第一篇：寶雞心音少兒主持班教學管理制度（共）

心音少兒主持班致家長公開信

尊敬的家長朋友：

感謝您選擇了心音少兒主持培訓班，并放心的將孩子交給我們學習少兒主持這門藝術課程，心音全體老師會竭盡全力去開發(fā)孩子在播音主持這方面的潛力。我們承諾經(jīng)過一段時間學習之后，您的孩子在膽量、勇氣、語言表達等方面會有一定改善與提高。當然，具體達到什么程度這也是和孩子的天分、努力與家長朋友的教育有一定關聯(lián)。所以，請盡可能配合我們的老師，平日給孩子提供良好的家庭環(huán)境，多給孩子一些鼓勵，做他們的良師益友。

我們都知道，擁有自信心和好口才非常重要，會給人生增添成功的砝碼。因此，小主持人的教育與傳統(tǒng)的語、數(shù)、英等文化課補習有著本質(zhì)上的區(qū)別，它屬于藝術和特長教育，并不能短時間內(nèi)讓孩子在學校的考試成績突飛猛進，但是，從長遠來講，少兒主持培養(yǎng)的是孩子應變能力和自信與果敢以及對待生活的態(tài)度，會對他們今后登上人生大舞臺產(chǎn)生積極深遠的影響。所以，這并不是簡單的藝術培訓，而是對孩子性格的重新塑造。

為了配合我們的教學管理，保證教學質(zhì)量，達到良好的學習效果，我們和您做如下約定，請各位家長仔細閱讀并盡可能配合：

1、家長每周按時帶孩子來培訓班上課，并務必有親人接送，確保孩子人身安全。孩子上課往返途中，安全責任自負，培訓班保障孩子在課堂上的人身安全；

2、原則上不支持請假，因為這會造成管理混亂，請各位家長予以充分理解。學生實在不能上課的情況下，家長要說明原因，提前一天告知管理教師（張老師***寄老師***）。因請假落下的課，我們不另行安排補課時間，所缺課時到一期課程（16節(jié)）結束后，可要求按所差課時退費或直接轉(zhuǎn)入下期學習。因為少兒主持的學習是一個循環(huán)往復的鞏固提高過程，有別于文化課和其他藝術課，所以家長們不必過于擔心落下課孩子會跟不上，我們的老師會酌情考慮到每一個孩子。但是還是要提醒您：盡量不要請假；

3、上課過程中，除預約試聽的家長外，其余家長請在教室外等候，或自行做其他安排，到點請準時來接孩子。如果您在教室內(nèi)，可能會分散孩子的注意力；

4、未報名的家長可帶孩子試聽，免費試聽課每個學生僅限一節(jié)（90分鐘），試聽過程中，家長請自覺將手機靜音或調(diào)成振動，不要在課堂內(nèi)接打電話或者和其他家長議論、談話；

5、《少兒主持班課程統(tǒng)計表》是您孩子剩余課時情況查詢的重要憑證，每次課程結束后請家長務必帶孩子找老師簽字確認，課程快到期前我們會提前通知家長，請?zhí)崆翱紤]好續(xù)費還是結課。該《課程統(tǒng)計表》由心音培訓的老師集中保管；

6、家長在給孩子報名時繳納的費用是一期課程學費，不包含書費、集體活動費用、匯報表演的服裝、道具、化妝費用等。

最后提醒各位家長，播音主持表演都是基于標準普通話基礎上的，所以建議各位家長在孩子面前盡量不要說方言。祝您愉快！

家長閱讀后簽名：

寶雞心音藝術培訓中心

2013年3月

第二篇：少兒主持班材料9

一、兒歌誦讀

大老哥

一天，在鄉(xiāng)村的田野，天空特別晴朗。溪水在跳舞，小鳥在歡唱。不遠處一群小伙伴在一起玩耍。突然，聽到一個人在大聲說話，原來是大老哥在吹牛……

大老哥，大老哥，老虎張嘴牙齒長，大話一吹一大車。嚇得老哥去打狼；

我打獵，槍法準，狼一哼打狗熊；

一槍撩一個!熊一叫打山貓；

大老哥，大老哥，山貓睡覺打呼嚕，哼哧哼哧上山坡；嚇得老哥打松鼠；

上山坡，去打獵，松鼠跳，樹葉掉，子彈帶得多。老哥抱頭往家跑；

老哥的模樣真威武，大老哥真好笑，鉆進樹林打老虎；去打獵，連根兔毛沒撈到！哎！……大老哥呀,大老哥！沒本事就別吹牛，還是好好學本領。

二、故事表演

牛和蛙 一頭牛到水潭邊去喝水，踩著了一群小蛙，并踩死了其中一只。小蛙媽媽回來后，見到少了一個兒子，便問他的兒子們：“你們還有一個兄弟去哪里了？”一只小蛙說：“親愛的媽媽，他死了。剛才有一頭巨大的四足獸來到水邊，用他的蹄子踩死了我們的兄弟。”蛙媽媽一邊盡力鼓氣，一邊問道：“那野獸是不是這個樣子，這般大小呢？”小蛙說：“媽媽，您別再鼓氣了。我想您不可能和那怪物一樣大小，再鼓氣就會把肚子脹破?！?/p>

這個故事告訴我們，渺小無論如何也不能與偉大相比。

第三篇：少兒播音主持班課件

少兒班4月2日播音主持學習

一、繞口令練習

1、氣息訓練：數(shù)棗

出東門，過大橋，大橋底下一樹棗兒，拿著竿子去打棗兒，青的多紅的少。一個棗兒、兩個棗兒、三個棗兒、四個棗兒、五個棗兒、六個棗兒、七個棗兒、八個棗兒、九個棗兒、十個棗兒、九個棗兒、八個棗兒、七個棗兒、六個棗兒、五個棗兒、四個棗兒、三個棗兒、兩個棗兒、一個棗兒。這是一個繞口令，一氣兒說完才算好。

2、聲母雙唇：b/p 八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。

3、聲母d/t 白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭搭好白石塔，白塔白又大。

二、字詞訓練：

b板報、寶貝、辨別、百發(fā)百中、閉關自守、跋山涉水

P 婆婆、偏胖、品牌、旁觀者清、平心靜氣、普天同慶

m麻木、買賣、美貌、馬到成功、面目全非、莫名其妙

f犯法、仿佛、豐富、發(fā)揚光大、分秒必爭、風平浪靜

d大地、導彈、道德、頂天立地、打成一片、大公無私

三、思維與勇氣訓練： 你說我來演（故事、情景、）你演我來猜（故事、情景、）

第四篇：少兒播音主持班教學計劃

本期教學目的：使學生在掌握了良好語言基礎和舞臺表演的前提下，能夠表現(xiàn)的更加大膽自如。整合上學期的內(nèi)容新增外景采訪課，鍛煉學生在教室課堂以外的不同環(huán)境下的綜合表現(xiàn)。新增相聲、小品等新增舞臺表演。鍛煉學生舞臺表現(xiàn)力，對舞臺藝術有新的認識了解和熱愛。

本期教學任務：

1、加強鞏固上學期基本功的訓練

2、強化小主持電視節(jié)目以及出鏡主持的板塊訓練

3、春夏季節(jié)增加外景采訪課題

4、新增相聲、小品等延伸舞臺表演基礎

本期教學內(nèi)容及步驟：

第一節(jié)：主要內(nèi)容：脫口秀練習《春節(jié)記憶》單人/雙人搭檔練習通過對自己假期春節(jié)的回顧練習即興表達和口語描述

第二節(jié)：主要內(nèi)容：朗誦訓練《春之誦詩會》通過以往的積累和學習朗誦自備稿件并相互交流學習、教師點評

第三節(jié)：主要內(nèi)容：配音訓練《馬尾藻海域》猜測畫面情景將自己融入其中體會感受 理解配音的含義區(qū)分角色扮演和現(xiàn)實生活的不同狀態(tài)

第四節(jié)：主要內(nèi)容：對口相聲《吹牛》相聲是我國傳統(tǒng)藝術，接觸相聲可以鍛煉自己的唇舌力度，不但要口齒清晰還要模仿各種人物事，以制造笑料

第五節(jié)：主要內(nèi)容：寓言故事《丟失的寶貝》訓練故事講述語速，語調(diào)

第六節(jié)：主要內(nèi)容：看圖講故事《一》觀察，想象，綜合能力訓練

第七節(jié)：主要內(nèi)容：看圖講故事《二》觀察，想象，綜合能力訓練

第八節(jié)：主要內(nèi)容：戶外采訪課 課前培訓指導

第九節(jié)：主要內(nèi)容：戶外體驗采訪課一次

第十節(jié)：主要內(nèi)容：戶外采訪課 回課總結 課程評估

第十一節(jié)：主要內(nèi)容：舞臺表演《說謊的放羊娃》 通過舞臺表演的基礎體驗 培養(yǎng)學生更加專業(yè)的舞臺感覺和氛圍 對舞臺藝術有新的認識和了解

第十二節(jié)：主要內(nèi)容：舞臺主持《我們的班會》通過對班會的主持 提升整體水平區(qū)別電視新聞節(jié)目主持和綜藝舞臺主持的異同

第十三節(jié)：主要內(nèi)容：朗誦訓練 課本內(nèi)容《達芬奇的故事》

第十四節(jié)：主要內(nèi)容：中華上下五千年《古代詩詞朗誦》 自備稿件

第十五節(jié)：主要內(nèi)容：本學期內(nèi)容回顧復習，進行專業(yè)匯報

備注：初級班的教學內(nèi)容更趨于專業(yè)化，使得小朋友真正感覺到語言藝術的博大精深

第五篇：小太陽少兒口才主持班

少兒口才主持班 您的孩子在成長過程中可能出現(xiàn)如下情況: 1說話聲音小、不夠自信,不敢表現(xiàn)自己

2性格內(nèi)向，但思維活躍，經(jīng)常心理明白，可表達不出來，不愛講話 3性格外向，愛講話，但思路不清，語言邏輯差 4缺乏溝通能力，不愛和父母交流，不知如何與同學交往 5具有極強的表演天賦，卻找不到展示自我的舞臺呢 6重點小學、中學、大學入學面試時怯場，語言表達欠缺7各方面優(yōu)秀，期望提高綜合素質(zhì)，多一些展示機會 課程介紹:

幼兒口才表演班---通過豐富多彩、貼近生活的表演練習和朗朗上口的語言練習，不斷激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，鍛煉和培養(yǎng)他們的自信心、觀察力、理解力、注意力、形體和語言的表現(xiàn)感、形象感、節(jié)奏感、幽默感.讓我們?yōu)楹⒆哟罱ㄒ粋€可以更好地表現(xiàn)自己的平臺，引導幫助他們做一個自信、開朗、活潑、積極、熱情、善于表達的人.班額說明：

為保證給每個孩子在課堂上單獨表現(xiàn)的機會，每班15人內(nèi) 教師介紹:

教師本科幼兒播音專業(yè)畢業(yè)，具有朗誦指導教師資格和全國普通話一級資格證！7年的播音主持專業(yè)學習，使其擁有獨特的教學風格，總結出更適宜學前幼兒年齡特點和發(fā)展需要的表演內(nèi)容，動靜結合、寓教于樂！溝通能力強,有耐心,是孩子們課上的老師，課外的朋友，引領孩子們走進藝術，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展!