質(zhì)基礎(chǔ)。發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁。

（四）改善學(xué)校辦學(xué)條件：

雖然我校占地面積、校舍已具備“創(chuàng)示”的條件，但一些內(nèi)部硬件還需加大投入，進(jìn)一步改善，才能達(dá)到“創(chuàng)示”的標(biāo)準(zhǔn)與要求，預(yù)計需投入200萬元。

1、多媒體普通教室13間。建設(shè)普通多媒體教室，不僅是新課改對學(xué)校辦學(xué)的要求，也是“創(chuàng)示”的必備條件。每套預(yù)計3.5萬元計45.5萬元。

2、配備電腦室2間：60臺。每臺預(yù)計4000元計24萬元；

3、多功能教室1間（配展臺、多媒體音響課桌50套）8萬元；

4、語音室（配48座）9萬元；

5、音樂室（配鋼琴一架，音樂室方凳50張）1萬元；

6、舞蹈室（內(nèi)總裝修）計1萬元；

7、美術(shù)室（配展臺、石膏模型1套、畫架等）預(yù)計2萬元；

8、教師電子備課室（配10臺電腦）每臺5000元計5萬元；

9、全面更新學(xué)生課桌。實現(xiàn)學(xué)生單人單座。促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。課桌500套、每套90元，計4.5萬元；

10、建設(shè)學(xué)生公寓，建筑面積在1000平方米，預(yù)計100萬元。

11、向西擴(kuò)大校園面積（征校門口民房、菜地）約2000平方米，興建學(xué)生公寓與學(xué)校大門，同時拓展進(jìn)校園通道。建一條6米寬的水泥路。

12、征校園東面兩座民房與菜地征8畝地建設(shè)田徑場。

第三篇：六年級家長會程序

六

（二）班家長會程序

尊敬的各位家長: 您們好!在這金秋送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們的家長在百忙之中抽出 時間來參加這次家長會，首先我代表六年級班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝！六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。小學(xué)六年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

今天，我們在這里召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,交流孩子在家在校情況,以便我們能更好的提高教學(xué)質(zhì)量,同時,家校凝成一股合力,一起為提高孩子的學(xué)習(xí)成績,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展出謀劃策.總之,一句話:“一切為了孩子”.我希望也相信,從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們學(xué)校的每一位孩子一定能取得一份優(yōu)異的成績,懷揣著一份成功的自信跨入中學(xué)的大門,開始又一段新的學(xué)習(xí)歷程!本次家長會的議程為：

一、介紹參會人員。

二、班主任介紹班級情況。

三、科任教師講話。

四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

五、家長與老師交流。

六、結(jié)束語：

教育，的確是一門藝術(shù)。只有潛心研究并實踐它的人，才會收獲到驚喜，品嘗到快樂，享受到幸福。我希望今天來參加會議的家長能有所啟發(fā)，回家后，對孩子更多的關(guān)注，更多的教育，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長……也讓我們一起努力，在小學(xué)的最后沖刺階段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標(biāo)共同努力！謝謝大家！

試馬鎮(zhèn)中心小學(xué) 徐海英

2012.9.21

家長會班主任發(fā)言稿

徐海英

一、班級基本情況介紹。

我們現(xiàn)有46位同學(xué)，其中男生26人，女生20人。其中原校44人，轉(zhuǎn)入2人，走讀生35人，住宿生11人。班級存在的問題是：班級拔尖的學(xué)生太少,個別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，主動學(xué)習(xí)性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少.教師對差生的輔導(dǎo),關(guān)注還不夠多。從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,并向文明班奮進(jìn).大家知道,只有自覺的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績.所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過一段時間的努力，學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性有所增強(qiáng)，大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭，更令人可喜的是大多數(shù)家長也開始重視孩子的學(xué)習(xí)和成長問題。但是這些好的習(xí)慣要繼續(xù)保持并做到最好還要各位家長和在座的孩子們共同努力，每個學(xué)生都是有潛力的,只要我們付出耐心和愛心,就會有成效的，這學(xué)期下來我希望我班的各門功課都在原有的基礎(chǔ)上有大的提升。

二、相關(guān)政策的宣傳：

1、收費(fèi)問題。

現(xiàn)在國家實施九年義務(wù)教育，在校的學(xué)生都實行零收費(fèi)入學(xué)，家長自愿購買孩子必用的學(xué)習(xí)用品和課程輔導(dǎo)資料以及為了還在個人人生安全的人生保險。在此基礎(chǔ)上國家規(guī)定學(xué)校為學(xué)生支付在校學(xué)生的校園安全保險。

2、營養(yǎng)餐的問題。

2012年9月3日，接教體局電話通知：“今年秋季開始，營養(yǎng)餐的政策有所變化。營養(yǎng)早餐與營養(yǎng)午餐并軌，每生4元的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生只能享受一樣，吃早餐的學(xué)生不享受午餐，吃午餐的學(xué)生不享受早餐。”經(jīng)校委會研究決定，結(jié)合我校的實際情況，推出了我校營養(yǎng)餐的實施辦法。走讀生享受加餐（一包牛奶，一根火腿，兩個雞蛋），住宿生享受營養(yǎng)午餐。從9月5日開始實施?？梢哉f現(xiàn)在的孩子國家不但給予了經(jīng)濟(jì)的援助，還為孩子健康成長給予最實惠、最好的保護(hù)措施，望各位家長了解政策、懂得感恩。

三、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育管理。

學(xué)生在校的安全有老師教育管理，在家要靠家長或監(jiān)護(hù)人管理。目的是要保證孩子的人身安全。主要從以下幾個方面抓起：

1、不要讓孩子亂動家用電器，以免被電擊傷，造成不安全事故。

2、禁止孩子騎自行車或摩托車。

3、預(yù)防孩子食物中毒。（不要吃腐爛、霉變、過期的食物）

4、禁止學(xué)生去網(wǎng)吧玩游戲。

四、數(shù)學(xué)教學(xué)的教學(xué)設(shè)想。

1、上學(xué)期本班的數(shù)學(xué)成績情況。

44人參考，及格23人，80分以上的只有3人，最高分85分，在全縣五年級教學(xué)成績中位居后列，前景令人十分擔(dān)憂。

2、本期自我教學(xué)行為。

本學(xué)期我將從以下方面入手：首先培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂認(rèn)真聽他講，積極思考問題，大膽發(fā)言。課后能獨(dú)立完成作業(yè)和家庭作業(yè)，書寫工整；然后緊把學(xué)習(xí)任務(wù)檢查關(guān)，本期的家庭作業(yè)有我親自檢查批改，不給不愛學(xué)習(xí)孩子留偷懶的空子。最后強(qiáng)化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)關(guān)，在校時間有我及時給與不會的同學(xué)給予指導(dǎo)和輔導(dǎo)，在家希望各位家長盡量抽出一定的時間過問孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子作業(yè)完成改正情況，有必要時及時與科任老師取得聯(lián)系，把孩子的不良習(xí)慣消除在萌芽狀態(tài)。

3、本期教學(xué)目標(biāo)。

我希望本學(xué)期在各位家長和孩子們的努力下是班級整體數(shù)學(xué)水平上一個大臺階。

五、家長要具體應(yīng)該怎么做：

1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。

升學(xué)考試，好像就是門檻，階梯。考初中，對小學(xué)生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學(xué)等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當(dāng)然是很輕松的一個。但對小學(xué)生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關(guān)愛啊！這時，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上，家長要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因為明天的功課還是很多。早上起來，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們上午要到11點(diǎn)半才能吃到中飯，一個上午有5個小時。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長要從點(diǎn)滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長。

2、給子女多一點(diǎn)安寧。

我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

3、給子女多一點(diǎn)約束。

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細(xì)觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的？是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的??！所以，給孩子多一點(diǎn)約束，家長就會少一點(diǎn)煩惱。

4、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。

六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。

各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。

第四篇：鄧嫻小學(xué)六年級家長會語文老師發(fā)言稿

小學(xué)六年級家長會語文老師發(fā)言稿

各位家長：

大家好！非常感謝大家能在這么忙碌的情況下來和我們教師一起交流！我真的很感動，同時也知道你們十分關(guān)心自己的子女。為了共同的目標(biāo)，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好你們的子女。

隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級應(yīng)該是個非常重要的階段。

下面，我就先將本班學(xué)生本次 期中檢測語文單科的情況向各位家長做簡單的匯報：平均分85分，最高分張議文96分，前五名的分別是。與上學(xué)期相比，進(jìn)步明顯的是

考試成績只能作為一個階段的總結(jié)，作為我們老師和家長，我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。而語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面：上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。

下面我就從這幾方面進(jìn)行匯報：

上課：是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識的獲得主要是上課，如果上課不認(rèn)真聽講，那么課后是難以彌補(bǔ)的。可以說上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極，如李邦宇、徐媛、何婷、羅子健等，所以考試成績比較優(yōu)秀。而那些考試成績不太理想的，大多數(shù)上課容易開小差，注意力不集中。比如王杭、鄧澤、王飄思、王永等。

作業(yè)：作業(yè)是檢測學(xué)生對知識掌握的情況。作業(yè)正確率高，說明對知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。作業(yè)及時完成，字跡工整，正確率高的有徐媛，黃靖，李佳璇，張議文，劉小克、唐晶晶、彭麟婷等同學(xué)。王飄思、鄧澤等同學(xué)作業(yè)正確率較低，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系，有的題目我在課堂上講了，他們還是不知道。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題，字跡工整，態(tài)度就比較認(rèn)真；字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。作業(yè)字跡馬虎的有王博洋、鄧澤、王永、黃佳興、歐濤等同學(xué)，希望這些同學(xué)能端正態(tài)度，從認(rèn)真寫字做起。

作文：是語文學(xué)習(xí)最重要的一個方面。怎樣才能把作文寫好？我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。一周一個家庭作文，一個課堂作文，并重視作文的指導(dǎo)和評改。另外，小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段，所以模仿借鑒是很重要的，因此，我還要求學(xué)生多看作文書，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平。

課外閱讀：在語文教學(xué)方面，有一句老話：“三分課內(nèi)，七分課外。”這不是所課內(nèi)不重要，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用，真正成為自己的能力。課外閱讀吧不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書，就進(jìn)行制止，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵他看，還要給孩子多買一些好書。我們班墻壁上有推薦給高年級學(xué)生閱讀的一些書籍目錄，以供參考。在班上這個學(xué)期我們成立了讀書角，也是想在班上營造一種熱愛讀書的氛圍，讓同學(xué)們利用課余時間多讀一些好書并在班上交流讀后感受。

背誦：學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟?！睕]有豐富的語言積累，學(xué)生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文。因此，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句，成語，古詩等。在班上我利用黑板邊角，每天讓學(xué)生摘抄并背誦10個語或幾句名言警句或一首古詩，并每天落實背誦過關(guān)的情況，相信經(jīng)過這樣的日積月累，學(xué)生的語文素養(yǎng)會有很大的提升。

剛才，我談了作為語文老師在教學(xué)方面的做法，要想孩子取得優(yōu)異的成績，最重要的還是要家長的培養(yǎng)。在這里，我希望家長們以后要做到以下幾點(diǎn)：

（1）、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議。

（2）、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn)。

（3）、讓孩子多讀健康有益的課外書。

（4）、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)：不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的原因。

（5）、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),同時家長必須檢查作業(yè)，對孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。因為玩是孩子的天性，如果家長只顧工作或自己的娛樂，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把學(xué)習(xí)的事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，作業(yè)圖快，應(yīng)付了事。也有孩子，在家騙家長說作業(yè)已經(jīng)完成或沒有作業(yè)寫，等到第二天一大早上跑到學(xué)校抄同學(xué)的作業(yè)應(yīng)付檢查。這樣的作業(yè)，質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長要經(jīng)常關(guān)心他們的作業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。即使是家長水平有限輔導(dǎo)不下，也可以翻翻孩子的作業(yè)本看看都完成沒有，字跡怎么樣，平時老師批改之后有錯的地方糾錯沒有。

（6）、培養(yǎng)孩子定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

以上是我就學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況和語文教學(xué)的一些方法等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們老師的心愿。謝謝大家。

第五篇：小學(xué)家長會程序

家長會程序

（2012學(xué)第一學(xué)期）

主持人：各班班主任

（1）班主任發(fā)言。總結(jié)半學(xué)期來班的情況、學(xué)生的情況，總結(jié)中段

考試成績，表揚(yáng)先進(jìn)，指出存在問題。向家長提出一些如何配合學(xué)校、老師工作具體的求。（包括學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)習(xí)等方面）

（2）科任老師發(fā)言。結(jié)合自己任教的科目情況作一些總結(jié)或要求等

等。

（3）家長發(fā)言。邀請優(yōu)秀家長發(fā)言，（本學(xué)期學(xué)習(xí)成績優(yōu)異和進(jìn)步學(xué)

生的家長各一名）。

（4）班科任與個別家長交流。

（5）家長會結(jié)束。

備注：全體班科任晚上7：10分之前要回校。

胡校長、陳主任對各班家長會的組織情況進(jìn)行檢查評比。