第一篇：東溪小學(xué)學(xué)生家庭大走訪實施方案

東溪小學(xué)《百名教師進家庭活動》實施方案為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，根據(jù)《蒼溪縣教科系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》（蒼教科群組發(fā)[2014]1號）和《千名教師進家庭活動實施方案》（蒼教科群組發(fā)〔2014〕20號）的通知要求，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

一、目的意義 “百名教師進家庭活動”旨在扎實做好“走基層”和黨的群眾路線教育實踐活動，改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，進一步加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，加強未成年人思想道德建設(shè)，提升教師良好形象，辦好人民滿意教育。

二、時間安排

根據(jù)我校已經(jīng)開展“百名教師訪千家活動”部分教師已經(jīng)開展了走訪活動的實際，我校特安排在4月18下午放學(xué)后、19日全天；4月25日下午放學(xué)后和4月26日兩批次對學(xué)生家庭進行走訪活動。

三、活動形式

活動以登門走訪為主，電話訪問為輔，確保家訪率達到60％以上。重點是對特殊困難的學(xué)生、學(xué)習困難的學(xué)生、留守兒童（單親家庭）、思想學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生、進城務(wù)工子女、隨班就讀殘疾學(xué)生家庭等做好家訪。

四、走訪教師分組情況為：原則上以年級組為單位

一年級組：組長：李善錦張繼偉

成員：石建瓊唐彬王稀劉蓉陳永霞曹立偉

二年級組：組長：楊清華王莉華

成員：王愛華昝欣陳妮文王玲玲賀錦萍

三年級組：組長：韓蕭蔣貴平

成員：田燕彭啟星姚梅姚會羅穎李朝勇

四年級組：組長：李斌鄭雪梅

成員：向莉華向小華余東波毛佳麗龔正興楊婷

五年級組：組長：何華瓊徐嵐

成員：呂小華張黎王紅梅徐清道

六年級組：組長：譚欽益、沈政

成員：鄧燕萍任國軍沈宗華米健米瓊

將軍校區(qū)：組長：李仁修李清華

成員：陳本華石源源彭朝貴張?zhí)祉樑斫ㄅd王興成鄧玉清 各組組長負責該路教師走訪安全，聯(lián)系和協(xié)調(diào)相關(guān)事宜，負責安排具體的走方細節(jié)，確定教師定點掛聯(lián)家庭名單。

相關(guān)班主任負責統(tǒng)計好各地學(xué)生的情況，研究出訪路線，確定家訪對象。

五、主要任務(wù)

（一）了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習習慣和生活習慣等。向家長反饋學(xué)生學(xué)習情況和在校表現(xiàn)，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育方法措施，幫助家長樹立正確的育人觀、質(zhì)量觀和價值觀。

（二）了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親家庭學(xué)生）和行為偏差生（學(xué)習困難、不良行為習慣學(xué)生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長。

（三）向家長及學(xué)生進行黨的惠民政策特別是教育惠民政策、貧困生資助政策、學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施、家庭教育指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)、學(xué)生安全防范知識等政策和知識的宣講；向家長宣講黨的群眾路線教育實踐活動內(nèi)容，聽取對搞好教育實踐活動的意見和建議，征求家長對學(xué)校管理、教師育人的意見和建議。

六、活動要求

（一）高度重視。教師家訪是當前開展的黨的群眾路線教育實踐活動的具體體現(xiàn)，是教師為群眾、家庭辦實事的實實在在的活動，是密切家校、師生關(guān)系的紐帶。各班主任要與科任教師密切配合，根據(jù)學(xué)校對家訪教師的分組制定好家訪方案，填好家訪定點掛聯(lián)學(xué)生家庭名單（見附件1），明確家訪對象，家訪面不得低于60%。

（二）全員參與。

1、本次活動要求全體教職工廣泛參與，人人家訪，填寫《東溪小學(xué)學(xué)生家庭大

走訪活動記錄表》（見附件2），2、結(jié)束時每人寫出家訪報告（格式內(nèi)容包括：

1、家庭大走訪活動的目的；

2、家庭大走訪的過程簡述；

3、家庭大走訪的具體內(nèi)容（詳細）；

4、走訪六類學(xué)生匯總情況；

5、走訪結(jié)果分析；

6、走訪的啟發(fā)），3、每位教師至少寫兩篇民情日記。

4、蹲點領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入基層，走進家庭開展活動，梳理收集意見建議撰寫調(diào)研文章。

（三）嚴肅紀律。家庭家訪要注意安全，不得做與家訪無關(guān)的事情，不得接受家長的宴請和贈禮，要求嚴格做到“四要四不得”?！八囊牟坏谩奔矗阂眉钫Z言從發(fā)展角度通報學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)；要共同探討有助于學(xué)生成長進步的教育方法；要做好家訪情況記錄和訪后分析。不得在家長面前指責學(xué)生；不得隨意用請家長的形式把家長叫到學(xué)校進行責怪訓(xùn)斥；不得接受家長的宴請和贈禮；不得以家長會等其他形式代替家訪。

（四）做好宣傳。要做好家訪影像、圖片資料收集，把家訪工作作為踐行黨的群眾路線、廣泛開展“走基層”活動、加強學(xué)生思想道德教育、提升學(xué)校形象、教師形象進行宣傳報道。各年級家訪完后，必須向?qū)W校上交有價值的圖片或視頻資料的電子文檔。

2014年4月16日

第二篇：東溪小學(xué)師德建設(shè)實施方案

東溪小學(xué)師德建設(shè)實施方案

為優(yōu)化學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境，推動學(xué)校師德師風建設(shè)活動，進一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，推進學(xué)校教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞市局“師德師風建設(shè)”主題，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點，深入開展師德師風教育活動，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強教書育人、以身立教的責任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊伍，辦好讓人民滿意的教育事業(yè)。

二、主要任務(wù)

（一）在提高教師政治素質(zhì)上求突破。深入學(xué)習和實踐科學(xué)發(fā)展觀，提高依法執(zhí)教水平。

（二）在提高教師的職業(yè)道德水平上求突破。

（三）在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求突破。

（四）在樹立教師良好形象上求突破。

三、工作策略

（一）把“師德建設(shè)”與“精致管理”有機結(jié)合。在學(xué)校內(nèi)部形成人人都管理，處處有管理，事事見管理，注重師表，崇尚師德、弘揚師德的濃厚輿論氛圍，掀起精細化管理和師德師風教育活動的新高潮。

（二）把“師德建設(shè)”與教育教學(xué)相結(jié)合。圍繞教育教學(xué)中心工作，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，有的放矢地開展教育活動。

（三）把“師德建設(shè)”與面向全員相結(jié)合。教育活動面向全校每一位教職工，確保人人參與，全面提高。

（四）把“師德建設(shè)”與正面教育相結(jié)合。加強對廣大教師的人文關(guān)懷，幫助教師解決實際困難，增強教師的職業(yè)幸福感、光榮感，引導(dǎo)廣大教師主動查找和糾正自身存在的問題，增強教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。

（五）把“師德建設(shè)”與發(fā)揚民主相結(jié)合。充分尊重教師的民主權(quán)利，竭盡全力調(diào)動教師參與活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

（六）把“師德建設(shè)”與注重實效相結(jié)合。堅持從有利于學(xué)校教師隊伍的健康發(fā)展、有利于學(xué)校教育教學(xué)的全面發(fā)展來開展教育活動，切實解決教師隊伍中存在的突出問題，務(wù)求實效。

(七)開展學(xué)習培訓(xùn)。各中小學(xué)要切實組織好教師的學(xué)習教育活動，尤其是《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

(八)征求多方意見。一是按照局通知精神，制定好學(xué)期家訪計劃，開展好家訪活動，確保新生家訪率達到

80%，其他在校生家訪率不低于50%。(九)組織民主評議。在學(xué)習反思的基礎(chǔ)上，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開展師德師風評議“十查十看”（①查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業(yè)；②查依法執(zhí)教，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行；③查愛崗敬業(yè)，看是否熱愛學(xué)校，盡職盡責；④查熱愛學(xué)生，看是否關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生；⑤查嚴謹篤學(xué)，看是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)；⑥查團結(jié)協(xié)作，看是否尊重同志，互相學(xué)習；⑦查尊重家長，看是否主動聯(lián)系家長，聽取意見；⑧查廉潔從教，看是否無私奉獻、廉潔自律、從事有償家教；⑨查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業(yè)道德；⑩查服務(wù)意識，看是否滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)）活動，進行深刻剖析，找出自己的差距和不足。及時召開民主評議會，組織教職員工交流自評材料，開展批評與自我批評，在每位教職員工撰寫自我評價材料基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。

（十）開展師德師風評議活動。借助學(xué)校家長委員會平臺，開展面對面的評議。及時將征求到的意見疏理匯總后如實反饋給每位被評議的教師，并加大評議結(jié)果在教師師德考核中的權(quán)重。除此之外，開設(shè)意見箱，了解家長對學(xué)校師德及其他相關(guān)教育活動認可度，傾聽家長心聲，了解民意，匯集民智。

四、保障措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保師德師風教育活動有序、扎實、有效地開展，中心學(xué)校成立師德師風教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組

長：譚欽益 副組長：沈

政 成員：全體教師

2、建立領(lǐng)導(dǎo)責任制。學(xué)校師德師風教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責任到人，措施到位。校長為履行第一責任人的職責，負責本學(xué)校師德師風教育活動的組織實施工作。

3、建立信息反饋機制。高度重視師德師風教育活動的信息反饋。通過資料收集、整理、上報和榜樣宣傳，擴大社會影響，增進社會了解，樹立教育的良好形象。

4、將師德師風教育活動與創(chuàng)建先進黨組織結(jié)合起來，發(fā)揮黨員教師的先鋒作用，帶頭學(xué)習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。

東溪小學(xué)德育處 2014年9月

第三篇：6.3走訪建檔立卡學(xué)生家庭

關(guān)心困難學(xué)生，深入家庭宣傳國家資助政策

學(xué)生資助工作是重要的民生工程、民心工程和德政工程，是教育脫貧和促進教育公平的重要政策措施。確保每一位經(jīng)濟困難新生順利上學(xué)是高校資助工作的核心，并將建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生確定為重點資助對象，對部分學(xué)生家庭進行家訪活動，確保學(xué)生家長了解相關(guān)資助政策和學(xué)生在校期間獲得資助的情況。測繪學(xué)院黨總支副書記劉廣社與輔導(dǎo)員趙雨琪于12月1日赴蘭考縣，對建檔立卡學(xué)生家庭進行走訪，了解這些學(xué)生家中的實際狀況，給他們介紹我校對建檔立卡學(xué)生的資助情況，讓他們感受到國家政策的溫暖，樹立克服困難的信心。

每到一戶貧困村民家中，副書記劉廣社和資助專員趙雨琪都與村民進行詳細交流，詳細詢問了解他們的身體情況、家庭狀況、收入來源以及生產(chǎn)生活中遇到的實際困難和有關(guān)教育優(yōu)惠措施是否真正到位，并鼓勵他們要保持樂觀的心態(tài)，堅定生活的信念。

圖1 劉書記向建檔立卡戶學(xué)生家長解讀國家政策

圖2 劉書記和建檔立卡戶學(xué)生家長親切交談

第四篇：東收費站和諧家庭實施方案

平?jīng)鰱|收費站

“和諧家庭”活動實施方案

為認真貫徹落實黨的十七大精神，充分發(fā)揮全體職工在實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會中的主力軍作用，按照所里的統(tǒng)一要求，現(xiàn)結(jié)合我站工作實際，就在東收費站中深入開展創(chuàng)建“和諧家庭”活動。家庭是社會的細胞，家庭的和諧關(guān)系到每個人的幸福，關(guān)系到我站全面工作的良性開展，關(guān)系到整個社會的和諧。

我站決定，在全站范圍內(nèi)開展“和諧家庭”創(chuàng)建活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：肖強

副組長：梁志濤稽興恩

組員：李渭清陳旭彤李博徐麗麗祁建華

二、活動時間安排

第一階段：組織學(xué)習

2012年4月20日至2012年7月5日

由組長負責組織全站人員進行活動學(xué)習。

第二階段：制定具體活動方案

2012年7月7日至2011年8月20日

由領(lǐng)導(dǎo)小組制定具體的活動實施細則，組織人員實施。

第三階段：總結(jié)

2012年8月21日至2011年9月10日

三、充分認識開展創(chuàng)建“和諧家庭”活動的重要意義

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以家庭和收費站為主要陣地，以提高職工思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和文明素質(zhì)為重點。以“和諧社會從家庭抓起，和諧家庭從全站做起”為主題，以“收費站為家”為主要內(nèi)容，充分發(fā)揮收費站領(lǐng)導(dǎo)組織在構(gòu)建和諧社會中的作用，以家庭的和諧促進整個收費的和諧。

通過創(chuàng)建活動的開展，教育引導(dǎo)全站成員講學(xué)習，講文明，講誠信，講團結(jié)，樹新風，提高收費人員的綜合素質(zhì)和文明程度，努力使全站人員達到“遵紀守法、廉潔奉公；男女平等、和諧發(fā)展；愛崗敬業(yè)、微笑服務(wù)；崇尚科學(xué)、倡導(dǎo)文明”的和諧大家庭標準。形成良好的輿論環(huán)境，發(fā)揮職工的主觀能動性，調(diào)動職工的工作積極性，是職工的綜合素質(zhì)顯著提高，服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平進一步提高。

四、指導(dǎo)思想和總體要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

工會組織要積極配合領(lǐng)導(dǎo)，將“和諧家庭”創(chuàng)建活動納入單位精神文明建設(shè)中，并結(jié)合各自的實際，制定具體活動方案，明確工作措施，有計劃、有步驟的開展好活動。要多方協(xié)調(diào)，積極整合各種資源，形成推進創(chuàng)建工作的合力，推動工作的落實。

（二）營造氛圍，形成聲勢

圍繞“和諧家庭”創(chuàng)建，充分利用各種輿論工具和有效形式，廣

泛宣傳開展“和諧家庭”創(chuàng)建活動的重要意義，宣傳各類“和諧家庭”典型，充分發(fā)揮先進典型的輻身作用，擴大影響，形成聲勢，激勵更多的員工投身創(chuàng)建活動，積極營造大家廣泛關(guān)注、重視和支持的良好氛圍。

總體要求：

為推進和諧社會環(huán)境，充分發(fā)揮工會組織貼近職工、貼近家庭的特點和優(yōu)勢，切實提高家庭的文明程度，我站將深入開展“和諧家庭”創(chuàng)建活動。以家庭為主要陣地，以提高家庭成員思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和文明素質(zhì)為重點，全面提高家庭成員文明程度，積極倡導(dǎo)家庭成員之間、家庭與鄰里之間、家庭與社會之間相互和諧的新型文明家庭模式，以家庭的和諧促進單位和諧，促進整個社會和諧，充分發(fā)揮工會組織的構(gòu)建和諧社會中的作用。

（1）全員動手，人人參與。組織全站職工對站內(nèi)庭院、宿辦樓、收費車道、崗?fù)?、便民服?wù)亭以及各類收費附屬設(shè)施進行認真細致的沖洗和清潔，做到整潔明亮，干凈優(yōu)美，徹底地改變收費站內(nèi)外的整體面貌。

（2）落實責任，人人有責。站內(nèi)對收費區(qū)、辦公區(qū)、宿舍區(qū)、綠化區(qū)等環(huán)境衛(wèi)生實行劃片包干，責任到各部門、班組和個人，進一步明確了衛(wèi)生保潔要求，保證人人有責、不留死角，做到環(huán)境衛(wèi)生工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，使之形成一項長效機制實施下去。

（3）加強檢查，人人監(jiān)督。定期加大衛(wèi)生檢查力度，在檢查中做到有記錄、有整改、有總結(jié)，確實將衛(wèi)生保潔工作落實到位，并對檢

查結(jié)果進行考評打分，納入績效考核，將考評結(jié)果在全站通報，實行獎勵與處罰措施。

通過環(huán)境衛(wèi)生整治措施的實施，韓村收費站的環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀，韓村站將以此次活動為契機，將環(huán)境衛(wèi)生清潔管理和監(jiān)督檢查工作作為一項長效機制堅持下去，為過往車主打造了一個“暢、潔、綠、美”的通行環(huán)境，也進一步強化全站職工“和諧快樂的家園”的主人翁意識。

五、組織實施

（一）各部門要報精神文明建設(shè)列入重要議程日程，實行一把手負責制，齊抓共管做到與其他工作一起檢查，一起落實。

（二）各項活動開展，各部門責任人要早計劃、早安排，及時落實，主動承擔責任，主動協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排，對不完成任務(wù)或完成任務(wù)不好的責任部門要追究責任，實行一票否決。

（三）黨、政、工、團要發(fā)揮職能協(xié)調(diào)作用，把搞好精神文明建設(shè)作為自己義不容辭的責任。

（四）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，采取切實可行的措施，確保實效，保證活動不流于形式，達到預(yù)期目的，為收費管理工作提供精神食糧，使職工以飽滿的熱情投入到收費運營工作中。

六、開展“和諧家庭”創(chuàng)評活動

把社會主義榮辱觀的具體要求和“和諧家庭”的創(chuàng)評標準賦予各種形式的創(chuàng)評活動之中，根據(jù)“和諧家庭”創(chuàng)評標準，在站家庭中開展“文明家庭”、“平安家庭”、“廉潔型家庭”等“和諧家庭”

創(chuàng)評活動，使廣大家庭成員在活動中潛移默化的受到教育，得到提高，以家庭和諧促進社會和諧。

（一）、“和諧家庭”的內(nèi)涵：是以情愛為連接紐帶，以家庭成員的全面發(fā)展為目標，以營造共同擁有的積極向上的家庭價值取向；民主平等、團結(jié)友善的家庭（鄰里）人際關(guān)系；勤奮好學(xué)、艱苦奮斗的家庭創(chuàng)業(yè)氛圍；遵紀守法、明禮誠信的家庭行為規(guī)范；科學(xué)文明、綠色節(jié)儉的家庭生活方式為主要內(nèi)容，構(gòu)建家庭成員之間、家庭與社會之間、家庭與自然之間相互和諧共處的新型文明家庭模式。

（二）、創(chuàng)建“和諧家庭”的標準：

遵紀守法、廉潔奉公；男女平等、和諧發(fā)展；

愛崗敬業(yè)、勤勞致富；家庭和睦、鄰里融洽；

熱愛學(xué)習、以德育人；崇尚科學(xué)、倡導(dǎo)文明。

（三）、創(chuàng)建“和諧家庭”必要條件：

由于“和諧家庭”創(chuàng)建是新時期“文明家庭”、“平安家庭”等特色家庭創(chuàng)建活動的延續(xù)和深化，因此，評創(chuàng)活動要在“文明家庭”、“平安家庭”評創(chuàng)的基礎(chǔ)上開展，只有評上“文明家庭”、“平安家庭”的家庭才能參加“和諧家庭”的評比。

以上是平?jīng)鰱|收費站關(guān)于此次開展“和諧家庭”活動制定的具體實施方案，現(xiàn)上報崆峒管理所，請領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門審批。平?jīng)鰱|收費站

二O一二年六月十二日

第五篇：東溪初中學(xué)生安全責任書

簡陽市東溪鎮(zhèn)初級中學(xué)

學(xué)生安全責任書

學(xué)生安全，重于泰山；常抓不懈，貴在落實。

學(xué)生安全事關(guān)青少年的健康成長和家長、學(xué)生的長遠的根本利益。我校歷年都非常重視學(xué)生安全工作，以對中學(xué)生及家長高度負責的態(tài)度對待學(xué)校社會治安綜合治理和安全保衛(wèi)工作，已多次受到上級有關(guān)部門的表彰及社會各界的認可。但是我們必須看到，由于諸多原因，學(xué)生安全工作仍存在隱患，部分學(xué)生和家長認識還沒有到位，這不能不引起我們的高度重視。為了使學(xué)生、家長立即行動起來，克服松懈麻痹思想，同學(xué)校一道建立起安全防范體系，把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕安全事故發(fā)生，為學(xué)生的健康成長營造良好的環(huán)境。根據(jù)各級有關(guān)文件精神，特與級班學(xué)生家長簽定安全責任書。

一、學(xué)生必須嚴格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《東溪初中安全管理制度》等規(guī)章制度。

二、不準學(xué)生私自離校、離家出走；不準學(xué)生與學(xué)生之間隨意竄門。

三、不準學(xué)生進電子游戲廳、錄像室、網(wǎng)吧等娛樂性場所玩耍。

四、學(xué)生不能私自下河塘、水庫踩水、游泳。

五、學(xué)生不準帶管制刀具進校、同學(xué)間不準打架斗毆。

六、學(xué)生要嚴格遵守交通安全。不準在公路上玩耍、追逐，注意行路安全。

七、學(xué)生不應(yīng)亂買、亂吃零食，防止食物中毒和傳染病的流行。

八、不準學(xué)生和校外、社會上的不良人員交往。

九、切實加強對學(xué)生的安全知識教育，增強學(xué)生自救、自護意識，嚴防被拐、騙和出現(xiàn)其他事故，提高自我保護能力。

十、學(xué)生不可從事不安全的活動和游戲，不到不安全的地方玩耍，不準燃放煙花爆竹。

十一、在課余時間，學(xué)生不準進行可能導(dǎo)致傷亡事故的體育、游戲活動。

十二、沒有教師和家長的組織，學(xué)生不能自己組織同學(xué)集體外出旅行。

十三、住校生未經(jīng)班主任同意，在住校學(xué)習期間不準私自離校，不準讓非本寢室人員在寢室留宿，不準私接電線，在寢室內(nèi)使用電器設(shè)備。

以上各條，要求學(xué)生嚴格遵守，家長監(jiān)督，對違反安全規(guī)則以及校規(guī)、校紀的學(xué)生學(xué)校要進行嚴肅處理；若發(fā)生傷亡事故，學(xué)校概不負責。

此責任書適用于學(xué)生在學(xué)校上課時間內(nèi)，在國家法定假日和學(xué)生寒暑假期間以及學(xué)生上學(xué)路上、回家途中發(fā)生安全事故由家長負責。此責任書一式兩份，家長和學(xué)校各一份。

本協(xié)議書從簽定之日起至一年有效。其最終解釋權(quán)屬于東溪鎮(zhèn)初級中學(xué)。

甲方：簡陽市東溪鎮(zhèn)初級中學(xué)乙方：學(xué)生家長（簽名）：

年月日