第一篇：小二班第二學期家長工作總結(jié)

2008學年第二學期家長工作總結(jié)

圍繞《新綱要》精神的不斷學習、探索，我們越來越清醒的認識到：家園教育是大教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是當今改革與發(fā)展的大趨勢，因此我們中班組在本學年本著“提高家長工作實效性，達到家園教育的“和諧、統(tǒng)一”的原則，開展了一些活動，促進家園工作的和諧、有序的進展。

一、充分利用家園互連網(wǎng)，定時更新家園長廊。

為了使家長了解幼兒園及班級教學工作及需家長配合的事項，共同做好幼兒園的教育教學工作，一個學期以來，我們堅持定時更新家園長廊內(nèi)容，每周公布教學活動計劃，把每個孩子的作品放在顯要的主題墻上，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理、教學、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都及時與家長互通信息，一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。

二、利用家長接送時間，與家長保持密切聯(lián)系。

我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。在家園交流中，雙方難免會談到孩子的缺點，這時我們就巧妙使用語言。首先，先揚后抑，即先肯定孩子的優(yōu)點，然后點出不足，這樣家長就易于接受。如趙寧是個內(nèi)向的女孩子，以前在班上不太跟其他小朋友玩，只是一個人靜靜地坐著，也從不向老師和小朋友主動打招呼和說話，現(xiàn)在在老師的關(guān)懷照顧、淳淳開導下已能主動向老師打招呼和說話，還跟小朋友們玩得很開心，各方面都進步很大，但最近午餐倒退步了，我們就及時與家長溝通，先表揚她的進步，然后再說出她最近午睡退步的事，希望他們配合老師共同分析其原因，積極尋求解決的辦法。在家長面前，教師關(guān)鍵在于表達一種愿望，即讓家長明白：談?wù)摵⒆拥牟蛔?，目的是希望得到家長的支持，以便家園共同引導孩子形成良好的行為習慣。

我們還利用家長會，假日小隊、主題反饋等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家，互相取經(jīng)，同時利用個案向家長反饋孩子的發(fā)展情況。家長們都能針對孩子的表現(xiàn)作出適宜的反應、向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促

進幼兒的健康成長。

三、積極爭取家長資源，豐富主題活動。

每個主題活動即將開展，我們都通過家園長廊及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。如：在主題活動《運動的球》中，我們許多家長都帶來了各種各樣的球和許多的有關(guān)于球的圖書，并在家配合幼兒園的比賽活動，每天練習拍球。又如：在《親親熱熱一家人》中，邀請家長與幼兒一起參與角色游戲。在游戲的過程中，家長感受到了孩子的快樂，活動后紛紛從家中帶來了角色游戲的材料。隨著主題的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我們會留意幫你們收集的?！本瓦@樣，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎？在家長的大力支持與配合下，我們中班組的教學活動更能順利有效的開展了。

這一學期，家長給予我們的幫助配合有無數(shù)，正因為有了這些家長熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作取得了不少的進步。新的一年，我們將繼續(xù)保持，繼續(xù)努力，用更好的行動去贏得更多家長的認可！

2009年6月

第二篇：小二班第二學期家長工作總結(jié)(2018.6)

小二班家長工作總結(jié)

（2018.2-2018.6）周小鈞 李倩爾

日子過得像飛鳥，本學期我班遵循《綱要》里的要求，充分利用家園環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間，明確驗證了《綱要》指出的：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！爆F(xiàn)將本學期家長工作總結(jié)如下：

一、家長工作繼續(xù)加強

在本學期的家園聯(lián)系工作計劃中，按照慣例，我們盡可能的和家長多交流，主要是幫助家長轉(zhuǎn)變幼兒教育理念，提高家長對幼兒教育的認識。面且還明確了本學期的教育教學內(nèi)容及需要家長要配合的工作。針對上學期我們和家長之間缺少交流溝通這一不足本學期我們?nèi)焕蠋熢诠ぷ髦斜闶肿⒅嘏c家長的溝通。我們平時非常注意家園之間的溝通，除了利用早晚時間主動向家長交流，交孩子日常表現(xiàn)，我們還設(shè)置的家園聯(lián)系欄，做到及時和家長溝通，向家長介紹一些新的幼兒知識，幫助家長樹立教育好子女的信心，并讓他們從中獲得教育的經(jīng)驗。本著對每一個孩子認真負責的態(tài)度，針對每個孩子的不同特征及個體差異，認真分析每一個孩子不同現(xiàn)狀，配合家長共同把孩子培養(yǎng)成為活潑開朗的性格。使家園看板成為家園互相溝通、交流信息、合作教育的一種有效渠道。就因為有了良好的溝通，在這一年中，我班家長對我們工作也十分配合，每個月都要開展主題活動，這就少不了材料的收集，現(xiàn)在主題活動我們每當出通知，讓他們帶東西來，他們都能協(xié)助帶來，真正做到了家園同步。

二、溝通合作，互助互愛

幼兒教師面對的不僅是千差萬別的孩子,而且還有千差萬別的幼兒家長。每個幼兒不僅有直接的家長“父母”,還有與之有密切關(guān)系的許多“家長”,像爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)鹊?可以說一個幼兒有多位家長。幼兒教師要與這么多的幼兒家長相處確實是很重要的事情。所以在本學期，我們雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的責任心，我們在園開設(shè)相應的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情（疊衣服、疊褲子、疊小毛巾）等等，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助。家長了解到這一情況后，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手”的原則，盡力使自己“做個旁觀者”，讓孩子自己動手。在培養(yǎng)責任心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會，家長學校等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。

三、開展有趣的活動。

本學期，我們班級的家長積極配合班級各種活動，在主題活動中收集資料，將家中的廢舊物品清洗干凈，充實了角色游戲的材料。我們利用各種節(jié)日開展活動，元宵節(jié)、端午節(jié)，我們請家長向孩子介紹元宵節(jié)的來歷，與孩子一起品嘗節(jié)日民俗小吃。孩子父母的交流中更體現(xiàn)主動性。在六一兒童節(jié)到來之際，家長積極主動來園觀看藝術(shù)匯演，并得到一致好評。

四、個別溝通，關(guān)注個體

每個班總有幾個調(diào)皮的孩子或很難接近的家長，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導，教育不怕麻煩，及時地進行家訪，向家長了解這些孩子在家地情況及家庭環(huán)境地影響，以便針對性地教育，使每一位孩子都能快樂地成長，還給家長介紹孩子在園的種種情況并請家長配合教育，同時讓孩子感覺到家人和老師對她的愛，從中得到補償。這一學年來，家長給予我們的幫助配合有無數(shù)，正因為有了這些家長熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作取得了不少的進步。

總之，信任是家園合作基礎(chǔ)，也是家園共育的關(guān)鍵，我們所有的工作也是圍繞建立“信任的橋梁”而開展，如果家園互相信任，就能相互體諒，就能讓為孩子更好的發(fā)展提供良好和必要的條件。

第三篇：二0一一學年第二學期小二班家長工作總結(jié).6doc

二0一一學年第二學期小二班家長工作總結(jié)

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。針對這些，我們班本學期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：

1.切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合新《綱要》將本班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進行溝通的橋梁，在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法，對家長很有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。

2.積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動中，家長能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來，隨著主題的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。就這樣在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。

3.組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。我們開展了“象山親子游”等等一系列活動，通過我們的熱情邀請，家長們參與了此次活動，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，思晨媽媽等家長都這么說親子游真好，平時沒有時間陪孩子玩，這次真好還加深了與孩子之間的感情。

4.利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認真辦好每一期家長園地，發(fā)放幼兒成長手冊，為彼此更容易交流。教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。

5.召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動。家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。

6.充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，交流溝通的作用。一學期以來，我們堅持在群里公布教學活動，把每個孩子的作品、“工作”時的照片放在網(wǎng)上，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理、教學、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都及時上網(wǎng)與家長互通信息，一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站，向幼兒園反饋教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。

第四篇：小二班第二學期工作計劃

小二班班級工作計劃

（07年3月——7月）

轉(zhuǎn)眼一學期過去了，匆匆過了年，小班的下半學期又開始了，回顧上學期的工作，總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整狀態(tài)，我們將以更加飽滿的狀態(tài)投入到本學期的工作中。以下就是本學期我們班的工作計劃：

（一）生活活動

1、培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園，喜歡老師和小朋友的情感。

2、隨著上學期的適應情況，這學期主要以常規(guī)習慣的鞏固。

3、有良好的食欲，不挑食，進餐時保持輕松愉快的情緒。

4、能用小勺獨立進餐，并保持餐桌的清潔。

5、逐步養(yǎng)成喝水的習慣，能從認照片過度到認學號。

6、知道有大、小便及時去廁所，逐步學會穿脫褲子和擦屁股。

7、能獨立正確脫穿簡單的衣物。

8、養(yǎng)成良好的睡眠習慣，能夠逐漸獨立入睡。

重點：幼兒經(jīng)過上學期的適應，已經(jīng)初步培養(yǎng)了一日生活的常規(guī)，這學期主要以鞏固和堅持為主，同時對孩子的自理能力提出新的要求。比如：自己脫穿、整理衣物；吃飯保持桌面清潔；自己擦屁股；認識學號等。

（二）區(qū)域活動

1、體驗和了解班里創(chuàng)設(shè)的區(qū)域，能根據(jù)自己的興趣主動選擇區(qū)域游戲。

2、愿意和小朋友一起玩，并對他人的交往做出積極的回應，能初步感受與同伴一起操作、交流的快樂。

3、有好奇心，喜歡探索，積極運用多種感官感知周圍事物。

4、初步體驗規(guī)則的作用，愿意遵守游戲規(guī)則。

5、能在各個區(qū)域里得到不同方面的發(fā)展。

6、逐步養(yǎng)成正確收放玩具的習慣。

備注：在原有的娃娃家、圖書區(qū)、益智區(qū)、美工區(qū)以外，這學期我們還會新增建筑區(qū)和表演區(qū)。

（三）教學活動

1、以五大領(lǐng)域促進幼兒全面發(fā)展

以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以《快樂與發(fā)展課程》為參考，設(shè)計適宜本班幼兒年齡特點和興趣愛好的五大領(lǐng)域課程，促進幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展。進行《快樂與發(fā)展》的課程。

2、主題活動：

根據(jù)我們班年齡特點，結(jié)合季節(jié)的變化，我們相繼會開展《美

麗的春天》、《真好吃》、《小皮球》等一系列大小主題活動。

3、本班特色：早期閱讀、奧而夫音樂

*早期閱讀以成為我們園的特色課程，這學期要深入研究，爭取找到適合小班的早期閱讀活動。

*奧而夫音樂：趙老師一直在研究奧而夫音樂教學，我們還一起參加了臺灣奧而夫音樂的培訓，我們班的兩位教師對音樂教學都比較擅長，所以我們也會結(jié)合本班孩子的特點，把音樂滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)中。

4、英語教學

根據(jù)本班孩子的特點，以《小袋鼠》和《PLAYWAY1》為參考教材，主要培養(yǎng)孩子英語活動的常規(guī)和對英語學習的興趣。

（四）家長工作

1、召開新學期家長會。（總結(jié)上學期工作，安排這學期工作，早期閱讀的探討。）

2、建立幼兒成長檔案

3、便簽條的有效使用

4、借助家長的力量建立本班的論壇，架起家長與家長之

間溝通的橋梁。

（五）其他工作1、4月份搞親子運動會或春游活動。

2、節(jié)日教育（婦女節(jié)、五一節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)、）。

4、根據(jù)季節(jié)變化滲透對季節(jié)的教育。

5、與家長一起商議搞好班級工作活動。

總之，我們的任何活動都會以幼兒為主體，以《綱要》為

指導思想，根據(jù)我們班的情況開展豐富多彩的活動，促進孩子的身心健康全面發(fā)展。

第五篇：小二班第二學期班工作計劃

杜土幼兒園小二班第二學期工作計劃

（2012-2013）學

一、指導思想

繼續(xù)貫徹執(zhí)行《綱要》，在工作中圍繞園工作的兩個堅持，四個關(guān)注，結(jié)合本班寶寶的年齡特點個性差異和課程的實踐，從幼兒安全教育教學、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。

二、班級工作重點

（1）重點做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。

（2）幫助寶寶進一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣，培養(yǎng)寶寶愉快的情緒，喜歡上幼兒園。

（3）豐富寶寶動手、表達和審美方面的經(jīng)驗，認真開展每周三的藝術(shù)教育活動。

（4）認真做好班級安全工作。

（5)努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

三、月份安排。

二月份

1、假后的幼兒情緒的穩(wěn)定。

2、擬定各項計劃。

三月份

1、召開新學期家長會。

2、開展感恩主題活動：我的好媽媽。

3、做好家長開放日活動。

四月份

1、認真做好換季時的各種疾病的預防消毒工作。

2、積極開展春季趣味運動會。

3、開展清明節(jié)主題活動。

4、認真做好班級寶寶行為習慣的養(yǎng)成工作。

五月份

1、做好春夏季加強性消毒工作。

2、認真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動。

3、組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。

六月份

1、慶“六一”親子活動及藝術(shù)展示活動。

2、做好家訪工作。

七月份

1、做好學期末家長開放日活動。

2、班級工作總結(jié)。

2013、2