第一篇：申中鄉(xiāng)中心學(xué)校今后工作思路[模版]

申中鄉(xiāng)中心學(xué)校今后工作思路

一、校園建設(shè)方面：

1、申中中心小學(xué)新教學(xué)樓已竣工，全體師生于10月份搬進(jìn)新教學(xué)樓辦公、上課。繼續(xù)著重對(duì)各室、樓道加大力度精心布置，營造濃厚的文化氛圍，讓學(xué)生、老師在舒適優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作。對(duì)多功能教室進(jìn)行裝修，購置相關(guān)的教學(xué)設(shè)施。

2、冬季將至，督促施工人員盡快安裝鍋爐及配套設(shè)施，進(jìn)行檢修、試水，按時(shí)供暖，不讓一個(gè)學(xué)生受凍。

3、精心規(guī)劃教學(xué)樓周圍學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地的平整和硬化工作，使學(xué)生能在活動(dòng)場(chǎng)地正?；顒?dòng)，消除安全隱患。

4、積極多方爭取資金，把舊教學(xué)樓改造成寄宿生宿舍、食堂、餐廳。

5、積極爭取項(xiàng)目在李大小學(xué)修建學(xué)生宿舍樓和餐廳。

6、加強(qiáng)學(xué)校整體規(guī)劃，使申中鄉(xiāng)各校規(guī)劃更加合理化。

二、寄宿生管理方面：

1、在現(xiàn)有的條件下，努力改善寄宿生的生活條件，讓他們住的暖、吃得好、學(xué)得好；豐富寄宿生的課余生活，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展豐富多彩的活動(dòng)。

2、多方聯(lián)系，積極爭取，精心策劃，制定切實(shí)可行的方案，保證寄宿生安全，解決寄宿生上學(xué)、回家難的問題。

三、教育教學(xué)管理方面：

１、規(guī)范健全制度，推進(jìn)人本管理。完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，不斷規(guī)范和學(xué)校部門工作常規(guī)管理制度。突出人本管理，學(xué)校常規(guī)工作要讓教師民主參與，將教師被動(dòng)接受檢查改為主動(dòng)參與，變領(lǐng)導(dǎo)只作檢查為帶頭參與，讓“管人”成為“自管”，調(diào)動(dòng)廣大教職工自覺遵守各類規(guī)章制度的積極性。

2、完善評(píng)價(jià)機(jī)制、改善評(píng)價(jià)氛圍。教師評(píng)價(jià)工作并不是一件簡單的事，因此，要在深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)我校的實(shí)際，努力探索教師評(píng)價(jià)制度。不斷完善教師評(píng)價(jià)體系。

3、課堂教學(xué)主要圍繞 “一條主線，兩個(gè)重點(diǎn)”。一條主線：深入實(shí)施 “生本教育” 理念，探索“高效課堂”的辦學(xué)實(shí)踐模式，滿足社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的高品質(zhì)要求。兩個(gè)重點(diǎn)：一是著眼于學(xué)生綜合素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)的有效性；二是著眼于教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師專業(yè)技能和人文素養(yǎng)。

4、加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題。切實(shí)提高教研活動(dòng)的有效性，全面提升我鄉(xiāng)各校的教育教學(xué)質(zhì)量。

5、利用多種渠道學(xué)習(xí)理論知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校、全國名校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘?qū)W校的隱性資源，使學(xué)校踏上特色發(fā)展的路子。

四、著眼長遠(yuǎn)發(fā)展，重視學(xué)前教育，積極采取措施，規(guī)范各村學(xué)前教育。提前規(guī)劃，爭取在申中中心小學(xué)原寄宿生宿舍的基

礎(chǔ)上，改造并申請(qǐng)創(chuàng)辦申中鄉(xiāng)首所學(xué)前幼兒園。

五、加大資源整合力度，積極合作協(xié)調(diào)，做好廟溝、卡路小學(xué)的撤并工作。

六、學(xué)校安全工作無小事，安全教育時(shí)時(shí)抓、刻刻抓。經(jīng)常開展學(xué)生安全教育，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)校安全工作檢查，提高師生自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力，積極消除安全隱患，進(jìn)一步建立和健全學(xué)校的安全管理制度的同時(shí)實(shí)行安全事故責(zé)任追究制度。

總之，學(xué)校管理要隨著教學(xué)改革需要和時(shí)代的變化而不斷完善，要做好這一工作，需要今后在實(shí)踐中不斷探索和完善。這樣才有利于我們和諧校園、特色學(xué)校的建設(shè)。

申中鄉(xiāng)中心學(xué)校今后工作思路

二○一一年十月十三日

第二篇：學(xué)校今后工作思路

學(xué)校今后工作思路

突出一個(gè)中心：教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化一個(gè)建設(shè)：校園文化建設(shè)。注重兩個(gè)層面：教師工作層面，學(xué)生學(xué)習(xí)層面。

抓好兩項(xiàng)工作：教研教改，素質(zhì)教育。杜絕三大問題:師德、安全、收費(fèi)。謀求三個(gè)發(fā)展：學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展。

竭力體現(xiàn)“五好五帶頭”：領(lǐng)導(dǎo)班子好，黨員隊(duì)伍好，工作機(jī)制好，工作業(yè)績好，群眾反映好；帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭爭創(chuàng)佳績，帶頭服務(wù)群眾，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭弘揚(yáng)正氣。

第三篇：申中鄉(xiāng)中心學(xué)校2010年關(guān)心下一代工作計(jì)劃

申中鄉(xiāng)中心學(xué)校 2010年關(guān)心下一代工作計(jì)劃

在新的一年，我們學(xué)校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨十七大關(guān)于教育的精神，樹立“一切為孩子成長服務(wù)的意識(shí)”的教育理念，以“精益求精，精誠協(xié)作，因地制宜，量力而行”為工作方針，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，理想信念教育和公民道德教育，充分發(fā)揮關(guān)工委育人功能，為少年兒童健康成長多辦實(shí)事、好事?，F(xiàn)將我校2010年關(guān)心下一代工作計(jì)劃如下：

一、工作重點(diǎn)。

加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，始終堅(jiān)持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，從增強(qiáng)愛國情感、確立遠(yuǎn)大理想、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)入手，幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。向?qū)W生宣講改革開放30年來取得的輝煌成就；著力開展“我的祖國”讀書征文、演講活動(dòng)，弘揚(yáng)愛國主義精神。以“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，與當(dāng)前的形式緊密結(jié)合，與全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)緊密結(jié)合，與弘揚(yáng)民族精神緊密結(jié)合，與繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神緊密結(jié)合，與學(xué)英雄模范的先進(jìn)事跡緊密結(jié)合。結(jié)合重大紀(jì)念日開展教育活動(dòng)。以“高舉愛國主義旗幟、弘揚(yáng)中華民族精神”為主題，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的教育。一切從少年兒童的特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，講究教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

二、具體工作內(nèi)容：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)關(guān)心下一代工作的使命感和責(zé)任心。

今年我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校關(guān)心下一代領(lǐng)導(dǎo)組隊(duì)伍建設(shè)，積極發(fā)展熱心下一代工作的退休教師與熱心家長加入學(xué)校關(guān)工委工作。這些教師有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們的加入能使這項(xiàng)工作以學(xué)校為基地，幅射到社區(qū)。全體成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。重點(diǎn)學(xué)習(xí)中共十七大政治報(bào)告，增強(qiáng)落實(shí)十七大關(guān)于教育重要思想的自覺性和堅(jiān)定性。學(xué)習(xí)上級(jí)的縣關(guān)工 1 委意見。學(xué)習(xí)方法以自學(xué)為主和定期組織座談交流相結(jié)合的方法進(jìn)行。

（二）關(guān)心學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

嚴(yán)格規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮每一個(gè)環(huán)節(jié)的教育作用。晨會(huì)課、班隊(duì)會(huì)、思品類課是系統(tǒng)進(jìn)行道德教育的課程，各班要采用恰當(dāng)?shù)慕逃侄危己玫慕虒W(xué)方法，結(jié)合“八榮八恥”的要求，讓學(xué)生明辨是非，學(xué)會(huì)做人。充分發(fā)揮櫥窗、黑板報(bào)的宣傳作用，進(jìn)一步認(rèn)真貫徹實(shí)施《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，不斷規(guī)范課堂禮儀、生活禮儀、社交禮儀，使學(xué)生的語言和坐立行走符合要求。在日常行為規(guī)范教育中不斷提高學(xué)生自我管理、自我約束、自我服務(wù)的能力，使學(xué)生成為一名遵規(guī)守紀(jì)、講文明、講禮貌的合格學(xué)生。

利用課堂教育形式，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)教育。利用報(bào)告、講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和法律知識(shí)輔導(dǎo)，請(qǐng)法律部門的領(lǐng)導(dǎo)講解守法、懂法、守法的重要性、必要性和緊迫性。請(qǐng)公安部門的同志分析各種犯罪案例，教給一些基本的保護(hù)方法，請(qǐng)交警的同志講安全知識(shí)與規(guī)則意識(shí)。請(qǐng)法律服務(wù)部門的同志講解如何用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。

（三）關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。

學(xué)習(xí)心理壓力大是導(dǎo)致學(xué)生違反紀(jì)律、令人擔(dān)憂的主要因素。由于種種原因，現(xiàn)在有很多學(xué)生存在不同程度的心理疾病隱患。因此，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生理、心理衛(wèi)生教育，是保證學(xué)生健康成長的關(guān)鍵。本將通過講座、報(bào)告、討論等形式，對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行調(diào)適和矯正。為順利開展心理疏導(dǎo)工作，我們?cè)O(shè)立陽光驛站，并鼓勵(lì)學(xué)生通過留言板、學(xué)校論壇講述自己的困惑與煩惱，請(qǐng)關(guān)心下一代領(lǐng)導(dǎo)組專門負(fù)責(zé)將問題整理歸類，進(jìn)行答疑或談心，幫助同學(xué)解決心理上的疑點(diǎn)，提高同學(xué)們的自信心，進(jìn)而提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，不斷提高學(xué)習(xí)效率，心理壓力。

三、主要措施：

(一)繼續(xù)推進(jìn)愛國主義教育。開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育；結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行愛國主義教育；組織引導(dǎo)少年兒童收集建國六十周年的輝煌成果的材料，以實(shí)際行動(dòng)迎接建國六十一周年，進(jìn)一步增強(qiáng)愛國主義的崇高感和榮譽(yù)感。

(二)廣泛開展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)。本，要配合學(xué)校德育處，針對(duì)目前全球金融危機(jī)，在少年兒童中廣泛開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一 粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”節(jié)約資源活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童積極參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)，組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，充分發(fā)揮少年隊(duì)員“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，廣泛帶動(dòng)家庭社區(qū)的積極參與，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的大局服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校少先隊(duì)組織，要積極開展“節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人”的活動(dòng)。

(三)配合學(xué)校開展好“四德”教育活動(dòng)。以大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想為基點(diǎn)，以增強(qiáng)誠信意識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”的建設(shè)，把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的“四德”建設(shè)提高到育人成敗的戰(zhàn)略高度。要幫扶貧困生、辦好家長學(xué)校。

(四)用好社區(qū)教育資源。幾年來，我校結(jié)合新課程對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)和要求，把建好德育基地，用好社區(qū)教育資源作為提高德育實(shí)效的重要途徑，有效地發(fā)揮了校外場(chǎng)所的育人作用。為此，本我校關(guān)心下一代領(lǐng)導(dǎo)組要聯(lián)合村和社區(qū)組織，積極開辟學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐基地，安排好少年兒童的校外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社區(qū)活動(dòng)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)教育“三位一體’’的社區(qū)化德育管理網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力，產(chǎn)生育人效果。

(五)、發(fā)揮“五老”作用，增強(qiáng)教育合力。近年來，以老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范為主體的校外輔導(dǎo)員，他們以對(duì)黨的教育事業(yè)和對(duì)祖國未來高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感和使命感，盡自己的力量，為培養(yǎng)下一代付出了心血，在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)中發(fā)揮了不可替代的作用。因此，在加強(qiáng)未成年人思想道德教育時(shí)，把“五老”同志組織起來，更好地發(fā)揮他們的作用，顯得尤其重要和迫切。本，學(xué)校關(guān)心下一代領(lǐng)導(dǎo)組將充分發(fā)揮“五老”的作用，各校請(qǐng)“五老”代表來校作講座，使他們努力為未成年人的健康成長辦實(shí)事、做好事，共同擔(dān)負(fù)起對(duì)未成年人教育和培養(yǎng)的光榮任務(wù)。

(六)、進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育、法制教育。誠實(shí)守信是人類最古老的道德準(zhǔn)則，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。為此以創(chuàng)建“誠信校園”，培養(yǎng)“誠信師生”為目標(biāo)，以“誠信行為、誠信文化”為著眼點(diǎn)，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，學(xué)法、知法、守法，爭當(dāng)明禮誠信守法的人。

（七）做好家長學(xué)校工作。

A、本學(xué)期在繼續(xù)開辦家長半日活動(dòng)，讓家長進(jìn)一步了解學(xué)校，了解班級(jí)，了解教師，了解課堂教育，了解孩子在校情況，進(jìn)一步密切教師與家長的聯(lián)系。

B、以班級(jí)為單位，舉辦家教經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)，進(jìn)行家庭教育交流，力爭用身邊的事教育身邊的人。

C、采摘有關(guān)家庭教育的理論和案例，下發(fā)資料，幫助家長提高家庭教育水平。

D、召開家長委員會(huì)會(huì)議，充分發(fā)揮委員的作用，疏通家校渠道，并征求家長意見，提高辦學(xué)質(zhì)量。

2010年1月5日

第四篇：2013-2014學(xué)校工作總結(jié)及今后工作思路

八家戶農(nóng)場(chǎng)小學(xué)

2012--2013學(xué)年第二學(xué)期 學(xué)校工作總結(jié)及今后工作思路

本學(xué)期，我校在縣教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局。一學(xué)期來，我校以大力改善辦學(xué)條件、提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意教育為主題，以加強(qiáng)學(xué)校管理、創(chuàng)建“平安校園和諧校園”為主線，學(xué)校各方面的工作取得了可喜的成績。尤其是學(xué)校辦學(xué)條件的改善、校容校貌的改觀，為學(xué)校的發(fā)展添上了一筆濃墨重彩，應(yīng)該說這一學(xué)期是極不平凡的一學(xué)期，是令人鼓舞、振奮和揚(yáng)眉吐氣的一學(xué)期。

一、德育工作

（一）抓好隊(duì)伍建設(shè)。

我們努力構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，堅(jiān)持每月召開一次班主任會(huì)議，總結(jié)上月的情況，部署下月的任務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。為了促進(jìn)班主任對(duì)班級(jí)的管理，德育處對(duì)安全管理、財(cái)產(chǎn)管理、班風(fēng)班貌、常規(guī)工作、比賽獲獎(jiǎng)、家校聯(lián)系、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗考評(píng)等進(jìn)行每月考核，加大了獎(jiǎng)勵(lì)幅度，從而調(diào)動(dòng)班主任的積極性，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

（二）嚴(yán)格常規(guī)管理。

1、每周一堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的“五愛”熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

2、堅(jiān)持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評(píng)比制度，每天檢查，每周評(píng)比，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、民族團(tuán)結(jié)教育有成效。我校把民族團(tuán)結(jié)教育始終作為一項(xiàng)重要工作來抓，積極宣傳民族團(tuán)結(jié)教育的重要性、緊迫性和長期性。認(rèn)真貫徹落實(shí)國家《民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要》，每學(xué)期在校本課程中專門開設(shè)了每周一課時(shí)的新疆地方（民族常識(shí)）課程，確保了民族團(tuán)結(jié)教育課程、教材和學(xué)時(shí)。另外，運(yùn)用多種形式、途徑和方法開展民族團(tuán)結(jié)教育工作。如通過政治學(xué)習(xí)、民族團(tuán)結(jié)專題講座、教師到學(xué)生家進(jìn)行宣傳等多種形式加強(qiáng)了我校師生及家長的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，牢固樹立了“三個(gè)離不開”的思想；通過開展《熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園》教育、創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，增強(qiáng)教職工的“校榮我榮，校辱我辱”的“集體主義”意識(shí)和“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)意識(shí)。

（三）開展多彩活動(dòng)。

5月8為了切實(shí)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育工作使學(xué)生了解更多民族常識(shí)，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，特舉辦了“一反兩蔣”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)知識(shí)競賽。

5月26日我校開展“民族團(tuán)結(jié)，祖國在我心中”手抄報(bào)、畫展比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)展示了800余幅手抄報(bào)作品，150余幅美術(shù)作品。

5月28-29日組織開展校藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)紅歌大賽，校本教材--腰鼓、特色舞比賽。

（四）強(qiáng)化主題教育。

本學(xué)期開展了一系列主題教育。我們根據(jù)上級(jí)要求認(rèn)真深入學(xué)習(xí)貫徹《未成年保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，嚴(yán)格做好青少年的犯罪預(yù)防，學(xué)校加強(qiáng)了與法制教育掛鉤單位的聯(lián)系，安排法制副校長于海青同志來我校給學(xué)生作了兩次法制講座。通過講座、分年級(jí)段學(xué)習(xí)法律法規(guī)、完成法律知識(shí)測(cè)試卷，切實(shí)提高了學(xué)生的法律意識(shí)，增強(qiáng)了法制觀念。通過校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)幫教不良行為，預(yù)防小學(xué)生犯罪。同時(shí)，利用櫥窗、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等形式加強(qiáng)了小學(xué)生的法律意識(shí)，由于我校對(duì)法制教育工作給予足夠的重視，因此學(xué)生能遵守紀(jì)律、遵守常規(guī)，半年來無一例違法犯罪現(xiàn)象。

二、狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

第一、認(rèn)真制訂教務(wù)處、教研組和各教師的工作計(jì)劃，有效地防止教學(xué)工作的主觀性和隨意性。堅(jiān)持期末考試質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行必要的總結(jié)和反思，提出明確的改進(jìn)方向，確保工作的有序推進(jìn)。第二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，加大對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。學(xué)校以“互聽課”活動(dòng)為載體、組織教師進(jìn)教室聽課，在聽完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流，從而達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高之目的。第三、加大對(duì)課堂教學(xué)指導(dǎo)力度。為充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用，各教研組深入開展教師展示課活動(dòng)，對(duì)每位教師的教學(xué)情況進(jìn)行了深入摸底，為學(xué)校進(jìn)一步深入開展教研活動(dòng)提供了第一手材料。

2、立足于課堂教學(xué)基本要求，積極開展課堂教學(xué)改革能力大賽活動(dòng)，提升教師的綜合素養(yǎng)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校根據(jù)精河縣教科局下發(fā)的精河縣課堂改革教學(xué)指南和精河縣課堂教學(xué)改革能力大賽活動(dòng)方案，借鑒精河縣一小新課程課堂教學(xué)改革“高校課堂”的寶貴經(jīng)驗(yàn)和豐富資料，提綱挈領(lǐng)地制定出了《八家戶農(nóng)場(chǎng)小學(xué)課堂教學(xué)改革能力大賽活動(dòng)方案》及課堂教學(xué)改革能力大賽活動(dòng)制度。本方案依托“以賽代訓(xùn)、以賽促研”的策略，本著“全員參與、推進(jìn)課改、團(tuán)隊(duì)互助、共同成長”原則，著力提高教師課堂教學(xué)行為的有效性，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，在實(shí)踐中求得進(jìn)步，在改革中促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過我校全體教師的不懈努力，我校課堂教學(xué)改革能力大賽圓滿落下帷幕，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了較好的效果，在縣教科局開展各學(xué)?！罢n堂教學(xué)改革能力大賽”系列活動(dòng)檢查中，獲得第一名的好成績。

3、課題研究經(jīng)?；?、課題研究活動(dòng)化、課題研究活動(dòng)化深入化。課題研究工作是教育教學(xué)工作不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展的需要。只有與實(shí)際工作聯(lián)系在一起，扎根于日常教育教學(xué)工作，才能實(shí)現(xiàn)課題研究經(jīng)?；?、課題研究活動(dòng)化、課題研究活動(dòng)化深入化，本學(xué)期我校又開展實(shí)施了八個(gè)課題的研究工作，并已全部圓滿完成各項(xiàng)工作。上學(xué)年的數(shù)學(xué)組的州級(jí)課題和語文組的縣級(jí)課題已結(jié)題。教師們積極積累日常教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思。本學(xué)期末又評(píng)選出

38篇優(yōu)秀論文上交教科局。

3、開展豐富多彩教研活動(dòng)活動(dòng)。

5月9日為抓好教師基本功訓(xùn)練，舉行了教師鋼筆字比賽。經(jīng)過評(píng)委們認(rèn)真、公正的評(píng)選，2位老師獲得鋼筆字一等獎(jiǎng)，3位老師獲得二等獎(jiǎng)，4老師獲得三等獎(jiǎng)。此次活動(dòng)不僅為每位教師提供了展示自己才華的舞臺(tái)，并且督促教師結(jié)合自己的工作實(shí)踐不斷錘煉自己的教育教學(xué)基本功，從而提高了教師素質(zhì)，更快速的崗位成才。

4月16日開展課堂教學(xué)改革大賽活動(dòng)，此活動(dòng)真正達(dá)到和提高了教師教育教學(xué)水平，為教師提供交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

5月25日組織開展全校學(xué)生寫字比賽。此次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到筆順正確，筆畫清楚，字形規(guī)范，字體美觀，行款格式正確，卷面整潔，注重實(shí)用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一。共評(píng)出12名一等獎(jiǎng)、18名二等獎(jiǎng)、24三等獎(jiǎng).6月19日參加縣教研室舉辦的中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文競賽活動(dòng)，有112名學(xué)生參加，64名學(xué)生分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。

6月25日學(xué)校老師教案評(píng)比活動(dòng) 個(gè)人教案表現(xiàn)突出的有8人：語文組：袁軍、李鳳、陳君；英語組：劉瑾；數(shù)學(xué)組：張永軍、王涵；哈語部：古麗娜爾、巴哈古麗。

4、大力推進(jìn)雙語教學(xué)工作。學(xué)校實(shí)施民漢教師同室辦公、同備課、同教研、同競賽、互聽課等多種學(xué)習(xí)培訓(xùn)方法，促進(jìn)民漢教師相互交流、學(xué)習(xí)。每學(xué)期一次的家長開放日活動(dòng)，使家長進(jìn)一步了解“雙語”教學(xué)。

5、繼續(xù)倡導(dǎo)服務(wù)意識(shí)。

教務(wù)處的工作在很大程度上也是服務(wù)于老師和學(xué)生的服務(wù)工作。為此，本學(xué)期，我們繼續(xù)將服務(wù)好師生的教學(xué)作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)。代課安排、學(xué)生名冊(cè)的修改、學(xué)生成績記載表發(fā)放等都盡量做在前頭，方便師生。在雙語班教師安裝了班班通，大大提高了雙語教學(xué)。

4、抓好體藝衛(wèi)工作，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)

學(xué)校把“健康第一”作為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，以《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為準(zhǔn)繩，專門成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健康教育小組由校長親自擔(dān)任組長，教導(dǎo)處、團(tuán)隊(duì)、總務(wù)處、工會(huì)、體育、衛(wèi)生等部門的負(fù)責(zé)人及保健教師為組員。各組員負(fù)責(zé)各自分管的條塊，形成全校健康教育領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

三，做好兩基工作（鞏固率）

我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和場(chǎng)黨委政府的支持下，帶領(lǐng)廣大教職員工堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以鞏固提高我?！皟苫彼?，順利通過縣督導(dǎo)室對(duì)我?！皟苫惫ぷ鞯脑u(píng)估驗(yàn)收。

1、狠抓保學(xué)控掇，采取教師和村干部“一對(duì)一、一包一、一幫一”的強(qiáng)化措施，確保我學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，適齡少年入學(xué)率達(dá)到99%以上，15、17周歲完成率達(dá)到并超過復(fù)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。

2、努力做好師資工作，加強(qiáng)在職教師的學(xué)歷提高及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本年參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)教師6人，使我校初中教師合格率達(dá)100%。積極與中等學(xué)校配合，做好中、小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)工作，為上一級(jí)學(xué)校輸入合格學(xué)生，真正達(dá)到教育為社會(huì)主義服務(wù)的目的。

3、努力改善辦學(xué)條件，搞好校園文化建設(shè)，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我校在校生872多人，校園綠化、硬化、凈化、美化均符合校園布局要求。小學(xué)設(shè)有圖書室、實(shí)驗(yàn)室，音樂教室、圖書閱覽室。中小學(xué)設(shè)施齊備。實(shí)驗(yàn)器材和生均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，使我校教學(xué)質(zhì)量和“兩基”工作都等到較好的鞏固，并有所提高。

四、安全工作常抓不懈

本學(xué)期，我校狠抓學(xué)生的安全教育工作，充分利用班隊(duì)課、課講話、辦板報(bào)向?qū)W生宣傳安全知識(shí)；利用社會(huì)治安綜合治理宣傳月、3.15消費(fèi)者權(quán)益日、5.8紅十字日、“6.26”國際禁毒日等重要日期，開展主題教育，掀起創(chuàng)建平安校園的宣傳高潮。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)食堂、學(xué)生宿舍的管理，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道，杜絕“三無產(chǎn)品”，保證食品的安全、衛(wèi)生。強(qiáng)化了消防安全意識(shí)，確保校園平安。

五、工會(huì)工作

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教職工的思想素質(zhì)。

我們組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵，引導(dǎo)教職工以身邊先進(jìn)人物事跡為榜樣，為學(xué)校教育發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，結(jié)合“五五普法”組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，引導(dǎo)教職工牢固樹立依法執(zhí)教意識(shí)，提高依法維權(quán)能力。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育和課程改革的理論，引導(dǎo)教職工切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

（二）繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。引導(dǎo)教職工嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》堅(jiān)持做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。繼續(xù)開展“一幫一”愛生行動(dòng)，每位老師都關(guān)心幫助一名困難學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)展示師表風(fēng)采。

（三）開展送溫暖活動(dòng)，為教職工辦實(shí)事、辦好事。

為了讓廣大教職工感到學(xué)校的溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，我校工會(huì)能夠積極配合學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)，大力開展送溫暖活動(dòng)，千方百計(jì)地為教職工辦實(shí)事、辦好事。平時(shí)關(guān)心每一位教職工的健康和生活，慰問困難家庭，探望生病職工，為他們送去關(guān)愛，讓他們感受集體的溫暖。半年來，開展“送溫暖”活動(dòng)共10人次，使教師們深感集體的溫暖。

半年來，學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行縣政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。設(shè)立學(xué)校校長意見箱，布置學(xué)?！靶?wù)公開”校內(nèi)校外公布欄。校務(wù)公開使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員工 的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)。

六、其他工作

1、抓好校舍建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施工作，力爭學(xué)生食宿樓能按時(shí)完工投入使用。積極爭取財(cái)政支持，爭取外援，改善辦學(xué)條件。

2、規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。認(rèn)真貫徹上級(jí)精神，嚴(yán)格遵守“兩免一補(bǔ)’的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)決杜絕違規(guī)收費(fèi)。堅(jiān)持校務(wù)公開制度，通過對(duì)上級(jí)新政策和新要求認(rèn)真領(lǐng)悟，做好了認(rèn)真細(xì)致的解釋工作，從而有效地減少了誤解和投訴，避免了上訪事件的發(fā)生。

3、重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作，做好疾病預(yù)防工作

學(xué)校歷來把培養(yǎng)學(xué)生自覺的衛(wèi)生意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為抓好文明校風(fēng)的重要內(nèi)容之一。校園管理實(shí)行分片包干，責(zé)任到人，定期檢查與抽查相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結(jié)合，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，學(xué)校重視學(xué)生用眼衛(wèi)生教育、加強(qiáng)防近視眼，防蛀牙教育，做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)，每天對(duì)教室及公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，每年一次定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)體格檢查。嚴(yán)格食品衛(wèi)生，通過家長會(huì)、晨會(huì)及班隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，教育學(xué)生不要到無牌無證的小攤點(diǎn)、商店購買食品，養(yǎng)成良好的個(gè)人飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

七、今后工作思路和打算

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

1、校長、教務(wù)主任每學(xué)期聽課、評(píng)課不少于30節(jié)，其中隨堂聽課不少于15節(jié)，課后要主動(dòng)與授課教師交換意見。并納入年終績效考核。

2、成立教學(xué)工作巡導(dǎo)組，定期不定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行巡視和督導(dǎo)。

3、每月對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改等進(jìn)行一次全面檢查，每次檢查后及時(shí)反饋，對(duì)做得好的要表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)存在的問題要實(shí)事求是地提出，限期整改。

（二）加強(qiáng)教風(fēng)師德建設(shè)。

1、用制度去規(guī)范自己的行為，做到制度面前人人平等。

2、制定師德考核評(píng)價(jià)表，把師德作為定級(jí)、評(píng)優(yōu)的考核主要內(nèi)容。

（三）提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

1、從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，建立以“自主、合作、探究”為主要特征的課堂教學(xué)模式，課堂上采?。孩僮灾鲗W(xué)習(xí)；②合作學(xué)習(xí)；③深化學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，兵教兵，形成特色，實(shí)現(xiàn)合作共贏。

2、對(duì)于課堂上組織實(shí)施較好的教研組、教師、班級(jí)、學(xué)習(xí)小組、學(xué)生等進(jìn)行及時(shí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3、評(píng)選一批優(yōu)秀骨干教師和學(xué)科帶頭人，每人每年保證2次的專題講座，每學(xué)期至少一次引領(lǐng)示范課，每學(xué)期組織學(xué)科專題研討，自己所帶徒弟教師的“說課、上課、評(píng)課、議課|的整體匯報(bào)，以及自己所在學(xué)科的特色展示。

4、逐漸推行課堂教學(xué)“定等晉級(jí)”活動(dòng)，逐個(gè)過關(guān)，逐個(gè)達(dá)標(biāo)。

5、設(shè)置競爭平臺(tái)。每學(xué)期末對(duì)各班成績進(jìn)行核實(shí)統(tǒng)計(jì)、排名，該班所排的

位次，就是該班競爭的起點(diǎn)平臺(tái)，到下學(xué)期期末，與起點(diǎn)成績相比較，進(jìn)行排名，評(píng)出成績優(yōu)勝者。

（四）培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。分學(xué)段，提出不同的要求入手。如低年段：課前準(zhǔn)備、認(rèn)真聽課、要有良好的讀書姿勢(shì)、書寫等。中高段：預(yù)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、糾錯(cuò)、、多思質(zhì)疑、動(dòng)手操作、閱讀學(xué)習(xí)、總結(jié)反思等習(xí)慣。

2、開展經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，每天早晨集中五分鐘收聽三字經(jīng)，十分鐘各班選學(xué)經(jīng)典詩文，語文課利用課前5分鐘檢測(cè)教師規(guī)定的內(nèi)容，也可利用升旗儀式、班會(huì)課、家長開放日等進(jìn)行展示。

（五）搭建家校共教的平臺(tái)。

1、成立家長學(xué)校，定期召開家長會(huì)，建立家長聯(lián)系卡和家校通。

2、每學(xué)期利用好家長開放日活動(dòng)，給家長上匯報(bào)課，通過發(fā)放家長意見表和聽課教師評(píng)價(jià)表，提高家長開放日的實(shí)效性。

3、舉辦家庭教育專題講座，發(fā)放溫馨提示等，對(duì)家長進(jìn)行家庭、法制等方面的教育。

（六）以信息化為翼，推進(jìn)教師專業(yè)成長。

1、每位教師會(huì)應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課，熟練掌握查詢、調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源的路徑和方法，并逐步建立個(gè)人的電子備課檔案。

2、每學(xué)期每個(gè)教師都要利用遠(yuǎn)程教育資源和班班通進(jìn)行課堂教學(xué)，讓學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

3、用錄像的方式，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行完整的記錄，通過教研活動(dòng)，對(duì)課堂實(shí)錄進(jìn)行針對(duì)性的研究和分析，查找不足，反思提升。

4、利用學(xué)校QQ群搭建了一個(gè)基于論壇性質(zhì)的“校本研修”網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，各學(xué)科組每月在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中發(fā)表一個(gè)有主題的教研話題，讓群內(nèi)各組共同研討。

2013年7月

第五篇：學(xué)校近期工作情況及今后工作思路[推薦]

開學(xué)以來，各項(xiàng)工作漸趨穩(wěn)定：教學(xué)秩序良好，教研工作已正常開展，學(xué)生行為習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成，校園文化（目前重點(diǎn)是走廊和班級(jí)文化）正在逐步做好；各項(xiàng)制度已基本建立，教師配證上崗，每周午會(huì)、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師值日正常有序；目前正在強(qiáng)化電子辦公，每位老師都建了博客，學(xué)校建了教師qq群，訊校通，學(xué)校網(wǎng)站正在建設(shè)中。同時(shí)我拜訪了屯溪路小學(xué)校長，參觀了屯溪路小學(xué)。

今后工作重點(diǎn)在進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為前提下，狠抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教研工作，落實(shí)校園文化建設(shè)，突出學(xué)校辦學(xué)特色。具體想法和做法如下：

? 一月抓穩(wěn)定

l 教師思想穩(wěn)定工作

阿奎利亞學(xué)校教師大多脫離家庭，只身來到新的學(xué)校。暫時(shí)改變了生活方式，身心承受一定壓力。學(xué)校急教師之所急，想教師之所想，切實(shí)做好軍心穩(wěn)定工作，讓他們盡快適應(yīng)新的工作崗位和新的生活。開學(xué)初召開教師座談會(huì)，強(qiáng)化情感溝通與交流，調(diào)試不適心理，生活多予關(guān)心和照顧。教學(xué)生活提倡互助互敬，目前教師已基本適應(yīng)新的生活和快節(jié)奏的教育教學(xué)要求。

l 開學(xué)初穩(wěn)定教學(xué)秩序工作

穩(wěn)定是壓倒一切的大事。開學(xué)初我們緊緊圍繞安全穩(wěn)定做文章，在縣委縣政府親切領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，妥善處理好學(xué)區(qū)孩子讀書問題；扎實(shí)有序做好校園衛(wèi)生清理、凈化系列活動(dòng)；通過國旗下的演講、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)宣傳、思想品德課等多種形式強(qiáng)化學(xué)生安全教育；建立教育教學(xué)流程監(jiān)督管理機(jī)制，落實(shí)“一日查”制度；建立值日三級(jí)管理機(jī)制，即學(xué)校常務(wù)值班崗、教師值日崗、紅領(lǐng)巾值日監(jiān)督崗；下周準(zhǔn)備開辦家長學(xué)校，擬成立家長委員會(huì)，形成家庭、學(xué)校社會(huì)管理網(wǎng)絡(luò)。

l 狙擊甲型流感，確保校園平安穩(wěn)定

成立防控甲流工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定防控應(yīng)急預(yù)案和實(shí)施方案，做好學(xué)校防控甲型流感防控工作日記，建立晨檢、午檢制度，定期噴施消毒液；及時(shí)了解甲流信息，掌握各地、各學(xué)校防控新舉措、新方法，宣傳報(bào)道本校具體做法。

? 兩月促和諧

l 逐步營造適合校情的校園文化氛圍

l 確立“立志、立德，樂學(xué)、篤行，和諧、敬業(yè)，存異、創(chuàng)新”的校訓(xùn)；

l 校園墻壁走道懸掛各種教育提示標(biāo)牌；各功能室制度規(guī)則上墻；

l 教室進(jìn)行溫馨布置；

l 建立學(xué)校網(wǎng)頁，擴(kuò)大對(duì)外宣傳，建立教師博客，強(qiáng)化互動(dòng)交流；

l 通過開通阿奎利亞qq群，便于教師團(tuán)隊(duì)通暢交流，l 強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作，引入競爭機(jī)制；

l 規(guī)范行為，掛牌上崗

l 強(qiáng)化安全教育，確立安全保障網(wǎng)絡(luò)體制；

l 密切關(guān)注學(xué)生健康狀況，有效防止傳染病滋生和蔓延。

? 季度求進(jìn)步

l 教師團(tuán)隊(duì)凝聚力有所增強(qiáng)；

l 學(xué)生精神面貌有很大改觀；

l 課外輔導(dǎo)制度建立并穩(wěn)步推行；

l 教科研全面啟動(dòng)，教研組活動(dòng)蓬勃開展；

l 建立學(xué)校網(wǎng)頁，教師博客互動(dòng)性強(qiáng)，教學(xué)研討之風(fēng)濃烈；

l 建立教師專業(yè)成長檔案袋和學(xué)生成長檔案袋；

l 美化校園環(huán)境，制度入室上墻；

l 開展好校園文化節(jié)活動(dòng)，營造濃郁的校園文化氛圍；

? 學(xué)期有創(chuàng)新

l 以有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長為主線，開展有效學(xué)校、有效教學(xué)課題研究；

l 加強(qiáng)心理健康教育，實(shí)行母子式親情教育，營造良好的教育人文環(huán)境；

l 建立多元化的課外輔導(dǎo)機(jī)制，通過師生結(jié)對(duì)幫教、生生結(jié)對(duì)幫學(xué)、興趣小組互動(dòng)、家庭聯(lián)動(dòng)等多種途徑全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

l 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造書香型校園。

? 學(xué)年見特色

l 逐步構(gòu)建師生成長樂園。學(xué)校將以促進(jìn)教師專業(yè)成長、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為主線，、學(xué)生成長檔案袋為載體，以激勵(lì)、牽引為手段打造一流的教師團(tuán)隊(duì)，塑造全面發(fā)展的新型人才。

l 初步形成建成服務(wù)窗口學(xué)校。堅(jiān)持辦學(xué)為人民服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的宗旨，從細(xì)微處入手，構(gòu)建全方位的服務(wù)學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)，讓阿奎利亞教育真正成為服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)的陣地。

l 圍繞“立志、立德，樂學(xué)、篤行，和諧、敬業(yè)，存異、創(chuàng)新”這一校訓(xùn)，努力打造體現(xiàn)阿奎利亞學(xué)校特色的文化環(huán)境，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造優(yōu)良的外在環(huán)境。

? 三年創(chuàng)品牌

通過三年刻苦努力，在我校逐步構(gòu)建五大特色，即：

l 心理健康教育示范基地；

l 師生成長樂園：以促進(jìn)發(fā)展為主線，以教師、學(xué)生成長檔案袋為載體，以激勵(lì)、牽引為手段打造一流的教師團(tuán)隊(duì)，塑造全面發(fā)展的新型人才；

l 服務(wù)窗口學(xué)校：彰顯辦人民教育的本色，讓阿奎利亞教育真正成為服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)的陣地；

l 校園文化特色學(xué)校;

l 課外輔導(dǎo)名校